职业道德工作心得感悟

职业道德工作心得感悟（通用9篇）

1.职业道德工作心得感悟 篇一

不同的员工有着不同的职业道德规则，是这样的吗?接下来是小编为大家整理的员工职业道德心得及感悟范文精选5篇，希望大家喜欢!

员工职业道德心得及感悟范文精选1

近日，在单位的组织下，接受了“公务员职业道德”的学习培训，从理论和实践相结合上，加深了对公务员职业道德问题的认识，更加深刻的体会到公务员职业道德的重要性。

古人云“民无德不立，政无德不威”。随着社会的进步，社会主义市场经济蓬勃发展，“诚信无欺，道德高尚，秩序规范”的社会风气越来越受到人们的重视。对公务员而言，承载着国家单位与人民群众的双重要求，既要传达国家单位的要求，又要切实做到为人民服务，因而一个良好的职业道德对公务员来说就显得倍加重要，尤其是作为一名基层公务员，树立良好的职业道德修养，对做好基层工作有着不可忽视的作用。

此次以“忠于祖国、服务人民、恪尽职守、公正廉洁”为核心的四次讲座，让我们从不同的角度明白公务员职业道德的重要性，要求自觉加强职业道德修养，坚定信仰、求真务实，全心全意为人民服务，切实的做好一名勤政为民的公仆。

第一，坚定信仰，树立为民服务的理想信念

信仰的力量是无穷的，它是人们前进的灯塔和精神动力。坚定的信念，永远是一个民族走向辉煌的思想基础和精神支撑。党的理论工作者一定要有坚定的信仰。作为一名人民公仆，自己首先要有坚定的马克思主义信仰，才能将信仰用于工作，用于为人民服务的实践。

可以说，精神境界的提升红岩精神品质最突出最本质的现实反映。我们正处在一个伟大的时代，构建社会主义和谐社会，需大批有坚定信仰的理论工作者来传播、践行党的创新理论，来化解矛盾、推进经济社会又好又快的发展;实现中华民族的伟大复兴，需要大批有坚定信仰的理论工作者来贡献力量。学习红岩精神就要牢记理论工作者的当代使命和历史责任，坚定信仰，奋发有为，切实的做到为人民服务。

第二，勤政为民，树立舍己奉公的公仆意思

俗语云“常怀为民之心，常听为民之言，常性为民之举”。勤政为民是党和人民对党员领导干部最起码的要求，是党执政合法性和稳固性的现实基础。对党员领导干部来说，勤政为民是为官之要，是立身之本，是衡量其能否保持共产党员先进性的具体体现。树立舍己奉公的公仆意思，是勤政为民的具体要求，只有以民为本，多办实事，才是全心全意为人民服务根本宗旨的具体体现。作为基础公务员，要“为官一任，造福一方”。在今后的工作中，要把人民群众拥护不拥护、赞成不赞成作为想问题、作决策的出发点和落脚点，不搞劳民伤财的假政绩、虚政绩，不做欺上瞒下的表面文章，扎扎实实为人民办实事、办好事。

第三，依法行政，培养正道直行的道德素养

依法行政是约束政府工作人员避免出现违法行政，以免对社会、人民造成严重后果，同时也是在公平、公正、公开的情况下保护广大群众的根本利益，二者是对立统一的。作为基础工作者，要代表国家机关行使权力，就要求将法律作为依据，依法维持社会秩序，依法维护人民群众的利益，只有党政工作人员加强培养正道直行的道德素养，不断的学习法律知识，提高法律意识，才能不断加强党政干部与群众的联系，才能提高党政的办事效率，真正的提高人民的生活水平。

第四，求真务实，提高与时俱进的办事能力

求真务实，是我们党的一以贯之的优良传统和作风，是党的各项事业不断取得新胜利的根本保证。在基层工作的时间里，我们最重要的事情就是为人民服务，就要踏踏实实做人，真真切切做事;时时为百姓考虑，事事为群众着想;思百姓之所思，想百姓之所想，急百姓之所急，才能真正做到为百姓办事，为人民服务。

通过学习，深刻明白作为公务员，有着不可忽视的使命，我们自身就要不断的及爱情道德修养，提高自身的道德水平，形成坚定的信仰，勤政爱民，依法行政，求真务实的思想道德风尚，做到全心全意为人民服务。

员工职业道德心得及感悟范文精选2

通过近段时间的学习，我对教师职业道德的重要性有了更深切的体会。教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，“为人师表”是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。

首先要不断提高自身的师德修养

为什么要不断提高自身的师德修养呢?众所周知:育人先育德，让受教育者学会做人、做社会合格的公民是教育工作第一位的任务。而如果为人师者自身做人却还不合格，如何去育人呢?因此，我觉得教育者必先教育自己。那么加强学习，提升自身素质就是必然的事了。课程改革不仅要求学生“学会学习”，同时也对教师的学习提出了更高的要求。

其次，不断进取，努力提高自身业务素质

现今社会是知识社会，学习的社会，知识更新加快。这就要求我们不断学习，学习先进的教育教学理念，用以指导自己的实践，滋润自己的心田，提高自己的业务知识和能力。积极参加各项业务活动，吸收新的信息，多向名家、名师、有经验的教师学习，多进行教学反思，提高自身的业务素质和教学科研的能力。同时，教师还要树立终身学习的观念，要以宽广扎实的业务知识和专业技能，真正掌握教书育人的本领，尤其是必要的现代化教育技术手段。

第三，无私奉献，关心每一位学生的成长

教育爱，作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要求教师精心热爱学生，又包括要求教师精心教育学生。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。

面对日新月异、飞速发展的世界，教师不能墨守陈规，固步自封。面对挑战和机遇，教师应该树立起了“终身学习”“永远探索”的想，要潜心学习理论，运用理论，为教育事业不停攀登，奋斗终生。

员工职业道德心得及感悟范文精选3

根据云南省律师协会的统一部署和所在县律师事务所的安排，结合前期在律师事务所的学习实践，特别是近来认真学习了律师远程培训，受益匪浅，思想认识和专业素质有了很大的提高，现总结如下学习心得体会。

一、通过学习认识到作为执业律师应当具备良好的学习心态和工作作风，始终保持谦虚好学的品格。

当今时代发展大趋势是科学技术飞速发展、知识更替日新月异，当事人的法律需求出现了多层次化、复杂化，律师与律师之间、律师事务所与律师事务所之间的竞争和合作出现了很多新情况、新问题。作为中国律师队伍的预备队和接班人的一员怎样才能够在竞争中立于不败之地，怎样才能在残酷的法律服务市场竞争中求得生存和发展。我认为一定要先保持平和的心态，放低身价、保持做人的低姿态，从最容易、最简单的小事做起，特别是注意工作细节。当然最需要强调的是做人一定要谦虚，做律师更要谦虚。我们要多去发现同仁律师们的长处，多去寻找自身的不足，见贤思齐焉，见不贤而内自省也。我认为还要强调一下学习心态反映了一名律师的修养境界，影响了一名律师的发展空间。做律师前一定得注意要生存、要发展、要进步，就要有好的心态。而一名律师好的心态主要包括付出的心态、坚持的心态、合作的心态、感恩的心态、谦虚的心态等。

二、我认为一名律师要有一个人生职业规划，要具有全局观念和战略眼光。

目前来说，做律师难，做一名好律师更难。这一情况已经严重影响最近几年我国律师在数量上的增长。目前流行所谓“二八律”，百分之八十的律师服务市场集中在百分之二十的律师手中。而剩下的百分之二十的律师服务市场由近百分之八十的律师来竞争。这一局面，造成新律师和实习人员的生存危机。我认为作为一名老律师，就应为新律师指导职业规划，否则他们将来做律师只能处处被动、步步艰难。同样，老律师们如果不能与时俱进，不提高自身素质，不适应新形势发展，照样会被无情的竞争刷新和淘汰。在战争中的战略战术的运用同样也常常适用于律师与律师、律师事务所与律师事务所之间的竞争。也只有竞争才能沙里淘金，才能更好的激励律师提高自身素质，以服务于当事人，促进社会公平和正义的实现。要想做大做强，就一定要批判和检讨“单纯军事观点”的观念和做法，要一步一个脚印踏踏实实为当事人提供优质法律服务，不但要学会办案，也要多参与与自身专业相关的公益活动，适当地在相关媒体有关法律宣传教育栏目中展现自我风采。不要把自己变成单纯的“办案机器”，要提高自身社会责任感，注重律师办案的社会效果，对符合法律援助条件的弱势群体要积极为其提供帮助;要做到外圆内方，坚守律师执业道德的底线，严格遵守律师职业道德和执业纪律，在今后的执业中坚持以事实为根据、以法律为准绳，依法维护当事人的合法权益，绝对不能越雷池一步;另一方面也要善于规避风险，在坚持原则的情况下，灵活处事，善于规避风险，学会保护自己。

众所周知，成功的律师主要依赖案源创收，然而案源的来源主要靠踏踏实实地努力，赢得当事人的充分信任。目前，主要是防止“左”的，也要警惕“右”的，坚持学习并运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观作为自身行动的指南。努力吸收古今中外一切优秀文化思想精髓，特别是能够代表中国文化传统的古典名著的学习和继承，逐渐形成中国特有的律师文化。

三、做好律师应当与时俱进，不断学习掌握信息技术，熟练掌握法律检索技能。

随着我国20_年北京奥运会的成功举办，我国与世界各国的经济往来日益密切，新时代的发展对中国律师的素质有了新的要求。将来作为中国律师也不得不将视野扩大。要反对“关门主义”，“关门主义”为渊驱鱼、为丛驱雀，把“千千万万”和“浩浩荡荡”都赶到敌人一边去了，“关门主义”为日本帝国主义向之鼓掌而马克思列宁主义向之掌嘴的东西，我们一定不要关门主义。这是毛泽东同志的教诲，这对做律师也适用。做律师也要反对“关门主义”，要广泛阅读书籍，要广泛与其他律师同行交流合作、要广泛参与社会实践，更要广泛交朋友，也只有这样才能够避免孤军作战、避免闭门造车、避免孤默寡闻，才能迅速地成长起来。互联网的发展为律师利用信息提供了方便，律师可以非常方便地检索到所需要的法律法规，但是互联网上也充满了错误的法律法规信息，这就要求律师熟练掌握正确的法律法规检索技能。

四、律师应当自觉遵守律师职业道德规范，努力提高自身修养，学习并实践胡锦涛总书记提出的社会主义法治理念。

首先要认真学习《律师法》、《律师执业管理办法》、《律师事务所管理办法》以及中华全国律师协会制定的《律师执业行为规范(试行)》;其次要掌握社会主义法治理念的基本原则、基本精神和理论精髓;最后要认真学习遵守律师事务所的各项规章制度。

要学会正确地接待当事人，处理好与当事人的关系。当然接待当事人有很多技巧，做律师不能向当事人虚假承诺、不能为当事人火中取栗、不能说其他律师和其他律师事务所的坏话。当事人的合法权益一定要维护好，要尊重当事人的人格尊严，保守好当事人的隐私，为当事人积极寻找有利于维护其合法权益的方法。要科学地处理与法官、警官、检察官、仲裁员的关系。

律师执业纪律和执业道德是一名律师的行动准则，应当自觉并严格地遵守和维护。律师应具有强烈地历史使命感、职业荣誉感、生存危机感，充分认识自己，能够直面人生，迎接挑战。

员工职业道德心得及感悟范文精选4

法官职业道德是法官必须具备的职业操守,是履行法官职责和从事职务外活动必须遵循的行为规范。开展“恪守法官职业道德、促进公正廉洁执法”主题实践活动,是深入推进三项重点工作的客观需要,是全面正确履行法律审判与法律执行,审判监督职能的必然要求,也是解决法官队伍中存在的突出问题、全面提升法院执法公信力的有效途径。如何才能恪守法官职业道德,促进公正廉洁执法,我觉得应做到以下几点：

一、提高政治素质,努力做中国特色社会主义的坚定信仰者。必须始终保持对马克思主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信念、对改革开放和社会主义现代化建设的坚定信心。要继续深化对“党的事业至上、人民利益至上、宪法法律至上”和人民法院院长王胜俊最近提出的“对党的事业忠心、人民利益忠心、宪法和法律忠心”人民法院工作指导思想的认识,牢固树立社会主义法治理念,自觉地在法律审判与法律执行、法律监督实践中贯彻执行党的路线方针政策和重大决策部署。

二、做好本职工作,努力做“强化法律审判、法律执行、法律监督、维护公平正义”的自觉实践者。要准确把握“保增长、保民生、保稳定”的大局对法院工作的要求,既要坚持严格规范执法,又要善于化解社会矛盾、促进和谐稳定、维护人民权益。

三、提高执法能力,努力做社会公平正义的勇敢捍卫者。要坚持学习,自觉学习,既向书本学习,又向群众学习,努力提高认识和把握大局、认识和把握社会矛盾、认识和把握社情民意、认识和把握法律精神、认识和把握新情况解决新问题的能力水平。要坚持理论联系实际,在学习和实践中不断提高执法能力。

四、加强作风建设,努力做廉洁执法的身体力行者。要始终保持高度的廉政意识,时刻自重、自省、自警、自励,恪守职业道德,保持清廉本色。要增强主动接受人大、政协、人民群众及社会团体监督的意识,培养健康向上的生活情趣,多些读书学习,少些交际应酬,远离灯红酒绿,加强自我约束,不断增强对各种腐朽思想和行为的免疫力。

五、坚持与时俱进,努力做中国特色社会主义法院制度的改革探索者。要以“勇立潮头、敢为人先”的精神,创造性地开展工作。只要是有利于更好地为大局服务、有利于更好地保护群众根本利益、有利于更好地贯彻执行法律的办法措施,就要积极地探索、大胆地尝试,推动建设公正高效的社会主义法院制度。

六、保持良好精神状态,努力做人民法院事业的积极推动者。要树立强烈的事业心和责任感,对自己高标准,严要求,脚踏实地,兢兢业业,团结进取,“察实情、说实话、鼓实劲、出实招、办实事、求实效”,扎扎实实做做好工作,努力搞好自己的审判工作,做一个清正廉洁人民满意的好法官。

员工职业道德心得及感悟范文精选5

从大学毕业参加考试，作为市直服务生被分到博物馆工作已经有将近三年的时间了，在这近三年的时间中，我一直担任着博物馆讲解员的工作。

最近，全县组织了2011年试用期内工作人员及各类服务生职业道德培训班，经过这次学习，我深深的体会到职业道德对每一位在岗职工的重要性。

职业道德是从事一定职业的人在工作岗位上同社会中的其他成员发生联系的过程中，逐渐形成和发展的，是每个从事职业的人，在工作或劳动过程中，所应遵循的，与其职业活动紧密联系的道德规范的总和。学习职业道德、树立良好的职业道德，加强职业道德建设，也是规范我们从事各行业的人员职业道德行为和提高从事行业人员素质，加强各项事业的建设发展，因此，就必须以各行业的职业道德作为从事工作的人员提高职业素质的内在要求。要从内心地自觉地树立各行业职业道德观念和规范自身的职业道德行为。

我既然选择了从事博物馆讲解行业这个岗位，就要摆正自己的位置，热爱讲解事业。俗话说“三百六十行，行行出状元”，通过努力，在平凡的岗位上同样能做出成绩，取得成功，只有热爱文物工作，尊重讲解职业，才能献身于文物事业的建设发展，才会全身心地投入到当中，发挥自己的才能，在讲解行业领域做一番成绩，为社会进步做出自己应有贡献，从而实现自身的社会价值。

员工职业道德心得及感悟范文精选5篇

2.教师职业感悟 篇二

关键词：合适；博览群书；用心 感悟一：合适才是最好的

时下大部分人喜欢住大房子、当大款、做大官，传言有一位老太太去买鞋，她本来穿一双小鞋，可当她看到大鞋和小鞋的价格一样时，她决定买一双大鞋。“大”真的就是好的吗？结论很明显——合适才是最好的！

这让我联想到我们的教育——给孩子合适的教育才是最好的。素质教育喊了多少年，要给学生减负，减轻学生课业负担，记得我在一本书上看到说：“在中国减负比反法西斯还难啊！反法西斯8年抗战，把日本鬼子赶下海，而今天减负呢？教育部的红头文件下达一百多份，今天我们学生的负担仍然是地球上同龄人当中最重的。”不光是我们的学生感到累，我们的老师也同样感到累，我们的学生累在每天泡在题海战术中，累在做不完的作业中，累在拼了命也要考高分、上大学。我们的老师累在机械的作业批改中，每天都有成堆成堆的作业要批改，目的只有一个，就是让学生考高分。怎么会不累呢？不管学生适不适合学习、愿不愿学习都要强制孩子去学习、学习、再学习。每天在学校学习，那些不统考、不中考、不高考的科目甚至可以少开或不开，节假日孩子又忙于补习那些要考试的科目，怎么能不累、不厌烦呢？怎样改变这种现状呢？我想说选择适合孩子的教育才是最好的教育。那就是培养孩子合格加特长。谈到姚明，我想大家想到的不是他学习怎么样？考了多少分？而是想到了篮球，想到了NBA。还有刘翔，大家肯定联想到的是他的110米跨栏，联想到的是亚洲飞人。所以说，当一个学生踏上社会开始工作的时候，他享受的职业成就恐怕是他的特长而不是考分多少。所以学校不仅要按国家课标开设课程，还要开设各种兴趣班，开设可供学生选择的课程。学生在他感兴趣的领域学习发展才是最好的。这个话题还需我们每个教育工作者去做更深的探讨和研究——创造适合学生的教育。

优秀卓越不止一种表现形式，优秀也不意味要求学生都实现、

都达到一个标准——上大学、做大官、当大款。直木能造梁，弯木可以造梨，让所有学生各展其长、各得其所，给学生适合他的教育，才是我们教育的最终目标。

感悟二：教师——需要博览群书

2012年3月19日我有幸参加了银川市第二十四期校长培训班。领略了各个校长、园长以及专家教授的不同风采。感受最深的一点就是——做教师需要博览群书。银川九中的王彦龙校长在讲怎样当好校长中，共讲到10条，其中第一条就是：注重学习，提高修养。他推荐我们要看政治、经济、文学、教育、哲学等方方面面的书籍。靳伟才老师讲：“出色的人都是综合素质很高的人，要想做一个综合素质高的人首要条件就是学习。”银川市教科所的张建才老师讲：“这个世界无时无刻不在改变，面对改变，我们还能以不变应万变吗？我们还有多少老本可吃？教师应强化几种意识，其中第一条即学习意识！读书，养成学习习惯。读书的出发点不仅能愉悦自己，落脚点还能造福人类……”一个又一个的专家教授讲授着学习的重要性，我也对他们广博的文化知识产生了由衷的敬仰。当今教师常见的一种状态就是：排斥学习，不思进取。所以我在此呼吁所有同行——行动起来吧！学习，不停的阅读。为了我们自己，更为了我们肩上的责任——学生。记得李镇西校长说过：“让我们把阅读当做一种内在需求，同时又把这种需要养成一种习惯。就像谈恋爱，热恋中的小伙子，他再忙都有和他女朋友约会的时间，为什么？他内在的需要。对吸烟的朋友来讲，你不用提醒，他也从来不需要提醒，就会吸烟，为什么？养成习惯了，他再忙不会没有时间吸烟。老师们，只要想读书，就不可能没有时间。”我们作为“用思想育人，用语言说教”的教师，读书也应该成为我们一种重要的生活方式。让阅读成为我们的生存方式或者生命形态；让阅读使我们的胸襟开阔一点，视野宽广一点。作为教师，对于各个方面的知识，我们都应该有所涉猎。这样在课堂上才可能口吐珠玉、游刃有余，讲起课来才能旁征博引、妙趣横生、别具一格、谈吐不凡，使学生进入一个辽阔纯净、鸟语花香的知识世界。只有这样，教师才能以自己的书卷气去熏陶学生、感染学生，使学生也能热爱读书，给学生一种知识渊博的形象展示！教师“眼界”的深度、宽度，决定了教育的厚度、亮度和弧度，也决定了教学的精度、质度。教师的眼界问题，不是个人喜好的问题，而是关系个人素质乃至教育质量全局的问题，教师要“眼界开阔”，最重要的是加强学习，做一个博览群书的饱学之士。

感悟三：用“心”做教育

我们自从从事了教师这个职业，可以说每天都是兢兢业业、尽心尽力完成自己的本职工作，对得起自己的良心，有80%～90%的教师用尽了自己的心血。但我今天仍然要谈谈用心做教育这个话题。

就从我们的运动会谈起，运动会开幕式，我们各年级的方队，可以说我们每个年级的老师都是用了心思的，拿气球的、拿国旗的、连气球的颜色也用尽了心思，这些都倾注了老师的心血。

再看看跑道上，我们的老师看到自己班的孩子跑过来，激动地呐喊助威不弱于我们的孩子；接力赛时，孩子的兴奋、班主任的紧张加油，都反映你和这个班息息相关。

我们做了很多工作，但却没有把这些工作留下足迹，这就是遗憾。如果我们把每一次运动会、六一儿童节的节目表演、新年联欢、还有你和孩子朝夕相处的点滴令你感动的细节都拍成照片，有心情就在照片下配上一段文字，写出你的所思、所想、所感；没时间就简单写上一句话，某年某月什么活动，谁做了什么。我们的语文教师还可以把孩子几年来写的有关班级同学、老师以及他们最近某一活动的想法打印成千字文保留下来，配上相关照片，几年后在这本集子上写上卷首语，起上一个富有诗意的名字，这本“著作”一定会成为你2～3年或六年里你和孩子最丰厚的礼物，也是你和孩子的一笔精神财富。说不定哪一天这用心留下的成长足迹还真出版成书，畅销发行，这都不一定。

老师每天虽然工作琐碎、繁杂，甚至重复，但是我们面对一个个鲜活的个体，面对一批批不一样的孩子，我们的工作相同中也应该有不一样，那就是保持一颗童心——用心做教育。尤其是我们青年教师，不要机械重复每天同样的工作，要用心思考、用心做事、用心和孩子相处，就会做出不一样，做出你的风格。同行们，在实践中感悟，在感悟中成长，它需要我们坚持不懈，只要继续努力，自身素质一定会有所提高。我坚信只要坚持，就一定会拥有属于自己的一片蓝天。

参考文献：

3.道德经读后心得感悟 篇三

老子的《道德经》一书，仅五千余言，但她文约义丰，博大精深，涵盖天地，历来被人们称为“哲理诗”。老子《道德经》，蕴含了丰富的人生哲理。千百年来，上至帝王将相，下至黎民百姓，无不从这部人类文明史上的智慧宝典中汲取治国安民、修身养性、立人处世的精髓。她不仅深刻地影响着一代又一代的中国人，也深刻地影响着世界人民。“道”、“德”俩词是《道德经》提纲挈领的俩个概念。老子把天地万物之生的总原理称为“道”，而且老子认为道的作用，是没有意志的，是自然如此的。万物之所以成为万物的原因就在于道。《老子》第一章曰：“道可道，非常道;名可名，非常名。无名天地之始，有名万物之母。故常无，欲以观其妙;常有，欲以观其徼。此两者同出而异名，同谓之玄。玄之又玄，众妙之门。”这是老子对“道”的一个总的理解。在老子看来，德是道寓于具体事物的表现，也就是说德是物体从道那里得到，而可以成为事物的原理。“道生之，德畜之”，这句是老子对于道与德之间的关系的论述。在老子看来，物体的具体表现是“形”，而物体之所以可以成为物体本身，是道德两者作用的结果，也是自然作用的结果。

“无为而无所不为”是一脍炙人口的名句。

无为，不是字面上的直解不做任何事情，而是不做不符合自然规律的事情。当你不做违反自然和违反社会规则的事件时，你所做的其它事件就是无所不为。当然，在这里对“什么是违反自然和社会规律”的“无为”事件的判断是必须具有各种层次的经验和高度智慧。举一些在自然低层次且简单的例子;例如：你不会游泳，就不要只身跳入海里。不跳海就是一种“无为”。这种不跳入水里就是一种经验的“无为”，而这种无为会给你的生命存在带来关于该问题的保障，这种保障就是一种变相的“无所不为”。上面举的例子是较为简单而浅显的例子，任何人都可以根据经验给出相应的、各种参差不同层次的“无为”和“无所不为”。

“人法地，地法天，天法道，道法自然”出自《道德经》的第二十五章。意思是：人效法地，地效法天，天效法道，道效法自己。这句话总结出了时间万物都来源于道。这里的“道”指的是自然规律、顺其自遵循自然规律。自然规律、顺其自然、遵循自然规律。

“以柔克刚”是我极为欣赏的一条处世之道。而水应该是当之无愧“柔”的典范了。之前，我从一本写给女子的励志书上看到“当女人温柔到了极处，就是一种力量”时，还有些不太能理解，如今再看，这“温柔到极处”应该也就是如水了。“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。弱之胜强，柔之胜刚，天下莫不不知，莫能行。”滴水穿石乃是最好的写照，而洪水冲垮堤坝，形如猛兽，造成灾难也让我们对水的力量绝对不敢小觑。柔弱如水，可以不与世为争，慢慢化解刚强的力量。而水的“柔”更是到了一种“无形”的状态，只要有一点点间隙，水就能渗透进去，然后将其占满。当然，我们的至柔绝对不是懦弱，而是一种温柔的坚持。女人既是“水做的”，当是应该好好利用自己身上“柔”的力量。特别是在这个弱者强食的社会，当所有的人都在极力变得更强大而忘了很多生命的本性时，温柔的女人是便是清凉剂、暖手宝，给人舒适之感，让人信任、亲近。

《庄子山木》有语：“君子之交淡如水，小人之交甘若醴。”这里的水，可能是山中的清泉，沾满了大山的灵气;可能是甘甜醇爽的有着井之魂灵的井水;可能是小溪中绵长的涓涓细流……总之，这水，明净、清澈、甘甜、充满灵性，如此便成了对友谊至高的评价。而且水能洗涤污垢，让我们的生活、我们的心保持明净。如此才能干干净净、清清爽爽地立足于这世间。

“上善若水”，若水乃为上善。“道”是产生万物的总根源，先于具体的事物而存在，是世间万物的基本规律及本源。“道”应该存在于我们每个人的心中，我们需要有明确的认知和理解。而水，便是这世间最接近于道的了，水“无所不利”正如“道”无所不在。水舍高趋下，而不受阻碍;水能流淌于世间各处滋养万物，洗涤无垢;水处于深潭之中，表面清澈平静，实则深不可测;水源源不断地流淌，滋润万物而不求回报。

若“水”，无疑是至仁，至善，至德，至道……

4.道德经21章感悟心得 篇四

生命从何而来?父精母卵都是没有“生命的东西”，就像是我们身上的任何一个细胞一样，即使它们有其特殊性，两相结合，也只能形成一个有特殊性的东西。比如泥与火结合，形成了陶，形态质地变了，本质还是没变，依旧是无生命体。那从精子和卵子的结合到一个婴儿，生命从何而来?

生命又是什么?如果生命是健康肉体的组合，那如果有健康的各个器官，由科学家将之天衣无缝地组合起来，这样的“人”会有生命吗?如果有，那我们讨论“精神”，“灵魂”还有什么意义?如果没有，那肉体枯灭后，灵魂也会消亡吗?若灵魂永存，那它们会去哪里?

“名可名，非常名”

语言和名相不可执着，我认为有其一定的科学性。圣人之言论，于其时代，于其生活背景可行。但不论是自然还是社会，或者每一个个体，都在变。譬如孔子重视“礼”，是因为周末年人心不古，道德有悖，而《红楼梦》中，在一个“家教甚严”的大家族要遵死礼，就是对年轻人自由思想的扼杀，鲁迅反传统文化，是外国的坚船利炮胁迫中国人不得不直面战争，直面生存困境，在活下去都如此艰难的战争时代，要普通百姓都知礼谈乐是天方夜谭。而在现世，经济科技网络发展，人有了钱想要更有钱，无止尽地追逐美，物质，权力，这于自然规律是相悖的。

世间凡种.种，都盛极必衰，人的物欲若不加以节制，必定会在一定程度上妨害思想或精神。所以现代说要复兴国学，因为国学里有一种中庸之道，对自然有一种敬畏之心。譬如严冬熬过必会开春，自然延续了千万年的法则，人也应该遵守。所以“知道”后，人应该采取一种平和的生活方式，在平和的一天又一天中去探求宇宙生命的真谛。

“故常无，欲以观其妙;常有，欲以观其徼”

就如我第一个问题，世上还有许多的问题不可答者，现实中似乎没有线索，因此要从“无”中寻。而“无”玄之又玄，因此我们要从“有”中细察端倪。事物的发也有道，那其生亦有道，正所谓“此两者，同出而异名”，“道而一”，因此“无”也可观也。

5.大学生职业生涯访谈心得感悟 篇五

从黄老师和郭老师的访谈中可以了解到，未来教师行业还是很有前途的，威海最近在扩招学校和班级，国家有趋势把幼儿教育纳入义务教育。这对于我们学院的学前教育会有很大的鼓舞吧。护士和药师则告诉我们要热爱自己的职业，工资低，就努力提高自己的学历，也不要放弃自己的兴趣和职业。生活中的你无论从事什么职业，或者参加什么样的团体，重要的不是劳动报酬的多少，而是我能为社会奉献多少，我的价值是什么?生活是有两面性的：一，通过自己的努力，把学习与奋斗化为动力，勇往直前向上爬;二，投机取巧，通过小聪明利用别人往上爬。但是我们要做第一种。其次，从他们的话中，我们还可以看出我们择业时还会受到家庭因素的影响。那位护士长，从她的面试题中，我们可以看出细节决定成败，书要多看多读，技能也要熟练。那位郭老师则告诉我们教师的面试需要一堂课，我们呀，还是好好学习自己的课程论和教育学。

(二)要重视和精通自己的专业知识。

我们要充分利用在校学习时间不断夯实我们的专业基础知识和提高自己的专业技能，要肯去学、肯去钻、肯去精益求精。而且我们要勤动手，多多培养我们的动手能力，此外广泛涉猎各方面报刊书籍，关注行业动态，确定自己的研究方向，提高自己的综合业务素质和专业竞争实力等，不断拓展自己的优势和成功渠道。

(三)多花些时间来经营自己的交际圈

大学不仅是学习的乐园，更是育人的圣地。学会做人是我们大学生必修的一门课程。如今在校学习的我们，交际圈仅限于亲人、部分同学和少许的朋友等，非常狭窄，对自己今后生涯的顺利发展非常不利。所以，我们应该从现在起就更加重视培养自己的为人处世能力及经营并维护好自己的人脉资源。作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着我们要经常参与社会实践，社会实践是必不可少的。毕竟，还有两年，我就毕业了成为社会的一份子，与社会交流，为社会做贡献。这可不是纸上谈兵就能得到的，以后的人生旅途还有好长，需要我们的好好努力。

(四)要摆正心态，对工作要严谨、认真、负责，乐观面对未来所从事行业的发展前景。

6.做农村职业学校班主任之感悟 篇六

关键词：农村职业教育 班主任

中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1673-9795（2012）09（a）-0231-01

做农村职业学校的班主任，职业幸福感差，大多数教师处于对职业的迷茫和倦怠中。因为，近年来高校持续扩招，民办教育快速发展，生源大战愈演愈烈，职业教育招生难，农村职业学校招生更难。生源严重匮乏，倒逼职业学校实行学生注册式入学，就读职业学校的学生有考不上普高的初中毕业生，有初中未毕业辍学的学生，也有在外打工一段时间的社会青年，甚至有被其他学校开除的学生。生源素质差，成分复杂，给农村职业学校的班主任工作带来很大的困难。下面结合我多年来担任农村职业学校班主任工作的实践，谈谈对做好农村职业学校班主任工作的体会。

1 厚德与教育同行

班主任是班级的组织者和管理者，为人师表。孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不行。”班主任的师德是学生信服的根本，班主任的榜样作用是对学生最好的教育，班主任的好作风引导着班级良好风气的形成，影响着班级管理的效果。厚德载物，德高为范，要做好农村职业学校的班主任，只有不断加强自身的师德修养，才能带出一个积极向上的班集体。

2 爱与教育同行

没有爱，就没有教育。要做好一名农村职业学校的班主任，只有坚守“捧着一颗心来，不带半根草去”的信念，才能成为学生的良师益友。如果教育没有爱，就如同干涸的沙漠，不会收获教育的果实。

爱是教育的灵魂和生命，是师生心灵间的桥梁，是教育成功的基石。首先，要热爱农村职业教育这份工作。做一名农村职业学校的班主任老师，收入低，职业的幸福感差，社会地位不高，这就更需要我们有“潜下身来育人，静下心去教书”的境界。只有扎根农村职业教育事业，热爱农村职业教育，默默奉献，淡泊明志，才能做好这一份平凡而伟大的事业；其次，要爱我们的学生，只有爱学生，才能深入学生，了解学生，关爱学生。班主任只能用爱去交换爱，用信任去交换信任，如果没有取得学生的信任与爱，那么即使教育目标对头，教育方法正确，教育也无法达到期望的效果；最后，做好班主任工作需要真爱与大爱。对学生的爱不是自私的爱、不是溺爱、不是迁就、也不是放任。海纳百川、有容乃大、只有大爱，班主任才能发现每位学生的闪光点，明白每位学生的不足，才能做到因材施教。

3 民主与教育同行

教育需要民主，就像大地需要阳光一样。做农村职业学校的班主任工作，没有民主，班级管理会走进死胡同。首先，民主是班级和谐的关键。讲民主并不是要抛弃师道尊严，而是要班主任转变观念和教育的方式方法，从家长式的训导、教条式的管教走向科学民主的方式方法；其次，民主是每位学生全面发展的保障。民主教育是尊重个性的教育，尊重个性，就是要体现学生的主体地位，充分发挥学生的主动性，承认学生个体的差异性，才能形成学生个性完美的发展；最后，民主是班级管理的基本保证。让每一位学生参与到班级管理中来，增强学生自我管理、自我监督、自我服务的能力，引导学生从他律走向自律。在班级管理中形成闭环，及时反馈信息，实时控制纠正，彼此制约，班级管理才能取得成效。

4 公平与教育同行

班主任首先要平等对待每一位学生，公平是学生评价班主任的重要砝码。如果班主任偏爱某些学生，那么其他学生就会有看法，就会疏远班主任。特别在我们农村职业学校，留守学生、单亲家庭、贫困家庭的学生居多，这些学生或多或少有自卑等心理障碍，班主任对某一位同学的一举一动，都会在其他学生心中产生敏感的触动。所以班主任必须对学生一视同仁，平等对待每一位学生，善待每一位学生。只有这样，班主任才会树立起威信，受到每一位学生的尊重和爱戴，班级管理工作就会水到渠成，得心应手。

5 赞赏与教育同行

农村职业学校的学生大多是应试教育的失败者，在小学和初中他们经受了过多的不公正待遇，他们学习的积极性一降再降，他们的自尊被消灭殆尽，他们是被极度忽略和边缘化的一类少年，他们对自己的前途感到茫然和无助，他们的自信被摧残所剩无几。进入职业中学，班主任首先要做的就是要帮助他们树立自信，消除自卑，发现他们身上的优点和闪光点，及时给予赞赏、鼓励和表扬，激发他们对美好生活的向往。没有人不喜欢听到赞美的语言，特别是青少年表现欲强，争强好胜，班主任要适时进行赞赏教育，这样才会收到良好的教育效果。

赞赏教育最核心的内容是赞赏，但不是不要批评和惩戒，我们学校的学生大多由于家庭和学校教育的缺失，在品德、人格、养成和礼仪教育等方面存在缺陷，班主任在进行赞赏教育时要掌握好度，过度赞赏，会适得其反。仅有赞赏教育是不够的，这会把学生引向另一个歧途，所以在赞赏教育中还需要批评和惩戒教育，他们是教育的两个方面，是相辅相成的。

6 智慧与教育同行

教育需要智慧，做好一名農村职业学校的班主任更需要智慧。我们学校的学生，绝大多数是初中学校界定的“问题学生”，是放弃的对象。在目前的教育环境下，我们农村职业学校无法选择教育对象，但我们可以选择教育方法，用我们的教育智慧改变教育对象。对“问题学生”的教育，需要教育智慧，抓住教育的最佳时机，采用恰当的教育方法，如春风化雨，润物细无声，潜移默化。

教育的智慧从哪里来呢？仁爱是产生教育智慧的源泉。恨铁不成钢，不是铁出了问题，而是方法不对头。对学生的教育没效果，就要思考我们的教育方法，简单的管教方法不但把学生管不住，还会使学生丧失上进心，产生新问题。所以，做为班主任，必须追求教育的艺术，用智慧的教育来唤醒我们的学生，让教育体现艺术与技巧完美结合。教无定法，因为教育对象不同，教育环境在变，教育方法也应择机而变；教育有法，教师必须遵循教育规律。十年树木，百年树人，当你真爱学生，你的教育智慧就会成为有源之水，层出不穷，源源流长。

做农村职业学校的班主任工作辛苦，但责任重大。只有热爱班主任工作，热爱学生，以苦为乐，甘于奉献，才能够做好班主任工作，在平凡中品尝人生的乐趣，在平凡中实现人生的价值。

参考文献

[1]胡晓风.陶行知教育文集[M].四川教育出版社，2007.

[2]李镇西.民主与教育[M].漓江出版社，2007.

7.职业道德工作心得感悟 篇七

[原文]

天长，地久。天地之所以能长且久者，以其不自生也，故能长生。是以圣人后其身而身先，外其身而身存，非以其无私邪?故能成其私。

1、[见]

上一章，老子说[玄牝之门，是谓天地之根]，这一章，老子再次说到了[天地]。

那么这一章中的[天地]又是指什么呢?

为了更好地体悟这一章，今天早上静坐的时候，当进入了深沉的空静之后，专注于观照这深沉的空静，然后再总体上观照这深沉的空静与观照的浑然一体，然后在保持这个总体观照的基础上，引入老子这一章的内容：天长、地久，天地之所以能长且久者，以其不自生也，故能长生.......

原来，老子所说的内容，从来就没有离开过他所看见的[道]，只不过再次换了一个角度来阐述而已。

至少到目前为止，《道德经》1-7章，在笔者看来，老子的阐述从未离开过他所看见的[道]本身，再进一步，从未离开过老子已经与道合一的心本身，老子所说的唯一的内容，就是[道]，就是他的心，与道合一的道心。只是每一章所阐述的角度有所不同而已。所以这些章节皆属于《道经》是名副其实的。

可以设想，当老子在为关尹子写下这些文字的时候，其最大的目的即是希望关尹子以及所有有缘看到这些文字的人，能够像他自己一样见到道、认识道，合于道，成为一个拥有[道心]的生命。只是为了让人们更好地理解他要表达的[道]，老子使用了很多生活中人们易于理解的语言，而老子的真正目的还是为了让人们能够在自己的内心见到道，继而安于道、融于道、成为道。

而老子之后的人们，将老子《道德经》的智慧应用到了非常多的领域，包括政治、经济、宗教、文化、艺术、修身等等，每个领域都有自己独特的解读，可是对于最直接的直指本心的解读，却一直难以见到(也许是笔者太过于孤陋寡闻了吧)。道家的各种气功修炼、仙术修炼、内丹修炼，对于《道德经》都非常尊崇，并以之为圭臬，但是那些纷繁复杂的解读和演绎不仅没有让我们更接近于我们内在的本心，倒是被一堆堆的深奥的名词给埋住了，使我们更难以见到[道]的真面目了。特别是对今天的大多数人来说，那些浩如烟海的道藏典籍，很难有几个人会去看，而且就是去看了也很难看得懂，一堆鼎炉铅汞黄芽白雪，看着就头大，不要说实际修炼了，就是光搞明白这些名词，就要耗费很长的时间和功夫。

而道，或者说我们的本心，是至为简单的，所谓大道至简。所以对于崇尚极简主义的朋友，我们可以沿着直观自心这条极简主义道路继续解读与感悟下去，而喜欢探寻玄奥奇妙的朋友，则建议您可以去读读道藏，那里面有各种各样的金丹妙药仙术仙法，足可以惊天地泣鬼神。(笔者如此说，绝无半点否定道教传统经典的意思，如果您精通古文且有明师指点的话，道藏这一座恢宏瑰丽的道教文化宝库还是非常值得去探宝的，否则就算是看过了万卷丹书也难得真传一句)

下面我们来继续倾听老子给我们讲他所看见的道。

天长，地久：老子想说，这个道啊，无生无灭，超越时空.....可是在那个时代，“时空”这个词还没诞生呢。那么，在一般人的脑海里最长久的是什么呢?天地也。就连神通广大法力无边的孙悟空要求玉皇大帝给他封的至高无上的官衔也叫[齐天大圣]，而道教修炼的目标，一般也称为长生不老，寿与天齐。所以老子改口道：天长，地久.....

可是我们不要忘了，老子在道德经中不止一次地强调，道，先天地生，道，像帝之先，道，天地之根.......

所以这里的天、地，并非是我们平常所说的天地，老子仅仅是借用了天、地这个名词，来形容道的另一个方面的特征。

那么天、地，在这里具体指的是什么呢?我们慢慢来体悟。

在同为道家文化的《易经》中，天代表乾卦，至阳，地代表坤卦，至阴。

前面我们说，道是[鲜活的空]，蕴含着无穷无尽的能量。

那么这个[鲜活的空]都蕴含着什么样的能量呢?

[鲜活的空]中，有至阳的能量(天)，也有至阴的能量(地)，这两种能量你中有我，我中有你，一体无分，无二无别，天长地久，地久天长。

需要注意的是，在[鲜活的空中]，“天、地”并不是分离的，而是一体的。在[鲜活的空]中，只有唯一的鲜活的空，而这鲜活的空可以同时表现出两种特性，一为空寂、静寂，即至阴的特性，老子说，这至阴的特性，是超越时空的，是永恒的;另一特性为灵明，即至阳的特性，老子说，这至阳的特性，也是超越时空的，是永恒的。[鲜活的空]，至空至灵，至灵至空，灵明空寂，空寂灵明。

天长，地久：这[鲜活的空]啊，灵明空寂，空寂灵明，天长地久，地久天长。

何以如此呢?老子接着说——

天地之所以能长且久者，以其不自生也，故能长生：[鲜活的空]之所以能灵明空寂超越时空，是因为其[不自生]也，故能长生。

不自生：自，如果解读为“从”的话，则可翻译为，不从己生，不从他生，不从缘生，不从任何而生，即[无生]。

8.职业道德工作心得感悟 篇八

通过学习，我主要有以下几点体会：

我作为一名教师，在经历这次精神教育和学习后，像是接受了一次灵魂的洗礼，为我今后的工作打下了很好的基础，明确了如何做好教育管理，我要以他们为榜样，从现在做起，从身边的小事做起，做好自己的本职工作，尽自己的努力为教育事业增光添彩!

一、端正态度、时刻以把学生的发展作为工作重心。

要想让课堂有亮点，一要端正工作态度。态度决定一切，能不能上一堂好课，能不能让课堂呈现出更多的亮点，教学态度是至关重要的，个人的教学能力和水平是次要的，个人的教学能力再强，水平再高，缺少一个端正的教学态度，课堂也是很难出彩的。只有端正工作态度，把教育作为事业来做，把教学作为艺术来研究，才有可能上出高质量的课，才能让课堂亮点不断闪现。

二、时时注意、时刻以一名教师的职业道德要求自己。

在日常工作中我觉得自己要时时注意“从我做起”、“从小事做起”，保持向上的事业心，并加强师德修养，完善自己的人格，增强自己的人格魅力，尽可能用美好的人生理想和信念去启迪学生，用纯洁的品行去感染学生，用美好的心灵去塑造学生，让自己的每一个细小的言行都成为学生的榜样。

在教学工作中，自己也要“以情动人，把爱洒向每一位学生”，以宽容的的心去对待他们的缺点和错误。抓住闪光点进行爱的教育，使他们认为自己能行，让每位学生在集体中找到自己的位置，体验成功的喜悦，感受到老师的爱。

在自身修养方面，为了使自己有源源不断的活水输向学生，必须不断用先进的教育教学理论充实自己。特别是现在的新课程、新理念、新教法、新学法，促使我们必须更新教育教学观念。在实践中努力提高自己的`教学艺术。

9.关于初中数学教学的心得感悟 篇九

【关键词】初中数学 兴趣 符号 自学 多媒体

随着新的《数学课程标准》在全国的推廣和实施，为数学教学树立了新的理念、提出了新要求，初中数学教学正在发生巨大的变化，初中数学教师应积极、迅速地总结过去和现在的数学教学，理解新的数学课程理念，建立起新的初中数学教学观。新课标理念下的数学教学是仁者见仁智者见智，每位教师都有自己独有的教学模式和看法，笔者在从事初中数学教学实践中也有属于自己的一些感悟。

一、注重情感教育，培养学习兴趣

一位教育学家说：“一个数学老师最大的成功就是把他的学生教的喜欢学数学。”“兴趣是最好的老师”而数学学习兴趣是建立在和谐的课堂和良好的师生情感之上的。数学课堂上教师以良好的情绪影响学生，缩短师生间的情感距离，这样学生会倍感亲切、温暖，快乐的情绪油然而生，会使学生敞开心扉，更好地接受信息。反之，如果我们绷着脸，或情绪冷漠地走进教室，学生会感到情绪压抑，气氛紧张，使学生心理闭锁，容易阻碍新信息的输入。事实上，师生之间的情绪感染是互动的，学生的快乐情绪又会影响教师，进一步促进教师的快乐情绪，由此形成良性循环，产生快乐的教学气氛。在这种课堂氛围中，学生心情舒畅，乐于学习，变机械模仿为心领神会，变被动接受为主动探究，真正把课堂当成精神乐园。如在教“有理数的乘法运算”时，我问学生：“把零比作炸弹，任何数与零相乘都会发生爆炸，结果会怎样？”学生自然回答：“都会炸得一干二净，变为没有了。”显然这样的比喻幽默生动，使教学变得形象化，能让学生轻松愉快地学会。

二、重视数学中的符号学习

初中数学中，代数占据了数学内容的大部分，代数中的数学符号的学习是整个数学教学中不可或缺的组成部分。因为，作为一种特殊的数学语言――数学符号，在人们进行数学逻辑推理、数学计算以及解决数学问题上都扮演着重要的角色。同时，数学符号通常可以将抽象的数学问题通过最形象、最简单的抽象符号来准确、清晰地表现出来，以便于人们进行各种不同的数学交流与学习。因此，教师要提醒学生注意概念、定理和法则本身与表示它们的数学符号是相脱节的，从而引导学生充分挖掘隐含条件，揭示数学符号的涵义和实质。如：代数式6n可以表示什么？学生可以解释为：当n表示一件衣服的价钱，6n可以表示6件衣服的价钱；当n表示正七边形的边长时，6n可以表示正七边形的周长；6n也可以表示一只羊的体重是一只鹅的体重的6倍；又如，a和b分别表示长方形的长和宽，S表示长方形的面积，那么，S=ab表示计算长方形面积的公式，同时也表示长方形面积随长和宽的变化而变化的关系。

三、联系生活实际学习数学

在初中学生中，有相当一部分学生对数学枯燥无味的字母和数学符号感到厌烦，认为数学是单调的、无味繁杂的计算式推理，但是他们对于生产、军事或日常生活中见到或听到的实际问题却比较感兴趣，教师就要在课堂教学中把单纯的字母及数学符号问题转化为感兴趣的实际问题。在讲解“三角形”一节时，我提出“不过河能否求出河宽？”“不到敌人的阵地能否求出我军距敌军的距离？”“能不能在地面上测出敌机距地面的高度？”等问题；讲“方程”部分的内容时，我提出 “不知人，不知银的分银问题”，“鸡兔同笼问题”。

四、学生自学能力的培养

自学能力的培养是提高教学质量的关键。自学能力的培养首先应从阅读开始，对重要的数学名词、术语、关键的语句，指出记忆的方法，同时还要标上自己约定的符号。对于例题。让学生读题，引导学生审题，确定最佳解题方法。在初步形成习惯之后，根据学生的接受程度，再从难点、易错处阅读提纲，设置思考题，让学生带着问题纵向深入和横向拓展地阅读数学课外材料，比如要教体积的问题之前，老师可以拿出一瓶饮料，一个长方体和一个正方体的杯子，然后告诉学生说老师需要把饮料倒到其中的一个杯子当中，但是倒到哪一个才不会满出来呢？接着就请求学生的帮助，并提示学生解决的方法就在下一课的内容中。之后，告诉给学生杯子的长宽高，让他们回去通过预习来帮老师解决问题，并可以获得相应的奖励。这样，学生就会有浓厚的自学欲望，就是通过自主学习来解决实际问题。

五、利用多媒体辅助教学，提高教学效益

《数学课程标准》指出：教师要充分利用现代教育技术辅助教学，大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具。因此，教师应根据教学内容恰当地运用多媒体进行辅助教学，提供更为丰富的数学学习资源。如在教学“圆的面积计算公式”时，学生对于其推导过程特别是等分的份数越多，拼成的图形就越接近长方形这种“化圆为方”的道理难以理解。这时可借助计算机辅助教学演示，把一个圆2等分，用红蓝表示两个半圆，再把两个半圆分成8个相等的小扇形，让小扇形一个一个地从圆中“飞出来”，排成两列，拼成一个近似长方形闪烁显示。再依次进行16、32等份的方法割补，让学生通过对比，直观地看出等分的份数越多，越接近长方形。这样教学将一个复杂的化圆为方、化曲为直的问题通过分割、拼合展现出来，减缓了学生思维、推理的难度，有利于突破教学难点，优化的教学效果，取得事半功倍的效果。

【参考文献】

[1]全日制义务教育数学课程标准.国家教育部.

[2]何华兴.把握数学发现方法提高数学创新能力[J].宿州教育学院学报，2003（2）.

[3]义务教育数学课程标准（2011年版）.北京师范大学出版社，2012.

[4]赵东珍.我对数学教学的感悟[J].学术研究，2012（4）.

[5]沙青末.浅谈如何将数学课堂的第一锤敲在学生心灵上[J].语数外学习，2013（3）.

[6]迟立波.初中数学课堂教学问题设计技巧探析[J].成才之路，2013（3）.

[7]诸淑红.提高数学课堂作业有效性的实践与探索[J].基础教育论坛，2012（1）.