2009教学评估汇报材料

2024-10-24

2009教学评估汇报材料（精选9篇）

1.2009教学评估汇报材料篇一

南阳市教育局督导评估汇报材料

注重思想文化引领打造平安和谐校园

南阳市二十二中（2009年1月6日）

我校是南阳市首批命名的示范性初中，始建于1986年，占地面积36000平方米，45个教学班，在校学生3500余名，全校教职员工198人，其中特级教师2人，高级教师63人，国家级骨干教师2人，省、市级学科带头人、骨干教师47人。校园环境优美，花香四季，充满着盎然生机，是莘莘学子勤奋学习、成功成才的摇篮。

多年来，我们在办学实践中锤炼出切合我校实际的发展战略和办学理念，那就是“与时俱进”，“一切为了学生健康成长，一切为了教师走向成功，一切为了学校更快发展”，提出了“轻负担，高质量，创特色，争一流” 的办学目标；确立了“面向未来，培养文明向上、健康高智、全面发展的社会主义建设的新型人才”的育人目标；制定了“走科研兴校之路，育全面发展人才”的教科研目标，逐渐形成了“坚持以人为本，注重文化内涵，提升办学品位，全面持续发展”的办学特色。学校先后被授予南阳市先进基层党组织、南阳市五好党支部、南阳市学校管理先进单位、南阳市示范学校、南阳市百佳校园、南阳市综合治理先进单位。河南省中小学德育工作先进集体、全省道德规范进万家先进单位、河南省安全管理先进单位、河南省小公民道德建设先进单位、河南省卫生先进单位、河南省文明学校、河南省“双合格”优秀（示范）家长学校、河南省行风建设先进单位、河南省文明单位、河南省教育系统先进集体、河南省思想政治工作先进单位、全国青少年读书教育活动读书育人特色学校等荣誉称号。

我们大家都知道“政治是统帅，是灵魂”，教育领导首先是思想的领导，其次才是行政的领导。因此，加强教师的思想道德建设，提高未成年人的思想道德素质是全面提高教育教学质量的重要内容，是实现学校健康、和谐、可持续发展的重要保证，关系到国家前途和民族命运。我校始终把思想政治工作摆在首要位臵，从落实“三个代表”重要思想，建设和谐、安全、文明校园的高度来认识这一工作的重要性；我们坚持德育为首，育人为本，以主要抓师生主动学习、积极参与管理为突破口，为学校持续健康发展提供强大的动力。

一、坚持抓领导班子带头学习，是工作走向成功的坚实基础

抓好班子带好队伍是我们多年来的工作重心。学校领导班子始终做到讲学习、讲团结、讲正气，时时检查自己的思想，规范自己的言行。一是带头学习，提高境界。工作再忙，学习雷打不动；事情再多，跳出事务圈子。坚持集中学习与分散自学相结合，坚持周二政治学习、周三晚集中学习、周六总结交流，并且定期召开总结分析会，针对出现的新情况、新问题及时查找原因、制订措施、力促整改、收到成效。二是发扬民主、畅所欲言。坚持民主生活会制度，积极开展批评与自我批评，相互补台，团结协作，会上一台戏，会下一道腔。三是身体力行，率先垂范。要求教职工做到的，领导首先做到；要求教职工不做的，领导坚决不做，以实际行动树立良好的班子形象。平时关心教职工工作、学习和生活，多年来，坚持 “六必访”制度（教职员工生病住院必访、子女入托入学就业必访、婚丧事必访、家庭纠纷必访、有思想情绪必访、家属有病住院必访），把关心关爱落到实处细处。四是廉洁自律，吃苦在前。学校制定了校领导廉洁自律三项纪律，在群众关注的财务、招生、评先、晋职等工作中实行阳光操作，民主评议，落实“两公开一监督”，赢得了老师们的信任。在具体工作中班子成员团结协作，各司其职，各负其责，大事讲原则，小事讲风格，相互理解，相互支持，工作常汇报，思想常沟通，经验常交流，意见常交换，确保了大家心情舒畅干工作，团结一心创佳绩的良好氛围。

二、坚持抓教师全员参与学习，是教师整体素质提高的必由之路

“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。”百年大计，教育为本。一所学校有没有前途、有没有后劲，不在于眼前的排名和考分高低，而很大程度上取决于师生思想素养、学习氛围、开放胸怀、生命样态，为达到这些我们采取以下措施。

1、倡导读书，滋养人生

注重文化引领，提升文化内涵，是我校多年来建设发展的主旋律，为实现教师的专业成长，学校以“打造22中文化特区”为目的，倡导“多读书，读好书，人人学会读书，营造书香校园”。每年除了正常的业务学习、专业培训，还利用寒暑假给每一位同志配发教育名著6—10本，要求研读、感悟、交流，以此汇集智慧、拓展新域，更新观念，激活思想，推动校园文化建设的新发展。如：《多元智能与建构主义理论在课堂教学中的应用》、《今天怎样做教师》、《教师专业成长的途径》、《全国著名特级教师思想录》、《教育的核心是培养健康人格》、《教育就是培养好习惯》、《教育从尊重开始》、《唤醒孩子心中沉睡的巨人》、《陶行知教育名篇》、《给教师的一百条建议》、《杜郎口风暴》等，并定期定时开展 “学习新理论，引领新课改”读书交流活动，促进了教师观念的更新，方法的多样。2006年10月通过读《多元智能与建构主义理论在课堂教学中的应用》的两次交流，使教师们充分认识到学生本身素质是多方面的，是有一定差异的，从而能更加客观公正地评价学生，关爱学生。2007年2月通过读《陶行知教育名篇》有感的两次交流，使教师更加深刻认识到作为教师对学生一定要有爱心，“没有爱就没有教育”。2007年12月两次交流了杜朗口学习感悟，使教师们再次认识到新的教学理念在课堂上的魅力。特别是全国教育科学“十一五”计划教育部重点课题“生态体验式德育的案例与问题研究”我校“关于在生态体验模式下如何促进教师和学生关系优化的研究”，使师生之间、师师之间、生生之间关系更加融洽了、配合更加默契了、情意更加真切了，促进了和谐校园建设。每周四教研活动，教科处为各教研组精选一篇教研文摘，内容既有教研教改方面的，又有师德修养方面的。随时随地用理论学习占领教师的业余阵地，用正确的世界观、人生观、价值观武装头脑统领行动，拒绝低俗，摆脱平庸，提升品位，滋养人生。

2、净化心灵，优化人生

“体验基础道德，开启道德智慧，是净化心灵，优化生命样态的重要渠道”。道德是一种智慧，道德是一种品质，道德是一种力量，有道德的人永远是精神丰富、充满活力、昂扬向上的。但是人们在忙碌的工作中心中的道德信念常常处于蛰伏状态，它只有在情感体验中才能激活，只有在实践感悟中才能培养和提升。12月上旬中央教科所课题组在我校为老师们开展了“生态体验，走向魅力德育”的体验活动，主题是“回归生活，凸显体验，优化生命样态；三重生态，圆融互摄，促进校园和谐”。

其中活动之一“帮扶蒙眼者”。老师们分成两组，一人是蒙眼者，另一人是帮扶者，相互交替穿过布满障碍的一段路程。通过这样的活动，老师们感受到帮扶者承担的责任重大，帮扶者是被帮扶者生命的一部分，无形中激发人与人之间的生命感动，从而学会关爱别人，善待自己，快乐自己，提升自己。

活动之二，爱与责任亲验活动。分成两大组，各组要推选出组长，组长要为本组成员活动失误承担责任，受到处罚。通过这个活动让老师感悟到，我们在生活中，每一个人都扮演着不同角色，每一个角色都意味着一种责任，对社会负责，对事业负责，对单位负责，对团队负责，对学生负责，对家庭负责，对自己负责。可以说每一位老师通过参与这样的活动，净化了心灵，升华了思想，舒展了生命样态，尽管活动过程是漫长的，有时甚至是痛苦的，但体验者都有一种“震撼心灵的”“从未有过的”“痛并快乐着”的体验，他们所呈现的是一种和谐、宁静、乐观、天真的状态，展示出一种“大道无言”的境界：多了一份责任，少了一分计较；多了一份理解，少了一份埋怨；多了一份快乐，少了一份浮躁；全校教师工作状态更加饱满，生命样态更加亮丽。

3、搭建平台，打造实力

办好一所学校的关键在于教师自身不断成长，教师专业的不断发展。我校建校时间短，青年教师多（70%以上），业务水平参差不齐。为此，学校提出了一是优化队伍，强化素质。突出“一个加强，三个提高”，即加强对青年教师的重点培养，提高教师职业道德，提高教师业务水平，提高教师的政治、福利待遇。对青年教师实施“135”培养目标，即“一年入门，三年达标，五年成骨干”。二是“依托新课改，强化新理念”，把新课改的理念落实到每一节课堂上，落实到每一个教育环节上，落实到每一个学生的成长过程中。通过开展名师学科带头人示范课、观摩课、青年教师展示课、汇报课、跟踪培养课、教改实验课、周三推门课、同上一节课等教学活动，搭建平台，展示风采，打造实力，加速成长。“同上一节课”活动其实主要体现在“同课异构”上，不仅贴近教师的教学实际，有助于构筑校本教研模式，深化拓展教研活动，而且在资源共享的同时，关注人与人之间思想的融合。通过“同上一节课”活动，学校看到了青年教师的青春与活力，看到了老教师对教材深层次的探讨与把握，达到了校本教研中的专业引领、同伴互助、个人反思的目的，特别是青年教师月汇报课，更促进了青年教师快速成长，从而使一大批青年教师脱颖而出，吴静、陈俊森、欧华、赵晓红、闫宏涛、栾果等获得了省级优质课、示范课教学技能竞赛的一等奖。学校还在每学期初召开青年教师迎新会，教方法，压担子，使青年教师很快融入22中这个大家庭，感受到家的温暖；学期末召开青年教师座谈会，请青年教师谈学习、谈工作、谈成长、谈感悟，坚定他们爱岗敬业的信念，献身教育，无怨无悔。

4、振奋精神，追求卓越

一个民族，一个国家，都应该有一点精神，一个单位，一个人也是如此。只要有了一点精神，就没有克服不了的困难，就没有战胜不了的挫折。教师的职业是清贫的——常常是与世隔绝，缺少爱好；教师的职业是平凡的——备、讲、辅、批、改、评、补，天天如此重复劳动；教师的工作是辛苦的——一天到晚，不分八小时内外。我们的不少教师习惯了“三点一线”的生活方式，家庭、教室、办公室。繁重的工作让他们产生了心理疲劳和职业倦怠。针对这种情况，学校及时组织开展系列教育活动，用孟二冬、魏书生、于漪、霍懋征等优秀教师的事例引导大家，树立远大理想，拒绝倦怠和平庸，心中有团火，永远有追求。通过教师节表彰、师生联欢、大型活动即兴展示、座谈会感悟交流、外出参观学习汇报、例会当成培训的大舞台等多种形式为教师富脑充电。每周一例会不拘一格，书记讲师德，副校长安排具体工作，校长讲新理念，老教师交流经验，青年教师说感悟。本学期，为了使80后教师对当代历史有所了解，每周一例会前请50年代老教师唱红歌一首，激励他们热爱祖国、热爱人民、热爱科学、热爱劳动、热爱社会主义，珍惜今天来之不易的幸福生活，坚定做一个优秀教师的信念，坚守三尺神圣的讲台。每年的教师节，学校都会不失时机，召开表彰大会，请不同学科的优秀教师代表谈教师节感悟，讲先进教学经验，为优秀教师披红戴花，并借此机会开展三个校区、不同年级的才艺展示活动，让老师们在激励中找到自信，在活动中找到情趣，深感累是快乐的，忙是充实的，分享成功喜悦，放大幸福信号，传递工作快乐。不断调整心态，强化职业归属，永远保持充满生机、活力的精神面貌，振奋精神，追求卓越。

5、提升境界，成就事业

“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是教育名家陶行知对每一位教育工作者的谆谆教诲。热爱教育事业是教师的神圣使命，教好学生是教师的天职。教师必须把全部精力、全部心思放在培养学生上。22中是育人的文化特区，良好师德师风人人崇尚，歪风邪气人人唾弃。对于那些办辅导班、搞家教，以教谋私，影响学校工作，有损教师形象，影响学生进步，影响大家情绪等行为，学校坚决给予制止，决不手软。我们每学期都要多次召开全体教师会，讲学习、讲师德、讲奉献，并印发《关于在岗教师任何人不得在校内外办班、搞有偿家教的公告》，张贴在校园内、校大门口，让全社会了解学校的要求，理解学校的用意，支持配合学校的工作，不给那些利益驱动者留下可乘之机。一切按教育规律办事，一切按规范办事，一切按上级领导的要求办事，实践证明我们这样做对了，不但没有影响学校的发展，反而学校越发展越红火，各级领导给予充分肯定，全社会给予一定认可。由此更坚定了我们规范办学的信念，坚定了我们按政策办事的决心。我们22中的教师也通过学校这些规范管理，更加严格地要求自己。他们对待工作满腔热忱，对待知识孜孜以求，对待学生真诚关爱，对待生活充满乐观，对待困难信念坚定，对待自我毫无所求。他们以自己的行动感召和教育学生，也诠释了学高为师，品正为范的深刻内涵。王玉兰、贾黎、柳明云、高惠玲、李从文、李淑华、朱林倩、于顺华等老师荣获“河南省师德标兵”、“河南省三育人先进工作者”、“河南省教育系统优秀园丁”、“南阳市百佳班主任”的荣誉称号，一支素质高、业务精、能力强的教师队伍已经形成。

三、坚持抓依法治校强化法律意识，是打造平安和谐校园的可靠保证

学校作为最基本的教育单位，直接担负着教书育人的重任。学校如何提高办学质量和效率，完全取决于学校的管理理念和教育方略。学校如何面对和适应新的发展机遇与挑战，首要问题是应当建立法制化的现代教育管理体制，实行依法治教，依法治校。

依法治校是学校改革和发展的需要。随着社会发展，教育管理越来越复杂，出现的许多新情况、新问题，都要依靠法律、教育规章制度来梳理、解决，因此，我校历来非常重视法制建设，把抓依法治校和平安校园建设放在重中之重的位臵，把“依法治校”、“以德立校”紧密结合起来。成立了以校长为组长，书记为副组长，其他班子成员为小组成员的领导小组。健全和完善学校管理的各项规章制度，逐步形成严格、规范、高效、有序的工作运行机制。做到：一是联系实际，狠抓落实。学生发有《法律常识》读本，同时根据相关法律法规编印的《南阳市二十二中学学生手册》一书，发给全体学生学习，作为每年初一新生“入学教育”的必修课。教职员工则学习《教育系统普法读本》并积极参加学校组织的集中学习。二是多种途径，广泛宣传。平时利用“校园之声”广播站、学校宣传栏、各班板报、手抄报、“国旗下的演讲”、各学科相关内容的渗透等进行经常性的法制宣传教育。通过主题班（团、队）会、家长会、专题讲座、图片展览、“法制宣传月”等搞好集中性、阶段性的法制宣传教育。三是学用并举，务求实效。坚持法制教育与法制实践相结合的原则，正确处理学法与用法的关系。学法、懂法是基础，用法、护法是目的，学以致用是根本。为了把用法落到实处，我校根据最新的有关法律法规，全面修订、完善我校的所有规章制度。在学生中，重点在法律意识的养成上下功夫，特别要狠抓遵纪守法的落实，保证良好的校风一届一届传承，保证法制教育不走过场，不搞形式主义，收到实效。四是排查隐患，确保安全。

1、学校对校园涉及安全的主要位臵，如配电房、控制室、财务室、实验室、教室、三色鸽食堂等部门的电线、电路，车子棚内、厕所旁、上下楼梯、走廊、护栏经常进行排查，杜绝不安全隐患。

2、开展“预防艾滋病，远离毒品，珍爱生命”系列活动。通过艾滋病，毒品等有关知识的讲座，图片展览，对学生进行珍爱生命教育。

3、对春、冬季流感多发期加强对学生疾病的防治工作，请防疫站的专家定期对学生进行体检，及时了解学生的健康状况，我校校医定期给学生上大课讲预防流感的知识，以便对常见病进行有效的预防。

4、德育处配合心理咨询室定期开展心理健康教育。例如：举办心理教育讲座，配备了兼职心理教师并设立心理教育咨询信箱，对一些学生中存在的心理问题及时沟通、疏导，协助各班主任开展未成年人的心理健康教育。

5、我校多次呼吁各有关部门对学校周边环境进行综合性地治理和整顿。由于我校周边环境复杂，出路不畅，全体班子成员都能做到不管寒冬酷暑、刮风下雨坚持天天护送学生离校。我们还认真贯彻学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的决定，大会、小会讲意义、抓落实，结合克拉玛依、洛阳、驻马店平舆事件的惨痛事例，经常对班主任、课任教师、学生加强教育，敲响警钟，引以为戒。由于我校一贯对学校安全工作的重视，多年来，学校没有发生不安全事件，犯罪率为“0”。为打造平安和谐校园、确保教育教学质量不断提高奠定了坚实的基础。学校先后荣获市“唱长征歌曲、学长征精神”中小学合唱比赛二等奖、“光荣的七月”合唱比赛二等奖、第二届中小学生艺术节汇演一等奖、“火红的七月”歌咏比赛一等奖、“知荣辱、树新风”演讲赛一等奖、全国第十四届爱国主义读书教育活动电视演讲赛一等奖、舞蹈“袖舞汉韵” 获第二届艺术节特等奖、“师恩如海”获一等奖、大合唱“四渡赤水”获一等奖。在“祖国明天更美好”读书教育活动表彰大会上，我校陈思同学代表全国中学生在人民大会堂发言。06届毕业生白硕、李傲夫、宋策在放学路上不畏强暴，勇抓抢包贼，被评为河南省文明学生、南阳市见义勇为先进个人和南阳市十大新闻人物。今年11月23日，初三四班宋倩影、郭亦萌二位同学，在放学的路上见义智为，解救了一名被拐走的小学生，受到了市委、市政府和卧龙区政法委的表彰，号召全市青少年向她们学习，南阳日报四次跟踪报道，并推荐宋倩影、郭亦萌二位同学为市级“十大杰出女性”候选人。我校教师薛中奇的妻子因患重病，全校师生伸出援手，奉献爱心，捐款7万元；又向患重病的范魏成同学捐款5万余元，向地震灾区捐款14万余元等等。这些正是我校注重平安和谐教育的累累硕果，他们用青春的风采展现了新世纪中学生的精神面貌，用实际行动践行了我校“把声誉打出去，把荣誉争回来”的行动口号，全国人大常委会副委员长彭珮云、教育部副部长张保庆视察我校，并挥毫题词，“全面实施素质教育，培养跨世纪新型人才”，“德育第一，全面发展”。

各位领导、同志们，实践永无止境，创新永无止境。一所学校的发展重在教育品位的高低，而教育品位的提升，重在文化滋养，文化熏陶。我校始终把握坚定正确的思想政治方向，坚持传统教育和新形势教育相结合，坚持抓领导班子带头学习，坚持抓教师全员参与学习，坚持抓依法治校，注重文化内涵的引领，注重教职工精、气、神培养，注重学生思想品德培养，实现了学校一草一木、一石一壁为育人开口说话，激励关爱、和谐合作、文明向上，整个校园无处不在、无时不有，全体师生精神振奋、斗志昂扬，学校各项工作正朝着健康有序的方向蓬勃开展，学校正朝着更高、更强的宏伟目标全面飞速发展，平安和谐校园永远和我们相伴。

2.2009教学评估汇报材料篇二

2009年10月

尊敬的各位领导：

沧桑砺洗，春华秋实。我校在上级教育主管部门的正确领导下，全面贯彻党的教育方针,制定了“科研兴校、质量立校、特色强校”的发展战略,提出了“以事业统一思想，以创新谋求发展，以质量赢得信誉，以特色打造品牌”的治校理念，全方位地打造育人平台。经过全体师生齐心协力，学校各项工作蒸蒸日上，现汇报如下：

督导评估是“普九”验收的延伸，它将更有力地促进和落实教育优先发展的战略地位，进一步巩固和完善农村义务教育的管理体制，从而推动基础教育的改革与发展。多年来，我校积极贯彻党的教育方针，始终坚持正确的办学方向，认真执行国家的有关法律法规，促进了学生的德、智、体、美全面发展。

一、学校基本情况

前屯完全小学建于2006年6月6日。学校拥有一支敬业爱生、治学严谨、勇于探索、乐于奉献的教师队伍。现有教师16名，其中大学专科毕业有5人，中专毕业有11人。职称情况：小学高级教师有10人，小学一级教师有6人，学生1-6年级有242人，学前班102人，共有344人。我校有10个教学班，占地21亩，建筑面积1204平方米，有房43间。

学校坚持“为学生生命成长奠基，为教师终身成长铺路”，秉承“夯基础，改善教育设施，固根本，提高教师素质，抓关键，深化素质教育，添后劲，推进教育科研”等办学措施，不断强化发展、责任、质量、教改意识，追求以高 1

尚的情操感染人，以渊博的知识教育人，以科学的方法引导人，以良好的形象影响人。坚持走内涵发展之路，努力将学校办成环境优美、设施先进、队伍优良、管理科学、质量扎实的教育现代化小学。

二、完善特色管理艺术，创建优秀领导团队

1、加强领导班子作风建设，建设发展型领导班子，提高管理水平，强化干部的依法治校意识。我校按发展型班子的标准和发展型干部的标准来严格要求班子和班子成员，积极开展班子建设。（1）抓典型，争做“两个表率”，即“争做率先发展的表率、争做德高望重的表率”。（2）抓关键，增强“五种意识”，一是增强竞争意识；二是增强创新意识；三是增强忧患意识；四是增强全局意识；五是增强法制意识。（3）抓根本，深入开展“树立四种形象”，一是树立心系群众、真情为校的形象；二是树立敢冲敢干、勤勉务实的形象；三是树立民主和谐、团结协作的形象；四是树立道德高尚、清廉节俭的形象。

2、抓师德促师风,建设高师资团队

学校工作讲究的是团队合作,基于此,对所有老师高标准、严要求,大力提升党员干部和教职工的素质就显得尤为重要。

加强师德师风建设，不断提升教师业务素质。学校各部门既讲分工,又精诚合作，围绕教育教学中心开展工作。教育教师在为人上，待人真诚、与人为善、事业为重、大局为重学校与班级管理上，标准要高，思路要清，方法要活,要讲原则。教师教学上，身先士卒，踊跃争优,为人师表。在此基础上，我校响亮地提出了“在成就学生的同时也要成就自己”的口号，并利用政治学习、校内学习、外出培训等方式,努力使全体老师做到敬业乐教、廉洁从教、文明执教、爱生善教、依法执教，使师德高尚、知法懂法、学识广博和业务过硬成为每一位

教师的自觉追求。同时,学校继续抓好教师培养工作，从有限地经费中计划出教师发展专项资金，用于优秀教师的进修、学习、考察、培训，为教师发展提供经费保障。

3、加强班主任队伍、教师队伍建设

班主任是班级管理的灵魂,为大力提高并创新班主任工作,本学期我们共召开班主任专题会议多次,组织学习杜郎口、魏书生等经验,丰富了教学内涵,提高了教师素质,特别是班主任素质。在工作中，要求每一位班主任准时召开班会和专题会，并将班会记录及时上报,以便及时了解班级动向,总结经验,集思广益，及时调整管理方法,创新工作方法。同时,我们很重视对青年教师的培养,学校通过组织学习、外出培训等方式,努力提高教师掌握和运用教材能力、编写教案能力、运用教学方法能力、激发学生学习兴趣能力、指导学生学习方法能力、因材施教能力、组织课堂教学能力以及教学测试评析能力等。在实际教学中充分发挥老教师和教研组长等的岗位示范带动作用，为青年教师的专业发展搭建平台，提高了青年教师的业务素质，激发了他们献身教育的热情。

三、完善学校、家庭、社会三位一体教育网络,加强德育环境建设

建设家长学校,充分发挥家长学校的作用，是我校德育工作的一大特色。我校多次召开学生家长心理教育讲座，帮助家长转变家庭教育观念，树立正确的人才观、教育观和质量观,丰富家庭教育理论,掌握科学的教育方法,提高了家长的家庭教育水平。同时，也使班主任通过学习掌握了科学的教育方法

四、坚持以教学为中心,抓常规促教研,突出毕业班工作,保证教学质量

教学质量的提高是我们的立校之本，生存之本。在生源大战愈演愈烈的严峻形势下，我们每位老师扎扎实实地奋战在讲台上，认认真真地工作在课堂教

学之中。

1、狠抓教师教育理念的转变。结合新课程改革，学校要求教师在教学任务上从教书向育人转变；在教学观念上从以教师为中心向以教师为主导、学生为主体转变；在教学内容上从单纯的讲解向理论和实际相结合转变；在教学要求上从死记硬背传授型向智能与知识相结合型转变；在教学方法上从注重教法向教法与学法指导同步转变；在教学评价上从终结性评价向过程性评价与终结性评价并重转变。

2、加强教育科研工作，推动校本教研的健康发展。科研出智慧，科研出质量，科研出效益，已越来越被广大的教育工作者所认同。我校的教育科研工作，以课程改革为中心，以教学方法研究为主线，以促进教师专业发展和提高教学质量为目的，逐渐形成了“以科研促教研，以科研带教研”的氛围,不断推动教学工作的发展。任课教师结合学校教学常规要求，深入研究与新课程标准相适应的教学方式与学习方式；研究学生自主学习的有效途径和方法；研究学生评价的方法和手段；继续探讨新课程标准下课堂教学的评价标准，不断总结教学改革中的得与失，并及时调整，确保课程改革取得新的成果。

五、创造条件，加快安全校园、文化校园、和谐校园建设的步伐

认真贯彻执行“教书育人、管理育人、服务育人”的方针，坚持为教育教学服务，为师生生活服务方向，强化学校内部各环节的管理，强化安全卫生工作，发扬“勤快、务实、高效”的工作作风，不断增强服务意识，努力提高服务质量。

1、安全工作

我校始终把安全工作放在学校的重中之重，精心安排部署，狠抓落实，做

到事事有人想，处处有人管，时时有人干。为切实提高师生安全防范意识，避免不安全事故发生，政教处利用周例会的机会，或平时利用学校和班级板报、班会、宣传栏、校报等对学生进行不间断的安全和法制教育。并组织召开专门安全会议，切实加大对老师和学生的安全法制教育，做到警钟长鸣，警钟常敲，时刻提醒，时时预防。

2、强化班级纪律卫生文化考评。每周不定时对学生纪律、卫生、等情况进行检查，通过量化的方法奖优促劣，与月考结果和年终考核挂钩，使学生的纪律观念明显增强，集体观念深入人心，环境卫生情况保持良好，违纪情况大大减少。班级文化建设各有千秋，各具特色，“教师寄语”、“学生感言”、“班规”、“班训”、“班级口号”、“班级座右铭”等一个个小栏目彰显着各班的风采和个性。

3、抓主题活动，深化德育内涵。以少先队为活动阵地,以“全队抓基层、全队抓落实”的总体要求为主线，以素质教育为载体，继续深化“雏鹰争章”活动和“手拉手”互助活动.积极开展结合社会热点，贴近儿童生活，关注少年儿童成长的校园活动,推动我校少先队工作迈上新台阶。

3.2009教学评估汇报材料篇三

2009年成人教育督导评估汇报材料

昌黎县团林乡成人教育学校

团林乡位于昌黎县城东南部，全乡行政面积93.3平方公里，海岸线16.2公里,耕地35010亩，所辖23个行政村，总户数6108户,人口20308人。我乡青壮年人口总数为9333人，青壮年非文盲人数为9276人，青壮年人口非文盲率为100%。

我乡依靠优越的海面资源，海上养殖业是全乡第一主导产业，曾先后获得“河北省无公害养殖基地认证”、“中国河豚鱼养殖基地”等荣誉称号。通过成人科技水产养殖培训辅导，全乡水产养殖示范户达25户。全乡已发展浅海扇贝养殖面积10万亩，年产扇贝7万吨，产值2亿元。滩涂养殖面积达1.5万亩，其中，车虾养殖面积1万亩，年产车虾130吨；河豚鱼养殖面积1万亩，年产成品河豚鱼50万尾，产量400吨。发展海参养殖户100户，养殖面积7000亩。建成工厂化养殖厂（育苗室）55座，养殖总水体达到20万立方米。捕捞业向深、远海发展，拥有240马力以上船只500多条，年捕捞1.2万吨。

结合全乡农业发展实际，我乡制定了“稳粮、扩菜、优林果、强畜牧”的农业结构调整思路，逐步形成了地膜覆盖、粮粮兼作、粮菜兼作，棚菜生产、发展林果的种植格局，“双千田”、“吨粮田”达到1万亩，我乡种植示范户达36户，养猪养鸡专业户12户。本甜玉米、蔬菜、果树等高效经济作物达1.5万亩，优种推广普及率达90%。形成了以西村林果业为龙头，辐射全乡的种植格局。到目前，全乡优质林果面积已达2000余亩，优质稻种植面积1万亩，经国家工商总局批准注册了“金8两”果品商标和“团林”牌大米商标。今年，我乡“金八两”品牌获得了省果品无公害办公室颁发的“无公害果品产品认证证书”，有力的提升全乡果品在市场上的竞争力。

在上级主管部门以及乡党委、乡政府的大力支持下，我乡成立了以乡长尤伯岩为组长，乡党委副书记赵秋平为副组长，及相关所站长为成员的校务委员会，组织开展团林乡各项成人教育活动。为帮助广大农民尽快富裕起来，为众多青壮年劳动力提供更多的就业门路和机会，我乡成人教育迅速发展，建有一所固定的乡农民文化技术学校，并建有23所村农民文化技术学校，其中侯里、牛官营三村、西村为我乡三所村农民技术示范校，科技培训在乡、村两级农民技校广泛开展。

我乡成人科技培训在协调乡党委、政府，及乡各相关所站的大力支持下，采取集中培训与实地辅导、外出参观等形式相结合的培训。2009年3月，组织部分水产养殖加工企业负责人赴北京参加了企业家管理培训班，聆听了北京大学、清华大学和中国人民大学教授讲授企业管理和市场营销相关知识，更新企业主的经营理念，提高企业的管理水平。2009年1月，乡成人学校与乡农业技术站特邀国家级专家为广大果树种植户讲授种植高产高效新品种苹果种植及管理技术，采取了讲解与照片、理论与实物相结合的培训，收到良好效果，受到广大种植户好评。一年来，我校分别举办浅海、滩涂养殖培训4次，林果、农业种植培训6次，珍稀动物养殖培训1次，农机驾驶维修技术培训1次。全年各类实用技术培训次数累计达68次，培训人数8756人。对劳动力培训率在40% 以上，回乡初、高中毕业生培训率在95% 以上，农村科技带头人培训率在90% 以上，乡镇企业职工培训率在35% 以上，劳动力转移培训在40%以上。培训内容包括水产养殖、林果、大棚蔬菜种植、农机维修、珍稀动物养殖、猪、鸡等养殖技术。2008年，全乡向县卫校、职教中心输送学生20人，2009年22人，完成县局下达的职教招生任务。

团林乡成人教育学校

4.大检查汇报材料2009年篇四

2009年1月4日

我镇共25个行政村；13家铁选厂；37家已放开供应火工材料矿山企业；7家加油站；10所中小学校；一个旅游景区；两个集贸市场。目前生产矿山企业31家；营业加油站5家；生产选厂1家。

为深入贯彻执行县政府关于开展安全生产大检查活动，我镇在加强领导、明确责任、强化措施的基础上狠抓各项工作的落实，一是做到贯彻落实到位。我镇于2008年12月27日，召开了机关干部、村干部、企业负责人、矿山负责人、供电所、派出所负责人会议，传达贯彻了安全生产大检查活动的会议精神，宣读了《关于开展两节期间非煤矿山安全生产大检查活动实施方案》，要求广大干部群众引起高度重视，对无手续、存在重大安全隐患的矿山决不手软，任何人不准讲人情，否则，将追究当事人的责任；二是整治落实到位。我们采取了“矿山企业自查、与镇政府联查”的方式进行，首先由矿山企业自查，并填写矿山企业自查情况表，然后由镇矿管站与镇派出所联合对矿山企业进行安全大检查。我镇重点对矿山企业设备、设施、培训档案、作业人数、按设计施工情况、应急预案、火工材料管理等环节进行重点检查，2008年12月29日到2009年1月3日，我镇利用6天时间对各矿山企业开展安全生产大检查，共检查矿山企业

20家，下达整改通知书20份。发现各类安全隐患20多条，立即整改隐患15条，5日内整改隐患5条。

5.2009年重点工作汇报材料篇五

凝心聚力富长安

——长安乡2009年重点工作汇报中共长安乡委员会

长安乡人民政府

二○○九年二月二十六日

2009年，长安乡继续坚持 “蔬菜富民、项目强乡”发展战略，以不断发展壮大优势特色产业，打造特色农产品品牌，创新土地经营方式，规范专业合作经济组织，积极争取项目资金为重点，不断加快党的建设、精神文明建设步伐，确保社会稳定、村容整洁，努力推动全乡经济健康快速发展。现将2009年重点工作汇报如下：

一、实施“蔬菜富民”战略，优化农业结构，壮大特色产业，切实提高农业效益，保障农民持续增收。

今年，我乡放眼国际、国内大局，把结构调整与全球金融危机相结合，放长视线、超前谋划，不断优化全乡产业结构，继续以嘉禾、富民、长绿等蔬菜运销企业和农民专业合作社为龙头，大力发展特色产业和订单蔬菜，确保农民增收。

一是提高效益、壮大规模，做大做强特色优势产业。着重鼓励和扶持发展市场前景看好、收益显著的特色优势产业，建立红地球葡萄、金针菇、错季西瓜、芦笋、精细蔬菜等优势特色产业示范基地12个。前进村红地球葡萄由现在200座、400亩，发展到250座、500亩，棚均收入由08年1万元增加到3万元；河满村拱棚蔬菜由750亩发展到1000亩，采取三茬定植、多品种套种方式，亩均收入在7500元以上，现在，全村拱棚正由竹架拱棚向钢屋架移动拱棚方向发展，今年有望亩均收入达到8000元以上；洪信村西兰花种植面积今年可由800亩发展到1100亩，每亩效益在原来5000元的基础上可增加300元以上；上头闸村太白菜花种植面积由原来1200亩增加到1500亩，亩均收益由4500元增加到5000元以上；万家墩村的金针菇棚均收入6万元以上，今年可由原来的25棚发展到40棚；二闸村西瓜、芦笋等规模将由原来的各50棚左右发展到各100棚，效益由原来的1万元以上增加到1.5万元以上；庄墩村韭菜温室将由原来的350座发展到400座，收益由棚均4000-5000元增加到5000-6000元。今年全乡可打造“一村一品”种植格局村11个，充分挖掘土地潜力，确保农业增效、农民增收。

针对二环路、甘民公路、前进二社景点服务质量不高、环境卫生较差，饭菜数量不能因人而定、定价高等问题，今年计划聘请市、区旅游局专家和餐饮师对餐饮景点从业人员开展技能培训，成立餐饮合作社，提高服务质量、统一定价、定量，优化餐饮环境、制定行业章程，科学规范经营，引来回头客、提升知名度，不断繁荣长安经济、持续增加农民收入。同时，华安牧业专业合作社为进一步扩大养殖规模，提高经济效益，投资250万元将原上四闸村六社的种鸡繁育基地迁往石岗墩滩，新建成占地面积3600平方米的标准化种鸡养殖小区1个，种鸡养殖规模达2万只以上，年孵化雏鸡500万只，实现年销售收入120万元。今年，还要通过项目支持、资金扶持，发展壮大万禾、鹤年、卫国、兴隆等肉牛养殖专业合作社，通过示范带动，促进农民全面增收。

二是打响特色品牌，提高商品意识，拓展销售市场。为提高特色农产品市场价格，打击冒名销售现象，提高产品知名度，创出特色品牌，今年，我乡将加快特色农产品商标注册步伐，为前进红提葡萄、二闸错季西瓜、上头闸太白菜花、长安芦笋、乐万家金针菇等果品和精细蔬菜注册商标。将注册商标的农产品打码贴标、分级包装、分等定价，送入市场和超市销售，保障品牌利益和产品质量，赢得消费者信赖，逐步提高市场销售率，大幅度提升特色产业水平和特色经济效益。

三、创新经营方式，尝试土地流转，提高产业化经营水平。今年，上头闸村大胆尝试土地流转经营方式，在村两委的指导帮助和嘉禾龙头企业、农业银行的支持合作下，该村上源蔬菜专业合作社以每亩600元的租金租赁村民土地800亩集中种植，与嘉禾绿色农业发展有限公司签定种植订单1400亩（包括复种），农业银行支持贷款300万元用于前期投入，利息由嘉禾公司承担，构建了“企业+村两委+合作社+农户”发展模式。合作社通过分期育苗、统一技术、科学管理，解决了蔬菜集中上市、价格偏低、种植不规范、标准化程度低、产品质量不一致等难题，顺应了市场需求，有效规避了市场风险，提高了竞争力，同时也将有效增加村集体和合作社经济收入。

四是规范专业合作经济组织，发挥服务职能，破解发展难题。坚持把农村专业合作经济组织建设作为挖掘农业内部增收潜力、推进农业产业化经营和增加农民收入的重要措施来抓，在市工商局正式注册成立农民专业合作社20个的基础上，今年争取发展到25个。逐步完善专业合作社机构组成、章程制度、办公设施，充分发挥合作社注册品牌、统一购销、技术培训、生产物资统一供应等服务职能，为农民提供产前、产中、产后一条龙服务，推动特色产业不断优化升级。加强村两委对专业合作社的指导和监管，通过“两委指导、干部参与、利益共享、风险共担”的运行模式，合理收取和分配服务费，破解村级集体经济收入匮乏难题。

二、实施“项目强乡”发展战略，抢抓发展机遇，不断完善农村基础设施。

今年，我乡立足乡情，找准政策对接点，积极争项目、引资金。一是向省发改委争取的前进奶牛合作社奶牛补助资金50万元，近期省发改委已下达批复；二是向省农牧厅、财政厅争取的华安牧业合作社蛋鸡标准化规模养殖场改造以奖代补项目资金10万元已落实到位；三是向水力省厅、财政厅争取的防洪抗旱资金5万元已下达批复；四是已上报并入库国家发改委嘉禾公司、长绿合作社服务体系建设项目2个，分别争取资金1500万元、412万元，等待国家启动服务体系项目后，有望能够首批批复；五是抢抓国家加大乡村道路投资力度的机遇，积极上报我乡没完成村级道路建设的7个村、24公里道路建设项目，力争用1-2年时间，实现全乡公路村村贯通目标，项目计划总投资576万元，其中争取投资288万元、自筹288万元，现项目已全部上报；六是抢抓国家增加投资、拉动内需的政策机遇，重点着眼于我乡社会事业发展、水利灌溉设施配套、设施农业发展、专业合作社扶持等内容，整合全乡项目建设内容，积极向省、市、区财政、发改、农业、交通等相关部门上报乡文化站建设、计生服务所建设等项目48个，争取在项目支撑下改善我乡文化、道路、渠系、环卫等落后的基础设施现状，逐步为城乡一体化进程和统筹城乡发展打下坚实的基础，为我乡今后农民增收和经济社会发展增添后劲。

三、强化政府服务职能，提升为民服务水平

今年，我乡在转变政府服务职能上不断创新工作载体，成立农科教服务中心，开展技能培训、印发技术规程、发布农业信息、引进高新品种，扩大服务范围、提升服务质量。计生服务所配备医疗设施和专业医务人员，面向全乡妇女开展妇科病检查、治疗等服务项目，不断提高人口素质。司法所在维护社会治安的基础上积极开展法律援助、普法宣传教育等活动，切实维护农民权益，不断提高群众守法意识。同时，我乡今年创新干部包村方式，实行站所包村制度，集中力量搞好服务，对解决村级矛盾纠纷、帮助各村发展经济、开展村级活动、维护社会稳定都具有积极作用。

四、认真贯彻落实中央一号文件精神，用文件精神解决发展矛盾、破解发展难题

我乡在召开党委中心组学习会议专题学习领会中央一号文件精神的基础上，从2月16日开始利用8天时间，组织乡领导班子和相关站所负责人对13个村逐村开展了调研。调研中，各村召集村两委成员、社长、党小组长、离退职村干部会议，汇报工作思路，明确重点工作反映矛盾问题和建议，提出发展请求。乡领导、干部积极与村干部讨论交流，结合中央一号文件精神，分析国际国内发展形式的基础上，帮助各村准确确定发展方向，理清发展思路，寻找自身优势，查找发展差距，指导合理调整产业结构，科学确定2009年工作重点和任务。对能够解决的发展难题和存在问题当场表态解决，不能解决的问题给予政策性合理答复，指明解决途径，将贯彻学习中央一号文件精神与农村发展实际和落实2009年各项工作有机结合了起来，为全面准确安排部署2009年工作、科学制定2009年目标管理责任书打好了坚实基础。

五、围绕农民需求，创新培训方式，丰富培训内容，培育新型农民。

建设新农村，需要新农民。今年，我乡认真实施全市30万农村劳动力技能培训工程，每月向各村发放培训意向征求表问需于民。乡上根据农民需求聘请专家教授、技术人员、土专家、田秀才等相应培训师资，立足蔬菜种植、劳务输出等主导产业开展技能培训。在培训方式上采取现场讲解、集中讲座、远程电教、身教示范、轮流办班等机动灵活方式，在培训内容上彰显时令性、实用性、单一性、对口性、专业性，用符合农民意愿和需求的的培训方式和培训内容提高农民参加培训的积极性，力争全年培训农民1.6万人次以上，使全乡劳动力每人掌握2门以上致富技能。

六、不断创新党建载体，努力打造富民党建

今年，我乡党建工作以打造富民党建重点。在长绿蔬菜、红提葡萄、华安牧业、前进奶牛、长宏蔬菜5个专业合作社成立党支部，深化党对农民专业合作社的指导帮助工作。在07年村级班子换届中调整5个村支书、5个村主任，大力优化村干部年龄结构、文化结构。在调整村班子结构和提升班子综合素质的基础上，年前，结合村级班子集中整建活动开展，不断完善各村民主议事会、村民理财小组等村级群团组织，按照现职干部比例1：1的比例，建立《长安乡村级后备干部管理库》，为村级班子队伍建设注入了新鲜血液。同时，规范完善了村级财务管理、党员发展、党员干部群众教育管理等20项制度下发各村，使村级各项工作步入规范化、制度化运行轨道，有效提高了村级活动规范化运行水平。创新党日活动内容，变过去的学文件、念报纸为外出观摩、技能培训、远程电教、专题讨论等方式。大力实施“先锋工程”、党员承诺制、党员致富帮扶等活动，在全乡营造能人创大业、干部创事业、百姓创家业的良好干事创业氛围。克服资金困难，在去年改造洪信、上四闸、庄墩、万家墩、河满5个村委会办公场所的基础上，不断加大村级活动阵地建设力度，今年计划投资25万元，建设郭家堡村党建活动阵地，为开展村级活动和服务群众提供场所和设施。

七、坚持统筹兼顾，积极构建和谐社会

2009年，我乡继续把确保社会稳定、推动社会事业全面进步、创优发展环境作为全乡工作的硬任务，积极构建和谐社会。

一是多措并举，社会治安综合治理长抓不懈。人防、物防、技防并举，严格夜间值班巡逻制度，采取值班设卡、合力出击等方式，打击犯罪团伙嚣张气焰。通过村民会议建立适合村情民俗的责任追究制度，逐步形成治安防范长效机制和责任机制。城郊4村成立社会管理工作站，加强流动人口和出租房屋管理。继续坚持矛盾纠纷挂牌消号和月报表等制度，将矛盾纠纷排查化解在萌芽状态。多方筹措资金，积极化解乡村债务，确保全乡社会稳定、政治安定。二是坚决落实惠民强农政策，增强民生保障能力。全面落实“两免一补”、计生补助等惠民政策，保证粮食直补资金等各项惠农资金坚决发放到位。五保、低保户做到应保尽保。大力开展结对帮扶和节日慰问活动，解决困难群众生产生活困难，推动社会全面进步。三是创新载体、加强教育，逐步形成文明乡风。今年，我乡精神文明创建活动以“四在农家”主题活动为重点，积极开展各项创评活动，强化家庭美德等道德教育，带动文明乡风逐步形成。开展 “长安乡第十八届农民运动会”等文体活动12场次，日益丰富群众文化生活。四是迎难而上、强化措施，确保村容整洁优美。继续加大环境卫生整治力度，多方筹措资金、积极争取项目，成立乡村环卫站，配备专职保洁员，每社设立垃圾堆放点1个，每村建设垃圾填埋场1处，实行垃圾集中清运填埋，全年开展卫生集中整治12次以上。通过建立环境卫生检查台帐、定期评比检查、实行卫生值班、合理收取卫生费等措施，形成卫生整治长效机制和责任机制，促使村民养成良好卫生习惯。不断探索环境卫生整治新途径、新办法，充分利用学生“双报道、双反馈”活动和党员承诺制、无职党员设岗定责等活动的开展，加强组织管理，发挥学生、党员在环境卫生整治中的积极作用，确保乡容村貌持久整洁。

展望前景，任重道远。农业产业化、市场化水平还比较低，农民增收渠道需要进一步拓宽，乡村集体经济比较薄弱，社会治安和环境卫生整治有待加强等一系列问题时刻困扰着长安的发展。在此，希望上级党委、政府和各位领导在项目争取、资金扶持、政策倾斜上多支持、关心长安的发展，我们全乡上下也一定不会辜负上级党委、政府和各位领导的厚望，必将精诚团结，乘势而上，求真务实、为长安乡经济繁荣、社会稳定、村容整洁、农民富裕而不懈努力！

6.迎市检汇报材料(2009年) 篇六

永平小学基层工会现有在职教职工102名，其中男职工24人，女职工78人，另有离退休教职工66人。工会委员会由一名主席、四名委员组成。下设六个工会小组（语文组、数学组、综合组、北门小学组、安洲小学组、离退休小组）。

我校工会在学校党支部的直接领导下，在学校行政的大力支持下，经过全体教职工的共同努力，取得了一定的成绩。曾被评为省“职工之家”、省“四个一”先进单位，多次被评为县先进单位。

一、充分发挥纽带、桥梁作用。

工会是党联结职工群众的桥梁和纽带。工会发挥桥梁纽带作用要通过依法履行职责和扎实有效的工作来体现和实现。

把服务职工作为工会工作的主线。我校工会坚持以职工为本，把全心全意为职工群众服务作为工会工作的主线，把实现好、维护好、发展好职工群众的根本利益作为开展工会各项工作的出发点和落脚点。充分发挥送温暖工程、困难职工帮扶中心、金秋助学工程，这三个工会民心工程的作用，大力为职工办好事、做实事、解难事，使工会真正成为职工之家。工会每年都要给离退休职工送温暖；帮助困难职工解决问题，教职工家庭有矛盾工会及时去帮助、教职工生病工会去慰问、教职工闹情绪工会及时去做思想工作；教职工与困难学生结成一帮一，给困难学生送书包学习用品捐款等。

二、抓好工会自身建设。

工会自身建设要适应形势的发展和要求，才能充满生机和活力。我校工会做了以下工作：一是加强基层工作的组织建设。最大限度地把广大职工吸引和组织到工会中来；健全

工会组织，成立了工会委员会，设立了六个工会小组（语文组、数学组、综合组、北门小学组、安洲小学组、离退休小组）。二是加强工会干部队伍建设，工会主席每年都参加县级培训，工会委员配备齐全，并要求努力学习政治理论，学习工会章程和有关工会业务知识。培养了一支高素质的工会干部入伍。三是制度建设。我校基层工会先后制定了《永平小学工会工作制度》、《永平小学工会委员会工作制度》、《永平小学女职工委员会工作制度》、《永平小学教职工代表大会制度》、《永平小学教代会提案征集、处理制度》、《永平小学工会财务管理制度》、《永平小学民主管理制度》等制度。

召开好一年一度的教代会。教代会主要是审议、讨论学校的各项工作，民主评议学校校长、学校班子，审议并通过各项学校决策方案等相关事宜。调动了广大教职员参与学校民主管理、实行民主监督的积极性、自觉性，大家充分行使自己的知情权、参与权、决策权和监督权，依法保证校务公开的真实性、时效性和实效性。

召开好专题教代会。在年中学校有重大事情及教职工切身利益的事，学校工会召开教代会专题研究。在充分征求教职员工意见的基础上，拟定方案，教代会表决通过，然后实施。如大家关心的高级教师聘用方案，工会曾三次以上召开全体会议，认真听取了工会成员的意见，最后形成了《永平一小高级教师聘任方案》，并获得代表们的一致通过；《教师考核评估方案》几易其稿，教代会通过后才能施行。这样维护了广大教职员工的权益。

三、发挥工会参与、监督职能。

工会作为职工群众利益的代表者，只有充分履行好这一职能，才能从源头上、总体上维护职工的合法权益，才能充分调动职工的积极性和创造性，才能推动单位的健康发展，实现单位和职工的“双赢。一是决策性参与，我校工会主席是由副校长担任，工会委员有二名是学校班子成员，一名是教研组长，确保了学校各项决策的直接参与；二是执法性参与，学校在执行各项决策工会都要派人参与、监督，如在评职称中评委有三名是工会委员。事实上，缺乏工会监督的监督体系，是不完备和不健全的。

学校工会全面贯彻、执行县教育工会关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施学校校务公开。向全校教职工全面公布学校党建、财务、基建、职评、评先、考核、福利、教学、培训、后勤等各方面的工作情况，公开的形式有设立学校“校务公开”栏、教代会、教师会上公开。这样既调动了广大教职员的积极性，又增强了广大教职工参与管理学校的意识，加强了学校的民主建设和廉政建设。政治的透明度和财务的透明度成为一种无形的凝聚力，使学校领导班子能把全校教职工紧紧地团结在一起，全心全意争创一流学校。

四、开展好丰富多彩的各项活动。

为了丰富教职工的业余生活，培养教职工良好的文化素养和健康向上的兴趣与爱好，我校工会充分利用工会的自身特点，开展丰富多彩的工会活动。成立了学校男子篮球队，工会每年都要组织学校篮球队和兄弟学校进行友谊赛；成立了女职工舞蹈队，女职工每天利用放学后跳舞约40分钟；2009年组织了教师基本功

比赛、“歌唱伟大祖国，赞美改革开放”教职工演讲比赛、参加了永平镇庆“七一”爱国歌曲大家唱并荣获一等奖、组织辩手参加镇辩论赛荣获二等奖、9月28日全体教职工进行了“迎国庆健身体永小教师齐步走”行程5千米。通过这些活动，其次充分发挥“教职工之家”的作用，我校设有教职工活动室，有乒乓球、羽毛球、篮球、象棋等活动用品，教职工随时都可以进行活动；同时每个办公室都配备了电脑，创造条件引导教师远程继续教育学习、电脑知识培训学习；图书室每周五下午开放让教职工借书学习。不仅拓宽了教师的知识面，熟练掌握现代信息技术，增强了教育教学的能力，也使继续学习逐渐成为教职员工的良好习惯。

工会每年都要组织全体教职工走出校门，饱览祖国的大好河山，增长知识，开阔视野，为更好地为教育教学服务。全休教职工：2004年4月到浙江横店影视城；2006年4月到浙江千岛湖；2007年6月到杭州；2008年4月到革命圣地井冈山。不仅如此，每年的“三八”妇女节、教师节等节日，我校工会都要组织教职员工开展活动；每年的元旦，工会都要组织全体教职员工开展元旦迎新庆祝活动。对于优秀教职工、骨干教职工还要进行疗养活动。这些既开阔了教职员工的视野，又愉悦了大家的身心。教职工们很满意！

（注：迎接市“教代会制度建设和校务公开督查”材料）

7.2009教学评估汇报材料篇七

让读书成为一种时尚

洛城街道第二初级中学王星山

为积极响应市教科研中心关于深入开展“读书活动”的的号召，我们营造书香校园、构建学习型团队为突破口，积极推进素质教育，大力进行校园文化建设。为形成长效机制，进一步将这一活动推向高潮，取得素质教育的全面丰收，谨将前段工作向各位领导汇报如下：

一、积极发动、广泛宣传，奠定良好的舆论氛围

我们召开了“读书活动动员大会”，纠正了个别领导干部“轻读书、重经验”的错误管理理念，让学校干部摆正了读书在学校管理中的地位，让每位教师深刻认识读书的重要性和必要性。我们通过观看录像、优秀教师发言等多种行之有效的方式，让每个教师都明白：读书是去除浮躁、立足本职的良药；读书是构建宁静精神家园的有效途径；读书是教师不断提升业务素养和艺术品味的重要手段；读书是提升领导干部管理素养的有效手段；读书是教师进行继续教育的第二课堂；读书是教师突破自我、顺利转型的秘密武器；读书是构建学习型组织的催化剂；读书是书香校园和个性化学校的名片和品牌。

我们建立了读书活动专栏，各班定期更新室内黑板报，充分利用现有的资源，进行广泛的宣传和发动。通过制度引导、检查激励、奠定了良好的舆论氛围，让读书观念深入人心，让读书成为洛城二中的新时尚。

二、优化机制，助推读书活动

我校成立了“读书活动领导小组”。由校长任组长，业务校长任副组长，骨干教师任组员。领导小组全面筹划学校的读书活动。制定具体、可操作的读书计划。并跟踪指导、及时监督师生的读书活动。

在读书管理中，我们落实了学生的主体地位，不断提升学生的自我管理能力，培养学生良好的阅读品质和阅读习惯。以班为单位成立“读书兴趣小组”，以学生会为核心，成立“读书检查小组”，各小组明确自身目标，定期督导检查，按时按质按量完成各自目标。对学困生，我们实施“包生制”，每位教师至少包5名学困生，实施师生结对“捆绑式”管理，将量化成绩纳入教师年终业务考核。

学校教科研小组将“读书活动”纳入校本培训。确保教师每周五节课的自由阅读

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时间。教研小组将“读书活动”作为立项课题，从读书兴趣的培养、成果的扩大等方面进行深入研究。力争在学期末取得突破。

学校将教师的读书成果纳入年终业务考核。学校通过读书读报知识竞赛、读书演讲、读书

笔记展评、“百佳读书随笔评选”等丰富多彩的活动，以活动谋发展，全面提高教师读书的效益。为了最大限度激发教师读书的积极性，我校出台了《洛城二中“读书活动”创优奖励办法》，对“读书活动先进个人”加大了奖励的力度。如：在国家、省、市、街道教育部门组织的各种读书演讲活动中取得优异成绩者给予重奖；在各种报纸、杂志发表读书随笔的教师，根据奖次给予不同奖励；获奖教师除得到上述奖励外，教导处还根据《洛城二中“读书活动”创优奖励办法》》将教师获奖奖项折算成积分，直接加入教师绩效工资。每学期进行一次“读书标兵”评选，对获奖者给予奖励；另外，我校还利用宣传栏、校园网，展示名师风采，充分发挥榜样的带头作用。这种“名利双赢”的评价机制，将我校“读书活动”推向了高潮。

三、为师生搭建读书的平台

要深入开展读书活动，必须为师生提供足量的书籍、自由宽松的读书环境和充足的读书时间。我们主要采取了如下措施：

1、优惠购书，充实学校阅览室资源

书价上涨，挫伤了教师订阅的积极性。为了解决这一问题，学校出台了优惠政策。鼓励教师踊跃购书。凡订阅报刊书籍者，学校报销50%的费用；教师将自己已读过报刊、杂志上交学校阅览室，扩大图书报刊室存量，为广大师生借阅提供了方便。今年我校又为教师新购《论语》、《道德经》100本，使专任教师达到了人手一本国学书籍。

2、互换苹果，共享甜蜜

我们鼓励学生每人自备一本好书，今年，我校各年级学生又新购买《学生有效阅读方法》205本，《语文主题阅读》材料220套，使《语文主题阅读》材料达到了400套近2000本。为了充分利用现有的资源，真正达到资源共享，我校的每个班级都成立了图书角，学校统一配备了图书橱，把学生的自备书统一存放到班级的图书橱中，确保学生能随时阅读。我校实施“一捐、二借、三循环”的策略，充实了学生的“书包”。我们召开家长会，在家校自愿的基础上完成捐书任务。由班主任、级部主任宏

观调控，打造“班内小循环”、“级部中循环”、“学校大循环”的“循环阅读”流程，确保书源不断、阅读流程不断，收到“互换苹果、共享甜蜜”的效果。

3、为师生创设自由宽松的读书环境

读书是一项安静的活动，来不得半点的强制和炒作。如何让师生安下心来、兴致勃勃的坐稳“冷板凳”，是我们深入探讨的一个问题。通过反复研究，我们，研究制定了一系列的规章制度，努力为师生创设一个自由宽松的读书环境，让教师理直气壮的读、让学生津津有味的读。以前，学生课余时间看课外书被视为“违纪”；教师办公时间看“闲书”被视为“不务正业”。我们为师生解除了后顾之忧，摆正了读书的正确地位。我们为教师每天规定一节的读书时间；为学生每周规定至少三节课的自由阅读时间。在规定阅读时间内，任何人不得以任何理由干涉师生读书。从此，师生终于可以安下心来、理直气壮的读书了。

四、以“读书”为主题，搞好学科渗透

为了充分“读书活动”的助推作用，全力推进素质教育的可持续发展，我校突出了“读书”这一主题，将“读书”纳入教育科研，搞好学科渗透。力求一点突破，赢得全局。

我校对六七年级学生放宽阅读要求，重在培养良好的读书习惯、拓展知识积累；对高年级学生，我们重在培养其良好的阅读品质和科学的阅读方法。

我校科研领导小组将“读书活动与学科教学渗透”作为重点课题进行开发。要求语文、思品、政治、史地生任课都是深入研究教材，然后广览博取，不断丰富和完善课本。打破“小本本”，让学生在“大课本”中进行快乐阅读、快乐学习；对高年级的教学，我们以“有效”阅读为切入点，培养学生快速科学阅读能力、审题能力、归纳总结提炼能力，不断提升学生的阅读效率和综合素养，全面提升学生的学习质量。

五、以活动促效益，为师生开辟展示自我的舞台

为了取得读书活动的全面丰收。我们打造了“自读――交流――成果展示――内化升华”的读书活动流程。在这一流程中，自读、交流是手段和前提，成果展示是总结，内化升华是终极目标。在阅读活动中，我们智商、情商并重，既重结果更重过程，既重成果更重习惯养成，既重知识的吸纳更重知识的“延伸与生成”。我们将“成果展示”作为着力点，通过各种竞赛、展评活动，激发师生读书的积极性，引

爆师生读书的激情。

我们定期举办读书笔记展评活动，从内容、数量两个方面进行评比，培养师生“不动笔墨不读书”的良好阅读习惯；我们定期举办“读书报告会”、“读书演讲”活动，让教师尽吐胸中块磊、展示自我风采；我们定期举办以“读书”为主题的文艺表演，以朗读、联背、课本剧、小品的形势展示师生的读书成果；我们在校园网上开辟模块，鼓励教师上传自己的读书心得；鼓励教师集腋成裘、厚积薄发，向各种报刊杂志投稿，不断超越自我。

通过上述有效措施，我们在丰富师生文化生活、提升师生文化素养的同时，在和谐校园和书香校园建设方面取得了双丰收。上学期，我校教师阅读书籍量人均达10册以上，读书笔记人均达16000字。我校在“读书读报知识竞赛”活动中，共有6名学生获潍坊市一、二等奖；二名教师在“语言文字基本功”大赛中获奖。有三名学生在新年征文评选活动中获奖，三位教师在新年征文评选活动中获奖，师生共有20多篇文章发表在《寿光日报》、《中学生导报》、《中国教师报》等刊物上。读书活动的开展，去除了教师的功利、浮躁心态，为书香校园、和谐校园的建设起了积极的推进作用。

六、让读书成为个性化学校的品牌

开展“读书活动”，我校更注重过程性材料的积累和阶段性反思与总结。我校以班级为单位，收集整理了《读书心得》、《读书效果测评》。有些读书集锦已被当作校本课程来开发。这些过程性材料，由教导处统一整理归档。它们已经成为素质教育的一道靓丽风景。“读书”，也已经成为我校发展内涵的重中之重。

现在，读书已成为洛城二中的时尚。办公室里闲谈、上网聊天游戏的少了，埋头读书的多了，往图书室、阅览室里跑的多了；以前学生们喜欢 “口袋书”不见了，现在他们喜欢的是经典名著，谈论的话题也从“天王”、“天后”、“快男”、“超女”，转为了鲁迅、老舍、钱钟书、余秋雨„„整个校园到处都洋溢着浓浓的书香气息。读书已成为师生精神生活的主流，成为洛城二中的新时尚。今后，我们将形成长效机制，在宏观上科学管理，在细节上高度关注，让读书成为唱响学校发展的“主旋律”，让“读书”奏响素质教育的最强音！

8.2009教学评估汇报材料篇八

大家好！

一年来，在各级党政及教育主管部门的领导下。按照县局开展“团结、敬业、奉献，做优秀人民教师”的活动部署，以主动、积极、认真、踏实开展学习和工作，我校牢固树立“以人为本，爱心至上；追求和谐，享受快乐”的办学理念，实施“以德立校、以法治校、科研兴校、质量强校”的发展策略，以“事事有人干,人人有事干,时时人在干”的管理机制,使学校的各项工作稳中有升，现综合汇报如下：

一、加强学习，提高认识。

我认为要使自己能更好地为党，为人民做好工作和做出应有的贡献，必须有良好的道德行为，爱岗敬业的精神，正确的指导思想，妥善的工作方法。因此，1、我本人坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习十七大精神和“三个代表”的重要思想。通过学习不断提高自己的政治思想素质。

2、利用空余时间学习党的教育方针政策，学习全国教育会议、省市教育会议精神，学习中小学教师道德行为规范。以党的路线方针政策法规以及各级党政、主管部门颁发的文件为主要内容，认真组织教师学习和钻研，深刻领会其精神，积极贯彻实施方法。

3、积极参加各种业务学习，从而提高自己的文化业务水平，增强工作能力，提高工作效率。在教育教学改革创新的过程中，要保持清醒的头脑，适应当代教材改革的需要，参与教学改革。以良好的道德修养，规范自己的行为，廉洁奉公的态度，勤奋敬业的精神，灵活机动的艺术，真抓实干的工作作风。妥善的方法协调好方方面面的关系，而锐意进取。

二、德育管理

强化德育管理，净化育人环境领导学校德育小组，由校团委具体负责班级和学生检查和管理工作，使德育工作得以落到实处，学校校风、学风已步入良性循环轨道。继续加强班主任管理工作，定期召开工作例会，研讨各班教与学的情况，交流各班管理经验，探讨学生的思想动态，总结本周各班成绩及存在的不足。同时要求各班经常对学生进行《日常行为规范》的养成教育，通过不懈的努力，学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培养和养成。充分利用各种舆论和宣传阵地加强对学生进行爱国主义和集体主义教育，每周一早晨升国旗后，都安排学生代表和校领导进行国旗下讲话。充分利用校广播站、橱窗、黑板报等宣传媒体，引导学生勤奋学习，介绍学习方法和经验，报道各种好人好事及文学稿件，为师生免费点歌祝愿等，使学生每天都在轻松、愉快的环境中度过。注意把家长作为学校教学工作管理的有力助手，让关心教育、热爱教育事业的家长参与学校教育管理工作，成立家长委员会，定期召集他们来校指导检查工作。他们的参与对教育、教学的管理起到监督作用，受到社会的一致好评。

三、教学管理

抓教学质量首先从常规教学抓起，我们坚持周抽查教案，每月集体检查教案的作法，倡导集体备课，坚持提前一周备课，要求做到“五定，五备，四统一”。即定教研活动时间，定（备）教研活动内容，定中心发言人，定时检查，定期公布成果。同年级同学科教师在集体备课时，备教学内容，备学生实际，备教法，备学法，备习题。在教学上，统一目标，统一重点，统一进度，统一检测。我们在课堂教学上进行大胆的创新和探索，把以培养创新和思维能力为主的教学方法，贯穿于教学过程的各个环节中。把“备”的重点放在对学生的了解和教材的分析上；把“教”的重点放在学生的学法指导上，把“改”的重点放在分层要求、分类提高上，把“导”的重点放在学生的心理、思维的疏通上；把“考”的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上，因材施教，经常鼓励学生，让每个学生都充满信心，并对每个学生的实际问题，对症下药，让每个学生都能愉快学到知识，都健康成长。我们一直要求老师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。抓教研促教改，培养创新意识，全面提高教学质量学校每个教研组每周坚持开展教研日活动，每个教研组都有一个行政领导蹲点，督促并参加教研教改活动的实施和落实。

教学实践中要求注重教法改革和学法指导。每学期都让教师撰写教学体会和教研教改论文，特别是40岁以下教师，每学期有否教研教改成绩作为年终评选和考核的必备条件。为此，学校初步实现了教师由“教书型”向“研究型”的转变，教研教改成果显著。推行素质教育，开展丰富多彩的课外活动，充分调动学生的学习积极性一年来，我们克服教师不配套的困难开齐了所有小科，基本保证了各科课时。在此基础上学校开展了一系列的活动，四、质量检测

（一）教师评价

我校制定学科课堂教学，实验教学、实践活动评价标准，结合学校和教研组听课、检查教案、作业、读书笔记、课堂随笔的情况，再综合月考、期中、期末测评情况对教师进行全面评价。

根据教师的教学计划，认真检查落实情况，学期末由教师的工作总结，根据学校听课情况，从教师职业道德、专业水平、课堂教学、专业发展等方面对教师进行量化考核。又结合教学常规检查、家长、学生问卷调查及教师的互评对教师作出最后的综合评价。

学校采取课堂教学评价表，学生和家长问卷调查形式对教师的课堂教学进行综合评价。

（二）学生评价

评价方法多元化。学校以促进学生全面发展、提高整体素质为目标，每学期开展多种形式、内容丰富的活动以展现学生特长彰显学生个性，如学校艺术节、运动会、手抄报大赛、学生乒乓球比赛等，为学生多方面发展提供了机会，融科学性、艺术性与一体，对学生进行了德育教育，校风校貌发展良好，体现了学校端正的办学思想。

定期召开全体学生参加的主题班会，以“安全，自护,自救、体会亲情”等多方面对学生进行普法教育思想教育，增强学生的自律意识，保证学生安全，促进了家庭教育与学校教育的同步发展，收到了良好的教育效果。

（三）我校落实了月考制度。每月月末为月考时间。学校统一出题、制卷，同一时间考试，单人独桌，轮换教师监考，严格考试纪律，学校组织教师统一阅卷，教师写出详尽的质量分析。样卷、学生成绩、质量分析等内容存档，期中考试由教育组组织安排。

五、环境卫生和安全工作

全面做好甲型H1N1流感预防工作，及时有效地采取各项预防措施，开展甲型H1N1流感及春夏季传染病预防知识的宣传教育活动，使师生和家长了解甲型H1N1流感等呼吸道传染病的传播途径和预防方法，强化防范意识，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，控制疫情的传播、蔓延，保障广大师生的身体健康和生命安全，维护社会稳定。我们狠抓了综合治理和卫生工作，学校对校园的卫生划块承包到各个教学班，定时对教室及校园各卫生区进行检查，一月一汇总，评出好、中、差等次，对优胜班级颁发流动红旗。在安全防范上，学校加强了门卫的管理，加强了学生进出校园管理，学校领导教师二十四小时值班。

六、财务工作

学校加强了财务“双签”，使学校经费正常收支，财务工作无违纪现象发生。同时，我校规范了校产校物的管理，确保了学校各项工作的正常进行。为教学条件的改善，职工福利的改善创造了条件

七、业绩成果

1、学校上下团结，齐心协力，人人能把工作做好，没有一人出现违纪事件。

2、学校各项制度更健全。形成了校长负责、全体教师参与的民主治校的管理体制，教师积极性得到充分调动，竞争意识强。学校校务公开,财务制度得到严格执行，对学校经费的支出实行编制预算，立项审批，并接受财务监督和校务监督，合理使用学校每一笔教育经费，无乱收费现象。

3、一支师德高尚、教风优良、基本功较扎实的师资队伍逐步形成。老教师率先垂范，青年教师互学互帮，你追我赶，学校一派正气。

4、课堂教学有所提高，正不断朝着 “情趣、和谐、体验、自主、讨论”的模式发展。

5、学生勤学守纪、文明向上，团结协作意识逐步增强，爱国主义、集体主义精神好。

9.2009教学评估汇报材料篇九

首先，我谨代表中共**镇委员会、**镇人民政府向各位领导莅临我镇检查指导工作，表示热烈欢迎﹗下面，就我镇2009年“三农”工作开展情况作如下汇报：

一、基本镇情

**镇地处怒江横断山脉东岸，施甸县北部，最高海拔2314米，最低海拔650米，分热、温、寒三个气候带，森林覆盖率42%，属典型立体型气候，境内地形山高坡陡，海拔高差较大。全镇东与由旺镇、水长乡相连，西与龙陵县隔江相望，南与何元乡毗邻，北与保山市隆阳区蒲缥镇接壤，镇政府所在地**街距施甸县城53公里。全镇南北长约23公里，东西宽约11公里，国土面积245.2平方公里，总耕地面积48579亩，其中：水田面积9357亩，旱地面积23984亩，临时用地面积15238亩。

全镇辖18个村委会，196个村民小组，190个自然村。总户数7819户，农业户7331户，总人口31419人，农业人口30196人，贫困人口16684人，绝对贫困人口5130人。2008年完成农村经济总收入8306.23万元，完成固定资产投资3548.51万元,完成本级财政收入668.6万元，农民人均纯收入1640元。

全镇属典型的贫困山区农业镇，群众生产生活来源主要以种植业和养殖业为主。

二、2009年各项工作开展情况

（一）农业产业情况

2009年我镇继续倾力抓好产业结构调整工作,以农业的稳步发展为主线,注重优势产业的发展，着力抓好“三农”工作。一是粮食生产：预计全年完成大小春粮食播种面积54614亩以上，实现粮食产量13293吨以上，人均生产粮食440公斤以上。二是烤烟生产：预计全年完成烤烟种植面积12612亩，其中早植烟1640亩，正季烟10975亩；预计烟叶交售总量345万斤，实现产值2449万元。三是甘蔗生产:预计全年完成甘蔗种植面积7000亩，预计2009-2010榨季可实现入榨产量3.1万吨以上，实现产值500万元以上。四是畜牧业: 预计全年生猪存栏63154头以上，出栏37872头以上，大牲畜存栏10768头以上，出栏940头以上，肉类总产3125吨以上，实现产值5000万元以上。五是核桃产业:历年累计核桃种植面积20556亩，2009年计划种植核桃5000亩，实现核桃种植面积26000亩以上的发展规模。六是蚕桑产业:2007-2008年完成蚕桑种植面积2000亩，2009年计划种植蚕桑4200亩，实现蚕桑种植面积6200亩的发展规模。

（二）项目建设进展情况

1、道路交通方面

正在实施和准备实施项目总投资1375.9万元，具体项目工程如下：

1、**客运站建设项目。总投资161万元，上级补助20万元,保山交通运输集团有限责任公司自筹141万元。目前已完成投资161万元（含2008年完成的100万元），已于2月份完工。

2、正在实施莽林至**集镇油路建设项目。总投资320万元, 目前已完成投资140万元（含2008年完成的100万元），预计5月底完工。

3、正在实施莽林村大水头自然村新农村建设试点项目。总投资52万元,上级补助30万元,群众自筹及投工投劳折资22万元, 目前已完成投资20.3万元（含2008年完成的10.3万元），预计4月底完工。

4、正在实施兴华村老平田自然村寨子道路建设项目。总投资7.9万元，上级补助5.9万元,群众自筹2万元,目前已完成投资5.9万元（含2008年完成的3.5万元），预计3月底完工。

5、准备实施**镇东蚌村弹石路改建工程。总投资155万元，预计5月份施工。

6、准备实施**镇农村公路通达工程（涉及下坝村、大坪子村、椅子山村）。总投资255万元，预计6月份施工。

7、准备实施**镇农村公路通畅工程（涉及乌木村、思腊村、）。总投资1260万元，预计8月份施工。

2、水利设施建设方面

正在实施和准备实施项目总投资1910.32万元，具体项目工程如下：