大学校园辩论赛策划案

大学校园辩论赛策划案（通用10篇）

1.大学校园辩论赛策划案 篇一

一、活动目的：

为了使同学们更好的体验大学生活，为同学们营造更好的学习氛围。

二、活动意义：

丰富同学们课余生活，全面提高学生素质，营造高雅的校园文化氛围，弘扬“博学笃行，与时俱进”的广大精神，为培养新世纪的复合型人才，为广大综合教育推上一个新台阶。

三、主办单位：建筑工程系团总支学生会

承办方：建筑工程系团总支学生会学习部

四、活动时间与地点

初 赛：x月x日至x日 一教：606、607、608

半决赛：20x月x一教：待定

决 赛： 待 定 二教：待定

五、参加对象：建筑工程系全体学生

六、活动流程：

1.宣传：

①召集09届各班班长，在班上极力宣传。

②三处利用展览板宣传：二区饭堂门口、9栋宿舍楼下、17栋楼下。

2.初赛环节：

以自愿为原则，参赛选手自行组队，每四人一组。以抽签形式抽取辩题，给予2分钟时间准备后，即先进行为时3分钟的自由攻辩，紧接着进行为时2分钟的总结陈词。选出16名选手进入半决赛。

3.总决赛：

比赛分“观点陈述，攻辩、自由辩论、观众提问、总结陈词”五个部分辩论。

注：要求辩手语言流畅，具有一定的分析、应变能力以及说明力和逻辑性。严禁脱离辩题实际的演讲。

七、工作流程分析与注意事项

1.评委由上届系辩论队与学习部部长决定

2.海选工作由评委评选，最终决定权由学习部部长与辩论队队长决定

3.最终入围的十六人名队员，由辩论队队长进行专业指导

4. 决赛、半决赛的主持人由女生部诗仪队派人.

5.半决赛非公开式进行，由评委选出胜方与负方，进入决赛.

6.决赛邀请系主任、书记与各班辅导员.邀请刘向阳教授(外联部)

7.布置会场(自律会、体育部)

8.评委最终评分统计，证书、奖品发放(秘书部)

9.大赛会场工作总结(学习部)

八、资金预算

1. 宣传：(共100元)

海报报(2张)：50元

彩色卡纸(10张)：10元

油性笔(3支)：10元

彩色汽球(2袋)：20元

双面胶纸/透明胶纸(大、小)：10元

2.奖品：(共570元)

1)冠军(5名)

U盘(5块)300元

笔记本(5本)：30元

2) 亚军(5名)：

绘图工具(5套)100元

笔记本(5本)：30元

3) 季军(5名)

洗衣粉(5包)：50元

笔记本(5本)：30元

4)最佳辩手(1名)：

绘图工具(1套)：20元

洗衣粉(1包)：10元

2. 其他费用：(共240元)

奖状(20分)：100元

矿泉水(3箱)：80元

小礼品(30份)：60元

附：辩题

1、国庆阅兵仪式，是宣扬国威，还是铺张浪费。

2、成大事者不拘小节、成大事者会拘小节。

3、大学生兼职利大于弊、大学生兼职弊大于利。

4、人生的成功努力更重要、人生的成功机遇更重要。

5、大企业更有利于大学毕业生的发展、小企业更有利于大学毕业生的发展。

6、真人不露相、露相非真人。

7、纪律会促进个性的发展、会限制个性的发展。

大学生活是令人向往的，因为哪里有太多精彩的故事发生。下面是小编给大家带来的大学校园辩论赛比赛策划书，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!

2.大学校园辩论赛策划案 篇二

时光如箭，转眼一划而过，一段时间的工作已经结束了，我们的工作又迎来了一个新层面，当然也要定下新目标，是不是需要好好写一份策划书呢？策划书怎么写才更有新意呢？以下是小编帮大家整理的校园大学生辩论赛活动策划书范文（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

校园大学生辩论赛活动策划书1

一、活动背景

大学是一个展现自我非凡魅力的舞台，是一节通向成功的阶梯。菁菁校园，莘莘学子，对于刚走进大学的大一新生，迈入了全新的生活，面临全新的机遇与挑战；然而，对于已在校一年的大二的同学，经过了一年的锻炼与成长，需要的是变的更加优秀。相信你们，即使在人才济济的大学里，你们仍然是最引人注目的明珠。这里特邀你们加入一场展现当代大学生风采的辩论赛。

二、活动目的丰富学生的课余生活，促进学校的学风建设；锻炼同学们的应变、表达能力；活跃学院人文气氛，提高同学们的人文素质，推进大学生素质教育，加强同学们之间的交流，培养同学们的团队合作意识，锻炼同学们的.随机反应能力，为广大学生提供一个展示自己能力的平台，进而，在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛围。增强学生对辩论知识的认知，积极主动参与到学习中来，引导同学们的全面发展。

三、活动时间

初赛：xx月xx日19：00-21；00

复赛：xx月xx日19：00-21；00

四、活动地点

初赛：xx楼xxx教室、xxx楼xxx教室。

复赛：xx楼xxx教室。

五、参加对象

以xx、x级各班级为单位，每个班级组建一支辩论队参赛，每队由四名队员组成。（每场比赛上场队员名单及辩手次序可以变动，但必须在比赛前两天告知工作人员）。

六、辩题

1、比赛辩题内容见附表。

2、主办方在赛前各阶段将辩题告知各个参赛队。

3、各场比赛的辩论立场由各队抽签决定。

七、辩论要求

1、一个团队成员应相互配合，顾全大局，不可过分突出个人，忽略集体。

2、各辩手在辩论时注意仪态风度，语言文明，举止得体，思维清晰，逻辑严密，不可前后自相矛盾，并注意把握自己的语速及声调高低，不得打断对方发言，不得进行人身攻击。

3、在对方陈述观点或回答问题时，能迅速准确地捕捉其逻辑缺陷及思维漏洞，以便能快速及时有效地组织语言反击.4、在辩论过程中，可以引用典型事例，权威性材料或数据或名人名言中佐证自己论述或驳斥对方陈词.八、辩论赛程序

1、主持人致开场词，宣布辩论赛开始

2、宣布辩题

3、宣布比赛规则

4、介绍参赛代表队及所持立场

5、介绍评委及计时嘉宾

6、辩论比赛

7、评委进行点评打分

8、主持人宣布比赛结果及最佳辩手

9、辩论赛结束，参赛队伍退场

10、辩论赛程序细则：

（1）时间提示：计时员对于发言时间进行限制

（2）陈词：一辩进行立论陈词，立论要求逻辑清晰，言简意赅。分别由正反方一辩完成。时间为1分30秒。

（3）自由辩论：由正方二辩开始，正反方交替进行。攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志。另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言，放弃发言不影响评比结果。每方时间为3分钟。

（4）自由辩论结束后，由正反双方进行总结陈词，先有反方开始，时间为2分30秒。

九、奖项设置（供参考）

学院辩论赛优胜方2组，优秀辩手若干名（比赛结束后学院即将挑选8到10名优秀辩手参加学校辩论赛。）

十、经费预算

1、初赛参赛表：x（张）×x（份）=x（张）共计：x元

2、复赛参赛表：x（张）×x（份）=x（张）共计：x元

3、决赛参赛表：x（张）×x（份）=x（张）共计：x元

4、评委表：x（张）×x（份）=x（张）共计：x元

5、一辩—四辩、正方、反方：x（张）共计：x元

6、矿泉水：初赛x瓶、复赛8x瓶、决赛x瓶x（瓶）×x（元）=x（元）共计：x元

7、水笔：x（支）×x（元）=x（元）共计：x元

8、胶布：x元、剪子：x元 共计：x元

9、辩词牌：x（张）共计：x元

10、校辩论赛打印辩词：x（张）×x（份）=x（张）共计：x元

11、签到表：x（张）共计：x元

校园大学生辩论赛活动策划书2

一、活动背景

本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，促进协会成员之间的友好关系，开拓同学思路，体现我们学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。以“文明修身，你我同行”为宗旨，开展活动发扬文明修身精神，关注社会风气问题，展现学子风范。巩固学生以文明为荣的思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。

二、活动时间

x月x日

三、活动地点

xx电力职业学院

四、活动主题

活跃文化校园，挑战辩论巅峰

五、活动对象

xx电力职业学院读者协会

六、参赛办法

读者协会成员按部门分为8组，抽签决定辩题。

七、主办单位

xx电力职业学院团委、图书馆

策划承办单位：读者协会

赞助单位：入党申请书x

八、活动流程

（一）初赛：比赛选手按部门抽取辩题，获胜队晋级

（二）复赛：在初赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛赛辩题，获胜队晋级

（三）决赛：在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛赛辩题，获胜队为冠军队

注：每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。

九、比赛规则

全场总计用时1小时：

第一环节：知己知彼。（10分钟）

（1）正、反方一辩猜测对方立论各1分30秒。

（2）正、反方一辩立论发言各3分钟。

第二环节：防守反击。（4分钟）

（1）正，反方二辩对对方的立论进行反驳各1分30秒。

（2）正，反方三辩对对方的反驳进行再反驳并巩固己方观点各1分30秒。

第三环节：短兵相见。（11分钟）

也就是自由辩论。双方累计时间各5分钟。

注：（1）自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。

（2）各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时。

（3）在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。

（4）如果一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发言，直到时间用完为止。放弃发言不影响打分。

第四环节：一锤定音。（12分钟）

（1）由评委针对双方各提两个问题时间各1分钟。

（2）双方四辩回答评委的问题，并结合整场辩论赛作总结陈词各3分钟。

第五环节：观众提问。

（1）请评委先行退席商议。

（2）评委退席后，观众提问开始。

（3）请评委递交手中的评分表，总分员收集评分表，观众提问结束。

（4）点评嘉宾对整场辩论赛做点评。

（5）主席宣布结果。

注：比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。

十、评判标准

1、团体部分：

（1）审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。

（2）展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。

（3）辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。

（4）配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。

（5）语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。

（6）辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。

（7）形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。

2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：

（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；

（2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。

（3）台风与辩风。

（三）胜负判定

1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分，将其余分数相加取平均值，为该队得分

2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜

3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负

4、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分，将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分.如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选

（四）点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评。

十一、活动可能存在的问题

1、在保证现场气氛的同时要维持好现场秩序；

2、若现场出现问题，主持人应灵活调整；

3、其他紧急情况发生，由后勤协调其他各组进行处理。

十二、奖项设定

（一）团体奖

优胜团体奖（一个）：决赛获胜方。

（二）个人奖

1、大赛最佳辩手奖：（一个）决赛，参加比赛的辩手中，累积分最高者获得该奖。

2、大赛优秀辩手奖：（六个）全场比赛中，小组赛评分最高者获得奖。

备注：本次辩论赛将给冠军队颁发相应的奖状及物质奖励，将会给本次大赛的最佳辩手和优秀辩手颁发相应的证书及物质奖励。

十三、活动安排

组织宣传：xxx、xxx

会场用品：xxx

会场布置：xx、xxx、xx

比赛成绩记录及汇总：xx

比赛用品购买：xxx

礼仪：待定

校园大学生辩论赛活动策划书3

比赛宗旨：

1、丰富同学们的课余生活，展现学生风采；

2、提高同学们的思维能力，反应能力，分辩能力，心理素质，扩大同学们的知识面；

3、为大学生提供一个学习和交流的机会，增进彼此的友谊，构建和谐校园；

4、促进班级间的相互了解、团结、沟通各班同学的思想，增进彼此间的友谊。

比赛时间：

xx年10月——xx年1月

比赛地点：

英东科教楼二楼多媒体教室

参赛对象：

xx临床本科班及xx本科、专科班（共16个班）

参赛方式：

各班自行组建辩论队，辩手4名。名单一旦确定不许更改。每场比赛，各参赛代表队队员应着装统一。

赛前安排：

1、赛前宣传准备阶段：主要由各班学习委员、学生会宣传部、广播站，以口头、书面及板报形式对全体在校学生进行宣传；

2、通知各班学习委员，号召同学们积极参与，明确竞赛试题范围，明确参赛条件，制定比赛规则；

3、赛前物品准备包括：宣传海报、计时器、计算器、无线麦、宣传横幅等；

4、向评委发出邀请，并向相关老师、学长及其他协会会长发出邀请；

5、赛场工作人员安排：主持人一名、计时员两名、记分员两名，治安人员多名；

赛程安排：本活动分初赛、复赛、班级、半决赛、决赛，共16场比赛；

初赛：每两组班参赛队进行一场比赛，共8场比赛，每场比赛胜方晋级复赛（另抽两个班级进行淘汰赛，其次决出8支优胜队进行复赛）；

复赛：每两组参赛队进行一场比赛，共4场比赛，每场比赛胜方晋级半决赛；

半决赛：每两组参赛队进行一场比赛，共2场比赛，每场比赛胜方晋级决赛；（负方两组参赛队进行季军争夺赛）；

决赛：进入决赛的参赛队共有两组，最后根据决赛总分评出亚军、季军、冠军队伍。

比赛规则：

1、参赛队在比赛过程中严格按照比赛章程进行辩论，参赛者应提前15分钟到达比赛现场；

2、双方辩手的各环节发言时间剩下30秒时会有举牌提示。

3、自由辩论时间总共为12分钟，每方各占6分钟；

4、自由辩论必须是交替进行，由正方的任何一位辩手应即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。每一位辩手的发言次序、次数和时间都不受限制，但总的发言时间不超过6分钟。每一方的发言时间剩下2分钟，会有举牌提示。每一方的发言时间只剩下30秒时，还会有举牌提示，当辩论时间到时，会有哨声警示，辩手应立即停止发言。

5、自由辩论是整个辩论赛中重要的一项内容，也是对一方或另一名辩手实力的检验，辩手应充分利用这段时间，简要地加强自己的论点，机智有力地反驳对方的论点，如果留有空洞无力的攻击，有意回避对方的观点，语言的混乱将会影响该方的成绩。

6、攻辩环节是展现自我能力的一个环节，此环节跟最佳辩手关系密切。首先由反方一辩提出一个问题，然后由反方一辩选择正方任意一位选手进行作答，回答时间不超过90秒，接着由正方一辩提出问题，然后由正方一辩选择反方任意一位选手进行作答。以此类推，选择出来作答的选手不能重复选择。

校园大学生辩论赛活动策划书4

一，活动背景：

为了丰富广大学生的课余生活，活跃校园气氛，促进高校之间的有好关系，并为学生提供一个展示自我风范的舞台，提高同学语言组织表达能力和逻辑思维能力，发掘培养辩论达人。同时为了庆祝嘉兴学院演讲与辩论者协会成立x周年，嘉兴学院演讲与辩论这协会决定于11月份举办一场面向上海大学和浙江工商大学的辩论邀请赛，以此来提高各高校学生的文学修养及语言表达能力，体现学生风华正茂的精神状态。提高辩论水平，开拓同学思维，激励有才华的青春学生为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台，提高辩论队的实力及水平。

二，活动介绍：

此活动本着提高学术氛围，活跃校园文化的原则。我们将在x周年庆祝会上用辩论来指导言行，本次邀请赛将通过我校青年学生在辩论赛上与其它高校进行思维性的碰撞，言语的交流。倡导健康向上的校园文化氛围，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。世界最具威力色彩的三大武器之首为“口才”，辩论能激发个人潜在能力，提高对问题的审视，更能实现跨越灵感界限的沟通，我们将口才进行到底。因此，本次邀请赛将引起全校的关注。

三，活动主题：

嘉兴学院演讲与辩论者协会成立x周年---对外邀请辩论赛

四，活动时间

20XX年11月9日至11月11日

五，活动地点：

嘉兴学院TCL国际学术报告厅

六，活动内容

1，活动起动 地点：TCL国际学术报告厅 时间：11月9日参加者：各高校辩论队代表及嘉兴学院组织代表

2，活动流程 A,致词 B，介绍邀请赛队伍 C，评委介绍 D，规则介绍 E，介绍各方立场 F，评委代表发言 G，参赛代表发言 H,开始比赛 备注：比赛可考虑初赛~复赛~决赛等形式

七，活动策划主办单位

嘉兴学院演讲与辩论者协会

八，协助单位

各分院学生会及社团组织

九，活动邀请单位

浙江工商大学

十，活动对象

上海大学辩论队 浙江工商大学辩论队嘉兴学院学生及辩论队

十一、宣传方案

1，海报 规格 数量 〔待定〕 张贴时间：开始活动前一周到活动结束 张贴地点：各分院宣传栏

校园大学生辩论赛活动策划书5

一、活动目的当今社会交际能力与团队合作能力对每个人都非常重要，辩论赛能够为广大同学提供一个良好的提升交际能力和团队合作能力的平台。此外，该活动能够很好的丰富校园文化生活，促进广大同学的交流，有利于推动良好学风及和谐校园的建设。

二、活动主题

我与祖国共奋进，文明修身同发展

三、活动对象及报名方式

1、活动对象：全日制在校学生;

2、报名方式：各二级学院学科部进行院级选拔，自行组成代表队，每队四名成员，并将人员名单于 10月14日前上报校学生会学科部。

四、比赛形式

（一）本次比赛分十二进六、六进四、半决赛、总决赛四个阶段，具体安排如下：

十二进六阶段（六场）：

第一场：10月19日（周三）晚6：007: 00

六进四阶段（三场）：

半决赛（两场）：

注：以上比赛地点均在东区，具体地点待定。

总决赛：

地点：东区报告厅

（二）四阶段均采用计分淘汰制，十二进六、六进四阶段胜出参赛队自动晋级，负参赛队按所得分高低选取最高分参赛队晋级下一轮，半决赛胜出两个队参加总决赛，负参赛队并列第三名；

（三）本届辩论赛将产生一个冠军、一个亚军和两个季军。

五、规则和程序

（一）开场陈词阶段（6分钟）

1、正方一辩陈词（3分钟）；

2、反方一辩陈词（3分钟）。

（二）攻辩阶段（8分钟）

1、正方提问，反方回答。正方二辩提问，可选择反方二辩或三辩回答（提问仅限一个问题，时间不得超过15秒；回答必须正面回答，不得回避，时间不得超过30秒）；

2、反方提问，正方回答。反方二辩提问，可选择正方二辩或三辩回答（规则同上）；

3、正方三辩提问，可选择反方二辩或三辩回答（规则同上）；

4、反方三辩提问，可选择正方二辩或三辩回答（规则同上）；

5、正方一辩进行攻辩小结（时间不超过2分钟）；

6、反方一辩进行攻辩小结（时间不超过2分钟）；

（三）自由辩论阶段（20分钟）

1、由正方开始，双方轮流发言，每方累计用时10分钟；

2、发言辩手落座为发言结束，中断本方计时，并开始另一方计时。同一方辩手发言次序不限。若仅一方时间用完，另一方可继续发言，也可向主持人示意放弃发言机会。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题不得回避，对对方已明确回答的问题仍然纠缠不休的予以适当扣分。

（四）总结陈词阶段（8分钟）

1、正方四辩总结陈词（时间限制4分钟）

2、反方四辩总结陈词（时间限制4分钟）

（五）观众提问（3分钟）

3.大学校园辩论赛策划案 篇三

一、指导思想：

为给当代大学生提供用所学知识解决实际问题的主动性与积极性的平台，培养当代大学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神，通过开展第一届“大学生校园风采”辩论赛，充分展示广职院学子青春风采，提高我院大学生综合素质，丰富校园生活，特制订本方案。

二、组织机构：

（1）负责人：

（2）举办单位：广西职业技术学院学生委员会

（3）参赛人员：各系代表队

三、比赛策划：

1、比赛机制

四对四团体辩论赛制。比赛由队员立辩、一对一攻辩、自由辩论、总结陈词四部分组成，要求用普通话表达。

2、比赛时间：2011年4月15日前由各系部在本系组织初赛；2012年--月--日—--月--日进行院级比赛。比赛利用晚自习和周末时间进行，赛程根据学院各班级的课程时间安排比赛。

3、比赛方法：

比赛分初赛、复赛、决赛。初赛由各系部自由选择各种方式选出1个代表队（每队4人，且每队要有1名队长）。复赛由各系代表队进入院级比赛（由16个队伍进行抽签分组分为4个小组进行淘汰赛，进而进入决赛决出前四名）。

4、比赛辩题：

初赛由各系部自己拟定辩题，并在赛前将所有辩题上交院学习部，经系部批准后方可使用。复赛由学习部确定辩题，辩题经指导老师批准后使用。

5、赛程参与人员：主持人一名；计时员两名；正反方各四名辩手；点评老师一名。（大赛评委将邀请院、系领导或各系辅导员及老师、学生干部担任）

6、比赛要求：

（1）参赛队必须自备参赛资料。

（2）每系推举一支代表队参加决赛。

（3）决赛与初赛均统一要求用相同的比赛规则和评分标准。

（4）参赛人员必须要求服装统一（主席与计时员及辩手均须着正装入场）

（5）语言

普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。

（6）辩风

比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。

（7）形象

着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。

各参赛队在规定比赛时间开始起迟到半小时视为弃权。

四、比赛规则和评分标准：（附后）

五、比赛须知：

1、请各系学生会、学习部长、参赛队员仔细阅读须知。熟悉赛会的日程安排。

2、请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前30分钟到达比赛现场。同时，各赛场的黑板装饰由对战双方协调商定，在比赛开始前三十分钟装饰好，以利于赛事的统筹安排及各场比赛准备工作顺利进行。

3、请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，请及时与组织者以及院学习会学习部人员联系，以便协调安排，保证赛事顺利进行。

4、遵守赛会的纪律及规矩规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。

5、如有想表达的意见，请与院学习部成员联系。

6、各系学习部负责组织本系同学观看本系队伍比赛，在不能影响比赛正常秩序的情况下可准备适当的宣传工具、标语口号等，但不能喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为，组委会都会有权阻止并要求其离开比赛现场。

六、奖励方式：

（一）团体奖：辩论赛季军（2队）；辩论赛亚军（1队）；辩论赛冠军（1队）。

（二）个人奖项：最佳辩手（1名）；优秀辩手（6名）。

各获奖队学院将给予系部奖励且获奖队选手每人获一本荣誉证书。

广西学院学生委员会

4.辩论赛策划案 篇四

一、活动名称：青岛求实学院***杯辩论赛

二、组织机构:

主办单位：校学生会工作处、团委 校学生会

承办单位：校学生会学习部

三、活动目的：为了响应校园文化月的号召，以在校大学生文明、礼仪为主题，为大学生提供一个交流和辩论、展示才华和魅力的舞台，丰富的大学生的业余生活，展现当代大学生的风采。

主题：展示在校大学生的文明礼仪

四、活动对象：全体师生

五、活动地点：预赛暂定。决赛定于2号教学楼2楼多媒体教室

六、活动时间：12月15日——12月27日

七、赛前准备（12月10日——12月27日）

1、校学生会宣传部协助学习部为本次比赛做好宣传，在学校公告栏张贴海报，校广播站广播。

2、有校学习部部长向各分院学习部部长下达比赛通知

3、外联部协助学习部为本次决赛场地布置以及比赛奖品拉好赞助，可以根据赞助的情况适当将此次比赛的冠名更改。学习部在比赛前将决赛场地布置好

4、学习部负责邀请评委，准备辩题和抽签

5、学习部为评委准备参赛队员名单，以及评分标准

八、参赛要求

1、由各分院选派一支辩论队，由四名选手组成，男女不限。

2、参赛者需上交一张一寸照，统计学院、班级的联系方式（注意：比赛中，各分院推荐上来的代表队中途不能换人。如遇特殊情况，必须向总院提出申请。）

九、赛制：预赛、决赛。

十、赛程安排：共三场

1、预赛（12月20日——24日）：比赛前两天通知各分院代表队，到校学生会办公室（一号楼206）进行抽签分组（分八个签）抽取辩题及比赛时间。预赛共8支代表队，共分4组，预赛共举行3轮。

第一轮：8支代表队共举行4场，两两对辩，评选出4支代表队进入第二轮比赛;（需4道辩题）

第二轮：四支代表队抽签两两对阵，评选出两支优胜代表队进入第三轮的总决赛；（两道辩题）

抽签方式：第一轮，将准备好的4道辩题分别设两个立场（正方，反方）以及比赛时间写在纸条上，抽到同样题目，但立场不同的代表队自然组成一组。预赛为一对一淘汰式，通过比赛在8支参赛队伍中以淘汰式决出4支获胜队伍进行第二轮比赛。每场大约40分钟。

在预赛中评选出季军一名，每场比赛评选出一名最佳辩手，所有奖项均在总决赛结束后颁发奖品。

（以后每场比赛的抽签方式与比赛规则均与第一轮类似）

决赛（12月24、25日）：在预赛晋级的两支队伍在决赛前两天到校学生会办公室进行决赛抽签分组，抽取辩题和比赛时间。抽签方式：将准备好的一道辩题分设两个立场（正方、反方）以及比赛时间写在纸条上。决赛中将在两支获胜队中选出冠、亚军，并选出最佳辩手一名。在2号楼2楼进行决赛。

十一、奖项设置及奖励办法

1、冠军奖（奖项说明：该奖为在决赛中所产生的冠军所设，1名）

2、亚军奖（奖项说明：该奖为在决赛中所产生的亚军所设，1名）

3、季军奖（奖项说明：该奖在预赛中选出，1名）

4、最佳参与奖（奖项说明：该奖在全赛程中有精彩表现的分院所设，1名）

5、最佳辩手奖（奖项说明：决赛时产生的最佳辩手，1名）

6、优秀组织奖（若干名）

7、给获奖学院和个人颁发荣誉证书。

十二、辩论赛程序及规则

1、院领导致辞：

包括内容：（1）主持人上台介绍参赛代表队，由参赛员做自我简单介绍，每队时间不得超过2分钟；（2）介绍到场嘉宾，参赛评委及计时员。（主持人、计时员由学习部成员担当）（3）主持人宣布辩题，及代表队所持立场。（每场比赛辩题及正、反方信息写在黑板上，在总决赛时制作幻灯片）

十三：辩方陈词立论机辩论赛规则

辩论过程分为陈述、驳立论阶段、质辩环节、自由辩论、总结陈词五个阶段。（计时员以口哨提醒发言辩手用时已到，此时发言辩手必须停止发言，否则做违规处理并适当扣分）。

1、辩论陈词阶段

（1）陈述立论阶段：双方一辩陈词，先由正方一辩陈词，先有正方一辩开始发出陈述本方的主要观点，时间各三分钟，（2）驳立论阶段：正反方二辩陈词，正方二辩，反方二辩以简洁的文字重点从理论上论证各方观点（时间各两分钟）

（3）质辩环节：正反方三辩陈祠。正反方三辩分别以简洁的文字进行时政分析。（提问小结时间各两分钟）

A正方三辩选择反方三辩进行一对一攻辩。

B反方三辩选择正方三辩惊醒一对一攻辩，时间一分三十秒，每个提问不超过十秒，每次回答不得超过二十秒。

(提问或者回答时均简明、准确，回答反方必须正面回答提问方提出的问题，重复提问或者回避提问的均要被适当扣分)质辩结束之后，由双方一辩进行补充，先有正方一辩开始，时间各1分钟。

（严禁脱离比赛实际情况，否则扣分）

2、自由辩论阶段：双方累计时间为4分钟（辩论双方交替发言，在一方时间用完后，另一方可以继续发言。直至本方时间用完。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时照常进行，同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言，自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的适当扣分。先有正方开始发言。要求辩证双方的队员团结合作和整体配合。自由辩论阶段由正方开始）

3、结辩阶段：由正反双方的四辩进行总结发言，先由反方四辩进行总结发言，针对对方的观点和己方观点的立场，总结本方的观点，阐述最后的立场。

（1）正方四辩总结陈词。时间为四分钟。

（2）反方四辩总结陈词。时间为四分钟。

（针对辩论赛整体过程进行总结，否则扣分）。

3、评委退席评议

4、主持人上台活跃气氛，并向观众席提问，给评委充分的时间给各队打分，时间为5——8分钟。

5、领导宣布比赛结果，并宣布比赛结束。

6、决赛颁奖仪式，由院领导、团委领导向获奖代表队颁奖。

十三、辩题题目（待定）

1、预赛（8支代表队、6道辩题）：

正方 反方

在校大学生创业利大于弊 在校大学生创业弊大于利

网络对大学生的影响利大于弊 网络对大学生的影响弊大于利

宽松式管理对大学生利大于弊 宽松式管理对大学生弊大于利

2、决赛（2支代表队，1道辩题）

正方 反方

诚信主要靠自律 诚信主要靠他律

十四、评分标准

1、团体分（100分）

（1）立论陈词：论点明晰，理解深刻、论据充足、合理、有力、引证恰当，有层次、多角度、分析透彻（15分）

驳论表现：迅速抓住对方观点及陈词失误，驳论精到、切中要害（30分）

（2）总结陈词：全面总结本方的立场、论证、系统反驳对方的进攻，为本方辩护，语言表达具有说服力和逻辑性（15分）

（3）临场反应：思路敏捷，应对能力强（10分）

（4）语言表达：语言清楚达意，陈述条理性强，错词造句逻辑严密（15分）

（5）团体配合：团队分工良好，默契配合（15分）

2、个人分（选择优秀辩手的评分标准50分）

（1）辩论技巧：分析、反驳、应变能力、说服力和逻辑性（10分）

（2）内容资料：论据内容是否充实，引述资料是否恰当（10分）

（3）表情风度：表情、动作是否恰当、是否有风度及幽默感（10分）

（4）质询表现：在攻辩或自由辩论过程中，对对方辩手的质询是否有杀伤力（20分）

十五、评判程序

1、预赛，邀请校学生会各部部长担任评委。决赛邀请院领导、团委老师担当评委，邀请主席团做嘉宾。

2、评委在各自观看比赛后，将根据以上评分细则给出两队的分数，最后结果由评委评分选出最佳辩手和冠亚军。

3、最后院领导做点评。

5.政法院学院新生辩论赛活动策划案 篇五

一、活动名称

学政治与社会发展院新生辩论赛

二、活动概述

1、活动目的1)丰富同学们课余生活，活跃校园气氛，开拓思辨视角，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态。

2)培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神，提高学生阅读、写作、试听、演讲及其他多种能力，培养发掘辩论人才。

3)让学生以科学的态度来探讨社会发展进程中的新问题，带来新时代大学生智慧的激荡、思想的冲击、情感的体验及价值观的重构，激发全院学生探索真理、追求知识的热情。

2、活动意义

此次活动能够丰富学生的课余生活，为学生提供一个

展现自我的平台，在活动中增进感情，提高能力，培养能力，同时关注社会问题，展现当代大学生风范。

3、活动简介 本次活动面向政法学院全院学生，参赛者为大

一、大二学生。比赛采取淘汰赛制，历经初赛、复赛、决赛。参赛以班级为单位，院内10、11级六个班级

每班派一支代表队。观摩人员包括评委老师、参赛者、学生会成员及参赛班级啦啦队等。参与活动的工作人员主要为院学生会各部成员。

三、活动主办

政治与社会发展思辨协会

四、活动协办

政治与社会发展学院学生会

五、活动时间（暂定）

初赛：2011年11月8日

复赛：2011年11月15日

决赛：2011年11月22日

六、活动地点

我院各班教室

七、活动前期准备

1.10月学院思辨协会给各班辩手进行基本培训。

2.11月思辨协会给各班领队开会说明辩论赛相关事宜。

3.11月由思辨协会确定初赛、复赛辩题，组织比赛，决赛由系部老师提供辩题。

4.办公室准备相关物资（奖状、矿泉水等）

5.相关宣传事项

a)网络宣传：

⑴ 与校园网网络中心联系，通过覃怀秉烛首页发通知。⑵ 通过校内人人网发通知宣传，并强调到场有礼品相赠。b)校内宣传：

⑴ 组织政治与社会发展学院各班宣传委员召开宣传工作大会，主要针对本次辩论赛进行班级的配合宣传，并为政法学院大一飞信群的建立奠定基础，为今后的宣传工作开辟新的领域和途径。

⑵ 横幅三条：比赛开始前4天在湖边桥上位置悬挂横幅，比赛结束撤下。

⑶ 宣传板三块：比赛前4天摆放在校内醒目位置，并进行展板摆放换，提高宣传效果。版面新颖别致，引人注意。宣传板上可粘贴辩手照片。（比赛过程中将进行人气辩手的评选。注：本班比赛不参评）

⑷ 与校广播站联系，由校广播台负责播报比赛相关内容，进行系列报道。

⑸ 关于人气辩手：人气最佳辩手将在决赛诞生，由评委老师和10名大众评委从比赛中选取。

八、活动流程

1、比赛过程

⑴赛程安排

暂定

⑵比赛采用抽签制，辩论采用一对一攻辩制规则。（详见附表）

⑶优秀组织奖评分细则（详见附表）

2、后期总结

对本次辩论赛进行总结。各部门单独召开会议，总结

活动中的经验教训，部长与干事们相互交流、互换在本次活动中的感想，并借鉴到今后的工作中去。

九、活动预算

横幅200元

奖状50元

矿泉水50元

共计300元

十、应急预案

若到场人数为能达到预期效果，则在赛前组织好的各班啦啦队需尽快到场保证赛场的人数到达一定数量。若比赛中途出现场面失控的状况，由工作人员立即阻止，控制场面，稳定观众情绪。

若有其他情况，则再视情况而定。

附：

1、比赛流程

⑴主席致开场白、介绍参赛队及其所持立场

⑵主席介绍评委及嘉宾

⑶主席介绍赛制

⑷宣布比赛开始

⑸比赛结束，请评委离席评议、提问，评议后请评委代表点评本场辩论赛。

⑹主席宣布比赛结果（决赛颁奖环节）

⑺主席宣布辩论赛结束

2、辩制规则

见附表

3、辩论流程

一、立论陈词

二、攻辩阶段

三、攻辩小结

四、自由辩论

五、总结陈词

六、评委提问

思辨协会

6.拒绝网贷辩论会策划案 篇六

活动背景：

近几年网络贷款情况严重很多 大学生通过网络贷款提前消费，由此产生了巨大的问题导致了非常大的后果甚至付出了生命的代价。

活动目的：

让广大学生认识到网络贷款严重的后果并且能够对网络贷款说“不”

活动展开：

①选出正反两方面人员，准备辩论稿。选择合适的人作为主席主持本次辩论赛。写好剧本。剧本与辩论稿要生动有趣贴近生活避免辩论赛死气沉沉。

②选好会场做好前期准备与会场布置，做好宣传工作，让广大同学对本次辩论赛充满期待。

③邀请老师为吧；为辩论赛结束做总结发言。并宣布获胜方(反方:网贷弊大于利）。

④辩论赛期间严格按照辩论赛流程进行。

⑤辩论赛结束组织同学有序离场。

注意事项：

①维持会场纪律 卫生 整洁。

②进场与出场时要维持好秩序，避免发生任何意外。

③活动结束后组织本协会人员对会场进行打扫。

活动后期：

在微信等公众平台上对本次活动进行宣传进一步加深同学对网贷危害的认识。

7.校园班级辩论赛策划书 篇七

本次辩论赛主要为了丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现学院学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“深化学风建设，增强学习意识”的宗旨，让同学们懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学朋友。也提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他团队的组织和团结协作能力。

二、活动宗旨

深化学风建设，增强学习意识。

三、活动主题

思辨青春·欢乐学习

四、活动组织机构

主办单位惠州市技师学院学生部承办单位惠州市技师学院院学生会

五、活动时间

20xx年12月7日至20xx年1月7日(请各系部于12月20日前提交系部参赛代表队名单、12月28日在F302进行半决赛、1月6日进行总决赛)

六、活动形式

(一)采用各系部初赛(系赛地点：各系部阶梯教室)，全院决赛的比赛形式(院赛地点：F302阶梯教室)

(二)参加对象为全院学生。

(三)参赛方式

1.各系部组织参赛队伍，建议以班为单位，最后推荐一支队伍参加全院总决赛;

2.抽签决定辩论主题及辩论双方;

3.无论是初赛还是决赛，每场比赛都需要一名主持人，负责主持辩论赛过程;

4.每支参赛队伍由四名辩手、四名智囊团组成，辩手负责辩论，智囊团负责提供辩手信息。同时每队各一名负责人，负责记录辩论赛，事后做好相关材料上交院学生会学习部，分别为纸质稿和电子稿，内容包括文字和图片材料;

(四)比赛规则

1、双方一辩各自阐述观点，时间各为3分钟;

2.双方二辩发言，时间各为3分钟;

3.双方三辩发言，时间各为3分钟;

4.自由攻辩5分钟;

5.双方四辩分别作总结阐述，时间各为4分钟;6.评委投票决定胜负。

七、参赛要求

(一)各参赛队队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛事安排。

(二)各参赛队于每场比赛前20分钟到达比赛现场，以利于各场比赛的顺利进行。对于无合理理由而迟到或缺席的参赛队视为自动弃权，其对手直接晋级。

(三)请各参赛队在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的水平。

(四)各参赛队及啦啦队要遵守比赛纪律及比赛规则，服从工作人员安排，尊重评委老师评判。如有不同意见，请赛后与院学生会学习部成员联系。

(五)辩论期间辩手不能离开辩池，否则作违规处理。

(六)参赛双方必须本着相互尊重的原则积极参加每一场比赛。

(七)各系学习部在系部每场比赛后将评委名单及辩题交给院学生会安排的对应负责人，在各系的辩论赛总决赛结束之后还需及时将辩手的个人信息(即姓名、班级、联系方式、性别)交给院学生会为其安排的对应负责人。

(八)辩手不能一味地重复比赛中已经提及的内容，辩手在辩论期间不可问涉及个人隐私和违反规则的问题。辩手在比赛时必须统一着装。

八、总决赛奖项设置

(一)团体奖

1、辩论赛冠军奖杯(1个)2、辩论赛亚军奖杯(1个)3、辩论赛季军奖杯(1个)

(二)个人奖

1、大赛团体第一名荣誉证书+奖品(4个证书+4个奖品)

2、大赛团体第二名荣誉证书+奖品(4个证书+4个奖品)

3、大赛团体第三名荣誉证书+奖品(4个证书+4个奖品)

4、辩手水晶杯+荣誉证书(6个水晶杯+6个证书)

5、优秀辩手荣誉证书(12个证书)6、优秀指导老师荣誉证书(6个证书)

九、活动经费预算

(一)荣誉证书10元/套×36套=360元;

(二)金属奖杯300元(3个)

(三)水晶奖杯300元(6个)

8.第九届“校园杯”辩论赛策划书 篇八

一、活动目的：

大学生活丰富多彩，一年一度的新生辩论赛即将开始。本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力

二、活动宗旨：

关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我

三、主办单位:怀化学院艺术设计系学生分会

四、活动时间：2009年10月

五、活动地点：艺术设计楼6楼

六、主要内容：

1、大赛主题

（1）正方：选秀节目对青少年的影响利大于弊

反方：选秀节目对青少年的影响弊大于利（2）正方：黛玉比宝钗更适合宝玉

反方：宝钗比黛玉更适合宝玉（3）正方：行成于思

反方：思成于行

2、具体安排 :

初赛

10月15日19:00--21:00

地点 设计楼6楼 复赛

10月18日19:00--21:00

地点: 设计楼6楼 决赛

10月21日19:00--21:00

地点: 设计楼6楼

3、辩论赛程序（由辩论赛主持人执行）

（1）主持人给各队进行抽签选择正反方，并进行宣布

（2）由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍

（3）主持人介绍评委

（4）主持人介绍比赛程序

（5）主持人宣布比赛开始。

（6）比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。（7）主持人宣布比赛结果

（8）主持人宣布辩论赛结束

七、奖项设置

（1）、辩论赛设冠军，亚军，季军班级（2）、每场辩论赛设最佳辩手每队一名。

八、经费预算：

1、评审的饮用水

15×4×1.5元=90元 评审的打分笔

15×1元=15 元

2、证书及奖状

18×3元=54元 3×1元=3元

3、打印相关资料 40元

共计212元

九、活动宣传：由宣传部制作宣传海报,展板。

1、把相关文件通知分发至09、10级艺术设计系各班。

2、由宣传部将每一轮的比赛结果及时公布并在系网站予以宣传。

3、及时做好本次辩论赛的工作总结，为今后举办类似的活动积累经验。

艺术设计系学生分会

学习部

9.校园推广策划案 篇九

云U盘营销策划案

一．策划目的让更多的民大校园用户了解云U盘，使用云U盘，为校园用户提供更加便捷高效的文件传输服务。

二．产品概述

云U盘是一种基于互联网的云服务，使用时需连网。其充当的是一种文件中转站的角色，使用者只需将文件（小于5M）先上传到云空间，通过获取每一个文件对应的提取码即可在其他任何地方下载此文件。

三．营销环境分析

一.宏观环境

1）政治法律环境：

企业只有顺应国家的政治大环境，才能够健康稳定的发展。改革开放以来，人民生活水平不断提高，政治环境逐渐稳定，对外开放程度的也进一步提高，互联网行业竞争也是日趋激烈，形成百花争鸣的状态。互联网行业从上世纪90年代开始一直是被作为国际级的战略发展目标来对待，因此包含云U盘在内的各个合法的互联网行业的产品也是充分得到了发展机会。

2）经济环境：

自03年加入WTO，相关政策开放，关税降低，经济全球化实现了各国市场分工与协作，为我国经济的发展提供发展契机，我国经济总体发展态势良好，年均增长速率稳定在10%以上。云U盘虽然定位于公益产品，不向用户收取费用，但其发展与整个社会的经济状态息息相关，尤其是互联网行业。得益于此，互联网行业的稳定繁荣发展更是推动了用户去使用云U盘。

3）社会文化环境：

随着同类型的互联网产品的增多，很多产品都存在着功能竞争，校园内与云U盘存在功能竞争的有网盘（百度云盘、新浪微盘、115网盘等）、邮箱存储、移动存储设备等（U盘、移动硬盘等）.用户通过比较使用各类产品，他们的感受是喜欢更用简单的方式来达到目的，因此如果某款产品的功能能满足用户的需求且使用简单、快捷，那么就能受到用户的亲睐。

二．校园微观环境分析

1）用户使用习惯：几乎所有的校园用户都有文件传输和打印需求，大部分用户都选择移动存储设备，他们觉得这样很快捷，很方便；而使用邮箱登陆下载文件的更多的是因为忘带U盘，他们觉得这种方式步骤更多更繁琐，且登陆账号会觉得不太安全。

2）受众定位：云U盘的功能使用更适合于小型文件的打印，因此受众定位于在校的大学生和在职的有打印文件需求的企业员工。前者应该是最大的使用群体，他们打印需要转移较远的距离，而后者在公司内部一般都有打印机；而且前者对新事物的接受度比较高，愿意去接受不一样的方式。

四：机遇与挑战

SWOT分析：

优势（S）：

（一）使用方式（免注册）：云U盘的使用方式非常简单，无需注册，只需三步，上传文件—获取提取码—下载文件，上传小型文件和下载小型文件都很快，完成整套流程不费时间。

（二）获取文件方式：除了提供最基础的提取码之外，还可以通过扫二维码，发送提取码到邮箱或手机来帮助记忆提取码。

（三）文件大小定位准确：云U盘每次上传的文件不超过5M，而一般的校园用户打印的文件也不会超过5M，但总容量无上限，此定位能够使文件的上传时间减少，从而完善了用户使用体验。

（四）隐私保护：很多校园用户是拿U盘去打印店打印，假如他们没有时间去打印而叫朋友帮他去打印但他又不希望朋友看到U盘里的其他东西，这时候只要给室友一个云U盘的提取码就解决问题了；另外如果使用网盘或邮箱登陆下载的话需要输入密码，可能存在安全担忧，一般的用户是不愿在陌生的电脑上输入关于自己账户的密码；

（五）安全保护：上传的文件名都是通过随机加密算法后储存，提取码也是通过随机算法生成的唯一码，用户可以放心使用。

（六）页面设计：云U盘的页面设计简洁，风格清新，非常符合校园用户的审美；并且将主打功能突出，用户第一次就能很顺畅的使用。

（七）文件交易功能：有些文件用户愿意分享，但是不愿意无偿分享，可以每个文件生成提取码来卖给消费者。

劣势（W）：

（一）用户习惯：大部分校园用户依然是使用移动储存设备来进行文件的提取，他们觉得这样很稳定，方便；即使不适用U盘的，也会使用百度云盘、新浪微盘、邮箱等来下载文件。要想改变用户的使用习惯是一件非常难的事情，尤其是去培养一个对新型产品的使用。

（二）竞争对手强大：从目前民大的校园市场上来看，云U盘几乎没有市场份额，几乎被移动储存设备和各大网盘占有。从很长时间来看，这种局面很难改变。

（三）一次只能上传一个文件：很多校园用户一次需要打印多个文件资料，而云U盘一个提取码只能对应一个文件，要想打印多个文件则需要记住多个提取码，使用不便。

（四）文件小于5M:当用户需要打印的文件超过5M时（很多文件中含图片，很容易超过5M)，则不能使用云U盘。而其替代品一般都能储存过G的文件。

（五）提取码区分大小写：上网时，在各种需要验证的场合中，一般都是不区分大小写，云U盘区分大小写的做法第一是违反了使用习惯，第二是增加了操作复杂度。

（六）需要联网操作:云U盘和各大网盘一样，需要联网，没有网络即无法获取文件。

三.机会（O）

（一）使用习惯的转变：随着网盘的兴起，越来越多的人使用网盘，人们更倾向于不带存储设备而联网下载文件，而云U盘与网盘的功能较类似，网盘使用的增加也能够给云U盘的使用带来增长。

（二）精准定位：云U盘的功能特性在一定程度上避免了和移动存储设备和网盘的冲突。其定位小型文件的传输，精致简单，在校园市场内有一定的需求。

四．威胁（T）

（一)用户使用习惯：在很长一段时间内，U盘仍是校园用户的第一选择，网盘和微盘仍是用户的第二选择，这种局面很长时间内无法改变。

（二）同类产品竞争：云U盘目前来看几乎没有市场，两大功能相似的产品会持续的咱领市场，绞杀云U盘。

五．营销定位

1）目标：半年之内，3%校园用户使用

2）产品定位：前期主打潮流、时尚、个性、环保的校园云服务；后期

改进产品功能，有了用户之后丰富其使用功能，主打实用、便捷。

3）功能定位：突出小型文件传输，倡导简单、随意的打印方式

4）用户定位：前期选择民大计科院、电信院、经管院、美院文传等院系的同学，这类同学接触互联网比较多，对新事物接受度比较高，对审美有一定的要求，追求个性；后期等用户积累一定量后可以全校推广。

六．具体推广手段

1）与社团合作：号召部分社团的会员来使用产品，例如计算机协会、电子商务协会、电子协会等，比特工厂可以给社团一些技术指导作为交换。

10.辩论赛策划案怎么写 篇十

为丰富研究生的课余文化生活，提高学生表述与思辨能力，培养团队合作精神，更为了在学校大力开展规范学术的大环境下，弘扬求是精神，倡导优良学风，教育研究生学子防微杜渐，严格遵守学术规范，鼓励学术创新，特举办第二届研究生辩论赛。

二、机构

主办单位：校研究生团委、研究生会

协办单位：各学院研究生分会

三、比赛时间

初赛：20__年4月24号18:00

决赛：20__年5月8号14:00

四、比赛地点

初赛：工学一号馆(A组)学术报告厅

工学三号馆(B组)学术报告厅

决赛：大学城大讲堂二楼圆弧报告厅(初定)

五、组队形式

1.本届辩论赛以学院为单位组队参加，每个学院组织一只队伍。

2.各参赛代表队由队长、辩手组成，每只参赛队至少有4人，最多六人，可以有2人作为后备辩手。另外各学院选出参赛队伍以外的一人当评委。

3.各学院参赛辩手必须是本学院在籍学生。

4.每场比赛的出场队员名单以及辩序可以变动，但必须在比赛前一天告知策划人。

六、活动流程

1.赛报名：(20__年4月5号—20__年4月17号)

每个学院只能选拔出1个参赛队，每个参赛队4个辩手。

报名方式：每个参赛队把辩手的姓名、年级、联系电话以word文档发到邮箱。联系电话：;短号：641171

2.比赛抽签：(20__年4月17号)

比赛一星期前，各学院参赛队进行抽签决定初赛出场顺序、比赛对手和辩论立场，如A1正方(表示A组第一场比赛正方)、A1号反方，则表示抽到这两个签的参赛队互为辩论双方;B1正方(表示B组第一场比赛正方)、B1号反方，则表示抽到这两个签的参赛队互为辩论双方。确定好分组后在进行辩题的抽签。

3.比赛流程：(20__年4月24号，5月8号)

(1)初赛主持人致开场词，决赛主席致开场词。

(2)队员入场

(3)介绍评委、嘉宾

(4)介绍参赛双方队伍、领队

(5)宣布辩题，介绍参赛双方所持立场

(6)介绍规则，比赛开始

(7)辩论阶段(共4个环节)。

(8)观众自由提问(2分钟)

(9)评委打分，点评。

(10)主持人(主席)宣布本场比赛各队得分情况及最后结果

(11)主持人(主席)宣布晋级名单及获奖名单(决赛时宣布一二三等奖及优秀奖)，并颁奖。

(12)本场辩论赛结束退场

(13)辩论赛结束

4.颁奖

七、比赛规则

1.比赛形式

学术辩论赛分为初赛、决赛2个阶段。

(1)初赛

初赛是积分淘汰制，各学院选出的参赛队抽签决定比赛对手和辩论立场，如A1号正方、A1号反方，则表示抽到这两个签的参赛队互为辩论双方。初赛分为A组和B组辩论赛队伍，每组由6支辩论队伍，聘请两个评审组，每组8个评委。A组评委由两个老师和B组每个学院给出的优秀研究生评委6人组成;B组评委由两个老师和A组每个学院给出的优秀研究生评委6人组成。比赛结果由评委打分，老师评分占70%，优秀研究生比分占30%。得分前四名的直接晋级决赛。

(2)决赛

前四名队伍通过抽签分两场进行决赛，也是采用积分制，分别获得一、二、三等奖和优秀奖。

2.辩手设定

双方各四位选手，分别为一辩、二辩、三辩和四辩

3.辩论阶段的流程及规则：

(1)开篇立论

正方一辩发言(立论)(2分钟)

反方一辩发言(立论)(2分钟)

先由正方一辩发言表明立场，时间为2分钟，当一辩发言时间只剩30秒时，计时员鸣笛一声提示，工作人员举黄牌提示;发言时间使用完毕时，计时员鸣笛两声举红牌提示。主席停止辩手发言，辩手立即停止发言，否则视为超时。接下来由反方一辩发言阐述观点，规则如上。

(2)攻辩

a、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩;反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩;正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩;反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。

b、正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方;辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。

c、攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。

d、正反方选手战立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥(陈词或继续发问)。

e、每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出二个以上的问题。辩方每次回答不得超过30秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。

f、四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。

每一轮攻辩时间为1分30秒，攻方每轮必须提出问题。辩方每次回答不得超过30秒且不得以任何方式进行提问。用时结束，计时员鸣笛两声并举红牌提示。

(扣分事项：重复提问、回避问题均要被适当扣3-5分。攻辩双方没有单独完成本轮攻辩，中途由同组队员替换也要被扣分适当扣3-5分。辩方不得反问，攻方不得回答，否则扣2-4分)

(3)自由辩论

正反方辩手自动轮流发言。每方限时5分钟，双方总计10分钟。发言辩手落座为发言结束，亦为另一方辩手发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙，累计时间照常进行。同一方辩手的发言次序不限。若某一方的选手已连续发言四次以上，其中一人未参与发言，将作扣分处理。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。每方使用时间剩余30秒时计时员鸣笛一声提醒并举黄牌提示;用时结束，计时员鸣笛两声并举红牌提示。

(扣分事项：自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方被扣3-5分，对于对方已经明确回答过的问题仍然纠缠不清的，适当被扣2-3分。)

(4)总结陈词

反方四辩总结陈词(3分钟)

正方四辩总结陈词(3分钟)

每方队员在用时剩余30秒时，计时员鸣笛一声提示并举黄牌;时间结束时，计时员鸣笛两声并举红牌提示。(注：扣分事项：脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。)

4.观众提问：观众在举手经过主持人同意的情况下自由选择辩手进行提问。每方各限时1分钟。

5.评委点评。

6.主席公布比赛结果。

八、评分标准

1、总分100分，分两个部分计分。(附：学术辩论赛评分表)

辨论阶段：计80分

开篇立论15分，攻辩25分，自由辩论25分，总结陈词15分。

综合印象：计20分(包括语言的准确、高雅、优美、着装仪表、团体配合等)

(注：如有两队得分相同，由评委无记名投票决定。)

2、评分细则

评委依据比赛规则中的明确的扣分项进行扣分，再结合下面的几个方面进行打分。

(1)审题：对所持立场能否从逻辑、理论、事实等多层次、多角度分析、理解，论据是否充分，推理是否明晰，对本方的难点是否有有效的处理。

(2)论证：论证是否有说服力，论据是否充分，推理过程是否合乎逻辑，事实引用是否得当。

(3)辩驳：提问能否抓住对方要害，问题是否简单明了。在规定时间内没有提出问题或提问不清，应适当扣分。是否正面回答对方的问题，能否给人以有理有据的感觉。不回答或不正面回答应相应扣分。

(4)配合：是否有团队精神，是否相互支持，论辩衔接是否流畅，自由辩论发言时是否错落有致，回答是否形成有机整体，是否给对方以有力打击。

(5)语言：是否流畅、用词得当、语调抑扬顿挫、语速适中，是否尊重对方辩友、尊重评委，表演是否得当，落落大方。

(6)形象：着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。

附录一参赛须知

(1)请各参赛队领队、队伍仔细阅读参赛手册，熟悉比赛的日程安排。

l各参赛队须于比赛开始前30分钟到达比赛现场，比赛时间开始起迟到15分钟视为弃权。

l参赛队员必须为该代表学院的学生。凡发现队员身份不符合要求立即取消该队成绩，并予以通报批评。

l各个学院可组织本学院同学观看本学院队伍参加，也可以准备适当的宣传用具、口号标语，但不得影响比赛现场正常秩序。

l在辩论赛中，辩手可以使用道具，图表或物品作为辅助手段强化陈词，但尺寸不能过大，以免遮挡。

l比赛期间，各参赛队请不要在私下与评委接触，如果想表达对赛事的意见，请与组委会联系。

l辩手的辩位不能变动，也不得中途替换辩手。

l各位辩手发言时请使用麦克风。

l参赛队及队员需服从大赛主办部门统一安排和主管人员在赛场的统一指挥。

l比赛进行当中，请不要大声喧哗或者喝倒彩。

l所有影响比赛正常进行的行为，组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。

附录二奖品设置

一初赛

1、每支参赛队伍获得纪念品一份。

2、每场比赛的最佳辩手颁发奖品一份。

二决赛

1、比赛设立一等奖(500元)、二等奖(300元)、三等奖(200)及优秀奖(100元)。

2、进入决赛的队伍都颁发证书。

3、比赛中的最佳辩手颁发荣誉证书及奖品。

三赛程

团体：最具人气辩论队奖

个人：最佳辩手奖

附录三评分项目

每场比赛的团体分和个人分的评比表格如下：

附录四研究生辩论赛参赛报名表

参赛单位：

注：各参赛代表队由队长、辩手组成，每只参赛队至少有四人，最多六人。另外各学院选出参赛队伍以外的一人当评委。