主持队培训

2024-09-21

主持队培训（共5篇）

1.主持队培训篇一

艺术联盟主持人队培训材料队长：黄锦山

学习普通话

语言——

是人类敞开心扉的交流形式，是人类搭架心灵桥梁的快捷方式，是人类情感交集的抒发模式，是人类释放悲喜的表达公式。

第一课时

一、声母发音练习。

（一）双唇音b p m 这三个声母有一个共同点，都是由下唇紧闭构成阻碍而发出音来的。它们的发音部位是上下唇，所以叫双唇音。

步兵（b—b—）壁报（b—b—）北边（b—b—）背包（b—b—）奔波（b—b—）冰雹（b—b—）P与发b大体相同，只是双唇打开时，冲出一般较强的气流。例如：乒乓（p—p—）拼盘（p—p—）偏旁（p—p—）琵琶（p—p—）批判（p—p—）排炮（p—p—）m双唇紧闭，软腭下垂，气流由鼻腔流出，声带颤动。例如：

买卖（m—m—）

埋没（m—m—）门面（m—m—）明媚（m—m—）

二、绕口令练习。

绕口令的最大特点是“拗口”。它是学习语言艺术的必修课。可以锻炼人“舌”、“唇”、“齿”的相互配合的技巧,被形象地称为“口腔体操”。练习绕口令最好从儿童时期开始,尤其是方言地区。

biǎndànyǔbǎndèng扁担与板凳

biǎndànchángbǎndèngkuānbǎndèngméiyǒubiǎndàncháng扁担长，板凳宽，板凳没有扁担长，biǎndànméiyǒubǎndèngkuānbiǎndànyàobǎngzàibǎndèngshàng扁担没有板凳宽。扁担要绑在板凳上, bǎndèngpiānbúràngbiǎndànbǎngzaibǎndèngshàng板凳偏不让扁担绑在板凳上。pàobīnghébùbīng炮兵和步兵

pàobīnggōngdǎbāmiànpōpàobīngpáipáipàodànfāshè炮兵攻打八面坡，炮兵排排炮弹发射。bùbīngbījìnbāmiànpōjiāndíbāqiānbābǎibāshíduō步兵逼近八面坡，歼敌八千八百八十多。bàbabàobǎobao爸爸抱宝宝

bàbabàobǎobaopǎodàobùpùmǎibùzuòchángpáo爸爸抱宝宝，跑到布铺买布做长袍。bǎobaochuānlechángpáobúhuìpǎo宝宝穿了长袍不会跑，bùchángpáopòleháiyàoyòngbùbǔ布长袍破了还要用布补，zàipǎodàobùpùmǎibùbǔchángpáo再跑到布铺买布补长袍。báimiàohébáimāo白庙和白猫

báimiàowàidūnyìzhībáimāobáimiàolǐyǒuyìdǐngbáimào白庙外蹲一只白猫，白庙里有一顶白帽。báimiàowàidebáimāokànjiànlebámào白庙外的白猫看见了白帽，diāozhebáimiàolǐdebáimàopǎochulebáimiào叼着白庙里的白帽跑出了白庙。

三、主持词练习。蝴蝶

亲爱的小朋友们，大家好！我的名字叫蝴蝶。我的翅膀五彩缤纷，非常漂亮，人们都说我们像美丽的仙女。我和伙伴们喜欢在晴朗的天空下，在花丛中跳舞、歌唱。我的眼睛像细小的黑珍珠，如果你不注意是看不见的。我的嘴巴有一根长长的“吸管”，这是用来吮吸花蜜的。我的触角可厉害了，它会辨别方向。噢，你们看见我的六根细细的小脚吗？我能轻盈地落到花朵上，就是靠它们撑着。瞧，我多有本领啊！

第二课时

一、声母发音练习。

（二）唇齿音f f的发音部位是上齿和下唇，所以叫唇齿音。《汉语拼音方案L》中的∨也是唇齿音，它与f不同，是浊音。

f上齿挨着下唇内缘，气流从窄缝里磨擦而出，声带不颤动。例如：丰富（f—f—）发奋（f—f—）方法（f—f—）肺腑（f—f—）仿佛（f—f—）

非凡（f—f—）纷飞（f—f—）防范（f—f—）

二、绕口令练习。

hóngfènghuángfěnfènghuáng红凤凰粉凤凰 hóngfènghuángfěnfènghuánghóngfěnfènghuángfěnhóngfènghuáng红凤凰粉凤凰，红粉凤凰粉红凤凰。hóngfènghuángfěnfènghuánghóngfěnfènghuángfěnhóngfènghuáng红凤凰粉凤凰，红粉凤凰粉红凤凰！huàféi化肥

hēihuàféifāhuīhuīhuàféifāhēi黑化肥发灰, 灰化肥发黑。

hēihuàféifāhēibúfāhuīhuīhuàféifāhuībùfāhēi黑化肥发黑不发灰, 灰化肥发灰不发黑。fēngchuīhuīfēi风吹灰飞

fēngchuīhuīfēihuīfēihuāshànghuāduīhuī风吹灰飞，灰飞花上花堆灰。fēngchuīhuāhuīhuīfēiqùhuīzàifēnglǐfēiyòufēi风吹花灰灰飞去，灰在风里飞又飞。lǐhuàhélǐfà理化和理发

wǒmenyàoxuélǐhuàtāmenyàoxuélǐfà我们要学理化，他们要学理发。lǐhuàbúshìlǐfàlǐfàbúshìlǐhuà理化不是理发，理发不是理化。

xuéhuìlǐhuàbúhuìlǐfàxuéhuìlǐfàyěbùdǒnglǐhuà学会理化不会理发，学会理发也不懂理化。

三、主持词练习。

主持人甲、乙：同学们，我们生活在班级这个大家庭中，是多么的快乐呀！让我们一起来唱《幸福拍手歌》。

我们都是一个快乐的小音符，×—× 我们都是一个快乐的小音符，×—× 我们都是集体中的一个小音符，感到无比的快乐和幸福。×—× 第三课时

一、声母发音练习。

（三）舌尖前音z c s 这三个声母都是由舌尖和上齿构成阻碍而发出音来的。它们的发音部位都是舌尖和上齿北背，所以叫舌尖前音；由于发音时舌头是平的，所以又叫平舌音。

z舌尖前伸。抵上齿背，然后气流冲开一条窄缝，磨擦而出，声带不颤动。例如：自尊（z—z—）罪责（z—z—）在座（z—z—）栽赃（z—z—）c与发z大体相同，只是阻碍解除时有一股较强的气流冲出。例如：猜测（c—c—）粗糙（c—c—）苍翠（c—c—）措词（c—c—）催促（c—c—）草丛（c—c—）参差（c—c—）层次（c—c—）s舌头靠近上齿背，构成窄缝，气流磨擦而出，声带不颤动。例如：松散（s—s—）琐碎（s—s—）

洒扫（s—s—）思索（s—s—）

二、绕口令练习。sìliàngsìlúndàmǎchē四辆四轮大马车

dàménwàiyǒusìliàngsìlúndàmǎchē大门外有四辆四轮大马车, nǐàilānǎliǎngliàngláilānǎliǎngliàng你爱拉哪两辆，来拉哪两辆。sìshísìshùzǐsīxiàn四十四束紫丝线

sìshísìshùzǐsīxiànzhīsìshísìzhīzǐshīzi四十四束紫丝线，织四十四只紫狮子，xìzǐsīxiànzhīxìzǐshīzizhīxìzǐshīziyòngxìzǐsīxiàn细紫丝线织细紫狮子，织细紫狮子用细紫丝线。zǐcísī子词丝

sìshísìgèzìhécí四十四个字和词，zǔchéngleyìshǒuzǐcísīderàokǒucí组成了一首子词丝的绕口词。

táozilǐzilízilìzijúzishìzibīnzizhēnzi桃子李子梨子栗子橘子柿子槟子榛子，zāimǎnyuànzicūnzihézhàizi栽满院子村子和寨子。

dāozifǔzijùzizáozichuízibàozichǐzi刀子斧子锯子凿子锤子刨子尺子，zuòchūzhuōziyǐzihéxiāngzi做出桌子椅子和箱子。

míngcídòngcíshùcíliàngcídàicífùcízhùcíliáncí名词动词数词量词代词副词助词连词，zàochéngyǔcíshīcíhéchàngcí造成语词诗词和唱词。

cánsīshēngsīrèsīsāosīrǎnsīshàisīfǎngsīzhīsī蚕丝生丝热丝缫丝染丝晒丝纺丝织丝，zìzhìcūxìsīrénzàsī自制粗细丝人造丝。

三、主持词练习。老鼠

亲爱的小朋友们，大家好！我的名字叫老鼠，居住在阴暗的洞穴里。我身披灰色衣裳，尖尖嘴，小眼睛，长尾巴。我的牙齿很锋利，经常在夜间出来偷吃人类的东西，大米、地瓜、面包……只要人类吃的东西我都想吃，因此，我也常被人类追赶打骂，甚至遭到毒害。不是有这么一句话——“过街老鼠人人喊打”吗？但是我也很机灵，一旦听到有人的脚步声，我就一溜烟跑得无影无踪，等人们走了，我又出来偷吃了。我知道，你们认识我，但不喜欢我，我多么喜欢成为你们的好朋友啊！

第四课时

一、声母发音练习。

（四）舌尖中音d t n l 这四个声母都是由舌尖和上齿龈构成阻碍而发出音来的，它们的发音部位都是舌尖和上齿龈，所以叫舌尖中音，简称为舌尖音。

d舌尖抵住上齿龈，然后突然放开，气流爆发而出，但冲出的气流较微弱，声带不颤动。例如：

导弹（d—d—）音调（d—d—）抖动（d—d—）顶点（d—d—）跟发d时大体样，只是阻碍解除时冲出一股气流。例如：

厅堂（t—t—）探讨（t—t—）团体（t—t—）弹跳（t—t—）

n舌尖抵上齿龈，软腭下垂，开放鼻腔通道，气流从鼻腔出来，声带颤动。例如：牛奶（n—n—）能耐（t—t—）恼怒（t—t—）南宁（t—t—）

l舌尖抵上齿龈，软腭上升，关闭鼻腔通道，气流从舌两边出来，声带颤动。例如：嘹亮（l—l—）冷落（l—l—）老练（l—l—）理论（l—l—）拉拢（l—l—）力量（l—l—）

二、绕口令练习。yǒugèxiǎoháijiàoxiǎodù有个小孩叫小杜

yǒugèxiǎoháijiàoxiǎodùshàngjiēdǎcùyòumǎibù有个小孩叫小杜，上街打醋又买布。mǎilebùdǎlecùhuítóukànjiànyīngzhuātù买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。fàngxiàbùgēxiàcùshàngqiánqùzhuīyīnghétù放下布，搁下醋，上前去追鹰和兔。fēileyīngpǎoletùsǎlecùshīlebù飞了鹰，跑了兔。洒了醋，湿了布。tuǐhézuǐ腿和嘴 zuǐshuōtuǐtuǐshuōzuǐ嘴说腿, 腿说嘴，zuǐshuōtuǐàipǎotuǐtuǐshuōzuǐàimàizuǐ嘴说腿爱跑腿，腿说嘴爱卖嘴。guāngdòngzuǐbúdòngtuǐguāngdòngtuǐbúdòngzuǐ光动嘴不动腿，光动腿不动嘴，bùrúbúzhǎngtuǐhézuǐ不如不长腿和嘴。māonàoniǎo猫闹鸟

dōngbianmiàolǐyǒugèmāoxībianshùshāoyǒuzhīniǎo东边庙里有个猫，西边树梢有只鸟。māoniǎotiāntiānnàobùzhīshìmāonàoshùshàngniǎo猫鸟天天闹，不知是猫闹树上鸟，háishìniǎonàomiàolǐmāo还是鸟闹庙里猫。niúniuhéniūniu牛牛和妞妞

qiánmianzǒuniūniuhòumiangēnláileniúniu前面走妞妞，后面跟来了牛牛。

niūniushǒulǐzhegèkòukouniúniushǒulǐnázhegèshíliu妞妞手里着个扣扣，牛牛手里拿着个石榴，niūniubāngniúniudìngshànglekòukou妞妞帮牛牛钉上了扣扣，niúniubǎshíliusònggěileniūniu牛牛把石榴送给了妞妞。xiǎolǐhéxiǎolì小礼和小丽

xiǎolǐjiāyǒulíxiǎolìjiāyǒulǐ小礼家有梨，小丽家有李。

xiǎolǐbāngxiǎolìzhāilǐxiǎolìbāngxiǎolǐzhāilí小礼帮小丽摘李，小丽帮小礼摘梨。

三、主持词练习。

主持人甲：我们的生活在关爱中显得多么的珍贵。主持人乙：我们的生活在理解中更显生动。

主持人甲：牙齿和舌头是近邻，也是好朋友，它们也有打架的时候。同处一个班级的同学，也会遇到一些磕磕绊绊的事。不信，你看——

第五课时

一、声母发音练习。

（五）舌尖后音zh ch sh r 这四个声母都是由舌尖和上齿龈后部（上齿龈和硬腭交界处）构成阻碍而发出音来的。它们的发音部位都是舌尖和上齿龈后部，所以叫舌尖后音；因为发音的舌尖翘起，又叫翘舌音。

zh舌尖翘起抵住上齿龈后部，然后气流冲开一条窄缝，磨擦而出，声带不颤动。例如：政治（zh—zh—）忠贞（zh—zh—）住宅（zh—zh—）

庄重（zh—zh—）茁壮（zh—zh—）周围（zh—zh—）追逐（zh—zh—）征召（zh—zh—）ch跟发zh大体相同，只是阻碍解除时有一股较强的气流冲出。例如：穿插（ch—ch—）出产（ch—ch—）车床（ch—ch—）充斥（ch—ch—）驰骋（ch—ch—）长城（ch—ch—）

蠢虫（ch—ch—）春潮（ch—ch—）sh舌尖翘起靠近上齿龈后部，形成窄缝，气流磨擦而出，声琏不颤动。例如：神圣（sh—sh—）史诗（sh—sh—）

舒适（sh—sh—）述说（sh—sh—）收拾（sh—sh—）闪烁（sh—sh—）手术（sh—sh—）生疏（sh—sh—）r大体跟发sh相同，只是声带颤动。例如：

柔韧（r—r—）仍然（r—r—）荏苒（r—r—）忍让（r—r—）软弱（r—r—）闰日（r—r—）

二、绕口令练习。shīzìzhǐ湿字纸

gāngwǎngchuāngshànghúzìzhǐ刚往窗上糊字纸，nǐjiùgézhechuānghùsīzìzhǐ你就隔着窗户撕字纸，yícìsīxiàhéngzìzhǐyícìsīxiàshùzìzhǐ一次撕下横字纸，一次撕下竖字纸，héngshùliǎngcìsīlesìshísìzhāngshīzìzhǐ横竖两次撕了四十四张湿字纸!shìzìzhǐnǐjiùsīzìzhǐbúshìzìzhǐ是字纸你就撕字纸，不是字纸，nǐjiùbúyàohúluàndesīyīdìzhǐ你就不要胡乱地撕一地纸。xuéshíshì学时事

shǐlǎoshījiǎngshíshìchángxuéshíshìzhǎngzhīshi史老师，讲时事，常学时事长知识。shíshìxuéxíkànbàozhǐbàozhǐdēngdeshìshíshì时事学习看报纸，报纸登的是时事，xīnlizhuāngzhetiānxiàshì心里装着天下事。

三、主持词练习。

主持人甲：鲜艳的队旗在蓝天下飘扬，嘹亮的歌声汇成欢乐的海洋，听，中队活动的号角声又响起来了！

主持人乙：亲爱的小伙伴，让我们以满腔的热情，与你手牵手，一起走进生活，走进心灵，走进五彩的天地。“与你手牵手”主题队会现在开始！

主持人甲：同学们，有缘才相聚在一起，成为同学，成为伙伴。

主持人乙：是啊，同学之间、伙伴之间要互相关心、互相帮助，学会理解、学会宽容、学会合作，这是我们快乐成长的摇篮。

主持人甲：三年多的朝夕相处，使同伴之间的故事多多。

主持人乙：这些故事像天上的星星一样亮、一样美，让我们来一起欣赏吧— 第六课时

一、声母发音练习。

（六）舌面音j q x 这三个声母都是由舌面前部和硬腭构成阻碍而发出来的。它们的发音部位是舌面和硬腭，所以叫舌面音。

j舌面前部紧贴硬腭，然后气流冲开一条窄缝，磨擦而出，声带不颤动。例如：阶级（j—j—）季节（j—j—）嘉奖（j—j—）

究竟（j—j—）俊杰（j—j—）坚决（j—j—）

积极（j—j—）经济（j—j—）q大体跟j 一样，只是阻碍解除时有股较强的气流冲出。例如：亲切（q—q—）恰巧（q—q—）

蜷曲（q—q—）崎岖（q—q—）秋千（q—q—）请求（q—q—）强权（q—q—）群情（q—q—）x舌面前部靠近硬腭，形成一条窄缝，气流摩擦而出，声带不颤动，例如：虚心（x—x—）形象（x—x—）休息（x—x—）学习（x—x—）闲睱（x—x—）

新鲜（x—x—）小雪（x—x—）血性（x—x—）

二、绕口令练习。jiǔyǔjiǔ九与酒

jiǔyuèjiǔjiǔgèjiǔmíhēzuìjiǔ九月九，九个酒迷喝醉酒。

jiǔgèjiǔbēijiǔbēijiǔjiǔgèjiǔmíhējiǔkǒu九个酒杯九杯酒，九个酒迷喝九口。hēbàjiǔkǒujiǔyòudàojiǔbēijiǔ喝罢九口酒，又倒九杯酒。

jiǔgèjiǔmíduānqǐjiǔgūdōnggūdōngyòujiǔkǒu九个酒迷端起酒，“咕咚、咕咚”又九口。jiǔbēijiǔjiǔjiǔkǒuhēbàjiǔgèjiǔmízuìlejiǔ九杯酒，酒九口，喝罢九个酒迷醉了酒。qījiāyīhéqījiǎnyī七加一和七减一

qījiāyīqījiǎnyījiāwánjiǎnwánděngyújǐ七加一、七减一，加完减完等于几? qījiāyīqījiǎnyījiāwánjiǎnwánháishìqī七加一、七减一，加完减完还是七。qījiànghéxījiàng漆匠和锡匠

qīxiàngyígèqījiàngxīxiàngyígèxījiàng七巷一个漆匠，西巷一个锡匠，qīxiàngqījiàngtōulexīxiàngxījiàngdexī七巷漆匠偷了西巷锡匠的锡，xīxiàngxījiàngnáleqīxiàngqījiàngdeqī西巷锡匠拿了七巷漆匠的漆，qīxiàngqījiàngqìxīxiàngxījiàngtōuleqī七巷漆匠气西巷锡匠偷了漆，xīxiàngxījiàngjīqīxiàngqījiànnálexī西巷锡匠讥七巷漆匠拿了锡。qǐngwènxījiànghéqījiàng请问锡匠和漆匠，shuínáshuídexīshuítōushuídeqī谁拿谁的锡?谁偷谁的漆?

三、主持词练习。

主持人甲：冰雪封不住春天的主题。主持人乙：寒风吹不散蓬勃的旋律。主持人甲：团结合作给我们力量。主持人乙：宽容友爱破土而出。主持人甲：让我与你手牵手主持人乙：让我与你手牵手

主持人齐：我们走进一个烂漫的世界。主持人齐：我们开拓一个崭新的天地。主持人甲：美好的种子埋在心灵深处。主持人乙：友谊的鲜花开遍你我之间。主持人甲：少年雏鹰迎着袅袅似锦的未来。主持人乙：闪烁的启明星迎着太阳般灿烂的未来。主持人齐：同学们，为了明天，让我们手牵手队员们齐：努力！努力！再努力！主持人齐：向着未来，队员们齐：创造！创造！再创造！第七课时

一、声母发音练习。

（七）舌根音 g k h 这三个声母的音都是由舌根和软腭构成阻碍而发出来的。我们把这样的音，叫舌根音。g舌根抵住软腭，然后突然放开，气流爆发而出，但冲出的气流较弱，声带不颤动。例如：

改革（g—g—）

巩固（g—g—）

灌溉（g—g—）骨干（g—g—）桂冠（g—g—）瓜葛（g—g—）广柑（g—g—）刚果（g—g—）k跟发g时大体同，只是阻碍解除时冲出一股较强的气流。例如：困苦（k—k—）开垦（k—k—）宽阔（k—k—）可靠（k—k—）克扣（k—k—）慷慨（k—k—）坎坷（k—k—）空旷（k—k—）h 舌根靠近软腭，形成窄缝，气流从缝中磨擦而出，声带不颤动。例如：欢呼（h—h—）辉煌（h—h—）航海（h—h—）花卉（h—h—）黄河（h—h—）洪湖（h—h—）怀恨（h—h—）好汉（h—h—）

ng在普通话中不作声母，但它是辅音，发ng时，舌根抵住软腭，让气流从鼻腔流出，同时声带颤动。它的发音部位也是舌根和软腭，所以也属于舌根音。

二、绕口令练习。guāhuànhuā瓜换花

xiǎohuāhéxiǎohuáyìtóngzhòngzhuāngjia小花和小华，一同种庄稼。xiǎohuázhòngmiánhuāxiǎohuāzhòngxīguā小华种棉花，小花种西瓜。

xiǎohuádemiánhuākāilehuāxiǎohuādexīguājiēleguā小华的棉花开了花，小花的西瓜结了瓜。xiǎohuāzhǎoxiǎohuáshāngliangguāhuànhuā小花找小华，商量瓜换花。

xiǎohuāyòngguāhuànlehuāxiǎohuáyònghuāhuànleguā小花用瓜换了花，小华用花换了瓜。gēgehégūgu哥哥和姑姑

gēgeguàgōugōuguàgēgegāngchuāndebáixiǎoguàér哥哥挂钩，钩挂哥哥刚穿的白小褂儿。gūgugézhegéshànqùgōugǔgǔgāogūgunángōugǔ姑姑隔着隔扇去钩鼓，鼓高姑姑难钩鼓，gēgebānggūguqùgōugǔgūgubānggēgebǎxiǎoguàérbǔ哥哥帮姑姑去钩鼓，姑姑帮哥哥把小褂儿补。dàguōhéxiǎoguō大锅和小锅

dàgēyǒudàguōèrgēyǒuxiǎoguō大哥有大锅，二哥有小锅，dàgēyàohuànèrgēdexiǎoguō大哥要换二哥的小锅，èrgēbúhuàndàgēdedàguō二哥不换大哥的大锅。三、三句半练习：我文明我美丽

甲：我说美是靓丽的容颜。乙：可岁月无情，美丽打了折扣。丙：可怜。甲：我说美是苗条的身段。乙：可美食可口，美丽没了口福。丙：折腾。甲：我说美是时尚的衣装。乙：可变化无常，美丽跟不上趟。丙：费钱。甲：这不是，那不是，那你说美是啥？乙：美是文明的行为和语言。丙：为啥？甲：对对对，你到说说是为啥？乙：语言美，行为美，心灵美，你说美不美？丙：美！第八课时

一、声母发音练习。y和w y（名称叫“呀”）和w（名称叫“蛙”）是起隔音作用的字母，《汉语拼音方案》规定i u ü 三行韵母在自成音节时分别使用y w，目的完全是为了隔音。现行小学语文教材为了教学汉语拼音的方便，把y w当声母教学,y读“衣”，w读“乌”。

二、绕口令练习。nánbiānláigèlǎoyézi南边来个老爷子

nánbiānláigèlǎoyézishǒulǐnádiézi南边来个老爷子，手里拿碟子，diézilǐzhuāngqiéziyíxiàpèngshànglejuézi碟子里装茄子，一下碰上了橛子。dǎlediézisǎleqiézishuāihuàilelǎoyézi打了碟子，洒了茄子，摔坏了老爷子。xiǎohuáhépàngwá小华和胖娃

xiǎohuáhépàngwáliǎnggèzhònghuāyòuzhòngguā小华和胖娃，两个种花又种瓜，xiǎohuáhuìzhònghuābúhuìzhòngguā小华会种花不会种瓜，pàngwáhuìzhòngguābúhuìzhònghuā胖娃会种瓜不会种花。pàngwáwāhéhámá胖娃娃和蛤蟆

yígèpàngwáwázhuōlesāngèdàhuāhuóhámá一个胖娃娃，捉了三个大花活蛤蟆，sāngèpàngwáwázhuōleyígèdàhuāhuóhámá三个胖娃娃，捉了一个大花活蛤蟆，zhuōleyígèdàhuāhuóhámádesāngèpàngwáwá捉了一个大花活蛤蟆的三个胖娃娃，zhēnbùrúzhuōlesāngèdàhuāhuóhámádeyígèpàngwáwá真不如捉了三个大花活蛤蟆的一个胖娃娃。

三、三句半练习。即景

我们小组上了场, 锣鼓家伙一起响, 四人说段三句半, 咚锵!欢庆元旦喜气浓, 我们教室乐融融, 今天举行大联欢, 高兴!在座老师真不少, 叫声园丁辛苦了, 先给你们拜个年, 老师好!谢完老师祝同学, 新年进步学业成, 师生欢聚迎新年, 玩通宵!诸位同学你们听, 欢声笑语气氛浓, 团结学习一整体, 齐心!

第九～十二课时综合练习

（一）元旦晚会

1、开场词

（女）金鸡拂晨，啼破骄阳，吐故纳新；申猴隐退，鼎故辞旧，万象更新。（男）满天的雪花，是飞舞的音符，以思念谱成乐章，用祝福奏出所盼，带给你，欢欣快乐的一年!让我们一起静静地等待：未来、希望和光明就要敲响春天的钟......（女）台历翻去最后一页，2004年已经成为历史。回首时光年轮上又一度春秋寒暑，我们不禁感慨万千。

（男）刚刚迈越的365个昼夜，彷佛是365个台阶，横亘在未及尘封的历史上。挫折，曾让我们心痛；喜悦，我们当然洋溢在胸中，春已归来，让我们打开蜂箱吧，那里有储存了一冬的甜蜜，今晚，就让我们踏着歌声的翅膀，向着成功——飞翔！

2、结束语

（女）老师们、同学们，今天的晚会就要和大家说再见了，但我们的祝福不断，我们的祈祷不断，（男）新年的钟声就要敲响，祝福我们的祖国更加强大昌盛，祝福我们的善国更加郁郁葱葱，（女）祝福我们的老师在新的一年里工作顺利，家庭幸福！祝福我们的同学学习进步，再创佳绩。且知盛世不遗贤，但临大事必须敬；精思宜放胆，已邃群科气自华。

（男）老师们、同学们，新的一年，让我们（齐）携手同行，奔向成功！

（二）、新年联欢会

1、开场词

甲：春夏秋冬，黑夜清晨；乙：日月如梭，光阴似金；丙：时间老人领着我们----丁：又敲响了新年的大门。甲：当日历又翻开新的一页；乙：当小树又增加一个年轮；丙：当春天又拥抱着大地；丁：当冬天又翱翔着矫健的雄鹰…… 合：让我们共同迎接２００５年的到来！

丙：我们的歌声多么嘹亮，悠扬的音符在蓝天回荡；丁：我们的队旗高高飘扬，星星火炬给我们指明方向。丙：红领巾在胸前飘荡；

丁：星星火炬照耀我们前进的方向。

丙：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗；丁：是长辈的无私情怀，孕育了无数未来的希望；甲：人生的足迹一步步向前延伸；乙：新年应是新的征程；甲：问一问有没有虚度年华？乙：问一问学会了多少本领？

丙：时间是一条金河，载着人生，载着信念；丁：感谢学校，感谢老师，我们又度过了丰收的一年。

2、结束语

甲：过去的一年，我们有泪水更有欢乐；乙：过去的一年，我们有汗水更有掌声；

丙：在新的一年里，我们继续追求创造，探索实践；丁：在新的征程中，我们努力奋斗自强，勇敢向前。甲：新年是新的乐章，乙：用我们的行动，丙：用我们的真诚，丁：用我们的奉献---合：迎接充满希望的2005年！

甲、乙：2005新年联欢会到此结束，祝老师们身体健康，阖家欢乐！丙、丁：祝同学们学习进步，万事如意！

（三）六一主持词

甲：六一的鼓点最轻快，六一的号声最豪迈乙：六一的歌儿最动听，六一的庆祝最开怀。甲：迎着晨风，披着霞光

乙：沐浴阳光的雨露，吮吸着时代的气息甲：我们共同迎来了六一国际儿童节。乙：一年有那么多的节日，今天是属于孩子们的甲：张开鲜花般的笑脸，穿上彩云般的衣裳

乙：节日的阳光是那样的明媚，每一滴露珠都闪着光芒，看，那里来了一群印度姑娘（明亮的眼睛）

甲：彩虹架桥梁，彩云飘吉祥，请看舞蹈〈百家姓〉

乙：唱起蜜糖般的歌儿，声声感谢我们的老师的叮咛、呵护，请欣赏舞蹈〈冰糖葫芦〉

二、幼儿童话剧剧本

（一）《好样的熊孩子》人物设置：

小黑熊：小灰熊：小棕熊：熊老师：其他熊场景介绍：

上学路上森林里课堂上剧本

1、上学路上

清晨

小棕熊在路上走。小黑熊追上来。

小黑熊：“等一等，小棕熊，和你商量件事。“ 小棕熊继续往前走，脚步放慢。

小棕熊“什么事？快说吧，再磨蹭就要迟到了。”

小黑熊：“帮忙想个招啊。爸妈只让我吃板栗，不让吃蜂蜜，我已经好几天没好好吃东西了，上课无精打采，肚子直咕噜。”

小棕熊：“原来你也是这样，怎么办？我也没辙啊。我还打算找你想办法呢，你不是„难不倒‟吗，也有犯难的时候啊。”

小黑熊：“办法我倒有一个，就怕你没那个胆量做。即使你是„什么都不怕‟也不敢那样做。”

小棕熊：“说吧，大不了，今天的学不上了。”

小黑熊：“那就好，我想，你有了不起的爬树本领，我有了不起的亮眼睛，灵鼻子，我们俩合作，很快就能找到蜂蜜，我们吃饱了，再去上学，那样，上什么课都有精神，学得又快又好，你敢不敢试一试！”

小棕熊：“有什么不敢，走，我们从路口拐弯去森林深处吧。”

2、森林深处

清晨

小黑熊和小棕熊一边走，一边抬头左看右看。

小黑熊停住脚步，把两手握成筒状，透过两手仰视一棵树，深深吸了一口气，跳起来：小黑熊：“蜂蜜！那儿！小棕熊！冲啊！”

小黑熊和小棕熊一起朝一棵树飞奔。到了树下，停住。小黑熊：“快，上去拿下来，我们分了吃。” 小棕熊：“看我的吧！” 小棕熊爬树。取蜂蜜。下树。

小黑熊盯着小棕熊手里的蜂蜜，咽了几下口水。小黑熊：“快，小棕熊，我们分了吃。”

小棕熊：“别着急，我们画道线，我吃线这边的，你吃线那边的。” 小黑熊弯腰捡起一根树枝。

小黑熊：“好吧，快，就用这树枝画吧。我来画。” 小黑熊在蜂蜜上画了一道线。小黑熊：“你要这一半，我要那一半。” 小棕熊：“可是你的那一半比我这一半大。”

小黑熊：“主意是我想出来的，我应该吃大的那一半。” 小棕熊：“可是蜂蜜是我拿下来的，我应该吃大的那一半。” 小黑熊：“我要大的！” 小棕熊：“我要大的！” 两只熊打起架来。

小鸟飞过来，喊：“别打了，别打了，上学要迟到了。” 两只小熊仍打个不停，蜂蜜被它们踩得到处都是。

3、森林学校

清晨

熊老师正在给熊孩子们上课。

熊老师：“同学们，今天，我们讲课的题目是：气球为什么会在天上飞？” 小鸟一个劲地撞教室的窗户。学生：“老师，一只小鸟！” 学生：“它在使劲撞窗户。” 学生：“它一定有话要说！” 熊老师：“大家别着急！请安静！”

熊老师打开窗户，放进小鸟。小鸟在教室空中飞，叫： “小黑熊和小棕熊打起来了，小黑熊和小棕熊打起来了。”

熊老师：“大家请保持安静！自己看书，老师去把小黑熊和小棕熊叫回来。” 熊老师乘着气球跟从小鸟来到森林深处。

4、森林深处

清晨

小鸟叫道：“老师来了！老师来了！” 小黑熊和小棕熊都住了手。

熊老师：“小黑熊，你先讲，怎么回事？” 小黑熊讲了事情经过。

小黑熊：“假如，我有足够的蜂蜜吃，我就不会为蜂蜜和别的小熊打架，如果别的小熊找蜂蜜，我还会用我厉害的眼睛和鼻子帮它。可我好几天没好好吃饭了，我的肚子饿啊。”

熊老师点了点头。

熊老师：“老师知道了，小棕熊，你讲讲这是怎么回事。” 小棕熊讲了事情的经过。

小棕熊：“假如，我有足够的蜂蜜吃，我就不会为蜂蜜和别的小熊打架，如果别的小熊找蜂蜜，我还会用我厉害的爬树本领帮它。可我好几天没好好吃饭了，我的肚子饿啊。”

熊老师点了点头。搂了搂两只小熊，说：

“老师知道了，你们都是好样的，互相道个歉，然后，我们先解决肚子饿的问题吧。” 小黑熊和小棕熊互相道歉。

熊老师对小鸟说谢谢。然后，带着熊孩子乘气球回学校了。

5、森林学校

清晨

熊老师：“小黑熊小棕熊你们到座位上坐下吧。”

熊老师：“同学们，小黑熊与小棕熊遇到了难题，难题就是它们不愿意吃栗子，喜欢吃蜂蜜，可它们的爸爸妈妈怕它们吃多了蜂蜜牙疼，非让它们吃栗子。它们好几天没好好吃东西了，肚子饿，大家帮它们想一想，它们应该怎么办？” 大家一起想办法，议论纷纷。原来，有许多熊孩子也遇到了这个问题。学生：“我的爸爸妈妈也是这样，我也好几天没好好吃东西了。” 学生：“我也是，我也肚子饿！” 学生：“我也饿！”

小灰熊：“我有办法了！把蜂蜜抹到栗子上，做成蜂蜜栗子，那就又好吃又有营养又不会牙疼了。”

熊老师拿来了蜂蜜和栗子。学生们试验起来。

小黑熊：“哇！蜂蜜加栗子等于……” 学生一起喊：“等于美味佳肴！” 熊老师笑了：“我的熊学生们真棒！”。熊学生们笑了：“我们的熊老师真棒！”

熊爸爸熊妈妈们赶来了，它们也笑了：“我们的熊孩子们真棒！”

（二）《神奇小孩小悦和哪吒贴画》〈人物设置〉：

神奇小孩：小男孩，充满智慧，爱心。小悦的朋友。住在小悦的图画本上。小悦：小女孩，天真，活泼，执著，有时软弱，爱哭。

妈妈：爱护自己的孩子。能看到孩子的闪光点，欣赏这一闪光点，尽力爱护这一闪光点。

〈场景介绍〉：社区的街道小悦的家里〈剧本〉：

1、傍晚，社区街道。

下班放学时间。街道上有来来往往的行人。街道边有花草。小悦和她的妈妈走在路上。小悦的妈妈右手牵着小悦的手，左手提着小悦的书包。

小悦：“妈妈，我怎么那么喜欢哪吒贴画呢！今天，我在幼儿园看到小朋友拿着一张，上面的哪吒是这样的。”

小悦松开妈妈的手，摆了个昂头掐腰的姿势。小悦的妈妈，笑了。

小悦的妈妈：“那好办，我们去商店买吧！” 小悦也笑了，扑到她妈妈身上。

小悦：“妈妈，我真喜欢你，不管我到哪里都要带着你！” 小悦的妈妈用力搂了搂小悦。小悦的妈妈：“宝宝小悦，小悦宝宝。”

小悦挣脱妈妈的拥抱，向前跑起来。发现了路边的花。转身往回跑。小悦冲过去，抱住妈妈。

小悦：“妈妈，我能画出那些花，你相信吗？” 小悦的妈妈的眼睛更加笑眯眯的了。

小悦：“不相信？回家，我就画给你看，看你相信不相信。” 小悦又向前跑去。两只胳膊向两旁展开，做小鸟飞状。进了商店。一会儿，小悦从商店里出来。慢吞吞地走。小悦的眼睛又亮起来。

小悦：“我们去小卖部看看吧！卖各种玩具的那个小卖部！” 小悦向小卖部跑去。

一会儿，小悦从小卖部出来。慢吞吞地走。小悦：“看来，哪吒贴画是买不到了。”

小悦的妈妈弯下腰，望着小悦。把小悦的额前的头发理了理。

小悦的妈妈：“明天，小悦从幼儿园回家时，哪吒贴画也许在家里等着小悦呢！因为，明天，我下了班会去大商场为小悦买的。”

小悦仍噘着嘴。

小悦：“明天，也许还是失望。” 小悦的妈妈牵着小悦的手往家走。

2、第二天傍晚。小悦家的客厅。客厅的桌子上摆着一叠贴画。

小悦的妈妈：“我在商场找了半个小时也没找到哪吒贴画，买了这些动物的，觉得小悦也会喜欢。”

小悦拿起那些贴画，翻看着。那些贴画有各种各样的狗的，猫的，狮子的。。。小悦：“妈妈真的很可怜为买贴画，妈妈下了夜班一定没睡觉，看她的脸色多难看就知道。可我还是想要哪吒贴画。不能让妈妈看出我的伤心来。”

小悦的眼泪在眼睛里逛。她打开vcd看起了《哪吒传奇》，使劲忍着眼泪。

3、晚上。小悦的卧室。

小悦在她的小床上趴着，眼泪哗哗地在往下流。

神奇小孩从小悦的小书架的图画本上跳下来。来到小悦的床前。神奇小孩：“小悦是真的喜欢哪吒贴画，是吗？”

小悦从小床上起来，站到神奇小孩的面前。用手背抹了抹眼泪。

小悦：“是啊，不买哪吒贴画我就睡不着觉。就画不出画来，就连自己的妈妈都喜欢不起来了。”

小悦的眼泪更凶猛地流下来。

神奇小孩用手给小悦抹眼泪：“别哭，过几天，再上小卖部找一次吧，也许，那时就有了呢。”

小悦点了点头。

4、第三天傍晚。小悦家的客厅。

小悦：“哎，看来，哪吒贴画是永远买不到了。”

5、几天后的傍晚，社区街道。小悦和她的妈妈走在路上。小悦的妈妈右手牵着小悦的手，左手提着小悦的书包。

小悦和妈妈一起经过小卖部。

小悦：“再按照神奇小孩说的试一遍吧。他可不是一般的小孩啊。” 欢呼声从小卖部传出。

小月两手捧着哪吒贴画。望着上面的哪吒。眼睛笑得弯弯的。小悦：“我找得你好苦啊！”

小悦的妈妈望着小悦，眼睛也笑得弯弯的。

小悦：“妈妈，我真喜欢你，不管我到哪里都要带着你！我能画出那些花，妈妈，我相信我能，你就等着瞧吧。”她又看了一眼路边的那些花。

小悦的妈妈抱起小悦，用眼睛在小悦的眼睛上蹭了蹭。小悦的妈妈：“宝宝小悦，小悦宝宝。我的了不起的宝宝。” ……

6、晚上，小悦的卧室。小悦：“神奇小孩，快来啊。”

神奇小孩从图画书上跳下来。站到小悦面前。小悦：“小悦为什么会找到哪吒贴画?”

神奇小孩：“找就会找到,因为，哪吒贴画也在找小悦啊。” 小悦：“哪吒贴画为什么找小悦？”

神奇小孩：“因为它知道小悦真的喜欢它，小悦一定要找到它。它最喜欢这样的小主人了。”

小悦笑了，神奇小孩也笑了。他们左摇右摆。

小悦：“来，我们一起来演哪吒的游戏吧。我演哪吒。你演石姬。行吗？” 他们一起演起来。

窗外，月亮也分外明亮。月亮也露出笑脸。左摇右摆。

2.班队活动主持词篇二

活动目标：

1、通过队会活动，使队员们更加相信自己，发挥自己的聪明才智，展示自己成果和个人风采，在活动中感受到成功的喜悦。

2、使学生懂得，只要通过自己的努力，把握住每一个今天，就一定能成功，用自己勤劳的双手去创造金色的未来。

活动过程：

一、主持人主持活动。

中队长讲话：英国著名的作家莎士比亚曾说过：“本来无望的事，大胆尝试，往往会成功。”今天我们在这里举行《昨天、今天、明天》主题队会，是想给大家提供一个尽情展示自己优点的舞台，同时在这个舞台上也能够看见自己的不足，敢于挑战自己。我宣布《昨天、今天、明天》主题队会现在开始。

昨天篇

甲：巍巍滴水岩下，美丽的校园里我们撒下辛勤的汗水，取得了辉煌的成绩。请陈思佳同学汇报我们曾经获得的荣誉信息。

小演员：下个月，学校要举行跳绳比赛，我想参加比赛，为班级争光，可我那水平„„唉„„

歌曲《我是一只小小鸟》

甲：原来，你是对自己没信心呀！听了下面的故事，你一定会有收获的。故事《铁杵成针》

小演员：同学们，我明白了，我是因为自己不努力，对自己缺乏

信心，我想我只要相信自己的能力，刻苦练习跳绳，我也是能参加比赛为班争光的。

乙：说得太好了！我们大家都碰到过困难，也都有过不成功的体验，但是失败乃成功之母，如果你不敢去尝试，成功就会与你擦身而过；而如果你敢说“我能行！”成功的希望就有可能属于你。

今天篇

甲：今天，我们将一展风采，展示自信、展示自我，没有任何退缩与掩饰，用实际表现来告诉大家“我能行”！（队员展示）

唱歌表演我能行。请听歌曲《党爱我来我爱党》。

电子琴演奏我能行，请听我们为大家带来的《******》。

说起书法我最行，请看（展示书法作品）

唱歌跳舞我最行，今天我们为大家带来了一段拉丁舞。

甲：我们是新世纪的小主人，我们敢于创新，勇于实践，乙：相信我们，二十一世纪的少先队员一定行。

三句半《新世纪，我能行》

明天篇

甲：我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，祖国美好的明天等

着我们用双手去装点。乙：明天，我们是国家的主人，是建设的栋梁。

队员走上台

作家：啊！世界多美好！到处充满明媚的阳光。蔚蓝的天空，碧绿的树林，宽阔的街道，整齐的楼群，金色的田野，洁净的工厂„„

解放军：（陆海空三人）我们解放军，保卫祖国责任大，为了祖国、人民的安全，不怕艰苦和困难，紧握钢枪，日夜守卫着祖国的边疆。

教师：我是人类灵魂工程师，仔细耐心把课上，同学们学得好，我的心里真喜欢。

足球队员：我是足球队员，奔跑在世界的足球场，咱们中国的足球队，已经踢出亚洲，走向四面八方。那一天，我捧着奖杯，站在高高的领奖台上，看着正在升起的国旗，听着雄壮的国歌在世界奏响。我们之所以能取得辉煌的成绩，是因为：我们坚信——我们的未来不是梦。

甲：亲爱的伙伴们，一个人一生的路不可能平坦无阻，但无论风多猛，雨多大，我们都不要低头，更不要怕。

乙：从现在起，从这一刻起，无论做什么事，无论遇到多大的困难，都要拿出你的自信，亮出你的勇气，大胆地喊出：“我能行！”全体队员：朗诵《世纪骏马》

甲：昨天，已经过去，不会再来；今天正在进行，抓紧时间；，明天，等待我们，计划未来。

3.退队仪式主持词篇三

大家下午好!弹去五月的风尘，迎来六月的阳光，今天，我们欢聚在一起庆祝属于我们自己的节日。非常荣幸能为大家主持今天的活动。我先自我介绍一下，我是初一(1)班的姚晶晶，在此，我首先向各位同学道一声“节日快乐”!

下面，请允许我介绍一下前来和我们一起欢度“六一”的各位校领导，他们分别是：古崇裕校长、陈秀英副校长、陈水兴副书记、辛量主任、谭国绍主任、叶常环主任、高华明主任、李小年主任、吕宁静副主任、聂景泰副主任和校团委书记邹洁丹老师。当然，还有和我们朝夕相伴的、亲爱的各位初一年级的老师。在此，我代表全体少先队员对他们的光临表示衷心的感谢!(鼓掌)

下面我宣布沙中少先大队庆“六、一”告别金色童年退队仪式及表彰活动现在开始。

首先进行活动第一项内容：出队旗，敬队礼(礼毕);

下面有请初一年级长周夏初老师宣布XX――XX学年度盐田区

沙中“魅力少年”、“十佳队员”和“优秀队员”的表彰名单(宣读完毕)请获奖的同学到台上来领奖，有请各位校领导为获得荣誉的队员颁发证书和奖品。(颁奖完毕)谢谢校领导。同时也祝贺获奖的同学。

接下来我们进行一项特殊而又具有意义的活动。那就是各班代表为李媛菁同学进行爱心募捐和赠送贺卡行动。(请各班代表到台上来进行爱心募捐和赠送贺卡)(捐赠期间)：我们都知道，我们初一(7)班的李媛菁同学不幸患上了心脏病，而且病情已十分严重。我们初一年级的老师和校团委了解到此事后，立刻在全校发起了爱心倡议，并率先发动家长、老师和同学开展了募捐活动。目前，李媛菁的爸爸已带着她到上海治病了，我们能做的就是尽我们所能为李媛菁同学筹得更多的捐款和送上深深的祝福。今天，我们各班的代表将本班的捐款和全班同学的祝福转交给李媛菁的妈妈(初一7班的班主任刘春凤老师)，让她向李媛菁同学转达我们全体队员的一份心意和祝福!我们迫切地希望：李媛菁同学能早日康复，早日回到我们沙中这个大家庭、回到我们的身边。(捐款完毕)非常感谢各位同学的善举，爱，就是在他人需要帮助的时候伸出救援之手，我相信：爱就在我们每个人的身边!

接下来进行活动地第五项内容：请校少先队员代表刘海意同学发言，大家欢迎。(发言完毕)谢谢刘海意同学!

下面有请校团支部书记、大队辅导员邹洁丹老师讲话。(发言完毕)谢谢邹老师!

最后，我们有请校党支部副书记陈水兴老师讲话。(发言完毕)谢谢陈书记!

下面我宣布沙中庆“六、一”告别金色童年退队仪式及表彰活动到此结束，下面将进行紧张刺激的趣味运动会比赛。有请团委书记邹洁丹老师讲讲比赛规则。

4.中学建队主持词篇四

2017年建队仪式活动流程及主持词

（循环播放歌曲1.）《在阳光下》《红领巾飘起来》(暖场)（歌曲2.开场音乐）一组男、女主持人上场，站定后，音乐渐弱„„ 甲：尊敬的各位领导、各位来宾乙：敬爱的老师们、亲爱的少先队员们合：大家下午好！

甲：火红的队旗，高高飘扬，指引我们前进的方向。乙：鲜艳的红领巾，系满理想，载着我们扬帆远航。

甲：今天，我们欢聚在此，隆重举行“红领巾心向党” 庆祝中国少年先锋队建队68周年主题活动。

乙：今天和我们一起参加活动的有学校党委书记范延龙、教育副校长谭旭峰、德育副校长丰传军，有陪伴我们的年级主任、各中队辅导员老师们。让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来!甲：熊绎中学乙：2017年建队仪式合：现在开始

甲：第一项：出旗！少先队员起立，敬礼！（播放《出旗曲》）甲：礼毕（注意没有坐下）。

甲：唱队歌！（播放歌曲3）《少年先锋队队歌》乙：坐下。第二项：请熊绎中学副校长丰传军老师致辞。

甲：感谢丰校长对我们的关怀与鼓励！第三项：请团委书记、大队辅导员袁媛老师宣读中队成立决定及聘任辅导员名单。（播放歌曲4）《红领巾飘起来伴奏》循环播放

袁媛：关于成立少先队中队及聘任少先队辅导员的决定

少先队事业是党的事业的重要组成部分，是共青团事业的重要组成部分，是全社会教育事业的重要组成部分。少先队辅导员是连接党、团组织和少年儿童的桥梁，是少年儿童的亲密朋友和指导者，是少先队组织的重要基础。建设一支素质优良、热爱本职工作、能力强、作风正的少先队辅导员队伍，是做好少先队工作的根本保证，是推动未成年人思想道德建设的重要力量。为了更好地健全和完善少先队组织，加强对少先队员的培养和教育，正常地开展少先队活动，推进我校少先队事业的深入发展。经学校研究决定：七（1）中队、七（2）中队、七（3）中队、七（4）中队、七（5）中队、七（6）中队、七（7）中队、七（8）中队、七（9）中队、七（10）中队、七（11）中队、八（1）中队、八（2）中队、八（3）中队、八（4）中队、八（5）中队、八（6）中队、八（7）中队、八（8）中队、八（9）中队、八（10）中队、八（11）中队、八（12）中队正式成立了。分别聘请刘宗菊、夏宗良、余伟伟、周静静、吕晓玲、黄先丽、高一海、汪厚莲、王静、杨先玲、刘艳玲、陈葱葱、梁春兰、高帮巧、刘冠军、李晓敏、邹家琳、杨先蕊、周明玲、殷巧芸、陈艳玲、樊玲、肖国红老师担任新中队的辅导员，聘期两年。希望受聘的辅导员在学校的领导下，做好少先队工作，开创我校少先队工作的新局面。

袁媛：有请辅导员们上台，请少先队员代表为中队辅导员佩戴红领巾。乙：第四项：请领导、嘉宾为中队辅导员颁发聘书。（颁发完证书后音乐停）乙：让我们用热烈的掌声对辛勤的辅导员们致以诚挚的祝贺。

甲：第五项：请团委书记、大队辅导员袁媛老师宣布中队长名单（会后分发佩戴袖标）

袁媛：

七（1）中队中队长：郭宗垚八（1）中队中队长：付嘉怡七（2）中队中队长：祁楒涵八（2）中队中队长：赵佳怡七（3）中队中队长：柳依婷八（3）中队中队长：吕若楠七（4）中队中队长：苏立言八（4）中队中队长：周倚七（5）中队中队长：周炎八（5）中队中队长：廖青云七（6）中队中队长：张小雨八（6）中队中队长：李好七（7）中队中队长：柳晓佳八（7）中队中队长：袁静蕾七（8）中队中队长：游超八（8）中队中队长：李晓七（9）中队中队长：曾希楠八（9）中队中队长：韩梦莹七（10）中队中队长：严钰思八（10）中队中队长：龚倩雯七（11）中队中队长：符然八（11）中队中队长：杨锦凤

八（12）中队中队长：陈耀燚

乙：第六项：请学校领导为23个新建中队授旗。（播放歌曲5）《祖国与少年》（学生下场后音乐停）乙：第七项：少先队员代表发言。有请七年级1中队杨淮先同学甲：谢谢杨淮先同学的发言。下面有请家长代表发言

乙：第八项：重温入队誓词，请团委书记、大队辅导员袁媛老师领誓。领誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量。老师：准备着，为共产主义事业而奋斗！

少先队员：时刻准备着！

甲：第十项：退旗！少先队员起立敬礼！（播放《退旗曲》）乙：礼毕，坐下。（播放歌曲4：《红领巾飘起来伴奏》）甲：红领巾，是我们胸前最亮丽的色彩。乙：少先队，是我们成长最贴心的组织。甲：从小学习做人，乙：从小学习立志，甲：从小学学习创造。乙：牢记习爷爷的嘱托，甲：用动感中队的创建，乙：用我们的行动喜迎十九大的胜利召开！甲：用我们的歌声迎接中国梦的到来！乙：熊绎中学甲：2017年建队仪式

5.56个民族班队主持稿篇五

开场白：

项：一个拥有五千年历史的民族；李：一个爱好和平的民族；胡：一个自强不息的民族婧：一个团结统一的民族；

合： “民族团结一家亲”的主题班会现在开始。点PPT 李：同学们，我们先来做一个抢答题：你知道我们祖国共有多少个民族吗？

胡：是呀，我们的祖国是一个大家庭，由五十六个不同的民族组成。其中汉族人口数量最多，其他55个民族人数较少，习惯上称为少数民族。

李：我国人口最多的少数民族是壮族。你们还知道哪些少数民族呢？请两个学生说一下就可以。胡：对的，看来同学已经知道很多少数民族，我们这儿也有一些资料，我们一起看一看。看着PPT说

第一篇章：民族大拼盘衣

项：同学们看我们中国有这么多的少数民族，你能谈谈自己对他们的了解吗？比如衣食住行、风俗、语言等方面都可以说一说。请两个学生说一下就可以。

项：看来同学们对少数名族的了解还真不少呢，今天我们就一起走进这个大家庭，去认识认识这些兄弟姐妹们吧。接下来我们从——衣食住行、风俗这几个方面来详细了解。

项：这是蒙古族的服饰，他们都穿长袍、软筒牛皮靴，而且靴子要长到膝盖。这是蒙古族人的摔跤服，摔跤在蒙古族是他们的传统活动，也是一种强身健体的运动。

这是藏族的服饰，带有莲花纹样的，真好看呀！同学们，你们猜这是哪个民族的服饰？学生回答：傣族

对的，这就是傣族的服饰，他们的衣服上都有孔雀的花纹，帽子上也有孔雀的样式，他们还有孔雀舞呢。

这是苗族的服饰，他们下面穿百褶裙，前后有围腰，妇女还有很精美的银饰

这是满足的服饰，他们头上带的叫做旗头，他们穿的是马蹄底鞋，因为形状很像马蹄所以叫做马蹄底鞋。这是维吾尔族的服饰这是朝鲜族的服饰

食

婧：我们再来看看少数民族的食物文化。（看着PPT说）

回族人忌食猪肉、狗肉、马肉、驴肉和骡肉，不吃动物的血等。蒙古族——除夕更岁时，一家人围坐在包内火炉边，在向长辈敬献“辞岁酒”之后，饱餐烤羊腿和煮水饺。（这是他们的烤羊腿和煮水饺）贵州省的仫（mù）佬族，不但有食虫之习，而且还专门设有名为“吃虫节”的节日——每年农历六月初二。吃虫节时，全家人团团围坐，家长说一声：“吃，嚼它个粉身碎骨，吃它个断子绝孙。”随即，一家人就一齐举筷，痛痛快快地吃起来。还有一些少数民族也有食用昆虫的习俗，如傣族、哈尼族、布朗族等。对他们来说，“吃虫”不仅有助于改变口味和增加食物种类，而且可以大量消灭对农业生产有害的昆虫。

奶茶是新疆少数民族日常生活中不可缺少的饮料。（这是维吾尔族咸奶茶，和我们平常喝的甜牛奶是不一样的味道，很多人是喝不习惯的。）

住

胡：接下来我们来看看少数民族的住宅。

这是哈萨克族的毡房，这是蒙古族的蒙古包，这是藏族的帐篷，这是傣族的竹楼。同学们，你知道为什么傣族人都住竹楼吗？

胡：对的，因为傣族主要在我国的云南地区，那里的天气炎热而且多雨，为了防止房间潮湿，傣族人都喜欢住在竹楼里，在这里面既凉快又干爽。

风俗

李：接下来由我来给大家介绍少数民族的风俗。

这是少数民族的泼水节，泼水节是傣族最隆重的节日，也是云南少数民族中影响最大，参加人数最多的节日。泼水节是傣族的新年，人们互相泼水，用飞溅的水花表示真诚的祝福。

这是火把节，火把节是彝族、白族、纳西族等少数民族的传统节日。节庆期间，各族男女青年点燃火把，到村寨田间活动，祈求火神赐福，庇佑全村人人畜兴旺、五谷丰李、村寨平安、事事如意。这是少数民族在献哈达，献哈达（PPT上读）我们再来看一下维吾尔族的见面礼（PPT上读）第二篇章：相互了解，相互尊重李：下面我们进入第二篇章：相互了解，相互尊重

我们知道到少数民族的地方去做客时要注意很多礼节的，我们一起来看一看。（看着PPT读）李说傣族禁忌项说蒙古族禁忌

婧：当然，正因为56个民族各具特色，所以会存在一定的差异，那这些差异会带来什么影响呢。请听下面的故事。从这个故事中，你明白了什么？

下面有请丁一鹏为我们讲故事。故事：有一天，汉族人士小明穿了套黑色衣服，去蒙古族小强家做客。小明威风凛凛地骑着马在蒙古包门口才下马，手持马鞭进入蒙古包。蒙古包主人小强没有听到门外的声音，小明就擅自进入包内，和小强打了招呼后就随便坐下来，后来又蹲着，蹲了一会儿觉得脚很累便将腿伸向炉灶。想喝茶的时候没看清楚就跨过主人的衣帽、被褥、枕头。吃饭时话也很多，手舞足蹈，老是用道具和筷子指向主人家头部，最后告别时踩住了别人的门槛。小强对小明的这次来访很生气，发誓再也不请他到家里做客了。你说这是为什么？丁：听完了故事，你知道当我们与其它民族的人相处时，我们应该怎么做呢？请两个学生说就可以了。

丁：所以我们应该了解其他民族的文化，尊重其他名族的文化，风俗习惯，这样，才不会一不小心遭遇尴尬或者令他人不快。

第三篇章：知识竞猜

婧：接下来，我们进入第三篇章知识竞猜，请卫星上台下面是必答题

规则是：

1、每组必须答2题，每题5分，答错扣2分，不答不扣分即0分；

2、一个小组答题的时候，其他小组不得发出声音干扰，否则改组总分扣2分

下面请第一小组派代表答题

必答题答案是：

1、B

2、A

3、A

4、A