初中美术历史的画卷课件

2024-06-24

初中美术历史的画卷课件（共5篇）

1.初中美术历史的画卷课件篇一

教材分析：培养基本版画的制作与欣赏能力，突出木刻版画的认识和制作，指导学生画出构思绘画稿，用木刻刀在木板上刻制，用油墨拓印出效果不一的作品来展现强烈的黑白或彩色效果。木版画制作的步骤环环相扣，每一环节都体现了艺术的发挥和才能的施展，所以学生在体验版画设计、制作的过程中，提高了学生的艺术创造能力，培养了做事的预见性和计划性。

教学目的：本课讲述版画中版画种类及其风格特点的介绍，并以其强烈的黑白、色彩印象来激发学生的爱好与创作兴趣。尤其是黑白木刻，具有强烈、单纯、朴质的特点，其简单的黑白对比和刚劲有力、丰富多变的刀法，比彩色版画更具有独特的光彩。

版画艺术的创作，关键在于构思、构图。版画制作在其形成历史看，其风格特点相对比较粗犷、有力。延伸至实物印和纸版画，其造型特点在技术上的要求不是十分细腻、严格，也就是说，只要有了比较巧妙的.构思，就可以进行大胆的尝试，而不一定要有很高的写真功夫。所以版画教学的重点在于教给学生一定的构图知识。要充分运用构图的基本法则，确立一张图画的基本的构图概念，使学生围绕一个主体，运用各种刀法，通过点、线、面的组合，构成较为完整而饱满的画面。

课业类别：欣赏与练习

教学重点：版画的制作与欣赏能力

教学难点：体会印制之美，并且能运用于赏析

教具准备：版画图片、幻灯片、木板、木刻刀、油墨、滚筒、木蘑菇、印纸

教学过程：

一.组织教学

二.引入新课，(出示木刻年画“门神”的幻灯片图片) 提问：你们知道画中的人物吗?知道这是什么画种吗?(中国的传统风俗习惯，过年的时候是家家户户都在门上张贴类似的门神年画，这两幅画中的人物，一个叫秦叔宝，一个叫尉迟恭，都是唐代的开国元帅。)

中国传统的木刻画，是通过画稿、刻板、印制完成的图画。就和大家见到的印章一样，多是印制出来的，它们之间的不同在于印章是表现文字，而版画是表现的图片。版画是间接性艺术，通过“版”做媒介在转印于纸上，这不同于直接性表现的其他绘画，版画有固定的印制而产生多幅原作，因此版画又称为复数性的艺术。今天，我们专门来学习木刻版画。

三.讲授新课，让我们一起来了解版画

中国版画：中国版画之起源可追溯到殷商时期刻于龟甲、兽骨、铜器、陶器等的文字、模样，这些表现当时生活状况、思想与记录事迹的甲骨文字，可说是中国最早的雕刻文书。

版画的种类较多，有木刻版画、丝网版画、纸版画、石版画、铅版画等。

1.我们先看看制版的工具材料介绍和印刷的工具介绍。(由幻灯片展示图片)

2.制版的基本步骤：打磨——刮胶——打磨——上色——拖稿——打蜡

3.创作工具：木刻刀、钢针等等。(由幻灯片展示图片)

4.执刀姿势(由幻灯片展示图片)

5.各种木刻刀及刀痕(由幻灯片展示图片木刀以及刀法的运用和不同木刀之间的痕迹)

6.黑白木刻的语言特征:

阴刻——画面上一凹线为主的构成，画面上黑多于白阳刻——画面上以凸线为主的构成，画面上白多于黑阴阳混合刻——有阴刻，也有阳刻的混合刻制版

7.木版画的制作过程

①起稿：版画稿尽量少留空白，这样既能体现版画的厚重感，还能省时省力(因为空白的部分必须刻掉)。 a.可以在纸上起好稿子后印到板子上。最简单的方法是复写纸。 b. 木板必须既韧又脆，不拉刀、不起丝。用淡灰或淡蓝色墨水满涂一遍，这样在刻制时可以更好地观察刻制效果，直接在板子上起稿。

②刻制：准备一套木刻刀。这个过程是用不同的刀法塑造对象，在木板上“作画”，而不是机械地去再现画稿。下刀时要做到心中有数，因为下错刀修改起来很麻烦且效果很难如意。

③涂墨：涂墨是版画制作中的重要环节。油墨用石印油墨。还要配备一个摩擦工具(木蘑菇)、一块厚玻璃板或大理石板(调油墨用)、一个或几个油墨滚筒(给版上墨)。具体操作如下：取出适量油墨放到调墨台上，均匀摊开，用墨滚在上面滚动(始终要从一个方向滚动)，如果墨滚上的油墨呈细沙纸状，滚动时沙沙作响，就证明墨滚好了。将版面清洁干净，然后提起墨滚在版面上滚动，反复数次直到滚均匀为止。

④拓印：拓印是非常细致的一道工序。首先要保证不能使用有色污染印纸，最好用厚一点的宣纸、过滤纸等具有一定渗透力且不反光的纸张。取来备好的纸张，印纸都应大于版面4—5厘米，铺纸时要注意四边均匀，可请人帮忙由一边慢慢将纸铺平，纸铺下后不能移动。然后，用木蘑菇在其上分区域轻轻摩擦，力度要均匀，速度不可太快，使版上的油墨转移到拓印纸上。途中可以揭开局部查看拓印效果，直至拓印结束。轻轻揭下，即可。一般情况下要根据第一张印品进行修版，修版后再印的作品才能达到较理想的要求。作品完成后要放在干净的地方阴干，不能暴晒和火烤。

注意： a.加墨要薄，不得过多。应遵循“少吃多餐”原则。 b.摩擦不能过于用力。必要时可以垫一层报纸之类，以免损坏拓印纸。 c.揭开拓印纸时，应抓住纸角缓缓提起，避免拉破印纸。

木版画材料在规模较大的美术用品商店均可买到。

⑤装裱：当一幅版画印好后，在作品下方的边衬上用铅笔签上题目、印数、创作年、月和作者姓名，这是版画作品必不可少的一种签名形式。

知识总结：好的版画作品具有强烈的黑白对比效果。画面单纯、质朴、明快醒目。再加上用刀造型使单色版画具有特殊的美感。

作业：要求学生以组为单位，每小组确定一个主题，制作版画。

2.初中美术历史的画卷课件篇二

一、生搬教材多,活用教材少

许多青年教师由于对学生的了解不够深刻,学情不明,加之教学经验偏少;往往被手中的教材和教参紧紧束缚,在教学过程中,只关注知识点,生搬教材中的条条框框,难以突破;忽视课前引言,忽视课后阅读与知识拓展,就教材讲教材。新课程要求教师由教教材到用教材,务必使学生成为学习的主体。因此我们在教案设计中,必须从学生的旧知出发,从学生现有学情出发,充分利用各种资源,进行整合、重构、汇编。兴趣是学生学习的第一动机,只有首先激发学生的学习兴趣,创设形式多样、丰富多彩、引人入胜的问题情境,使知识与能力源于教材外,又回归到书本中。

二、知识点分析透彻,缺乏系统框架

多年来,很多学校为了积极培养青年教师,都要求青年教师在备课时,教学案和课件设计必须是详案,如何使教学案和课件充实,成为新教师头疼的大事。于是大量的知识补充、图片展示、习题巩固汗牛充栋。却不知课堂教学作为一个整体,尤其是历史教学,具有很强的知识延续性和科学性。众多青年教师在教学过程中忽视了历史学科的特点、章节、主干知识、单元结构之间的联系。在教学过程中就知识讲知识,学生在学习过程中完全处于盲动和被动状态,在学习过程中只见树木不见森林,更不谈历史事件之间的横向联系和纵向联系比较。

三、概念、史实与史论不清

在教学过程中,我们一直要求学生理解历史概念,形成历史思维,形成历史答题规范。但反观学生的答题过程,白话文答题比比皆是,究其原因就在于一部分青年教师自身就缺乏对历史概念的透彻理解,混淆历史史实与史论,缺乏对学生学习方法的指导。例如说历史近代化概念,如果说我们不能阐述清楚它包括政治、经济、文化向西方学习的过程的话,学生就会误解为中国的近代化就是洋务运动。历史学科的一项重要功能就是借鉴作用,在教案和课件设计中我们应该密切关注社会热点,反映学术动态,融合新史观。而当前主要的历史史观主要有五种:近代化史观(人类社会由农业社会向工业社会的进程);文明史观(人类文明演进的历史);全球化史观(地球由分散到联系的整体,一般来讲始于新航路的开辟);革命史观(也就是常说的阶级斗争学说);社会史观(社会平民的生活习俗变化)。工欲善其事,必先利其器,只有在教学过程中,准确地让学生掌握这些概念、史实与史论,才能使历史学习由点成线,由线成面,由面变球。

四、缺乏主观题训练,习题讲解不到位

新教师经常犯的一个错误就是忽视对习题的重视,其情况一般常见为以下几种:(1)完全没有;(2)有一定设计,主要表现为客观题;(3)有主观题,但在设计过程中缺乏梯度、层次,内容华而不实;(4)不重视学法指导,习题讲解不到位,就答案讲答案。随着近几年中考难度的加深,全国各地对于学生历史能力的考查越来越重视,而课堂巩固是提升学生学习能力、检测学生学习效果最直接的手段与方法。因此,对于习题的设计从另外一个方面体现了一名历史教师的教育水平。因此,历史练习在教案和课件设计中必须有,同时必须掌握以下几个原则:设计的习题首先要面向全体学生;所设计的习题要有一定的层次性和开放性,能够体现出历史学科的递进与传承关系。新课程明确指出:合作交流与自主探索是学生学习历史的重要方式。因此,在讲解的组织上要突出互动性,尤其要积极发挥学生的主体性,在生与生之间开展全面而充分的合作与交流活动,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。

五、课件设计缺乏实用性

多媒体教学随着时代的进步,已经成为教学的一种常态。关于多媒体教学的优势作用,我在此就不一一赘言了,但许多青年教师在课件设计中想当然地认为既然使用多媒体,就必须充分发挥它的优势;于是必然出现以下一些误差:界面色彩艳丽、动画视频频繁、大量文本搬家、容量巨大。我不是多媒体专业教师,也不能说出太多的大道理,就自己这些年的使用经验来看,这些在课件设计中出现的误差在教学过程中必然会带来以下问题:界面色彩艳丽必然分散学生注意力,冲淡主干知识与框架结构;动画视频频繁占用大量教学时间,同时学生提取有效信息的难度加大,忽视主要学习内容;大量文本搬家,使得学生迅速产生阅读疲劳,如果将文字与表格、图片有机结合,则这种形式比单纯使用文本会有效得多;此外就是课件张数繁多,容量巨大,动辄三十、四十页,试想,一节课四十页,一分钟一张,学生哪有思考的时间呢?在中国绘画历史中,大家的作品一直遵循一条原则:留白,其目的就是让鉴赏者有充分品鉴的空间。

3.初中手掌美术课件内容篇三

活动目标：

1、感受掌印画的有趣与多变，在欣赏中获得愉快经验。

2、初步尝试运用添画、组合的方法进行手掌印画活动。

3、能大胆地进行想象、表达，有一定的创造力。

活动准备：

铅画纸、颜料、抹布、桌布

一、绘本导入

师：今天，老师给你们带来了一个有趣的故事，故事的名字叫《动物园》，我们一起来听一听、看一看在这个故事中有什么特别的地方？

幼儿欣赏故事

师：在这个故事里，你看到什么特别的地方了吗？（故事中的人物、动物都是由我们身体的那个部位变化出来的）

师：所以它还有另外一个名字叫《我的手掌印——动物园》

二、感受手掌印的变化

师：刚才在故事中五颜六色的手掌印都变成了什么？

师：手掌印真神奇，变出了这么多东西！有趣吗？那你最喜欢哪个？

师：它是怎么变出来的？（由几个手掌印、手指的方向、变化等，添上了什么）

师：变出的东西可真多，除了这些，你的手掌印又会变成什么呢？

请个别幼儿说一说。

三、示范、操作

师：哇，我也忍不住想来变一变，那我的一个手掌印可以变成两只小兔子吗？

师：伸出小手，亲亲颜料，亲亲白纸，用力压一压，123拿起来（可以一个或是两个、多个手掌印组合起来）印好后，拿起抹布擦一擦。

师：我要变了，拿起勾线笔，添上眼睛和嘴巴，这可以变成什么呢？变个胡萝卜。爸爸妈妈、我和弟弟还看见两只兔子相亲相爱，准备分享胡萝卜呢！

师：爸爸妈妈我们一家人还会看见什么呢？相信你们已经迫不及待的想印一印、变一变了，老师已经为你们准备好了材料，小椅子不搬，待会自己找一张白纸，选喜欢的一种颜色变一变，尽量要和别的小朋友不一样哦。先变好的小朋友可以把你的画讲给后面的客人老师听。

幼儿操作，教师指导。

四、评价

请幼儿把画放到黑板上。

师：你们的小手真能干，这是谁变的，变成了什么，你是怎么变的？

请1-2名幼儿说一说。

师：手掌印变出了这么多东西，我们一起来讲一讲吧！

师幼共同讲故事。

师：我们拿着自己的画去讲给教师里的小朋友听吧！

课后反思：

那天我进行了大班艺术活动——《手掌画》活动。这个活动的内容来自孩子们平时熟悉的又喜欢玩的手指游戏。因为在平时的活动中，我发现我班的孩子特别喜欢做手指游戏，孩子们的想象力很丰富，一双双小手就这么变一变，看着他们兴奋的样子，我就将手牵引到教学活动中。通过此活动进一步满足孩子们的兴趣需要。因为大班的`幼儿已经有了图形添画的经验，因此本次教学的重点是培养幼儿的想象力和发展幼儿的创造力。

本次活动的目标制定是通过玩手形游戏，激发幼儿画手掌画的兴趣，和发展幼儿的想象力及创新能力。丰富了孩子们的想象力，积累了大量的美术创作的素材，从而为此活动做好了坚实的铺垫。激发了幼儿的相象力和创造力。从活动中幼儿的表现我看到自己对目标定位还是比较准确的。

4.初中美术历史的画卷课件篇四

教师寄语：经济基础决定上层建筑

【学习目标】

1、了解第一个五年计划的基本任务。

2、掌握“一五”计划期间经济建设取得的主要成就，中华人民共和国第一部宪法的颁布。

【学习重点】“一五”计划的成就和作用

【学习过程】

一、自主学习

学习任务：详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。

1.第一个五年计划的背景

①________________的长期掠夺和_______________的搜刮，以及多年战争的破坏，国民党统治区的经济濒于崩溃

②我国是一个落后的________________。工业水平很低，工业基础薄弱，___________不全。

2.基本任务： ①集中主要力量发展 _______ ，建立______________和__________ 的初步基础;②相应地发展 ____ 、_____ 、______ 和 _____________;相应地培养__________________。

3.经济建设成就

成就时间制造厂/作用

第一辆汽车

第一架喷气式飞机

第一个制造机床的工厂

鞍山钢铁公司

交通运输业武汉长江大桥

川藏、青藏、新藏公路

4.共和国第一部宪法的颁布：年9月，第一届全国人民代表大会在北京召开。大会制定了《 ______________》

二、合作探究

1.我国第一个五年计划期间，经济建设取得很大成就，回答：

(1)列举第一个五年计划期间建设成就中的“第一”。(任意三个)

(2)你怎么看待这些成就?

2.阅读材料回答问题。

“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主的国家……”

“中华人民共和国的一切权力属于人民”

请回答：

(1)以上材料出自什么法律文献?是什么时候由什么机构颁布的?

(2)该文献的性质是怎样的?

(3)该文献主要规定了什么问题?它的颁布有什么历史意义?

三、典型例题解析

例：1954年9月，王爷爷作为一名人民代表，到北京参加一次全国性的重要会议。他亲历的活动是( )

a.听取毛泽东作《论联合政府》的报告 b.决定《义勇军进行曲》为国歌

c.编制第一个五年计划 d.制定《中华人民共和国宪法》

解析：题干中的关键词为“1954年9月”、“全国性的重要会议”，与此相关的是1954年在北京召开的第一届全国人民代表大会，在这次会议上制定了第一部《中华人民共和国宪法》。

答案：d

四、延伸拓展

小调查：在第一个五年计划期间，你的家乡有哪些重要建设成就?

五、系统总结

1.梳理知识

建国初期工业落后制定“一五”计划取得的成就作用

着力发展重工业

时间和基本任务改变工业落后，向工业化迈进

2.歌谣记忆法

三年经济得恢复，现代工业要起步，穷白面貌要改变，“一五”计划展宏图。鞍山轧钢开红花，“解放”汽车跑中华，喷气飞机翔蓝天，长江大桥武汉架，川藏公路到屋脊，沈阳机床成绩大，工业落后始改变，齐心步入工业化。民主政治着手抓，54年9月制《宪法》，两个坚持定方向，人民政权治国家。

六、达标训练

1.下列对“一五”计划成就表述不正确的是( )

a.形成了以鞍山钢铁公司为中心的东北工业基地

b.沿海地区原有工业基地加强

c.各项建设指标大幅度超额完成

d.我国实现了工业化

2.五一节小红家要买一部汽车。爸爸说：“就买‘奇瑞’，它可是咱们国产的第一部汽车!”小红笑着说：“错了!中国第一辆国产汽车诞生于( )”

a. 解放战争时期 b. 抗美援朝时期

c. 第一个五年计划时期 d.“大跃进”时期

3、__年，国务院提出振兴东北老工业基地的战略。振兴老工业基地是实现我国经济和社会协调发展的重要战略举措，东北老工业基地是在什么时期形成的 ( )

a.一五计划期间 b.全面建设社会主义时期

4.由我国第一届全国人民代表大会制定的是 ( )

a.《中华人民共和国宪法》 b.《中华人民共和国义务教育法》

c.《中华人民共和国土地改革法》 d.第一个五年计划

5.开始改变了我国工业落后的面貌，奠定了社会主义工业化初步基础的是( )

a.长春第一汽车制造厂生产出我国第一辆汽车 b.东北工业基地的形成

c.“一五”计划的完成 d.“一五”计划开始实施

6.阅读下列材料：

材料一中国与印度、美国钢和电产量比较

中国(1952年) 印度(1950年) 美国(1950年)

钢产量(人均) 2.、37公斤 4公斤 5383公斤

发电量(人均 ) 2、76千瓦时 10、9千瓦时 2949千瓦时

材料二：现在我们能造什么?能造桌子、椅子、能造茶碗、茶壶，能种粮食，还能磨面粉，还能造纸。但是，一辆汽车、一辆坦克、一辆拖拉机都不能制造。”—— 毛泽东

请回答：(1)材料一反映了什么问题?

(2)针对材料二的状况我党采取了什么措施?你能说出这些措施实施后取得的成就吗?

七、当堂反思：说出本节课的收获和不足

六、教后反思：

中考链接

1.(__?广东汕头)为了有计划地进行社会主义建设，我国政府编制了发展国民经济的第一个五年计划。计划提出要集中主要力量( )

a.发展重工业 b.发展轻工业.农业和商业

c.培养建设人才 d.把生产合作社合并为人民公社

2.(__?湖北荆门)一五计划期间我国建立了东北工业基地，其中心是( )

a.鞍山钢铁公司 b.长春第一汽车制造厂

c.沈阳第一机床厂 d.宝山钢铁公司

3.(__?湖南益阳)下列所举，不属于我国第一个五年计划基本任务的是( )

a.集中主要力量发展重工业

b.有步骤地促进农业、手工业的合作化

c.保证在发展生产的基础上，逐步提高人民的物质文化水平

d.实施“863计划”

4.(__?山东青岛)__年3月14日，十一届人大三次会议通过了修改《选举法》的决定，首次实现城乡选举的“同票同权”，标志着我国民主法制建设进一步完善。第一部《中华人民共和国宪法》制定于( )

a.1949年 b.1953年 c.1954年 d.1956年

5.(__?广西南宁)建国以来，我国以执行五年计划的形式推进社会主义建设，至今“__”规划即将完成。我国的第一个五年计划实行于( )

a.19世纪50年代 b.19世纪60年代

c.20世纪50年代 d.19世纪60年代

第4课答案

合作探究答案：

1.(1)①长春第一汽车制造厂生产出第一辆汽车 ②中国第一个飞机制造厂试制成功第一架喷气式飞机 ③中国第一个制造机床的工厂——沈阳第一机床厂建设投产 ④1957年武汉长江大桥建成 ⑤川藏、青藏、新藏公路修到“世界屋脊”等(回答其中的任意三项即可) (2)从此，我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。

2.(1)第一部《中华人民共和国宪法》，1954年召开的第一届全国人民代表大会。

(2)是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。

(3)宪法规定我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权利属于人民。

达标训练答案：1.d 2.c 3.a 4.a 5.c 6、(1)旧中国是落后的农业国，工业水平远远落后于发达国家，也不如印度

(2)为实现工业化，制定了第一个五年计划。建成了以鞍山钢铁公司为中心的东北工业基地，沿海地区原有的工业基地得到加强，华北和西北也建立了一批新的工业基地，为工业化奠定了初步基础。