高一家长评语

高一家长评语（精选9篇）

1.高一家长评语 篇一

1. 亨利是个懂事体贴人的孩子，学习上对自己要求严格。总是按时完成老师布置的作业。积极参加班上许多活动，在家里自己能做的事都能较好的完成。只是常常有些小性格，父母希望亨利在智商不多提高的同时，情商也不断提高。

2. 芊芊：正如老师评价，你是一个很棒的孩子，如果你能在学习上更加刻苦一点，对自己要求严格目标高一点就更好了，新学期，妈妈希望你能继续努力，好好学习，加油啦!

3. 石柏釺：这学期你长大了，成熟了，同时你的逆反心理也增强了。有个性有主见并不是坏事，但要讲道理，尊重他人意见。在生活和学习中千万不要钻“牛角尖”。

4. 学习上要精益求精，自己要给自己加“担子”，不要局限于课堂中的小天地，要开阔眼界，吸取综合性知识，丰富自身内涵。

5. 多参与学校各项活动，从生活中学会融入社会，锻炼自己胆量，增长见识。

6. 随着年龄一天天长大，你已经长成大女孩了，言谈举止间显示出自信大方，这让爸妈非常开心。为了孩子你能拥有更加美好明亮的未来，我们和孙老师一样希望你给自己设定高而远的目标，并从点滴小事做起，继续前进吧!!

7. 谢晋：你已是高年级的学生，希望你不要随着年龄增长惰性也随之增长，孩子你要知道你所有的梦想和愿望都要靠勤奋和不懈的努力来实现的。真心的期盼你拿出勇气，战胜内心深处的懒惰情绪，成为一个更可爱的孩子。

8. 学习主动性不够，同时不够认真，能积极锻炼身体，但要养成良好的生活习惯，学习态度要端正认真。

9. 李静欣：你热爱学习，做事认真，很有主见，这些我们都非常喜欢。爸妈希望你在六年级学年里更加努力学习，记住哦，再过一个月，你就是小学六年级的大姐姐了，你更要起带头作用，给下面小弟弟小妹妹们做个好榜样哦。你一定能行!!!

10. 只是在于积累，成功来自努力。你要认清自己的优势，同时要正视自己的不足。新学年，希望你能改正自己浮躁和粗心的老毛病，多读书，同时加强体育锻炼。

11. 虽然时间在流逝，但是，我已经知道了你心中有了奋斗地目标，我也欣慰地看到你正朝着这以目标不断前进。家长也为你创造了优越的学习条件，所有关心你的人都爱着你，相信你自己一定能努力把心中的理想变成现实。

12. 短短的一个学期，你已经取得了令人欣慰的进步，我为你喝彩，为你祝福。但是，你应该记住：没有最好，只有更好。努力进取，全面发展——优秀，优秀，更优秀!

13. 我知道，你已经为自己设计好了一幅美好的蓝图，并且你也正在为实现这一目标努力奋斗着。我相信你一定能成功。祝福你，美好的明天属于不断进取的攀登者!

14. 你已经站在了人生的起跑线上，为了实现心中的远大目标，你正努力拼搏着。胜利属于不畏艰难，勇往直前的人!胜利一定属于你!

15. 不靠天，不靠地，勤奋学习，不断进取，用知识来充实自己的头脑，把自己的命运掌握在自己的手中。我相信，你的明天一定是幸福的，你的明天也一定是快乐的。

2.高一家长评语 篇二

关键词：选科分班;技术指导;理性选择

中图分类号：G427文献标识码：A     文章编号：1992-7711（2014）23-088-1

一、理化类

理科组合中对纯理性的抽象逻辑思维能力要求最高的一种组合。综合多年来的实践经验来看，此类组合比较适合两种学生群体去选择：

对于语数外成绩比较好的，对理化学科基本功扎实且感兴趣的学生，去选择理化类，在以后高考时冲击名牌大学或一般大学的理科名牌专业时，没有选科上的障碍，相对而言此组合知识较为模块化，对机械记忆的要求较少。

对于语数外成绩很一般，甚至是语数外成绩较差的学生，但对理化学科比较有兴趣，或对理化学科兴趣也一般，但对文科和艺术又很没有兴趣的学生而言：

首先，这部分学生以及家长要转变观念。

其次，即使从现实的角度讲，大多数四星级的县中，本二升学率基本上也就在80%左右而已，江苏省2011、12、13年的本二及以上录取率都在24%左右而已。绝大多数学生都是要去上专科或本三的。

再次，我们的家长都要冷静地分析自己孩子的学习现状、学习潜能，进而去谋划未来，要定位准确。

如此说来，对于那些“语数外成绩很一般，甚至是语数外成绩较差的学生，但对理化学科比较有兴趣，或对理化学科兴趣也一般，但对文科和艺术又很没有兴趣的学生”而言，选择理化科目（此点分析同样适用于那些“语数外成绩很一般，甚至是语数外成绩较差的学生，但对理生或理地学科比较有兴趣，或对理生或理地学科兴趣也一般，但对文科和艺术又很没有兴趣的学生”），在未来学习那些就业前景较好的应用型、操作性强的技术行业，将是理智的选择。

二、理生类

理科组合中对纯理性的抽象逻辑思维能力要求相当于理化组合而言略低一些。就学习的思维方式而言，生物学科中不少问题对学生的感性思维能力（即记忆能力）要求较高一些。对于记忆能力不能完全理解为“天生的”，生物学科以及下面所要说的理地组合中的地理学科比较类似，是标准的在理解基础上的记忆，带有理性思维的记忆，当然所有“记忆”的要求，除了“在理解基础上”之外，多次反复的记忆都是必须的。

但有一点是非常现实的，对那些纯理性的抽象逻辑思维能力不是太强的，而又想学理科的学生而言，这一选科组合是比较适合的（或者直白一些说，对于那些想学理科的，但不喜欢或害怕化学学科的学生来说是比较适合的）。

另外，对于语数外成绩很一般，甚至是语数外成绩较差的学生，但对理生学科比较有兴趣，或对理生学科兴趣也一般，但对文科和艺术又很没有兴趣的学生而言也是比较适合的。

三、理地类

在理科组合中对纯理性的抽象逻辑思维能力要求相对于理化组合而言略低一些。就学习的思维方式而言，地理学科是一门文理兼跨的学科，基本上一半是理科型的自然地理，一半是文科型的人文地理，自然地理思维要求是纯理性的抽象逻辑思维能力，人文地理思维要求是介于纯感性的形象思维（如文学创作）与纯理性的抽象逻辑思维之间的思维方式。

地理学科中纯理性的抽象逻辑思维能力要求比化学以及生物学科要低一些，其中较多问题对学生的感性思维能力（即记忆能力）要求较高一些。对于记忆能力不能完全理解为“天生的”，理地组合中的地理学科是标准的在理解基础上的记忆，带有理性思维的记忆，当然所有“记忆”的要求，除了“在理解基础上”之外，多次反复的记忆都是必须的。

但有一点是非常现实的，对那些纯理性的抽象逻辑思维能力不是太强的，而又想学理科的学生而言，这一选科组合是比较适合的（或者直白一些说，对于那些想学理科的，但不喜欢或害怕化学学科和生物学科的学生来说，这一组合可能是不二选择）。

对于语数外成绩很一般，甚至是语数外成绩较差的学生，但对理地学科比较有兴趣，或对理地学科兴趣也一般，但又不喜欢或害怕化学学科和生物学科的学习，而且对文科和艺术又很没有兴趣的学生而言也是不二的选择。

四、史政类

属于纯文科组合，政治、历史学科学习所要求的思维方式基本相通。思维要求是介于纯感性的形象思维（如文学创作）与纯理性的抽象逻辑思维之间的思维方式。在文科的名牌高校或一般高校文科的名牌专业招生时，没有选科上的障碍。

对于两种学生：第一种是对文科比较感兴趣的学生，第二种是纯理性的抽象逻辑思维能力不见长的学生而言，这是一种首选的组合。这种组合中较多问题对学生的感性思维能力（即记忆能力）要求较高一些。对于记忆能力不能完全理解为“天生的”，历史、政治学科是标准的在理解基础上的记忆，带有理性思维的记忆，当然所有“记忆”的要求，除了“在理解基础上”之外，多次反复的记忆都是必须的。

五、史地类

不属于纯文科组合，历史、地理两门学科学习所要求的思维方式不尽相同。历史学科是纯文科的思维方式，地理学科是一门文理兼跨的学科，基本上一半是理科型的自然地理，一半是文科型的人文地理，自然地理思维要求是纯理性的抽象逻辑思维能力，人文地理思维要求是介于纯感性的形象思维（如文学创作）与纯理性的抽象逻辑思维之间的思维方式。

有两点是非常现实的：一是对那些有一定的纯理性的抽象逻辑思维能力，但又不喜欢物理学科的学生来说，这一组合可能是比较理想的选择。二是对那些想学文科但又不喜欢政治学科的学生来说，这一组合可能是不二选择。

3.家长对高一学生假期的评语 篇三

2、一学期来，你似乎更加沉默了，除了偶尔温和地一笑，你很少讲话。但你学习刻苦，认真钻研的精神给我留下了很深(评语)的印象。其实你一直在进步，只是步伐还不够大。望你在今后的学习中能够加足马力，勇往直前，取得你应有的成绩。

3、你自我管理能力很强，无论在哪你都能严格要求自己。课堂上你答案在胸，却不轻易举手;班级里你满腔热情，却未启齿表白。你本具备优等生的一切条件，但你的成绩却与之不大相符。望你记住：“千里之行，始于足下”，只有脚踏实地，才能结出丰硕之果

4、孩子随着时间不断的长大，脾气也有所改变，学习成绩也有所提高，唯一语文略有些下降。生活上不够自立，学习主动，希望老师您对他严格要求，多对他指点，在这里说声谢谢，老师们辛苦了!

5、你是一个积极要求上进的学生，这一点老师非常欣赏。学习上勤勤恳恳，取得了不错的成绩。你学习勤奋，课堂上那双求知的大眼睛总能把老师深深地感动!你的努力最终换来了丰收的喜悦愿你拿出勇气，战胜自我，全面提高学习成绩，提高各项能力!

6、一学期来，你为班级管理操了很多心，工作也很有成效。真的要感谢你，因为在你的努力下，我们班级的学习风气确实不错。尤其令人欣慰的是，你的学习成绩也日趋稳定，有所进步。在今后的学习中，希望你能不负众望，继续努力，不断磨练自己，力争做一个德才兼备的新一代接班人!

7、孩子随着时间不断的长大，脾气也有所改变，学习成绩也有所提高，唯一语文略有些下降。生活上不够自立，学习主动，希望老师您对他严格要求，多对他指点，在这里说声谢谢，老师们辛苦了!

8、你做事认真负责，为人稳重大方，学习刻苦勤奋，是男生中少数让老师放心的学生之一。在过去的一学期里，你取得了明显的进步，但也有不稳定的时候。希望在今后的学习中，更加热情地投入到学习中去，努力保持向上的势头，争取有突破性的进展!

9、你刻苦勤奋，沉默中蕴藏着不服输的力量。你的努力没有白费，一学期来，你的成绩有所回升，老师为你感动由衷的高兴。前进的道路上还会有障碍，但我相信，你是一个勇往直前无所畏惧的斗士，你一定会扫清障碍，不断进步，最终到达你的目的地的!

10、你是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功，贪玩，不用心，妈妈相信，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。

11、一学期来，你的进步真让我感到欣慰，真是应验了古话：功夫不负有心人。你顽皮的微笑，你憨厚的品性，若加之你稳重的言行，坚强的毅志，一定能抵御你贪玩的本性，使你在学习上能有更大的进步，从而更好更快地完成你的人生目标。

12、希望孩子在学习和生活中，是积极的，健康向上的。要是非分明，做一个优秀的好学生。

13、你是一个富有责任的可爱的小孩子，不过性情比较急躁，任性，在家做作业比较拖拉，希望在新的学年里在老师和同学的帮助下改变一些坏毛病，注意学习方法，提高学习效率，进一步完善自我!

4.家长评语：优秀小学生家长评语 篇四

但在对待学习的态度上，表现的不太理想，有时不能积极主动的去巩固所学到的课堂知识，过于粗心，学习方法过于简单，导致学习成绩时好时坏，波动起伏过大，

希望在今后的学习生活中，能端正自己的学习态度，自觉地去加强巩固所学到的知识，认真完成作业，不懂就问，做到“温故而知新”，“取众人所长，补自己所短。”提高稳定自己的学习成绩。

周显杰在家里你是个爱帮助妈妈干家务、并且听话的孩子。在小弟弟、小妹妹面前你是个爱护他们的好哥哥，他们总是问：“阿姨，周显杰哥哥呢?”

但是，在学习时你却是个学习不用心，且较懒惰的学生。你不愿自觉地去学习，总是让妈妈在后面催促你，不能有一点放松。在上课时总在说话，做小动作。妈妈想问一下，你到底有多少话一定要在上课时说吗?因为上课的不注意听讲，回家来做作业的速度越来越慢，在做题时也不想动脑思考，

孩子，你在妈妈的眼中是一个聪明的孩子，那么妈妈希望你在学习中也同样发挥你的`聪明成为一个让妈妈和老师都骄傲的学生。

该生的自我评价较好，但书写太不认真。望今后能好好写字，希望你能按照你所写的那样做一位合格的中小学生，加油!今后一定要加油!我们都相信你，你一定会做和更好。

马xx在本学期虽说年龄见长，个子见长，学识见长，思想见长，同时脾气也见长;虽说自理能力强，能做好，处理好自己的事情，但思想上有一种不爱劳动的观念，变懒惰了;自我为中心的思想强烈，以后要多加引导，使其成为一名优秀的、全面发展的好学生。

该生本学期在各位老师的严格要求、认真指导下取得了一定的进步。由于该生的基础比较薄弱，加之环境的改变，使之很长时间难以融入正常的学习境界，但只要在各位老师的不懈关怀的指教下，一定会进入正常的学习状态，在今后一定会取得更好的成绩!

5.家长评语和家长意见 篇五

“其实你是个聪明的孩子，只是平时看题的时候不认真，做题速度太慢了，以后做题快点，这次考试不是很理想，希望你下次努力，取得进步。”

“这学期以来，XX的学习成绩有了较大进步，行为习惯有了改变，综合素质有了提高。感谢XX学校为孩子提供了良好的成长环境，感谢辛勤的老师给孩子孜孜不倦的教诲。在今后，家长一定配合老师，多和老师沟通。使孩子学业有所进步。望XX在今后的学习中，上课专心，善于动脑，更上一层楼，作一个家长和老师喜欢的好学生。”

“我们相信自己的孩子一定能学好，暂时的落后不代表永远，相信能在各位老师正确的知道下，XX不会辜负各位老师的。相信他吧！”

“这次没考好，不要灰心，记住下次要努力，这是妈妈对你的要求。妈妈希望你快乐，也希望你好好学习，希望你不要让妈妈伤心，希望你能够自理。”

孩子在这一学期，总体来说比以前有长足进步，明确了奋斗目标，看到了发展希望，有了健康向上的心态，感谢学校！感谢老师们！

由于其学习基础不是很好，尽管努力了，但成绩还是不是很满意。这么好的学习机会，人生能有几回？！没有真本领又如何在激烈竞争的人生中立身？！希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。

希望下一次能考出更优异的成绩,做为家长,我们会加强督促,配合老师工作，及时和老师关注孩子的动向!在新的一年里,望老师严格要求学生,作为家长也会全力配合老师的工作,我们共同努力使学生争取取得更大的进步.谢谢!

6.高一学生操行评语 篇六

17号 你是一个乖学生，在纪律上很少让老师操心。但是为了你的成绩，老师又怎能不罗嗦一下：这次考试全线告急，那怎么办?时间一眨眼就过去了，你要想考那间中学?不下工夫你将来就要吃亏。我想你应该要更懂事一点，为了自己的前途作好打算。你最大的缺点是：懒!唯一的解决方法是：勤!是该振作的时候了，好好的珍惜，时间对每个人都是公平的!

18号你是一个中规中矩的女孩，老师说的你基本上都会跟着做，但却很少主动，很少积极思考问题，问老师，有的时候也会受邻近的影响，心神恍惚。学习上未能全情投入，未能采取积极的态度学习。如果你想提高成绩的话，就要刻苦，没有付出哪有收获呢?

19号 你是一个让老师有喜有忧的学生。你在计算机方面有一定能力，但你的主科成绩却却未如理想。你有在计算机领域冲浪的梦想，但你要知道，考不上高中，你的理想将永远只能是一个无法实现的梦。在平时的确见你对某些科目比较认真，但有“三日打鱼，四日晒网”的迹象，希望你多一点恒心和毅力。考上理想的高中，从初一开始。

20号 你是一个善良的孩子，从来没有刻意去伤害任何人，还记得吗?你还帮老师搬过凳子，捧过作业呢。你也是一个调皮的孩子，还清楚的记你满校园疯跑，而不知疲倦的往事。可惜，现在你现在身体差了，其实，老师很希望你尽快治好眼睛和腿，快点恢复青春朝气。你呀，还是那让爸妈不放心，什么时候你才能真正长大、独立?初三的毕业生了，应该认真地学一点东西。别老是低声叹气。挺起胸膛，克服困难，在仅剩的半年学习时间里，看多点书写多点字。

21号 虽然身体弱小，但意志坚强。你敢于提意见，为老师出谋划策。你有个性，有思维，这就是你!我知道很多事情你已尽力，所以老师从没给你超重的压力，测验、考试，我希望你能用自己的实力去争取成绩。依赖于其他人是自寻烦恼，人必须学会独立，你说是吗?在班里，你有很多优秀的伙伴，你的坚强、韧劲让老师和同学都刮目相看，我盼望有一天，你能一发雄“威”，让你亲爱的爸妈放心!

22号 有时你很温驯，有时你很冲动、调皮，活像一个男仔头。文科上你有敏捷的触角，灵敏的反应，可理科，尤其数学，它真成了你的死穴。崴了一条腿的滋味并不好受，若不“治疗”，你就要“残疾”一辈子了，老师给你开的“药方”是：心病还须心药医，抹去对数学的心理阴影，多做练习，多请教同学和老师，只有这样，你的“脖才有救。我希望有那么一天，你能象朗诵一样，充满自信的闯过数学这一难关!

23号 现在终日看到你课堂上的心不在焉，老师非常心疼。难道你还要虚度这仅剩的半年的光阴?曾见你穿着一身笔挺的西装，并因此被老师扣了仪容分。现在我们不妨想象一下：数年后，你可能以这样的穿着整齐的当一个上班族，也可能窝在家里混日子。要知道，虚度光阴实际是在浪费自己的生命。我希望你能振作起来，多为自己的将来想一想，相信别人能的你也能，起码为了毕业证，应该拼一拼。

24号：看你的样子，黑乎乎的，咧嘴一笑，雪白的牙齿，与黝黑的皮肤相映衬，非常可爱，加上能热心助人，怪不得同学们都挺喜欢你的。这个学期，我除了发现你的摄影和绘画的爱好外，还发现你的作文水平也不低，词汇量也挺大的。可是，语文是进步了，其他成绩却老上不去，我想原因就是你缺少勤奋和努力吧。俗话说：“少壮不努力，老大徒伤悲”，刘劲，你可要抓紧一点了，否则“时间不饶人”埃

7.高一下学期评语 篇七

竣杰： Xam1234

虽然平日你话语不多，默默无闻，你自觉遵守纪律、与同学团结友艺璇：

你用实际的行动爱，作为体育委员，班级获得荣誉你是开朗大方，品行端正，与同学和却看得出你样样要强，睦相处，待人真诚热情，乐于助人，脸证明，你能行。但你还有不少缺点，性功臣，为此老师和同学感谢你。学习方

但老师认上总挂着和善的微笑，给人以春天般的格过于内向，要学会多与同学、老师交面虽然你自己觉得在尽力了，温暖。学习自觉、认真、刻苦，学习成流。愿你扬长避短，我永远是你忠实的为你还有潜力。你要知道古往今来，大绩有明显进步。在成长的路上，望你多朋友，我会做你有力的支持者！今后如凡有成就的人哪一个不是跟“勤”字有

各科全面发关！成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出抛洒些汗水，总有一天，你会发现：我果能注意分配好学习时间，比别人更强，我是最有实力的。“不积展，均衡提高，相信一定会成为一名更的，而懒惰的人大多一事无成。树立起

必胜的信心，去打败你的“天敌”吧！跬步无以至千里，不积小流无以成江加出色的学生。

海。”我愿关注你成长的每一个脚印。

到时，会有“奇迹”出现的。老师相信

你会进步！

娟娟：

丽婷：

你平凡、朴实、聪明、大方，你的庆炎： “玉不琢不成器”，老师之所以对

你能自你是一个聪明、诚实的好学生，你 你严格要求，是因为在老师心目中，你神情已深深印在老师的记忆中。

你喜欢开自觉遵守纪律，常常为班级默默地做是一块不折不扣的璞玉，只要经过悉心觉遵守学校的各项规章制度。

老师最欣赏的是你在事，为此老师和同学都感谢你。在学习打磨，一定能成为一块精美绝伦的美动脑筋思考问题，总是与时间赛上你自觉自律，主动性好，目标高，能玉。你认真工作的态度就印证了这一点,学习上对自己要求严格，成绩老师对你一直满怀希望，而且会一直关跑，这是你进步的关键所在，老师看在出色地完成老师布置的学习任务，注你！老师和同学感谢你为班级做的一眼里，喜在心头。我知道你心中有了奋优秀且比较稳定。老师想送你一句话：

我也欣慰地看到你正朝着自己再长的路都有尽头，千万不要回头；再切工作，但你对自己还应再严格点，动斗目标，家长也为你创造了优快乐的心都有烦恼，千万不要在意。老作要快，平时无聊的话过多，既影响了的目标不断前进。

越的学习条件，相信你一定能努力把心师有一个小建议，你要把自己培养成为你自己，也影响了其他同学。

大度大气和具有高考霸气性格的人，为

中的理想变成现，继续努力吧！相信你

一定会美梦成真的。高考成功打下基础。

巍胜：

踏实自觉是你的特点。你的一言一美雪：

你性情温和，言语不多，但你从不潘韵：

行，一举一动，都充分地证明了你是个

你能够遵守学校的规章制度，与同懂事，能干，明事理的好学生；从你的服输，不断要求进步。你勤奋好学，在学习态度上可以看出你是个好学上进学习上有钻劲，学习成绩优秀，你的成学友善相处，热爱班集体，认真履行班

但你还有干职责，是老师的好助手。不过有时对的好学生，老师很欣赏你！老师相信只绩已经成为大家追赶的对象，自习课上的纪律性要你信心不倒，努力不懈，终有一天会很大潜力，你要好好努力。愿你培养自自己要求不够严格，到达成功的彼岸！我欣喜于你的成长，己活泼大气的个性，学习上注意方法，有待提高。学习较认真但努力还不够，希望你今后多向优快乐于你的进步。班级的管理我得谢谢抓好平衡，来年取得更大的成绩！为在学习成绩有待提高。

三年实后现自己的人生理想而打下坚秀的同学学习，取长补短，改进学习方你这个“小助手”。

实的基础。同时老师也希望“敞开你的法。加油，你的潜力无穷，在学习上再

心扉，别让无意义的悲伤占据你心灵的加把劲，争取做最好的！以后做事动作

角落，试着去容纳更多的欢乐吧，大家尽量快点，这对高考有用。

昶恺：。

我对你最满意的是，你能够理解都希望有你这样出色的朋友”

老师对你的帮助，还能虚心接受老师和

家长的建议，正因为这样，你不断进步方蕾：

你是一个诚实、聪明的好学生，你 黄睿： 的表现让老师感到欣慰！你头脑是聪明

团结友爱，热爱班集体。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧的，可还得静下心来，规范自己的各种自觉遵守纪律、有一定的学习主海。”你是个胸怀大志，气质高雅的女行为。老师相信只要你信心不倒，上课在学习上你自觉自律，能较出色地完成老师布置的学孩。无论是你声情并茂的朗诵，优秀的听讲全神贯注，课后及时完成学习任动性好，务。最大限度地约束自己，努力不懈，习任务。但你与老师交流太少，主动提主持，还是你一丝不苟的工作态度，都把全部精力放在学习上，终有一天会到问的现象不多。老师想送你一句话：再令大家由衷佩服。你那双黑亮的眼睛，你喜欢开动脑筋思考达成功的彼岸！请记住，你的成功在于长的路都有尽头，千万不要回头；再快透射出你的机灵；

乐的心都有烦恼，千万不要在意，野草问题，有一定的分析能力。你严于律已，你每天养成的习惯！

遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者懂得自觉，你上课神情专注，学习态度

认真，老师也感到欣慰。你本具备优等

的脚步。

生的一切条件，但你的成绩有时却与之

张立：

不大相符。掌握知识需牢固，希望你利你是个性格开朗、活泼可爱、聪明晓霞：

平时总用自己聪颖的天资，让自己更优秀。伶俐的女孩。诚实、热情，尊敬师长，你是一个朴实平静的学生，关心集体。学习还是比较自觉的，但各是默默地做事，待人随和、诚恳，同学

科成绩不太拔尖，你的学习方法还有待关系好，热爱集体，乐意助人是你的美改进，掌握知识也不够牢固，思维能力德。你学习上比较努力，但老师觉得你

老师希望你多与各科老师 要进一步培养和提高，吃苦耐劳的精神还很有潜力。还应进一步发扬。希望你能坚定信心，交流，遇到问题敢于大胆向老师请教，多 持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改也希望你今后不断充实和完善自己，进学习方法，争取学习成绩有更大的突向优秀的同学学习，取长补短，增强信

心，永不厌倦、争取在学习上跃上一个 破。

新台阶，“只要功夫深，铁杵磨成针”。

高一下学期评语 丽玲：

永杰： 锦辉： 你是一个聪明、文静、懂礼貌的女孩，你为人正直诚恳，尊敬老师，关心你性格开朗、活泼、热情，和同学在课堂上你专注听课的神情，感受到你班集体，待人有礼，能认真听从老师的关系融洽，发言大胆积极，语言幽默，对知识的渴望。你在班里从不张扬，总教导，自觉遵守学校的各项规章制度，给同学和老师带来了不少欢乐。但老师是默默无闻的，但这并不影响你在同学你严于律已，懂得自觉，你上课神情专认为你学习还可以更认真些，不要喜欢们心中留下很好印象，老师同学们都很注，学习态度认真，老师感到欣慰，学那科就学那科，有偏科思想，这不有利喜欢你。你接受能力较强，勤于思考，习上的进步，老师和同学们都看在眼于你的高考。其实在老师的心里，一直学习成绩优秀，是同学们学习的榜样。里，同样也为你感到高兴。愿你多多努认为你是很不错的学生，希望你能正确这个学期，你在默默努力中让自己不断力，永不停息，勇攀高峰！同时也希望处理好各种关系，把学习的激情溶入每地超越别人，取得了令人欣慰的成绩，你能均衡各科成绩，为高考打下坚实的时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，大家都要为你的付出表示祝贺。我想你基础。

那么，你也可以成为一名佼佼者。在学习上如果能始终保持那份投入，你的这份平常定能创造出不平凡。

春颜：

宗豫：

你看似文静但很坚强，你敏感而又

你为人诚实，遵守纪律、与同学团一真 纯真。因为有你的付出，班级个方面都结友爱。但学习你主动性不够，吃苦精我对你最满意的是，你能够理解有优异的表现，你是一个很出色的纪律神还不够，成绩上不去。你也有困惑，老师、家长对你的帮助，还能虚心接受委员。你总是在那默默地、认真地学习，老师也看在眼里，急在心里。如果在学老师和家长的建议，让老师感到欣慰！用浅浅的笑，向每一天问候，也用较快习上有什么困难，老师很愿意帮助你。你的活动能力和组织能力很强，是很多的进步很好地诠释了“一分耕耘，一分古往今来，大凡有成绩的人哪一个不是人羡慕的对象。你头脑是聪明的，可努收获”这一道理，但学习成绩有点不稳跟“勤”字有关！可见，成功的喜悦是力不够，对自己要求不高，学习成绩还定。“彩虹总在风雨后”，在你成长的日辛勤的汗水浇灌出的。愿你树立起必胜需提高，老师相信只要你信心不倒，上子里难免会有风雨，你还要学会乐观、的信心，去打败你的“天敌”吧！到时，课听讲全神贯注，努力不懈，把全部精理性、忍耐„„不管结果如何，只要你会有“奇迹”出现的。老师相信你会进力放在学习上，相信不久的将来，你会尽力了，请笑笑。让沛鸿这片热土给你步。取得好成绩，老师期待着你！带来永恒的辉煌。

金玲：

倩雯： 梁超 ： 你是一个很朴实的学生，平时总是“人贵有志。”你是个踏实、稳重、你是一个非常聪明可爱的男孩默默地做事，待人随和、诚恳，同学关有礼貌的好学生。在班里并不显眼，却子。在学习上你能认真完成老师布置的系好，而且在音乐上的大胆表现让同学时刻起着模范带头作用，给同学们作出任务，但总少点钻劲，少份细心。老师们刮目相看。严格要求自己，遇到问题表率，运动会上出色的表现给大家留下认为你理解了“会生活就会学习”的含敢于大胆向老师请教，基础知识掌握得了深刻的印象。你能遵守学校纪律，学义，加上你能更严格要求自己，你就可还可以，学习成绩也较优秀，但按高考习勤奋，课堂上那双求知的眼睛总能把以做得非常出色，成绩会更好。老师相的要求还有差距。希望你今后不断充实老师深深地感动！你学习的目标很明确信只要你信心不倒，上课听讲全神贯和完善自己，多向优秀的同学学习，取并且暗下决心为实现目标而努力，坚持注，最大限度地约束自己；勤奋、执著长补短，增强信心，永不厌倦、争取在就是胜利，你一定会取得更大进步。地去追索成功，你的生命之树才会开花学习上跃上一个新台阶。我想你若能始

结硕果

.终保持在学习上的那份投入，你定能打

造出富有个性魅力的 2011年。

艳华：

“天生我材必有用。”你是个很有依林： 阿娜： 智慧和创造力的女孩，而且为人忠厚善“笔力雄健，骨气奇高”，你出色你为人诚实，遵守纪律、与同学团良。你尊敬老师，待人谦和，关心班集的作文让同学刮目相看。你文静温和，结友爱。你有强烈的进取心和较高的人体，积极参与班级的各种活动，在活动大家都愿意和你交往，虽然平日你看似生目标，加上你的聪明、才智，学习上中展示了自己的才艺。能认真听从老师默默无闻，却有独特的见解和才华展感觉良好，成绩也较优秀，但愿你有永的教导，自觉遵守学校的各项规章制示，老师感到欣慰。你能遵守纪律，热不满足的心。我也欣慰地看到你正朝着度，是班级中威信高的好学生。工作认爱集体，关爱同学。你有学习的决心，已定的目标不断前进！相信你一定会美真负责，能力强，是老师的好帮手。学但不足之处就是成绩不够稳定和学科梦成真的。老师有一个小建议，你要把习认真、努力，效率较高，学习成绩优发展不够均衡。你的学习方法有待改自己培养成为大度大气和具有高考霸秀。老师希望你能调整好心态，把自己进，思维能力要进一步培养和提高；愿气的性格的人，加油！我想你若能始终培养成在高考竞争中有一种霸气性格你拿出勇气，战胜自我，全面提高学习保持在学习上的那份投入，定能打造出的人，三年后你就能辉煌了。成绩。以后做事动作尽量快点，这对高富有个性魅力的2011年。

考有用

嘉祺：

娇宁：

晓妹：

你看似文静但很坚强，你总是在那你尊敬老师，团结同学，待人有礼，你是一个聪明、文静、懂礼貌的学默默地、认真地学习，用浅浅的笑，向能认真听从老师的教导，自觉地遵守学生，在课堂上你专注听课的神情，感受每一天问候，也用较快的进步很好地诠校的各项规章制度。勤奋拼搏的精神影到你对知识的渴望。你在班里从不张释了“一分耕耘，一分收获”这一道理。响着每一位同学。你学习认真、努力，扬，总是默默无闻。，你学习勤奋，比老师希望你把学习的激情溶入每时每有效率，学习成绩比较优秀。老师希望较主动，善于思考，成绩较好。你常早刻。这个学期，你在默默努力中让自己你能克服各种杂念，调整好心态，对自到教室学习，是同学们学习的榜样。但不断地超越别人，取得了令人欣慰的成己充满信心，通过自己的不懈努力，实你还有潜力，只要你努力，再加上你要绩，大家都要为你的付出表示祝贺。我现自己的人生目标。主动与教师多交流，提高自己的学习能想你在学习上如果能始终保持那份投 力，你的进步就会更大。老师想告诉你，入，你的这份平常定能创造出不平凡。

生命的全部意义就在于为人生所能达

馥绫：

到的最高境界而追求、拼搏！

你是一个性格开朗、活泼可爱、聪 媛媛： 明伶俐的女孩。诚实、热情，尊敬师长，苑诗：

沉稳大方，品行端正，与同学和睦关心集体。你为班级付出了很多，因为“节气如竹，品性如莲。”高雅温柔相处，待人真诚热情，乐于助人，脸上有你，班级表现更为优秀，老师和同学的你一直带给大家这样的感觉。开朗大总挂着和善的微笑，给人以春天般的温谢谢你！你学习还是比较自觉的，但各方，品行端正，与同学和睦相处，待人暖。学习自觉，但成绩还有待加强。在科成绩不太拔尖，你的学习方法还有待真诚热情，乐于助人，脸上总挂着和善成长的路上，望你多抛洒些汗水，总有改进，掌握知识也不够牢固，思维能力的微笑，给人以春天般的温暖，同学们一天，你会发现：我比别人更强，我是要进一步培养和提高，吃苦耐劳的精神忘不了你艺术节上的优秀表现。学习自最有实力的。希望你在成长的日子里更还进一步发扬。希望你能坚定信心，持觉、认真、刻苦，成绩有进步。在成长会谦虚、宽容、平等、友爱„„我愿关之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进的路上，望你多抛洒些汗水，总有一天，注你成长的每一个脚印。学习方法，争取学习成绩有更大的突你会发现：我比别人更强，我是最有实

破。

力的。希望你在成长的日子里更会谦

虚、宽容、平等、友爱„„我愿关注你

瀚文：

成长的每一个脚印。

你为人正直诚恳，尊敬老师，团结雨珊：

同学，待人有礼，能认真听从老师的教你是一个性格开朗、活泼可爱、聪 导，自觉遵守学校的各项规章制度，你明伶俐的女孩。诚实、热情，尊敬师长，王宇： 上课神情专注，学习态度认真，老师感关心集体。作为科代表你很称职，老师“文质彬彬，然后君子。”你是个到欣慰。你学习上的潜力还很大，只是感谢你。而且老师也发现你有唱歌的天爱好广泛的同学，清新流畅的文笔，声老师觉得你还没有完全释放出你的全赋，同学们都很羡慕你。你学习比较自情并茂的朗诵，精彩绝伦的主持，无不部热情投入学习。老师希望你力争均衡觉，也积极上进。但各科成绩不太拔尖，让人刮目相看。你为人正直诚恳，尊敬发展。永不停息，勇攀高峰！

而且发展不够平衡。我想，巨大的成功老师，团结同学，待人有礼，积极参加

靠的不是力量而是韧性，竞争常常是持班级活动。能认真听从老师的教导，自

久力的竞争。有恒心者往往是笑在最

觉遵守学校的各项规章制度，你上课神配舅： 后、笑得最好的胜利者。老师希望你在情专注，学习态度认真，老师感到欣慰。你是一个朴实的平静的好学生，平学习上也能一份更强烈的执着，那么，你学习上的潜力还很大，只是老师觉得时总是默默地做事，待人随和、诚恳，成功将是你人生的主旋律！你还没有完全释放出你的全部热情投同学关系好。学习的主动性较好，能较

入学习。老师希望你力争均衡发展。永

出色地完成老师布置的学习任务。但学

不停息，勇攀高峰！

科发展不够平衡，虽然付出了很大努诗婷：

力，也有进步了，但成绩还是不够理想。“兰心慧质，妙手丹青。”你在美伟强： 希望你今后不断充实和完善自己，多向术和书法方面的过人才华实在令人刮你为人正直诚恳，尊敬老师，团结优秀的同学学习，取长补短，振作起来，目相看。你是那么温顺善良，又是那么同学，待人有礼，自觉遵守学校的各项增强信心，永不厌倦、争取在学习上跃才华横溢。是一个性格开朗、活泼可爱、规章制度。你上课神情专注，学习态度上一个新台阶。聪明伶俐的女孩。尊敬师长，关心集体。认真，老师感到欣慰。你学习上的潜力

为班级参加学校活动出谋划策，老师和还很大，只是老师觉得你还没有完全释 同学们都感谢你。你接受能力强，学习放出你的全部热情投入学习。老师希望莫筱婵同学： 比较自觉，但学习的持久度、认真度不你力争均衡发展。永不停息，勇攀高峰！

你尊敬老师，团结同学，关心班集够。希望你在学习方法要进一步优化。班主任：唐爱梅

2009.01.12 体，待人有礼，能认真听从老师的教导，进一步培养和提高思维能力，吃苦耐劳莫艳丽同学： 自觉遵守学校的各项规章制度，积极参的精神还应进一步发扬。希望你能坚定你为人正直诚恳，尊敬老师，团结与各种活动，回答问题大胆。工作认真信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，同学，待人有礼。你对自己要求严格，负责，是老师的好帮手，为班级做了大争取学习成绩有更大的突破。品行方面是同学们的表率。你上课神情量工作，老师同学都感谢你。你学习主 专注，学习态度认真，老师感到欣慰。动、认真，有努力提高学习成绩的决心。你学习上的潜力还很大，只是发展不够老师希望你能克服各种困难，调整好心平衡。老师希望你不断地克服自己的不态，树立自信心，努力去实现自己的人 足，永不停息，勇攀高峰！老师送你一生梦想。

句话：“善于想，善于问，善于做的人，其收效则常大而且快”。

克清： 慧君： 樊颖：

你是一个性格开朗、活泼可爱、聪你性情温和，言语不多，但你从不你性格较开朗，为人朴实，待人随明伶俐的女孩。尊敬师长，关心集体，服输，不断要求进步。你勤奋好学，在和、诚恳，同学关系好，热爱集体，乐大家忘不了你在运动场上为班级争荣学习上有钻劲，学习成绩较好，但学科意助人，积极为班级活动出谋划策，为誉努力拼搏的情景。你学习还是比较自发展不平衡。你还有很大潜力，你要好班级争得了荣誉。你学习成绩还不太理觉的，但各科成绩不太拔尖，你的学习好努力。愿你培养自己活泼大气的个想，但老师觉得你还很有潜力。希望你方法还有待改进，掌握知识也不够牢性，学习上注意方法，抓好平衡，来年时间抓得更紧一点，多与老师交流，遇固，吃苦耐劳的精神还进一步发扬。老取得更大的成绩！作为班主任，我有一到问题敢于大胆向老师请教，也希望你师希望你在今后的学习征途中，无论遇个希望，那就是无论何时，你都不要放今后不断充实和完善自己，多向优秀的到什么样的困难，都要永不言弃！因为，弃自己的理想。因为生命的奖赏远在旅同学学习，取长补短，增强信心，争取胜利就是再坚持一刻的结果！途终点，而非起点附近。踏上第一千步在学习上跃上一个新台阶。

的时候，仍然可能遭到失败，但成功就

在拐角后面！

秋凤：

老师很欣赏你在学习上的投入，你 鹏程： 给大家的印象是对知识永远保持着一润琳： “大鹏一日同风起，扶摇直上九万份执着，有着一股认真劲儿。你是一个开朗大方，品行端正，与同学和里。”你有一个很有气魄的名字，更有文静、朴实的学生，平时总是默默地做睦相处，待人真诚热情，脸上总挂着和着智慧的头脑。你为人正直诚恳，尊敬事，待人随和、诚恳，同学关系好，热善的微笑，乐于助人，积极参加班级活老师，团结同学，待人有礼，能认真听爱集体，乐意助人是你的美德。你学习动，为班集体争荣誉。学习自觉、认真、从老师的教导，自觉遵守学校的各项规上努力，总是第一个到教室，是同学们刻苦，成绩有进步。在成长的路上，望章制度，作为班干，为班级做了大量的学习的榜样。老师最欣赏你永不言弃精你多抛洒些汗水，总有一天，你会发现：工作。你学习态度认真，学习努力，成神。我们要懂得挫折乃是生活中的正常我比别人更强，我是最有实力的。希望绩进步很快。但老师觉得你学习上的潜现象，有竞争就有失败，关键在于谁的你在成长的日子里更会谦虚、宽容、平力还很大，只是你还没有完全释放出你抗挫能力强，谁就能获得成功；谁笑到等、友爱„„我愿关注你成长的每一个的全部热情投入学习。老师希望你今后最后，谁就笑得最好。请记住：竞争不脚印。

更努力一点，同时注意各学科均衡发相信眼泪。继续努力！

展。永不停止奋斗的脚步，去实现人生

的目标。

秋烨：

安南： 你文静、朴实，待人随和、诚恳，“余音绕梁，三日不绝。”你的歌同学关系好，热爱集体，乐意助人，积 声象小百灵一样甜美温润，倾听你的歌极参加班级活动，为班争得了荣誉，特盛新： 感觉真好。你为班级所做的一切大家不别是你战胜了自己，站在了歌咏比赛的你为人正直诚恳，尊敬老师，团结会忘记。你的字、你的演讲、你的歌、舞台上，证明了自己的实力，同学们都同学，待人有礼，能自觉遵守学校和班你的画、你的班干工作，每一样都让人很佩服你。你学习认真，但老师觉得你级的各项规章制度。你学习态度认真，赏心悦目，学业成绩也遥遥领先。你是还很有潜力，希望你把时间抓得更紧一上课专心，课后学习比较主动。但你还同学们羡慕的对象。老师希望你能一如点，遇到问题敢于大胆向老师请教，也没有完全释放出你的全部热情投入学既往保持这种良好的势头，跻身于年段希望你今后不断充实和完善自己，多向习。老师希望下学期时间抓得更紧些，最优秀者的行列，让各方面能力都得到优秀的同学学习，取长补短，增强信心。更努力一点，因为珍惜每一个今天，你发展，继续成为大家学习的目标，赶超一个具有远大目标和崇高理想并为之才能在奋斗中实现昨日的理想；珍惜今的对象。奋斗的人，就会成为对社会有用的人。天，你才能有一个充实、无悔的人生！

老师，希望你对自己多一些严格，对学同时注意各学科均衡发展。永不停止奋习再多一些投入，你会达到成功的彼岸斗的脚步，去实现人生的目标。莹华： 的。

你文静、朴实，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，乐意助人，善

解人意。你学习比较认真、努力，成绩

尚可。但老师觉得你还很有潜力。希望 恺斯： 你时间抓得更紧一点，遇到问题敢于大孔静： 你是一个文静、朴实的学生，平时胆向老师请教。老师希望你在学习上能你为人正直诚恳，尊敬老师，待人总是默默地做事，待人随和、诚恳，同够始终保持那份投入，当然再加上善于有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵学关系好，热爱集体，乐意助人是你的与同学和老师们多加交流，学会走捷守学校的各项规章制度，你上课神情专美德。大家忘不了你在运动场上努力拼径，相信你一定能创造出奇迹的。

注，学习态度认真，有较强的钻研能力，搏的情景。你学习上努力，成绩较好。

能主动向老师请教。你学习上的潜力还老师最欣赏你永不言弃精神，希望你多 很大，只是老师觉得你还没有完全释放与老师交流，遇到问题敢于大胆向老师 出你的全部热情投入学习。老师希望你请教，也希望你今后不断充实和完善自 力争各科均衡发展。永不停息，勇攀高己，多向优秀的同学学习，取长补短，峰！同时做事的速度尽量快些，抓紧时增强信心，争取在学习上跃上一个新台 间。

阶。

丽燕：

你性情温和，言语不多，但你从不服输，不断要求进步。你是班级中遵守纪律的榜样。你勤奋好学，在学习上有钻劲，老师觉得你还有很大潜力，学习对于任何一个人都非易事，我们必须有坚忍不拔的精神与持之以恒的努力，才可以化渺小为伟大。令人欣慰的是，在你的身上，拥有成功的两大要素——信念与努力，这是你成功的最可靠的资本，老师希望在你内心播下理想的种子，在你精心的呵护下，会长成一棵成功之树！

雪梅：

你是一个聪明、诚实的好学生，你 自觉遵守纪律、团结友爱，工作积极，认真负责，为班级做了大量的工作，为此老师和同学都感谢你。我们知道那些出类拔萃的顶尖人士，都有一个共同也是最基本的特点：热忱、专注。因为热忱，所以能够投入强大的动力与能量；因为专注，才能心无旁鹜，勇往直前。这个学期，你在默默努力中让自己不断地超越别人，取得了令人欣慰的成绩，大家都要为你的付出表示祝贺。我想你在学习上如果能始终保持那份投入，你的这份平常定能创造出不平凡。

祥敏：

想改变世界，很难；要改变自己，则较为容易。与其改变全世界，不如先改变自己——这就是我们为什么要求学的道理。很无奈于高一半个学期作为你的班主任并不能对你的学习上的“懒”字转变的彻底。要知，有限人生增中减，似箭光阴眨眼失。正因为人生短暂，才不应浪费时间；正因为岁月匆匆，才不能虚度年华；正因为光阴易逝，才应该珍惜每一分生命。在人生最为宝贵的青年时期，老师希望你拥有鸿鹄之志，奋发图强，走好人生的每一步，画好人生的每一笔。记住，你的成功在于你每天养成的习惯！

姚红：

8.高一上学期评语 篇八

该生在高一上学期表现良好，能够很快适应高中生活。在学校生活中，能搞好同学关系，为人热情，积极帮助他人，团结同学，不与同学闹矛盾。尊敬师长，听老师教导，虚心接受老师的建议并改正。能够积极参加各项集体活动。在学习上，总体来说，文科方面表现突出，但理科方面需要加强。虽然学科成绩不稳定，但也进步了不少。平时学习刻苦，但不经常向老师请教问题，以后要做到不懂就问，做到当天问题当天解决，争取让自己进步得更快。在纪律上，没有重大违规现象，但平时要注意细节，认真处理好每一件事，争取在下学期做得更好。

9.高一学生评语 篇九

1、孟静你是开朗阳光靓丽的女生，每天总能微笑地面对老师和同学，面对高中的生活和学习，拥有积极的心态和进取的精神，对家长的辛苦养育充满感恩之情，所以你身为走读生，能克服困难，周末也能坚持上学和上晚自习，好学精神让老师感动，成绩在稳步上升，且每门学科上升的空间都很大，希望下学期争抢时间，多向班级高手请教，养成好习惯，如写字要工整，这样能培养自己的静心和投入，多与老师交流，求得他们的指点，你就会少走弯路，高中三年，你会静悄悄地绽放自己的梦想之花。

2、夏磊你能遵守校规班纪，不给师生添麻烦;文化学习基础较好，但以前可能虚度了一段时间，所以成绩在班级还不是太理想，这成了家长最大的心事，希望你利用节假日下苦功补差，越到后来时间越紧，偏科总分和名次都不容易上去;你有很好的学习条件，家庭经济好，班级学风浓，上学又极方便，好好珍惜并利用，老师提醒你到高中适当放弃个人的一些爱好，专心学业，把字写工整，养成好习惯，好习惯会让人受益终身，另外各学科全面发展，做一名让家长不操心有责任感的男子汉!

3、丁冬霞你性格内秀文静，为人低调，不多言语，不事张扬，相对于其他女生来说，显得稳重成熟，待人接物得体有分寸，严格遵守校纪班规，对分配的任务能高效高质地完成，深受师生好评;学习有主动性，善于思考，能独立完成作业，成绩显著;希望下学期多和师生交流和沟通，取长补短，和本班的初中校友一比高下，愿你是羞答答的玫瑰，静悄悄地绽放出成功之花。

4、彭蓓蓓你非常地开朗阳光、清纯秀气，更可贵的是没有娇气，很坚强，经得住困难的考验，对同学热情真诚，笑口常开，对老师彬彬有礼，落落大方。学习有很强的上进心和主动性，作业一丝不苟，态度端正严谨，成绩稳步上升，希望下学期充分利用班级的优势，多向师生请教，相信你会悄然地绽放出成功之花。

5、陈全孚你为人敦厚诚实，待人和气，与人为善，同学之间不斤斤计较，因此人际关系好，对老师彬彬有礼，表达落落大方，个人素质和修养高;对自己负责的工作率先垂范，先人一步，对老师分配的任务能高效高质地完成;上课注意力集中，能和老师互动达成共鸣;勤学好问，成绩上升的空间大，能主动和老师交流，找出存在的问题，希望你充分利用班集体的优势，保持稳定的心态和稳定的成绩，明确努力方向，制定学习计划，在高手众多的班敢于争先，付出汗水，就连上天都会成全你的，不信，努力试试看!张诚你到高中后成长最快，我首先指的是你的身体，老师更希望你长知识，长学问，长进步;在班你的父母对你关心最多，说明你是全家的期盼，你更能力有实力有潜力实现全家的梦想;可能是进入高中一时适应不了，所以成绩没有达到理想的高度，但我知道你很困惑在反思更在努力，做一名让家长依靠的男子汉，张开双臂迎接成功是家长的梦想，我相信你会做到的!

6、何兆坚你长得帅，但字写得差;你不善多言，但很有个性;你对人真诚，为人低调，不事张扬;你学习基础好，但听课时精神不是很集中，目光迷离易走神;能独立完成作业，但字写得不工整，缺乏美感;有集体荣誉感，但有时自控力不强;老师希望你下学期抖擞精神，抢抓时间，自加压力，只有你坚定方向，刻苦努力，何愁好兆头不光临于你，这可能就是家长为你命名的初衷吧!

7、刘天翔你为人质朴忠厚诚实，待人热心和善真挚，值得师生信赖;能严格遵守校规班纪，从不给师生添麻烦;文化学习基础较好，两语有一定的优势，但数学相对落后，成为家长最大的心事，希望你利用节假日下苦功补差，越到后来时间越紧，偏科，总分和名次都不容易上去;对班级事务有责任感和荣誉感，默默地为班级争光添彩，但不喜欢张扬自我，老师提醒你到高中适当放弃个人的一些爱好，专心学业，把字写工整，养成好习惯，好习惯会让人受益终身，另外各学科全面发展，做一名让家长不操心有责任感的男子汉!

8、孙万你性格开朗乐观，待人真诚，对老师彬彬有礼，待人接物得体放得开有礼节，能乐意接受老师的建议，关爱班集体，有极强的集体荣誉感和自豪感，能出色地完成工作，毫无怨言，学习自尊心强，好学好问，成绩进步幅度大，但数学学科有点落后，高一年级要多花时间补差，以后才能脱颖而出，相信你的聪明敏捷会在下学期充分发挥出来的，万事都会有解决的办法，待到三年高中毕业时，你在人中笑，我要为你而自毫!

9、张鸣一你性格内向，不多言语，待人真诚，与人为善，对老师彬彬有礼，同学之间相处融洽，能乐意接受老师的建议，关爱班集体，积极参加校学生会，能出色地完成工作，毫无怨言，学习自尊心强，各科成绩上升的空间大，高一年级要多花时间补差，夯实基础，以后才能脱颖而出，相信你的聪明敏捷会在下学期充分发挥出来的，待到三年高中毕业时，你会一鸣惊人的，到那时老师和家长都会为你感到骄傲和自豪的!

10、蔡曙旭你性格内向，不多言语，待人真诚，与人为善，对老师彬彬有礼，同学之间相处融洽，能乐意接受老师的建议，关爱班集体，能出色地完成老师布置的任务而毫无怨言，学习自尊心强，各科成绩上升的空间大，但是在高中，你明显的不足是适应高一学习慢了一拍，没有及时地完成从初中到高中的角色转换，所以成绩没有达到理想的高度，高一年级要多花时间补差，夯实基础，以后才能脱颖而出，相信你会像冉冉升起的旭日，战胜自己，走出低谷，渐入学习佳境的!

11、蒋凌杰你很开朗阳光，每天总能微笑地面对老师和同学，面对高中的生活和学习，拥有积极的心态就会拥有进取的精神，所以你身为走读生，能克服困难，周末也能坚持上学和上晚自习，好学精神让老师感动，成绩在稳步上升，只有英语暂时落后，希望下学期争抢时间，多向班级高手请教，养成好习惯，如写字要工整，这样能培养自己的静心和投入，多与老师交流，求得他们的指点，你就会少走弯路，高速进步。

12、王步凯你性格外向，乐观开朗，快人快语，反应敏捷，接受能力强，对老师彬彬有礼，有理有节;对同学周到热情，爽朗大方。学习有动力，有积极性和主动性，()成绩有显著的进步;能严格遵守校纪班规，让老师放心和省心，对班级事务热心，有集体荣誉感和自豪感，希望下学期努力提高英语成绩，高一有时间补差，全面发展，发挥主观能动性，改进学法，提高效率，我想三年的高中学习，你会榜上有名，学有所成的。

13、漆慧之你初来乍到，但我希望你早日融入班级浓厚的学习氛围中;慧之反向谐音智慧，作为你妈妈的同事，我是看着你长大的，希望你要长身体长知识长学法长素质长成功;作为班主任，希望你模范遵守校纪班布规，全面发展，品学兼优，给同学带个好头;作为语文老师，希望你语文有优势，其他学科更精彩，养成好习惯，好习惯使人终身受益，例如把字写得整洁美观让每一个阅卷老师都想高抬贵手;三年后待你金榜题名，四年后等你功成名就，就是我和你爸妈举杯共庆时!

14、孙开星你为人内敛不张扬，对人和善真诚，虽不多言语，但很有自己的思想，显得成熟稳重;数学学得卓有成效，成绩上升幅度大，学习上有很大的潜力，能虚心地接受老师的建议和批评，能诚恳地对老师说出心理话，同学之间相处融洽;不足的是沉迷于网络小说，缺乏自控能力，记住：到高中要想成功，要学会放弃自己的一些爱好，珍惜时间，下足苦功，才能学有所成，特别是英语要多花时间，学会补短，你会让老师和家长感到骄傲的。

15、李扬你属于阳光开朗型的男生，相对于其他男生来说，你显得沉稳庄重了些，能发自内心地和同学真诚相处，所以同学之间是和睦的，对老师彬彬有礼，落落大方，所以深受学科老师好评;你在文化学习上基础好，底子厚，潜力大，只要注意方法，用时间来保证，用刻苦来兑现，一定会绽放出自己的成功之花。

16、严加星你是一个非常聪明、优秀的男生，反应敏捷，往往能答出其他同学答不出的问题;思路又快又好，尤其是数学学得游刃有余，得心应手，这是你最大的优势，对其他同学影响很大，可称得上是班级的数学王子，并且你能全面发展，这是难能可贵的，但是两语学习还有很大的上升空间，一定要确保有个良好的学习习惯，再把字写好了，严于律己，相信三年后，你的收获会最大，也一定会学业有成，榜上有名，成为永不陨落的耀眼的明星!