第17讲——社区计划生育服务

第17讲——社区计划生育服务（精选8篇）

1.第17讲——社区计划生育服务 篇一

课题：平面与曲面立体相交

课堂类型：讲授教学目的：讲解曲面立体截割的截交线的投影教学要求：熟练掌握圆柱体、圆锥体、圆球体截割的截交线的作图方法教学重点：圆柱体截割的截交线的画法教学难点：圆锥体、圆球体截割的截交线的画法教具：模型：截割圆柱体、截割圆锥体、截割圆球体教学方法：曲面立体(棱柱和棱锥)的截割实际就是求截平面与曲面立体表面的共有点的投影，然后把各点的同名投影依次光滑连接起来，

机械制图教程第17讲-平面与立体相交

。讲课中要特别强调先作出原始的完整曲面立体，然后分步截割，并举例说明作图方法。教学过程：一、复习旧课1、截交线的两个基本性质。2、订正作业，复习求曲面立体截交线的方法和步骤。二、引入新课题上次课学习了平面立体的截交线，本次课继续学习曲面立体的截交线。平面与曲面立体相交产生的截交线一般是封闭的平面曲线，也可能是由曲线与直线围成的平面图形，其形状取决于截平面与曲面立体的相对位置。三、教学内容曲面立体的截交线，就是求截平面与曲面立体表面的共有点的投影，然后把各点的同名投影依次光滑连接起来。当截平面或曲面立体的表面垂直于某一投影面时，则截交线在该投影面上的投影具有积聚性，可直接利用面上取点的方法作图。(一)圆柱的截交线1、基本类型平面截切圆柱时，根据截平面与圆柱轴线的相对位置不同，其截交线有三种不同的形状。对照表3-1分析讲解。2、讲解例题(1)例一(例3-3)如图3-15(a)所示，求圆柱被正垂面截切后的截交线。分析：截平面与圆柱的轴线倾斜，故截交线为椭圆。此椭圆的正面投影积聚为一直线。由于圆柱面的水平投影积聚为圆，而椭圆位于圆柱面上，故椭圆的水平投影与圆柱面水平投影重合。椭圆的侧面投影是它的类似形，仍为椭圆。可根据投影规律由正面投影和水平投影求出侧面投影。(a)立体图(b)(c)(d)图3-15圆柱的截交线边画图边讲解作图方法与步骤。(2)例二(例3-4)如图3-16(a)所示，完成被截切圆柱的正面投影和水平投影。分析：该圆柱左端的开槽是由两个平行于圆柱轴线的对称的正平面和一个垂直于轴线的侧平面切割而成。圆柱右端的切口是由两个平行于圆柱轴线的水平面和两个侧平面切割而成。(a)(b)课题：平面与曲面立体相交课堂类型：讲授教学目的：讲解曲面立体截割的截交线的投影教学要求：熟练掌握圆柱体、圆锥体、圆球体截割的截交线的作图方法教学重点：圆柱体截割的截交线的画法教学难点：圆锥体、圆球体截割的截交线的画法教具：模型：截割圆柱体、截割圆锥体、截割圆球体教学方法：曲面立体(棱柱和棱锥)的截割实际就是求截平面与曲面立体表面的共有点的投影，然后把各点的同名投影依次光滑连接起来。讲课中要特别强调先作出原始的完整曲面立体，然后分步截割，并举例说明作图方法。教学过程：一、复习旧课1、截交线的两个基本性质。2、订正作业，复习求曲面立体截交线的方法和步骤。二、引入新课题上次课学习了平面立体的截交线，本次课继续学习曲面立体的截交线。平面与曲面立体相交产生的截交线一般是封闭的平面曲线，也可能是由曲线与直线围成的平面图形，其形状取决于截平面与曲面立体的相对位置。三、教学内容曲面立体的截交线，就是求截平面与曲面立体表面的共有点的投影，然后把各点的同名投影依次光滑连接起来。当截平面或曲面立体的表面垂直于某一投影面时，则截交线在该投影面上的投影具有积聚性，可直接利用面上取点的方法作图。(一)圆柱的截交线1、基本类型平面截切圆柱时，根据截平面与圆柱轴线的相对位置不同，其截交线有三种不同的形状。对照表3-1分析讲解。2、讲解例题(1)例一(例3-3)如图3-15(a)所示，求圆柱被正垂面截切后的截交线。分析：截平面与圆柱的轴线倾斜，故截交线为椭圆。此椭圆的正面投影积聚为一直线。由于圆柱面的水平投影积聚为圆，而椭圆位于圆柱面上，故椭圆的水平投影与圆柱面水平投影重合。椭圆的侧面投影是它的类似形，仍为椭圆。可根据投影规律由正面投影和水平投影求出侧面投影。(a)立体图(b)(c)(d)图3-15圆柱的截交线边画图边讲解作图方法与步骤，(2)例二(例3-4)如图3-16(a)所示，完成被截切圆柱的正面投影和水平投影。分析：该圆柱左端的开槽是由两个平行于圆柱轴线的对称的正平面和一个垂直于轴线的侧平面切割而成。圆柱右端的切口是由两个平行于圆柱轴线的水平面和两个侧平面切割而成。(a)(b)(c)(d)图3-16补全带切口圆柱的投影边画图边讲解作图方法与步骤。(二)圆锥的截交线1、基本类型平面截切圆锥时，根据截平面与圆锥轴线的相对位置不同，其截交线有五种不同的情况。对照表3-2分析讲解。2、讲解例题例三(例3-5)如图3-17(a)所示，求作被正平面截切的圆锥的截交线。分析：因截平面为正平面，与轴线平行，故截交线为双曲线。截交线的水平投影和侧面投影都积聚为直线，只需求出正面投影。(a)立体图(b)图3-17正平面截切圆锥的截交线边画图边讲解作图方法与步骤。(三)圆球的截交线1、基本性质平面在任何位置截切圆球的截交线都是圆。当截平面平行于某一投影面时，截交线在该投影面上的投影为圆的实形，在其他两面上的投影都积聚为直线。如图3-18所示。(a)立体图(b)图3-18圆球的截交线2、讲解例题例四(例3-6)如图3-19(a)所示，完成开槽半圆球的截交线。分析：球表面的凹槽由两个侧平面和一个水平面切割而成，两个侧平面和球的交线为两段平行于侧面的圆弧，水平面与球的交线为前后两段水平圆弧，截平面之间得交线为正垂线。(a)(b)(c)图3-19开槽圆球的截交线边画图边讲解作图方法与步骤。(四)综合题例实际机件常由几个回转体组合而成。求组合回转体的截交线时，首先要分析构成机件的各基本体与截平面的相对位置、截交线的形状、投影特性，然后逐个画出各基本体的截交线，再按它们之间的相互关系连接起来。例四(例3-7)如图3-20(a)所示，求作顶尖头的截交线。分析：顶尖头部是由同轴的圆锥与圆柱组合而成。它的上部被两个相互垂直的截平面P和Q切去一部分，在它的表面上共出现三组截交线和一条P与Q的交线。截平面P平行于轴线，所以它与圆锥面的交线为双曲线，与圆柱面的交线为两条平行直线。截平面Q与圆柱斜交，它截切圆柱的截交线是一段椭圆弧。三组截交线的侧面投影分别积聚在截平面P和圆柱面的投影上，正面投影分别积聚在P、Q两面的投影(直线)上，因此只需求作三组截交线的水平投影。(a)(b)(c)(d)图3-20顶尖头的截交线边画图边讲解作图方法与步骤。四、小结总结例题，说明求曲面立体截交线的方法和步骤。

2.第17讲——社区计划生育服务 篇二

社会实践和社区服务是普通高中新课程综合实践活动中的重要科目，是国家规定、学校自主开发的，每个高中学生必修的一门课程，共八个必修学分。设置该课程旨在改变学习方式，拓展学习空间，走进社会生活，获得生存体验，使学生的学习生活更充实、更有趣、更有意义和富有创造性。根据《普通高中课程方案（实验）》的要求，结合学校高中新课程相关文件要求，制定2010—2011学年社会实践和社区服务计划。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，遵照《普通高中课程方案（实验）》，根据学生、教师和学校发展的现状和需要，赢得学校、家庭和社会的合力，全面推进社会实践活动课程的实施。

通过社会实践活动，对学生进行科技、国防、劳动、法制、环保等多方面的教育，使学生关心社会和科技进步、关心生态环境。培养学生认识社会、探究社会问题的基本能力，形成综合思考问题的能力。增强学生的组织纪律性。养成良好的劳动观念，形成一般劳动技能。学会分享、尊重与合作，养成实事求是的科学态度，增强服务意识与奉献精神，具有关注社会的责任心和使命感；教师整体专业化水平得到提高；学校办学特色更加鲜明。

二、社会实践活动内容

根据《乌市41中社会实践和社区服务活动方案》，本学年在德育处、教务处等的组织和管理下开展军训、参观和郊游、社会调查、德育基地活动、科技文化活动和社团活动等组成。

1、2010年8月份高一年级军训：进行军姿训练、军事知识教育、军事技能训练、国防教育和纪律的养成教育。

2、2010年9月德育基地活动：参观自治区博物馆，到德育教育基地接受思想教育。

3、2010年10月爱国主义基地活动4、2011年4月烈士陵园革命传统教育基地活动、爱国卫生月，社会劳动实践基地开展实践活动。

5、2011年5月民族团结教育基地活动及艺术节文艺演出。

6、2011年6月参观慰问SOS儿童村

7、校内志愿者活动：到图书馆、实验室参加志愿服务工作，担任校内义务保洁员等活动。

8、其它活动：观看电影、各种演出活动，参加校内外社团组织活动等。

9、校内、家庭劳动：全校性卫生大扫除，校内其它义务劳动、植树等。

10、暑假期间，安排组织学工（商）、学农、志愿者服务、勤工俭学等亲身体验真实社会、接触社会各行各业为主的活动。

三、社区服务活动内容

社区服务是学生主动参与社会生活、理解社会的重要途径。社区服务是一种义务的、志愿性的活动。根据高中新课程的要求，结合学生实际，安排学生参加社区服务活动，填写综合素质报告册：

1、社区环境建设活动：如社区环境卫生，社区绿地领养工作、美化工作，城市交通秩序维护活动等。

2、社区科技文化教育活动：参加社区各种形式的精神文明建设活动，如敬老服务、社区科技活动、科普活动宣传、法制宣传、人口与保健宣传、环保与卫生宣传活动。

3、志愿者活动：如为社区大型活动提供志愿者服务。

四、组织管理形式

社会实践和社区服务在学校高中新课程领导小组的指导下，由德育处统一负责实施。年级组负责社会实践活动的具体实施，班主任对全班的社会实践活动负责，指导老师对所管的社会实践小组负责。根据活动项目的需要可聘请校外人士充当指导老师。

五、活动实施的过程

1、活动前教育。学校在活动前都安排一定时间进行安全、法制、礼仪教育。教育学生预防事故，注意自我保护；教育学生必须遵守法规，遵守实践地和社区的规章制度；教育学生礼貌待人，体现中学生良好的精神风貌。

2、内容选择与活动规划。除军训项目外，学生根据自己的兴趣和已有的知识水平，从生活实际出发，从熟悉和关注的社会中选取活动主题和内容，并形成社会实践小组，聘请指导老师，联系好将要前去实践的地点或单位，制定小组活动计划。并将小组活动计划报告班主任和指导教师并征得他们的同意。

3、活动实施。每学期开学时，组成活动小组，确定活动主题，明确成员职责，制订活动计划。学生必须按计划进行活动，服从实践地负责人领导，班主任和指导老师要随时关注活动的正常开展。在活动中组长要协调好小组成员及各方面的关系，各成员发挥团队精神，相互协作，确保活动的顺利进行。要记录活动过程和活动心得。

4、总结交流。活动结束后，小组完成社会实践的报告。个人写出活动小结及活动过程中的体会、感受等，先在小组内交流，然后组织小组间的交流。形式由班级自定，可以是主题班会、墙报展览等。每班推荐最好的一个活动小组参加级组的社会实践活动成果汇报。

5、评价考核。小组和个人提供相应的材料，由班主任和指导老师进行初步评，然后由学校综合实践活动课程领导小组进行终评。

乌鲁木齐市第四十一中学

2010年8月

乌市第41中学2010—2011学年社会实践和社区服务活动总结

为全面提高学生的综合素质，培养学生认识社会、探究社会问题的基本能力，形成综合思考问题的能力。增强学生的组织纪律性。养成良好的劳动观念，形成一般劳动技能。学会分享、尊重与合作，养成实事求是的科学态度，增强服务意识与奉献精神，具有关注社会的责任心和使命感，2010—2011学年在高中新课程领导小组的管理下，根据学年初制订的计划，由校德育处组织开展社会实践教育活动和社区服务活动，收到了良好的教育效果。现将本学年活动总结如下：

一、组织高一新生军训及学前教育

军训是一种特殊的教育形式，是中学生国防教育、军事训练、学前教育的必修课。在全面推进素质教育，促进学生身心健康成长方面有不可替代的作用。8月11日——24日，我校高一新生进行了军训及学前教育，对全体新生进行爱国主义教育、国防教育、民族团结教育、校规校纪学习和品德教育等，介绍学校的发展及办学50多年积淀的文化底蕴。在国防教育基地，开展了为期一周的全封闭军事训练，从开营仪式、军训动员到学习内务整理、军姿训练、队列训练、国防理论教育，从练唱军歌、排练节目到拳术训练、野营拉练，活动中增强了同学们的国防意识和集体主义观念、养成了严格自律的良好习惯、培养了高尚的情操。在军训过程中，同学们刻苦训练、互帮互助，展现了我校良好的校风校貌。同学们经受了一次体魄和纪律的训练考验，同时也是一次意志品质的历练。全体参训学员获得了高中第一个学分。

二、参观自治区博物馆，接受民族团结教育

9月、10月分别组织学生参观自治区博物馆，通过参观，同学们进一步了解了新疆，了解了新疆的发展，了解了新疆各民族的风俗民情。明确了新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分。加强了民族团结教育。

三、清明节，到革命烈士墓扫墓

清明节，学校组织全体学生到革命烈士墓缅怀先烈，瞻仰祭扫。学校团委书记致辞，然后由学生代表发言。接着，全体师生默哀三分钟。随后，在《致敬曲》舒缓的旋律中，向烈士敬献花圈。同学们表达对革命先辈的深切哀思。缅怀先烈们为创建新中国而抛头颅、洒鲜血的丰功伟绩。通过活动，学生更加深刻的认识到在战争年代中华儿女参军报国，为祖国的解放事业贡献了自己的青春与生命，先烈们为了人民的利益，不惜抛头颅、洒热血，推翻了旧社会，换来了新中国的诞生，使我们后人过上了幸福生活。新时代的高中生们努力锻炼自己，全心全意为同学服务，以实际行动向祖国，向为革命献出宝贵生命的先烈们递交一份满意的答卷，要为祖国社会主义建设献出自己的青春和热血。

四、组织学生到“红色之旅”石河子参观

5月份，为加强学生革命传统教育、培养他们的坚强意志，学校组织高三年级的学生参观石河子。参观了军垦博物馆，通过导游的讲解，同学们了解了石河子人民屯垦戍边，团结奋斗，艰苦创业,，无私奉献的宝贵精神。并在周总理纪念碑前举行成人仪式。鼓励同学们志存高远，肩负使命，切实把爱国之情、报国之志化做振兴中华的实际行动。努力掌握科学文化知识，掌握过硬本领，有能力承担起责任，争做科学探索和创新的先锋。

五、参观野生动物园

为让学生们接触自然，培养同学们保护动物、爱护环境的良好品质，5月份组织学生参观了野生动物园。近距离的于动物们亲密接触明白了人与自然要和谐相处。

六、寒假开展社区服务

利用寒假时间，高

一、高二年级各班学生在家庭所在社区开展多种形式的社区服务，如：协助社区保洁清理积雪、出版社区黑板报、在社区老年活动中心志愿服务等，学生们获得了多方面的体验，并为社区做出了自己的贡献，同时也收到社区居民和社区干部的好评。

七、存在的不足

1、校内社会实践活动，学生均能积极参与，但假期社会体验活动的开展有一定的困难，如：安全问题、组织和管理问题、接受单位联系等，导致一部分学生未能认真开展社会体验。

2、社会实践及社区服务中的教育意义还未深入学生，教育效果还有待提高。

3、制度保障和管理措施仍需加强。

通过本开展的社会实践和社区服务活动，学生们深深地体会到，无论是什么形式的实践活动，只要实实在在的执行，学生在能力、态度、情感等各方面都有很大的收获，情商得到了培养，就是一种成功。社会实践和社区服务所获得的经验能学习的能力绝对是书本和学校中无法活动的宝贵精神财富。通过学生深入的了解社会生活和社会环境，增长从事社会活动所需要的知识，增强了适应现代社会生活的能力。

乌鲁木齐市第四十一中学

3.第17讲——社区计划生育服务 篇三

活动的情况说明

一、文化专业志愿服务队进社区开展志愿服务情况 2015年3月20日，省地质队文化志愿者服务队队长李春荣、副队长陈桂英带领成员30人在地质小区为辖区中老年人举办“春季老年人趣味运动会”。运动会设有扔飞镖、保龄球、投篮、套圈换物、乒乓拍运球、射击等趣味性较强的活动项目，吸引了近200多名社区老年人积极参与。运动会开始前文化志愿者服务队还送上了歌舞表演，以腰鼓的形式表演“爱我中华”曲目，拉开了活动序幕。项目“乒乓拍运球”考验的是平衡力，“套圈、投飞镖、射击”等项目则考验对方位目标的精准判断能力。面对这些挑战性的项目，均已年过半百的老人们精神矍铄，兴趣十足，在活动中玩出了“精气神”，玩出了“年轻态”。通过举办趣味运动会，搭建了老年朋友之间相互交流、增进友谊的平台，丰富了业余文化生活，让他们尽情享受快乐的休闲时光。

2016年5月29日，市老干局文化志愿者服务队队长陈红心、副队长黄园带领60多名文化志愿者者在世纪钟举办了“在职党员进社区”文艺汇演。现场歌声嘹亮、舞蹈欢快，洋溢着喜庆的气氛。整台节目集合唱、舞蹈、气功、武术、京剧等为一体内容丰富、形式多彩的12个文艺节目，其中给人印象最深的是舞蹈《珊瑚颂》、京剧清唱《甘露寺》、武术表演《功夫扇》、气功表演《导引养生功十二法》、歌舞《我们好好爱》、小品表演《反四风、扬正气》等节目。为现场的观众奉献了一台精彩纷呈的文艺大餐，舞蹈、歌曲、小合唱、社区居民小曲子、小品、诗歌朗诵等节目把联欢晚会推向了高潮，赢得了在场近千观众的欢呼声和热烈掌声。

2017年7月20日上午，东岳街办文体站文化志愿者服务队殷梅兰（站长）、李海英、黄石市理工学院殷教授一行到湖滨社区组织辖区内青少年儿童和家长共计23人开展“党徽剪纸绘中国梦”亲子活动。活动中，殷老师向大家介绍了剪纸的基本概念、方法和技巧，向大家了解了剪纸的艺术特色。一张张红纸，寥寥数剪，就可以剪成栩栩如生的图案，这种神奇的变换一下子提起了孩子的兴趣。经过一个多小时的努力，一个个剪纸作品从家长朋友们和孩子的手中诞生。现场的家长朋友们都纷纷表示，剪纸作为非物质文化遗产保留至今，在中国拥有悠久的文化底蕴，将剪纸文化发扬光大并不断地延伸下去，一定需要更多的人积极参与、投身其中。剪纸简单易操作，不需要复杂的工作。它不仅能培养动手能力，更能开发动脑能力。

二、医疗卫生专业志愿服务队进社区开展志愿服务情况 2015年4月10日，邀请省地质医院管理中心医疗志愿服务队林先锋、张秀芳、李兰等医师、医务人员30余人利用节假日期间到辖区内开展“关爱老人健康”为主题的健康义诊活动。此次义诊活动，共免费为辖区居民诊治、检查300多人次，发放宣传资料1000多份。活动现场，医务人员为前来就诊的居民进行了常见病、慢性病的一般治疗，对疑难、复杂疾病的居民给予初步筛查、诊断，提出治疗建议，同时，医务人员还免费为居民进行血压、血糖的测量，并免费发放健康手册，宣传健康知识，传授保健技能，倡导健康生活。活动中，每个医务人员都耐心细致、不厌其烦的逐一解答群众提出的各种问题。

2016年6月21日，市计量技术监督局志愿者服务队队长柏松树协同湖滨社区医务室刘赤平（门诊医师）、刘诗江（门诊医师）举办“关爱身体健康义诊活动”，15名志愿者参加。服务居民400余人。此次志愿活动针对的主要是老年人常见的高血压、康复理疗等问题进行就。为辖区居民提供测血压、健康咨询、康复理疗、发放健康手册等。诊医疗志愿者们在详细询问了患者的既往病史以及近来治疗等情况后，也为患者提出了有效的治疗方案。活动中，医疗志愿者们结合自己的专业特长，为居民提供了面对面、零距离的志愿服务，志愿者们还义务上门为辖区空巢老人、独居老人免费检查煤气罐，确保人生安全，得到了辖区居民的热烈欢迎与好评。

2017年8月19日，湖滨社区联合大冶爱尔眼科医院志愿服务队殷均陶、程林、曹树林开展“侨爱心 光明行”为主题的白内障公益活动，6名志愿者参加，服务居民160余人。活动现场，医务志愿者们用带来的专业仪器和设备，认真地为每一位居民检查，对筛查出有白内障疾患的老人详细登记了其联系方式和家庭住址等信息。同时，医生们还向患者们介绍了白内障的种类，讲解了白内障的发病原因，以及如何彻底治疗白内障的方法，并现场发放了关于白内障患者手术补助政策的宣传资料400余份。这次义诊活动在帮助居民了解白内障眼疾的同时，也让他们深刻认识到日常对视力保护的重要性，受到了居民普遍点赞。

三、法律专业志愿服务队进社区开展志愿服务情况 2015年6月8日，湖滨社区辖区单位人社局志愿者服务队在湖滨路开展“人事劳保纠纷”咨询法律志愿服务进社区主题活动，服务队明亚慧、宁静等25名志愿者参加，服务居民500人次。本次活动主要针对辖区居民进行职业、失业、就业、人事等法律知识普及，对有关政策进行宣传。活动现场，法律志愿者服务队设立咨询点和放置了法律援助宣传海报，向居民群众详细讲解了法律援助工作的政策文件、法律援助的程序、申请法律援助需要提供的材料、法律援助的范围及法律援助的条件等相关知识。同时，志愿者向过往的社区居民发放各类宣传资料以及联络卡，前来咨询的居民陆陆续续挤满了整个活动现场，通过一一解答、现场指导，进一步提高了广大群众对法律援助的知晓率，进一步增强了群众运用法律武器维护自身合法权益的法制观念。此次活动，提高了社区居民对人事劳保方面依法维权意识，得到了社区居民的热情参与和一致好评。

2016年4月23日，湖滨社区联合市地税一分局志愿者队开展税法进社主题活动。市地方税务局张常义局长、市地方税务局一分局纪宏碧局长带领地税一分局税务普法志愿者10名，服务居民30余人。在湖滨社区干部的配合下，与辖区党员、居民经行了税法宣传互动。活动内容主要有三个方面：一是座谈会现场发放税法宣传资料。市地方税务局工作人员将事先准备好的上百本宣传资料派发给辖区党员、居民。二是现场解答党员代表、居民代表咨询提问。对于代表们咨询提问的小本生意如何缴税、不同企业如何缴税、二手房买卖缴税等问题，市地方税务局工作人员一一进行详细解答；三是收集对纳税宣传与服务方面的意见建议，对合理化建议进行研究与采纳。整个座谈会过程中，互动良好，交流氛围融洽。此次税务宣传主要目的就是服务居民、为居民朋友提供最便捷的服务，开展好便民办税出风行动”。

2017年7月12日，湖滨社区联合市工商管理管理局志愿者服务队在湖滨路举办“送法进社区”主题活动。活动参与志愿者毛天祥、卢建华等20人，服务居民300人次。现场设立法律法规咨询台，对前来进行消费维权咨询的群众进行了耐心细致的解答。志愿者们冒着酷暑，给社区的居民和沿街商铺发放宣传手册，讲解传销危害、消费者权益、食品安全等相关法律知识，宣传创建文明城市活动的内容和意义，志愿者还整理小区杂物，将小区道路、草丛、绿化带中的垃圾、树叶清理干净。通过这次活动，进一步提高社区居民对创建全国文明城市的知晓率、参与率与支持率，同时也提高了群众共同参与志愿服务的积极性，形成全民支持、全民参与，共创文明城市的良好局面。营造了浓厚的文明氛围。得到了社区工作人员和普通群众的一致好评。

四、环保专业志愿服务队进社区开展志愿服务情况 2015年7月14日，湖滨社区邀请环保志愿者服务队在地质队小区开展“环保进社区 文明进万家”主题活动。陈西平、黄璐等15名志愿者参加，服务居民400余人。活动中，环保志愿者们向小区居民发放环保宣传资料和宣讲环保知识，设置环保展板，畅通了环保知识咨询和环保违法行为投诉渠道，普及环保知识，大力弘扬生态文明理念，宣传保护生态环境知识，提高居民环保意识，教育和引导广大居民选择低碳生活，从自己做起，从小事做起，发扬志愿服务精神，支持生态文明建设，让环保走进千家万户，进一步提高居民环保意识和文明素质。

2016年7月23日，湖滨社区联合市环保局志愿者服务队在湖滨路9号开展“节能环保、绿色家园”主题活动。活动志愿者王琳等12名，服务居民300余名。活动中，志愿者们向居民和沿街商铺朋友们宣传环保知识，并在横幅上签名，宣传社区居民要发扬主人翁精神，从自身做起，不乱扔乱吐，共同维护环境，沿街商户把责任区内的卫生保持好、秩序维护好、设施保护好； 这次宣传活动也使辖区居民深受教育，有社区居民说：“以前有很多不懂的知识，现在听了就清楚明白该则么解决问题，像节水的问题、节能的问题，今天听到后，思想就明了。通过这次环保知识的宣传，取得了显著的效果，重要的是，提高了居民群众的环保意识，文明礼貌素质，教育了下一代，美化了社区的居住生活环境，浓厚了社区的文化氛围，增进了社区居民凝聚力。

2017年7月15日，湖滨社区联合环保局志愿者服务队在湖滨社区远程教育广场开展建设绿色家园主题活动。活动志愿者柯志平等10人。受益居民200余人。本次活动通过悬挂横幅、展示环保知识宣传展板、等方式向广大居民宣传有关环境保护的法律法规知识，倡导绿色消费理念，现场还设立咨询点，解答居民日常生活中遇到的各种环保节能问题。并通过发放环保购物袋、散发宣传资料等多种方式，让居民更好地了解保护小区居住环境的重要性。活动后，志愿者们还对居民区和部分商户进行了入户走访，推广环保知识。倡议居民以实际行动自觉杜绝一切破坏环境的行为，共同维护绿色生活环境。通过宣传，使居民更加充分认识到环保的重要性和紧迫性，认识到“保护环境、人人有责”，认识到绿色家园、和谐社区需要全体居民的共同维护。

五、消防专业志愿服务队进社区开展志愿服务情况 2015年12月3日，湖滨社区联合市民政局、市消防大队志愿者服务队在辖区中百仓储超市门口举办“消防知识进社区、进中百仓储”主题活动。瞿章勋参谋、邹磊、陈道等8名志愿者参加。受益居民100余人。本次活动，市消防大队队长首先为辖区居民、员工进行了消防安全应急操作与火场逃生技巧讲解，教大家掌握一旦发生火情，每个人应该做什么，如何正确地报警、扑救、疏散，如何自救和逃生。并现场对干粉灭火器的机构进行讲解，使用方法进行指导。让小区居民、门店员工使用干粉灭火器对现场小型模拟火点进行灭火，亲身感受在火场应该如何使用正确消防设备。通过这次消防演练活动，居民的安全防范意识和灭火能力有所增强，对抗火灾的应变能力得到了提高。

2016年3月23日，湖滨社区联合市消防志愿者服务队在社区举办“消防安全知识”讲座。与东岳街办李建勋党委、曹庭柒主任参加活动。受益居民60余人。为增强小区居民安全意识，湖滨社区邀请市消防志愿者服务队瞿章勋参谋、陈明大队长现场为居民讲解了日常生活中防火、用火和用电等消防知识，掌握如何防范火灾事故的发生、如何处置初期火灾、如何正确拨打119报警等安全技能。同时还向居民发放消防知识及逃生自救常识传单，并耐心地和社区居民们进行交谈。随后，组织辖区居民进一步讲解了如何使用干粉灭火器进行灭火，现场讲解了火灾的扑救方法和逃生技巧。居民兴致勃勃地上前体验一把火器灭火操作，在寓教于乐中学习了消防安全常识，增强了消防安全意识，营造了人人学习消防、普遍参与消防的气氛。

4.第17讲——社区计划生育服务 篇四

[第17讲 统计与统计案例]

(时间：45分钟)

1．某同学学业水平考试的9－1所示，则根据茎叶图可知该同

学的平均分为（）

A．79B．80

C．81D．8

22．已知回归直线斜率的估计值为1.23，样本点的中心为点(4，5)，则回归直线的方程为

()

^^A.y＝1.23x＋4B.y＝1.23x＋

5^^C.y＝1.23x＋0.08D.y＝0.08x＋1.2

33．根据一组样本数据(x1，y1)，(x2，y2)，…，(xn，yn)的散点图分析存在线性相关关系，^求得其回归方程y＝0.85x－85.7，则在样本点(165，57)处的残差为()

A．54.55B．2.45C．3.45D．111.55

4．已知x与y之间的几组数据如下表：

^则y与x的线性回归方程y＝bx＋a必过点()

A．(1，2)B．(2，6)

315C.24D．(3，7)

5．甲、乙两名运动员在某项测试中的6次成绩的茎叶图如图X17－

2所示，x1，x2分别表示甲、乙两名运动员这项测试成绩的平均数，s1，s2分别表示甲、乙两名运动员这项测试成绩的标准差，则有()

图X17－2

A．x

1>x

2，s1s2

C．x1＝x2，s1＝s2D．x1＝x2，s1

个体，选取方法是从随机数表第1行的第5列和第6列数字开始由左到右依次选取两个数字，则选出来的第5个个体的编号为()

A.08B．07C．02D．01

7．某社区对该区所辖的老年人是否需要特殊照顾进行了一项分性别的抽样调查，针对男性老年人和女性老年人需要特殊照顾和不需要特殊照顾得出了一个2×2的列联表，并计算得出k＝4.350，则下列结论正确的是()

A．有95%的把握认为该社区的老年人是否需要特殊照顾与性别有关 B．有95%的把握认为该社区的老年人是否需要特殊照顾与性别无关 C．该社区需要特殊照顾的老年人中有95%是男性 D．该地区每100名老年人中有5个需要特殊照顾

8．一个样本容量为20的样本数据，它们组成一个公差不为0的等差数列{an}，若a3＝8且前4项和S4＝28，则此样本的平均数和中位数分别是()

A．22，23B．23，22 C．23，23D．23，24

9．样本(x1，x2，…，xn)的平均数为x，样本(y1，y2，…，ym)的平均数为y(x≠y)．若样

本(x1，x2，…，xn，y1，y2，…，ym)的平均数z＝αx＋(1－α)y，其中0<α

关系为()

A．nm

C．n＝mD．不能确定

10．某地区高中学校分三类，A类学校共有学生2000人，B类学校共有学生3000人，C类学校共有学生4000人．若采取分层抽样的方法抽取900人，则A类学校中应抽取学生________人．

11．从某项综合能力测试中抽取50人的成绩，统计如下表，则这50人成绩的方差为________．

12.12342，且标准差等于1，则这组数据为________．

13．某产品的广告费用

x与销售额y的统计数据如下表：

根据上表可得回归方程y＝bx＋a中的b为7.根据此模型，当预报广告费用为10万元时，销售额为________万元．

率不超过________．

附：K2＝

（a＋b）（c＋d）（a＋c）（b＋d）

n（ad－bc）2

15．随机抽取某中学甲乙两班各10名同学，测量他们的身高(单位：cm)，获得身高数据的茎叶图如图X17－3所示．

(1)根据茎叶图判断哪个班的平均身高较高；(2)计算甲班样本的方差．

－3

16．一家商场为了确定营销策略，进行了投入促销费用x和商场实际销售额y的试验，得到如下四组数据．

(1)的线性相关性；

^^^

(2)求出x，y之间的回归直线方程y＝bx＋a；

(3)若该商场计划营销额不低于600万元，则至少要投入多少万元的促销费用？

专题限时集训(十七)

－12＋12＋1＋9＋9－8－7－2－2

1．B [解析] 80＋80.9

^^^

2．C [解析] 回归直线y＝bx＋a经过样本中心点，所以5＝1.23×4＋a，解得a＝0.08，^

故回归直线方程是y＝1.23x＋0.08.^

3．B [解析] 把x＝165代入回归方程得y＝0.85×165－85.7＝54.55，所以残差为57－54.55＝2.45.0＋1＋2＋330＋2＋6＋715^^

4．C [解析] 因为x＝，y＝，所以线性回归方程y＝bx＋

4244

315^

a必过点2，4.5．D [解析] 由样本中数据可知x1＝15，x2＝15，由茎叶图得s1

8．C [解析] 设公差为d，则a1＋2d＝8且4a1＋6d＝28，解得a1＝4，d＝2，所以中位数是

a10＋a1119S19

a1＋d＝4＋19＝23，平均数是a1＋d＝23.22202

nx＋myn9．A [解析] 由题意知，样本(x1，…，xn，y1，…，ym)的平均数为z＝m＋nn＋m

mnm1n1＋y，且z＝αx＋(1－α)y，所以α＝1－α＝又因为0<α<，所以0<，2n＋mm＋nm＋nn＋m2解得n

10．200 [解析] 高中生共有9000人，抽取900人，抽取比例为A类学校中应

9000

抽学生人数为2000×＝200.1050＋20＋45＋30＋581

11.[解析] ∵x＝＝3，∴s2＝[(x1－x)2＋(x2－x)2＋…＋(xn－x)2]＝550n18×(10×22＋5×12＋15×12＋5×22)＝.505

12．1，1，3，3 [解析] 不妨设x1≤x2≤x3≤x4，且x1，x2，x3，x4∈N*，则s＝（x1－2）2＋（x2－2）2＋（x3－2）2＋（x4－2）2]＝1，即(x1－2)2＋(x2－2)2＋(x3－2)24

＋(x4－2)2＝4.又因为平均数和中位数都为2，所以x4≤3，则只能取x1＝x2＝1，x3＝x4＝3.故这组数据为1，1，3，3.^

13．73.5 [解析] x＝4.5，y＝35，则a＝35－7×4.5＝3.5，所以y＝7×10＋3.5＝73.5.30×（12×8－2×8）230

14．0.050 [解析] ∵K＝＝4.2857>3.841，∴错误的概率不超

714×16×20×10

过0.050.15．解：(1)由茎叶图可知，在160～179之间的身高数据显示乙班平均身高应高于甲班，而其余数据可直接看出身高的均值是相等的，因此乙班平均身高应高于甲班．

(2)由题意知甲班样本的均值为

158＋162＋163＋168＋168＋170＋171＋179＋179＋182x＝170，10

故甲班样本的方差为[(158－170)2＋(162－170)2＋(163－170)2＋(168－170)2＋(168－

170)2＋(170－170)2＋(171－170)2＋(179－170)2＋(179－170)2＋(182－170)2]＝57.2.16．解：(1)如图所示，从散点图上可以看出两个变量具有较好的线性相关性．

2＋3＋5＋6100＋200＋300＋400

(2)因为x＝＝4，y＝＝250，44则

=4+1+1+4=10，(xi－x)(yi－y)＝(－2)×(－150)＋(－1)×(－50)＋1×50＋2×150＝700，^

所以b＝

700

＝70，10

^^

a＝y－bx＝250－70×4＝－30.^

故所求的回归直线方程为y＝70x－30.600＋30

5.第17讲——社区计划生育服务 篇五

2016年四平事业单位社区卫生服务中心招

聘17人公告

根据《事业单位人事管理条例》和《关于分类推进事业单位改革期间严格执行空编管理及公开招聘人员规定的意见》（吉厅字〔2012〕3号）、《关于全面建立和进一步完善全省事业单位新进人员公开招聘制度意见》（吉政办发〔2010〕16号）文件精神，2016年四平市事业单位拟面向社会公开招聘工作人员，现将有关事宜公告如下：

一、招聘计划

本次四平市事业单位计划公开招聘工作人员894名。其中：公主岭市218名、双辽市233名、梨树县102名、伊通县324名、四平市铁东区13名、辽河农垦区4名。具体招聘工作人员岗位及资格条件详见《2016年四平市事业单位公开招聘工作人员岗位及其资格条件一览表》（附件1）。

二、报名条件

（一）基本条件

1．具有中华人民共和国国籍。

2．遵守中华人民共和国宪法和法律、法规。3．遵守纪律、品行端正。4．具备适应岗位要求的身体条件。

5．年龄一般在18周岁以上、35周岁以下(1980年11月15日--1998年11月15日期间出生），招聘岗位对年龄有特殊要求的，按招聘岗位要求确定。年龄计算时间点均以2016年11月15日为准（以本人身份证出生日期为准）。获得博士研究生学历人员年龄可放宽至40周岁以下。符合岗位资格条件的2016年普通高校毕业生报考不受年龄限制。

（二）岗位条件

符合岗位所需要的学历、专业、工作经历、执业（职业）资格等其它条件详见附件1。

（三）有下列情形之一的人员不得报考：

1．曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员。2．被辞退未满五年的国家机关、事业单位公职人员。

中公教育·给人改变未来的力量

3．在读的非2016年毕业生（含在读非2016年毕业的硕士研究生和博士研究生，2017年1月1日以后取得毕业证、学位证的考生不视为2016年毕业生）。4．现役军人。

5．按政策规定在服务期、试用期内不得报考的（如特岗教师、“三支一扶”人员等）。

6．按照法律规定不得聘用的其他情形的人员。

（四）回避情形

应聘人员与招聘单位负责人有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系以及近姻亲关系的，不得报考该单位组织人事、纪检监察、审计、财务或者与单位负责人有直接上下级领导关系的岗位。

三、报名办法

2016年四平市事业单位公开招聘工作人员考试的报名、资格审查、缴费确认和下载打印《准考证》等工作均通过网络进行。(一)网上报名

时间：2016年11月22日8:30至11月25日11:30。

具备资格条件的考生（务必使用标准的IE7以上浏览器）登录网站(http://222.169.185.228:23107/officer_siping）按系统提示，填写承诺书及个人报名信息，选择相应报考单位、报考岗位进行报名。考生网上填写信息后，上传近3个月内的正面免冠证件数码彩色照片（上传照片前，请使用网上报名流程中提供的“照片处理工具”将照片处理成宽120×高160像素，不大于20k，以保证格式的正确）。每名考生只允许报考一个岗位，资格审查通过后不能再改报其它岗位。考生错报姓名、身份证号、报考单位、报考岗位等信息而影响资格审查的，责任自负。

（二）资格审查及审查结果查询

资格审查时间:2016年11月22日8:30至11月25日15:30。

招聘单位主管部门负责对考生填报的资格条件进行审查。考生须及时登录报名网站查询报名资格审查结果。未通过资格审查的考生，审查截止前可改报符合资格条件的其它岗位。考生对资格审查结果存在争议的，可按网上报名流程提请仲裁，由四平市人力资源和社会保障局负责裁决。审查和仲裁截止时间均为11月25日15:30，未改报、虽然改报但仍未通过审查或仲裁、因时间原因不能完成审查或仲裁的，均视为考生自动放弃报名资格或资格审查不合格，不再受理。审查结

中公教育·给人改变未来的力量

果查询截止时间为11月25日17:00。通过资格审查的考生，务必及时网上缴费，并打印报名表，在规定的时间内完成全部报名手续。

注意：考生在11月25日15:30资格审查结束后，只能进行查询和缴费操作，无法再报名和改报。

（三）缴费及确认

时间为2016年11月22日8:30至11月26日11:30。

考生通过资格审查后，请登录报名网站进行网上缴费。考生未在规定时间内完成网上缴费，视为自动放弃报名。网上缴费后概不退费。

收费标准：60元/人（报名费25元/人、笔试考务费35元/人）。报考硕士研究生岗位（免笔试）缴纳报名费25元/人。

（四）开考比例

本次招聘各岗位均不设开考比例。

（五）下载打印《准考证》

时间为2016年12月13日8:30至12月16日17:00。

考生登录报名网站，用A4纸自行下载打印。笔试的时间、地点和要求以准考证为准，逾期未打印准考证而影响参加考试的，责任由考生自负。免笔试的报考人员，也须在该时段网上自行打印《准考证》。(所有考生在面试时需持有笔试准考证）

（六）注意事项

1．考生只能用二代身份证号报名，报名与考试使用的身份证必须一致，使用第一代身份证报名的视为无效。

2．考生报名时所填写的专业名称必须与毕业证书上的名称完全一致；毕业证书上的名称必须与所报招聘岗位所需专业名称完全一致。

3．考生应对提交的信息和材料真实性负责，凡弄虚作假或与公告招聘条件不符的，一经查实，取消考试资格或聘用资格；对恶意报名扰乱报名秩序或编造虚假信息骗取报名资格的，一经查实，取消考试结果及聘用资格。情节严重的通报所在单位、学校，5年内不得报考四平市事业单位。在资格审查过程中，资格审查员对考生报名信息真实性有异议的，可以要求考生提供相关资格证明材料，考生应及时提供，否则审查员有权不予资格审查。资格审查贯穿招聘工作全过程。

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4．国外留学归国人员报考，须取得教育部中国留学服务中心境外学历、学位认证书或我国驻外使领馆开具的有关证明等材料。

5．招聘岗位要求的学历、工作经历、职业（执业）、从业资格等所有条件的时间截止点均为2016年11月15日。到2016年11月15日累计工作时间每达到12个月计为1年。其中,在校期间的社会实践(实习)经历,不能视为工作经历。6．进入面试人员（含免笔试人员），面试时需要携带笔试准考证，请考生妥善保管，面试时间另行公告通知。

7．请考生务必保持报名时所留联系电话的畅通，以便通知有关事宜，否则后果自负。

四、招聘考试

2016年四平市事业单位公开招聘工作人员考试采取笔试、面试相结合方式进行，由四平市人力资源和社会保障局组织实施。

（一）笔试

招聘岗位笔试科目分别为：卫生综合知识、教育综合知识及通用知识详见附件1。考试复习大纲详见附件2。笔试采取闭卷的方式进行，实行百分制，满分100分，不设及格分数线。

根据《吉林省人民政府关于进一步加强和改进征兵工作的意见》(吉政发[2016]25号)文件规定，对凡在我省参军入伍并服役期满、退出现役，且符合报考条件的自主就业退役大学生士兵考生，笔试成绩加5分。请符合加分条件的考生，在11月25日15：30时前，将本人退伍证件，以及学历、学位证件等送至四平市人社局事业单位人事管理科(地址：四平市铁西区市府路59号)，逾期不送达的视为考生自动放弃公告所涉及的优惠政策。

公主岭市、双辽市、伊通县、梨树县、铁东区公办中小学代课教师招聘照顾政策及相关注意事项详见附件3。

笔试试卷全部采用客观题形式，采用机读标准化答题卡，考生统一使用2B铅笔涂卡作答，读卡机阅卷。由于阅卷工作采用分数处理自动化系统，没有人工登分、核分过程，除了缺考、违纪、零分等特殊情况外，不接受考生查分申请。

本次考试不指定考试辅导用书，不举办也不委托任何机构举办考试辅导培训班。

笔试时间、考点及注意事项详见《准考证》。考生考试时须携带《准考证》、有效身份证进入考场。

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硕士研究生岗位（免笔试）招聘岗位计划名额与实际报名人数达到1：30的，与笔试岗位一同参加笔试，按笔试成绩从高分到低分排序，按招聘岗位计划名额1：3进入面试。招聘岗位计划数与实际报名人数未达到1：30的，直接进入面试。笔试考试结束后，考生可在报名网站（http://222.169.185.228:23107/officer_siping）、四平市人民政府网站（http:// 四平市人民政府网站：http:// 为2016年四平市事业单位招聘工作人员有关信息发布的工作网站，请考生注意查询。

报名咨询电话:公主岭市人社局 双辽市人社局 0434-6250741 0434-7667015 0434-5247996 梨树县人社局

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0434-4231204 伊通县人社局 0434-3679482 四平市铁东区人社局

0434-6147805 四平市辽河农垦管理区人社局 报名仲裁电话：

0434-3266398 四平市人力资源和社会保障局

此公告如有未尽事宜，有关公开招聘公告（补充公告）通过四平市人民政府网站：http://网站进行发布，请注意查询。附件：

1．2016年四平市事业单位公开招聘工作人员岗位及其资格条件一览表 2．2016年四平市事业单位公开招聘工作人员考试大纲 3．四平市各县（市）区代课教师报名工作要求

四平市人力资源和社会保障局

6.第17讲——社区计划生育服务 篇六

（2017—2018学年第二学期）

一、指导思想

本学期教学工作将以党的十九大会议精神为指导，紧紧围绕《桦甸市教育局2018年工作要点》总体工作部署，落实《“十三五”教育事业发展规划》；以办好人民满意教育、推进社会振兴为目标，加快我校标准化建设，提升教师队伍整体素质，全面提升办学水平，把握学校教学质量监测环节，全面提高教育教学质量。

二、工作目标

提高课堂教学效率，突出常规管理，形成校本特色，努力提高教学质量。

1．坚持以理论学习为先导，以课改研究为中心，以教研活动为载体，以课堂教学研究为重点，面向课堂要质量。要紧紧围绕打造高效课堂这一主题，积极推行教师为主导，学生为主体，训练为主线的课堂教学方法。遵循五个方向：学习目标的科学确立及有效达成，“先学后教，当堂训练”教学模式的灵活应用，现代教育技术与课堂教学的深度融合，课堂训练的扎实有效以及基础知识的当堂检测合格率。要把当堂完成教学任务，解决教材课后习题作为对教师课堂教学的底线要求，坚决杜绝将课堂任务留作课外作业的做法。面向作业要质量。要按各年级作业应完成的时限分层布置家庭作业，凡所留作业一律要及时批改，学生要有改错本。坚决禁止靠题海战术加重学生负担的做法。

在实施中摸索规律，灵活运用“目标分层”课堂教学模式从事教学活动。以教研组长为组长成立学科推进改革小组，根据学科特点，创造性的开展工作。打造五中自己的教学品牌。

2．全面理解和贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，稳步提高教育教学质量；突出抓好学困生转化工作。制定切实可行的辅导计划，“要有针对性的对学生进行辅导，要充分利用课堂教学的有效时

间，及时对差生进行补救，坚决防止堤内损失堤外补的现象。”完善学困生转化工作的考核办法，进一步落实“兵教兵”，不断总结改进学困生周验收制度。

3．以促进教师专业发展为核心，以“底线”为基本目标，以“校本教研”为主要手段，通过“专家引领、同伴互助、自我反思”，构建教师自我反思、自我提升的内在机制，大力实施“教研兴教”战略，为推动我校教育改革和发展服务。

4．大力实施“名师工程”，充分发挥骨干教师、优秀任课教师和教学优胜个人的示范、引领作用，积极开展“底线教学”、“同课异构”教学活动，引导教师主动转变教学观念，促进教师自主学习、自我反思，主动进行教育教学改革，打造一支高素质的教师队伍。结合“备、教、批、辅、考”，全面提高教育教学整体效率，积极推进素质教育。

三、主要工作及保障措施：

（一）加强学习，提高素质。

1．强化教研组、备课组职责。备课组、教研组组长要制定本组活动计划，负责全面安排全组教研工作，组织开展教研活动，并对本组教师教研工作进行督导检查。教研组成员每学期至少要阅读一部教育专著，撰写一篇教研论文，抓好一个校本教研点，在教育教学实践中，充分发挥教学随笔的作用，采取边学习、边实践、边总结的方式提高自己的研究指导能力。

2．进一步组织教师学习相关的教育方针政策，促进教师更新教育观念，积极适应改革要求，确保教改方向的正确性、前瞻性、先导性和全局性。

3．重视教师的业务进修。鼓励教师参加各种形式的继续教育，依据“走出去，请进来”的原则，积极选派教师外出听课、学习，参加培训；鼓励教师参加高一级学历的进修，及时领会新的教育动态，更新方法，积极探索符合现代教育管理要求下的有效教育教学形式和方法；鼓励青年教师参加各类比赛，做好优秀青年教师的选拔、培养工作。

4．开展教法学法及相关教学理论方面的专题讲座。本学期学校将创

造条件，请进省内外知名专家学者来校讲学，同时充分发挥校内骨干教师的作用，通过多种途径，开展教法学法方面的讲座，不断提升教师的教学理论水平。

（二）大力推进课堂教学改革

面向课堂要质量。要紧紧围绕打造高效课堂这一主题，积极推行教师为主导，学生为主体，训练为主线的课堂教学方法。要把当堂完成教学任务，解决教材课后习题作为对教师课堂教学的底线要求，坚决杜绝将课堂任务留作课外作业的做法。面向作业要质量。要按各年级作业应完成的时限分层布置家庭作业，凡所留作业一律要及时批改，学生要有改错本。要坚决禁止靠题海战术加重学生负担的做法，要建立减轻学生负担提高教学质量的长效机制。面向习惯要质量。建立学生预习、上课、作业、读书等一日常规要求，注重学生学习习惯的养成，以习惯促质量提高。面向课程要质量。严格落实国家课程计划，开齐科目，开足课时。认真执行地方课程，积极开发校本课程。面向管理要质量。努力提高教学管理水平，促进教学质量提高。加强薄弱学科的管理，全面提高地理、生物、政治、历史薄弱学科的教学质量。

1．认真开展讲课、评课活动，提高课堂教学效益。

突出抓好“同课异构”活动。在上学期“同课异构”基础上，获奖教师要进行“引领课”活动，要集备课组（教研组）集体智慧，真正起到引领作用，未获奖教师要在获奖的帮助下进行同课异构，促进教师课堂教学水平的全面提高。

2．在全力推进“先学后教‘当堂训练”课堂教学模式改革的基础上，结合“同课异构”活动稳步推行校本课堂教学模式改革。各学科要集中骨干力量进行课堂教学科学性、实效性的研究，勇于改革，不断创新，建构新型的体现学科特色的课堂教学模式、新型的师生关系，切实改进改善教师的教学方式和学生的学习方式，突出抓好学差生转化工作，提高课堂教学的水平和效益。

3．加大初三复习课研究。研究复习方法，提高复习效率，减轻学生负担，确保今年中考考出好成绩。

4.完善教研活动每周半日制。进一步健全校本教研制度，各学科以备课组（教研组）为单位，突出搞好集体备课活动。不走形式，认

真开展课前一周的集体备课，关注备课组内以强带弱、师徒帮带及特岗教师成长情况。学校业务检查组每周随机抽查年级备课组备课情况。

（三）规范管理机制，加大检查力度，确保教学活动实效性。

1、为规范学校教学管理机制，加大教学检查力度，确保教学活动实效性。学校成立业务检查组，组长崔长河，组员贾跃忠、程玉华、王欣、刘佳利，指导检查学校教学工作。

2、贯彻落实“吉林市中小学教学管理规范”，完善教学管理制度使各项检查落到实处。业务手续规范化，规范教案管理，做到节节有反思。常规业务检查每月一次，业务检查组每周不定期抽查。作业规范化，各备课组要统一对作业的要求，批改后（有错误学生改正后交教务处检查存档），作业批改实行周检查。加大过程管理，做到检查认真，反馈及时。

3、严明教学纪律，规范教学行为，严格执行课时计划，按课表上课，不擅自调课，杜绝旷课、讲课随意性和课堂组织失控现象。不坐着讲课，不在课堂上接打手机，上课不迟到，不提前下课，不拖堂，不体罚学生。

4、严格执行减负有关规定，切实减轻学生课业负担。

（1）要科学布置好作业，在不加重学生负担，保证学生充分睡眠的前提下，使各类学生都能得到发展。凡布置的作业必须及时批改，超出教师批改能力的作业一律不准留。严格控制学生作业量，各年级各学科每天单科作业量不超过20分钟，所设的作业要精选设计，要有层次性，班主任对作业总量把关调节，教务处定期检查。

（2）节假日不上课，不上早晚自习，控制在校时间，每天不超8小时。

（3）严禁教师乱订学习资料。

5、做好教师继续教育工作，落实“国培计划”，搞好“送教下乡”，深化校本培训。加强 “语委”组织与领导，把“语委”在日常教学工作中落实。重视教师基本功训练，所有教师普通话水平达到相应要求，在教案、板书、自制教学课件、试卷、批改作业等中用语用字规范。在学生培养目标中有相应明确的语言规范意识和应用能力的要求。各学科教学中都重视学生的语言文字规范意识和应用能力培养和训练。

6、加强对地理、生物及体育、音乐、美术的教学，提升其在学校教学质量中的比重，防止学生畸形发展，加强对非中考学科任课教师的业务手续的检查和课堂听课，增强全体教师对“国学”教育的认识，传承中华传统文化。

7、加强对体育、艺术教育、综合实践活动、地方课程、校本课程，心理健康教育、民族常识教育、法制教育、安全教育、健康教育、实验课程及实验室的教学管理和考核评价，做到常态化管理。保证开齐学科、开足课时，做好演示实验和分组实验的管理。切实提高学生的身心素质和审美修养，加强学生的健康教育，培养学生坚强毅力和竞争意识。加强对综合实践的教学和活动的安排及组织管理，激发学生兴趣、调动学生的积极性，培养和发展学生的特长。积极为学校乐队、体育队和各种竞赛提供条件，争取各类竞赛的成功。在活动中注意安全教育。

8、深入贯彻《国家学生体质健康标准》，落实开展“阳光体育活动”。保证学生充足的活动时间并开展多种形式的体育活动，营造良好的运动氛围。落实体育、艺术2+1项目，每名学生至少掌握两项体育技能。

9、加大力度抓好学生书写工作。开好书法课，形成特色。

（四）强化监测，更新观念。

要精心组织考试，通过考试及时发现问题、及时补救，真正做到：堂堂清，周周清，月月清。要把提高教师备、教、批、辅、考的教学能力，作为提高教师能力的核心任务来完成。

要努力建立起“制度制约”管理体系，修订、完善各项管理制度、引领制度、激励制度；通过建立精细的管理制度，奠定高效有序运行的基础。

（五）培育典型，促进优化。

1．加强名师队伍建设。进一步深入开展学科带头人、骨干教师结对帮扶的系列活动，帮助青年教师脱颖而出。

2．培育课程改革典型。要进一步宣传课改典型学科、典型教师的先进事迹，重视先进课改经验的挖掘、总结、提炼；通过经验介绍、优质课展示等活动，推介典型。

总之以教学为中心，全面提高教学质量是教育发展永恒不变的主题。而提高教学质量的主渠道就是教学。在学校，教学是中心，质量是核心。在新学年里，我们全体教师发扬五中人求实拼搏的精神，齐心协力，2018年中考再创佳绩，谱写五中教育教学新篇章，使五中成为领跑桦甸教育乃至地区教育的先进校。

2018年2月

附本学期教学主要活动安排：

2017-2018学第二学期

桦甸五中主要教学活动月份安排

二月份：

1.针对督导检查中存在的问题制定整改方案。2.教师集体备课。

3.学校及各部门制定工作计划。

（2）教研组工作计划---教研组长（3）备课组工作计划---备课组长（4）教学计划-----------------教师（5）教学辅导计划----------教师（6）年级工作计划------年级主任

4、召开组长以上业务领导会，研究“同课异构”活动。三月份：

5.常规教学检查指导性听课。

6.基础年级“同课异构”活动，开展“教师教育教学技能“大练兵、大比武”暨星级教师评选”活动。7.基础年级月考，初三年级模拟考试。（1）教务处制定教学工作计划------------------崔长河贾跃忠

四月份：

8.初三年级有效教学“复习研讨课”活动。9.常规教学检查指导工作。

10.基础年级“同课异构”活动，开展“教师教育教学技能“大练兵、大比武”暨星级教师评选”活动。11.初三参加吉林市第一次模拟考试。12.基础年级期中考试。五月份：

13.常规教学课堂情况检查型听课。14.基础年级课堂教学“同课异构”活动。15.初三年级参加吉林市第二次模拟考试。16.基础年级月考。六月份：

17.常规教学课堂情况检查型听课。

18.基础年级课堂教学“同课异构”活动总结。19.初三年级参加吉林市第三次模拟考试。20.地生毕业会考。21.初三中考。22.基础年级期末考试。23.期末工作总结

（1）教务处教学工作总结贾跃忠（2）教务处工作总结------------------------------

7.第17讲——社区计划生育服务 篇七

2014年9月7日

一、指导思想

正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话，是学校素质教育的首要任务，是提高教育教学质量和办学水平的一个重要环节。根据语言文字工作的方针、政策，使之更好地为提高教育教学质量服务，适应知识经济时代的需要，我校以科学发展观为指导，继续深入宣传与学习《国家通用语言文字法》，进一步提高全校师生的语言文字规范意识和推普参与意识，紧紧围绕有关语言文字工作要点，结合我校实际，加强宣传力度，做好各项常规工作，开展多样活动，以创建语言文字示范校为努力方向，使学校语言文字工作上一个台阶。

二、本届推普周（9.15-21）主题

“推广普通话，共筑中国梦”

三、主要工作

（一）学校工作

在学校工作中，继续开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动，以争创示范校为契机，加强语言文字规范化宣传，组织全校师生进一步学习《国家通用语言文字法》，创设良好的舆论氛围，形成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面，使我校语言文字工作取得长久效果。

1、定期召开学校语言文字工作领导小组会议，根据学校实际情况制定学校语言文字工作计划。

2、在学科教学和学校一切集体活动中，师生都必须使用普通话，使普通话真正成为校园语言。师生之间、学生之间交谈必须使用普通话。

3、学校校牌及其它标牌、宣传栏、黑板报等要严格遵循文字的规范，不使用不规范汉字。

4、加强校园网语言文字工作宣传力度。开辟校园语言文字工作专栏，加强内容的建设和创新，实现语言文字工作管理、指导和应用研究的网络化，使其成为向师生提供咨询和信息服务的平台。

5、加强教师普通话和口语表达方面的培训，特别是落实二级乙等教师的强化训练措施，耐心做好他们的思想工作，帮助他们提高普通话水平，争取在规定期限内达标，从而为争创语言文字示范校奠定基础。

（二）师生活动

开展丰富多彩的师生语言文字活动，有针对性地提高师生语言文字规范性和运用能力，打造语言文字规范工作的教育氛围，准备开展以下活动。

教师活动

1、要求每位教师只要进到校园，无论是课上还是课下，无论是跟学生交谈还是教师之间的谈话，必须使用普通话，并把是否使用普通话做为评优课和年终考核的标准之一。

2、在教师队伍中开展“普通话是教师的职业语言”为主题的演讲、抽读课文、普通话测试等多种形式的普通话实践活动，以提高每位教师的普通话水平。

3、利用教师会议时间组织全体教师学习《国家通用语言文字法》，提高全体教师的推普意识、写规范字意识。

4、每位教师在备课写教案时，必须使用规范的语言文字，不得写简化字，学校每学期开学初、中、末检查教案时，其中一条看是否使用规范的语言文字，对在此方面做得好的老师的教案给大家观摩。

5、定期对教师进行语言文字测试，以检测教师使用规范语言文字的情况。

6、加强全体教师推普意识，积极投入推普活动，努力提高教师自身的普通话素质。教师结合备课练钢笔字，结合板书练粉笔字，结合写字课自练毛笔字。

7、教师以年级组为单位进行听课和说课，在说课环节和上课环节上促进教师语言文字运用能力；

8、对教育教学资料语言文字规范化进行检查：含教学进度、计划、备课笔记、作业批改、学生评语、成绩册等资料的检查；

9、开展教师课堂教学用语规范化调查。（推门听课）学生活动

1、每天都有写字课，时间为13:00--13:45。

2、校园、班级均有长期的宣传和环境布置。

3、将语言文字工作的有关要求纳入学生值周活动之中，要求值周学生做语言文字规范化的表率；

4、加强传统校园活动如运动会、元旦文艺汇演等活动的语言文字规范化要求。开展丰富多彩的语言文字工作相关活动，主要有：（1）诗朗诵比赛；（2）书法比赛；（3）征文比赛；（4）演讲比赛。

（三）发挥语文课堂的主渠道作用，提高学生语言文字素养

学校语言文字工作的重点是提高学生语言文字规范意识和语言文字的应用能力。为了充分发挥语文课在普及普通话和规范用字中的主渠道作用，学校对语文教师和语文教学提出如下要求：

1、语文教师普通话必须达到二级甲等。其他学科教师普通话均达到二级乙等及以上。

2、为进一步提高学生的语文素养，除在语文课中加强语言文字规范的教学和口头说话训练外，还要进一步开展一课一练的词语训练和书法写字训练。

蓝天中学17届推广普通话宣传周活动

工作总结

2014年9月

社会发展对语言文字规范化、标准化提出了更高更迫切的要求，特别是近几年，我们同国际、国内的交往日益扩大，推广使用普通话、规范社会用字日趋显得重要，语言文字标准化工作被提到了政府部门重要议事日程上来，推广使用普通话成为教育部门义不容辞的责任。

为此，蓝天中学根据县教育局的通知要求，组织全校师生认真开展了第17届“全国推广普通话宣传周”的活动，为了构建蓝天中学和谐教育，增强推普意识，提高普通话水平，也为了今后更好的做好推普工作，现将本届推普周活动工作总结如下：

一、明确指导思想，大力做好宣传工作

以中国特色社会主义理论和党的“十八大”精神为指导，坚持走党的群众路线，认真落实《国家通用语言文字法》和《湖北省语言文字实施办法》及上级有关文件精神，是做好推普周活动的有力保证。

普通话是全国通用的语言。以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

在建设有中国特色社会主义现代化的历史进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于克服语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设具有重要意义。随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会对普通话的需求日益迫切，推广普及普通话，营造良好的语言环境，有利于促进人员交流、商品流通和建立统一的市场。

我国是一个多民族、多语言、多方言的国家，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，维护国家统一，增强中华民族凝聚力。

语言文字是文化的重要载体。语言文字能力是文化素质的基本内容，推广普及普通话是各级各类学校素质教育的重要内容。推广普及普通话有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，加强社会主义精神文明建设。

信息技术水平是衡量国家科技水平的标志之一。语言文字作为一种社会工具，记录着科学技术发展的已有成果，传递着科技发展的最新信息。科学技术越发达，语言文字的应用就越广泛，与社会的关系就越密切。语言文字的规范化、标准化和应用研究水平是中文信息处理技术的先决条件。推广普通话和推行《汉语拼音方案》有利于推动中文信息技术处理的发展和应用

二、加强了组织领导。为了使第17届推普活动能深入开展，学校成立了以鲁校长为组长，彭英全、皮远进副校长为副组长，业务辅导员罗会平、工会主席丁天文、治保主任孙云蒙，、团支部书记彭世杰以及各班班主任为成员的活动领导小组，对全校师生进行了全面的宣传，各班开展得有声有色，达到了活动的目的。

三、形式多样，内容丰富，效果良好

本次推普宣传，学校领导小组对推普工作进行了细化，并对活动工作进行督促指导，以学校为主阵地按计划开展活动，形式多样，内容丰富，效果良好，进而达到向社会辐射的目的。开展的主要活动有：

1、通过校会、国旗下讲话等形式，组织全体师生认真领会第十七届推普周有关文件精神。学生会以校园广播为阵地举办了“推普之声”等栏目以规范使用普通话。营造了一种说普通话的良好氛围。

2、开展了丰富多彩的宣传活动。

活动期间，各班通过办宣传栏、在校门口悬挂推普宣传标语横幅,并在校园内醒目位置张贴宣传口号等活动。积极宣传了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，掀起了一股学习普通话、会说普通话的推普热潮。

3、在教学楼大门设立永久性标语牌“讲普通话 写规范字 说文明语 读高雅书 做高尚人”、在走廊过道悬挂“请讲普通话，请用规范字”小提示牌。

4、推普宣传周活动期间，各班均开展了“我说普通话”签名活动和普通话竞赛活动。9月16日，政教处、教务处、团支部共同举办了以“推广普通话，做文明蓝天人”为主题的演讲比赛，师生互动。效果较好。

5、各班成立了说普通话纠察组。每日加强纠察，发现不说普通话的学生和教师对其进行批评并责令限期改正。对能坚持长期说普通话的班级，在期末班级评比中，将优先考虑。

6、为了能使普通话在学校扎根，根据学校实际拟定了相关考核制度，如：促使各班主任利用班会、周会等集体活动，深入开展推普的重要性；利用周一升旗仪式，在全校范围内，倡导普通话，在课堂教学中使用普通话等。

四、推普活动的体会

在本次推普宣传周活动中，各班均做到了有计划、有步骤、有总结，达到了活动的目的。但是，由于少部分教师年龄偏大，说好普通话还比较困难，但随着推普工作的不断深入，说好普通话将成为我校教育的一种时尚。

8.历山中学第17周学校工作计划 篇八

历山中学第17周学校工作计划

(12月20日-12月26日)

行政值周景祝君值周班主任徐燕

值周教师郭华田、陈能、干圣丹值周班级九(2)班

星期日期定期工作不定期工作

日12.201.各班主任加强班级学生思想品德教育，端正学生行为规范，继续做好甲流防控工作，做好冬季消防安全教育。

2.各班继续开展好“文明班、示范班”创建活动，巩固创建成果，加强班集体建设，本周开始第五轮的`“示范班”考核工作，已评上各类示范班、文明班的班级本周开始期末复审(回头看活动)。

3.教导处加强教学过程管理，做好月考成绩分析工作，各任课教师做好本学科试卷分析工作。

4.政教处加强学生行为规范督查工作，继续指导好各班“文明班、示范班”创建工作。

5.总务处加强食堂卫生、校园安全管理等工作，组织一次消防安全、用电安全的检查。

6.团总支做好本学期第二批新团员的组织发展工作。

7.体育组组织好全校学生冬季长跑活动，广播操暂停。

8.校长室做好市级先进学校的申报工作。

9.全市期末统考：2月1日、2日。

一12.211.上午晨会、行政级段长会议

2.下午教师会

二12.221.市中小学数学衔接教学研讨活动(姚北、邹)

2.市教育技术装备统计工作会议(进修学校、郭)

3.市科学学科教学反思论坛(舜水、干、邹、徐)

4.中午12：00软笔书法赛(二楼空教室)

5.下午3、4节课“阳光伙伴”接力赛、校园吉尼斯现场表演赛

三12.231.市社会学科教学反思论坛(阳明、卢、肖)

2.市音乐学科教学反思论坛(兰江小学、张)

3.中午12：00硬笔书法赛(二楼空教室)

四12.241.市思品学科教学反思论坛(子陵、吕、郑)

2.市体育学科教学反思论坛(新建小学、韩、陈)

五12.251.市美术学科教学反思论坛(新建小学、秦)

2.市骨干教师培训(进修学校、郑、岑)

3.下午12：30全校文艺汇演暨文化艺术节闭幕式(综合楼二楼)

六12.26

校长室