【精品】中学学生手机检讨书

【精品】中学学生手机检讨书（共10篇）

1.【精品】中学学生手机检讨书 篇一

尊敬的老师：

您好!

这一次期中考试的结果让您失望了，我的成绩不怎么理想，和之前相比差了很多，虽然您没有说什么，但是我觉得很对不起您，这不是因为我的粗心大意而造成的，而是完完全全因为我没有认真学习造成的结果。

近段时间我迷上了看网络小说，您给我买了手机，而我却拿着手机整天沉迷与网络小说的虚拟世界里。白天下课的时候拿出来看，放学回家的路上也在看，写完作业了还在看，经常玩的到凌晨一两点钟，才很不舍的放下手机睡觉。脑子里全是小说里的内容，早上睡不醒，睡意一阵阵的袭来，整个人没什么精神，看上去病恹恹的。上课的时候我也走神，老师说的知识点我都没有认真记，一直在想着那些故事。所以这次的考试成绩这么差，排名下滑也就很正常了。

我一直觉得自己很聪明，可是经过这次事情我才发现我是多么的愚不可及。这不是智商上的笨，这是精神上的笨。我作为一名初中生，我现在的主要精力就应该是放在学习上，可是我却因为书中的故事有趣好玩就疏忽了学习。这样舍本逐末的行为，我不是笨又是什么呢?我向您道歉，因为您相信我，给我买了手机也是让我自己休息的时候娱乐娱乐，和别人聊聊天或是玩游戏都可以，您从来没有限制过我，而是让我自己掌握那个度。而我却让您失望了，我太好玩，太沉迷了。以至于出现了这样的事情。

之前开家长会的时候，我就在想，您会怎么骂我呢?老师又会怎么责备我呢?但是结果很意外，你们都没有怪我，只是希望我能自己改正错误，不要再犯了。我很惭愧，想起我的同桌，也是因为好玩而影响学习，结果被他父母狠狠的批判了一顿，还没收了他的手机。而我却没有受到什么处罚，你们还是愿意相信我，愿意再给我一次机会。

我不会让你们失望的。

从今天开始，我会自己把握好，每天按时睡觉，保持充足的睡眠。手机我会先交给您，每天回家我会先开始写作业，然后再做一部分课外作业，如果我能够在十点之前完成好作业，那么我再向您讨要手机，玩一个小时，在十一点之前睡觉。我知道，作为小孩子，玩是可以的，但是同样也是个学生，要分清主次。请您看我的表现吧!

此致

敬礼!

检讨人：xx

20xx年x月x日

【中学学生手机检讨书八篇】

2.【精品】中学学生手机检讨书 篇二

苏霍姆林斯基曾说过: “要关心儿童的生活和健康,关心他们的利益和幸福,关心他们的精神生活。”当今社会竞争激烈,造成人们心理压力重,在校中学生在这样的社会大环境下生存,面临升学压力,心理脆弱,心理压抑得不到一定的宣泄。另外,我国独生子女以自我为中心的问题也显得越来越严重,更多的还在是在圈养中长大; 更甚者,由于家庭的残缺,如父母离异、丧父或丧母的单亲家庭,隔代抚养孩子等现象,都使孩子缺乏良好的生活和教育环境。

学校心理健康教育不能代替学生的课余生活调解、小伙伴一起玩耍带来的心理压力的释放。为中学生塑造一个快乐、平和、平等、自由的课余活动空间,对于我国实施的素质教育战略,也有很大的裨益。

二、中学生找玩伴的现状

据权威统计,2014年全国在校初中学生共计有4400多万人,高中生在校生大概有2430多万人,二者合计有近6800万人,这里面大概有近4成2700多万中学生居住在城市。

在农村,几十个小伙伴可以一起玩耍,一起学习,对中学生各方面的成长都有好处,对于性格的培养和塑造也有很大好处。相比于农村,城里的中学生就要孤单不少,大多半是爷爷奶奶陪伴着长大,同学们分布在城市的各个地方,难得有几个同学能共同在一个社区。另外,由于隔代教育,这其中存在不少弊端,爷爷奶奶的溺爱可能使我们养成任性的习惯,也会让中学生性格偏于内向。

当前,随着诸如微信、QQ等社交软件的流行,越来越多的中学生通过这些软件在虚拟空间里进行沟通和交流,甚至导致部分中学生沉溺于这种虚拟的交友空间里。由于地理位置的分散,同学们无法及时聚在利用学习之余的时间一起玩耍和面对面沟通,也无法发现和找到身边的新朋友。

三、为中学生找最近的小玩伴的期望很高

在武汉,有一个团体曾做过一个专项调查,结果显示,在发放的5000份问卷中,有85% 的家长、78% 的学生表示愿意加入为孩子找到临近的玩伴。 通过一些新闻报道,甚至有的家长为了给孩子找到玩伴,不惜多次搬家,以帮孩子能与同学住的更近,能够一起学习和玩耍。

另外,对于多数家长而言,由于考虑到安全的问题,宁肯让孩子憋在家里,也很少愿意让孩子跑很远距离去找同学一起玩儿,现实和期望之间,存在一个不可逾越的鸿沟。由此可见,为中学生找到合适的玩伴儿,帮助中学生在德智体美劳的全面发展、性格养成、人格塑造、提升素质教育等方面,是大部分家庭和中学生的期待和愿望。

四、通过基于位置服务的中学生找玩伴APP应用的开发

随着互联网技术的发展,尤其手机社交应用模式的出现,如果开发一个针对中学生群体特点的交友软件,将极大地弥补这种缺憾。从安全、兴趣、学习兼顾的角度而言,开发一种基于位置的中学生找玩伴应用,借助手机移动应用技术,通过地理位置信息和兴趣,建立若干中学生交友群落,中学生的活动动态能够让家长及时掌握,应该能够满足学生交友又能让家长放心的要求。

五、建立中学生玩伴管理平台

考虑到这属于陌生人交友,学生人身安全和信息安全是首要考虑的, 所有的中学生均需要实名注册,上传个人信息( 包括学生证) ,包括姓名、所在社区名称、所在学校、班级、兴趣爱好等,以及家长信息( 姓名和联系电话) ,由平台运营方进行审核管理,审核通过的学生才能够在群里找玩伴。

综合管理平台对于家长、学生属于免费服务,不收取任何费用。对于平台运营方而言,可以根据玩伴群落,引入战略商家和广告,比如通过平台预约运动场地、购买相关器械、购买食品、团购课外辅导机构等信息,能够得到一定的优惠,并向这些商家收取一定的费用,来支撑平台的良性运作。

六、中学生玩伴儿客户端

玩伴管理平台能够根据中学生所在社区、兴趣爱好、年级等信息,为他们提供同社区或相邻社区的玩伴信息,如果愿意沟通或一起学习、游玩,则可以选择约学、约玩儿,帮助同学们尽快建立联系,进行线下的沟通,找到自己的玩伴。同学们聚在一起,可以根据兴趣建立属于自己的兴趣群落, 以此来结识更多的玩伴。

为了保证学生安全,学生每一次约陌生人交友游玩,都由运营平台自动给学生家长发送一条孩子交友的信息,便于家长能够在一定程度上了解孩子的行踪。

其他限制还可以包括比如超过3公里的人员不显示等,这样能够尽量让中学生在社区附近活动和交友。

七、家长监督客户端

中学生仍然要以学为主,人身安全和不被社会不良风气影响,需要为家长提供一个监督的客户端,学生家长能够通过该客户端及时了解自己孩子所结交的朋友的最新情况、参与的兴趣部落或活动的概况等信息,让家长对孩子学习之余的活动能够更加放心。

同时,运营平台方可以通过一些活动,让家长积极参与到学生们的相关运动或者活动中去,即可增进邻里亲近,还可以体会到孩子们的快乐,伴随孩子一起成长。

八、结论

通过借助手机移动技术,搭建基于位置的属于中学生的找玩伴手机应用,丰富中学生的课余生活,帮助中学生释放心理压力并更好的全面发展, 解决家长的期待等方面,都有很大的帮助。当然了,正如任何交友应用都有一些弊端一样,让自己的孩子快乐成长,不被不良风气影响,也是找玩伴平台应用运营方、家长、中学生三方应该高度注意的,趋利避害,为中学生塑造一个更加健康、快乐向上的交友环境,是大家共同努力的方向。

摘要：社会的快速发展和城镇化的推广,家庭日益小型化、家长工作忙,孩子(包括中学生)缺少玩伴也成为现代家庭的突出问题。在中学生群体中,无论是初中生还是高中生,学习虽是第一位的要务,但为了更好地学习,让这个群体能够更好地成长,促进身心的全面发展,有适当的活动空间、朋友空间,在学习之余进行一定的交友也是必不可少的。随着微信、QQ等即时通讯工具越来越多地走入到中学生的学习和生活中,其建立了自己的小圈子,在一定程度上不再孤独和孤单。从中学生群体的特点,探讨一种基于地理位置找玩伴手机应用的可能性、存在的利弊,促进中学生各方面的全面发展。

3.浅析农村中学生使用手机问题 篇三

关键词 农村 学生 手机 网络

长期以来，农村基础教学设施相对城市较为薄弱，无论是师资水平、图书数量、信息媒体，还是教学工具、教学模式等都比较落后。学生基本处于课外书只能看课本，知识信息汲取则仅靠老师传递的尴尬状态。在此教育背景下，形成学生知识面狭窄，兴趣点稀少，对社会纵深度的了解盲目而隔离的局面。这一框架背景下的学生知识体系是单一、粗糙、肤浅的，而处于此年龄阶段的学生，精神层次的需求和心理层次的需求游离易变，容易受外界诱发而发生极端性改变。手机这一对农村学生来说的新兴传媒载体的出现，使得农村初中生原有的的基础认知结构出现异形扩展，并发生剧烈冲击，对手机为载体所引出的新生事务兴趣迅猛提升，并居高不下。

一、农村学生使用手机兴趣浓厚的原因

学生进入初中后，便同时进入了人生的青春期，他们面临着人格再造的“第二次诞生”，错综交织的矛盾和激烈振荡的内心世界，使他们产生了诸多不同于以往的显著特点。

（一）抽象逻辑思维逐步由经验型向理论型转化，思维的独立性和批判性显著，不满足于简单的说教和现成的结论。因此，传统教学模式的弊端日益显著。教学工具依旧是单一不变的黑板和粉笔，授课方式也依然是老师在黑板上循规蹈矩地讲解，学生坐在教室下面日复一日枯燥地听。科任教师所传授知识的普及力度和广泛程度存在个体差异，而学生对新生事物的感知度随着生理和心理变化不断增强，对事物兴趣点累积量逐步激增，范围更是逐渐扩大，学生对知识情感等的需求面与日俱增，与农村落后的教育现状出现冲突。

（二）随着思维的日渐成熟和自我意识的觉醒，初中生情感的指向日益广泛，既有社会性情感，也有自我认知的态度体验。手机浏览窗口以及花样繁多的聊天软件，贴吧，论坛，社区等网络载体及时地契合了学生的心灵需求，他们一天24小时挂着手机QQ与人交流沟通。与不同地区或同一地区的同龄或不同龄的人联系着，逛不同的论坛，发不同的帖子，畅游手机网络所提供的乐园，以青春特有的旺盛精力不断寻找着自身渴望的情感交流与依附方式。手机成为一种帮助他们探索世界的新式武器，打开了他们心灵的所有关卡，令他们揠苗助长式迅速成长。进一步促使他们社会性及精神性的需要范围扩大，对需要的质量要求也慢慢提高了。与此同时，花费在手机上的精力更多了。

（三）兴趣参与感和表现欲的产生，使兴趣明显出现了“赶时髦”的特点。在学校里交流学习讨论知识的时间少了，相反精力都集中在网络上，以获取更多更有趣的的信息作为独家爆料的资本，网络流行词汇在教室不断出现，恶搞趣味图片更是令他们乐在其中。网络新闻资源抢先获悉，世界各地纷纭事件层出不穷，学生通过手机迅速获取焦点热点盲点作为谈资，以此获得心灵的巨大荣誉感，朦胧意识状态中对自尊及存在感的盲目追寻也得以极大满足。

二、学生用手机的弊端分析

手机作为学生与家长、教师之间保持联系的工具，其重要性不言而喻。但学生带手机上课的弊端却大于其使用的必要性。

（一）严重影响学生学习

毋庸置疑，学生的主要任务是学习。带手机去学校上课，影响上课期间精力与思维的集中。部分学生为了炫耀自己酷炫彩铃，上课时不将手机调成振动或静音，教师内突然响起的声音不仅影响学生本人，更影响上课教师水平的发挥和其他学生听课的质量。有的学生上课无心听讲，专心玩手机，无视教师上课内容，兴趣完全集中在手机上面，对学习不知所云。长期如此，学习成绩迅速下滑，学习兴趣消磨殆尽。

（二）加重父母经济负担

农村很多学生父母皆是外出务工人员，工资收入低。家长给孩子手机，是方便在外与孩子取得联系，了解孩子的学习生活等基本情况。若不是刻意要用手机上网，手机只需具备常规通话功能即可，不需高端昂贵手机，维持基本通话的花费也不会太贵。然而，事实却是很多学生为了手机能上网，或同学之间盲目攀比名牌，不惜用各种谎言欺骗父母买昂贵的智能机，更把父母给的生活费省吃俭用来维持手机上网畅通。据了解，部分学生一个月要用一百左右的电话费，上网看电视和玩游戏所用流量费惊人。而大多数学生，每个月使用的话费也都不低于五十块。

三、改善农村学生使用手机现状的几点建议

网络兴盛的弊端和便利共存，手机的功用也实属日常生活必备，此形势下完全杜绝学生使用手机欠缺科学性合理性，要在允许其使用手机的情况下，改良并完善学生使用手机的方式方法。

（一）学校应作出硬性规定，禁止学生带手机入校或进校后手机统一由校方管理，放学后归还；另外可在校内增设通讯设施满足学生必要的学习生活需求。全校学生统一遵守，强制执行。

（二）班主任组织召开主题班会，班级内集体讨论带手机入校的弊病，让学生积极参与，深刻认识，做到自主自发拒绝带手机上课。教师与学生分工合作，制作有效合理使用手机专题海报、黑板板等，引导学生在家正确使用手机，鼓励学生浏览对其有利的网站，获取对自身成长有促进作用的信息。

（三）学校教育经费倾斜部分出来安装校园固定电话，让家长在规定时间内可以与学生取得联系。学生也可以在课外休息时间与家长沟通自身情况。

（四）学校组织老师培训交流，不断拓宽教师视野，提升知识层面。在加强教师自身知识体系建设的同时关注并使用网络科学合理有效的资源，利用其他时间或在课间穿插传递给学生，让学生在学习课本知识的同时与网络一同进步。

总之，如何引导学生合理安排使用手机时间及科学利用手机获取学习资源，浏览合法有效信息，正确交友，需要学校、家长和学生三方面共同配合，协调。禁而不止，则疏而导之，家长应与老师共同努力，尽量采取行之有效的方法对待此事。

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4.中学学生手机检讨书 篇四

您好!

我是xx，我不该在上课时间玩手机，我为我犯下的错在这里给您道歉，对不起老师。

我知道，对于初中生来说，学习才是最重要的。好好学习可以让我们考上理想的高中、大学，让未来的生活过的更好。作为一个学生，上课时要认真听讲，不能发呆、睡觉、玩手机。我清楚的明白这个道理，但还是没有做到，再次跟您说一声对不起。

初中是打好学习基础的关键时期，在这个阶段里，我们的任务就是上课好好听讲，下课完成老师布置的作业，在周末可以进行短暂的休息。我知道学习可以劳逸结合，在合适的时间可以休息、娱乐一下，但我却在上课时间这个错误的时间段玩手机。我知道这是不对的，但是我自制力很差，还是管不住自己。我知道老师对我的严格要求是为了我好，是希望我能够把心放在学习上，而不是想着怎么玩。

我知道老师说的对，如果想玩的话未来有很多时间可以玩，而不是在现在这个需要认真学习的时间段沉迷于玩乐，从而无心向学。趁着现在我还没有到无可救药的地步的时候，赶快改正错误，及时的从歪路上拐回来，走上正路，才能在未来得到更好的发展。若是我一直这样下去，未来可能就会成为一个一事无成的人。

谢谢老师没有放弃我，没有在发现我上课玩手机的时候坐视不理，而是对我的行为进行了批评教育，让我发现自己的错误，可以进行改正。当我看到父母已经有了白头发的时候，我就已经醒悟了。父母已经为我愁白了头发，而我心安理得的花着父母的钱，不仅没有认真学习，反而沉迷于玩手机。我不能再辜负我的父母对我的期望了。

在这里，我希望老师可以没收我的手机，监督我的学习，帮助我改正这个行为。但是我已经落下的一部分的课程，希望老师和同学们可以帮助我赶上教学进度，跟上脚步，一起齐头并进。让我在接下来的时间里，可以好好的、认真的学习，争取考上一个好的高中，不辜负老师对我的栽培和期望，不辜负我的父母。我保证，我一定会端正自己的学习态度，在之后的时间里认真学习，提高自己的学习成绩，我有决心，有毅力去改正!

请老师和同学们监督!

此致

敬礼!

检讨人：xxx

5.中学学生手机检讨书集合 篇五

在学习、工作、生活中出现了失误后，为了避免再犯，需要写检讨书来好好地检讨，在写检讨书时要注意用语，切忌自由散漫。怎样写检讨书才能做到语言准确呢？下面是小编收集整理的中学学生手机检讨书7篇，欢迎大家分享。

中学学生手机检讨书 篇1

尊敬的老师：

您好！

在这次的期中考试中，我因为用手机作弊，被监考老师当场抓住了，在这里，先给您道歉。对不起，我错了，我不应该作弊的。老师，请您原谅我这次犯的错误吧，我保证，我下次再也不会犯这样的错误了。

作为一个接受了多年品德教育的学生，还做出考试作弊这样的事情，实在是太不应该了，这是品德败坏的表现。不知道从什么时候开始，我已经从一个品德良好的学生变成了一个考试会作弊的人了。我必须向老师承认，这不是我第一次作弊。我一开始还只是在草稿本上抄几个公式，或者让其他同学递答案给我。后来逐渐的尝到了作弊的甜头，愈演愈烈，已经开始使用手机作弊了。我一开始还觉得作一次弊没什么，但是当我回过头的时候发现，我已经在作弊这条路上越走越远，已经停不下来了。从前还只是在大考上使用作弊这种不光明的手段，现在我连班级上的小考都会作弊，已经是一种上瘾的状态了。

这次作弊被发现，也是给我自己一个告诫。作弊这种事情，不可能一直都不被发现，只是早晚的问题。而用作弊才维持一个好成绩的我，等不再作弊之后，成绩肯定会下滑的很严重。最近一段时间，因为依靠作弊，取得了很好的成绩，所以学习也比较松懈，上课也不认真。如果没有依靠作弊这种手段，这次期中考试我的成绩肯定会非常的差。

老师跟我说，我们上一届有一个学长，依靠作弊获得了很好的成绩，但是最后被发现之后就没有来上学了。那个学长在班里一直都是前三名的好成绩，是老师眼中的好学生。但是有一次考试被发现在作弊，从那里之后就开始有逆反心理。在老师给过他一次机会之后，没有珍惜，在期中考试还是作弊。被发现以后，之后的几门考试直接交白卷。因为作弊已经上瘾了，可能是自己也受不了这种成绩的落差，之后就没有来上学了。

我听到这里，还是有一点庆幸，还好我还没有到这个地步，我只是开始对作弊产生了一点依赖。在老师批评我之后，我也想清楚了作弊对我只有坏处没有好处。如果我作弊上瘾了，那后果会非常的严重。

我以后，绝对不会再使用作弊这种手段取得一个好的成绩。我会努力学习，用自己最真实的水平来面对考试。就算一开始的结果不怎么好，但是只要我肯努力，就有希望。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

中学学生手机检讨书 篇2

尊敬的校领导、老师：

首先致以我诚恳的歉意。由于昨天晚自习，玩手机被值班老板没收。经过一晚上的面壁思过及反省。我深刻的认识到了，我所犯下的错。

第一、我不该在上课时间公然玩手机。这样即影响了同学，又给值班老师的工作带来困扰。

第二、做为班干部没有起带头作用，反而知法犯法。

第三、事后没有及时向老师道歉、并认错。

这几点我都深深的反思过，并严重的认识到自己所犯下的错。但所谓知错能改、善莫大焉。请老师给我一次机会。我保证：以后不会在上课期间公然玩手机、做与课堂无关的事、认真学习、尊重老师、团结同学。并请老师及全班同学一起监督我。

最后、我真知错了。老师您大人有大量，就把手机还给我们两个吧。一次收两架，您拿了也没用，又不太好。对吧?谢谢！中学生手机被没收检讨书4

敬爱的班主任老师：

三月四号中午，我在寝室洗完衣服后，顺便使用室友杨琪的手机听了一下音乐，结果被政教处主任抓住了现形，给班级抹黑。对此我感到十分抱歉，向大家先说一声对不起。

既然是检讨，就应该好好反省一下。那么错误出在哪呢?首先不应该在中午洗衣服;其次更不应该用手机听歌，还有要出言阻止其使用手机。手机是在我手上被执法人员抓住，也就是第一责任人是我。

由此我出一句话;不是我的东西不要随便动，是危险物品坚决不要碰。希望大家牢记。一切犯罪皆因好奇，一切成就也全要好奇。我一初出茅庐的小子，对一切事物都很好奇。

前面所述的事件如果要更深入追究，那么时间是这个教育制度下的必然结果，并非一次偶然事件。应试教育的宗旨：结果为大。重视学习的结果，而非过程。为了一个好结果，默认可以不择手段来达到目的。其中有千方百计为此挤时间和让大家安心，强制地禁止使用手机是其必然的结果。

应试教育制度中隐含了一种“软暴力”，它阻碍思维的自由发展，形成定向思维，扼杀许多特别的创意。

在说说上学期我成绩下滑飞快的原因，有一条是现阶段想起来。我当时对这个教育制度充满迷惑，对高考迷茫，没有目标，没有动力，这是学习下滑的根本因素。其懒惰，不愿做作业只是其中的表象。想要搞好学习，必先立一个明确的志向，有志向就有动力、。有了动力的源泉何惧成绩差?但先前我怎么那么迷糊，连这点都没看穿?

回到最初事件，看似偶然，其实是必然的结果。我错在大意，错在好奇，错在无知，错在愚蠢。饿甘愿受罚，谁叫我那么傻。

此致

敬礼

检讨人：

检讨日期：

中学学生手机检讨书 篇3

尊敬的老师：

您好！

首先在这里我向您表达我诚挚的歉意，对于一名初中生来说在上课的时候玩手机是完全不应该做出来的事情。身为一名初中生在上课的时候应该做到的是认真的听老师讲课，让自己能够徜徉在知识的海洋里，而不是把自己用来学习的时间花在玩手机上面，应该把更多的精力花在学习上，只有这样才能让自己得到更大的成长。而我作为一名学生却没有做到这些，这让我这样的一名初中学生显得更外的不合格，我为此感到久久的自责。一名真正的合格的初中学生就不应该做出这样的事情，应该有着更深沉的想法，而不是连手机的诱惑都抵抗不住。

其实我在一开始的时候也没有想着自己会做错这样的事情，当时的我在拿出手机出来的时候也仅仅只是想看一下时间，看下还有多久下课。但是手机拿出来之后一解锁就看到了别人在社交软件上给我发来的消息，我在看了一下之后还是决定回一下，反正也用不了多场的时间。在回复过后我就又把手机放回了口袋，但是这个时候的我就在想着别人会怎么回复我的`消息呢，他要是还给我发，我还一直不理他是不是有点不太好呢。所以在那之后我的心思就有些分散了，没有全部都在老师讲的知识上。最后我还是没有忍住，又觉得只是看一下，最后回一条消息就不回了，就又开始和他聊了起来，最后越聊越起劲，也就导致我完全没有听课，一直在埋头聊天，然后就被老师您发现了我上课玩手机的恶劣行为。

我现在自己回想一下觉得还是自己的意志力还不够强，如果我能够抵抗住手机带来的诱惑就不会这样了，或者知道自己抵抗不住这个诱惑干脆就不带手机来到学习，这样肯定就是能够专心的学习了。现在我是真的明白了自己的错误，手机对于现在的我们来说我们更应该把它当做一个工具用，用它来让我们学习到更多的知识，用来和父母能够及时的沟通，让我们的生活更方便。而不是用它来玩游戏，还让自己耽误了上课学习的时间。我现在想想真的是十分的后悔，如果能够重来一次的话，我一定是不会做出这种事情的，而是会好好的学习不辜负大家对我的期望，可惜一切都已经过去了，我只能承认自己的错误，并向您表达我改过的决心。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

中学学生手机检讨书 篇4

尊敬的老师：

您好！

我怀着痛苦内疚和无比悔恨的心情，在此向您道歉，并向您承认错误。我错了，不该在光天化日之下的课堂上玩手机，我对自己的错误感到深深的歉意。

由于一时贪玩，上课没有认真听课，也没有完成老师交代的课堂任务，而躲在桌子下偷偷地玩手机。在课堂上玩手机是很恶劣的不良行为，是在挑战学校制定的规章制度，违背了作为一个学生的基本原则。我在享受着九年义务教育，而我没有履行一个学生的义务。学校的各个方面都有很好的声誉，我是学校里的学生，学校代表我，我也代表了学校，我本应该是学校作风优良的好学生其中之一，因为我上课万手机，成了其中的害群之马，我深感自责，再次表示诚挚的忏悔。

上课玩手机是一件小事，也是一件大事，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”不能因为这件不好的事很小就去做，因为我个人的一个举动，影响到了全班同学，影响到了整个班集体，从而影响到了整个学校，我在老师同学们眼中的形象也彻底崩塌。我从心底里反思自己，不能养成不好的习惯，不能无视纪律，必须杜绝这样的问题行为。

要学会尊重老师，在老师上课的时候服从老师的安排，听从老师的教诲，不做让老师感到头疼的学生；尊重同学，与同学们友好相处，不给同学们带来不好的行为习惯，一起学习，共同进步；也尊重家长，在家听爸爸妈妈的话，不负爸爸妈妈的期望，有礼貌，爱学习，不学坏，做个懂事的好孩子。

我以后一定以班长和学习委员做榜样，不迟到，不早退，上课认真听讲并做好笔记，上课不玩手机，不与同学讲闲话，按时按量完成家庭作业，每天放学回家后做好今天的复习和明天的预习，不与老师对着干，不干涉打扰同学，也不放纵懈怠自己，以中考为目标，努力奋斗，争取考个好高中。

事到如今，已经犯下了了严重的错误，虽然非常后悔，但是世界上没有后悔药，我只能以此为戒，给自己敲响洪亮的警钟，以校规、班规、家规来约束自我，不走歪门邪道，向更好的方向发展。老师，我向您保证，以后不会在上课玩手机，从今往后，洗心革面，做个优秀的好少年！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月xx日

中学学生手机检讨书 篇5

敬爱的老师：

您好！在此，我十分抱歉地向你递交我这份检讨书，因为一次检讨意味着我犯了一次重大过错。此次，我因为上课玩弄手机、不好好听课，给班级上课秩序造成了比较严重的影响。您观察到我的不良行为，及时加以制止，并且没收我的手机作为处罚。不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。我的不良行为不是向老师和纪律进行挑战。绝对是误会，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的不听话。

如今，经过面壁思过与深刻反省。我深深地觉悟到自己所犯错误的严重性：

第一，我身为一名在校学生，学习无疑是自己的本职工作，也是必须履行的义务。

第二，在高中期间的教育对于每个人来说都是十分珍贵的，而我却不思进取，甚至严重到在上课期间玩手机、不专心听课。这更是犯了十分严重的错误，这是对于教育资源的浪费。

第三，身为一名学生，我犯这样的错误，无疑是大大辜负了我父母对我的殷切期望。这对于我年迈的父母来说，是一个很大的打击。我的父母辛苦赚钱，送我们进入高中深造，为的就是我们能够努力学习，找到一份好的工作，将来能够生活得更好。而为的使我们能够在各方面活动好的条件，父母为我们购得手机。而我却恰恰不用功读书，不能全身心的投入学习，反倒是上课玩手机。如今我做了错事，辜负了我的父母，我觉得很惭愧，想起父母的辛劳，不由地流泪。

再看我的错误，我也是很对不起辛勤教育我的老师的。老师为我们辛勤工作，为我们努力备课，而我却辜负老师的辛劳，上课不好好听讲是对老师的不尊重。写了这份检讨书后，我也会跟老师做当面正式道歉的。

今后保证：我保证今后上课期间不做任何违纪行为了，上课期间手机一定坚决关机或调为振动。今后认真听每一节课，在校当一名好学生，在家做一个孝顺的儿子，将来为社会做出自己的一份贡献。

老师，我实在是辜负了您对我的期望，您的淳淳教导还在耳边，我却犯下了这样不可饶恕的错误，惹您生气了，您能原谅我么？您说过，每个学生都是您的孩子，自己孩子犯错了，您怎么说都行，只求您别再生气。我相您保证，我一定把这个坏毛病改掉，好好学习，以优异的毕业成绩报答您！

检讨人：xxx

时间：20xx年x月x日

中学学生手机检讨书 篇6

老师：

我发现我错了，相信您早已发现了。上课玩起了手机的行为，我完全错误了，犯了大错误。为什么呢？因为我发现自己的无知和天真。为什么我不能做一个好孩子？为什么上课不集中注意力吗？为什么上课玩起了手机？首先的客观原因是因为我还小，无法抗拒的诱惑。但为什么不能抵制诱惑，我改怎么办？因为已经是个高中生了。应该学会控制自己。虽然在我们的生活学习中存在这么多为什么，但都无法搪塞掉我上课玩手机这样的大错误！

老师，在写这检讨书的时候，我的内心在挣扎，为什么我第一次写的那么认真呢？我百思不得其解，最后，我得出了答案，因为，我是真的错了，这是一次十分深刻的检查，我对于这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该违背老师的话，我们作为学生应该完全听从老师的话，我感到抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我彻底的错了，想真心悔过。

可是，人总会犯错的，当然我知道不能以此作为借口。我的不良作风不是向老师的纪律进行挑战，我也挑战不了，因为：我败了，彻底的败了，是完败！老师说的话很对，不能破坏上课的纪律。可是，由于我的一次失误，而破坏了你上课，我感到惭愧，我是错的。我没理由这样做的，相信老师看到我的检查，看到我的态度，看到我的端正，一定会原谅我的。犯了这样的错误，对家长的打击也是很大滴，家长辛苦赚钱，就是让我们好好读书，可是，我违背了他们的心愿，我再一次的错了，我觉得我的错很是时候，因为在我错的时候，是您，是您站了出来，指出我的错误，您是多么的敬业呀，您在平凡的岗位上，做出了不平凡的事呀，是您指出了我的错误，是您拯救了我，您好比我的再生父母，我打心眼里感谢你，如果您当时没有指出我的错误的话，我就可能一错再错，我以后可能还会犯同样的错误，如果我再这样执迷不悟的话，我可能会变成一个没有纪律的人，如果我这样，以后找工作，哪个单位敢要我，那时候，我该怎么办，可能那时候我就会做违法的事，一旦做了违法的事，那时候谁能救的了我？答案：没有，那我就会进监狱，一旦进了监狱，我就没有了前途，一旦没有了前途，就算以后从监狱里出来了以后，也没有什么用了，我就是一个废人了，废人还活着干什么，不如死了算了，所以，是您，您拯救了地球上的生命，那个生命就是我，您指出了我的错误，好比让我重生了，让我重新做人了，我感谢您！

您对我实在太好了，您为了不让我再堕落下去，您挺身而出，指出了我的错误，您好比在世观音，不，观音算什么？她能拯救我吗？而您却救了我，您就是观音的师父，比她还菩萨心肠，我不知道如何的感谢您，如果可以的话，让我叫你一声：菩萨！我对您的敬仰之情有如滔滔江水，连绵不绝；有如黄河泛滥，一发不可收拾！正因为这样这样，因为只有想您这样博学多才，才高八斗，学富五车，文武双全，出类拔萃，人见人爱，花见花开，车见车载的完美老师才能毫不犹豫的指出我的错误！

我一定会痛改前非，好好学习来报答您！最后，我想说：老师，我错了，虽然我错了，可是我改了，希望老师可以原谅我，如果再有下次的话，不，没有下次了，希望老师原谅我的年少无知，毕竟我还未成年，您大人不记小人过，原谅我吧！

裉欤我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以想您表示我上课玩手机这种不良行为的深刻认识以及我决定再也不上课玩手机的决心。

早在我进入校门的时候，我就坚定了好好学习，努力成才的决心，但是我却辜负了老师、家长以及同学的关心，我上课玩手机，但我真的不是存心上课玩手机的，我错过了老师为我们精心准备的无比生动的课，错过了一次老师呕心沥血给我们制作的知识大餐，这莫过于人生的一大损失。

逃课后，我满怀愧疚之情，在上课玩手机的时候也是惴惴不安的，一方面觉得对不住老师的谆谆教诲，另一方面还对不起父母，对不起我自己。这短时间我是在良心的一次次谴责中度过的，我觉得自己“上对不起天，下对不起地，中间对不起自己的良心”。

对不起，老师！这次我犯的是一个严重的原则性错误。错误已经发生，我却不知如何挽回，只好告诫自己要努力把握好今后的每一分钟，时时刻刻铭记老师的教导，努力学习，争创辉煌。最起码也要学会立足社会的知识，掌握自力更生的能力。

老师的反复教导犹言在耳，严肃认真的表情仍旧在眼前，我深深为之震撼，也深刻地认识到事已至此的严重性。

在我犯错的前几天里，我一直期待您来找我训话，惩罚我，借以减轻我心中的负罪感，我有好几次甚至想主动去找您坦诚错误，但我终究还是没有跨越那道线，我退缩了，我是真的不知该对您说什么，“我错了”这句话对您来说显得太苍白无力了，“我下次不敢了”。似乎也不能打动您的心，但这真的是我内心的真实写照，我也许并不太会用语言表达我想要表达的意思，但我真心希望您能从我的文字中读出深深地悔意和我要表达的痛改前非的决心。如今大错已成，我深深懊悔不已，深刻检讨，认为我在思想中已深藏了致命的错误，思想觉悟也不高，更没有很好地掌控自己的情感反而让情感掌控了我，我的定力还是不够的坚定。老师，虽然我的言语不多，写字也很潦草，但这正是我急切想表明我真的知道我错了的迫切心情。

我真的错了，我保证我再也不犯了！

我保证！

我会用以后学习生活中的事想您保证，您会看到一个全新的我！我会用事实证明！我会在以后的日子里想您保证，我一定再也不会犯样的错误了！

此致

敬礼！

xxx

20xx年xx月xx日

中学学生手机检讨书 篇7

尊敬的老师：

您好！

我昨天在您的课上玩手机，对不起，我知道错了，我先给您道歉。我已经不是第一次这样做了，老师已经给过我很多次机会了，但是我不仅没有改正，反而变本加厉。之前只是玩几分钟，现在是整节课都不听。

我之所以这样在上课时间肆无忌惮的玩手机，只不过是因为老师平时对我们很宽容，不会发脾气。但是老师这样做只是想给我们一点面子，想让我们自己改正，也是不想影响到上课的情绪，毕竟教室里还有很多其他的同学。老师这次发脾气，也是对我忍无可忍了，我也能够理解。

我现在还是高中生，之后就会参加高考。虽然说看着还有很久，但是时间是过得非常快的，转眼之间，我就会面临高考。但是如果我一直保持这样的学习态度在学习，不用到高考，我就已经无心读书了。可能会厌学到逃课、旷课甚至不来上学，这样下去，我连高中毕业证都拿不到。我之前还能够控制自己，只在下课玩手机，但渐渐地我就开始上课玩了，到现在，我一节课都没有抬头过。

我其实在其他课上并没有这样肆意的玩手机，我只不过是觉得这节课不重要，并且我自己也不喜欢，所以就不想听课。但是没有一门课是不重要的，考试都会考，我也不能因为不喜欢就不学。我这样的学习态度，是错误的，这样的想法，只会耽误自己的前途。

我一直都很明白手机对我的诱惑力有多大，但是我还是任由自己随意的玩手机，放纵自己。老师这次严厉的批评了我，也是想让我改变自己，从而认真的学习。只有认真的学习，才能够考出一个满意的成绩。取得好成绩，需要我牢牢的掌握课堂上老师讲的内容。高中的知识比初中难得多，光靠自学是没有办法能够学好的。

之后，我会主动把我的手机交给班主任保管，等我毕业之后再还给我。我也会认真的学习，争取补上之前落下的课程。如果我有什么不懂的地方，希望老师能够教我。这是我自己的错误造成的，却还要麻烦老师多花时间给我讲解，我的内心也是非常的惭愧。

我一定会认真的学习，不管是不是自己喜欢的课程，都需要认真的学习。我以后也绝对不会上课玩手机，也不会做不该在上课时间做的其他事情。我一定会端正自己的学习态度，好好的学习，把成绩提升上来。我会用我的成绩，给老师看到我改正的决心。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

6.【精品】万能学生检讨书 篇六

在某件事出现差错以后，为了避免再次出现相同情况，往往被要求写检讨书来自我反思，写检讨书一定要态度要诚恳、端正。你所见过的检讨书是什么样的呢？下面是小编整理的万能学生检讨书4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

万能学生检讨书 篇1

尊敬的校领导、老师：

你好！

当学生起笔写下这份检讨是的时候，学生我感到无比的愧疚和自责，我深知是我有辱了当代大学生的清誉，一句“我错了”是抵消不了我所犯下的过错，这份检讨书就像是我的忏悔录一般，使学生我声声沉痛，一对不起父母养育，再者有愧于老师们十几年对我的教导，回想所有犯下的错误，负罪的心灵犹如被铁一般的枷锁死死纠缠，这份阴影让我久久不得坦荡，它束缚我的手脚，夺去我的笑容。上天怜爱，能让我遇到如此博爱的领导和老师，给我一次把所罪行倾述在一张纸上的机会，但学生诚知即使如此也洗涤不去这些罪行。

更可笑以前学生竟然没有意识到自己的错误，且沾沾自喜，今幸得老师指点，如被圣者扯去了自以为是的外衣，赤裸裸的把所有的丑恶展现在大家面前，灼热的目光让我无地自容。

我深刻的反省：我不能私藏大功率，不能不顾他人人身安全擅自将大功率电器置于寝室，更不能把它放置在那种未加锁可以随意打开的柜子里面，检查人员是正义的执法者，是我们安全的护航者，小小污垢是不能在他们面前泛滥成灾的，即使你藏得再深也会把你消灭的无声无息，让你不知你的消失是多么的措手不及，我诚心的认罪，学校的校规校纪是不能容得任何人侵犯的。

我深刻的反省：反省自己竟然做下了史无前例的错误，愧疚的我无法再历历清数我所发下的错误，感谢老师能给我一个改过自新的机会，让我能在错误中清醒，清醒自己的无知，鲁莽，清醒自己的目无规纪，清醒自己的恣意妄为。

悔悟中的我会深深的铭记，以此为鉴，把自己作为一种典型来告诫所用的人。最后感谢校领导、老师，感谢您们引导我认识错误，改正错误，使自己得到救赎。

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

万能学生检讨书 篇2

我是你的学生：XXX。今天我怀着愧疚和懊悔给你写下这份检讨书，以向你表示我对_______这种不良行为的深刻认识以及再也不______的决心。

早在我踏进校门，老师就已三申五令，一再强调______ 关于______的事情，我觉得有必要说一说。事情的经过是这样的：________即使我知道这种行为也是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。对不起，老师！我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的________也非常的生气。我也知道，对于学生_________是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，本人对他人的尊重不够，以后我将对老师有更多的尊重。对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够信任学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：_________1、思想上的.错误，2、行为上的错误，3、对同学和自己的影响上的错误。

我特提出以下几点改正意见，好让自己和老师同学督促自己改正我的错误：_____________

希望老师能够给我一次改正的机会，并且真心的接受老师的批评和教诲以及全面贯彻落实老师的教育方针。同时希望老师在往后的时光里能够监督我，提醒我。我一定不会再让老师失望了。

万能学生检讨书 篇3

尊敬的老师及自律会的同学：

你们好，在发生了周三缺席思修课之后，我回去进行了认真的反思，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，于是怀着愧疚和懊悔的感情写下了这份检讨书，以表示我再也不旷课的决心。

周三上午，本人感觉不适，虽口头请假，却没来得及上报鲜于老师。对这一事件，本人进行深刻的反省，对给鲜于老师及自律会的同学造成的麻烦表示深深的歉意。早在我们踏进校园的时候，老师就已三申五令，一再强调，全校同学不得逃课。因为缺席，我放弃了老师给我们精心准备的无比生动的课程，错过了一次老师呕心沥血给我们制作的知识大餐。

感谢你们的教育，同时我也感到非常的惭愧我辜负了老师您的期待，事无巨细。见微知著，由小及大，我作为一名大学有事没提前请假，给全班作了坏榜样造成了恶劣的影响。

对于我逃课的事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思：

1、思想上的错误：对于个别科目重视不够。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我旷课的重要原因。毕竟，如果我非常重视这一科目，即使重病，也会带病上课。

2、行为上的错误：不应该没提前和鲜于老师说明情况。对于这一点，是很明显的一个错误。而且这个错误在一定程度上其实是对老师和同学的不尊重。

3、对同学和自己的影响上的错误：这次事件的发生让我没有学到自己本该学到的许多知识，这对于我自己未来的科学素质及综合素质的提高和改进都有很大不良影响。与此同时这不仅耽误了我自己的学习成绩，也给班级里带来了不好的影响，由于我一个人的逃课，有可能造成其它同学的效仿，影响了班级的纪律。

对于以上的错误，我已经深深的认识到了它们的严重性。

为了更好的向老师检讨自己，我特提出以下几点改正意见，好让自己和老师同学督促自己改正我的错误：

1、向老师认错。既然自己已经犯了错，我就应该去面对，要认识到自己的错误，避免以后犯同样的错误。所以，我写下这篇深刻的检讨，向老师表明我认错的决心。

2、提高纪律性。我应该认真学习学校的校规校纪，并且做到自觉遵守。不迟到，不早退，不旷课。有事应该先向老师请假并获得批准在走。

3、提高自己的思想觉悟。对各门课程都应该引起重视，并且要养成良好的学习和生活作风。

4、克服自己的惰性，不要给自己找任何借口，因为缺席不管怎么说都是错的。

5、学会正确处理问题。以后遇到事情需要冷静的处理，凡事需要三思而后行，多角度的权衡利弊，不能再像以前一样冲动行事，这一点对于自己无论是做人，还是做事都是很重要的。

6、提高自身思想觉悟，增强对他人的尊重，对重要事项增加重视。

老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨。

同时我认为但是一份检查是不够的，而是靠实际行动！只有真真切切认识到自己的错误，才能改正错误。任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误！

检讨人：xx

时间：20xx年xx月xx日

万能学生检讨书 篇4

尊敬的老师：

这次上课说话，扰乱了课堂秩序，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心。

事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。

自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，在此错误中应负不可推卸的主要责任。

对不起，老师!我知道，我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。

我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的。我现在才很小，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶。

将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定。

我对此很惭愧。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。

对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我。

此致

敬礼!

检讨人：xxx

7.手机精品导购 篇七

体积：115×53×10.6mm

屏幕：2.0英寸240×320像素分辨率，26万色TFT屏幕

操作系统：Linux操作系统

铃声：支持MP3等格式

摄像头：200万像素CMOS

耳机规格：3.5mm

摩托罗拉E8搭载有Linux操作系统，采用了前卫时尚的全触摸按键设计，115×53×10.6毫米的超薄机身，并在机身中内置了2G的超大内存容量空间。金属超薄机身，E8选用了细腻的钢琴烤漆外壳涂层，深蓝色和深黑色的机身颜色与盈亮的橙色的键盘灯相配衬，彰显出抢眼的视觉冲击力。E8在机顶设计有3.5mm耳机接口，支持FM调频收音机功能和强大的音乐播放能力，为用户更换高品质的耳机提供了便利。

此外，摩托罗拉E8配备了2.0英寸的240×320像素、QVGA分辨率的26万色TFT屏幕和200万像素的CMOS摄像头，并在机背延续了条形扬声器设计，在背面上方设计有隐蔽的摄像头，并在扬声器附近标有醒目的标示。据悉，摩托罗拉E8将于今年的11月正式发布，官方预售价为280欧元（折合人民币约2800元左右）。

三星 SGH-U608

体积：103×49×10.9mm

重量：81克

屏幕：26万色TFT彩色屏幕；240×320像素，2.2英寸；

铃声：72 和弦

内存：60MB；支持microSD卡扩展内存

摄像头：320万像素，支持自动对焦

传输：蓝牙、数据线

价格：3080元

凭借时尚超薄镜面机身，三星SGH-U608成为消费者关注的焦点，10.9mm的机身置入了320万像素支持自动对焦摄像头，出众的整体性能让SGH-U608成为滑盖手机代表之作。不过之前SGH-U608高达四千元的售价，令不少消费者望而却步。目前经过黄金周降价的洗礼，3000元出头的合理售价，SGH-U608性价比顿时显现。

索尼爱立信 K818c

体积：105×47×22mm

重量：115 克

屏幕：26万色TFT彩色屏幕；240×320像素，2.0英寸；

铃声：72 和弦, MP3铃声

内存：64MB；支持Memory Stick Micro(M2)卡扩展容量

摄像头：320万像素；支持自动对焦

传输：蓝牙、数据线

价格：2980元

诺基亚 7500 Prism

体积：106×44×14mm

重量：94克

屏幕：1670万色TFT彩色屏幕；240×320像素，2.0英寸；

铃声：MP3铃声

内存：30MB，支持Micro SD卡扩展

摄像头：200万像素

传输：蓝牙、数据线

价格：1999元

摩托罗拉 ROKR Z6

体积：105×45×16.2mm

重量：15 克

屏幕：26万色TFT彩色屏幕；240×320像素，2.0英寸；

铃声：MP3铃声

内存：67MB；支持Micro SD卡扩展容量

摄像头：200万像素

传输：蓝牙、数据线

价格：3030元

NOKIA 5310 XPRESSMUSIC

网络制式：GSM/GPRS/EDGE

体积：103.8×44.7×9.9mm

重量：70.2 克

屏幕：2.0英寸240×320像素分辨率，1670万色TFT屏幕

操作系统：S40操作界面

铃声：支持MP3、AAC、WMA等格式音乐播放

摄像头：200万像素CMOS摄像头

传输：数据线、蓝牙2.0(A2DP)

内存：最大支持4GB micro SD卡扩展

5310 XpressMusic作为XpressMusic音乐系列新一代的超薄直板机，其延续了橡胶材质机身设计，还加入了时下流行的超薄元素，同时还将丰富功能与标志性设计集于一身，拥有圆润的铝质外壳，机身纤薄厚度仅9.9毫米，重不过71克，正好放入口袋或皮包里。

在硬件配置方面，5310XpressMusic配备了QVGA分辨率的26万色TFT屏幕和200万像素的CMOS摄像头，支持最新的Adobe Flash Lite 2.1和蓝牙及红外线端口同步功能。此外，5310XpressMusic的音乐功能也同样出色，支持专用音乐键和长达18小时的音乐播放。

8.【精品】中学学生手机检讨书 篇八

在有过错的情况下，为了避免今后再出现此类事件，我们要通过写检讨书来进行自我反省，请注意写检讨书要注意正确的格式。写检讨书需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的学生上课迟到检讨书3篇，欢迎大家分享。

学生上课迟到检讨书 篇1

尊敬的老师：

这次错误，自己检讨了很多，自己也很后悔，很气自己，也深入熟悉到自己所出错误的严重性，对自己所犯的错误感到了惭愧。在这里对老师及所有同学说声对不起。也希看老师能够谅解我这次所犯下的错误。

迟到在现在看来也许是一个小小的毛病，但是一旦构成了迟到的习惯，对我们将来的事业跟人生发展都会造成极其严重的后果。假如在一场生意谈判中迟到，将会使我的事业失往信誉，假如在一场任务中迟到，将会使我的国家失往重要的财产，假如将来我做了老师，在一次课上迟到，将会使我的学生对时间的观念变得淡薄，这末，我就是误人子弟的千古罪人。现在的我们常常对小错误感到无所谓，常常不能够重视自己的错误，但正是这样麻痹的思想，致使了我这样行为的发生。刘备教导他儿子时曾说过勿以恶小而为之就是说明在思想上要有防微杜渐的意识。这类意识在现在的我们心里过于淡薄了，今天这件事情的发生正是暴露了我们思想上的题目。

今天的错误在我的人生长河中记下了重重的一记败笔!现在的我非常的痛心疾首，追悔莫及!听一名同学说一群同学等我一个人，还等了很久。我知道后很惭愧。由于前一天晚上，我对自己不是有很大的信心，因而多练了一会儿围棋。清晨三点多，哥哥又饮酒***，影响到了自己的休息，谁知早上睡过了头，身体又有些不适。结果耽误到了大家的比赛时间，实在很抱歉。话说人总是会出错误的，固然我也知道不能以此作为借口，我们还是要尽可能的避免这样的错误发生，希看老师可以相信我的悔过之心。

如今，大错既成，我在后悔的同时反思自己，觉得深躲在我思想中的致命错误主要是思想觉悟不高，对重要事项的重视严重不足。就算对自己所犯的错误有了深深地熟悉，也没能在行动上真正实行起来。比如，及时打电话与老师说明自己未到的缘由。思想觉悟不高的根本缘由是由于自己对他人的尊重不足。试想，假如自己对老师有更深的尊重，自己就不会睡过期间，错误也就不会发生了。

这次的事情从中反映了，我对待事情的态度有一定的题目。平时跟同学约定，我就常常迟到，因而就有了我铸成今天的大错。守时取信是中华民族几世纪以来的传统美德，一名巨人说过：当你要他人尊重你的时间之前，你先得尊重他人的时间，而当你不守时，不但是你自己的题目，也将连带地造成他人的不守时。作为一个生在社会主义的青年学生，从小党就教育我们要做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。每个人都应当为自己所犯下的错而付出代价!因此，我真诚的接受老师的批评跟教育。我知道，作为一位中学生，就更应当守时取信，以身作则。然而我却没有重视老师说的话，没有重视这次的比赛，把老师的话当做了耳旁风，也是对老师的不尊重。

正由于这件事恰好点醒了我，令我翻然觉悟。本来这一阵子感觉甚么事都懒懒惰散，也甚么事都不太在意的我，忽然明白还有一种叫责任的东西需要我背负的，更是推脱不掉的!责任，有对父母的，有对自己的，有对朋友的，也有对自己身居何职所对应需要承当的。对父母，责任告知我，就是不能孤负他们对自己的期看，而我，这一段时间以来却是在混着日子过。对自己，浑浑噩噩的，没有任何明确的目标所在。对朋友，责任告知我，不能让他们对自己失看，而我却一次又一次的让他们失看。对自己所承当的职务，责任告知我，态度决定一切，细节决定成败一个不经意的迟到，也能够从细节中看出一个人的态度。我相信，老师的严格要求，不是没有道理的。相反，严格要求我们，却是在为我们着想，是在为我们养成良好习惯作为辅助，是在为我们的以后良好发展埋下伏笔。

在这里，我检讨我的错误行为，我向老师做深入的检讨。我保证，从今天开始，我不再会犯一样的错误，一个人可以跌倒，但尽对不可以在同一个地方跌倒。今天我可以由于这个缘由而迟到，明天，我便可能由于其他缘由而缺课，这是事情发展的必定结果。所以为了把这苗头抹杀在萌芽状态，我慎重的向老师保证：在今后的学习生活中，我一定按时，决不迟到。我要知羞而警省，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力改正自己轻易迟到的缺点。我也要通过这次事件，进步我的思想熟悉，强化责任措施。希看老师能够谅解自己的错误，给自己一个改正的机会。我一定会掌控好这个机会。

检讨人：XXX

XXXX年XX月XX日

学生上课迟到检讨书 篇2

尊敬的老师：

今天我迟到了，在这里我为我的行为做一个深刻的检讨。今天早上，我因为上学前去厕所，耽误了上课的时间，造成了极其恶劣的影响。作为一名学生，按时上课是我们分内的事情，但是我却没有好好做到这一点，严重影响了其他同学上课。其实本来我完全可以按时到达学校的，如果我能够早点做好上学前准备完全可以避免这样的事情发生。也许在很多人看来，迟到是一件很小的事情，甚至可以有很多的理由来迟到。但是作为一名学生，按时上课是不需要任何理由的。那些迟到的理由都是为自己的错误开脱的行为。这些个开脱只会让我们对小错误麻木，导致屡教不改。

迟到了就要受到惩罚，还好你没有打电话通知家长，老师你真的很伟大呀，所以我在这里要真心的感谢你的善解人意，如果能不让我写检讨书就更善解人意了，但是我明知道这是不可能的，但是不知道那个名家说了一句：不抱着一颗等待奇迹出现的心就永远不会等到奇迹的到来！其实这句话我感觉很熟悉的啊。我费了九牛二虎之力才想起来是谁说的，其实就是学生说的，我知道老师有可能会我的高明见解深深地折服，但是真的折服你的程度不够，因为想的就是要折服到老师不让我写检讨书了！可是我也知道这是不可能的，这也就验证了我说的那句话了！

学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧记在心。

事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。

每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，迟到在现在看来或许是一个小小的毛病，但是一旦形成了迟到的习惯，对我们将来的事业和人生发展都会造成极为严重的后果。如果在一场生意谈判中迟到，将会使我的事业失去信誉，如果在一场任务中迟到，将会使我的国家失去重要的财产，如果将来我做了老师，在一次课上迟到，将会使我的.学生对时间的观念变得淡薄，那么，我就是误人子弟的千古罪人。个学校，学生都应遵循上课时间是个不变的规定，而我一直没有引起重视，没有重视学校这么平常的规定，这些都是不应该的。上课迟到也是对老师的不尊重。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，也给同学起了坏影响，如果每个人都像我这样上课迟到那上课的次序就会被扰乱，老师无法正常教学，其他同学也不能正常上课。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。

我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的。我现在才很小，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶。

记得刚进入学校时，班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望，学习还能接受，可在纪律方面却出现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，我不知多少次大声说，校长，老师我错了，我错了。妈妈，爸爸我错了，我错了。

在这半月中，我每天还是按时就起床，想想我在学校也生活了近两年了。对学校已有很深的感情，在今后学校的我，会已新的面貌，出现在学校，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定。

这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。

对不起，老师！我犯的是一个严重的时间观念的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，按时上课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、努力学习。我也要通过这次事件，提高我的时间观念认识，强化责任措施。

现在的我们往往对小错误感到无所谓，往往不能够正视自己的错误，但正是这样麻痹的思想，导致了我这样行为的发生。刘备教导他儿子时曾经说过“勿以恶小而为之”就是说明在思想上要有防微杜渐的意识。这种意识在现在的我们心里过于淡薄了，今天这件事情的发生正是暴露了我们思想上的问题。

今天我认识到我错了，我完全可以提前上厕所这样就不会迟到，今天我认识到我错了，我完全可以早点出门这样不会迟到，今天我人认识我错了，我完全可以在路上快些走这样也不会迟到了。我错了，我错在之前没有好好计划上学前该做什么事；我错了，我错在明知时间不够还要去做耽误时间的事；我错了，我错在违反规定迟到了。我的错误让我不能准时上课，我的错误让老师为我操心了，我的错误更是让我的同学们对按时上课的信念产生了打击。今天在这里我向我的老师，我的同学，我的父母说一句，我错了，真的很对不起，让你们对我失望了。以前我很傻很天真，总以为上学晚点没什么事情，但是今天我认识到，这个问题如果不发现，这个思想如果不遏制，后果很严重。

在这里，我检讨我的错误行为，我向我的老师做深刻检讨。我保证，从今天开始，我再也不会犯同样的错误，一个人可以跌倒，但绝对不可以在同一个地方跌倒。今天我可以因为这个原因迟到，明天，我就可能因为其他原因旷课，这是事情发展的必然结果。所以为了把这苗头扼杀在萌芽状态，我郑重保证：在今后的学习生活中，我一定按时上课，决不迟到，在以后上学前，我一定要做到早睡早起，提前检查随身携带物品，检查好排便情况，检查好车辆状况，检查好道路交通情况，做到早一步预防，早一点到校。在学习上，我一定吸取这次错误的教训，做到防微杜渐，决不让小错误抬头，决不让小错误发展成为大错误。为了报答父母的养育之恩，报答师长的教导之情。我一定要好好学习，争取早日成才。

如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，本人对他人的尊重不够，以后我将对老师有更多的尊重。对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：

1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。

3、平时生活作风懒散。

据上，我决定有如下个人整改措施：

1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

2、制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩来弥补我的过错。

3、和同学们加强沟通。

我对此很惭愧。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

学生上课迟到检讨书 篇3

尊敬的老师：

您好！

抱歉我上课是迟到了，的确是自己是没有去注意到时间，也是导致自己来到教室课也是已经上了一会儿了，自己也是要为我的行为去负责，时间的观念还是要有的，而且课堂也是要去重视才行，在此我也是跟老师说声对不起，也是要反省检讨。的确课堂是要重视，到了高中，其实比以往也是更多的时间要用到学习里面，态度也是要更为重视才行，毕竟这三年也是决定着自己未来的一个走向，必须要重视，自己的学习其实也是有很多可以去进步的空间，老师的批评我也是听进去了，其实还没来到教室我也是后悔怎么自己迟到了，对于时间的不够重视我知道是一回事，同时也是自己在学习上还是有懒散不够认真的地方，如果对学习是很认真，其实自己也是更会去注意到时间，会记得上课的时间，不会这样的迟到，缘由也是和老师说了，的确是不怎么好的理由，而且我也是不去找理由，迟到就是迟到了，还是要自己认真的来上课才行的，对于学习，老师的话的确是说到了我的心里，的确时间很珍惜，转眼间三年其实很快就会过去，不去珍惜，到时候就有的后悔了。

在此检讨，其实我也是知道老师希望我重视这个事情，我也是打心里的去反省了，看到自己的问题，对于上课，要认真的来听讲，去笔记做好，不能迟到，更是要提前的进入到学习的一个状态之中来，课间的时间也是少去做一些无关的事情，休息好，或者做一个预习都是可以的，而不能去干一些耽搁时间甚至影响到上课的事情，我们的时间都是一样多的，同学们都是在积极的看着书，准备上课，而我却干一些对学习没有任何关系的事情，抱歉自己的态度的确是很不好，更是没有去考虑过自己的行为其实也是会影响到他人的，只是当时的自己没有去想到，现在也是知道了，好的态度，积极的心态对于我们学习，甚至和同学一起相互的扶持去把知识点学好，都是对自己的一个负责。

老师，错误我已经彻底的意识到，以后会去珍惜时间，不会再迟到，学习上也是要拿出精力来学好，也是请老师监督，同时看到我的付出，我会在下次的考试里面让老师看到我的一个进步，而不是没有努力的样子，抱歉也是让老师您操心了。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

9.学生玩手机检讨书 篇九

在某件事出现差错以后，为了避免再次出现相同情况，往往要写检讨书来自我反思，我们在写检讨书的时候要注意语言的得体性。那么对应的检讨书到底怎么写呢？下面是小编为大家整理的学生玩手机检讨书，希望对大家有所帮助。

老师：

对不起，您的差学生李xx又给您添麻烦了。对于此次上课期间玩mp4的行为，严重地影响了课堂纪律，这样的不良作风极其严重。在此我对您表示深深地歉意与忏悔。

自己这段时间面壁思过，思考此次我上课期间玩mp4的行为。我发现这是由于我的无知和天真导致的，为什么我不能成为一个好孩子？为什么上课不专心？为什么还严重到上课玩起了手机游戏、玩起来mp4？

首先，我的无知和天真导致的导致我这样不及后果的`犯这样的错误。然而无知和天真不能成为甩脱错误的借口，而无知和天真不正也是一种不足与缺点吗。所以对此错误，我不想说什么借口，我真的错了，而且是很严重地做错了。

作为这个时代学生，我们是幸福的，在学校接受教育本是一件幸福的事，自己的学校有优秀的教学设施与环境优美的校园，课堂环境也很好。而我竟然没有好好珍惜如此珍贵的教学机会。

另一方面，作为一个高中生理应遵守《高中生日常行为规范》，知道在校期间什么事该做，什么事不该做。而教师课堂更比在校期间更加重要，教师课堂学习是在校学习的核心关键，不容许丝毫懈怠与敷衍。而我上课期间玩mp4，严重地违反课程纪律，将如此珍贵优厚的教育机会浪费了，这种浪费在某种层面上是不可原谅的，是一种骄奢的提现。

此外，作为一名高中生，肩负时代重托，需要好好学习。不说远的，就是我这样上课玩mp4不好好学习，我也对不起生我养我的父母。可能我当初不懂事以为自己家境好，其实错了，大错特错。父母赚钱其实也并非我们想的这么轻松，回顾父母的早期，他们年轻时候那是多么的不容易。而骄奢忘旧，只会让我陷入痛苦地境地。尊敬的徐老师，您是我的恩师，此次错误多亏你的提醒，我此等的错误犯下，自己也感觉很惭愧，也觉得对不起你。

说说我针对错误的改正措施：

第一，我今后要学会控制自己。虽然在我们的生活学习有这么多为什么，但我不能陷入停滞，这样的玩mp4的大错误我一定坚决改正！我会将mp4牢牢地锁在家中柜子，等到学习有所改善的时候再拿出，并且也只是周末业余时间使用。希望老师同学们监督我，我也会极力改正。

第二，针对此次错误，我要想将这份检讨书公开在教室黑板报里。这样时刻警醒自己，不再犯错。

第三，我也要向自己的父母坦白，跟他们道歉，并且今后加倍努力学习，弥补今日的过错。

10.手机精品推荐 篇十

网络制式：GSM/GPRS/EDGE/WCDMA/HSDPA

机身体积：110×59.7×13.7mm

重量：119g

屏幕：2.8英寸65K色TFT触控手写屏、QVGA分辨率

铃声：支持MP3、AAC等格式

操作系统：Windows Mobile 6.1Professional

摄像头：300万像素CMOS摄像头、自动对焦和LED补光灯

数据传输：USB 2.0、蓝牙2.0(A2DP)、Wi-Fi

内存：256MB ROM和128MB RAM、32GB的micro SD存储卡扩展

其他功能：GPS/A-GPS、“carousel ”菜单界面

作为CES2009美国拉斯维加斯国际消费类电子展的东道主，摩托罗拉同以往一样率先发布了三款新机，其中就包括了摩托罗拉旗下全触屏Windows Mobile系统智能手机A3100(行货型号为A3000)、支持美国军方810F三防标准的Tundra VA76r以及全球首款再生材料环保手机W233Renew。

隶属于主打商务的明系列，A3100将以Windows Mobile 6.1 Professional操作系统取代已“过时”的Linux操作系统，全触屏的设计也让A3100较以往触屏手机更加强大。拥有110×59.7×13.7mm/119g三围重量的A3100，配备有一块2.8英寸QVGA分辨率的TFT触控手写屏，并支持触摸和手写输入功能，个性化的“carousel”菜单界面也首次出现在A3100身上。身为一款智能手机，摩托罗拉还为A3100内置主频为528MHz的高通MSM7201A处理器，并配备256MB ROM和128MB RAM内存空间，且支持最大容量为32GB的Micro SD存储卡扩展。

支持GSM/GPRS/EDGEANCDMA/HSDPA网络的摩托罗拉A3100。还在机身背面装配一枚300万像素自动对焦摄像头和LED补光灯，支持提供诸如路径规划、位置查找等功能。此外，A3100还可能加入GPS/A-GPS功能，至于立体声蓝牙、存储卡扩展、USB 2.0传输等功能A3100也是一个也不落下。据悉，A3100零售版随机将配备一块容量为1170mAh的锂电池，可以帮助A3100获得6，8小时的连续通话或者12.4天的待机时间。根据官方的介绍，A3100将于今年第一季度正式上市，而行货版A3000也将可能于同期推出。

诺基亚N79运动版

网络制式：WCDMA/GSM/GPRS/EDGE/HSDPA

机身体积：110×49×15mm

重量：97g

屏幕：24英寸1600万色TFT屏、QVGA分辨率

铃声：支持MP3、AAC等格式

操作系统：Symbian9.3操作系统及S60 V3.2软件平台

摄像头：500万像素卡尔·蔡司镜头

数据传输：3.5mm耳机接口、TV-out接口、micro USB连接、蓝牙2.0(A2DP)、Wi-Fi

其他功能：GPS导航、诺基亚运动追踪日志

内存：50MB、支持micro SD存储卡扩展

作为诺基亚当前最受欢迎的手机之一，N79在早前推出黑色版本的基础上，针对运动人士全新推出了N79 Active(运动)版。根据官方的介绍。目前N79 Active版已经在欧洲市场率先上市，至于售价则需要375欧元(折合人民币3380元)。

效仿三星与阿迪达斯合作推出运动手机的做法，全新推出的诺基亚N79 Active版主要通过随机配备的套装配件达到运动监测的效果。根据官方的介绍，只要将内置无线心率传输器的运动胸带绑在用户的腰间，借助N79 Active版内建的GPS导航、蓝牙技术和诺基亚运动追踪日志(Nokia Spots Tracker)功能，N79 Active版便能实现对运动人士运动时的同步心率传输以及准确反馈相关的运动数据功能。

除了以上提到的特殊运动功能外，诺基亚N79 Active版功能配置方面与普通版N79并没有任何的差异。身为N系列手机之一，N79Active版搭载有Symbian9.3操作系统及S60 V3.2平台，并内建专业的多媒体播放器，机身拥有50MB的存储空间支持最大8GB容量的microSD存储卡扩展。此外，N79 AGive版还内建GPS移动导航、位置查询及照片地理位置标记等功能，至于N-Gage游戏平台、FM发射功能、3.5mm耳机接口、TV-out接口、立体声蓝牙以及microUSB连接功能，N79 Active版也是一应俱全。

索尼爱立信C510

网络制式：GSM/GPRS/EDGE/WCDMA/HSDPA

机身体积：107×47×12.5mm

重量：92g

屏幕：2.2英寸26万色TFT屏、QVGA分辨率

铃声：支持MP3、AAC等格式

摄像头：320万像素CMOS摄像头、双LED补光灯、自动对焦、脸部识别、微笑快门

数据传输：USB数据线、蓝牙2.0(A2DP)

内存：100MB、支持M2存储卡扩展

其它功能：FM收音机、TrackID、PlayNow、YouTube、Google Maps

全新发布的索尼爱立信C510是一款定位低端拍照手机市场的拍照手机，新增的脸部识别(最多可识别3人)和微笑快门功能将是其卖点所在。采用经典直板设计的C510拥有107×47×12.5mm/92g三围重量，机身配备2.2英寸240×320像素的26万色TFT屏幕，还支持重力感应和光线感应调节功能。

主打拍照功能，加入了滑动式镜头盖设计的索尼爱立信C510在机身后搭载了一枚320万像素摄像头，并配备了双LED补光灯以及自动对焦、脸部识别(最多可识别3人)、微笑快门、“BestPic”优拍、Photo Fix照片修饰、3.2倍数码变焦等专业拍照功能。

娱乐功能方面，索尼爱立信C510内建FM收音机、TrackID、PlayNow、YouTube、Google Maps、Geo-Tagging地理标记照片等功能。除此之外，C510机身还内建有100MB内存空间，支持M2存储卡扩展、立体声蓝牙以及USB传输功能。

据悉。支持GSM 900/1800/1900MHz/GPRS/EDGE和WCDMA/HSDPA网络的索尼爱立信C510将于今年第一季度正式上市，届时将提供Future Black(未来黑)和Radimion Silver(放射银)两种机身颜色供消费者选择。

索尼爱立信W508

网络制式：GSM/GPRS/EDGE/WCDMA/HSDPA

机身体积：93.5×50×14mm

重量：98g

屏幕：2.2英寸QVGA分辨率26万色TFT内屏、1.1英寸128×36像素单色OLED外屏

铃声：支持MP3、AAC等格式

摄像头：320万像素CMOS摄像头

数据传输：USB数据线、蓝牙2.0(A2DP)

内存：100MB、支持M2存储卡扩展

其他功能：Walkman 3.0音乐播放器、FM收音机、唱片封面显示、心情点播、PlayNow、MEGABASS、Shake Control

外形采用镜面折叠设计的索尼爱立信W508与音乐旗舰W980非常相似，只是碍于中端音乐手机的定位，在功能配置方面较W980有一定的缩水。拥有93.5×50×14mm/98g三围重量的W508，还新增了彩壳更换Style-Up功能，如此前卫的更换功能给用户带来个性化的使用体验。

同索尼爱立信W980一样，W508也采用了双屏设计，拥有1.1英寸128×36像素的单色OLED外屏，以及22英寸240×320像素的26万色TFT内屏(支持重力感应功能)。借助机身面板上的触控音乐键更能方便地控制音乐的播放。拍照功能方面，W508在机身外屏上方装配了一枚320万像素摄像头，支持3.2倍数码变焦及视频录制功能，不过补光灯和自动对焦功能的欠缺令人倍感遗憾。

隶属于索尼受立信Walkman系列，W508不仅搭载了Walkman 3.0音乐播放器，还支持包括唱片封面显示、心情点播、PlayNow、MEGABASS、Shake Control和曲目识别在内的丰富音乐功能，借助随机配备的HPM-68立体声耳机更能尽享完美音乐。

据悉，能工作在GSM 850/900/1800/1900MHz/GPRS/EDGE和WCDMA，HSDPA网络的索尼爱立信W508计划将于今年4月在特定市场推出，该机还内建有100MB内存空间，支持M2存储卡进行扩展，至于立体声蓝牙、FM收音机、USB传输等功能，W508也是一个也不落下。

诺基亚5800 XpressMusic

●体积：111×51.7×15.5mm

●重量：109克

●屏幕：1600万色TFT彩色屏幕；640×480像素，3.2英寸：

●铃声：MP3铃声

●内存：81MB，支持Micro SD卡扩展

●摄像头：320万像素AF镜头

●传输：蓝牙、数据线

全球第一款S60触屏手机，也是首款搭载S60第五版(S60 5thEdition)操作系统的产品，诺基亚5800 XpressMusic，以开创S60新纪元的骄傲姿态登场，更是吹响了诺基亚对苹果iPhone、HTC TouchFlo系列机型、三星以TouchWiz技术为基础的触控系列产品等触屏手机的反击号角。尽管起步稍晚，但诺基亚作为业界老大，其后发制人的强势令所有竞争对手都不敢轻视。

多普达Touch Pro

●体积：102.1×51.2×18.4mm

●重量：165克

●屏幕：6万色TFT彩色屏幕；640×480像素，2.8英寸；

●铃声：MP3铃声

●内存：512MB ROM、288MB RAM，支持MicroSD卡扩展

●摄像头：320万像素AF摄像头

●传输：蓝牙、数据线