有关六一活动总结汇总

有关六一活动总结汇总（通用4篇）

1.有关六一活动总结汇总 篇一

有关大学活动总结汇总九篇

不经意间，一个难忘的活动结束了，我们的个人能力得到了很大进步，这时候做好活动总结是十分重要的。一起来学习活动总结是如何写的吧，下面是小编整理的大学活动总结9篇，欢迎阅读与收藏。

大学活动总结 篇1

第一届“KTV欢唱”活动总结 经过我班组织这次KTV活动，不仅使原本陌生大家增强了相互之间的了解，加深了彼此间的感情，而且让大家在选歌过程中会发现有人喜欢相同的歌手和歌曲，增进了兴趣的了解，找到了志同道合的伙伴。同时，我们也非常感谢12级学长的赞助。这是一个非常好并且能够产生积极作用的一次活动，现将活动总结如下：

一、共同欢唱，凝聚力量

在活动中，我们每一个人都积极点歌，积极参与。这次活动还增强了我们的计划实施能力，彼此间的工作配合得到了一定的实践。通过这次活动的成功举行，使得大家配合默契，对以后的工作开展更有信心。

经过此次的活动，大家都玩的比较开，融合了之前因为各种原因引起的交流，甚少的距离感。同时也增加了大家对彼此的认识，促进了大家的交流，更重要的是让大家在这一次的活动中都得到了放松，增强部门的凝聚力和组织的融合力，为以后各项组织活动的展开打下了良好的基础。

这次活动的开展是一个十分有意义的活动，也是一个凝聚我们部门内部人员共同力量的一次活动。我们从唱歌的过程中，看到了每一个人的内在潜力和迫切需要融入集体的需求。有了这样一种强烈的需求，我们就有一股强大的力量之源。

我希望我们能够把这样一种热情激烈并且富有生气的力量用在工作中，让我们能够以一种更加积极的心态，更大的工作热情去完成组织交代的任务。同时，我们也能够通过这样的活动，激发我们这样内在的动力，来达到共同的目的。

二、合唱歌曲，增进友谊

在活动中，我们有两人之间的合唱，也有三人等更多人之间的合唱。通过合唱，我们认识到了自己的不足，也学会到了他人的长处。三人行，必有我师焉。我们会以谦卑的姿态，好学的心态去从事我们的每一份工作。

同时，合唱可以培养我们的团队精神，培养成员之间之间相互合作、相互信任的意识，在歌声中让我们养成相互合作、相互信任和相互鼓励的意识。使我们认识到合唱中没有“我”，只有“我们”。只有大家通力协作才能把歌唱好，才能把一件事做好，成功的获得是靠大家共同的努力，而不是某一个人的表现。一支好的合唱团，并非每个队员都有一副好嗓子，而是依靠整体的力量去达到最好的效果。

合唱有一种很震撼的美，就像心往一起想，劲往一起使。通过合唱能够提高对音乐的感知美，提高我们的集体荣誉感。两人之间的合唱或者更多人之间的合唱，是共同情感的抒发和释放，同时也是产生共鸣的重要途径。

三、反思总结，共同进步

这一次难忘的K歌的经历，为每一个同学的大学生活留下了一页美好的回忆。通过此次的活动我们多得到了很多，主要是明白了集体团结的乐趣。更为重要的一点是，弥补了大家平日里交流的不足，在了解了别人的同时也让自己学会了更多有利于自己发展的东西。加强了与人交往的能力，而且也得到了一定的身心放松。

所谓金无足赤，人无完人。本次活动因为准备的时间较为短暂，因此在很多方面也造成了一定的不足。有人积极表现，有人也比较内敛。我们更加希望每一个人都能够在这样的氛围下，积极参与，发挥自己的长处，通过这样外在的活动，来改变我们平时内敛的性格，从而使自己能够变得更加大胆，能够更加有自信，能够更加学会怎样去做一个社会人。

走过高中时代的我们，从一个“读书人”逐渐成为“社会人”、在途中我们深刻体会到了这样一个道理：“成长是痛苦的，不成长会更痛苦”。我们无法逃避，接受社会的洗礼才是硬道理。我常常把大学比喻成从高中走向社会的“桥梁”，过桥就是为了实现从“读书人”到“社会人”的转变。在转变过程中我们需要有“种田人”的心态，也需要学习“种田”的方法。学生会在这其中能够从一定程度上教会你“种田”的方法，培养你“种田”的心态。

通过这样一个活动，我们认识到了在学生会里，我们将完成一列的变化，其中最重要的是从读书人到社会人的转变。我们期待并且希望这样的转变会变得那么顺畅和简单，当然我们会更加努力去适应这样的变化。

大学活动总结 篇2

20xx年8月30日早上7点，金水区15名支教老师在教体局局长王珂，党委书记李正，副局长许士柯，人事科及各支教学校领导的陪同下一同赶赴周口市沈丘县，开始了我们为期一年的支教之旅。

一直以来，作为一名人民教师，我把可以去支教看作一件骄傲、自豪的事情，支教事业一直对我有着强大的吸引力，一听说有支教这个事情我第一时间就报名参加了，这次能够到沈丘农村来支教我很高兴，也很骄傲。我很希望用自己的微薄之力，为农村的孩子献出一份爱，一份情。

此次到沈丘县支教的金水区教师一共有十五人，被分配到了六个乡镇，七所小学。在没有来的时候我对支教有过种种想象，农村教育在硬件设施和教育理念上是不是比在城市里差很多啊？生活的条件是不是很差啊？学生的状态、心理是不是很城市里孩子不一样啊？带着种种疑问我正式开始了一年的支教生活。

来到之后我被分到范营乡朝阳小学，担任三年级语文课和一至三年级的体育课，接触一段时间我发现班上很多学生都是留守儿童，有些是爸爸妈妈一个人在家，有相当一部分是爸爸妈妈都出去打工了，自己是跟着爷爷奶奶生活的，这些我以前只是在电视上见过，现在我也亲眼见到了，还当着他们的老师。我知道，这样的学生往往不爱表现，不善表达，相对内向一些，所以他们更渴望爱，也更需要爱。

在接下来的教育教学过程中，我一直秉承“爱的教育”，就是说让学生在一种和谐、关爱的环境下接受教育，教育的方式方法一定要考虑学生的接受能力和自尊心。

时光荏苒，岁月如梭，转眼间，支教生活已接近尾声，回顾这一年的工作生活学习情况，心中充满了喜悦，因为支教工作锻炼了我，各级领导的关怀鼓舞了我，老师和学生们的热情感动了我，与老师们的交流提升了我。支教工作是充实的，带给我的是沉甸甸的收获。

一、思想方面：

首先，遵守支教的各项规章制度。积极要求进步，爱岗敬业，认真做好教案、学习笔记和总结，不断完善自我；其实，端正态度，为人师表。利用课余时间与当地教师和学生进行交流，使自己成为他们的良师益友。最后，严格要求自己，服从领导的各项安排。在工作中坚持事事讲奉献，以大局为重，不计较个人得失，尽心尽职做好各项工作。

二、生活方面：

首先，原来没有来支教的时候不会做家务，但是来到这里以后，凡事都要自己来，买菜、做饭、洗衣服这些家务活，都要自己亲自做，锻炼了自己的独立生活能力和动手能力。其次，与其他支教老师生活、工作在一起，培养了与人相处的能力。

三、教学方面：

接触了农村的基础教育（包括农村老师、学生），与老师们交流了教育教学方法、心得体会，感受到了农村基础教育的困难和薄弱，与当地老师进行教研，丰富了自己的阅历和教学经验，在课堂上改变了传统的“填鸭式”教学模式，采用师生互动，让学生敢说，想说，愿意说，大胆的表达出自己的思想，以学生为主体启发引导他们，课堂上的气氛逐渐变得活跃起来，学生的改变让我看在眼里，喜在心中。

一年的支教工作是短暂的，但又是充实而温馨的，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，使我对支教产生了依依不舍的感情，能成为一名支教老师，是我做出最正确的选择，最无悔的选择，支教所带给我的一切都将是我人生中一笔巨大的财富。

大学活动总结 篇3

为了丰富河海大学在校大学生的课余活动以及培养大家的动手及创造能力，河海大学学生科技协会实践部于xx月中旬在小浪底音乐台成功举办了首届河海大学“天灯节”，现总结如下：

一：策划阶段

xx月份中旬，本部长给自己部门的五个组派遣任务，要求通过讨论与查阅资料的形式，策划科技节活动。一周后经过广泛讨论与全面思考，每个组都将策划书呈报给本部长，总计15个活动之多。而后经过本部长与副部长审阅与修改，挑选了其中3份上交主席团定夺。最后，实践部第二小组的《天灯节》方案脱颖而出，正式获批成为20xx年度河海大学校园科技节的一个重要组成部分。

二：准备商议阶段

当确定了《天灯节》这一活动后，本部长将任务迅速布置下去，第一组负责经费预算，第二组负责写策划，第三组负责找关于孔明灯的一些题目来进行现场答题，第四组负责购买制作材料，第五组负责画海报。

但是在每个组完成自己的任务时都遇到了大大小小的困难。第三组虽然有网络这一很庞大的资源库，但是因为资料太繁杂，又没有出题目的经验以至于刚开始出的题目不是太难就是太简单，程度把握不是太好;第四组由于没有经费导致无法买材料而第一组的预算又不能得到通过，导致活动商议有些拖沓;第二组的策划中也有诸多问题，场地一直难以寻找和布置，答题环节不知道如何抢答最好，天灯节中孔明灯的评比，安全问题与天气因素都不易解决……最好的是第五组，他们克服种种困难，最后p出了令人满意的小海报。

问题出现后，部长采取了开例会大家商讨与自己设想规划相结合的方法，在例会上让第一组与第四组合作，共同制作预算方案，并且也研究了材料购买地点。第三组的问答题经过大家的讨论与修改也最终定型。第五组的小海报则是大家一起讨论改进，也改的较为完美。第二组的策划细节则是与大家一起反复商议后得出的最佳方案。安全问题和天气问题由本人亲自询问并解决，场地定于小浪底音乐台。而抢答则是分组抢答，再将小组优胜的集中进行决赛抢答。同时天灯放飞与抢答同时进行，确保场地最大利用以及天灯气氛的营造。

三：活动组织报名阶段

在xx月5号时，1000份小海报最终完工且复印完成，强大的宣传攻势正式打响。交由部门各成员负责发放。同学们回应的积极性远远超过预想。有很多人按联系方式想要报名。但是由于天气问题，在骏园与教学区摆摊报名有点延期，但最后仍有许多人在xx月11号报名。并领取了材料。

四：活动开展阶段

xx月19号的夜晚，天气清朗，非常适合孔明灯的放飞。

我们选择分组放飞的形式进行比赛，并把天灯用铁丝系在地上，防止过多天灯上天最终落地后造成火灾等不良隐患。

我们的抢答环节笑声不断，现场驻足观看的学生也汗多。而在音乐声中一盏盏的天灯飘起，蔚为美丽，情侣们写下了美好的祝福，学子们留下了心中的企盼，都随着那一盏盏的天灯飞向了远方……

现场评委为每盏天灯进行了打分，并与问题抢答环节得分相加，成为参赛队伍的最终得分。

最后，我们邀请的嘉宾为我们评选出了各种奖项，大家在愉快的气氛中结束了天灯制作大赛。

活动小结

本次《天灯节》的举办实践部的所有人都积极投入，活动准备与活动进展时都遇到了多多少少的问题，可是大家都积极想办法，力求将活动举办得完美，这种精神是我们实践部应有的并会继续保持下去。但是我们同时也出现了一些问题，由于没有办活动的经验，导致很多事情办得有些拖沓和不让人满意，但是后来我们经过集体的商议加上与主席团的及时沟通，最终活动顺利开展了起来。

大学活动总结 篇4

一.活动目的在春风和煦的四月里，在经过了期中考试的连夜奋战之后，我们终于迎来了一份难得的轻松。为缓解同学们过于繁重的学习压力，我们02级工程班团支部组织了这次以“体味美好校园生活，共建文明精神家园“为主题的团日活动，旨在在紧张之余为团员们的生活平添一份色彩，更希望通过本次活动能切实的为大家解决一些心理上的问题。

由于学科性质的缘故，力学系向来以课程难度大、学习任务紧而著称。同学们从进入大学之日起，便要接受这种能力与意志的磨练，难免会因经验不足，心理承受能力不强而产生种种的心理问题。面对着校内心理咨询机构的不健全以及同学们日益繁重的课业负担，心理问题的解决已经变得不容忽视。因此，在这次活动之前，支部征求了广大团员的意见，并应同学们的要求举办了这样一次团日活动。通过一种轻松的方式，营造一种温馨的气氛，在谈笑中增进了解，在交流中积累经验，凭借集体的力量和众人的智慧共同战胜心理上的病。

二.活动内容

活动当天，风和日丽，春意浓浓的校园里处处草长莺飞。上午9：00我们准时齐集于百年讲堂前，随即便向未名湖、博雅塔进发。在每天上学的必经之路上，大家终于可以不再匆忙，平日里紧张的节奏也舒缓下来，这给了我们一次欣赏校园风光，感受生活气息的绝佳机会。从雄伟庄严的图书馆到苍劲挺拔的博雅塔，从随风浮动的虎边垂柳到别具意蕴的湖中船舫，从具有悠久历史气息的西门和华表到流溢现代气息的校史馆和百年讲堂。我们所过之处，都充溢着北大校园所独有的人文和自然气息。

在搜揽美景的同时，大家也不忘了谈笑风生。少了学习中的你追我赶、暗中较劲，大家终于可以以平和的心态、轻松的方式相互交流、畅所欲言。无论是大学一年多来的，还是将来的人生目标，一言既出，立即有响应者无数。不知不觉间我们遍览了校园的美景，也在一路上洒满了我们青春爽朗的笑声。

游览结束后，我们又来到理教某教室，举行了一次别开生面的现场心理咨询。特别之处就在于我们每个人都充当了患者和医生的双重角色，无论谁提出了心理方面的问题，就由大家共同诊断，并对症下药，尽量给患者以满意的答复。整个过程中，大家踊跃发言，大胆公开自己的心理弱点，提出的问题也是多种多样，涉及范围也很广。例如“应该怎样看待分数?”，“绩点和能力哪个更重要?”，“只抓学习，不关心社会问题，不参加课余活动算不算完美的大学生活?”，“如今北大学生的就业前景是不是令人堪忧?”……其中大家对第一个问题进行了重点讨论。有人说：“分数的高低取决于许多主观和客观因素，其中不乏一些无法预测和控制的偶然因素，因此不能完全根据分数的高低评价个人的优劣，同时个人也不应对一时的得失斤斤计较，要有长远眼光……”还有人持不同观点：“分数很重要，有些同学在进入大学之后由于被师兄师姐的错误引导，结果弄错了主次的关系，急于发展一些所谓的组织能力、社交能力诸如此类，忽略了主业的学习。在毕业分配时才因分低落选而懊悔不已。与其试图去抓住那些飘浮不定的东西，不如踏踏实实的走好脚下的路，水到自然渠成。”……对于这样的问题也许本来就没有一个统一的答案，但是在讨论交流的过程中，每个人都可以博取众家之长，从而最终找到属于自己的解答。现场咨询结束后，大家一致反映受益匪浅，一方面长时间积存的心理压力和问题得到了缓解和解决，另一方面由于大家开诚布公、以心交心，极大的增进了友谊。这些都无疑是日后学习生活中的宝贵财富。

三.活动小结

这次团日活动在一种温馨融洽的气氛中结束了。希望如同学们所说，这样的一次经历可以成为一种宝贵的精神财富，帮助每个人解决老问题和新情况。未来的学习生活中还必然有许多困难在等待着我们，团支部将一如既往的关注同学们的心理动向，及时地想办法解决，依靠所有团员的信心和智慧共同建造我们的精神家园，以最高昂的斗志和最饱满的精神想着“健康成才”的目标进发。时光荏苒，仿佛就在昨天我们重新再次背起行囊，踏上返校的列车，回到美丽如昔的东大校园，今天凛冽刺骨的寒风却在时刻提醒着我们了，十一月已经来了，在这个美丽的，无忧无虑的校园里，时光恰如风般流逝，使我们这些大三的学子已经开始感叹，也许眨眼之间，自己就要离开这丰富多彩的大学生活，去迎接未来的挑战了。

大学活动总结 篇5

今天，我参加了我上大学以来的第一次团日活动——义卖。义卖，将所卖得到的钱捐赠给希望工程！说起来很轻松，然而，到现在我都依然很累！从确定主题，讨论，公关，联系，宣传直到最后的义卖，整个过程都很麻烦！作为组织委员，我参加了讨论团日活动的会议，在会议上我们提出了很多方案，想什么去敬老院，去植树，去打扫卫生等等，但是这些活动形式陈旧，意义不大，我们团委希望能都组织一次有意义的、形式不落俗套的、且适合我们大学生身份的活动！在这样的情况下，我们选择了义卖，开始时说让我自己制作东西出售，但时恐怕是卖不出去的，之后想到了以低价拿到货物，由我们卖出去，赚取其中的差价，大家对这个提议很感兴趣，我们初步讨论了一番，认为卖牛奶可行，也可以顺带卖点别的东西！似乎一个很不错的轰动展示在我们面前，我们初步认为，这个活动实施起来有两大难题，一是找到赞助商，即以低价提供给我们货物的人，而是义卖当天我们能不能卖出去。这两个问题真的不简单，没赞助商，什么都没了，卖不出去，不仅活动失败，还很丢面子，但是我们组后还是决定团日活动的主题就是义卖，活动形式好，意义大，锻炼大家的实际能力，当然如果我们成功，那么这将是一件非常令人自豪的事。为了解决这两个问题，我们先成立了公关小组，他们将负责去帮我们拉到赞助商，并且成立一个宣传小组，负责到时候的宣传。那天的会议就说了这些。

当我回到寝室，告诉室友义卖的事时，他们几乎是一致的反对，不过我也有了心理准备，在开会时，我们就想到了可能会有很多的同学不同意我们的义卖，理由总结起来就是认为我们到时候卖不出去，或者是卖的很少，到时候很丢人的。我们也知道活动难度大，结果还可能失败，但是我们已经不是小孩子了，不能怕这怕那，既然我们已经认识到了困难，我们就应该去想办法解决它，而不是去逃避它，也许我有点说大话，但是当时是这样想的。不过，冷静下来好好想想，这活动确实难度大，不管是拉赞助还是去卖东西，我似乎也有点动摇，不过，这活动是我提出的，我不能举这样放弃。开了一次班会，大家在一起讨论，只有几个同学积极发言，班会没有什么实质的成果，确定了到时候的义卖地点是校园内，校门口和菱湖公园，并且初步分了一下组！之后攻关小组就开始了准备，经过了几次讨论，他们就出发了，恰好赶上我哥结婚，我就回家去了，只能等待他们的好消息了，不过他们给我带来了好消息，我们找到了赞助商。这让我很开心，我回来后才知道，那位好心的人也是个可怜人，她丈夫是残疾人，听到我们的义卖活动就决定帮助我们，她以几乎进货价给我们货物，并且帮我们送来。这下似乎天晴了，我们的辅导员也很支持我们的活动，并说会给我们必要的帮助，我们的活动似乎很顺利，这样静静的过了一周。这个星期，我和班长商量了一下，结果一下出来很多问题，尤其是辅导员告诉我们不能在学校里面进行义卖，最多只能在校门口进行，我们的计划还真赶不上变化啊，而且宣传小组还没有开始写一些宣传的东西，什么班旗，团旗，团徽都没买。..。..我们也只好立刻行动利用几个晚上的时间写宣传词，讨论决定就在校门口和菱湖公园处举行义卖，并且去购买了团徽团旗，制作了班旗，这之中琐碎的事已经记不清了，就在忙碌之中星期六到了，就是我们义卖的日子到了。在昨天晚上，我预想了一下明天=的情况，我觉得在校门口的情况会比较好，因为大家都去通知自己的好朋友，叫他们来买，他们一买就是一整箱的`买，但是菱湖那边的情况我很担心，那里并不是我们认识的人，在那里我们真的可以卖出去吗？卖出去多少呢？尤其我是菱湖那边的负责人，我希望有一个比较好的结果！到了星期六，早上我们把赞助商的感谢横幅挂了起来，按照计划，我们在11.40集合，到点，大家都到了，我们等待去拿桌子和椅子，等待赞助商把货物拉来，但好事多磨啊，那个掌管钥匙的同学居然去做家教了，等下才能回来，更让人受不了的是，天在这时居然下雨了，我很担心，但是班长说明天才会下雨，今天大概只是一个太阳雨，等下就没了。在大家了担心中，天终于放晴了，桌子和椅子拿到了，货物送来了，我们按计划兵分两路，我和同学们去了菱湖，在一个十字路口，我们放下了桌子，撑起了遮阳伞，摆上了货物，我的义卖终于开始了！这个过程是很有趣的，我们的同学刚去的时候不太敢去宣传，说白了就是去拉客，不过还好有几位好心人买了一点，让我们打开了一点局面，大家渐渐的进入了状态，喊话也起到了一定的效果，我们这边终于有了一点样子了，学校那边就比我们这边好多了，都是自己的熟人，学长学姐都比较支持我们，少的买一两瓶，多的直接箱子拉，慢慢的，计划的时间到了，我们也就回去了！回来后，照集体照，清点货物，结算资金，我们最后大概赚到了250元！这个过程写起来几行字，然而，实际的过程中，困难很多，别人的冷眼，解释的口干舌燥。..。

大学活动总结 篇6

XX年四月十七日,我们举行了一次由xx电力高等专科学校学生处主办,校学生团体部”绿色动力”环保协会承办的“节能减排，电专行动”。此次活动在学生处，校团委及xxx等老师的指导下通过协会干事及成员的团结合作，使这次活动取得了圆满成功。为全校师生积极建设：“节约型”校园做了一次很好的引导工作，通过此次活动我们同样发现了许多不足，其中主要有三个方面。

第一、活动前的准备工作。

首先对活动的宣传工作做得不好班长例会上没有做好，原因是没有调查好各系班长例会的时间，其次就是我们做一项工作的时候，有些干事做事效率不高，最后就是我们的展板及活动当天的所有准备在活动前一天还没完全到位，以致当天及一些宣传工作不够理想。

同样，我也深深感受到我们第一位成员都很积极，虽然有些事没有做好，但是还是努力的去完成，没有一个人说“我不做了”也不懒散，大家忙得都很开心！

第二、活动中的现场工作。

活动中的现场工作进行的如何是体现人们实践能力的最好方法，理论是理论，实践才是真理的唯一标准。

〈1〉在这次的活动中我们也发现了我们的工作失误和不足，比如我们的人员安排不够明确，实践小组的场地布置工作人员不够，桌椅没有用时摆放好，宣传资料没有用时挂好，秩序小组没有很好的维持好现场秩序，答题秩序、承诺卡填写，秩序等。

〈2〉时间安排不妥，当天接待小组人员缺少，主要原因是有些同学在上课没有能赶过来，同样场地布置仓促才使得原计划活动时间推迟到期11：50左右。

〈3〉现场同学答题很多，也很热情，这就导致我们的题目准备不够多，缺少一些备份。

值得表扬的是，虽然现场秩序有些紊乱，但是你们都在尽职尽责地做自己的工作，努力配合好其他人的工作，投入到活动的每一个细节中，虽然有点累大家仍然忙的不亦乐呼。

第三： 活动结束后的清理工作

由于活动中大家都非常开心，虽然有些累但最后没有一个人因为没有吃午饭而提前离开，安排给实践小组的工作在活动结束后大家都帮忙去做，都很积极的做那些重的累的工作。不过在整个活动后出现了一点问题，活动中所借“水电班”的电缆线，没有及时归还，在一周后才还回。这是我们的安排工作没有做好。

还有一点，就是我们承诺卡填写没有达到预期效果，填写的份数太少，可能我们填写的方式方法不对或者是我们的宣传力度不够等等。还有好多同学想填而没有填到承诺卡。

仔细回想这段忙碌的时光，我们看到了付出后的收获，看到了我们的成果…，实践证明“我们一定会在一次次的活动中不断汲取经验，弥补我们的不足，使我们每一个人都得到锻炼，不断成长。继续发扬我们的优秀作风，继续努力，把“环保”理念融入到每一个同学的头里，让大家一起珍惜资源，保护环境，从自身做起。

大学活动总结 篇7

根据政府有关部门关于鼓励积极参加扶贫攻坚有关要求精神，更好地按照政府主导、社会参与、自力更生、开发扶贫的方针，坚持工作到村、扶贫到户的工作格局，进一步解放思想，转变观念，创新扶贫开发思路，以实现共同富裕和构建和谐社会为目标，在商河县孙集镇李家市村，山东省“第一书记”定点医疗救助扶贫帮扶工程温情启动。

截至20xx年底，我国还有5630万农村建档立卡贫困人口,扶贫工作任重而道远。为更好地履行权威专科医院社会公益责任，近日，济南中研皮肤病医院会诊专家徐文祥教授带队医疗专家、泉城义工精准扶贫队伍到济南市商河县孙集镇李家市村，泉城义工中研志愿者回访‘第一书记’定点救助李家市村站”扶贫行动。

一大早，慰问人员一行分组实地走访到精准扶贫户、困难群众等帮扶对象家中，给他们送去米、油等生活必需品和慰问金。活动中，专家们为前来咨询的乡亲们测量血压、听心肺，问诊把脉、细心诊断，热情细心地回答大家提出的问题。另外，医务人员就如何预防疾病，提高自身保健意识对群众进行宣传教育。据统计，此次义诊人数多达500多人次，发放宣传资料600余份。

济南中研皮肤病医院来到了李家市村贫困家庭中，带去了油米面和义诊。据了解济南市商河县孙集镇李家市村的年轻人大多都外出打工，村里空巢老人居多。送医、送药、送知识、送健康，志愿者们早已根据村民的构成特点和健康需求提前做了充分准备。

面对农村如此薄弱的健康普及知识，济南中研皮肤病医院特聘会诊专家徐文祥教授感到非常担忧。徐主任告诉记者，如今精准扶贫，不仅仅扶的是物质和经济，医疗扶贫是必须有的，社会不断发展，各行各业都在飞速的进步，但是我们却不能忘记那一群被遗忘的群体，他们出生的年代没有读书的权利，随着年龄的增长失去了学习的意识，让自己禁锢在上个世纪，这其实是一件非常危险的事情，只有整体的医疗知识得以提升，文化修养得以扩展，扶贫工作将会越来越好走。

大学活动总结 篇8

从四月开始就开始筹划的三下乡，终于结束了。很荣幸被大家推选为这次三下乡的副队长，也是因为这样，我对本次活动的印象比其他人更加深刻。

从开始写活动策划书，到踩点跟校长商量条件，再到开三下乡动员大会布置各位同学的工作，到后来带着我们的同学一起去到学校，浩浩荡荡经历了10天非常难忘的日子。

我觉得这次三下乡社会实践真的很锻炼人，印象最最深刻的就是去到那里的第一个晚上。全班24个女生把全部席子摊放在地板上，场面颇为壮观。。本来以为可以在这个狭窄的小窝里安安稳稳的度过10天的时间。但是那天晚上，暴雨不断。就在当天凌晨4点多，正在熟睡的我们发觉雨水渗进了我们的“寝室”，我们的“床”、被子、行李基本上都湿掉了。。最恐怖的是，窗户的玻璃竟然被树枝刮破了，玻璃就在那一瞬间爆裂，玻璃碎撒得满地都是。。可能就那么几秒钟的时间，我的同学们就会受到不同程度的伤害。。黑漆漆的晚上，狂风呼啸，大风把破烂的窗户都吹开了，那种气氛真的蛮恐怖的。那天晚上，我听到了许多同学的尖叫声，如果是以前的我，可能我也会跟着你们一起尖叫，但是我没有。。因为我知道，抱着你们一起尖叫不但解决不了问题，反而会另自己更加害怕。

几经周折，我们终于在第二天把“寝室”定在了老师的办公室和学生的课室，我们的床是桌子拼成的，十几个女生睡在一起，虽然有点挤，但是总比之前睡到地面好吧。。

一切都安置好了以后，我们就开始进入主题——支教。但是我们支教的小朋友实在太顽皮了，顽皮到我们的“小老师”都害怕了，都有种想放弃的冲动了。。但是经过班上的同学的调查了解，才发现那几个特别顽皮的小屁孩家庭背景其实很恶劣的。有一个小孩住的是茅屋，虽说是屋子，但是我看起来跟牛棚没啥分别，爸爸妈妈从来就不理他，让他自生自灭。一个如此缺爱的孩子，又怎么会是听话懂事的孩子呢？还有一个孩子连捍，长得很可爱，也很聪明，但是别的小朋友说他曾经偷过东西，都不跟他玩。刚开始的时候我们都以为他们只是开玩笑，但是后来经过家访，发现他的家庭情况也是很糟很糟，家里除了两部手机之外什么东西都没有。听周围邻居说，他的家人对连捍讲过如果他偷东西回家，他们会很高兴。。

基本上，我每天都有课，面对着这帮小屁孩其实真的真的很烦很累的，说课说到喉咙痛还是不听。但是只要想到他们的家庭背景，想到他们从小到大都没有人爱过教育过，想到他们可能读完小学就会被逼去打工，那些对他们的怨恨和厌恶，马上就烟消云散。看到他们的家，还有谁会生气。。只剩下同情与可怜吧。。我们在那里过十天，不可能改变他们的现状，但是起码让他们知道这个社会上还有着这么一帮人在关心他们。

这10天，虽然发生过不愉快的事情。但是过去的事就让它过去。既然回不去，就应该向前看。其实这段日子，我知道每个人都想快点回家，我何尝不是呢？但是既然选择了，我们就应该负责到底，不应该轻易的就放弃初衷。我们已经是大学生了，做事情应该善始善终，半途而废并不是我们10电本2的作风！这些日子，明卉可能说话做事都有点冲动，在这里说声对不起。

第一次在地面上、桌子上睡觉，第一次自己烧火做饭，第一次4点多爬起来买菜，第一次跟小学生讲课，第一次体会到什么是真正的贫穷。。太多太多的经历，令我成长。这次三下乡，真的太深刻了。。

大学活动总结 篇9

长期以来社会实践活动一直被作为发展德、智、体、美、劳的重要途径。由校学生会自律委主办的“大学生文明修身活动实践课”已经开展俩周了，我们也圆满的完成了为期俩周的“大学生文明修身活动实践课”。为了使同学们更好的认识到自己的不足，也为了响应校学生会自律委员会的号召，我们09教科1班开展了“大学生文明修身活动实践课”班会总结活动。

一、活动回顾—活动流程

1、由班委团委进行活动场地的相关布置。

2、由班长进行开场白，宣布总结会正式开始。3、由班长（即班级督察）对“大学生文明修身活动实践课”开展俩周以来我班的整体情况（优缺点等各方面）进行分析和总结。

4、由6班督察对我班“大学生文明修身活动实践课”开展以来的整体情况（优缺点等各方面）进行分析和总结，并提出相关的建议和意见。

5、由班上同学自由发言，就我班“大学生文明修身活动实践课”开展以来自己的主观和客观的看法和观点发表演讲，总结会上大家积极踊跃的发言，各抒己见，会场气氛活跃。

6、最后请校学生会自律委的代表发表讲话，针对我班“大学生文明修身活动实践课”开展俩周期间作出详细的评价，并提出宝贵的意见和建议。

7、班长对这次活动进行总结。

7、总结班会结束，清理教室。

二、总结班会总结的相关内容

（一）做好相关宣传，做到全员参与

为了使总结班会能够顺利进行，班委团委在班上进行了大量宣传工作，使全班同学了解这次总结班会的重要性，以及开展本次总结班会的目的和意义所在。

（二）准备相关材料并进行说明

使全班同学深刻了解到本班同学自“大学生文明修身活动实践课”开展俩周以来的具体，并邀请校学生会自律委代表和6班督察发表总结讲话，确保学生对俩周情况有个全面而深刻的了解。由本班同学自由上台发言，谈谈对这实践课的看法以及自身感受。

（三）总结班会取得圆满成功

在校学生会自律委员会的高度重视和我班全体同学的积极参与下，这次总结班会取得了较显著的成果，使学生进一步加深对活动实践课的认识。

三、活动自我评估

总体来说，这次总结班会的各个阶段都比较成功，成功的原因我们总结为以下几点：

1、材料计划等准备较充分

“凡事预则立，不立则废”在这次活动中得到充分体现，正是因为有了详实的考虑，周全的计划以及充分的准备，这次班会才有了成功开展的前提。如我们在开展之前就写了详细的活动策划书以及活动部署，并提前准备好了上台发言的演讲稿。

2、全体同学的密切配合多各方面的积极配合是保证活动得以顺利完成的重要因素。如校学生会自律委代表和6班督察的协助；在自由发言的阶段，同学们的积极发言，使的现场形成比较活跃的气氛，让同学们在轻松的环境中提高参与的积极性，在一种较为轻松和谐的氛围中开展和互相学习。

3、活动影响较大

在同学们的自由发言阶段，他们都发表了自己的看法观点，包括自己的经历和感想等，这次总结班会过后，同学们普遍反映较好，感觉学到了很多并且都有更多的信心去迎接下周的“大学生文明修身活动实践课”。

在成功的背后我们也反思了不足之处：

在同学自由发言阶段出现了短时间的冷场情况，使得同学一度处于尴尬的氛围中，这是没有考虑到的一个方面。下次一定要从多方面考虑，做出更完善的计划书，不让这种情况再发生。

经过这次活动，我觉得：

我们举行这次总结班会实际就是为了找出自己的优点与不足，为下周的文明修身做好更充分的准备，也是为了让同学们进行反思，提高自己的思想认识。

通过这次总结也有了更新的认识：文明修身实践课的开展是非常有必要的，现在为21世纪，要培养新型人才，何为人才？“人”和“才”的组合为“人才”，既成人又成才是人才。有德无才谓之庸，有才无德谓之韧，德才兼备谓之贤。专业学习主要培养大学生的科学精神，文明修身主主要培养大学生的人文精神。文明修身和专业学习同样重要，人文精神和科学精神同样重要。构建和谐社会、创设文明校园是我们当代大学生的共同责任，只有有文明的个人才会有文明的班级、团体，才会有文明的校园，才会有文明和谐的社会。

2.庆六一活动致辞汇总 篇二

庆六一活动致辞1

亲爱的小朋友们：

你们好噢!

我是你们的大朋友x老师，这个节日是个特殊的日子。说特殊，不是说这一天可以随便地玩儿，不用写作业，可以吃好吃的，这一天是提醒那些成年人还记得儿童有儿童的权利。因为你们年龄小，你们常常不被尊重，被忽视被冷落甚至被虐待。

小朋友们，你们的大朋友x老师要告诉你们的是，你们一定要学会保护自己呀!

第一点是身体上的保护，你们身体有什么不舒服，要及时和妈妈、老师说，不要管不住的自己的嘴巴，吃那些膨化、含有病菌的垃圾食品。不要贪图味道好就管不住自己，你的每一分放纵都要承受不好的结果，比如拉肚子、不想吃东西、发烧、浑身没劲，不能和小朋友们一起玩耍。很惨的呀!管不住自己，就会被病魔控制。

第二点呢，就是保护好你们的自尊。你们的爸爸妈妈也好，还是老师或者其他的成年人，他们是要尊重你的。虽然你现在年龄还不大，但你已经是一个独立的人啦，人与人之间是平等的，需要互相尊重。他们不可以对你言语粗鲁，说脏话，骂你，不可以动手打你，如果他们任何一个人这样做了，都是不妥当的。那如果你做错事情怎么办呢?是不是要被关黑房间?不许吃饭?这个可以事先和他们商量并制定一个惩罚方案，你自己也一定要参与其中的制定啊，不要和他们签订“不平等条约”。还有，你的良好的兴趣爱好，他们是需要尊重保护的。如果你喜欢画画，你辛辛苦苦画出来的作品，被他们扔到垃圾桶里，这就是他们不尊重你;如果你喜欢唱歌，他们说你唱的难听，做法也不是很合适;如果你喜欢手工，你的手工作品他们随便处置，不经你的同意，你要和他们交涉;如果你喜欢在大人说话的时候，表达一下自己的想法，他们让你“一边待着去”，你可以默默待到一边，但以后你的小朋友和你的交往，他们随便插话，出主意，指手画脚，你也可以让他们“一边待着去”。如果他们答应你的事情，没有做到，你一定要问清楚原因。我们做任何事情，只有认真，付出努力才有可能成功;如果他们没有任何解释，下一次你也可以用同样的方法和他们交涉，如果他们给出的是可以谅解的理由，你可以理解，但要求对方下不为例。

第三点，要保护自己的创造力，保持独立的思考。如果你的想法，他们听都不听，都给打断，不给你说话的机会，企图对你“专制”，你一定要替自己争回说话的权利和机会。孩子，因为终有一天，你会长大，会独立面对社会，会就各种社会现象和自己生活中的问题做出自己的分析、判断和选择。如果没有你成长过程中的一次次选择的实践，怎么到你人生的关键十字路口，把握自己的幸福呢?那个时候，你连怎么自己思考都不会，谈什么自己做决定呀!你要不害怕比你年长的大人，不害怕老师，不害怕任何权威，因为他们也曾经是小孩子，也是从小孩子一步步成长为今天的样子的。说不定在你这么小的时候，还不如你呢。你可以发表你自己的看法，即使错了，也证明我们独立思考过，它远远胜过那些连说话都不敢的胆小鬼。

孩子，你是独特的，在世界上独一无二，你的生命只有这一次。你要爱惜自己的身体，如果有家长或者老师做出不合适的举动，你要学会求助那些对你有善意的人;孩子，你要学会保护自己，过马路遵守交通规则;在公共场合，不大声嚷嚷;外出旅行，爱惜环境和文物;要节约资源;要能管理自己的情绪，合理规划自己的学习和生活，合理利用时间。

孩子，你人生的路还很长，你任何时候都要牢牢记住，你的生命最可宝贵，首先在保护自己的前提下，再做力所能及的事。

庆六一活动致辞2

各位来宾，老师们，小朋友们：

今天，我们怀着高兴的心情，欢聚在一起，共同庆祝“六一”国际儿童节，我代表西湖镇党委，西湖镇人民政府，向你们表示热烈的祝贺!

祝小朋友们节日快乐!学习进步!

小朋友们，你们是祖国的花朵。你们在父母的关爱下，在老师的谆谆教导下，幸福、活泼、健康地成长。

你们生活在这个改革的年代里，生活在全国人民齐心协力共奔小康的伟大征途中，祖国建设日新月异，西湖大地也正在发生着巨大的变化，全镇人民在党委、政府的正确领导下，大力发展农村经济，增加农民收入。优化投资环境，建设平安西湖，不久的将来，一个美丽、富饶的新西湖将展现在我们面前。描绘我们西湖宏伟蓝图，建设我们家乡的重任将落在你们的肩上。

我希望你们，从现在开始，好好学习，天天向上。热爱祖国、热爱人民，热爱社会主义。遵守纪律，勤奋学习，从小立大志，学好文化知识，为建设我们的家乡，为建设我们的祖国贡献力量。

最后，预祝大会圆满成功!

庆六一活动致辞3

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!今天是一个令人激动的日子——我们盼望已久，日夜思想的儿童节，终于到来了。

六月是一个美丽的季节，百花盛开，鸟语花香，六月更是令人开心，令人向往的的季节。“六一儿童节”更是我们最喜欢的节日。在这一天，我们穿着漂亮的衣服，载歌载舞;在这一天我们在草地上快活的玩耍，嬉戏，像一只只快乐的小鸟。在这一天，我们尽情狂欢，和树木一起舞蹈。甜美的歌声从四面八方传来，因为全世界的小朋友都在庆祝今天，庆祝这个热闹的儿童节。

今天，是我们的节日，让我们尽情狂欢，享受这开心的时刻吧!

不过，我在玩的同时，也不能忘了学习，学习就好像是一块菜地，一日不去加速，不去拔草，不去管理它，它就会干旱，会长满杂草，最后荒废了。所以，我们不能只顾玩，这样才能学得好，玩的有开心!

最后祝大家节日快乐!

庆六一活动致辞4

老师们、小朋友们：

今天“六一”国际儿童节，我们欢聚一起，用愉快心情，用嘹亮歌声，用优美舞蹈，共同庆祝“六一”国际儿童节，我代表西湖镇教委，向你们表示热烈地祝贺――祝小朋友们节日快乐!

小朋友们，你们沐浴党阳光下，生长祖**亲温暖怀抱里，老师教诲下愉快地成长为了你们幸福生活，党委、政府和全镇人民发奋图

强、艰苦创业，省吃俭用增加对教育投资，改善办学条件，优化育人环境，使同学们能坐宽敞明亮教室里学习，能鲜花盛开校园里成长我们应该首先感谢党委、政府关怀，感谢父老乡亲对教育大力支持

小朋友们，你们生活在一个崭新的时代，祖国的未来，需要你们去建设，西湖有宏伟蓝图需要你们去描绘建设祖国，建设家乡重任将落在你们肩上。

我希望小朋友们，从小开始，从现开始，勤学苦练、全面发展，热爱祖国、热爱人民，从小树立全心全意为人民服务思想明确学习目，扎扎实实地学好文化知识，努力把自己培养成“有理想、有道德、有文化、有纪律”社会主义事业接班人

最后，祝大家身体健康，学习进步

祝大会圆满成功!

庆六一活动致辞5

尊敬的各位领导，亲爱的家长朋友，可爱的小朋友们：

大家好!

在第69个“国际儿童节”即将到来之际，新概念幼教庆“六一”活动周也拉开序幕，在这里，我代表新概念幼教集团全体教职工，祝小朋友们节日快乐!向一直以来支持我们工作的领导、社会各界人士和家长朋友们，道一声谢谢!感谢你们对幼教事业大力支持和帮助!感谢大家对新概念幼教的关心和关爱!

教育强，则国强，任正非说：“不重视教育，国家就没有竞争力，把教育做好，国家才有未来。”幼儿教育作为国家教育的基础，新概念幼教人一直在行动!美翼·新概念幼教集团秉承“开启心智道德人生”的教育理念，以“严谨、诚信、规范、专业”为办园宗旨，打造“一园一品一特色”的特色发展之路，用实际行动践行不断超越，创新永恒的精神。用智慧和汗水培养具有中国灵魂、情商养成、艺术品格、强健体魄的国际化小公民。

近30载的幼教之路，新概念幼教人不断的追求和探索，凝心聚力，付出辛勤的智慧和汗水，收获着快乐和世界上最纯真的笑容。每一次进步，都令我们感动;每一次成功，都激励我们向更高的目标前行。近年来，新概念幼教集团以“大安全观”和“大服务观”为引领，尊重教育规律，尊重儿童身心发展特点，尊重儿童人格，尊重家长的真诚反馈，积极为幼儿构建全方位安全环境，服务家长和幼儿，不断地用心和行动来回报社会，成为政府放心，家长满意的幼儿教育机构。在这里，我衷心的感谢党和政府的关怀与引领，感谢社会各界的支持与帮助，感谢家长朋友的信任与肯定。

每一个孩子都是一颗小小的种子，蕴含着无限的生命力量。每一颗种子，都需要有充足的阳光、空气、水分和营养。作为新概念幼教集团董事长，我将携手全体教职工，与家长朋友们共同努力，为孩子提供安全、适宜的成长环境，让每一个孩子都能健康快乐、茁壮成长。

最后，再一次祝愿孩子们，节日快乐，健康成长!

3.有关六一活动总结汇总 篇三

一进教室，哇!教室里张灯结彩，欢声笑语，喜气洋洋，充满了浓浓的节日气氛。我看到有的同学在黑板上画板画;有的同学在背歌词;还有的同学在讨论他们即将表演的节目。我端坐在座位上苦思冥想，待会儿唱什么歌才好呢?上课铃声响了，随着小主持人的报幕，联欢会拉开了序幕。徐老师说，用“击鼓传花”的游戏方式来选出扮演者。徐老师的话音刚落，教室里的气氛一下子变得兴奋而又紧张起来。不一会儿的功夫，“花”就传到了我的手上。我走上讲台，心里“怦怦”地跳，很紧张也很激动。我唱起了《青春修炼手册》，唱完歌，在一片热烈的掌声中我开心地走下了讲台。要说联欢会上最精彩的节目，当属陈逸枫表演的魔术节目了。只见他走上讲台，先自我介绍，然后告诉同学们，他今天表演的节目是扑克牌魔术。他的脸色有点苍白，两只拿着扑克牌的手微微发抖，平时一口流利的普通话此时也变得吞吞吐吐，显得很紧张。只见他将手中的两张扑克牌面对面，然后示意旁边一名同学上前用力一吹，一眨眼的时间，两张扑克牌就神不知鬼不觉地交换了位置。教室里先是一片寂静，不多时，同学们回过神来，随后热烈地鼓起掌来。陈逸枫的脸上泛起了红晕，微笑着在掌声中走下了讲台。魔术表演结束了，同学们仍感觉意犹未尽。

唱歌、舞蹈、朗读、猜谜语……同学们所有的节目都表演完了，联欢会就此

结束。快乐的时光总是短暂的，但这份美好将永远烙在我童年的记忆中。

4.教师读书活动总结汇总 篇四

一、领导重视，率先垂范。

首先建立教师读书活动领导小组，由陆振东校长任组长，各相关科室负责人及教研组组长任成员。确定具体负责的领导。成立有领导牵头的读书学习活动小组，每小组在组长的带领下，认真学习、讨论、交流，并及时足量写出读书笔记。

二、建立健全制度，措施到位。

学校读书活动，建立了教师读书活动学习制度，提出了读书宣传口号，采取切实可行的措施。在读书活动中，把表现突出的教师进行奖励，号召大家向他们学习，为了更好的督促教师完成读书任务。领导小组负责人定期检查教师的自学笔记，对教师自学情况作以评定，并且作为常规检查的重要内容。

三、深入宣传，营造读书学习的良好氛围。

根据太仓市教培研中心的工作安排，我校制定了详实可行的读书活动方案，按照活动方案，我校迅速地开展了读书活动的动员工作。多渠道、深层次在全体教师中宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造文化氛围，提高教师的思想认识，为深入落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。

四、实现读书活动与校本培训的有机结合。

读书活动是校本培训的有机组成部分。我校以此次读书活动为契机，将读书活动与校本培训有机结合起来，实现读书与培训的双赢效应。主管校本培训的领导定期与不定期抽查教师的读书笔记、检查结果与集中学习记录填入校本培训记录中，实现集中学习及学习交流活动与校本培训时间科学统一。

五、我校制定了积极有效可行的读书活动实施方案

1、确立阅读书目。本学期阅读书目包括市教培研中心发放的《幸福地做老师——我的生本教育实践之路》、《教师如何撰写教育论文》等2本教师必读书目。

2、深研细读。教师要紧密结合自己的教育教学实践，及时到图书室或阅览室或自己上网查阅有关的书目和刊物，勤学善思，精读细读。

3、读写结合。发扬不动笔墨不读书的读书精神，提倡将读书摘要和读书感悟结合起来，要求每位老师对所读内容写出三篇读书心得（每篇不少于600字），并且每学习小组需上交学习心得的电子文档，确切保证读书活动的质量。

4、交流研讨。分阶段读书活动小组进行学习交流，领导做好带头，并结合教育教学实际进行反思、写出读书心得体会，作为教师考评的一项重要内容。举行教师读书交流活动，读书报告会，交流自己在读书活动中的心得体会，在学校教师队伍中形成良好的读书氛围。

5、读书评价。根据教培研中心读书活动工作安排要求，并结合我校实际，至少写三篇高质量的读后感或书评，由学校读书活动领导小组组织评价，对优秀作品进行表彰。共评选出优秀作品15篇，作者是：陈晓桦、钱海燕、孙杰、高海燕、邵帅、唐晓东、方燕、陈虹、汪莉、张萍华、何红洁、蔡丽萍、范惠芳、袁丽婷、赵扬。

六、有效开展各种形式的读书交流活动，在活动中激发教师的阅读兴趣。

我校先后组织了读书心得经验交流会，并选出了部分老师作为读书先进个人在校会上做经验交流；组织教师参加读书知识竞赛活动，大大促进了我校的读书活动。人人爱读书，人人读好书的良好氛围已在我校蔚然形成。

总之，通过本阶段的读书活动，我校每位教师都能按计划进行读书，写出读书笔记、读书心得以及读书活动总结。教师通过学习，无论是在理论上还是在实践中都受益非浅。广大教师把学到的新理念运用到教学实践中，使我校的教育教学质量得到提高，教师的自身素质正不断的提升。为使我校的教育教学质量提高到一个新的台阶奠定了坚实的基础！

教师读书活动总结 篇2

随着时代的发展，在今日的教育背景下，社会对一中教学成绩的期望越来越高，学校管理工作越来越细致，老师的工作负担与工作压力与日俱增。我们学校仍然注重教师发展工作，深知教师是学校最宝贵财富，而让财富永不贬值的方法就是不断督促教师发展提升自我教育思想和教学能力，成为教育领域大军中永不落队的成员，甚至成为先行者。学校特别强调通过引导教师阅读来提升教师队伍的素质，所以，我们每年都设计安排多项工作来达成愿望。

现将我们所做的工作汇报如下：

1.学校每年都直接从新华书店为每位教师统一订购一些教育教学类理论与实践性书籍，作为学校对教师培训的统一读物，如近年我们先后为老师购置了《新课程下我们怎样当老师》、《教师的幸福人生与专业发展》、《英才是怎样造就的》、《好教育好人生》、《教师人文读本》、《北大才斋讲堂》、《学生第一》、《为心灵解压》等图书，要求老师在平时的工作过程中认真研读，并在教师继续教育本上进行重点摘抄点评，要求老师撰写读书心得或读后感，并专门安排时间组织举行读书研讨会来进行心得交流，近期我们就分别组织了班主任交流研讨《学生第一》的阅读情况以及各年级实验班老师交流研讨《北大才斋讲堂》的阅读情况。定期选取优秀发言与读书心得发表在《xx一中教育研究》。

2.一中老师平时集中的阅读时间较少，而暑期是难得的集中学习与休息的时间，我们学校与xx市新华书店（凤凰xx书城）联系合作，每年暑期与其联合举办xx一中读书节活动，教育局团委领导、学校领导和书城领导对活动十分重视，几乎每次都要出席隆重的开幕式并讲话。学校组织各学科组为学生推荐阅读书篇目，教学处制订成《xx一中学生阅读推荐书目》，教学处结合《中国教育报》每年的《教师阅读推荐书目》以及我们学校实际情况，制订《xx一中教师阅读推荐书目》，指导师生购买阅读。书城则为一中师生开辟推荐专柜并提供全场7.5折购书优惠。学校为每位教师发放面值125元的购书卡，鼓励老师利用集中时间进行阅读学习，暑期教学研讨会中，再为参会教师发放同等面值购书卡。假期中，组织老师在凤凰书城举行两次读书沙龙，共同探讨读书情况与思考。

3.充分有效利用校刊，将《xx一中教育研究》作为引导老师拓展阅读和反思阅读的重要平台，每期都选刊一篇文化教育类的专家文章，并将老师优秀的阅读反思刊登在专题栏目中。

4.组织在职教师积极参加各级读书活动及读书评比活动，学校为教师承担参赛参评费用，以表对教师读书发展的支持，对于获奖教师还要进行一定奖励。

在长期营造的良好阅读氛围下，xx一中教师普遍具有阅读意识，形成阅读习惯，并涌现出以xx校长、xx副校长为代表的教育家培养对象，以xx、xx、xx等为代表的大批优秀阅读先进个人。

教师读书活动总结 篇3

这学期我年级开始了“营造书香班级享受快乐阅读”读书活动，开展半个多学期来，从总体上来说取得了一定的成效，每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，较好地落实了“享受阅读，做一个快乐的读书人”的活动目的。为了更好得将这一活动开展下去，让孩子们更多得从课外阅读中受益，在实践中不断得总结经验，现将本阶段活动做一简单小结：

一、课外阅读的时间得到了保证

1、校内每天20分钟。每天早晨7：40—8：00是班内学生自由读书时间。

2、适时进行课前5分钟讲故事。

3、回家后学生自主阅读30分钟并做好读书笔记

二、阅读内容上得到了落实

充分发挥了班级图书馆的优势。每个学生在图书馆至少有一本自己喜闻乐见的图书，定期与其他同学进行交换。

三、较好得为学生提供了阅读交流和展示的平台

1、生生共读。课外阅读是一种独立的学习形式，在学校，我鼓励孩子们自由组合成“读书兴趣小组”。每天利用课余时间最少半小时的阅读，做好读书笔记。每人每周至少三次摘抄，并进行读书心得交流。

2、表演课本剧、情境剧。为激发学生课外阅读的兴趣，我大胆放手让学生自己搞活动，他们自己策划、编导故事情节，发挥了自己的聪明才智，也锻炼了自己的组织能力和实践能力。活动形式以阅读教材为载体，寓教育性、知识性、娱乐性于一体，有一定的创新意识。活动主题都能体现学生的自主创新能力。如这学期学了《西门豹》一课后，学生用自己生动形象的表演充分体现了他们对于西门豹品质的感悟和对文章内容的深刻理解。

3、布置实践性作业，锻炼实践能力。创造条件引导学生接触生活，接触社会，在社会大环境中得到锻炼。我经常布置一些实践性的作业，如“成语接龙”，让学生和自己的爸爸妈妈等比成语，看谁是冠军；如“我是小诗人”，让学生通过自己实践，亲身体会诗歌中语言的准确与精练，提高阅读的兴趣和理解力。如“畅想秋天的树叶”，鼓励学生走进大自然，体验生活，自己查阅、收集有关树叶的信息并认真整理，培养他们的爱心和责任心，让他们接触大自然，提高收集信息和处理信息的能力。

此外，在指导学生课外阅读的过程中，尽量提供多种机会让学生及时运用知识拓展技能，通过班级墙报、手抄报让学生交流从课外阅读中获取的最新信息；召开“故事会”，让学生讲自己感到“最有趣”、“最气愤”、“最精彩”、“最难忘”的故事；举行读书心得交流会，让学生联系实际谈读书心得，大家一起进步；举行“赛诗会”，开展古诗接龙等丰富多彩的诗歌朗诵比赛；着重引导学生进行优美词句的摘抄，进行朗读练习和讲故事训练，教给学生背诵方法并帮助学生选择材料。教学生了解主要内容，如何体会人物的思想感情，指导写好片断赏析式的读书笔记以及如何通过人物的语言、动作、心理等体会人物的性格特点，鼓励学生发表独特见解。

“自信来自鼓励，习惯决定人生。”课堂小天地，人生大课堂。我以后还将计划定期组织各种比赛，让尽可能多的学生尽情得展示自己的语文才能。比如适时评选一批朗读小能人、故事大王、古诗背诵状元、小小文学家、办报小编辑等，予以公布表扬，满足学生的荣誉感，激发其阅读的积极性。学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。变“要我读”为“我要读”，让孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事。

教师读书活动总结 篇4

针对教师的教学和教育工作的需要，学校根据上级统一安排，这学期学校精心挑选了作为必读书目，同时还配备了一些教育专著、专业知识方面的书籍，使教师能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态，学习新的教育方法、增强教学的本领。在读书的基础上，学校定期组织的读书心得交流和研讨活动，使教师们能够在短时间内学习、解惑。

一、积极组织发动，宣传“读书活动”的精神实质，使每一位教师都切实领会活动的目的、要求及要达到的具体目标。学校召开全体教师会议，首先制定了教师读书活动计划和具体实施步骤，为教师配备了书籍，鼓舞教师大量阅读经典使教师素质得到升华。

二、制定切实可行的措施保障，每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风”刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，使教师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。

三、建立学校、教研组、教师三级网络。学校负责整个活动的资料、资金、场所保障；教研组负责组织教师参与、实施；各位教师积极响应，有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、研究、讲座、撰写论文等各项工作。

为把此项活动搞好，学校添置了大量的图书；还增添了不少有益的硬件设备，配制光盘、音像制品，为活动提供充足的保障。

四、各项活动的开展，有效地促进了教师专业的发展，提高教师的科研能力。先后开展了读书笔记展评、开辟了读书心得体会专栏等。这些活动的开展，极大地开阔了教师的视野，教师的自身素质得到明显提高。

通过读书活动，教师们在知识的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真谛，提高文化知识素养，增强教育管理的水平，对科学研究的认识越来越深入，课题研究的水平逐步提高。促进了学校教育教学改革的不断深入，我们一定要把这项活动持续有效地开展下去。

教师读书活动总结 篇5

一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平，一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史。在一定意义上说，读书就意味着教育，甚至意味着学校。教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提。

作为一名合格的`教师，自己只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论知识，才始终是一名合格的教师。教师读书当然不仅是为了学生。随着新课程改革的实施，教师“一言堂”已全盘否定，学生是学习的主体，教师是学生学习过程中的引导者，教师要成为研究者、专家和名师。

在提倡素质教育的今天，学校、家长对教师要求高，对学生的期望高。而学生又自己却无所谓，在这样的情况下，我们应该怎么做教师？这是我们经常谈论的话题。有时我们自己都觉得茫然，束手无策，不知道如何去教学生。在学校的读书活动中使我受益匪浅。现将个人体会总结如下：

首先，敢于正确面对自己，认识自己。和几十个学生比起来，我们不如学生的地方实在太多了，学生在某个方面的知识可能远比我们丰富的多，这是个事实。总之，让学生了解一个真实的你!

其次，做一个有丰富业余爱好的人。一个人在工作之余要有一两种业余爱好，这是积极休息，也是提高自己生活情趣的必要的手段，如果整天只知道工作，那他的人生将是多么单调和乏味啊。一个有情趣的老师，他的生命质量才是高的，也才可能得到学生的亲近。谁也不愿意与一个索然寡味的人去和谐地沟通。谁也不愿意与一个远离自己生活的人去沟通。

第三，做一个善于反省的人。“中国文化中有一个词是反省，荀子曰：君子日三省乎己。长期以来，我们的教学，包括我们的学生，包括我们教师自己，对自己的长处和短处其实自身都有较全面的认识，但是真正会去反思还比较少。对于教师来说，反思是一个积极的思维活动过程，同时也是积极的行为改进过程；让教师自己承担起学习和能力提高的责任，在整个学习过程中教师具有学习的主动权和自主权。

第四，新课改下，要转变班级的管理理念和方式。新课改一个鲜明的特点是：由以前关注学生所学的“知识”到现在关注学知识的“学生”。这种关注点的转移以及“学生中心理念”的确立，使教学领域的改革取得了较大成效。然而，班级管理改革却相对滞后，一些不科学、忽视学生“自主性”、限制学生积极性的管理方式依然存在。滞后的班级管理改革制约着新课改的整体推进，因此班主任必须要按照新课改的要求彻底转变班级管理理念和方式。

第五，要摆正位置为学生的服务，应该以平等的人格对待学生。服务的好坏要学生来评价。教师还要提高服务手技能和态度，把学生作为服务的对象，要理解学生，站在学生的立场上去看问题，这样才能更好的为学生服务。在为学生服务的过程中，我们有好的心态，学生就会心存感激。当学生学会感激之后，才会醒悟，才会更好的回报教师。

总之，读书活动，给了我很大的影响，其中的新理念，新方法，新建议，都有其独特的内涵，今后我还会不断地学习、充实、发展。

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