2023年郑州大学新闻与传播硕士(新闻专硕)专业基础真题

2023年郑州大学新闻与传播硕士(新闻专硕)专业基础真题（精选8篇）

1.2023年郑州大学新闻与传播硕士(新闻专硕)专业基础真题 篇一

2018年厦门大学新闻与传播硕士（专硕）考研经验和资料汇总

2018考厦门大学新闻与传播硕士（专硕）的同学们，4月已经过了一半了，专业课的复习你开始了吗？专业课的复习是越早开始越好哦！为了帮助大家备考，聚英考研网的老师为大家分享一位厦大新闻与传播(专硕)学姐的经验和考研资料汇总，希望对你们有所帮助。

一、经验分享

由于今天主要介绍专业课，所以我们直接从专业课部分开始介绍。

专业课：基础133分/综合108分。

我从5月份开始看专业课。只是看。开始仔细读+背是9月份开始。

在公布的九本参考书目书中，本科学过不同版本但是大致相当的有6本，所以相对于跨专业的同学，我还是比较幸运的，因为有点印象(本科本专业学的还算过得去)。最早开始也是花最多时间的是中新史。因为专硕大纲10月出来之后，有传闻说不考中外新闻史了，所以之后，群里很多人都说不考不考就不看了，可是卷子一出来，包括我在内的许多人，都傻了眼，妈呀，30分的中外新史填空啊。实际上，出卷子的人，还是那些人，不管考纲发生怎样的变化，人是没有变的，这一点很关键。暑假时我把中外新闻史读了一遍，真的是头大，但好在我细细啃了一遍，所以基础没给拉低，不然就say goodbye了。在考场上还是有一些规律的，比如说“第一”“首次”“最”这类型的，是一定要掌握的。因为考试就考这些，不信去看真题。

专业课复习的大致方法也就是先看真题，再定位，再研究出题布局和预测出题重点，自己背啊背啊背...我和别人有一点不同，我特别爱写，就是我要背的东西，我得先写一遍，看着这些字进入我眼睛，再进入我大脑，然后背起来会特别顺畅。一个小贴士，目录是非常好用的东西。我仔细背诵和默写的参考书只有三本，《新闻学概论》《传播学教程》《广告学概论》，其余的，都是用框架记忆法。(这仨是永恒的重点特别是对专硕而言)。

所谓的框架记忆法呢，就是用目录来搭这本书的框架，我觉得聚英全书最好的一部分就是每本书笔记前的综述，告诉你这本书近年来考的内容，以及这本书要怎么划分。当然你可以自己划，这已经是建立在通读课本的前提下了。《传播学教程》划分就是5W加一些传播学科概述和奠基人及学派等等，所以每本书如果能像这样自己划分概述，会比一章一章的读更清晰。啊，特别幸运的一点，今年专硕题，基本上就是考新闻和传播这两本，其余除了广告和公关沾点概念，都没涉及，所以抓大头的我，也算是幸运的抓到了分。但是我希望各位还是能在抓大头的同时抓一抓小鬼，用目录把真题和大致内容搞清楚，现场编也有理由啊!

综合业务那门我才考108，怪哉。我自己觉得比基础考的好。考这点分也没资格说了，但是综合还是比较贴近实际运用的(比起基础)，所以30天30题即使你看不完，也得学学它的答题框架，“述背景+引理论+加分析+举实例”，我觉得实务这样答会比较好，但是不懂为什么分

会只有108，不过好像大家都不太高，难道是压分吗?平时积累是得看看杂志的《广告大观》《新闻知识》《传媒》…图书馆现刊应该会有，别买。在准备复试的时候，我看了很多杂志，发现很多都是考点，呐呐呐，自己决定时间安排吧，毕竟课本才是最重要的。

我的专业课复习方法就是：看聚英全书笔记+回到课本再看一遍+觉得重要默写下来+背。自己脑中有一个框架，像是把课本的知识按表格或按①②③copy进脑海，考试时按关键词尽量复述。比较没技术含量。

二、考研资料汇总(1)参考书目：

《传播学教程》郭庆光，中国人民大学出版社，2011年4月第二版 《新闻学概论》李良荣，复旦大学出版社，2009年1月第三版 《中国新闻传播史》方汉奇主编，中国人民大学出版社，2009年6月第二版

《外国新闻传播史导论》程曼丽，复旦大学出版社，2007年9月第一版 《广告学概论》陈培爱主编，高等教育出版社，2010年第二版 《公共关系的基本原理与实务》纪华强等，高等教育出版社，2006版 《广告心理学》黄合水，高等教育出版社，2011年8月第一版 《报纸编辑学教程》郑兴东，中国人民大学出版社2001年12月第一版 《现代电视新闻学》叶子，中国广播电视出版社，2005年3月版

(2)复习全书

1.《2018厦门大学新闻传播学院考研专业课复习全书》（含真题与答案解析）获取渠道：http:///ziliao/details/132610 适用考试科目代码：334新闻与传播专业综合能力;440新闻与传播专业基础。适用专业：新闻与传播硕士(专硕)

更多考研资料请上聚英考研网：http:///

2.2023年郑州大学新闻与传播硕士(新闻专硕)专业基础真题 篇二

科目代码：334（新闻与传播综合能力）

一．术语解释（共8小题，每小题5分）

1.公共新闻

2.硬新闻

3.媒体垄断

4.马拉犁结构

5.奥普拉

6.闭锁式回应

7.精确新闻学

8.新闻专业主义

二．简答（共2小题，每小题20分）

1.媒介的社会功能及其在新闻实务中的缺失

2.简述我国当前报纸版面设计的优点和遇到的难题

三．论述（30分）

融合媒体下新闻报道的趋势和问题

四．写时评（不少于500字，40分）

（材料是关于李阳家暴事件和我国家庭暴力的立法）

科目代码：440（新闻与传播专业基础）

一．名词解释（共5小题，每小题4分）

1.新闻

2.新闻报道

3.舆论

4.舆论监督

5.拟态环境

二．简答（共3小题，每小题20分）

1.简述报刊自由主义

2.新媒体对传统媒体的影响

3.新闻的舆论监督功能

三．论述（共2小题，每小题35分）

1.结合《世界新闻报》的窃听丑闻谈谈新闻工作者的专业主义和道德修养

3.2023年郑州大学新闻与传播硕士(新闻专硕)专业基础真题 篇三

1.个人信息：武汉某211应届跨考生，初试总分407，外语政治均81，专业课一122，专业课二123，方向网络传播。选择武大是想要弥补自己高考的缺憾，同时武大新传的实力也无需赘言。考研，对于我来说，是一个充满了未知与困惑的征程。所以，希望这篇经验贴能够同样给在迷茫的学弟学妹们一些帮助。

2.时间规划

决定考研是在3月份，之后买了参考书断断续续地看了一遍，正式开始准备考研是在七月中旬。关于参考书《传播学引论》只看了一遍，暑假期间主攻《大学语文》和《传播学教程》，同时，整个暑假期间将除引论之外的参考书背了两遍。九月开学以后一面背诵专业课，一面开始接触真题，并开始复习政治。九十月份补充了一些参考书之外的书目，这些在后面专业课的准备中会细说。在最后两个月主要归纳知识点，做真题训练。

暑假期间每天八小时学习时间，外语1.5h，其它就是专业课平分了。九月之后的每天的时间分配是政治2h-2.5h，法语3h，专业课一3h，专业课二3h。

3.政治

自我感觉今年的政治并不简单，能考到这个分数也出乎我的意料，但我一开始的目标就将政治定在了75分以上。政治方面，大纲出来后买了肖秀荣的1000题，看一章书做一章题，整个大纲看了两遍，1000题除较简单的第三四部分（做了两遍）外都做了三遍，做1000题的过程中会统计易错题，在题目旁边备注错题次数，同时错题会在大纲上找到对应原文进行钩划作为复习重点，后期复习的时候只看错题和自己标红的部分。

《风中劲草》背了一遍，它配套的题建议不用购买，太多太杂根本做不完。前期只用关注选择题部分。后期冲刺卷出来后，市面上有的LZ都做了，《任四》不太推荐，题目怪且偏。《蒋五》、《肖八》、《肖四》重点做，主观题部分这三套卷子也值得参考，尤其《肖四》，主观题我背了大概三至四遍。建议关注一下肖秀荣老师的微博，他会经常答疑，并给出正确率指标来衡量自己的复习进度和效果。

答题技巧方面：客观题拿不准一定要相信自己的直觉，在1000题和模拟卷中是找不到任何原题的，但这种选择练习能培养直觉，当时还有人说我1000题做三遍是不是专业课能拿满分了..但是我认为政治的投入与产出要比专业课要高，正如学长和我说的，考研不仅看局部也要看整体，哪个都不能落下。主观题部分，除了背诵以外，大概就是不管会不会，都一定要分点分主次地尽可能往多了写。政治的三个小时，时间很充裕，先想清楚了再落笔，每个题目后给自己留白方便补充，很多人政治考试会提前交卷，遇到这种情况不用慌，按照自己的节奏来就好，LZ就写到了最后才交卷orz......4.法语240

因为本科小语种专业，所以外语选择武大自主出题的法语240。这一部分没有参考，我只找到了一篇10年的经验贴，过去比较久了武大的题型也发生了变化，这一部分主要说一下我自己的备考经验仅供参考。

参考书：（1）词汇《快速突破法语9000词》以及《TEF-TCF测试听力词汇解读》，两本书都是周力老师的，不过周老师本人不是很推荐硬背单词的方法，但也承认这种对底子薄弱的学生短时间内有效果，其中词汇解读这本对加强词汇理解、关注词汇搭配方面很不错。（PS：我现在是Madame周的脑残粉，周老师推荐从阅读和平时的练习中积累词汇）（2）语法：武大对基础知识的考察很重视，语法书使用的是周力老师的《法语语法全解》，此外语法练习部分还有郭以澄的《大学法语考研必备》（这本书练习很全推荐）、陈建伟《法语语法练习800》以及《法语词汇练习800》，因为我自身底子很差，也把专四的语法选择题部分重新做了一遍（3）阅读：使用的是《法语专八阅读快速突破80篇》，一天做两篇（4）翻译：李军的《法汉汉法翻译训练》（5）作文后期每周一篇练手感，总共写了八篇，同时找了同学帮我修改。

真题：由于武大16年开始封题，所以只买到了15、14、13、12年的真题，真题主要分成两部分50分客观题，50分主观题。主观题每年都是法译汉15分、汉译法

15、作文20分。翻译部分关注时事，难度较大也是主要扣分点。作文要求最少三十行，题目通常就是一个一句话的问题。客观题部分变数较大，但我统计了一下，阅读一定会有，选择题的概率也很大，选词填空都很简单但不一定会出现，词义辨析有难度，如果出现阅读+resume模式只能祈祷自身实力过硬了。在这里要感谢我的学霸同学帮我分析真题，建议大家对真题拿不准的多问老师和同学。

重点：今年17年考的13年的真题原题，一个字没有改动，所以选择法语的学弟学妹真题一定要重视，要确保每张试卷吃透，我估计我的客观题部分应该没扣什么分，所以主要失分点都集中在了主观题，汉译法涉及的词汇接触的少。

5.专业课一：617综合知识

（1）其实选择考学硕很大一部分原因是因为喜欢大语，《大学语文》我用的第四版，比第三版少的文章后期自己补充了一下。大学语文第一遍是通读课文，第二遍开始一边背诵一边对使用《大学语文导读》对课文解析进行补充。每一篇课文后的课后习题都必须做，因为很多年的真题都是直接选取的课后思考题，我想原因也很简单，老师想考你的不仅是对他给出的解析的记忆，而是你对整篇文章中心思想，艺术手法的理解，《大学语文》复习后期就是背诵自己整理归纳的要点，答题采取总分总模式即可，我的规划是每天四篇课文同时复习前一天的课文内容，在归纳的过程中记核心关键词。最后一周复习的时候可以快速的将所有课文过两遍。同时推荐用古诗文网对解析进行补充。百度百科对文章的赏析用来理解文章也很不错。

（2）政治、经济和法律基础

经济部分使用曼昆的《经济学原理》，而且理论部分只考宏观经济。同时要结合时事要点以及政治的内容进行复习，比如今年的供给侧结构性改革属于政治复习时的送分题。参考书的《当代世界政治与经济》可以过一遍。《法律基础》内容多且杂，在背的同时要注意法律的基础概念，第二三章是整本书的提纲，后面所有的实体法都是围绕它展开，这一本书我基本就是背了忘，忘了背，后期基本没怎么复习它。今年的法律题目考到民事责任时我只记得基础概念，因此这一块不能掉以轻心。

6.专业课二：809新闻与传播学基础

（1）新闻学：

除开参考书，建议补充陈力丹《新闻理论十讲》、李良荣《新闻学概论》、刘建明《新闻理论应试纲要》，看完这些书和参考书以后就可以对新闻学专题进行整理了，整理专题的同时可以看看真题，在往年的试题中辨析题出现的比较多，这就要求在整理专题的时候要汇集各家观点，明白武汉大学老师的倾向。但是专题也不宜多，我整理了大约12个左右的核心专题。

今年考试给我的感觉是老师更在意通过对大段相关的理论材料来考察你的理论基本功而且更多的和传播学相结合，因此我感觉自己在答题的时候都没有用到新闻学的知识.......这也表明新闻学和传播学本来就是一家，只是传播学范围要更广。对于新闻热点，各大新闻传播学考研公众号都会帮忙分析，因此不用耗费太多精力关注，考试的时候热点能用到是很好，但没有用到也不意味着就很差。

（2）传播学：

这一块的复习我个人认为比较难，使用的书目除《传播学教程》和《单向度》新版外还有胡翼青的《西方传播学术史手册》。

今年考到芝加哥学派的时候......我正好前天晚上说绝对不会考它，真是比较蒙，但是正好突出了学术史手册的作用，看这个本书的时候要结合流派来看，这本书对于建立学科框架有帮助，但不用背诵。

《传播学教程》是整个809的重头戏，可以说是每一句话都有价值，重点理解效果理论以及大众传播的相关内容。但同时因为比较老了，所以网络相关内容比较少，网络方面建议补充彭兰《网络传播概论》的下编，这本书把重要理论在网络环境中的变化都进行了归纳总结。

单向度的新版换了名字是《批判视野下的当代西方传播思想》，补充了不少思想家，这本书我是硬记的，很多理论都看得不明不白，每一个思想家我只记了他最重要的思想贡献以及能适用的地方。

7.复试：

我的复试并不是很理想，面试时自己挖的坑并没有填好，老师问的问题都十分犀利，但基本都围绕着我的简历以及我上一个回答的某个关键词而来，没有问什么常规性问题。笔试真的就蒙了，往年没有考什么技术性题目，因此我完全没准备，有三十分左右没有写，但好险还是及格了。口试因为完全没准备，法语没说一句完全正确的，但好在小语种老师给分比较高。

附笔试题目： 1.为什么要进行数据压缩？数据压缩的原理以及常用格式及其特点（20）

2.简述各类显示器原理特点以及相关参数（20）

3.如何理解即时通讯工具，评价当前我国即时通讯工具公众信息服务的现状（30）

4.论述数字化背景下得传播伦理（30）

4.2023年郑州大学新闻与传播硕士(新闻专硕)专业基础真题 篇四

2012年，我以应届生的身份考研，以2分之差落榜。自九月起，我开始着手准备。进入十一月，我发现时间日益紧张，而论文，日常课程又分割了本来完整的时间段，在这种情况下，我基本放弃掉了政治，甚至到上考场的时候也没有完整的看过大纲。另外，由于本人英语还可以，对英语二的特点过度轻视，这也成了最终的败因之一。

当然，最主要的失败原因是专业课二。由于过分依赖大纲，在时间紧的情况下，我只是着重记忆了大纲的内容，而且，记忆的程度并不熟练，以至于在考场上，会的题用了很长时间组织语言，而不会的题，连思考的时间都没有，只能硬着头皮答，毫无策略。

总之，第一次的失败，给了我一些启示，与大家分享一下：

1.专业课是重中之重。理论方面，应广泛阅读，适当看一些出题人的论文，把握出题的走向。对于大纲的内容，要自己总结，烂熟于心，为此才可在考场上不暇思索的答出来，从而保证得全分，并为一些活题留出思考时间。

2.今年的题很活，可见，对于逻辑，思维的考察被提到重要的位置上。因此，在涉读老师的论文时，除了内容本身，更应关注论述思路，从而转化为自己的答题思路，以应对活题。

3.在实务方面，我个人也一直在摸索。第一次考的时候，我没有可以准备，居然考了将近120，可这一次，我做了一些准备，居然只有100+。当然，这与今年的压分有一定的关系。总之，我认为一些常考题型的练习，总结依然是必要的，当然，这需要花一些时间找资料，过程也是比较不爽的。报纸的选择性阅读也是一个方法。实务还是有一定偶然性的，发挥应该还是很重要吧。

4.英语二是一个很“忧伤”的问题。有的水平一般的人可以考到85+，有的英语专业的优秀生，却只能考到70+。个人觉得英语二的写作应予以重视，因为它与英语一还是很不同的。图表作文有其独有的写作框架，惯用语等。这个要自己给自己写模板，我当时就自己总结了一些，要是背参考书，会引起阅卷老师的反感。

5.政治，这个东西我之前未予以重视，稀里糊涂的得了60+。这次，我准备的很早，比较细读大纲，仔细的研究了肖四，得了70+。由于我当时把答题卡写串了一道题，所以不得不划掉，在犄角旮旯写下正确的题，估计是没有分了，所以能有这个分数我还是很知足的。总之，政治考好还是很拉分的，而且本身的上升空间还是很大的。所以花在政治上的时间相对于英语来说，性价比还是挺高的。

第一次失败后，我还是很淡定的，找了一家央企，本想好好混下去了。可是5月份的时候，我突然觉得自己可能一辈子都要远离理想，远离希望，结婚生子，成为anybody but myself。这种恐惧让我觉得与其做令人艳羡令自己无趣的工作，不如趁年轻拼一次。于是，我就这样果断的辞职，租房，准备二战。在这个过程中，家人，男朋友，闺蜜给了我无私的支持，关爱，与实质性的帮助。在此，我想劝那些封闭起来二战的战友们，其实这样会徒增压力负担，适当的交流，关爱他人才会让自己快乐，减压，更好地应对未知。

从7月起，我就着手二战了，这是两条战线，一条是学业，一条是健康。

对于学业来说，这一次，我比较重视细节。政治来说，我报了一个7天的串讲班，之后每天在自己消化一些，利用脑子效率低时做些题，并且在大纲出来后，以题看大纲，重点就凸显了。冲刺之前，一本《肖四》的大题，本人认为足够了。至于选择题，倒是可多做些模拟。当然，选择高分的关键在积累，要想以模拟押题，基本不现实。我这次选择44+，应该就是积累的结果吧。

英语来说，我没有怎么准备，写作写了几个模板，阅读只做了真题。由于偶的阅读问题出在思维上，而不是阅读本身，所以最后也就不再纠结了。最后英语考了70+，分数不高，但是也还好。

专业课是我复习的重点。在理论方面来说，我精读大牛们的书，对于传播学的内容，更是看了不止3遍。在此基础上，我总结成了自己的话，每一个点都归纳了，并在冲刺时背熟了。当然，这是不够的。对于论文的总结也是必要的，除了《新闻与写作》与《国际新闻界》，大家可以去中国知网定期查看大牛的文章，这对于复试也有帮助。看论文是个技术活，一字一字的看是费时费力的，对于研究热点，论述内容，论述思路的了解才是关键。

考理论的时候，我是很自信的，因为基础内容全都总结过。至于活题，我也有处着眼分析。虽然这次压分很严重，但是，我觉得掌握了基础细节，还是不会被“压死”的。

实务方面，我总结了一些写评论的方法，思考角度。当然，这个仁者见仁智者见智，每个人都有自己的想法。消息和标题在最后练得比较勤，这也是为考试准备的。采访等常见题型需要总结，熟练掌握，平时要多找材料练手。

二战时，健康是很重要的。说来奇怪，我认识的很多二战的朋友，包括我本身，在二战期间很容易生病，更糟糕的是，每每生病，都会很自责，焦虑，害怕难以

完成任务。就拿我来说，经历了耳鸣，颈椎劳损，感冒发烧和数次痛经的折磨。这些曾让我一度很

怨愤，恨老天不公平。其实，这主要是压力过大，缺少运动导致免疫力下降引起的。如果想保持高效的学习状态，珍重身体是十分必要的，否则自己的复习状态势必受到影响。更要命的是，许多考研学子都会变胖，用脑过度导致馋肉，大快朵颐后又要久坐，导致恶性循环。所以，考研对于女生真的是心理生理的双重考验。

说这些不是废话，它们看似不重要，却会极大影响我们的情绪和行为，如果忽略了健康，必定得不偿失。

很多人问我看了哪些书，报了什么班。对于书，人大没有划定范围，传统的书单，相信各位也一定在网上找到了。我个人觉得，对于专硕来说，杨保军那本也是有必要看的，但因为2012年的新闻真实就是那本书上的内容。不用刻意纠结每一个点，它对于陈老师的《十讲》是其扩充作用的，专硕还是应以《十讲》内容为复习重点。这本书看似简单，实际上是需要细读的。对于报班，我第一次考的时候报了一个北京育明的网络班和实体班，事实证明这个以人大各专业为主打的小机构就是个骗子！骗子！！骗子！！第二年，我就没有报了。对于具体怎样看书，怎样规划复习，怎样总结知识点的细节问题，我认为是仁者见仁智者见智，我也很难在此用几百个字说清，即使说了，也是不负责任的，因为这个问题是很复杂的，很有针对性的。

对于英语政治的复习，相信大家也看了很多针对性强的帖子，不过，公共课只要做到不拉低分就可以过关，主要力量还应在300分的专业课上。

总之，人大的专业课试题还是很有水平的，是骡子是马，拉出来考一下就知道了。因此，相信天道酬勤是没错的，以投机心态复习，就只能自求多福了。

最后，我想说，二战很苦，其中辛酸唯有经历者才有共鸣。真心希望每一个努力过的学子，特别是二战学长都能如愿以偿。[秋月落英 热心分享] 推荐阅读：

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5.2023年郑州大学新闻与传播硕士(新闻专硕)专业基础真题 篇五

学科、专业名称：新闻传播学 研究方向：新闻与传播专业学位各方向

考试科目名称：334 新闻与传播专业综合能力（专业学位B卷）

一、名词解释（任选做4小题，每小题5分，共20分）

1、时评

2、新闻发现力

3、集中式版面

4、同期声

5、USP理论

6、DAGMAR模式

二、简答题（任选做3小题，每小题10分，共30分）

1、简述报纸版面的构成要素。

2、简述网络新闻评论的特点及其对传统新闻评论的发展。

3、现场报道有何特点和要求？

4、简述广告图形设计的功能。

5、简述市场调查的一般程序。

三、论述题（任选做2小题，每小题25分，共50分

1、试论述手机媒体对新闻传播活动的意义和影响。

2、联系中国实际发展，论述中国电视节目对国外节目的本土化改造和创新。

3、结合实例，谈谈你对“随时随地”营销传播理念的理解。

四、实务题（任选做1题，50分）

1、请根据下列材料，写一篇400字左右的消息和一篇500字左右的评论（50分，消息和

评论各25分）。

《生命时报》发起的一项“2011上班族亚健康”调查表明，我国白领健康状况不容乐观，超过四成的受访者觉得自己处于“亚健康”状态，仅有12.28%的人认为自己健康。与此同时，有调查称，我国职场人仅3成能享受带薪休假，时间是世界最短。长时间在重重压力下工作，使得疲劳、睡眠质量差、记忆力下降、腰痛等，成为白领人群最常见的亚健康症状。

超过一半的上班族觉得特别容易疲劳

当问及“您觉得自己的身体状况怎么样”时，42.47%的受访者认为自己是亚健康，31.53%的人偶尔有点不舒服，13.72%的人觉得自己“很糟糕，有慢性病”，只有12.28%的受访者认为自己“健康”。平时觉得自己“特别容易疲劳”的受访者高达50.27%，超过了一半，觉得“精力充沛”的仅为23.51%。

近七成人“被工作狂”

《京华时报》联合搜狐健康发起了另一项“你恐惧过劳死么”的调查。在参与调查的近两千人中，以20-50岁的中青年居多，大多来自文化教育、IT、通讯、制造业和商业等行业。其中，有近五成网友表示自己“经常加班、熬夜”，近三成的网友“偶尔加班、熬夜”。而“经常加班、熬夜”带来的后果则是参与调查的人中多数人都已经开始出现“过劳死”的早期信号，其中，出现记忆力减退的人最多，占调查人数的近两成，其次出现较多的症状依次为“睡眠时间越来越短，醒来也感到不解乏”、“情绪容易失控”等。

谈到“经常加班、熬夜”的原因，多数人表现出了无奈。其中，近七成网友表示自己“并不是工作狂，但是工作量太大，不得不加班”，两成多的网友表示“已经算是准工作狂，每天要工作10小时”，只有不到一成的网友表示为主动自愿加班，“算是工作狂”。

2011年“过劳死”部分事件

4月12日，普华永道会计师事务所一名女硕士由于过度劳累引发急性脑膜炎，不治身亡。6月27日，中芯国际董事长江上舟因癌症去世。

7月2日晚间，百事通首席运营官、总编辑吴征在游泳过程中突发心脏病抢救无效死亡，时年39岁。

9月16日，《中国青年报》副总编辑唐为忠出差期间突发心梗不幸去世。

“过劳死”界定困难

“过劳死”一词源于日本。1988年日本“压力疾病工伤研究会”开设了“过劳死110热线”后，过劳死一词在日本被广泛使用。所谓过劳死，在日本主要是指因工作劳累、工作压力导致心脑血管疾病致死的现象。因工作压力等原因导致精神抑郁而自杀的，则被称为过劳自杀，也属过劳死范畴。

我国目前尚没有关于“过劳死”的明确定义。现行《工伤保险条例》列举了“在工作时间和工作场所内，因工作原因受到事故伤害的”等应当认定为工伤的情形，也规定了“视同工伤”的诸多情形。不过“视同工伤”认定中有一条残酷的规则：只有在工作时间和工作岗位，突发疾病死亡或者在48小时之内经抢救无效死亡的，才能作为可以视同工伤的情形。2、2011年6月底发生的郭美美事件，把中国红十字会推上了舆论的风尖浪口。公众对中国红十字会的负面评价极大地影响了该会的公信力。11月5日，新任中国红十字会常务副会长赵白鸽女士在接受有关媒体采访时，就该事件对中国红十字会的影响，发出了“三天毁掉一百年”（媒介总结语）的感叹，充分说明了郭美美事件给中国红十字会的形象和工作造成的破坏性影响。请以此为背景，以中国红十字会的名义，撰写一篇致全国公众的危机公关广告文案。要求：（1）文案形式：公开信；（2）标题自拟；（3）不少于800字。（50分）

2016年五阶段考研复习规划

把考研作为一种娱乐，而不是被娱乐。过程完美了，一切水到渠成，结果自然不错。

----------育明教育寄语

第一阶段：预热（3月1日至7月1日）

预热原因：

育明教育老师认为考研复习比较理想的时间长度是6-9个月，因此从3月开始比较科学。如果复习的时间太长，容易导致后劲不足。正所谓“强弩之末势不能穿鲁缟”。这是无数学子的血泪教训。

重点任务：

1.收集考研信息，包括所报考专业的未来发展趋势、就业难易程度、所报考专业的难易程度、所报考学校的录取率、资料。毕竟考研所需关注的点无非就两个：一是考研成功的可能性，二是研究生毕业后的就业问题。

2.根据所收集到的信息决定所报考的学校和专业。对于这一点，育明教育团队认为，选择学校和专业的方案有两个：一是，选择尽可能好的学校，如北大、清华、人大、中传、北影、中央财经、南开、复旦，专业可以稍微差一点；二是，选择尽可能好的专业，如金融、经济、电影、新闻、法学、计算机、自动化等，学校可以差一点。这样的好处是，以后方便就业，具体的原因分析请关注之后的相关文章。

3.购买参考书，慢慢熟悉所考专业。这个时候学校课程还比较多，且处于学期末，考试又比较多，学校事情繁杂，无法全身心的投入，所以以“预热”为主。不易过快进入紧张的复习状态。

4.掌握学习的方法、了解复习的重点，为下一步全面展开复习，奠定坚实的基础。这一点至关重要，很多考研学生最后没有考出理想的成绩，不是因为没有努力，更不是付出不够，而是方法不得当，重点没把握好。这一任务的实现，一般需要有考研经验的师兄师姐的帮助。这一点也是育明教育专业课授课的重点之一。

5.制定复习计划。一个完备的复习计划是考研成功的“寻宝图”。没有好的复习计划，只能每天手忙脚乱的复习，昏昏然，却没有丝毫进步的感觉。

6.在整个过程中，数学和英语都要一步步的安排复习。数学以知识点的掌握为主，通过做题积累知识点。英语，主要以单词和真题为主，真题要每做一套就分析透彻。专业课的复习，主要以掌握参考书的目录和框架为主，不需要去费力的记忆。

第二阶段：发力（7月1日-10月1日）

发力原因：

这个阶段时间比较充裕，没有学校里的繁杂事情影响，可以安心的投入复习。抓住这个阶段，就成功了一半。重点任务：

以英语、数学这些需要长期练习的科目为主。尤其是英语，在不放松单词等基本知识积累的同时，“以真题为纲”进行复习，把每一套真题彻彻底底的分析明白，真真正正把握住出题人每一道题的出题意图。

专业课复习要有计划的进行，这一阶段要开始有计划的进行知识点的记忆。争取完成第一轮的复习。达到的效果是，对每个知识点做到能够基本记住。

第三阶段：坚持（10月1日-12月1日）

坚持原因：

这是一个考验毅力的阶段，无数前人的血泪经验告诉我们，谁坚持到了最后，谁就能够成功。经过长达三个月的紧张准备，精力和体力都耗费很大，但是“革命尚未成功，同志仍需努力”。加上周围的同学开始找工作，很多的机会都可能分散考研的经历和时间。这个时候要耐得住寂寞，坐得住冷板凳。毅力不坚定，三心二意，是考研的大忌。很多人没有成功，就是因为机会和诱惑太多了。

重要任务：

这个阶段以专业课为主，辅之以政治、英语、数学。

第四阶段：冲刺（12月1日-初试）

冲刺原因：

到12月初，各个科目都复习到了一定程度，知识的储备也较为充足，开始进入高原平台时期。在一定的时期内会感觉很烦躁，感觉好像什么东西都不会了，这很正常。

如果能够基础坚持下去，多多模拟，多多联系，就可以实现量变向质变的转化。为此，育明教育专业课“冲刺模考点题班”，在晚上安排了模拟考试，对于这一阶段来说，是非常科学的。很多考生，平时背的多，写的少，加之对自己很自信，往往不愿意浪费时间去模拟考试。但是，如果不去正式的进行模拟考试，很难在考研的考场上找到考试的感觉，而且在考场上可能发生的问题，因为没有提前通过模拟考试掌握和解决，以至于被问题和困难打得措手不及。这些很有可能导致半年多的复习，功败垂成。重点任务：

以政治热点、英语作文、数学真题、专业课真题为主。这是个“模拟练习的阶段”。

第五阶段：调整（初试至复试）

调整原因：

经过长时间的复习，经历几乎被耗尽，需要通过这一段时间加以调整。但是，由于现在考研复试的比重越来越大，平均达到25%以上。因此，这个阶段还是不能够太过于放松。很多人没有把握住这个阶段，结果大意失荆州。万望诸君注意。

重点任务：

1.考研复试，往往以时政为核心，来灵活的考察知识点的应用。因此，这个阶段应该多多收集一些时政热点，并尝试用所学知识去解决。

2.寻找复习的资料。包括老师们最近的讲话、论文等等。3.准备听力和口语。

以上“五阶段复习法”，步步为营，按部就班，依次行事，一切尽在掌握中，则考研无忧矣。

资料来源：育明考研考博

6.2023年郑州大学新闻与传播硕士(新闻专硕)专业基础真题 篇六

分经验

首先，简单介绍下我个人基本情况，本科为陕西某普通大学，一战华中科技大学，初试分为400+，我一直相信，考研比拼的是效率和方法，而不是一味的无方向的持久战，所以接下来我会分享下我在复习过程中逐渐积累的经验，希望能够帮到大家！

择校与准备

首先，研究生所在的城市可能是你今后的人脉关系网或未来就业地，尽可能选择一个各方面较心仪的地方；其次，985、211院校应优先考虑，尽量选择国内知名大学，对以后的就业有一定的帮助；最后，强势学科意味着该校在该领域业界学界都有充足的优势资源，这对研究生阶段的专业学习提供了有利环境。

从个人情况来讲，我是湖北人，对北上广深等城市没有未来定居的考虑，所以选择研究生回到武汉。考虑到武大、华科属于武汉最有名的两所高校，在对比历年出题风格、专业排名、报考难度后，我选择了华科作为我的首要选择。2017年12月全国第四轮学科评估中，华科新闻传播专业已与人大、中传、复旦位列前四，这也证明华科近几年的专业发展态势非常好，选择华科算是同类学校中对我性价比最高的一所。

新祥旭官网http://www.xxxedu.net/ 专业课：

334（新闻与传播综合能力）：考题为消息改写、报道策划，以及网络传播方向的选做论述题。在实务上，我主要是跟着新祥旭的辅导老师学习，因为感觉自己的实务很差劲，所以当初就找了专业课一对一的辅导，至于为什么是新祥旭，因为他们那边是一对一的辅导，也就是说一个老师一个学生的辅导模式。我有一个学长当时考研也报了辅导班，不过他那个班是大班，一个老师带几十个。他跟我说他们的老师教学模式只是针对大部分的同学，学长是一个很聪明的人，老师上课的内容很多说一边他就懂了，但是老师为了照顾别人就说了很多遍，他感觉时间就没有好好利用，浪费了很多。所以当时就被新祥旭考研一对一的辅导模式吸引了，老师可以根据我的情况给我安排课时，制定计划。有些内容一点就通，就不用浪费时间，可以将课时分配到其他内容部分。并且新祥旭考研一对一的辅导模式，老师可以更清楚我的情况，也可以更好的辅导我学习，我也可以更好的与老师之间进行交流，不懂的可以及时与老师沟通。跟着新祥旭的老师学了很久的实务，最后考场上写答案一点都不慌。

在网传选做题上，钟瑛老师的《网络传播导论》内容已经比较老，教材作用不大，推荐彭兰老师最新版《网络传播概论》，具有当下网传方向最前沿的内容，特别重要，仔细研读。同时，在老师的推荐下我订阅了期刊杂志《新闻记者》作为拓展性阅读，了解各阶段行业关注热点，提前熟悉热点知识，之后记在笔记上。我打印出老师自己总结新祥旭官网http://www.xxxedu.net/ 的考点，结合热点的内容，总结出专题热点集，对各个知识点反复背诵。这一笔记是支撑我初试后期及复试最核心的内容。

440（新闻与传播专业基础）：今年华科大纲中取消了参考书目这一项，但从考试范围看，仍然集中在之前的参考书，下面针对各书进行讨论。张昆：《中外新闻传播史》方汉奇：《中国新闻传播史》 吴廷俊：《中国新闻史新修》（这三本书不需要全部看，中新史选择第三本，中外史选择第一本，新闻史笔记不建议自己做笔记，既耗费时间又可能遗漏重要知识点，我个人是用的新祥旭辅导老师给的笔记，同时补充自己总结的一些知识点，直接打印背诵，省时高效）

郭庆光：《传播学教程》——必看背内容，特别是考纲规定的考试范围部分务必理解透彻并重要知识点。刘海龙：《大众传播理论：范式与流派》埃弗里特·罗杰斯：《传播学史：一种传记式的写法》（这两本可以一起看，属于传播学史方向，内容比较难懂，但不需精读，只需要整理出传播学早期源流、三大流派、四大奠基人及学科开创者的分类笔记即可，我是老师直接给的，就直接背了）

屠忠俊：《传媒经营管理》——背诵书中重要知识点即可，近年来考试比例越来越低

牛静：《新闻传播伦理与法规：理论及案例评析》——比较重要，结合每一章节重要知识点整理笔记，认真背诵，每年必有书中原题出现，新祥旭官网http://www.xxxedu.net/ 需重视

老师自己考研的时候整理了华科近6年真题考察范围，发现华科的考试内容的一大规律就是基本不会脱离考纲，即使近年来华科的考题越来越活，但是仍然存在参考书原答案重现，因此，他特别告诉我要熟练掌握书中基础理论知识后应对简答题，并积极拓展学界业界热点内容，用以应对开放式答题，体现出自己丰富的知识储备。

论文阅读：

多关注各大公众号的推送，经常有转发送论文集的活动，我收集了一些公众号的论文，以及在知网中下载了华中科技大学的所有研究生导师的论文。这两方向的论文，是我复习过程中浏览的重点，既比较广泛性的阅读，拓展专业性思维，又针对性的看目标院系的论文，提前熟悉老师们的研究方向，有助于把握考题的方向。比如，这两年钟瑛老师的论文在媒介技术方面有关注，我考前着重复习了媒介技术专题的内容，很幸运地发现今年的网络传播选做题正是有关人工智能的媒介技术类知识点。这一经验提醒大家，初试时关注老师的论文是十分必要的。

常见问题汇总： 如何高效率复习？

尽量选择学习氛围好的环境，例如自习室、图书馆，作为新传专业。新祥旭官网http://www.xxxedu.net/ 不推荐完全隔离手机复习，及时关注信息也是一种学习手段。大家可以淘宝买一个复习计时表，每天放在桌前，记录你学习的时间，这一期间不用手机，专心书本即可。其次可养成每日打卡的习惯，每天完成哪些计划，提前确定，每日按时完成。

笔记怎么整理？

可以买上一到两本往届笔记，要注意挑选，最好不要选手写笔记，除非字写的十分工整，别人的字迹你不适应，反而会减弱复习效果。重要的科目自己做笔记，其他的可以购买的笔记做辅助，因为我是报了班，老师直接把新闻史和新闻伦理、传播学史笔记给我用了，内容非常详细，省去了我大量的整理过程。同时，在自己整理笔记时，建议大家要有针对性，不要整本书知识点罗列式，而是挑重点，根据考纲或历年真题的方向来确定知识点。

真题需不需要做？

真题不可缺少，真题是出题风格确定的最佳渠道，我从3月份便买到了华科的历年真题和答案，过一段时间便会翻看，后期也会反复训练，和答案进行比对，效果是不错的。

课外书怎么看？

跨考生或者复习起步阶段，可看陈力丹老师的《新闻理论十讲》、复试前可看《真相》、《日常生活中的自我呈现》、《乌合之众》等。

新祥旭官网http://www.xxxedu.net/ 考研很难，因为它有淘汰机制，但是它也不难，只要找准方向、坚持到最后一刻，我相信每个学生都能得到好的结果。克服恐惧，踏踏实实地走好复习的每一个步骤，即使会有懈怠期，也最终能稳步走过这场持久战。最后，祝所有考研学子，都能成功进入心仪的院校。

7.2023年郑州大学新闻与传播硕士(新闻专硕)专业基础真题 篇七

1、北京大学新闻学研究会都开展过哪些活动？

北京大学新闻学研究会，1918.10.4成立，是我国第一个新闻学教育团体，也是中国新闻学教育事业起步的标志，中国将新闻学作为一门学科进行研究的开端。该会以“研究新闻学理，增长新闻经验，以谋新闻事业之发展”为宗旨，由北京大学校长蔡元培兼任会长，北京大学文科教授徐宝璜任副会长，徐宝璜和《京报》社长邵飘萍是专任导师。还出版《新闻周刊》，为我国第一个新闻学研究刊物。为我国培养了大量的新闻学的专业人才，推动了我国新闻学 的发展。2、20世纪60年代，我国新闻界都推出哪些影响大的先进典型人物？

《中国青年报》1960.2.28在头版用正版的篇幅发表了该报记者写的通讯《为了六十一个阶级兄弟》，并配发社论《又一曲共产主义凯歌》，生动地报道了山西陆平61名筑路民工因食物中毒生命垂危时，得到首都军民和当地干部群众全力支援而及时获救的事件，宣传了在社会主义大家庭中“一人有事，万人相助；一方有难八方支援”的共产主义精神。次日，《人民日报》全文转载。接着全国许多家报纸和刊物纷纷转载。

1960年5月至6月间，新华社报道了我国登山队第一次从北坡胜利登上珠穆朗玛峰的辉煌事迹。《人民日报》发表了新华社记者郭超人写的长篇连载通讯《红旗插上了珠穆朗玛峰》和《珠穆朗玛山中的日日夜夜》，报道了登山队不畏艰险勇攀高峰的英雄气概。

从1963年起，对于雷锋的宣传报道是这一时期规模最大、影响最大的关于先进人物典型的新闻报道。在雷锋因公殉职后，《辽宁日报》立即开始突出宣传雷锋的先进事迹，《人民日报》于1963.2.7发表了通讯《毛主席的好战士—雷锋》和》雷锋日记摘抄》。新华社为此发了通稿。《中国青年报》自1963.3至10月，关于雷锋的宣传达50多万字，占这个时期报纸版面的十分之一，可见规模之大。《中国青年》3月出版学习雷锋的专辑时发表了毛泽东的题词：“向雷锋同志学习。”《人民日报》3月5日在头版发表了这个题词。雷锋事迹的集中大力宣传，使得雷锋精神深入人心，整整影响了一代人的精神世界。

焦裕禄是20世纪60年代中期新闻报道中另一个影响深远的先进人物。《人民日报》1966.2.7发表新华社记者穆青、冯健、周原采写的通讯《县委书记的榜样—焦裕禄》，报道了河南兰考县委书记焦裕禄的感人事迹。这篇几经修改、饱含深情完成的经典通讯不仅感动了成千上万的读者，在中国新闻通讯的写作史上也占有重要的地位。

毛泽东主席1964年号召“工业学大庆，农业学大寨”以后，全国的新闻单位进一步大力宣传了这两个重要的先进集体典型。《人民日报》记者袁木、范荣康合写的通讯《大庆精神大庆人》。新华社的《大寨之路》。

3、我国内地都有哪些通讯社，举例说明。

（1）新华社：红色中华通讯社，简称“红中社”，是临时中央政府机关通讯社，1931.11.7在瑞金成立。每日发稿一两千字，主要为临时中央政府文告、宣言。红军战报、和根据地建设消息，还利用红军电台抄收国民党“中央社”电讯和外国通讯社英文稿，经编辑后油印为“参考消息”，供中央机关参阅。1934.10随红军长征，途中新闻广播中断，但抄报未停，1935.11在陕西瓦窑堡恢复新闻广播。1937年1月改名为新华通讯社。

1939年初，新华社与《新中华报》分开，结束了报、社一家的历史，标志着党的新闻事业走向成熟。自1939年起，新华社开始在各敌后抗日根据地建立分社组织，首先在华北和晋察冀根据地，继而在山东、华中和晋西北根据地，一个以延安总社为中心的新华通讯社网络逐渐形成。

建国后，党和国家对新华通讯社进行了一系列的调整，迅速地将新华社组建为国家通讯社。包括对组织结构调整，在六大行政区建立六个总分社，在各省会城市建立分社，支社取消。除第三野战军总分社外其余一战均取消分社机构。1950年11月21日新华社第一次全国社务会议的召开，标志着新华社改组为一个集中统一的国家通讯社的任务基本完成。

在1956年新闻改革中，在提高报道质量，改进国内通讯社工作，加强国外分社工作等方面进行了改革。现已发展成为世界著名通讯社。

（2）中国新闻社：为了方便向海外华人、华侨介绍新中国，国家决定组建以对外宣传为主要任务的中国新闻社。1952.9.14中国新闻社的北京成立。该社以海外华侨、港澳台同胞和外籍华人为对象，在宣传上根据华侨爱国统一战线的基本方针和政策，报道祖国政治、经济等建设成就和闽粤要闻、侨乡情况，以促进爱国华侨的大团结，同时向海外航寄新闻稿《中国新闻》，还发行有关中国风光、文物、建设等内容的照片，以后逐步增加供应文字特稿，摄制电影等业务。

4、《解放日报》在整风运动中，整风的原因、过程和提出的并解决的理论问题

在整风改版前，仅以版面编排而言，就可见其受党八股和王明教条主义错误路线影响很深，严重脱离了解放区的斗争实际和党的中心工作实际。当时，《解放日报》的版面安排几乎有一个公式：一国际、二国内、三边区、四本地，第一二班长篇累牍地登载国际新闻，使内容以刊载国际新闻为主，第三版主要刊载国内新闻，第四版才是陕甘宁边区新闻和副刊。

在整风改革中，《解放日报》发表了一系列关于新闻工作的重要文件、社论和理论文章。如毛泽东的《中共中央宣传部为改造党报的通知》、《在<解放日报>改版座谈会上的讲话》等、胡乔木的《报纸是人民的教科书》、陆定一的《我们对于新闻学的基本观点》等，还于1942.10.28特辟《新闻通讯》专栏，为抗日民主根据地报纸上最早出现的新闻学研究专刊之一，这些文件、文章所涉及的内容和范围是：一是用马克思主义的立场、观点和方法，对新闻学的基本问题进行了初步的探讨；二是在无产阶级党报理论方面，对党报的性质、特征、任务，党与党报的关系及党对党报的领导、党报的工作方针及编辑方针和编排原则、党报的群众路线、党报的文风等重大问题进行了研究和探讨，进一步丰富了马列主义的党报理论，为建立中国共产党的新闻工作理论和模式奠定了基础。具体而言是：一是用马克思主义观点研究、探讨新闻的本质与特点，重申了党报的性质、特征和任务；二是确立了全党办报的思想；三是加强从新闻工作者的党性修养，确立“人民公仆”的思想；四是坚持“政治第一、技术第二”的原则；五是反对党八股，竖立生动活泼的马列主义文风；六是发扬党报理论和实践相结合、和人民群众紧密地联系在一起以及自我批评的三大作风。

新闻理论

1、新闻价值要素中重要性要素

新闻价值，是指事实所包含的足已构成新闻的种种特殊素质的总和。新闻价值的重要性指事实所具有的为多数人所关心的社会意义。只有影响到多数人，为多数人所关心，才具有重要性。而且影响到的人越多，其新闻价值越大。（下面稍微展开说一下）

2、新闻的来源有哪些？

⑴通讯社：美联社、路透社、新华社等

⑵本报记者采写的新闻，包括文字新闻、拍摄的照片、评论员的文章等 ⑶通讯员采写的新闻

⑷群众来信、来论以及提供的新闻线索 ⑸引用其他媒体例如报纸、电视等的新闻 ⑹网络上的新闻 欢迎补充

3、意见自由市场和自我修正

意见自由市场和自我修正是自由主义报刊理论的两大基本原则，是从约翰弥尔顿的《论出版自由》中延伸出来的。

人的理性是高于一切的，言论和出版自由是天赋人权的一部分，人依靠理性可以辨别正误、区分善恶。要使人的理性得以发挥，必须有个条件，就是让人们不受限制地发表不同的思想和观点，真理只有通过公开市场上的各种意见的自由竞争才能获胜。因此，反对政府对报刊的控制或操纵，主张任何人都可以拥有通讯工具，任何人都可以在报纸上发表意见、传播消息，而不应受到任何的限制。这样，通过真理和谬误的较量，真实的、正确的、积极的思想观念必然会被大多数人所接受，虚假的、错误的、愚昧的思想观念必然会被人们所抛弃，真理总会越辩越明，越辩越会有更多的人接受。政府不应该参加战斗，也不应该协助其中的任何一方；真理通过自我修正的过程，最后必然会战胜各种错误意见并得到传扬。

4、一段材料，大意是现在的新闻媒体中越来越多的关于衣食住行的生活讯息和生活时尚类报道，这在内涵和外延上与“新闻是新近发生的事实的报道”确实存在一定距离，你怎么看待这个现象。

新闻是新近发生的事实的报道，这个定义是1943年陆定一在《我们对于新闻学的基本观点》一文中提出来的。这一定义比较明确简洁的概括了新闻的特点，它强调事实、新鲜、时效、报道这四个构成新闻最基本的因素，既有利于分清新闻与信息，新闻与文艺、哲学、历史等意识形式的区别，也有利于知道新闻工作实践，因而是比较科学的。

最新表述：新闻是最新发生的人们未知。欲知、应知的事实的报道

在时间状语上，用最新取代了新近，这更符合当今新闻媒体对传播新闻速读的要求。在事实二字前面，增加了人们未知、欲知、应知八个字。人们指的是新闻接受者，这就是说，新定义不仅考虑了新闻报道者要报道的是事实，而且还考虑了新闻接受者对事实的各种需要。未知指的是最新发生的、新闻接受者尚未知道的事实。欲知指的是新闻接受者非常关心和渴望知道的事实。应知指的是新闻接受者应当知道的并已经发生的重要事实。

对陆定一的定义与时俱进地做些完善和补充是完全必要的，第一，新定义保留了陆定一新闻定义的精髓-新闻是事实的报道，坚持了马克思主义唯物论的反映论。第二，新定义从新闻报道者和新闻接受者两个角度，对新闻做了比较完整的表述，要求新闻报道者报道的既是最新发生的重要事实，又是满足新闻接受者所需要的未知、欲知和应知的事实。第三，新定义更能体现经济全球化和信息全球化的现状，体现了新时代的精神。（加上自己的分析）

西方新闻事业概论

1、倒金字塔结构

倒金字塔结构起源于美国南北战争和电讯的运用。由于电报线路需要被军队征用，不可能让记者发出很长的消息，后来记者们想出了一种新的发稿方法:把战况的结果写在最前面，然后按事实的重要性依次写下去，把最重要的写在最前面。这样一旦线路中断或者被征用，只要报社收到最前面的电文同样可以发出最新战况消息，于是产生了一种新的文体--倒金字塔结构。基本特点：

1、把最重要的写在前面，下面各个事实按其重要性程度依次写下去，即越是重要的越写在前面。这样，头重脚轻，故称倒金字塔。

2、一段只写一个事实

3、全部陈述事实，记者不发议论。长处：

1、可以写得快--记者有了一种相当固定的写作模式，不必再为新闻结构苦思而且可以写一部分送排一部分。

2、可以快编快删。记者一边写稿，编辑一边处理导语和标题；删节时，可以不再看全文，从最后面一段一段删去，不会影响全文。

3、可以快读。读者无需从头读到尾才得要领，读到哪里随时可以停住。

也有弊端，西方不少记者指责这种模式是一种坏的写作形式，没有生气，没有文采，结语不是铿锵有力而是有气无力。

2、新闻五要素 5W，Who（谁）、What（发生了什么）、When（时间）、Where（地点）、How（原因）分别展开论述即可

3、解释性报道的写作手法

所谓解释性报道，就是运用背景材料来分析一个新闻事件发生的原因、或意义、或影响、或预示发展趋势的一种新闻报道。

（1）、着重揭示新闻事件的含义，对方方面面的影响。（2）、揭示新闻事件发生的原因，深挖新闻背后的新闻，搞清来龙去脉。

（3）、从明天的角度分析新闻事件，展望新闻事件的发展趋势对未来的政治、经济、社会发展的影响。

（4）、把单一的、孤立的新闻事件与其他事件联系起来，揭示其发展的方向、趋势、意义。

（5）、揭示一系列现象背后的本质，帮助受众认清问题的实质。

4、论述自由主义报刊理论的内涵

产生和发展：16世纪提供了直接的现实基础，17世纪见证了哲学原理的发展，18世纪将这些理论付诸于实践。*（适当论述）（1）、报刊不受政府的干预。自由主义报刊理论主张，政府不得采取任何措施来干涉、收买或控制报刊。政府唯一的职责是采取措施保护新闻自由，为新闻媒介的采访、发布新闻提供种种方便。

（2）、报刊拥有对政府的监督权。报刊是行政、立法、司法意外的国家的第四势力或第四种权力，公共舆论是约束权力的一种权力。

（3）、意见自由市场和自我修正理论。让人民群众、让各党派都利用报刊充分的，自由的表达各自的意见，充分表达意见的前提是给予人民有关各项事务的充分信息。对正确意见与错误意见的阐述，使得意见的自由市场在理论上站稳了脚跟。

（4）、对事实的信念。自由主义报刊理论把客观的向公众提供事实作为新闻报道的最高标准和新闻从业人员的职业道德标准。所以，自由主义报刊理论崇尚并提倡客观性报道。可以说，客观性报道是自由主义报刊理论在新闻实践中的具体体现。

专业课二

一、广告学简答：农夫山泉天然水的广告策略

（1）完全国货——民族品牌的英雄形象

“农夫山泉”的第一张王牌就是民族品牌。在“娃哈哈”、“乐百氏”等知名品牌纷纷改嫁洋人之后，“农夫山泉”依然拒绝受外来资本的控制，自力更生，艰苦创业，本着为消费者负责的态度生产有益身体健康的天然水，树立了一种民族品牌顶天立地的英雄形象。自然博得消费者的好感和认同。

（2）“农夫山泉有点甜”——率先发掘产品的USP

面对“娃哈哈”“我的眼里只有你”的感性路线和“乐百氏”“27层过滤”的理性诉求，“农夫山泉”却找到了“产品与生俱来的戏剧性”——“农夫山泉有点甜”。其实在口渴时候，喝任何水都会感到“有点甜”。这在很大程度上是一种人的心理特征，而不见得是产品的特征，但这一心理特征却被“农夫山泉”率先抓住，成了“农夫山泉”口感甘冽、品质超群的一个证明。仅从这一句广告语来讲，“农夫山泉”的广告操作就是极为成功的。这句广告甚至博得了“农夫山泉”的竞争对手“娃哈哈”老总宗庆后与“乐百氏”老总何伯权交口称赞。（3）品牌提升——对饮用水市场的重新洗牌

面对激烈的纯净水竞争，“农夫山泉”却另起炉灶。把自己的产品定位由“纯净水”提升为“天然水”。“农夫山泉”开创的天然水概念在饮用水领域内掀起了轩然大波，突破了纯净水一统天下的局面。在饮用水市场上区分出“天然水”与“纯净水”的不同定位。这就像当年“七喜”的定位：“饮料有可乐和非可乐之分，七喜是非可乐。”我觉得这就比“娃哈哈”在“可口可乐”与“百事可乐”之后再推出“非常可乐”要高明。为了支持品牌提升，“农夫山泉”大打健康牌、科普牌，用实验表明纯净水中几乎不含任何对人体有益的物质，打破了消费者心中原有的“纯净水有益身体健康”的迷信。让人们认识到纯净水只能起到解渴的作用，对人体并无益处。在此基础上，大力宣传天然水所含的微量元素和矿物质对人体的作用，使产品的知名度和美誉度大幅度上升。

（4）奥运专用——超权威认证

“农夫山泉”在质疑中国食品质量权威机构“标委会”遭“驳斥”之后，选择了另外一种超权威的质量认证——中国奥运会专用。2000年7月，正当“农夫山泉”受到各大纯净水生产厂家的控告和围剿时，一条爆炸性的新闻为“农夫山泉”天然水的品质做出了超权威的认证。7月18日，中国奥委会在人民大会堂举行大型新闻发布会，在这次大会上，中国奥委会特别授予养生堂公司“2001——2004年中国奥委会合作伙伴”、“荣誉赞助商”、“第27届奥运会中国体育代表团唯一饮用水赞助商”等称号。这无疑是一张超权威的认证书。奥运会运动员的专用饮水，品质还能有问题吗？

（5）“我为申奥做贡献”——消费者变成爱国者

在取得中国奥委会合作伙伴资格的同时，“农夫山泉”还推出为“我为申奥做贡献”活动——宣扬“再小的力量也是一种支持。从现在起，你买一瓶农夫山泉，你就为申奥捐出一分钱。”“一分钱一个心愿，一分钱一份力量”。2001年3月，申奥捐赠产品包装设计投入使用：在奔跑的五色环下方，明确注明“您购买的这一瓶水中，有一分钱正支持着2008北京申奥”。企业不以自己的名义和资金而是以消费者的名义和消费者的钱来支持北京申奥，这在所有支持、赞助北京申奥的企业行为中是独一无二的。尽管企业花的是消费者的钱，但却使得每一位有爱国心的消费者在货架上选择瓶装水时自然把手伸向“农夫山泉”。

二、广告学论述：伯恩巴克的“埃飞斯出租汽车”广告策划

1、伯恩巴克强调消费者对广告表现的感性参与的重要性，创造了充满创意的“唯情主义”的诉求方式。这一广告的高明之处就在于它敢于公开承认埃飞斯公司所处的地位，同时又申明了公司不忘顾客的厚爱，努力工作的积极态度。这一表态引起了美国消费者的极大兴趣和同情。因为，崇拜强者与同情弱者是人类普遍存在的两种感情。埃飞斯公司的广告通过巧妙的形式，唤起了人们的同情心理，因而争取了大量的顾客。

2、伯恩巴克的广告创意理论集中表现为他的ROI理论。伯恩巴克认为，一个好广告必须具备三个基本特征：相关性（Relevance）、原创力(Originality)和冲击力(Impack)。

相关性，强调的是广告、商品和消费者之间的相互关系。埃飞斯出租汽车广告采用老二的定位策略发布的广告就和消费者建立起了很大的联系，因为消费者在现实生活中也可能处于和埃飞斯汽车一样的地位或者情景当中，这就唤起了消费者心中对埃飞斯出租汽车的同情和联系，进而加强了广告、商品和消费者之间的相关性。

原创力，就是要求突破庸常思维，与众不同。埃飞斯出租汽车的广告的定位策略是老二的地位，在此之前还没有哪个广告或者是商品把自己放在追赶者的地位上，因此，埃飞斯出租汽车的广告具有较强的原创力，给消费者耳目一新的感觉。

冲击力，就是要让广告产生强大渗透功能，使广告进入消费者心灵深处。要使观众在一瞬间发生惊叹，立即明白商品的优点，而且永不忘记，这就是创意的真正效果。”埃飞斯出租汽车的老二策略让消费者明白了它的优点，就是不断努力赶超行业中的领先者，因此它更用心。此外独特的广告策略也使得这则广告具有相当大的冲击力，让观众在接触广告的一瞬间就记住了它，真正实现了创意的效果。

三、广告学发挥题：根据《定位》《新定位》《公关第一，广告第二》这三本书，定位理论的两位提出者之间的定位分析。

所谓定位，就是从传播方式的角度看待广告，在充分考虑消费者的消费心理的前提下，研究产品的竞争者、确立自己的消费目标群体，为产品在市场上找到一个适当的位置，并将关于产品的这一位置的概念有效地传递给消费者。

定位理论的现代广告学特征：

1、注重对消费者心理进行分析。

2、引入市场观念，提升传统广告理论。

3、侧重感性诉求，满足消费者心理需要

1980年，两个名不见经传的两个年轻广告人艾·里斯和杰克·特劳特合作推出了《定位》一书。“定位理论”的提出，极大地颠覆了传统的广告观念，被美国营销协会确定为“有史以来对美国营销影响最大观念”。艾·里斯和杰克·特劳特也一跃成为世界营销史上最著名的营销专家。在两人合作的著作中，里斯和特劳特在署名的排序方面也遇到了定位问题：到底谁才是定位理论的第一作者？两人后来分道扬镳，但各自后续都采取了一些措施，力图在受众脑力里形成自己是定位理论第一作者的定位。

首先是在《定位》一书中排名“第二”的特劳特拍马出击，企图改变人们头脑中“第二作者只是第一作者的助手”的印象，1996年，特劳特甩开里斯，联合瑞维金，推出了《新定位》一书。这时，特劳特的名字自然从《定位》时的“第二作者”变成了《新定位》的“第一作者”。为了树立自己是“定位理论”的最主要的提出者的印象，《新定位》一反《定位》中大量案例的写作风格，而是从理论方面对“定位”加以详尽的阐述。特劳特从“研究大脑”出发，对“定位”的心理机制进行了深入地挖掘，以便显示自己在“定位理论”方面的理论功底。另外，《新定位》的扉页上印着特劳特的献辞：“献给艾·里斯，我在定位理论方面的长期合作的伙伴。”这种温情脉脉的同情，让人觉得特劳特并不想独占“定位理论提出者”的光环。尽管这是谦虚的表现，却使我们更加感觉特劳特在“定位理论”中的重要性。在此基础上，特劳特又成立了“特劳特全球营销机构”，开始了定位方面的实际操作。特劳特的一系列做法终于在读者大脑中形成了一种“新定位”——“定位理论”的最主要的提出者还是特劳特。

在特劳特的一系列“新定位”之后，里斯觉得在广告领域内颠覆创意已经没有意思，不屑于在“定位理论”领域内与特劳特纠缠，而是另起炉灶，于2001年与其女劳拉·斯里推出《公关第一，广告第二》一书，对“广告”进行了彻底的颠覆，连“定位”也不要了，宣称现在是一个“公关为王”的时代，在里斯看来，因为人们不相信“自卖自夸”的广告，所以广告不再能担负塑造品牌的任务，只有公关才能塑造品牌，而广告的功能则缩减为在公关塑造了品牌之后，继而提醒、强化人们的头脑中已有的品牌印象。在定位方面，里斯对特劳特的一系列“新定位”，没有采取主动“攻击”的方式，而是以退为进，固守阵地，却在无形中再次重申并加强了自己在“定位理论”中的“定位”：《公关第一，广告第二》一书，从写作风格到结构安排都非常接近于《定位》，这人觉得《定位》与《公关第一，广告第二》两书绝对是出自同一人之手，因此，当初的《定位》一书是谁写的，自然也就不言而喻了。

比较而言，《新定位》在学理方面对大脑进行了更为专业的心理学层面的剖析，扭转了以里斯为“第一作者”的《定位》给人们留下的只有大量零散的案例而缺少理论阐释的印象，让人觉得“定位理论”真正的理论奠基者还是特劳特。而《公关第一，广告第二》则故意保持与《定位》的写作风格一致，让人觉得当初的《定位》一书完全是由里斯执笔，特劳特还是“助手”。两位定位大师在关乎自己切身名誉的“定位”方面的“定位”表演，可谓令人叹为观止。

实务题一：给了两幅图，经济观察网和Wall Street Journal网站的编辑版面对比分析（参考2013年）

实务题二：给了一篇新闻报道，拟新闻标题、写导读性提要、分析记者采访和搜集资料的思路

8.2023年郑州大学新闻与传播硕士(新闻专硕)专业基础真题 篇八

考燕园有两种人，一种第一年就考上了，一种第一年没考上。第一年没考上的一般要几年才能考上或者考了几年不考了。我是后一种，大多数考燕园的人都是后一种。燕园很难。这种难度在于，你不知道它为什么难。

每个人都知道北大不好考。英语、政治和专业课的分数都要比较高。我们经常听见这样一种声音，考个研究生为啥要考英语，那么个分数有啥用，中国只会唯分数论，培养出来的都是一群“书呆子”。这种声音有一定的道理。但是分数具体代表了啥，分数背后代表了什么？N年的考研经历让我觉得，在英语、政治和专业课的背后却是学习习惯和学习思维的能力的要求。

回想初高中，老师讲的东西都一样。为什么有人高考能够考入清华北大，有人高考能够进入985而有人是一本、二本，甚至有些人连大学都不上？考试的每一个知识点老师都讲过，为啥卷纸上的分有高有低？这背后就是学习习惯和学习思维的差异，再扩展一点说就是计划性、执行力、自制力、思考问题的角度和对细节的把握的差别。

计划性在于如何更好的规划学习时间。我们如何规划英语、政治、专业课之间的比重？北大要求公共课的分要很高，而专业课要看关注的东西非常多。在这么多的东西的要求下，我们能否认清自己的优势和劣势？通过自身的情况制定符合自己最大化价值的学习计划？合情合理的评估自己是一件很难的事情，这需要我们对自身有一个很好的把握，也需要我们对我们的目标有一个较全面的了解。并不是很多人都能做到这一点。

自制力和执行力在于有了计划能否控制住自己面对外在的诱惑，经受的住考研的痛苦，每天把计划完整的推行下去。考研很苦，你能不能忍受住这份苦很重要。晚上回来看见同学各种玩，你能不能抵住自己想玩的冲动继续学习严格完成计划真的不好说。看起来这很容易，但是做起来很难。就像成为英雄的一个先决条件是勇敢，遇到困难和危险敢于面对。但是真的面对危险的时候不是每一个人都真有勇气去面对。

角度与细节更多是专业课而言。对于专业课，北大就两个要求。一个是不能有知识漏洞，一个是要能运用理论解决问题。但是这两个要求就决定了看书的广度与深度。

不能有知识漏洞意味着在广度上每一个主要知识点都要了解。对于整个新闻学和传播学的体系要十分清楚。不一定每一个知识点都要背会，但是每一个知识点都至少要了解。基础知识一定要把握。这样如果老师真的反压题你也不至于无话可说。

运用理论解决问题意味着要深入理解理论的提出理论的背景、具体含义、适用范围和理论的缺陷。最重要的是运用理论解释在现实社会和网络中的事件和问题。学以致用，用所学的东西解释、预测甚至提出解决方案是社会科学很重要的特点。北大的题很活，几乎没有什么可以在书本上能找到现成答案的题目。因此，对于整个学科形成自己的框架，看待问题有自己的思考是一个很重要的方面。有了自己的框架就会使得自己站在一个体系前面对问题进行分析，这样解释问题的时候你就会有自己的角度。而在北大，是否有你自己的观点，是否能够完整的对一个问题进行论述，有时候比你罗列一堆观点的分可能还要高。

实际上深度和广度在最后的要求是合而为一的。心理学上认为记忆有短时记忆和长时记忆的分类（这种划分时还有感觉登记），短时记忆是维持性复述，也就是我们常说的反复背或者说死记硬背。而长时记忆是一种精细记忆，也就是我们说的理解后记忆。举个例子，大多数人都会记得今年大年三十你在干了什么，但是很少有人记得2013年1月20号你干了什么。你在具体的情境中很容易唤起自己的记忆。因此你有足够的深度去理解了理论，你也就更好的记住了理论。

二、专硕书目

当你知道进入到北大初录取的名单之后到开学的这段时间你会干嘛？

我之前想的是考上了北大了，终于可以出去好好的玩了，出去玩就去各种地方玩，旅游啥的，宅在家就各种看电影看电视玩游戏。但是真的考上了，我很忙，并且我知道的考上北大的几乎都很忙，忙着

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各种工作、学习、实习啥的。当然不是说没有玩的，考上了玩就怎么怎么样。只是她们很少半年都在玩而已。

说这些包括上一个帖子只是想告诉那些或许和我一样基础较差的学弟学妹们。在复习的时候不要只是低头学习，也要反思一下自己。是不是把该做的东西都做到了；是不是坚持完成了自己订的每一天的计划；是不是英语较好却每天看五六个小时英语而一两个小时看专业课，或者英语较差每天拿一两个小时看英语而五六个小时看专业课；是不是今天状态好心情好就多看一点，明天状态不好心情不好就少看了或者压根不看了；是不是光顾着看书而没有思考社会的热点问题，或者光顾着看微博而没有系统的看书。

说这些不是想说北大怎么怎么难，我用了这么长时间不是因为我笨。如果有学弟学妹看完我说的产生这种想法，那我很抱歉，这不是我本意。说这些只是想告诉大家可能被大牛们忽略的东西，并且这些东西可能大家也没有意识到。只是希望大家能够在另一个角度看看北大考研并且看看自己。北大没有那么难，但是也没有那么简单。把该做的事情都做到了，把所有应该看得都看了，英语单词、语法、阅读、作文。政治该练的练，该背的背。专业课的东西都做到。即使最后因为一些意外发挥不好，或者运气不好没复习到。你也会收获很多很多的。并且天道酬勤，如果你把所有的东西都准备到了，我相信问题是不大的。

成功容易吗？成功很容易，只要每天前后甩手300下就可以。成功很难吗？成功很难，苏格拉底所有学生中，每天都甩手甩了一年的只有柏拉图。

性格决定习惯，习惯决定细节，细节决定成败。诸君加油！

基础篇（重中之重）：郭庆光《传播学教程》、许静《传播学概论》，中华传媒网《传播学精编》、《新闻学精编》、《重点难点50题》，刘海龙《大众传播理论：范式与流派》，彭兰《网络传播概论》，老师们和业界名人的微博。

提高篇：塞弗林《传播学理论：起源方法与应用》，巴兰、戴维斯《大众传播理论：基础争鸣与未来》，风笑天《社会学研究方法》，石义彬《单向度、内爆、超真实》，《北大新闻与传播学评论》（共7辑），谢新洲《网络传播理论与实践》，四大期刊《国际新闻》、《现代传播》、《新闻与传播研究》、《新闻大学》，网站：中华传媒网，其他学科牛人的微博

提高的提高篇：学科内的各个领域，比如媒介事件、媒介素养、麦克卢汉、凯瑞的仪式观、吴婧老师的《文本机构与受众》、许静老师的《舆论学概论》，各种社会学、政治学的书目。

4月份到6月份：郭庆光《传播学教程》、许静《传播学概论》，中华传媒网《传播学精编》，刘海龙《大众传播理论：范式与流派》，除了这些以外，自然越多越好。

7月份到8月份：批判学派和研究方法，如果有时间再加上一些新闻学的内容。风笑天《社会学研究方法》，石义彬《单向度、内爆、超真实》、《新闻学精编》

9月份到10月份：传播学知识细化，网络传播，塞弗林《传播学理论：起源方法与应用》，巴兰、戴维斯《大众传播理论：基础争鸣与未来》，《北大新闻与传播学评论》（共7辑），谢新洲《网络传播理论与实践》，吴靖《文本机构与受众》，《重点难点50题》

11月份到12月份中旬：做真题，总结微博热点，总结期刊热点。12月中旬到考试：复习之前的内容。继续看微博热点。

这个时间只是一个大概的时间，微博和期刊最好一直都关注。尤其是微博，等到11月份再回去总结，你要花费的时间和精力非常的多。还有这个时间相对还是可以调整的。如果基础相对差一点，前面的书目可以挤占9、10两个月的时间（前面的书目更重要）。同理，如果前面理解的好，或者前面的书已经看过了，后面的书目也可以放在前面看。看得越多越好。

（绿色字体无任何强调意义，只是是对原帖子的补充，方便以前看过的人快速寻找内容。强调

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意义的是加粗和红色字体）

说明：基础篇重中之重。必须要好好理解。基本的东西一定要好好的掌握。个人认为这是考北大新传最基础的东西了。个人认为北大每年的题目至少有90到110可以从基础书目中的东西解释（其他的分数基本都是研究方法和批判学派），因此非常重要。这些是你不被别人拉下分数的保证，也可以说如果你英语政治足够好，专业课运气好点，你也可以只凭借这个过初试。（不过只看基础书目有风险，不推荐）

提高和提高的提高没啥区别，只是对出题的可能性程度上略有不同。其实都是一个宗旨，看更多的书。因为看的书越多，你对理论理解的越深，越容易从多角度解释热点问题。并且即使都是用同一个理论解释问题，你看的书越多也越容易自言其说（个人认为自圆其说对北大很重要）。而你的角度如果比别人新颖，或者你想到的东西是老师都没想到的，那么你的分数一定会很高。政治学和社会学对理解传播学的一些东西是很重要的。曾经一个北大学硕第一的师姐总结自己的经验的时候说她复习的时候看过的政治学的书对她初试帮助很大。

一般的考研经验到此为止。但是作为一个多年考研人，为了更好的说明这个问题，我可以用一个例子来解释这种多学科，多角度的思考如何影响你的答题。写完以后觉得好像下面啰嗦很多，大牛们可以跳过。嗯。。

最近网上曝出湖南女生在武汉学雷锋，救助摔倒婆婆希望警察帮其送回家，警察不理反被警察铐住的事件，请你简要分析。（没看见这个热点的同学最好先搜一下，自己先思考一下再往下看）

前面肯定是要对事件进行整体的描述，包括最开始是如何曝出的，之后又是如何发展的等等。不详细叙述。只进行分析部分。

传播学：这个事件说明了微博等自媒体在报道新闻的时候尤其自身的缺陷。由于微博等网络媒体和自媒体把关过程（传播学教程）的缺乏，使得网络上的新闻或曝出的事件并不能得到有效的监管，这使得网络中开始发布的时候更多的是流言（注意与谣言不同）而不是事实。并且微博字数的限制并不适合这种过程较复杂的事件准确传播。在此事件最开始在网络曝出时，转帖人北京厨子无意中忽略了女生在要求警察送老婆婆时，老婆婆已经在医院包扎完伤口，没有危险的情况。导致网络意见极度情绪化，增加了社会的不满情绪。然而随着传统媒体的调查，发现事实是老婆婆当时已经包扎完伤口，警察下车了解了情况后觉得并无大碍并且其后面还有刑事任务的情况下才准备离开。而这种没有事实的传播，使得人们无法基于一种客观事实表达他们最准确的意见，无法实现社会的民主最终无法一致的意见（杜威，刘海龙），反而增大了社会的不满情绪。我们对此应该加强网民的媒介素养教育（媒介素养教育），既能让受众如何更好的使用媒介，同时也能使得受众更好的辨别网络中的信息。注意网络监管，同时也应该注意ZF微博在网上与网民的互动。尽量在第一时间发布事实真相，与网民沟通并解决问题。

法学：此女生的行为是一种错误行为，追究此女生的责任。在此事件中，老婆婆已经得到妥善包扎，并不属于紧急避险等急迫行为。而此女生拦下警察后，已然知悉警察的警员身份，在要求得不到满足的情况下依然做出踹警车（没看见这一点的面壁去）的行为，已然构成使用暴力阻止警察执行后面的公务，属于袭警范畴。法律讲求结果公正与程序公正，我们不能因为一种道义或者结果上的可能公正和忽视必要的公正的程序，否则人人都是法官，法律将不再是法律。当然，在处罚女生的行为时，我们也应该追究前两辆没有停车的警车的责任。究竟有无正当理由没有停车。

经济学：该女生是一种错误行为。我们最开始谴责警察的很大一部分原因是，作为警察你把老婆婆送回家也不费什么事，然而你不送老婆婆将可能导致老婆婆病情恶化（开始时网民不知道是拦警车时已经包扎完）。但是这不表明当时情况下，警察停车送老婆婆是一种经济行为。因为此行为是否是经济的，它的成本取决于送老婆婆时间内警察所做的事情的成本。上述观点的一大假设是警察是没什么事情的。但是有无事情只有警察自己才知道。如果当时警察是在追一位逃犯，结果因为女生把警察拦住，逃犯跑掉，结果又一次作案，这就是一个非常高成本的事情。并且以全国范围来说，如果

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要求警察以后这种情况必须送，那么警察的警力会更多的被占用在此类事情，而导致巡逻等时间减少，这样会增加全国的犯罪率。更主要的是警察在很短时间内无法判断女生与老婆婆是否是亲人，学习雷锋我们提倡，并且警察也应该帮忙，但是如果规定警察这种情况必须送，一定会导致很多亲人之间学雷锋让警察送回家。

心理学：这类行为会导致他人的模仿行为。如果不对此女生处罚，他人会认为只要我站在道义的高度，只要我是帮助他人，那么即使我用脚踹警车也是没事的，是不会受到处罚的。反而会得到大家的叫好。于是在以后的相同情境中，人们会倾向于模仿这位女生的做法，最终可能产生无法想象的社会影响，例如南京彭宇案。

社会学更多的是正常的社会秩序受到冲击，社会失范和城镇化进程中的道德下降

政治学就是人们对ZF不信任，甚至在各种群体和利益关系下导致或多或少的与ZF的对立。而这种对立和ZF极权相关，民众较少的对ZF的监督途径使得民众在表达意见时更多的时候被迫选择对抗的形态。这需要ZF加快政治改革。时间关系，社会学和政治学不展开了。

如果答题的时候能把上面的东西都揉在一起，先说网络的问题再说女生袭警应该受到惩罚，而由于强大的民意影响，警察道歉，但是这种行为可能会造成模仿效果，使得大家在此类情况都这样将会造成更大的社会问题和资源浪费。应对这种情况，我们应该增加媒介素养教育、加强民众的法治观念，同时加快政治改革，更好的实现民众对ZF的沟通，我们的社会才更能有一个强大的凝聚力促进社会的发展。

以上只是举一个例子，并不是想说回答问题一定要这样才能考上北大或者怎样怎样。只说想说明看的书越多，你的知识越综合，你就越能更好的理解热点中一些背后的问题，而进行更好的解答。不要看见这个例子觉得很难，实话说，虽然我考了N年，但是其他学科的分析角度也是考完试后才略有涉及，考试的时候除了最上面传播学和一部分社会学、政治学的角度很难想到其他的学科。因此想不到其他学科没有关系，绝大多数都想不到。能够用传播学理论较好的解释问题就足够了。其他的只是一个解释问题的精益求精的过程，知道更好，不知道差别也不大。

其他学科只是刚刚接触，如果有啥不对或者解释错误的地方。还请各位大牛多多指教。

再一次说明，这个例子只是想说明看越多的书，了解越多的理论对于答题的帮助，并不是考北大一定要知道所有的这些东西。基础书目更重要。

有时间的话，我或许会再写两个帖子，一个是关于北大的专业课的深度和广度，在这个帖子上可能会告诉大家看的书多少对是否考上北大影响不大。汗。。。觉得和这个帖子矛盾么？其实不矛盾。另一个可能会说一些英语政治的事情。不过以我的速度，什么时候才能写出来非常不好说。甚至能不能写出来也不好说。大家还是要多多努力看书。无论怎么样，别人的经验都是别人的。别人的知识也都是别人的。只有你消化了理解了才是你自己的。祝大家好运~

三、思考最重要

每一个考上的学长学姐都会给出他们的参考书目，但是每一个人的参考书目都不同，甚至有一些差异性蛮大。但是，在根本上没有太根本的差距。北大没有规定参考书目，这不是老师人为的增加难度，而是老师认为就不应该有书目，一个学科的基本知识你都应该知道的，并且了解不同人的不同观点。而不是被几本书条条框框住。因此考北大最重要的是什么？学会思考。

北大的书目更多的不是你看了多少本，当然书自然是看的越多越好。但是更重要的是你是不是理解了你看过的书中的内容，你是不是能用书中的理论解释问题。

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有很多东西郭庆光的书就可以解释了。比如央视315晚会曝光苹果手机歧视大陆消费者，请简要分析

央视315晚会上，曝光了苹果手机对于国外消费者和中国大陆消费者的维修标准不统一的事件。该事件一经曝光后引起极大的讨论。

在此事件曝光后，央视和人民日报连连对苹果事件不断发声。ZF和官媒希望通过不间断的发声形成议程设置，引导受众形成官方和民间统一的舆论，对苹果公司进行压制，希望迫使苹果公司认错。

但是这一事件并没有像往常的事件那样，得到观众的一致反对，反而网民们都在痛批央视。对于这种对央视的不信任感，拉杂斯菲尔德的两级传播对此的解释是，媒介的信息并不是从媒体直接到受众，而是经历媒体到意见领袖，再由意见领袖到受众的过程。在这一过程中，大众媒体并不能直接对受众产生影响，而是要通过意见领袖的传递发挥出来。这一理论表明了受众如何认知大众媒体的信息受到受众所在群体的影响。在苹果事件中网络上的领袖们一致对央视质疑，为什么不报道猪投上海，不报道国产奶粉，反而报道苹果歧视。由于意见领袖对于受众的更加强大的影响，使得网民的意见一边倒的反对央视和人民日报。

但是我们也应该看到不报道死猪和国产毒奶粉事件不完全是媒体的错。媒介作为一个经营性组织，吸引受众提高收视率和发行量是每一个媒体都努力想做到的事情。猪投上海和国产毒奶粉涉及极大的公共利益，媒介报道不仅是媒介本来的职责，也能够提高媒体的声誉提高媒体的发行量和收视率。但是媒体的报道是受到ZF的控制的。全世界都是这样，而在中国这一点更为明显。ZF为了社会稳定对媒介的控制极其严格，这使得全国范围的媒体对这两个事件造成集体失声。

此事件最终以苹果公司认错告终，但是苹果公司的认错很大程度上是对中国ZF的低头，这是因为在中国现在的媒体环境中，央视和人民日报的报道很大程度上可以代表的ZF的意见。并且不可否认的是苹果公司确实存在维修的不同国家不同标准（有趣的是有些公共领域为苹果鸣不平反而侧面验证了这一观点），因此央视以此曝光苹果很大程度上并没有不妥。

但是在ZF关注国外的同时也更关注一下国内的涉及老百姓根本利益的事情。这也是网民们痛批央视和人民日报的原因。对此，作为受众，我们应该积极形成公共领域，对媒体的信息活动进行反馈，将我们的意见传递给ZF和媒体。同时媒体也要做好媒介素养教育，使得受众能够合理地理性地表达自己的意见。网络更应该是理性的表达空间，而不是更多的是情感的宣泄口。

以上只是用郭庆光的书中的理论作为主要分析框架进行的解答。不是说一定要这么答题，而是想说明基础书目的重要性。当你真的能把基础书目吃透，可以用基础书目里面的理论解释问题，有许多东西是可以解答的。比如上面涉及的主要理论是两级传播、议程设置和影响媒介的因素。当然基础书目并不是万能的，比如阿里和新浪的合并只用概论类的书目就很难回答。

说这个想说明的是两个：

1、看书不能着急，也不能图快。如果你基础书目没有理解好还没有形成自己的框架就看其他的书，看了效果也不会很好，甚至是在浪费时间，至少这绝对是性价比非常不高的。并且不是说只看基础书目就可以。书是看的越多越好。如果上面的题你想到了批判学派中的公共领域、意识形态、编码和解码等理论，你的解释力会更好。

2、看书没有具体范围，说的俗一点，看书最重要的目的是为了答题。因此看书更多的是为了能够运用书中的理论解释问题。所以没有具体的书目，如果你能在你看的书中很好的解释了问题你的书目就不少。反之不能，你看的书还不够。因此最重要的一点是看书不在多，而在于你是否真正的理解了书中的内容。每一个考上的人都会强调思考是极为重要的，原因也在于此。北大有一个博士师兄，他只看了郭庆光的《传播学教程》就考上了博士。这是他亲口说的。当然，这不意味着他所有的准备只是郭老师的书，他在书以外的论文之类的准备就不一定多少了。

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关于辅导班：

有些人问我是不是要报辅导班，我的意见是辅导班有用，如果有时间可以上一个新祥旭的辅导班，毕竟创始人就是新闻传播学院的。新祥旭辅导班只能帮你把主要的知识点串一遍，把他的框架告诉给你。但是注意这个时候的框架是新祥旭安排的学长和学姐的，而不是你自己的。如果你用这个话很有可能到考场的情况是看见问题你要想一下学长和学姐的框架是什么，对这个问题是怎么分析的然后再转换成你的思路进行答题。不要以为这个很简单，想想中国人为啥学不好英语，不就是因为听见和看见英语的时候总要先翻译成汉语再理解么。因此要么自己参考学长和学姐的框架做一个自己的框架，要么平时就把学长学姐的框架背的特别熟，能够用学长和学姐的框架进行思考，解释问题。但是这个时候学长和学姐的框架也就是你自己的了。