积极向上的演说稿

积极向上的演说稿（共10篇）

1.积极向上的演说稿 篇一

研说教材材料

各位评委老师大家好，今天我研说的教材是青岛版八年级数学下册。演说流程

说课标

1、课程目标 2内容标准

说教材

1、编写特点

2、编写体例

3、内容结构

4、知识与技能的立体式整合 说建议

1、教学建议

2、评价建议

3、课程资源的开发与利用

说课标

一、课程目标：

对课标的解读首先是课程目标的确定。通过义务教育阶段的数学学习，学生达到四个方面的目标，具体阐述如下：

使学生获得适应未来社会和进一步发展所必须的重要数学知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能

初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会、去解决日常生活和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识

体会数学与自然及人类社会的密切联系，了解数学的价值，增进对数学的理解和学好数学的信心

具有初步的创新精神和实践能力，在情感态度和一般能力方面都能得到充分发展 具体阐述为：

1、知识与技能

经历将一些实际问题抽象为数学问题的过程

经历探究物体与图形的形状、大小、位置关系和变换的过程 经历提出问题、收集和处理数据、作出决策和预测的过程

通过经历三种过程，掌握数学基础知识和基本技能，并能解决简单的问题

2、数学思考（达到四个具体目标，培养七种能力：数感、符号意识、空间观念、几何直观、运算能力、数据分析观念、推理能力）

3、解决问题

初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能综合 运用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识。

4、情感与态度

这是对学生个性品质方面的要求： 能积极参与数学学习活动，对数学有好奇心与求知欲；体验获得成功的乐趣，锻炼克服困难的意志，建立自信心； 培养良好的学习习惯，感受数学的严谨性以及数学结论的确定性；形成实事求是的态度以及进行质疑和独立思考的习惯。

二、本册的总体目标

1、了解二次根式的有关概念，性质，进一步发展数感和符号感，加强运算能力的培养

2、了解与几何图形有关的概念、基本性质、判定方法，掌握综合法 证明的基本过程，进一步发展空间观念培养推理意识

3、进一步发展数据分析观念，体会统计对决策的作用

4、进一步领会各领域知识之间的关联，发展应用意识和能力

三、本册内容标准

数与代数：

二次根式的概念，性质，运算，化简 空间与图形：

1.探索发现判定三角形全等和相似的方法，并能初步运用这些方法说明两个三角形全等和相似的理由

2.能用锐角三角比解直角三角形，感受直角三角形的边与角，数与形之间的联系，感悟转化，数形结合等数学思想

3.会判断命题的正确和错误；学会用综合法证明的格式，会利用全等三角形证明角平分线和线段垂直平分线的定理，以及等腰三角形和直角三角形的性质定理和判定定理

教学这两部分知识时应注意

这是初中数学的主体，也是重点和考点，所以应加强对学生探究能力的考查。引导学生在数学学习的过程中，要经历观察、实验、归纳、猜想和推理的全过程。

统计与概率: 掌握极差、方差的概念及运算 综合与实践

课题学习：从分形图的生成过程中，发现规律，辨认分形图中的全等与相似

四、编写意图

五、编写特点：

1、内容选取突出现实性；

2、教材处理突出知识的形成、发展过程；

3、内容呈现采用自主探究和合作交流的方式；

4、例题与习题的配备突出了开放性和探究性；

5、注意发展学生的空间观念与几何直观；

6、强化了数学在现实生活中的应用；

7、重视了数据分析在决策中的作用；

8、重视了 合情推理与演绎推理的培养；

9、注重教科书内容与现代信息技术的整合；

10、栏目丰富多彩，版面设计活泼大方。

六、教材的编写体例

本套教材由章、节、练习组成。章有章前图、情景导航、内容提要、回顾与总结。情景导航提出各章需要解决的实际问题，内容提要勾勒出整章的知识结构，回顾与总结帮助学生系统的整理全章的学习内容；每节中的交流与发现、实验与探究通过真实情境、鲜活的实例，用问题串的形式，帮助学生进入学习情境；本册教材还增加了许多的阅读材料，主要有加油站、小资料、广角镜、智趣园、史海漫游等栏目；这套教材的练习系统分为“练习”、“习题”、“综合练习”三个梯度。练习供课堂内使用，习题为课后作业，综合练习为全章的复习题，作为全章内容的巩固和提高。习题与综合练习均分为A组和B组，A组为基本题，B组供学有余力的同学选用。

（五）全册教材简析

本册教材共编排了五个教学单元、一个课题学习单元，共涉及四个教学领域。具体可分解如下：

在“数与代数”领域教学二次根式的意义和性质以及二次根式的四则运算 在这一单元中，主要是让学生学习二次根式的概念、性质、以及运算。在“空间与图形”领域教学平面图形的全等与相似，解直角三角形、几何证明初步三章的内容平面图形的全等与相似主要是让学生学习三角形全等的性质及全等的判定方法，三角形相似的性质以及相似的判定方法，最后是让学生类比学习相似多边形的性质。解直角三角形一章主要是锐角三角比的概念，特殊角的三角比及解直角三角形和解直角三角形的应用。几何证明初步的主要内容是命题、推理、证明的定义，以及如何用综合证明法证明一些命题的正确性。

在“统计与概率”领域教学数据离散程度的度量，主要是方差、极差和标准差的概念和计算。

联系空间与图形领域的教学内容编排1个课题学习;有趣的分型图，从分形图的生成过程中，发现规律，辨认分形图中的全等与相似

七、教材的内在结构和逻辑关系

1、横向联系 加强不同领域数学知识的联系与综合。

二次根式一章为后面学习习近平面图形的全等与相似、解直角三角形做好了知识准备。平面图形的全等与相似是为下一步学习几何证明初步准备更多的素材

2、纵向联系 注重同一领域内容之间的相互关联,先特殊再一般，二次根式一章是在学习实数、整式及分式的运算等知识基础上进行的，同时又为以后学习一元二次方程、二次函数以及高中学习奠定基础。

平面图形的全等与相似：本章内容在简单平面图形的认识、轴对称与轴对称图形的认识以及分式的比和比例之后和几何证明初步之前，采用了以实验合情推理的方式获取数学结论为主，同时渗透了推理几何、变换几何的思想。也为以后学习四边形、图形的平移和旋转以及解直角三角形、高中三角函数的学习打好基础。

解直角三角形这一章前承相似，数的开方，勾股定理、函数初步认识等知识，后面为高中三角函数的学习打好了基础。

几何证明初步：本章是在学习了角、平行线、平面图形的认识、轴对称和轴对称图形以及全等形和相似形等内容的基础上安排的，目的在于使学生掌握基本的证明格式，体会通过合情推理探索的某些结果，运用演绎推理加以证明，从而获取数学结论的过程。这是继续学习习近平行四边形、圆以及高中数学知识的重要基础。

弹性设计 既注重基础，又提供发展空间。如：就同一个问题情境提出了不同层次的问题或开放性问题使不同的学生得到了不同的发展；

螺旋上升教学概念与思想方法体现螺旋上升的原则。如数学推理能力的培养等。联系生活 体现知识的形成和应用过程。如以实际问题为出发点和归宿点建立数学模型 版本比较

对于版本之间的比较，我只比较了近期使用的华师大版和现在使用的青岛版(看图片)说建议

（一）、教学建议

根据课标要求我认为

1、在教学活动教师要创造性的使用教材，我们是在用教材而不是教教材，可以根据教学实际作内容上的适当调整或增减。如我在教学实数时，将平方根提前，使学生在掌握平方根的基础上再学习算术平方根，以便于区分。

2、注意解题方法规律的总结 我在平时的教学中注意了多题一解和一题多解的变式训练，注意引导学生从不同的角度分析问题。并让学生建立了集题本和纠错本，将重点题型和结论让学生整理在集题本，将错题整理到纠错本上取的了良好效果。这是学生集题本的部分内容

3、创设学生熟悉的问题情景 在教学过程中，针对数学学科的特点，我努力创造学生熟悉的问题情境，引导学生进入学习例如在学习轴对称时，我让学生观察自己的双手、面孔、教室里的电风扇等，让学生总结轴对称的概念。这样学生很容易掌握学习内容。

4、注重数学思想方法的渗透 我在平时的教学过程中，注重向学生传授学好数学的方法，而不是单纯的解题技巧。例如在学习分式方程时重点培养学生转化的思想；把分式方程转化为整式方程。在学习一元一次不等式时，联系和比较一元一次方程的解法，体会数学中类比、化归思想的作用。在学习实数时，体会数形结合的思想。评价建议

评价主体和方式要多样化：评价可以将自我评价，学生互评，教师评价，家长评价相结合；评价方式应该多种多样，如书面考试、口试、作业分析等方式。

评价结果要采用定性与定量相结合的方式：定量评价可采用百分制或等级制的方式，要将评价结果及时反馈给学生，但不能根据分数排列名次；定性评价可采用评语的形式，在评语中应使用鼓励性语言客观、全面的描述学生的学习状况。

十一、课程资源的开发与利用

1、挖掘教材，把握开发利用课程资源的基本点

教材是课程资源最重要也是最基本的资源，教师要吃透教材，善于理清和利用教材中纵向的联系，另一方面应该扩大眼界，横向联系，打破教材作为唯一课程资源的神话，善于也敢于进行教材的重组与整合。

2、充分利用校内课程资源，为课堂教学服务，提高课堂教学效率。

（1）教师在教学中可利用各种多媒体课件，投影仪、电视机等多媒体手段，使学生对数学课产生兴趣，从而生动地学习。（2）组织学生到校图书馆，查阅资料，引起学生的兴趣。（3）开发活动中的数学课程资源，在活动中，我们可以向学生提供一些阅读材料，用来拓宽学生的学习领域，激发学生学习数学的兴趣。

3、深入挖掘校外课程资源：与各方面教育人才建立广泛联系，采用讲座、开课、展演、座谈、组织活动等多种方式，使之参与学校的教育教学。可以从农业生产、农村生活、国家推行的系列惠农政策、学生生活以及家庭经济收入等方面进行挖掘、提炼,加以利用,服务于数学课堂教学.

2.关于安全的国旗下演说稿 篇二

元旦即将到了，在我们还来不及回味20xx年的丰硕时，20xx已经迎笑走来。有人说：人的一生有三天，昨天、今天、明天，这三天组成了人生的三步曲。但我说，人的一生是由无数的今天构成的，因为不会珍惜今天的人，既不会珍惜昨天，也不会憧憬明天。

在一天快要结束的时候，大家应当认真反思你在这一天的所作所为，自己是否真正做到了珍惜时间：老师上课时，你是否因为知识枯燥难懂而放弃听讲?上自习课时，你是否因为自己意志薄弱而心不在焉?在家中做作业时，你是否禁不住电视和电脑游戏的诱惑而虚度时光?在周末，你是否因为贪玩而无暇顾及书本?

一年过去之时，给我们带来的感受决不如撕去日历上一页小小的纸片那么简单，一些思索在我们每个人的心湖里荡起涟漪。过去一年，我们在老师和家长的呵护下，懂得了做人的道理，取得了不小的成绩。快乐与悲伤、成功与失败都化作人生的财富。而今天，成长中的我们将又一次应来充满希望的新年。我们不禁要感叹时间过得太快了。

聪明的人，检查昨天，抓紧今天，规划明天;愚蠢的人，哀叹昨天，挥霍今天，梦幻明天。一个有价值的人生应该是：无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的明天。

同学们，让我们在元旦即将来临之际，共同珍惜今天，珍惜现在的分分秒秒吧!

★ 安全教育演说稿

★ 国旗下安全教育简报

★ 安全教育国旗下讲话稿

★ 国旗下讲话安全教育

★ 冬季国旗下讲话主题

★ 国庆节安全教育演说稿幼儿园

★ 春季国旗下讲话安全教育稿

★ 幼儿园国旗下安全教育讲话稿

★ 国旗下的讲话安全教育

3.班长就职演说稿 篇三

其实我真的很意外能当上这个班长，很意外站在这上面，跟大家讲话。

我当上班长，我保证做到以下几点：

1、我会使我们班成为一个坚强的集体，团结的集体，带领大家一起迈进职业生涯的大门。

2、认真完成老师布置下来的工作，配合老师争取把我们班各个方面搞的最好。

3、让班级里学习风气高涨，让大家在实习过程中提高各自的技术。

4、班级中的卫生情况也恢复以往的风范，干干净净，名列前矛。

5、班级积极参加学校组织的各自活动，本人将充分发挥每个人的特长，做到人尽其才，让班级跑在各班前面。

6、同学们如果有需要什么帮助，都可以来找我，能帮的我一定帮。有技术不会的，我能一定认真教授。

4.竞聘演说稿 篇四

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！

我叫罗福清，中学高级教师。我竞聘的职位是教科研室副主任。竞聘这个职位，我认为我有以下四个方面的优势：

1、较高的专业水平

近五年，我先后主持或参与了两项国家级重点课题，两项省级课题，三项市级课题，撰写了大量的研究论文和教学设计方案，其中发表在国家级报刊上的就有10篇。获得省级以上奖励的论文15篇，在邯郸市青年教师优质课大奖赛中，获得一等奖第一名，在全国中语会“教改新星”评选活动中，获高中组“教改新星” 奖。此外，在“语文报杯”“新世纪杯”等全国中学生作文竞赛中多次获优秀指导奖。2007年，我很荣幸的被聘为第了八届“新世纪杯”全国中学生作文竞赛特邀评委。

2、扎实的管理基础

参加工作以来，我担任过各类班级的班主任，也因此积累了丰富的管理经验。在班级活动、学法指导等方面都有独到之见。所带班级曾被评为“河北省先进班集体”。我相信，通过自己不懈的努力，也一定能在其他方面做一个优秀管理者。

3、先进的教育教学理念

一直以来，我不仅注重向身边教师学习，还多次受邀参加全国性的学术交流会，我认真学习了北大教授钱理群、教育家魏书生、特级教师赵谦翔等名家名师先进的教学理念和科学的育人方法。在工作中，我结合自己的优势，大胆创新，提出了“快乐教育”的理念，受到了省、市教育专家的肯定和好评。

4、良好的师德修养

我非常热爱教师事业，十几年来，爱岗敬业、教书育人、为人师表是我的行动准则。近几年，我先后获得 “邯郸市德育先进个人” “邯郸市德育标兵” “县优秀教师”等荣誉称号。

对未来的教科研工作，我的设想是：做到“一、二、三”，开创教科研工作新局面。

“一”是实现一种转变，“二”是搞好两个研究，“三”是抓实三个步骤。

实现“一种转变”是指实现教师教育教学观念上的大转变。

要做到这一点，一要充分利用学校现有的资源，多种形式召开座谈会、培训会、经验交流会，多举行观摩课，评优课，成果展示课等，加强全体老师之间的交流与合作，以期达到互相帮助、共同提高的目的。二要坚持请进来和走出去，教科研室要积极争取校领导的支持，联系名师名校，请资深专家到校为大家做培训或让老师们轮流外出参观学习。力争使广大教师都能拥有先进的教育教学理念并不断地与时俱进。

搞好“两个研究”是指搞好“教师教学”和“学生管理”两个方面的研究。

为此，我将全力配合教科研室主任，利用自己所学所得和教科研室现有资源，紧紧围绕两个方面，从研究方向，研究过程，论文撰写等角度入手，全方位指导老师们做好研究。把现有的科研课题成果应用到实际教育教学中，切实解决目前学校在这两方面存在的问题。

抓实“三个步骤”是指在教育教学的过程中要从发现问题、制订策略、行动反思三步入手搞好课题研究。

在这三步中，发现问题是前提，制定策略是关键，行动反思是提高。教科研室将积极帮助老师们立足实际，在苦干中查找问题，在问题中寻求方法，在实践中掌握规律，在反思中认真改进，努力搞好校本教研，最终形成适合我校特色的教学模式和管理模式。

总之，通过以上措施，力争达到科研兴校，全面提高教育教学质量的目标。我相信，在我们大家的共同努力下，永年一中的明天一定是无比灿烂辉煌的。

5.竞选演说稿3 篇五

最后,我想用××××××县衙大堂的一副对联,表明我对这次竞选的态度,这就是:“得一官不荣,失一官不辱,勿说一官无期,地方全靠一宫;吃百姓之食,穿百姓之衣,莫道百姓可欺,自己也是百姓”。以上演讲算不上为政方略,但我讲得到,就一定会做到。诚然,这就要看各位领导、评委和同志们给不给我这个机会了。不过,在以后的岁月里,诸位会了解我的。支持我吧,让我周身,工作的细胞兴奋起来吧!别忘1,投我一票。

谢谢大家!

采用双标题形式,立意鲜明,态度坚决,充满自信。以真诚的感谢开篇,拉近了与听众的心理距离。主体部分标题干脆、简洁。简介个人情况,语言平实、客观,让人乐于接受。坦率讲出不是“科班出身”,用“但是”笔锋一转,展示了自己的优势,形抑实扬,却给人谦逊客观感。

通过四段高度凝炜、的概括,充分展示了自己与所竞争职位紧密相关的优势,让人有非我英属之感

。通过三个“三个”并列式叙述,全面展示自己的施政纲领,既显示了竞职者较高的政治素质,较强的驾驭全局的能力,又体现了求真务实的作风。借名言再次言志,一方面表示了豁达的态度,另一方面也让人感觉到竞职者知识面比较广。真切呼唤式结尾,用情投入,极富感染力。写作要求与技巧： 1.底气要足。竞选演讲的一个重要特征就是具有竞争性,而竞争的实质,是争取昕众,壮大己方支持者的队伍,“瓦解”对方拥护者的营垒。做到这一点的有效方法之一,就是在气势上“压倒”对方。古人云:腹有诗书气自华。有了渊博的才识,博大的精神和充沛的感情,作者就不难找到恰当的语言表达形式。也就是“气盛宜言”。可见,作为竞选演讲者,要想获得竞选的成功,首先就应该有渊博的才识、浩然的正气、对党的事业和群众的事业无限热爱的感情。

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2.态度要诚。竞选演讲其实就是“毛遂自荐”。自荐,当然应该将自己优良的方面展示出来。但要注意的是,在“展示”时,态度要真诚老实。有一分能耐说一分能耐,不能为了自荐成功而说大话,说谎话。

3.语言事简。竞选演讲虽是宣传自己的好时机,但也决不可为了全面“展示才华”而长篇累牍。应该学会用简练有力的语言把自己的思想表达出来。

6.演说稿 篇六

小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。”歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那美丽的角色。于是，怀揣着满腔热情和赤诚，来一中登上三尺讲台，圆我的教师梦。工作不满三年，在我们的一中，我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。正象歌里所唱，“长大后，我就成了你，才知道那教室放飞的是希望，守巢的总是你；长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是奉献，擦去的是名利。”

身为教授的当代作家贾平凹有一幅对联时时鞭策着我：百无聊赖何为教，一事无成怎做授。21世纪，新时代教师的寄托是什么？精神支柱何在？在我看来，两字回答足矣，那便是看似轻实则重的“师德”。

如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉；如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是教师的灵魂。师德是人梯，给求学的攀登者以无穷的帮助；师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地开放；师德是渡船，搭送着求知者驶向成功的彼岸；师德是彩虹，是驿站，是理想之火，生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部生命。我为什么成为一名教师，我要做一名什么样的教师？这是师德的实质。在物欲横飞金钱至上的今天，越来越多的人对金钱趋之若骛。人们总以一种功利目的看问题、做事情。而教师这一字眼使它自然呈出几许平淡，原本就与世风格格不入。

7.演说稿 篇七

大家好！我是餐饮部**，在今天这个特殊的日子里，我仅代表餐饮部为这次评星表彰大会作一个简单的介绍及表决。

从开荒到开业的前期筹备，从试营业到正式运营，在公司和酒店领导的正确带领和指导下，餐饮部达到积极主动服务，严格规范管理。逐步走向成熟和稳定的阶段，为评星打下了坚实的基础。

在过去的岁月里，餐饮部筹备农运会等重大宴席及自助餐，接待像武船、烟草等大型的会议，并签订如龙海公司、中石化等长包房协议；餐饮部同事在前期人员少、预定多的情况下，兢兢业业，任劳任怨，将餐饮部打造成一个更强的集体。

为了提高餐饮质量和人性化，梁经理着手对员工进行培训指导和实操，不断的巩固员工的业务知识和技能以及灵活性；杜经理负责会议、西餐、清洁卫生的重点主抓，给顾客营造更舒适的环境，享受最满意的服务。还多次深受顾客的好评。

对于这次的评星，我们餐饮部有足够的信心，为这次评星作好了充分的准备，小到仪容仪表、礼貌礼节，精到客到服务到，以时时为宾客着想的宗旨，塑造一流的服务质量和形象，为新港的辉煌明天努力拼搏！

亲爱的同事们，你们有信心吗？

8.竞职演说稿 篇八

尊敬的各位领导，亲爱的同志们：

大家好。我是某某，现任某某分局副局长。非常感谢县局党组，感谢同志们，使我能够站在县局中层正职领导干部选拔这个展示自我的平台上。我今年35岁，参加地税工作15年来，担任基层单位副职领导也有11年时间了。15年的工作经历，11年副职领导的历练，使我在政治上更加成熟，经验上更加丰富，为人处世更加老练。正值年富力强的我，豪情满怀干事业是我的追求；组织的信任、同志们的支持，是我干好工作的不竭源泉。拿破仑说：不想当将军的士兵不是好士兵。如果我有幸担任中层正职领导，我将作出不懈的努力，团结带领同志们大展地税人的风采！

较强的领导能力，是我担任中层正职的坚实基础。自2002年3月起，我先后在地处边远的某某、某某分局担任副职领导。这11年的锻造和磨炼是我发挥人格魅力出色完成各项税收工作的11年。牛顿说：站在巨人的肩上使我看得更远。由于工作关系，我有幸经常得到县局各位领导的指点，又先后给四位分局长当过副手，在他们身上，我从不同的角度学到了不少做人做事的道理。同时通过他们的耳提面命和言传身教，我学到了不少履职的本领。11年的领导经历，也使我在综合协调能力、维护班子团结以及调动干部职工积极性诸多方面均积累了较为丰富的经验。

多个岗位的砥砺，是我担任中层正职的过硬条件。参加工作以来，我曾在三个单位履职，从事过稽查、征管、票证管理、财务会计等多个岗位的工作，分管过本单位的税收业务和行政管理，在不同岗位上工作，为我担任中层正职提供了有利条件。

较强的业务素质，是我担任中层正职的看家本领。近年来，我多次参加了上级局组织的各种培训、考试和比赛，就在上个月底至本月初，我参加了市局开展的“学习《处分规定》”主题宣讲活动，并代表县局组参加了市局的复赛。同时，我在日常工作中积极协助正职领导狠抓组织收入、绩效管理和文明创建工作，使我所在分局连续两年率先完成年度税收任务，获得了县局先进单位，荣获了自治区级文明单位称号。较好的综合素质对履行岗位职责如虎添翼。

带好队、收好税，是我担任中层正职的永恒主题。

老子说得好：知人者智，自知者明。我长期在基层工作，接触到的业务内容和人际关系有限，视野不够开阔，这是我的弱点。但正如孔子所说：好学近乎知，知耻近乎勇。我深信，只要我不断虚心学习，遇事勤思考、多请示、常汇报，我一定能够扬长避短“带好队，收好税”，带出一支廉洁高效的地税队伍。

当然，如果不能如愿走上正职领导岗位，我也决不会灰心气馁，更不会消极对待工作。我将更加积极努力，不断充实自我，提升领导能力和个人素质，时刻准备着迎接新的挑战。

常怀敬畏之心对待工作、对待生活；常怀感恩之心对待领导、对待同志；常怀律己之心对待制度、对待法规。我愿在今后的工作中用实际行动接受县局党组和同志们的考验。

9.辞职演说稿 篇九

各位领导 各位教师大家ⅹⅹ好：

首先要恭贺刚加入到我校行政领导行业的人员，你们的加入是上级部门的正确决策，是你们的幸运，也是你们炼狱生活的开始。深信你们的加入，必将使我校的各项工作更加突出，更加透明。不久的校园定会崭露头角，焕发出勃勃生机。其次我要自己恭贺自己从地狱生活中走出来，重新获得新生。最后我说三个词语：感谢、感慨、要求。

第一、谈谈感谢，①感谢中心学校领导十几年来对我能力的信任，更要感谢你们这次批准我辞去教导主任这一职务，减轻我工作的压力，让我轻松工作，挺胸做人，自由地休闲和娱乐；②感谢这么多年来各位教师对我工作上的支持，不是你们的豁达、开朗，可能我早就从教导主任这一角色滚蛋啦！但话要说回来，要是你们早些年用你们娴熟的方法和圆滑的做人技巧对我的工作进行阻挠、刁难的话，我修身养性及闲暇的日子已经在几年前就享受啦；③感谢我校的行政领导，你们未雨绸缪、捷足先行，在中心学校的通知未下之前你们就让我提前休息，学校工作就与我没有任何关系了，这是大恩，我就不说谢谢啦。你们的行为让我真正体会到了“温暖”，更感受到行政领导的宽阔胸襟和做领导的艺术水平。

第二、说说感慨，①我校的教师做人很悲哀，没有学会说“不” 只会在私下发发牢骚，这样不公平，那样领导又没有做对，没有给过领导半点建议。② 学校的领导很悲哀，没有给过教师们说话的平台，这样的领导方法我是不敢恭维的，更不会赞同。③我也很悲哀，这些年来没有给各位教师带来过任何利益，但要这么说，后面来担任这一职务的人也可能不会给大家带来什么好处的。这是这一职务就确定了的。我承认本人能力有限，驾驭不了大家，因而辞去这个职务，但是十几年的工作不是一无是处，还是有可圈可点的地方。即使这一职务不在身上，我相信我在教师队伍中也不是平庸者，望大家用发展的眼光来看我，不要用阴阳怪气的语言和那种老鼠的目光对待我。做人嘛都有失落的时候，潮起潮落是大自然的正常现象，但愿它不会给你带来大脑中的不如意。

第三、简要的诉说要求，1、请我校新的行政领导公正的对待每一个人（当然包括我自己），不要厚此薄彼，更不要有意的刁难某个人，公平做好每一件事，公开该公开的学校各项事务，不要稿暗箱操作，引起公愤。

2、请大家一如既往的与我交往，并对我的工作给予继续支持。

3、这些年来我是学校的老黄牛，吃顿公饭，要伤害多少脑细胞，可不可以多少给我补充点草料，让我感受到一丝组织温暖，使伤痕累累的心灵得到抚慰。

风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！这是当年燕太子丹在易水河边送别荆轲去刺秦王的悲壮场面。我的走没有那么悲壮，更不会有历史记载，但我深信大家随着时间的推移，会有所对比，得出你对我的评价。

再次谢谢大家 不好意思耽误了大家的时间，望谅解。

云南省彝良县角奎镇发达中心小学教师：郭友均

10.竞选演说稿 篇十

各位评委,各位领导,我是以平常心对待这次竞争上岗的,参加竞争上岗,对我来说是一次难得的学习和锻炼的机会,重在过程,不在结果;重在耕耘,不在收获。如果我条件成熟,请各位领导大胆给我投赞成票,我将把领导的信任和期望化作工作的无穷动力,永远激励我拼搏奋斗。如果认为我条件不成熟,请各位领导也毫不留情地给我投反对票。各位领导:如果这次我竞争失败,无论什么原因,我都不会后悔我参与竞争的选择。我将一如既往,安安心心地做好自己的本职工作,在竞争中经受锻炼,在挫折中接受考验,向竞争的优胜者学习,在本职工作岗位上,求真知,长见识,学本领,立足岗位成才。

谢谢大家!

采用单标题,说明竞选职位、文种。开头运用真诚感谢法,用诚挚的语言表达自己的谢意。接着采用简要介绍法,以简洁明快的语言作自我介绍。

逐一叙述自己的工作经历和工作业绩,很有说服力。一切入主体就介绍自己应聘的基本条件,并展示了自己的优点。所谈的四个方面优势同竞选职务工作密切相关,有较强的针对性,并非泛泛而谈。用高度概括的语言陈述自己任职后的打算,亮明了自己的观点,提出今后工作的努力方向,以获得群众的信任和支持。发挥四个作用,处理好四个关系,做好四方面工作,“三个四”的施政设想高度概括,切合竞争职位实际,有条有理,论述精练。结尾向听众提出希望,希望得到他们的支持和帮助。接着以表态式的结尾收笔,干净利索。例文2： 敢立潮头挑大梁

——×××竞选分局局长的演讲

(二00三年一月六日)

各位领导、各位评委、各位同志:

大家好!由于领导的信任以及在座各位同事的信任,给了我这次十分珍贵的机会。为了不辜负各位的期望,我鼓足勇气站在这里让大家评判,接受大家的挑选。今天,我想表达三层意思:

一、感谢

感谢领导和在座的以及不在座的我的同事们对我的信任,因为是大家用热情的双手把我推上这个讲台的。

我觉得,人一生最大的幸福,莫过于党组织和同志们的高度信任,莫过于能在一个好的环境中干一番事业。从这种意义上讲,我要感谢党组织,感谢在座的各位给我创造的这一切。即使这次竞选未能如愿,我也仍然感谢大家。

二、交底

我今年35岁,中共党员,大学本科学历。1991年7月参加税务工作后,先后担任过税管员、会计、局办公室秘书、副主任、主任。我竞选的岗位是分局局长。我之所以竞选这个职位,是因为我觉得自己具有以下四个优势:

(一)有较高的文化素养。我不是科班出身,自然先天不足。但是,我奉行“先天不足后天补”,“三人行则必有我师”的原则,下决心“笨鸟先飞”。自参加工作以来,我始终不忘多读书,快“充电”,勤钻研,善思考,不断地丰富自己,提高自己。几年来,我通过自学,先后读完了××大学财政税务专业的全部课程,取得了本科文凭。这些年,我还撰写了3xxxx篇税收调研论文和28xxxx篇新闻稿件、文学作品,先后在中央和省级报刊发表;有2xxxx篇文章在国家级和省级获奖。

(二)有较多的实践经验。我种过田,打过工,当过兵,收过税,体验过百姓的艰辛。1xxxx年来,无论是在集贸市场收税,在工商企业查账,还是在办公室从事文秘工作,我深知基层分局在税收工作中的地位、作用;知道分局长的职责、任务和酸甜苦辣;明白一个优秀的分局长所必备的素质和要求;悟出了一些当好分局长、凝聚人心、做好工作的方法。

(三)有较强的工作能力。我在日常生活工作中,注意不断地加强个人修养和党性修养,以“堂堂正正做人,扎扎实实干事”为座右铭。经过多年学习和锻炼,自己的写作能力、组织协调能力、判断分析能力、驾驭全局能力都有很大提高,多次被上级局和党委、政府授予“先进工作者”、“劳动模范”、“优秀党员”等称号。因此,我深信自已能够在基层分局“挑大梁”,担重任。

(四)有较好的年龄优势。我正值而立之年,身体健康,精力旺盛。军人的职业磨炼了我的性格,部队的作风锻造了我的毅力,使我养成了敢打丁硬仗的良好工作作风。能够以饱满的热情、高昂的士气、旺盛的精力、健壮的体魄在基层分局这个税收前沿阵地,寻找最佳位置,扮演最佳角色,创造最佳效应。

三、表态

如果在座的各位认为我还不错,能够演好分局长这个“角色”,我将不辜负大家的信任和希望,不忘诺言,恪尽职守,对组织对同志们尽职飞

尽责、尽心、尽力,当一个称职的“排头兵”、“领头:雁”。具体讲,我有三点打算:

(一)做到三个依靠,构筑税收“平台”。首先,要依靠上级局和当地党委、政府的领导,营造宽松环境,构筑坚强后盾。其次,要依靠公安、工商、银行等各职能部门的配合,加强横向联系,注重协同作战。再次,要依靠纳税单位和个人的支持,编织征纳纽带,密切税企关系,让他们成为税务部门税收动态的“瞧望塔”,经济走向的“情报所”,社情民意的“咨询台”,为国聚财的“加油站”。

(二)注重三个实字,打造税收“铁军”。一是讲实干。抓好全盘运筹,实行分工负责的同时,我将带领全局干部职工“收入讲质量,管理抓规章,服务树形象”,形成真抓实干的良好氛围。二是求实效。我将围绕“组织收入抓执法,强化征管抓检查,转变作风抓监督,服务发展抓管理,提高技能抓培训,文明创建抓载体”这六个重点,统筹-兼顾,整体推进,打开局面,做好工作。三是创实绩。我上任后,将精心组织依法治税、科技兴税和精兵强税工作,重点解决“文化素质低、专业技能差、支撑载体少”的问题,定期举办各类培训班、补习班,实行奖优罚劣,以考促学。同时,通过举办文艺、体育、书画比赛等活动,陶冶情操,提高素养。还要重点解决基层分局办公、住宿条件简陋的问题,通过多方筹资,改善分局环境。力争在3年内,为分局扛回地市级“文明单位”的牌子。