传统文化主题实践活动

传统文化主题实践活动（9篇）

1.传统文化主题实践活动 篇一

公司部署开展“建设统一的优秀企业文化”主题实践活动

发布时间：2010-04-08点击次数：

近日，公司印发《关于开展“建设统一的优秀企业文化”主题实践活动的通知》（国家电网政工〔2010〕397号），全面部署开展“建设统一的优秀企业文化”主题实践活动。在全公司开展“建设统一的优秀企业文化”主题实践活动是贯彻落实公司党组关于进一步加强“三个建设”战略部署的重大举措，对加快建设以“四统一”为基础的优秀企业文化，推进“两个转变”，建设“一强三优”现代公司具有重要的推动作用。

通知指出，开展“建设统一的优秀企业文化”主题实践活动的总体目标是：在全体员工中进一步强化“一个国家电网”观念、“我是国家电网人”意识，促进企业文化建设制度化、标准化、规范化，促进公司科学发展总战略的实施，促进公司党组决策部署的贯彻落实，促进公司管理效率效能的提高，促进“国家电网”品牌价值和公司整体形象的提升，促进公司社会影响力、企业软实力和核心竞争力的提升。

通知要求，“建设统一的优秀企业文化”主题实践活动要按照加强“三个建设”的统一部署，以推行统一的公司基本价值理念体系为核心，以学习贯彻公司行为准则为重点，以实施企业文化“三大工程”（精品工程、落地工程、评价工程）为抓手，加快建设以“四统一”为基础的优秀企业文化。

4月初至6月末，重点实施企业文化精品工程，全面推行统一的公司基本价值理念体系。一是前期成果再巩固，对在企业文化“四统一”主题实践活动中查找出来的问题深入整改，开展“回头看”活动；二是思想认识再深化，组织学习公司印发的《建设统一的优秀企业文化》一书和《国家电网公司企业文化手册（2010版）》，在全公司推行基本价值理念体系；三是集中力量再建设，采取集团化运作方式，按照统一部署，集中优势资源实施企业文化精品工程，大力推进公司企业文化建设重点项目和重大工程建设。

7月初至11月末，继续实施企业文化精品工程，重点实施企业文化落地工程。一是把公司基本价值理念融入企业管理、电网发展建设、安全生产、优质服务、内质外形建设、队伍建设和党风廉政建设等公司经营管理活动；二是把公司基本价值理念融入公司行为，在公司系统全面贯彻落实公司行为准则，把公司基本价值理念的本质要求细化为可描述、可操作、可考核的岗位行为规范，大力选树宣传践行公司基本价值理念的先进典型，用身边事教育身边人；三是把公司基本价值理念融入制度建设，建立健全工作机制和流程，确保公司安全生产、经营管理、服务营销、电网建设、干部人事、人力资源、财务审计、物资采购、薪酬奖励、绩效考核等方面的制度建设体现和符合公司基本价值理念的要求，定期开展公司规章制度的企业文化审计，使公司各项规章制度与公司基本价值理念要求始终保持高度一致。12月初至12月末，重点实施企业文化评价工程。一是量化考核，科学评价，落实企业文化评价指标体系，层层开展企业文化评价工作，开展各单位企业负责人企业文化年度业绩考核，组织评选表彰企业文化工作先进单位和个人，树立和宣传企业文化工作先进典型，促进企业文化工作持续改进。二是认真查摆，及时整改，对照工作方案认真检查年度企业文化精品工程、落地工程重点任务是否完成，公司出台的企业文化建设系列制度是否贯彻落实到位，主题实践活动是否取得实效，对发现的问题，认真查摆、认真分析，认真整改；三是及时总结，全面提高，组织各单位、各部门对活动中取得的好经验、好做法认真加以提炼并形成书面报告。

通知强调，公司各部门、各单位要站在公司发展改革全局的高度，深刻认识开展“建设统一的优秀企业文化”主题实践活动的重大意义和现实紧迫性，把公司上下的思想和行动统一到公司党组的决策部署上来，把公司上下的智慧和干劲凝聚到推动公司科学发展上来；要充分发挥本单位企业文化建设领导小组的作用，切实加强组织领导，抓好企业文化骨干队伍

培训，全面落实工作责任；要广泛开辟专题专栏，大力宣传主题实践活动的现实意义、目标要求和方法步骤，强化活动的辐射面；要把主题实践活动作为推动公司科学发展、进行管理优化的有效载体，使主题实践活动成为推动公司工作的强大动力，用各项工作的实际成果衡量和检验主题实践活动的成效；要联系实际，不断创新活动载体，针对不同类别、不同层次，加强分类指导，尤其是加强对县级供电企业开展主题实践活动的指导，全面推进公司统一的优秀企业文化建设。

信息来源：公司思想政治工作部

关于开展“建设统一的优秀企业文化”主题实践活动的通知

（国家电网政工〔2010〕397号）

发布时间：2010-04-08点击次数：

为深入贯彻公司一届五次职代会暨2010年工作会议精神，认真落实公司党组《关于进一步加强党的建设、企业文化建设、队伍建设的意见》（国家电网党〔2010〕1号），全面推进以“四统一”为基础的优秀企业文化建设，公司决定从2010年4月份开始到年底，在全公司开展“建设统一的优秀企业文化”主题实践活动，现将有关事项通知如下。

一、开展“建设统一的优秀企业文化”主题实践活动的重要意义

坚持以科学发展观为统领，在全公司开展“建设统一的优秀企业文化”主题实践活动，是贯彻落实公司党组战略部署的重要举措，有利于促进企业文化建设制度化、标准化、规范化，进一步增强企业文化的穿透力、影响力和震撼力，推进统一的优秀企业文化全面落地；有利于促进公司科学发展总战略的贯彻实施，进一步加强“三个建设”，深化“两个转变”，推进“三集五大”，加快“一强三优”现代公司建设；有利于促进公司党组各项决策部署的贯彻落实，进一步提高公司的管理效率效能，提升“国家电网”品牌价值和公司整体形象，提升公司的社会影响力、企业软实力和核心竞争力。

2010年是公司全面深化“两个转变”的关键一年，加快建设坚强智能电网，构建“三集五大”体系，全面提高电网的安全运行水平和供电保障能力，实现电网与经济、社会、环境的协调发展，迫切需要统一的优秀企业文化提供强大的思想保证、精神动力和文化支撑。公司各部门、各单位要站在公司发展改革全局的高度，深刻认识开展“建设统一的优秀企业文化”主题实践活动的重大意义和现实紧迫性，切实加强组织领导，广泛宣传发动，全面推进公司统一的优秀企业文化建设，把公司上下的思想和行动统一到公司党组的决策部署上来，把公司上下的智慧和干劲凝聚到推动公司科学发展上来。

二、开展“建设统一的优秀企业文化”主题实践活动的总体思路和目标要求

按照加强“三个建设”的统一部署，以推行统一的公司基本价值理念体系为核心，以学习贯彻公司行为准则为重点，以实施企业文化“三大工程”（精品工程、落地工程、评价工程）为抓手，加快建设以“四统一”为基础的优秀企业文化。

通过主题实践活动，在全体员工中进一步强化“一个国家电网”观念、“我是国家电网人”意识，促进企业文化建设制度化、标准化、规范化，促进公司科学发展总战略的实施，促进公司党组决策部署的贯彻落实，促进公司管理效率效能的提高，促进“国家电网”品牌价值和公司整体形象的提升，促进公司社会影响力、企业软实力和核心竞争力的提升。

三、开展“建设统一的优秀企业文化”主题实践活动的方法步骤

（一）深化认识，夯实基础（4月初至6月末）。巩固成果，进一步提高认识，实施企业文化精品工程，全面推行统一的公司基本价值理念体系。

一是前期成果再巩固。对在企业文化“四统一”主题实践活动中查找出来的问题深入整改，开展“回头看”活动，重点看企业文化“四统一”已经整改的是否有反复，查摆的突出问题是否完全得到解决，总结的经验成果是否得到推广运用。

二是思想认识再深化。深入开展企业文化宣传教育，进一步深化对公司党组作出的建设统一的优秀企业文化重大决策的理解，组织学习公司印发的《建设统一的优秀企业文化》一书和《国家电网公司企业文化手册（2010版）》，在全公司推行基本价值理念体系，进一步用“诚信、责任、创新、奉献”的核心价值观统一广大员工的思想，进一步用“努力超越、追求卓越”的企业精神激发员工干事创业的热情。

三是集中力量再建设。实施企业文化精品工程。采取集团化运作方式，按照统一部署，集中优势资源，大力推进公司企业文化建设重点项目和重大工程建设。做好公司企业文化建设十二五规划、公司行为准则、企业文化管理标准等的编制工作。组织编创企业文化动漫片、企业文化漫画、企业文化故事、企业文化案例等优秀企业文化产品，开展丰富多彩的企业文化宣传推广活动，让企业文化活跃起来，引导广大员工自觉恪守和践行公司统一的基本价值理念。

（二）全面铺开，整体推进（7月初至11月末）。继续实施企业文化精品工程，重点实施企业文化落地工程，把公司基本价值理念融入经营管理、公司行为和制度建设。

一是融入经营管理。把公司基本价值理念落实到企业管理中，落实“三重一大”集体决策制度，促进集团化运作、集约化发展、精益化管理、标准化建设，构建“三集五大”体系，形成集约高效的发展方式，全面提升公司管理效率和经营效益；把公司基本价值理念落实到电网发展建设的管理工作中，实施“一特四大”战略，推广“两型一化”、“两型三新”，加快建设坚强智能电网，全面落实环保节约、节能减排要求，奉献清洁能源；把公司基本价值理念落实到安全生产管理工作中，严格执行安全生产各项规章制度，落实“三个百分之百”要求，确保“三个不发生”，确保安全可控、能控、在控，实现电网安全、员工平安、企业稳定、社会和谐；把公司基本价值理念落实到优质服务管理工作中，严格落实“三个十条”，结合实施“塑文化、强队伍、铸品质”供电服务提升工程，以优质服务塑造“国家电网”品牌，在为服务对象创造价值的过程中实现公司价值；把公司基本价值理念落实到内质外形建设的管理工作中，提高“五方面素质”（安全素质、质量素质、效益素质、科技素质、队伍素质），塑造“五方面形象”（认真负责的国企形象、真诚规范的服务形象、严格高效的管理形象、公平诚信的市场形象、团结进取的团队形象），为公司发展营造良好舆论环境，建设“统一品牌、统一形象”；把公司基本价值理念落实到队伍建设管理工作中，融入干部和人才的培养、选拔、使用、考核管理，完善激励约束机制，深化民主管理，建设一流员工队伍，促进员工与企业共同进步；把公司基本价值理念落实到党风廉政建设的管理工作中，弘扬“干事、干净”的廉洁理念，树立正确的价值导向,促进公司又好又快发展。

二是融入公司行为。利用多种形式组织开展公司行为准则的学习宣传和培训工作，在公司系统全面贯彻落实公司行为准则。各单位和有关部门要把公司基本价值理念的本质要求细化为可描述、可操作、可考核的岗位行为规范，明确公司员工在本职岗位工作中应遵循的行为标准和规则、应承担的责任和义务、应展现的良好品质和形象，明确在工作、学习、服务、协作、沟通等方面的基本行为标准和要求，促进公司基本价值理念的深入贯彻落实。大力选树宣传践行公司基本价值理念的先进典型，用身边事教育身边人，树立公司良好社会形象，使企业文化建设更加贴近员工工作生活，更加贴近公司生产经营管理实践，更加贴近公司发展战略需要。

三是融入制度建设。建立健全工作机制和流程，确保公司安全生产、经营管理、服务营销、电网建设、干部人事、人力资源、财务审计、物资采购、薪酬奖励、绩效考核等方面的制度建设体现和符合公司基本价值理念的要求，使公司基本价值理念落地有制度、有措施、可规范、可考核；定期开展公司规章制度的企业文化审计，清理、修订不符合公司基本价值理念要求的制度，使公司各项规章制度与公司基本价值理念要求始终保持高度一致。

（三）总结经验，整改提高（12月初至12月末）。实施企业文化评价工程，促进企业文化工作持续改进。

一是量化考核，科学评价。落实企业文化评价指标体系，层层开展企业文化评价工作，促进各单位企业文化工作持续改进；开展各单位企业负责人企业文化年度业绩考核，进一步落实各单位负责人抓企业文化工作的责任；组织评选表彰企业文化工作先进单位和个人，树立和宣传企业文化工作先进典型。

二是认真查摆，及时整改。对照工作方案认真检查年度企业文化精品工程、落地工程重点任务是否完成，公司出台的企业文化建设系列制度是否贯彻落实到位，主题实践活动是否取得实效。对主题实践活动中发现的问题，要认真查摆、认真分析，认真整改。

三是及时总结，全面提高。活动基本完成时，各部门、各单位要对活动进行总结，对活动中取得的好经验、好做法认真加以提炼，形成书面报告，并于12月25日前报活动办公室。公司活动办公室将对活动开展情况进行抽查。

四、加强“建设统一的优秀企业文化”主题实践活动的组织领导

一是加强领导，落实责任。主题实践活动在公司企业文化建设领导小组领导下开展工作，活动办公室设在思想政治工作部，负责活动的组织协调、督促检查等工作。各单位要充分发挥本单位企业文化建设领导小组的作用，进一步健全完善企业文化建设领导体制和工作机制，精心组织，根据本通知要求制定切实可行的实施方案，全面落实工作责任，确保主题实践活动顺利开展。

二是加强宣传，展示成果。充分发挥公司内外宣传载体的作用，抓好主题实践活动的宣传工作。《国家电网报》、公司门户网站要开辟“建设统一的优秀企业文化”主题实践活动专栏，广泛宣传主题实践活动的现实意义、目标要求和方法步骤，引导广大干部员工积极参与到主题实践活动中来。各单位要加强信息交流，通过多种形式，强化活动的辐射面，及时宣传展示建设成果，促进主题实践活动的深化。

三是统筹兼顾，系统推进。各部门、各单位要把主题实践活动作为推动公司科学发展、进行管理优化的有效载体，与本部门、本单位生产经营管理工作相结合，与推进“两个转变”、建设坚强智能电网、构建“三集五大”体系相结合，使主题实践活动成为推动公司工作的强大动力，用各项工作的实际成果衡量和检验主题实践活动成效。

四是分类指导，创新实践。各单位要按照总体要求，联系实际，注重创新活动载体，针对不同类别、不同层次，加强分类指导。总部各部门要根据业务范畴、职责分工对各单位的相关工作加强指导、督促和检查。各单位要抓好企业文化骨干队伍培训，加强对县级供电企业开展主题实践活动的领导，促进建设统一的优秀企业文化目标的实现。

各部门、各单位要加强与公司活动办公室的联系和沟通，按时报送主题实践活动信息，有关重要情况要及时报告。

二○一○年三月三十一日

信息来源：公司思想政治工作部

2.传统文化主题实践活动 篇二

一、感恩教育活动的提出

活动和交流是道德形成和发展的基础, 基于德育生活化和道德体验教育的理念, 我们以“关注学生需求”“回归生活”“实践体验”为指导不断反思自己的教育工作, 积极寻求和创设贴近社会、贴近生活、贴近需求的德育活动载体。设计和组织内容鲜活、形式新颖、有吸引力的道德实践活动, 让学生在活动体验中提升道德品质、养成道德行为。

2005年, 我们将“感恩孝亲”教育活动列入“县行为规范学校”评估考核内容, 不少学校组织开展了许多内容鲜活、形式生动有效的感恩教育活动, 打造了一个个德育亮点, 促进了学生良好行为的养成。

为进一步深化感恩教育, 促进学生良好心理品质和行为习惯的养成, 2008年2月, 我县出台了《乳源瑶族自治县中小学感恩教育主题活动实施指导意见》, 围绕主题“感恩于心, 回报于行”、“感恩、责任、自强、进取”, 奏响了全县德育工作的主旋律。

二、感恩教育的实践机制

我县大力开展感恩教育活动, 旨在通过组织系列主题活动, 创设各种条件和机会, 让学生在道德实践活动中亲身感受、真实体验、领悟反思, 在自觉参与中知恩于心、感悟责任、自强进取、回报于行, 使之成为激发学习动力、调动学习积极性的“润滑剂”, 为发展健全人格奠定底色。

1.突出协调, 健全教育整合机制

2008年3月, 我县隆重举行了全县中小学感恩教育活动启动仪式, 县委宣传部利用县政府广场宣传栏、橱窗等阵地大力宣传了我县开展感恩教育活动的情况, 县妇联和团县委组织了县电视台报道了我县感恩孝亲方面的典型人物和事迹, 在社会上引起了强烈共鸣。县长邓建华还带领县宣传部、文广局、团县委、县妇联等主要领导参加了全县中小学感恩教育座谈会, 对全面推进我县感恩教育工作做了具体指导。县电视台还专题跟踪报道了我县中小学开展感恩教育方面的活动和成果, 为活动营造了良好的社会氛围。

2.突出引领, 强化活动指导

我们基于“五个感恩”的目标和内容, 设计、推荐了近20个活动模块供学校自主选择, 引领活动的逐步推进。这些活动内容和形式贴近生活, 适应了学生的年龄特点, 增强了学生主动参与的积极性, 提高了活动的针对性和实效性。各中小学都成立了领导小组, 围绕活动的主题和目标, 制定了总体实施方案, 各年段还根据实际制定了切实可行的分年级具体实施计划。各学校“一把手”亲自抓, 分管领导具体抓, 精心实施、严格管理, 全县掀起了感恩教育活动的热潮。

3.遵循道德教育规律, 突出实践体验, 增强活动实效

学生感恩道德的成长包括道德认知、情感、意志、行为四个方面的发展, 是一种交互影响的动态过程。因此, 我们注重从以下四个方面实施感恩教育:一是注重从认知层面点拨学生识恩、知恩。这一过程中学校主要通过情景再现、故事讲述、阅读书籍资料、换位思考等途径, 引导学生去捕捉日常生活中受到的恩惠, 点拨学生知恩;二是注重从情感层面激发学生的感恩情感。感恩教育是一种以情动情的情感教育, 是一种以德报德的道德教育, 是一种心灵深处不断孕育强大学习动力的自我教育。这一过程中各中小学主要通过开展主题班队会、发表感恩宣言、感恩演讲、写感恩书信、感恩征文等一系列活动, 引发学生的认同共鸣, 培养学生的感恩意识, 激发学生的感恩情感;三是注重强化从实践层面引导学生感恩于行。我县中小学以各种特殊节日 (如父母生日) 、节假日 (如劳动节、母亲节、六一节、父亲节、环境日、教师节、国庆节、春节等) 为载体, 或结合学生存在的思想实际, 精心设计了各类主题班会活动, 采取“读与看”、“讲与论”、“查与听”、“唱与写”、“算与议”、“报与施”等灵活多样的方式, 积极引导自觉参与行动, 从小事做起, 将感恩之行落实在日常行为之中。教育者要注意言传身教, 用高尚的人格魅力教育影响学生;四是持之以恒, 达到觉行、习惯的水平。通过持续的感恩活动, 让父母、老师与学生形成互动, 父母、老师获得爱心回报和满足, 学生在感恩中体会到责任、自强和进取, 从而激发发奋学习的动力, 形成促进学习的动力机制和长效机制。

三、主题教育活动系列化

感恩教育, 就是遵循德育形成规律, 通过有效的方法与手段引导学生从感受最深的身边人、身边事开始, 让学生能学会感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩社会、感恩大自然。为引导学生将感恩意识和情感化为行动, 将感恩之行落实在日常行为之中, 从小事做起, 我们设计了系列化的活动模块供学校自主选择, 详见文后表1。

四、推进感恩教育的实践策略

我们以感恩教育作为全县中小学生道德教育的一个重要突破口, 全面促进学生思想道德水平和文明素质的提升。

(1) 领导重视。

各中小学要充分认识加强感恩教育的重要性和必要性, 统一思想, 提高认识, 加强领导, 精心组织。

(2) 机制保障。

一要明确长期教育目标和分阶段、分年级德育目标;二要组织讨论, 精心策划, 进行周密部署, 狠抓各项措施和行动的落实;三要构建组织网络, 充分发挥好团、队、学、班主任和科任教师的作用, 齐抓共管;四要建立评比激励制度, 经常加强督促与检查, 确保活动持之以恒。

(3) 教师参与。

抓感恩教育, 首先抓教师, 让教师学会感恩, 核心是学会尊重学生, 要让全校教师在思想上要认同, 知识上要准备, 行动上要示范。

(4) 营造氛围。

一要利用展室、宣传栏、橱窗阅读栏、黑板报, 通过定期张贴标语和横幅、播放有关感恩歌曲等加强阵地建设;二要利用课室、墙面、走廊、楼道、宿舍等, 展示名人名家的感恩名言、警句等创设氛围;三要利用主题班会、学科渗透等各种阵地营造浓厚的舆论氛围, 要把感恩教育作为创建“校园文化”的一个重要内容, 让学生在良好的校园文化中得到感恩教育的熏陶。

(5) 课程渗透。

一要发挥课堂教学的主阵地作用, 结合教学内容进行教学渗透;二要通过精心组织主题班队会, 开展有针对的专题教育活动。

(6) 活动强化。

要以感恩德性与德行形成机制为指导, 活动要分年段、分阶段进行, 针对不同年龄学生特点开展活动体验活动, 让学生在活动中感悟, 在活动中升华。

(7) 三教协同。

要统筹社会教育、家庭教育和学校教育, 提高育人实效。

(8) 文化育人。

感恩教育活动要与学校文化建设结合。要努力打造感恩教育的物质文化和制度文化。一是在学校环境、班级布置上突显感恩教育的文化内涵;二是举办优秀毕业生事迹展、校史荣誉展, 让学生在学校历史和业绩中学会感恩;三是强化感恩活动制度化要求, 通过感恩之星评比等激励机制, 从最基本、最基础的感恩报恩活动做起, 使感恩可见、可做, 愿做、常做、自觉做、自然做。通过物质文化和制度文化建设, 让校园和班级内充满孝道、感恩、责任、进取等催人奋进的文化气息。要构建平等、理解、尊重的师生关系, 校长要真心诚意地感恩教职员工, 要以师为本, 要关心人、包容人、激励人, 让教师有尊严感和成就感。教师要学会感恩学生, 理解、尊重学生, 努力创建学生满意课堂, 关注个体发展差异, 满足不同需求。只有校长、教师、学生常怀感恩, 才能促进和谐感恩文化的形成和发展。

摘要：为进一步深化感恩教育, 促进学生良好心理品质和行为习惯的养成, 广东省乳源县围绕“感恩于心, 回报于行”、“感恩、责任、自强、进取”, 在全县中小学大力开展感恩教育活动。通过组织系列主题活动, 让学生在道德实践活动中感恩于心, 感悟责任, 自强进取, 回报于行。既促进学生健全人格的发展, 又推进和谐学校文化建设。

3.传统文化主题实践活动 篇三

围绕责任担当、改革创新、主动

学习、团队协作，培养四种意识

提高全体员工责任担当意识。责任是一个共同体，人人都是形象，事事连着效益，全体员工要充分认识到自己的责任和使命，在每一个岗位上尽职尽责，以敢于担当、勇于创新的态度，优质高效地做好每一项工作，为企业的发展做出贡献。

提高全体员工改革创新意识。改革和创新是企业发展的动力，全体员工要树立“在创新中求发展、在改革中求提升”的意识，不断提高改革创新能力和水平，积极实施岗位改善、流程优化，大力开展管理创新、技术创新，提高工作质量和效率效益，使企业和员工都得到更好的工作回报，为实现中国重汽跨越式发展目标奠定坚实基础。

提高全体员工主动学习意识。集团公司进一步加大对全体员工培训力度，全体员工要增强主动学习意识，充分利用工作业余时间，抓好自身的学习，积极主动地学习新知识、新技术、新理念，学习先进单位、先进个人的先进事迹和经验做法，不断提高综合素质和能力。

提高全体员工团队协作意识。发挥团队的作用，一方面要提高全体员工的团队责任感、使命感，融入团队、融入企业，爱岗爱企，围绕企业整体目标，充分发挥自己的聪明才智，岗位成才，岗位建功，在企业发展中实现个人人生价值；另一方面要发挥团队中每个成员的作用，发挥集体智慧、集体力量，同时加强团队内部、团队之间的协作配合。

围绕能力、团队、行为，广泛开展

员工行为训练

在主题实践活动中我们把全体员工能力、意识和行为模式的培养和训练作为一项重要的任务。

立足于造就一专多能的员工队伍，开展多种能力的培养

学习能力：学习是人生的大事，也是掌握科学文化知识和其他各种知识、信息的唯一途径，只有学习才能不断进步，才能适应社会和企业的发展要求，通过培训、知识竞赛、学习交流、岗位练兵比武等多种形式，着力培养员工的学习意识和学习能力，创建学习型组织，使自觉学习、终身学习成为全体员工的良好习惯。

改善能力：持续改善是企业发展的迫切要求，也是员工完善自我、提升绩效的有效途径。结合全员改善、岗位改善活动的开展，大力表彰改善成果和改善明星，把改善能力、改善成果作为员工晋岗晋级、职业发展的重要条件，注重培养员工发现问题、解决问题的能力，引导员工不断发现改善点，不断改善工作思路、方法和措施，改善流程、工艺和操作法，精益求精，在持续改善中提升工作绩效和工作能力。

创新能力：通过培养培训，提升员工创新意识和创新能力，健全激励机制和文化氛围，鼓励广大员工在各自的岗位上创新技术、创新产品、创新思路、创新流程、创新营销、创新服务，大力培养创新型员工，创建创新型企业。

立足于提高团队战斗力，开展团队协作训练

团队的力量并不是团队内全体人员力量的简单相加，团队的力量需要从各个方面培养和激发。

规则：遵守团队规范，遵守各種规则，是团队合作的基础。作为一名员工，除了要遵守国家的法律法规，在企业内部要严格遵守企业各项规章制度和工作规范、行为规范，同时也要遵守团队内部的一些团队成员普遍认同的约定。对于一些认为不合理的内部规则，可以及时向团队领导反映并提出改善措施，在未改善之前，员工有责任自觉遵守。

忠诚：忠诚包括团队对员工忠诚、员工对团队忠诚、员工之间彼此忠诚。忠诚岗位、忠诚职业、忠诚企业、忠诚事业是对员工的基本要求。忠诚岗位要做到热爱岗位，不断提升个人技能，做好本职工作；忠诚职业要做到尽职尽责，结合团队和企业的分工，争做本职工作的行家里手；忠诚企业要做到遵守企业规章制度和各种规定，维护企业利益，保护企业形象；忠诚事业要做到把振兴民族重型汽车事业作为自己的追求，为此付出自己的聪明才智和辛勤的劳动，实现中国重汽造车强国的梦想。

信义：信义是个人的品质，也是团队的品质。团队成员之间要讲信义，团队也要讲信义。培养员工对人讲信义，对工作讲信义，对质量讲信义，言必信，行必果，尽心尽责、优质高效干好每件事。

立足于优质高效地做好每件事，开展员工行为培养

优质高效地做好每件事，关键是抓住效率、效益和精品三个关键因素。

效率：任何人、任何团队都有改善和提高效率的潜力。为了赢得市场，走向国际，我们需要不断提高决策效率、开发效率、工作效率等，做到以效率赢天下。提升效率需要认真学习行业和国际先进经验，并结合自身的探索，不断改革创新，改善工作方法、工作流程。

效益：对于全体员工来说，要切实树立起“人人都是形象，事事连着效益”的理念，拿出“干毛巾也要拧出一把水来”的勇气，落实各项降低成本的措施，并从身边工作做起，从一张纸、一滴油、一滴水、一度电、一颗螺丝、一块边角余料等细节做起，为企业节省每一分钱，降低生产制造成本、降低管理成本。同时，要充分发挥聪明才智，在产品开发、生产制造、营销服务等各个层次通过改善和创新提高效率效益。

精品：中国重汽具有“用人品打造精品，用精品奉献社会”的价值观，制造精品、奉献社会是中国重汽价值观的核心。精品设计、精品产品、精品工作、精品服务等，全体员工是精品的主体，所有行为必须为精品服务。

开展示范展演活动，把主题活动

外化于行、内化于心

2016年4月6日，中国重汽“敢于担当、勇于创新、优质高效做好每件事”示范展演活动圆满举办，作为主题实践活动的重要组成部分，也是集中展示主题实践活动的成果、中国重汽企业文化建设成果、中国重汽员工风采的一次盛会，集团公司29个单位共300余人参加了演出。

各单位为参加这次展演活动，做了精心的准备，结合企业的发展历程，深入挖掘，精心创作，付出了辛勤汗水，排练出了一幕幕感人至深的节目，员工表演自己身边的故事，演绎创新主题，歌颂企业发展，歌唱先模人物，鼓舞了人心，振奋了精神，提高了自身对中国重汽企业文化的理解，促进了企业文化不断深入人心。

（责任编辑：罗志荣）

4.传统文化主题实践活动 篇四

根据集团党委的统一部署，销售分公司在2009年9月29日召开了“1+5”责任文化管理主题实践活动启动大会，正式拉开了“1+5”责任文化管理主题实践活动大幕。活动开展到现在，我感触很大，深切感受到了“责任”二字对企业、对个人的重要性。

首先，谈谈我个人对公司开展的1+5责任文化管理主题实践活动的认识：

责任文化是企业文化的一个重要组成部分。建立企业文化，责任应该首当其冲。因为责任是每个企业的文化根源，企业要想成就百年基业，责任必须贯穿始终。责任心是竞争力、凝聚力。责任心越强，损耗越低，失败越少，希望越大。缺乏责任感的民族，是走向没落的民族；缺乏责任意识的企业，是没有前途的企业；缺乏责任心的人，是任何事情都不能做好的人。所以说大力加强责任文化建设，是提高企业执行力的有效途径，是企业“软实力”的核心内容，是企业持续发展的重要基础，也是为实现集团“综合利用资源，推进循环经济，建设五大产业群，挺进中国500强”宏伟目标的重要保障之一。

其次，谈谈我个人在1+5责任文化管理主题实践活动中的亲身体会：

我所从事的是铁路运输工作其中的一个环节：核计、核算工作。众所周知，铁路运输工作业务流程复杂、严谨，作业程序完全按照国家铁道部《站细》、《技规》、《行规》等各项规章制度标准化作业。而统计、核算工作又是一项综合性很强的经济工作，统计、核算数据也是车间领导进行决策的基础。这就要求我要有极强的责任心、事业感，才能完成本职岗位工作，才能保证工作质量，提高工作效率。1+5责任文化管理主题实践活动正是给我们提供了这样一个以共同的价值理念凝聚人心，全体员工认同的价值理念平台。在这种理念下，员工们主动履责，查找短板，帮查改进，想方设法为企业尽心尽力，与企业同甘共苦，荣辱与共。

通过培育责任价值观，我深刻认识到了工作即是责任的价值观。从以前只有在被动的状态才会去负所谓的责任转变为现在工作责任大大加强，对照自己岗位履责承诺书上签属的岗位职责，去勇担责任，并认真履行。

通过培育责任的胜任力，我加强了自己对业务知识和岗位技能的培训与学习，努力使自己成为本职岗位的行家里手，积极参加公司及车间举办的技能比武、知识竞赛等活动，强化了自身“争创一流”的理念、“比、拚”理念以及团队理念。

通过造就责任文化气氛，我积极参与公司责任文化建设，发挥自身潜能，按照责任文化的要求提高责任意识，规范和改进自己的行为，自发地形成对公司的忠诚感和责任感，发自内心地认同并接受公司倡导的价值观念，努力争做责任文化的带头人，强化了个人负责精神，融入了车间这个负责的优秀团队。

通过实施责任管理，我认真学习集团、公司的有关文件精神，配合车间领导制订了《货运一车间管理制度》、《岗位工作职责》等各项规章制度，明确了各岗位职责，自己也在责任管理框架下，结合车间工作实际，将大道理、大目标分解，转化成自己能够切实感受到的实实在在的事，转化成可以实现的小目标。

通过构建责任组织体系，我签定了岗位承诺责任书，对上级负责，对照岗位要求和标准，工作内容、性质、操作标准等，这样层层分解落实到我个人的承诺指标，使我明确了自己应该干什么、怎么干和干到什么程度。由于工作任务明确，责任意识加强，在现职工作岗位上，我所负责的统计、核算工作未出现过任何差错。

通过落实责任考核与追究，我意识到了自己要严格按照集团、公司、车间的管理制度和岗位职责和1+5责任文化的具体标准要求自己，从现在做起，从工作中一点一滴的小事做起，明确责任、落实责任更敢于承担责任。

最后，谈谈我在1+5责任文化管理主题实践活动中的不足之处；

老子说：“天下大事，必作于细；天下难事，必成于易。”所有的大事都是由琐碎的小事组成，所有的小事都需要一份责任，需要一份关注细节的耐心。自己有时在细节上面还顾及不到，这也说明了责任意识还未完全到位，今后需要加强。

5.传统文化主题实践活动 篇五

一、活动目的传统节日凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，是维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带，是建设社会主义先进文化的宝贵资源。开展好“我们的节日”主题系列文化活动，对于进一步增强中学生对祖国、民族、家乡的热爱，增强对党的领导、中国特色社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会的信念具有重要作用。要充分运用“我们的节日”，大力弘扬优秀民族文化，弘扬和谐文明社会风尚，推动形成团结互助、融洽相处的人际关系和平等友爱、温馨和谐的社会环境，进一步增强中华民族的凝聚力和认同感、推进祖国统一和民族振兴。

二、主要内容

（一）春节（元宵节）

1、节日主题：春节是中华民族优秀传统文化的重要载体，元宵节也称灯节，这两个传统节日凝聚着华夏人民的生命追求和情感寄托，传承着中国人的家庭伦理和社会伦理观念。要在春节及元宵节期间突出辞旧迎新、团圆平安、兴旺和祝福的主题，努力营造安定团结、欢乐祥和的喜庆氛围，促进和谐。

2、活动方案：

（1）广泛开展“给祖国拜年，给父母拜年”。

（2）广泛开展为千家万户写春联活动

（3）广泛开展崇尚科学过佳节活动

（4）广泛开展春节窗花剪纸比赛

（5）广泛开展“四个一”活动（为自己读一本好书、为他人做一件好事、为父母做一件孝事、参加社会实践活动）

（二）清明节

1、节日主题：清明节是一个纪念祖先及离世亲人的节日，主要的纪念仪式是扫墓，并伴以踏青、植树等活动，节日体现饮水思源、凝聚族群、迎春健身及关爱自然的意义。要在清明节期间，努力普及传统节日和文明礼仪知识，纪念先人，慎终追远，进一步弘扬中华民族传统美德，增进人们的情感交流，重视亲情伦理，增强人们的精神力量，共创美好未来。

2、活动方案

（1）开展祭奠革命先烈活动

（2）广泛开展“网上祭英烈”活动

（3）广泛开展“追思先烈”经典诵读活动

（三）五四青年节

1、节日主题：五四运动孕育了爱国、进步、民主、科学的伟大五四精神，成为激励全体中国人民为实现中华民族伟大复兴而团结奋斗的宝贵精神财富。要引导全校广大团员青年认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，弘扬中华民族优秀文化和“五四”精神。

2、活动方案

（1）举行优秀团支部、团干部、团员评选活动

（四）端午节

1、节日主题：端午节至今已有2000多年历史，以纪念屈原之说影响最广。诗人屈原胸怀祖国、心忧天下、至死不渝的爱国情怀，激励着一代又一代华夏儿女。同时，端午节自古以来就是民间一年一度的“卫生防疫节”，有着赛龙舟、打扫庭院、悬白艾、挂菖蒲、喝雄黄酒等习俗。要充分挖掘端午节的深厚文化内涵，围绕人与自然和谐共处这个主题，积极组织群众性文化娱乐、体育健身和科普宣传活动。

2、活动方案

（1）以“端午”为契机，开展爱国主义教育活动。

（2）开展爱国卫生运动主题黑板报评选

（五）教师节

1、节日主题：为了进一步加强师德建设，在全校营造“尊师重教”的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展，特举办本次活动。通过活动，让学生用实际行动感恩教师，让老师在活动中深深地感受到学生的敬爱之情，同时，教师要思考自己的责任，用爱心去呵护学生，用实际行动去关爱学生。

2、活动方案

（1）举行“感念师恩”短信征集活动

（3）组织教师联欢会

（六）中秋节

1、节日主题：中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，以其丰富的文化内涵和民族性、群众性的特点，深深融入人们的日常生活和精神世界。中秋节又称“团圆节”，由家人团聚、团圆、和睦相处，达到社会和谐、民族团结、国家统一。在中秋节期间，要引导人们进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强中华民族的凝聚力和认同感，推进国家统一和民族振兴。

2、活动方案

（1）开展“我与家人过中秋”活动。

清江中学

6.传统文化主题实践活动 篇六

最高法开展的“发扬传统，坚定信念，执法为民”的主题教育实践活动。把发扬优良的革命传统，坚定信念，坚持维持正义，执法为民的服务理念，联系实际，把我党优良的革命传统运用到实际工作中去，端正学习和工作态度，理论与实践相结合，全心全意为人民服务。

一、发扬传统，就是保持“两个务必”，培养爱国主义情怀。我们的祖国是一个人口众多、基础薄弱的国家。各样资源的人均占有率大大低于世界平均水平。面对这样的国情，我们必须保持“两个务必”。改革开放30年来，人们的眼界开阔了，在与西方发达国家的比较中，看到了自己的贫穷和落后，奋力拼博，小有成就。面对发达国家的生活方式，不少人也悄悄地搞起了“高消费”、“洋消费”。我们每个人都是国家中一员，国家是一个大家庭。当你随便地扔掉一块馒头，当你毫不心疼地浪费掉一张纸、一滴水、一度电的时候，请认真地想一想吧，它不只关系到你一个人，它还关系到整个国家。既然深深地爱着祖国，就要发扬优良传统，保持“两个务必”，勤俭建国。

二、坚定信念，就是培育崇高的理想信念。信念的力量在于身处逆境，能够助你扬起前进的风帆；信念的伟大在于遭遇不测，也能召唤你鼓起生活的勇气。坚定的信念，是永不凋谢的玫瑰。法官坚定信念是“三个至上、四个忠于”。崇高而坚定的理想信念是人生不懈奋斗的精神支柱，是指引人们沿着正确道路前进的灯塔。理想信念坚定，才能矢志不渝地献身于审判事业而不畏艰难困苦，才能永远以法官为荣而无怨无悔，才能始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，抵御各种腐朽思想侵蚀，永葆法官的风彩。

三、执法为民，是法官践行“三个至上、四个忠于”的具体体现。执法为民的基本价值取向，是坚持以民为本，彰显人文关怀，权为民所用、情为民所系、利为民所谋。审判工作中权为民所用，要纯正执法目的，把尊重和保障公民的合法权益置于更加突出的位置；情为民所系，要纯正执法感情，树立正确的权力观、地位观、利益观，克服特权思想和霸道作风；利为民所谋，要纯正执法宗旨，充分发挥审判职能，实实在在为人民谋利益。

四、发扬革命传统，全心全意为人民服务、“密切联系群众”，是我党优良的传统之一。要运用到实际工作中去，我们要端正学习和工作态度，理论与实践相结合，以服务人民大众为宗旨，总之，要以科学发展观为统领，牢固树立执法为民的社会主义法治理念，必须加强教育、管理、监督，用制度促进干警在执法思想上的与时俱进；用制度促进干警开展换位思考，不断增进同人民群众的感情；用制度促公正，维护人民群众的合法权益。

7.传统文化主题实践活动 篇七

一、选题现状列举

(1)学生“任性”。学生确定课题,随性而为,信马由缰,或过于宽泛,或过于高深,或不合时宜,忽视实际条件,注定难以真正开展后续活动。

(2)教师“任性”。教师或包办代替,硬性“推销”预定课题,漠视学生的意愿和能力;或以某个参考教材为唯一依据,按部就班,坐而论道,无视现实学情、校情、乡情。

(3)学校“任性”。学校或急功近利,以个别师生参与科技创新活动项目完全取代综合实践活动课程的全面实施、开展;或将学生平时被动参加的零星活动完全视同于综合实践,缺乏全面谋划,有效整合,缺少学生的自主、合作、探究,综合实践活动流于形式。

类似现象不胜枚举,其共同特点就是,学校对该课程并未真心实意重视,教研氛围不浓厚,指导教师对课程也缺乏深入研究。所有“任性”行为的结果,无一不落得无疾而终。

二、选题策略纠偏

1. 尊重学生意愿,兼顾实施可行性

专家、学者和一线教师普遍认为,综合实践活动中的课题确定必须同时满足以下几个条件:1符合学生本人意愿;2切入点小而近;3可操作性强;4实施有意义。

初中生的一个共同特点是对自己感兴趣的事,充满激情;反之,则往往敷衍应对。譬如“X校学生追星现象调查与思考”“交通安全伴我行”“中学生正常交往问题探究”等课题,都符合中学生的关注点和兴趣爱好,都与他们的日常生活息息相关,选择这样的课题,他们往往乐意去研究,并且开展活动不存在技术性和条件性障碍,具有很强的可行性和可操作性。

2. 联系地方特色,强化选题针对性

根据《国家九年义务教育课程综合实践指导纲要(7~9年级)》精神,综合实践活动课程作为面向学生整个生活的实践性、体验性课程,如果我们只注重学校内部的课程资源,忽略校外课程资源的开发和利用,就会造成学生生活与自然、社会的分离,使学生不能正确认识社会与自然。

校外课程资源的存在形式多样,内容丰富。就拿笔者所在的福建省武平县来说,它兼具纯客家县、中央苏区县、福建省著名绿茶产区、中国富贵籽之乡、定光古佛发祥地等特质,这里的红色文化、客家文化、茶文化、定光古佛信仰内蕴丰厚,特色鲜明,值得挖掘、探究的领域非常多。为此,武平县多所中学曾经或正在开展诸如“中山古镇姓氏楹联探源”“中湍村‘上刀山、下火海’民俗问题研究”“东留乡富贵籽种植情况调查”等探究活动。这些课题的开展,接地气,合乡情,学生们不但兴趣浓厚,而且通过实实在在的调查、实践、探究,使他们增强了对家乡文化的认同感和自豪感,可谓选题针对性很强。

3. 联系学校实际,凸显校园特色

众所周知,综合实践活动课程实行“三级课程管理制度”,在课程开设上应该充分遵循“国家课程校本化”原则。在具体的校本课程资源开发过程中,由于历史传统、文化背景、地理环境之不同,每所学校在办学思想、办学风格上不尽一致,综合实践活动的开展也应是千姿百态,各具特色。

譬如,福建省永定县第二中学历年来持之以恒地开展了以“远足”为题的系列活动。其主要内容为:军训、远足、参观革命圣地、考察调研三农问题、生存能力体验、篝火晚会、成果展示等。这些活动将综合实践活动的指定领域与非指定领域有机整合,让学生亲历实践,深度体验。这些做法得到了课改专家及各地同行的普遍赞赏,真正凸显了该校特色。

4. 关注热点问题,培养公民意识

在当今信息化时代,广大中学生对身边、社会上的一些热点、焦点问题,也会投以关注的目光。老师们如能及时引导他们从中挖掘、提炼出恰当的课题,无疑既满足了学生的意愿,又契合了新课程理念,一举多得。此类研究性活动的开展,势必有益于促进学生接触社会,感受生活,学会与人交往,锻炼其社会实践能力,并为他们将来成为有用之才打下基础。

8.传统文化主题实践活动 篇八

一、 源于学生生活，提出活动主题

生活是丰富的、重要的教育资源。在日常学习中，教师要善于引导学生从个体的学习生活、家庭生活、社会生活、自然生活中提出具有生命力的、鲜活的活动主题。例如，本学期开学的第一个月就迎来了中秋节。我问：“最近，我发现很多同学都喜欢吃月饼，为什么？”同学们异口同声说：“要过中秋节了。”“过中秋节为什么选择吃月饼呢？”安静了好一会也没人回答。看来，同学们对中秋节不陌生，都知道中秋节有吃月饼的习俗，但中秋节蕴含的思念亲人、思念故乡，企盼团聚的意义同学们知道的就不多了。我接着问：“你们想知道哪些有关中秋节的知识？”同学们思考后，叽叽喳喳说开了：我想知道中秋节的月亮为什么那么圆？我想知道中秋节的来历，有什么传说？我想知道中秋节除了吃月饼还有哪些习俗？我想知道过中秋的意义是什么？同学们热烈的提问和高涨的情绪也感染着我，就这样，我们定下了这次实践活动的主题：“七嘴八舌话中秋”。

二、 尊重学生兴趣，选择活动主题

综合实践活动是一门实践性很强的学科，教师的“教”始终要服务于学生的“学”，因此，在活动内容的选择上，教师要引导学生选好活动主题。笔者认为，只要是符合学生的身心发展需要的，能激发学生的探究兴趣，充分调动学生的积极性和主动性的问题都可以是我们的选择对象。在此框架内，以学生的兴趣为选择导向，更有利于活动的实施，再制定出具体的活动细则，才能使综合实践活动开展得有声有色。比如，秋天到了，每次上课，桂花那甜而不腻的幽香暗暗围绕着我们，沁人心脾，令人神清气爽。我问学生：“桂花飘香，这是什么季节了？”“秋天来了。”“你喜欢秋天的什么？”有的说：“我喜欢秋天的水果，又多又好吃。”有的说：“我喜欢秋天的树叶，好多颜色，很漂亮。”有的说：“我喜欢秋天的菊花。”有的说：“我喜欢秋天的天气，很凉爽。”……同学们喜欢这么多的事物，充分反映出对生活的热爱。于是，我说：“你喜欢的也是我们大家都喜欢的。这样吧，我们全班同学举手表决，提出我们最想研究的问题。”

三、 依据已有知识，确定活动主题

在教学实践活动中，我常常发现学生的心中其实藏着许多“为什么”，每当遇到学生提问时，无论问题如何，我总会及时用“小博士”“小问号”“问题大王”“智慧星”等称号来表扬和鼓励学生，目的是保护孩子的好奇心，保护他（她）那一双会发现的眼睛。但由于学生的年龄特点、知识积累、能力限制等，他们提出的诸多问题不一定都适合拿来研究，因此，教师要当好参谋，把握好活动主题，让学生少走弯路，顺利、有序、高效地开展好实践活动。

四、 关注社会生活，提取活動主题

综合实践活动主题要从学生生活和社会生活中选择。学生的所见所闻，所思所想，都可以成为活动主题的来源；我们周围蕴藏的自然、社会、人文等多种资源也是综合实践活动的资源。比如，中央电视台每月都会提示“值得关注的日子”。这些特殊的日子，给我们的实践活动提供了丰富的研究主题。比如3月12日的植树节，4月22日的世球地球日等就是受到普遍关注的环保问题，这个时候开展“保护环境从我做起”的活动，帮助学生充分认识到保护环境就是保护人类自己，保护环境人人有责。6月6日是爱眼日，抓住这个时机，让学生谈谈近视眼的苦恼，开展“保护视力，告别眼镜”的活动，大受学生欢迎，还起到很好的“爱眼护眼”的教育宣传作用。9月20日的爱牙日，我借机开展“爱牙健齿强身”的实践活动，帮助学生掌握正确的刷牙方法等有关知识，养成注重个人卫生的良好习惯。在开展实践活动的过程中，教师充分借助社会生活中生动活泼又切实可行的资源作为活动主题，才能真正引导学生用自己的眼睛观察生活，用自己的心灵感受生活，用自己的方式研究生活。

综合实践活动的综合性、开放性、实践性的特点要求活动主题的选择应有利于引导学生走向现实的社会生活。教师只有引领学生走出校门，走向生活，在生活中感受、体验，在生活中观察、探究，在实践中设计、操作，才能让综合实践活动成为新课程、新理念、新实践中的一朵奇葩。

9.传统文化主题实践活动 篇九

全区政法系统开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动以来，我院认真贯彻学习区委政法委文件精神，按照区政法系统《开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动实施意见》的部署要求，认真研究设计活动方案，及时进行动员部署，启动区法院主题教育实践活动，各级各部门高度重视，精心组织，做到“规定动作”不走样、“自选动作”有创新，确保此次活动各阶段的工作扎实推进。

1、领导重视，认识到位。院领导班子迅速行动，及时召开班子会议，认真传达区委政法委文件精神，结合法院实际研究制定了主题教育实践活动实施方案，明确开展活动的目标和任务，并行文下发，广泛动员，深入发动，把广大政法干警的思想认识统一到中央和省市区委的部署上来，使每名干警都充分认识到开展活动的重要性和必要性。

2、责任明确，领导到位。我院迅速成立了主题教育实践活动领导小组，明确了以党组书记、院长刘岳生为第一责任人、政治处具体落实的工作责任制。在开展活动过程中，班子成员以身作则，带头发扬传统，以实际行动影响和带动全体干警提高思想认识，务求使活动取得实效。

3、形式灵活，学习到位。区法院根据活动实施方案，采取多种形式，继续深入开展创建学习型政法机关、争当优秀政法干警活动，提升政法干警政治理论素质。一是学习时间到位，坚持每星期二为集中学习日，做到经常性自学为主，集中讲学为辅，保证学习时间。二是学习内容到位，详细制定学习计划，重点学习《全国政法系统学习贯彻十七大和胡锦涛总书记重要讲话辅导读本》、《学习实践科学发展暨深入开展“大学习大讨论”活动读本》、《社会主义法治理念教育读本》等必读科目，开展对党的十七届五中全会、社会主义法治理念、“十二五”规划纲要等学习活动。三是学习方式多样。除了开展读书活动外，还认真组织干警收看中央政法委组织拍摄的“坚持中国特色社会主义道路”专题片，并结合学习吴邦国同志在形成中国特色社会主义法律体系座谈会上的讲话开展座谈研讨；组织收看杨业功、杨善洲、沈浩、张宁海等先进人物事迹；开展大讨论活动，组织干警系统梳理西方错误政治观点、法学观点在执法、司法实践中的具体表现，认真研讨如何通过树立社会主义法治理念自觉抵制错误观点的影响；积极参加各级政法系统的学习培训班，认真研讨政法系统如何落实“加强和改进政法系统群众工作”、“加强社会管理”等课题，并开展了征文活动。四是结合中国共产党成立90周年系列活动，在广大干警中开展光荣传统教育和理想信念教育，大力宣讲中国共产党成立90年来的光辉历程、中国特色社会主义事业的伟大成就，深刻阐释中国特色社会主义制度的优越性，引导干警进一步从思想深处解决为什么入党、为什么从警、为什么当法官、为什么奋斗的大讨论，自觉在执法、司法实践中抵制西方错误政治观点、法学观点的影响，树立社会主义核心价值观和社会主义法治理念，以实际行动捍卫党的领导，捍卫社会主义制度，捍卫改革发展稳定的大好成果，捍卫最广大人民的根本利益。

4、活动内容丰富，要求到位。为进一步增强法院干警的政治责任意识，全面提高队伍整体素质，我院决定通过开展“坚定一个信念、精读一本经典、唱响一首红歌、瞻仰一个旧址、重温一次誓词、”七个一系列活动，进行深刻生动的革命传统教育。3月30日，我院组织干警参加了全区党员、干部绿色质量提升行动。4月1日，在清明节到来之际，进行了以“缅怀革命先烈、继承光荣传统”为主题的党日活动，前往樵山扫墓，聆听老游击队员讲述革命历史，并进行了新党员宣誓。6月份，我院开展了书画摄影作品征集活动，从中挑选出6幅作品送展，并于6月30日组织干警20余人参观了庆祝建党90周年全市法院系统书画摄影作品展。七一期间，我院党支部开展了慰问走访活动。6月24日,前往永丰乡看望慰问老党员周美香同志。7月1日，民一庭党小组全体党员近20人在支部书记吴建兵的带领下前往太平湖镇和平村开展走访慰问。与村干部及老党员代表进行座谈，并向老党员俞士祥、王玉兰赠送了慰问金。此外还组织

干警参加了4月10日纪念综治两个《决定》颁布20周年综治宣传月广场活动、6月10日党员奉献日打扫卫生、以及6月28日全区“省房杯”红歌大赛等活动。

5、创新工作机制，落实到位。一是成立道交事故巡回法庭。针对目前道路交通事故案件不断增多的现状，区法院和公安分局通力协作，成立了道路交通事故损害赔偿巡回法庭。巡回法庭由区交警大队提供办公场所，由区法院选派审判人员轮流进驻，就地解决因机动车交通事故责任引发的赔偿案件，并现场指导交警和人民调解委员会进行事故调解工作。对于当事人自行协商或经交警和人民调解员主持调解达成协议的案件，可以通过法庭立即予以司法确认。不能达成协议的，双方可以当庭提出诉讼，由巡回法庭依法采取诉前保全、先予执行等措施，最大限度地保护当事人的合法权益。巡回法庭设立，开辟了交通事故案件的绿色通道，大大加强了交警部门和法院之间的沟通、协调，实现了司法调解、人民调解、行政调解的“三调联动机制”，省去了当事人的往返奔波的辛苦，即为当事人诉讼提供了便捷高效服务，也为交警部门做了大量矛盾化解工作，同心协力把社会矛盾纠纷化解在了最前沿。二是开展人民调解协议司法确认工作。长期以来，在民事矛盾处理纠纷中，无论是村委会、居委会还是公安机关组成的调解组织，经他们调解后，当事人之间达成的调解协议都是一种“民事合同”性质的协议，在法律上不具备强制执行的效力，如果有一方反悔，这份协议失去效

力，当事人只能能重新向法院起诉。而司法确认最大的意义就在于通过法院审查和确认，赋予调解协议书以强制执行的效力，即：一方如不执行该协议，另一方可申请法院强制执行。司法确认不需要起诉、开庭判决等复杂的诉讼程序，并且不收取任何费用，只是对民间解决矛盾纠纷的方案进行审查以决定书的形式固定下来并赋予法律效力，使调解成果转变成有法律保障的法院“判决书”，从而解决了人民调解协议没有强制执行效力的瓶颈问题，大大增强了人民调解的公信力，对节约司法资源，减少诉讼成本，缓解法院工作的压力等具有重大的现实意义。

我院在动员部署阶段和集中教育阶段的工作取得了一些成效，但离上级的要求、群众的期待还有一定距离，今后我院将在区委政法委的指导下，坚持人人参与、正面教育、注重实践、群众路线、和务求实效五项原则，继续坚持好的经验作法，努力践行“司法为民”宗旨，采取有力措施，推动主题教育实践活动再上新台阶。