过硬党支部创建

过硬党支部创建（精选8篇）

1.过硬党支部创建 篇一

关于过硬党支部建设工作推进方案

党支部是党的全部工作和战斗力的基础，是团结凝聚党员群众、推动改革发展稳定的战斗堡垒。为深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，推动全面从严治党向基层延伸、向纵深发展，增强机关党支部的创造力、凝聚力、战斗力，努力建设过硬党支部，下面是关于过硬党支部建设工作推进方案。

建设过硬支部方案1

xx市委市直机关工委以“两学一做”常态化学习教育为载体、密切结合过硬党支部建设和“重效率、勇担当、作表率”主题活动，始终把服务保障市委、市政府中心工作作为重要使命，以“一岗双责三联评定”长效机制作为过硬党支部建设的切入点和突破口，聚焦重点，精准发力，有效破解了机关党建和业务“两张皮”现象;党建主体责任划分不清晰、不到位;少数机关党组织软弱涣散不作为;部分党员党性意识不强等难题。敢于担当，乘势而上，机关党的工作取得明显成效。

一、破解党建与业务“两张皮”难题，在建设过硬支部履行“一岗双责”实践中实现融合

xx市委市直机关工委建设过硬党支部坚持问题导向，今年围绕市委市政府工作大局开展的“重效率、勇担当、作表率”主题活动中，紧扣市委“五大专项行动”工作目标，聚焦解决党建与业务“两张皮”和服务大局难作为等问题，以“五对标五解决”整改方案为着眼点，以“一岗双责三联评定”责任机制为切入点，解决了部门党组(党委)、机关党委、机关党支部、机关党员四级主体责任划分不清晰不具体的问题，科学确立基层党组织、党员党内职责目标和岗位业务目标，把软指标变成了硬指标，实现了全面从严治党向基层有效延伸，实现了党建与业务的高效融合。

(一)部门党组(党委)书记党内职责侧重于“领导责任、保障责任、管理责任、监督责任、示范责任”。把机关党建工作列入重要议事日程，经常听取汇报，研究提出指导意见，在总体推进全面从严治党工作中负总责。

(二)机关党委书记党内职责侧重于“协助责任、推进责任、教育责任、监督责任、引领责任”。在负责部门所属党的性质的一切工作任务基础上，一是积极融合部门党组(党委)业务工作部署，卓有成效地开展思想教育和作风建设。二是负责对所属党支部工作指导督导，对党支部书记的责任承诺和践诺措施审定把关。三是年底以组织生活会为平台，对党支部书记述职组织评议考核等。

(三)机关党支部书记党内职责侧重于“落实责任、统筹责任、教育责任、监督责任、管理责任”。一是负责党的工作同科室业务工作的融合匹配，在业务工作进行过程中融入党的学习教育活动。二是按照机关党委的要求，定期组织党的“三会一课”等组织生活;结合实际开展机关党日活动，组织党员发挥模范作用。三是负责对所属党员“一岗双责”承诺事项、践诺措施审定把关并公示，组织党员年初承诺、年中践诺、年底述职评定等。

(四)机关党员党内责任主要实现“政治素质合格、执行纪律合格、道德品行合格、发挥作用合格”。一是全体党员不论职务高低，都要自觉按照中央提出的合格党员标准要求，立足岗位职责，在党的工作和业务工作方面发挥先锋作用。二是领导干部党员还要遵循习总书记“三严三实”等有关要求，努力做到xx市委提出的“干部五带头”的表率目标。

二、破解难以量化考评难题，在落实主体责任承诺践诺评议中强化支部战斗堡垒作用

为解决机关党建难以量化难以考评难题，在今年开展的“重效率、勇担当、作表率”建设过硬支部专项行动中，以市财政局党委、市卫计委党委系统、市国资委党支部“一岗双责三联评定”三种模式经验为基础，通过召开现场座谈会的形式，广泛推行了责任机制的承诺践诺评定工作。在年初设定目标内容的基础上，通过纵向到底的四级责任人承诺践诺方式，建立起联述联评联考的主体责任评定机制。

各机关党组织以年底组织生活会为平台，采取个人自评、党员互评、民主测评、组织评定等方式，对机关党员履行“一岗双责”情况进行评定。一是机关党员个人就“一岗双责”承诺事项、践诺成效向党支部述职，由所在支部组织全体党员及群众代表评定;二是机关党支部书记向部门机关党委述职，部门机关党委组织党员代表及群众代表进行评议考核;三是部门机关党委书记向市直机关工委述职，市直机关工委结合机关党建和“五型”机关考核，组织所属单位党组(党委)班子成员、党支部书记、“两代表一委员”等，进行评议考核;四是部门党组(党委)书记向市委述职，由市委组织考核。以上评议考核情况根据党员组织属性管理层次分别由不同管理部门备案，作为个人提拔重用的条件依据，同时作为部门“五型”机关示范单位创建、红旗党支部建设、“优秀共产党员”等评先树优的重要依据。

三、破解难以作为难题，在建设富裕文明幸福新xx进程中走在前头

一是深化学习教育奠定思想基础。以党组(党委)理论中心组为龙头，组织强化了“四个意识”“四个自信”“四个全面”的融合式教育。通过每月组织机关党组织开展“最佳党日活动”，开展过硬党支部建设等活动，有力带动了各项工作任务深入推进。各级党组织以主题党日活动为主要载体，创新形式、灵活方式，开展各具特色的党性实践锻炼，党内生活的吸引力和感染力不断增强。

二是科学确立党建与业务目标。在年初各部门单位确定党建与业务中心目标的基础上，组织党员干部针对“责任笼统化”“上下一般粗”等问题，进一步梳理了每个岗位的业务职责和标准，厘清工作范围、职责权限和问责办法，以此融合每个岗位的党建目标、业务目标和践诺措施。截至目前，xx市直机关70%的部门单位推广实施了“一岗双责三联评定”的承诺公示制度，以党建引领招商引资、项目建设、创业孵化、产业提升等中心工作。

三是履行党的宗旨提升服务水平。着眼于解决在“五对标五解决”中查找出的问题。把建设过硬支部与开展“重效率、勇担当、作表率”主题活动相结合，开展行政审批“瘦身提速”活动，以快办办好的优质服务彰显过硬支部建设的成效。

建设过硬支部方案2

根据中共山东工商学院《关于建设过硬党支部的实施方案》精神，结合机关工作实际，制订本方案。

一、总体要求

坚持以党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，以“服务中心·树先锋，建设队伍·创特色”为主题，深入贯彻落实全面从严治党向基层延伸的部署要求，巩固深化“两学一做”学习教育成果，围绕增强组织活力、夯实党在基层的执政基础，围绕机关党的建设的核心任务——“服务中心，建设队伍”，明确目标靶向、强化示范引领、突破薄弱环节，不断提升机关党支部的政治功能和服务功能，促使机关每个党支部都成为政治坚定、团结有力、担当尽责、群众信任的过硬党支部，为学校发展营造风清气正、干事创业的良好氛围。

二、创建目标与任务

总体目标：机关八个党支部全部建成过硬党支部。

要以问题为导向，突破薄弱环节，突出常态长效，全面巩固推进，确保长期过硬。

1.支部班子建设(责任人：支部书记、委员)

(1)党支部书记。党支部书记党性强，认真履行管党治党主体责任，带头学习、带头讲党课，业务优良，作风正派，责任心强，熟悉党务工作，有较强的创新精神和奉献精神。

(2)党支部班子。党支部班子健全，分工明确，结构合理，整体素质好，工作有活力，坚决贯彻执行党的教育方针政策;班子成员政治坚定，团结进取，求真务实，作风优良，有较强的凝聚力和战斗力。

2.党员队伍建设(责任人：支部书记、委员、党小组长)

(1)党员教育管理。严格党员教育管理，党员思想政治素质好，党性观念强，努力学党章党规、学系列重要讲话精神，努力践行“四个合格”，积极发挥党员先锋模范作用，争做优秀共产党员;努力提高业务素质和岗位技能，大力加强道德修养，争做工作标兵，在推动学校事业发展中积极发挥先锋模范作用。

(2)发展党员工作。积极做好发展党员工作，认真执行《中国共产党发展党员工作细则》、《中共山东工商学院委员会关于发展党员工作的实施细则》，严格标准、严格程序，做好发展教职工党员工作。

3.规范组织生活(责任人：支部书记、委员、党小组长)

(1)组织生活规范。严格组织生活，组织生活制度化、规范化、常态化。坚持“三会一课”制度、组织生活会制度、民主评议党员制度和密切联系群众制度等，认真组织好主题党日活动。

(2)工作机制创新。积极探索适合自身发展的工作机制，找准支部工作与机关工作的结合点、着力点、落脚点，措施到位，卓有成效。管好用好党建工作经费，因地制宜优化党支部活动场所。

4.创造工作业绩(责任人：支部书记、委员、党小组长、全体党员)

(1)支部作用发挥。积极推进工作创新，推动党员在融入中心、服务大局中展现作为、实现价值;坚持党建工作与中心工作相融合，避免两张皮;紧密结合机关部门工作实际，创造工作业绩，特色鲜明，效果突出。

(2)党员作用发挥。党员在各自的工作岗位上取得优异成绩，党支部在推动学校发展中发挥重要作用，尤其是在服务育人、管理育人等方面工作成绩突出。

5.密切联系群众(责任人：支部书记、委员、党小组长、全体党员)

(1)密切联系群众。深入群众，关心群众的思想和生活状况，积极解决师生员工工作生活中的实际困难，主动做好化解矛盾的工作，在构建和谐校园中发挥重要作用。

(2)优良工作作风。尊重群众，爱护群众，把师生满意作为检验党建工作成效的标尺，工作作风和工作实绩得到师生认可，党支部在师生中有较高威信，党员在师生中有良好形象。

三、巩固推进措施

提高思想认识，强化思想引领和示范引领，完善制度保障，解决突出问题，切实把建设过硬支部的要求落细落小、落到实处。

1.支部精准对标。各党支部要在深入调研、广泛征求意见的基础上，对照过硬党支部的创建目标，坚持问题导向，认真查摆支部建设存在的突出问题，列出问题清单、任务清单、责任清单，细化分解任务，明确推进措施，形成落实方案，确定每项任务的具体责任人和完成时限。

2.全体党员参与。号召机关各支部、广大党员充分发挥积极性和创造性，积极参与创建活动。要提高党员参与党建活动的热情，丰富党建活动形式，增强党建活动效果，创新基层党建特色品牌，形成群策群力推进基层党建工作的良好格局。

3.强化示范引领。善于发现和培育典型，充分发挥先进典型在过硬支部建设中的引领带动作用。通过示范引领，带动基层党支部向过硬支部看齐。

4.加强组织领导。机关分党委、各支部要高度重视，充分认识建设过硬党支部的重要意义，注重统筹协调、以上带下、整体推进，形成密切配合、齐抓共管的工作格局。党组织书记要认真履行第一责任人职责，带头抓工作部署、抓任务分解、抓难点推进、抓督查落实。要把过硬支部建设作为党组织书记抓基层党建述职评议考核的重要内容。

5.强化舆论宣传。要大力宣传建设过硬支部的好做法，交流经验，推动工作，以点带面，全面提升机关党建工作水平。

2.过硬党支部创建 篇二

要创建优秀的学生党支部,夯实“两学一做”的基础,就必须针对性地展开工作。“两学一做”,“学”与“做”,首先是学习———带着问题学习党章党规,学习系列讲话,学进去,理解并铭记在心,然后是“做”———有了行动的指南,针对问题,就需要积极改进。因此,要创建优秀的学生党支部,就需要积极分析现状,然后有针对性地优化改进。

一、学生党支部建设的现状

学生党支部是学校最基层的党组织,也是高校进行党建工作中十分重要的最基本的单元。学生党支部是联系党与大学生的桥梁,不断地为党培养着新生力量。加强优化学生党支部建设,可以充分地发挥党的政治优势和组织优势,对于培养党的优秀人才,促进实施科教兴国、发展中国特色社会主义,有着深远而重大的战略意义。

( 一) 学生党支部培养教育现状

学生党支部对党员的培养教育工作,包括发展、转正、培训与监督党员等方面的工作,正是学生党建工作的一项重要内容。首先,正确认识吸纳入党积极分子的必要性,积极接收具有高思想觉悟、高入党积极性的基本素质良好的学生作为入党积极分子培养起来。其次,需要有规范、科学的培养制度,入党联系人、党组织“推优”等制度都需要贯彻落实,做好培养教育的工作。目前,学生党支部的制度执行力度不强,在各项程序上不能有序、有制度地开展与完成,党员之间的联系不够密切等, 都阻碍了学生党支部建设的工作进程。

其次,在培养教育工作的实行当中,单一的教育活动模式,已经无法满足现代党员发展和培训的需要,无论是从内容上简单地进行理论学习,开会发言讨论,还是在联系党员,进行党建工作上的活动形式,都是单调、缺乏新意的。要想加强党员教育学习的效率,就不能够仅仅局限于理论知识的学习,还需要创新教育内容和开展活动的形式,来丰富党建工作,提升学生党支部的凝聚力。

( 二) 学生党员自身的问题

学生党员自身在党建工作中也存在着一定的问题。最主要的是需要端正入党动机,现在的学生党支部存在部分党员入党动机不端正的现象,没有将党的宗旨施行到个人行为中,不能以身作则,学习与行动不能很好地落实。在理论学习中,不能与实践相结合,导致自身的认知、理论的学习都和实际情况有偏差,出现“纸上谈兵”的现象。

二、基于“两学一做”,对创建优秀学生党支部的建议

( 一) 强化培养教育制度管理与监督

上文分析到,目前学生党支部的培养制度执行力度不够,在“两学一做”的专题性学习教育中,学生党支部可以加强学生党员在各项活动中的监督管理力度,用明确的制度约束学生党员的言行规范。一方面,通过“两学”,强化学生党员对党章党规的学习,加强学生党员对制度规范的认知,并且能够在现实中严格遵守学生党组织的各项规章制度。另一方面,加强端正学生党员的入党动机,在“做”上面,需要通过“两学”去深刻认识理解,自觉地开展批评与自我批评、定期思想汇报等,自觉地接受党支部的监督与管理。

( 二) 制定“两学一做”教育方案

要在学生党组织中贯彻落实“两学一做”教育工作,就必须要求其制定针对性的教育培养制度,实施可行的学习教育方案。根据“两学一做” 的学习方针,结合自身的实际情况,制定的方案需要深刻明确学习的目标、要求、各项活动实施内容等,也需要同党的理论学习、党的群众路线教育实践活动以及“三严三实”专题教育活动相结合,进一步拓展和延伸党员教育成果形成及转化。

( 三) 教育活动形式的创新

学生党组织的活动开展不能局限于理论知识学习、会议讨论等传统的活动形式,在“两学一做”教育学习中,可以采取创新授课模式,邀请学校领导进行专题讲座,带领学生党员参加实践活动,理论联系实践,可以更好地促进教育学习的工作; 同时也可以利用网络,进行线上交流,促进各个学生党组织之间的交互学习与进步。当然,学生党员也需要以身作则,进行自主学习、小组讨论、社会实践等,都可以强化个人党性素养,深刻学习并联系实际问题,进行思考和探讨,集中提高整个学生党支部的凝聚力。同时,在“两学一做”的教育学习中,也可以通过学习探讨、批评与自我批评等方式进行教育制度的优化,最终目标都是贯彻落实“两学一做”,创建优秀学生党组织。

贯彻落实“两学一做”学习教育活动,是一项迫切要求的任务,同时也是一项长期性的任务。有效地落实“两学一做”学习教育活动,对于创建优秀的学生党支部,加速党建工作的开展与成长有着深远的意义。在学校党委的领导下,针对学生党支部提出学习教育的方针和对策,并要求学生党员严格遵守相关规章制度。真正做到校党委、领导干部和学生党员共同努力去落实———“内化于心,外化于行”的“两学一做”教育学习活动,创建优秀的学生党支部,为中国共产党党建事业发展培养更多优秀的青年人才。

参考文献

[1]葛茂奎.试论学生党支部建设科学化与学生党员教育[J].佳木斯大学社会科学学报,2016(03).

[2]程相宽.高校学生党支部建设问题及对策[J].才智,2016(17).

[3]高瑛.发挥专业优势组建具有专业特色的服务型学生党支部建设的工作研究与实践探索[J].留学生,2016(06).

[4]方万春,颜冰凤,虞晋权,刘柳.独立学院学生党支部建设的思考与探索——以福建农林大学金山学院为例[J].广西青年干部学院学报,2015(06).

3.努力创建学习型党支部 篇三

以创建学习型党支部为重点，认真制定支部工作计划

支部书记由原学校纪委书记、学校离退休党工委副书记林瑞海同志担任。他把当好支部书记作为自己重新学习和为大家服务的机会，支部的各项工作他都事先准备好具体意见同另一名支委商量。每年的工作计划和总结还通过电子邮件征求每一位支部成员的意见，最后在支部大会上正式通过。支部组织的活动都非常顺利，效果也比较明显。

紧密结合支部自身特点，积极开展各项学习活动

近几年来，支部每年开展一次主题党日活动。2011年，以创先争优活动为主线，开展了纪念建党90周年的主题党日活动。支部书记林瑞海同志经常参加市里组织的会议和活动，回来后及时传达学习上级的有关精神。支部成员及家属中有不少同志是某一领域很有造诣的专家，对此，支部发挥支部成员优势组织学习活动。定期组织支部成员阅读上级文件。对这项工作，学校党委和离退休党工委都非常重视，每个季度都组织一次，支部协助做好具体的组织工作，支部成员每次都积极参加，认真学习阅读。

继续发挥余热，努力为学校和社会多作贡献

谢世昌同志退休后曾受聘担任北京市委教育工委联络员。赵秉昊同志1996年退休后一直担任离退休党总支书记、老教协协会会长、关工委副主任的工作。陈嬿同志长期担任教学副校长，2002年退休后到2010年，她参与的学校多项教学科研课题获得了上级有关部门的奖励。王道瑞同志是中医教授，2003年退休后一直在住地附近继续为病人服务。夏启芬同志退休8年来，一直潜心研究书法艺术，发现并发明了草书“万草符”，已经申请了专利，今年在校内还举办了“杏林丹青——夏启芬同志书写书法展”，受到校内外各界的好评。刘聪敏同志退休后，曾经担任支部书记，从事北京市委教育工委先进性教育督导组的工作。林瑞海同志退休后，先后协助学校做党建评估和迎接校庆50周年的有关工作，之后担任离退休党工委副书记、关工委副主任、老教协协会会长等工作。2012年新加入本支部的原学校校长杜金香同志，现在担任学校顾问。

支部工作取得的成绩和体会

几年来，支部坚持把创先争优活动和努力创建学习型党支部作为支部工作的中心，支部的主题党日活动三年来一次被评为学校二等奖、两次被评为三等奖。支部被离退休党工委评为先进党支部，2011年支部书记林瑞海被评为学校优秀党务工作者，支部副书记陈嬿同志被评为党工委系统优秀党务工作者。

4.学校过硬支部建设活动方案 篇四

深入学习贯彻落实党的十-届全会精神，以区教育局党委工作要点为指导，以加强领导班子和教师队伍建设为重点，以加强党的组织建设、党员队伍建设为基础，以提升教育内涵、提高教学质量为目的，全面加强学校党的思想、作风、组织和制度建设，为我校教育教学改革和发展提供坚强的思想保证、政治保证、组织保证,以优异的成绩迎接党的十九大胜利召开。

二、工作目标

1.组织党员和教师进行政治学习，开展学习型党组织建设

2.加强党员的教育管理，发挥党员先锋模范作用。

3.加强师德师风建设，提升教师整体素质。。

4.加强党风廉政建设，深入开展“两学一做”，营造风清气正的系统文化。

三、工作要点：

(一)健全制度，加强学习，努力提升全员素质。

1.党支部组织党员的理论学习，要不断加强党性修养，端正思想作风、工作作风，做教职工的表率。

2.党员教师和积极分子要主动学习，树立正确的人生观、价值观、世界观的认识，提高政治思想觉悟，要进一步突出服务意识、奉献精神，开展争创第三届“优秀党员示范岗”活动。

3.全体教职工在认真学习十八届三中、四中、五中六中全会精神的基础上，进一步认真学习有关的教育教学法规，不断提高教师的思想水平和政治理论水平，增强教书育人的责任感，鼓励优秀青年教师向组织靠拢。

4.以学校开展教师读书活动为契机，设立“党员读书示范岗”发挥示范引领作用。积极参加区教育局党委组织的“学习型党组织”和“学习型党员标兵”评选表彰活动，营造重视学习的良好氛围。

5.深入开展“两学一做”主题教育营造“风清气正、追求卓越”的教育环境。

(二)重视教师队伍建设，加强师德建设。

1.加强师德建设，积极开展“向身边优秀教师学习”活动，提高教师素质，引导教师成为自觉学习的带头人、师德高尚的榜样人、教育教学的领头人、课改科研的践行人、献身教育的事业人。学习宣传先进教师的典型事迹。及时总结校内先进教师的教育思想、教育方法，弘扬爱岗敬业、教书育人、乐于奉献的师德风尚。

2.加强师德监督力度，杜绝体罚与变相体罚现象，健全师德一票否决制等制度。

3.大力加强学校精神文明建设，加强校园文化建设，深入开展“廉洁从教”活动，认真开展好“三关爱”活动。

(三)强化党员队伍建设，切实发挥战斗堡垒作用

1.进一步加强党员的先进性、纯洁性教育活动，充分发挥党员在素质教育实践中的先锋模范作用。组织开展“今天怎样做党员教师”为主题的大讨论，极力打造献身教育事业、勇于创新的高素质教师队伍，形成工作中党员冲锋在前的良好局面。

2.健全党员联系人制度，抓好入党积极分子的培训工作，定期为积极分子、团员上党课，重视党员传帮带工作，变过去的“自然成长”为积极培养，向组织输送新鲜血液。

3.组织开展“民主评议党员”活动，积极争创先进党支部、争做优秀党员。

4.丰富组织生活。定期召开支部党员会议，支部书上党课;围绕“四个聚焦”，组织开展党员公开课;开展好“党员活动日”、庆祝建党95周年、重温入党誓词等活动。

(四)加强纪律教育，推进党风廉政建设

1.加强廉政建设。党支部要求领导干部要自觉做群众的表率。即要求职工做到的，党政领导要首先做到，工作不以权谋私，要勇于牺牲个人利益，顾全大局;要关心职工生活，给职工排忧解难;要带头讲奉献，廉洁从教。

2.加强工作作风建设，班子成员要在工作中尊重客观规律，实事求是，对成绩不夸大，对缺点不缩小，努力做到公正、公平、公开。

3.加强服务意识。班子成员要统一思想，本着“有利于学生的健康发展，有利于教师的切身利益，有利于学校的办学声誉”的工作原则，甘当“人梯”，把培养高素质的教师队伍放在首位，积极为教师搭设施展才华的舞台。

4.开展新《准则》和《条例》的专题学习活动，全面加强党员，党员领导干部廉洁自律和警示教育，认真执行上级规定，对师德等人民群众密切关心的热点问题，抓实抓好，务求实效，巩固行风建设成果，。

5.深化党务公开工作，做到真公开、真落实。

(五)加强对群团组织的领导，调动各方面积极性

1.坚持人本管理的办学指导思想。加强对工会工作的指导，进一步完善和强化学校教代会制度化、规范化和法制化建设，，推进依法治校，组织教职工参与改革和管理，维护教职工的合法权益。

2.以“党建带团建”的方式，指导好团组织换届工作，把团基层组织建设成为政治坚定、组织有力、基础牢固、充满活力的先进青年的群众组织，不断增强青年教师的创新意识和实践能力，提高青年教师思想素质和业务水平。

5.过硬党支部创建 篇五

一、精心指导，引导创“星”。

结合开展村（社区）换届“回头看”，县级领导和镇村干部逐村（社区）分析研判，对标对表找准拟创建党支部薄弱环节，明确争创任务，梯次推进；县委组织部会同有关县直单位成立12个督导指导组，对“五星”建设进行经常性督导，帮助协调解决建设遇到的困难和问题；结合党建观摩活动，定期公开“晒绩”，压实党支部创建责任；建立“强示范、重帮扶、促提升”全链条动态管理机制，五星级党支部与三星级以下党支部“一对一”“一对多”结对帮扶，推动创建工作高效开展。经摸底调研，2022计划创建五星党支部24个，四星党支部40个，三星党支部160个，目前创建工作正全面开展中。

二、同心创建，合力建“星”。

将“五星”支部创建工作作为县乡村“三级书记”工程，县级统筹谋划，乡镇（街道）指导把关，部门挂帮支持，村级实际落实创建，形成齐抓共建工作格局；开展“支部带支部”活动，县乡机关党支部和村（社区）党支部结成共建支部，单位部门用好自身资源，按照“五星”党支部创建具体要求，不断深化协作帮助，强化村（社区）基础设施建设，助力创建活动；推动党员在创建“五星”支部活动中站出来、打头阵、当先锋，开展亮身份、亮职责、亮承诺“三亮”行动，形成党员带动群众、党员服务队带动社会组织、党组织带动区域广泛参与的良好发展态势。

6.五好党支部创建计划 篇六

新桥村”五好”党支部创建工作计划

根据新桥街道党工委统一部署,经研究:特拟定2008争创“五好党支部”工作计划.一、统一思想,明确目标.全体党员都要围绕争创“五好支部”发挥应有的作用,首先要在思想上统一认识,明确职责,齐心协力.二、强化措施,逐项落实.1、好班子.今年两委换届,要以此为契机,将思想健康,作风正派,行政能力强,业务精的党员选进班子,这样确保村工作、村服务扎实有效,确保上级党委政府政令畅通.2、好队伍.今年要结合开展保持共产党员先进性教育活动,彻底理顺组织关系不清,党员观念退化,组织纪律松弛的现象.各支部要将加强党员的教育管理放在首位,从组织上、思想上、措施上实行党员目标管理,确保党员队伍的质量.总支根据村实际、设置35个无职党员“建岗争先”岗位供党员去选择,让党员能施展发挥先锋模范作用.3、好路子.新桥村服务的特点、难点、重点是什么,党总支一定要研究将难点、重点变为特点、特色,这是我们探索村服务、村发展的路子的必然课题.如何破题,需要集思广议,需要调查研究,只有这样才能找到村服务好的路子.4、好网络.社区要在原有的社区服务网络的基础上,因需因地设置,调整,尽最大的努力方便服务社区居民,努力提高社区村民对党组织的向心力.5、好制度.制度是党组织、党员执行纪律的保证,今年开展的保持共产党员先进性教育活动就是通过活动改变党员队伍中存在的特出问题,采取有效的措施保证党员的行为,严格按照党章规定.社区党总支将制定保持党员先进性的长效机制,实行党员目标管理制度,党员双带工作制度,党员联系户制度,努力做到制度与执行、与监督、与考评有效结合.三、争创“五好支部”的工作责任.村党总支主要负责人是第一责任,各支部负责人为直接责任人.党总支要将争创“五个好”作为党建工作重中之重,一切党务都要围绕争创“五个好”进行,并将争创工作责任层层分解,教育和动员广大党员积极参与,告知广大村民，给予一定的关注、监督、支持,这有形成这样的互动氛围,争创“五个好”的活动才有声、有色、有效、有实.新桥村党支部2008年2月18日

7.过硬党支部创建 篇七

1 组织宣传, 制定方案

各支部成立创建工作小组, 支部书记任组长, 各临床科室主任为小组长, 以科室为单位成立创建党小组。根据各型创建标准结合各科室特点明确创建方向, 制定详细可行的创建方案, 做到创建有计划、活动有记录、工作有检查、定期有自我分析评估。如护理支部创建学习型支部、奉献型支部, 医技支部、外科支部创建创新型支部, 行政支部创建廉洁型支部等, 一个支部同时可以创建多项。

2 制定措施, 明确责任

各支部针对创建类型结合各科室特色, 由支部书记牵头, 各临床科主任、护士长配合制定细化措施, 明确支部书记为第一责任人, 科主任、护士长为直接责任人, 并与院部签订院-科两级目标责任书、党支部创建责任书。

2.1 学习型党支部

完善学习管理制度, 充实学习内容, 包括业务知识培训、实际操作培训和政治理论学习, 党员参与率必须在90%以上;每年集中学习不少于12次, 做到学习有考勤、有记录;每季度1次“三基”考试;每周1次教学查房;组织开展或参加各类主题教育活动至少2次以上;组织医护人员学习交流至少4次;撰写读书笔记和完成心得体会每人每年4篇;每人每年内读1本书, 每人每半年累计学习50个学时。通过学习, 分享了技术, 增加了医护人员的知识, 培养了年轻人的基本功, 降低了发生医疗差错的几率, 同时也对党的时事政治有了进一步的了解, 激发了医护人员的求知欲望和上进心。

2.2 创新型党支部

创新发展思路, 改革运行机制, 各科室年内立一个有党员参与或负责的科研课题;引进并开展一项以上由党员参与的新技术或新项目;年内50%以上在职党员有专业论文发表;强化创新意识, 围绕医院中心工作, 提出并开展一项以上创新服务新举措。通过系列争先创优创新举措, 2009年全院立项科研33项, 新技术174项, 共发表论文259篇, 其中党员参与率达65%.如医技支部所属放射科、超声科、检验科、药剂科年度新技术15项, 有14项填补昆山空白, 受惠民众达数万人;护理党员发明的脚部骨折固定的丁字鞋获国家专利;外科党员引进的钬激光碎石术为泌尿系统结石患者带来了福音。新技术的开发, 提高了医疗技术水平, 规避了原有医疗诊断技术的不足, 进一步提高了患者就医诊治安全。

2.3 效能型党支部

2009年是医院效率效能深化年, 临床科室把效率效能创建与效能型党支部全面结合, 建立党员联系点制度, 完善支部绩效考核和党员任务制的考评体系;每个支部所属科室必须有党员参与效率效能新举措推广, 在精简服务流程、提高工作效率、提高患者满意度方面党员必须起榜样带头作用。医疗的效率效能创建与党务的效能型支部创建紧密结合, 全年共推出效率效能申报项目45个, 有8项获得昆山卫生局效率效能奖, 有3个支部获得效能型支部称号。如门急诊支部推出的早门诊服务, 把早上开诊时间提前到07:00, 为上班族就医带来了方便;护理部推出的6S服务, 把安全、贴心、精心的人性化护理新模式带到了日常护理过程中, 既提高了患者就医满意度, 又提高了护士的护理水平, 降低了护理差错率。

2.4 奉献型党支部

医护人员的工作强度大, 文书书写工作多, 没有正常的休息日, 还要时刻提防医疗差错的发生, 因此在医护人员中提倡爱岗敬业、讲奉献非常重要。结合奉献型党支部的创建, 宣传“王忠诚”、“华益巍”等先进典型, 深化党员先锋岗工程, 60%以上在职党员成为先锋岗;引导符合献血条件的党员参加无偿献血俱乐部;组织党员做好进“社区、企业、乡村”三进活动;积极开展创建“文明和谐示范窗口”活动, 推动服务水平和服务质量的提高;组织党员并带动群众积极参与慈善募捐、爱心助学等;在职党员须100%进社区报到, 全年服务时间不少于6 h;副高职称以上党员带教好下级医技人员等。通过创建奉献型党支部, 医护人员能够花更多时间、精力、耐心用在为患者服务上;行政后勤人员则在进一步为临床服务上下功夫, 开展行政查房日、申请物资网上流转、报修当日结等举措。

2.5 廉洁型党支部

医疗是个高风险行业, 不光体现在医疗技术上, 还表现在个人素养上。为了弘扬清廉, 构建一个和谐的医疗环境, 借创建廉洁型支部的契机, 党支部与党员100%签订党风廉政建设责任书;做好党员干部个人勤政述廉和重大事项报告制度;利用内网、院刊、宣传栏等开展有创意的勤政廉政建设活动, 党员参加廉政建设学习活动覆盖率达100%, 参与培训活动出席率达95%;召开行风义务监督员会议或服务对象座谈会;对重点部门和岗位对象每年至少开展1次谈心谈话;深化党务、政务、院务和医务公开公示制度, 职工和群众知晓率达95%以上。通过创建廉洁型支部, 为患者营造了一个和谐安全的就医环境, 也为员工创造了一个平等、互信的行医环境。

3 监督考评, 长效运行

按照科室与院部、支部与党委签订的《院-科两级目标责任书》和《党建目标责任书》、《患者安全目标考核细则》等标准以及创建实施方案, 由院党委组织党政领导及相关书记和主任每季度对各支部及所属临床科室进行考评, 监督其执行情况, 年底再统一组织评选, 选送优秀支部报卫生局参加卫生系统评选。

通过将“五型”党支部的创建活动与患者安全目标管理紧密结合, 党政齐心协力, 医院医疗质量明显提升, 社会满意度明显提高, 医疗纠纷、投诉和去年同期相比明显下降, 员工工作积极性和归属感明显提高, 党建水平更是处于全市领先水平。2009年我院喜获全国卫生系统先进集体, 这是我院历史上的最高荣誉;在卫生部医疗质量万里行活动中我院医疗、护理、医院感染、药事等方面取得了较好的成绩并获得好评;在苏州地区等级医院复评工作中, 我院取得第一名的好成绩;在江苏省社会满意度调查中, 我院第二次在全省位列第二名;在昆山卫生局2009年底的“五型”党支部评选中我院外一、护理一支部获得学习型支部称号, 护理二、医技支部获得创新型支部称号, 内科支部获得奉献型支部称号, 行政支部获得廉洁型支部称号等等。

摘要：实施患者安全目标管理是医院管理的重要内容, 探讨如何让党员在医疗服务中充分发挥先锋模范带头作用, 让党务工作与医院中心工作紧密结合, 充分发挥党组织的能动作用是新时期党建工作的重点。通过将“五型”党支部的创建与医疗安全、环节管理、人员培训、创新服务相结合, 达到了预期目的, 该举措值得推广。

关键词：“五型”党支部,患者安全,目标建设,推广

参考文献

8.过硬党支部创建 篇八

本文围绕当前全面加强从严治党的新形势与新常态，根据高校党建工作的新任务和新要求，以上海交通大学医学院开展的示范党支部创建工作为样本，从高校开展创建示范党支部工作的重要意义和功能定位，示范党支部创建过程中应着重把握的几个重要指向和着力点，创建工作所面临的问题与对策等方面进行深入的理性思考和探讨。

高校党建；示范党支部；理性思考

党支部是党的基层组织，是党联系群众的桥梁与纽带，是党保持战斗力和活力的基础。对于高校来说，基层党支部建设是高校党建工作的一项基础性工程。在当前党要管党、从严治党的党建工作新形势下，加强高校示范党支部建设工作，是充分发挥党支部的战斗堡垒作用，体现党的先进性的重要举措，是深化与拓展党的群众路线教育实践活动成果的有力抓手，也是高校加强内涵建设、推进各项工作有序开展的坚实基础。

高校创建示范党支部工作，重在“示范”二字，可引申为两层涵义：既要体现出展示的“示”字，即立足基层实际，加强高校教学、科研、行政管理等各条线支部的分类指导，好中择优，强化舆论宣传，彰显高校系统基层党建工作特色；又要体现出模范的“范”字，即要树立典型，加强示范引领，通过以点带面，整体推进高校基层党组织建设水平。具体来讲，高校基层示范党支部建设应把握好以下四个维度：

（一）“由上到下的指向”——高校党委（党总支）加强对创建工作的指导。高校党委要围绕学校发展大局和党建工作要求，加强创建示范党支部工作的统一领导。研究制定实施方案，做好顶层设计，推动各级党组织深入落实创建工作任务。学校二级院（系）、附属单位党委（党总支）要立足党建工作实际，结合参与创建工作党支部和党员具体特点，主动作为，强化对支部的分类指导，积极建立发现典型、先进典型的培育机制，确保创建工作取得实效。

（二）“由下到上的指向”——支部和党员群众对创建工作的建议与反馈。高校党委及二级院（系）、附属单位党委（党总支）要坚持发扬民主原则，尊重党员主体地位，维护党员的基本权益，多深入基层，积极听取参与创建工作党支部的意见和想法，以此激发党组织的内在动力和活力，通过党内民主推进高校的民主管理；党支部要以解决关系党员和群众切身利益的问题为目的，积极听取党员和群众对支部创建工作的建议与思考，并及时反馈到具体的创建工作中，形成理论与实践的双促进。

（三）“由内而外的指向”——示范党支部建设经验的推广。高校创建示范党支部工作，要达到通过树立典型，强化引领的目的，就要加强创建工作成果和经验的宣传和推广。要使工作经验与成果制度化。支部要在学校党委“规定动作”基础上创新“自选工作”，并将“自选动作”规范为长期坚持的“规定动作”；要使工作经验与成果整体化。把握高校支部示范化建设经验的普遍性，对基层党组织都具有借鉴意义的，进行全面推广；要使工作经验与成果系统化。基层党支部工作贴近实际、内容生动鲜活。学校党委要及时总结归纳其中的好方法、好举措，并举一反三，扩展其内涵，延伸其外延，形成系统化的理论成果和实践经验。

（四）“由表及里的指向”——特色党建文化的培育与形成。高校创建示范党支部工作，不仅要外化于行，多措并举地加强支部思想建设、组织建设、制度建设、作风建设；更要内化于心，通过开展坚持长期性、连续性的创建工作，发挥示范支部典型引领的辐射作用，产生潜移默化的叠加效应，培育并内化为体现不同支部党建工作特色的党建文化，用文化的力量去熏陶、去影响、去带动每一位党员和群众。

2015年，上海交大医学院系统共有基层党支部306个。根据《中共上海交通大学医学院委员会关于开展创建示范党支部工作的实施方案》的精神，医学院示范党支部创建工作是在全面加强基层党组织建设的基础上，用1年左右的时间，按照党支部总数10%的比例，创建示范党支部31个（根据申报结果，附属医院支部23个，医学院本部教职工支部7个，学生支部案例1个）。此后每年的创建工作，将由医学院党委根据年度党建工作任务，进行动态调整，确保创建活动得到持续深入的开展。高等医学院校基层党支部涉及教学、科研、医疗、管理等多个条线，支部工作对象涵盖了一线教师、学生以及临床医务员工。医学院示范党支部创建工作坚持高标准、严要求，立足实际定位、准确切入、把握重点、稳步推进。具体推进的工作重点主要是：

（一）抓好支部班子建设。党支部工作能否有效开展，取决于基层党务干部“领头雁”作用的发挥情况。因此，创建示范党支部工作，加强基层党务干部队伍建设是其中关键一环。交大医学院党委强调，参与创建工作的支部班子成员努力做到三个“过得硬”：一是理想信念过得硬，坚守共产党人的精神追求，精神上不“缺钙”，不能得“软骨病”；二是工作能力过得硬，坚持通过学习和实践增长才干，始终跟上时代步伐，尽力避免“本领恐慌”；三是思想作风过得硬，坚持为民务实清廉，严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实，始终经得起各种风险挑战和利益诱惑的考验。为进一步加强对创建工作的重点培育和分类指导，医学院党委还组织全体参与创建工作的支部书记、支部委员，举办创建示范支部工作专题研讨班，力求通过学习培训，进一步提高基层党务干部的政治素质、理论水平和工作能力，并将学习获得的知识与成果更好地运用到创建示范支部的工作中去。

（二）强化党员队伍建设。党员队伍建设是支部建设工作的主体。在示范党支部创建工作中，交大医学院院本部教工党支部注重党员发展工作，按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的原则，把“一线、一流”青年教职工作为发展重点，优化党员队伍结构，提升整体综合素质。教工支部还根据正式党员和预备党员、发展对象、入党积极分子各自不同的特点，在三个群体间以老带新，以正式带预备，以党员带非党员，使党员队伍建设连贯化、前置化，实现自我和群体双发展。为丰富与完善党员教育管理的内容和形式，医学生党支部以建立“多平台立体学习型党支部”为目标，一方面进行线下学习，组织学生党员、入党积极分子围绕党的历史、党的思想理论与实践，开展微党课、党务沙龙、辩论赛、知识竞赛、社会考察参观等不同形式的学习研讨；另一方面进行线上学习，依托医学院学生园区党员服务中心运行的微信公众号“党小服”等平台，通过移动通讯破除时间地点限制，定期围绕时政热点、党和国家重大方针政策开展线上讨论。

（三）健全和完善支部工作体制机制。交大医学院创建示范党支部工作中，强调制度建党的理念，通过健全与完善基层党支部各项制度，完善党建工作体制机制建设，确保支部工作有章可循，支部管理科学规范。交大医学院附属第九人民医院机关、口外、眼耳等党支部积极将近年来党建理论研究取得的成果运用到实践中，不断丰富和完善党支部工作、组织生活会、民主生活会、民主评议党员、发展党员工作、党费收缴、党员接转组织关系管理等制度建设，并深化支部民主化建设，定期听取支部党员和群众关于制度落实情况的意见，认真反馈，抓好落实。交大医学院附属新华医院普外科、肿瘤科等支部通过建设以“网络化”为特色的支部宣传学习阵地，建设“小组化”为特色的党员活动阵地，不断增强基层党组织的凝聚力和战斗力，提高基层党员素质，通过党员个体影响力的普遍增强来促进党支部战斗堡垒作用。

（四）创新党建工作的方式方法。交大医学院系统基层党支部坚持问题导向，强化服务功能，积极开展体现支部特色的党建品牌活动，实现党的建设理论创新、实践创新、制度创新。交大医学院附属瑞金医院儿科党支部，充分调动和激发全体党员的积极性和创造性，把科室文化建设作为支部党建工作重要抓手，通过开展“科室文化讲台”主题活动，探索党支部在科室职工凝聚力、队伍稳定中的保障作用，以及在儿科人才培养、学科建设中的促进作用。仁济医院机关党支部组织“党员集体政治生日会”。通过为党员过“政治生日”这一教育平台和长效机制，加强广大党员的党性锻炼，强化党员身份意识和责任意识。交大医学院附属第三人民医院、上海儿童医学中心等单位支部积极开展“关心员工、关爱患者”党员志愿服务主题实践活动。支部之间通过“一对一”、“手拉手”结对帮扶，辅导和帮助临床医护人员提升科学研究、专业技能等方面的能力。支部还定期组织党员医学专家开展科普宣传，“让科普知识下社区”“医疗护理服务进万家”等活动逐步构建服务为先、特色鲜明、群众认可的党员为先锋力量的医疗服务组织体系，进一步推进党员为群众志愿服务常态化。

（一）高校基层党支部创建示范党支部过程中，明确上级党委责任，发挥上级党组织作用是基础。上级党组织不能只做组织者，要做引路人，不能只做“发令官”，还要做“指导老师”。交大医学院在创建过程中，院党委做好统一协调、整体推进；附属单位党委、总支根据医教研管等条线支部的具体实际和特色，加强支部创建工作的分类指导、重点培养；参与创建支部负责具体推进和实施。上级党组织指派分管领导干部或有经验的党建工作者具体指导示范支部的创建工作，固本培元、夯实基础、强化特色、努力创新，使创建工作各项任务真正落地；针对创建工作过程，逐步建立定期汇报制度，了解基层创建动态；细化和完善问询、跟踪、沟通和检查督促工作机制，确保创建工作有效落实。

（二）高校基层党支部创建示范党支部过程中，强化支部工作与中心工作有效融合是核心。示范党支部创建工作，要根据高校基层党组织实际情况，找准党建工作服务学校中心工作发展的最佳切入点，推进支部工作与行政工作、业务工作紧密结合、同步发展，不能是彼此“两张皮”，而是拧成“一股绳”。在医学院本部、附属医院的支部中，通过推选一线党员骨干教师、临床科室主任担任支部书记、支部委员，促使他们多思考如何在业务工作中发挥党支部作用，如何通过支部工作推进业务工作的开展；一些附属医院党委结合医院“服务持续改进”工作，发挥基层党支部示范引领作用，通过党政联动，发挥一线党员积极性，带动其他临床科室工作人员，根据临床一线的需求，提出多项有利于改善患者就医体验的项目，大大促进了医疗服务的改善、流程的优化，真正将利民惠民举措落到实处。总之，高校创建示范党支部工作中，要进一步强化党支部工作在部门、人员工作考核的比重，积极科学地设计支部工作量化指标，将党支部评估考核情况、党员业绩表现情况纳入全校分配和奖励体系改革之中，使支部工作实绩也成为一项岗位评定和考核的重要显性指标。通过这样的方式，真正调动基层支部开展工作的积极性。

（三）高校基层党支部创建示范党支部过程中，经常性、常态化建设是关键。创建示范支部过程不是“一阵风”，而是“四季风”；不能是“水过地皮湿”，而是要成为“钙化池”。要通过坚持较长一段时间的创建工作，通过以先进带后进，以局部带整体，一波波地产生滚雪球式的溢出效应，全面提升高校基层党组织建设的水平。要将创建过程中的工作特色和亮点，例如交大医学院一些教职工支部组织开展教学思想大讨论、教师职业发展规划，做好医学教育和师资队伍建设；基础医学、医药科研支部通过党员践行学科发展、科研管理制度，带动学科建设和科研工作取得进步等，加以总结和凝练，通过树立一批党建品牌项目和活动，积极开展党建理论研究和实践探索，最终固化和形成具有高校自身特色的党建文化。

（四）高校基层党支部创建示范党支部过程中，宣传和推广，真正起到示范作用是重点。要注重不仅做“盆景”，更要做“苗圃”。参与创建示范支部建设的党支部，不光要做“盆景”，通过学校校报、公告栏、新闻网大力宣传示范党支部开展工作成果，既宣传高尚的思想观念和精神风貌，又宣传工作措施和业绩成效，多多发出高校党建工作的声音，形成良好的舆论导向，更要做可以推广的“苗圃”，一个批次的创建工作之后，高校党委、党总支可举行全校范围的支部工作经验交流会，邀请工作突出、成效显著的党支部作经验汇报，将经典案例编制成册，下发各单位学习和交流；要定期召开高校各单位组工干部、基层支部书记、支委的工作沙龙，好的经验齐分享，出现问题齐探讨；基层党支部通过组织生活会和民主生活会总结工作、交流思想之外，支部与支部之间还可以建立“点对点”、“一对一”的交流模式，鼓励普通支部主动与示范支部进行联系。通过上述工作，加强宣传表彰，树立一批典型，探索出可比、可学、可用的经验模式，在校内外进行学习、交流和借鉴，进一步提升创建工作的价值。