关心下一代工作会议发言材料

关心下一代工作会议发言材料（精选9篇）

1.关心下一代工作会议发言材料 篇一

关心下一代工作先进材料

青少年是我们的下一代，是祖国的未来，民族的希望，是中国特色社会主义事业的接班人，对青少年的教育培养关系到社会主义事业的兴衰成败，关系到祖国的前途命运。社区是对青少年人加强思想道德建设的重要场所，因此社区将关心下一代健康成长工作放在重要的位置来抓。在社区工作者共同努力下，关心下一代工作取得了良好的成绩，现将工作总结如下：

一、加强宣传，营造良好的教育氛围

社区把培养少年儿童具有理想、有道德、有文化、有纪律的综合素质作为工作的重点和目标。

第一、主抓宣传教育工作，全体社区人员积极参与，社区成立了加强未成年人思想道德建设领导小组。一是社区党支部先后组织了6次集中学习，并要求参加学习者完成笔记和心得体会。社区党支部多次组织社区干部进行行为规范及相关法纪法规的学习，使干部思想得到净化，有助于工作者对未成年人思想上的教育。二是社区工作者负责每月出一次宣传栏，通过学习宣传使各族群众进一步认识到关心下一代工作是功在当代、利在千秋的伟业。

第二、狠抓社区文化建设，营造良好的文化氛围，对未成年人和学生进行思想意识，情感道德的熏陶。一是动员学校经常组织学生到社区进行

捡拾垃圾、擦洗栏杆、帮助孤寡老人打扫卫生、整理家务等活动，培养他们爱护环境、关心他人的良好品德。二是为满足青少年健身强体、增长知识的需求，社区成立了图书阅览室，并通过形式多样的社区文化活动，向青少年宣传科学知识、传播先进文化。同时为抵制社会不良风气对青少年的影响，为改进未成年人思想道德建设起到了很好的作用，为青少年教育营造良好的文化氛围。

第三、利用校园的文化建设，结合《社会主义荣辱观》强化学生的行为习惯养成教育。加强学生的思想指导，使他们成为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强”的好孩子。

二、方式多样化，开展丰富多彩的思想教育活动

为了让孩子们深受教育，社区组织开展了各种主题系列活动，并动员辖区内学生积极参与，从而提高未成年人的思想觉悟，培养实践工作能力。

第一、在未成年人中积极开展拒绝邪教崇尚科学的活动，社区举行从小就爱科学、讲科学，不让迷信思想侵入未成年人的大脑活动，此外还进行了禁毒知识宣传。

第二、社区聘请消防大队上消防知识课，让学生了解火对人民和财产的危害，火灾对生产、生活造成的经济损失。并为同学们演示了灭火器的操作步骤，让同学们亲手使用灭火器。

第三、对学生广泛进行安全法律常识教育，使他们有自我保护、自我

防范意识，从小做到知法懂法，不做违法乱纪的事情。

第四、开展主题教育，利用孩子们的双修日、寒暑假、重大节庆日、各种纪念日等，广泛开展了丰富多彩的活动，分别开展了“学党史、颂党恩、跟党走”和“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育。通过教育活动进行爱国主义思想道德教育，引导启发青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们树立爱国主义，集体主义，弘扬民族精神的观念。

第五、加强学生的礼仪教育，力求文明礼仪教育实践活动有成果。通过学校、辖区单位组织学生唱响国歌；尊敬师长；主动问好；不随地吐痰；把纸屑扔进垃圾桶；不说脏话；公共场所，轻声交谈，右行礼让；乘车购物，不拥不挤；观看演出、比赛文明喝彩；遵守规则，走人行横道，不闯红灯等文明习惯伴随青少年学生健康成长。

三、队伍组成多样化，传递先进思想观念

社区充分利用“四老”“五老”和先进居民力量，通过组织动员这部分居民力量，向辖区内青少年传递先进的思想观念，进行精神上的洗礼。

第一、“五老”、“四老”队伍是关心下一代工作的主力军，全面加强“五老”、“四老”队伍建设是开展好关心下一代工作的组织保证。要按照“自愿参加、就近就地、量力而行、发挥优势、确保安全”的原则，不断发展壮大工作队伍。社区掌握辖区内“四老”“五老”情况，积极组织“五老”、“四

老”队伍，组建队伍，开展宣讲活动，通过老革命的亲身经历，教育青少年要有崇高的理想信念。

第二、利用辖区内优秀居民力量，对青少年进行思想教育。社区动员辖区内的“先进个人”“劳模”“优秀党员”等人员，组织青少年听学这些人员的优秀事迹，为青少年提供学习的榜样。

四、社区、家庭、社会“三位一体”合力共育英才

第一、办好“家长”社区，提高家教水平，向家长推荐优秀家教方法，推荐值得孩子们看的电影、电视节目，指导和帮助家长提高育人水平。

第二、与各部门相联系，加强和改建未成年人思想道德建设是全社会的共同任务，社区团支部与辖区内的学校、公安、消防、交通、卫生等部门密切联系，邀请部门同志到社区举行宣讲活动，提高青少年的安全意识。

第三、与学生家长相联系，动员家长配合社区与各部门做好学生的未成年人思想道德建设，使家庭与社区、社会连成一个教育阵地。

社区在开展关心下一代工作中，取得一些好的成绩，总结了优秀的工作经验，但也存在着一些不足。在今后的关心下一代工作中，社区将总结工作的不足，吸取优秀的工作经验，争取在长期的教育教学工作中不断加强与完善。

2.关心下一代工作会议发言材料 篇二

党在十六届六中全会上第一次提出建设社会主义核心价值体系的战略。其基本内容包括四个方面:一是马克思主义指导思想;二是中国特色社会主义共同理想;三是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神;四是以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。

在社会主义核心价值体系建设中, 一个突出的问题是有关大学生的社会主义核心价值体系建设。大学生是国家的希望和民族的未来。当前我国正处于价值观多样化, 文化多元化的社会转型期, 各种社会思潮猛烈冲击, 而大学生很容易接受新鲜的思想, 导致当代大学生的价值观念和价值取向出现前所未有的复杂化和多样化。因此, 必须要加强对大学生社会主义核心价值观的教育, 用主流意识形态从更深层次影响大学生的思想认识与行为方式, 使大学生群体能沿着正确的思想健康成长, 奋发成才。

二、关心下一代工作委员会

关心下一代工作委员会的主要工作任务是协助党和政府培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业合格建设者和可靠的接班人。当今社会, 人力资源和科学技术日益成为经济发展的巨大推动力。高等学校担负着培养人才和科学研究任务的重担, 其主要的服务对象是大学生。在高校设立关工委有助于更好地在全面做好各项基础工作的同时加强和改进大学生思想政治教育。关心下一代工作在高校中应该从哪些方面着手教育呢?

1.以理想信念教育为核心, 深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。深入开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育, 开展科学发展观教育, 引导学生正确认识社会发展规律, 国家的前途命运和自己的社会责任。

2.弘扬爱国主义精神和民族精神。利用一些重要的节日 (如国庆节等) 和抗日胜利等历史事件纪念日, 举行纪念活动, 激发学生的爱国热情。还可以通过座谈会等多种教育形式, 把爱国主义和改革创新的教育精神结合起来, 引到学生在学习生活和社会实践中培养爱国情怀和改革创新的能力, 发扬艰苦奋斗的优良作风。

3.深入加强公民的道德教育。在大学生中大力宣传《公民道德建设实施纲要》, 以基本道德规范为基础, 引导学生自觉形成“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭、自强、敬业奉献”的好习惯, 努力提高道德素质, 养成良好的道德品质和文明行为。

4.以大学生全面发展为目标, 深入进行素质教育。关工委应努力促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展, 引导大学生善于学习、勤于创造、甘于奉献, 成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。

三、高校关工委如何围绕社会主义核心价值体系开展关心下一代工作

党的十六届六中全会把社会主义核心价值体系概括为四个方面, 这四个方面相互联系, 相互贯通, 各具功能。高校的关工委不同于县、乡等基层关工委组织, 侧重于具体的实践, 也不同于国家、省级组织处于宏观的理论指导。它处在一个承上启下的位置, 这与我们大学生所处的位置相似。因此, 只有将社会主义核心价值体系建设与关心下一代工作紧密联系起来, 才能有助于大学生主流价值观的正确确立。

1.社会主义核心价值体系建设在关心教育下一代工作中有重要作用

党的十七大强调, 社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现, 要巩固马克思主义指导地位, 坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党, 教育人民, 用中国特色社会主义共同理想凝聚力量, 用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志, 用社会主义荣辱观引领风尚, 巩固全党、全国各族人民团结奋斗的共同理想。充分发挥老干部、老教师、老专家、老模范、老军人等“五老”的优势和作用, 在长期的工作和实践中, 凝聚和积累出“五老”精神, 即不屈不挠、艰苦奋斗的创业精神;大公无私的奉献精神;用真情唤回浪子的关爱精神;燃烧自己、照亮子孙的红烛精神;润物无声的春雨精神;扎根基层、锐意改革的创新精神。这些精神成为“五老”践行社会主义核心价值体系的精神财富, 为加快推进社会主义现代化建设提供了强有力的思想保证和精神支柱。

2.如何围绕社会主义核心价值体系开展关工委的工作

在实践活动中, 应当以社会主义核心价值体系为统领, 大力推进关心下一代工作落实, 采取多种形式的教育活动。

(1) 认真贯彻落实党的各项思想

以马克思主义指导思想, 坚持大学生思想政治教育的政治方向, 规定大学生思想政治教育的基本原则, 明确大学生的思想政治教育的主要任务, 实现中国特色社会主义共同理想教育, 这是衡量大学生思想政治教育效果的重要标准;弘扬中华民族爱国主义的优良传统, 培养树立伟大的民族精神;将改革创新作为核心的时代精神增强大学生思想政治教育的适应性、针对性和实效性。

(2) 常抓革命传统教育, 让大学生牢记历史

各级关工委结合教育部门, 在学校开展各项主题教育活动, 结合组织老红军、老革命通过报告会、故事会、祭扫革命烈士墓、瞻仰烈士陵园等, 对大学生进行我党我军光荣传统和革命教育。

(3) 普及法制教育, 让大学生遵纪守法

首先, 要注重和加强教育工作者的自身素质提高, 在学生中树立良好的师德师风形象, 言传身教。其次, 结合社会主义荣辱观教育, 培养学生树立争取的人生观、价值观, 激励他们钻研科学文化技术, 提高学生的辨别是非的能力。多种形式进行宣传教育, 如通过专题法制讲座、运用案例现身说法、设立模拟法庭, 由大学生担任个角色体验案例等, 更多的通过体验、实践方式方法让他们受到启发。

(4) 采取措施紧抓“四项”教育, 让青少年知荣明耻。

一是注重加强大学生的日常行为规范教育。倡导以促进学生全面发展为出发点和落脚点, 坚持素质教育再创新高。配合教育部门积极开展四项教育的同时, 加强感恩教育和珍惜生命教育。如学校可以通过各类评优活动调动学生们的积极性和主动性。二是广泛开展道德实践活动, 引导大学生牢固树立社会主义荣辱观。可以针对在校学生特点, 科学设计教学内容, 在形势政策教育中重点突出荣辱观的内容。在实践教育环节强化社会主义荣辱观的要求。三是开办校园文化主题展, 营造四项教育的氛围。在学校中, 我们日常通过宣传专栏、升旗仪式、主题队会、演讲比赛等形式进行思想教育。将建设社会主义核心价值体系的内容制作成标语, 板报, 按照不同环境、不同内容宣传。

在关心下一代工作中, 进行建设社会主义核心价值体系的思想深入教育, 这就需要大学生把国家的大政方针内化为个人的信念与理想。大学生应认真学习, 深刻领会社会主义核心价值体系的意义, 坚持用知识充实和武装头脑, 用道德规范完善自我人格和修养, 强化理想信念, 树立精神支柱。

参考文献

3.关心下一代工作会议发言材料 篇三

顾秀莲主任在会议上指出，关心下一代宣传工作形势很好，效果明显，关心下一代宣传工作得到了从中央到地方各级党委领导同志的高度重视和支持，融入主流媒体，鼓舞了广大老同志和青少年，大大提高了关工委的知名度和影响力，从而又推动关心下一代工作再上新台阶。

顾秀莲对前一阶段关心下一代宣传工作取得的明显的进步，呈现的新的亮点，给予了充分的肯定。为适应新形势的要求，进一步加强关心下一代宣传工作，顾秀莲提出四点要求。第一，把学习、宣传、贯彻胡锦涛总书记“七一”重要讲话当作头等大事来抓。第二，要十分重视培育典型，宣传推广典型。同时，要注意典型的多样性，既有基层集体典型，也有先进个人典型；既有“五老”典型，又有青少年中的典型；既有老先进，还有后进转化为先进的典型。第三，要不断创新宣传载体，探索宣传工作规律。在宣传内容上，要通俗易懂，形象生动，既晓之以理，又动之以情，为青少年喜闻乐见，具有生动性；在思想上要坚持实事求是的原则，不夸大，不缩小，注重宣传人物的思想内涵，体现科学性。第四，要努力把经验上升到理性层面，提高宣传工作的理论水平。

4.关心下一代工作汇报材料 篇四

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二0一四年十二月

娄山关镇灯塔小学关心下一代工作

汇

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以积极开展德育教育、构建和谐校园为目标，为开创学校关心下一代工作新局面，在县、镇关工委的重视支持和有关部门的密切配合下，我校关心下一代工作委员会运用多种形式加强对青少年的教育，做了大量工作，取得了良好效果，受到上级领导和社会各界人士的广泛赞誉。现将我校关心下一代先进事迹和工作经验作简要介绍。

第一方面：关于2014年关心下一代工作开展情况

一、基本情况

灯塔小学座落于凤鸣山脚下，学校环境优美，占地面积16000平方米，总建筑面积5638平方米。近年来，学校软硬件办学条件不断改善，办学规模不断扩大，至2014年春，已有在校学生3318人，45个教学班，教职员工103人，退休教师 名，老同志 名，其中小学高级教师72名，取得本科学历45人，教师达标率100%。教学设施设备完善，所有教室配置多媒体教学平台,校园网络已全面投入使用。我校既是一所城区小学，又是一所片区中心完小，辖白果小学、水井小学、杨柳小学和小坝小学四所村级完小。由于学校地理位置的特殊性，致使学校各类特殊群体学生数额较大，其中留守儿童228人，残疾儿童 人，孤儿 人，进城务工子女231人、外省、外县、外乡镇学生2089人。从2013年8月起，我校根据市文明办、县文明办、县教科局关于实施少年宫项目的要求，组建成现有的乡村学校少年宫。目前，我校少年宫设有舞蹈室、音乐室、棋艺室、美术室、“心语屋”心理咨询室等活动室，共49个活动小组。各室设备和器材比较齐全，能够满足少年宫开展相应的课外活动的需求，学校于2013年秋季学期新建硅PU篮球场、塑胶足球场和塑胶跑道。我校近年来，由于工作出色，学校先后获得了“全国营养改善计划先进学校”、全国“关爱明天 普法先行”零犯罪学校、“贵州省学科渗透法制教育示范校”、“贵州省示范家长学校”、“贵州省绿色学校”、“贵州省留守儿童之家”、“遵义市三关工程先进单位”、“桐梓县关心下一代工作先进集体”、“桐梓县三八红旗集体”、娄山关镇“五好关工委”等49余项殊荣。

二、主要做法

（一）继续深入抓好“五好”关工委创建工作

1、建立健全关工委组织领导机构。我校党支部、校领导班子高度重视此项工作，强调站在关心未成年人健康成长、培养合格接班人的高度来认识关心下一代工作的重要性，切实加强自身组织机构和队伍建设，成立了一支精干务实的领导班子。

2、加强对关工委工作的领导。

校关工委于学年初制定《灯塔小学关心下一代工作计划》，对关工委的主要任务、教育措施与形式、活动经费等作了详细规定。

3、加强培训，切实提高队伍素质。

（1）加强师德师风建设。

通过学习实施《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等国家法律法规以及省、市、县师德建设有关文件，认真落实科学发展观，引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观、教育观和质量观，不断提高依法执教、优质施教、廉洁从教、文明执教水平，不断提高思想政治素质和职业道德水准，不断提高教师运用先进教育理念和课改理念教书育人的能力；严格规范教师的职业道德行为，使教师自觉抵制各种不良风气，做到以高尚的品格塑造人，以渊博的学识培养人，以科学的方法引导人，以高雅的气质影响人，做人民满意的教师；培育师德先进典型和优秀群体，以点带面，大力宣传教师爱岗敬业，献身人民教育事业的先进事迹，弘扬正气，促进教师职业道德整体水平的提高；加强师德教育和培训，注重过程管理，形成制度化和规范化，使师德建设扎实稳步推进。

（2）抓住新课改契机，以继续教育为平台，大力推进学校教研工作，加强教师业务培训，努力提高老师的教育教学水平。学校先后有多名教师在国家、省、市各级刊物发表教育教学经验论文一百多篇，曾有多位教师的论文在各级各类论文比赛中获奖。

（3）培植典型、以点带面、推动全盘是我们开展“五好关工委”创建的法宝之一。近年来，我校涌现出一大批新典型，在基层关工委“五好”创建过程中较好发挥了骨干作用。在不断学习研究和老教师的帮扶下，我校有省级骨干教师1名，市级名师1名，市级骨干教师7名，县级骨干教师16人。

4、加强“五老”队伍建设，发挥“五老”作用，壮大关心下一代工作力量。

“五老” 是关心下一代工作的重要力量，他们在长期革命战争和社会主义现代化建设中形成的坚定的政治信念、丰富的智慧经验、崇高的精神风范优、良的传统作风，对青少年成长具有很大的影响力和感染力，多年来，他们为培养教育青少年健康成长，做了大量卓有成效的工作，发挥了独特的优势和作用，受到了学生、老师、家长的广泛赞誉。

5、五是继续抓好“五好”关工委创建（巩固提高）工作。

一直以来,学校党政的主要领导,总是把关工委工作当作党的重要工作来抓。对关工委工作坚持做到“三纳入四同时”,即把关心下一代工作纳入党支部的议事日程、纳入精神文明建设总体规划、纳入党建检查考核内容;把关心下一代工作与其他工作同时安排、同时检查、同时总结、同时评比奖励。

每次召开关工委会议,校主要领导都亲自参加,学习相关文件,听取工作汇报,研究新情况,解决实际问题。积极支持并参与关工委开展的各项活动,从人员和经费方面给予保证,真正做到了“思想上高度重视、工作上大力支持、行动上积极参与”。学校制定了《灯塔小学关心下一代工作委员会制度》,“一帮一活动名单”,“关工委活动纪录”等工作制度,形成了人人支持、人人参与关心下一代工作的良好氛围。校主要领导还改善了办公条件,以实际行动支持关工委的工作。学校专门腾出一间办公室作为关工委的办公场所,购置了必要的办公用品。

（二）重点抓好以社会主义核心价值观为主要内容的主题教育

1、开展明礼知耻，崇德向善教育活动，大力弘扬中华民族的传统美德，践行社会主义核心价值观。从2014年3月起，灯塔小学利用少年宫电视台等为载体，通过国旗下讲话、班队会、学习身边的“活雷锋”、道德讲堂等活动，向全校学生进行“明礼知耻，崇德向善”教育，使学生了解“五礼五耻”的内容及含义。少年宫辅导老师还以集体生日为契机，向留守儿童开展了主题为“最美孝心”的教育活动。活动通过“问一下自己”、“诵一段经典”、“做一件孝顺的事”等环节让孩子把孝敬父母这一举动落实到实际生活中来。

请镇关工委老领导到校进行社会主义核心价值观的宣讲，通过明五礼知五耻宣传讲解和道德教育，增强了学生的道德判断力和道德荣誉感，引导他们从文明礼貌开始、从礼节规范入手，自觉养成文明礼貌习惯。

2、开展“弘扬雷锋精神、共建文明风尚”主题的学雷锋活动，培养学生高尚的道德风尚。我校以“学雷锋活动月”为契机，在学雷锋活动月中，各中队通过召开“学雷锋精神，做文明学生”的主题班队会。具体做法：一是讲一则雷锋故事，为低年级同学、为学校做一件好事；二是结合“立德树人”做“道德小雷锋”，为家庭、农户做好事；三是开展清扫垃圾、拣拾白色垃圾等服务活动。真正达到了把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人，把雷锋精神带到社会的每一个角落的目的。

3、开展“向国旗敬礼 做一个有道德的人”活动，以此弘扬爱国主义精神，增强社会责任感，培养社会公德意识。勇于承担社会责任，积极投身社会服务和实践活动，向社会献上自己的爱心。在社会，做一名合格的公民，牢记社会对我们的关心和爱护，感恩社会，奉献社会。4、2014年11月，在桐梓县总工会、桐梓县工商业联合会、桐梓县妇女联合会、桐梓县红十字会、共青团桐梓县委员会的倡议下，全校师生为娄山关镇中心学校一年级患白血病的路茂佳同学捐款17829.60元。通过这次爱心捐赠，师生的思想都受到了一次教育。“一方有难，八方支援”的爱心在这里得到进一步体现，社会主义核心价值观的具体涵义得到进一步凸显。

5、开展征文、手抄报、科技小制作等活动，由教师进行指导，学生搜集素材，体现爱国、爱家、爱社会主义的习作，通过教师积极引导，学生树立热爱祖国、热爱人民、努力学习、为祖国的繁荣昌盛做贡献的思想。特别是科技小制作，学生利用鸡蛋壳等废旧物品，变废为宝，制作出一幅幅精美的画面，学生受到节约、环保等的良好教育。

6、通过开展 “三生四爱五心五好”主题教育，在培养学生健全人格方面做了许多工作，取得了良好的效果。但学生德育工作是一个长期的、艰苦的工作。我们要找准目标，按照上级有关部门的要求和指示，按照学校工作计划、德育工作计划的安排部署，努力做好更多的工作，更好地培养学生，保证学生的健康成长。

7、开设“道德讲堂”。由镇关工委组织的宣讲团在我校举行宣讲，通过丰富的教学经验和极富感染力的语言跟每一位学生讲了身边人身边事。道德讲堂通过学模范、诵经典、谈感悟等活动，讲职业道德，讲家庭美德，重个人品德，积小德为大德，成为道德的转播者和支持者”。

8、为切实贯彻落实上级文件精神，大力培育和弘扬社会主义核心价值观，根据省委宣传部、市委宣传部工作要求，广泛开展“百位共产党人百篇小传”朗诵活动，唱响“共产党好”的时代主旋律，引导人们坚定跟党走的信心和决心，努力做社会主义核心价值观的积极践行者，凝聚起全面深化改革、建设法治桐梓的强大力量。我校积极开展“百位共产党人百篇小传”的诵读活动。学校通过专题会，向教师进行宣传动员，要求教师积极诵读并向其学习，传递正能量，做好自己的本职工作。利用班班通向全校学生播放“百位共产党人百篇小传”，要求学生利用晨读午诵进行诵读，学习他们的精神，发奋学习，立志报效祖国和人民。

（三）健全“留守儿童”关爱体系

根据各级部门对关爱进城务工子女和留守儿童工作的要求结合学校实际采取了“十个一”的工作措施。

1、建立健全一个进城务工子女和留守儿童档案。学校在每学期开学初都组织各班主任老师做好调查摸底工作，对进城务工子女和留守儿童家长的去向、监护人和家庭情况等做到心中有数，并将变化后的进城务工子女和留守儿童相关信息编制成册输入信息系统建立进城务工子女和留守儿童档案，有的放矢地开展好工作。

2、为进城务工子女和留守儿童找一个“家长”。针对进城务工子女和留守儿童、进城务工子女多的现状，学校的每一名老师至少帮扶一名条件较差的学生，全面负责对这个儿童的关怀帮扶。加强与 “代理家长”的联系沟通，帮助进城务工子女和留守儿童健康成长。积极与相关部门联系，协同社会各方面的力量，建立教育保护的网络，为进城务工子女和留守儿童创设和谐安定的社会环境。

3、设立一个专门的记录本。每个老师都有都要认领自己的帮扶对象，把学生的基本情况和关爱行动记入记录本中。每名教师每个月都需要对自己的帮扶对象进行四次以上的关怀，并纳入教师月考核。学校党员也对学校留守儿童进行结对帮扶，每学期至少四次。让爱的力量在微小之间，随时随地沁入帮扶对象的心田。而每期末要求老师对于学困生写出专门的文章发表，加强对关心留守儿童工作经验的讨论交流，让老师们在开展此项工作时更加得心应手。

4、每月为进城务工子女和留守儿童过一次生日。，学校每月组织该月过生日的进城务工子女和留守儿童开展一次集体过生日活动，为孩子过一个集体的、有纪念意义的生日，弥补他们心灵上的遗憾。“月满中秋，爱在灯塔”、“最美孝心”、“我是生活小能手”等这一系列的活动的开展，不仅拉近了学校教师，党员与留守儿童的距离，更使进城务工子女和留守儿童能够实实在在地感受到家的温暖。呵护进城务工子女和留守儿童的心灵。

5、创建一个“心语屋”，搭建亲情的桥梁。为了孩子们有一个倾诉的地方，有一个享受关爱的地方，学校专门设立了“心语屋”。心语屋中有专门的“爱心老师”，帮助孩子们排忧解难，让孩子们有一个倾诉心事的空间，把生活和学习中遇到的烦恼、困难解决。

6、开放一个“读书长廊”，共享阅读天地。学校除认真开展好校图书室和班级图书角的工作外，还积极引资，筹建了“同心书屋”和“读书长廊”，并在教学楼的各个角落开设了“博览”“博学”“博采”“博识”“博雅”五个创意书吧，一个交换空间，目前我校藏书已达四万余册，以学生自主管理和开放式阅读的方式供全校学生借阅，“心语屋”的图对书进城务工子女和留守儿童优先开放。通过这样的举措，使进城务工子女和留守儿童也享受到了充裕的阅读资源，让孩子们获得更大、更好的阅读空间。

7、优先保证进城务工子女和留守儿童参加一个社团。进城务工子女和留守儿童的生活、学习条件先天不足，显然没有其他学生那样的发展环境。针对这个情况，学校提供了多方面的便利条件，以乡村少年宫活动室为载体，优先参加学校的社团活动、优先获得老师的学习辅导等，为进城务工子女和留守儿童开创更好的发展空间，保证不让一个学生掉队。

8、保证一月一次与家长沟通的机会。学校心语屋中设立了亲情电话和视频聊天设备，供孩子们免费与远方的父母通话和视频，缓解孩子们的思亲之情。爱心老师定期组织活动，使孩子在心语屋得到帮助，通过“亲情聊天室”孩子们联系了自己的父母，使其了解自己各方面的情况，让远方的家长们放心。

9、学校设立一个亲情信箱，让孩子每月给父母写一封信。在心语屋门口，学校专门设立了亲情信箱，学生既能与家长进行更好的交流，又能提高孩子们的写作水平，让孩子们在过生日的时候用自己的生日照片为信纸，给父母写信，然后由心语屋的老师负责寄出，邮资都有学校承担。

10、每月开展一次“生命教育”活动。针对品德行为有偏差、心理有障碍和没有监护人看管，只有兄妹姐妹在家生活的留守儿童，教师和领导要经常走访。班级要定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育（活动的方式）等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。

（四）认真抓好“四在学校.幸福校园”活动。

1、人文关怀，成就幸福教师。工作不仅是我们谋生的手段，也应该成为我们的精神追求，让老师们快乐的工作着，幸福的工作着。为此，我校紧紧围绕幸福教师的理念，打造和谐的人文环境，关心教师生活，成就幸福教师。

2、师爱为先，成就幸福学生。学生喜欢是我们永恒的目标，工作中我们以学生喜欢作为最高要求，学校制定了学生喜欢的课程，学生喜欢的老师，学生喜欢的课堂等一系列活动的评价标准，设计了调查问卷，并作了统计研究。

3、根据桐梓县教育和科学技术局关于在农村寄宿制学校开展“四在学校”的相关文件精神，结合我校实际，成立了领导小组。制定了活动方案，组织开展了相关活动，学生真正体会到了“吃在学校解食忧，学在学校长知识，乐在学校感幸福。”的感觉。

（五）抓好乡村少年宫建设

1、师资队伍

我校聘请少年宫校外辅导员3名、校内辅导员50名。为强化师资队伍素质，进一步提高人才培养能力，扎实抓好师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童及在校学生学得满意、玩得开心、活动得充实，让家长放心。少年宫各活动室都有专业的辅导老师，并在每学期初进行集中培训。辅导老师对相应的活动室全面负责、督促、指导。学校还将少年宫的卫生、考勤、课堂教学、常规资料等纳入年终考核，使少年宫活动逐步趋于规范化、科学化，努力实现活动过程最优化、有效化。

2、活动开展

学校把少年宫定位为思想道德教育阵地、素质技能培训基地、实践能力提高平台、学生课外娱乐活动的场所。一年来，学校成功举办了少年宫活动成果展、书法 绘画比赛、手工制作比赛、体育节、科技节、明礼知耻 崇德向善在校园、道德宣讲、留守儿童生日会、做生活小能手等，通过各种丰富多彩的活动，广泛开展道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，探究与创新工作机制，努力实现未成年人快乐学习和健康成长的结合，让孩子个性得到发展、特长得以发挥。

3、取得成效

一分耕耘，一分收获。我校 “乡村学校少年宫”在提高教育教学质量、提高少年儿童综合素质等方面，取得了明显的成绩。少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高，学习生活得到了充实。开课一年多来，上级领导多次到我校检查，都给予了高度的评价，同时，省、市、县各级兄弟到我校参观达60多次，这大大增加了我们工作的信心和动力。我校少年宫向上级部门和中国文明网、中国未成年人网等报到信息60多条，其中已采用的达40多条；我校少年宫在遵义市2014年乡村学校少年宫活动成果展中荣获组织奖。同时，上报的语言类节目《爱在灯塔》荣获三等奖、《三字经》荣获优秀奖、舞蹈《小马欢腾》荣获三等奖；声乐室排练的歌曲《祖国在我心窝窝》、《阳光少年》在2014年“童心向党”歌咏比赛中荣获二等奖。

（六）扎实抓好法制教育和安全教育。

1、加强法制教育，不断增强青少年学生的法制观念和法制意识。利用课堂教育形式，对全体学生进行法律知识教育，重点学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。利用报告、讲座等形式对学生进行法制教育和法律知识辅导，请法制副校长讲解知法、懂法、守法的重要性、必要性和紧迫性。2013年我校关工委还专门组织学生观看警示录像片，进行《刑法》、《治安管理处罚条例》、《预防未成年犯罪法》的法制教育，以及“青少年怎样树立正确的人生观和价值观”、“怎样树立高尚的道德情操”、“怎样树立崇高的人生目标”等教育内容。开学初，学校还专门邀请了司法所、派出所的两位所长到我校对学生进行开学第一课《安全法制教育》、《与法同行》专题讲座。开展了“通过法律学习法律，通过法律走向未来”的普法教育活动，受到家长及社会各界的高度赞誉。

2、增强安全意识,整治周边环境。为加强安全教育，每学年定期举办交通安全图片展，利用班会课、少队课在多媒体教室循环播放《与生命同行》交通事故典型案例警示录；为预防青少年犯罪，我们举办了“送法进校园”、“我做小法官”和“远离毒品、抵制不良诱惑”图片展；每学期对学生进行“安全逃生自救演练”，通过以上活动，进一步提高了学生法律意识和遵纪守法的自觉性，认识到安全、健康的生活是生命中永恒的主题。为了加强学校周边环境的整治工作，学校根据实际情况，特请示上级关工委帮助整治工作，上级关工委的领导接到学校的请示后，协同执法部门、工商部门同共做好了此项工作，使学校周边环境得到了改善，为学生的学习提供了良好的学习环境。

三、创新工作

（一）创新家长学校办学形式，实现教育的广泛性。

1、教师走访家庭。每学期全体教师都会定期集体家访与分散家访相结合，写好访谈记录。重点是宣传家教知识，指导家教方法，同时让教师更多地了解学生家庭情况，学生在家学习、生活状况，有效调整学校教育。

2、让学校教育活动走入家庭。

①请家长充当家庭监督员。让家长指导孩子叠被、收拾房间、做饭、整理学习用品、参加有益实践活动等，并请家长根据综合素质评定的相关要求和诚实原则，真实记录孩子在家的日常行为表现。学校在定期检查的基础上，结合班级的反馈情况，颁发评定相应的等级。这样，通过家长督促，学校检查，促进孩子综合素质的提高。

②聘请家长担任校外辅导员。从丰富学生的课余生活出发，家长学校聘请有特长的家长为校外活动辅导员，在家庭里建立双休日活动阵地。并发放学校出入卡，以便督促师生的学习和工作。家长的参与让孩子倍感亲切，不同行业的家长带给孩子们不同方面知识。在活动中，孩子们不仅学到了知识，同时也在生活实践中建立了深厚的友谊。这样有利于调动家长的教育力量，形成良好的家庭教育环境。

（二）积极探索创新关心下一代工作的新思路和新方法

家庭教育、社会教育对青少年的健康成长非常重要，已在全社会引起广泛关注。学校利用每一次家长会、教师的每次家访，把关心下一代工作向家庭拓展，利用德育处、少先队的各种社会实践活动把关心下一代工作向社会延伸，将家庭教育、社会实践作为我们教育学生的第二课堂：

1．针对学校教育、家庭教育及社会教育互相脱节的薄弱环节，通过家长学校，以家长接待日，家长委员会、家长座谈会、家访等各种形式，与学生家长保持经常性联系，及时交流情况，积极发动家长们参与学校的教育教学管理每学期末，我校的每位老师都要对班上三分之二的名学生进行家访，使家长了解子女在校表现，双方进行良性沟通，密切家校联系，使学校教育和家庭教育互相配合，互相渗透。

2．通过家长学校培训、学习等形式，宣传和普及家庭教育知识，推广家庭教育经验，不断提高家长的科学教育子女的能力，共同为学生的健康成长营造良好的发展空间。

3．做好提优补差工作，特别是在转化“后进生”的帮教工作中，积极争取家长的支持和配合，充分发挥家庭教育的作用，使学校教育与家庭教育有机结合，提高“后进生”的转化率。

4、结合本学校实际情况，我校对学校留守儿童实行三个优先，针对全校学生开展主题教育、学习辅导、科技活动等形式多样的少儿活动，除常规的教育活动外，还将与社区实际，广泛开展形式多样、喜闻乐见的教育活动（如成立启明星绿色网吧，利用假期开展电脑培训，辅导孩子们做电子手抄报、主题班会PPT了解少儿活动的新动向。小小志愿者们则利用自己学到的知识教社区老人们学电脑、上网、发邮件，一老一少共同学习，共同进步。），不断增强学校心语屋的吸引力和影响力。使学校成为孩子们的开心乐园。

（三）开放式“创意书吧”，共享阅读天地。

我校地处城乡结合部，学生来源复杂，大多为进城务工子女、留守儿童或农村孩子，行为习惯、学习习惯，特别是阅读习惯养成较差。虽然家长对孩子的期望值很高，但多数家庭不能为孩子提供良好的学习环境和家庭教育，学生的家庭藏书量极其有限，家长自身的文化素质也不高。大部分学生生活在缺乏学习氛围，没有读书习惯也无书可读的家庭环境之中。学校本身的读书状况也不容乐观，学生忽视读书，校园读书氛围不浓，学生课外阅读缺乏科学指导，几乎处于无组织状态。我们的学生视野狭窄，文化素养起点偏低，缺少创造精彩人生的原动力。所以学校以书香校园为特色，以丰富学生课余生活为主题，全校4万余册图书面向学生开放，彩阳书屋、读书长廊、创意书吧等各个开放式的读书环境即使学生产生了诚信阅读的管理理念，也是学校对学生的信任和期望。

（四）力争形成学生科技创新能力培养的普及之地

“乡村少年宫”是举行青少年科技活动培养实践能力的普及基地。实施创新教育，就是要从培养创新精神入手，结合学生的兴趣爱好，充分利用学校科技、艺术活动室、体育活动、德育活动的开展，培养学生的动手能力和实践能力，学校开展第三届科技节，并利用“垃圾减量”为主题，让学生利用营养餐垃圾制作一些环保作品，获得良好的效果。11月我校开展“第八届体育节”，让体育运动在学生中快乐传递。

四、下步打算

（一）着力学习提高，强化工作职能

（二）着力组织建设，推动基层工作。

（三）着力活动推进，提高“关工”水平

（四）着力营造氛围，加大宣传工作力度。

第二方面：关于遵党建发【2014】5号文件的学习贯彻情况

县的文件下发后，我们及时召开了班子会，认真学习，领会精神。随后又于 月 日组织全体老师进行学习。通过学习，我们提高了对关公委工作重要性的认识。整个文件指导思想明确，工作措施具体，便于操作，这是一个纲领性的文件，对于我们做好新时期的关工委工作具有很强的针对性和指导性。下步我们还将结合教学工作实际深入学习，融会惯通。

总之，关心下一代工作是教育工作的重要组成，我校关工委自创建以来，在县关工委的关心指导下，在学校党支部的领导和支持下，并得到了全体退休教师的热情参与和小坝社区、太白社区的积极配合，虽说取得了一定的成绩，但仍有许多不足之处。在今后，我校全体成员将立足新起点，迈开新步子，求真务实、开拓进取，总结经验、探索规律，使工作再上一个新台阶！

5.学校关心下一代工作汇报材料 篇五

我校以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，在局关工委的直接领导下，在教育局关工委的关心指导下，进一步发动离退休教师积极参与关心下一代工作，大力推进家长学校教育建设，为学生的健康成长创造良好环境；以常规工作为抓手，振奋精神，开拓进取，扎实有效地开展学生的思想道德建设工作，通过开展主题教育、行为习惯养成教育，扶贫助学，办好家长学校等工作，努力培养学生具有良好的思想和行为习惯，取得了一定的成效。

一、领导高度重视，部门积极配合，组织建设到位

加强组织建设是做好关工委工作的关键，为此，我校高度重视，把关工委的工作列入重要议事日程。

1．学校非常重视关心下一代工作，做到认识、领导、支持、实施四到位。为确保我校关心下一代工作落到实处，不断充实完善关心下一代工作队伍，将工作的落脚点延伸到每个班级，同时积极调动老干部、老党员、老离退休教师加入到关工委工作中来，本着就地、就近、自愿、量力的原则，做一些力所能及的工作。

2．建立健全关委会、家长学校委员会组织机构，责任明确，在工作中有创新，积极主动。

3．建立健全工作制度。《中心小学家长会制度》，《家长与学校联系制度》《中心小学关心下一代工作实施方案》、《中心小学“特别关爱行动”实施办法》等，年初有计划，年终有总结。

二、做好关工委常规工作

1．继续动员和组织广大离退休教师参加扶贫帮困工作。经常定期组织离退休教师来到学校及贫困生家中，不仅要帮助生活上的贫困生，还要帮助学习上有困难的学生和行为上有偏差的学生，关心和帮助“弱势、特殊群体学生”。

2.充分发挥学校关工委的作用。根据学校的德育工作，积极参与到德育工作的各个领域。

3.协助学校进一步做好留守学生教育工作。关工委制定好计划，组织退休教师到留守学生家庭开展帮教活动，为学生作讲座与辅导，开展联谊活动，进行捐资捐物助学活动等，使留守学生教育质量不断提高。

4.关心和指导青年教师。一是动员和组织富有领导管理能力、教育教学能力和班主任工作经验的老领导、老教师，同在职骨干教师一起与青年教师进行师徒结对等教育培养工作。二是发动广大离退休教师撰写教育教学经验文章，与青年教师进行交流。

三、以活动为载体，开展实践育人活动

学校关工委高度重视学生的习惯培养和素质的提升，坚持“育人为本，德育为先”的方针，以“增强学生爱国情感，规范学生行为习惯，树立学生远大志向”为出发点，以常规管理为抓手，以养成教育为切入点，以主题教育为载体，开拓德育渠道，创新德育方法，切实将各项工作实效转化为了良好的行为习惯。

一是坚持升国旗制度，精心安排好“国旗下讲话”活动，把爱国主义教育具体化；

二是国学教育，全校学生诵读《弟子规》《三字经》，弘扬祖国的传统文化。

三是共同创设育人氛围，做到“开展一次活动，教育一批学生”。如我校先后举办了 “父母含辛茹苦养育我，我怎样回报父母养育恩”、“亲子读书活动”“亲子运动会”等活动，此次活动的开展均得到了林区关工委的大力支持，关工委 林树俭在学校亲子读书活动、亲子运动会上均是届届参加，并至始至终的参加了活动。活动的开展更得到了家长及社会的一致好评。

四是加强对学生安全教育，逢会必讲校园安全，每天必讲安全。教师值日必须到岗维护纪律，防止意外伤害事故。学校广播也经常播出安全教育内容，另外还出墙报，学生观看光盘，我校定期邀请有关领导、派出所干警、离退休老干部等走进课堂，面对面地开展法制教育，有时我们还请学生家长一同参加上法制教育课等对学生进行安全教育。

五是充分利用重大节庆日和主题宣传日，开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强诚信教育和养成教育；学校结合清明节、“学雷锋”活动、植树节、五·一劳动节、端午节、母亲节等节日的主题教育，以弘扬爱国主义为核心，以勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神及感恩教育开展主题班会活动。如：3---6年级盆栽及图书角、卫生角的成立、1—5年级手抄报不断更新及文化氛围浓郁的班级布置等。各班充分地利用各个阵地，展示各班风采、个性和特色。

六是以“感恩母校，放飞理想”为主题小学生毕业典礼活动。孩子们以一颗童真的心，表达对母校的眷恋和对老师的感激之情。并决心今后在新的学习环境里加倍努力学习，以优异的成绩回报辛勤培育自己的母校和老师。

七是心理上疏导。青少年时期是一个特殊心理时期，青少年学生有着强烈的好奇性和模仿能力，自控能力弱，易受诱惑，缺乏自我保护能力，逆反心理强，情绪偏激。独生子女的问题，学习压力，“留守”学生心理，交朋友问题，等等一系列心理问题，我们学校在与学生交流中发现这一问题后，开设了心理健康课，对学生进行心理疏导与教育，让学生从内心感受到“通过努力，自己一定是最棒的”。

四、积极开展帮困助学活动

6.清河中学关心下一代工作材料 篇六

——清河学校关心下一代工作侧记

“你两口子还要不要娃娃，外头的钱挣得完啊？你们只晓得挣钱，钱重要还是娃娃重要？你们再不回来，你家女娃子就快毁了”。电话这头说话的比接电话的学生父母还要着急。说这话的既不是孩子的亲人，也不是孩子父母委托的亲戚朋友，而是清河乡六村的退休老领导兰志贵。为了让一个学生不误入歧途，他正在打电话劝双双在外务工的黄××夫妇赶快回家。这个学生叫黄萍，前些年，父母双双加入了打工潮外出务工，由于没有找到合适的临时代理监护人，就把她独自一人留在了家中。为了黄萍的生活，黄××夫妇在家里安装了液化石油气灶，请邻居上街买菜，装卫星天线，买手机，给足够多的生活费。他们认为这样就能弥补所缺失的关爱。可是，事与愿违，在他们离开家的一学期时间里，黄萍由于脱离了监护人的有效监管，迷上了上网，并且周末经常邀约一些学生到他家里“聚会”。当时，她的家变成了一些不良少年的“聚集地”。

为什么老领导兰志贵会去操这个心呢？原来，他是清河学校关工委请来的“五老”队伍成员。像兰志贵老先生这样热心于社会事务，关心未成年人健康成长的老领导，德高望重，受到村民的爱戴和尊敬，由他们对未成年学生进行教育，既能起到学校老师所无法实现而家长又急盼解决的假期学生教育问题，也能实现他们老有所为的愿望。基于这样的思考，经过学校近年来的努力，清河学校的“五老”队伍终于建立起来，他们分别是清河乡1村：邓开有（退休教师）；2村段启军（老支书）；3村高德元（老支书）；4村艾永兴（退休教师）；5村：杨明亮（老支书）；6村兰志贵（乡老领导）；7村钟蒸勤（退休教师）；8村赖官书（退休教师）；9村钟仁光（退休教师）；10村刘明达（老村主任）。他们活跃于每一个村落，让留守学生的周末生活不再是监管的真空地带。

像黄萍那样独自在家的“空巢”学生在清河可不仅仅只有一个，现正就读于清河中学2013级1班的江路长，他也是独自一个人在家，他的爷爷奶奶去世较早，他母亲也在他很小的时候就去世了，父亲为了供养他读书，只好到成都打工。从读初一开始，江路长就只好一个人在家，他不仅要生活上完全自理，而且在周末还要请人管理地里的庄稼。清河二村的老支书段启军了解到他家的情况后，主动联系他，帮助他看管庄稼。“5〃12”地震后，江路长家的房屋需要修缮，老支书就帮忙写申请，办手续，直至房屋修缮完成。现在，江路长的父亲每半学期寄一次生活费回家，老支书就代他管理生活费，教育江路长要合理开支，还经常资助生活困难的父子俩。

虽然江路长家中有很多不幸，日子过得清贫，但正是有 了这样一位老领导的关爱，他没有自暴自弃。“穷人家的孩子早当家”，他学会了成熟稳重，学会了正确理财。在上学期，他代表学校参加了中江县2012年中学生田径运动会，在1500米跑步中，取得了不错的成绩。江路长同学在作文中说：他父亲总是叮嘱他，将来要有出息，感谢这些好心人。

“五老”队伍关心的不仅仅是留守的孩子，还有很多学习、生活有困难的未成年学生。

清河乡六村的学生黄金成，因儿时患“骨髓灰质炎”留下了双脚无法站立的后遗症，家中因治病而债台高筑。家人本已放弃对他的培养，是清河六村的老教师黄世伙多次登门劝说，其家人才将他用农用独轮车推进学校，开始他的求学路。然而，上学后有许多困难都在影响着黄金成的上学梦，但在黄世伙老先生的多次做工作后，这些困难没有难倒这个孩子。被黄老先生的坚持所感动，当地许多村民都来帮助黄金成，有的从地里收工时用独轮车推他回家，有的赶集回来用摩托车专程送他。当黄老先生看见电视中说黄金成这种情况可以训练用双拐行走时，就又动员他家人为黄金成买拐杖，练习走路，让黄金成站起来生活……

在黄老先生的多年努力下，黄金成最终以优异的成绩完成了初中学业。而且，他还立志成为一名医务工作者，为像他一样受病痛折磨的人服务。在清河学校就读期间，黄金成同学先后荣获中江县三好学生称号和第八届宋庆龄奖学金，其成长专题片《风雨中这点痛算什么》在德阳电视台和中江电视台多次播放，他的故事被《成长的榜样》（第二辑）收录，作为全国青少年学习的榜样进行宣传。

是啊，是老领导兰志贵的及时发现，并竭力劝说下，才让迷失方向的黄萍重回正确的成长之路；是老支书段启军的多年关怀，才让独自在家的单亲孩子江路长对未来有了美好的希望，才让父子俩感恩社会；是老教师黄世伙的不懈努力，才让黄金成重新“站”起来做人……“五老”队伍已是清河学校校外德育的主力军之一。

考虑到校外德育工作分布面广，而“五老”队伍不可能时时跟随学生这一情况，学校还成立了校外监督委员会和教师校外巡逻护送队。在重点区域聘请很有社会影响力的干部群众为校外监督员，监督学生校外行为和向学校报告学生校外的各种情况。在重点时段，由学校的教师校外巡逻护送队护送学生上学和放学，及时地了解学生校外情况，有效地保护学生安全。《德阳日报》还曾以《清河中学校外“护花队”》为题对我校进行报道。校外监督委员会、教师校外巡逻队和“五老”队伍一样，都是清溪河畔的祖国花朵“守护神”。

学校每学年都会根据情况，对校外监督委员会进行增补，现任校外监督员有：曹均福（清溪河居委会主任）；曹均学（4村村支书）；江荣光（清河小学教师，家住清河7村）；余族海（5村村主任）；余建族（乡政府干部）；黄世林（派 出所民警）；黄培忠（8村村支书）；邓全贵（10村村支书）。

由于学生的安全意识薄弱，法律意识淡薄。校外监督员、清河派出所干警黄世林同志就每学期到学校进行法制讲座，进行专题教育。近年来，黄世林同志在学校中先后进行了《未成年人保护法》等法律知识普及教育；如何防止传销组织的欺骗和伤害专题讲座；防毒禁毒知识专题活动；农村留守学生独自在家时防火防盗知识普及教育；防止电话诈骗等等专题教育。这些教育针对性强，以案说法，生动有趣，学生十分欢迎，在普及法制知识的同时，也教给学生很多有用的生活技能。

到了村落，个别学生会将师长的教育抛在脑后，做出危险的行为来。在前几年，有个别学生将农民堆好的稻草堆点燃取乐，收割季节的稻田里，稻草堆像一个个小山似的，被点燃后，不仅草堆中的树木被烧死，还会连片燃烧，给农户造成不小的损失，影响到学生的人身安全和当地的消防安全。然而，当下农村里年轻人大多外出务工，村子里种地的都是年迈体弱者，他们无法及时有效制止这些十多岁孩子的幼稚行为，只好向学校报告情况，希望老师多教育。学校在得知情况后，在加强教育的同时，请校外监督委员会帮助，清河4村的曹均学和清河小学的江仕光老师就多次制止了类似的事件，同时，他们还给学生的父母打电话，讲明利害关系，让家长也高度重视对学生这方面的教育。在他们和学校 的共同努力下，近两年，清河全乡没有再发生一起类似事件。

校外监督委员会还对学生打弹弓、摸鱼捉虾、捅蜂窝、爬树摘果、掏鸟窝、私自下塘堰洗澡等等行为进行制止和教育，尽可能保护学生安全。同时，他们也把当地表现好，在家勤劳懂事的学生事迹报告学校，学校根据他们反馈的情况，每学期都对表现优秀的学生进行表彰奖励。学校在听取他们单独意见的同时，每学年还会集中听取他们对学校的意见和建议，同时也请他们代学校转达学校工作安排的缘由，让家长对学校工作有更多的理解，让社会对学校工作有更多的支持。

清河乡以水得名，境内清溪河蜿蜒而过，“三金路（三台至金堂）”横穿全乡，车流量大，但它又是学生上学放学的主要道路。为了防止学生发生溺水事件和交通意外，学校对上学、放学的重点时段，采取了分段负责的方式，由校外巡逻护送队护送学生。为了让每一名学生安全回家，校外巡逻护送队的老师们寒来暑往，数年如一日骑车护送，他们出现在可能会有社会青年滋扰学生的地方；出现在可能有学生走进游戏厅的路口，出现在学生可能会去游泳的“七洞桥”……是他们将地震后想急切回家的孩子依次送进家门，是他们将学生搬不走的棉被衣物载回了家；是他们及时的制止了学生的打架斗殴……

7.关心下一代工作会议发言材料 篇七

一、加强管理，完善工作机制

建立健全了各项工作制度和组织机构，紧紧围绕关心下一代，建立健全工作长效机制，编辑了“各项制度汇编”。完善运行机制，明确责任，使全体教师清楚地认识自己在育人工作中的责任，形成一个“德育无小事，事事育人，德育无空间，处处育人”的良好氛围。

学校重视对班主任的培训，加强以班主任为主体的德育队伍建设，通过教育理论学习、举办专题讲座、德育课题研究等形式，不断提高德育工作者自身的素质，组织教师学习了法律法规、学习典型事迹，并撰写心得体会，组织班主任培训班，学习有关班级管理家庭教育等方面内容，通过学习提高教师的德育理论水平。

二、充分发挥课堂教学主渠道作用

课堂是学生活动的主要场所，德育的主渠道。我们本着尊重学生的个性特点，着眼于学生良好思想道德与行为习惯的形成，着眼于学生的全面发展，要求科任教师结合本学科特点，挖掘学科中的德育资源，自觉地、有机地在学科教学中渗透思想教育，把爱国主义教育、民族教育、诚信教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机渗透于教育教学的各环节之中。

三、开展多读书、读好书活动，养成良好的读书习惯

开展“读书伴我成长”的读书活动，使孩子们真正做到多读书、读好书，充分认识到“我读书，我快乐”，并且把读书当做一件快乐的事来做。在整个读书活动中，提倡“多读书，好读书，读好书，读整本的书”，通过开展《光辉的旗帜》读书征文活动、读书知识竞赛、读书成果汇报等形式多样的读书系列活动，使学生养成了良好的读书习惯，作文水平就有了很大的提高。

四、抓好“三结合”教育，促进学生健康成长

1.开设家长学校，提高家长素质

家庭教育不仅是孩子身心健康的基础，也是对孩子进行素质教育的基础，家长的教育素养、教育方法决定着孩子成长、品德习慣的养成。

以家长学校为突破口，开办家长学校，把提高家长的素质和教学方法、方式作为办学的指导思想，解决了家长教育孩子的诸多难题，如“孩子的逆反心理对策”“孩子自信心的培养”“责任心意志力性格的培养”等等。

2.确保家长学校工作能正常、有序、健康地开展

对家长采取集中专题讲座和发放辅导材料自学两种形式。专题讲座每学期1次，做到生动有趣、通俗易懂。除此之外，征订《家教周报》《家教指南》，帮助家长提高自身素质。通过培训，家长的自身素质有了明显的提高，对孩子的教育既有策略又有方法，和学校关系更加密切，对学生良好品德的形成起着不可替代的作用。

3.聘请退休老师进行家庭教育讲座，还聘请法制副校长、交警、城建、农电、公路管理处等人员为校外辅导员

组织相关人员每年都到学校进行相关知识讲座，献身说法，开展“带法回家”宣传教育活动，使法制教育与家庭教育相结合，使学生学法延伸到家长、学生共同学法。为了提高家长的法律意识，组织开展了“教学开放日”活动，家长进入课堂和自己的孩子一起听课，听课后家长与授课教师进行了交流互动，更多地了解教师教和学生学的情况。这一活动为家长和教师提供了教学交流的机会，充分发挥了家长学校工作的潜能，对于学校的德育工作和学生良好品德习惯的形成具有积极的推动作用。

五、以活动载体，寓教育于活动之中

1.结合重要节日、纪念日活动

对学生进行传统美德教育，开展“祭英烈，共铸中华魂”活动，给革命先烈扫墓、敬献花圈，缅怀先烈的精神。活动后，队员们深深地懂得了如何珍惜来之不易的美好生活。在九月份开展了“感念师恩”征文活动、“我是90后”主题教育活动；十月，结合学校实际开展“庆祝建党90周年”等爱国主义教育系列活动。抓住每个教育契机，开展了系列教育活动，突出了德育工作的实效性，为加强未成年人思想道德建设奠定良好基础。政教处和大队部在狠抓学生思想的同时，开展了丰富多彩的教育活动，提高了思想认识，以主题班队会、专题讨论会、演讲会等活动，增强学生的民族自豪感、责任感。

2.积极开展学生喜闻乐见的课外文体、科技活动

依据学生实际情况进行“科普知识”讲座，相应开办了航模、竖笛、舞蹈、折纸、素描、演讲、体育项目等特长班，充分发挥社会实践基地建设，建立校外活动站。每学期组织学生到劳动基地实践活动，通过访问调查等形式，提高学生的社会实践能力。

总之，关心下一代是一项功在当代、利在千秋的伟大事业，是全社会的一项系统工程。我们应不断地探索和积累经验，立足于长远、着眼于当前、开拓进取、扎实工作，在实践中总结经验、探索规律，使各项工作不断迈向新台阶，为学生健康成长作出更大的贡献。

8.关心下一代工作先进事迹材料 篇八

他1986年从事教育事业，默默地耕耘了26个春秋，他先后担任专任教师、乡镇中心校副校长、中心校校长等职务，他曾被评为教育战线先进工作者。2009年他被任命为***校长，到任后，他高度重视全乡的关工委工作，始终加强对青少年儿童身心健康的研究，做到思想认识到位，措施方法得力。工作中他以身作则，靠前指挥，团结班子成员和全乡广大教职工，加强政治学习，不断提高理论水平，坚持在继承中发展，在发展中创新的工作思路，为全乡青少年的健康成长做了大量的工作，取得了明显的成绩，我校教育呈现出稳步发展的良好态势。**初中于2011年被评为全区“五个好”关工委。

一，加强关工委组织建设，积极创造关心下一代工作的良好环境。

**校长在工作中关心团结同志，尊重班子成员，虚心听取意见，努力使班子成为团结、和谐、实干、有活力的队伍。他到任后，就着手调整了中心校关工委组织，明确了一名退休老同志任常务副主任，中心校副校长具体分管协调各项工作。他把关心下一代工作摆上重要位置，纳入中心校工作议事日程，坚持每学期在行政会议上专题研讨关心下一代工作，明确关工委工作目标，全面部署关心下一代工作。他经常听取关工委工作开展情况，帮助分析存在的问题，积极寻找解决问题的有效途径。**中心校原来办公条件较简陋，关工委办公场所匮乏。今年八月份，他将原中心校办公室作为新建幼儿园场所，并组织改建了中学生宿舍为办公室，办公室改造完毕后，校长专门安排一 1

间办公室为关工委办公室。工作中注重发挥学校、家长、社会三级关工组织网络的作用，及时学习其他兄弟乡镇的先进做法，特别是参观学习**乡关工委的做法后，他积极组织开展活动，在全乡教师中树立“人人都是关心下一代的工作者”观念，为做好关心下一代工作创造良好的育人环境。

二、发挥务求实效的作风，开展丰富多彩的活动。

开展关工委的工作，各类活动是载体。**校长针对关工特点，经常组织各中小学开展“如何进行升国旗仪式”系列活动，让学生从内心深处感受到爱国、爱校和爱家都是一个人的情感素养；中心校还围绕“有效促进孩子们的健康成长”主题开展的各种宣传活动，使关工委工作在原有基础上更上一层楼，得到埇桥区关工委领导的肯定，受到基层群众的欢迎。随着社会经济的不断发展、人民生活水平的不断提高，社会竞争日趋激烈，压力增大，信息发达，特别是中小学生阅历扩展，思维发展，遇到心理失衡问题屡见不鲜，因此，青少年的家庭教育和心理健康教育问题越来受到关注和重视。为了解学生产生心理困惑的原因和对心理健康教育的需求，进一步探索青少年和幼儿教育的规律，提高家庭教育和心理健康教育水平，为领导和有关职能部门提供科学的依据，中心校根据李校长的建议，充分发挥社会、学校、家庭“三结合”教育网络的作用，利用家长学校有针对性地指导开展家庭教育、心理健康教育，促进青少年健康成长和全面发展。

** 年5月李校长到支河初中进行了“五四”精神的爱国教育。他为青少年的健康成长，不辞劳苦，通过问卷、开座谈会、个别访谈、2

多种形式探索新阶段、新形势下加强和改进未成年人思想道德建设的新特点、新方法。李校长倡导的“五个一”活动，为我乡学生的教育搭建了平台，输送了良好的精神食粮，为我乡加强青少年思想道德教育工作作出了积极的贡献。具体做法如下：

1、讲好一个故事。李校长要求学校坚持把以爱国主义为核心的民族精神教育，以改革创新为核心的时代精神和荣辱观教育作为德育工作的首要内容，以集体主义为原则，诚实守信为重点，围绕各种节庆日、纪念日，通过“国旗下的故事”，坚持开展爱国主义、荣辱观教育、诚信教育、法制教育、公民道德教育、国防教育、交通安全教育、禁毒教育、扶贫济困献爱心等系列教育活动，引导学生逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。

2、组织好一次报告会。利用“六一”儿童节、“五四”青年节、“七一”建党节，清明节，国庆节等重大节日，组织邀请乡关工委成员作英雄模范人物报告会、爱国主义教育报告会，宣传先进事迹，弘扬民族精神。

3、写好一篇学习心得。李校长要求学校紧紧围绕英模报告会，组织学生学习先进人物的精神和事迹，在认真听讲、充分了解的基础上结合实际谈感受，写散文，作诗词，巩固学习成果，感悟人生真谛。

4、开展好一次主题演讲会。在李校长的倡导下，各校结合学校工作实际，以“让我感动的人和事”为主题，要求组织开展好一次主题演讲活动，引导学生寻找身边的英雄模范人物，学习身边的好人好事。

5、组织好一次道德实践活动。为深入推进社会主义核心价值观教 3

育，李校长号召学校充分利用自身资源，组织学生深入到街道、农村，开展有实效、有影响的道德实践活动，倡导学生为学校做一件好事，为家庭做一件好事，为社会做一件好事。

三、不断拓展家、校一体建设，延伸德育触角。

为充分发挥家长学校的独特作用，构建家、校、社会三位一体的关心下一代教育网络，李校长亲自督办家长学校工作，督促学校建立、健全家长委员会，让每位家长明确学校的办学思路和育人理念，树立正确的教育思想和掌握科学的教育方法，充分调动其参与学校管理的积极性，促进学校德育工作的发展。

为了确保对家长按计划内容进行培训，各校定期举办家长会。使家长、学生、教师能相互沟通，增进了解，并肩作战，切实帮助学生健康成长，更好完成教育任务，通过家长学校和家长联谊会等形式，拓宽家校沟通渠道，端正家长教育思想，改善教育行为，形成家校的育人合力。

四、坚持开拓创新，不断取得关工委工作好成效。

在李校长和埇桥区关工委的努力下，我乡关工工作注重围绕中心，服务大局，创新思路，发挥优势，以科学发展观统揽全局，以青少年为主体，以感恩和爱心教育为主旋律，发挥学校，社会，家长三级关工组织网络的作用，以学校、家庭、社会“三结合”为主阵地，以共建互动为主要形式，切实关心老师和同学们的学习与健康生活。李校长经常走出学校，深入教室、宿舍和孩子们交谈，了解孩子的心理和生活需求。还组织各校班主任、政教处人员到孩子们中间去，调查研 4

9.中心学校关心下一代工作汇报材料 篇九

尊敬的各位领导： 大家好！

xx镇中心学校关心下一代工作委员会在区、镇关工委、团区委的重视支持和有关部门的密切配合下，运用多种形式加强对青少年的教育，做了大量工作，取得了良好效果，受到党政领导和社会的赞扬。现将我校关心下一代工作作以下介绍。

一、健全机构，夯实责任，为关心下一代工作的顺利开展提供可靠保证。学校关心下一代工作，切实做到领导重视，组织机构健全，措施得力。

1、xx镇中心学校教育总支部、校务会高度重视，成立了以xx镇中心学校校长为主任的领导小组，切实加强了对这项工作的领导，多次召开党政联席会议研究部署关心下一代工作，并建立充实了关心下一代工作委员会成员。

2、关工委领导成员每季度集中学习一次，认真学习党中央及各级党委政府加强和改进未成年人思想道德建设方面的重要文件，努力提高班子成员自身的政治思想素质。学习注重实效，不走过场，做到理论联系实际，自觉指导实践。每次学习做好参学人员登记和学习记录。以创建“七好关工委”为载体，加强关工委自身建设，固本强基，提高战斗力，提高工作水平，经常性教育与特色教育相结合，一项一项工作抓落实，真正把关心下一代工作落到实处。

3、按照区、镇关心下一代工作委员会的部署，为确保学校关心下一代工作的深入开展，我校关工委在工作中做到“三个到位”：一是领导到位，各成员单位把关心下一代工作列入本单位议事日程，确定一名领导分管，并纳入精神文明建设总体规划。二是人员到位，选用有较高政治理论水平和工作能力并热爱关心下一代工作的同志从事关心下一代工作。三是硬件到位，学校建有图书室（活动室），均配有电教设备、活动器材，做到图书室（活动室）按时开放。

二、采取各种形式，齐抓共管，创造全校上下支持关心下一代工作的新局面。

近年来，学校关工委以组织建设为载体，面向广大青少年，深入开展爱国主义教育、理想信念教育、思想道德教育、法制教育和科普教育，组织青少年开展有益于身心健康的活动，共同关爱青少年这个特殊群体。

1、开展丰富多彩的青少年思想道德教育活动。在全校广泛开展形式多样、主题鲜明的教育活动，努力提高广大青少年的思想道德素质。一是坚持升降国旗制度，精心安排好“国旗下讲话”活动，定时定人定内容，把爱国主义教育具体化。二是充分利用重大节庆纪念日和主题宣传日，开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，进行国情、国策教育。贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强诚信教育和养成教育。坚持把关心下一代工作当作全面贯彻党的教育方针，促进少年儿童全面发展、健康成长的头等大事摆上工作日程，作为加强和改进学校德育工作的一个重要组成部分抓紧、抓实、抓好。发挥少先队在推进素质教育中的作用，积极支持少先队组织加强自身和阵地建设，依照少队建设标准，尽力建设好大队部、活动室、板报栏、监督岗、“红领巾”广播站等活动场所和宣教阵地，并按照少先队活动规范化、制度化的要求，把“队活”纳入每周课程表，使少先队能有计划、有组织地开展丰富多彩的教育活动。为在实施素质教育中增强广大少年儿童的创新精神和实践能力，发展特长爱好培养个性品质，xx一小组织开展“第二课堂”的工作任务交给了少先队组织，并与教务、后勤等部门和各班主任协调配合，共成立有突出特长辅导教师指导的校级兴趣小组10个：（其中有音乐、舞蹈、、乒乓球、篮球、绘画、象棋、军棋、书法、阅读、播音主持等）学校为他们提供了音乐室、劳技室、综合实验室，做到活动场所、辅导教师、活动时间、活动内容“四到位”。通过保质保量的组织活动、严格训练和辅导，取得显著的教育效果。在今年“六一”节的xx镇广场舞比赛中，xx一小的《兔子舞》获得一等奖，大合唱《同一首歌》赢得大家阵阵掌声。在近几年的学校组织的“元旦”、“六一”、“十一”文艺节目汇演上，都充分展示了学校素质教育，艺术教育的丰硕成果和广大少年儿童身心健康的崭新精神风貌。关心、重视下一代工作，真正落实在积极为少先队辅导员和少先队开展活动创造条件和解决实际问题上。学校少先队为用科学思想教育少年儿童，启动和实施了“崇尚科学、反对迷信、抵制非法宗教”为主旨的“读书工程”，学校积极主动为读书教育创造条件，让图书管理员与少先队辅导员相配合，定期开放图书阅览室、统一安排读书时间，推荐各类优秀图书，一年来共安排读书课160节，参加读书活动学生达到1892人，阅读各类有益图书9000余册。并由各中队辅导员组织读书指导和读书心得交流，提高了少年儿童对“非法宗教”及邪教本质的认识，增强了他们的科学文化素质和明辨是非、真伪、善恶的能力。三是利用校园、班级和社会资源与有关部门共同创设育人氛围，开展各种有意义的活动，做到“开展一次活动，教育一批学生”。如我校关工委先后举办了 “父母含辛茹苦养育我，我怎样回报父母养育恩”、“学习先烈革命精神，继往开来报效祖国”等讲演比赛和征文活动。通过这些教育，不同程度地增强了青少年学生爱党、爱国、爱社会主义的信念。四是做好学生的养成教育，针对寄宿制学校特点，学校加大了对学生生活的指导。有专门的生活指导教师，负责学生的生活起居，使学生养成良好的行为习惯、卫生习惯、学习习惯、环保习惯、生活习惯。五是实行班会制度，定期向学生讲解法律、法规，行为习惯、思想和学习方面的知识。与xx派出所联合举办法制报告会，加大了对《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》的宣传力度。

2、抓好学校队伍建设，发挥教育主体作用。我校在关心下一代工作中，十分重视教育这个阵地和窗口，充分发挥教师的主导作用。一是定期组织教师有针对性的进行学习，举办各类教育教学讲座，交流学习经验，充分发挥教师在教书育人中的主力军作用。二是抓好班主任队伍建设，提高班主任的育人水平，发挥班主任的主导地位。三是做到全员管理，达到“管理育人，教学育人，服务育人”的目的。

3、成立家长学校，家、校协调关注学生成长。全镇学校成立家长学校，建立由热心关注学生成长的社会人士参加的家长委员会，定期召开会议，虚心听取家长委员会提出的合理化建议，家长和教师互相介绍学生在家、在校的表现，为学生的健康成长献计献策。

4、扶贫助学，为青少年排忧解难。积极向上级部门和社会爱心人士争取，我镇多名学生分别获得来自社会不同方面的资助。9月30日下午，由南阳义工联合会主办，南阳大爱洗涤连锁、南阳市文明交通宣讲团、南阳市社区志愿者协会、南阳市特教学校、南阳市爱心飞扬承办的“小善大爱，圆梦未来”暨“安全知识进校园”走进xx一小，他们带来了9000元现金，资助了30名家庭贫困的学生，30套新衣服和一批图书也发放到了学生手中。解放军老兵现场合唱“打靶归来”，讲先烈们英勇杀敌的故事，给学生们上了生动的一课。南阳市文明交通宣讲团的成员给学生们讲了如何过马路、上、下车注意事项等，利用黑板画图讲解，直观易懂，给全校师生上了一节生动的交通安全课；xx小学得到大河报的资助，外籍教师走进xx小学的课堂，给同学们上了一节生动活泼的英语课，使学生们在快乐的游戏中学到了知识，使全校师生赞叹不已；xx六小得到公益组织的资助，xx小学得到义工联合会的图书资助，流动图书室来到xx小学等等。

还有部分教师义务为学生补差补缺，给留守儿童送温暖，为学生生活排忧解难，都是我们老师经常做的。xx三小的xxx牺牲双休日时间免费为留守儿童补习功课；xx一小的xxx老师，由于家长有特殊事，没来接学生，xx老师把学生接到自己家中一起吃住。关心下一代工作是关系到国家和民族前途命运的“战略工程”, 我们会进一步做好学生的德育工作，把青少年培养成为发展先进生产力的推动者、先进文化思想的传播者、人民利益的维护者，以促进我校各项工作再上一个新台阶！

xx镇中心学校