我记忆中的冬天作文

我记忆中的冬天作文（精选5篇）

1.我记忆中的冬天作文 篇一

冬天是寒冷的，可是梅花却在寒冷的冬绽放它的美，它很勇敢，它不和百花争春，它不畏严寒，在雪白的世界里透了点粉红。对，人不应该也像梅花一样么？那样坚强。

在我们做的一件困难的事时，错了，不应该用困难来形容我们的理想，虽然要实现自己的理想不是那么容易的，不是说一两句话就可以实现的，不是很容易，在平坦的路上，的确很容易过，但是一旦路变曲折了，还有那么好踏过去么？所以，我们需要努力。其实我很喜欢冬天，可是一仔细想想，头脑里却不能描绘出很美得冬景，但是，头脑里出现的冬天还是雪白的一片，而且还总是一望无际的。

每次想到冬天，就会想到梅花，我很佩服梅花，不但不去争春还非常的坚强，你这种精神不值得我们去学吗？冬天看到你绽放的美丽，我们也会更努力的。

冬天，寒冷，不正如在实现自己理想时所遇到的困难吗？冬天，一个季度，也就是寒冷也会持续这么久，但是我们都知道，过了冬天，迎来的不就是春天了吗？现实生活中也是有很多的，不克服困难又怎么能迎来成功呢？所以我们加油！如果，在困难面前低头，我们又该如何去迎接理想被实现的到来呢？冬天是很寒冷，但是我饿美女都知道冬天过了春天就来了。

记忆中的冬天雪白的一片，大家都穿着厚厚的棉袄。我们要学会在冬天里的坚强，我们为了自己的理想应该是要很努力的。不到最后，谁也不知道结果是胜利还是失败，在知道的结果之前，我们该拼拼。即应中的冬天，美，这是理所当然的。

冬天，我记忆中的与众不同。

2.我记忆中的玉树 篇二

我和玉树的缘分是从2003年开始的。那时我在北京学汉语。在日本的时候，我曾在杂志上看到有关《格萨尔王传》和其说唱艺人的故事，就很想去中国寻访。在北京有很巧的机缘，一位朋友给我介绍了在玉树的一位格萨尔王研究者，于是我决定利用暑假去一趟玉树。

格萨尔王是一位史诗英雄，他一生戎马，扬善抑恶，弘扬佛法，是藏族人心中的旷世英雄。讲述他生平故事的《格萨尔王传》在藏族地区广泛流传，被誉为“东方的荷马史诗”。

更让我印象深刻的是，至今仍有上百位民间艺人，在中国的西藏、青海等地区口传《格萨尔王传》。他们被称为“神授”的说唱艺人——不是把故事背下来说唱，而一般是在小时候做了某个与格萨尔王有关的神奇的梦之后，突然就能够说唱格萨尔王故事了。

当时，从北京到玉树的路很难走：先坐飞机去西宁，然后在西宁坐卧铺式的大巴去玉树。大巴上的床特别脏，司机提供的毛毯也特别臭。虽然那时是夏天，但是到了夜间，在海拔5000米的高度冷得要命，所以不得不把那个很臭的毛毯裹在身上。更难受的是，差不多800公里的行程中，因为路不好，躺在床上的我因为颠簸不停，一直睡不着。早晨终于睡了一会儿，突然又有很强烈的头痛，应该就是传说中的高原反应。

等醒过来之后，看见了蔚蓝色的天空、满目的油菜花圃，云特别白而且特别近，把手伸出去好像就能抓到。虽然头很痛，呼吸很困难，但我还是觉得自己像在仙境里一样快乐。

大巴进入一个小镇就停了下来。路上，穿着藏式服装的人走来走去，他们都挂着很大很漂亮的项链，路边摊卖的也都是在北京沒见过的新奇玩意儿。除了人和车以外，还有牛和像熊一样大的狗也在路上溜达。这里就是玉树的结古镇，也是我去过的第一个藏区。

我在宾馆见到了那位《格萨尔王传》的研究者，她叫噶玛拉姆。她自我介绍说，她在玉树出生，这一带也是《格萨尔王传》传播最深入的地区之一。

随后，她带我去一位神授说唱艺人的家。这位艺人名叫达哇扎巴，原来是牧民。小时候放牛时突然失踪了。家人发现他的时候，他发着烧，没有意识。日后他说，那时候他做了一个关于格萨尔王的梦，醒过来以后就发现自己能说格萨尔王的故事。现在，他能说唱100多个故事，更神奇的是，有时候他一旦开唱，自己都停不下来。有一天一连唱了好几个小时。当地的格萨尔王研究机构为他在结古镇里安排了住所，以政府的力量来保护这位神奇的说唱艺人。

他的家在镇里的藏式居住区。迎接我的是一个穿着漂亮藏式服装的年轻人，他就是达哇扎巴，那年才24岁。我想象中的说唱艺人都是老人，所以觉得非常意外。噶玛拉姆告诉我，这些年他们发现了不少像达哇扎巴一样年轻的艺人。

在达哇扎巴家里，我有幸亲耳听到他唱《格萨尔王传》。虽然我听不懂，但是感觉到他唱的是格萨尔王作战的场面。他闭着眼睛，嘴里吐出硬硬的、像打鼓一般激烈的调子，把我带到了另一个不可思议的世界。

回宾馆的路上，噶玛拉姆还告诉我：“因为今天你来，所以达哇扎巴穿了正式的服装。平时他和其他年轻人一样，穿牛仔裤，也去迪斯科跳舞。”

后来我在镇里散步，看到这个交通很不方便的小镇周围正在建很多新房子，镇上有新开的网吧和迪斯科，藏族年轻人穿着牛仔裤，有时会玩闹到深夜。后来每次去玉树，我看到它越来越快速的发展，郊外新盖的房子越来越多，连机场都开通了。这个离天空很近的小镇上，藏族人的现代化和传统融合在一起，让我一直难忘。

3.我记忆中的作文 篇三

嗯我口才不好，不过，我认得过桥米线这个名字的来历，是我哥告诉我呢，听好：以前，洋人来中国吃美食，洋人把那边的冰激凌给中国人吃，中国人单会吃米线，所以怕烫，吹了半天才吃，洋人笑中国人不会吃冰激凌。然后，中国人让洋人吃我们的米线，洋人不知道米线烫，所以一嘴吃了好多，烫了舌头的没有知觉，中国人又笑洋人不会吃米线。所以，这种米线称为过桥米线啦！

我还认得过桥米线的材料听好：一碗鸡肉汤，鸡蛋一个，黄芥菜，葱，韭菜，鸡肉，菌，香菜。

反正灰常好吃，我倒是爱吃呢！认不得你们给爱吃，吃过或者觉得好吃呢么多来吃吃噶！

我也认不得说些哪样，还是再来围绕的好吃不好吃呢问题噶！我们本地人都觉得灰常好吃，差不多人人呢吃过，不说全县，半个县呢人应该都吃过了！多少呢觉得好吃的！哦，对了！俗话说的好！不到长城非好汉，我也来创作一句不到新平非好汉，到了新平吃过桥！

4.我记忆中的作文 篇四

那天卷子发了下来，我不敢看。努力使自己睁开眼睛的那一瞬间，我仿佛遭受了晴天霹雳——七十四点五分。那鲜红的数字犹如一把把剪刀，把我的心剪成了碎片。我拿起卷子，不分青红皂白就把它揉成一团，扔在了地上，抱着头趴在桌上轻轻地啜泣。别的同学都看见了，不但不过来安慰我，还幸灾乐祸地说道：“考得不好才哭呗，有本事考好点呀!”嘻哈一笑走开了。

整个下午我都瞪着周围所有人，心中的委屈、难过和悲怒涌上心头，我不时的握紧拳头，像要和谁决一死战。放学了，我没拿卷子就准备回家，路上的行人见我悲痛欲绝的样子也若无其事地走开了，我便哭出声来。他们都扭头看我，可谁也没有上来问问原因，依旧各走各的路。

我坐到花坛边，埋头痛哭起来。这时，我听见急促的脚步声，抬头一看，一个乡下老爷爷走过来，满脸的焦急，问我：“孩子，你这是怎么了?找不到爸爸妈妈了吗?”仔细一看这个老爷爷，满头的白发皱纹也布满了他苍老的脸上，拄着拐杖，弯着背着急的看着我。一股莫名的感动在心里缓缓流淌，我吞吞吐吐地说道：“没事，只是考试没考好。”“孩子呀，”他那浓厚的乡音响在我耳边，他慢慢坐到我身边，接着说：“考试没考好下一次可以努力，可身体哭坏了可不行啊!”“嗯”。我拭干了泪水，笑着说，只觉得心中无比温暖，刚才的悲伤已烟消云散了。老爷爷抚了抚我的头说：“快回家吧，别让你爸妈着急了啊。”我点了点头，老爷爷也起身拄着拐杖，弯着腰走了。

望着老爷爷远去的`背景，我只觉得我该做点什么。对，振作起来，下次努力!我又跑回学校拿出卷子，仔细改正了错题，在心里加油鼓劲。

5.留在我记忆中的周惠 篇五

在益干校期间，周惠来校给我们讲过一堂课。当时，他上身穿一件白衬衣，外面罩一件不扣纽扣的青呢子制服，滔滔不绝地讲了3个多小时。大概是话说久了身上发热的缘故，呢子衣在他身上，有时脱下来披着，有时又重新穿上，这样反复了许多次。讲课的内容，一是根据当时衡宝战役尚未开展、全省大部分地区尚未解放的情况，宣讲国民党腐败无能，已经丧尽民心，解放战争必定会取得全面胜利的大好形势，要求学员稳定情绪，树立跟共产党走的信念；二是针对学员大多是来自旧社会的青年学生，他循循善诱地反复宣讲如何树立革命人生观的问题。他演讲口若悬河，声情并茂，感染力很强，当时我确实被他的口才所折服。后来我曾写过一首七绝记述这件事，诗题为《在益干校听取周惠校长报告》：

滔滔不绝笑颜开，

儒雅风流羡口才。

指点江山抒己见，

声声字字挟风雷。