盲人的滋味作文

盲人的滋味作文（通用15篇）

1.盲人的滋味作文 篇一

同学们，我们现在的活多么幸福，灿烂的阳光，美丽的花朵，绚烂的彩虹......可是，你想过没有，盲人的世界究竟是怎样的呢?

周六中午，我写完作业，就找来一块黑布，围在头上，在头后打上了一个结，把我的眼睛蒙上，开启了盲人生活。一刹那，我的眼前一团漆黑，刚刚还熟悉的家中的一切，顿时消失的无影无踪。

这个时候，在厨房里做饭的妈妈大声喊到“柏漉，厨房的水开了，去关一下，”我急急忙忙的站起来，原本熟悉的房间似乎一下子变得陌生了。我像只没头苍蝇一样在房间里转来转去。

哎呀，这是什么东西?我用手摸了一下，上面有粗糙的条纹，硬硬的，脚一撞上去有点麻疼感受，再往下摸，它有四条腿支撑着。原来是我房间的椅子。我把它放到一边，接着向前走，有意识的张开双手四处摸，“吧!”我的手碰到了一个大柱子，这柱子很光滑，冰凉冰凉的，根据我的经验判断，这是我房间门上的一块玻璃。这就好办了，打开门，就是客厅，顺着客厅往前走就是厨房。我艰难的一步一步向阳台方向走去，客厅里熟悉的沙发，餐桌全不知了方向，不是撞到这，就是撞到那，就这样摸着客厅的墙壁，跌跌撞撞走到了厨房。我听见了开水“噜噜”的声音，就顺着声音的方向走了过去。恩，煤气炉的开关就应该在这里，我伸手向前摸去。“啊呀，好热呀!”一阵灼伤的疼痛顺着手传递全身。爸爸听道叫声急忙跑了过来“你怎么了?”他问。“老师让我们体验盲人，我一不小心被烫到了。”我哭着喊道。“那还不取下来!”爸爸生气的命令道。“不行，这是作业!”我说。(其实，我是不想看见爸爸生气的样子，那样子准把你吓得魂飞魄散的，如果，他一龙颜大怒，就会送你十巴掌的。)我刚转身往前走，又把厨房门口妈妈新买的花瓶给打烂了。这一下，又惊动了妈妈，她又把我大骂一顿。

哎!当个盲人可真不容易，所以我们要珍惜生命，珍惜光明，珍惜眼前的一切。

公众号：顺德德胜小学嘉荷文学社

2.获奖作文:成长的滋味(1) 篇二

人生如一张白纸,成长中的点点滴滴都会在上面留下永难拭去的痕迹。但是,不论白纸上沾染了多少斑斑点点,我们依旧要走下去。毕竟,只有经历过,才会无憾人生。

——题记

仿佛,从我降临到尘世的那一刻起,上天就注定了我异于常人的命运。因此,我的成长必定比一般的人要坎坷得多。至少,在亲情上,我所得的,寥寥无几。

刚出生那会儿,父亲的笑容在见到我的一瞬,凝固了,只因——我是女孩。当初,我还不懂。直到后来,母亲不经意的一句话——“你呀,唉,都是你那父亲,固执得要命,从小到大,都没对你笑过。可是,谁让你是个姑娘呢?”一刹那,我突然明白了父亲每次见到我时的那种神情:冷漠,又带着些疏离。甚至有一次,当我见到邻居抱着儿子转圈儿,满心羡慕,要求不苟言笑的父亲也抱一抱我时,他蹙起眉头,不带感情的话语响起:“去,叫你妈抱,身上玩得这么脏!”那种表情,我至今难忘——深深厌恶。作为一个父亲,不仅不愿与自己的孩子亲近,竟然还对我感到厌恶——父亲,让我尝到了成长过程中的第一种滋味——苦涩。

不久,父母就去了遥远的西安,我,则是留在了姥姥家。姥姥待我极好,但对我的要求也是异常地高。她总会在我入睡前,用一种近乎飘渺的声音自语:“丫头,你不要怪我对你严,你要努力,让你那不负责任的父亲看看,他不屑一顾的女儿的本事!”我在朦胧中点了点头,心中默默立誓——“总有一天,我会让你们另眼相看!”姥姥,使我品尝到了成长道路上的另一种滋味——坚强!

上了初中后,我寄住在了阿姨家中。阿姨是妈妈的妹妹,她不忍姥姥年纪大了还要照顾我,也不忍我一人独自生活,于是就将我接到她家。由于父亲的原因,我很早熟,我懂得如何不让心中的情感流露出来。所以,当冬天来临,我做作业直到深夜,脚已冻得失去知觉,阿姨半夜醒来,问我是否感觉冷时,我笑着说“不冷”,我不愿让她担心。她看着我,欲言又止,离开了。不一会儿,阿姨又回来了,手中多了个热水袋:“冬天,早点睡!”待她走后,我关上门,无力地靠在门上,冰冷的泪水无声地滑落……阿姨,实在不知道如何感谢你。每天凌晨你早早起床为我洗衣煮粥;我不止一次看到你洗衣后使劲搓着冻红的双手——母亲待我都不曾这般体贴入微……阿姨让我感受到了我那从不曾有过的深切的母爱。成长的第三种滋味——温暖,瞬间弥漫心扉。

阿姨曾对我说:“欣儿,你恨你父母么?我希望你别恨他们,虽然他们对你不是太关心,但带着恨意生活,很累。”她的一番话,问倒了我。我恨他们吗?也许,起初是有的吧?那天父亲回来给我买衣服时,问:“你生活很累吧?我和你母亲对你……”我看了他一眼,狠下心说了一句:“当然累!我知道,因为我是个女孩!”他惊诧了一下,尔后对我的挖苦无奈地摇了摇头。也许我早就明白,自己的成长之路无限艰辛,命里注定我活得比别人累,但这有什么关系呢?我从不怨天,也不恨命,我甚至感恩我的存在,至少我是健全的人。父亲对我的种种,就让它们过去吧!我为自己而活!

在成长的路上,我也许磕磕绊绊,但我无悔。如今,我懂得:命运并非薄待了我,它让我比常人早一步品尝到了人生的磨难。我的人生也许不完美,但绝无欠缺;我的成长也许坎坷,但绝不空白!成长的滋味远不止以上三种,再多我也一一接受;人生目标,远不止心中那一个,再美我也始终如一。就让我在成长过程中慢慢品味,不带消极色彩地去领悟那种种滋味吧!

(指导教师:陈建英)

写作感言

我是这样写《成长的滋味》的

我从小是在外婆家长大的,父母常年在外,对我的关怀甚少,因而外婆对我的影响很大。她一向严厉,说过:“人呢,要自爱,一切靠自己。”我明白。

后来父母离婚了,一切在平静中了结。不过还好,妈妈有个好妹妹——我的阿姨。她在我上初中时将我接到她家,尽心地照顾我。对她,我只有感激。

我曾对父母的离异有过怨恨。不过,我没有叛逆,只是选择冷眼旁观,他们与我交谈的时候,我也只是默不作声,从未出言嘲讽。拜他们所赐,我将一切看得很开。在同学老师面前,我永远是最开朗的。我有什么理由因为家庭生活的缘故来影响友情和师生情谊呢?

至于现在,那恨与怨早就烟消云散了吧!它们终究是敌不过骨肉亲情,敌不过血浓于水。也许在写下这篇文章的那一刻,我就舍弃了精神包袱,找到了一个宣泄口,倾吐了这十几年来心中的秘密,此刻,我生如夏花!

老师眼中

冯欣性格十分开朗,父母离异的阴影在她身上基本看不出来。她曾经说过这是大人的事,我不会就此而消沉。她对人很坦诚,心里怎么想就怎么说。好朋友这次考试超过了她,她会说:“别得意,下次我要超过你。”好朋友语文不如她,她会积极传授自己学语文的方法。

作为班干部的她,是老师的好帮手,老师交给她的任务,她总是尽心尽力地去做。在学习上,她十分努力,她好学上进的精神总是感染着班里其他的同学。

3.盲人的生活作文 篇三

规则是一共有5个障碍物可以用 跳、跨、绕、3种方法，碰到2次就输了!男生6人，女生10人，女生给2人加到男生队伍去，老师打量着女生们，说“那就两个姓董的吧!”话音刚落我和柏络就说“为什么是我们俩，我的命好苦啊!”

开始了。女生第一位王心琪领头，戴上眼罩，柏络一直不停地喊着“快碰呀!”指引者季思铜来帮助她，季思铜说：“前面有障碍物小心点!绕过去!”女生们一次一次喊叫着，林可心都不停的做着手势，可是她做的再标准，王心琪还是看不见!下一位是季思铜表演，指引者顺利帮她通了关，这下她大名鼎鼎啦!女生都喜出望外。男生都叫着：“女生必败，女生必败!”下一位林可心都通过了关，女生都松了一口气。虽然第一位败了，让女生垂头丧气，但是后两位赢了，给她们一些安慰。

男生开始了!第一位领头通关者，跟她们一样败了，不过下两位也都通关了，她们女生气得满头大汗，以2：2打成平局，最后剩下2局。我和柏络也没为男生队争到荣誉，就这样输了。

4.盲人画画的作文 篇四

盲人画画 我们一进教室， 罗 老师就说：“我们今天来画画。”有许多个同学很高兴，但有的人就心里忐忑不安，还有的人心里想：到底是闭着眼睛画还是睁着眼睛画呢? 罗 老师说：“是闭着眼睛画画。”黄浩举了手，老师喊到他，黄浩说：“我想画花，因为花简单一些。”石城又举了手，老师喊到他，石城说：“我想画蛇，因为它比花还简单些。”我们说：“好。” 我们画画时，大家哈哈大笑，黄浩想到底画错了没有呢? 罗 老师说：“再加几笔。”黄浩实在是加不出来了。表情怪模怪样，画的画东倒西歪。他准备画自己的朋友，结果画成了一个乱七八糟的东西，真倒霉呀! 今天我觉得我的画非常丑，别人画的画我也觉得很丑。 教师点评： 皓文，你用自己的语言写出了自己的心里活动和其他同学的表情!只是你还可以将那位同学上台画画的过程写出来就太好了! 本站原创作品,版权所有,未经授权,必究!第2篇

5.盲人的眼镜作文 篇五

去奶奶家要走一段青石子小路，路两旁都是陈旧的房子。每次去都会看到一个老奶奶坐在门口缝缝补补，她戴着一副眼睛，穿着一件朴素的衣服，拿着针线，熟练的缝着。如果不是一次偶然的机会，我还不知道这位戴眼镜的来奶奶是一位盲人。

有一次，我和小伙伴在一块空地上玩，无意间看到那位老奶奶正跪在地上，眼睛直视前方，双手在地上摸索，分明是在寻找什么。我小心翼翼地走过去，奇怪的问：“老奶奶，你在找什么啊？”老奶奶说：“我的针不小心掉在了地上，你能帮我找找吗？”我心中弹出一个大问号，找东西怎么眼睛看前方，不看地上。老奶奶似乎看透了我的心思，说：“我是个瞎眼婆子！”“啊”瞎眼怎么戴眼镜，这不是画蛇添足吗，再看看针线筐里缝的天衣无缝的补丁，我简直不敢相信自己的耳朵，心中升起敬佩之情，

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据老奶奶说，这副眼镜是她老伴在世时给她买的，她的身世很可怜，早年丧子，把眼睛差点哭瞎了，为了方便做针线，老伯就给她买了一副眼镜。可没过几年，老伯也病死了，老奶奶更是哭得死去活来，本来就不好的眼睛就瞎了。以后的日子她就孤零零的一个人生活。为了不给人家添麻烦，更为了纪念老伴，她一直戴着那副眼镜。以前人们没有发现她的眼睛瞎了，因为她从来没有麻烦过人家，自己的事情依然自己做，而且做得井井有条。后来人们在微妙的细节中才发现她的眼睛早就瞎了。

听了老奶奶的讲述，我感到无地自容。老奶奶眼瞎了都能自食其力。而我呢，有时候连被子都懒得叠，真是不应该啊！

6.盲人的滋味作文 篇六

以“_______的滋味”为题，写一篇记叙文。

要求：①补全题目；②自定立意；③不少于800字。

【写作指导】

文题中的“滋味”本义是“味道”，喻义是“某种感受”。为此，本文的写作要注意以下三点：一是缘事生感。必须叙写一个中心事件，或围绕一个中心叙写一组事件，在此基础上生发出自己的内心感受。而且，只有事件叙写得“厚实”，生发的感受才会“真切”。那种通篇无事、跟着感觉走的文章只会给人以无病呻吟、为赋新词强说愁之感。二是多法生感。对于“感受”的生发，既可先“事”后“感”，卒章生发，升华情感；也可将“感受”融化在“事件”的叙写过程之中，“生发”于无痕。三是用足描写。中学生的生活一般都是风平浪静的，很难“惊世骇俗”，很难给人以“超级震撼”之感。那么，要想在“平凡的世界”里生发出让人怦然心动的感受，就必须用敏锐的触觉去捕捉，用细腻的笔触去描写生活中那些让人的心灵为之一颤的场景、画面、镜头，让读者的心弦在你柔柔地搓揉下产生出共鸣，这样才能收到“平凡的人给我最多感动”的构思之效。

【佳作展评·体验类】

为妈妈洗头的滋味

阜宁中学高一（11）班单梦雪

春日里，阳光和煦。窄窄的街道与低低的屋顶上铺上了一层朦胧的金纱。

妈妈在厨房里挥动着铲子为我制作一道精美的菜肴，而我则在院子里的小木凳上悠闲地看着书，好不惬意！伴随着飘逸而来的阵阵菜香味，我有些坐立难安了。

在忍受了几分钟的折磨之后，我终于离弦之箭般冲到了厨房。就在我准备尝一口妈妈端来的菜时，我突然发现妈妈的手上油油的——这大概是做菜的缘故吧。我的目光不由得慢慢上移：妈妈的脸上也飘动着油烟，头发也油腻腻地结在了一块儿。我突然从心里冒出了个想法：帮妈妈洗洗头吧！

于是，我放下手中的筷子，径直走进院子。我将小木凳移到小花盆旁，向脸盆中倒进冷水和热水，调到最让人舒服的温度后，便把在一旁不解的妈妈拉过来坐下。我笑着对妈妈说：“妈，我为您洗洗头吧！”妈妈在一瞬间的惊诧之后，报之以一脸的微笑……

我今年十六岁了，长这么大还没为别人洗过头，这可是我的初次体验。我将毛巾缓缓浸湿后，解开妈妈的头绳，有些油腻又夹杂着些白丝的头发竟让我从心底涌出一阵隐隐的疼痛，鼻子也禁不住发酸。我将妈妈的头轻轻地按低一点，用温暖湿润的毛巾浸湿妈妈的长发，然后挤了些洗发精，用手轻揉了一会，轻轻涂抹在妈妈的头发上。我用短短的指甲和柔柔的小手轻轻地为妈妈搓揉着，一会儿妈妈的头上就戴上了一顶纯白色的帽子，我用嘴轻轻一吹，只见空中竟浮起一个个泡泡，在阳光的照耀下，五光十色，恰似一个个彩虹宝宝……我用清水冲洗着妈妈的头发，随着妈妈的头发渐渐柔顺，我的心情莫名地清朗起来。我用干毛巾搓干妈妈的头发，为她轻轻地梳着披肩的长发。阳光照在我和妈妈的身上，暖洋洋的。

妈妈转过身来，伸手抚摸着我的头：“孩子，你长大了！”随后，妈妈极享受地仰起她美丽的面庞，两颗晶莹的珍珠脱线似的滴落在我的脸上。

蓝天上，云朵在飘；庭院里，花朵在笑。嗅着妈妈发际间散发出的缕缕清香，我的心田漫过阵阵幸福的滋味。

春日里，阳光柔柔的，我的心里甜甜的……

［评析］当诸多学子把笔触聚焦于“感恩”的时候，本文的作者却另辟蹊径，把笔触伸向了“报恩”，而且将这份难得的情愫铺染得唯美而动人。作者因看到妈妈头发的油腻而“心动（痛）”，随之而付诸为妈妈洗发的“行动”，最后又生发出幸福的“感动”。为了将这份报恩的幸福感生成出来，并荡漾开去，作者精炼“调”、“浸”、“揉”等一系列的动词来传递，借助“春光”、“泡泡”、“小花”等一系列意象来烘托，调遣“缓缓”、“轻轻”、“柔柔”等一系列叠词来铺陈。这就缓缓地而又执著地叩开了读者的心扉，让我们的心在感动之中阵阵颤动，又在感动之余渐生慰藉。

【佳作展评·感怀类】

冰激凌和汗水的滋味

阜宁中学高一（24）班姜鑫

盛夏的骄阳依旧如火地烘烤着大地，妈妈依旧问我想不想吃冰激凌，可是今年我改变了回答。现在天气再热，我也不再吃冰激凌，因为……

去年暑假，我约了几个同学出去玩，从天蒙蒙亮一直玩到烈日当空。经过商量，中午不回家，就在餐馆吃饭。于是一顿胡吃海喝之后，我发现点的饭菜根本无法吃完，看着满桌狼藉，几个人无所谓地摇摇头，浪费就浪费了吧。我们继续争分夺秒地疯狂。这时，有人提议去学校打篮球，大家都表示赞成，于是我们呼啦一下向学校奔去。

路上，我越走越热，就近在商店里买了一盒冰激凌，吃着它清凉甜爽，真觉得是一种享受。在桥上，我又遇到了他。一辆破旧不堪的木板车，轮与轴之间吱呀作响。车上堆满了乌黑油亮的煤块，他拉着这样一辆煤车，在桥面的上坡上艰难“爬”行。他上身只搭了一件背心，晒得黝黑的皮肤青筋暴起，瘦弱的身板上流满了汗水，背心早已湿透，粘在他佝偻的背上。与高高叠起的煤堆相比，他简直就成了蚂蚁。桥的坡度并不大，但他的身体几乎与桥面平行。他的两臂死死拽住车，为了防止手滑松，他的腰上还系了一条与车相连的粗绳。我不禁为他担心：“要是他不小心跌倒了可怎么办？”于是我走到车后，准备必要时帮他一把。幸好，我的担心没有成为现实。车仍在缓缓上爬，车后的地上却清晰可见一行汗滴。终于爬上了坡，我为他松了一口气，但也许下坡时比上坡更困难，更危险。

我突然立住脚。仔细一想，无论风霜雨雪，他都拉着在我可能无法移动半步的车，上坡下坡，叫卖煤炭。日起三更，费力地赚取那微薄的收入，也许还时常捉襟见肘。想我刚才在餐桌上浪费了多少他们乞望不到的佳肴，平时面对丰盛的饭菜，我还不时地作贱。可是又有多少人吃不饱饭，又有多少人为了不饿肚子而拼命挣钱？猛地低头，冰激凌正融化成水，我脸上的汗水正滴进去，吃一口，香甜全无，却有丝丝苦涩。我回头告诉同学，我不同他们去玩了。

回家的路上，我一口一口将咸苦的冰激凌吃掉，任凭汗水的滋味在我心中回荡。

7.可笑的盲人小学作文 篇七

一天，妈妈给我讲了一个故事叫《盲人摸象》。

从前，有一个人，钱特别多，他就去动物园买了一只大象。他想：大家都没见过大象，就让大象到大街上去巡游。

他把大象带到大街上，大家都投来羡慕的眼光，还互相讨论了起来：“这大象可真庞大呀！”四个盲人听到大街上这么热闹，就问旁边的一个人：“这怎么了，大街上怎么这么热闹呀？”那个人说：“一头大象正经过这条大街。”

盲人没见过大象，一起说：“我们要去摸大象。”经过那个人的同意，四个盲人就一起去摸大象了。一个胖盲人摸到了大象的牙，自言自语地说：“这个大象又弯又尖，还滑滑的，这个大象好像一个胡萝卜呀。”一个高个子的大象摸到了耳朵他发现这个大象又大又圆还扁扁的，自言自语地说：“我看这大象一定像一把扇子”。一个矮个子的.盲人摸到了一只腿说：“这大象又粗又圆这大象一定像一根柱子”。最后一个年轻的盲人摸到了尾巴说：“这大象又细又长，一定像一根绳子”。四个盲人摸完了大象就回去了。

8.盲人的作文-800字 篇八

虽然只有一面之缘，我对他却是难以忘怀的。

那是一个盛夏的早晨，知了稀稀拉拉地令人厌烦地叫着。几个老人围坐在绿荫下，不停的扇着蒲扇，希望能赶走一点夏日的炽热。几个小青年正在打扑克，旁边一个生锈了的水龙头正在“滴答，滴答”地滴着水。

远处，一个盲人缓缓地走了过来，他拄着一根不知经历了多少沧桑的拐杖，穿着一件破旧不堪却干干净净的单衣，从远处，摸摸索索地走过来了。他的面容极其安详，完全没有对世界的`诅咒和对命运的抱怨，只是那脸上的沟沟坎坎写满了他六十几年来与世共存的风霜。

走过来，他停住了，侧耳倾听。显然，滴水声也影响了这个苦命的老人，只见他眉头紧蹙，无神的眼睛里忽地射出了两道凝重的光。犹豫了一会儿，他放下拐杖，摸索着向那个水龙头爬去——他想关掉水龙头。

那个水龙头在三栋楼梯之上，对于普通人来说，关掉它易如反掌，但是对方是一个盲人……

那个盲人摸摸索索地爬上第一栋楼梯，一抬头，磕在大理石楼梯上。他只摸了摸脑袋，又开始向新的高度进军……终于他爬上了楼梯。那儿一共有六个水龙头，他扶住旁边的铁皮，锋利的铁皮立刻嵌进他的皮肉，一大滴血滴在涌出的水中，与水合为了一体，他却一声也没吭。第一个水龙头，不是；第二个，不是；第三个，第四个……第六个……就是它！盲人摸索着关上了滴水的水龙头。

这个盲人早已吸引了小青年们的注意，却没有一个主动去帮助他。其中一个小青年边打扑克边说：“这瞎子，真逗。”盲人听了坚决地予以反驳，怒吼道：“你们才是瞎子呢！”

是啊，连一个看不见的盲人都能够主动去关水龙头，而一群“耳明眼聪”的小青年却能熟视无睹，不是瞎子又是什么呢？

一个盲人，完全可以在这时当一个匆匆过客，完全可以接受人们的怜悯，完全可以抱怨世界如此不公，让他沦落到这种逼狭的境界。然而他没有。

他对自然之源的维护，是你和我都不可能比拟的。

9.老盲人的阳光 篇九

有一次，我终于忍不住好奇地问他：你在瞧什么？我在看阳光！他脸上的皱纹拉直又弯曲，笑容就在拉直和弯曲之间，浮上他的面庞，我看见一种平时不容易看到的光泽，在荡漾。

他多少岁了？不知道。只记得我小的时候，他已经老了；当我觉得自己的心灵已经变老了时，他还是老样子。

前不久，这个老盲人去世了，送丧的人逶迤一路。我刚好路过，听到福利院老人乐队演奏的二胡曲《二泉映月》，似水的乐声将我的心溅湿了。

路人告诉我，老人先前最喜欢阿炳的这首乐曲。我突然想到：他和阿炳都是盲人，阿炳在音乐中看到了在湖水中流淌的月光，他大概也仰望到阳光了吧？

没有人知道老人的生平，福利院的人只知道他整天笑呵呵，虽然因为盲和年老，生活不方便，但经常帮助身边的人。刚进福利院的人，心绪一般都很低落，可几天后，不知道他用什么方法，使老人们快活起来。身边的人说，他像一团温暖的阳光。

阳光？难道就是老人仰望到的阳光在他身上流淌、闪射？

人不同，阳光就有多种形状，人生也有各种意义。阳光本没有形状。大地上蓬勃生长的一切，都受到阳光的哺育。叶子的生长、花朵的绽放不就是阳光的形状？为什么不能像叶子、花朵那样去拥有自己的阳光呢？

福利院前的石板上有很多青苔，一到春天就绿油油的。每次路过的时候看到青苔，我就想起那位仰望阳光的老盲人。我知道，在他的心中，太阳肯定有缤纷的形状、悦耳的声音和和煦的温度的。

这个我们普通人认为是生长在阴影中的老人，用他的仰望告诉我：阴影越浓重，阳光就越灿烂。

10.关于盲人心中的明灯作文 篇十

大学实习时，我上过一堂小学一年级的语文课，

关于盲人心中的明灯作文

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小学生作文大全

那天我给学生出了这样一道题：“有一个盲人晚上出门总是挑着一盏灯笼，这是为什么?”

学生们的答案五花八门。有的说：“他是给儿子买的灯笼。”还有的说：“夜里太冷，他是想取暖吧?”······可能这些答案都对，但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提着一定是为自己，所以他们的答案不免单一。他们没有一个人回答：盲人也许是为了别人(健全人)照亮，这样，别才不会撞上他--------盲人的心中装着一盏明亮而温暖的灯，为别人着想正是他心中的明灯。这些孩子不明白，很多时候，帮助别人其实帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在黑夜中往往会相撞?就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊。

11.描写盲人的作文600字 篇十一

首先老师给每个人都发了一条红领巾来蒙住眼睛，我兴致勃勃地戴上红领巾，呀!一切光明都没有了，只有黑乎乎的一片，我什么也碰不到，只能感受到导盲人在拉着我。

体验开始了，我双手摸索着前进，我的心像小兔子一样“砰砰”直跳，导盲人拉着我走出教室门，不时我的手擦到了门，我的心便更加紧张，我一直紧皱眉头，牙齿咬着嘴唇，手也握得如石头一样硬，生怕一不留神摔倒了。

刚开始，我觉得也不难，只需要一个劲儿地走就行了，方向只需要导盲人来控制。当导盲人带我来到了一个安静的地方时，猛地吹来了一阵风，这让我的心“十五个吊桶打水——七上八下”，总感觉有“鬼”在我前面飘荡。“哎哟!”一不留神，我被一个硬硬的东西撞了一下，这时我的心已“凉”了一半。

“现在要下楼梯了。”导盲人轻轻地说道。但我什么也没听清楚，迈着大步走着。“砰”地一声，我又摔在了楼梯间，我揉一揉我“可怜”的屁股，心想：真正的盲人是怎么生活的?做事一定很不方便吧?这时，我眼前仿佛看到一个个盲人东倒西歪地走着，时不时摔一跤，不经叹息道：“这些盲人太可怜了!”

体验盲人已经过了十分钟了，我很快回到了教室打开红领巾，发现这个世界充满了阳光，景色也很好，小鸟也在树上婉转地唱着歌，猛地感到盲人的生活过的太不好了。在我眼里的世界，充满生气;而盲人眼里的世界，却充满暗淡。

12.盲人的暴怒 篇十二

第一题：

网友 菏泽 赵欣：

因为该篇微推理中没有出现第三个人，所以盗画贼只能是除警长外的保安。

小编：你这推理……真是无懈可击……

网友 每年会不会：

照你这么说，也可能是警长偷的，然后凭借手上的权利，栽赃给保安。

小编：咱能换个思路么

网友 圣典启示录：是不是因为保安说看到犯人有高尔基一样的胡子，说得太具体了，所以警长怀疑他是故意编造的？要知道犯人一般不会让自己有那么明显的特征的。

网友 加多堡：因为高尔基压根就没有胡子！

网友 我爸刚能死他：有的，而且是大胡子。

网友 东营 姜涛：你们一群没文化的！《向日葵》是油画！油画裱画时是不用玻璃的！哪里来的玻璃反光！

第二题：

北京 唐文硕：

这道题无解吧？无论前面的人提出什么方案，后面的人都只需要不同意，就能让他喂鲨鱼去了！这样，跟方案什么的无关，只要你是最后一个提方案的，就一定能够全额独吞全部金币，这题目有bug吧！

济南 石晓龙：

这道题是“博弈论”的经典之作哈！幸亏原文中标明了“假设所有海盗都绝对理智并且绝对智慧”，否则这题是无解的。

这题得从后向前推，如果1至3号强盗都喂了鲨鱼，只剩4号和5号的话，5号一定投反对票让4号喂鲨鱼，以独吞全部金币。所以，4号惟有支持3号才能保命。

3号知道这一点，就会提出“100，0，0”的分配方案，对4号、5号一毛不拔而将全部金币归为已有，因为他知道4号虽然一无所获但为了保命还是会投赞成票，再加上自己的一票，他的方案即可通过。

不过，2号推知3号的方案，就会提出“98，0，1，1”的方案，即放弃3号，而给予4号和5号各一枚金币。由于该方案对于4号和5号来说比在3号分配时更为有利，他们将支持他而不希望他出局而由3号来分配。这样，2号将拿走98枚金币。

同样，2号的方案也会被1号所洞悉，1号并将提出（97，0，1，2，0）或（97，0，1，0，2）的方案，即放弃2号，而给3号一枚金币，同时给4号（或5号）2枚金币。由于1号的这一方案对于3号和4号（或5号）来说，相比2号分配时更优，他们将投1号的赞成票，再加上1号自己的票，1号的方案可获通过，97枚金币可轻松落入囊中。这无疑是1号能够获取最大收益的方案了！答案是：1号强盗分给3号1枚金币，分给4号或5号强盗2枚，自己独得97枚。分配方案可写成（97，0，1，2，0）或（97，0，1，0，2）。

第三题：

网友 尼科夫司机：

男人带着女友去看电影，俩人却买了三张票，是不是有个肉眼看不见的什么生物跟着他们一起去了啊？男人之所以想要杀死女人，就是因为喜欢上了那个妖怪，最后女主人公死了，男人带着变成女人模样的妖怪招摇过市？

小编：我发现这栏目的回答永远分为玄幻派和现实派两大类……我们这的所有题目都是现实推理性质的，不存在怪力乱神的因素！

济阳 马梦阳：

又是描述上的陷阱……其实前面写得一大段，都是电影里的情节，是电影里的男主角如何利用电影里的恐怖电影来杀人的桥段。男主角也跟电影里的男主角有相似的经历，想要杀死某个女人，于是学习了电影里男主角的做法。所以最后一句话就是现实中的男主角学着电影中的男主角的样子，开始了真正的杀人之旅。

13.盲人的小学生作文 篇十三

三个同学再放学的路上，看到了有一个乱七八糟的东西，“快看，那是什么”，其中一个小孩喊道，“那个地方好乱好脏啊”一个小孩说道，他们走进一看，原来是一个要饭的，看得出来，他的头发那么长，而且还那么脏，脸也很脏，他们看见他非常可怜，就把他们自己身上所有的零钱都给了他，他听见了声音，说“谢谢您谢谢您，好人有好报，你们一定会有好报的”他们仔细看了看，原来他什么都看不见，是一个盲人，这个时候他们真想把它弄回自己的家里去，可是爸爸妈妈不让，唉，他们在回家的路上，一个小孩说：“他可真可怜，什么不能干。”于是她们每天晚上放学的时候都会把自己的钱给他，那个盲人也是十分的感激，今天，他们照样去了，可是没有看到他。最后他们才得知，原来他的了胃癌去世了，他们在回家的路上很难过……

14.【推荐】盲人的生活作文 篇十四

无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的盲人的生活作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

盲人的生活作文 篇1

老师给我没布置了一项特殊的任务-体验。我毫不犹豫地选择了体验盲人的生活，我清楚的知道接下来的几天我会体验到盲人失明的滋味。

我的体验终于开始了，我小心翼翼的抬起右脚，离地的速度像乌龟爬行一样慢，之后又慢慢试探周围是否安全，感到安全后我才在朋友们的鼓励下犹豫地卖出了自己失明的第一步。随着时间一点点过去，再加上对黑暗的逐步适应，我的胆子以也大了起来。

第二天，我又尝试着在大街上走。刚来到街上我听见汽车声都害怕，生怕陷入危险之中。我的手不断在空中摸索，步伐又小又慢，双腿不停发抖。不一会儿冷汗出了一身。即使我后面有人我仍犹豫不决的半天才迈出一步。在此次体验中让我感觉到盲人的生活远远不是我们所想的那么简单。他们要在黑暗中度过自己苦难的一生。让他们更痛苦的`是，从失明的那一刻起，它们就再也看不到蓝天碧水、飞鸟流云，跟那个看不到亲人、朋友关爱的眼神。

通过体验让我知道：盲人的生活多么不易。但是他们面对困难不会逃避，而是勇敢、乐观地去面对。

盲人的生活作文 篇2

在生活中，我们往往会忽视一样我们的“心灵之窗”—————眼睛，我们每人都会忽视它而不会保护它，但当你体会了盲人的生活，你就会知道眼睛是多么的重要。

在少年宫的文学课上，我体会了失去眼睛的盲人生活。

一开始，老师先叫我们蒙上眼，去体会失去眼睛该怎么走路。

我的同桌当我的引路人，在楼梯上来回的走。我“失去眼睛”时，走楼梯的时候，总是小心翼翼，（虽然有引路人）但总感觉前面有障碍物，怕自己会摔倒，走路时，总是要先摸索一下。

当我做引路人时，别人当“盲人”时，我总是提醒她，前面有什么，怕她摔倒了，责怪我。我发现，她也是跟我一样，很怕摔倒，总是先用手“打量”一下前方，有没有物体挡住了去路，是否安全。

我们还体验了“盲人叠衣服”。

当你闭上眼睛时，眼前就一片漆黑，拉拉链时，总不知道扣子对哪个，总是要先摸索一下，才能“对症下药”。

当我睁开眼睛时，我又能看到这五彩缤纷的世界了，看到了老师看到了同学，我感到很高兴，但当我想起了失去眼睛的的盲人，我明白了人的“心灵之窗”——————眼睛，是多么的重要啊，让我懂得了不好好保护眼睛，就不能看见许多美好的事物。因此保护眼睛是很重要的！

同学们，看了我的作文后，大家应该好好的保护眼睛，让我们大家都有一双美丽而明亮的眼睛。

盲人的生活作文 篇3

经过十七节“触摸春天”的课，我意识到用我的心悄悄地触摸春天并不容易。老师为了让我们对盲人的生活有更深的了解，我们来了一次亲身体验。

在综合地理课上，我们每个人都做了一副眼罩。我做了一个蝙蝠侠眼罩，带着尊严戴上。在假装失明之前，老师给了我们两张纸供我们以后使用。在老师的命令下，我们拿起眼罩，陷入一片漆黑。

老师首先让我们拿出一张纸来画画。我在书包里感觉到了，终于感觉到了。然后我感觉到铅笔盒里有一支钢笔。不管愿不愿意，我把它画在纸上。根据我的感觉，我在纸上画了一朵花，写下了我的名字。

画完成后，老师让我们拿出另一张纸，把它折叠起来。我像无头苍蝇一样折叠飞机。最后，老师让我们收拾书包。这难道不应该让我们难堪吗？在没有光线的情况下，我通常睁着眼睛做的事情现在真的很难完成。我不得不塞进书包。完成这三个项目后，我们脱下眼罩，看我们画的图片和褶皱。他们都大笑起来。快看。我画的花瓣几乎在飞舞。折叠的平面是弯曲的，两边是不对称的，但它看起来仍然像一个模型。

15.盲人的灯火 篇十五

上了车，车上已经坐了几个乘客，阿边找了个座位坐了下来，又等了一会儿，还没见发车。他看了看手机，已经到晚上10点了，于是对公交车司机说：“师傅，发车时间已经到了，该发车了。”

司机一脸歉意地说：“小兄弟，我们再等5分钟好吗？有个盲人朋友要迟几分钟才能来。这是最后一班公交车了，要是错过，他就不好回家了。”阿边听了，只好坐着继续等候。

等了几分钟后，还没见人来，阿边急了，说：“师傅，你不是说等5分钟吗？现在时间早就过了。”公交车司机也有点急，道：“以往我们都是等5分钟他就到了的，今晚可能有什么特殊情况。我们再等等，好不好？”

又等了10来分钟，远处一条黑暗的街巷里传来了一道微弱的光亮，司机兴奋地对阿边说：“好了，他已经过来了！”3分钟后，那个人来到了公交站台。灯光下，一个戴着墨镜的中年男子，手里拄着根木棍，轻轻敲打着地面。上了车后，男子摘下了墨镜，眼窝深陷，灰蒙蒙的一片，果然是个盲人。阿边惊呆了，既然中年男子是个盲人，看不到路，为什么还要点着灯走夜路呢？一个老年乘客笑眯眯地对阿边说：“你自己问他就知道了。”

原来这个盲人叫阿成，在一家按摩院上夜班。公交车司机为了让他能赶上最后一班公交车，每晚都推迟发车时间等他。而经常搭这一趟车的乘客，都知道这个惯例，也习惯了和司机一起等阿成。而阿成呢，为了感恩司机对他的照顾，特意在下班后，点上盏灯过来搭公交车。尽管他眼睛看不见，但这段街巷没有路灯，他这么做，是为了方便其他走夜路的人……