别样的座右铭

别样的座右铭（通用8篇）

1.别样的座右铭 篇一

别样的风景,别样的人生散文

人生如行走的风景，不同的地方有不同的风景，更给自己的不一样的感受，此岸的风景平淡，彼岸的风景如画，如行走的人生。在几个月前，我很想去园博园，可是都因为各种原因而没有去成，昨天天气好，我去了趟园博园，不仅为园博园的大气所吸引，更为他的唯美所折服，唯有天下美，尽在园中园，走一趟园博园，让我游了大半个中国，虽然有些景致因为我的疲劳而没有去成，但是其中的景致却给我留下了难忘的印象，更让我有了更深的感悟。

园博园里的景致众多，有一个景致给我留下难忘的印象。这个景点叫卧龙石，相传是“龙”歇息的地方，故而得名。立卧龙石之巅，半个园区景观尽收眼底，加之宽敞的草坪、幽幽寻山之路、九曲登山栈道及山顶平台，更添游园之乐。当我顺石而登到顶峰的时候，心潮澎湃，让我感叹，别样的风景，别样的人生。

走在园博园，感受着园的博大，园博园的绿草丛生，花浓柳绿，让我感受着春天的气息，感受着它给我带来的温暖与感动。在欣赏着美景的同时，也感悟着人生的真谛。

红尘，人生，生活都如此。万丈红尘中曾有过海誓山盟，有时只不过是一片荒芜，有时只不过是镜花水月，有时只不过是一帘幽梦，转眼是一场空。漫漫归途。让爱情有个宿营的港湾。

眷恋红尘

梦里梦外，真实的人生，岁月悠悠情亦然，彩虹依旧，沟沟浅浅跋涉的脚印中有了不少的无奈与琐碎。

红尘悠悠，情亦然，我只想变成湖中的一叶小舟，随着自己的意愿而踏上自己幸福的彼岸。眷恋红尘，爱情如细沙，不轻意间就从手里抖落出去。有时再传唱着爱的诗篇，再诉说着心里的情语。

花开当珍惜，珍惜曾经的付出，珍惜缘份的不易，珍惜花开的绚丽，珍惜花瓣的泪滴……花总会落，当以心为底片，趁花开，感光，让花永远盛开于心底!

人生风景线

岁月浮华，人生短暂，人生路上，却看不见真正的风景在何方，有时风景在自己有脚下却视而不见，在自己的左右却看不见它的存在看不见它的美。

人生如秋风扫落叶，遵循着生态的规律，给予过我温暖，给予过我寒冷，给予过我一个又一个的忠告。走过漫漫的人生路，人生路留下美丽而永恒的记忆。漫漫长路，经历了风风雨雨，现实的残酷，人生的平淡有了更多的.积累，陪伴着我生命中每一段长长短短的旅程。

漫漫长路，许多的人，在我的视线里若隐若现;许多的事也在我的视线里褪去。岁月不会淡去己有的痕迹，在痕迹里找一丝的感动与温情。

人生的聚散离合组成了一道道风景线，享受人生每一站不同的风景，驻足观赏，让眼底里的风景构成一幅独特的风景画，别样的人生，别样的风景，在不经意间抓住了它的容颜，并把容颜永远带进自己的梦里。人生有痕，岁月无痕，在人生的痕迹里留有永远的感动与真挚，让人生变成永远不会停止的画卷，也在这一刻被定格成永恒。

人生如旅，旅程遥远，旅程疲倦，一路走来，处处皆风景让人生成为一道道靓丽而又别致的风景线。风景这边独好。

2.别样的座右铭 篇二

教师节对于每一个从事教育行业的人来说都是一个温暖的日子。

还记得第23个教师节那一天——2007年9月10日,我第一次站在讲台上,为外国学生讲授汉语,从此开始了在“地球村”一样的多元文化圈里的教学之旅。小的时候一直梦想当老师,命运如此眷顾,机缘也如此巧合,长大后我终于如愿以偿地成为了一名 “园丁”,只是我面对的不是祖国的“花朵”, 而是来自世界各地的“奇花异草”。教师节从此与我确乎有了真实的关联。虽然那天并没有学生对我说教师节快乐,外国学生不知道中国的节日也在情理之中,但是回到宿舍, 同学之间还是颇为认真地相互祝福了一下,并且集体向我们的老师送上了节日的祝福。 我第一次对教师节产生了不一样的感受和认识,似乎自己做了“园丁”之后更能体会一句问候里的感恩和慰藉。

行业特质的原因,对外汉语教师有时需要到其他国家任教,国家汉办及国内的高校每年都会外派一些汉语教师出国承担汉语国际推广的任务。2010年夏天,我受母校北京师范大学派遣,赴韩国京畿道的公立高中担任对外汉语教师,我任职的学校是京畿道果川中央高等学校。在韩国的高中,汉语和日语、德语、法语等语言一样是第二外语选修课,每周的课时最多两节,教学内容以打基础为主,重在提高学生对语言的兴趣。我们学校在高二和高三都开设了汉语课,一共六个班,只有一位中国老师。作为外教,我和一位韩国的汉语教师一起搭档上课。我也是全校唯一的一个中国人。

韩国的高中生们看起来要更单纯、质朴一些,不那么叛逆,而且非常有礼貌,也比较尊重老师,见到老师都会弯腰行礼并问好, 见到我和另一个来自美国的英语外教也一样。 我每天在办公室、教室里都能听到韩语、汉语或者英语的问候,但想到自己是汉语教师, 不管学生和同事用哪种语言跟我打招呼,我都会用汉语回复一句“你好”!

在韩国,儒家文化传承得比较好,身处其中才能真切体会到韩国中学生尊师重教的程度,学生家长也是一样。

5月15日是韩国世宗大王的诞辰,为了纪念世宗大王创造韩文,韩国政府将这一天定为韩国的教师节。这一天并不放假,还是照常上课,但是学生和家长们会通过多种形式表达他们对教师的敬意。我作为一名对外汉语教师,在异国他乡度过了一个特别有意义的教师节。

早上一进办公室,便看见许多韩国家长在围着老师们聊天,大部分是学生们的妈妈, 她们面带微笑,彬彬有礼。办公桌上有的放着芬芳吐艳的鲜花,有的放着精致小巧的礼物盒,房间里充满了温馨的节日氛围。我问搭档今天是什么日子,她笑着告诉我,今天是韩国的教师节,家长们都来学校对老师表达谢意。原来如此呀!

学校给每位老师都发了一块印有学校名字的毛巾和一盒年糕作为小礼物,我和另一位外教也得到了各自的一份。校长和副校长通过学校广播依次致辞,表达对全体教职员工的感谢和祝福。看得出来,所有老师都为自己的节日感到开心和自豪,我的心里也是暖暖的。

课间休息的时候,总能看到陆续前来致谢的家长们。收到礼物的老师会在公用的办公桌上打开礼物盒,邀请办公室里的其他同事一起分享,我也收到了热情的邀请。大家围在一起品尝着年糕、比萨之类的小点心, 脸上都洋溢着幸福的笑容。

除了家长,学生们也在课间来到办公室,送给老师卡片、全班的照片、小花篮之类的小礼物,这些跟我们国内的礼仪习惯大同小异。高二(9)班是我教授的班级,学生们送给我和搭档每人一个小花篮,花篮的把手上用粉红色的缎带挽了一个蝴蝶结,垂下的带子上分别写着“감사합니다”(谢谢)和“스 승의 은혜”(老师的恩惠)。这个班的学生刚刚开始学习汉语,会说的汉语还不多,他们拿着花篮对我说:“老师,谢谢!辛苦了!” 之后就一直重复说“谢谢”,我也一直说“谢谢”,那一刻我真的觉得语言特别神奇,所有要说的话和要表达的感情原来只用“谢谢” 两个字就足以涵盖!有一位老师被学生叫了出去,就在我们办公室门口,十几个学生围着老师一起唱起了歌,声音很大。这一切完全出乎了这位老师的意料,她忍不住流下了幸福的眼泪。办公室里的其他老师都听到了歌声,大家一齐为她鼓掌!

上课的时候,我刚走进教室,便看见讲桌上堆满了摞起来的巧克力和糕点,还有学生们亲手制作的贺卡,上面的句子大部分都是用汉语拼音拼写的,但“谢谢”两个字是用汉字书写的,看着贺卡上工工整整的字迹, 我不禁心头一热。临下课时,学生们一起为我唱了一首韩语歌——《老师的恩惠》。后来,我了解到其中有一段歌词是:“老师的恩惠像天,越钦仰越高。教我们要真实,要正直。老师是心底的父母,啊,谢谢啊,老师的爱。啊,报答啊,老师的恩惠。”看着学生们纯真明亮的眼睛,我一下子想起了那首致敬青春的中文歌——《梦想缤纷》,便唱给学生们听:“十七八岁的年纪没有深沉,开始成熟的生命梦想缤纷,打开宁静的天空当作画布,图上最美的颜色展示青春”。那一年我的学生们正好十七岁!虽然语言不通,我们并不能完全明白歌词的含义,但大家都真诚地倾听、鼓掌,内心都明白彼此的心意。

作为一名对外汉语教师,我在异国他乡感受了一回别样的教师节。虽然文化不同, 语言不通,但“教师”这个角色本身似乎可以跨越民族、种族、地域与文化的界限,让我能够深切感受到人们对教育工作者的爱戴、 对我这样一位中国教师的尊敬,我和学生之间浓浓的师生情谊也一直延续至今。

3.别样的经历　别样的人生 篇三

又是一年暑假来临，学校的寒、暑假，一般来说少则一个月，多则三个月。随着时代的快速发展，大学生的思想状况发生着巨大的变化，对于社会压力的认识也明显加强。如今漫长的暑假生活，大学生们该怎样渡过，已成为社会日益关注的问题。

目前，下乡支教已经成为我国大学生暑期生活的重要内容之一。与传统的社会实践活动相比，暑期支教可谓是一个全新的体验，而且更具挑战性。对于长期生活在大城市的学生来说，暑期支教是一种难得的人生锻炼。在贫困落后的农村，身处条件艰苦的环境中，这些大学生肯定有很多不适应的地方。不过，暑期支教给他们带来了坦然面对困难的机会。使他们在不适应中得到提高和成长。对于从农村走出来的孩子来说，暑期支教无疑具有更加重要的意义，他们可以很好地结合自己的生活经历和所学知识真正为农村做些力所能及的事情。可以说，暑期支教不仅是对农村和西部教育事业的发展，而且是大学生社会责任感的提高与升华。

近日，在万方科技学院院团委的大力支持下，能源与材料工程系也开展了暑期支教活动。本次社会实践，该系共有28人参加，分为两支队，一支赴武陟县嘉应观乡杨庄村义务支教(13人)，另一支赴温县招贤乡仓头村参与新农村建设(15人)。

据该系负责人介绍，为了更好地实践支教活动，能源系的两个分队专门前往焦作市的相关职能部门了解情况，提前做好准备。在农业局，工作人员为支教队提供了部分惠农政策和百余本农村种植书籍；在卫生局，队员们找到了新型农村合作医疗的相关政策和农村常见病医疗常识及当下的热点甲型H1N1流感的基本常识；在文化局，支教队联系到了主管农村电影播放的部门。与此同时，支教队还自行整理了部分建国六十周年及改革三十周年成果照片及文档，用于对村民的宣传。

毫无疑问，队员们在实践过程中遇到了这样、那样的困难和问题，但是，大家坚持与困难作斗争，自力更生，一日三餐全部由支教队员负责。正是在此过程中，不少从未下过厨的队员学会了做饭。在对学生的教育上，支教队的目标是要把一种新的思想带给农村的孩子们。众所周知，农村的教育水平相对落后，对农家孩子们来说，能够到大城市读书可谓是一件十分幸福的事。因此，除了对他们进行课程辅导外，支教队更多的是对他们的激励：好好学习，立志考上大学。另外，教学之余，支教队员们还进行家访，了解孩子的学习情况，同时，向村民和家长宣传、了解新型合作医疗制度在当地的落实等相关情况。

除此之外，支教队还积极宣传国家的方针政策，把各种书籍借阅给同学及家长，了解当地风土人情，走进田间地头，同农民朋友交流，向他们请教经济作物情况，了解大学生村官的生活情况等。课余时间，支教队还组织了各种娱乐活动，如：同村民进行篮球比赛，参观人民胜利渠渠首，播放露天电影等。无形之中，这些活动也成为了支教队工作的一部分。

经过一番努力，支教队的工作得到了村民的认可，村民纷纷表示：“支教队的到来对孩子的教育起到了很大的引导作用，对村里的文明建设也起到了一定的推动作用。感谢他们的到来。”

显然，对于能源系的支教队员们来说，他们在为社会尽一份微薄之力的同时，也使自己得到了锻炼。曾两度参加暑期实践活动的万方科技学院学生领队说：“在这里支教虽然条件差了些，但吃苦是青春的一笔财富，是一种收获。”可见，大学生暑期支教是一种别样的经历，也是别样的人生体验，对个人和社会都是一种收获。因此，大学生暑期支教活动有必要继续坚持下去，而且需要更多的大学和大学生参与进来。

改革开放20多年来，我国农业取得了巨大的飞跃，农业经济得到了快速发展，进一步推动了农业现代化进程，通过实施农业产业化，促进了农业可持续发展。但在农业取得巨大成就，农业经济不断增长的同时，也出现了许多需要克服的困难和矛盾。

主要表现在：农民收入水平提高滞缓，科技、教育长期落后；农民对科学种田认识不足，对新思想、新文化、新观念接受缓慢；不能及时获取外界市场、技术等信息。农民文化素质较低，法制观念淡薄，封建意识残留。自然条件差，交通、通讯滞后。贫困和教育落后的恶性循环。由于贫困，教育上的投入就少，文化水平就越低。

因此，发挥大学生的科技优势，为彻底改变农村落后面貌，服务农村经济社会发展，不断提高农村教育水平，还是需要大力推广大学生暑假支教这一社会实践活动。“知识只有付之实践，才能焕发出无穷的威力。青年要善于创新，善于实践，善于把所学的知识运用到改造客观世界和主观世界的活动中，在实践中继续求得真知，增长才干”。

大学生们在活动中，为农民朋友们带去了一部部好看且有意义的电影，送去了许多有价值的图书，在一定程度上满足了农民日益增长的精神文化需要，并丰富了农民的日常生活。对于推动农村文化建设，丰富和活跃农民文化生活，都有一定的影响，意义十分深刻。党的十六大以来，“三农”问题得到高度重视，农村面貌不断变化，但我国农业和农村发展仍然处于攻坚阶段。进一步发展农村经济、增加农民收入，离不开政策扶持，更离不开农民群众科学文化素质和农村自我发展能力的全面提高。农民科学文化素质不高，是影响农业和农村经济发展的一个突出因素。据统计，全国4.9亿农村劳动力中，高中及以上文化程度的只占13％，初中的占49％，小学及小学以下的占38％，其中不识字或识字很少的占7％。大学生的支教活动激发了当地孩子们的学习热情和学习兴趣，使他们更加了解了外面的世界，学到了很多书本上学不到的知识。教育要从娃娃抓起，学生是当地的希望和未来的栋梁，带动他们的学习热情，提高他们的科技文化水平，从长远上看是提高了当地农民的文化水平。在暑期支教活动中，大学生把文化科技卫生资源持续不断的带到了农村、带给了农民。对帮助农民提高思想道德素质和科学文化素质，增强发展经济的能力和增收致富的本领方面都有一定的影响。

同时大学生们通过深入农村，为农民服务，开阔了眼界、增长了见识，认识了农村改革的实际情况，在社会实践中意志经受了磨练，专业水平、实践能力都得到了提高，思想受到净化和陶冶，充分认识到知识的重要性。大学生在服务中对农民们方方面面的迫切需求感受到：只有刻苦学习、努力成才，才能为祖国富强和人民富裕做出更大的贡献。

4.别样的座右铭 篇四

别样的舞台 别样的青春

——西城街道李店铺村党支部委员 杨恬鑫

四十四年前，一大批知青轰轰烈烈的来到农村，与农民兄弟一起战天斗地，在中国历史上挥写了浓厚的一笔。四十四年后的今天，就在人们渐渐淡忘这段历史的时候，“大学生村官”，这样一批新时期的知识青年，肩负起了推进社会主义新农村建设的崭新使命。

XX年9月，我怀揣激情与梦想，参加了盐湖区的大学生村官选拔，踏上了我的村官之路。

曾记得，为方便我进村，我们选择了农村，因为农村给了我施展才华的舞台。让我们尽情挥洒，别样的舞台，释放别样的青春！制药学院大学毕业生党员代表讲话发言稿

尊敬的各位xxx学校领导、老师们、党员同志们：

大家下午好。非常荣幸能在这个即将离开母校的时刻，代表化工与制药学院的XX届全体毕业生党员在此发言。在这里请允许我代表全体毕业生党员对我院辛勤工作、无私奉献的领导和全体老师们表示深深的感谢和崇高的敬意。

四年的大学时光如白驹过隙，转瞬即逝。作为一名学子，从一个渴求知识的新生，到一名略有所成的毕业生，生活、学习中的点点滴滴无不凝聚了各位领导和老师们的心血。是你们教给了我们科学的知识和严谨的态度；是你们让我们感受到了科研的艰辛；是你们让我们体会到了取得成功的喜悦；是你们教给了我们做人的道理。今天我们之所以能满怀自信的站在这里，站在英雄的面前，都要感谢我们的母校，感谢化工与制药学院的全体老师，感谢你们用青春和汗水换来了我们今天的成绩。

回首四年的大学生活，今天来看，竟然象昨天的事情。还清晰记得 谢谢”，是它不变的安静、祥和记载了我们的奋斗与成长。让我们对彼此互相说声“谢谢”，让我们回想那纯真灿烂的笑容、朋友间的友谊，去感悟那美好的生活，让我们化工与制药学院全体学生党员一起记录下这美好的时刻。

在优秀共产党员许志伟同志塑像前，我们对着英雄保证，作为毕业生党员，无论是在我们即将走向的工作岗位上，还是在读研的路途上，不管在哪里，我们都要记住我们的母校，我们的化工与制药学院和我们尊敬的领导和老师们，我们一定会继续以一名共产党员的标准严格要求自己，努力学习，扎实工作，争取在各自的工作中取得更大的成绩，不辜负母校的培养，不辜负老师的教诲，牢记母校“团结、严谨、勤奋、求实”的校训，做社会的栋梁，为我校争光。

同时，我相信我们的学弟学妹们会比我们优秀，希望你们能抓紧在校学习的机会，不仅要努力学习，而且作为一名学生党员，你们是一批优秀的学生代表，你们更要加强自身理论知识的学习，时刻保持共产党员的先进性，积极配合我院的各项工作，服从我院的发展大局，从而为我院更快更好的发展做出自己应有的贡献。

最后，让我们衷心祝愿我们的同志们能够学有所成，祝愿化工与制药学院能够蒸蒸日上，祝愿我们得母校越办越好，同时我们也希望通过我们毕业生的不断努力来回报社会，回报母校。

5.别样的风景作文 篇五

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的别样的风景作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

别样的风景作文1

春风一吹，娇嫩的小草成片的弯下了身子，一朵小花却抬起了头，好奇的环绕着四周。小花，你真幸运，在最美的年纪寻到了别样的青春风景。

友谊，一到温暖的青春风景。

“哎，我们都叫丹丹呀”我拍了拍他的肩膀，“哈哈！那真是有缘呀”他笑着说。自此以后，他就成为了我在初中校园的好朋友，并肩作战，共享欢乐。

记得那次我因生病未到学校，他放学回家后，立即把今天的笔记，知识发给了我，还认真交代了老师所讲的内容，清秀的字迹，细致的计划，纷纷呈现在我的眼前，清清楚楚。看着手机屏幕，我心中涌起了一股暖流，千言万语尽在一句感谢之中。每当我的数学题目不会时，我们总是一同讨论，一起进步。有时候我还不懂，他并没有不耐烦，而是一遍遍尝试新思路，知道我真正学会。当我重新下滑时，他又时而送上一句鼓励和安慰，激发起我学习的斗志，一切何尝不是别样的青春风景？

亲情，一道真挚的青春风景。

不知是哪个夜晚，最近的月光朦胧，温柔地洒到床前。繁重的学习任务与这般静谧毫不相衬，我的心情也随着语文的一笔笔画烦躁起来。丹丹，出来喝杯牛奶吧。妈妈在客厅唤到。一句话瞬间打乱了我的思路，也点燃了那根导火线；烦死了，你没看见我正在写作业吗？一股怒火从我心里发泄出来了。妈妈不说话了，不一会儿轻悄悄的脚步声传到了我的耳畔，妈妈端着牛奶进了房间，小心翼翼的放在柜边，随后又出了房门。我正要端起牛奶，发现一张字条，孩子学习任务重难免，放平心态加油！一瞬间，心里的不高兴烟消云散了，愧疚之情油然而生。亲情何尝不是别样的青春风景？

春风轮番吹起，希望那株小花能寻找到自己一样的明天，别样的青春，拥有美好的未来。

别样的风景作文2

青山隐隐，绿水潺潺，我站在窗前远眺那别样的风景——窗外，墨笔生香，勾勒出清风明月的别致身影；窗外，一阵悠扬的牧笛声，是我心中摇曳着的梦幻，已化作一池碧水，流入窗外的世界。

在这个世界里，将心灵的大门敞开，心中的一切的一切，随即互相依靠，形成优美的语句，字里行间又略显出文学的豪迈与气概。细细品来，那时就是传递智慧的火把——语文！所到之处，万物正是“春风吹又生”！

抬头高望，那天边月盈月缺，月光穿过了树荫，漏下了一地闪烁的碎银。点点的反省好似颗颗明珠，镶嵌在天幕上，闪闪地发着亮光。无不让人心升起李白的名句“举头望明月，低头思故乡。”这诗句所蕴含的优美韵律，如此地动人心弦。

长大后，才深深的了解，原来它的世界如此壮阔，如此富于变化。不仅仅是几句优美的诗句，可以概括的。在你的博大世界里，我感受到了桃园中的三结之义，西经路上的纷纷纠葛，大观园的人情分离，义聚于一堂的豪情壮志！我感概于荆轲的勇敢；领略了刘邦的宏志；赞叹与王昭君的爱国情怀；更叹服于武则天的执着、刚毅和顽强！

在它博大的世界里，我漫步在书的海洋里：冰心的《繁星春水》，如诗如画，读之如品佳茗，韵味悠长；《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔的顽强，令人惊叹之余，更多出一份赞叹。在成千上万的图书中，每一本书中，每一本书都蕴含着不同的韵律，有着不同的清香，暗香萦绕，弥久不散！

在语文的博大世界里，更多的，还需要大家去细细品味，我坚信，我一定会在语文，这个样子的世界里，勾勒出最别样的风景！

别样的风景作文3

阳光下，喷泉边，梦幻的气泡蕴育着七彩的风景。

---------题记

也许，黑发不知勤学早，白首方恨读书迟。描述的就是我们吧。冰天雪地的季节中，早起真是一件要命的事，可是，又有什么办法呢？当闹钟清脆的声音响起，当广播中粗犷的声音响起，纵然万般不愿，也得睁开朦胧的睡眼，拖拖拉拉的往教室赶。

多数时候，班主任老师已经在教室候着了。于是，一坐下来，翻开书不管三七二十一地开嗓了，那声音，如一张破旧古老的唱片，吱吱呀呀，饱含冬日的慵懒和倦怠。这声音使班主任心中警铃大作，几番高喊：声音大一点！却毫无效果，只得下达了奇葩的最后通牒：你们如果再不大声，就站到外面去！谁愿意呢？可是，毫无意外的，我们还是成了冬日早晨操场上的一道靓丽风景线。

不知是因为寒风的袭来，还是因为他班异样的眼光，此刻，混沌的大脑仿佛醍醐灌顶，瞬间清醒了不少，声音也变得有力起来，不多久，似乎全班人都被激活，朗朗的读书声充斥着整个校园。班主任似乎满意了许多，却绝口不提让我们回教室的事情，我们只得继续读书，似欲以声音来打动老师。

风，不尽人意的大了起来，似乎夹杂了些许雪花，飘落在脖间，使我不由自主的缩了缩脖子，往身边的人附近凑了凑，在凛冽的寒风中，我们紧紧相依；在萧瑟的寒风中，我们放声朗读。读的不是书，更是我们的梦。我们立志向：读书破万卷，下笔如有神看齐。

时隔两年，即使许多记忆都已封存，我依然忘不了当初在寒风中读书的场景，那时的我们，正值青春年少，有用不完的精力和耗不尽的活力，对生活永远满怀干劲，不惧风雨。

青春是一场丰富的旅程，是我们的代名词，承载着数不尽的风景，那是的我们，是我青春中最别样的风景。

别样的风景作文4

总有一处风景，会让你赏心悦目，神清气爽；总有一处风景会让你为之陶醉，为之倾倒而赞叹；也总有一处风景会让你为之落泪，感动并为之叹然，那便是母爱。

算一次偶然吧，那时我上完辅导班，到了吃午饭的面馆，那个面馆是极其温暖的，与门外的寒冷仿佛两个世界。一走进去，便见一对母子坐在窗边的位置上，因其余位置都已挤满，我只好坐在他们的对面，仔细打量了这对母子，儿子才四五岁吧，十分淘气，总是做着滑稽的鬼脸，这母亲却显得十分温和，但衣服破破的，仿佛经历了许多年代，袜子也很旧了，满是补丁，那双拖鞋更是肮脏不堪，满是泥垢，鞋底已磨得不成样子了。我有点鄙夷、不屑地看着这对母子。

不一会，他们的面上来了，服务员十分有礼，仿佛丝毫不为他们的肮脏所感到不适，殷勤的将那一碗面献上来，并摆好了筷子、勺子，微笑着离开。“你……能给我一个小碗吗？”她吞吞吐吐的说着，仿佛生怕她不同意一般，脸也有点红。服务员再次微笑了一下，一脸爽快的递给她，“谢谢”她的嘴唇动了一下。

面上来了，孩子显得十分焦急，以一种渴望的眼光看着那碗面，口水也流了出来。她用勺子勺起一块肉，轻轻的端起，再慢慢的吹起，仿佛不热了，才将它递进孩子的嘴中，见着孩子的笑脸，她也满足的笑了，笑出了许许多多的皱纹，在她枯瘦的脸上显得有些骇人，她又将筷子夹起面来，也反复吹着，送进孩子口里，接连几次以后，孩子见妈妈的疲惫，抿了抿嘴唇，摆摆手，“妈妈也吃”，“妈妈不要”，“不行，要吃”，孩子满脸执拗，仿佛赌气似的，妈妈无奈，将几根面条夹起来，快速送到嘴巴里。又摆出一副满足的样子，“妈妈吃饱了”，孩子见妈妈吃饱了，开心的拍拍手，任母亲又将大块的肉与温暖的面条送进自己嘴里……

我的眼眶不仅滋润，想起了母亲一口一口喂我的情景，原来，山水田园，莺啼燕舞，都不及母爱，在这一次面馆经历里，我方看到了一幅别样的风景。

别样的风景作文5

独自一人走在沙滩上，大脑一片空白，就这样走着，走着茫然无措的自己，真的令人很讨厌。前方一片黑暗，心灵被黑暗吞噬。脚下没有道路，这时，回头看看会发现身后留下了两排曲曲折折的脚印。哪里记录着你的全部，仰望天空，依然蓝。

做任何事时，都要好好想想，该怎样做，不要被某些情绪控制了你。在漫漫的人生路上，挫折比比皆是，但就要看你怎样面对了。弱者，仰视困难，强者，俯视困难，你呢？当挫折来临了，我们无法阻止，是选择逃避还是坦然面对，都在于自己。遇到某种困难时，你是否应该换一角度想想，是不是这样就能解决了。抬头看看，会有别样风景。

想到这样一个故事，小男孩的背上有两条疤痕，因此，小男孩很自卑，每当上体育课，他都等别的同学离开后，他才换衣服，但终究，还是被其他人发现了，小男孩遭到了其他人的嘲笑，他哭着跑开了，跑到了一个角落，哭累了，便睡着了。泪水还停留在小男孩的脸颊上，在那一刻被定格。小男孩梦到了一个仙女，仙女对小男孩说：“其实，每个孩子都是一个天使，当变成人时，他们都要褪去翅膀，有的人快，有的人慢，快的就消失了，而慢的那个痕迹便留了下来，那便是证据啊。”听到这里，小男孩笑了。停留在脸颊上的泪水滑落，笑容洋溢。

忽然，电闪雷鸣，蓝天转瞬即逝，空气变得压抑起来，阴云密布，雨就这么下来了，颗颗雨滴雨滴落到身上，砸醒了沉思的我，我再次抬头望向天空，雨滴砸进眼里，涩涩的却没有流出泪来，反而心情大好，因为我知道，阳光总在风雨后，拨开云雾见天明！

抬头看看，会有别样的风景。

别样的风景作文6

那片薰衣草花海在脑中回荡，久久不能忘怀，这里别样的风景使人流连忘返。

置身于鳞次栉比的都市中，满眼都是清一色的钢筋混凝土，没有活力，没有生气，每天过着单调乏味的生活，看着相同的风景，这是我的感受。

我需要别样的风景，我需要更加鲜活的生命力来使我精神焕发。

我和父母来到著名的百万葵园，但这里使我印象最深的不是葵花而是薰衣草，来到薰衣草园，仿佛远远地就闻到了香气，它在呼唤我。随着我的脚步，我发现身边的颜色变了，从单调的灰黑色变成明亮的紫色，原来我早已置身花海之中。我仿佛在一个华丽的宫殿，脚下踩着紫得发蓝的地毯，上面又点缀着一些绿色的图案，那些事含苞待放的薰衣草，头顶上则像是湛蓝的壁画，画着白色的人和各种各样的动物。在这庄严的宫殿中，我第一次感受到我自己的渺小，任何多余的动作都是对宫殿的亵渎。在这里，时间已经停止，也听不到任何声音，一切都井然有序。

一阵风拂过，薰衣草像听到了什么指令一般，开始有规律的摆动，平静的大海开始起波澜。我好像也随着波浪在上下摆动。不一会儿，风吹得更大了，我犹如骑上了一匹脱缰的烈马，在草原上飞驰就连骑车也超不过。又像开着一艘游艇，在茫茫的大海上乘风破浪，这么自由，这么洒脱，这么奔放。

我俯下身，看着眼前的一朵薰衣草。它淡绿的枝叶衬托着鲜艳的花朵，显得那么和谐，那么自然。它只是这庞大集团中的一小份子，但又是不可或缺的一份子，就像大海中的一滴水一般。它们中的每一株都值得我们尊敬。

我的压力随着花海的波浪越飘越远，这样别致的风景，如何能不使我动容，使我感慨？

别样的风景作文7

我们不能退缩，因为我们要单独去“过火”，即使亲如父母，也有无能为力的时候。

——题记

说起青春，人们会自然地联想到热血，朝气蓬勃。每个人都有青春，时间一样，长度一样，不同的只是怎样度过罢了。它像一幅画，有的光鲜亮丽，有的简单平淡，有的灰暗阴沉。

我的青春在悄然间到来，也正是这样的无声无息，让我吃到了苦头。教室外面贴满了理智的话：“拼搏到感动自己，努力到无能为力。”这句话最显眼，看完了备受鼓舞，心中暗下决心，我要努力学习。但在那之后的每一天都不尽相同，写完作业就满足于“两耳不闻窗外事”。晚上睡觉前，回想起老师语重心长的话：“不要以为时间还早。”事实上，我的确就是这么想的，我还小，青春很长，蒙起被子想想，我十四岁了，一生还有多少个十四年啊。我发疯似地踢起被子——每次都在脑子里想未来真没劲啊!

如果每天都像之前那样度过，上高作文中没问题，但真的就满足了吗?别人说一生至少有一件事刻骨铭心，挑战就是最好的选择。不用挑战别人，挑战自己，发现自己，只为了让以后的自己没有遗憾。你有没有在跑步中拼尽全力，有没有在考试前认真复习，有没有一个坚持到底的爱好，有没有花费几个小时只为弄懂一道数学题的毅力。如果没有，那真的可以说是挑战过，拼搏过了吗。

害怕、畏惧、顾虑，我们总是被这些缠住无法脱身，其实有时候，心理下了决定就直接去做啊。在书里看到这样一句话形容大部分人：“看见了一个目标，先制定一个作战计划，然后匍匐前进，往左闪，往右躲，再弄个掩体……一辈子就看他腾挪活得那叫一个花哨，最后哪也没到达。”所以，在这么好的时间里，别让时间浪费在计划上，更别浪费在迷惘蹉跎中，也别害怕失败，甩甩头，忘掉那些“为赋新词强说愁”吧!青春就是这样，有拼搏才有热血，勇敢前进，才是青春的风景。

别样的风景作文8

一望无际的树林，如火红的火焰在跳动，如多彩多色的朝霞在舞动，亲吻着久别的大地。这种壮观而别样的景象，又有谁能比拟的呢？只有秋罢了！

春的缠绵，夏的狂热，冬的冷酷，而秋，是清爽的。你化作雨露，使农民们的庄稼得到滋润，愈发生气，农民们欢喜地丰收着自己辛勤劳动的成果。如今，你又穿上金黄的霓裳，娉娉婷婷，袅袅娜娜，来到了人间。

我欣赏着一望无际的山林，仿佛就像洒满了黄灿灿的金辉，使大地一片光明、明亮。当我踏进这片树林时，阳光透着树枝之间的缝隙，照映在地上，零零碎碎。霎时间，一阵清风如母亲温暖的手从我脸庞拂过，这时，树上的落叶，纷纷飘落着，从远处看，像无数只蝴蝶翩翩起舞，像无数火焰跳动着，又像无数个跳芭蕾舞的舞者轻盈地舞动着……

不知什么时候，当我从这之中回过神时，地上已经铺满了金黄的落叶，铺成了一条通往深处的小径，这种景象，既令我陶醉其中，又让我想起诗人龚自珍写的一句名句：落红不是无情物，化作春泥又护花。是啊！这不正是如我眼前所看到的景象吗？落叶纷纷，这些落叶一片一片的落在这地上，大概再过会儿的话，就要和这土地里的泥融合一体，对泥土无私的奉献。在茂盛时，和许多绿叶一起为人们乘凉；枯萎后，为泥土提供营养。

秋，你的一生，全部都奉献给了人们，给了自然，使人们的庄稼有了好收成，生活更加美好；使自然更加生机勃勃，愈加生气。你悄悄地来了，又悄悄地隐去了。难怪人们都一直盼着你！

啊！秋！一处别样的风景！

别样的风景作文9

记起那辆破卡车，我脑海中又浮现出那道别样的风景。

以前，我住在乡下的那段日子，是快乐而美好的，而那辆老打不着火的大卡车，也是我记忆中唯一深刻的记忆。每当叔叔开着它带我去装木料，我都觉得无比兴奋。

然而，那卡车着实有点旧了。

那是一个雨后的早晨，淤泥满地，泥泞不堪，当时只有土路，我们都穿拖鞋——泥要是粘在脚底下，能比鞋底还厚哩！要是穿运动鞋，那鞋就废了。叔叔要像往常一样去拉货，于是就拍拍我的小脑袋，我立刻明白了，跟着屁颠屁颠着上了卡车。叔叔点了枝烟，掏出钥匙，进钥匙孔里，转了一下，“嗡—”，卡出一阵短促的闷响，然后就不动了。“咦？这破车！”叔叔皱了皱眉头，把烟向外抖了抖，又试了一次，还是不行，他又试了好多次，就是发动不起来。叔叔索性把烟扔了，一拍方向盘说“火花塞又坏了！”于是跳下车。

我看叔叔一脸失望，就知道去不了了，心中不免有些扫兴。谁知叔叔进了村子，过了半晌，带了十几个耕地汉出来，有几个我在牌桌上见过，都是叔叔的朋友。我正诧异着呢，叔叔让我下车等着。只见几个耕地汉裸着上身，还有卷起裤腿的，在车屁股后面站成一排，抖抖手，勒紧裤腰带。我纳闷呢，在干嘛呢？

很快我就知道了。只见一群人有用肩膀顶的，有用手推的，发出声音大得连水都起波纹的吼叫声，半吨多重的卡车居然缓缓移动起来！只见卡车后面留下两条清晰的胎印，还有大大小小比河滩还深的脚印，黄泥巴溅了一身也毫不在乎，这样“众星捧月”的情景真实一道团结一致，助人为乐的别样的风景呢！

只听“嗡嗡嗡——”一声闷响，卡车终于发动起来了，在众人的欢呼声与告别声中，我上了卡车，脑海中仍然印着刚才的场景，那是我见过的最壮观的人文风景！

最后，叔叔来到维修店，换了个火花塞，那别样的风景与叔叔的烟头，随着那卡车继续上路了……

别样的风景作文10

世界风景千百样，我只愿在自己的路上慢慢地欣赏。

回顾过去，我想起去年我在北京八达岭长城上遇到的人和事。那是一个天气寒冷、下着小雨的清晨。雨中略显朦胧，一点都不刺眼的太阳升起来不久，长城上就被人群挤满了，成了“人墙”。这次我们是带着目标来的，“不登长城非好汉”，不登上城顶，我誓不回还。

走上长城，雨已经没有了，但天气却依然潮湿，雾气伴我左右。走了许久，人群更是络绎不绝。我在城墙上慢慢享受四周高山壮美的风景。驻足望去，远处山腰上聚成了一大片云雾群，与城墙相映，煞是壮观，许多为速度赶着等城墙顶的游客都没能看到。

在一个拐角处，我突然发现，有一个人在用小刀在城墙上刻字。让我不由想到，一位南京学生在埃及神庙上刻字的事情，心中不由有些气愤，这种随意破坏世界文化遗产的行为，实在令人发指。正在犹豫是否要阻止的时候，这个人却已经溜走了。

我上前一看，字迹完美清晰，更令我大吃一惊的是，两侧的城砖上都已经刻了许多“***到此一游”，宛如一个人漂亮的脸蛋上生满了疮。登上长城难道就是为了炫耀自己，留下区区几个渺小却成了历史伤疤的刻字？

看着匆匆过客的背影，我不禁停下了脚步，抚摸着这曾经遭受枪林弹雨的城砖，仰望着那雄伟耸立的烽火台，遥望着远处的绵绵起伏山岚……眼前一块块城砖，仿佛播放着上下五千年的一个个幻灯，叙说着中华民族的曾经骄傲和屈辱，以及我们奋起直追的峥嵘岁月和今朝。

我庆幸自己没有成为到此一游的过客，城墙的厚重、山河的壮美，一切都那么的美不胜收。是啊，慢让我体味了别样的风景。

“从前的日色变得慢，车、马、邮件都很慢”。一首动听的歌不禁在我耳边响起。选择慢，并非无所事事、虚度光阴。慢慢咀嚼生活，会让我们的人生别样而充实。

别样的风景作文11

在我心底深处永远留着一道风景，她是那样美丽，纯洁的不可亵渎。

它是一株花；起先它和别的花没什么两样；都是细长而笔直的干；上面仅有两山三片稀稀疏疏的绿叶；在微风中这绿叶生嫩的似乎在颤抖；仿佛要逃离那并不结实的枝干。两三天后，它似乎长高了一些，叶子也长多了一些，唯一不同的是在枝干的最低端分成了两枝，细嫩的枝干上面顶着两个摇摇欲坠的`话骨朵儿，枝干看起来是那样的不堪重负，不过它还是高昂地抬起头，用尽全身的力气支持那来之不易的话骨朵儿。

终于，经历了千辛万苦的她迎来了最辉煌的时刻——她开花了。可是却只有头顶上的那两朵，两朵娇艳的花仿佛一对双胞胎，简直一摸一样，她们一样大小，一样鲜艳，在徐徐的微风中她们快乐的打闹，耳边似乎听到她们的嬉笑声。映衬着长得绿油油的叶子，我看见她成熟了，变得如此的美丽迷人，不像以前那样娇小可怜。她的美丽让我欣喜，让我惊异不已，我小心的将着美丽的风景珍藏在心底，永远记住她的美丽。可是当我又一次看见她时，我更加震惊了，有一朵花已经接近枯萎，而另外一朵却开得越发鲜艳耀眼。有一种花叫双生花，她一株两艳，景象绽放，可是日子久了，其中一朵就会不得断 吸取另一朵的精华和养份，到了最后一朵娇艳多人，一朵枯败凋零。

我不禁感叹于花儿的伟大，将自己的养分无私的献给他人，自己静静的面对死亡，坚强的花朵，欣悦而深沉的力量，向我们展示了一个伟大的生命排场。她让我们感受到生命所爆发出的不可阻挡的力量，那一刻我被她深深震撼与感动，一朵没有思想的花儿竞懂得无私奉献，这是大自然赋予他的神奇力量。而她也深深的感染了我，不再因为她人付出却得不到回报而抱怨，而是从中收获了快乐与喜悦，一朵花向我展示了人们心底最美的高贵品质，那一刻她永远的驻留在我心中，形成一道美丽的风景线。

此时，那朵花已完全凋零，而另一朵更加娇艳的绽放，不过她的眼角仿佛溢出泪来——

别样的风景作文12

我的故乡在桥头镇教里村。那里有迷人的景色，桃红柳绿的春天。枝繁叶茂的夏天。果实累累的秋天。松青寒冷的冬天。我最喜欢的季节是春天。

春天的早晨，太阳公公用它那温暖轻柔的手臂把大地从梦中唤醒，金色的光辉铺满校园。这是，枝头上的小鸟在树枝上欢乐地歌唱，四周的树木都长出了新枝嫩叶。和煦的春风，轻轻地抚摸着我的面庞，也吹拂着垂柳的新衣，一会儿扬起它的长袖，一会儿又飘动它的彩裙。啊，大地上一切都苏醒了，一切都在争着更换春装，就连那棵粗壮苍劲的老树，也发了新芽呢！中午，太阳公公走到当空。在静悄悄的土地上，到处响着沙沙声，那是新出土的小草，新抽芽的小树，新开放的花朵，正和春风说着悄悄话，议论着这焕然一新的世界。小草像是心灵手巧的纺织能手，它们用自己星星点点的绿衣，依靠集体的力量，织成了一块块绿茵茵的地毯。小树刚刚从冬眠中醒来，就舒展开嫩嫩的小叶，为大地增添了点点新绿。

傍晚，太阳公公西去，金色的彩霞为它送行，大地镀上了一层薄金。忽然，几个耀眼的小红点映入眼帘，走近一看，原来是绿叶从中的几朵含包欲放的小红花，仿佛再有一夜春风，她就可以绽放红红的脸蛋儿，露出可爱的笑脸。几只小燕子自由自在地从天空中掠过。我深深呼吸着这带着春天气息的清新空气，陶醉在这美丽的春色中。

啊，春天使大地焕然一新，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。我愿做一棵小草，做一朵小花，在园丁的精心浇灌小，为大地增添春色，把祖国装点得更美！

别样的风景作文13

学校一年一度的田径运动会即将登场。在开幕式中，仪仗队是必不可少的。这不，体育组的陈雷老师从六年级同学中筛选出12名女生、12名男生组成新的仪仗队。

最近几天，酷热难耐，我只穿了一件黄色T恤与一条运动裤。大家异常激动，个个跃跃欲试。我呢，只想着好好训练，留下宝贵的回忆。

很快，我们同陈老师来到了操场。他先让我们站成四路纵队，随后将女生分成两组，男生分成三组。“走好仪仗队，最基础的是原地踏步。来，听我口令！原地踏步——走！一二一，一二一……”陈老师节奏分明的哨声铿锵有力，我们每个人的动作也很标准：双臂自然摆动，伸直，双腿有劲而放松。陈老师不禁露出快乐的笑。“你们既然会了原地踏步，就要开始练习行进间的踏步动作。”一开始，大家都有些不适应，左晃右晃，手臂也伸不直了，但在陈老师的悉心调教下，无一人不昂头挺胸。

“马上训练的内容既是最后一个训练点，也是最重要的！”陈老师一改之前的幽默风趣，变得十分严肃，“现在由两组女生各举一面旗，由三组男生各举一个标语牌。”“加油！”一阵助威声响彻云霄。“每组之间大约隔5米，上草坪后举牌的同学靠两边站，明白吗？”“明白！”我与欧阳睿、方亦喆、许友帝排成一组，举的是牌子。该我们了！我大呼一声：“齐步——走！”整齐的步伐声不绝于耳，四人呈正方形的队伍始终没乱。许多小飞虫趴在T恤上，我也不管：国家国旗班的队员被马蜂蛰了也依旧“苍翠挺拔”，直到昏过去，真是坚强！小飞虫算什么，好好举牌！想到这儿，我更加卖力了，带领这一组队员成功到达最终指定地点。手臂酸疼，浑身发痒，在训练有素的仪仗队中，根本不算什么！

“嗯，大家表现得很好，辛苦了！希望能为运动会增添一道别样的风景！”“我们一定会的！”24名同学齐声说。加油，仪仗队！加油，戴龙烨！

别样的风景作文14

“孤（枯）藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”吟着这一首寂寞的诗，那留在我心底的风景缓缓升了上来。好久没有品味过这场风景了，但这风景却如高雅的红酒，经过了岁月的沉淀，味道就更加醇厚、清冽，让人回味无穷。

再次品味着这幅风景，滋味就完全不一样。那一股痛断心肠的思乡，在我的心中翻涌。一条孤独的藤蔓绕在古老的树身上，被时光的手摸过的树枝已经不剩一片枝叶。一只衰老的乌鸦栖息在树干上，昏浊的老目中流露出一什么？是对一世为它息脚的老树的不舍，还是对世间万物的漠然？是对最后生命的渴望，还是静静回顾以往的种种？在一座有人的小屋前，一道千古不会改变的小溪在流淌，在小溪上面，一座古朴的石桥正支撑着人们的身体。这一切的一切，都好像似曾相识。是的，这就像那儿时的小村，静静等待着游子的归来。

古老的小道上，苍凉的西风正凄厉的刮着，一匹瘦得没几两肉的马正带着一个人，夕阳正向西坠落，马背上的那个人被思乡之情折磨得痛断肝肠，正从天边走向故乡。落日没有了中午时的强烈，散发出一种温馨的深红，引导着远方的游戏子归来。一个人、一匹瘦马，慢慢的向夕阳走去、走去。最后，在落日中只剩下两个小影子，最终融化在夕阳之中。

“柴门闻犬吠，风雪夜归人。”到家了。

收起纷乱的思绪，沉下心底的风景，我想到了，一个人，斩不断故乡的思念，最终也会回到儿时的故乡，就像一滴水，总要回到大海，所有的游子，也会回到故乡。

这，就是留在我心底的风景！

别样的风景作文15

有时候，常常望着窗外独自飞翔的鸟儿静静发呆。也许，鸟儿也是寂寞的吧，它没有伙伴，更带不走让它感到一丝安慰的蓝天。

我以为，在友情的字典中，是没有“破裂”这两个字的。然而，我错了……她离开了我，做的那么绝情。

雅，一个人如其名的可爱的女孩。我们曾经是那么好的朋友，一起学习，一起玩乐，那一天，我说错了一句话，也许伤到了她脆弱的心。犹记得，她哭着说：“我真的受够了，别再辩解了，我们再也不是朋友了！”说完，她扬长而去，只留下了我孤单的身影……

从此，我过上了“独行侠”的生活，每天，独自一人，呆望着同学三五成群的身影，像一只受伤的小动物，悄悄舔着自己的伤口，眼里满是落寞，然而我没有想到，却有一对清澈的目光在注视着我。

心痛之中，只是把自己，更多地用在了学习上，不再抬头。一次，因作业忘带被老师狠批了一顿，带着一丝颓废，我轻轻地在座位上坐下。中午，若儿轻轻地唤我的名字，我们一起漫步在诺大的操场上，她温暖的手拉着我如心一般冰冷的手，对我说：“没关系，不用太在意老师的批评，下次带上就好了。”说完，真诚地笑了笑，又说：“你看鸟儿，都喜欢成双成对地飞，都不会喜欢单飞。单飞的鸟儿，该多孤独呀！”我若有所思地点点头，不知该如何跟雅和解。她握着我的手，用她阳光般的声音对我说：“从今天起，你就是我的朋友，你不再是那单飞的鸟了。”我笑了，甜甜地笑了，使劲点点头，不愿再错过这一份来之不易的友情。

天似乎亮了许多，也蓝了许多，我看见，一对鸟儿在飞，在快乐地飞。它们，是这蓝天之中最美的风景！

若儿，又帮我恢复了和雅的友情。真的，感谢若儿，感谢那份友情！

6.别样的风采 篇六

卞庙村只是邢侗街道将“四德”工程建设同“乡风文明行动”紧密结合的一个缩影。邢侗街道党委书记赵攀介绍，今年以来，全街道统筹考虑实际情况，倾力打造“孝行天下，文明邢侗”。通过各项活动的有机结合，既美化了村容村貌，又为乡村文明程度的提升打造了有效载体，村民素质的提高更是进一步巩固了新农村建设的成果。在具体宣传工作中，该街道把农村法制教育、计生宣传等工作融入其中，起到了事半功倍的效果。现在很多村都实现了街道硬化、绿化、亮化，通过“四德”文化教育，村民文明水平大幅提高，乱泼污水、乱堆杂物的少了，主动保洁、义务清扫的多了。

一街一特色、一村一榜单。目前在邢侗街道，每个村都选取一条或几条主要街道作为文明示范街，在道路两旁的墙体上绘制村民公德、孝德寓言故事，让一面面墙壁成为“会说话、会育人”的老师。

利用街村文化广场、大院等公共文化服务阵地，设立善行义举“四德榜”，通过村民集体评议定期更换上榜人员，让榜上的人有压力、榜下的人有动力。同时积极组织村民进行各种文体活动，传唱《四德歌》，开设村民公德讲堂，耳濡目染中让村民接受道德教育，润物无声中提升乡村整体文明水平。

为确保崇德文明思想根植在群众中，近年来，该街道还坚持开展“好媳妇”、“好婆婆”、“文明家庭”等评选活动，积极倡导村民尊老爱幼。活动中涌现出了几十年如一日照顾瘫痪婆婆的好媳妇胡传美，夫妻恩爱、子女孝顺、邻里和睦的好家庭孙红艳一家等多个典型。虽然评选、上榜的优秀典型只是做了些平凡“小事”。但正是这些平凡“小事”，让群众找到了身边可以参照学习的榜样，带动了更多的人做好事、当好人。

7.别样提问别样精彩 篇七

一、以教师为主导

提问是以教师为主导, 巧妙激活学生思维的一种语言技巧。在语文教学中, 提问必须恰当运用语言, 以解决问题为归宿或目的。通过学生对问题的讨论, 能促进学生思维的发展, 培养学生科学的思维。教师如何提问、提问什么、对哪些学生提问、在什么时候提问等, 都必须充分发挥学生的思维创造性, 体现学生是运用语言的主体的原则。

二、以学生为主体

成功有效的教学是以学生是否参与、怎样参与、参与的多少来决定的。教师提问, 必须以所有学生都积极参与并有效地学习为前提, 要以学生的学习兴趣、基础水平、性格特点和反应能力等为中心。因此, 以学生为主体是有效提问的前提。要在语文课堂提问中体现学生的主体性, 教师就必须主动寻找与学生思维相契合的点, 这要视当时的课堂氛围、学生学习的情绪而定问题、定提问方式。对思维契合点的寻找, 往往能打破“满堂灌”、教师问而学生不答或无话可答的被动局面。这就要求教师要巧妙切入, 选准正确的突破口, 瞄准教学要求与学生兴趣的交汇点, 又巧妙设计, 使学生感到问题确实提到了点子上。教师还要允许学生在不打乱课堂正常教学秩序的前提下随时提问, 与教师适度辩论, 甚至可围绕某一疑难问题进行短暂的课堂讨论, 然后让学生作结论。当然, 这就要求教师要有充分的知识储备、较强的课堂应变能力和不怕被学生问倒的气魄。一般来说, 学生的提问是最有效的学习知识的方式, 教师对学生的提问应该肯定、赞扬, 就是问题肤浅了点, 或者有个别学生提出钻牛角尖的问题, 都不能轻易地否定。因为学生的问题反映了他们知识链条上的薄弱环节, 教师应耐心引导他们自己动脑思考。

三、以教材为基础

教师的教和学生的学都要以教材为依托、为根本, 即所谓“以本为本, 以纲为纲”, 再依此而适当扩展, 培养学生综合分析及应用语言的能力。只有认真研读教材上的课文、单元知识, 对教材所涉及到的知识点能够融会贯通, 才能达到提高语文水平的目的。课堂提问作为一种重要的教学手段, 教材始终是其有力的依据, 是保证其有效性的根本前提。教师要认真地钻研教材, 读精读透教材, 依据教材内容而设问。高质量的问题是教师对教材内容精华的提炼和对学生的点化。因此, 教师应在吃透教材的基础上, 以基础知识贯穿课堂的始终, 并攻疑点、破难点, 在注重教材的基础上提出问题。另外, 设计的问题不能照本宣科, 死搬教材中已有的模式, 而应有所创新, 有所变化, 充分体现教师的能动性、创造性。问题应是学生在课文中找不到现成答案而又与课文、与以前学过的知识密切相关, 但要力避与课本后的练习、参考书上的思考题重复。

四、以艺术为前提

提问是一种技巧, 一门艺术。课堂提问不能仅仅停留在让学生掌握书本上的固定知识, 简单地熟悉课文的内容、思路结构上面, 而要借助其艺术化手段培养学生的创造性思维能力、发展其智力。因此, 问题要有一定难度, 又要新颖。同一问题, 可从不同层面提问, 从不同角度提问。同时, 提出的问题要有开放性, 由一个问题而导出许多问题, 形成一个问题网络, 把知识系统地联系起来, 由此及彼, 层层深入。因而, 教师应努力追求提问的艺术化境界, 让学生回答问题时既能得到一种美的享受, 又能不自觉地顺着教师的思路学习语文知识。

8.别样的风景别样的人生 篇八

正是这部《林中散记》 （王嘉龙著，中国电影出版社2015年11月），唤起了我久远的阅读记忆，让我试图将其放置到较为广大的文学格局中，来衡估它的价值及其实现程度。

世界缤纷万象，人生千姿百态，21世纪的地球村，现代化的进程却在顽固地同化着世界和人生，唯有文学家艺术家在做着艰难的抵抗，试图维系人类生活的多样性，这里面就有本书的作者王嘉龙先生。且看开卷自序，题为《森林、森警与我》，作者自言生长在内蒙古大兴安岭林区，“幼时的双眼里除却家的世界便是山林的世界”，至于成人，参加森警，从新兵到将军，更与森林结下了不解之缘。倘再往上溯，“父辈早年就在大森林里闯荡”，则按时下称谓，该名之为“林二代”了。试想，还有谁能比作者更有资格去书写森林，书写森警呢？他无需乎去“深入生活、体验生活”，因为正如自序的批头首句，“森林和我的生命是不可分的”，这不啻是为全书定下的基调。从水管里流出的都是水，从血管里流出的都是血，鲁迅先生论文之言，用于本书，极切。

题材的新鲜是显而易见的，建立在作者个体生活阅历之上的独特的写作资源是无法复制的，因为我们对大兴安岭原始森林知之不多，“从官方到民间对‘森警’知之者甚少”，不知道这“世界上唯一的一支以防火灭火、保护森林为己任的专业武装部队”的存在。于是打开书页，陌生的风景，陌生的生活，就如森林河谷富含负氧离子的惠风，扑面而来。你看：

冬季饮用水全靠到河里“拉冰”。“铁钎子凿深了，一块冰凿下来竟露出了清澈的河水……一条接一条的细鳞鱼闪着银光从冰窟窿里弧线形地飞跃到冰面上……又噼哩噗噜地跳上来十多只林蛙”；

“山坡上林子里、河岸边、冰道上到处都能见到野兽们的踪影”，皑皑雪野上野兽的足迹，“像一幅幅素描或者抽象画”，以至于作者不仅能分辨出野兽的物种，甚至能猜测它们“是奔跑着还是徜徉着，是饱食而归还是饥饿而去”；

“过来八月十五以后山里头野兽的肉就好吃了，我们骑马挎枪到山里转悠半天就能打个狼啊、狍子啊、野鸡啊什么的回来，饭桌上就有肉香味了”；

“你别看外表上还是冰还是雪的，实际过了立春，地底下就开始慢慢有暖气在往上拱了。你没觉得这风比冬天里发干，阳坡的蒿草和榛柴棵子也发燥了吗？”

阅读这些文字，不能不使我心生感动，森林人对大自然的亲近，体现在“多识于鸟兽草木之名”上，体现在，对日月轮回、季节流转的敏锐的感受上，那些终年在水泥森林中蜗居，在钢铁洪流中沉浮的都市芸芸众生，即便是邀约驴友游走四方，也只不过是作片刻大自然的看客，能够与山水林泉、草木虫鱼相依为命吗？

当然，王嘉龙和他的战友们，不是采菊东篱的陶渊明，也不是瓦尔登湖沉思的梭罗；他们不是离群索居的隐士，他们是肩头承载着责任和使命的现役军人。这就是为什么，在王嘉龙笔下，森林并不是桃花源，它不仅有美丽的一面，也有狰狞的一面；森警生活不仅有温馨的一面，也有艰苦的一面，甚至是凶险的一面。普天之下，只要是侧身戎伍，生命的价值就体现在奉献牺牲中。“住地窨子、撮罗子、石拉子洞，吃窝窝头、啃咸菜、嚼冰吃雪喝草塘沟的水”；密林深处，不仅有“瞎蠓蚊子和小咬，一天里头三班倒”和“夜袭队”一样的老鼠的袭扰，野狼、野猪和熊瞎子的威胁（作者有一次外出挑水，差一点被狼吃了）；五花八门的职业病，困扰着森警，而“滚山”有险，山火无情，更是他们职业活动中必定遭遇的常态。但是战士毕竟是战士，森警毕竟是森警，“有些人就是专门为那个行当生的”，此一语看似寻常不过，却实在是饱含哲学意味的警策之言，涵盖了作者毕生的阅历，浸透了作者对生命和职业的体悟，乃至于隐含了某种不可知的宿命。演员为舞台而生，运动员为竞技而生，军事家为疆场而生。明乎此，“再苦再累再险，对他们来讲似乎都是乐趣”，“老森警们都是打火的行家，一见到烟，一看到火，眼睛就放光，精神头就亢奋了”，当然就毫不奇怪了。

为了展示森警生活的多侧面，作者并不避讳在外站闲散的日子，“无聊包裹着寂寞，寂寞消磨着意志。因为与外界的隔绝，因为家书的不畅，因为外站里就是那几张不变的脸，因为无书可读，落寞感时常抓挠着我的心，觉得精神无所寄托，看不到自己的前途和未来……我的心灵整天价像一只无处栖身的小鸟，落魄了似的漫无目的地飘荡。”这种寂寞有多可怕，作者在虚写基础上，特别抓取了一个点，实写了几个新兵在外站过年的场景：大雪封山，与世隔绝，在堆雪人、做冰灯、饮酒、打扑克、以开枪代放鞭炮等一番别样的“除夕守岁”活动之后，几个大男人依然无法排遣乡愁情思，居然伏床而哭。王嘉龙没有往“高大全”方向提升自己和战友，书中也难觅英雄人物的豪言壮语，而唯其如此，才更见真实的自己，真实的森警。散文之为散文，说一千道一万，真情实感乃是一条不可逾越的底线，不矫饰，不虚夸，不无病呻吟，不仅是文章优劣的绳墨，也是人品高下的度量。正是在表达这个层面上，《林中散记》不仅凭借题材的新鲜新人耳目，而且以语言的简洁朴素、清新本色，兼带几句方言行话，与特定内容相契相合，读来赏心悦目。

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散文除写景状物之外，还常常会写到人物，虽往往一鳞半爪，不求小说的完整立体，但凡是优秀散文，却总能给读者留下印象，这其中，一个关键因素就是细节的到位。如果说情节可以编造，可以离奇，可以穿越，可以玄幻的话，那么细节就必须一五一十了，它检验的是作者的生活积累，是作者观察生活、捕捉瞬间的深入与敏锐。除了贯穿首尾的叙述者也即作者“我”之外，《林中散记》星星点点，还写到了不少人物；除了“东北人说话直，林区的人说话更不爱拐弯”的群像之外，那个“第一代中俄混血儿”徐家凤的豪爽义气，性格柔和却“在外人面前也喜欢摆个小架子”的队长“金春涅夫”等等，都可圈可点。不过给我留下印象最为深刻的，还是那个“文化不高的领导”孙队长。作者写他，其实并没有沧海横流方显出英雄本色的铺排，只是写了对上报材料盖章的例行公事：他每一次都会“握着中队的公章，蘸一下印泥，而后对着嘴边儿哈一口气，转着圈儿把公章上的五角星对正了重重地印上去。遇到他认为重要的上报材料，盖完公章，他还会在公章的下面端端正正地盖上自己的名章。有一次，公章盖得有些往下了，他盖名章的时候，我说，队长，你的名章盖在公章边儿上就行了，他翻了我一眼说，个人咋能和公家并列呢。”虽说“脾气急性格躁，但对自己的兵那还真是疼爱有加，甚至有些护犊子之嫌”，自己的兵和地方的小青年三天两头有些小摩擦，“谁要是在外边打赢了占上风了，孙队长听说了会抿着笑盈盈的嘴角拍拍他的脑袋说，嘿，这个浑小子净跟我惹事，你可千万别把人家打坏了！谁要是在外面被人家欺负了，孙队长听说了会狠瞪着眼睛说，没那个卤水就别点那个豆腐，以后少给我丢脸。”

如果说“盖章”显见其工作的认真负责、一丝不苟、公私分明的精神品质，使人可敬的话，则“护犊子”便携带了烟火气、家常味，使人可爱了。两个细节的捕捉，远胜过许多长篇大论。

当然，当一位作家在以题材之新取胜时，还必须认识到题材价值的相对性和有限性。任何题材的作品，都不应当被行业的狭隘圈子拘囿。借助题材的特殊性，传达出更广泛、更深刻、更富有普遍性与典型性的美学意蕴，才是文学更高层次的追求。在我看来，《林中散记》在环境和人物两个向度上，在努力超越森林和森警的局限，向更高的美学意蕴提升。古人有“望峰息心，窥谷忘返”的生命体验，如今王嘉龙又一次试图唤醒我们对大自然不变的初心，唤醒我们对大地的敬畏之情，对鸟兽虫鱼的护惜之念。而所谓一方水土养一方人，当我们身处滚滚红尘身不由己，常为人际间的竞争、防范，乃至于挤兑、欺诈所苦时，再看看那些“豪爽、大气、敞亮，没有隔肚皮的事”的如赤子般的山林里人，比比筑路队那“几个看点的人”，在自己吃喝不多的窘境中，听说森警留守人员补给困难，“喯儿都没打”，当即推食助人，怎能不为他们的古道热肠感慨良多呢？此无他，巍巍高山、莽莽大地、茫茫林海、滔滔江河，的确有净化人的灵魂，医治人类现代病的疗效啊。