城市规划考研快题

城市规划考研快题（共5篇）

1.城市规划考研快题 篇一

建筑专业快题设计

Architecture Sketch Design

辛塞波 等 编著

化学工业出版社

第一章 概述

1.1建筑专业快题设计的概念

1.2建筑专业快题考试的特点

1.2.1 时间的要求 1.2.2 知识的积累 1.2.3 考试的性质 1.2.4 试题的特征

1.2建筑专业快题考试的试题类型 第二章 建筑专业快题设计知识要点解析 2.1元素归类及基本尺度 2.2常见问题及对策

2.2.1 功能分区问题 2.2.2 房间朝向问题 2.2.3 交通组织问题 2.2.4 一些细节问题

2.3基本规范问题

2.3.1 不同建筑类型规范举例 2.3.2 常用疏散规范

2.4网格结构处理

2.4.1 开间尺寸的决定因素 2.4.2 跨度选择 2.4.3 基本方法 2.4.4 注意问题 2.4.5 具体操作

2.5剖面设计的相关问题 2.5.1 呈现问题 2.5.2 刨面要求 2.5.3 解决办法

第三章 建筑专业快题设计的表现技法 3.1材料与工具 3.2线条表现

3.3马克笔及彩铅表现

3.3.1 马克笔、彩铅表现的技法运用

3.3.2 马克笔、彩铅表现的应用技巧 3.3.3 马克笔、彩铅的表现步骤 3.3.4 马克笔、彩铅对材质的表现

3.4其他表现

3.5建筑速写在快题设计表现中的作用

3.5.1 建筑速写的价值

3.5.2 建筑速写学习的方式方法

3.5.3 建筑速写的基本步骤

3.5.4 快递设计对建筑速写的亮点基本要求

第四章 建筑专业快题设计的图纸内容 4.1总平面图 4.2各层平面图 4.3立面与刨面 4.4效果图 4.5分析图 4.6文字说明

第五章 建筑专业快题设计的程序 5.1考前准备 5.2时间分配

5.2.1 考试时间的安排 5.2.1 考试时间的把控

5.3审题分析

5.3.1 任务书的大致分析 5.3.2 场地分析

5.3.3 任务书的细节分析

5.4方案构思

5.4.1 设计思维分析

5.4.1 快题设计的推演过程

5.5正式图表达

5.5.1 排版构图

5.5.2 手绘表达 5.5.3 深化细节 5.5.4 完善事项

第六章 建筑专业快题考试的实力分析 6.1建筑专业快题设计的常见类型

6.1.1 办公楼建筑

6.1.2 教学楼建筑

6.1.3 纪念款、博物馆建筑 6.1.4 疗养建筑 6.1.5 文化类建筑 6.1.6 旅馆建筑 6.1.7 餐饮类建筑

6.2重点高校硕士研究生入学考试真题集实例分析

6.2.1 试卷一

6.2.2 试卷二 6.2.3 试卷三 6.2.4 试卷四 6.2.5 试卷五 6.2.6 试卷六 6.2.7 试卷七 6.2.8 试卷八 6.2.9 试卷九 6.2.10 试卷十 6.2.11 试卷十一 6.2.12 试卷十二 6.2.13 试卷十三 6.2.14 试卷十四 6.2.15试卷十五 6.2.16 试卷十六 6.2.17 试卷十七

第一章 概念

1.1建筑专业快题设计的概念 1.2建筑专业快题考试的特点

1.3建筑专业快题考试的试题类型

快题设计已经成为攻读建筑设计及其理论等专业研究生入学考试、注册建筑师考试以及设计单位招聘员工考试的标准考试类型，收到建筑院系师生以及相关从业人员的共同关注。

1.1建筑专业快题设计的概念

快题设计又称快图设计，是指在限定的较短时间内完成方案构思、表达的过程及成果，是建筑设计过程中方案设计的一种特殊形式，或指在一个相对较短的时间内把建筑设计从文字的表述转换成图形的表达（见图1—1）。在方案设计的初级阶段，快题设计的工作方法无论是在灵感捕捉上，还是在多方案比较上，都能发挥重要的作用。

快题设计可以培养考生在较短时间内综合分析设计能力问题、解决设计问题的能力，以及图纸表达能力。快递设计考试相对公平，能够短时间内看出应试者的设计能力、图面表达功底以及培养潜力等综合素质。

1.2建筑专业快题考试的特点 1.2.1时间的要求

建筑快题设计具有科学合理的设计周期，从建筑任务书的制定，完善到方案设计，再到成果表达，各个环节都要求有一定的时间以确保方案的质量，这个过程需要设计者付出大量的劳动。而快题设计则是把合理的设计周期压缩在较短的时间内，但设计任务和方法并没有随时间的缩短而产生实质性的改变，是一种特殊形式的建筑方案设计。快题设计对设计者实际上是提出了更大的挑战。要在较短时间内完成规定的设计任务，速度要快，效率要高，设计强度也是较大的。快题设计作为建筑设计的浓缩形式，气过程是建筑师业务知识、思维及表达能力的综合体现。

快题设计要在几个小时内完成一个设计方案，首先要对设计任务书进入深入研究的分析和理解，在此基础上，凭借平日学习过程中积累的经验与逻辑性思考，并借助图式思维的构思方式提炼出解决问题的途径，然后运用快速手绘使其形象化地表达出来。快题设计简化。

浓缩了通常方案设计中的构思、推敲和表达过程，是建筑设计的特殊且高效的工作形式。

1.2.2知识的积累

建筑方案设计是一个发现、分析和解决问题的过程，是综合解决立意、环境、功能、空间、形态、结构等各方面问题的复杂过程。

如果没有扎实的基本功，要在短短几个小时内形成建筑方案的构思、推敲方案设计以至最终完成方案的表达几乎是可能的。基本功既包括建筑设计的基础知识和理论，也包括运用基础知识和理论进行构思、设计和表达的能力、比如，有的考试任务书没有没有给出诸如报告厅，多功能厅的面积，而是指明要求满足100人或150人的设计要求，就是在考察房间面积与容量关系的问题;还有的只给出餐厅的整体面积，这要求我们对餐厅面积比以及配套房间的比例关系有一定的认知。

1.2.3考试的性质

（1）基本功的体现

研究生入学考试时的快题设计重点考察的是基本功，不是想法和创新，快题立面尽量要少做想法，因为想法要牺牲一部分功能，做起来也比较浪费时间，而是否满足功能要求是评价快题优劣的重要标准，反常规的方案对研究生入学考试没有太大的意义。可供我们参考的书目有东南大学黎志涛老师编撰的《快速设计100例》，清华大学送哗皓老师编撰的《快速设计40例》，天津大学建筑学院荆子洋老师编撰的《快速设计80例》等。

创造力的体现

在满足功能的前提下鼓励出彩，这要体现设计主题和建筑空间特征，这是更高一个层次的要求。例如，在空间组织上形成一定的逻辑关系，即围绕一个主题展开层层推进的“叙事情节”，有了主题和相应的逻辑关系的设计要比仅是功能分区清楚的设计更高明一些。国内建设部院作品集以及《建筑学报》《建筑创作》等主流杂志中体量较小、较为有趣的建筑方案是我们获得启示的来源，在把握建筑设计趋势，寻求立面突破上都有一定的借鉴价值。

也有些高校的考试出题人的思路立足于考察考生的创造性思维

与表达能力，或是考察考生对某一题型的应对能力和综合设计能力。作为考生来讲，有必要了解不同院校的应试风格，包括考试要求、考试性质以及考察的重点等，如中央美术建筑学院某年考题要求改造天安门广场，以为考生没有画图，而是以文字的形式表达了天安门广场不用在改造的理由，表现处理独立的思考能力。

1.2.4试题的特征

以考试形式表现出的建筑快题设计题目的设置往往便于考察设计者的专业素质、设计能力和表达能力。研究生入学考试快题设计大致具有以下特点：

(1)建筑类型比较普通、常见，如图书馆、名人纪念馆、社区活动中心等；

(2)场地比较宽松，有发挥的余地，如场地面积较大、周边环境好、技术指标要求不太苛刻等，便于考生有所发挥；

(3)强调建筑与环境的关系，如强调建筑与地形条件、周边环境、城市文脉的结合等；

(4)空间富于一定变化，一般设计任务书里对功能空间大小及性质等有不同的要求，有小空间的行政办公、标准客房等，大空间的会议室、餐厅、活动室等。

1.3建筑专业快题考试的试题类型

快题设计考试要求在较短时间内完成设计方案与表现，因此很少出现复杂、建筑面积大或者有特殊要求的建筑，如医院建筑、体育建筑、交通建筑等。常见的类型是中小型民用建筑，因此应熟悉公共建筑原理，熟悉设计方案的深度要求和制图规范的有关规定，掌握常见建筑类型的功能要求和基本的规范数据。

此外，从时间限定上来看，考试快题设计有两种基本形式。（1)3小时的快题设计

这类快题一般要求在短促的时间内完成一个面积有限、功能简单的建筑单体设计，常见的建筑类型有小区售楼服务部、游船码头、报刊亭设计、大门及传达室设计等。此外，此类快题也可能要求完成一个建筑方案设计的部分任务，比如总平面布局及个平面设计、平面或

剖面设计或是教主效果图的绘制。如图1-2（2）6-8小时的快题设计

这类快题设计一般在一日内完成，时间大概从8、9点钟开始到下午3、4点钟结束，要求绘制建筑的总平面图、各层平面图、立面图、剖面图和透视图，写出必要的设计说明和技术指标等，在设计过程中不得与他人讨论，更不得翻阅设计资料，要求独立思考完成任务书规定的全套图纸，常见的建筑类型有艺术家工作室设计、建筑师事务所设计、楼盘展示中心设计、培训中心设计、俱乐部设计、科技球馆设计等，见图1-3.此类快题在规定时间内一般能够表达出设计者的答题构思和方案的整体关系，因此这类快题设计考试能比较准确地放映出设计者的基本功和综合表达能力，所以常被用来作为设计考试的基本形式，如设计所招聘员工考试、注册建筑师方案考试以及高等院校研究生考试等。

第二章 建筑专业快题设计知识要点解析 2.1元素归类及基本尺度 2.2常见问题及对策 2.3基本规范问题 2.4网格结构处理

2.5剖面设计的相关问题

建筑设计基本要求大体上那个是一致的，一般是功能合理、空间有序、形态良好等，能够满足设计基本要求，并在此基础上有所突破才有可能产生更好的设计，就快题设计而言，首先应该满足基本要求。快题设计的基本功是平日学习过程中的课程设计为基础的，课程设计长期积累的问题往往也会习惯的集中反映在快题设计当中。我们应当认识到，任何建筑设计都不可能尽善尽美，但是，避免和减少不该出现的错误是建筑设计基本素养的体现，在以考查基本功为主的快题设计就显得更加重要。

2.1元素归类及基本尺度

很多不同的建筑元素或构建（也称为建筑语汇）存在建筑之中，这些元素和构建具有共通性，几乎所有建筑都不可能离开它们而存

在，在建筑设计时，我们反复使用这些基本元素来实现建筑的功用和塑造建筑的形体。这些基本元素还是活泼建筑造型、丰富空间特征的有效媒介。只有平时加强建筑语汇的积累，考试时的方案设计才会变得饱满和生动。另外，在快题设计时，某些日常建筑设计中的环节无法展开，如查阅规范、调查研究、踏勘地形等，这就要求设计者在平时的学习中，掌握建筑设计的基础知识、基础理论以及相关学科的知识。在快题设计时，为了游刃有余地调用、选择这些基本元素，一个行之有效的办法就是将这些元素加以整理并归类，心脑并记。

(1)入口 基本特征

入口是进入建筑物的前导空间，其引导性和可识别性通过踏步、坡道和进入方向等强调出来。

形态与尺度

入口的形态以主、次入口为依据，以大小不同的入口空间形成对人流的引导。一般对门的基本尺寸要求为：单扇门宽0.7-1m之间，公共建筑的门应该根据具体情况按多股人流来确定门的宽度，可开双扇门、四扇或以上的门，是最大层人数计算总宽。人员密集场所疏散门宽度不应小于1.4m，且必须向疏散方向开启，旋转门、电动门和大型门的临近应另设普通门。其入口设置台阶时，必须设轮椅坡道和扶手，坡道应成直线型、直角形或折返形，不宜成弧形，期最大坡度1：12，最小宽度大于等于1.2m。需要注意的是，室内外台阶踏步宽度不宜小于0.3m，踏步不宜大于0.15m，室内台阶踏步数不应少于2级。人流密集的场所台阶高度超过1m时，宜有护栏设施，见图2-1，2-2

平面或空间实例(2）门厅

门厅是专供人流集散和交通联系使用的空间，其可以把各主要使用空间连接成一体。门厅是设计的重点部位，丰富的空间效果可以由门厅展示出来。

形态与尺度

门厅的尺度在设计任务中没有直接给定，需要按照空间形态和建

筑面积自行估算，估算原则是方便前台接待，满足人流出入、短暂停顿、休息等功能要求，见图2-3（3）雨棚

基本特征

雨棚一般以支撑、吊拉、构架、特殊造型等形态出现，其尺度视入口空间而定。当代建筑中常见用首层平面推进的手法形成虚空间，起到雨棚的作用。见图2-

4（4）阳台

基本特征

阳台用来塑造光影效果、增强虚实变化、丰富里面层次。

形态与尺度

阳台的尺度根据房间性质和面积而定，常用伸出、凹进以不同的形态、角度构成，见图2-

5(5)外窗

基本特征

外窗的形状，大小、位置、材料、颜色等造型手段非常丰富，其具有较强的可塑造性和表现力。

形态与尺度

窗该怎么开，开创面积有多大。这要根据房间的使用要求来定，不同民用建筑采光面积比不尽形同，窗台低于0.80m时，应采取防护措施。以伸出、凹进等不同形式和不同的材料构造形成。见图2-6

（6）楼梯间

基本特征

楼梯作为竖向交通联系的孔道，是建筑物的交通枢纽，因此它必须选择在适中的位置，从而顺畅地分散到各个房间。楼梯是非常重要的造型和活跃空间的元素，具备很好的可塑造性、具有丰富的形态类型和极强的表现力。

形态与尺度

楼梯要考虑防火安全疏散、日常交通人流通过、搬用物件等通行的需要，要有防火跌、防坠落措施。快题设计对楼梯间面积没有明确要求，但我们必须掌握楼梯间基本尺寸规范：楼梯的长度取决于层高，休息平台宽度不得小于梯段宽度，连续步数不应超过18级，平台上下过道处净高不应小于2m，梯段处净高不应小于2.2；梯段净宽按每股人流0.55+（0-0.15）m计算，并不应少于2股人流的宽度，楼梯按每层人数计算总宽，一般情况下主楼梯4m开间，次楼梯3.6m开间，出于需要可自行增减。电梯厅候梯深度大于等于1.5倍轿厢深度等，见图2-7(7)卫生间

基本特征

卫生间是建筑当中必不可缺的的元素，但它常常被忽略，而且会私密性问题困扰设计。设计好卫生间除了满足卫生器具所必需的空间尺度外，基本要点首先是位置，一般卫生间总是与楼梯间相伴，其次是设计好卫生间的前区空间。

形态与尺度

快题设计对卫生间面积没有明确要求，要根据任务要求判断建筑应当具有多少侧位满足使用要求，从而定出卫生间个数。2000平米以下的建筑除特殊要求外，卫生间不多于3个，每个功能区宜各设置卫生间，供各自使用，其位置用于公共区有联系，不应设在使用区内。一般男卫比女卫略大，并配有公共盥洗室。隔间外开0.9m X 1.2m,内开0.9m X 1.4m，单侧隔间至对面的净距及双侧隔间的净距：当采用内开门时不应小于1.1m，当采用外开门时不应小于1.3m；单侧厕所隔间至对面小便池之净距：但风采用内开门时不应小于1.1m，当采用外开门时不应小于1.3m，见图2-8 2.2常见问题及对策

2.2.1 功能分区问题

在建筑设计中，功能分区一般以动静、主次、公私等关系进行，具体而言，可以水平分区，也可以垂直分区，基本原则是避免或减少个功能区的相互干扰，功能分区的问题常常体现在分区缺少依据，如图2-9所示，首层平面教室与活动中心应与设备体块进行位置互换，二层应将行政办公与研究、陈列房间置换，以便符合合理有效的行为方式。需要注意的是，报告厅、多功能厅、餐厅等大空间至于首层时应考虑入口、人流、交通等制约关系，格外注意其对整体功能和空间

形态的影响。另外，按照规范要求，公共厕所、盥洗室、浴室等用房的直接上层，在功能配置的过程中应加以注意。

2.2.2 房间朝向问题

对于经常使用、停用使用时间较长的空间，如教室（美术教室外，应北向采光或利用天窗）、客房、办公等一般面朝向或主要的景观方向。如图2-9所示，首层平面可将报告厅、阅览室、教室与展厅置换，二层平面工作室、研究室、办公等房间可与库房置换以便争取更好的朝向。此外，对于对功能厅、餐厅等主要空间不应放于偏僻处，应当为其争取良好的朝向形象。

除了经常停留时间很短、很少见使用的空间或要求避光的房间（如储藏室）之外，楼梯间、卫生间也不应完全封闭，宜有天然采光和不向临室对流的直接自然通风，但这些辅助空间尽量辅助空间尽量不要占据好的朝向，顺便一提的是，楼梯间与卫生间合并设置时位于建筑入口或端部，置于入口时应位于既方便寻找，能方便快捷地服务人流，又相对隐蔽的地方，并尽量不使用卫生间合楼梯间正对大厅和入口（传统对称式建筑除外）；分开设置时常位于主题功能之间，形体上可做凹进处理。

厨房、锅炉房等可能造成污染的空间布置在下风向，风向和地域，季节有密切关系，这就需要了解任务书关于城市地理环境的规定，应当具体问题具体分析，不可一概而论。以我国北方为例，属于温带季风气候，冬夏两季虽风向不同，但以北方为主导风向，故有可能将厨房布置在建筑南向，然而，南向又是光照条件最好的方向，厨房并非对朝向有很高要求，这需要我们在各种矛盾中抓主要矛盾综合解决问题。

2.2.3 交通组织问题

关于交通组织问题，基本原则是流线顺畅、方便快捷。快题设计中常见问题是交通空间尺度失调，尤其是在建筑主次入口、特殊空间主入口、流线交叉转折等节点部位放大空间尺度形成门厅或过厅。见图2-10所示，主入口门厅不仅是人流集散的场所，在解决垂直交通问题的同时，还要成为多功能厅的入口，面积就显得过于局促。

2.2.4 一些细节问题

通常情况下，室内外，干湿空间之间应有高差，高差之间的踏步在们开启范围内应有足够的缓冲平台。

对于建筑内部空间而言，诸如餐厅，会堂、展厅等特殊功能的房间，需要明确净高要求。

在平面尺度上开间与进深比多大会破坏空间形态，对于小空间而言，比例超过1:2时易造成采光通风不良。

2部电梯不应再转角处紧邻布置，电梯出入口应布局放大形成缓冲空间——电梯厅。

内走廊等条状空间应在端头设采光通风外窗，这样才会使空间显得明亮、透气。

一般情况下，建筑入口要设置残疾人坡道。

2.3基本规范问题

在快题设计中为保证我们设计的建筑符合试用、安全等基本要求，我们需要具备一些规范方面的知识。规范无非是我们再设计、使用建筑时恩能够达到或不能达到的最大或最小限度的规定，是生活尝试在建筑设计上的反映。最基本最常用的规范是《民用建筑设计通例》和《建筑设计防火规范》。

2.3.1 不同建筑类型规范举例

（1）图书馆建筑

图书馆个空间柱网尺寸、层高、荷载设计应有较大适用性和使用的灵活性，藏、阅空间合一着，宜采用统一柱网尺寸，统一层高和统一荷载。基本书库的结构形式和柱网尺寸应适合所采用的管理方式和所选书架的排列要求，框架结构的柱网宜采用1.2m或1.5m的整体数倍莫属。

书库、阅览室藏书区采用积层书架的书库结构梁或管线底面之净高不得小于4.7m。

报告厅应满足幻灯、录像、电影、投影和扩声等使用功能的要求： 300座位以上规模的报告厅应与阅览区隔离，独立设置，并应独立设置安全出口，且不得少于两个，应该设专用的休息处、接待处及厕所。

300座位以下规模的报告厅，厅展使用面积没座位不应小于0.80平米，放映室的进深和面积应根据采用的机型而定。

使用频繁，开放时间长得阅览室宜临近门厅布置。阅览区不得被

过往人流穿行，独立使用的阅览区不得设于套间内。

阅览区应光线充足、照度均匀，防止阳光直晒、东西开窗时，应采取有效的遮阳措施阅览空间每座战使用面积设计计算指标为1.8-2.3平米/每座。

图书四层及四层以上设有阅览室时，宜设乘客电梯或客货电梯。图书馆内书库、非书资料库的数算楼梯，应设计为封闭楼梯间或防烟楼梯间。

图书馆卫生间成人男厕按每60人设大便器一具，每30人设小便斗一具；成人女厕按每30人设大便器一具。

（2)博物馆建筑

新建博物馆建筑的基地覆盖率不宜大于40%。

大、中型馆内2层或2层以上的陈列室宜设置货客两用电梯，2层或2层以上的藏书库房应设置载货电梯。

藏品库房净高应为2.4-3m，若有梁或管道等突出物，其底面净高不应低于2.2m，藏品的运输通道应防止出现台阶，楼地面高差处可设置不大于1:12的坡道。

藏品库房和陈列室内不应敷设给水管道，在其直接上层不应设置饮水点、厕所等有可能积水的用房。

陈列室的面积、分间应符合灵活布置展品的要求。

陈列室净高除工艺、空间、视距等有特殊要求外，应为3.5-5m等。

普通陈列室应根据展品的特征和陈列设计的要求确定天然采光与人工照明的合理分布和组合。

陈列室单跨时的跨度不宜小于8m，多跨时的柱距不宜小于7m，室内考虑在布置陈列装具时有灵活组合和调整互换的可能性。

（3）饮食建筑

40座及40座以下为小餐厅，40座以上为大餐厅。

餐馆的餐厨比宜为1:1.1。

食堂的餐厨比宜为1:1。

饮食建筑的基础出入口应按人流、货流分别设置。

在总面积布置上，应防止厨房（或餐饮制作间）的油烟、气味、噪声及废弃物等对临近建筑物的影响。

就餐者专用的洗手设施和厕所应符合下列规定： 一、二级餐馆及一级饮食店应设洗手间和厕所，三级餐馆应设专用厕所，厕所及废弃物等对临近建筑物的影响。一、二级食堂餐厅捏应设洗手池和洗碗池。

厨房与饮食制作间按原料处理、主食加工、副食加工、备餐、食具洗存流程合理布置，严格做到原料与成品分开，生食与熟食分隔加工和存放。

辅助部分主要有各类库房、办公用房、工作人员更衣室、厕所及淋浴室等组成，应根据不同等级饮食建筑的实际需要选择设置。

2.3.2 常用疏散规范

（1）疏散距离要求

对疏散距离的要求为双向疏散时幼儿园25m，医疗、学校35m，其他建筑40m，袋形走道时幼儿园、医疗20m，学校及其他22m。开敞外廊时增加5m，设有自动喷水灭火系统的建筑物，其安全疏距离可按规定增加25%，非封闭楼梯间双向疏散减5m，袋形走道减2m。

任何情况下，房间最远点到房门的距离不应超过袋形走道时的规定最大疏散距离。

位于走道尽端的房间（托儿所、幼儿园除外）内由最远一点到房门口的直线距离不超过14m，且人数不超过80人时，也可设一个向外开启的门，但门的净宽不应小于1.4m；一个房间的面积不要超过60平米，且人数不超过50人，可设一个门。

歌舞娱乐放映游艺场所的疏散出口不应少于2个，当其中建筑面积不大于50m平米时，可设置一个疏散出口，其疏散出口总宽度应使其通过人数不少于每一百人1m，此类建筑如超过地上3层应设置封闭楼梯间。

一般面积在2500平米左右的防火分区至少应有两部疏散楼梯，当然，多设楼梯虽然有利于疏散和方便交通，但梯均服务面积的降低却表明设计不够合理。楼梯底层应设直接对外的出口，层数不超过4层时，可将对外出口布置早离楼梯间不超过15m处。

（2）疏散方向要求

疏散门应向疏散方向开启，特别注意封闭楼梯间各层防火门和首层防火开启方向不一样，人数不超过60人的房间且每樘门的平均疏散人数不超过30人时，其门的开启方向不限。疏散用的门不应采用侧拉门，严禁采用转门。

不难看出，只要我们能切身体会其规范的合理性就会在设计过程

中不自觉地加以考虑。

2.4网格结构处理

关于格网结构处理，在快题设计中也是考生必须掌握的知识点。

2.4.1 开间尺寸的决定因素

对于各类建筑而言，由于各自功能要求、尺度比例、造型特征等方面的不同，开间尺寸也有不同，影响开间尺寸的因素，见表2-

1、2-2 表2-1 开间尺寸影响因素分析

表2-2 开间尺寸内部因素分析（设备、家具、车辆等）分析举例 2.4.2 跨度选择

需要注意的是建筑跨度可以是等跨也可以是不等跨，这需要之前的方案雏形大致形状来定。例如，分开为20平米和16平米的来那个累房间南北布置与一个大空间，开间定位4m，所以20平米的房间进深为5m，16平米的房间进深为4m，考虑到中间有走道，可另加2m跨度，为了减少柱子数量，4m和2m两个小跨度合并为6m跨度。这样，大空间进深进深为两跨5m和6m（见图2-11）。将建筑总进深尺寸的要求，还可在大跨之中再划分若干合适的小跨度尺寸，直到每跨度尺寸都确定下来为止。

把建筑总进深划分成几个大跨一般一下有两种方法：

（1）在两个功能分区应有一条跨度的轴线；

（2）在水平交通线一侧应有一条跨度的轴线。

2.4.3 基本方法

建筑快题设计一般多要求为框架结构形式，而且格网宜简单。对于方格网和矩形格网的采用要看方案的基本平面和多数房间的面积以及使用要求来定。如果总平面为板状，则框架结构格网多为矩形格网，如果总平面长宽总尺寸相当，多为方格网，也可抽掉室内扩大空间中的几排柱子使布局成为矩形格网。

格网尺寸的设定首先要确定平面总尺寸。对于平面比较规整的方案来讲，根据功能布局所获得的一层平面范围，大体上可获得平面的外轮廓长宽总尺寸；对于平面布局富于变化的方案来讲，可按比例估计长宽总尺寸，然后进一步确定开间和跨度的尺寸与数量，并与有总尺寸的平面进行互调，保证总平面符合面积要求的同时纳入结构总框架之内。

2.4.4 注意问题

结构体系基本建立起来后，接下来要将各层平面功能配置关系有秩序地纳入架构格网中，有两个问题需要注意：

（1）运用系统思维的方法按部就班落实房间的安排；

（2）不能因为房间具体面积的大小等因素打乱已确定的房间功能配置关系。

2.4.5 具体操作

（1）将大的功能分区在整体格网中分成几部分，并估算个功能区所需占有的格网面积或格网数。

（2）在格网系统中，建筑公共空间的尺度与面积，如走道宽度或门厅面积等，需要以方案构思过程中确定的交通流线或节点为依据进行转换。

（3）每个房间定位时需要注意一下三点 考虑房间比例关系；

房间面积不可过大或过小；

必须结合架构尺寸的规律，不应该完全按房间面积分格格网。（4）按房间面积配置格网大小

采取数格子的方法可以避免在格网中安排房间时遇到的矛盾，我们可以先计算每个格子的面积是多少，如8m X 8m的方格网，一个各自的面积为64平米。

一个250平米的大房间需要4个格子；

一个30平米的小房间需要半个格子；

一个60平米的房间一个格子即可，少4平米在允许范围内；

一个200平米的房间，3个格子虽然面积合理，但格子并排会导致房间形态失常，恰当的办法就是开间给两个格子16m，进深给一个格子半12m。在保证房间形态合理的前提下，剩下那半个格子可以作为走廊还是其他用途，则要具体问题具体分析，见图2-12 矩形格网如6m X 8m，一个格子的面积为48平米。

如果一个大房间为200平米，则需要4个格子；

如果一个小房间为54平米，则半个格子即可；

如果一个房间为150平米，给它3个格子，虽然面积合理，但格子并排会导致房间比例多余狭长，或房间形状呈L形，恰当的办法就是开间给2个格子，进深给一格半9m 见图2-13（5)功能配置关系的悠闲保证

时常会有个别房间纳入格网内的情况出现，那么，保证功能关

系的合理性是矛盾的主要方面。因此，可让房间大一点或小一点，牺牲面积因素来实现合理的功能配置关系，也就是说房间的位置重要与它的面积。类似这种在结构格网中纳入所有房间出现的矛盾应该是比较普遍的，常常是鱼和熊掌不能兼得，但只要能综合各种因素，善于抓住矛盾的主要方面，总能平衡得失。

2.5剖面设计的相关问题

2.5.1 呈现问题

剖面设计是平面与造型的一种表达和推敲，但很多考生的这种表达式没有概念的或是空间、结构概念不强。表现在剖面图上的问题有：没剖到但能看见的梁没有表示，剖到的梁也没有表达出来，尤其是构造概念单薄，比如梁板柱，挑檐、女儿墙等的节点以及应对立面变化的节点都交代不清。作为影响快速建筑设计方案质量的因素，结构和构造的要求虽然不占主导地位，但这些问题多了就会影响考官对方案的整体考评，另一方面这些问题也能反映出设计者方案设计能力的欠缺。

2.5.2 刨面要求

（1）根据平面设计的尺寸反映出剖面位置的柱网关系，并根据设计要求在剖面上确定室内外高差和各层层高，以及正确表达梁、板、柱三者的结构关系，吊顶隐藏内容可不显示。

（2）根据立面设计的要求，研究屋顶剖面形式。如果是平屋面，考虑是出檐还是女儿墙，以及它们的结构、构造概念的表达；若为坡顶，考虑坡顶及檐口屋面形式。此外还要考虑各层外墙与外框架柱的进出关系，表达外墙洞口标高，反映立面设计要求并为立面设计创造依据。

（3）通过剖面设计考虑特殊房间如何满足特殊功能的要求。如影视空间规模超过300座时，必须满足各项工艺要求，遵循放映、还音本身规律，着重解决好观众厅的视、听条件与地面坡度，以及疏散各项高差；剧场空间还要进行实现设计，作为实现升起曲线作为剖面设计的依据。

（4）通过剖面设计，思考对坡地的利用。坡地建筑设计的一个原则是依山就势，依据地形剖面坡度采取相应对策，常见错半层或骑砍形式布局平面。2.5.3 解决办法

结构、构造基本知识掌握不牢的考生，需要在考前进行补习，其

实剖面设计并不复杂，关键要注意以下几点。

（1）剖面设计应反映出建筑与环境的关系、建筑内补空间的组合关系、房间的剖面形状、个房间的竖向高度、建筑层数、结构布局及形式、梁柱关系、室内外空间处理等。

（2）剖面位置要恰当，需抓住一两个最典型的剖面说明建筑外部体量和内部空间形态，剖面位置应在可表达内外空间变化的内院，表达内部空间流通的中庭等地方。由于考试时间有限，也可剖在画图工作量少的地方。

（3）剖面中的所有结构，构造概念一定要清楚。梁柱断面关系要清晰，女儿墙、檐口要到位，采光顶要滑边梁、泛水，室内外高差必须明确等。这些不但反映出基本知识掌握得是否牢靠，也会影响到立面设计与表达的正确与否。

第三章 建筑专业快题设计的表现技法 3.1材料与工具 3.2线条表现

3.3马克笔及彩铅表现 3.4其他表现

3.5建筑速写在快题设计表现中的作

对表现和设计关系的误读会使学生的认知出现偏差。3.1材料与工具

2.城市规划考研快题 篇二

世界上没有两个职业规划是完全相同的

主持人:我们都知道,人生有很多十字路口,每一个十字路口都会让我们感到彷徨。就业、考研还是留学,做自己的生涯规划,是大学生们难以抉择的问题。我们在腾讯上做了一期问卷调查,结果显示,72%的参与调查者都正在遭遇这些问题。您作为青年问题专家,对这个问题应该深有体会吧。

李家华:对,这样的问题,我在工作中、生活中经常遇到。很多即将毕业或者已经毕业的学生,都通过各种方式询问我这方面的问题。就在来做这个节目之前,我刚好收到一位学生的电子邮件。她说:现在研究生的状况相对比较尴尬。我是女生,性格内向,有点儿清高,您觉得我应该是工作、考研还是参军?我还有别的选择吗?您的回答对我人生很重要,我相信您,万分感谢,谢谢。看,这个同学遇到的也是很多学生面临的问题。

主持人:所以说,我们的调查结果还是很具有普遍性的。毕竟70%以上的人都有这方面难以抉择的困惑,那该如何回答这些难题呢?

李家华:这个问题在青年大学生中,确实很具有普遍性,而他们也迫切希望能解决这个问题。但我想表明的是,我们首先要分清这个问题的普遍性和特殊性。

从职业生涯规划理论上来说,我认为天底下没有两个职业规划是完全相同的。每个人的问题既有个性,又有共性。因此,对于遇到这个问题的同学,除了要掌握处理这些东西的基本原则以外,更主要的还有你自己的个性,比如说每个人的经济状况是不一样的,每个人的实际能力、兴趣爱好、家庭背景不一样等等,因此应该区别对待。

管理学认为,一个最优化的方式只是一种理想状态,实际上是很难实现的,但是次优化方案就有可能实现。对于就业或是考研这个问题,不要希望会有非常完美的答案,因为这不太可能。所以,次优化方案相对来讲更理性、更合理一点。因此,我们今天不是找到一个最好、最完美的方案,但可以找到一个相对的,可能有普遍性,适合大多数人,但更主要的是适合个体的一些解决问题的思路与方法。

主持人:大学生给您写信、求教,就是希望您帮助他们解决这方面的问题。但是,正如您所说的,职业规划你了解肯定要比不了解好,但不能一下子都解决了。是这样的吧?

李家华:是的,想要一揽子解决问题是不可能的。但是,我们在一起沟通与交流,一定是有用的。刚才说过了,在这个问题上,没有“放之四海而皆准”的方法,我在这里特别指出的是,有三个重要的问题大家需要引起足够的重视。第一就是自己的观念和理念,你认为什么东西是最有价值的,你的价值观是什么;第二个就是你的态度,碰到问题后,积极的态度和不积极的甚至消极的态度,对解决问题的结果也是不一样的;第三点就是方法的科学性。我认为,当面临问题的时候,如果能够有一个正确的观念,然后有一个积极的态度,再有一个科学的方法,我认为这个问题应该可以解决,所以这是前提。

要想清楚自己究竟需要什么

主持人:相信今天我们的在线网友都能从您刚才的一番话中得到很多启示。虽然说,没有一个方法可以对所有人都适用,但是个体可以借鉴通用的方法来解决问题。

李家华:去变通,这是完全可能的。

主持人:在管理学中有一个著名的“满意原则”。这个原则非常简单:最优是不存在的,存在的只有满意。可能对于我们个人规划角度来讲,我个人觉得可能满意原则更合适,因为你很难判断出你付出和收益怎么界定这个标准是最优的,而满意度就可以,是这样吗?

李家华:是的,我们在最初进行生涯规划,选择就业、读研或是留学这三条道路时,首先要问自己一个问题:出发点是什么?我想得到什么?这个问题很重要,就像你刚才讲到的,你最想要什么。碰到这些问题的同学怎么解决,是考研、是就业,还是出国?我的看法是先不要完全从现况出发,而是要有一定的愿景规划。中国有一句话“人无远虑必有近忧”,很多问题的出现都是因为你缺少远虑,所以就有近忧。一个人具有远虑的意识,就是在为自己的未来做一个铺垫,探求自己的终极目标在什么地方。有一个方法我认为是看清自己最终需要什么东西,这就是一般意义上讲的愿景,如果当一个人有非常清晰而且具体的愿景的时候,这个目标就有了。

主持人:对于现代人来说,在一个思想多元化、物质条件很丰裕的年代,面临的选择是丰富且多方面的,比过去更难以选择。就在人生规划上也一样,可能不止三个方面,三十个甚至三百个方向都可以具有,面对这种情况,那又该如何应对?

李家华:生涯规划是一门选择的科学,也是有办法可学的。我国台湾对35岁以下的成功者做了一个跟踪调查,发现他们成功有一个共同的东西:不是因为有钱或是有一个好的家庭背景,而是他们都有一个非常清晰而且具体的愿景。只要同学们想好未来自己最终想要什么,就有可能找到。比如我就想做一个国际学者,我就不断地训练我的英语水平,不断关注国外的发展状况。如果打算留学,你就必须要学会英语,语言是最根本的东西,否则很难跟人家交流。不要从现在看我未来做什么,应该从我未来想做什么,然后回过头来看我现在能做什么,这就是超前意识。

现在很多人的问题在于,出发点都是从眼前这些事开始,越想越苦恼。我再举一个简单的例子,比如早晨起来,人每天都在选择。女孩儿最大的特点是早晨起来时,对于今天该穿什么衣服感到苦恼,因为衣服太多了,如果只有一套衣服你就不会这么难以选择了。

没有选择是痛苦的,现在社会发展到无论什么,都有诸多选择了,但选择多了也是一件痛苦的事。早上起来面对一大堆漂亮的衣服,可能会为该穿哪件而苦恼,但如果目标明确了的话,就不会显得困难重重。譬如一个女孩儿要到电视台主持节目,目标是在演播厅里面给大家一个端庄的职业形象,这个时候就清楚了,我是要为了这个形象,那么很花哨的裙子肯定就不会穿了,非常时尚的衣服也就不会穿了,就穿一些职业的。这就是你的目标和结果引导你现在做什么。

主持人:就是自己知道了有一个标准,或者说是目标在那里,然后选择,所有的一切都要为这个目标服务。

李家华:对,职业也是一样,给我来信的这个同学,如果她想清楚了今后目标就是要做一个大学老师,我就要告诉你,毫无疑问要考研,现在基本上在大学里面没有博士学位几乎不能当老师。我们学校,从事业务的,非博士的免谈,而且很多都是重点学校的博士。如果说我最大的愿望就是做一个商人,做一个实业家,这个时候是自己的实际经验比学历更重要。如果你读完了本科,完成了一个基本教育的话,工作经验的积累比学历更重要,为什么比尔•盖茨放弃休学去创业,而且做成了顶级实业家,这个原因很清楚,如果比尔•盖茨读完了大学,然后接着再读博士,那微软现在可能不知还在哪个地方“孕育”着呢。

找到方法决定自己的愿景

主持人:很多人就是很困惑自己的生涯规划却迟迟没有形成雏形,或者说根本没有,只是当一天和尚撞一天钟。其实在他们内心深处也非常不满自己的现状,也想早日找到一个适合自己的人生规划并实现它,但就是无从下手,在这方面,有什么系统的方法可以帮助到他们吗?

李家华:这个问题问得很好。今天我告诉大家一个解决问题的方法,我个人主张第一先分析外部,但我们习惯先分析自己。这点原因主要是跟中西文化有一些差别,因为一般职业生涯规划理论是来自于西方,而西方职业生涯规划理论比较强调自我,从这个意义上讲,我发觉我们东方文化比较强调社会本位,所以我们有一句话,“识时务者为俊杰”,这是职场守则之一,其实内容大家都知道,就是有时候不能按照自己的意思去做。我们现在在推行一种概念、理念,叫智者规划,智慧者做规划,适者成功。光做了规划不见得能够成功,但是适者成功。因此,适应是非常非常重要的。

第二点就是学会借力了,就是借助外部可借用的力量,来作为自己规划的参考,然后再做决策。千万不要简单地自己做决策,自己做决策的方法有一定的局限性,最好的方法是能够再咨询一下内行、专业人士、有过工作经验的人,这叫做求助,求助这种能力是很重要的,多了别人的智慧来帮助。我们有时候不清楚自己的职业规划怎么做,但我们可以咨询考过研的人、出过国的人和就过业的人。在前人经验积累的基础上,这对自己决策层面的形成是很有帮助的。

主持人:然后就涉及到决策后执行的问题了。

李家华:这个问题可以剥离出来,就更明确了。执行是有一个前提的,就是有一个明确的愿景之后,知道自己想要什么,如果不知道自己想要什么,问题就出来了,要学会方法知道自己想要什么。方法有两条,一般叫做选择理论,选择理论的核心实际上是一个决策问题,决策的问题叫做选择的金字塔理论。假设这是一个金字塔,中间画上两条线,就会形成三个面,金字塔最底下的面,我们叫做认知领域或者是知识领域,知识领域一部分叫外部知识,一部分叫内部知识,外部知识是职场的知识,内部知识是自我的知识,对自己的了解。然后才进入第二个领域叫决策领域,根据对外部世界的了解和对自己的了解,最后形成一个知识的认知,在这个认知基础上就会形成一个决定,汇总出一个思路:我做什么去。接下来,就是执行的问题了,我们叫执行领域。知识、认知、决策,然后去执行,构成了一个人的选择的完整系统。这是三大要素。

创业,还是要主动地抓住机会

主持人:可能有的大学生还会面临这样的情况,就是他们都不做以上的选择,有时候是无可选择,有时候是权衡之后自己主动放弃,那这部分人该何去何从呢?

李家华:通过对种种可能的分析后,我想大家心里都会有数的。考研、出国和就业这三条路究竟对你来讲是不是都存在,如果三条都存在,或者只存在两条甚至一条,如果存在一条就不需要多讨论,就走这条。分析完了以后,下面就是知识分析,首先一定要学会有何可为,什么都是你可为的;第二个知识分析,要分析你自己,有何可为下面还有一个我一生何求,考虑我自己到底想要什么东西。按照职业生涯发展理论,从心理角度去分析,实际上就聚集在人的动机上,动机来源是两大东西刺激,一个就是你的需求会引起你的动机,另一个是你的刺激会引起你的动机。

一个人想要什么东西,其实大概会取决于三大要素:第一个,你有什么样的一种价值观。我发现很多职业到最后,或者说很多人成功,最后最本质的东西就是价值观。第二要素就是你的兴趣,兴趣跟你的性格有一些关系。第三个就是你的能力,你的能力是不是足够,有什么特点,然后针对自己的特点来进行生涯规划。

最后,有一种这样的情况:就是以上三条路你都认为不存在,或是不想选择其中的任何一条,那么,那就要考虑自己创业的问题了。别的都不聘用的时候,我就自我聘用。创业有两种,一种是生存型创业,还有一种是机会型创业,有时候,这两种创业形式是并存的。刚才说过比尔•盖茨的例子,就是一个较为典型的说明。在创业方面,还是要看重机会型创业,把个人特点与机会结合起来,成功的概率就会大很多。

总之,在进行自己的职业生涯规划时,只要方向选对了,赋予很强的执行能力并坚持下去,生涯规划的成功应是指日可待的。

3.规划快题方法（共） 篇三

今年清华的快速设计题目是个校园综合区，总面积约50公顷，基底呈倒梯形，北面为城市绿化带，南面与东面为城市干道，西面为高校，高校东校门位于基底西侧偏北，正对基地内北半部的一条东西向道路，基地内有三条现状路，南北向一条，东西向两条，将基地划分为六个地块。内容包括教师住宅区（占地13公顷，建筑面积20万平米）、学生宿舍区（占地15公顷，建筑面积25万平米）、科技研发区（6公顷，8万平米）、对外公建区（其中含有四星级酒店一座、公交总站、消防队、加油站、内向型封闭广场）等，容积率要求1.2左右。总之内容繁杂。

要求总平面一张1：1000，交通、结构、绿化分析各一张，1：2000，设计说明300字以上，时间8小时。

题目就是这样，大家可以画一画。

关于快题的工具：

这是画图的基础，工欲善其事，必先利其器嘛。

铅笔：铅笔是必不可少的，个人喜好不同，可以用2H左右的木杆铅笔画草图，然后就直接上墨线，2H的笔比较浅，可以不擦就直接上马克。我个人没有用铅笔的习惯，原因一是容易蹭得图很脏，二是试过几次但效果不太好。

绘图笔：推荐施德楼pigment liner，灰色杆，粗细选用0.5~0.7均可。这笔的好处就是干得比较快，上马克的时候不容易把图蹭黑。强烈不建议红环一次性。

草图笔：规划的草图关键是把握大关系，整体结构，包括各功能的分区、绿化等等。推荐百乐PILOT的一款，笔头比较粗，笔杆上面没有什么型号，只有一个V Signpen的标志。

马克笔：马克是最快的，也是比较出效果的，当然如果有功底的兄弟姐妹选用彩铅之类也可。美辉marvy水性、三福油性、天鹅水性为推荐品牌。考试时多准备一支黑色和一支绿色的。

草图纸：这个不用说了吧，唯一的一点就是提前裁好，裁成你用着最顺手的大小。考试时带着三四张零号大的，以备不测。

硫酸纸：我建议用白色硫酸纸，不要用草图纸交正式图。硫酸纸的图正式，而草图纸皱皱的。此外，考试时带上白纸，白绘图纸就行，全部图画完后贴在硫酸纸下，很正规。

其他工具：橡皮、刀子、双面胶、透明胶、三角板、90厘米的一字尺、圆模版、半圆仪等。

饮品：红牛两罐。

考场可能很乱，这次我在清华的一个专教考设计，教室总共80多人，只有2个监考老师，挺乱的，要有思想准备。

1、拿到手任务书，阅读、勾画重点，仔细审视基地图纸（规划用地比较大，环境比较复杂，要仔细看），20分钟。2、1：2000结构性的草图，20分钟。3、1：1000草图平面（一草），30~40分钟。4、1：1000草图平面（二草），30~40分钟。5、1：1000正试图，2~2.5小时。——至此总用时4小时。6、1：2000分析图（分析图20~30分钟/张），1~1.5小时。

7、透视图（轴测图），1小时。

8、设计说明、图名等，1小时。9、1小时机动时间。题目选择

1、最好是选择目标学校的真题，针对性强，可以熟悉其风格。

2、面积：10~50公顷均可，个人认为通常所见到的大多是10、20~25、40~50，练习时也以这几种为主。

3、形状：不规则四边形为主，梯形、三角形等，也要注意一下规则形状故意去掉一部分的凹多边形，而且通常去掉的这部分对设计有很大影响。

4、类型：最重要的是综合型，最考察大局观和组织能力。个人建议专项练习：居住区、学校、科技园、商业区。综合型建议练习：商业+居住、学校+居住（宿舍、公寓）、科技园+商业、科技园+居住。

5、地块内常见内容：保护建筑、保留水面、公交总站、消防站、加油站、医院（疗养院）、广场、居住区内学校、幼儿园等。这些内容通常作为考察的对象，要比较小心的处理。

6、基地外影响因素：公园、绿化带、滨水（景观良好）、城市道路（分清主次）、商业区（嘈杂）、校园大门（注意轴线）、地块南侧的高层建筑（日照遮挡）。审题

1、通过任务书要求的数据，把握好容积率和建筑密度。一般的设计容积率都在1~1.5，如果你的卷面让评卷老师一眼就看出来密度不够或密度太大，那么就失败了80%了。

2、看清任务书要求的建筑性质（有几种建筑类型）、高度（限高）等要素。

3、算清停车位（数量与分布）。规划的设计中，从停车位的分布与排列就能看出考生的基本功。

4、审题时就大概写好技术经济指标。一般来说，如果你有比较大的把握能控制住面积，就事先把指标写在一旁，最后都画完之后再写的时候根据设计略微调整即可。

设计

1、最重要的是结构，功能分区是一定要遵守的。通过绿化和道路把各不同部分严格区分开。

2、几种建筑的平面可以背一下，住宅（多层一种，高层板、塔两种）、8班幼儿园、小学、中学、医院等，还有就是300、400米跑道的操场以及篮球、网球场等。大家自己总结吧。

3、可以记住一两种居住建筑的组团，包括内部的绿化和停车等，很有用。而且考试时要灵活应变，比如可以变成学校教学楼的组团。

4、建筑单体要表现出它的性质。学校和疗养院的平面肯定是不一样的，要让老师能从总平面上不用看你写的字就能看出来是什么建筑。

绘图

1、图面效果是最重要的。上百份图纸挂在一起，评图老师很快就会晕了。所以图面效果的好坏直接关系老师是否会多看几眼。

2、结构性的草图，草图纸，1：2000。控制大局，想好分析图应该怎么画。3、1：1000总平面草图。通过路网和绿化分隔功能区。

4、摆房子，布置环境。注意要让建筑成组，各组团和总体之间的关系。

5、总平面正试图，1：1000，硫酸纸。

6、上色。如果用马克的话，上色的颜色顺序一定由浅至深。道路（浅灰）—广场水域步行路—草地（浅绿）—树（深绿）—阴影（黑灰）。

7、分析图，交通、绿地景观、结构等。分析图的颜色要区别明确，让人一目了然。

8、设计说明和标题。标题不要写自己的狂草，最好学学那些一笔一划，规规矩矩的艺术字，可以用铅笔打好格（4cm*4cm），写在格里，铅笔线不要擦。设计说明可以写得快一点，但要写清楚，整齐。

细节技巧

1、图纸打上黑边，在图纸右下脚打上格，写上图号（1、2、3…）。

2、设计说明不要不分段落的写一大堆，要分成几部分，每部分写三句话。

3、如果画零号的图，不建议使用那种裁下来的零号硫酸纸，太薄，画图效果不好。本人使用两张一号硫酸纸拼成的零号，效果还不错。

4、考试中画过的草图纸不要揉成一团扔掉，画到后期很可能要用到最开始画的草图。

5、……太多了，画图时多总结就是了。

规划快题的颜色问题

1、最好能了解到所要报考学校的风格，有些学校喜欢淡雅一点的风格，有些则喜欢鲜艳一些。能了解到这种信息最好，如果了解不到也影响不大。

2、颜色不要用太多，这指两方面：一是在一张图上（如总平面图）不要用太多的颜色，否则会显得混乱；二是对整套图来说，统一的颜色搭配很重要。一般来说10种颜色就差不多了。

把我用的颜色发一下，供参考。

总平面：天鹅水性38/16，38/43，美辉水性30，36，10，40，26，三福油性黑色。功能结构分析图：美辉30，36，10，48，2，8，13。交通系统分析图：美辉33，10，48。

4.城市规划考研快题 篇四

------此版本未附详图（详图版只针对大禹学员复印使用）

此资料主要针对快题中的总平图、平面图、立面图、剖面图的绘图技法和常见错误进行综合总结，旨在帮助快题初学者快速掌握和提高快题技能，让学员在短期内掌握快图的绘图要点！

一：推荐书籍：

    《快速建筑设计100例》第三版

黎志涛

江苏科学技术出版社 《天津大学建筑快题80例》

荆子洋

江苏科学技术出版社 《华南理工建筑快题设计50例》

胡振宇，林晓东

江苏科学技术出版社 《快速建筑设计考试指导》

郑军、杨晓景

王贺

中国建筑工业出版社

二：总平图

1：总平面图的考点：

总图考的是一个考生对建筑用地的整体处理能力，表现在图纸上就是黎志涛老师书上说的“图底关系”，“图”是“建筑”，底是指“广场用地”与“绿化用地”，所以一个好的总图一定要处理好建筑与基地之间的有机结合！

2：总平面图的表现需要注意的问题：

对基地内环境和基地外环境表达要清晰（绿化、交通、地形、水文特征等对设计有影响的场地因素都必须）,这样更具有位置说服力！2.1：指北针

标在图的左下角或者右下角，采用最简练和熟练的画法！

2.2：比例尺

常用比例1:500 2.3：文字标注

（各功能区标注、广场、停车场、用地红线、道路红线、后勤入口、主入口、自行车停车场、古树、遗址保护、河流等）2.4：阴影表现

根据不同高度标示出投影的长短，根据不同的形状画出具体的投影轮廓。

2.5：交通系统（主次出入口、车行、人行、车库入口、自行车停车场、汽车停车场、城市道路以及人行道）2.6：等高线

等高线是用来说明地形特征的，等高线一般要比建筑线弱，所以用虚线表示较好 2.7：建筑外轮廓线要加粗（同立面图一样）

女儿墙外线用加粗实线，内线用细实线 2.8：地面铺装要有细节 2.9：建筑层数

层数标注有阿拉伯数字标注和圆点标注 2.10：植物配景（注意比例尺度）

两个一组、三个成团，孤植古树 2.11：用地红线 用红色点化线标出用地红线的位置

2.12：主次出入口的图示符号（常用黑色三角表示）2.13：屋顶刻画要深入

背下几种屋顶画法： 2.14：停车场：（3m×6m）

地上停车场的大小、位置、和回车场 地下停车场的出入口位置 2.15：风向玫瑰图

从风向玫瑰图既可以看到地区内建筑物朝向，又可知道本地段内的常年风向频率大小。风玫瑰折线索的点离圆心的远近，表示从此点向圆心方向刮风的频率的大小。实线表示常年风，虚线表示夏季风。

三：平面图

1：平面图的考点：

1.1功能分区合理

 公建

公共业务区、内部管理、后勤服务  住宅

动静分区、干湿分区、洁污分区

1..2交通流线顺畅

 水平交通

注意交通的聚散、交通节点安排适当  垂直交通

电梯、楼梯、坡道

1.3模数关系要合理清晰

 各层要对得上

 各种结构要了解(快题多用框架结构)

2：平面图的表现需要注意的问题：

平面图实质是剖面图，被剖切到的墙线和柱子线用粗线表示，为跑到的线用细实线表示，高于剖切部分的结构用虚线表现！2.1：标高有绝对标高和相对标高两种

 绝对标高：我国把青岛黄海的平均海平面定为绝对标高的零点，其他各地标高都以它作为基准，在总平面图中的室外地面标高中采用绝对标高。

 相对标高：除了总平面图外，一般都采用相对标高，即把首层室内主要地面标高定为相对标高的零点，并在建筑工程的总说明中说明相对标高和绝对标高的关系。如室外地面标高-0.45表示室外地面比室内首层地面低0.45米。

2.2：环境的画法

环境的表现主要是两方面，一个是平面图的环境一个是立面和剖面的背景！其目的主要以承托做要表现的主题为主！

要尽可能的让背景统一，起到承托作用为标准，不要凌乱和要整体，不要细节要概括！2.3：指北针 指北针要标注在总平图里面，如果首层平面和总平面不是平行摆放也可另行标注指北针，（或者是两张图纸也可以在各平面图中另行标注）2.4：图种和比例尺

图种和比例尺在快题中一定不要忘记，按照任务书要求和自己的习惯方式去写就可以。（关键是不要忘记）2.5：剖切符号

剖面图的剖切符号应由剖切位置线及投射方向线组成。均应以粗实线绘制。剖 切位置线的长度宜为6~10mm；投射方向线应垂直于剖切位置线，长度应短于剖切位置线，宜为4~6mm。剖切符号的编号宜采用阿拉伯数字或者用大写字母，以便给剖面图标注名称例如“1-1剖面图”、“A-A剖面图”。2.6：楼梯以及楼梯指针

楼梯局部因受程度剖切，位于窗台上方，故踏步平常表达六、七级左右，并习气上采取用细斜折断线表现堵截位置。有些同学一画就扯出去十五六个，无语的很！

还有就是二层平面楼梯的表示方式，如果没有三层的时候不要忘记栏杆和栏杆扶手线加粗，如果有三层的时候要特别注意楼梯指针的表示既要有上指示线也要有下指示线！2.7：主次入口

在一般的建筑设计中都要分为对内和对外两个部分或者是人车分流等，所以在设置交通流线的时候最好是将流线根据功能分开设置！比如公共建筑对内和对外，小住宅的人车动线分开等 2.8：文字标注

文字标注需要注意的，第一：字体要工整，一定要老老实实的一笔一画的慢慢练习，不要图快！第二：文字大小根据图幅大小来定！

相同功能的空间在标注时可以用“双点线”快速表示。常犯的问题：

 字体草率，连笔  根本不写文字标注  文字过大或者过小

 文字标注在图纸上占分量过重 2.9：二层空间里面有跃层的表示方式

有中空的空间一定要在上层平面上表示出中空符号！表示出视线的通透性！2.10：墙线的表示

墙线一般分为承重墙和非承重墙，或者是玻璃墙的表示！承重墙和柱子用黑色表示(黑色120)，非承重墙用灰色表示（冷灰色CG5）。

墙线不一定非得用双线画，可以先用单线画，后用马克笔直接描出来，把窗和门留出来就可以了！2.11：窗的部分表示

 1:50的比例时，窗的部分用四条线  1:100的比例时，窗的部分用三条线  1:200的比例时，窗的部分用两条线 2.12：门的表示（门用45度角双线段表示）

门的表示有很多种最应该记住的就是门厅的表示和常用房门的表示就足够啦。稍微注意的是，卫生间和带露天阳台的门需要有表示高差的横线！门厅的门在旋转门两边需要有单扇的消防门通道！2.13：上层悬挑空间的虚线表示 在上层空间具有悬挑性质的结构时，应在本层平面图用虚线表示出其正投影的轮廓！来表示出上下空间的关系！

2.14：二层平面图中看到一层屋顶空间时要将屋顶铺地同时内区分开

这种空间为灰空间，不属于建筑面积，但是可以出现很好的建筑景观效果！在设计中可以多加运用，但是在表现时要表示清楚，和室内空间要分离开，可以使用文字来表示，比如“屋顶花园”、“露天花园”等.2.15：二层平面和一层平面的牵引线

当二层平面只占一层平面的很少一部分，看不出具体怎么对接的时候，需要用牵引线来表示出两层具体的对位情况！2.16：防火门

在封闭楼梯间，各层防火门和首层防火门不一样，2000平米一下的建筑楼梯间不多于4个，电梯间不多于3个 2.17：等高线表示

很少需要在首层平面中标示等高线

2.18：高窗表示

高窗应该外侧两条剖到墙的线是实线.而内侧两条剖到窗的是虚线.2.19：是否用画尺寸线

在快题绘图中，尺寸问题属于处理性问题，不是要求的重点，所用没有必要非得画尺寸线。

2.20：平面图中室内空间不需要上色

常见同学问，平面图需要上色吗，请大家以后记住啦，平面上色只上外环境就可以，没必要也没时间在室内空间在上色啦。

四：立面图

1：立面图的考点：

立面图主要是表明建筑外立面的形状，以及与其它立面的关系，同时要仔细刻画门窗，表示其在建筑外立面的位置，形状，开启方向等！建筑外立面的材料应用，石头、木头、材料等

立面图也可以表示一下室外配景环境，例如：花坛、草坪、大树等。最好，立面图很注重投影的表示，不同长度的投影线可以表示出建筑体块的前后关系！

2：立面图的表现需要注意的问题：

2.1命名：（无论采取下面的任何一种都可以，但是整幅图的标名方式要统一）

 按建筑各面的朝向命名

例如：东立面、西立面等等

 按建筑外贸特征命名

例如：正立面、背立面、左侧立面  按平面图中的数字或者字母命名

例如“1-1剖面图”、“A-A剖面图” 2.2立面图的用线：

立面图的外轮廓线用用粗实线表示，室外地平线用1.4倍的加粗实线表示，其他部分用细实线表示 2.3立面图常用模板：（参考黎志涛老师常画的图）

五：建筑剖面图 1：建筑剖面图的考点

1.1 表明建筑物竖向空间的布置情况。

1.2 表明建筑物被剖切部位的高度，各层梁板的具体位置以及墙、柱的关系，屋顶结构形式等。

1.3 表明在此剖面内垂直方向室内、外各部位构造尺寸。如室内净高、楼层结构、楼面构造及各层厚度尺寸。

2：建筑剖面图表现需要注意的问题：

2.1剖切位置

常取楼梯间、门窗洞口及构造比较负载的典型部分。

2.2名称标注：

剖面图的标注名称必须与底层平面图上所标的剖切位置和剖视方向一致。

2.3剖面图的用线：

被剖切到的墙、梁、板、柱等轮廓线用粗实线表示，在板、梁上涂黑色。板的厚度在表示上是梁厚度的二分之一。没有剖切到的但可见地方用细实线表示。2.4标高的具体内容：

室内首层地平、室外地平标高、门洞口标高、窗台标高、雨篷底面标高、檐口标高、女儿墙标高

2.5剖面图中其它常见问题：

剖面图所用的比例应与立面图的保持一致 剖面图中一般不画材料图例

六：构图：

1、对位原则：

为了提高绘图速度，在排版的时候可以利用上下左右的对位排版作为相互的参考，提高作图速度。

2、扬长避短原则：

如果你的优势是效果图的话你就可以把效果图放在最重要的位置和尽可能的放大效果图，如果你的平面图设计、布置都很好的话就可以将效果图摆放在最重要的位置。

3、饱满原则：

构图饱满指的是最终的图面效果不能有过空的地方和大面积留白的地方。

4、快题感原则：

在绘图上要尽可能的利用一些具有快速表现特征的表现技法。

七：标题

抄绘快题字：

快题字在进考场之前可以先在拷贝纸上面准备好。

八：其他规定

1、相邻的立面图或剖面图宜绘制在同一水平线上，图内相互有关的尺寸及标高宜标在同一竖直线上。

2、指北针应放在建筑物主要平面图旁的明显位置上，所指方向与总图一致

3、较简单的对称式建筑或对称的构配件等，在不影响构造处理和施工的情况下，立面图可绘制一半，并在对称轴线处画对称符号。

4、建筑立面图内应包括投影方向可见的建筑外廊线和建筑构造、构配件、墙面做法及必要的尺寸和标高等。

5、底层平面图与其它层平面相比增加两项内容：1）指北针 2）剖切符号

5.建筑快题总结 篇五

按照道路的宽度（道路的等级）以及城市广场的位置人流的方向确定场地的主次入口。也就是外人走主入口，内人走次入口。外人的车可以用使用次入口出入。

历年考题大部分场地的两面是道路红线（动区），另外两面是居住区（静区）。今年的考题也如此，只是在主干道上增加了静止湖面，起到引导答案限制建筑入口的位置以及布置观景通廊的目的。场地入口方向确定以后，外部人员活动在场地动区活动，内部人员活动在场地内区活动，考虑场地可以环通，这样就可以把内部道路布置出来，道路周边布置包括各自的停车场，这样可以把建筑的各自入口方向及位置确定下来。总图的小样图画一下，相当于分析图

围绕着建筑入口可以确定哪个是靠近建筑边线的分区（公共区域），再按照功能关系图中的流线把位于建筑内部的分区位置确定，分区界限的空白处可以按内院处理，满足采光要求。这样可以画出分区位置的小样图。（1:500），上正图前要有1:200的草图，跟正图一样比例

按照地形，观景，日照采光等题目要求，把小样图在建筑范围线内（建筑范围线四周向内各减2米）展开建筑外轮廓，看面积表指标及各区的空间形态画出各区的外轮廓及本区的流线，按照关系图确定各区（或者主要使用房间）之间的连接方式即主要流线，检查关系图以及题目要求的细小流线。两个节点应该是流线转换的关键，抓大放小，先满足主要流线，一步步深入

从主要功能区的大空间面积指标以及面积表里面出现频率最多的面积数选择柱网，也就是大房间先调柱网，小房间根据柱网走。今年的考题中1是看陈列室的面积2是看办公室的模数哪个多一些，比如陈列420，考虑70*6（双数为宜），这样可以8*9M布置，至于哪个方向9M或8M,再看办公室，比如要求50的模数多些（或25或75），会考虑6*8或7*7，这样开间会取8M，进深根据各自面积需要调整。至于门厅及其它房间根据已确定的一个方向尺寸及红线相应调整。一般6m.8m比较多，算起来也方便，除非是大空间，机场做9m都行

小房间面积和数量千万不要斤斤计较，处理好相互间关系即单线应理解能够连通即可，双线必须直接连通。(设A=B,A开门就得直达，或者很短的走廊也行，最好贴着布置B，C-D,C可通过走廊到达D。)做小比例草图。

画图的时候是从内部某一区的大空间开始，向外伸展。个别功能房间面积不足，可以拉伸，如果有面积多余房间，打开做交通面积或内院。

交通楼梯布置在入口门厅附近，疏散楼梯各区布置的话有可能会比较多，可能给一层布置造成一些不便，主要的分区，人流较多的地方最好保证正常疏散，后区的管理之类的实在布置不下可考虑跨区疏散其它分区可以借用邻近的分区疏散.要研究防火规范，把握距离，不要超过，总之，从外到内确定功能分区的位置及其流线，从内到外进行房间布局。