乌兰浩特市创建妇幼示范工程简介

乌兰浩特市创建妇幼示范工程简介（精选2篇）

1.乌兰浩特市创建妇幼示范工程简介 篇一

乌兰乌苏镇卫生院2012上半年妇幼工作

整 改 措 施

根据沙湾县妇幼保健院2012年4月对我院妇幼卫生项目工作督导的反馈，我院针对督导组反馈的意见和建议，立即制定出台了具体的整改措施。现将整改措施汇报如下：

一、深化认识，及时行动抓整改

督导组反馈会议之后，我院立即组织召开了整改会议，对督导组提出的意见建议逐条逐项对照，认真落实整改措施，并实行一把手追究制。

二、重点突出，强化措施抓整改

根据对反馈的各种意见和建议进行了归纳整理并修改了整改措施，有本人负责，并制定了整改时限，对能解决的问题及时给予了纠正，对逐步落实的进行了责任分解，做到了责任到人。

（二）妇幼卫生服务项目方面

问题：

1、农村住院分娩补助任务完成率不高、资金到位不及时，造成了工作的被动性导致孕产妇对工作的不理解和抱怨；

2、我院未开展新生儿筛查工作；

3、预防艾滋病母婴传播检测宣传工作滞后；

4、有些项目表格填写不规范。

5、健康教育宣传及督导力度不够等。

6、与多部门协调不够。整改措施及整改情况：

1、规范农村孕产妇住院分娩补助项目管理，提高农村孕产妇住院分娩率。

一是规范使用项目资金。加大农村分娩补助力度，对2010年1月1日以后的农村孕产妇，符合补助政策或补助不足的全部予以补助。经统计核实后，已对2010年1月至2010年12月的55名农村孕产妇补发了分娩补助经费1.2万元。

二是积极开展健康教育活动，提高健康教育覆盖率和知晓率。建立健康教育制度，充分发挥村队广播的作用，协同民政、妇联、计生等部门开展内容丰富、形式多样的宣传活动，利用赶集日向广大群众广泛宣传“农村孕产妇住院分娩补助” 项目惠民政策，真正让老百姓享受到实惠。

责任领导： 院长 吴慎忠 妇幼专干 王娟 整改时限：2012年6月

2、加强增补叶酸预防神经管缺陷项目管理，提高出生人口素质 一是继续与计生、民政、妇联加强协作和配合，充分利用免费婚检和乡村医师等多种途径，提高叶酸发放率，积极推进增补叶酸项目工作进度。

二是认真填写叶酸调查表，补填叶酸服用人员知情同意书。知情同意书已于近期印制下发，开始正常签字领取。

三是通过深入有效的群众动员和健康教育活动，普及出生缺陷防治知识，使得孕前和孕早期增补叶酸成为农民群众的自觉行为。

责任领导：院长 吴慎忠

妇幼专干

王娟

3、全面推行新生儿疾病筛查工作，大力普及出生缺陷防治知识 一是完善新生儿筛查制度。

二 是利用培训、宣传的方式，大力宣传新生儿疾病筛查的意义，大力普及出生缺陷防治知识。

责任领导：院长 吴慎忠

妇幼专干

王娟 整改时限：2012年6月

4、认真组织实施预防艾滋病母婴传播项目，有效降低艾滋病对妇女儿童的影响

一是利用多种方式，多渠道开展健康教育宣传。有计划地将预防艾滋病母婴传播融入孕产妇的管理，提高孕产妇预防艾滋病母婴传播知识的知晓率。作为重要内容提高基层专干服务能力。

二是加强基层工作人员的培训。

责任领导：院长 吴慎忠

妇幼专干

王娟 整改时限：2012年6月

通过整改落实，继续加大宣传力度，创造良好项目服务舆论氛围，提高项目目标人群主动接受服务的意识，加强对村级妇幼保健人员的培训，提高项目服务能力，保证项目工作顺利开展，及时更新并完善相关资料信息分类存档，建立并完善工作制度。

沙湾县乌兰乌苏镇卫生院

2.消防教育示范校创建活动情况简介 篇二

奠基幸福人生

——重庆某小学“全国消防安全教育示范学校” 创建情况简介

一、学校概况

美丽的某小学位于重庆市江北区上段石马河地区，学校占地面积53.2亩，建筑面积近2万平方米，学校环境整洁优美，硬件设施一流：有250米环道的塑胶运动场、室内体育馆、可容纳500人的学生公寓、全国唯一的学校儿童美术馆等。现有教学班41个，学生2000余人，教师113人。

学校始终坚持“学校安全无小事”的观念，高度重视消防安全工作，建立了完备的消防控制中心，配备了消防栓、干粉灭火器、消防加压泵、应急灯、指示标识等较为完备的消防设施设备，确保了我校无消防安全事故的发生。办学质量逐年提高：评为全国少儿美术教育杰出贡献单位、全国少儿版画教育基地、重庆市中小学艺术教育示范学校、重庆市特色文化单位少儿版画校园、重庆市社会主义文明礼仪示范校、重庆市教育科研基地学校、重庆市领雁工程示范学校、重庆市平安校园等。

二、自查自评情况

学校高度重视创建工作，遵循“以创建促发展”的工作思想，根据《社会单位消防安全四个能力建设达标验收细则》的要求及江北区公安消防支队、江北区教育委员会《“消防安全教育示范学校”创建活动实施方案》，从制度制定完善、消防安全教育、消防安全培训、消防安全宣传、管理能力建设、管理体系的构建、设施设备的购置、各类消防标识的规范张贴等几个方面认真组织开展“全国消防安全教育示范学校”创建工作，经过制定创建方案、宣传动员、落实创建要求、检查整改等几个阶段，较好完成了创建工作，使学校安全工作跨上了一个新台阶。现将创建活动情况汇报如下：

（一）以组织制度建设为抓手，强化消防安全管理工作

1、组建创建消防安全示范校工作领导小组。组长： 副组长： 成员：

消防安全工作领导小组成员要落实责任，切实加强学校消防安全工作。为了从组织、制度上保证学校消防安全管理工作的顺利进行，学校消防安全管理组织机构，明确消防安全管理责任人和管理人（负责消防安全教育和检查）、（负责消防设施设备的购置和整修）；确定落实学校各幢建筑物、各主要功能处室的消防负责人，并制定了《逐级消防责任制》、《消防管理人工作职责》，定期开展消防检查。

2、成立学校消防安全监督员队伍，后勤保障处？？担任学校消防监督员，各年级办公室由年级主任担任年级消防监督员，各班由生活委员担任班级消防监督员，从而建立起及时快捷的安全信息反馈渠道。

3、制定年度消防安全工作计划，把消防安全工作列入学校年度总体工作目标，定期召开安全工作会议，专题研究布置安全工作，并对前面安全工作进行总结。

4、保证消防经费使用的优先地位，自2010年9月以来，投入经费近20万元，为学校消防安全工作提供了有力的保障。

5、确定？？和德育处负责消防工作档案资料的收集、整理、保管和备查工作。

（二）以规范化建设为关键，提高检查消除火灾隐患的能力

1、制定火灾隐患整改责任制，并成立了陈勤为组长的防火检查组和李世贵组长的防火巡逻组。防火检查组和防火巡查组开展日、周、月三级消防安全检查，发现问题及时整改。

2、重点突出，关注细节，及时消除火灾隐患。（1）确定了重点防火部位，明确重点防火部位负责人。（2）经常性地检查疏散通道，以便应急情况下有保障。

（3）加强对实验室和仪器保管室的管理，尤其是对化学药品、易燃易爆药品加强管理。

（4）加强对保管室、计算机室的管理，定期检查安全情况。在对有关人员加强消防安全教育的同时加大检查力度，有隐患及时有效整改，确保万无一失。

（5）加强对消防器具的管理和保养，保证随时可以应急使用。（6）落实教职工岗位防火安全职责，开展班前、班后防火检查。

（三）以快速反应为中心，增强组织补救初起火灾的能力

1、学校制定详细具体、可操作性较强、反应及时的灭火和应急疏散预案，预案主要包括如下内容：火灾事故应急程序；应急疏散的路线、方法；应急组织系统（包括应急指挥部、各应急救援小组及职责、安全工作通讯联络电话等）。

2、根据预案定期开展演练，每次演练活动之前，我们认真拟定详细 的方案，召开动员会，部署演练计划。在演练过程中，我们要求每个环节都有教师把关做好防护，防止伤害事故发生。通过演练，使全体师生掌握快速补救初起火灾技能，了解消防器材的正确使用方法和灭火技巧，懂得如何正确报警。

3、成立了第一、二灭火应急力量。第一灭火应急力量由现场教职工、值周行政、值周教师和校护卫队员组成，强调火场第一发现人的对灾情处置反应的快速、准确。要点有三：第一，迅速组织现场及周边人员投入初始火灾的扑灭；第二，充分利用周围灭火资源；第三，及时通知学校领导。第二灭火应急力量由应急组织系统中各小组成员组成。接到火警命令后，以最快速度感到现场，根据应急方案的分工，紧张有序地开展灭火、扑救工作。

4、定期对消防设施设备进行检查并做好记录工作，以使设施设备能发挥其拥有作用。

（四）以有序有效为核心，提高组织人员疏散逃生的能力

1、制定疏散逃生预案，通过安全教育、疏散演练使全体师生清楚逃生的线路。以教学楼消防逃生疏散为例，我们对应急疏散路线、方法和疏散人员的站位都做了比较明确的规定：

① 假如六楼发生火险

六楼学生先撤离，然后依次是五楼、四楼、三楼、二楼学生撤离，最后是底楼学生撤离。撤离方向是三个教学楼出口。

② 假如五楼发生火险

五楼学生先撤离，然后依次是六楼、四楼、三楼、二楼学生撤离，最后是底楼学生撤离。撤离方向是三个教学楼出口。

③ 假如四楼或监控室发生火险

四楼学生先撤离，然后依次是五楼、六楼、三楼、二楼学生撤离，最后是底楼学生撤离。撤离方向是三个教学楼出口（监控室发生火险，撤离方向是教学楼两厕的楼道）。

④ 假如三楼发生火险

三楼学生先撤离，然后依次是四楼、二楼学生撤离，最后是底楼学生撤离；方向是教学楼的三个楼道。

⑤ 假如三楼教学楼正门一侧失火

三楼学生先撤离，然后二楼学生撤离，最后是底楼学生撤离；方向是教学楼侧门。

⑥ 假如二楼失火

二楼学生先撤离，然后三楼学生撤离，最后是底楼学生撤离；方向是教学楼的三个楼道。

⑦ 假如底楼教学楼正门一侧失火

底楼学生先撤离，然后是二楼学生撤离，最后是三楼学生撤离。撤离方向是教学楼两个侧面楼道。

⑧ 假如底楼教学楼侧门一侧失火

底楼学生先撤离，然后是二楼学生撤离，最后是三楼学生撤离。撤离方向是离火情远些的另两个教学楼楼道。

⑨ 各层楼负责组织指挥各班撤离教师分工：六楼负责教师？（六楼为音乐室）。五楼负责教师：左——？；右——？；中间——？。四楼负 责教师：左——？；右——？；中间——？。三楼负责教师：左——？；右——？；中间——？。二楼负责教师：左——？；右——？；中间——？。一楼负责教师：左——？；右——？；中间——？。各楼层班级撤离顺序见各班演练路线。

各班演练路线：

艺术馆楼梯：1.1 5.2 5.1 3.8 3.7 3.6 3.5 3.4 3.3 2.6 2.5 2.4 2.3 2.1 学前1 中间楼梯：6.1 6.2 6.3 6.4 6.5 6.6 4.6 4.7 4.5 4.4 4.3 4.2 4.1 2.1 学前2 学前3 学前4 食堂楼梯：5.3 5.4 5.5 5.6 5.7 2.7 3.1 3.2 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 学前5 学前6

2、加强对师生进行消防疏散逃生知识的教育，使师生掌握相关的疏散逃生知识，会使用疏散逃生器材，熟知疏散逃生标志和路线。

3、按照要求规定设置消防安全疏散指示标志。

（五）以预防教育为根本，促进消防安全教育课程化建设

1、构建多渠道、立体式的消防安全教育课程体系。

第一，充分发挥课堂主渠道作用，认真上好间周一节的消防安全教育课。

第二，与地方课程、德育课程进行整合，使消防安全专题教育进课堂，做到时间、地点、教师、教材四落实。

第三，充分发挥我校是儿童版画艺术学校的优势，寓消防安全教育于艺术教育活动中。挖掘艺术学科安全教育因子对学生渗透教育。如美术课引导学生将消防安全常识或消防安全教育活动用手中的画笔以版画形式进行生动的描绘，或粘贴于墙上，或同学间相互传阅，既丰富了消 防安全知识，又培养了艺术特长，更重要的是消防安全意识已深深植根于学生的心中。

第四，新生和每年安全教育月进行集中式、专题式的安全教育，并举行消防演练活动。

第五，与学校其他工作和活动进行整合，开展丰富多彩的消防安全教育活动。学校德育处把创建“消防安全教育示范校”活动与“班级常规考核”活动、“学生品德行为考核”等有机结合起来。把积极开展并引导学生争创“文明班级”，争做“文明学生”作为我校创建“消防安全教育示范校”活动的重要载体。将创建“消防安全教育示范校”活动与创建“市平安校园”活动结合起来，将创建“消防安全教育示范校”活动与建立消防安全志愿者队伍结合起来，通过聘请区消防中队的官兵担任校外消防辅导员，请他们定时到校传授消防安全知识。充分发挥区消防队官兵、石马河消防支队官兵的指导作用，加强军校共建活动，积极争取消防队的支持。定期组织师生到消防队体验消防官兵的生活与工作，邀请消防官兵到校上消防知识课，帮助学校制定消防应急安全疏散方案，并做好日常指导。充分发挥校园网络、班班通和广播系统的作用，利用“七彩电视台”和“红领巾广播站”开展内容丰富，形式多样的安全教育，以形成浓厚的教育氛围。学生利用午会时间，观看消防安全音像制品，深受教育和启发。

我校师生接受消防安全知识教育率达到100%，学生懂得了基本的防火、报警、逃生常识。

2、加强家校、校社联系，共同做好学生的消防安全教育与管理。根据春、夏、秋、冬的季节特点，在认真做好消防安全教育的同时，密切与家长配合，暑假，布置一次由学生与家长共同完成的制定家庭火灾逃生计划的家庭作业，发放家庭消防安全自查表，了解家庭消防安全状况。以“给家长一封信”“给家长上消防安全课”“ 告家长通知书”等形式，提高家长的消防安全意识，积极取得家长的配合与支持，共同做好消防教育活动，不断提高学生的消防与自救自护能力。学校还成立了安全教育家长委员会，该组织的会长刘林森及秘书长周非经常到校检查消防设施设备、食堂安全卫生等安全工作，及时反馈信息，并监督学校安全整改工作。

3、加强安全培训，提高教职工消防安全意识。

目前，学校已经构建了季、月、周安全培训会议体系。食堂员工、门卫等人员学校层面每季度培训一次；每月利用教职工大会、班主任会议对全体教职工和班主任进行消防安全培训；每周利用周五班主任例会对班主任进行消防安全培训。

4、编写《某小学消防安全知识普及读本》，进一步推进消防安全教育课程化、规范化。《读本》共分“防火篇”、“灭火篇”、“逃生篇”、“警示篇”、“简明消防知识卡”、“消防安全知识竞赛”、“消防标识”等七部分，内容丰富，具有较强的针对性。

5、各类消防设施设备和消防标识按有关要求进行规范设置。

（六）继续努力，不断进步，促使消防安全工作再上新台阶

学校消防安全工作是学校工作的重要组成部分。做好这项工作是维护稳定大局的需要，是学校生存、发展的需要。我校消防安全工作，取 得了一些成绩，但与上级领导的要求相比，与日益变化的客观形势要求相比还存在一定的差距。我们将加大工作力度，促使我校消防安全工作再上新的台阶。

我们除了继续强化安全意识外，还必须深入研究新情况，不断关注新问题，逐步增添新措施，将安全隐患化解于未然，确保校园平安。为学校的科学发展提供支撑，我们会时刻牢记自己的责任：“一切从学生的全面发展出发，一切为孩子的健康成长服务。”我们会全心全意恪尽职守，因为安全责任重于泰山。