小学生应不应该穿校服正方

小学生应不应该穿校服正方（精选10篇）

1.小学生应不应该穿校服正方 篇一

让学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。为此，国家教育部在1993年就下发文件，要求加强中小学生着装工作。江苏省、南京市的有关部门也曾下发过类似通知，省里有关部门在几年前还专门成立了办公室，请来浙江等地的服装设计专业人员，参与校服的设计。南京某小学朱校长认为，穿校服可消除当前越来越突出的学生讲穿着、讲排场、互相攀比的不良风气，对一些低收入的学生家庭来说，并无坏处，所以虽说没有文件强行规定学校必须做，学生必须穿，仅是要求在有条件的重点学校推广，但好多学校还是做了自己的校服。朱校长还认为，现在学生与几年、十几年前的学生相比，更强调个性，追求与众不同，自我意识较浓，爱“酷”，而统一着校服自然压抑了这种追求，有违学生的天性，这恐怕才是学生讨厌穿校服的深层次原因 靓了自己更亮校园 有很多中学生认为穿校服很不方便，觉得穿便服比穿校服较好看，所以，他们都会不约而同的说中学生不应穿校服上学。但我却不同意这种看法，我觉得中学生是应该穿校服上学的。校服对於中学生来说，就是身份的象徵，情况跟社会上不同职业的人需要穿著不同的制服一样。例如警察要穿著警察制服，消防员需穿消防制服等；同样地，学生自然便要穿著他们的制服——校服了。这样，我们就更易分辨出不同阶级的人，还有他们的职业；当然，我们穿校服时，便更容易辩认出我们是学生了。而且，穿著校服可加强学生的纪律性。除了说穿著校服整体上看来较为整齐外，还可时刻提醒学生，让他们认清自己的身份，不断留意自己的言行举止，如此，学生的纪律亦大大的加强了。除此之外，学生穿著校服，对於学校来说，也会有一定的影响。学生穿著校服上学，除了看上来整齐，学生的纪律性提高，那所学校对外便得到一个良好的声誉了。所以中学生穿著校服上学，不是没有其好处的啊！也许，有人会认为，中学生穿著校服，无疑是加强学生的纪律性，而学校亦能得到一个良好的声誉，但似乎太不方便，令学生有拘束的感觉，而且这要是一种身份象徵，一张学生证，不是可以代替吗？但我们可试想，我们会否经常拿著学生证给别人看吗？就像我们需要找警察或消防员帮助及求救时，我们看到他们所穿著的制服，即时的反应便是告诉我们，这便是我们需要找的人一样。要是我们穿校服，别人一看便知道我们是学生了，这就是人的即时反应。这不是更为方便吗？＃所以，我们总不能认为中学生穿著校服没有好处，抹杀其好的一面呢！小学生无所谓了，还没有形成自我审美的意识，呵呵，我是说中学生。从上初中开始，学校的校服就贼难看，那领导们还非得逼着你穿。我记得有一次三中全校必须统一穿校服，是迎接什么检查，KAO，我那天还偏没穿，不光是我，有一大批抗旨的，然后校门紧闭，仅留个小门，一个个地检查进入，学生们全都被囤积在校门口，那时候黄河五路还没拓宽呢，直接造成了交通堵塞。后来下有对策，进去的同学把校服在旁边递出来换上这才进去。到北中以后，情况仍然是这样，有一阵必须穿校服戴校标，不然就不让进，我们的情况还差一些，后面几届就更严格了。昨天去北中新校，从餐厅楼拍完照回来，正好赶上他们下课，于是看到成群结队的浅蓝色校服同胞们迎面而来，唉，有些同情这些可怜的人们。面对中学生应否穿校服上学的问题，我会不假思索地回答：「学生一定应该穿校服上学。我认为「一定应该」，并不是想奉承学校。而是因为学生穿校服是一种「美」的表现，亦同时代表了你是该校的学生。当有来宾进入学校时，看见学生们都穿上整齐的校服，便会产生一份好感。而且一班穿上整齐校服的学生在操场上集队，那不是很美吗？有人认为自己的校服不好看，老想穿便服回校。但我觉得买便服是浪费金钱的，同时亦浪费精神和时间，因为大部分人往往只喜欢穿名牌衣服，而这些衣服的价钱都是十分昂贵的；他们都是为了在同学和朋友面前表现自己，而这种行为是十分惹人讨厌的；我并不是叫人不要买衣服，但挑衣服也要花大量精神和时间，不如用这些时间来温习和学习，不是更好吗？外国的学生大都是穿便服回校的，但这样会很容易被不良份子混进校内捣乱，严重的还可能会杀害老师或同学。为了保障老师和同学的生命安全，穿校服回校便可加强校园内的保安。穿校服亦可以加强学生对学校的归属感，也是件很庄严的事。此外，如果有学生在校外捣乱和犯错，而被师长见到时，也会得到应有的惩罸，避免破坏学校的形象及风气。我觉得穿校服回校有很多好处，所以我会继续赞成及支持学生穿校服回校的优良传统。代的中学生，大部份都不喜欢穿校服上学，他们觉得穿便服比较好看，而且又方便。虽然穿便服有好处，好像很自由，一点束缚也没有，那多好啊！但我觉得中学生应该穿校服上学，如果中学生不穿校服，感觉上就不像是学生。很多人都议论这个问题。有人认为穿校服很死板，跟不上潮流，在这个二十世纪的时代，也要穿校服上学，那实在大老套了！又有人认为中学生应该穿校服上学，因为校服是代表了自己的学校，那学生不穿校服而穿便服上学，谁会知道你是一位中学生呢？其实穿校服使人感到一种团结的精神。这种种的问题，令有些人喜欢穿，有些人又不喜欢穿。其实穿校服是好还是坏呢？好处是：令人感觉很整齐，有一份学生的亲切感，有感情和温暖的感觉。穿校服又可以分辨出你是哪间中学的学生，不会和别人混在一起。这样不好吗？我觉得穿校服没有坏处。其实穿校服是好的，中学生是应该穿校服上学的。讨论该不该穿校服的问题，校服是学校的一种标志，在一定程度上有增强凝聚力，向心力、加强学生老师集体主义精神的作用。更能展现学校、学生的精神面貌。在整齐的环境下，更容易让人心情愉让学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。为此，国家教育部在1993年就下发文件，要求加强中小学生着装工作。江苏省、南京市的有关部门也曾下发过类似通知，省里有关部门在几年前还专门成立了办公室，请来浙江等地的服装设计专业人员，参与校服的设计。南京某小学朱校长认为，穿校服可消除当前越来越突出的学生讲穿着、讲排场、互相攀比的不良风气，对一些低收入的学生家庭来说，并无坏处，所以虽说没有文件强行规定学校必须做，学生必须穿，仅是要求在有条件的重点学校推广，但好多学校还是做了自己的校服。朱校长还认为，现在学生与几年、十几年前的学生相比，更强调个性，追求与众不同，自我意识较浓，爱“酷”，而统一着校服自然压抑了这种追求，有违学生的天性，这恐怕才是学生讨厌穿校服的深层次原因靓了自己更亮校园。有很多中学生认为穿校服很不方便，觉得穿便服比穿校服较好看，所以，他们都会不约而同的说中学生不应穿校服上学。但我却不同意这种看法，我觉得中学生是应该穿校服上学的。校服对於中学生来说，就是身份的象徵，情况跟社会上不同职业的人需要穿著不同的制服一样。例如警察要穿著警察制服，消防员需穿消防制服等；同样地，学生自然便要穿著他们的制服——校服了。这样，我们就更易分辨出不同阶级的人，还有他们的职业；当然，我们穿校服时，便更容易辩认出我们是学生了。而且，穿著校服可加强学生的纪律性。除了说穿著校服整体上看来较为整齐外，还可时刻提醒学生，让他们认清自己的身份，不断留意自己的言行举止，如此，学生的纪律亦大大的加强了。除此之外，学生穿著校服，对於学校来说，也会有一定的影响。学生穿著校服上学，除了看上来整齐，学生的纪律性提高，那所学校对外便得到一个良好的声誉了。所以中学生穿著校服上学，不是没有其好处的啊！也许，有人会认为，中学生穿著校服，无疑是加强学生的纪律性，而学校亦能得到一个良好的声誉，但似乎太不方便，令学生有拘束的感觉，而且这要是一种身份象徵，一张学生证，不是可以代替吗？但我们可试想，我们会否经常拿著学生证给别人看吗？就像我们需要找警察或消防员帮助及求救时，我们看到他们所穿著的制服，即时的反应便是告诉我们，这便是我们需要找的人一样。要是我们穿校服，别人一看便知道我们是学生了，这就是人的即时反应。这不是更为方便吗？＃所以，我们总不能认为中学生穿著校服没有好处，抹杀其好的一面呢！小学生无所谓了，还没有形成自我审美的意识，呵呵，我是说中学生。从上初中开始，学校的校服就贼难看，那领导们还非得逼着你穿。我记得有一次三中全校必须统一穿校服，是迎接什么检查，KAO，我那天还偏没穿，不光是我，有一大批抗旨的，然后校门紧闭，仅留个小门，一个个地检查进入，学生们全都被囤积在校门口，那时候黄河五路还没拓宽呢，直接造成了交通堵塞。后来下有对策，进去的同学把校服在旁边递出来换上这才进去。到北中以后，情况仍然是这样，有一阵必须穿校服戴校标，不然就不让进，我们的情况还差一些，后面几届就更严格了。昨天去北中新校，从餐厅楼拍完照回来，正好赶上他们下课，于是看到成群结队的浅蓝色校服同胞们迎面而来，唉，有些同情这些可怜的人们。面对中学生应否穿校服上学的问题，我会不假思索地回答：「学生一定应该穿校服上学。我认为「一定应该」，并不是想奉承学校。而是因为学生穿校服是一种「美」的表现，亦同时代表了你是该校的学生。当有来宾进入学校时，看见学生们都穿上整齐的校服，便会产生一份好感。而且一班穿上整齐校服的学生在操场上集队，那不是很美吗？有人认为自己的校服不好看，老想穿便服回校。但我觉得买便服是浪费金钱的，同时亦浪费精神和时间，因为大部分人往往只喜欢穿名牌衣服，而这些衣服的价钱都是十分昂贵的；他们都是为了在同学和朋友面前表现自己，而这种行为是十分惹人讨厌的；我并不是叫人不要买衣服，但挑衣服也要花大量精神和时间，不如用这些时间来温习和学习，不是更好吗？

外国的学生大都是穿便服回校的，但这样会很容易被不良份子混进校内捣乱，严重的还可能会杀害老师或同学。为了保障老师和同学的生命安全，穿校服回校便可加强校园内的保安。穿校服亦可以加强学生对学校的归属感，也是件很庄严的事。此外，如果有学生在校外捣乱和犯错，而被师长见到时，也会得到应有的惩罸，避免破坏学校的形象及风气。我觉得穿校服回校有很多好处，所以我会继续赞成及支持学生穿校服回校的优良传统。代的中学生，大部份都不喜欢穿校服上学，他们觉得穿便服比较好看，而且又方便。虽然穿便服有好处，好像很自由，一点束缚也没有，那多好啊！但我觉得中学生应该穿校服上学，如果中学生不穿校服，感觉上就不像是学生。很多人都议论这个问题。有人认为穿校服很死板，跟不上潮流，在这个21世纪的时代，也要穿校服上学，那实在大老套了！又有人认为中学生应该穿校服上学，因为校服是代表了自己的学校，那学生不穿校服而穿便服上学，谁会知道你是一位中学生呢？其实穿校服使人感到一种团结的精神。这种种的问题，令有些人喜欢穿，有些人又不喜欢穿。其实穿校服是好还是坏呢？好处是：令人感觉很整齐，有一份学生的亲切感，有感情和温暖的感觉。穿校服又可以分辨出你是哪间中学的学生，不会和别人混在一起。这样不好吗？我觉得穿校服没有坏处。其实穿校服是好的，中学生是应该穿校服上学的。悦，从而提让学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。为此，国家教育部在1993年就下发文件，要求加强中小学生着装工作。江苏省、南京市的有关部门也曾下发过类似通知，省里有关部门在几年前还专门成立了办公室，请来浙江等地的服装设计专业人员，参与校服的设计。南京某小学朱校长认为，穿校服可消除当前越来越突出的学生讲穿着、讲排场、互相攀比的不良风气，对一些低收入的学生家庭来说，并无坏处，所以虽说没有文件强行规定学校必须做，学生必须穿，仅是要求在有条件的重点学校推广，但好多学校还是做了自己的校服。朱校长还认为，现在学生与几年、十几年前的学生相比，更强调个性，追求与众不同，自我意识较浓，爱“酷”，而统一着校服自然压抑了这种追求，有违学生的天性，这恐怕才是学生讨厌穿校服的深层次原因 靓了自己更亮校园。有很多中学生认为穿校服很不方便，觉得穿便服比穿校服较好看，所以，他们都会不约而同的说中学生不应穿校服上学。但我却不同意这种看法，我觉得中学生是应该穿校服上学的。校服对於中学生来说，就是身份的象徵，情况跟社会上不同职业的人需要穿著不同的制服一样。例如警察要穿著警察制服，消防员需穿消防制服等；同样地，学生自然便要穿著他们的制服——校服了。这样，我们就更易分辨出不同阶级的人，还有他们的职业；当然，我们穿校服时，便更容易辩认出我们是学生了。而且，穿著校服可加强学生的纪律性。除了说穿著校服整体上看来较为整齐外，还可时刻提醒学生，让他们认清自己的身份，不断留意自己的言行举止，如此，学生的纪律亦大大的加强了。除此之外，学生穿著校服，对於学校来说，也会有一定的影响。学生穿著校服上学，除了看上来整齐，学生的纪律性提高，那所学校对外便得到一个良好的声誉了。所以中学生穿著校服上学，不是没有其好处的啊！也许，有人会认为，中学生穿著校服，无疑是加强学生的纪律性，而学校亦能得到一个良好的声誉，但似乎太不方便，令学生有拘束的感觉，而且这要是一种身份象徵，一张学生证，不是可以代替吗？但我们可试想，我们会否经常拿著学生证给别人看吗？就像我们需要找警察或消防员帮助及求救时，我们看到他们所穿著的制服，即时的反应便是告诉我们，这便是我们需要找的人一样。要是我们穿校服，别人一看便知道我们是学生了，这就是人的即时反应。这不是更为方便吗？＃所以，我们总不能认为中学生穿著校服没有好处，抹杀其好的一面呢！小学生无所谓了，还没有形成自我审美的意识，呵呵，我是说中学生。从上初中开始，学校的校服就贼难看，那领导们还非得逼着你穿。我记得有一次三中全校必须统一穿校服，是迎接什么检查，kao，我那天还偏没穿，不光是我，有一大批抗旨的，然后校门紧闭，仅留个小门，一个个地检查进入，学生们全都被囤积在校门口，那时候黄河五路还没拓宽呢，直接造成了交通堵塞。后来下有对策，进去的同学把校服在旁边递出来换上这才进去。到北中以后，情况仍然是这样，有一阵必须穿校服戴校标，不然就不让进，我们的情况还差一些，后面几届就更严格了。昨天去北中新校，从餐厅楼拍完照回来，正好赶上他们下课，于是看到成群结队的浅蓝色校服同胞们迎面而来，唉，有些同情这些可怜的人们。面对中学生应否穿校服上学的问题，我会不假思索地回答：「学生一定应该穿校服上学。」

我认为「一定应该」，并不是想奉承学校。而是因为学生穿校服是一种「美」的表现，亦同时代表了你是该校的学生。

当有来宾进入学校时，看见学生们都穿上整齐的校服，便会产生一份好感。而且一班穿上整齐校服的学生在操场上集队，那不是很美吗？

有人认为自己的校服不好看，老想穿便服回校。但我觉得买便服是浪费金钱的，同时亦浪费精神和时间，因为大部分人往往只喜欢穿名牌衣服，而这些衣服的价钱都是十分昂贵的；他们都是为了在同学和朋友面前表现自己，而这种行为是十分惹人讨厌的；我并不是叫人不要买衣服，但挑衣服也要花大量精神和时间，不如用这些时间来温习和学习，不是更好吗？

外国的学生大都是穿便服回校的，但这样会很容易被不良份子混进校内捣乱，严重的还可能会杀害老师或同学。为了保障老师和同学的生命安全，穿校服回校便可加强校园内的保安。

穿校服亦可以加强学生对学校的归属感，也是件很庄严的事。

此外，如果有学生在校外捣乱和犯错，而被师长见到时，也会得到应有的惩罸，避免破坏学校的形象及风气。

我觉得穿校服回校有很多好处，所以我会继续赞成及支持学生穿校服回校的优良传统。

代的中学生，大部份都不喜欢穿校服上学，他们觉得穿便服比较好看，而且又方便。

虽然穿便服有好处，好像很自由，一点束缚也没有，那多好啊！但我觉得中学生应该穿校服上学，如果中学生不穿校服，感觉上就不像是学生。很多人都议论这个问题。有人认为穿校服很死板，跟不上潮流，在这个二十世纪的时代，也要穿校服上学，那实在大老套了！又有人认为中学生应该穿校服上学，因为校服是代表了自己的学校，那学生不穿校服而穿便服上学，谁会知道你是一位中学生呢？其实穿校服使人感到一种团结的精神。

这种种的问题，令有些人喜欢穿，有些人又不喜欢穿。其实穿校服是好还是坏呢？好处是：令人感觉很整齐，有一份学生的亲切感，有感情和温暖的感觉。穿校服又可以分辨出你是哪间中学的学生，不会和别人混在一起。这样不好吗？高老师的教学热情，学生的学习劲头！

2.小学生应不应该穿校服正方 篇二

问1：《意见》是在什么背景下出台的？

答：校服质量和式样与中小学生健康和形象密切相关。优质、合体、美观、舒适的校服是培育校园文化的重要载体，是培养团队意识、传播平等精神的有益方式，是传承中华优秀传统文化的积极探索。近年来，随着物质生活水平的提高，学生穿着校服已成为普遍共识，各地也结合实际进行了有益探索。但国家层面针对中小学生校服，仅原国家教委于1993年印发了《关于加强城市中小学生穿学生装（校服）管理工作的意见》，就城市中小学生穿校服提出原则性意见，限于事业刚刚开启，对校服生产、采购、选用等核心操作环节均未作出具体规定，已不能满足当前形势要求。特别是近一时期，部分地区出现了“毒校服”“丑校服”情况，影响孩子身心健康，引起社會广泛关注，成为热点焦点，亟待对中小学校服管理进一步规范。

问2：请简要介绍一下起草过程。

答：文件起草主要分为3阶段。一是调查研究。先后组织6个调研组赴10余省开展校服工作专项调研，通过座谈、走访学校、现场考察企业等方式，了解校服生产、销售、监管、使用情况。并整理分析各地反映的问题和已出台的校服管理文件，明确文件核心内容。二是专家论证。意见涉及多个部门，专门组成教育部、质检总局、国标委、中纺联、纤检局、教育部装备中心等多部门及有关专家参加的起草组，形成初稿后，先后5次召开会议，请60名专家和基层教育装备部门负责同志反复论证。三是征求意见。广泛征求了32个省级教育行政部门，以及部分学校校长、教师、学生的意见，反复修改完善。

问3：社会各界都非常关心校服质量安全问题，请问《意见》通过哪些措施把好质量关？

答：保障质量安全是校服管理工作的底线，为此意见提出了三项措施。

第一，严格执行国家标准。要求采购单位在进行校服招标采购时，要在合同中标明校服执行标准。生产企业应严格执行国家相关标准要求组织生产。校服安全与质量应符合GB18401《国家纺织产品基本安全技术规范》、GB31701《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》、GB/T31888-2015《中小学生校服》等国家标准。GB/ T31888-2015《中小学生校服》刚刚发布，是第一个专门针对中小学生校服的综合性国家标准，所有校服生产企业都要遵守。

第二，加强校服质量检查。《意见》建立了“明标识”“双送检”制度。一方面把好出口关，校服要具备成衣合格标识，并有法定检验机构出具的本批次产品成衣质量检验合格报告。采购单位在接收校服时进行检查验收，查看产品质量检验报告和质量标识。另一方面把好入口关，防止个别企业将送检之外的校服以次充好，鼓励实行“双送检”，在供货企业送检的基础上，采购单位可结合实际，将一定数量校服送法定检验机构检验。

第三，建立监督惩处机制。一是加强企业监管，严厉查处使用不合格原材料生产校服的企业、销售质量不合格校服的销售商。要建立内部“黑名单”制度，明确采购单位不得向列入黑名单企业采购校服。二是加强人员监管，依法处理学校、相关部门和机构工作人员在校服采购过程中，未履行职责，存在违反程序、收取回扣、滥用职权、徇私舞弊等行为。三是畅通反映渠道，要充分发挥12315消费热线和企业信用信息公示系统作用，方便学校、群众反映问题，并及时将依法查处校服生产、销售企业的行政处罚信息进行公示。

问4：据了解，目前各地校服购买形式也不尽相同，请问如何加强监管？

答：校服购买主要有3种模式：一是完全进入市场流通，学校和家长共同确定样式后，由家长到校服门店购买，校服厂家和销售商接受市场监督。二是由政府出资，通过政府采购方式购买，按照相关法律法规做好招投标工作即可。采用上述两种模式的地区较少，只有个别省进行了试点。三是由采购单位直接面向生产企业采购，各地普遍采用此种模式。为加强采购监管，《意见》明确要求采用代收费定向采购的地区，教育行政部门可依法制订校服采购操作规范程序和统一采购合同，全程公开采购过程。采购单位要加强校服采购公示，向学生和家长公示中标企业、校服质量标准、采购流程、采购价格等，主动接受社会监督。采购各环节相应材料要全部存档备查，同时要将采购合同向主管教育行政部门备案。这一系列措施将采购全过程置于阳光之下，确保公正公开。

问5：印发此文件，是否意味着今后所有学校的学生都要穿着校服？目前校服主要由家长出资购买，请问如何尊重其作为参与主体的地位，发挥其主动性，让学生和家长满意？

答：出台这个文件并不是强制所有学校的所有学生都穿着校服，而是遵循“两个自愿”的原则。一是《意见》明确提出学校应在深入论证和与家长委员会充分沟通的基础上确定是否选用校服。选用校服的学校要加快建立以学校和家长委员会为主体，学生代表、家长代表、社会代表等多方参与的校服选用组织，负责具体选用、采购工作。二是学生自愿购买校服，允许学生按照所在学校校服款式、颜色，自行选购、制作校服。做好校服工作的宗旨就是让学生穿优质校服，让家长放心满意。目前，购买校服的费用主要由学生家庭承担，更应该提高其参与度，尊重其作为参与主体的地位，发挥其主动性，齐心协力共同把好事办好。可以说，《意见》的实施将建立学校和家长的沟通协商机制，也为社会各界参与校服工作提供了平台。

问6：此前，校服款式曾遭网友吐槽，请问对改进校服款式有哪些考虑？

答：校服不仅要安全，还要好看，这样才能充分展示青少年的风貌，发挥校服的育人作用。改进校服款式需要社会各界特别是专业设计人员主动参与，不断创新校服式样。为此，教育部教育装备研究与发展中心专门组织了寻找“最美校服”活动，面向社会广泛征集遴选校服款式，将经过专家评审、网络投票等环节，遴选出一批优秀作品，供各地选用。同时，积极鼓励各地结合本地实际开展校服遴选活动，充分考虑学生体育运动与课间活动需要，突出育人功能，贴近地域文化特点，符合时代精神特征，并适度扣合传承民族文化需求，不断推出美观适合、学生爱穿的校服。

问7：我们认为，《意见》有很多政策創新点，请谈谈主要方面？

答：《意见》是第一个国家层面系统规范校服管理的指导性文件，深入总结各地成功经验，并进一步加强顶层设计，提出很多政策创新。如：依标管理，完善了校服国家标准体系，明确生产和采购校服要依据国家标准；鼓励明标识、双送检，校服出厂要送检，具备“成衣合格标识”，进校时可结合实际送检；建立黑名单，定期内部通报出现严重质量问题的校服生产企业名单，明确采购单位不得向“黑名单”企业采购校服。阳光操作，在保障校服市场公平的同时，公开中标企业、质量标准、采购流程、采购价格等，主动接受社会监督。产品追溯，采购所有材料都要存档，采购合同要在主管教育行政部门备案，跟踪管理校服采购全过程。评议推荐，校服选用和式样遴选都采取评议推荐，引入家长、学生及社会各方参与，集思广益并保障过程公平。循环节约，探索校服以旧换新、以小换大等回收利用机制，努力降低资源能耗。困难扶持，对家庭贫困学生等特殊群体无偿提供校服，鼓励社会各界公益捐助购买校服。自主自愿，学生可根据意愿购买校服，允许学生按照所在学校校服款式、颜色，自行选购、制作校服。

问8：如何贯彻落实《意见》，并确保取得实际效果？

首先，要加强校服发展保障。鉴于中小学实行国务院领导，省级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制，因此，各地要结合实际加大校服发展保障力度，逐步使更多学生能够穿着校服。对家庭贫困学生、革命烈士子女、孤儿、残疾儿童等，要采取多种措施无偿提供校服，减轻其家庭经济负担。同时提倡，有条件的地区，可由地方政府向中小学生无偿配发校服，并优先配发给农村地区中小学生。还鼓励企业、事业单位、社会团体和个人等社会力量，公益捐助学校或学生校服。

其次，要健全校服工作机制。要求各地有工作规划，依据本意见制订本省级中小学生校服管理意见，细化各项工作措施，进一步明确工作任务、工作原则、具体职责。由于中小学生校服工作涉及环节多、部门多，必须推动建立教育、工商、质监、标准部门密切配合的工作机制，充分发挥组织协调作用。要强化由教育部门牵头的部门联动机制建设。基于管办评分离的总体要求，还要充分发挥相关行业协会作用，通过行业自律保障校服品质。

第三，要加强督促检查。要求各地每年定期开展校服质量联合专项检查，督促校服生产企业、销售商、中小学校等做好校服工作。同时，国务院有关部门也将适时派出联合督查组，开展校服工作专项督查。

3.论中学生是否该穿校服 篇三

学生穿校服,在爸爸妈妈这一辈人眼中,是天经地义的事情,但现在的中学生不愿穿校服,因为他们认为穿校服很不方便，觉得穿便服比穿校服较好看，所以，他们都会不约而同的说中学生不应穿校服上学。但我却不同意这种看法，我觉得中学生是应该穿校服上学的。

首先, 校服对于中学生来说，就是身份的象征，就像社会上不同职业的人需要穿著不同的制服一样。例如警察要穿著警察制服，消防员需穿消防制服等；同样地，学生自然便要穿著他们的制服——校服了。这样，我们就可以简单准确的分辨出他们的身份,我们穿校服时，别人便更容易辩认出我们是学生了。

第二,校服是学校为了规范管理而采取的一个措施。校服代表着一个学校的精神面貌、文化等等，更会直接影响到一个学校的形象。除了说穿著校服可反映学校的形象外，还可让他们认清自己的身份，不断留意自己的言行举止，当学生看到自己身上的校服,时刻提醒他们不要做学生不该做的事,和不该说的话。这样，学生的纪律也就大大的提高了。

第三，如果不穿校服上学，有的学生看着别人穿好看的衣服，就攀比之心，买一些比他还漂亮还贵的衣服，这样，把心思不用再学习上都用在比衣服上面了。但是如果天天穿校服，谁还去攀比这些呢。学生就在于学，学习最重要了，天天穿校服，就没有心思再去想天天穿什么最好看，这样，学生就会自觉地把心思用在学习上，对我们学习一定是有好处的。

综上所述，学生穿校服可以证明学生身份，有利于学校管理，提高学生纪律，还可使学生专心学习。所以面对学生是否该穿校服的问题，我认为学生一定应该穿校服上学。

4.小学生应不应该穿校服正方 篇四

topic135：学生是否应该都穿校服？

topic135 some high schools require all students to wearschooluniforms. other high schools permit students to decide whatto wearto school. which of these two school policies do you thinkisbetter? use specific reasons and examples to supportyouropinion.［参考提纲］135、同意穿校服（1）保证学生的平等，对学生性格好（2）学生可以更加关注于学习（3）学校的形象很好。

5.关于穿校服的感想 篇五

现在学生强调个性，追求与众不同，自我意识较浓，爱“酷”，很多学生喜欢穿名牌衣服，喜欢到学校来显示给别的同学看，存在着一定的夸富心理。也有一部分学生喜欢模仿歌星影星的穿着打扮，特别是女生，希望用服装和打扮吸引别人的眼球，而统一着校服自然压抑了这种追求，因此遭到这部分同学的强烈反对。

其实校服对於中学生来说，就是身份的象徵，情况跟社会上不同职业的人需要穿著不同的制服一样。例如警察要穿著警察制服，消防员需穿消防制服，军人要穿军装等；同样地，学生自然便要穿著他们的制服——校服了。穿上制服，我们就更易分辨出不同职业的人，当然，我们穿校服时，便更容易辩认出我们是学生了。

校服可以使学生在身分感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，比如像荣誉感、遵纪守法、文明礼貌，这些方面校服都可以起到内在约束的作用。现在娱乐场所很多，管理也良莠不齐，但如果学生穿着校服，就不会大摇大摆的往里走。校服的象征作用，对他们起到一种潜移默化地培养和约束的效果。

校服还可以产生一种平等感。因为学生现在的家庭收入状况很不一样，在攀比风气比较盛行的时代，学生之间攀比严重，给很多中低收入的家庭造成很大的困扰。我觉得如果一个学校的学生能穿一样的服装，这样同学相互之间的感觉是平等的，容易形成一种合作、团结、相互尊重的精神。比如说，我们家稍微穷点，但是穿上校服也没人能看出我们家很穷；又比如说，某某人很富，但他的孩子在学校里不许穿很好的服装，这样感觉培养学生艰苦朴素的品质，避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。

校服还可以减轻家长对学生服装上的投入。现在社会没有专门为学生制作很得体的服装，特别像我们中学生，从12、13岁到17、18岁这个年龄段，在市场上就买不到他们合适的服装，要不就是时装，要不就是一些过分暴露的，而根据他们的身材、他们的需求，制作的服装很少。而且学生活动量大，很多衣服不适合活动时穿，随时换又没有那么多时间，合适的就是运动服，而不同品牌的运动服差价特别大，孩子为了夸富，往往要求家长花高价购买名牌运动服，给家庭造成很大的负担。也不利于学生思想品质的培养。

6.没有穿校服检讨书 篇六

在有过错的情况下，为了避免再犯，往往要写检讨书来自我反思，请注意要带着改错的决心去写检讨书。那么正式、规范的检讨书是什么样的呢？以下是小编收集整理的没有穿校服检讨书，欢迎阅读与收藏。

没有穿校服检讨书1

尊敬的老师：

今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书。

早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，进校带校牌，穿校服。其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我的期望。

然而，这次我刚刚考完试，情绪就都放松了下来，竟然把穿校服的事情统统抛在了脑后。上学路上想了起来，突然又心生侥幸之心，以为只是一次不穿，不会被发现。这种严重的错误，辜负了老师的期望，产生了很坏的影响，若不是老师及时发现后果简直不堪设想！

这个错误如果被校领导指出，会极大影响班级的荣誉。在同学们中间造成不良的影响。由于我一个人不穿校服，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性。我感到非常后悔，会犯这种错误，完全是因为做事不认真，不明确自己的学习任务，思想认识还未到位，一时的错误，它令我懊悔不已！但是这个处罚给我敲响了警钟，我猛然醒悟，理解到无规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处罚下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足，经过一段时间深刻的反醒，我对自己犯的错误感到后悔莫及。我总结出犯错的原因有以下几点

思想觉悟不高，对老师的话重视不足。就算是有重视，也没能在行动上真正实行起来。

思想觉悟不高的根本原因是因为本人对老师尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我绝不会忘记穿校服那么重要的事情。

平时生活作风懒散。如果不是因为懒散、粗心大意，我怎么会把老师的深刻教诲忘记？

据上，我决定有如下个人整改措施：

按照老师要求写检讨书一份！对自己思想上的错误进行整理，并认清其可能造成的严重后果。

制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将月考考好，以好成绩来弥补我的过错

只要在纪律上对自己的言行，始终保持严格的约束，遵守校规校纪，明白自己的任务。在学习上，我一定可以不避困难，自始至终为掌握更多知识，使自己的素质全面得到提升。

但我深深认识到：人无完人，每个人都有自己做错事的时候，重要的是自己犯了错误后如何改过自身，所以此后，我一定严格要求自己。

我已经深刻的认识到自己的错误，对老师作出最深刻的反思和最深刻的检讨。并保证以后不会发生这样的情况。

没有穿校服检讨书2

尊敬的老师：

今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，没有穿校服的检讨书。

早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，进校带校牌，穿校服。其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我的期望。

然而，这次我刚刚考完试，情绪就都放松了下来，竟然把穿校服的事情统统抛在了脑后.上学路上想了起来，突然又心生侥幸之心，以为只是一次不穿，不会被发现.这种严重的错误，辜负了老师的期望，产生了很坏的.影响，若不是老师及时发现后果简直不堪设想！

这个错误如果被校领导指出，会极大影响班级的荣誉.在同学们中间造成不良的影响。由于我一个人不穿校服，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性。我感到非常后悔，会犯这种错误，完全是因为做事不认真，不明确自己的学习任务，思想认识还未到位，一时的错误，它令我懊悔不已！但是这个处罚给我敲响了警钟，我猛然醒悟，理解到无规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处罚下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足，经过一段时间深刻的反醒，我对自己犯的错误感到后悔莫及。

我总结出犯错的原因有以下几点

思想觉悟不高，对老师的话重视不足。就算是有重视，也没能在行动上真正实行起来。

思想觉悟不高的根本原因是因为本人对老师尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我绝不会忘记穿校服那么重要的事情.平时生活作风懒散。如果不是因为懒散、粗心大意，我怎么会把老师的深刻教诲忘记?

据上，我决定有如下个人整改措施：

按照老师要求写检讨书一份！对自己思想上的错误进行整理，并认清其可能造成的严重后果。

制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将月考考好，以好成绩来弥补我的过错。

只要在纪律上对自己的言行，始终保持严格的约束，遵守校规校纪，明白自己的任务.在学习上，我一定可以不避困难，自始至终为掌握更多知识，使自己的素质全面得到提升。

但我深深认识到：人无完人，每个人都有自己做错事的时候，重要的是自己犯了错误后如何改过自身，所以此后，我一定严格要求自己。

我已经深刻的认识到自己的错误，对老师作出最深刻的反思和最深刻的检讨。并保证以后不会发生这样的情况。

检讨人：

时间：

没有穿校服检讨书3

尊敬的老师：

今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书。早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，进校带校牌，穿校服。其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我的期望。

然而，这次我刚刚考完试，情绪就都放松了下来，竟然把穿校服的事情统统抛在了脑后.上学路上想了起来，突然又心生侥幸之心，以为只是一次不穿，不会被发现.这种严重的错误，辜负了老师的期望，产生了很坏的影响，若不是老师及时发现后果简直不堪设想！

这个错误如果被校领导指出，会极大影响班级的荣誉.在同学们中间造成不良的影响。由于我一个人不穿校服，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性。我感到非常后悔，会犯这种错误，完全是因为做事不认真，不明确自己的学习任务，思想认识还未到位，一时的错误，它令我懊悔不已！但是这个处罚给我敲响了警钟，我猛然醒悟，理解到无规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处罚下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足，经过一段时间深刻的反醒，我对自己犯的错误感到后悔莫及。

我总结出犯错的原因有以下几点

1.思想觉悟不高，对老师的话重视不足。就算是有重视，也没能在行动上真正实行起来。思想觉悟不高的根本原因是因为本人对老师尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我绝不会忘记穿校服那么重要的事情.2.平时生活作风懒散。如果不是因为懒散、粗心大意，我怎么会把老师的深刻教诲忘记?

据上，我决定有如下个人整改措施：

1.按照老师要求写检讨书一份！对自己思想上的错误进行整理，并认清其可能造成的严重后果。制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将月考考好，以好成绩来弥补我的过错

2.只要在纪律上对自己的言行，始终保持严格的约束，遵守校规校纪，明白自己的任务.在学习上，我一定可以不避困难，自始至终为掌握更多知识，使自己的素质全面得到提升。

但我深深认识到：人无完人，每个人都有自己做错事的时候，重要的是自己犯了错误后如何改过自身，所以此后，我一定严格要求自己。

7.未穿校服检讨书 篇七

您好!

今天早上进校门的时候，我被检查的同学和老师给抓到登记了班级和名字，这一定扣了班级的文明操行分数，也一定会影响到班级的名誉，影响到班级同学们的荣誉。虽然现在老师和同学们还不知道这件事情，但是我自己知道我是做错了事情的，我知道做人要勇敢地承认自己的错误，所以我现在给老师您写下这一份检讨书来反省自己的不适当的行为。

我们学校是有明确规定的，在上学期间所有的学生都必须要注重自己的形象问题，必须要统一穿校服上学，否则就会被早上在门口的检查老师给记名字，还会不允许进入学校。这个规定我是一直记在心里的，都是坚持着每一天穿好校服上下学，所以从来都没有因为这个事情犯过错，可是今天我却打破了自己保持的良好记录。出现今天的这一个状况，主要是因为我的两件校服有一件是前两天洗了早上看还没有干，另外一件是昨天下雨给淋湿了所以还在晾着，两件都是湿的肯定不能穿去学校，我想着老师和值班的同学一般是要7：30才会在门口站岗检查，我只要早于7：30去学校，这样老师就不会检查到我了。所以早上我抱着侥幸的心理早早的来到学校，我也顺利的进入了校门，本以为顺利地过关了，可是没想到路上就是这么巧的碰到了值班的同学，看到手臂上带着值班的红色袖套的人迎面走来时我就知道自己凉了……果然被登记了名字，好在自己机灵跟他们说了很多才让我进来学校的，不然就是让我回家穿了校服再来上课的。可是这样，我被记名字的事实也是改变不了的，我知道自己做错了事情，所以早读的时候我一直在想这件事情，看到老师没有说什么我猜可能是老师还不知道这件事情，但是我想只要自己能够早一点承认错误，老师说不定能够原谅我呢，所以第一节课一下课我就写了这一封检讨书。

我是能够明白学校让我们务必穿校服上学的，这样子我们所有人都是穿着一样的衣服，可以有效地制止我们有过度的攀比心理，让我们不要过度的注意在衣服的豪华美丽上面，从而不影响到我们的学习。可是我理解这一点的同时，今天却没有好好遵守这一个规定，还是因为自己的不认真以及自己对学校规定的不严肃，导致今天没有穿校服来上学被记了名字。所以写这一份检讨的时候，我自己心里面很清楚，我以后一定要加强自己的思想认识，以后再也不会犯这种错误了，一定要严格按照学校的规定来。

最后，我想老师郑重地道歉，所以声：对不起老师，我今天让班级扣分了，我以后一定努力用好的成绩弥补会损失的这个分数!

此致

敬礼!

检讨人：

8.没穿校服检讨书 篇八

您好！

很抱歉我作为一名学生却在今天犯下了这样的错误，对于每个学生来说不穿着奇装异服，穿着好校服是最基本的。但我却在今天因为没穿校服导致老师您也收到了牵连，我为此感到深深的愧疚和懊悔。如果能够有让我重新选择一次的机会的，我是一定不会在做出这样的事情，而是在家里要出门的时候检查一下自己的校服是否穿戴整齐。但可惜我并没有这一样做，错误也都已经发生了，我只能承认自己的.错误，争取能够得到老师的原谅。我想我这样的行为也是辜负了老师您的期望，您也是一直在和我们强调穿校服的重要性，然而我确实在听到之后就把老师您的话都抛之脑后，忘却了穿校服的重要和必要。而穿戴校服不仅仅是为了阻拦哪些目的不明确的校外人，也是为了让我们有着对学校的归属感，和发自内心热爱我们学校。

这件事情说起来也都是我自己的问题，在昨天晚上因为自己想要拖延一会，先看会电视玩会手机等到吃完晚饭之后在开始写。但这一拖就一直拖到了晚上凌晨左右，哪个时候虽然已经很晚了，但是一想到我自己作业还没有完成就想着不管怎么样今天都要把这个作业完成了再去去睡，因为过去的这段时间里。我也有改过我又很多次就是这样，总想着第二天在去学校补，但那个时候我却是常常时间不够，补不完。所以吸取了过去教训的我决定还是不要第二天早上再去补，还是晚上自己写作业比较好。就这样我就一直在家里写作业。而在第二天我却是又犯下了错误，因为起太晚了，所以快要迟到了，而为了能够及时的到达学下，不迟到犯下错误。但也正是因此让一项穿戴整齐校服的我，完全忘记了自己上课要要校服的事情。也是一直到达校门口，看着学生会的成员堵在校门口，检查迟到和没穿校服的学生，才想起自己忘记穿校服了。很想回去取，但这样也就来不及了，最后一狠心也是不得不以自己被学生会记上名字为代价，换去了自己能够不迟到，当然也正是因为我的这个问题，导致老师您也被领导惩罚了。我现在也是知道了自己的问题，向您做出保证以后一定不会在做出这样的事情，一定好好的学习，把自己的时间和精力都花在学习上，让每个人都感到放心。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

9.没穿校服检讨书800字 篇九

您好!

老师，我错了。这一次我没穿校服，没有什么别的理由，是我给忘了……我完全记不起来这周有检查，要穿校服去学校了，真的彻底忘干净了。在我穿着自己的衣服走在路上时，我还想怎么大家今天那么乖，都不约而同地穿着校服来学校了，直到走进教室，我才看见您站在讲台上，正检查我们这周穿校服的情况……

老师，我为我这次没穿校服给班级丢脸的事情，郑重地道歉。是我没穿校服让我们班出操的时候被检查出来不整齐，是我给同学们丢失了荣誉，是我的烂记性让我们班失分被领导骂，都是我的错。我愿意用老师对我的任何处罚来减轻我的过错，请您处置!

仔细想想，我们学校的校服其实还是挺好看的，要是我能够把校服不好看这一点偏见彻底改变的话，我也就会经常穿着校服来学校，也就不会出现全校都穿着校服，就我和个别几个同学没穿校服的情况了。我们学校的校服，细说起来，还是很具有美感的校服，深蓝色西装撘深蓝色长裤和深蓝色西装撘深蓝色短裙，大家都一起穿着校服站在草坪上的时候，还是很有美感的，像青春片里面的美好模样。可我怎么之前就那么挑剔，那么不愿意穿校服呢?这下好了，因为不穿校服给班级失了荣誉不说，还让自己变成了破坏学校纪律的不听话的孩子……

老师，我打算以后都穿着校服来学校了，这样就不担心再没穿校服而扣分了。您说这个主意是不是很好!老师您这次看着我没穿校服的时候，我知道老师您当时是有点哭笑不得的，要知道我和老师的关系是同学们公认的好，不是说我的成绩有多好，而是我很喜欢和老师们沟通，也喜欢跟老师们开玩笑，经常可以帮助老师活跃班级气氛，老师也就跟我关系要比跟其他同学要好。你看见我们班就我一个人没穿校服，要是不骂我吧，不处罚我吧，别人肯定得怪您偏心，可是您要骂我吧，又骂不出口。好在您当时忍住了表情变化，低着头让我写一份检讨书交给您算是处罚，同学们也就没再把这件事儿扩大化。

老师，检讨写完，我的反省也该收尾了。我知道错了。以后我天天穿校服来，这样就不怕万一哪天要穿校服，我又穿了，导致您左右为难了!嘻嘻，老师，我穿上校服又是您的得力助手了!请您使唤!

此致

敬礼!

检讨人：__

10.未穿校服检讨书 篇十

在学习、工作或生活中出现了过错后，为了表明自己悔改的决心，往往要写检讨书来自我悔悟，在写检讨书的时候要注意语言真挚。但是你知道怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的未穿校服检讨书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

未穿校服检讨书1

您好！

我对于我这次上课不穿向您道歉，经过您的苦心教育后，我也认真的反思了一下，这样跟学校对着干的行为，十分的不对，我很抱歉，做了这样的事，我希望您能从这封检讨书中看到我深刻的反省，看到我想改正的那份心，看到我对您的歉意。

我之前在初中是没有要求要穿校服的，反而现在到了高中，突然知道了学校要穿校服，还要出钱购买，心中难免不平衡，有点难以理解，明明我们自己有衣服，舒服合身还好看，为什么要去穿那么粗糙且那么丑的校服，关键是还那么的不合身，就算是适合自己的码，穿到身上也还是那么的蓬松宽大。在班长让我们交钱并写好自己的码数的时候，我心中有疙瘩，所以拒绝交钱写码数了，后来发现就我一选择不交钱坚决不买校服穿校服，后来在班长的软磨硬泡下，我极其不愿意的交了校服钱，我穿衣服一向都是M码的，可当校服送过来时我往身上比划了一下，发现这按理来说合适我的校服，现在在我手上就是个袍子，一个裤腿可以放下我两条腿，而且还丝毫不感觉拥挤，我都觉得可以给我当裙子穿了，所以在第二天上课，也就是今天的时候，全班就我一个人没穿校服，显得很突兀，一眼望去在蓝白校服中坐着我这个穿着华丽黑色连衣裙的女孩子，因为我一个人破坏了班上的整齐划一，班长有点无奈的看着我，有点不知道拿我怎么办才好了，所以最终把事情报告给了班主任您。

我真的十分感谢能有这次在您办公室的深刻谈话，您让我明白了许多的道理，明白了为什么硬性要求们都要穿校服。就是因为学校这么多学生，每个学生的家庭状况肯定不一样，所以穿着上肯定也会有很大的差距，校服的价格这么的平民，就是想要每个学生的家里都能够买得起，想要学生们统一下个人定位，家里有钱的也不能炫耀了，家里贫寒的也不用在同学面前自卑了。真的是很好的一个想法，您放心，校服我会穿的，明天上课应该就可以穿了，我把我的校服拿去宿管阿姨那修改了，我要把裤脚改小一点。不然我穿起来真的很奇怪。

经过这件事，我才发现一件事我得搞清楚得失、好坏，不能总是这样妄下定论，我还想对我们班的班长一声对不起，刚开学就不配合他的工作，多次让他为难，我很抱歉。其实校服穿起来也挺舒服的，您监督我吧，我以后一定不会再不穿校服了，这点我向您保证。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日

未穿校服检讨书2

尊敬的班主任老师：

您好！

我对于我这次上课不穿校服向您道歉，经过您的苦心教育后，我也认真的反思了一下，这样跟学校对着干的行为，十分的不对，我很抱歉，做了这样的事，我希望您能从这封检讨书中看到我深刻的反省，看到我想改正的那份心，看到我对您的歉意。

我之前在初中是没有要求要穿校服的，反而现在到了高中，突然知道了学校要穿校服，还要自己出钱购买，心中难免有点不平衡，有点难以理解，明明我们自己有衣服，舒服合身还好看，为什么要去穿那么粗糙且那么丑的校服，关键是还那么的不合身，就算是适合自己的码，穿到身上也还是那么的蓬松宽大。在班长让我们交钱并写好自己的码数的时候，我心中有疙瘩，所以拒绝交钱写码数了，后来发现就我一个人选择不交钱坚决不买校服穿校服，后来在班长的软磨硬泡下，我极其不愿意的交了校服钱，我穿衣服一向都是M码的，可当校服送过来时我往身上比划了一下，发现这按理来说合适我的校服，现在在我手上就是个袍子，一个裤腿可以放下我两条腿，而且还丝毫不感觉拥挤，我都觉得可以给我当裙子穿了，所以在第二天上课，也就是今天的时候，全班就我一个人没穿校服，显得很突兀，一眼望去在蓝白校服中坐着我这个穿着华丽黑色连衣裙的女孩子，因为我一个人破坏了班上的整齐划一，班长有点无奈的看着我，有点不知道拿我怎么办才好了，所以最终把事情报告给了班主任您。

我真的十分感谢能有这次在您办公室的深刻谈话，您让我明白了许多的道理，明白了为什么硬性要求学生们都要穿校服。就是因为学校这么多学生，每个学生的家庭状况肯定不一样，所以穿着上肯定也会有很大的差距，校服的价格这么的平民，就是想要每个学生的家里都能够买得起，想要学生们统一下个人定位，家里有钱的也不能炫耀了，家里贫寒的也不用在同学面前自卑了。真的是很好的一个想法，您放心，校服我会穿的，明天上课应该就可以穿了，我把我的校服拿去宿管阿姨那修改了，我要把裤脚改小一点。不然我穿起来真的很奇怪。

经过这件事，我才发现一件事我得搞清楚得失、好坏，不能总是这样妄下定论，我还想对我们班的班长一声对不起，刚开学就不配合他的工作，多次让他为难，我很抱歉。其实校服穿起来也挺舒服的，您监督我吧，我以后一定不会再不穿校服了，这点我向您保证。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日

未穿校服检讨书3

尊敬的老师：

您好！

虽然这次未穿校服的事情已经过去却依旧让我感到愧疚，毕竟若非自己未穿校服的话也不会连累班集体的声誉受到影响，作为当事人自然需要为未穿校服的过失进行道歉和检讨才行，而且我也不想自己因为这类状况的发生从而让老师感到失望，因此希望老师能够谅解自己的过失并在以后的学习生活中给予改错的机会。

坦然面对自身的过失自然明白不重视穿校服的问题是造成这类状况的主要原因，虽然老师和校领导经常强调穿校服的重要性却没能将其放在心上，直至因此受到批评以后才认识到自身存在的不足，不得不说这种后知后觉的做法很容易导致自己在学习生活中吃亏，须知其他同学都能够做到每天穿校服又怎能特立独行，看似与众不同却严重影响了学校的管理制度，无论是不小心遗忘还是故意为之都应该认真检讨未穿校服的问题才行，毕竟这次未穿校服进入学校的确影响了班集体的声誉。

另外我也得认识到因为自身未穿校服导致班集体形象受损是极其自私的做法，尤其是在老师多次强调的情况下还出现了这样的过失，扪心自问自己未穿校服的做法是否对得起老师的期待，而且通过和身边同学的对比便能发现未穿校服的人仅有自己，这便更能体现出自身思想方面的劣根性了，虽然学生的主要职责是学习却也不能将其当做违反学校规定的借口，相对于其他班级都能够全员穿校服来说，我们班却出现了自己这种没有穿校服的学生，不得不说简单的对比便能够说明未穿校服将会造成怎样的危害性。

虽然不穿校服并不会导致自身成绩出现下滑的状况，但为了便于学校进行管理还是应该要重视纪律的遵守才行，在老师的教导下确保自己每天都能够穿校服上学也是十分重要的，更何况校服是学生身份的象征又怎能抛弃作为学生的荣誉呢？道理虽浅显却也不能够因为自身的任意妄为而做出知错犯错的事情，这种为了满足一己私欲从而影响到集体发展的做法明显是不可取的，我也得牢记老师的批评并在以后的学习生活中确保不会再出现未穿校服的状况才行。

须知老师的批评也是为了自己能够改正错误自然要予以重视才行，因此我会严格遵守学校规定从而确保每天都会穿校服，另外我也会重视自身的学习并体现出作为学生的良好形象，总之我会好好维护班集体的声誉并在以后的学习之中体现出自身的价值。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

未穿校服检讨书4

穿校服代表一个学校的形象以及一个学生的纪律意识。而且早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，进校带校牌，穿校服。其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我的期望。

然而，这次我刚刚考完试，情绪就都放松了下来，竟然把穿校服的事情统统抛在了脑后。上学路上想了起来，突然又心生侥幸之心，以为只是一次不穿，不会被发现。这种严重的错误，辜负了老师的期望，产生了很坏的影响，若不是老师及时发现后果简直不堪设想！

这个错误如果被校领导指出，会极大影响班级的荣誉。在同学们中间造成不良的影响。由于我一个人不穿校服，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性。我感到非常后悔，会犯这种错误，完全是因为做事不认真，不明确自己的学习任务，思想认识还未到位，一时的错误，它令我懊悔不已！但是这个处罚给我敲响了警钟，我猛然醒悟，理解到无规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处罚下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足，经过一段时间深刻的反醒，我对自己犯的错误

误感到后悔莫及。我总结出犯错的原因有以下几点：

思想觉悟不高，对老师的话重视不足。就算是有重视，也没能在行动上真正实行起来。

思想觉悟不高的根本原因是因为本人对老师尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我绝不会忘记穿校服那么重要的事情。

平时生活作风懒散。如果不是因为懒散、粗心大意，我怎么会把老师的深刻教诲忘记？

据上，我决定有如下个人整改措施：

按照老师要求写检讨书一份！对自己思想上的错误进行整理，并认清其可能造成的严重后果。

制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将月考考好，以好成绩来弥补我的过错

只要在纪律上对自己的言行，始终保持严格的约束，遵守校规校纪，明白自己的任务。在学习上，我一定可以不避困难，自始至终为掌握更多知识，使自己的素质全面得到提升。

但我深深认识到：人无完人，每个人都有自己做错事的时候，重要的是自己犯了错误后如何改过自身，所以此后，我一定严格要求自己。

我已经深刻的认识到自己的错误，对老师作出最深刻的反思和最深刻的检讨。我保证以后不会发生这样的情况。

未穿校服检讨书5

尊敬的老师：

今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书。

早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，进校带校牌，穿校服。

其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我的期望。

然而，这次我刚刚考完试，情绪就都放松了下来，竟然把穿校服的事情统统抛在了脑后。上学路上想了起来，突然又心生侥幸之心，以为只是一次不穿，不会被发现这种严重的错误，辜负了老师的期望，产生了很坏的影响，若不是老师及时发现后果简直不堪设想！

这个错误如果被校领导指出，会极大影响班级的荣誉。在同学们中间造成不良的影响。

由于我一个人不穿校服，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性。

我感到非常后悔，会犯这种错误，完全是因为做事不认真，不明确自己的学习任务，思想认识还未到位，一时的错误，它令我懊悔不已！

但是这个处罚给我敲响了警钟，我猛然醒悟，理解到无规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处罚下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足，经过一段时间深刻的反醒，我对自己犯的错误感到后悔莫及。

我总结出犯错的原因有以下几点：

思想觉悟不高，对老师的话重视不足。就算是有重视，也没能在行动上真正实行起来。

思想觉悟不高的根本原因是因为本人对老师尊重不足。

试想，如果我对老师有更深的尊重，我绝不会忘记穿校服那么重要的事情，平时生活作风懒散。

如果不是因为懒散、粗心大意，我怎么会把老师的深刻教诲忘记？

据上，我决定有如下个人整改措施：

按照老师要求写检讨书一份！对自己思想上的错误进行整理，并认清其可能造成的严重后果。

制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将月考考好，以好成绩来弥补我的过错

只要在纪律上对自己的言行，始终保持严格的约束，遵守校规校纪，明白自己的任务在学习上，我一定可以不避困难，自始至终为掌握更多知识，使自己的素质全面得到提升。

但我深深认识到：人无完人，每个人都有自己做错事的时候，重要的是自己犯了错误后如何改过自身，所以此后，我一定严格要求自己。

我已经深刻的认识到自己的错误，对老师作出最深刻的反思和最深刻的检讨。

并保证以后不会发生这样的情况。

特此

保证

未穿校服检讨书6

尊敬的老师：

您好！

我是高一年级xx班级里一名学生，我叫xx。因为近日由于我没有遵守学校的规章制度，没有穿好校服一事，而受到了学校的批评处分，也受到了班主任您的批评教育。自从经受了你们的批评教育后，我就开始思考我自己身上的问题，思考我没有穿校服而给学校带来的深远影响。意识到自己的错误后，也对自己的这一行为进行了深刻的反省和检讨。

进入到高中之后，也不知道是不是自己的叛逆期提前到来了，还是一下子摆脱了父母家人的约束，就开始放纵自己，就开始不把老师和家长的教诲放在心上，就开始不遵守学校的规章制度，不再是老师眼里的三好学生，不再是家长眼里的懂事小孩。成为了一个让老师头疼的学生，让父母操心的小孩。不仅对学习不上心，就连作为一名学生最基本的要穿校服的要求我都达不到，我还怎样做回一个三好学生，还怎么做其他学生的榜样。

进入到高中，我的逆反心理越来越重，我的求异心理也越来越重。看到自己身上和其他同学穿着一模一样的校服，就觉得心理不舒服。所以，对于穿校服这件事，我一直都很抵触。每次都是学校里面有检查的时候，我才把校服拿出来穿一下，等检查过后，我又把校服给脱了，穿上了自己的衣服。对于这件事情，您不知道已经说过我多少次，但我还是不听，还在这次全校的大会上，明目张胆的穿着自己的衣服来参加会议，放眼全场也就我一个人没有穿校服。

而在那个时候，我心里想的是要出众，要获得大家的关注，一心想着要标新立异，觉得自己不一样就很有个性。

学校里规定我们学生穿校服也是希望我们能有一个学生的样子，希望能营造一种良好的校园环境，这也有利于学校校风的建立。这不仅体现了学校的正规，也体现的学校对学生的重视。现在大部分的学校都是规定学生们统一穿校服的，这个规定是毋庸置疑，也是需要我们学生自觉遵守的。而我却偏偏无视学校的规定，偏偏要在众多自觉遵守学校规定的同学中跟学校反着来，偏偏要在众多穿校服的同学中，穿着自己自以为十分个性化的衣服行走在校园中。这就是我不对的地方，所以，在今后的学习和生活中，我一定要改正自己，一定会把校服时时刻刻的穿好在身上。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

未穿校服检讨书7

尊敬的老师：

今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书。

早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，进校带校牌，穿校服。

其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我的期望。

然而，这次我刚刚考完试，情绪就都放松了下来，竟然把穿校服的事情统统抛在了脑后。上学路上想了起来，突然又心生侥幸之心，以为只是一次不穿，不会被发现这种严重的错误，辜负了老师的期望，产生了很坏的影响，若不是老师及时发现后果简直不堪设想！

这个错误如果被校领导指出，会极大影响班级的荣誉。在同学们中间造成不良的影响。

由于我一个人不穿校服，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性。

我感到非常后悔，会犯这种错误，完全是因为做事不认真，不明确自己的学习任务，思想认识还未到位，一时的错误，它令我懊悔不已！

但是这个处罚给我敲响了警钟，我猛然醒悟，理解到无规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处罚下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足，经过一段时间深刻的反醒，我对自己犯的错误感到后悔莫及。

我总结出犯错的原因有以下几点：

1、思想觉悟不高，对老师的话重视不足。就算是有重视，也没能在行动上真正实行起来。

2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对老师尊重不足。

3、试想，如果我对老师有更深的`尊重，我绝不会忘记穿校服那么重要的事情，平时生活作风懒散。

4、如果不是因为懒散、粗心大意，我怎么会把老师的深刻教诲忘记？

据上，我决定有如下个人整改措施：

按照老师要求写检讨书一份！对自己思想上的错误进行整理，并认清其可能造成的严重后果。

制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将月考考好，以好成绩来弥补我的过错。

只要在纪律上对自己的言行，始终保持严格的约束，遵守校规校纪，明白自己的任务在学习上，我一定可以不避困难，自始至终为掌握更多知识，使自己的素质全面得到提升。

但我深深认识到：人无完人，每个人都有自己做错事的时候，重要的是自己犯了错误后如何改过自身，所以此后，我一定严格要求自己。

我已经深刻的认识到自己的错误，对老师作出最深刻的反思和最深刻的检讨。

并保证以后不会发生这样的情况。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月xx日

未穿校服检讨书8

尊敬的老师：

今天，我怀着102万分的愧疚以及102万分的懊悔给您写下这份检讨书。

早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，进校带校牌，穿校服。其实，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我的期望。

然而，这次我刚刚考完试，情绪就都放松了下来，竟然把穿校服的事情统统抛在了脑后。上学路上想了起来，突然又心生侥幸之心，以为只是一次不穿，不会被发现。这种严重的错误，辜负了老师的期望，产生了很坏的影响，若不是老师及时发现后果简直不堪设想！

这个错误如果被校领导指出，会极大影响班级的荣誉。在同学们中间造成不良的影响。由于我一个人不穿校服，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性。我感到非常后悔，会犯这种错误，完全是因为做事不认真，不明确自己的学习任务，思想认识还未到位，一时的错误，它令我懊悔不已！但是这个处罚给我敲响了警钟，我猛然醒悟，理解到无规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处罚下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足，经过一段时间深刻的反醒，我对自己犯的错误感到后悔莫及。我总结出犯错的原因有以下几点：

一：思想觉悟不高，对老师的话重视不足。就算是有重视，也没能在行动上真正实行起来。思想觉悟不高的根本原因是因为本人对老师尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我绝不会忘记穿校服那么重要的事情。

二：平时生活作风懒散。如果不是因为懒散、粗心大意，我怎么会把老师的深刻教诲忘记？

据上，我决定有如下整改措施：

一：按照老师要求写检讨书一份！对自己思想上的错误进行深刻反思，并认清其可能造成的严重后果。

二：制定学习计划，努力克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将月考考好，以好成绩来弥补我的过错。只要在纪律上对自己的言行，始终保持严格的约束，遵守校规校纪，明白自己的任务。

三：在学习上，我一定不畏困难，努力掌握更多知识，使自己的素质得到全面的提升。但我深深认识到：人无完人，每个人都有自己做错事的时候，重要的是自己犯了错误后如何改过自身，所以此后，我一定严格要求自己。

我已经深刻的认识到自己的错误，对老师作出最深刻的反思和最深刻的检讨。并保证以后不会发生这样的情况。

未穿校服检讨书9

您好！

我很抱歉，我在学校没几天就给您惹麻烦了，现在我们班有我这样一个不穿校服的，基本上全校皆知，还导致您被校长批评，在各位老师那丢尽了脸，我真的很惭愧，身为您的学生，我当然是想让您为我感到自豪，现在却是跟我的意愿完全背道而驰，让您失望了，对不起。

今天是我们学校的开学仪式，这点我是知道的，因为现在刚开学，学校里很多的学生还是穿着自己的，我也不例外，今天因为是开学典礼，基本上很多的学生都一大早就换上了校服去教室上课了，等待开学典礼一开始就可以直接入场，但是我就是要剑走偏锋，非得今天还是穿着自己的衣服，我是打算下课的时候，找个机会去寝室换的，但是无奈我上课睡着了，两节课下课时间我都错过了，这也就导致我完全没有去寝室换校服的机会了。我被同桌叫醒的时候，就是要去参加开学典礼了，我只有两种选择，要么迟到开学典礼，现在跑去寝室跟宿管阿姨商量，放我进去换衣服，要么就穿着自己的衣服去参加开学典礼，我选择了后者，因为我觉得迟到更加会被您骂，开学典礼全校的学生都要参加，没说定您就不会发现我，我就能逃过这一劫呢，事实证明我想多了。我因为个子在我们班上算是偏矮的，所以我就是站在最前面的那几个，更是容易被发现。跟何况现场一眼望去，就只有我一个没穿校服，站在人群中别提有多么的突兀了，一眼就可以发现我。就这样我直接被在上面讲话的校长点名批评了，还问我是那一班的学生，老师是怎么教的？这么的不符合规矩，当时您就脸黑了下来。

开学典礼结束之后，我也是总结了自己会发生这样错误的原因。

1、对校服不够热爱，否则也不会珍惜每分每秒都要穿着自己的衣服了，我要是早早的跟同学们一样，选择换好再来上课，又何必发生这样的事情。

2、对学习不够热爱，我要是上课认真听讲，我也不会在上课的时候睡着，导致我错过换衣服的时间，而且一睡就是两节课，上下课铃声都没有叫醒我。

3、对开学典礼不够重视，开学典礼是学校多么重要的事情啊，在这天我身为学校的学生自然是要穿上校服的，我不知道为什么就是要跟别人不一样，我为什么就不能老老实实跟其他人一样，穿上校服去参加啊。

老师，我知道这次让您很生气，也因为我让您丢脸了，我在此向您真诚的道个歉，对不起。您放心以后只要我在学校，我无时无刻都要穿着校服。

此致

敬礼！

检讨人：xx