医院党员培训心得体会

医院党员培训心得体会（精选11篇）

1.医院党员培训心得体会 篇一

医字〔2015〕2号

今冬明春党员集中培训工作方案

为全面加强党组织建设，提高全员党员队伍整体素质，巩固党的群众路线教育实际活动成果，根据市委组织部《今冬明春党员集中培训工作方案》要求，我院将利用今冬明春集中开展党员干部集中轮训，分期分批对全体党员进行集中教育轮训，为确保轮训取得实效，特制定本工作方案。

一、总体安排

这次集中培训，以加快服务型党组织建设为抓手，以“四评四诺走在前、适应党建新常态”为主题，对全院党员进行集中培训，集中培训每期不少于1天，集中培训计划安排在2015年1月上旬到4月中旬进行。

二、培训设计

1、冬训对象：全体党员。

2、冬训方式：主要采取集中培训的方式进行。以党委为单位，在全院党员中开展以“支部自评、党员互评、群众测评、上级点评，支部承诺、党员承诺、公开践诺、群众评诺”为主要内

理，形成材料后向全体党员通报，并通过多种形式进行集中公示，广泛听取党员群众的意见建议。

4、开展“红色关爱”活动。结合实际，选择一批因病致贫、生活困难的党员和老党员作为救助对象，开展集中帮扶慰问，帮助解决实际困难，改善生活条件，将党的温暖送到党员家中。

5、开展廉政教育警示活动。组织本单位党员通过观看警示教学片、纪检部门专家授课、到监狱现场接受教育等多种方式，开展一次廉政教育活动，提高党员干部法律意识，增强拒腐防变能力。

四、活动阶段

第一阶段：宣传发动（2015年1月20日至1月22日）。召开动员大会，进行广泛深入的思想发动，对全院党员冬训活动做出具体安排。各党支部按照院党委制订的实施方案和配档表做好充分准备，召开支部党员大会，做好宣传，广泛动员，层层发动。

第二阶段：集中学习（2015年1月23日至2月10日）。以各党支部为单位，按专题学习培训的有关要求组织党员集中学习培训，采取各种形式组织学习。集中学习结束后，各党支部为单位对每个党员学习情况进行一次检查，学习不到位的要进行补课。

第三阶段：民主评议（2015年2月11日至2月20日）。党委书记专项述职，组织“两代表一委员”和群众代表对述职情况进行现场评议。组织党支部委员对院党委班子进行评议。组织党员和职工代表对党支部成员进行民主评议，评议结果书面报院党委。

第四阶段：总结整改（2015年2月21日至2月25日）。院党员冬训活动领导小组对各党支部进行逐一检查，并做好市委的检查验收工作。各党支部搞好冬训总结，每个党员要搞好学习小

2.医院党员培训心得体会 篇二

关键词：中青年,教师,基本素养,培训

随着医学科学的飞跃发展, 医学模式的改变以及新医改方案的实施, 对医学人才的知识、素质和能力提出了更高的要求, 而医学教育的关键是教师。《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020) 》五十一条建设高素质教师队伍, 明确提出教育大计, 教师为本, 严格教师资质, 提升教师素质, 努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。中青年教师是当前医学院校临床教学的主力军, 为贯彻中共中央的指示精神, 顺应新形势下人才培养的要求, 首先要提高自身的素养。因此, 我院定期举办《临床中青年教师基本素养培训班》, 培训结束后发给培训证书, 培训内容作为中青年教师上岗条件之一。笔者就培训工作谈谈提高中青年教师基本素养的实践与体会。

1 培训中青年教师基本情况

我院从2005年开始定期举办《临床中青年教师基本素养培训班》, 至今已举办4期, 培训教师约410人。统计2009年, 非直属附属医院的老师参加培训87人, 来自桂林医学院附属医院113人, 其中男性74人, 女性126人;从年龄结构来看, 年龄≤35岁127人, 35～45岁73人, 青年教师占63.5%;从职称结构来看, 高级职称19人, 中级职称68人, 初级职称113人。今年, 我们针对教学基地中青年教师的现状与需求, 举办了1期培训班, 参加人员200人, 通过培训, 医院临床中青年教师的基本素质得到进一步提高。

2 举办培训班的实践与体会

2.1 领导重视是顺利开展中青年教师基本素养培训的关键

据教育部统计, 2009年我国普通高等学校专任教师年龄情况构成, 30岁以下青年教师占28.89%, 40岁以下青年教师占64.08%, 而40岁以上中老年教师只占不足35%[1]。由高校对中青年教师进行培训, 帮助中青年教师尽快掌握教育教学理论和技能, 增强职业道德素养和责任感, 掌握课堂教学方法是十分必要的。中青年教师培训工作对于提高教师队伍整体素质, 提高教育教学水平, 保证学生培养质量具有至关重要的作用[1]。我院领导非常重视开展中青年教师基本素养培训, 经常就培训工作召开主题研讨会, 研究实施适合我院中青年教师培训的方案, 每次培训均参加并进行重要讲座。因此, 领导重视是顺利开展中青年教师基本素养培训的关键。

2.2 临床中青年教师角色转变

近年来随着高校的扩招和临床实习教学基地的建设, 大批中青年医师进入了临床教师队伍。临床中青年教师具有自身的优势, 他们普遍具有较高的学历, 专业基础理论知识扎实, 思想活跃, 知识结构新, 善于接受新事物, 知识更新快, 具有良好的创新能力与实践能力[1,2]。然而, 临床中青年教师也具有不可避免的缺点和局限性, 由于他们一直在临床第一线, 其社会环境、自身经历等因素, 不可避免有重医疗轻教学的现象, 同时医学教育不同于一般的知识教育, 医学教育具有其自身的规律和特点, 教师不仅要"传道授业解惑", 同时也要做好临床、科研工作;不仅要把课本知识传授给学生, 还要结合自身临床和科研工作带领学生探索学科前沿的新知识新进展, 如果任凭中青年教师自己在课堂上摸索, 往往要耗费大量的时间和精力, 效果也往往不尽人意[1]。因此, 我院在中青年教师培养过程中, 采取多项措施、多渠道为中青年教师提供培训机会, 以加强中青年教师的培养, 如组织中青年教师参加培训班、参加教学会议和观摩教学, 邀请知名专家、教授和教学名师讲学, 开展中青年教师授课比赛, 进行教学督导等, 扭转临床教师认识上的偏差, 使临床中青年教师转变角色, 在工作中从单纯"医师"转变为同时肩负"医师和教师"两个角色, 这种"双师型"教师的临床教学水平得到提高, 保证临床教学质量。

2.3 加强中青年教师的职业道德教育, 提高人文素养

教师的神圣职责是教书育人, 医师的神圣职责是救死扶伤。临床教师具有"双重角色", 必须加强师德和医德建设, 一定要提高政治理论水平, 遵纪守法, 树立科学的世界观、人生观、价值观, 培养敬业精神, 具有高尚的道德品行、深厚的人文素养。临床教师在临床教学中的一个显著特点就是言传身教, 不仅要教给学生专业知识, 还要教给学生做人的道理, 只有提高自身人文素养, 才能在教学过程中结合专业特点, 融入爱国主义、民族责任感、医德医风以及救死扶伤的人道主义教育内容, 让学生在接受专业知识的同时接受思想道德素质教育, 从中培养学生良好高尚的道德风范[3]。我院加强中青年教师的职业道德教育, 院领导授课、举办专题讲座, 邀请知名专家、教授和教学名师讲学等, 如学院党委书记仇小强教授作《人间正道是沧桑》素质教育主题报告, 邀请北京大学法学院孙东东教授作《医疗纠纷的防范》讲座, 学校教育研究与质量控制中心马明霞主任作《关于教学事故认定及处理相关制度的学习与解读》讲座等, 教师们受益匪浅。

2.4 加强教学基本功的培训

由于我院中青年临床教师毕业于医学院校, 很少接受系统的、科学的教育学、心理学知识培训, 尤其缺乏专业化的师范技能训练, 因此, 对中青年教师教学基本功的培训显得尤为重要[2]。教学基本功的掌握是一个教师的必备素养, 也是一个优秀教师的重要衡量指标。

2.4.1 加强教案编写能力的培训

教案是教师在授课前准备的教学方法, 是教师授课的依据, 是教师以章节或课时为单位编写的教学具体方案, 是上课的重要依据, 是保证教学质量的必要措施。它能使教师有目的、有计划、有步骤地去实施课堂教学, 充分体现教师的能力、水平和职责。教案书写应以课程的教学大纲为依据, 在深入钻研教材、了解学生基本情况的基础上, 根据每门课程的内容和特点而编写。我院采取集体备课的方法, 充分发挥老教师的"传、帮、带"作用, 加强青年教师的教案编写能力的训练。通过集体备课, 教师可以备教材、备教师自己、备学生、备教学方法和备练习, 从而提高教案编写的质量,

2.4.2 加强多媒体课件制作能力的培训

多媒体技术借助文字、图像、动画和声音等传递信息, 使抽象概念形象化, 使枯燥的内容生动化, 能将教学中难以表达的教学内容形象、生动、直观地显示出来, 为解决授课抽象难懂问题提供了一种现代化的有效教学手段。我院多媒体中心经常举办多媒体课件制作技巧讲座和培训, 随时为教师提供技术指导, 组织教师参加学院、区级及全国多媒体课件比赛等, 以提高教师课件制作能力。在临床医学教学中, 教师充分发挥多媒体技术其图文并茂、声像兼备的教学优势, 用文字、图像、声音、动画、检查操作录像等形式把教学内容形象、生动地展现在学生面前, 这种直观性和真实感不仅可以帮助学生理解和掌握教学中的重点的效果。

2.4.3 加强课堂讲授能力的培训

课堂是教师给学生传授知识的主要阵地, 教师要有驾驭课堂教学的能力。在临床教学中, 我院要求教师围绕教学大纲改进教学方法, 通过使用模拟临床式教学法、案例教学法、讨论式教学法、启发式教学法、以症状为中心教学法、以问题引导式教学法等多种教学方法教学, 提高教学质量。因此, 我院通过培训普通话、教学技能, 举办各种授课比赛、知识竞赛, 观摩教学, 进行优秀老师评比和教师考评等活动, 加强教师课堂讲授能力的培训, 提高教学能力。要求青年教师不定期听课以提高自身的教学水平, 严格执行教师试讲制度, 第一次上课教师必须试讲, 经有关专家评审通过后方可教学, 以保证教学质量。

2.4.4 加强实验带教能力的培训

临床医学是实践性很强的学科, 实验教学在培养学生动手能力、创新思维、综合素质和科学品质方面具有课堂教学不可替代的重要地位[4]。我院由于实验带教教师大部分为青年教师, 且第一次带教, 因此要求实验教师开学前2周脱产进行带教前培训。首先严格执行教师试讲制度, 第一次带教教师必须试讲, 经有关专家评审通过后方可教学;其次进行集体备课, 要求带教教师熟知本学期所安排的实验课程, 熟悉教学大纲, 准备教案, 使带教教师做到互通有无、取长补短, 带教得到规范, 实验教学能力得到提高;再次进行预实验, 通过预实验, 实验带教老师熟悉各种教学模型或教学软件的使用, 能熟练应用先进的教学手段解决教学难题, 保证各项示范教学操作规范、有序。另外组织教学查房及病历讨论, 要求教师实验教学不能变成小讲座而过多讲解理论, 强调学生动手能力, 加强实验教学督导促进教师改进实验教学方法, 提高实验带教技巧和教学水平, 保证实验教学质量。

2.5 加强教学科研意识和能力的培养

科研工作是提高中青年教师素养的重要手段, 中青年教师具备科研能力是信息时代教师素养的重要内涵和社会发展的迫切需要[5]。教学与科研紧密结合, 不仅是高校教师职业的需求, 也是高等教育发展的必然趋势[1], 教学对科研具有促进作用, 是科研的基础和保障, 科研对教学具有支撑作用, 是教学拥有生机和活力的源泉[5]。教学与科研是相辅相成的, 因此, 我院积极创造条件鼓励和支持中青年教师参加国内外学术交流会, 举办科研专题讲座, 每年划拨科研经费支持中青年教师参加科研, 并建立了校内教学改革科研基金, 资助中青年教师开展教改科研。建立了科研奖励制度, 重奖重大科研成果。通过采取措施, 活跃学术气氛, 增强了教师的科研意识, 使教师开阔眼界, 了解学科发展动态, 激发了中青年教师的创造欲, 提高了中青年教师的科研意识和能力。近3年临床教师申请科研项目大幅度上升, 获得国家自然科学基金项目10项, 科研获省部级或厅局级奖11项, 教学科研获省部级或厅局级奖4项。

2.6 提高外语水平, 合理运用双语教学提高授课质量

医学双语教学是医学教育全球化、与国际接轨、迎接新世纪挑战和医学教育发展的必然趋势, 是培养高素质医学人才的需要。师资力量是医学双语教学的关键, 双语教学的教师不仅要具有丰富的医学专业知识和临床教学经验, 更要具备相当高的外语口语表达能力, 掌握过硬的医学专业英语。教师提高自身外语水平, 是实施"双语教学"必须的基本功。培养一支高水平的师资队伍是医学双语教学的前提和保证, 我院高度重视双语教学师资队伍建设, 每年计划选送教师到国内外参加相关培训、聘请外籍教师授课、进行双语教学竞赛等提高教师的外语表达能力和双语授课技巧, 激发教师不断提高自身的外语水平, 提高双语临床教学质量。

参考文献

[1]董琳.浅谈高校青年教师培训工作的必要性[J].知识经济, 2010, (5) :131.

[2]向志钢, 钟飞, 黄建军.民族地区医学院校青年教师培养的探索与实践[J].卫生职业教育, 2010, 28 (5) :18-19.

[3]边藏丽, 王恺斌, 丁建中.在医学微生物学教学中开展思想道德素质教育的探讨[J].西北医学教育, 2006, 14 (6) :700-702.

[4]杨笃宝, 谢之景, 马卫明, 等.临床实验教学中心和实验教学新体系的建设[J].实验科学与技术, 2008, 6 (3) :76-78.

3.医院党员培训心得体会 篇三

医学教育是一个由在校教育、毕业后教育和继续教育组成的连续统一的终身教育体系。住院医师规范化培训是指医学生完成院校教育之后，在经过认可的培训基地中，以住院医师的身份，接受以提高临床能力为主的系统、规范的培训。 [1]

顺义区医院是北京市郊区一所二级甲等综合医院。2007年以来经过北京市卫生局专家组评审，成为内科、外科、全科、神经内科住院医师规范化培训基地。共培训住院医师87名，其中，内科32名、外科34名、全科14名、神经内科7名。现就我院开展住院医师规范化培训工作的实践体会总结如下：

1 健全培训组织机构、明确职责

醫院领导重视住院医师规范化培训工作。此项工作分为三级管理，第一级是院级，成立医院住院医师培训领导小组，院长任组长，主管副院长和相关科室主任为成员，负责制定培训政策、任命培训基地负责人、经费保障、监督检查等工作。下设办公室在科教科，负责对住院医师规范化培训工作的日常管理；第二级是培训基地级，成立培训基地领导小组，每个基地任命1名有主任医师职称的人员为主任，培训基地实行主任负责制。每个培训基地设教学秘书1人，具体负责培训基地的管理工作；第三级是培训科室级，培训各科室成立领导小组，由科室主任任组长，设立1名教学干事，负责住院医师培训工作计划制定、实施、出科考核等管理工作。各科室有带教老师负责临床带教、病历评审、教学查房等工作。

2 完善并落实培训制度

为保证培训工作顺利开展，医院制定了24个与培训相关的制度，包括各级人员职责、工作指导书和住院医师规范化培训实施办法、教学查房、病历书写、出科考核等管理规定。科教科参加各科室组织的教学查房和出科考核，科室完成培训工作质量与科室绩效月考核挂钩。住院医师完成培训情况与年度评优挂钩，培训时间不足和出科考核未通过者，培训顺延。

3 加强师资队伍建设

作为基层医院培训基地，充分利用北京市卫生局组织的“手拉手”帮带活动培训带教师资。北京大学第一医院是帮带我院的上级医院，几年来，我院积极选派师资到北大一院观摩学习，内容包括：“课堂教学”、“无菌操作”、“体格检查”、“教学查房”和“穿刺技术”等。师资学习后，对其他带教教师进行培训。医院通过举办“课堂教学”、“体格检查”、“教学查房”的竞赛活动，达到强化带教基本功，增强带教意识的目的。

医院积极选派师资外出参加培训班，2012年12月以来先后派出46人次参加北京医学教育协会举办的“全国内科住院医师规范化培训师资培训班”、“全国外科住院医师规范化培训师资培训班”、“全国住院医师规范化培训临床技能考核模式研讨班”。通过学习，使师资增强了带教意识、提高了教学水平。

4 建立有效的保障体系

开展住院医师规范化培训工作需要医院创造条件，建立有效的支撑保障体系。我院为保证住院医师培训工作有效运行，加强住院医师培训基地建设与维护，将住院医师培训经费单独建帐，专款专用。教师带教费、培训费、病历评审费、出科考核费、教学人员津贴等按照文件规定按时发放。住院医师工资、福利与同级别人员一致，奖金根据工作量由住院医师轮转科室发放。生活补助费由科教科做表，财务科从住院医师轮转科室奖金中扣除，直接发给住院医师。住院医师在没有奖金之前，可以免费住宿在医院职工宿舍。

5 存在不足和努力方向

作为基层住院医师培训基地医院，各专业科室的病床数，收治常见病、多发病的病种数量能够达到培训要求，但胸心外科、感染性疾病科等病种仍不充足，如食管癌、肺癌、心脏疾病、病毒性肝炎、结核性脑膜炎等。今后应加强学科建设，有针对性的收治病人。也可以通过安排住院医师到其它培训基地学习相关内容来解决这个问题。

总之，住院医师是医院人才梯队中最基础的部分，他们的成长关系到医院的医疗质量。[2]作为基层医院培训基地，不断加强培训基地建设，努力提高培训质量是一项长期的工作。

参考文献：

[1] 石景芬，王星月，王旭阳.住院医师/专科医师对规范化培训带教师资和培训管理的满意度调查分析.中国医院管理，2010，30（1）：36-38

4.党员培训心得体会 篇四

2013年10月10日到10月15日我在党组织的关怀下，参加淮阴师范学院王营区的预备党员培训。通过党校的培训，我在政治思想、组织纪律、屣行义务三个方面对中国共产党有了比较系统的认识。政治思想上要承认党的纲领和章程，正确认识党在社会主义初级阶段的基本路线、方针、政策。组织纪律上要坚守党的纪律，坚持民主集中制，必须做到“四个服从”。履行义务上要做到八个方面：勤学习，努力用科学理论武装自己；做模范，在学习和生活中起先锋模范作用；讲奉献，坚持吃苦在前，享乐在后；守纪律，严格遵守党的纪律；搞团结，维护党的团结，对党忠诚老实；作斗争，坚决同消极腐败现象作斗争；强观念，树立向群众学习的观念，做群众的小学生；扬精神，要有不怕牺牲的精神，保护国家和人民的利益。同时，通过学习，我也清醒的认识到自身的缺点和不足，这使我感到自己距离一个正真党员还有很大差距，但我相信通过自己不断努力学习使自己提高以实际行动争取早日加入中国共产党。以下是我对党课的几点体会：

第一，通过培训的学习，通过胡锦涛总书记的七一讲话，即“青年是祖国的未来、民族的希望，也是我们党的未来和希

望。”对青年寄予了厚望。我认识到自己在思想和实际中许多不足。我认为党员只要做好本职，但现在认识到党员标准和八项义务。马上就有了对比。除了要认真深入学习马列主义理论和本职工作外，还要一切联系群众，坚持四项基本原则。当代大学生要成为一名合格的共产党员，还必须必须端正入党动机，坚定理想信念，信奉马克思主义以及马克主义中国化的理论成果，不断净化精神境界，提高思想觉悟。

第二，通过培训学习，我深刻掌握党员发展对象党性修养的锤炼。要求必须做到“三个加强”：一是要加强政治理论修养，提高政治理论素质；二是要加强思想意识修养，具备诚信意识，弘扬民主法治、公平竞争、开拓进取精神；三是要加强作风修养，进一步解放思想、改革创新、尊重科学、求真务实、顾全大局、谦虚谨慎。

第三，通过培训学习，在对人的科学发展是优良素质不断建构的过程中，这个过程的目的是要追求自由、全面、可持续的发展，其中自由是共同追求，全面是本质取向，可持续是实现机制。针对如何实现这个目标，特别是大学生如何发展建设自己，我深刻体会胡相峰老师提出了“以德为首，以学为主，以才为本，以识为要，以体为基”二十字方针重要意义。这更加提醒大学生一定要全面发展，开拓专业视野、社会视野、国际视野；要爱专业、明方向、有信心、有信念。

5.党员培训心得体会 篇五

光阴似箭日月如梭，我成为入党积极分子已经有了较长的一段时间，在这段时间，我对我党我国，有了更多的了解与关注。更加深刻的领会到了共产党的先进性与进步性，开阔视野，提高思想觉悟，增强了为人民服务的决心。

在此，我将自己近期的情况向组织汇报： 在思想上，我继续努力学习社会主义理论知识，更加深入地学习了马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。将理论与实践相结合，践行“三个代表”重要思想为主要内容的理论指导，努力实现与保持应有的先进性与进步性。

同时，我针对自己入党时上级领导及支部给我提出的意见和建议，正视个人存在的不足和缺陷，下决心给予改正。当然，也注意着保持并发展自己已有的长处和优势，努力做到全面的、均衡的发展。主动通过报刊、新闻、网络、杂志等各种渠道主动了解时事政治，关心党的政策方针，领悟贯彻党传达的精神，不断使自己保持高水平的思想觉悟，自觉以“三个代表”重要思想为行为准则，积极投身党的事业并做出贡献。着重加强理论学习，提高理论修养，并联系自己思想、工作实际，不断改造自己的主观世界，加强我思想的先进性，坚定对社会主义的信念，我更加对社会主义、共产主义深信不疑。

通过不断的学习，我深刻明白了中国共产党始终代表了中国先进生产力的发展要求。党的理论路线、方针政策和各项工作，都符合现阶段生产力发展的要求，尤其体现了先进生产力发展的要求；通过发展生产力，不断提高人民群众的生活水平。我们党始终代表了先进文化的前进方向，党的理论、路线、方针、政策和各项工作，都体现了发展面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义文化的精神，促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高，为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持；我党始终代表了中国最广大人民的根本利益，党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，都把人民的根本利益作为出发点和归宿，充分发展人民群众的积极性、主动性和创造性，在社会不断发展进步的基础上，使人民群众获得切实的经济、政治、文化利益。“三个代表”是统一的整体，相互联系，相互促进。我们一定要坚持把全面落实“三个代表”要求，统一于党的建设的各个方面，统一于领导人民进行改革开放和社会主义现代化建设的全过程。

6.党员培训心得体会 篇六

在培训期间，通过老师的讲解，让我知道铁路发展对中国革命胜利的意义，认识到“交通强国、铁路先行”历史使命的重要性，也对自己身为一名党员，如何发挥模范带头作用等方面有了更深的理解。通过参加培训，我认为不论是讲党性，还是论担当，都可分为不同的层次。

第一层次，就是要有责任意识。责任心是干好任何一项工作的基础和前提，这是最基本的。特别是在铁路快速发展的今天，安全责任重于天，每名党员干部更要做好自己的本职工作，把每个作业环节落实到具体行动中，否则就要“挨板子”。

第二层次，责任之上的奉献精神。我理解，奉献精神其实是责任感的延伸，是个人主观能动性的充分发挥，是为了理想信念而不计较个人名利得失、任劳任怨的默默付出和不懈奋斗。多少党员干部，先进标兵、模范人物，他们身上有强烈的奉献精神这个共同特点。也许我们作为一名普通的职工，工作很平凡，没有什么惊天动地、可歌可泣的事迹，但是这并不影响我们同样奉献。日常工作中，为了完成好一项工作，“五加二、白加黑”的辛勤付出，领导并不知道，同事可能也并没看见，但是自己认为这是应该做的，“无需扬鞭自奋蹄”同样是一种奉献精神。

第三层次，就是关键时刻能够经受住考验。有句话说“关键时刻看担当”。越是急难险重，越能见证担当。我们日常工作中也会经常面临一些急难险重的工作任务，能不能敢于面对、挺身而出、冲锋在前，特别是关键时刻能站出来，危急时刻能豁得出去，最能看出一个人有没有担当。

7.医院党员培训心得体会 篇七

一、改革开放和现代化建设新形势下医院党员发挥先锋模范作用出现的新问题

发挥党员先锋模范作用是有中国特色社会主义建设的一个重要特征。在我国建国后六十年的社会主义建设中, 卫生战线涌现出无数优秀共产党员, 他们无私奉献的精神, 激励了几时代人为我国社会发展和进步努力工作。历史发展到改革开放和社会主义现代化建设的今天, 我们仍然需要具有较高的政治思想素质的共产党员在各项工作中当先锋、做模范, 为职工群众做出表率。但新形势、新任务也使党员发挥先锋模范作用提出了一些前所未有的新问题。

1、思想观念问题。

市场经济关于等价交换的原则与党员无私奉献的精神在少数党员思想中发生冲突。为加快改革开放和现代化建设步伐, 党的十四大将建立社会主义市场经济体制作为我国经济体制改革的目标, 党的十七大党中央向全党提出了又好又快的抓好经济建设工作, 这就要求我们医院内部管理模式和运行机制要遵循客观规律和准则。在这种新形式下, 党员中有些人对大公无私和无私奉献的口号产生了“质疑”, 他们认为这与新的经济条件下的等价交换的原则相抵触, 共产党员到底应该是“多干活, 多拿钱”还是应该讲奉献?搞不清楚?

2、业务素质问题。

部分党员的自身素质与医院对群众的实际需求有一定差距。我们所处的这个时代, 既不同于以不怕牺牲为首要条件的战争年代, 也不同于只老实忠诚就受人尊敬的时期, 改革开放和现代化建设的宏伟事业需要党员既要有爱岗敬业、无私奉献的高尚品德, 又要有带领群众迎接挑战、开拓进取的实际本领, 在这种情况下, 有人认为某些文化水平较低、业务水平不高的党员只能跟着别人当配角, 模范带头的职责难以履行。

3、党员管理问题。

部分医院讲政治的气氛不浓, 没有给党员发挥作用创造必要的条件。医院以追求经济效益最佳化为目标, 这些本无可非议。但有的医院看不到自身的政治优势, 没有真正的把党员看作可以信赖和依靠的力量。另一方面, 组织对新形势下的党员管理工作深入研究不够, 没有给党员发挥作用提供政治上、制度上的条件, 即使他们想发挥作用也不知从何处着手。此外还有其他的一些问题, 如理想信念问题, 极个别党员的消极腐败问题等。尽管这些问题只是出现在少数党员之中, 但处理不好危害极大, 它不仅影响共产党员的良好形象, 涣散党员队伍, 而且会削弱党组织的凝聚力、战斗力, 进而制约党建工作的健康发展。对此, 党组织和党务工作者应给予高度重视, 应该采取得力措施及时有效的加以解决。

二、不断加强党员思想教育, 改进党员管理是促进党员发挥先锋模范作用的根本途径

在改革开放和社会主义现代化建设的新历史条件下, 发挥党员先锋模范作用, 要在切实找准问题的基础上, 以党员思想作风建设为突破口, 以促进党员学业务、强素质、提高发挥作用的实际本领上下功夫, 理顺思路、健全制度、强化管理为基本手段, 逐步形成一个比较系统和完善的党员教育管理运行机制。

1、强化党员思想教育, 增强党员思想素质。

党员的政治思想素质是其履行职能、发挥作用的前提和基础。党组织要紧密结合实行, 把党员政治思想教育作为重要任务来抓。一是理论政策教育。组织党员学习马克思主义基本理论和邓小平建设有中国特色社会主义理论和江泽民“三个代表”、胡锦涛科学发展观以及新形势下党的各项方针政策, 提高党员认识、分析和处理问题的能力, 不断增强与并报时期相适应的改革观念、效益观念和竞争意识;二是理想信念教育。引导党员牢固树立共产主义的远大理想和目标, 以坚强的意志和顽强的毅力经受改革开放、市场经济和各种困难、风险的考验;三是党章党性教育。教育党员时刻把党和人民的利益视为自己全部活动的出发点和归宿, 讲原则、讲责任、讲奉献, 忠实地实践全心全意为人民服务的宗旨, 用党员的自身行动去践行科学发展观;四是艰苦奋斗教育。督促党员处处发扬党的优良传统和作风, 自觉地抵制拜金主义、享乐主义和各种腐朽思想的侵蚀。通过有计划、有步骤地开展多种形式的主题教育活动, 提高党员政治思想素质, 增强党员党性, 为其在医院各项工作中发挥先锋模范作用奠定良好的思想基础。

2、抓好党员业务培训, 增强党员业务素质。

革命导师列宁有过一个著名论断:“只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑, 才能成为共产主义者”。党组织要针对部分党员知识底子薄、本领技能差的实际情况, 将强化党员业务知识培训列入议事日程, 抓好组织落实, 要积极创造条件, 采取送出去、请进来、岗位培训等方式, 着力对党员进行科学文化基础知识、岗位业务工作技能和管理知识的强化学习、强化提高, 在党员中形成认真学习、刻苦钻研岗位技能的良好环境, 使党员做到至少掌握一门业务, 具备一定水平, 能在医院改革、发展中发挥模范带头作用。

3、维护党员政治权利, 强化党员参政议政。

共产党员首先是政治成员, 其先锋模范作用必须建立在政治领先的基础之上。为此, 党组织应充分维护党员的政治权利, 积极探索和实践调动党员主观能动性, 发挥党员先锋模范作用的有效方法。坚持党员政治学习制度, 完善党员参与本单位目标制定、任务分解、重大决策等规章制度, 真正把党员看作是医院各项工作中的骨干力量, 让党员积极投入到医院的改革和发展建设中去, 使其做到率先知形势、知任务、明目标, 增强做好工作的责任感和使命感。

4、健全完善管理机制, 明确党员工作职责。

党员管理是个动态过程, 需要随着形势的变化, 不断有所创新, 探索新的管理形式和方式。一是实行党员工作目标管理。党组织要结合医院实际工作需要。通过党员责任区、党员示范岗等多种形式, 给党员制定具体可行的工作目标, 使党员发挥作用有目标、有任务、有压力、有空间。把党员的工作成果摆在桌上、亮在明处, 形成干多干少不一样、干好干坏不一样的竞争环境。对于长期不发挥作用或发挥作用不好的党员, 要采取组织措施给予适当处理。二是加强组织群众监督。要把党员汇报工作和民主评议党员作为一项经常性的工作常抓不懈, 强化对党员的组织和群众监督, 将党员实现自身价值的取向调整到以组织和群众认可为准的方向上来, 促进党员在医院改革和发展中发挥应有的先锋模范作用。

8.煤矿企业如何提高党员培训工作 篇八

关键词：煤矿企业；党员；培训工作；提高；

文章编号：1674-3520（2014）-09-00-02

煤矿企业在我国经济发展中起着非常重要的作用，是我国国民经济的重要组成部分，为和谐社会的发展提供动力源泉。所以，加强对煤矿企业的党员培训能够确保煤矿企业内部人才提高综合素质，保证煤矿企业可以更好的为我国发展经济、提升综合国力提供物质保障。

一、明确培训目标，切实解决好煤矿企业党员培训“做什么”的问题

首先，要重点解决好煤矿企业党员理想信念不强的问题。要打牢煤矿企业党员政治理论基础，坚定其信仰，不断增进对党的情感。很多实践可以证明，党员只有对党的指导思想、路线、方针、政策弄懂吃透，才能在理想信念上做到坚定不动摇，与党组织保持思想上和行动上的一致。因此来说，煤矿企业要从坚定党员的理想信念当做培训工作的切入点，当做基层党建工作的主要工作，保证党员不断提高对党的基本理论、社会经济的科学发展与煤矿企业的健康可持续发展等一些问题的理解能力和认识水平，进一步促进党员认同党的先进理论，增强企业科学发展的内在动力。

其次，要重点解决好煤矿企业党员意识不强的问题，要提高煤矿企业党员思想政治素质，进一步增强党性观念。对其进行思想教育培训是提高思想政治素质的最基本的方法。煤矿企业一定要以《党章》当做党员干部培训的主要内容和基本教材。重点是职业道德、核心价值观和社会主义荣辱观培训，以进一步提升煤矿企业党员的道德情操。以煤矿企业文化和核心价值观为引导，保证全体党员作风严谨、正派，用于在企业的安全生产和经营中做表率、当模范。

经济建设一直是党的中心工作，那么，增加经济效益就是煤矿企业的重点工作任务，所以，健康、科学发展就理所当然成为煤矿企业最大的政治任务。因此来讲，强化党员培训工作就要密切联系企业的战略目标，与党员岗位职能相结合，按层次的不同和类别的不同制定党员培训内容和培训目标。对党员负责人要重点进行价值观和方法论方面的培训，重点掌握市场经济规律、现代企业管理知识和行业客观发展规律，增加其经营管理水平，提高管理能力；对党员中层管理人员要培训综合管理能力和勤、德、廉方面的培训，以增强其执行能力和政策落实能力；对一般的党员职工，要培训其业务和技术党课，提高技术能力，确保全体党员能够胜任本职工作，成为推动企业不断发展的生力军。

二、丰富培训形式，切实解决好煤矿企业党员培训“怎么做”的问题

一直以来，党课教学和组织生活会都是党员培训的主要阵地，因此，煤矿企业要一以贯之。煤矿企业的各级党组织必须坚持党课制度，安排好生活会的组织，同时，还要有系统、全面的培训内容和计划、规律的培训安排。要坚决避免在培训过程中出现东一榔头，西一棒槌的问题；培训主管部门要按月份、分季度制定培训方案和培训计划，编制培训学习资料，对党课制度、组织生活会、培训学习进行规范管理。

其次，也要一以贯之的坚持以老带新和谈心谈话的党员培训基本制度。煤矿企业的老党员和老干部是企业非常宝贵的物质和精神财富，他们具有丰富的实践经验和很高的道德及党性修养。煤矿企业要充分发挥这些老党员、老干部在继承党的优良传统中和党性修养上的巨大优势，要定期或不定期邀请他们给入党积极分子和党员培训。同时，煤矿企业开展结对子，一帮一党员实践活动，发挥老党员的传、帮、带作用，对年轻党员、新党员进行帮助，持续加深他们对党的感情。做好党员思想政治工作另一个最为有效的方式是谈心谈话，这个方式既能扎实有效的做好党员职工的思想政治，还是煤矿企业最为重要的加强党员培训的形式之一。因此，煤矿企业各基层党支部都要进一步推行谈心谈话制度。如果党员职工在生活和工作中产生了思想上的困惑和工作上的想法，就要安排相关人员及时做好引导化解和疑惑解答工作。

再次，在党员培训工作中，要持续加强以岗位实践为主题的企业活动形式。党员职工的先锋模范带头作用和党性修养、党情观念最终还是要在日常的工作活动中体现，用工作业绩加以检验。因此，煤矿企业的党组织要借鉴其他单位开展有成效的实践活动的形式，不断引导党员职工落实安全生产，促进企业经营管理的进一步发展，通过实践破解企业在发展过程中遇到的难题，在实践活动中，做好服务广大职工群众的工作，有效落实对党和广大干部职工的承诺，发挥党员先进性的作用。各种主题活动和多种形式的岗位实践能够保证煤矿企业党员做到知行合一，将党员培训的形式做了丰富的拓展，可以形成煤矿企业内部党员得到了培训，广大群众得到了实惠，企业发展上了一个新的台阶的局面。

三、勤于实践，切实解决煤矿企业党员培训“如何做得好”的问题

党员培训工作中，集中学习、定期考学和业余自学是重要的培训手段。为将企业党员培训工作组织好，煤矿企业要发挥当地高校和本企业理论水平高的党员的作用，依靠他们围绕党的政策理论和知识抓好企业内部党员的培训工作。同时，要做好党员的业余自学培训，将之作为企业党员培训的重要补充形式。煤矿企业要对党员职工自学的成果采取恰当的方式进行展示和交流，进一步激发党员在培训学习中的主动性和积极性。煤矿企业要尝试构建党员的定期考学制度，依据每个培训阶段党员培训的重点，对党的知识等培训内容实施定期测试，切实将培训效果落到实处。

在党员培训工作中，培训的重要方式还包括网络学习、视频培训、党员之间的交流讨论。煤矿企业要抓住网络技术的发展给党员培训带来的便捷性，煤矿企业要积极采用现代化传媒技术，将网络在线学习、视频培训等现代信息技术应用于培训工作中，提高党员参与培训的吸引力，提高党员培训工作水平，确保党员培训更加具体、生动、形象，党员参与培训更加积极、主动。煤矿企业要积极采用讨论座谈、书面交流的培训方式，构建党员之间互相交流讨论的平台，巩固培训效果。情境教学、形势报告、专题讲座等是具有很好培训效果的培训方式，煤矿企业党组织要对之进行积极引用和借鉴，以进一步增强党员培训工作的吸引力和感染力。

党员培训工作的检验内容应包括工作业绩、日常表现和作用发挥。煤矿企业党员培训的目的是保证党员具有先进的思想，一流的工作业绩，在日常工作中勇于担当，全心全意服务企业职工群众。煤矿企业要构建科学完善的培训评价机制，对企业党员的日常表现、工作完成和作用发挥情况进行检验和评价，同时对培训效果进行检验和评价，确保党员培训工作既注重理论教育，又注重活动实践，保证全体党员在企业的安全生产上做到表率，进一步提高企业管理能力，提高企业的经济效益，维护企业内部和谐稳定。

参考文献：

[1]马亮，杨搏.企业人力资源培训的问题及对策研究[J].中国新技术新产品.2010（08）

[2]叶继强.对新时代大学生思想政治工作的思考[J].湖北水利水电职业技术学院学报. 2007（04）

[3]孙淑英.浅谈企业如何做好新员工培训及管理工作[J].民营科技.2009（11）

[4]石慧.新形势下高职院校毕业生党员组织关系接转中的问题探析[J].九江职业技术学院学报. 2010（02）

[5]吳俊.增强企业党员教育培训实效性的思考[J].中国电力教育.2010（16）

9.预备党员培训心得体会 篇九

在正式成为中国共产党预备党员的半年后，我参加了XX大学201X年11月中旬至201X年12月上旬举办的第X期预备党员培训班。此次培训加强了党对我的培训与教育，使我的马克思主义理论水平、思想政治觉悟得到进一步提高，生活学习进状况一步改善，更加端正了入党动机，并下决心不仅要成为一名合格的共产党员，更要成为一名优秀的共产党员。通过对《中国共产党章程》、“三个代表”重要思想和科学发展观的学习，使我在思想觉悟上有了更深层次的提高。我党是饱受风霜的党，党的历史告诉我们，现在的幸福生活来之不易，作为一名预备党员，我们更要感谢前辈的付出，更要珍惜现在来之不易的幸福生活。通过参加党风廉政建设、党性修养讲座，让我对我个人、集体、社会有了更深入的认识。我们也应该进一步把党的基本知识的学习作为一种习惯，通过不断地加强学习，切实提高自己的创新思维、辩证思维能力和解决实际问题的能力。通过学习，把感性认识上升为理性认识，把零散经验综合为系统经验，把书本知识转化为实践知识，不断形成改进工作、创新工作的新思路、新办法。

作为一名新时代的研究生，学习研究乃是最重要的事。不仅要紧抓理论修养，更要多出成果，认真实践，为祖国的现代化事业添砖加瓦、贡献力量。科研是严谨的，也是崇高的，通过本次培训班的学习使我牢固树立了终身学习的理念，更加认识到爱读书、读好书、善读书的重要性，同时，也要理论联系实际，将理论转化为实实在在的科研成果，“纸上得来终觉浅，须知此事要躬行”，只有突破自我，不怕艰辛，才能在科研领域有所突破，才能不愧于硕士研究生三年的学习，才能为祖国和人民做出更大的贡献，才能更加符合一名优秀共产党员的标准。

工作上更要严格要求自己。还需要更加积极的参与导师的项目和学院安排的一些力所能及的事物。在“助教、助研、助管”等方面还需要不断提高，在工作质量和效率上还需要不断进步。在自己申请的湖南省德育实践项目上，还需要倾注更大的心血，我相信，有了此次培训的开导与提高，我一定可以顺利完成各项工作任务，给组织一个交代。带头执行党和国家现阶段的各项政策，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折。要诚心诚意为人民谋利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，在自己本职研究的基础上为集体、国家、社会做出更大的贡献。

通过参加此次党风廉政建设、党性修养等讲座，我深刻的认识到自我修养的重要性。生活中，要勤俭自律、，把理想和信念融入到平凡的生活工作

中，更要认真和务实，要有实事求是和高度负责的科学精神，立足本职工作，忠于职守，埋头苦干，扎实工作，以强烈的事业心和责任感，努力创造好的工作业绩，为周围群众做表率。积极参加文体活动，在校第三届研究生“十佳歌手”大赛和校2011年运动会上我都取得了第三名的好成绩，因此还需要再接再厉，带动大家一起树立良好的生活态度，乐观向上、积极进取，热爱运动，让大家都有一个健康的身心，为国家健康工作50年！

“革命不分先后，入党贵在求真务实”。作为一名预备党员，我深知自己距一名正式的共产党员还存在差距和不足，一是理论上还有待提高，要通过听党课、学党章等多种形式提高自身的理论学习，二是在业务上还需要进一步拓展业务的知识面，业务能力和水平要有更高的目标和要求，三是要更大程度上为人民服务，发挥党员的先锋模范作用是我今后努力的方向。我要继续以优秀党员作为自己学习的楷模，正视自己与他们之间的差距和不足，不唯书、不唯上、只唯实，更好地做到头脑充实、学习踏实、工作扎实，摒弃浮躁之心、浮华之态，脚踏实地，真抓实干，努力践行科学发展观。我会从实处着手，以实际行动努力，以新时期党员的标准严格要求自己，做一名合格的共产党员。

201X.12.18

10.新党员培训心得体会 篇十

入党转正之际，在党委、政府及直属机关工委的高度重视和关心下，专为即将转正的新党员举办了为期三天的培训班。作为预备党员，我有幸参加了本期培训，通过学习，感受颇深，现将学习心得总结如下。

一是丰富了理论知识。本期培训开设了一系列与我党有着密切联系和意义深远的课题，如：党的理论知识、党的理想信念、党的十八届三中全会精神等。这一系列课题的理论精髓在各位授课老师深入浅出的精彩剖析和讲解中深深地植根于我的大脑，尽管老师传播的知识我未能全盘接收，但在原有基础上我对党性、党的理想信念以及十八届三中全会精神等有了跟高层次的理解。我深深地知道党的执政地位来之不易、党的队伍团结奋进发展到今天来之不易、党的队伍始终保持先进性和先锋模范作用使党永葆生机的良好现状更是来之不易。

二是提高了认识。我党从1921年成立至今经历了92年的风雨历程。作为党员队伍中的一员我们通过党史可以知晓，我党92年的艰辛历程中，从革命到解放，从解放初期国内环境的满目疮痍到今天的不断飞速发展、人民过上了好日子，期间牺牲了诸多的英才和革命先辈，尤其是牺牲大量的共产党员同志，没有他们的牺牲和付出就没有我们今天的繁荣富强和稳定和平。1

三是明确了使命。作为中华人民共和国大家庭的一员，尤其是即将成为一名光荣的共产党员，我们要继续发扬不怕苦不怕累的精神；继续发扬奉献在先、享受在后的精神；继续发扬全心全意为人民服务的精神。勿忘国耻，努力学习，竭力奉献。我们一定不能忘记继续投身国家改革发展努力实现民族梦、中国梦的使命，要义无反顾地接过先辈的接力棒，继续迈开改革和发展的步伐，为我国的国强民富和社会主义建设事业添砖加瓦，继续注入新的能量血液和活力。

心得人：田海

11.医院党员培训心得体会 篇十一

关键词：新时期；基层党员；建设；培训；思想教育；行动

党员是国家建设最重要的精神力量，他们带领人民把握正确方向为国家做出贡献。但是党员的觉悟和使命感需要培养；对社会和人民的认识和服务态度需要积淀；对困难解决和领导能力的提高需要教育，这就是基层党员培训的重要意义。在每个时期，党的精神指导都各有不同，要根据社会发展、国际形势变化而制定国家发展方向，党员要积极掌握其中心思想，并落实于自己的行动中，从而带动群众，全面共同建设美丽新中国。加强基层党员建设，要从教育方式、教育内容，教育人群、教育实践等多个方面开展，综合提高影响力，全面深入发展基层党员教育，发挥他们在建设中的基础性，成为社会主义发展的中坚力量。

一、重视思想建设，培养学习型的党组织

思想建设是行为活动的指导力量，是建设党的优秀班子的基础。领导班子要坚持学习党在不同时期提出的不同精神，和具备现代化建设的指导思想。学习型党员建设的要求重在发挥每个基层党员的学习能力，根据新时期党组织提出的新任务，寻找自己的切入点，如何更好完成党组织要求，如何成为一名优秀的基层党员，如何发挥自己的热量，如何服务于党组织的大目标，便是在学习中应思考的问题。学习型的党员，要求无时无刻不在学习，不放松学习的意识。因为作为国家建设的重要力量和重要指导力量，基层党员的思想进步是绝对性的保证。重视思想建设，首先要有好的领导班子，机关干部要坚持每周一次的政治学习，努力研究十八大、十八大五中全会、十二次四届人民代表大会的精神，学习党的重大方针，不断巩固和打牢思想政治基础，学习并研究其科学性，从实际意义方面来加强理解，从而奠定良好的思想理论基础。学习型基层党员要求，根据社会实践来反思。并对历史有充分的了解，从而从历史层面看待社会问题，吸取教训和经验，科学观组装头脑，指导工作实践，提高本质工作能力，在自己的工作岗位中发挥自身才能，为企业发展出谋划策，做头脑和指挥者。

二、改变培训理念，和工作岗位职能结合

基层党员多工作于不同的基层工作岗位中，他们有自己的工作职责。而他们的思想培训也应该和自己的工作相挂钩，这样既能体现社会建设的科学性，又能体现其基础性，深入党员的工作与生活，提高理解能力和践行能力。在平时工作中，公司和企业应该加强内部领导班子的建设，对基层党员进行职业培训和党员教育。如果条件允许，可以每个工作岗位为一组，学习讨论。几个相近的工作岗位为一组也可，只要具有相似性，在共同学习和相互研讨中能够发现共同点，达到同进步的目的即可。企业的高层领导干部，要发挥带头作用，在基层党员的建设中强调少讲多做，用行动影响他们的思想意识。做到监督管理透明化，经得起群众的监督，做好榜样教育作用。归根结底，基层党员的最好表现就是完成本职工作，并且具有高的党员觉悟，在自己的工作中体现党员精神，不怕苦，不怕累，努力实现自身价值的基础上，发挥带头作用，成为普通员工的带头人。和工作岗位相结合的培训工作，一定要高要求，严标准，对工作质量做出更加严格的监督。

三、生活工作进行培训，加强受监督程度

基层党员的培训工作应该落实工作生活的细节当中，成为潜移默化的教育力量。因为基层党员有自己的工作职责，他们也有自己的生活，因此对其的教育如果和这些结合在一起，或者是自觉的在其中体现，会起到更加深刻的教育意义。在生活中进行培训，改变单纯学习党的指导思想的观念，成为践行者。给基层党员布置任务，每两周上交一篇工作报告和思想报告，对最近企业发生的，自己身上发生的或者其他同事的事情写成报告的形式，发现其中和党的理论相符合或者是相违背的地方，是发扬还是摒弃。对有重大意义的可以给与表扬，并且组织大家共同学习。这样的培训工作来自于工作和生活实践，更加具有实践意义。领导者还能了解企业员工的思想动态，做好宏观的把控工作。

四、创新党校教育模式，采用激励教育方法

党校是提高党员认识，学习党的方针的重要场所。新时期下，基层党员的党校学习工作已经从形式化，逐渐提高质量和考察力度，将党的教育工作落实到位。方法上的创新并不妨碍质量和严肃性的提高，甚至能够改变传统教育模式，给党员教育带来新的改变。新时期下的基层党员培训，应当改变以往的课堂教育模式，可以丰富形式，例如组织去看老党员，听老党员“训话”，听党员讲座或者是组织党员活动，聆听省内会议等等。不同企业之间的基层党员培训工作可以共同组织，这样还可以宣传企业文化，达到共同发展的目的。

激励教育的方法能够增加基层党员的学习信心和成就感，从而更加严格地要求自己。激励机制也是对党员工作的肯定，让他们能够从严苛的自我要求中寻找到平衡感。而且这也是普通群众对其的信任，更有助于他们下一个阶段的工作。

总之，新时期基层党员的培训工作就应该结合新时期的党的方针，融汇时代精神，创新模式，加强监督。从生活和工作的细节出发，改变传统的党员观念，真正和群众在一起，真正为群众考虑。而领导者更要重视这方面的教育工作，担当带头人的作用，成为基层党员建设的支持力量。

参考文献：

[1]姜岩.深刻认识新形势下加强基层党员教育培训工作的重要性[J].发展，2013（4）：40-41.

[2]陈蓉.新时期基层党员干部教育培训工作的现状与思考[J].文教资料，2005（33）：179-180.