毕业论文文献综述写作要求及框架结构

毕业论文文献综述写作要求及框架结构（精选8篇）

1.毕业论文文献综述写作要求及框架结构 篇一

关于毕业论文（设计）文献综述的写作要求

为了进一步强化学生搜集文献资料的能力，熟悉专业文献资料查找和资料积累方法，提高对文献资料的归纳、分析、综合运用能力，提高独立工作能力和科研能力，并为科研活动奠定扎实的基础，学生毕业论文（设计）教学中实施文献综述写作制度。为了进一步规范文献综述的写作，现将文献综述写作要求明确如下：

一、撰写文献综述的基本要求

文献综述是针对某一研究领域或专题搜集大量文献资料的基础上，就国内外在该领域或专题的主要研究成果、最新进展、研究动态、前沿问题等进行综合分析而写成的、能比较全面的反映相关领域或专题历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容的综述性文章。“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次；“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的评述。

二、撰写文献综述的基本注意事项

1．要围绕毕业论文（设计）主题对文献的各种观点作比较分析，不要教科书式地将与研究课题有关的理论和学派观点简要地汇总陈述一遍。

2．文献综述在逻辑上要合理，可以按文献与毕业论文（设计）主题的关系由远而近进行综述，也可以按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述。

3．评述（特别是批评前人不足时）要引用原作者的原文（防止对原作者论点的误解），不要贬低别人抬高自己，不能从二手材料来判定原作者的“错误”。

4．文献综述结果要说清前人工作的不足，衬托出作进一步研究的必要性和理论价值。

5． 采用了文献中的观点和内容应注明来源，模型、图表、数据应注明出处，不要含糊不清。6．文献综述最后要有简要总结，并能准确地反映主题内容，表明前人为该领域研究打下的工作基础。

7.所有提到的参考文献都应和所毕业论文（设计）研究问题直接相关。8.文献综述所用的文献，应主要选自学术期刊或学术会议的文章，其次是教科书或其他书籍。至于大众传播媒介如报纸、广播、通俗杂志中的文章，一些数据、事实可以引用，但其中的观点不能作为论证问题的依据。

三、撰写文献综述的其他事项

1．一篇毕业论文（设计）应完成一篇文献综述，字数不少于2000字。2．文献综述应包括综述题目、综述正文、文献资料等几方面内容。3．文献综述一般应在完成开题报告之前完成。

4．文献综述撰写格式参照《浙江财经学院本科毕业论文（设计）撰写规范》要求执行，使用学校统一规定的封面格式。

5．文献综述参考范文格式可参见校园网：教学管理 >> 实践教学 >> 毕业论文>>工作规定。

2.文献综述写作基本要求与范例 篇二

1．文献综述的基本特征

第一，综合性。文献综述是对某一时期同一课题的所有主要研究成果的综合概括。因此，要尽可能把所有重要的研究成果搜集到手，并作认真的加工、整理和分析，使各种派别的观点清楚明晰，不要遗漏重要的派别和观点。

第二，描述性。文献综述在对各种派别的观点作介绍时，应该保持这些观点的“原味”，这就要求对被介绍的观点作客观性的描述。因此，撰写文献综述，首先要站在客观的立场上转述各派别的重要观点；同时，在归纳各种观点时要抓住要点，表述时应简明扼要。

第三，评价性。文献综述不能囿于介绍研究成果，传递学术信息，还要对各种成果进行恰当而中肯的评价，并表明作者自己的观点和主张。文献综述重点在于“述”，要点在于“评”。由于评价的倾向性，通过文献综述，就会引导出对课题今后发展动向或趋势的说明。

2．文献综述的基本格式

文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果，而文献综述要求向读者介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，再根据提纲进行撰写。

前言部分，主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。

主题部分，是综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。可按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述，不管用那一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。

总结部分，与研究性论文的小结有些类似，将全文主题进行扼要总结，对所综述的主题有研究的作者，最好能提出自己的见解。参考文献虽然放在文末，但却是文献综述的重要组成部分。因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且为读者深入探讨有关问题提供了文献查找线索。因此，应认真对待。参考文献的编排应条目清楚，查找方便，内容准确无误。

3．文献综述范例（以下范例实际为一综述性论文，故仅供参照）

二十年来我国福克纳研究综述*

高 奋，崔新燕

近二十年来，随着现代化建设进程的加快和对外文化交流与合作的深入，中国学术界对外国文学研究的重视与关注也持续升温，福克纳研究成为英美文学研究园地中关注度、集中度最高的显学之一，取得了显著的成绩。它在三个维度上呈现出明显的变化：(1)福克纳的作品及其研究作品的译介出版日趋全面；(2)福克纳创作思想与生平研究的视野更加开阔；(3)福克纳作品研究方法呈现多元化趋向。然而，全面而客观地审视和反思近二十年来福克纳研究的得失，我们发现其中也存在着种种不尽如人意之处，与其国际“显学”的应有水准有着相当大的差距。以下分三个方面加以评述。

一、福克纳作品及其研究著作的译介出版

改革开放新时期，中国对美国文化及美国文学艺术的翻译引进与研究利用，波澜起伏，绵延不绝，是以往任何历史时期都未曾有过的。在这样的背景下，像福克纳这样具有历史定评和丰厚底蕴的作家自然成为中国学术界关注的重点对象。虽然早在20世纪30年代，我国学者赵家璧，凌昌言等已经开始介绍福克纳，但对其作品的系统翻译和研究则主要是从20世纪70年代后期开展起来的。自20世纪80年代初到现在，我国已经出版的福克纳主要作品的中译本有：《喧哗与骚动》(李文俊，上海译文出版社，1984；浙江文艺出版社，1992)，《福克纳中短篇小说选》(斯通贝克选，世界文学编辑部编，中国文联出版公司，1985)，《我弥留之际》(李文俊译，漓江出版社，1990；上海译文出版社，1995)，《熊》(李文俊译，人民文学出版社，1989；上海译文出版社，1990)，《福克纳作品精粹》(陶洁译，河北教育出版社，1990)，《去吧，摩西》(李文俊译，上海译文出版社，1996)，《圣殿》(陶洁译，上海译文出版社，1997)，《八月之光》(蓝仁哲译，百花文艺出版社，1998)，《掠夺者》(王颖，2 杨菁译，上海译文出版社，1999)，《押沙龙!押沙龙!》(李文俊译，上海译文出版社，2000)，《坟墓的闯入者》(陶洁译，上海译文出版社，2000)，《村子》(张月译，百花文艺出版社，2001)，《献给爱米丽的玫瑰花：福克纳短篇小说集》(陶洁编，译林出版社，2001)。与福克纳作品目录相对照，可以说在近二十年的时间里，福克纳的二十部长篇小说，八十多部短篇小说中最主要的一半作品已经译成中文。

在以翻译出版为手段向国内读者与学人“普及”福克纳作品的同时，国内图书报刊等媒体也做了许多国际福克纳研究成果的介绍引进工作，以广学界视野，以增学术利器。1980年，中国社会科学出版社出版了李文俊先生选编的《福克纳评论集》，第一次较为全面地向国内读者介绍了这位在美国被评论，研究得最多的作家。该评论集收入了美国著名评论家马尔科姆•考利，罗伯特•潘•沃伦等撰写的关于福克纳创作研究的重要论文，也收入了对福克纳几部重要作品的分析性论文，介绍福克纳评论情况的论文以及福克纳本人谈生活，艺术和创作的第一手资料。毫无疑问，该论文集为外国文学研究者提供了重要的福克纳研究资料。

„„

二、福克纳生平、思想和创作的总体研究

学术界对福克纳的生平、创作、思想的总体研究主要围绕着福克纳其人其作，福克纳与美国南方历史文化，福克纳与宗教!神话和哲学，福克纳的妇女观，福克纳的创作技巧等几个方面展开。

20世纪70年代末和80年代初，国内学者开始对福克纳的生平和主要作品作简要介绍，主要论文有：„„

从20世纪80年代中期开始，学者们开始比较深入地研究福克纳的思想与创作，研究重点大都集中在福克纳与美国南方历史文化的关系上。主要的论文有：„„

国内学者还深入探讨了福克纳在人物塑造、创作技巧上取得的成就。„„ 此外，学术界认真探讨了福克纳作品与宗教、神话和哲学的关系。„„

国内学者对福克纳生平、思想、创作的系统研究专著大都出现在20世纪90年代中后期。这些著作大致可分为传记、评传和专题研究几种：„„

三、福克纳主要作品的分析解读

对福克纳的主要作品的分析和解读是学术界最为关注的一个领域,二十年来有数十篇论文在国内重要学术刊物上发表。

《喧哗与骚动》研究。„„ 关于其主题,比较普遍的看法是,它揭示了南方大家族和南方社会秩序的崩溃。„„ 关于其创作,国内学者最为关注的是它的意识流技巧，叙事策略和结构模式。„„ „„

《押沙龙!押沙龙!》研究。„„ 《圣殿》研究。„„ 《中短篇小说研究》。„„ „„

近二十年来国内学者在福克纳研究上所作的不懈努力有目共睹。迄今为止，福克纳具有代表性的长篇小说和中短篇小说在国内都得到翻译和出版，对福克纳的总体研究和主要作品研究也日趋全面和系统，使其无论在成果数量上还是研究力度上都不愧为国内英美文学研究中的显学之一。

但是，与国外福克纳研究成果相比较，我们发现国内研究也存在着种种不尽如人意之处。我们认为，今后我国的福克纳研究应该对以下三个方面的问题给予充分的重视：

首先，需要拓宽研究视野和范围。综观近二十年的研究成果，我们的研究视野比较多地集中在主题分析、创作技巧与结构分析、人物塑造、历史和社会道德研究等方面，受形式主义批评和新批评的影响较深，在大胆将语言学、心理学、哲学、人类学、社会和思想史等等跨学科视野引入福克纳研究方面我们做得不多；我们也较少尝试着从我们自己的文化视角或者从翻译的视角理解和阐释福克纳的作品，较少探讨福克纳对国内文学创作的影响。另外，我们的研究范围需要进一步拓展。从已有的成果来看，我们对福克纳的研究相对集中在福克纳几部主要作品上，而对其他重要作品的研究尚待开拓，而这些作品在欧美的研究已经相当深入了。

其次，我们需要确立批评的主体意识。综观二十年来的研究，我们似乎能够感觉到存在于外国文学研究背后的一种相对固定的批评模式，比如将作品研究分解为主题研究、人物塑造、技巧探讨、语言特色等几部分，或者运用某种理论对作品进行解剖，却忽略了研究对象的主体性，忽视了蕴藏在作品中的民族文化的深层意识。这种固定的批评模式在一定程度上封闭了批评者的思维模式，使我们的批评出现了某种单

一、趋同的倾向，致使一些学者不自觉地在阅读了有限的研究文章之后，就匆匆地在前人的大房子下面盖出自己的小房子。另外，我们的研究对研究对象基本持认同和赞赏的态度，缺乏批判和反思，在某种程度上仅仅发挥了被动介绍外国文化的作用。如果我们能明确地意识到文学作品的开放性，批判地吸收前人 的成果；如果我们不再束缚于固定的方法论，给研究一个多维的思维空间，用丰富的观念支撑自己的批评，我们的外国文学研究才能建立起自己的主体意识。

最后，我们需要更多地翻译和引进国外福克纳研究成果。这一点可能是当前外国文学研究的瓶颈。综观二十年来的研究成果，我们会发现，一些学者的参考资料仅局限于国内翻译的仅有的几本福克纳评论集、传记、中译本前言等资料，他们的研究的局限性可想而知。而能够对福克纳作深入研究的学者大都有过出国学习的经历，而狭窄的资料途径对我们推进外国文学研究是极为不利的。上海外语教育出版社近年出版的“剑桥文学指南丛书”在引进英文版外国文学研究资料方面开了先河，我们期待有更多的资料和作品的翻译和引进，以推动我们的研究，提高我们的教学水平。

参 考 文 献

[1]李文俊，福克纳评论集，北京：中国社会科学出版社，1980。

[2]刘建华，北京福克纳国际研讨会综述，国外文学，1998，(3)：126-128。[3]潘小松，福克纳：南方文学巨匠，长春：长春出版社，1995。[4]李文俊，福克纳评传，杭州：浙江文艺出版社，1999。

[5]刘荐波，南方失落的世界：福克纳小说研究，成都：西南师范大学出版社，1999。[6]肖明翰，威廉•福克纳研究，北京：外语教学与研究出版社，1997。

3.毕业论文文献综述写作要求及框架结构 篇三

摘要：本文通过对

某办公楼的框架结构设计，结合结构设计需要注意的各种问题，通过对图集的查阅，以及相关书籍的参考，规范的参照，结合计算机应用软件以及相关工程设计的软件，合理进行结构布置；确定结构方案；进行结构设计计算；编写相应的结构计算书；绘制结构施工图。关键词：毕业设计 五层框架 结构设计 办公楼 正文：

早期的高层建筑功能上几乎只是单件的办公楼。在办公以外，不过附带一些辅助办公从业人员生活的所谓办公辅助商业设施。然而，现在高层办公建筑与其他功能复合化的情况很多，可与商业设施、住宅、文化设施、宾馆、车站等公共设施复合。综合大楼是指一个建筑物中同时拥有多种功能的办公楼。在这种设计中，重要的是要设定整体的概念，决定如何将不同的用途综合在一起。

一、现代办公楼的发展与趋势

随着经济的发展，城市用地日趋紧张。办公楼的发展向高层、综合性、灵活性和智能性发展。钢筋混凝土的迅速发展为办公楼建筑向高层的发展的平面布局提供了有利的条件。对于大开间的布置，采用较大柱网，少设分割墙，办公市内部区域可自由分割。高层办公楼建筑的主要布局多采用这种模式。这种布局不但增大了使用面积，而且缩短了交通面积，同时有利于结构的计算，以及施工的方便快捷。

二、建筑设计

根据设计任务书的要求，综合考虑环境条件、使用功能、设备材料、建筑经济、空间要求、地基处理等问题，着重建筑物内部的使用条件和空间布置的限制，结合周围环境和建筑物本身、与外部环境相适应，达到外部与内部协调的艺术性，细部的构造方案等，创作出既符合人们生活需求又符合人们的审美价值观的建筑。建筑设计要以使用功能，自然环境，设计标准、国家规范、国家规程、地方规范、建筑模数等为依据，制定出满足建筑要求的设计方案。

三、平面构成

在标准层时应考虑作为单一空间的办公室空间，以及集中了如电梯间、楼梯、洗手间和设施等垂直方向重复通用的要素核心筒部分。在决定办公楼的空间时，大致框架除了受核心筒类型的影响外，其也受到办公室的进深尺寸以及柱间隔尺寸和吊顶的高度的限制。

为了和标准的对称式办公室容易取得一致，办公室的进深一般都在12~18m。为避免在发生火灾等避难疏散时造成混乱，在进行避难流线设计时，要尽量同日常人流设计的一致，并容易识别，并且保证避难通道在火焰和烟雾中的安全。设计要做到火灾发生时，能将过廊和楼梯间同其他部分明确分开。具有使用方式的办公楼，一般情况下多使用3.0m~3.6m的模数。使用3.0m模数时，比较合理的是采用进深70cm的办公桌、办公家具的布置为对向式。

电梯布置，作为整体建筑物内人和物垂直流线的交通设计。要考虑的电梯的台数、规模、速度以及群体管理等的控制方法。

门厅作为交通枢纽，其主要作用上接纳、分配人流，室内外空间过渡及各方面交通的衔接。门厅的布局可以分为对称式与非对称式两种。对称式的布局常采用轴线的方法表示空间的方向感，将楼梯布置在轴线上成对称布置在主轴线两侧。门厅设计应注意：门厅应处于总平面中明显而突出的位置，一般应面向主干道，便人流出入方便。门厅内部设计要有明确的导向性，同时交通流线组织简明醒目，减少相互干扰成不知所以的现象。由于门厅是人们进入建筑物首先到达、经常停留的地方，因此门厅的设计，除了合理地解决好交通枢纽等功能要求外，门厅内的空间组合和建筑选型要求，也是公共建筑中重要的设计。

对窗户进行设计时，不仅要表现出建筑外形造型，而且还要考虑到室内良好舒适的办公环境。功能要求：

1、采光面积。

2、在自然排烟时，保证法规上规定的必要开窗面积。

3、保证法规上规定的紧急出入口的位置和大小。

4、考虑节能的开窗大小和玻璃种类。

5、开窗大小要与办公室的进深相吻合。

6、办公的安全性和居住性。

7、窗边部分空调设备的放置位置。

此外，还要求对水密、气密性能，耐热，隔音，耐火性能作一定保证。防灾设计：在平面设计上，要设置出有效的避难分区，将火灾区域同其他的区域有所区别，设计出不通过火灾区也可以进入到安全分区疏散通道。在剖面设计中，首先必须根据各楼层的楼面作为完整的水平分区。另外，不要和楼梯、设备、竖井等垂直方向的流线和路径发生偏差，并将这些地方作为独立的分区，与其他的部分明确区分开，以防止有烟进入。

四、构件设计及构造措施

从抗震设计及非抗震设计的内力组合设计值中，选取最不利的内力设计值进行截面配筋计算。构件的抗震承载力计算方法(1)正截面承载力。试验研究表明，在低周反复荷载作用下，构件的正截面承载力与一次加载时的正截面承载力没有太多差别。因此，对框架梁、柱、剪力墙及连梁等构件，其正截面承载力仍可用非抗震设计的相应公式计算，但应考虑相应的承载力抗震调整系数。(2)斜截面受剪承载力。试验研究表明，在低周反复荷载作用下，构件上出现两个不同方向的交叉斜裂缝，直接承受剪力的混凝土受压区因有斜裂缝通过，其受剪承载力比一次加载时的受剪承载力要低，因此抗震设计时，框架梁、柱、剪力墙及连梁等构件的斜截面受剪承载力取比非抗震设计时低，且应考虑相应的承载力抗震调整系数。抗震设计时，构件除应具有足够的承载力和适当的刚度外，还应具有良好的延性，为此截面设计应遵循以下原则：(1)强柱弱梁。指设计框架时应保证框架柱的受弯承载力大于梁的受弯承载力，避免柱中出现塑性铰而形成柱较型破坏机构。因为梁铰机构的抗震性能优于柱铰机构。(2)强剪弱弯。指框架梁、柱、剪力墙及连梁等构件的斜截面受剪承载力宜大于件弯曲屈服时实际达到的剪力，防止构件发生脆性剪切破坏。(3)强节点、强锚固。强节点是指梁柱节点的承载力应高于相邻构件的承载力，强锚固是指构件在达到极限承载力之前不应发生锚固失效。这是为了防止节点破坏或锚固失效发生在塑性铰充分发挥作用之前，以确保框架结构的延性要求。

五、总结

由于空间分隔灵活，自重轻，有利于抗震，节省材料；具有可以较灵活的配合建筑平面布置的优点，有利于安排需要较大空间的建筑结构；框架结构的梁、柱构件易于标准化、定型化，便于采用装配整体式结构，以缩短施工工期；采用现浇混凝土框架时，结构的整体性、刚度较好，设计处理好也能达到较好的抗震效果，而且可以把梁或柱浇注成各种需要的截面形状。框架结构具有结构性能良好、施工方便、造价低廉、空间利用率高等突出优点。所以现在框架结构被普遍的使用，本次毕业设计采用的是框架结构的设计，培养了我们对具体条件分析问题解决问题的能力，并且培养了我们在对实际问题的独立自主的研究能力。

本次设计涉及到专业图集的使用和理解，专业规范的参照，还涉及到了计算机软件的应用以及相关程序的使用，提高了应用计算机的能力，并且加强了对设计中不断出现的问题的解决能力，增强了遇到事情的思考能力。

参考文献

[1]同济大学，西安建筑科技大学.东南大学，重庆建筑大学.房屋建筑学［M］北京：中国建筑工业出版社，1999.32-46 [2]陈文斌、章金良.建筑工程制图［M］.上海：同济大学出版社，1996.[3]沈蒲生，梁兴文.混凝土结构原理［M］.北京：高等教育出版社出版，2002.21-22 [4]李国强，李杰.建筑结构抗震设计［M］.北京：中国建筑工业出版社2002.34-42 [5]GB 50011－2001，中华人民共和国建设部.建筑抗震设计规范［S］.北京中国建筑工业出版社，2002；

[6]中华人民共和国国家标准：《建筑结构可靠度设计统一标准》(GB50068-2001)，中国建筑工业出版社2001年版。

[7]中华人民共和国国家标准：《建筑结构荷载规范》(GB50009-2001)，中国建筑工业出版社2001年版。

[8]中华人民共和国国家标准：《混凝土结构设计规范》(GB50010-2002)，中国建筑工业出版社2002年版。

[9]中华人民共和国国家标准：《建筑抗震设计规范》(GB50011-2001)，中国建筑工业出版社2001年版。

[10]中华人民共和国国家标准：《建筑地基基础设计规范》(GB5007-2002)，中国建筑工业出版社2002年版。

[11]彭少民：《混凝土结构》(第2版)，武汉工业大学出版社2003年版。

4.毕业论文文献综述写作要求及框架结构 篇四

文献综述是在收集某一专题的大量文献资料，经过阅读、分析、综合而撰写出来的一种论文。1.文献查阅基本要求

（1）查阅与课题有关的近3～6年文献，其中含有使用计算机检索；

（2）应尽量选用有质量、有代表性的文献，要认真阅读指导教师指定的参考文献，同时也要阅读自选资料。2.文献综述正文格式和要求

综述的结构一般包括前言、正文、结论。第一部分 前言 第二部分 主体 第三部分 总结

各部分中标题的格式是：

1.(一级标题)1.1(二级标题)1.1.1(三级标题)（按毕业设计(论文)格式要求进行）。

要求字数各1500-2000字左右，文献综述内容要切题.前言的基本内容包括毕业设计课题研究的主要方向，历史渊源，目前现状，存在问题及展望等。正文是综述主要内容的叙述部分。一般要叙述所选研究题目的国内外研究现状；本研究至目前的主要他人研究成果；比较各种学术观点，阐明本研究的发展趋势；目前存在的问题。对当前工作的现状，今后的发展趋势应作重点、详尽而具体地叙述。

5.文献综述内容及格式要求 篇五

专 业

班 级

学生姓名

学 号

指导教师

成 绩

目 录

一、课题基本情况说明 ……………………………………

二、查阅资料问题及解决方法………………………………

三、撰写论文问题及解决方法………………………………

四、小 结 ………………………………………………………

文献综述编写说明

一、课题基本情况说明

我的毕业设计开题题目是，指导教师是，该课题属于领域，主要研究内容为：(1);(2);(3)。。。目前研究现状是，研究意义，课题拟定完成计划为：。

(字数100～150字)

二、参阅资料问题及解决方法

按照课题拟定计划，我于至(时间)进行前期查阅资料，主要查阅途径包括、

，共获取资料有：(1)作者，文章名，出处。。。。;(2)作者，文章名，出处。。。。;

(3)作者，文章名，出处。。。。。。目前获取的资料价值：，还需进一步搜集的资料：。

在参阅资料过程中，遇到的困难主要包括：查阅资料途径较少。。。。。;解决方法：

比如指导教师提供部分资料、利用同学在其他学校查阅资料。。。。

(字数200字左右)

三、撰写论文问题及解决方法

在总结前期查阅资料的基础上，按照课题拟定计划进行撰写论文工作，论文拟定撰写提纲：。初稿于完成，指导教师的意见为，预审稿于完成，指导教师的意见为，定稿于完成。英文翻译材料包括和，分别摘自和，已按照指导教师的要求顺利完成翻译工作。

在撰写论文工作中，主要遇到的问题包括：比如科技语言的运用、论文逻辑思路的梳理等等。。。。，解决措施：比如指导教师的帮助等。。。。

(字数200字左右)

四、实习总结

(可以是实习过程中的思想意识的提高、技能水平的提高以及对本次实习的认识等)

(字数100左右)

格式说明：

1、页面设置：纸张大小A4，其它默认;

2、正文：宋体，小四;

3、章次标题：宋体，三号，加粗，居中，与上下正文间均空一行;

6.毕业论文参考文献格式及具体要求 篇六

[1] Aitchison, J.1987.Words in the Mind: An Introduction to the Mental Lexicon [M].Oxford: Basil

Blackwell.[2] Blakemore, D.1992.Understanding Utterances [M].Oxford: Blackwell.[3] Blakemore, D.2002.Relevance and Linguistic Meaning: The Semantics and Pragmatics of

Discourse Markers [M].Cambridge: CUP.[4] Ellis, R.1994.The Study of Second Language Acquisition [M].Oxford: OUP.[5] Emmorey, K.D.& V.A.Fromkin.1990.The mental lexicon [A].In J.Frederick(ed.).Language:

The Cambridge Survey: Psychological and Biological Aspects [C].Newmeyer: CUP.[6] Garnham, A.1985.Psycholinguistics: Central Topics [M].Cambridge: CUP.[7] Anderson , A.et al.1999.Cross-linguistic evidence for the early acquisition of discourse markers

as register variables [J].Journal of Pragmatics(10): 1339-1351.[8] Wesche, M.& T.M.Paribakht.1996.Assessing vocabulary knowledge: Depth vs.breadth [J].Canadian Modern Language Review(10): 13-40.[9] 丁言仁.2004.第二语言习得研究与英语学习[M].上海:上海外语教育出版社.[10]束定芳，庄智象.1996.现代外语教学—理论、方法与实践 [M].上海：上海外语教育出版社.[11]文秋芳.2001.英语学习的成功之路 [M].上海：上海外语教育出版社.[12]陈新仁.2002.话语联系语与英语议论文写作:调查分析[J].外语教学与研究(5):350-354.[13]崔刚.1994.布鲁卡氏失语症实例研究[J].外语教学与研究(1):272-33.[14]桂诗春.2004.我国外语教学的新思考[J].外国语(4):229.[15]何安平，徐曼菲.2003.中国大学生英语口语Small Words的研究[J].外语教学与研究

(6):446-452.[16]黄远振.2001.词的形态理据与词汇习得的相关性[J].外语教学与研究（6）:430–435.[17]文秋芳.2002.编写英语专业教材的重要原则[J].外语界(1):7-21.[18]文秋芳.2003.频率作用与二语习得[J].外语教学与研究(2):151-154.毕业论文的体例要求

1.参考文献原则上一律不得少于15条，其中英文不得少于5条。文献目录应另页书写，外文文献编排在前，中文文献排后。英文以姓氏的第一个字母按字母顺序（若第一个相同，则看第二个，以此类推），汉语以姓氏的声母按音序排列。

2．参考文献页行间距仍为1.5倍。每条文献必须顶格写，回行时第二行需空格，英文空4个字符，汉语空两个汉字。

3．外文文献的书名，所载的期刊杂志名，论文集名及博士论文名用斜体，实词首字母大写。外文文献中论文题目（不用斜体）的第一个字母大写, 其他字母一律小写（Time New Roman, 五号，1.5倍行距）。

4．论文的一级标题加粗，其他各级标题不加粗。

5．正文小标题与正文之间不留空行。正文中段与段之间也不留空行。

6．正文中引用原文超过四行以上者，叫大段摘引（block quotation），引文须另起一行，独立成段，无需引号。右缩进4个英文字符，用5号。页面行间距为1.5倍。

7． 页码的标注：版权声明、摘要、目录、致谢用小罗马字标页码（i，ii，iii）开始排列，正文部分（包括参考文献和附录）用阿拉伯数字标注（1，2，3）排列页码顺序：

8．摘要、正文、参考文献、致谢都要另起页。

9．致谢页对指导教师和给予指导或协助完成毕业论文工作的组织和个人表示感谢。如在论文中使用了别人拥有版权且授予了你使用权的材料，也要在此致谢。也可以在此向父母或亲人致谢。致谢二字居中，四号宋体字〈加黑〉；致谢具体内容使用Times New Roman小四号字。行间距全部采用1.5倍。致谢内容只可用英文书写。

10．字体：

汉语字体：宋体；英语字体：Times New Roman

7.报告及毕业论文写作要求 篇七

课程编码：MAGT4012

适用专业：人力资源管理专业

学时：360学时学分：22学分

一、编写说明

（一）课程的性质、地位和任务

《毕业实习与毕业论文》是本专业培养计划中的“专业实习实训课”，是本专业重要的实践性教学环节，是学生在完成了各门基础课和专业课学习之后进行的一项深入工商企业、事业单位、研究机构、政府机关等参加各种人力资源管理业务的实际训练。时间安排在最后一学年第二学期，共12周，要求学生通过实践，完成毕业实习和撰写毕业论文。

毕业实习与毕业论文期间，学生要结合所学的人力资源管理专业课及毕业实习与毕业论文的要求，完成所规定的任务。

（二）课程教学的基本要求

1．本专业学生在毕业实习和撰写毕业论文期间，应当综合运用所学的人力资源管理知识，尽可能的结合专业实习和毕业实习期间收集掌握的工商企业、事业单位、研究机构、政府机关等单位人力资源管理业务活动中有关的数据资料，人力资源管理工作中存在的现实问题，在毕业实习和毕业论文指导教师的指导下，确定理论联系实际的论文题目，并独立完成论文撰写。毕业论文可以选用宏观人力资源管理的题目，也可以选用微观的人力资源管理各方面的题目，但以微观题目为主，适当控制宏观论文题目的比例，一般不超过全部论文题目数量的25%。

2．本课程的主要任务是培养学生综合运用所学基本知识和掌握的基本技能，以及独立分析和解决实际问题的能力，目的是使学生对已学知识得到综合、深化、拓宽、培养学生科学的思维方法、严谨的学习态度和良好的工作作风。要求学生运用所学的理论知识结合实习单位的实际人力资源管理业务进行探索、思考，力求能协助工商企业、事业单位、研究机构、政府机关等单位，解决人力资源管理业务工作中的实际问题。培养学生在实践中发现问题、分析问题、解决问题的动手能力，提高写作能力，提高学生自身素质。为即将走上工作岗位，独立进行各项实际工作打下良好基础。在实习中要深入调查、收集有关数据资料，写好实习日志，完成毕业实习报告，在毕业实习和毕业论文指导教师的指导下完成毕业论文。

（三）本课程与其他课程的关系

学生在完成全部文化基础课与基本技能课、职业技术基础课、职业技能课和选修课等课程的学习之后，进行的毕业前最后一项专业实习实训课程。

（四）教学学时数分配

毕业实习3周，计90学时；毕业论文9周，计270学时。共计360学时。

（五）考核方式及要求

1．本课程是考察课

2．成绩的计算方法

⑴毕业实习的成绩计算方法：

毕业实习结束后，每位同学要完成一份毕业实习报告，毕业实习报告要针对工商企业、事业单位、研究机构、政府机关等单位人力资源管理业务或其他管理工作的某一方面进行较详细的分析论证，字数不少于3000字。

根据学生在毕业实习期间出勤情况、劳动纪律、毕业实习日志的质量，毕业实习报告能否紧密联系实习单位实际，能否提出解决工商企业、事业单位、研究机构、政府机关等单位的人力资源管理实际问题的方案，同时参考学生所在的实习单位在实习结束时出具的学生毕业实习鉴定，综合评定学生的实习成绩。分为：优秀、良好、中等、及格、不及格五级。

⑵毕业论文的成绩计算方法：

①成绩评定，采用指导教师评分，评阅教师评分和毕业论文指导小组评分三部分组成，全班学生的成绩应呈正态分布。成绩评定要求严肃认真，实事求是，真正反映学生的实际水平。

②由指导教师根据学生在撰写毕业论文全过程中，确定毕业论文方案时的独立思考能力，查阅及运用有关资料的能力，运用所学知识和技能分析与解决问题的能力，毕业论文的质量、以及毕业实习和撰写毕业论文的态度、纪律等进行评定。该成绩占总成绩的40%，评阅教师评分占20%，毕业论文指导小组评分占40%。

③为了提高外语写作能力，要求学生完成毕业论文后，撰写300单词左右的外文摘要。④成绩评定标准。毕业论文成绩评定必须坚持标准，从严要求，获得优秀成绩的学生人数一般控制在10%左右，评分标准分五级：优秀，良好，中等，及格，不及格。

二、课程教学内容纲要

（一）毕业实习

毕业实习是人力资源管理专业学生在撰写毕业论文之前重要的实践性教学环节，要求学生能运用所学的人力资源管理知识，理论联系实际、深入实际，根据实习单位人力资源管理的特点和业务情况发现问题、分析问题、解决问题。

1．进行调研收集有关的数据和资料，为毕业论文撰写和完成毕业论文创造条件。

2．在毕业实习期间学生要写毕业实习日志。

3．毕业实习结束，要将“毕业实习报告”、“毕业实习单位的鉴定表”一起交给各自的指导老师。毕业实习报告要紧密联系实际，提出解决工商企业、事业单位、研究机构、政府机关等单位的人力资源管理实际问题的方案。

4．毕业实习的纪律

①实习期间严格遵守实习单位的工作时间，不得无故缺勤，有事须向实习单位请假。②严格遵守实习单位的各项规章制度，尊重工商企业、事业单位、研究机构、政府机关等单位的职工师傅，虚心向他们学习。

③听从老师指导，认真作好实习笔记，记好实习日志，按时完成毕业实习报告。④严格遵守实习单位的安全操作规程，杜绝任何人身事故和设备事故。

⑤违反校纪、厂规者，毕业实习成绩不及格。

（二）毕业论文

毕业论文撰写的基本程序是：由管理教研室拟订毕业论文选题方向，学生根据选题方向初步选择自己的毕业论文题目；在毕业实习期间，经指导教师的指导，确定毕业论文题目；编写毕业论文提纲和制定毕业论文进度计划；完成毕业论文初稿后经教师审查，并进行修改；

毕业论文定稿。具体程序和要求如下：

1．开始撰写毕业论文

人力资源管理专业学生的毕业论文选题，开始于毕业实习之前。每位学生应当根据教研室确定的毕业论文选题方向，初步确定各自毕业论文的选题方向，由各班学习委员汇总报到教研室，由教研室根据每位学生选定的毕业论文选题方向，分配毕业论文指导教师，填写毕业论文任务书。

2．毕业实习期间的毕业论文工作内容

在毕业实习动员会后，毕业实习开始，由各位毕业生的指导教师安排时间和地点,与指导的学生见面。教师应当掌握各位学生所选毕业论文选题方向的想法,初步设想，已有的数据资料。指导学生在毕业实习期间除完成毕业实习内容之外，还应当有目的、有选择的围绕毕业论文的选题方向，调查收集有关数据和资料。毕业实习结束，要完成毕业实习报告和毕业论文的提纲。

撰写毕业论文时，每位学生应当在毕业论文指导教师的指导下，制定撰写毕业论文的工作计划，内容主要包括：毕业实习期间进行调研的单位和内容；需要查阅的参考书目和文献，以及需要收集的数据资料；与论文指导教师见面的时间、地点等，在二周至三周时间内，完成毕业论文提纲交给指导教师审查。学生的毕业论文提纲和毕业论文工作计划经指导教师审查后，返还学生，学生即依据毕业论文工作计划，按照毕业论文提纲，撰写毕业论文。以上过程，活动的时间、内容都应填写“毕业论文进度审查表”，由指导教师和学生签字。

学生应当在进入毕业论文撰写后，五周至六周时间内完成毕业论文的初搞，交给各自的指导教师，经过指导教师审阅，提出修改意见，或者还需要进一步做的调研工作，返还给学生。学生依据指导教师的意见，对毕业论文初搞进行修改、补充。

学生依据指导教师的意见对毕业论文进行修改、补充后，再交给论文指导教师审阅，经指导教师同意，可以定搞。学生应当在毕业前十天，完成毕业论文。将正式毕业论文一式二份交给论文指导教师。

各位毕业论文指导教师要对学生的论文写出评语和给出初步成绩，连同学生的论文一式二份交给毕业论文指导小组。由毕业论文指导小组的各位教师交叉审阅学生的论文，最后，由毕业论文指导小组评定出学生毕业论文的成绩。

三、毕业论文的选题原则

恰当地选题是搞好毕业论文的先决条件，毕业论文题目的选择，应当遵循以下原则：

1．选题首选应满足教学要求，符合人力资源管理专业培养目标和人力资源管理业务要求；

2．选题尽可能做到与人力资源管理实际业务实际相结合，努力做到理论联系实际，有相当程度的理论与实践意义，调动学生的积极性、主动性、激发创新精神。也可以选某项人力资源管理业务专题研究作为毕业论文的题目，具体内容可以由指导教师与学生协商确定。

3．毕业论文选题，是撰写毕业论文的第一步，选题要适当，体现人力资源管理专业的特点，能发挥学生的专业特长，选题大小适宜，具体体现在：

（1）具有一定的综合性和典型性，应有较强的理论和实际意义；

（2）题目的份量和难度，应以中等程度学生和毕业论文的时间为基准，使学生通过努

力，能在毕业实习期间按要求完成任务；

（3）学生尽可能一人一题，确实需要几个人合作一个题目时，要有明确的分工，使每个学生能独立完成一定的工作任务，确保每个学生得到全面锻炼，并培养互相协作精神；

（4）也可以选与本专业接近的学科题目，如市场营销专业、旅游管理、工商企业管理专业、物业管理专业等，多学科互相结合，拓宽专业知识面，开阔学生眼界，实现各专业学科之间的相互渗透；

（5）每个选题必须有充分的文献、数据、资料等参考资料，一般不能选立题目后再找依据。

四、对学生的要求

1．学生确定毕业论文题目后，应制定出总体方案及具体实施工作计划，经指导教师审定，应在论文工作中严格执行，一般不得随意更改。

2．应根据毕业论文提纲要求，按照总体方案和工作计划，努力学习、刻苦钻研、独立思考，力争按时、高质量地完成毕业论文任务。

3．要虚心接受指导教师的安排，在工商企业、研究机构、政府机关等单位进行毕业实习和撰写毕业论文时，必须尊重所在单位的安排，遵守所在单位的规章制度，虚心向管理人员、工程技术人员和工作人员学习。

4．要充分发挥主观能动性，独立完成毕业论文任务，不得弄虚作假，抄袭、剽窃他人的劳动成果。

5．严格遵守纪律，必须按时向指导教师汇报毕业实习和毕业论文进展情况。

五、毕业论文规范化要求

（一）书写格式要求

用计算机打印，毕业论文包括以下内容：

1．统一封面（毕业论文题目、学生班级、姓名、指导教师）；

2．任务书（含阶段进度安排、由指导教师完成）；

3．毕业论文进度检查表，由指导老师填写、签名，学生同时签名；

4．毕业论文（设计）题目；

5．目录；

6．内容和摘要（300字左右，必须用中外文两种文字书写）；

7．引言；

8．正文（含各种图表）；

9．参考文献；

10．附录；

11．评语（由指导教师完成）；

12．论文进度检查表。

（二）文字要求

文字简洁，语言流畅，层次清楚，结构合理，无错别字。

六、参考文献

应注明参考文献的书名（或者文章名）、作者、出版社、出版年月、第几版等。

七、分量要求

毕业论文的字数一般应在5000字以上。

八、毕业论文评语要求

内容包括任务书中各项任务的完成情况、知识的运用与能力的表现情况、毕业论文中有无创新、毕业论文中的图表绘制情况、毕业论文排版格式情况、毕业论文撰写过程中的表现等。

编写人：张萌审核人：张体勋

另外，请参照咱们管理学院的页面论文写作要求,网址是：

8.毕业论文文献综述写作要求及框架结构 篇八

众所周知，学位论文的编写是高等教育中极为重要的一个环节，体现了学生在整个学习过程中对专业知识的整体理解和掌握，其中学位论文的文献综述能够体现毕业生对学位论文所涉及领域的国内外研究成果掌握程度，开题报告能够反映毕业生对学位论文工作的整体设计及相关工作安排能力。

1 主要步骤及方法

完成学位论文的开题报告和文献综述是由一系列具有阶段性和整体性的步骤组合而成，其中主要有：初定学位论文研究方向及题目、国内外相关文献调研、确定论文题目及研究内容、论文研究方案、技术路线、规划预期成果、安排论文工作时间。各个组成部分缺一不可，并且具有时间上的衔接性，在学生实际的完成过程中，必须根据导师的自己的专业实际情况，逐步完成。

1.1 初定学位论文研究方向及题目。

这个阶段是主要根据毕业论文指导老师专业和研究方向初步制定，需要与导师进行交流，了解导师的主攻方向，这个也可以通过系统调研指导老师在近些年完成的科研项目以及发表的国内外学术论文获得。在初定文章题目时，虽然不同专业和研究方向具有各自特征，不能一概而论，但是需要注意的是，文章题目切记不能过大、过空，要具有实际操作性，并且注意所涉及的工作量大小等诸多问题，比如工学中一级学科“地质资源与地质工程”中的“含油气盆地分析”研究方向，如果是本科生的论文题目，可以是某条断裂的某种属性研究，比如几何学分析、运动学过程解剖或者动力学推测等等，工作量不宜过大，能够在导师指导下完成相关问题的解答，如果是硕士生的论文题目，可以是某个含油气区的构造特征分析及其与油气成藏的关系，能够自己独立地完成既定的论文题目;如果是博士生的论文，可以是某个含油气盆地内的整体构造变形特征或者局部构造变形的机理性分析等等。

1.2 国内外相关文献调研。

文献调研阶段是整个毕业论文中至关重要的环节，文献来源具有多样性，整体上可以划分为公开性文献和非公开性文献，其中，公开性文献有图书、论文集、科技报告、学位论文、专利、各类各级标准、数据库、学术专着、期刊、报纸、网络等，非公开性文献主要包括未发表的学术论文、私人信件、公司或企业内部科技报告、与某人的口头交流等。

较好地完成文献调研和综述需要一定的耐心和细心，这主要是因为各类文献数量大、类别多，在选择文献时不可能做到逐一参考，应注意首先选择具有代表性的期刊、书籍、作者、会议等等，在此基础上，再逐渐扩展，比如含油气盆地分析专业方向的代表性期刊有Tectonics、Basin Research、AAPG、中国科学(D辑)、地质学报，等等。在文献调研和综述过程中，需要遵守如下几项原则：全面系统、重点突出、真实客观、条理清晰。

完成文献调研报告过程中，一定要切记不要罗列各个作者的各自观点、主张。文献调研报告虽说是对前人研究成果的汇总，其中没有个人工作量和研究成果，但是一篇完美的调研报告不仅能够体现目前国内外主要的科研进展和学术动态，同时也能够清楚地指出目前所存在的基本科学问题。这就要求在进行文献调研报告的编写过程中，应以研究内容为编写主提纲，在涉及某个局部问题时，可以列出重要参考文献的观点。

其中科学问题的发现和提出是极其重要的，科学问题一般来源于以下六个方面：

(1)从生产、生活、教学等实践中发现有价值的问题;(2)不同观点和学派之间有创新的争论;(3)各学科之间或边缘学科产生的新问题;(4)发现理论自身存在不足或矛盾;(5)发现新的观察或实验现象同原有理论或观点的矛盾;(6)现有的方法、技术、工艺等不能满足社会的发展和需要。

1.3 确定论文题目及研究内容。

在完成文献调研之后，在系统总结国内外研究进展和存在问题基础之上，可以对初步拟定的论文题目进行确定，并对论文进行研究内容的制定。论文研究内容的制定需要具有系统性，各个章节之间要具有一定的联系，这种联系总体上可以分为两种，一是具有逐步递进的特征，即后一章节是前一章节的进一步研究和分析，比如，对于含油气盆地专业的毕业生而言，主要表现为对研究区内构造变形及其演化特征方面的分析，并包括了构造对油气成藏的控制作用，这其中涉及了通过地表地质调查、地震剖面分析、构造变形几何学、运动学、动力学分析、构造与油藏的控制与影响;另一种是并列关系，即通过列举不同地区或者构造变形的不同方面来获得某种共同属性，比如，对于含油气盆地分析专业的毕业生来说，如果以“国内外前陆盆地差异性分析”为论文题目，则论文的研究内容中，各个章节多以列举国内外各主要前陆盆地的特征为主要方式。

1.4 研究特色与创新点。

研究特色与创新点是学位论文中的点睛之笔，需要对学位论文进行高度概括和总结，从科学问题本身出发，精确总结出与前人研究成果的差异性，表明学位论文的创新之处。一般而言，创新点不宜过多，对于本科毕业生而言，有一个创新点即可，对于硕士毕业生而言，可以有两个创新点，对于博士毕业生而言，有2~4个创新点为宜。

1.5 论文研究方法和技术路线。