活动报告

活动报告（通用8篇）

1.活动报告 篇一

申请报告

尊敬的局领导：

我校密切配合县、局工作安排，在2015年5月8日上午，承办了兴安县2015年“5.12”防灾减灾日学校避震应急疏散演练、消防灭火演示观摩暨安全工作培训会的活动，活动取得了预期的效果，达到了既定的目的，获得圆满成功。本次活动的午餐，遵循“八项规定”，厉行勤俭节约，在学校食堂安排工作餐，就餐一共137人，花费2156.3元。

请局领导考虑学校实际情况，补齐补给学校餐费支出。

此致

敬礼

崔家乡初级中学 2015.5.8

2.活动报告 篇二

一、调查的基本情况

1. 调查对象。

本次调查对象是笔者所在学校八、九年级的学生, 共发放了200份调查问卷, 回收了180份, 回收率为90%。

2. 调查内容。

本次调查问卷采取选择题形式, 包括单项选择和多项选择。调查内容包括: (1) 学生每天用于课外英语学习 (除完成英语作业外) 的时间; (2) 学生参加学校组织的各项英语社团活动的动机; (3) 学生参加英语社团活动时对老师的依赖程度; (4) 学生最喜欢参加的英语社团活动。

3. 调查方法。

本次调查采用无记名问卷调查的方式, 问卷调查结束后我们还随机抽取了8个学生进行了访谈, 以获取更为直接的信息。

二、调查结果和分析

1. 学生每天用于课外英语学习 (除完成英语作业外) 的时间。

该项调查有助于教师更好地安排英语社团活动, 以便于学生合理地利用时间。调查结果如下:有52.9%的学生课外英语学习的时间少于半小时;只有约8.4%和23.2%的学生课外英语学习的时间在一小时或半小时以上, 其中八年级学生为2.6%和10.3%, 九年级学生为5.8%和12.9%;近15.5%的学生居然没有课外英语学习的时间。可见, 大部分学生花在课外英语学习上的时间并不多, 但九年级学生要比八年级学生更愿意花时间摄取课外英语知识和信息。

2. 学生参加学校组织的各项英语社团活动的动机。

该项调查有助于教师更有针对性地引导学生开展各项英语社团活动, 从而使各种活动更具持久性。调查结果如下:有59.4%的学生参加英语社团活动是为了提高自身的英语素质, 有约49%的学生是因为活动的趣味性而参加英语社团活动的, 因好奇心或为交朋友而参加英语社团活动的学生只有18.1%, 这说明学生参加英语社团活动的目的性在不断地加强。

3. 学生参加英语社团活动时对老师的依赖程度。

为了解学生参加英语社团活动的自主性, 我们特设计了以下这道调查题:您认为英语社团活动需要老师参加吗? (选项为:A.需要;B.不需要;C.看活动定;D.无所谓) 调查结果如下:约45.1%的学生有自主意识, 他们能够根据活动的性质来决定是否需要老师的参加;有28.3%的学生认为需要老师和他们一起参加活动;近17.4%的学生认为不需要老师参加;只有7.8%的学生抱无所谓的态度。但我们也发现:八年级学生要比九年级学生依赖性强, 女生要比男生在活动时更需要得到老师的帮助。

4. 学生最喜欢参加的英语社团活动。

调查结果如下:学生最喜欢参加合唱团、英语电影社和英语游园社, 其次是英语知识讲座团, 只有29%和25.2%的学生最喜欢参加英语话剧社和英语角。而九年级学生要比八年级学生更喜欢英语知识讲座团和英语游园社, 八年级学生又比九年级学生更喜欢话剧社。这表明学生们喜欢轻松有趣而不太费神的英语社团活动。

三、问题与思考

1. 学生对参加英语社团活动的作用认识不足。

尽管大部分学生认为参加英语社团活动对他们的学习有促进作用, 但潜意识里还是以完成课堂作业为第一, 把课外英语社团活动看作是可有可无的, 这导致了他们平时不愿抽时间扩大自己的英语知识面。在访谈中, 甚至有学生说英语社团活动内容不一定会考到, 况且课余时间紧, 还不如多做练习题。

2. 学生在英语社团活动中主动合作意识不强。

通过调查我们得知, 目前学生参加英语社团活动的目的比较明确, 自主意识也较强。在活动中, 他们不再受好奇心的驱使, 而是真正为了提高自身的英语素质, 因此, 他们能够根据自身的需要决定参加的活动种类、是否接受老师的帮助等。但也不否认有相当一部分的学生是因为活动的趣味性而参加的。例如在我们所举行的活动中, 英语电影社、合唱团、英语游园社都受到了学生的欢迎, 但学生对英语话剧社、英语角等需要精力投入、合作交流的活动却兴趣不高。

3. 教师对英语社团活动重视不够。

3.活动报告 篇三

自2010年8月，评估行业组织开展“优质主题年”活动以来，中评协、各地方协会、广大评估机构和评估师以优质为主题，组织开展了一系列丰富多彩且富有成效的活动，形成了人人讲优质的良好氛围，取得了显著成效，为行业中心任务的完成提供了思想保障和精神动力。受贺会长的委托，按照会议安排，我对活动开展情况作简要总结。

一、科学谋划，务求实效

贺会长到任以后，从推动评估更好地服务国家经济建设、促进资产评估行业健康和科学发展的大局出发，通过认真调查研究，提出了以优质为核心推动行业科学发展的发展思路，经部党组同意，倡议在资产评估行业开展“优质主题年”活动，在中评协“四代会”上得到与会代表的一致赞同。中评协秘书处遵此精神，以推动评估机构做优做强做大，促进中小评估机构规范发展，提升评估行业社会公信力为主旨，科学谋划，精心设计，制定了《评估行业“优质主题年”活动方案》，决定把“优质主题年”活动作为推进行业发展的重要举措，求真务实、锐意进取。活动开展一年多来，较好地实现了“行业优质发展、协会优质管理、机构优质服务、评估师优质执业”的目标要求。

（一）活动内容特点鲜明

评估行业“优质主题年”活动把优质的主题体现在行业发展、协会建设、机构服务、评估师执业的重点领域、关键环节和各个工作层面，特点鲜明。集中表现为：

一是将优质理念渗透到行业各个层次和各个环节。通过开展“优质主题年”活动，使优质的发展理念深入到行业、协会、机构和评估师等每一个层面，内化为追求卓越质量的实实在在的行动，外化为优质高效的专业服务行为，树立诚信为本、质量第一的行业形象，从整体上提升评估行业的社会公信力。

二是将实践活动与评估实际工作有机结合、相互促进。评估行业通过围绕中心、服务大局，扎实开展“优质主题年”活动，切实把实现优质与行业深入实践科学发展观有机结合、与行业中心工作有机结合、与创先争优有机结合、与加强队伍建设有机结合、与行业党建工作有机结合，互促互动，实现良性循环。

三是“优质主题年”实践活动载体丰富，务求实效。紧密结合行业、协会和机构的实际，精心设计务实管用的活动载体，运用各种形式丰富“优质主题年”活动的着力点，确保“优质主题年”活动取得实效。

（二）活动安排切实可行

评估行业“优质主题年”活动，不仅提出了明确的总体要求和主要内容，而且对活动的全过程做了精心的设计和具体的安排。主要表现为：

首先，注重组织动员。强调各地方协会要在中评协总体部署的基础上，紧密结合本地的实际情况，及时就开展“优质主题年”活动进行动员部署，使广大评估从业人员充分认识和把握开展“优质主题年”活动的重要意义、基本内容、活动安排，激发他们积极投身“优质主题年”活动的热情，并积极主动地为中评协、地方协会、评估机构更加创新、科学、务实、高效地开展好“优质主题年”活动建言、献策、出力。

其次，注重调研完善。要求各级协会、评估机构要围绕活动主题内容做好调研工作。中评协侧重站在行业优质的高度，通过调研、座谈等形式，使制度建设更加反映行业优质发展的客观要求，活动组织更加贴近、突出行业特点，活动效果更加切实表现优质主题。地方协会在配合中评协做好调研工作的同时，注重结合本地区的特点，有针对性地开展调研工作，创新活动形式和活动内容，挖掘和树立行业“优质”的先进典型。要求评估机构也要重视调研工作，积极研究、归纳、总结自身优质执业的典型做法和实践经验，为行业全面提升优质服务能力和水平提供借鉴。

第三，注重宣传功能。将加强评估行业“优质主题年”活动的宣传工作，作为增进相关政府部门、企业和广大社会公众进一步全面认识、了解资产评估以及评估行业的重要契机。要求行业协会充分利用电视、电台、报刊、杂志、网站、简报等载体，大力宣传“优质主题年”活动的进展情况，大力宣传好的做法和取得的明显成效。要求评估机构和广大从业人员要积极投身到活动中来，为行业协会提供先进的公司治理经验、完善的机构内控制度、优秀的评估报告和案例等，推荐优质服务的先进事例，使宣传工作更加鲜活、丰富、生动、全面。

（三）活动成果促进发展

从行业层面来看：评估服务国家经济建设的领域不断拓宽，行业自律管理和推动机构做优做强做大工作稳步推进，评估行业专业兴业的作用充分发挥，协会管理机制日益规范高效，评估师职业素质明显提升，机构服务质量明显提高，整个行业的社会公信力和服务经济的能力明显增强，不断推动了评估行业日益向规范化、专业化和国际化发展。

从行业协会和机构层面来看：行业协会和机构创新思路，积极探索，努力工作，取得了可喜的成绩。具体表现在推动证券业评估机构集团化，引导中小评估机构有序发展；加强沟通协调，拓展业务领域；推进人才培养战略实施，全面加强人才队伍建设；以执业质量检查为核心，不断完善行业自律监管体系；加强研究交流，夯实发展基础；强化服务意识，圆满完成注册资产评估师年检工作；配合相关部门，顺利完成考试考务工作；加强党团工会组织建设，服务行业发展；强化协会管理队伍建设，提升服务和管理水平；推进文化建设，构建和谐行业；加强行业宣传，提升行业影响力等方面。

从执业队伍层面来看：产生了一大批政治理论素质、职业道德水平、专业胜任能力、团队合作精神、社会责任意识强的先进人物。如：涌现出99名带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务社会、带头遵纪守法、带头弘扬正气的共产党员，被中评协授予“资产评估行业优秀共产党员”称号；涌现出热爱评估、无私奉献、恪守准则、诚信执业的10名全国十佳青年注册资产评估师和90名全国优秀青年注册资产评估师。同时，湖北、广东、贵州等许多地方协会也组织开展了评选活动，对优秀共产党员、优秀党务工作者、先进注册资产评估师进行了表彰。这些先进和优秀代表对评估行业优质执业发挥了示范、引领和带动作用。

二、层层落实，锐意进取

自中评协《关于印发〈评估行业“优质主题年”活动方案〉的通知》下发以后，中评协、地方协会和评估机构高度重视，把“优质主题年”作为中心工作，周密组织，行业上下积极行动。首先表现为领导重视，组织保证。中评协成立了“优质主题年”活动领导小组和工作班子，加强组织领导；各地方协会一把手挂帅，纷纷成立了专门的活动领导班子，抓好活动的组织落实；评估机构也成立了主要负责人统筹兼顾、率先垂范的组织班子，组织动员，将积极参与“优质主题年”活动作为促进评估机构和评估师自身发展的内在动力和要求。其次表现为创新实践，精心落实。中评协在认真做好活动组织领导、内容设计、安排指导等工作的同时，紧密围绕推动行业优质发展的活动要求，引领活动的逐步深入、创新、扎实开展。各地方协会深入贯彻落实《通知》精神，精心组织，密切结合本地区评估行业发展现状，开展了一系列“优质主题年”活动，特色突出。如：天津、河南、浙江、甘肃、宁夏、新疆等协会，以评估行业“优质主题年”活动为年度中心工作；吉林为增强活动的实效性，开展样板单位认领培育工作；江西以活动为契机，及时清理、调整和完善行业党建、行业管理与服务、评估机构管理指引等各项制度；山东与行业党的建设紧密结合，统一领导，齐抓共管，相互促进；湖南提出“晒党务”、“强制度”；甘肃省原副省长、协会高级顾问崔正华深入评估机构，指导开展“优质主题年”活动，邀请财政厅副厅长张智军作专题报告；吉林省财政厅总会计师周仁杰亲自作动员；青海省财政厅副厅长肖玉海对评估行业“优质主题年”活动进行点评；安徽省财政厅副巡视员陈传文深入基层支部开展点评；等等。各评估机构和广大从业人员积极响应，广泛参与，严格按照《通知》要求，结合评估执业实际，创新思路，主动积极将活动落在实处。

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（一）中评协率先实践，创新发展

中评协积极站在促进行业优质发展的高度，对评估更好地服务国家经济建设大局，思想认识到位、谋划指导到位、政策措施到位，在推动市场开拓、行业发展、专业提升、协会发展和党群建设等方面做了一系列工作，探索创新力度大，作用发挥突出，工作成效显著。

一是市场拓展取得新进展。中评协认真贯彻“四代会”精神，积极拓展评估市场，更好地发挥评估服务国家经济社会建设的功能：成功举办了以“市场拓展与品牌建设”为主题的“2011中国评估论坛”，汇集形成了丰富的市场建设理论和实践成果，取得了广泛的社会影响；加强市场研究和政策协调，积极推动评估服务财政资金绩效评价、无居民海岛出让和转让、海洋灾害损失、低碳经济等领域，不断拓展新兴和潜在市场；通过和证监会继续开展重大课题研究，加强珠宝评估等新领域研究，修订制定企业价值评估准则等，继续巩固传统市场。

二是行业管理迎来新发展。在财政部有关司局的大力指导和支持下，积极促进《资产评估法》起草，配合修订《资产评估机构审批和监督管理办法》（财政部令第64号），行业法规制度建设取得重大进展；加强品牌建设，推动机构做优做强做大实践取得新突破；通过研究促进中小机构科学发展、评估师“专职”、机构“走出去”等相关政策，引导形成大中小评估机构合理定位、协调发展的科学布局；通过进一步健全行业监管体系，基本实现了资质和质量的全面监管；通过加强会员服务和信息化建设，提升了行业协会的服务功能。

三是专业提升增添新动力。把专业提升作为推动行业发展的重要引擎，成功举办第七届国际机器设备评估大会，大幅提升了中国在国际上的专业地位；通过对无形资产“虚进实出”、与证监会建立协同监管机制、规范珠宝等特殊资产抵质押等的研究，为中心工作提供了理论指导；通过召开评估行业学术平台创建研讨会，积极推进学术研究和评估实践的对接转化；通过发布《资产评估准则——企业价值》《商标资产评估指导意见》《实物期权评估指导意见（试行）》等三项新准则，不断完善评估准则体系，为政府部门监管和评估师执业提供了科学准绳；通过表彰先进基层党组织和优秀共产党员，培养高端人才、高层管理人才、行业代表人士，为专业提升提供了有力的人才保障；通过深层次的国际专业交流与合作，提升了评估行业国际话语权。

四是协会发展取得新进步。中评协以荣获5A协会为契机，提升了秘书处工作的科学化、精细化管理水平，提升了协会服务评估行业发展的功能。通过加强理事会建设，充分发挥理事会的职能；通过完善财务及内部管理、人事管理，形成了高效运作的工作机制；通过创新宣传工作方式和方法，不断扩大影响力。

五是党群建设取得新成效。中评协认真贯彻党中央关于创先争优的指示和要求，通过深入推进创先争优活动、廉政风险防控工作，充分发挥工青妇等群团组织的 作用，充分发挥党的引领作用，不断增强协会的向心力、凝聚力和战斗力。

（二）地方协会积极行动，真抓实干

各地方协会充分认识开展“优质主题年”活动的重要意义，准确把握活动的总体要求，在创新活动形式，找准活动着力点，认真组织好本地区评估机构扎实开展活动的同时，着力加强自身优质建设，使协会的行业自律管理水平明显提高。

一是地方协会决策运行机制不断完善。河北、内蒙古、上海、湖北、广西五个协会召开了会员代表大会；山西、辽宁、浙江、安徽、广东、贵州、云南、海南等地方协会召开理事会或常务理事会；天津召开资产评估行业的工作会议。陕西资产评估协会实现分设，西藏自治区资产评估协会正式成立。地方协会组织和决策运行机制的建立和完善，为协会有序运行提供了保障。

二是行业规范制度建设不断增强。湖北省政府办公厅转发了省财政厅《关于加快全省资产评估行业科学发展意见的通知》，省财政厅会同省公安厅、省检察院、省高级人民法院联合印发了《关于加强全省资产评估管理工作的通知》。河北、辽宁、内蒙古、吉林、浙江、福建、湖北、重庆、陕西相关政府部门出台了本地区关于资产评估行业新的收费标准的文件。这些政策的出台，为当地评估行业更好地服务经济社会发展营造了良好的政策环境。

三是行业自律管理制度不断健全。山西、河北、辽宁、安徽、河南、海南等协会出台资产评估机构综合评价办法；福建出台行业自律公约监督管理委员会工作制度、关于引导规范国有单位选择评估机构的意见；河北制定了《河北省资产评估机构股东（合伙人）审查办法》、《河北省注册资产评估师教育培训管理办法》；辽宁印发了《关于进一步加强我省注册资产评估师及非执业会员管理的若干规定》；厦门出台资产评估业务收费自律公约；陕西出台注册资产评估师诚信宣誓办法；等等。这些自律管理制度的出台，有力地促进了当地评估行业的市场竞争秩序和人员管理的规范化。

四是理论研究和市场开拓能力不断提升。北京、天津、山西、安徽、广西完成所在地区“十二五”规划草案制订工作。一些省市对全省行业发展及中小机构发展等相关问题进行研究，如，北京发布《2010年北京地区资产评估行业发展报告》；江苏完成《江苏省资产评估行业发展研究》，《促进江苏中小评估机构发展的对策建议》和《江苏省部分资产评估机构内部治理调查报告》；湖南形成《困扰我省资产评估发展的主要问题及促进行业发展的建议》；陕西完成了《中小评估机构存在的困难、问题和对策研究》、《陕西省资产评估行业发展战略研究》等调研报告，厦门形成《厦门市资产评估协会关于促进我市中小评估机构健康发展的调研报告》。福建进行《闽台地区评估报告互认可行性研究和论证》课题研究。一些省市进行市场开拓等方面的课题研究，如，山西完成《山西省财政改革发展战略绩效评价研究》、《山西省财政支出项目绩效评价研究》；广西组织“财政支出绩效评估”课题研究；上海开展《知识产权质押融资评估案例比较研究》、《国有资本参与创业投资项目估值》课题研究；广东评协与广东省南方文化产权交易所签订战略合作框架协议；深圳编撰《2010年A股上市公司业绩评价手册》；云南开展了《资产评估基础数据建设》等课题研究；四川启动“资产评估工作底稿规范化设计研究”；河北推荐了21家机构参加省知识产权局知识产权融资项目；等等。这些研究项目适应当地需求，成果针对性强，对当地行业发展和业务拓展具有现实的指导意义。

五是秘书处内部管理和员工服务意识显著加强。部分地方协会加强了秘书处内部制度建设，强化岗位责任，完善管理流程。如，河北完善了协会秘书处工作运行规程，建立了岗位责任制；江苏制定了《江苏省资产评估协会内部控制制度》；上海制定了评估行业《工作例会制度》；浙江重新修订了协会秘书处各部门工作职责；安徽制成了“协会权力运行流程图”；广东制订《广东省资产评估协会文明服务承诺》；陕西建立了领导责任、部室职责和个人职责相结合的岗位责任制体系；甘肃制定了《注册资产评估师执业资格审批流程图》、《注册资产评估师转所执业审批流程图》；新疆制定了协会《效能建设工作措施》等办法。部分地方协会强化员工素质建设、服务型、学习型秘书处的建设，如，山西实施“以全面提高干部队伍素质为途径，以强化评协业务学习为重点，以‘抓学习、强素质、讲团结、建和谐’为标准”的人才队伍发展战略；吉林协会秘书处签订服务承诺书，通过公开承诺，接受会员监督；黑龙江开展“促发展,履职尽责创先进；讲奉献，立足岗位争优秀”活动；江西公布了协会服务项目、服务时间、服务条件和服务要求，主动接受会员的监督；河南、深圳、云南、宁夏着力创建学习型秘书处；等等。这些完善和改进措施的有效实施，增强了协会员工的责任感和使命感，提升了服务能力和服务水平，促进了协会的优质管理和优质服务，得到会员的认同和赞许。

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（三）各评估机构优质服务，稳步发展

各评估机构严格按照活动部署，在行业协会的组织领导下，努力营造以改革创新求优质规范发展的氛围，结合自身特点，找准薄弱点，建立明确的优质发展方向和要求，通过一年的努力，优质服务的能力和水平稳步提高。

一是内部治理日益完善。北京中通诚对照《评估机构内部治理指引》的规定，对现行制度和机制进行补充、修订和完善，建立科学的综合管理机制；宁夏正业通实施董监事换届选举制度；中宇宁夏分公司落实“一岗双责”制度；河南中瑞建立员工评价制度，制定《职业道德规范》、《诚信执业自律公约》等制度；西安正衡、中宇同盛陕西分公司完善、规范和健全股东会、董事会等内部治理结构；重庆华康由全体员工共同参与制定新的内部管理制度；山西中新、中晋、诚和、大正等一批资产评估机构，建立健全了包括人力资源、财务、质量控制、档案管理、工作底稿规范、后续教育、薪酬管理、收费管理、员工激励管理等一系列规章制度；山西儒之林成为山西省首家通过质量管理体系认证的中介机构，等等。机构内部治理的完善，促进了机构规范运作，为优质执业提供了内在动力。

二是风险控制日益严格。北京天健兴业设立研究发展部和分支机构管理部，专门成立矿业权评估部，进一步修订和完善质量审核程序和内部管理流程；中资专门设立风险委员会；上海万隆积极探索成员所的项目质量控制新途径，创新了督导制的管理控制方法；上海东洲实施了“非技术错误奖惩制度”；浙江坤元重新修订《坤元资产评估业务质量控制制度》；中元国际针对新准则的要求重新补充完善了工作底稿及标准报告模板体系；广东中联羊城专门成立了技术支持与研发部；重庆天健建立“分级管理、过错追究”的问责制度及不诚信执业的自查自纠责任制；宁夏正业通、黑龙江德齐、铜陵华诚等一大批中小机构也建立起严格的三级复核制度；等等。机构质量和风险控制体系的不断完善，提升了机构的风险防控能力，为优质执业奠定了良好基础。

三是执业水平日益提升。北京中企华组织开展了以“出具优质报告、提高执业质量”为主题的“质量主题年”活动，专门成立了研发部，建立信息数据库并定期发布信息、组织培训、开展新评估方法和技术的研究；上海东洲建立了项目管理及ERP系统，对每个评估项目均由客户填写满意度评价表，并进行回访，对服务态度、业务能力、评估收费等进行反馈；上海立信接受上海市资产评估协会委托，组织开展静安区火灾财产损失评估项目；浙江万邦成立了企业价值评估、房地产评估、机器设备评估等若干个专业技术工作组，研究解决各自专业领域的热点难点执业技术问题；重庆天健加强案例教学，对原报告存在的不足或疏漏进行分析、总结和修正，对优秀评估项目进行推介和学习；辽宁众华参与大连市金融局主办的中小企业上市培训会，为企业提供培训；等等。机构积极从解决专业技术难点和关键环节入手，为优质执业提供了技术支撑。

四是队伍建设日益加强。中资选派实战经验丰富的公司领导和高级核心专家组建一支专门应对大型、特大型评估项目的最优评估团队，对参加项目的评估人员进行事前培训；厦门市大学评估公司要求每一位项目负责人及主要专业人员必须深入研究某个领域或某个专业，必须具备在该领域或该专业上的顾问素质；中元国际对新员工进行入职培训，定期就一些评估难点进行研讨或培训，对专业技术骨干进行表彰奖励；浙江天源制定《员工职业发展手册》，高薪引进“海归”人才；浙江坤元开展党员“先锋岗”活动；安徽公信组织部分业务骨干到高等院校进行短期培训，对通过考试取得资质的员工优先吸收为合伙人；新疆国信先后派人到国内外进行学习培训；宁波世铭开展“业务领域大讨论”、“业务课题研究”等学习活动；等等。机构在人才培养方面不断加大力度，增强了机构优质执业和可持续发展的后劲。

五是积极履行社会责任。评估行业在为经济社会提供高水平专业服务的同时，始终牢记肩负的社会责任，始终坚持回馈社会，关爱社会，积极参与社会公益事业。如中企华资产评估公司、中联资产评估集团公司、天健兴业资产评估公司、东洲资产评估公司、中和资产评估公司、中通诚资产评估公司、沃克森（北京）国际资产评估公司、中锋资产评估公司等8家评估公司慷慨解囊，自愿捐助赠给河北先任学校115万元，用于学校建设。内蒙古中磊与内蒙古财经学院签署了设立“中磊基金”奖学金协议，从2010年起五年内每年为品学兼优的优秀大学生提供10万元“中磊基金”奖学金；厦门均和义务资助龙岩残疾人托养中心；湖南华信求实积极投身公益事业，已安排3名残疾人就业、派1名专家支援理县灾区建设；贵州黔元全程参加了“2010·第四届中国专利周贵州省活动”；湖北永信行赴武汉爱心康复中心为残障儿童采购食品、衣物等生活必需品；安徽国信、广东中联羊城、联信、广西祥浩、众益、桂科等机构纷纷与有关高等院校建立了科研实习基地；等等。评估机构扶贫济困的义举，体现了我们评估专业人士的社会责任感和爱心奉献精神。

三、下一步的工作要求

优质主题活动是一项长期工作，现在“优质主题年”虽告一段落，但是，优质是行业发展永恒的生命线，“四个优质”要继续，并且真正贯穿到今后的行业发展中去。

（一）继续重视优质

“行业优质发展、协会优质管理、机构优质服务、评估师优质执业”是中评协“四代会”确立的行业发展目标中的一项重要组成部分。各级协会、评估机构和广大评估从业人员要充分认识优质对评估行业健康和科学发展的重要意义，将优质的主题不断推向深入。各级行业协会要继续加强组织领导，在认真贯彻落实“四代会”精神的过程中，注重结合本地区的实际和特点，继续组织开展适应当地情况的特色活动，将优质的主题进一步落实下去，深入下去。各评估机构负责人要继续重视抓优质，将优质的主题树立成为促进评估机构和评估师自身发展壮大长期的内在动力和要求，主动推动整个评估行业以优质为主题的科学发展。

（二）具体落实优质

评估行业“优质主题年”活动提出的行业协会要努力通过“五个好”体现优质管理、评估机构要努力通过“五个优”做到优质服务、评估师要努力通过“五个强”体现优质执业的活动主要内容，是对行业优质发展的总体要求。各级行业协会和评估机构要以此为基础，紧密结合本协会、本机构的特点和实际，逐条分解，认真分析，研究提出下一步继续做好优质发展工作的具体思路，制定切合实际的具体工作方案，将优质的主题贯穿在每一项具体工作中，扎实落在实处。

（三）创新发展优质

我国的资产评估行业是中国改革开放的新产物，总结二十多年的发展历程，本质上就是一个不断创新的发展历程。评估行业优质发展，其主要途径就是创新。各级行业协会和评估机构要在认真总结一年多来通过“优质主题年”活动取得的创新成果的基础上，继续以创新的理念、创新的方式，不断开拓进取，持续深入地推动评估行业优质发展。

4.活动报告 篇四

——家庭角色体验类活动

为了增强自己的实践动手能力，为了，能够更好的接触社会，为了使这个假期过的充实而有意义，今年暑假期间我从5月1日到5月7日之间在卫生所做了7天的服务工作。在此期间学到了不少医疗知识，感触也极深，现将此次实践活动的有关情报告如下：

基本情况：

我的主要工作是帮助父母打扫卫生，一忙就是一整天，由于是盛夏，肠胃炎、腹泻、感冒的高发期，再加上吹风扇，和吃生冷的水果类东西比较多，生病的机会大增，所以打扫卫生可以大大降低生病的发生机会。在此期间我通过网络和书籍学到了一些基本、简单的医学常识。比如急性肠胃炎是由于食物或饮水不洁而引起的各种急性胃肠道疾病，可能出现呕吐，腹泻和剧烈腹痛等症状，此时可服氟哌酸、黄连素等药物，或将大蒜拍碎服下；花粉过敏症多由各种树木、蒿类或其他植物的花粉引起的多表现在呼吸道及眼部，鼻塞、流涕、打喷嚏，鼻腔、眼角以及全身发痒，有的人皮肤上会生出一团团的风疹块，严重者还会出现胸闷、憋气，不及时治疗可能转发肺气肿和肺心病，外出要备上脱敏药物；有心绞痛病史的患者，外出应随身携带急救药物，如有人发生心绞痛，先不可搬动患者，要迅速给予硝酸甘油让其含于舌下。这些都是一些简单基本的医学常识，能够掌握的话是很有用的。

实践心得：

医学源于生活，在日常实际中运用，我们需要一个健康的生活环境，保持个人卫生和生活规律的正常和健康，有利于身心的健康发展。能学习和了解基础的医学常识和学习医学是利己利人的好事。从我做起，关心自我健康和发展，保持良好心态，迎接挑战，想着光明的未来而前进。我为自己能够了解和学习医学常

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识并且懂得医学的无上价值而自豪。

思考：

在我打扫卫生期间，我查阅大量资料，随着社会生产力的提高和国家有力政策的逐项推出，我们的生活环境有了很大的提高，但是，中国，作为一个发展中国家，在取得惊人发展速度和改革硕果的同时，一些地区的农民生活环境还存在着极大的问题。

一、当前农民最迫切的医疗保障需求是，在患大病时，合作医疗能够帮助其减轻高额的医疗费用负担，防止因病返贫。同时在国家财政和群众负担能力不够充裕的情况下，应最大限度地发挥有限资金的效益。因此，新农合以保大病为主的方针应当坚持。与此同时，我们认为，新农合制度可在保小病方面进行积极的探索，使合作医疗能够兼顾保障水平与受益面。目前，没有建立家庭账户的地区，在只保“大病”的前提下，农民因受益面只有3％左右，因而参保积极性不高。已经建立家庭账户的地区虽然能够保证较高的参保率，但只是简单地将农民个人缴费划入农民家庭账户，由农民自己使用。这种做法既造成了较高的账户管理成本和大量的资金沉淀，也体现不出国务院有关文件要求的互助共济的精神，而且过于分散的家庭账户资金对农民小病补偿能力十分有限。我们考虑，在今后逐步提高筹资标准的同时，应对新农合的制度模式进行微调，即在保大病的同时，对农民的小病诊治（或门诊）给予适当补偿（在已实行家庭账户的地区，可以考虑将新增的个人缴费不再划入农民家庭账户，纳入合作医疗基金统筹使用）。这样既兼顾了受益面，也避免了建立家庭账户的弊端，有利于调动农民参合缴费的积极性。而且，与农民个人购买相比，由政府和经办机构代表农民统一向医疗机构购买小病诊治服务，有限的资金可以使农民享受更多、更全面的基本医疗服务。有了良好的医疗环境人民的生活才能更有保障。

二、新农合要走出传统合作医疗制度“几起几落”的怪圈，除政府给予必要的资金支持外，更主要的是一定要在组织管理模式和运行机制方面进行制度创新。特别是对农村医疗服务供方行为进行约束和控制的有效性，是能否解决农民看病难和看病贵问题的关键之一，将决定合作医疗到底是一种减轻农民医疗费用负担的有效机制，还是主要成为帮助基层医疗机构脱困的手段。农村卫生服务体系经过今后几年的大力扶持发展后，服务供给能力将大大增强，如不能建立规范有效的合作医疗基金管理机制，将会不堪重负。解决这些为问题陈伟重中之重。

目前，新农合的日常管理在卫生行政部门，具体到发生大量日常业务的经办机构则是乡镇卫生院，这样卫生部门身兼二职，既是管理者，又是经办者，既代表供方又代表需方管理新农合基金，难以有效地发挥对供方行为的监督和制约作用。同时，在县级合疗管理机构中缺乏相应的费用审核专业人员，难以对医疗机构的治疗和收费行为进行制约。因此，下一步要鼓励试行建立由独立的第三方管理经办新农合基金的机制，建立医疗服务提供者、需求者和购买者相互制衡的机制，长远考虑应将农村合作医疗交给劳动保障部门的医疗保险经办机构管理或探索由商业保险机构经办，近期应强化农民参与管理和监督的作用，并通过培训等措施努力提高新农合经办机构管理服务能力。提高生活卫生环境，从而促进社会和谐进步，这是我们的职责所在。我们要做到起点高，努力想发达国家看齐，努力改善人民的生活水平，从根本上解决我国医疗制度分配不足的问题，使人民的卫生环境走上一个崭新的台阶。

有条件的地方还可发挥农民合作组织的作用。新农合作为农民自愿参加的医疗保障办法，农民的民主参与是制度保持生命力的基础。在制度运行初期，通过政府的组织领导，发挥政府的主导作用是必不可少的，但随着制度的推进，有必要进一步发挥农民参与管理的作用。目前，各地试点中，在制度上都要求或鼓励建立新农合管理委员会（或理事会），发挥农民的民主参与管理和监督作用。但从实际效果看，这一安排作用有限，基本流于形式。要在分配上，将管理要素、技术要素、责任要素一并纳入分配因素来确定岗位工资，形成分配激励机制，收到良好效果。在推行后勤社会化管理方面，各地也探索出一些新路子，如委托物业管理公司负责物业管理，原后勤职工交由物业公司托管；将后勤业务交给社会承办或从原体制中分离出来办成经营实体等，提高了后勤服务的效率和水平，减少了支出。新型农村合作医疗试点中，虽然由农民专业合作组织主导还存在一些困难，二是进一步深化城镇医药卫生体制改革，提高医疗服务质量。积极推进医疗机构属地化管理和建立规范的医疗机构管理体制,发展多样化、多种形式的办医模式；完善医疗机构补偿机制，规范和扩大药品集中招标采购。调整医疗服务价格，逐步弱化药品收益对医院的补偿作用，扭转医疗机构“以药补医”的运行机制。继续扩大参加集中招标采购的医疗机构数量、采购药品品种和金额，严格规范药品集中招标采购活动，确保药品招标采购公开、公正、公平推行，把这件利国利民的事情办好。继续推进社区卫生服务工作健康发展，把发展社区卫生服

务作为城镇医疗卫生改革的基础性工作来抓。

进一步提高医疗服务质量，把加强医疗服务质量管理作为今年“转变作风年”的切入点，把加强医疗质量管理放在更加突出的位置，真抓实干，争取在提供“比较优质的医疗服务”方面取得显著进展。但是进一步发挥农民以及农民专业合作组织在监督管理和筹资方面的作用，有利于提高农民对合作医疗制度的信心，降低制度运行成本。

三、在逐步扩大新农合覆盖面的同时，同步提高农民缴费和财政补助标准（还要研究建立科学有效的筹资机制，降低筹资管理成本），提高保障水平，提高农民参合的积极性，并在参合率稳定在较高水平之后，将自愿性的新农合转变为强制性制度安排，同时，加大农村医疗救助投入，帮助贫困农民参合，解决其新农合难以报销的医疗费用。加快农村卫生医疗服务能力建设，重点支持房屋修缮、医技人员培训、城市医生下乡工程。结合农村公共卫生需求和财政承受能力，明确农村公共卫生基本服务项目及规范，按照补偿成本的原则建立相应的经费保障机制，从根本上减少农民患病的机率。深化卫生监督和疾病预防控制体制改革，理顺卫生监督机构和疾病预防控制机构及检验检测机构的关系，全面完成全省卫生监督和疾病预防控制体制的改革。进一步加大综合执法的力度。严格依法行政，抓好食品卫生和职业病防治加强卫生行风建设。积极推进卫生管理法制化、资源配置科学化、卫生服务优质化、生活方式文明化、医药卫生信息化进程。抓住社会保障制度的建立和医药卫生体制改革为卫生发展带来的机遇，依靠卫生科技与教育，动员全社会参与，大力发展全省卫生事业。

5.活动总结报告 篇五

时值炎夏，也正值这学期将结束之时，回首已故时光，我们感叹时光荏苒，却不会伤怀岁月蹉跎，因为我们有着属于我们共同的经历、属于我们共同的记忆。

这学期我们班级举办并参加了不少活动，在此我只选取一些重要活动进行展示。

首先将为大家呈现的是我们班“温馨班级”活动展示，此活动包含两大环节，一是拔河比赛，二是厨艺大比拼。在拔河比赛中，我们看到的不仅仅是学子那阳光帅气的身姿，还看到了他们团结一致共同合作的美好精神，他们秉承“友谊第一，比赛第二”的运动精神，不论比赛结果如何，我们时刻展现着欢乐的笑容，这是最难能可贵之处。在第二环节中，各班班主任大显身手，看着老师切菜炒菜那娴熟的动作我们不难看出他们必是久经厨房的居家良人，看着班主任炒出来的一道道菜，闻着飘逸在空中的菜香，我们早已是垂涎欲滴了。最后呈现的是班级集体合影，合影中我们摆出一个心形，寓意我们产业班团结一心荣辱与共。

接着为大家展现的将是参观十八大图展和学习十八大精神活动，在图书馆前，我们班学生都积极观看十八大图片并发表相应观点，气氛活跃异常。十八大报告确定的大会主题中提出“为全面建成小康社会而奋斗”，这与十七大主题中“为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗”的表述不同，“建设”是过程，“建成”是结果，同样，我们观

看十八大图展是过程，学习十八大精神是结果。十八大精神尚有许多待我们去学习和实践，我们必须保持对十八大精神持续学习，落实贯彻十八大精神，大力发扬理论联系实际的学风。这是学习和贯彻十八大精神的根本保证，只有学以致用，坚持用十八大精神指导实践，同时在实践中不断加深对十八大精神的理解，才能真正把十八大精神落到实处。最后我们在那拍下集体照留作纪念，照片中大家笑容满面，想必是十八大那和煦的暖风在春天吹拂着我们爱国的心。

为大家展现的第三个活动是以#勤俭节约#为主题的微征文活动，活动中，班级内学生积极发表微博，在此，我只选取几篇作为展示。谚语有云：“节约好比燕衔泥，浪费好比河决堤”。自古以来，勤以修身，节以养性，勤俭节约是中华人民的传统美德，我们理当将之传承下去并付诸实践。

接下来将为大家展示的是第四个活动“花漫五月，畅想青春”。此活动由我们众多班级共同举办，还邀请了各班班主任和团委老师前来助阵，可谓阵容强大。活动首先以一个小游戏激起大家兴趣，带动大家的热情。而后分组PK，每组每人在限定时间内轮流回答一个问题，以答题多少来淘汰，最后我班小组脱颖而出进入决赛，最后由决赛组各自推选一名选手进行最后PK,终以我班选手获得最后胜利，最后给个小组赠送精美小礼品以资奖励，活动进行至此也快进入高潮阶段了。接着由各班展现各组社会实践活动成果，各班人员踊跃发言，气氛活跃，同时各自也都对自己参加的活动发表自己独到的体会。在活动高潮期，主持人让我们大家各自在母亲节发表我们对母亲的祝

福，并发动现场连线送祝福，其中主动登台连线送祝福的不乏其数，可见我们都对我们的母亲怀有深刻感激之情。常怀感恩心，父母之恩我们尤当重之。当所有学生共同喊出“母亲节快乐”时，其氛围不言而喻。活动进行到最后一环节，主持人让我们各自在彩纸上写上我们的青春祝福语，放飞我们的青春，迎接我们的中国梦！最后我们共同高举我们的青春志，留影作为纪念！

6.双十一活动报告 篇六

自公司推出双十一活动以来，仓储物流部积极响应公司号召，及时与商开等相关部门沟通，参考部门实际情况，做出了分步骤分阶段实施的计划。为保证双十一活动的顺利完成，出于控制成本得考虑，部门做出了全员参与的决定，重新对现有人员进行分配，分三个阶段进行操作，具体如下：

第一阶段，活动准备，分组整理，协调补充

为了保证双十一活动的顺利开展，仓储物流提前与相关部门沟通，用一个星期时间，根据要求对活动产品进行分拆或者重新组合，为活动当天销售打好基础，具体如下：

第一，消耗品的补充，这里主要是包装纸箱和胶带，及时清点相关库存，增加常用纸箱的数量；

第二，人员调配，主要工作是将活动产品进行打包整理，配合三方物流的包装工作，既提高发货效率，又节约了成本。仓库人员进行分成四组：家电化妆区，服装家居区，保健区以及小库精品区，每组由一个负责该区域的员工负责，另加两到三个人配合，以组为单位对活动产品进行分类整理，打包处理，根据估算的销售数量，及时备货。

第二阶段，活动实施，全员参与，积极配合

根据公司安排，活动当天，上午继续进行准备工作，下午按照节目安排开始定点进行发货，具体如下：

第一，按照之前的分组方式，相关人员及时待命，再保质保量的前提下，根据发货清单及时快速的发出商品，另外，分出两人作为机动组，及时传递信息，并做好随时支援各个分组的准备；

第二，及时跟踪公司数据库订单信息，及时汇总，并核实现有库存信息，保证实时增减补充，保证发货的及时有效。

经过一天一夜的紧张忙碌，加上之前的充分准备，活动当天仓库顺利的完成了相关的发货任务，保证了公司双十一活动的顺利开展。

第三阶段，活动总结，清点数量，重新分类

双十一过后，重点是对活动的思考总结，经统计，双十一当天，共发货？？？，经过几天奋战，总体上，仓库积极配合相关部门，工作及时有效，保证了公司双十一活动的顺利开展。

7.活动报告 篇七

一、中国大学生模拟联合国活动的基本特点

1、起步晚、发展不均衡, 但发展较快

从全国范围看, 高校模联活动是自2000年后才逐渐发展起来的, 因此相对于欧美国家来说, 起步比较晚。但时至今日, 全国已有30多所高校都主办过或派代表参加过国内外模拟联合国大会, 模联活动发展迅速。不可否认的是, 全国范围内模联活动发展不均衡, 重点大学和沿海城市高校的模联水平较高, 西部、内地模联水平较低。由于起步晚, 无论是从模拟联合国协会的组织管理, 还是会议的培训、筹备、规则和评奖机制上, 都还有很多有待完善之处。

2、参加比赛和活动的范围有限

高校模联已形成“国内活动为主, 国外会议为辅”的特点。被调查者表示, 在模联活动中, 参加过国内比赛的占71%, 而到过国外比赛的只有16%。同时, 已形成“参会为主, 其他活动为辅”的特点。在模联活动中, 被调查者参加过国内外比赛活动的占87%, 参加过培训会的占77%, 参加过宣讲会的占54%, 而参加其他形式活动的只有4%。

3、大多数高校都成立了模联社团组织

此次来参加培训的高校有90%都成立了模联协会, 并举办过模联活动。只有10%的院校尚未成立模联社团, 但这些院校都已开展过相关的模联活动。

二、参加模拟联合国活动的益处

一是提高自身英语、演讲、辩论技巧及锻炼学术能力。76%的同学认为模拟联合国活动能开拓眼界、锻炼能力、结识优秀的朋友, 拓展人脉;60%的同学认为模拟联合国活动能提高英语演讲、辩论技巧水平;28%的同学认为它是一次特殊的学术调研和展示;30%的同学认为通过模联可以学会研究国际问题。

二是学会主动思考问题, 换位思考问题, 提高调研能力、谈判沟通技巧、学术研究、材料整理的能力, 能从多角度和更高的角度深入分析问题等等。

三是让同学们懂得如何以外交家的身份进行博弃, 以国家利益为自己思考问题的出发点, 让同学们有兴趣了解一些比较生涩难懂的东西。

四是通过模联活动调研所模拟国家的相关知识, 增强对世界其它国家的理解, 了解世界的多元性, 包括不同的文化背景、不同的思维方式、不同的国情, 以及由此而产生的不同的观念。

五是63%的同学通过模拟联合国活动争取了在国内参会和出国参会的机会, 结识了朋友, 拓宽了人脉。

三、模拟联合国活动面临的主要问题及改进建议

1、模拟联合国活动偏重英语演讲能力的较量

(1) 存在问题。从学生参与活动的准备情况看, 有近一半的调查者认为, 模拟联合国虽然不是英语辩论或演讲比赛, 但某种程度已经变成了“英语秀”。参加模拟联合国活动的代表并没有很好地对议题进行充分的准备与调研。他们不是去认识、研究、了解某一个要协调的国际问题, 而是单纯依靠自己的英语能力去参会, 去争夺奖项。再从模联活动的评奖标准看, 被调查者普遍反映目前国内的奖项通常只颁给英语水平高的代表, 而忽视了其他方面突出表现的代表。

(2) 改进建议。要把议题放在首位, 重点考查学生对议题的认识、分析和决策水平, 考查学生处理问题和协调问题的能力, 而非只看英语表现能力。同时, 评奖时可对决议草案的内容进行评比。在奖项设置中增加“最真实国家立场奖”、“最符合国家利益奖”、“最佳阵营组织奖”等, 使其更接近联合国现实。适当时候, 举办以中文为工作语言的活动, 促使更多新人参与。

2、模拟联合国活动停留在虚拟水平上

(1) 存在问题。被调查者反映, 参会学生在处理各代表国家之间利益关系的问题上, 有相当一部分没有把大会当成真正的战场, 而是根据个人的喜好去处理问题, 只凭着与各代表的亲疏远近来处理国家利益。从某种意义上来说, 这种做法不符合模拟联合国的精神实质。

(2) 改进建议。注重外交实务, 要引导学生把模拟当成真正的联合国大会, 把自己当成真正的外交官, 只有这样才能运用外交手段协调各国关系。评奖时要注重代表对所在国利益的维护手段是否符合代表国立场, 是否达到外交目的, 而不单纯以选手的发言辩论为依据, 这样方可避免一些代表队为使自己议案通过而盲目拉帮结派。

3、当前中国模拟联合国活动规则的问题

(1) 存在问题。根据此次问卷调查, 目前中国高校使用的模拟联合国规则没有统一的标准, 各具“地方特色”, 一个学校一个样。来自全国27所高校模联协会的负责人均表示, 各高校模联规则大都是在借鉴其他高校的规则后根据本校情况自行制定的, 或是直接使用国外著名高校的规则, 如哈佛大学、牛津大学的模联规则。

(2) 改进建议。全国应制定一套统一的模联规则, 这个规则应更贴近联合国的规则与程序, 以提高模拟的档次。或者, 在中国联合国协会有一个大范围 (包括用语的固定) 的规则, 这样每个学校只需根据议题和会议的要求在其中选定小范围, 并作适当补充就可以了, 方便长期培训工作和中国模拟联合国的活动一体化。更为重要的是, 模联规则一定要适应中国学生和学校的气氛等, 制度可以更人文化、更高效化。

4、关于动议的提出和主席的权限问题

(1) 存在问题。各校模联规则不一, 主要矛盾集中在如何规定动议的提出和主席的权限两个方面。

动议的提出方面。各协会负责人普遍反映, 当今的模联活动受哈佛大学模联大会的规则影响较大, 动议的数量过多。由于每个动议的提出都要进行表决, 使模联大会时断时续, 影响了会议进程, 浪费了时间。

主席的权限方面。目前国内模联活动主席的权限主要有:大会规则和流程的宣布与裁判、建议代表提出某类动议或否决代表提出的动议、审核印发的文件、参与会后的评奖工作等。但对主席具体应有多少权利, 履行多少义务, 仍然尚未做出统一的规定。

(2) 改进建议。针对动议过多问题, 应控制动议的数量, 留出更充裕的时间供自由讨论。也可进一步与联合国规则接轨, 相似的动议不应被表决。同时应增加主席权限, 主席可根据会议进展情况直接否决代表的某些动议, 或者为推动会议进程恰当提醒代表提出相应动议。如会议可增加危机处理环节, 考验代表的临场应变能力。

每一场会议不一定要一个完满的结局, 尤其当不同阵营确实存在根本分歧时, 大会组委会或主席不必要给代表非出决议案不可的压力。大会主席应深入到代表谈判、讨论现场, 不只是看到代表在场上表现, 而要更多地看到代表在场下的努力。主席要参与到最后评奖环节中, 更加理性公平地行使主席权利, 完全保障代表正当利益。

5、模拟联合国活动评奖机制不完善

(1) 存在问题

当前的评奖机制缺少量化标准, 不够透明, 通常以主席或评委个人的主观感受为依据, 缺乏客观的尺度, 难以衡量代表各方面的素质。此外, 各校评奖标准不统一, 一个学校一个样。仅有十余所高校设立了评奖标准, 其余学校的评奖未标准化, 缺乏可操作性和延续性。

(2) 改进建议。评奖应该更为透明、量化、多样化。应把评委、主席、观察员评议以及代表互相投票结合起来。既有权威专家的打分, 同时又有全体代表内部的评选打分。这样, 既能考察出具有优秀专业素养和风范的代表, 又评选出具有良好人际关系能力和沟通技巧的人材。

在公布获奖人名的同时, 嘉宾点评要说明获奖人的获奖原因及整个评分的具体情况, 方便广大参加模拟联合国的同学学习他人之长, 同时还要点评参会代表的主要缺点 (针对会议代表们在会议过程中所表现出的不足) , 以便代表们日后完善和提高。

6、模拟联合国活动会前培训的问题

(1) 存在问题。受访同学反映, 模拟联合国的培训活动少、内容不丰富。学生普遍认为校内培训水平不高, 规模较小, 其形式大都为有经验的参赛队员或组织人员对新成员进行培训。由于各高校中具备组织培训的人才经验不够丰富, 培训内容以讲比赛技巧为主, 尚未形成体系, 没能起到很好的培训作用。这也影响了模联活动水平的提高以及在高校中的普及程度。

(2) 改进建议。要针对该次模拟联合国活动特设专业知识进行培训, 准备较为系统的材料供学习。如介绍查找资料的方法, 特别是查找一些资料不是很丰富的国家信息的方法;讲解会议文件的写作方法;分析一些优秀立场文件或决议草案;提供实际的案例, 并进行具体分析, 让大家更好地了解模拟联合国规则。

每次模联培训可以以一个国家为例, 选择一个主题, 着重分析该议题。每次可收集听课学生的疑问或问题, 然后留出时间来答疑。这样便于下次培训更具针对性、更有效地选择主题。培训内容不一定要以纸文档分发, 可以通email或者在模拟联合国网站上提供, 以便有效传播和增加延续性。

邀请更多著名的驻外大使和熟悉外交事务的官员, 介绍真正的联合国会议是如何讨论问题和达成共识的。指导学生学习一些外交技巧和开展模联活动的注意事项, 多了解联合国真正的运作, 了解国际上各国交流和处理争端的解决办法。

7、模拟联合国活动的经费

(1) 存在问题。被访代表指出, 举办模拟联合国活动需要一定的资金, 由于经费和专业的人力、物力有限, 难以开展大规模、高质量、有深度的活动。靠拉赞助开展活动有很大困难, 因为模联活动与企业利益相关性较小, 在社会上的普及程度以及影响力不大, 找企业赞助有一定难度。此外, 各个学校对于模联活动的支持力度也不尽相同, 在一定程度上影响了模联活动在高校的发展。

(2) 改进建议。模联协会自身应该以优秀的会员、出色的参会成果等在学生中扩大影响力, 以实际成绩获得校方的重视和青睐。这样不仅能在活动经费上争取到校方支持, 其他方面如场地, 交流项目等也会争取到更多支持, 形成良性循环的发展。同样可以考虑经费来源多元化, 如学校提供、代表缴纳参会费、争取赞助等。

8、模拟联合国活动的宣传问题

(1) 存在问题。被调查者反映, 很多模联活动没有充分利用各种媒体的支持, 在日常媒介中出现的频率并不高。

(2) 改进建议。增加宣传, 通过不断的宣传和普及模拟联合国的活动来提升学校的知名度, 扩大模拟联合国活动在校内外的影响力, 提高公众对模拟联合国活动及其意义的重要性认识, 从而使更多赞助商能与模拟联合国活动合作。进一步充分利用媒体支持, 可考虑联系媒体制作系列记录片。

9、模联活动起步晚、发展不均衡的问题

(1) 存在问题。不少模联协会的负责人, 尤其是近年才起步的模联协会负责人表示, 本校的模拟联合国社团还很年轻, 在全国范围内知名度较低, 迫切希望能从运作成熟的模拟联合国社团中学习经验、并希望得到相关机构更多的支持和帮助。

(2) 改进建议。其一, 举办更多的国家级或地区性的模拟联合国大会, 比如说长三角地区、西北地区等, 增加校际交流, 相互学习。

其二, 建立高校模拟联合国组织数据库, 方便校际交流。各校模拟联合国协会的网站要做得更完善, 便于大家查询资料。

其三, 可在北京成立一个模拟联合国理事会, 每个学校出1—2名代表。进行定期交流, 互通有无。中国模拟联合国大会可采取国家申奥程序一样, 由某几个学校各自制作方案, 在一定的场合向各校代表演绎, 以投票的方式得到通过, 可以把模拟联合国的举办周期延长为两年一届, 这样有利于组委会的筹办与人员的培养。

其四, 出版更多的关于模拟联合国活动的书籍。可以收集历届优秀的立场文件、决议草案与立场文件汇编成书。

四、结语

当前中国高校模拟联合国活动仍处在不断探索和完善的阶段。此次通过对奋战在模拟联合国活动最前线的代表、社团负责人和指导老师的调查, 我们得出了以上一批珍贵的资料, 对存在的主要问题尝试着提出有针对性的改进建议。鉴于问卷调查设计的客观性和针对性, 调查对象的全面性和代表性, 调查的结果具有一定的参考价值, 尤其是改进建议具有可操作性, 可以为高校模拟联合国工作提供指导性的借鉴。

参考文献

[1]中国联合国协会:模拟联合国指南[M].四川人民出版社, 2006.

[2]谢海均:高等教育国际化与学校德育[M].上海三联书店, 2007.

[3]陈光:造就未来领袖“模拟联合国”外交策略与技巧[M].北京大学出版社, 2009.

8.活动报告 篇八

关键词：小学课外活动；开展情况；报告

G623.8

近年来，国家提倡素质教育并不断地给学生减轻学习负担。按理说，现在学生的课外活动时间应该非常充分，他们的课外活动应该比较丰富才是。但是，我通过长时间的观察和调查了解，却发现结果和我们所期望的不太一样。为此，我对我们当前在小学开展的课外活动情况作了一个调查报告如下：

一、课外活动的概念

课外活动，是学校在以学科为中心的教学活动之外，对学生实施的有目的、有计划、有组织的教育活动。它的内容和形式多种多样，内容主要有思想教育活动、科学技术活动、文学艺术活动、体育活动、社会公益劳动等；形式主要有群众性课外活动、小组课外活动、个人课外活动等。课外活动的组织，可以是由学校组织，也可以是由校外机构组织。但是，不管是何种机构组织，何种内容，何种形式的课外活动，都必须围绕“全面发展、发展特长”这一课外活动的主旨来开展。

二、课外活动的作用

课外活动作为教育途径的一种，它对主要的教育途径课堂教学的影响是不容忽视的。学校在组织课外活动时，除了要看到它对学生起到的“全面发展、发展特长”的直接作用之外，还应看到它对课堂教学的间接影响。就是它对课堂教学的促进作用。

课外活动对课堂教学的促进作用是多方面的。具体来说，有以下几点。

1.增强学生的学习意识，提高学习兴趣

通过组织学生课外阅读和参加多种实践活动，使他们不仅巩固和加深了课内所学到的知识，而且还会获得许多新鲜的知识，从而开阔了他们的眼界，启迪了他们的智慧，增长了他们的知识。这样就为他们掌握课内基础知识提供了丰富的知识背景，无形当中就增强了他们的学习意识，提高了他们的学习兴趣。

2.促进良好的学习风气的养成

良好的学习风气，是靠长期的培养和引导养成的，是全体师生共同努力的结果，单纯的课堂教学无法培养出良好的学习风气。课外，学校或社会组织了适合学生的多种活动，开始会有一些学生处于好奇会踊跃参加，那么另外一些喜欢赶热闹的学生也会跟进来，这时老师再加以正确引导与适当鼓励，那么这些学生就会逐渐喜欢上他们所参加的活动。当他们完全融入到这个学习的集体的时候，学习就成了一种习惯，这个集体也就逐渐形成了一种良好的学习风气。

3.增进了解，促进因材施教

了解学生，是教育教学工作中非常重要的一环。要想对学生有充分的了解，光靠在课堂上的那几十分钟是很难做到的。因为课堂教学本身非常具有局限性，在课堂上学生的个性特长根本难以得到充分体现。只有通过丰富多彩的课外活动，学生的兴趣、爱好等个性特长才会充分的表现出来，这时候你才会有机会更深层次地去了解他们。从而对他们分别采取相应的教育教学手段与措施。

4.促进学生相互学习、积极进取的拼搏精神的养成

通过组织各种课外活动，如篮球比赛、书法比赛等竞赛活动，让学生在这些激烈的比赛中体会到：要想在激烈的竞争中胜出，就得不断的去努力、不停的相互学习，这样才会有机会。通过这些，学生在无形之中就慢慢的养成了学习、拼搏、积极进取的精神。

5.促进学生的身心健康

学生通过参加有益的文娱、体育活动，让他们从紧张的学习中解脱出来，让他们的身心得以放松，使得他们的生活更加愉快。这样他们的身心才会更健康。

三、当前多数学校课外活动开展情况

作为一名十年的小学教师，在多年的工作以及交流学习中，我了解到了大多数学校的课外活动开展的情况如下：

1.活动次数少。

好多学校一个学期下来最多开展一两次课外活动，有的学校甚至连一次都没有开展。

2.活动种类单一。

由于各种原因，很多学校开展的课外活动都比较单一，参加的学生人数也比较有限，不能满足大多数学生的需求。

3.虎头蛇尾，没有持续性。

所有的学校的课外活动计划和目标都是很好的，活动刚开始时，不管是学生还是老师，大家的积极性都是很高的。但是，由于种种原因大多数活动最后都是不了了之，能够善始善终坚持开展的不多。

4.走形式，不讲效果。

不可否认，形式主义仍是当前一种普遍存在的社会不良现象。有的学校为了收集资料应付检查，花在资料收集整理上的精力不比花在实际开展课外活动的精力少，这样还谈什么活动效果呢！

四、制约课外活动开展的因素

1.安全。

安全是所有事情都必须考虑的重点。无论你是多好的活动，多好的出发点，只要出了安全事故，这件事都会变成了坏事。所有的事故责任都会压得你抬不起头，而且还不容你分辩，甚至要承担相应的法律责任。在开展活动的过程中谁也不敢保证不出一点事故，人们还常说：马也会有失前蹄的时候。更何况是一帮活泼好动的孩子呢！所以，大家都抱着多一事不如少一事的心理，选择了尽量少开展活动，特别是体育活动和户外活动。

2.师资配备不足。

近几年来国家一直在充实教师队伍，学校里的老师渐渐多了起来，上语文、数学等主科的老师也基本够用，这是非常可喜的。但是在音乐、体育、美术等科目上的老师仍然比较少，而且这些老师在开展课外活动中是不可或缺的。在这种情况下，很多老师都身兼多科，不可能再奢望他们在忙了一天的课堂教学之后，还有更多的精力去组织一帮活泼好动的孩子们去参加课外活动。

3.课堂教材内容过多，课时安排过紧。

在这里我可以拿小学五年级第二学期的语文教材来作个例子：小学五年级语文下册教材整册的教学课时安排为：102—110課时，这还不包括每个单元一次的测试及订正所需的4个课时，如果把这一项也算上的话，那么要完成这一册的教学任务就必须要用134—142个课时。但是现在国家规定小学每个学期只有20周左右的教学时间，再除去一周多的国家法定节假日，最后剩下的教学时间还不到19周，而且每周五年级只安排有6节语文课，那么算下来一个学期五年级只有114节语文课可用。这远远满足不了教材的教学所需时间，这样老师们为了完成教学任务就只有各出奇招了，占用课外活动时间也会成为其中之一。

4.家长及社会的支持不够。

孩子是家庭中的一员，家庭的文化熏陶对孩子有很大的影响。如果孩子喜欢什么好的活动，但是得不得家长的支持和肯定，孩子们也是很难坚持的。另外，孩子们是天真无邪的，但是社会却是纷繁复杂的，他们很容易被迷惑。如果不特意地去为孩子们创设一定的教育环境，我想这会对他们参加良好的课外活动的积极性会产生一定的影响，甚至会改变他们的人生观和世界观。

5.教师激励机制缺乏。