第五周期继续教育初中数学第二次日志

第五周期继续教育初中数学第二次日志

1.第五周期继续教育初中数学第二次日志 篇一

第五周期继续教育日志4

引领中提高，参与时积极

一、认真对待，一丝不苟。

我非常珍惜并积极参与研修学习，努力提高自身的师德素养和教育教学水平。把继续教育全员培训研修作为提升自身素养，促进专业发展的一个主要学习方式。在网上与名师交流，向专家学习。每次学习之后，积极独立高质量地完成了老师留的作业，达到了预期的学习效果。

二、学以致用，实践课堂。

通过研修学习，专家讲解的课程中有丰富的实例，我每次看后，总想着：怎样将这些优秀的、先进的教育教学经验带进自己的课堂，有针对性的运用到自己的教育教学实践中，从而收到事半功倍的效果。

三、积极参与，互帮互学。

继续教育学习是一个互动平台，大家共同参与，在班级论坛中，我与同行们互相研讨，把自己的学习体会与同他们交流，运用所学经验积极向老师们征求意见，积极修正，取长补短，共同提高。在完成作业的过程中我与同学科教师积极研讨，不断地提高自己，完善自己，同时提升自己的教学水平。

通过继教研修，我的教学素养得到极大提高，在今后的工作中我将学到的理论运用到实践当中去，真正做到学以致用，提高教学效果，实现教育梦想。