小贝的趣事作文

小贝的趣事作文（共12篇）

1.小贝的趣事作文 篇一

姥爷家有一只小狗，名字叫小贝，它很可爱，很听话，

姥爷家的小贝作文

。

小贝全身雪白，只有脖子上有一缕棕色的毛，远看像带着一条棕色的项链，挂在脖子。一双炯炯有神[注: 炯炯：明亮的样子。形容人的眼睛发亮，很有精神。]的大眼睛相嵌在小贝圆圆的脸上，两只耳朵像两把小扇子，耷拉在脸的两旁。

小贝很喜欢在草地上打滚。每当姥爷和我带它去公园玩时，只要一发现大片的草地，就会飞奔过去，快跑到草地时，就猛得跳起来，飞扑在草地上，疯狂的打滚，直到我和姥爷走远了，小贝才肯依依不舍[注: 依依：依恋的样子;舍：放弃，

 

小贝最喜欢啃带肉的骨头。每到吃饭时，姥爷便给小贝一两块带肉的骨头。小贝便扑到饭盒那里，一口咬住骨头，用爪子把肉和骨头分开，

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2.小贝的趣事作文 篇二

“童年趣事”是根据苏教版第二单元教学要求设计的学生习作题, 旨在让七年级学生有话说、抓住重点说、把话说好。真正打开学生的作文思路, 学会选材;甄别筛选, 扣住中心, 学会构思;展开想象, 精雕细刻, 学会描写。作为七年级的学生, 如果在选材、构思及表达 (描写) 方面取得成效, 对学生写好记叙文将大有裨益。

二、指导流程解读

1.营造氛围, 有效拓展选材的广度活动一:感悟童年, 珍视童年

(上课铃响后播放《丢手绢》视频, 将学生的思绪带到难忘的童年岁月里。)

活动二:回首童年, 采撷生活

(过渡语) 前人一幕幕童年生活的画面展现我们眼前。今天, 咱们也来说说自己童年生活中的趣事, 要求声音洪亮、口齿清楚, 尽量与前面一个人介绍的内容不同。老师相信大家一定会展示一个最好的自己。请同学们以“我叫 , 我的童年趣事是 ”为语言格式说一句话。

(学生稍作准备, 接龙式介绍, 教师作适当的纠错和补充。)

创造心理学的研究表明:学生创新能力的发展, 必须有良好的环境氛围。为此, 教师应采取生活再现、表演展示、实物演示、音乐渲染等手段, 并用充满情感的教学语言, 营造民主、平等、和谐的教学氛围, 激发学生创新的热情, 让所有的学生进入“我要写”的精神状态。作文指导流程中的活动一“感悟童年, 珍视童年”和活动二“回首童年, 采撷生活”两个环节, 正是体现了这样一种精神状态。

赞可夫也曾说过: “只有在儿童情绪高涨, 不断要求向上, 想把自己独有的想法表达出来的气氛下, 才能使儿童的作文产生丰富多彩的思想、感情和词语。”因而, 有效的作文指导, 一开始就要打开学生的话匣子, 从已有的素材储备库中不断拈取写作题材, 使学生的写作具有“源头活水”。

2.精心构思, 有效挖掘立意的深度活动三:梳理思绪, 巧妙构思

童年, 一个充满希冀和诗意的字眼。童年充溢着幻想和好奇的时代, 童年, 多姿多彩, 童年, 无拘无束。下面给大家两分钟时间, 从你记忆的仓库中采撷你童年生活中最亮丽的花瓣。用浅显易懂、简洁明了的语言, 讲给同学们听好吗?请以“我的童年趣事是 , 这件事趣在 ”的句式发表你的见解。

(学生稍作准备, 接龙式介绍, 教师作适当的纠错和补充。)

“文似看山不喜平”, 巧妙的构思体现在情节设置上。人物性格和主题思想都要在故事情节中刻画和展示。文章情节必有高潮。没有高潮, 情节就缺少波澜, 就难以吸引读者;而情节高潮需要组织、需要铺垫。靠什么来铺垫?就靠制造强烈的悬念, 为高潮蓄势。比如, 有学生选择了“捅马蜂窝”的材料后, 教师要不断引导学生为之设置环境、描写马蜂四处飞舞的情景等情节。在活动三“梳理思绪, 巧妙构思”流程中, 教者再进一步引导学生思考生命的主题——关注生命, 启迪学生尊重生命、与一切生物和谐相处。这样, 材料的主题就鲜明而且深刻了。

3.不厌其改, 有效增强语言的力度活动四:展开想象, 精琢细刻

(过渡语) 有人说童年是金色的, 有人说童年是灰色的, 还有人说……我说童年是多彩的;有人说童年的味道是甜蜜的, 有人说童年的味道是苦涩的, 还有人说……听了同学们的诉说, 在我看来, 童年是酸甜苦辣咸五味俱全, 关键的是你要用你的生花妙笔去描绘。

请同学们为下面两段文字中的省略号的位置续上一段话, 使文字表达生动形象起来。

材料1:

记得六岁那年, 我在读幼儿大班。星期天, 我在客厅里玩耍, 手拿塑料“金箍棒”学着孙大圣, 一会儿站在凳子上作“登高远眺”, 一会儿扬起棒子学“棒打妖精”。只见他……

材料2:

妈妈在洗衣服, 随着她手搓衣服, 盆里便冒起许多透明的小泡泡……我有点急了, 转身一用力, 脚下的洗衣盆翻了, 跌了个四脚朝天。

清代大诗人袁枚有诗说得好: “爱好从来落笔难, 一诗千改始心安。阿婆还似初笄女, 头未梳成不许看。”一位精于翰墨的老诗人“一诗千改”, 这充分说明写作的“初始状态”与“最终呈现”之间有多么大的距离。“改”在锤炼语言的同时也锤炼着材料、思维。在活动四“展开想象, 精琢细刻”的流程设计中, 教者设计了两则材料, 让学生在省略的位置补写生动形象的句子。其目的就是要让学生明白:文章是“高级”的表达, “改”就是在追求“高级”。“不厌其改”就是在修改文章的过程中, 不断促使学生加深对“写”的理解以及对自己与世界关系的理解。

三、反思评价

《语文课程标准》指出, 写作教学的重点是培养学生观察、思考、表达、评价的能力。写作教学应贴近学生实际, 让学生易于动笔、乐于表达。作文不仅是学生最怕的课, 而且作文教学也是教师极为头疼的一件事。目前, 学生作文普遍存在内容空洞、形式单一等现象。究其原因, 除了与学生自身的原因有关外, 更重要的是如何提高课堂习作指导的有效性。因此, 有效的作文方法指导, 可以激发学生的写作兴趣, 让学生乐写, 并对培养学生表达的条理性、思维的创造性、观察生活的细致性及促进学生对生活的热爱, 有着十分重要的作用。

如果教师在日常的作文指导课中, 从选材、构思、立意、描写等方面下工夫, 突出作文指导的“有效”性, 学生在这几方面的意识就会加强, 能力就会提升, 作文的水平自然就会进步。学生中间出现的“怕作文、烦作文、拒作文”现象, 就会逐渐变成“爱作文、勤作文、好作文”了。

创造一种适合学生的教育就要关注学生的差异、尊重学生的情感、释放学生的潜能。使学生在课堂教学中抛弃接收、远离忍受、走进享受。作为教育中的德育是基础中的基础。现行的德育需要改进和加强。作为教育工作者和管理者要掌握规范学会选择, 引导学生学会负责, 在体验中处理好满足和提高的关系, 为学生的幸福人生奠定基础。

3.小贝经典的台词 篇三

1、小贝：什么是幸福？幸福就是筷头上的肉丝。

2、海藻：佛说，前世500次的回眸，才能换来今生的擦肩而过，前世1000次的回眸，才能换来今年的今生的`一次有缘相见你说咱俩现在能躺在床上，能有多少次回眸啊？

小贝：咱俩上辈子啥事都没干，就光顾着回头了。

3、知道海藻背叛后小贝：海藻我爱你，我还想和你在一起，我还没办法放弃，我爱你到骨头了。

4、、有人说他不肯把钱拿出来借海萍买房用就是自私，其实，要我，也是做不到的，谁会把自己辛苦几年的积蓄全部拿出来借人，虽说是八字还没捺下来的自己人，可借钱容易收钱难，自己的房子问题还没解决呢，这就是现实。

5、我贱贱地、贱贱地爱上了你。

6、小贝：我想想海藻说的对：没有姐姐在她生命危难时刻救了她，也没有了我们今天的家！我高兴我想通了亲情比钱更重要！

7、二十五岁，还没成家，前途无量。

8、小贝：我贱贱地、贱贱地爱上了你。那个花季的姑娘，一路跟自己走来，从鲜花盛开到现在的憔悴。她虽然脾气暴躁，但那不是她的错，是生活所迫。一个女人，如果出门有车，入门有仆，是很难保持恶劣脸孔的。在这样的一个浮光媚影的城市，有一个女人肯这样跟着一无所有的自己，应该感激她，包容她，爱她。让她快乐。

9、小贝：真应该让你知道什么叫做忠诚

4.《小贝的贺卡》优秀教案设计 篇四

教材分析

《小贝的贺卡》是陕西人民教育出版社《信息技术》四年级上册第二单元的内容,主要目的是对Word 的基本操作进行提高。在前面的学习中，学生对word文档已经有了一定的认识，并通过对文字的简单编辑掌握了word文字处理软件的使用方法。本节课通过运用word制作电子贺卡，让学生掌握贺卡的设置和文字的简单排版，能较好的表达出自己的思想和信息，从而完成最终贺卡作品。

学情分析

四年级的学生通过对第一单元的学习已经认识了word软件，并能进行简单的文字输入与编辑。学生通过学习较熟练地掌握了计算机的基本操作方法，具有一定的上机操作能力。在本节课上能独立自主的完成作品。尤其是学生对上机制作贺卡送给自己喜欢的人的活动，兴趣很高。

教学目标

1.知识与能力目标：

(1)初步掌握word中运用图片、艺术字、文本框进行综合处理问题的方法。

(2)锻炼学生的自主探索和综合实践操作的能力。

(3)发挥学生的设计才能和创意，并学会评价作品。

(4)通过交流评价，让学生增强自信心并充分发挥想象力，制作有自己特色的贺卡，并体验成功的快乐。

2.过程与方法：

通过在文档中插入各种不同的对象，如图片、艺术字、文本框等，采用任务驱动的`方法，感受学习用Word软件来制作电子贺卡。

3.情感态度与价值观：

(1)培养学生尊敬父母的传统美德。

(2)在获得用word制作电子贺卡知识的同时，体会在word中综合文字、图片等的处理效果，促进学生形成良好的审美观。

(3)使学生对“Word”软件的功能有了更深一步的了解，进一步激发学生的求知欲。

教学重点和难点

教学重点：

如何合理设置页面、边框、图片、自选图形、文本框、文本等。

教学难点：

5.兔狲快递的趣事(九)听石之谜 篇五

匆匆赶路的兔狲路过一个美丽的城市,这城市热闹极了,大街上游人如织,百鸟园里鸟儿盘旋。最主要的是,街头有好多美食。兔狲玩心大起,早把花仙子等着自己的事儿抛到九霄云外了,一玩就玩到了午夜时分。午夜时分的城市,街道虽然冷清,灯光依旧璀璨。

没有游人更好,兔狲落得一个清净,欣赏起霓虹灯来也更自在。闪烁的霓虹灯让兔狲目不转睛:“多么美妙阿!”

就在兔狲惊叹的时候,它的耳朵突然被谁揪住了。兔狲捂住耳朵,一边说:“别,别……”一边扭头,原来是花仙子!

“我说你去哪里了,原来躲在这里玩!”

兔狲心知自己错了,赶忙睁大眼睛,非常无辜地看,着花仙子:“我,我……”

花仙子一看兔狲的样子,不由得“扑哧”

一声笑出来:“你什么?”

见花仙子笑了,兔狲立即松了口气,

它指着霓虹灯,说:“不怪我贪玩,实在是这霓虹灯太美了。人类太伟大了,居然会使用电!”

花仙子意味深长地笑了:“人类的确伟大,不过……”

兔狲看花仙子笑得怪,就问:“不过什么?”

花仙子想了想,说:“这次得到礼物的动物生活在海洋里。你到了海洋,也许会有新的发现。”

“海洋?”兔狲一听,开心极了。上次,它还没有玩够呢。这次,它可不要用魔法泡了,那个可不能让它在海洋里尽情玩耍。

“花仙子,我想你直接把我变成一条鱼,怎么样?”

花仙子点点头,魔法杖一挥,一条海鱼游进了大海。兔狲成功变身了,高兴不已。正开心呢,海里的鱼群都在纷纷地逃窜。兔狲莫名其妙,不知所以地看着它们。身边的一条小鱼拉了它一把:“快跑!有厉害的猎手盯上我们了!”

“厉害的猎手?难道是鲨鱼或者是鲸鱼?哎呀,那可太好了!我就可以去和它们亲密接触了。我可是花仙子的快递员,花仙子赋予我特别的力量,鲨鱼、鲸鱼可是吃不了我的!”兔狲边说边四处张望,可是并没有看到鲨鱼、鲸鱼,附近甚至没有猎食性的海洋动物。

就在这个时候,一条条小鱼往海底坠落下去。一把“团扇”从海底的沙子里冒了出来,那把“团扇”游到了那些小鱼跟前,张开了大口。

兔狲身边的小鱼轻轻地说:“看吧,要不是我刚刚拉了你一把,你就成了电鳐鱼的盘中餐了!”

“电鳐鱼?原来那看起来像团扇的家伙叫电鳐鱼。我没有看到它动手,怎么小伙伴们就自己送到它嘴里去了?”

“你不知道?”小鱼奇怪地看了兔狲一眼,“电鳐用电流击中了我们的伙伴,所以它们就……”小鱼悲伤地说。

“电?电鳐会用电?”

小鱼指了指电鳐:“电鳐的身体里不仅有发电器,还有肌肉纤维演变成的电板,总数量有200万块。”

“200万?”兔狲惊呆了。

小鱼摇摇尾巴,悄悄地对兔狲说:“每个电板的表面还有神经末梢,一面是负电极,另一面则是正电极。除了电鳐,还有其他会发电的鱼,我们统称它们为电鱼。”

兔狲彻底懵了,原以为只有人类才会用电,想不到不少鱼也会发电。兔狲想起了花仙子意味深长的笑。

小鱼说:“电鱼可厉害了,人类制造的第一块伏特电池,就是受电鱼的启发研究出来的。”

小鱼说完,拉着兔狲游到了海面,海面上风平浪静。一群水母在海水里游来游去,犹如少女的裙摆在春风里飘扬,又如傍晚的云霞在天空中飘荡。

兔狲随着小鱼游到水母群中,和水母一起快乐地游玩。玩得正开心,水母对它们挥手再见:“我们要回到海里去了。”

兔狲愣了:“正玩得开心,干嘛要走?”

水母笑了:“风暴就要来了。”

兔狲想起了花仙子的话:这次的礼物要送给一种能预知风暴的生物。兔狲激动极了:“你怎么知道风暴要来了?”

“很简单,我听到风暴的声音了。我的耳朵里面有听石,能听到次声波。”

“听石?次声波?”

“我耳朵的共振腔里长着一个细柄,柄上有个小球。风暴来之前,会有次声波。我耳朵中的听石受到次声波的冲击,就会刺激球壁上的神经感受器。”

兔狲开心地使劲跳起来:“原来,我要找的就是你!”

这下,轮到水母惊讶了。兔狲一边拿出快递,一边说:“我是花仙子的快递员兔狲,这是给你的礼物。”

水母开心地接过快递,轻轻撕开邮件的封口,一条半透明的纱巾从邮件里滑出来。水母披上这条纱巾,更美丽了。

6.小贝元旦晚会主持词 篇六

合：所有的日子都来吧，让我编织你们

女：让我编织你们，用青春的金线，男：让我编织你们，用燃烧的信念

女：编成绚丽的岁月

男：编成遐思的年华

合：所有的日子都去吧，生活中我快乐地向前

女：让我说一声新年好，看雪花飘舞，花儿如潮

男：让过去的日子如水流，让将来的日子如拂晓

女：愿雨里有你的收获，男：愿风中传你的捷报

女：阳光中我为你祝福，男：月光下我为你祈祷

合：岁岁年年，年年岁岁

合：亲爱的老师、同学们

合：再见

晚会结束语(晚11：30)：

女主持：最明快的，莫过于一年一度芳草绿，莫过于倾听年轮的呼吸。每逢这种时刻，便簇拥着我们共同的梦境，你我总在梦中嫣然笑语——新年快乐!

男主持：这是快乐分享的时刻，是思念好友你的时刻，是祝福，关怀的时刻，是希望，美梦成真的时刻，祝你：新年快乐，佳节如意!

女主持：告别这一季，有我最深的思念，就让风捎去满心的祝福，缀满你甜蜜的梦境。祝同学们拥有一个美丽，灿烂的新年!

男主持：我把祝福和希望，放在将融的雪被下。让它们，沿着春天的秧苗生长，一节节，浸满馨香，送给朋友们，满年的丰硕与芬芳!

女主持：，我们辞别2013，迎来充满希望2014。愿美好的歌声和祝福，伴随朋友们新的一年的每一天!

男主持：这世界除了生命永恒岁月永恒外，还有我们年复一年的不凋的微笑。愿这欢声笑语，充满温情浪漫的时刻，永远驻留在我们彼此的心中北河志和小学庆新年.元旦晚会》到此结束!同学们晚安!以下麦序继续有效！

开场白:

甲:新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，2006年元旦如约而至；

乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们××学校的春天，这是我们全体师生的春天，这更是我们每个人的春天；

甲：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光；乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪；

甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情；

乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！：固然我们无法阻拦时候的流逝，可是我们可以主宰自己的表情

乙：妍丽的鲜花祝你节日愉快;明灭的烛光祝你安然如意

甲：眷念万千祝福在这充满喜悦的佳节里，祝福串成一首诗、构成一曲旋律、开启一片温馨的心灵乙：温馨的气息、舒适的气氛、舒心的憩息编织成您快活的生涯

甲：愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的韶华

乙：愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪同你温馨的回忆

甲：愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季候里为你点缀欢乐四溢的佳节

乙：今天的联欢会加倍表现出我们是一个布满活力，面向将来的集体

甲：在这里，有默默耕耘的辛勤花匠，有孜孜以求的莘莘学子

乙：在这里，披发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏

甲：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的巴望

合：因为，我们始终相信：明天会更好

7.《帮帮小贝》优秀备课教案 篇七

教材分析

1. 教学目标：了解Word 软件的窗口;能够打开指定的文件;掌握删除和换行操作;保存文件到指定文件夹;了解“查找替换”功能。

2. 教学内容：启动—软件，了解Word窗口;打开指定的Word文件;修改文字错误并续写古诗;保存文件到指定文件夹;熟练掌握文字的复制操作;了解并掌握“查找和替换”操作。

3. 教材地位：承上启下，Word软件的基本知识技能，能为学生处理文档方面打好基础。

学情分析

1. 本班共有学生45人，男生23人，女生22人，男生比较喜欢接触电脑，对信息课更有兴趣，女生上课比男生更认真听讲，男女生成绩不相上下。

2. 学生还没有真正的接触Word软件，处于初学入门状态。

3. 本课的重难点：结合退格键和删除键的特点，正确定位光标;保存文件时能找到文件夹。

教学目标

1、了解Word 软件的窗口;

2、能够打开指定的文件;

3、掌握删除和换行操作;

4、保存文件到指定文件夹;

5、了解“查找替换”功能。教学目标的确定应注意按照新课程的`三维目标体系进行分析。

教学重点和难点

1、教学重点：灵活使用退格键和删除键;文件保存到指定位置;熟练掌握文字的复制操作。

2、教学难点：结合退格键和删除键的特点，正确定位光标;保存文件时能找到文件夹。

教学过程

1、创设情境

打开古诗《绝句》，然后问学生：大家发现这首古诗有什么地方不正确?大家能帮小贝续写这首古诗吗?

小结：古诗中存在错别字，在编辑的过程中会用的“查找和替换”和“剪切与复制”，引导学生 发现问题。

2.教授新课：

⑴ 启动Word软件，了解Word窗口

单击“开始”——“所有程序”——“Microsoft Office”—— 单击“Microsoft Office 2003”，打开Word文档窗口。

⑵ 打开小贝默写的古诗

依次单击“文件——打开——默写古诗——绝句”

⑶ 修改错误，将古诗续写完整

①删除错别字：按“Backspace” 键删除光标前文字，按“Delete”键删除光标后文字

② 输入文字：同事按“Shift和Ctrl”键选择一种输入法，如“只能ABC”

③ 续写诗句：按“Enter”键换行。

⑷ 保存文件到自己的文件夹

8.特许趣事 篇八

有个太太多年来总是抱怨对面楼上的太太懒惰。

“那个女人的衣服永远也洗不干净, 她晾的衣服总是有斑点, 我真不知道她怎么连衣服都洗不干净……”

直到有一天, 有个朋友发现并不是对面的太太衣服洗不干净, 细心的朋友拿了一块抹布, 把窗户上的灰渍擦掉后, 对这个太太说:“看, 这不就干净了吗?”

原来是自己家的窗户脏了。我们往往都是挑别人的毛病, 而忽视了自己的问题。

鄙视和崇拜

有人问我:男人应当追求什么?

我回答:金钱和美女。于是大家开始鄙视我……

又有人问我男人应当追求什么?

我说:事业和爱情!

于是大家开始崇拜我……

心灵手巧

“这个房间里所有的东西都是我们家的人自己做的。”我刚一进屋, 我未来的丈母娘就告诉我说, “我们家的人都心灵手巧。你看这台电视机, 就是我丈夫几年前组装的。当时他在一家电视机厂当技师。我们看了5年了, 从来没坏过。还有这台钢琴, 这种钢琴在商店里根本买不到, 这是专门为出口生产的。我丈夫当年在一家钢琴厂当过保安。”

“那这个是谁弄的?”我的目光落到了一台小型农用锄草机上, “这也是您丈夫组装的?”

“不是, ”我未来的丈母娘说, “这是我儿子弄的, 他是农艺师, 正在一家农场实习。我儿子非常像他父亲。”

“那列娜呢, ”我一听慌了, “列娜也这么‘心灵手巧’吗?”

“不是, ”我未来的丈母娘神情忧郁地说, “列娜一点也不像我们家的人。说实话, 列娜不是我们的孩子, 是我抱来的。这是我年轻时干的傻事, 当时我在一家妇产医院当助产士。”

我这才放心了。谢天谢地, 列娜不像他们。要不这婚就结不成了, 因为我什么也不能往家拿:我在一家养蛇场工作。

搅梦

早晨, 我被楼下的汽车喇叭声吵醒。翻个身准备继续睡, 却听到老公在我身边嘟囔:“别碰我, 别碰我!”我一侧头, 原来是他在说梦话。

我小声问:“别碰你什么呀?”“我的500万!500万!”说完, 老公开始数数, 他数到100万的时候我的脑袋都大了, 赶紧拿起床头柜上的报纸, 撕下一角塞到老公手里。谁知老公“嗖”地一下坐了起来, 嘴里喊道:“谁把我的彩票撕坏了?”

宣誓

一位年老的女士决定在她死之前出去旅游一趟。可在这之前她从来没有出过国。她自己来到护照办理处, 询问多长时间可以拿到护照。

“你必须先作效忠宣誓。”办理护照的工作人员说, “请举起你的右手。”老人举起了右手。

“你发誓维护美国宪法, 反对一切反对它的人, 不管是国内的还是国外的。”

这位女士脸色变得苍白, 颤颤巍巍地问:“哦, 就靠我一个人吗?”

另类罚款

交警叫停了一辆超速的车。司机是他的小学老师。“是你啊, 现在可是个大人物了。难道你对老师下手吗?”老师小心翼翼地问。

“老师, 我不会那么重罚你, 现在请您拿出纸和笔, 写300遍我今天闯了红灯了。”

实诚

姐夫是个南方人, 对面食不太感兴趣。一天, 姐姐吩咐他去超市买饼。姐夫到超市一看, 有点傻眼, 这饼一张怎么这么大啊?三个人肯定吃不了一张, 但也不知道该怎么跟卖饼的师傅说。于是, 姐夫试探性地对师傅说:“您给我来5块钱的饼吧。”拿回家一看, 是一整张饼外加大半张, 姐夫一边比划着一边嘀咕:“你们北方人可真够实诚的, 5块钱给这么多!”

迎奥运——动物也疯狂

举世迎奥运, 动物也兴奋!今天陆海空三军动物大集合选拔奥运选手, 到底谁强谁弱, 且听动物们自吹自擂地来段“个人魅力资本论”。

海豚:我可是出色的花样游泳运动员, 尤其擅长在水里面边游边顶球。别人总说我原籍是海里的, 其实我的老家在“天下杂技第一乡”的河北吴桥。

穿山甲:别看我在陆地上干的是开矿的活, 其实这是没遇到伯乐。如果真让我参加十米跳台, 我一个猛子扎下去, 那马里亚纳海沟肯定还能增加深度。

乌龟:我最适合从事击剑和拳击项目, 而且我平时还经常看兵法, 深知在对战中的要领, 打不过就跑, 跑不了就把脑袋缩起来。别人都笑我是缩头乌龟, 其实它们根本不懂, 我今天大踏步地缩头, 就是为了明天大踏步地反击。

教育

小约翰的老师最近遇到了很大的麻烦, 因为约翰总是喜欢撒谎或者编造一些不着边际的故事来糊弄老师。老师万般无奈, 最后只好向校长诉苦。校长毕竟是校长, 他认为这没什么大不了, 他让老师带小约翰到自己的办公室, 让他看看自己是怎样教育小约翰的。

老师将小约翰带到了校长的办公室。校长胸有成竹, 让小约翰坐下, 他要给小约翰讲一个故事。

“约翰, 前几天我出去打野鸭, 不过我只带了两发子弹, 我开了一枪, 打中了两只野鸭, 野鸭从空中坠落, 掉在了一棵树上, 砸死了四只松鼠, 这两只野鸭和四只松鼠掉到了地面, 正好砸死了两只奔跑的野兔, 我正准备收拾我的猎物, 这时从树林里跑出一只熊, 它想抢走我的猎物, 这时奇迹发生了, 一只小狗不知道从哪跑出来, 它一口就咬死了熊把它叼走了。哈哈!我终于得到了我的猎物, 两只野鸭、四只松鼠和两个野兔, 要知道我仅仅开了一枪。

小约翰, 你看看我的故事怎么样, 你信不信?”

“我当然相信, ”小约翰说道, “那是我家的小狗, 今年它已经抓住三只熊了。”

特殊任务

一天晚上, 一位警察在一个特别乱的酒吧附近处理酒后驾车事件。等到酒吧关门时, 他注意到一个家伙摇摇晃晃地走出酒吧, 沿着街边走, 用他的钥匙先后试了5辆不同的车, 最后才打开了自己的车门。坐上前排, 用车钥匙摸摸索索地鼓捣了好几分钟。

这时候, 其他人陆陆续续地离开了酒吧, 驾车走了。最后, 那个人终于发动了引擎。那名警察立刻示意驾驶员, 把车停在路边, 并下车接受体内洒精含量测试。测试的结果是:洒精含量为0。

警察困惑地问驾驶员:“我看你明明喝醉了, 却测不出体内有酒精, 你是怎么做到的?”

驾驶员回答说:“没什么, 今天晚上我只是负责吸引你的注意力。”

不同

“我很担心, ”一个不安的病人放下自己的枕头说道, “上周, 我听说一个因为心脏病而住院的家伙, 居然死于疟疾。”

“放轻松点, ”护士微笑道, “那是第一流的医院。我们普通医院治疗心脏病, 通常只能死于心脏病。”

不可缺少的管理大师

戴维开了一家小型工厂, 因为自己忙于产品销售, 结果工厂疏于管理, 致使效益极低。这天, 正为此事烦恼的戴维, 突然被一阵敲门声打断, 原来是厂里的几位中层干部。他们曾多次跟戴维提出, 因为他们的水平有限, 如果要想将工厂经营好, 必须再请一位大师级的管理人员才行。

为了工厂的利益, 戴维只得点头答应了。几天后, 戴维便将一位大师级的管理人员带了回来。管理大师一进工厂, 他的一言一行便受到全厂职工的紧密关注。管理大师的穿着极其普通, 并且待人也极其和善, 跟每一个见面的人都点头微笑, 只是话语极少, 他总是用自己的行动来代替讲话。

每天早晨, 管理大师起得比任何人都要早, 他首先将工厂的操场打扫干净, 然后, 进入工厂, 将每台机器都仔细地擦拭一遍, 再然后, 他会将每一个员工的座椅和生产工具都擦拭干净。

管理大师的行动在员工中产生了巨大的影响, 不但是普通员工, 就是那些中层干部也感到实在是太丢脸了, 居然让管理大师亲自来为大家打扫卫生。可是, 无论大家怎么劝, 管理大师就是不肯放下手中的扫把。一连好几天, 管理大师都在干着同样的工作, 那就是打扫全工厂的卫生!

既然管理大师都这么毫无架子, 亲自去干这些粗重活, 那么其他人还有什么理由不好好工作呢?很快, 工厂的效益就上去了。效益一天天转好, 那几位中层干部也很高兴, 并向戴维祝贺, 祝贺他找到了一位称职的管理人员, 大师就是大师, 出手不凡啊, 一来就将工厂的效益搞上去了。

戴维莫名其妙地问:“管理大师?我还没有去找啊, 哪里来的管理大师?”这下轮到几位中层干部惊讶了:“难道那位被您带回来的不是管理大师吗?”戴维这下明白了:“你们说的是那位清洁工吧, 那是我的一位远房表亲, 他是一位农夫, 因为农场现在没活干了, 所以来我的工厂求一份清洁员的工作, 我就答应他了。”

9.小贝流浪记读后感 篇九

猫妈妈生了两只小猫，一只叫小宝，另一只叫小贝。一天，一个淘气的男孩偶然抓住了小贝，把猫给了妹妹。后来，小贝逃跑了，遇到了大灰狼、母狗和小白兔。最后，他找到了妈妈和弟弟，我觉得小宝和小贝就像生活中的两种人。一个是依靠父母，让别人为他做任何事;一个坚强的，找到属于自己的人。小宝是第一个。不仅要看猫妈妈，还说小贝不会叫，他自己也会叫，挑出别人的缺点来突出记住的优点;小贝是第二种。在路上，狗妈妈说她可以留下来帮主人抓老鼠，但她拒绝了，因为她想回家，这突出了小贝坚强和倔强的性格。找到真实自我的亮点是什么?小贝小时候叫“吉”，但被小男孩抓获后，他一直在探索和成长。在他的努力下，他变成了一只强壮的大白猫。

在文章的最后，猫妈妈提出了一个问题：“小贝吃了什么才长得这么大这么壮?”你认为是什么?我想正是小贝被小男孩俘虏后所经历的磨难，让小贝顽强而执着，最终坚强而健康。

10.古人炼字趣事 篇十

北宋范仲淹曾写过“云山苍苍, 江水泱泱。先生之德, 山高水长”来为东汉隐士严子陵的祠堂作记。友人李泰伯看后, 夸云山、江水等句立意宏伟, 气势不凡。但“德”字略显局促, 换“风”字会更合适。范仲淹反复吟咏, 果真韵味无穷, 大喜而改之。

有一天, 苏轼出游到某地, 当地有一位青年拿着自己的诗来求教。其中有一句“明月当空叫, 黄犬卧花心”。苏轼一看, 心想, 明显有错误嘛:明月怎么会叫呢, 黄狗再小, 也不能卧在花心上啊。这与事实不符, 所以改成了“明月当空照, 黄犬卧花阴”。后来, 苏轼得知当地有种小鸟叫明月, 有一种小虫被称为黄犬, 才知自己改错了, 于是登门致歉。

11.哥，我是小贝…… 篇十一

父母不是亲的，是养父母，她跟着他们的时候，已经6岁，什么都记得。

她6岁那年的清明节，父母回乡下老家给爷爷奶奶上坟，再也没有能够会回来。他们乘坐的客车出了车祸，父母一同遇难。

6岁，她尚且不能阅读人生苦难，只是为父母的不再归来任性哭闹。14岁的哥哥董小宝、一个已经和父亲差不多高的倔犟少年，紧紧地把她箍在怀里，不哭，不闹，只是紧紧地箍着她，直到她哭累了，在他怀里睡去。

父母的丧事，包括养父在内的一些同事帮忙着料理了，她不再哭闹，但总是追在董小宝后面要爸爸妈妈。她不爱吃董小宝做的半生不熟的饭，不喜欢董小宝洗完后皱皱巴巴的衣服，不喜欢董小宝给她梳得乱七八糟的小辫儿……

那天晚上，很晚了，她不肯睡，爬起来又一次扯着董小宝喊：“我要妈妈！”

董小宝忽然把她从被子里面拉出来，用力握住她小小的肩膀：“妈妈死了，别再找她了，他们都死了，不会再回来了！”

董小宝的声音很大，大到让她因害怕而住了口。然后，几乎是在一刹那，她明白了她的爸爸妈妈不会再回来，知道了她的世界里，从此只剩下董小宝一个亲人。

董小宝猛然扑在床上，嚎啕大哭。那是父母离开后，她第一次听到他哭。

这次反倒是她没有哭，然后，她慢慢俯下身去，趴在董小宝的背上，用她的小手，紧紧抱住了他的身体－－和父母一样温暖的身体。

她开始像依赖父母那样依赖董小宝：上学，她要他送；放学，他一定得来接。

董小宝读书的中学离家远些，每天上午，董小宝骑着单车一路风驰电掣，赶到她的学校门口，总是满头大汗。然后她就牵住董小宝的衣襟再也不松开。她一声一声地叫着哥，不再哭闹和任性－－小小的她从来就没有对他说过，从她知道父母真的不再回来的一刹那，她的内心就被一种恐惧填满，她害怕有一天董小宝也会离开她。

那种恐惧感，让一个6岁的小女孩变得乖巧顺从。可是她怎么都没想到，尽管如此，董小宝最终还是抛弃了她。

那天是周末，一大早，董小宝破天荒地用了半个多小时耐心地给她扎了两个小辫子，给她穿上不知道什么时候为她买的白色连衣裙。然后，他带她去了公园，并坐了她眼馋了许久的那个旋转木马。他还买了她爱吃的冰糕，把零食塞满她的小背包……

那天，巨大的幸福感让她丧失了一个孩子的警惕，她欢快地在那一天忘记了父母忘记了恐惧。吃饱了，玩累了，她爬在小宝的背上睡熟了。

可是，第二天早上醒来的时候，她躺在别人家的床上，而小宝，已经不见了。

那个她一直叫婶婶的邻居告诉她；小宝出去打工了，从此，她就和他们一起生活。虽然她知道叔叔婶婶是父母生前的好朋友，但是当她明白过来的时候，一种比失去父母时更大的绝望瞬间淹没了她小小的心――在给予了她一整天幸福的假象后，抛弃了她。她认定，她被小宝卖了。然后，他拿着卖她的钱跑了，不要她了。

知道小宝和父母一样不会再回来后，她迅速地接受了彻底被改变的生活。那种迅速，长大后她知道那是一种悲伤的妥协。

她主动学习做家务，洗自己的衣服，她知道这不是她的家，他们不是她的亲人，在小宝离去后，她已经彻底丧失了一切撒娇和任性的权利。她又有了一个哥哥，那男孩大她一岁，很顽皮，有时候会偷偷欺负她。

好在养父母是疼爱她的，会在她每一年长高的时候，为她添置新衣，好吃的也总会为她留下。她对他们，有爱，更多的是感激。可是成长，在年少的时光里，总是显得如此漫长。

二、

养母又一次提起董小宝时，她已经11岁，读小学四年级。

那天晚上，她帮着养母缠毛线，缠着缠着，养母忽然说：“这些年了，你不想小宝？那时候他那么小，怎么养活你？”

她紧闭着嘴不说话，是的，她不想他。她想起来心里就是恨，恨的感觉很不好，她宁可不想。于是她说：“妈，别说他。”

养母叹了口气，还想说几句，但她已经放下毛线转身进了自己的小屋。

没错，她恨他，她不怕跟着他过艰苦的日子，哪怕不读书，和他一起去讨饭。但是他击碎了她最后的幻想，带走了她对最后一个亲人的依赖――那是她来说彻底不留任何余地的摧毁。为此，她不能原谅。

16岁，她以全校第一名的成绩考入高中，大她一岁的哥哥在读高二。

一年后，哥哥面临高考时，养父下岗了，在菜市场租了个摊位卖青菜。那天晚上，她做功课累了，到客厅喝水时，听见隔壁养父母的卧室里，哥对养母说：“妈，我不管，反正我得上大学。”

“不行！小贝成绩比你好，她能考上好大学。”养父的声音不大，但是很坚决。

“哪有那么多钱供你们两个？”是养母的声音。

哥还在嘀咕着什么，她已经退回到自己的屋子。什么都不想再听，她在那一刻打定主意，让哥去上大学，她读完高中就出去找工作。在最后的亲人把她抛弃后，他们给她的，已经太多。她不想他们再为她付出更多。

可惜哥的高考成绩非常不理想，没考上大学，于是哥与养父关于复读的问题又开始争吵，但是养父的态度依然坚决――小贝必须上大学。

她同样坚决：“我不考，我决定了。”

正挣执不下，养母从厨房走出来说：“小贝，你必须考，你知道吗？小宝已经给你攒够了学费，你必须上大学，别辜负了他，他不容易。”

她愣住了。

三、

后，她终于第一次让自己重新在记忆里寻回了董小宝这个名字。

养父母告诉她：当年，小宝自知一个14岁的自己根本没有能力照顾6岁的妹妹，于是决定自己外出打工自食其力，而将妹妹托付给他们。他把房子卖了，将一点可怜的钱交给了养父母，他知道他们是好人，会好好照顾她爱护她。离家的那天清晨，他看着仍在熟睡中的妹妹流着眼泪郑重承诺：婶，我一定会混出个人样来，那时候一定回来接妹妹！

“从你读小学四年级开始，小宝他每个月都会寄钱来，我们都给你攒下了。是爸爸妈妈没本事，这些年，让你跟着我们受委屈了……”养母再也说不下去，握着她的手，哭了。

这些年他在哪里？如何生活……她的心里一下被太多的问题噎得满满的，那些问题一点点填补着她心里那个深深的黑洞，随之而来的，是巨大的被亲人所爱的幸福感。原来小宝从来没有抛弃她，原来他一直在爱她，以她当年所无法理解的方式。

可是他为什么不回来看自己？他不是说过要来接自己吗？

钱，寄自广州，没有具体的地址。邮戳上的邮局地址甚至也是不固定的。她下定决心：一定要到广州找到他！

一年后，她考上了大学，去了那个有凤凰花的城市。可是，在喏大的广州找一个人，简直就是大海捞针。这期间，小宝依然将她的学费寄回老家。

大学毕业了，她留在了广州，找到了份推销保险的工作，为的就是利用一切机会寻找他。

就在她近乎绝望的时候，她竟然在网上看到了一组新闻照片：一个窄小的书报亭前，一个瘦弱的男子用嘴叼着工具，用仅有的一只手在修理自行车……当目光落在那个男子的面部特写上时，她有瞬间的眩晕感，进而血脉愤张――那不是董小宝是谁？！没错，他的目光依然那么清澈，他眉角上的神情依然那么清晰！

当她看完整片新闻时几乎心痛得无法呼吸了：那个她恨了十多年的董小宝，早就在19岁时在建筑工地打工时就因机器操作失误失去了一只手，从此辗转街头，四处流浪，想方设法谋生：捡破烂，卖报纸，发广告传单……直到三年前开了这个简易的书报亭，一边卖书报，一边修理自行车，他乐观生活的唯一动力就是妹妹……

当她出现在董小宝的报刊亭前时，董小宝正忙着给一辆自行车换胎：嘴里叼着扳手，右手将车胎定位，锁紧，然后把扳手从口中交付给右手，这一切，董小宝做得相当熟练。细密的汗珠在他粗糙的脸上小河一样流淌着，却看不出他有任何愁苦。读着他脸上的淡定，从容，甚至隐约的笑意，她仿佛穿越时光隧道回到了前，那个抱着她坐旋转木马的14岁少年正向她缓慢走来。

“姑娘，你……＂她良久的沉默引起了董小宝的疑惑，当他将询问的目光投向她时，他楞住了：眼前亭亭玉立一袭白色连衣裙的女孩正泪流满面凝视着他！

“你……你……＂此刻，他的眼前迅速幻化出一个个渐渐放大的在梦中无数次出现过的白衣少女的形象……

“哥！我是小贝……”

12.生活趣事——泡茶 篇十二

我先在杯里放了些茶叶, 又倒上开水。刚冲时, 它们像受惊的孩子, 直往上翻。过了一会儿, 一些茶叶好像喜欢这水上世界似的, 浮在水面上不肯下去;而有一些茶叶却像蝴蝶一样慢慢地飘了下去。

我越看越觉得有趣, 便叫来妹妹一起看。妹妹好像也被吸引住了, 目不转睛地看着。过了几分钟, 浮在上面的茶叶似乎厌倦了水上的生活, 也慢慢地开始飘落下来。茶叶越来越“胖”, 就像一个个胖娃娃似的, 可爱极了!这时候, 茶水的颜色越来越深, 透过茶杯看, 就像一块翡翠一样, 美丽极了!轻轻摇动杯子, 热气直往上冒, 带出来一股股清香。这时, 我忍不住喝了一口。啊!那股清香直沁心脾, 原本的睡意也顿时烟消云散了。

我又放了些茶叶, 它们还是不肯下去。我又轻轻地摇了摇, 它们才依依不舍地告别了水上世界, 来到了它们的伙伴之中。过了些时候, 它们静了下来, 好像一个个睡熟的胖娃娃。

通过泡茶, 我不但了解了茶叶的具体变化, 还体会到了喝茶的乐趣!