中心校工会工作报告

中心校工会工作报告（通用8篇）

1.中心校工会工作报告 篇一

凉水中心校安全工作自查报告

我校接到教育局转发的《关于做好2013年中小学幼儿园安全工作的通知》后，召开开学第一次领导班子安全工作会议，认真研读方案，领会文件精神。并制定了工作计划，通过全体教师大会将《安全教育通知》精神传达到每一个教职员工。总体看问题不大，现就我校自查情况汇报如下：

一、为了加强学校的安全工作，维护正常的教育教学，在我校成立安全工作领导小组的基础上，我们又召集有关人员进一步明确了领导责任。进一步建立责任追究制度，要求各责任人尽职尽责，并依照会议精神重温了各项安全管理制度。

二、电的方面

由于学校是教学大楼，用电设计合理，因此，只是在用电设施上、线路上有些老化。现在已统一更换节能灯320个，电线200余米，没有安全隐患。今后需要注意的是在电化教学设施使用上要注意安全操作、合理操作，用后及时断掉电源，总之在电的方面，安全隐患不大。

三、食堂、宿舍的安全

加强食品和饮用水卫生的安全检查和管理。加大宿舍的安全用电、卫生管理，加强值宿人员、陪寝人员的责任落实工作，配齐配好消防设施，安装疏散标志13个、应急灯8个，消除不安全隐患。食堂人员保证食物的来源安全卫生，保持清洁的环境，严禁一切外来人员进入食堂工作区，防止传染病的传播及不良事件的发生。杜绝学生在校外买一些没有卫生安全保障的零食吃，并对学生加强食品卫生安全教育。我校统一由“柳河县宏旭饮品厂”供应饮用水，这也有效地杜绝了因食品和饮用水卫生情况而造成的安全事故的发生。

四、加强春季传染病的疾控。

我校利用以前教育局配备及学校购买的医疗设施对学生进行及时检查，并建立了公共卫生的应急预案。这学期我校针对传染病的发生情况，建立了晨午检制度，及时了解学生的身体状况，一旦发现疫情，及时上报县防疫店、教体局安保科和镇卫生院，并配合卫生院检查学生的预防接种情况。有了这种种措施，我校学生的各种感冒情况及春季病情得到了有效的控制。

五、对校舍进行了安全检查。

学校安全领导小组重点检查了学生各活动场所、校舍的设施、设备及所有的器材和用具、电线、电器，进行了从屋面到地面的彻底的排摸检查，学校不存在危房，活动器具、楼道等符合安全要求没有发现安全隐患。本学期将继续修建“幼儿园综合楼”，期间教师学生严禁到施工现场及周边围观。但教学楼二楼天井栏杆出现空隙大，已安排后勤部门处理，要求班主任对学生加强安全教育，严禁学生集体靠在栏杆上玩耍并用铁丝进行了加固。

六、加强对学校周边环境的治理。

我校周边没有从事有毒、有害和污染环境的生产经营活动；门前200米半径内无台球、电子游戏机营业室等。

七、加强交通安全教育。

我校禁止学生骑自行车，除了步行上学以外全部乘坐恒宇校车有限公司提供的校车，学校能经常利用各种集会对学生进行交通安全知识的教育，组织学生观看交通安全教育片，组织学生举行交通安全知识竞赛；利用例会对教师进行安全形式分析和安全知识教育学习。每天学校大门口有保安和值周老师执勤，确保学生上学、放学时的交通安全。

八、楼道及上学、放学安全。

1、在楼梯上明显的标出了左右行的标志，无论上下楼都靠右行驶，让学生养成良好的行为习惯，防止挤压，跑跳等现象。

2、在上学、放学、上操等集体上下楼高峰时各班由班主任带队，全班排队上下楼，以保持良好的秩序。

3、在顶层扶手处，粘贴了危险提示语，使学生保持警惕，不要靠近。

九、学校财产的安全

我校重点部位如仪器室等都安装了防护网，校园内安装了30几处摄像头，全程监控每一次活动，不留死角，安全有保障，除此，我校还严格执行值班制度，重点部位旁边都有人值班，这样就能最大限度地保证学校财产的安全。

十、严把大门关

教师上班第一天，赵晓敏校长、朱宏斌副校长将治安巡逻员封玉顺、值宿教师孙宝财、宿舍门卫崔昌万召集到一起，明确各自的责任，严把大门关，消除安全隐患的源头。

综上所述，我校在安全管理中，严格执行上级的有关要求和精神，发动全体师生，依靠社会各界的力量，扎实工作，无重大事故发生，确保了我校各方面的安全，在今后的工作中我们还要继续努力。

凉水中心校 2013年3月18日

2.中心校工会工作报告 篇二

关键词：资金结算中心,财务管控,收支两条线

一、引言

随着X公司投资规模不断扩大, 子公司数量逐步增加, 母子公司、子公司之间内部交易日益频繁。统一规范集团公司资金的营运和集中管理, 增强对子公司资金管控力度、有效降低资金成本、提高资金的使用效率, 成为公司计划构建资金结算中心的必然要求。然而构建资金结算中心是一项复杂、系统性的管理工程, 对集团公司的财务管控力度、财务管理水平、与银行合作程度、信息系统技术等都提出了较大的挑战。

为了更全面深入了解资金管理的先进经验, X公司先后组织对已实施资金结算中心的单位 (A集团、B集团) 、软件公司、服务银行三个方面都进行多次交流与沟通, 对X公司构建资金结算中心提供了良好的建议与意见。以下介绍调研学习情况:

二、资金结算模式概述

资金结算模式目前主要有集中监控模式、收支两条线模式、统收统支模式等近十种, 经调研大多数企业选择主要采用是集中监控模式、收支两条线模式两种模式或以此两种为基础的混合模式:

1. 集中监控模式

集团公司只监控下属公司的资金流向, 不干预其资金。各子公司可以自主安排其流动资金, 自主决定与公司经营有关的资金支出, 具有较大的自主权。主要特点在于不改变成员单位的资金所有权与管理权, 不控制其生产经营活动;提高成员单位资金信息透明, 但同时缺乏管理资金的有效手段, 适用于集团控制度低, 资金管理要求不高或有特殊行业资金规定的集团企业。

2. 收支两条线模式

收支两条线, 就是成员单位收入需按规定上缴到资金结算中心, 不得留存或坐支, 所有支出由资金结算中心根据所上报的资金计划下拨, 收支差额由资金结算中心统一调配。主要特点在于通过上划成员单位资金, 充分发挥资金的集聚与规模效应, 提高了集团资金的调度灵活性, 增强了对外融资、对外谈判的能力, 有效降低集团整体资金成本与压力, 有利于更大发挥公司间资金协同效应。

三、资金结算平台价值分析

通过实施资金结算平台可实现与多家银行的网上服务, 把整个集团的资金归于资金结算中心, 使资金使用效率最大化, 使得资金管理真正做到规范化、透明化、网络化与信息化, 进一步提高了集团公司财务管控能力。

1. 强化集团资金管控

通过实施资金结算中心逐步建立起集权型的资金管控模式, 保证了集团统一资金政策、运作模式的执行, 使集团资金管理高度透明, 从而防范经营管理漏洞, 把控集团公司及各子公司资金风险, 提高集团整体竞争力。

2. 合理调度集团资金

资金结算中心对各成员单位上报的资金计划与预算, 合理安排筹措各项资金, 从而实现集团内各项资金的合理调度, 平滑了集团及各成员单位的资金需求, 降低资金成本, 充分利用沉淀资金, 加快资金周转速度, 提高整体资金收益。

3. 成员单位收益提高

利用集团的商业信誉和品牌效应, 统一组织对外融资, 将可以以相对优惠的利率给成员单位取得贷款, 降低了成员单位外部融资的难度, 也大大减少了集团的整体财务费用, 有力地支持了子公司资金筹集、管理、运作等工作。

4. 提升工作效率

资金结算中心在不改变各成员单位对自身银行账户的所有权、支配权、使用权的前提下, 实现各公司资金计划、结算、核算一体化。通过集团资金结算中心合理的资金运作使参与的各成员单位在不增加财力投入的情况下, 可以共享集团公司财务结算的快捷、高效, 大大提升工作效率。

四、资金结算中心运营情况

1. 资金监控:

通过银企互联接口实时到查询各成员单位的银行资金余额, 查询账户交易, 获取到账资金, 可实施银行对账单的下载和管理。

2. 资金计划:

成员单位需按旬向集团公司资金结算中心上报资金收支计划, 资金结算中心根据汇总的资金计划, 统一调配集团资金。

3. 资金集中上划:

每工作日的营业终了时点, 通过资金结算系统将成员单位当日的收入专户上的所有资金或保留限额资金直接上划到资金结算中心账户。

4. 下属单位支付流程:

资金结算中心定期根据计划将总账户资金拨付到成员单位支出账户, 然后由成员单位根据实际业务进行支付。成员单位需通过资金结算系统向支付银行提交付款指令后才可从本单位支出账户实施对外付款。

5. 内部结算:

对于纳入资金管理中的成员单位之间的资金内部交易结算, 可以通过资金结算中心的内部结算账户内部转账处理。

6. 资金计息:

资金计息模块可处理各银行账户的计息业务, 系统可根据设定程序自动计算账户的利息, 并将计息的结果自动划转到资金结算和总账系统, 从而完成各项资金的计息工作。

7. 信贷管理:

信贷管理主要对集团内外部借贷业务、委托借贷业务、担保业务的管理, 并对各项借贷资金进行计息和结算管理。

8. 内部借款管理:

内部借款管理记录集团内各成员单位的资金拆借, 实时查询各项借款的执行情况, 以对各成员单位内部借款资金的计息、本金和利息收支的处理与跟进。

9. 网络安全情况:

由于资金结算系统涉及资金的上划以及对外支付, 系统安全成为项目的重中之重。每个成员登陆时需通过CA认证, 系统能够确认信息发送者的身份, 且信息在传递过程中不会被篡改, 从而保证用户在网上信息传递的真实、安全、完整、可靠。

五、A、B集团资金结算中心调研情况

1. A集团概述

2005年5月, A集团建立了以资金收支两条线和集中监控为核心的资金结算系统, 实现与多家银行的网上服务, 资金网上严格审批, 实时监控各成员单位的银行账户收支明细、余额, 分析资金计划、预算等工作。经过近10年的探索与实践, A集团对资金结算拥有较为丰富的经验。

2. B集团概述

B集团2013年6月正式上线财务集团管控信息平台, 主要包括财务核算、预算管理、资金结算等模块, 该平台能够实现财务报表的自动账务计算及上报管理, 实时查询、透视集团各单位的经营过程与结果;通过财务报表, 进一步提炼数据, 形成BAP数据, 支持战略财务管理与风险导向分析, 有效支撑领导决策, 形成了及时的财务信息反馈体系。

3. 调研情况总结

A集团与B集团都经过近2年时间的需求调研、方案设计、系统建设、系统优化等阶段最终构建适合自身的财务管理平台, 两者从平台建设、运营管理情况还存在一定的差异。

(1) 平台建设情况。A集团的资金结算平台为单独运营平台, 目前未与预算管理、核算管理进行融合, 主要以依托资金结算平台作为集团公司管控子公司的有效手段。B集团的财务集团管控平台运用了目前较为先进的管理模式, 实现了核算、预算、结算的三算融合, 提高了集团的管控力度;通过对财务报表、财务分析的自动运算大大减少了财务日常重复性工作的强度, 简化了财务工作流程, 提高了工作效率。

(2) 资金结算模式选择。A集团与B集团的资金结算模式均主要采用监控模式与收支两条线模式, 对管控力度较强的企业采用了收支两条线模式, 管控力度偏弱的企业采用了监控模式。

(3) 资金结算中心运营情况。A集团资金结算中心运营近十年, 由于部分下属成员单位的房地产行业项目贷款资金使用限制等要求, 资金运营模式目前仍以集中监控模式为主, 收支两条线模式为辅方式, 总体看集团资金管控力度不够。B集团系统仅上线一年, 资金结算模式在集团实施推进方面尚在开展实施中。目前集团在各分公司推行资金集中管理, 并计划在各子公司逐步实施资金集中监控与收支两条线管理。

总体而言, A集团与B集团的资金结算中心运营均由该集团财务部资金组负责实施管理, 未单独设置专门机构;从两者实施情况看, 资金结算平台的推进及模式的选用需结合该集团公司业务发展特点、集团整体管控要求、各子公司管控现况、各家银行服务情况、软件公司服务水平、公司相关部门配合等多方面的考量与平衡。

六、X公司资金管理自我评估

1. 财务管理概况

X公司目前从投资结构主要分为产业板块、金融板块、置业板块和X板块, 从集团财务管控上分为财务集中核算单位、派驻财务负责人的子公司与未派驻财务负责人的子公司三种。

2. 资金管理现状

集团各业务板块资金呈现出不同的特点:

置业板块目前各子公司属于项目开发初期阶段, 收入资金较少, 支出资金较大, 置业公司主要通过统借统贷方式从集团总部取得借款, 以借款方式发放至各子公司。该资金呈现总需求大, 单笔支付金额大, 支付频率小、资金预期可控的特点。

金融板块收益情况尚好, 借贷资金较为频繁, 日结算量大, 资金预期不可控。同时, 其资金受人行、金融办等机构多重监管, 需符合相关金融行业规定。

X板块整体资金规模较小, 主要支出为日常经营活动支出, 资金预期可控。

3. 资金管理存在的不足

随着财务软件、网络技术的不断创新, 集团化资金管理理念的提升, 结合对相关企业、银行及财务软件公司的沟通与学习, 目前X公司资金管理还存在以下不足:

(1) 账户管理:初步了解集团公司目前有近百个银行账户, 由多家银行开立, 分散在不同的网点, 需适应各银行服务管理, 资金结算、回单领取、账户维护等方面带来较多的不便。

(2) 资金结算:公司间内部交易、统借统还业务、委贷业务日益频繁, 且资金支付金额较大, 从而产生跨账户资金调剂的频繁, 不便于资金的统一管理;公司资金分散在较多的银行账户, 从而不利于有效发挥资金的规模效应。

(3) 资金调剂:公司每旬通过资金运营合理调配资金, 各相关部门对预期各项资金收支情况报送资金滚动计划, 公司结合资金存量合理确定公司各阶段性资金需求计划, 以作为资金头寸管理的依据。但目前仅在集团公司本部实施, 未在集团整体开展。

(4) 资金管理范围:目前对财务集中管理单位资金有一定的管控力度, 对纳入合并报表的非财务集中核算单位, 均未实施资金管理, 对其资金管控力度较弱。对于有派驻财务负责人公司, 涉及企业重大资金收支情况由财务负责人及时向公司报告。未派驻财务人员子公司均未实施资金管理。由于集团公司的管控力度给今后实施资金结算中心带来一定的困难。

4. 构建资金结算中心可能面临的挑战

(1) 公司管控体系的挑战。财务结算平台的软硬件技术、网络安全、银企互联等相关技术都已基本成熟, 且已在许多大中型集团公司得以实施, 而各集团公司实施的效果却不尽相同, 其根本原因在于各家集团公司管控程度不同。与其说资金结算中心的搭建, 不如说是公司战略管控的搭建。因此需要X集团公司与各子公司的前期充分沟通与宣贯, 需要集团经营层对资金结算系统的大力支持与推动。

(2) 纳入资金管理公司范围的挑战。资金结算中心构建面临着对相关子公司的资金监控或收支管控, 实施中必然存在部分子公司不同程度上的抵制。经分析, 对财务集中核算单位基本可以纳入资金管理范围, 对其采用合理的资金结算模式;由于非财务集中核算单位各家股权关系等情况各有所不同, 是否能够顺利对其实施资金管理, 推进采用集中监控或收支两条线的资金结算方式, 是未来面临的重要挑战, 将需要公司及子公司间双方进行良好的合作与努力。

(3) 服务银行的挑战。资金结算中心的构建需要对各成员单位所管理的银行账户全面清理, 仅保留必须所用的银行账户。各公司前期基于贷款等多种原因开立多个银行账户, 构建资金结算中心过程中实施账户清理且重新统一银行账户必然存在一定的难度。在实施资金划转中涉及跨行、同行间不同支行的大额资金调转, 可能会引起银行间利益的冲突, 也需要银行内部协调处理各支行利益的再分配问题。

七、结论

构建资金结算中心将面临对公司集团管控力度、财务管理等方面的全方位挑战, 也许实施过程中会面临一些不可预测的困难与阻力。公司经营层的大力支持与推动是开展此工作的最大动力。通过对相关单位、软件公司、服务银行的调研、学习与沟通, 对X公司构建资金结算中心提供了良好的思路与切实可行的方案。

参考文献

[1]卢洁.企业集团资金集中管理模式研究[D].湘潭大学, 2010.

[2]马广文.中油财务公司资金集中管理研究[D].东北石油大学, 2011.

3.城市中心区规划调研报告 篇三

关键词：二七商业中心；交通；环境；文化；保护

二七商业区作为郑州市商业的龙头，辖区以二七广场为轴心，呈扇形向西南部延伸，郑州火车站、汽车客运中心以及邮政、电信枢纽均位于二七区，具有良好的区位、交通、通讯等优势。

郑州火车站商业区以大同路为界，由服装专业批发市场和小商品批发市场两部分构成。由银基、钱江、锦荣、敦睦路服装批发市场等多个大型服装市场组成的服装商圈，已经成为国内主要服装批发集散地之一。德化街是连接二七商业区和火车站批发商业区的纽带，是二七商业区的核心区域，位于解放路-西大街和正兴街以南，福寿街以东，大同路以北，延陵街以西，总面积23.2公顷，是郑州市商业最密集的地区，是郑州市重要的商业中心，而且西临郑州火车站，是购物风情最旺的步行街。

一、交通分析

德化步行街紧邻火车站，每天人流量极大，周围交通极其复杂，附近公交站很多，高峰期极易造成交通拥堵，郑州地铁一号线将在未来两年内在此地开通，那时能否解决这里复杂的交通问题，还是个未知数。究其原因主要有以下几点：

（一）由于二七商业区是在火车站发展起来的商业区，故而人流、车流量巨大且其动线复杂。这里有从火车站出来的巨大人流，以及在商业区工作的，购物的人流，其数量多而杂。复杂的车流：有火车站对面的长途汽车站要出城的汽车车流，此区域还密集布置了大量的汽车公交车站，大多是作为汽车的首发站来布置的，并且多数公交车站和长途汽车站进出口都布置在火车站广场东西两侧大同路和兴隆街上，加之上下班时间上班族的私车，还有来火车站拉客的出租车等，这里的交通很难分流。

（二）这里的道路系统不发达，道路系统不立体化，人车没有分流。这个区域的立交以及地道、天桥等交通那个设施并不完备，甚至说少的可怜，道路并没有隔离人行与车行，尤其是公交岛周围更是如此，下把时间更是在一块板的道路上，行人、公交车、非机动车（还有上班族骑的电动车）等拥挤在一条路上。如果这里有地下隧道、立交或是设置专门的公交车道等其他措施来疏导交通，应该也会很大程度上缓解拥堵。

（三）聚集在这里的人流、车流都只有通过正兴街、福寿路、解放路等不多的几条道路来稀释，穿过此区域的道路少的可怜，加宽道路已经不能解决这里的拥堵问题了。

二、环境分析

二七商业区的北部就是郑州市人民公园，但往往由于这块的交通复杂且道路被单一平面的交通切割的较为凌乱，所以在商业区范围内很难感受到自然环境对于商业氛围的影响，同时由于商业区内的景观绿地等比较缺乏，在商业区很难找到有良好景观的餐饮店，所以，整个二七商业区商业范围很浓，但由于景观资源的匮乏却不是娱乐、休闲的好去处。德化街里，我们能看到许多具有人文色彩的铜雕，其中既有反映德化街历史渊源的“古币”、“修钟匠”、“小吃”，也有反映河南地方特色与文化的“花木兰”，更有寓示步行街将腾飞的“盘龙吟天”，从一个特定的角度反映了郑州、河南的地方文化。

三、历史遗留

二七商业区以二七广场为中心，建于1971年，是为纪念1923年2月7日京汉铁路工人大罢工而建， 场内建一座15米高的木制纪念塔，后改修为现在的塔式。二七纪念塔，为双身并联式塔身，塔式新颖、独特，雄伟壮观，具有中国民族建筑的特点，是郑州市的重要标志，也是国内外游客必游之地。由于有二七塔的存在，人文景观资源丰富，吸引很多人的游览。

四、传统文化保留及城市风貌保护

由于郑州市是由铁路交通枢纽发展起来的城市，所以相比于开封、洛阳等历史悠久且历史发展始终没有断代的城市相比，历史遗迹相对较少，在二七商业区除了二七塔等这种塔式建筑之外，你很难看到有传统特色的建筑，德化街百年风情购物街是欧式的，原来的亚细亚是典型的现代建筑符号，还有一些各种现代手法的店面形式，购物街之间的天桥是明显的钢结构外露粗野式做法，所以对于二七商业区来说，由于历史遗迹的匮乏，城市风貌的的保留基本上停在点上。

五、城市功能组织及空间构成的关系

二七商业区是郑州市的商业核心，经过多年的积淀，泛二七商圈的格局显现。新二七商圈是在传统二七商圈的基础上发展起来的以百货为集聚的区域，新建项目、已有项目的易主和已有项目的二次招商促成各项目的客户群定位出现细分。火车站商圈区域内人流密集，各类小商品品种齐全，日均人流量极大。

二七商业区的空间构成比较多样化，其中德化街老街就是纯粹的商业内街形式，而新建的德化百年风情购物街则相对来说空间形态比较丰富，除了內街之外，有圆形的下沉广场，有供人活动的篮球场，以及地下商业步行街。二七广场与火车站商圈隔道路联系的天桥也直通建筑的二层，只是我见过的为数不多的通过天桥连接且道路两边商业氛围都极其浓烈的商业片区。

六、结语

正如前面提到的郑州城市交通问题一样，郑州市的单中心发展只会加速火车站周围交通拥堵的程度，持续的扩张也不能解决和郑州西区的规划，必须能通过城市次中心的建立来缓解城市单中心的环境以及卫生问题。

市中心区内城市交通的立体化以及城市道路带给城市各区域的可达性还需要更大的努力来解决，城市环境和城市卫生问题是这个城市进一步发展的桎梏，由于郑州市的发展相对滞后，所以，它的规划有足够的理论和实践成果来作为参考，使城市更新与保留完美实践。

4.李庄中心校体育年度工作报告 篇四

2014年度中，李庄镇中心小学校作为一所下辖7个校区的农村学校，认真贯彻《宜宾市教育和体育局关于转发〈四川省教育厅关于贯彻落实教育部〈学生体质健康监测评价办法〉等三个文件精神的通知〉的精神》（宜教体办函〔2014〕18号文件）精神，扎实推进“翠屏区教育局121体艺教育促进行动”开展体育工作。学校坚持“每天锻炼一小时，健康生活五十年”的指导思想，广泛开展学生阳光体育运动，加大学校体育设施配置力度，全面推进学校体育卫生工作。现将本年度体育工作报告如下：

一、精心谋划，组织管理到位。

为认真贯彻“三个文件”精神和翠屏区“121体艺教育促进行动计划”，我校成立了以凌继端校长为组长，蔡先治副校长为副组长，教导处主任徐德海、副主任曹主能和大队辅导员何梦瑶及体育组长李娟以及七个校区校长为成员的体育工作领导组。学校拟定了《李庄中心校德体艺卫国防科技工作计划》，《李庄中心校体育工作制度》，《李庄中心校“121体艺工作”计划》、《李庄中心校大课间活动方案》和《李庄中心校体育教学安全应急预案》等制度。有力地规范了学校体育教育教学工作。学校领导十分重视阳体育教育教学工作，充分利用学校少年宫优势，利用课外活动、周末、寒暑假组织学生开展学生自愿选项的艺术体育活动；每年除了积极组织参加区教育局举办的各类比赛和积极组织开展春季田径运动选拔、篮排球甲级联赛开展体育比赛活动；按照计划扎实开展艺术体育均衡发展研究，深入体育课堂，推进体育教学研究，提高体育课质量。学校有意识把体育运动由学校向社会延伸。每期至少一次的家长会上，学校都会向家长通报体育工作和取得的各项成绩。

二、严格标准，扎实开展教育教学。1.我校完全按照《2014年国家课时布颁标准》开齐开足体育课时：小学1－2年级每周4课时、3－6年级每周3课时。

2.加强体育课教学常规管理。学校规范体育教学常规，落实考勤制度，拟定课堂安全预案，严格遵循“准备——技能讲授——游戏巩固”的环节开展教学活动。

3.加强体育教学改革，落实体育教学科研。学校在全校开展以“2+2自主学习”模式的研究，备课组长李娟主持每期3次镇级体育备课活动和教学研讨活动，并积极参与主管部门组织的体育公开课和赛课。坚持“连片走教活动”，让体育教育在全镇得到均衡发展。

4.阳光体育中坚持每天一小时。学生每天晨跑20分钟。大课间30分钟：周一至周五每天安排不同的课间活动，有武术操、韵律操、消防操、广播操、篮排球、足球联系，也有跑步、跳绳、滚铁环等活动。下午放学，学生自由活动20分钟。学校为学生提供体育器材，让学生加强体质锻炼。

5.组织运动会。学校把每年4、9月定为体育节。全镇各校区在体育节中开展全镇学生篮、排球“甲级联赛”，并组队参加中心校组织的全镇第4届学生球赛。春季开展全镇性学生田径运动会。学校积极参加教育局组织的各类师生体育赛事。我校学生田径赛获团体第三名，排球获学生男子第二名，女子第三名，学生女子篮球获得第二名。教师排球获得第二名。

6.学校重视体育教学均衡发展。学校开展艺体教师联片走教活动，每周星期四中心校体育教师到无专职体育教师校区走教，带动了校区体育卫生发展。12月2日，兴中校区举办了首届学生排球赛，有力推进了农村学校落实区教育局“121体艺教育促进行动计划”。

7.努力推进区教育局“121体艺教育促进行动”。我校让每位学生填写“2项体育项目1项艺术项目”档案表，体艺老师组织对学生技能进行检测。学校也及时对“121体艺”工作进行自查。

8.学校成功创建宜宾市艺术特色学校，并承担省级艺术教育实验科研 课题，将进行农村艺术学校成果展示。

9.结合乡村少年宫建设，学校设置了以篮球、排球、足球等体育项目训练队。训练队于周三和周六开展培训活动，寒暑假分别是5天和10天的培训期。

10.学校体育教组今年被评为优秀教研团队。

三、创设条件，确保体育工作顺利实施。

1.师资队伍建设。我校8所学校64个班2793名学生。有专职体育教师6人，虽然体育教师不足，学校仍逐年加强配置，并合理利用有体育特长的教师作兼职教师。学校选派专职体育老师参加片区，区级赛课或公开课。组织专职老师师徒结队，互助互进。学校选送了李娟作为市骨干教师培养，江波、张均作为区级骨干教师培养，为提升体育教师素质提供了从力保障。体育教师在学校组织各类体育竞技代表队，取得比赛成绩，均按教育局要求全额发放奖金。体育教师的绩效考核以过程性评价为准，但以全镇教师平均水平为准。学校建立了晋级、晋职和骨干培养制度，有效促进了体育教师的专业发展。

2.场地与经费。我校在各校建设了多功能塑胶球场，跑道。学校投入大量公用经费购置各类健身器材，完全符合《国家体育卫生条件基本标准》配置要求。学校对易损器材能及时更新，补充。

四、注重体质，学生在健康中成长。

学校每年对学生进行体质健康测试，并对学生的体质进行分析。学生经过体育训练后，体质明显增强。学校为学生建立健康档案，于家长会向家长通报学生体质健康状况。有效推进了家长对孩子健康状况的了解和重视。

五、体艺并举，彰显地域体育特色文化。

学校增强学生体质健康，引入了地方文化特色——即舞草龙。舞草龙是李庄获得的四川省非物质文化遗产。学校编排舞草龙操，花大量经费购 置草龙和龙珠。周二、周四的大课间活动，学生舞动龙头和龙珠，场面颇为壮观。同时，学校购置4条11节草龙，2条15节草龙。配上鼓乐，学生舞草龙生龙活虎（原创舞蹈《草龙飞舞庆春归》荣获四川省第七届中小学生艺术节第二名）。

六、高度重视，及时完成各类资料上报。

学校能按时、保质完成学生体质健康数据的采集和上报，并能根据上级部门要求完成体育工作相关资料。

七、放眼长远，思工作来年更上一层楼。

1.学生体质健康状况不容乐观，家长意识有待提高。2.学生课外活动的组织、管理和评价还需完善。3.教师每天锻炼一小时需进一步动员和组织。

5.査湾中心校学校安全工作自查报告 篇五

为贯彻落实舒教监（2011）16号文件精神，我校对此高度重视，召开全体教职工会议，认真分析当前我校安全工作的形势，讨论应对措施，根据县局有关文件精神要求：

一、成立专门机构，制定切实可行措施，将县局文件精神落实到实处，针对我校实际情况进行摸排梳理，积极掌握学生的思想动态，将矛盾、不稳定因素消除于萌芽状态。

二、对全体学生加强法制教育，加强宣传教育，增强学生的法制意识，拟召开一次法制报告会。

三、加强校园安全工作常规管理。

四、主动积极开展安全工作专项督查。

五、开展对管制刀具和其他危及人身安全的物品的排查，并建立长期检查机制。

经过本次排查、教育。本校的安全工作得到进一步完善，未发现任何学生携带管制刀具及其他危及人身安全的物品。在全体教职工中形成人人有责任，人人负责任的安全教育管理氛围。

6.中心小学工会工作报告 篇六

工作报告就是我们完成一段时间的工作之后的报告，关于学校的工作报告怎么写？看看下面吧！

中心小学工会工作报告【1】

各位代表、各位领导、老师们：下午好！

受学校第三届工会委员会全体委员委托，由我向大会作20XX学校工会工作报告。

20XX年，上海杉达学院工会在校党委和市教育工会的领导下，认真学习和贯彻落实党的十八大和一系列重要讲话精神以及工会十六大提出的工作任务，在促进学校教学科研和转型发展的各项工作中，积极发挥工会组织联系群众的桥梁纽带作用，深入推进以教代会为基本制度和基本形式的校务公开民主管理工作，认真履行工会职责，切实依法维护广大教职工的合法权益，基本完成了本的工作。

第一部分20XX年工作总结

一、加强教职工主人翁意识，努力推进学校民主管理

1．工会认真履行职责，积极推进以“双代会”为主要渠道的校务公开民主管理工作。

20XX年5月20日27日期间学校召开的三届三次教代会暨工代会上，与会代表听取并审议了学校工作报告、学校财务预决算情况通报、工会工作报告和工会经费审查委员会报告。会议期间，各代表以高度的政治责任感和使命感认真参加分组讨论，大家对学校的教学改革和转型发展提出了许多中肯的意见和建议，充分体现了教代会代表参政议政的较高积极性。教代会职权的落实，进一步推进了民主管理进程，促进了校务公开制度的贯彻执行。

会议期间，全体代表共提出提案和建议 11 件，共有 52名代表人次参与提案人和附议人的行列。提案工作委员会在三届三次“双代会”后，根据上述提案和建议涉及的内容分发给各相关的职能部门办理，在休会期间提案人与提案工作委员会一起对提案办理进行督查，确保在下届“双代会”召开前各职能部门向提案人反馈落实情况。

20XX年11月召开“双代会”主席团会议，听取主席团成员对学校新校标的修改意见，经讨论决定提供5个备选方案对外公布，于12月中旬放在学校主页上供全体教师投票选择。现新校标方案已正式对外公布

2．民主测评学校领导，教职工行使监督权力

在三届三次教代会暨工代会上，李进校长代表学校领导班子成员进行了工作述职，学校领导班子全体成员当场接受了全体教职工代表的民主测评，经统计好评率达到%。

3．校务公开民主管理工作显成效

1月22日，由上海市总工会民主管理部等相关领导组成的市校务公开工作领导小组来我校实地考察，检查工作，听取了学校落实校务公开民主管理及构建和谐劳动关系的工作汇报，并通过教职工座谈、查阅相关制度建设材料等形式进一步了解情况。市校务公开工作领导小组表示，杉达学院对民主管理的思考有底气，民主实践有干劲和实力；学校民主管理意识日趋增强，“双代会”代表广泛，作用明显，提案制度落实得好，尤其是教职工代表进董事会；校务公开的平台广、机制健全，这对社会而言也是一笔财富。市总工会民主管理部等相关领导还对学校提出了一些建议和希望，比如要进一步将校务公开能与人事管理结合起来等。

在4月14日召开的20XX年上海市厂务公开工作领导小组（扩大）会议暨《上海市职工代表大会条例》监督调研部署会上，我校荣获“XXXX上海市厂务公开民主管理工作十佳单位”。5月7日下午，上海市总工会副主席杨永平莅临我校颁奖，校长李进代表学校受领“上海市五一劳动奖状”。

二、健全妇女组织机构，保障女教职工权益

1.学校妇女之家成立以来，为女教职工的特色活动开展搭建了一个很好的平台。20XX年1月上海市教育系统妇工委检查小组对我校“妇女之家”创建工作进行实地验收检查时，充分肯定了“妇女之家”的创建成果。检查组认为，妇女之家创建工作有成效，领导重视，妇女组织健全，载体充实，经费到位，工作丰富多彩，具有民办高校妇女工作特色。

20XX年1月学校还创建了“妈咪小屋”。依托医技学院母婴护理实验室建立的妈咪小屋特色鲜明，有婴儿床、儿童玩具、书柜、沙发、冰箱等设施，为准妈妈们和哺乳期的妈妈们提供了一个学习交流的场所和一个哺乳的私密场所。

2．20XX年“三八妇女节”期间，校工会、妇委会组织开展了妈咪交流会、包饺子手艺展示、保利影院免费观看电影等丰富多彩的系列活动。包饺子手艺展示是其中最具特色的一项活动，活动现场来自全国各地的教职工们各显身手，揉面团、擀面皮、包饺子，大家忙得不亦乐乎。一些年轻女教师还向手艺巧的老师学会了包饺子。这次活动也吸引了一些男老师的积极参与。

六一儿童节期间，除了为每位教职工14周岁以下的子女发放小礼物之外，还联合必胜客搞了一次亲子活动，活动现场还让小朋友们亲自动手做了披萨，让小朋友感受到节日的快乐。

3．20XX年1月成立了旗袍秀社团，受到很多女老师的欢迎，旗袍秀社团的第一次亮相是在春节团拜会的现场，16位女老师穿着风格各异的旗袍，端庄大方，步履优雅，惊艳全场。

20XX年10月，在旗袍秀社团的基础上，挑选12位女教职工组成参赛队参加了“教苑群芳——上海女教师服饰展示活动”，有时尚学院费雯俪老师的悉心指导和蒋雯老师为大家的精心妆扮，让这支队伍在全市教育系统的舞台上充分展现了杉达女教师的风采，给在场的评委和观众都留下了深刻印象，最终获得了最佳表演奖。

4．11月25日，工会、妇委会邀请贾巧萍副校长为全校教师做育儿讲座——孩子成长过程中行为习惯的养成。贾老师结合自己养育双胞胎女儿的成功经验，通过许多案例，向大家传递孩子教育始于家长教育的理念，讲述孩子的习惯养成需要父母本身自律的重要性。她的育儿经让很多教职工深受启发。

5．根据上海市教育系统妇女工作委员会、上海市教育工会女教职工委员会的有关文件精神，以“巾帼梦——巾帼在行动、巾帼在学习”为主题，推荐胜祥商学院国际经济与贸易系、管理学院旅游管理系和党委宣传部参评上海市教育系统巾帼文明岗。在20XX年3月的表彰大会上，国际经济与贸易系荣获20XX上海市教育巾帼文明岗。

6．上海市优秀青年女教师联谊会是上海市教育系统妇工委搭建的一个在教学、科研、管理等方面可以相互交流的良好平台。20XX年是换届之年，学校推荐唐秀丽副教授为第三届上海市优秀青年女教师联谊会会员。（上一届是王烨）

7．游昀之老师被评为XX—XX上海市教育系统“三八”红旗手，于20XX年3月在上海市教育系统纪念“三八”国际劳动妇女节105周年暨先进表彰大会上受奖。

8.校工会、妇委会认真做好女教职工生育慰问工作，20XX年共慰问20余人。

三、构建多层保障体系，深化工会服务内涵

1．学校党政高度重视广大教职工的医疗保障工作，除了按照规定缴纳社会保险金外，还参加各级补充医疗保障计划。主要的补充医疗保障有“上海市职工保障互助会的各项保障计划”及天安人寿保险股份有限公司承保的“上海教师补充医疗保障计划”（门诊、住院、重病和意外）。

20XX为全校所有在职在编教职工参保上海市职工互助保障会的综合保障计划，内含在职住院、女职工重病、在职重病和意外伤害四项保障内容。保障金男性为95元/人，女性为110元/人，费用全部由学校支付。20XX年共为18位教职工办理了在职职工住院保障给付，给付金元；为1位生重病的教职工办理了在职职工重病保障给付，给付金1万元；还有1位教职工因为意外伤害得到了给付。

20XX年继续以自愿为原则，以个人自付80元，学校补贴180元的方式参加天安保险公司承保的教师补充医疗专项保障计划。20XX年参保人数为304人。

2．上海工会会员服务卡作为上海市总工会20XX年服务职工的一个实事项目在全市开展办理工作。工会会员服务卡，此卡除了具有金融功能和可以享受一些会员专属的优惠团购外，对教职工最有利的就是具有一份专享基本保障——会员患四类重大疾病或遇到意外伤害导致全残或死亡时，可以得到工会组织提供的一次性1万元或3万元的现金资助。学校领导高度重视，20XX年上半年首批为全校297名教职工办理了工会会员服务卡，下半年又为符合要求的新进的25名教职工办理了此卡，累计办卡数为322人。

3．学校每年坚持组织教职工开展“一日捐”送温暖活动，将捐款作为校内帮困基金，用于重、大病教职工的困难补助。20XX年全校共有509位教职工参加“献爱心、送温暖”活动，目前该活动款项已结余元。工会同时做好对困难教职工建档立卡工作，切实解决教职工的实际困难。20XX年，数次探望了患重病的一位困难教职工和一位长期病假生活发生困难的老职工，并分别送上帮困金10000元和3000元，让全校教职工的爱心和温暖送至他们的手中。

4．20XX年继续加大体检力度，在去年基础上又有所增加，平均每人增加200元体检项目，体检单位为仁济医院西院体检中心，按不同性别不同年龄层设计不同的体检套餐，体检范围覆盖到全校每名教职工，包括后勤工人。在体检结束后，还请到仁济医院的一位主任医生来校为各位老师作体检报告的解读。

5．20XX年3月工会邀请中医咨询师来校免费为教职工进行亚健康咨询及诊疗。主要服务内容有：量血压、中医（望闻问切）诊疗、并针对颈椎病、腰椎病、肠胃病、关节炎、等常见病进行理疗，6.12月，连续三次请上海东瑞口腔门诊部的医生来校，为全体教职员工进行免费的口腔检查，得到大家的好评。

四．开展宣教文体活动，展现教工别样风采

1．学校重视开展教职工的文体活动，组建了各类文体社团。20XX年3月在去年成立瑜伽社团的基础上，又成立了羽毛球社团和乒乓球社团，每周固定时间的活动，受到教职工的欢迎。校教工合唱团作为学校比较成熟的教工文体团体，根据需要安排时间排练。

2．上海市第八届教工运动会在20XX年全面开展，学校克服人员少，训练时间短等各种困难，组团报名参加了上半年在华师大举行的羽毛球和下半年在上大举行的东北片乒乓球团体比赛。虽然没有获得名次，但是体现了我们教师积极参加体育活动的热情。我校的教工足球队还代表学校参加了上海后勤协会组织的足球比赛。

3．春节团拜会是每年教职工欢聚一堂，辞旧迎新的欢乐时刻。教职工利用自己的休息时间，充分挖掘自身的才华，自编自演，使得节目形式丰富多彩。汇演自娱自乐，热闹非凡，组成了一台十分精彩的文艺节目，部分“杉二代”首次亮相，各种表演迎来了阵阵喝采。春节团拜会的迎春联欢演出为学校营造了和谐欢乐的气氛。

4．5月18日，逄晓苏老师代表学校参加了由上海市教育工会组织的在徐汇区青少年活动中心举行的“读经典 诵美德”社会主义核心价值观经典品读活动。逄老师朗诵《致橡树》，获得了优秀奖。

5．为提高广大教师的教学素养，加强教学基本功训练，9月22日，由上海市教育工会主办、上海教工书画协会承办、上海市大学书法教育协会协办的20XX年上海教师板书大赛在第二工业大学举行，来自全市28所高校、18个区县，共计46个单位的104名教师，当场手执六角粉笔竞技，我校20XX年9月刚入职的传媒学院青年教师沈周，小试锋芒，展示了“老师一手好字”的板书艺术风采，获得高校青年组的优胜奖，为杉达学院争得一份荣光。

6．校工会常务副主席张惠君申报并完成了20XX年上海市教育系统工会理论研究会课题《上海市民办高校民主管理的现状及改进对策的研究》，并以研究报告形式顺利结项。

7．与入驻曹路的上海众材工程检测有限公司签订为期两年（20XX年5月XX年5月）的校企工会组织结对共建协议，在联手开展健康有益的职工文体活动，工会生活“互相开放”等方面进行共建。

五、发挥工会工作职能，提升工会人文关怀

1．作为20XX年上海市总工会服务职工的实事项目的其中一项内容，在全市开展凡获得晋升技师、高级技师证书的能获得奖励。这是一项推动教职工提升技能、强化素质的工作，校工会在全校范围内及时发出通知，启动奖励的申报工作，我校医技学院胡菁老师取得国家二级心理咨询师（技师），获得了上海市总工会1000元奖励金。

2．精心组织安排教工疗休养活动。20XX年暑期组织了一次长白山休养活动，共有16名教职工参加，大部分获得了疗休养补贴。

3．积极做好各项送温暖、送清凉工作。20XX年就教职工新婚、生病住院、直系亲属过世等事项累计慰问25人次；20XX年共为84名教职工送上生日祝福，为逢五逢十生日的教职工送上生日蛋糕券；暑期为招生、后勤等岗位教职工送清凉；为教职工发放福利，其中包括：五一劳动节电影卡、教师节蛋糕、重阳节重阳糕、跨年迎新水果、新春慰问品等。

4．每年固定两次组织开展荣誉教工活动：春节团拜会邀请荣誉教工参加学校集体联欢活动，为庆祝重阳节专门安排联谊聚餐活动。荣誉教工们感受到了学校对他们这批老同志的关心与感恩，同时也让他们为学校的发展和所取得的成绩感到由衷高兴。

5．在中秋节之前，校工会组织外地单身教工在教师活动中心联谊，校党委副书记王馥明参加了联谊活动并代表学校向各位老师送上了节日的慰问。

6．教工之家——咖啡厅每天中午向全体教职工开放，免费提供现磨的咖啡。每天安排勤工助学的同学为前来喝咖啡的教职工服务，咖啡厅的接待量也在日益增加，20XX年累计接待2500余人次。

第二部分20XX年工作要点

深入学习深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神和总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕学校改革和发展“十三五”规划和综合改革方案的实施，按照中央和市委关于加强党的群团工作改革要求，发挥工会组织桥梁和纽带作用，团结引领广大教职员工，服务于学校的中心工作，切实依法维护好教职工的合法权益，凝聚正能量，重点做好以下几方面的工作：

一、发挥教代会制度在推进学校民主政治建设中的作用

1．讨论通过《上海杉达学院教职工代表大会实施细则（试行）》，推动教代会制度的各项职权全面履行、深入落实，进一步提高教代会的质量和水平。

2．认真开好三届四次教代会暨工代会，充分发挥各专门委员会的作用，引导教职工代表主动关心学校的发展，对学校的发展提建议、建方案，努力提高提案工作的质量。

3．在教代会休会期间，积极在有关职能部门与撰写提案和建议的代表之间做好沟通与协调工作，认真做好提案和建议的情况反馈。

4．推进和深化校务公开民主管理工作，积极引导教职工代表参与学校深化改革制度建设。认真组织教代会代表民主测评议学校领导班子及校领导成员。

5．广泛征求广大教职员工意见，起草《上海杉达学院集体协商暂行办法》和《上海杉达学院集体合同》，并认真组织教职员工充分讨论，为启动学校集体合同的签订作好准备。

二、不断完善保障机制，继续关注民生工程

1．继续做好市总工会的四项保障以及补充医疗保障，联系有关保险公司，认真做好理赔的服务工作。继续做好工会会员服务卡的办理和发放工作。

2．加大经费投入，适当调整或增加体检项目，组织好每年一次的教职工体检工作。继续与仁济医院体检中心联系，合理安排体检时间，方便教职工生活和工作安排。

3．本着安全第一，还教职工疗休养本来面目，按照上海市教育工会的文件精神，继续做好教职工暑期疗休养的组织工作。

4．开展帮困、“一日捐”等活动，做好教职工的帮困解难工作。对生育女教工、生病教职工进行慰问；继续开展为单身青年搭建交友平台，对新婚教工致以祝贺道喜等活动。

5．按照市教育工会有关部署，搭建一个心理健康咨询平台，为教职工提供心理援助服务。将工会的关心落到实处，更好发挥教职工和学校之间的桥梁和纽带作用。

三、弘扬爱岗敬业精神，加强师德师风建设

1．工会参与组织并认真做好服务保障工作，与教务处、人力管理处、教师发展中心联合举办上海杉达学院20XX年青年教师教学竞赛暨第二届上海高校青年教师教学竞赛选拔赛。通过竞赛活动的组织，提升广大青年教师的业务水平，助力青年教师成长和发展。

2．组织教职工积极参加市教育工会组织的为人、为师、为学的教职工素质工程有关主题活动，上海教工“三笔字”大赛、红色经典诵读等活动。

3.读书使人明智、读书使人高尚、读书有益于育德、励志、启智、明史。为提升教职工素质的全面发展，在全校教职工范围内开展“悦读好书”读书征文活动。

四、开展丰富多彩的文体活动，为创造校园文化添砖加瓦

1．继续组织好校瑜伽班、旗袍秀、合唱团等社团活动，开展好每周一次的羽毛球、乒乓球等体育锻炼健身活动，落实部分活动经费，以保障活动正常进行。

2．积极组织教职员工参加第八届上海教工运动会乒乓球、球、棋类等项目比赛及上海市教育工会组织的其他文体活动，以达到既愉悦心情、强身健体，又能扩大交流为校争光的目的。

五、发挥妇工委作用，办好“妇女之家”和“妈咪小屋”

1．开设“怎样让自己更美丽”等讲座，关心妇女身心健康，提倡科学的生活方式和积极的生活态度。

2．组织召开女教授女干部座谈会，积极为学校发展献计献策，为学校培养青年业务骨干和后备干部倾心出力。

3．组织开展好“三八”妇女节、“六一”儿童节活动，关心女教工（女大学生）的成长成才。鼓励女教工创建和谐家庭、关注子女教育培养，努力做到工作家庭两不误。

4．注重维护女教职工的合法权益和特殊利益。根据学校青年教师的日益增多，为方便准妈妈、新妈妈的育儿交流，在继续办好“妇女之家”的同时，花精力建设好“妈咪小屋”。通过丰富多彩活动的开展，营造健康、和谐、幸福的校园氛围。

中心小学工会工作报告【2】

各位代表：

**中心小学第一届三次教代会今天隆重召开了，在此，我谨代表**中心小学工会向大会 报告 工作，请各位代表审议。一、一年来工会工作的回顾

二0**，**中心小学教育工会在县教育局，县教育工会和 中心校党支部及行政的正确 领导 下，以理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的“十六大”精神，围绕学校的中心工作，加大师德教育力度，积极配合中心校行政带领全校小学教职工全心全意为群众服务、努力培养现代化人才。在全校教职工的共同努力下，我校的教育事业迈上了一个新的台阶，我们工会主要做了以下工作：

1、积极配合中心校行政，大力抓好教师队伍的思想建设

加强师德建设是学校精神文明建设和全面推进素质教育的重要工程，也是建立一支高素质教师队伍的重要保证。为此，工会年初按照上级师德建设要求，结合我校 实际，配合中心校深入开展了师德师风教育活动。一年来，组织教职工认真学习党的“十六大”精神，学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规文件，采取形式多样的学习教育活动，使全体教职工前进有方向，奋斗有目标，行动有准则，政治觉悟有较大提高，进一步明确了自己的职责和任务，增强了教书育人的自觉性和积极性。取得良好效果。

2、积极带动教师认真履行人民教师的光荣职责，全身心地投入教育教学 工作，为完成上级下达的各项任务，巩固普九成果，发展**教育事业而不断作出新的贡献。一年来，我校教育战线上的广大干部和教师，紧密团结在行政部门和工会组织的周围，兢兢业业，埋头苦干，以当家作主的主人翁精神，积极开展教改活动，全面推进素质教育，为发展**教育事业，全面提高教育教学质量作出了可贵的贡献。赖新才等老师被评为XX 市先进教师；赖鼎忠、刘寿荣等人被评为20XX县先进 教师。刘志昌等十位教师评为校“十佳师德标兵”,林春燕等七人被评为XX乡 优秀教师。他们都以“红烛”和“春蚕”的精神，在平凡的岗位上默默奉献自己的力量，为教师队伍树立了良好的形象。借此机会，我谨以一届三次教代会的名义，向辛勤工作在湖洋教育战线上的全体教师，致以深切的慰问和最崇高的敬意。

3、配合中心校行政及中心教研组组织教职工进行业务学习，每学期利用双周星期六时间分科集中教师进行集体备课学习，研究讨论教材教法，交流工作经验等。积极组织教师参加继续教育培训，提高教师的业务素质。

4、加大民主管理力度，加强工会自身建设。

（1）县教育工会代表大会召开后，我们及时召集工会委员集中学习，传达贯彻会议精神，使同志们深刻认识了工会的性质、地位，进一步明确工会的权利和义务，加强了工会的思想建设。一年来涌现了一批工会工作积极分子，刘寿荣等二十五位同志被评为中心小学工会工作积极分子。

（2）积极参政议政,参与学校的各种决策,工会做到从源头上参与学校改革工作，全身心地支持学校的改革工作，进一步突出维护职能。做好校务公开工作，不断完善校务公开的工作机制，做到了公开内容具体化、公开地点固定化、公开形式多样化、公开时间及时化、公开范围程序化。

（3）、发挥职能作用，做好创建市级党政工共建“教工之家”工作。XX年我们在学校党支部的 领导 下，分工负责，做好申报建家工作的各项工作，11月份以高分通过了市先进教工之家的验收。整个建家工作得到了上级的充分肯定和好评。

5、维护教职工利益,为教职工办实事好事。工会干部常深入教职工之中，听取教职工的意见和建议，及时了解教职工的生活工作情况热情地为教职工服务，做到上情下达，下情上报，使工会发挥了联系党和教职工的桥梁和纽带的作用。体现为：

（1）在中心校行政的大力支持下，积极地在政治上、生活上关心教师，使他们感到党的温暖，组织的关爱。过去的一年中，教师节、元旦慰问全体教师(包括退休教师)，并组织部分退休教师召开座谈会。慰问全体教职工等共发放慰问金一万六千多元。

（2）做好“送温暖”工作，只要有教职工，遇有生老病死、家庭特殊困难等情况，都能做到及时慰问。并与财会人员协助这些教职工进行医疗保险的理赔工作。把党的温暖和组织的关爱及时送到教职工心里。XX，工会慰问因伤病住院的教职工35人次，发放慰问金3800多元。

（3）“三八”妇女节期间，我们组织了对全校女教工的慰问活动，召开了 女教工座谈会，组织女教工外出参观，开阔视野，增长见识。

（4）开展各项有益身心的健康活动。组织教工举行爬山、篮球、乒乓球比赛及文体活动，丰富了教职工的业余文体生活。

（5）、关爱职工身体健康，定期分批对教职工进行体检，建立了健康档案。去年下半年组织了为全校45岁以下的教职工体检。

二、主要存在问题

一年来，工会工作虽然取得了一些成绩,但还存在不少的问题有待在以后的工作中加以解决：

1、由于工会干部大部分战斗在教学工作第一线上，所以我们集中学习的时间相对较少，由此对上级会议精神、下达的工会工作文件学习不够,理解不深，工会干部自身业务素质和能力有待进一步提高。

2、组织活动经费较少，未能进一步为广大教职工办更多的实事好事，在很多关系教工切身利益的问题上也常常感到心有余而力不足。

三、新一年的工作思路

新一年的工会工作要继续积极贯彻全心全意依靠教职工办好学校的指导思想，切实维护好教职工合法权益，大力推进学校民主建设，动员和团结广大教师为实现学校办学目标而努力奋斗。具体体现为：

一、积极推进民主建设，认真贯彻“依靠”方针

1、学校教代会工作进一步制度化、规范化。要加强教代会会议制度建设，建立健全党政工例会制度，及时研究学校教育教学工作中出现的问题，为学校稳定的发展出谋献策。

2、完善教代会实施细则，提高教代会提案质量，开展优秀提案的评选活动，在教代会大会议程中增加大会发言议程，闭会期间要努力通过例会制度认真及时地履行职责。

3、建立健全以“师德群体创优”为主要形式的工会小组、工会小家活动制度，工会要适时召开好小组、小家活动研讨会，使其成为学校管理体制的重要组成部分，教职工民主管理的重要组成形式。

4、要以教代会为基本载体推进校务公开。工会要配合党政积极推进校务公开工作，使校务公开成为教代会热门话题，要通过多种形式的校务公开，特别是要充分利用校园上公开形式，使代表们及时了解学校财务运转、教师聘评、招生收费等重大事情。

二、以师德为核心，积极开展“三育人”活动

教书育人是学校工作永恒的主题，工会要充分发挥群众组织的优势，把开展“三育人”活动作为加强师德建设的重要实现途径，通过各种载体开展活动，引导激发教职工爱国、爱党、爱校的热情，积极开展“ 师德标兵”评选活动。我们要更紧密配合 学校 党、政抓好教职工队伍建设，努力提高师资队伍素质。组织教职工进行政治理论，深入开展师德师风教育活动，加强教职工师德师风教育，使广大教职工树立爱岗敬业、关爱学生、遵纪守法、注重学习、廉洁从教的良好师德风尚。

三、加强工会自身建设，建设好“教 工之家”

1、积极构建学习型工会组织。一要组织工会工作人员努力学习现代管理知识、相关的科学和人文知识，提升人文素养和开拓创新能力，以提高工会组织(本文权属之音所有，更多文章请登陆 查看)自身的思想政策水平和业务能力。二要努力学习工会及相关法律知识，提升依法治会、依法维权的能力。三要注重调查研究，坚持求真务实的精神品格，着眼当前的工作实践和重点工作，寻求解决问题的办法。

2、深入开展“创建学习型组织，争做知识型职工”活动。团结和动员广大教师围绕教育中心工作，开展提高教师政治业务素质的系列活动，促进教师转变教育观念，推进课程改革，使之更快更好地适应教育改革发展的新要求。组织骨干教师培训、参观学习，开拓视野，更好地为教育教学工作服务。继续开展岗位练兵、教师“十个一”活动、优质课评比，以及鼓励教师参加NIT考试、提高学历考试等活动,提高教师的业务水平,造就一批思想过硬、业务技能过硬,忠诚党的教育事业的优秀教师.3、开展丰富多彩的教职工校园生活活动，营造良好的 和谐校园氛围。要开展教职工健身系列活动，形成较好的校园健身氛围，建设好教职工活动室，添置 健身器材，开展健身竞赛活动等以形成人人健身的良好局面，在此基础上，筹办各教职工健身活动组队。积极开展健康向上的职工文体活动，丰富教职工文化生活，进一步加强校园文化建设。

4、履行职责，努力为教职工办实事、办好事。今年要继续抓好教职工分期分批体检工作。积极开展扶贫帮困活动，对困难教职工，工会要尽到第一责任，当好第一知情人、第一报告人、第一帮助人，做好“五必访”工作。

5、抓好工会组织建设，提高工会工作整体水平。抓好工会组织建设是实现各项工作有根本性进展的组织保证和必要条件，今 年 要在去年创建市“先进教工之家”工作的基础上，加强 建家的规范化建设，进一步发挥工会小组的作用,夯实工会工作的基础，(本文权属之音所有，更多文章请登陆 查看)提高工会工作整体水平，努力把我校工会组织建设成为组织健全、维权到位、工作规范、作用明显、教职工信赖的教工之家。

6、抓好工会经费的收、管、用工作。工会会费是工会工作正常运转的根本保证，对工会经费坚持做到年初有预算，年终有结算，经费有审查，账目有公布，遵守财经纪律，开支合理、手续齐全，做到财务公开、民主管理。

7.工会干部 要树立“群众利益无小事”的观念，立足本职，转变工作作风，更好地为教职工服务，更加团结一心，共同努力，进一步调动全校教工的工作积极性，为更大幅度提高全校的教育教学质量，为进一步发展湖洋的教育事业而不断作出自己新的贡献。

各位代表同志们，与时俱进，开拓进取，不仅是十六大对党和国家的新要求，而且也是对工会工作的新要求，为此，我们一定要高举理论伟大旗帜，树立工会工作的新观念，理清思路，开拓进取，把广大教职工组织好、团结好，为我校教育事业的发展而努力奋斗。

7.中心校工会工作报告 篇七

1 资料与方法

1.1 对象

本组患者377例, 为2007年1月-2012年5月住院的胸腔积液患者, 全部经胸片及胸腔B超检查证实为胸腔大量积液[1]。男219例, 女158例, 年龄15～88岁, 平均年龄51.5岁。表现为不同程度的咳嗽、咳痰、胸闷、气促、气喘、发热、浮肿、腹胀、食欲不振等。临床诊断:结核性渗出性胸膜炎153例, 肺癌或胸膜肿瘤63例, 肺炎旁胸腔积液42例, 充血性心力衰竭36例, 肝硬化及肝肾综合征34例, 肾衰尿毒症28例, 肾病综合征12例, 其他9例。

1.2 方法

1.2.1 物品准备。

材料准备:皮肤消毒液、中心静脉导管包、引流袋、检查试管。抢救器械及药品准备:氧气、心电图机、肾上腺素、阿托品、利多卡因。

1.2.2 置管操作。

术前充分沟通, 解除紧张及不安情绪。穿刺时依患者情况取半卧位或坐位, 患者反坐椅双手靠椅背上面, 让穿刺部位充分暴露, 以定位点为穿刺点, 常规无菌操作, 1～2ml利多卡因局部浸润麻醉并能抽出胸液后改穿刺针负压穿刺, 沿胸液最深处进针, 证实在胸膜腔后将软导丝沿导丝孔缓慢进入胸腔5～10cm, 退出穿刺针后用皮肤扩张器扩展皮肤, 以利于导管置入胸腔。导管置入深度5～10cm为宜, 退出导丝后软导管在皮肤表面卷一个小圆圈后敷料粘贴不必缝线固定, 导管末端连接一次性引流袋, 形成密闭引流。

2 结果

2.1 本组中的大量积液患者, 留置导管后持续引流2～5d, 经超声探查胸液明显减少不能继续引流或完全引流后予以拔管处理, 同时继续原发病的治疗。因所有病例能在数日内彻底引流解除胸水压迫, 呼吸功能迅速改善, 无复张性肺水肿或急性心衰发生, 无胸液局限包裹及病侧胸膜肥厚的现象出现。

2.2 不良反应轻, 患者能耐受, 未影响治疗。其中出血或局部血肿3例, 胸膜反应5例, 引流袋脱落5例, 穿刺口局部红肿6例, 导管脱出8例, 导管阻塞10例。

3 讨论

胸腔积液治疗既往采取反复抽液或肋间切开置管引流的方法。胸穿抽液受每次抽液量及抽液间隔时间的限制, 中等量以上的积液往往要行多次穿刺, 愈后易出现胸液局限包裹及病侧胸膜肥厚, 有影响肺功能的可能。肋间切开置管引流有创伤切口且导管大易出现疼痛或胸膜反应, 这样会增加患者痛苦。为解决患者的上述不良现象, 一种方便操作、患者易接受、经济、实用、无明显痛苦且与组织相容性较好的导管开始应用在治疗胸腔积液的临床实践中。

中等量以上的积液患者, 特别是大量积液因胸腔积液压迫症状明显, 更应尽快抽尽, 因此胸腔放液治疗是较重要的治疗方法。单腔中心静脉导管是硅胶软管, 其直径小且组织相容性好, 其近年已成功使用在胸腔积液患者的引流治疗中。与常规胸腔穿刺抽液或切开置管引流相比, 留置中心静脉导管行胸腔闭式引流具有明显的优越性: (1) 操作简单, 创伤小, 持续引流且流速可控制, 收集标本容易, 患者可携带活动, 不受限制, 易被接受。 (2) 深静脉导管组织相容性柔韧性好, 对机体无局部无明显刺激性, 并发症较少[2], 从而可避免对胸膜的刺激, 肺复张后不引起疼痛[3]。因无需切口且创伤小, 可减少医源性创伤, 同时不易继发感染, 拔管亦无瘢痕[4]。 (3) 中心静脉导管管壁薄, 管径细软, 置管期间患者仍可以下床活动, 不会影响生活质量[5]。

胸腔导管留置成功引流的关键是积极及时防治各种不良反应, 本院在胸穿抽液积累有丰富的临床经验[6]。本组病例的各种并发症仅占10%, 较轻未影响整个治疗过程, 且效果确切, 患者满意。笔者认为要减少不良反应的出现, 提高患者的耐受性, 顺利地完成并能彻底引流胸液, 应当做到: (1) 术前充分沟通并解释胸腔导管留置的目的和意义, 解除患者紧张情绪及焦虑心态, 争取患者理解和配合。 (2) 严格的无菌操作原则与娴熟的临床操作, 能保证胸穿成功, 减少感染机会。 (3) 护理观察全面到位, 特别是导管留置期间加强指导防范引流期间的局部出血或血肿, 胸膜反应, 引流袋脱落, 导管脱出或阻塞等并发症。从而能使胸液引流顺利完成。 (4) 每次穿刺均应行超声定位寻找最佳的穿刺点, 从胸液最深处进针, 尽可能一次引流成功避免反复穿刺。 (5) 持续缓慢不间断引流预防阻塞。单腔中心静脉导管是直径细小的硅胶软管, 加上胸水成分的因素, 容易造成管道阻塞, 一旦引流停止应行超声检查明确是胸液完全引流或者是管道阻塞。如为阻塞可用生理盐水或肝素溶液冲洗, 以保持引流通畅。本组患者因护理到位未有因管道阻塞或脱出而需重新置管。留置中心静脉导管持续引流治疗大量胸腔积液值得临床推广。

参考文献

[1]刘萍, 周向荣.深静脉导管置管引流治疗大量胸腔积液临床观察 (J) .现代医药卫生, 2007, 23 (22) :3403.

[2]王华, 张力燕, 郝青林.胸腔内放置中心静脉导管治疗大量胸腔积液37例 (J) .广东医学, 2003, 24 (4) :347.

[3]谭远光, 杨武军, 向少伟, 等.中心静脉导管胸腔闭式持续引流与常规胸腔穿刺治疗胸腔积液80例疗效分析 (J) .中国医药导刊, 2011, 13 (11) :1859-1860.

[4]李永斌.中心静脉导管闭式引流治疗胸腔积液的体会 (J) .中外医学研究, 2011, 9 (24) :147.

[5]孔建伟.中心静脉导管闭式引流术治疗胸腔积液的临床体会 (J) .中国医药科学, 2012, 2 (3) :192.

8.中心校工会工作报告 篇八

实践单位：上海佘山索菲特大酒店

实践内容：青少年乒乓球教练工作，主要乒乓球基础动作训练和兴趣养成。

实践时间：2016年3月7日——2016年4月29日

一、实践工作概述

本人是辽宁财贸学院体育系社会体育专业的学生，在上海佘山索菲特大酒店健身中心进行毕业实践。我的工作岗位是健身中心教练员，主要工作是为健身中心少年乒乓球会员（9岁左右）提供乒乓球教学服务，为期8周。

上海佘山索菲特酒店是目前世界上唯一的法式豪华酒店。共有130多家酒店分布在全球5大洲50多个国家。索菲特酒店智力于满足消费者对美、品质和卓越的产品与服务的日渐增长的需求。每一个索菲特酒店都会使客人切实体会到法式的优雅。员工出色的工作态度和丰富的专业技能正如同豪华的建筑师，为客人提供个性化的服务。通过转换每个细节，使客人得到舒适和精致的享受，为客人营造充满关怀的氛围。

健身中心在酒店主楼东侧一楼，每天早上6：00-晚上10：00经营。健身中心的面积165平方米，拥有世界顶级的健身器材（泰诺健品牌）。健身中心的分布情况为：健身器材区、室内游泳区、跳操房、娱乐设备（乒乓球、美式撞球、室外网球）等等。

二、实践内容的理论认识

在少年乒乓球教学中，应严格遵守循序渐进的原则，在教学过程中使学生由浅入深、循序渐进的学习乒乓球技术。在保证少年乒乓球爱好者系统全面的掌握乒乓球技术的基础上，在技术动作的初学阶段，着重强调初学者对于节奏感的体会，在练习中加强视觉、听觉、动觉的感受和节奏感的体会，尤其在击球练习过程中发出规律的“乒乓声”对初学者形成动作节奏具有明显的效果。

对初学者的技术形成与练习，更多应考虑少年初学者因年龄较小而导致的身体机能局限性。在强化节奏感的同时，应注重对少年初学者注意力能力提高和培养，为今后的进一步学习和提高打下良好的基础，保证充分的训练数量和优质的训练质量。

少年初学者应注重三个阶段的培养：学习的初始阶段、技术提高改进阶段、巩固和运用自如阶段。主要的教学防范有“分层次”教学法、“多标准”教学法、“游戏”教学法等等。

三、实践内容的目的与意义

乒乓球是一项极具魅力的运动项目，作为中国的“国球”乒乓球运动有着深厚的文化底蕴和广泛的群众基础。由于该项目入门简单，容易锻炼的特点，赢得了大众的青睐，成为健身运动中不可或缺的组成部分。主要学习意义有以下几个方面：

（一）乒乓球的健身性。

乒乓球具有较高的锻炼价值，是全身运动中较好的选择之一，其所特有的速度快、变化多的特点决定了参与者的受益性。

（二）乒乓球的竞技性。

乒乓球运动越来越多地被作为增强智力、提高工作效率以及保健、医疗和康复的极佳手段而引起各方面的重视。

（三）乒乓球的娱乐性。

由于乒乓球运动的特点和锻炼价值，该项运动的爱好者们逐渐形成了良好的心理品质并在其它某些方面超出常人。

四、实践内容的设计与实践过程

整个教学实践过程共分六个阶段，第一阶段至第五阶段分别用时一周，第六阶段用时三周，具体情况介绍如下：

第一阶段。作为酒店的实习生，刚刚入职酒店工作是非常繁忙而的，酒店将提供以下材料共我们学习：1.员工手册（包括员工在酒店工作的权利、义务、责任）；2.入职申请表；3.各岗位职责手册；4.员工福利和工作制定搜手册；5.员工合同样本；6.员工工作评估表。酒店还安排了入职培训，主要包括：1.企业文化培训；2.酒店礼貌礼节培训；3.消防安全培训；4.急救安全培训；5.其他员工需知培训。最后，根据表现分配岗位。

这一阶段的实习生入职培训结束后我的感触很深，虽然遇到了很多困难，但是成长和进步也很快。在这周里我体会到了服务和被服务的区别，在学校学习期间我们是被服务者，学校为我们提供学习和生活等诸多方面的服务；实习单位实践期间，我们变成了服务者，转变身份，努力为酒店和客人提供优质服务是我必须要做的。

第二阶段。通过一周的学习和观察，部门领导将我安排在乒乓球项目教练的岗位上。我的主要工作是接替上一位教练的工作为少年乒乓球会员（9岁左右）提供乒乓球教学服务。本周的主要工作是通过陪练了解学员的基本情况，一周的训练我发现学员有如下问题：1.基本功不够扎实。比如压拍不到位，导致打球的时候球不能准确的打到对面的球案上；挥拍不到位导致球的方向感不强。2.心理焦虑。由于都不是初学者的关系，自以为已经掌握了打球的基本要领，但在打球的时候发现不能灵活的掌控球，存在焦虑心理。3.学习的目的性不强。乒乓球的学习是家长帮忙选择的，学员本身没有对乒乓球产生兴趣，对学习乒乓球给自己带来的好处没有深刻的了解。

第二阶段的实践学习与第一阶段相比，新鲜感消失了，从学生到教练的身份转变让我遇到很多措手不及的事情。如何与年龄小的学员交流和沟通成为了我最大的困扰，枯燥的专业名词学员很难理解，标准规范的动作，学员也很难配合训练。接下来的几周我将针对这一难题，找出解决方法。

第三阶段。通过一周的了解，学员的基本情况已经有所掌握，针对我的学员开始尝试着设计培训方案。本周的主要任务是：刺激学员得求知欲望，培养学员学习兴趣。启蒙阶段的引导对学员日后的学习非常重要。9岁左右的孩子容易受到内、外界的影响，整个技术动作无法在脑中显现，主要表现在手脚不能协作、动作泛化、肌肉僵硬、手上没有感觉、心里紧张看到球来就迫不及待的打等等。这个阶段的训练，作为我们教练员，不能完全使用专业的术语来表达我们的技术动作，而应该使用通俗的语言和比喻来实现给孩子的运动表象。而且这个阶段我们动作的讲解应该从局部到整体。我从脚下开始进行动作的分解。理解曲膝关节、站位、重心等等。从这几个方面下手，再逐步的过渡到腰部再到手部的动作。在启蒙的阶段我不倾向于过于太细、没有过大问题的动作就可以。同时我也不断的对学员进行鼓励、表扬从而激发他们学习的欲望。即使再差也要对他进行耐心的教导，适当的鼓励，根据孩子的特点了解他们的真实想法，慢慢培养对乒乓球的兴趣。

第四阶段。本周的教学内容主要为：用多种教学手段提高学员学习乒乓球的兴趣。比如同一动作不同方式来完成，在乒乓球的教学过程中同一个技术动作上我都以不同的方式来完成，从而避免过于死板，学员腻烦，丧失学习乒乓球的兴趣。例如正手攻球动作，当学员认识或者粗略的会做这个动作以后，我就配合步法来完成这个动作。或者用改变线路的方式来完成，例如直线攻球、侧身攻球、直线走直线、斜线走斜线等等。这样能不断的刺激学员、使学员保持对训练的新鲜感觉，而我的教学又得到了保证。

为了提高学习效率，利用课间休息的时间给我的学员们讲解乒乓球学习的意义，告诉他们打乒乓球是提高手、眼配合的最好途径。这项运动可使学习者获益匪浅，它可以提高敏捷、复杂的行动与当机立断的反应；还有许多微妙之处，技术、整体配合、节奏感、计谋，对头脑及体能均有很高的要求。在期待和压力并存时，乒乓球会充分反应出选手非凡的自我完善及自律精神，打乒乓球是开动脑筋的好办法。告诉他们打乒乓球可以变聪明、可以变勇敢、可以稳定情绪、增强自信心、自恃力、独立性。总而言之，学习打乒乓球，打好乒乓球将成为其他同学心中的小明星。

第五阶段。本周的教学任务是带领学员熟悉日常培训程序，规范动作，具体包括如下方面：颠球练习（球感练习）、握拍徒手挥拍练习、磕球练习（目的是建立正确的击球动作和手感）、单球训练（正手、反手）、步伐训练（一点球、两点球、三点球）、多步伐练习（反手、侧身、上步）、发球练习、搓球练习（快搓、慢搓）、接发球练习、推搓练习（主要解决侧身位杀问题）。

这一阶段的学习才是步入正轨的系统学习，经过了四周的铺垫，第五周我们系统的学习打乒乓球的基本要领。由于前四周的心理和思想引导，第五周基本功的衔接也比较顺畅。学员的基础和领悟力不同，接受和消化的速度也不一样，我并没有要求学员们必须将动作做到标准，只要基本掌握要领就可以。

第六阶段。当基本的乒乓球动作都了解之后，第六周至第八周我将带领学员开始日常训练，具体内容如下：准备活动10分钟（慢跑400米、手腕脚腕简单活动、腰部简单活动）、盆球练习100个（教练员喂球）、步位练习100个（一点球、两点球、三点球）、单球练习200个。每天练习结束后，给学员讲解当天训练中的进步和不足。

通过这一阶段的系统训练，学员的进步非常明显，学员们已经形成和习惯了学习的步骤，不仅仅是认真学习，更重要的是乐于学习。乒乓球学习的目的是强身健体，如果为了学习而学习，就失去了学习本身的意义。作为实习生，八周的实践学习任务即将结束，但是对学员来讲八周的学习还远远不够。很庆幸我不仅在八周内教会了学员乒乓球的基本要领，更重要的是利用八周的时间在思想上引导了学员，使他们乐于学习。相信未来的日子里这些小会员即使更换教练员，在思想深处已经对乒乓球产生了极大的兴趣。

五、实践结果与实践体会

（一）实践结果

通过六个阶段的教学实践，我所负责的学员中，大部分学员已经掌握了乒乓球的基本要领，想要将乒乓球打好还需要反复练习。通过八周的实践学习，我对乒乓球教学有了自己的认识，想要将该项工作做好，需要做到如下几点：

1.提高认识、培养兴趣。

年龄小的学员在教学的过程中需要提高认识、培养兴趣。学员本身缺乏理解和分析的能力，需要教练在学习的工程中培养，比如有意识的引导学生观看乒乓球比赛的视频资料，同时讲解打球技巧等等。

2.因材施教、分层教学。

学员的天赋不同，对乒乓球的兴趣也不同，身体素质的差异也很大。如果千篇一律的教学，对一些自身条件好的学员来讲，显然是“吃不饱”。而对哪些运动能力差、不协调的学员又会出现“吃不了”的局面。教练首先要摸清底细，了解情况，把学生分成几个层次，以基本教学为主，把教学内容上下浮动进行，在照顾大多数的基础上，兼顾学员得差异性。

3.标准示范，语言刺激。

在教学中高质量的标准示范能激发学员得学习欲望，但对于年龄小，理解力差的学员来讲，过于生硬的专业词语显然不行。需要将标准生硬的词语变成学员容易接受的生活用语，引导学员模仿练习，在练习中规范用语。在学生练习感到疲劳的时候，教练员用语言刺激，激发学员的信心，能起到良好的效果。教练员的语言要生动形象，要乐有目的，趣有内容，学员对有感染力的语言是乐于接受的，也便于记忆，对学员掌握动作提供方便。因此教练员的语言也像一支有力的指挥棒，使学员的思维很快进入学习的主题，提高兴趣并形成最佳的效果。所以说高质量的示范和讲解能激发学生的学习欲望。

4.形式多样、手段灵活。

良好的讲授氛围，新旧内容要搭配。有复习有新学，根据学员自己的特点，引导学生积极练习。如果老用一种方法教学，使学生感到厌烦、不新鲜，没有吸引力，学员会产生厌倦，学习兴趣会一点一点消失。形式的多样主要体现在教学内容的互相衔接和协调，将每次训练的内容分成不同的时间段。仔细观察，一旦发现学员腻烦，尽快调整教学内容和教学手段。

（二）实践体会

做好健身中心的乒乓球教练员工作任重而道远。必须具备以下几个方面的要求：

第一，能力要求。主要包括专项训练能力、临场指挥能力、管理能力、合作能力、创新能力、科研能力等。

第二，素质要求。主要包括政治素质、品德素质、智能素质、职业素质、心里素质、身体素质等。

第三，知识要求。主要包括核心知识、相关知识、外围知识等。