大学生志愿服务进社区

大学生志愿服务进社区（共13篇）

1.大学生志愿服务进社区 篇一

大学生党员志愿进社区服务活动策划书

一、活动背景：

近几年国家一直都在号召、组织大学生“四进社区”。“四进社区”社会实践活动是加强大学生思想政治教育的好形式，是当代青年大学生运用知识、施展才华、实践成才的好课堂，已经逐一项适应时代发展潮流、服务精神文明建设和青年学生成长成才需要的品牌教育服务活动。同时，高校学习实践科学发展观活动正在如火如荼的进行中。而作为大学生学生党员，更应该在“四进社区”活动中发挥党员先锋模范作用，通过深入社区进行志愿服务，践行党员责任，贯彻科学科学发展观。

二、活动目的：

学习实践科学发展观，发挥大学生党员先锋模范作用。以我校新成立的学生社区党员志愿服务队为基础，以共建社区为服务平台，让大学生党员充分运用知识，施展才华，服务社区，奉献社会。同时了解社区群众的实际需求，认识真实的社会。大学生党员在课堂上所学的知识得到了检验，也会更加坚定了他们的专业思想。青年学生需要社区这样一个供其成长、成材的舞台，社区也需要青年学生的服务来加强建设，这样的社会实践活动是社会和学生共同需求的。

三、活动主题：实践科学发展观，服务社区促和谐

四、主办单位：江西师范大学党员服务站

承办单位：江西师范大学大学党员服务站实践部

五、活动时间：2012年4月22日

六、活动地点：----某社区广场（具体地点待定）

七、活动内容：

（1）义务法律咨询：通过举办法制宣传教育，组织法律咨询活动，法律援助活动等，普及法律知识，增强法制意识和防范意识，提高社区居民的法制观念和防范能力。此项目由学习政法相关专业的党员成立相关小组负责。

（2）义务维修小家电：做些我们大学生力所能及、且对群众有意义的事。把我们的所学全部都用在为群众排忧解难上。此项目由物理与通信电子学院和计算机信息工程学院的党员成立相关小组负责。

（3）义务家教：大学生的价值更直接的体现。我们可以为社区学生进行短期的义务家教。家教科目不限。此项目由师范类专业的党员负责实施。

（4）义务家装咨询：主要是向居民解答一些房子装修，设计方面的内容。次项目由与设计与艺术相关专业的党员负责。（如美术学院）

（5）安全教育宣传：主要是通过宣传单、图画展等方式来进行向社区居民讲解安全教育方面的知识。此项目主要由文学院和美术学院的党员成立相关小组负责总的部署和活动具体流程。

（6）环保宣传：主要是针对各社区自身存在的潜在卫生问题。提高社区居民的环保意识，其中以宣传绿色购物和低碳生活为重点的宣传方向。此项目主要生命科学院、城建学院与地理学院的党员成立相关小组负责总的活动实施方案。

（7）义务帮扶：主要是走访孤寡老人；定期看望老红军，听老红军讲革命故事，坚定党的信念；服务敬老院，福利院等。次项目由商学院负责。

（8）送演出：参与共建社区文化活动建设，与社区联宜共创和谐新社区，演出送进敬老院，福利院等活动。次项目亦由商学院负责。

八、活动具体安排：

4月22日地点：某社区广场

上午8：30——9：30大学生党员志愿进社区服务活动启动仪式

启动仪式结束后做好相关准备。

下午13：30——17：30 义务法律咨询义务维修小家电义务家装咨询安全教育宣传环保宣传义务家教义务帮扶

晚上 18：30——20：30演出送敬老院、福利院的文艺晚会的开展。

九、人事安排：

1、活动实行队长负责与小组分工想结合的制度，各组原则上必须服从队长意见。

2、人员安排：

为使大学生党员志愿活动工作更好的开展,我们设以下职务,以明确各自的分工.（可兼职）：

队长：统筹各项事物、协调内外关系，安排全队任务，监督和督促活动开展。

副队长：协助队长工作，并在队长委托或是缺位时，代行队长职责。安全员：负责每名队员的人身、财产安全，宣传安全意识，保护本队公共财产。对于存在不安全隐患的行为，安全员有一票否决权。

纪律员：负责管理的点名和整体队伍的纪律具体执行情况。

财务总管：统一管理队伍的财务，严格保证资金的合理、节约使用。摄影：捕捉精彩镜头，提供图片素材，为各社团积累有益的历史资料和实用资料。

书记员：负责每天会议记录以及队长安排的其他记录任务，做好每天的活动总结工作。

项目负责人：安排各项目组的工作计划，统筹活动的进展。

3、分组与分工

项目总负责人：周超

项目负责人：各学院党员服务站相关人员

义务法律咨询义务维修小家电义务家装咨询安全教育宣传环保宣传义务家教义务帮扶的队长：各学生社区学生负责人。

其他各小组党员自愿服务队成员由各学院负责人安排指定。

十、活动所需物品及经费预算：

往返车费：

横幅：

宣传单：

宣传KT板：

启动仪式及晚会会场布置：不可预见费用：

2.大学生志愿服务进社区 篇二

活动开展当天社区刘主任热情地鼓励大家,社区工作无小事,服务居民是大事,每一份付出都是收获,代表志愿者们表示,要把美丽与微笑进行到底。

志愿者们是来自各个专业的优秀学生,以丰富的学科知识,多样的授课形式全方面地为社区有需要的老人、学生进行帮助与辅导。尹向前同学结合自己的专业知识,主讲了“老年人的食品健康与养生”为主题的精彩课程,形象生动地讲述了生活中要注意的健康问题与健康生活习惯中的科学知识,并尽全力耐心解答居民们的问题。

与此同时,国旗班志愿服务的同学们响应爱国主义教育,同“千名律师进千村”活动带头人联合举办爱国主义教育活动,为社区人民送温暖、送服务,解决社区人民法律上的疑难问题。并通过一段时间的准备,志愿者联系社区放假的同学们进行作业辅导,辅导对象有小学、初中、高中学生,社区赢得了学生与家长的一致认同、好评。

在与老人的相互问答中,大家其乐融融,相处和谐。之后,应老人们的要求,大家围坐一堂,一起进行发音练习,由周鑫讲解歌唱的技巧与方法、气息的训练。接着,周鑫用一首《喀秋莎》练习了正确的发音方法,欢乐和谐的歌声又充满了活动室。

接着,临汾市铁路东街道办事处书记张福明莅临三元社区活动室参观并指导。在三元社区建立大学生社会实践活动基地,并鼓励当代大学生应将姿态放低,下基层,切切实实为百姓服务,为需要帮助的人服务,得到百姓认可,让教育走进家庭,走进生活。

在授课过程中,志愿者李琦同学为学生们教授英语课。通过卡片、板书、 讲义等多角度的讲解,使单调、乏味的英语课程不再难学。王涛、刘福生为低年级儿童普及美术知识,课堂融合脸谱艺术、戏剧戏曲、美学色彩、传统动漫等方面,让学生们从视觉、听觉全面感受美术与传统文化的魅力。

次日,尧都区关工委主任王九菊,铁路东街道党工委书记张福民,区民政局纪检书记许建国,铁路东派出所教导员曹国萍等领导前来参加大学生社会实践活动基地揭牌仪式,并对大学生们放弃假日服务社区居民给予了高度评价和感谢。关工委王主任教导接受辅导的孩子们一定要珍惜这次向大哥哥大姐姐们学习的机会。街道张书记也真诚地鼓励志愿者, 用心做好志愿服务的要求,加强与社区之间的联系,互相支持,密切合作,互赢互利!国旗班“三下乡”队伍辅导员、山西师范大学学生处高兵老师前来看望志愿者们,并参加了此次活动的揭牌仪式,这次活动基地的成立,是大学生“以锻炼自我,回馈社会,服务社区”新理念的切实践行,成为衔接大学生和社会的桥梁。

随后,高兵老师与民政局志愿科科长郝慧锋、三元社区居委会主任刘卫星女士共同探讨了志愿活动的未来发展方向,同时对志愿者活动的内容与成果给予肯定。

当天下午,铁路东恒安社区党支部书记李润润闻讯前来观看活动情况,在交流中,李书记针对如何展开教育建设,发展居民文化,推动家庭教育,与志愿者们展开深入的探讨,并对志愿者们的努力表示赞赏,认为志愿者们值得每一位社区干部效仿学习借鉴。

大学生志愿者们还参加了全国妇联家庭教育工作调研会议。国家妇联儿童部部长向阳等领导来到活动现场,深入了解了这次志愿服务活动的开展情况,并给与大学生志愿者们深深地鼓励与赞扬。

活动中,社区的老人们把志愿者都当作自己的儿女来看待,彼此相互拥抱, 热泪盈眶。居民们与志愿者的每一个充满感情的互动及一个个温馨的拥抱,都无不表达了大家对大学生志愿者的不舍。老人们还自发为大家表演的节目。 志愿者们也带来了节目,尹向前带来太平歌词《秦琼观阵》,太原莲花落《杨大嫂》等传统曲目,周鑫、善东泽、刘玥也分别带来歌曲为老人们助兴,大家兴致高昂,共同合唱了《母亲》《小白杨》《鸿雁》等喜闻乐见的曲目。

3.侨务进社区 服务零距离 篇三

无锡市滨湖区河埒街道深入推进“侨务工作进社区”活动,常与街道地区的归侨侨眷“零距离”思想交流,拉近了心灵,赢得了信赖。

“见到你们格外亲”

前不久,街道党工委副书记秦国贞,组织、宣统委员施宇功、黄为红等街道领导走访慰问了街道福寿院84岁高龄的侨眷沈明和老人,并与之促膝长谈。当她手捧秦副书记端给她的热腾腾的豆浆和送给她的香酥酥的饼干时,她激动得热泪盈眶,深情地说:“我们两个女儿都在美国。在我病重无人照料时,是社区党员干部送到我医院救治和不分昼夜轮班尽心护理。后又四处奔波,给我联系到街道福寿院颐养天年。一身是病的我,现在生活有规律,相互有照应。心情好了,忧愁没了,人变年轻了。今天,见到你们格外亲!”

“你们办事我放心”

“你们办事我放心”,是蠡桥社区的归侨侨眷和居民对社区侨务工作的高度赞誉和信任。2009年4月,定居美国的侨胞冯宝林、周惠芬夫妇,专程回国处理房屋在城市改造拆迁中安置等问题,由于年邁行走不便等诸多因素造成相关手续一时难以办理到位,而不能如期返程,故委托社区办理。经街道、社区多方协调,很短时间内就办好了手续。事后,两位老人连声道谢。街道开展形式多样、内容丰富的“三进”(进社区、楼院、家庭)侨法宣传和为侨“三优”(优先、优惠、优质)服务等活动,赢得了侨心。前不久,该社区被授予“全国侨法宣传角”和市“统战工作示范社区”等荣誉称号。

“‘侨务之家’真温馨”

归侨侨眷及居民走进水秀社区都有到“家”之感,享有“家”的温馨。他们经常在社区的“侨务之家”等设施齐全的活动室里读书看报、查阅资料、绿色上网、时事解读、相互沟通、书画交流、下棋打牌、健身练体,其乐无穷。社区的太极拳(剑)、扇舞、秧歌、腰鼓、空竹等群众文体特色团体(队)里不但有归侨侨眷们的身影,而且常常得到社区“零距离”人性化的各种优质服务。归侨侨眷们无比自豪地赞道:“社区‘侨务之家’真温馨”。

4.小学生志愿者进社区活动方案 篇四

为了进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，建立、完善学校青年志愿者服务的各种机制，推动我校青年志愿服务事业有目标、有步骤的开展，学校特制定我校青年志愿者活动方案如下：

一、教师志愿者活动的意义

志愿服务精神是对中华民族团结友爱、助人为乐、见义勇为、尊老爱幼、尊师重教等传统美德的继承和光大，是时代精神的弘扬和体现。开展教师青年志愿者行动，既是我校青年教师倡导社会新风、奉献自我、回报社会的一种方式，也是在实践中锻炼自我、提升自我的一种途径。对进一步塑造青年教师勇于实践、无私奉献的精神，在增强青年教师的服务意识和劳动素质以及促进青年教师思想政治教育工作等方面都有着重要的意义。

二、教师志愿者活动的目标

弘扬志愿服务精神，让更多有爱心的人参与到志愿服务活动中来，加强教师青年志愿服务阵地建设，走志愿服务阵地化、活动经常化、管理制度化的路子，使得志愿服务业成为一个具有广泛影响和社会动员力的工作品牌。让我校教师青年志愿者身影出现在学校和社区街道、敬老院、公共汽车站，成为校园和社会一道亮丽的风景。

三、教师文明志愿者活动的宗旨

教师青年志愿者活动以倡导互助友爱的社会风气、完善社会保障体系、推动社会全面进步、促进青年健康成长为宗旨，动员组织全校教师青年志愿者深入宣传志愿精神，大力开展志愿服务活动，为我校文明建设做出积极的贡献。

四、教师文明志愿者活动的内容

（一）为环境保护、公益事业等提供服务

（二）承担临时性、突击性志愿服务任务

（三）为社区发展、公益事业等提供服务

（四）扶贫支教，捐助爱心

（五）其它需要提供志愿服务的项目

五、教师志愿者活动的步骤

第一阶段：启动阶段。

学校统一部署学校教师志愿者活动相关工作，做好教师文明志愿者活动的宣传发动工作，并形成学校文明志愿者组织志愿服务计划，积极开展工作。

第二阶段：实施阶段。

（一）集中开展志愿服务月活动。

1、美化校园行动，由教师文明志愿者分片包干，定期维护校园各公共场所，确保校园内牛皮藓卫生死角及时清除。

2、文明倡导、文明乘车、文明就餐行动。由校教师文明志愿者统一规划职业礼仪培训、宣传，各教师青年志愿者组织倡导，实施活动，重点是促进我校学生养成良好的文明乘车礼仪、排队礼仪、上课礼仪、就餐礼仪、活动礼仪。

3、根据文明志愿者活动计划组织教师文明志愿者开展学习雷锋活动和植树节志愿活动。

（二）长期定向志愿服务活动。

校教师青年志愿者协会负责联系定点帮扶站，对需要长期志愿服务的敬

老院、空巢老人、退休老教师、街道等公益机构及公共场所等帮扶点分别安排一个教师青年志愿服务分队，建立工作责任制，每个志愿服务分队每星期派一个小组前去进行。同时做好志愿服务记录。

第三阶段：总结表彰阶段

学校统一召开教师青年志愿者工作总结表彰大会，对全校涌现出来的“优秀教师文明志愿者”进行表彰，对过去一年教师文明志愿者工作进行总结，对下一阶段的工作提出要求，明确今后一段时期我校教师青年志愿者工作的发展方向和奋斗目标。

篇二

一、活动宗旨

学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神，让孩子们学会感恩，报答社会，懂得敬老、爱老、养老、助老，发扬传统美德，在社会上营造温馨和谐、健康文明的氛围，同时培养孩子们的实践能力和社会责任感，为社会贡献自己的一份力量。

二、活动时间：

3月3日下午2：30-4:00。

三、活动地点：

xx街道xx福利院。

四、活动对象：

四年级每班5名同学。

五、活动内容：

1.“拉近思想的距离”

每位志愿者积极地跟老人们聊天，如问问老人过去的一些有趣的事、聊聊各自的爱好、喜欢吃的东西等，并填写一份老人的小档案。

2.“我为老人讲故事”

每位志愿者准备一则简短而有趣的小故事，可以是书上摘抄的，也可以是发生在身边的趣事，耐心地讲给爷爷奶奶听。

3.“帮老人做件小事”

每位志愿者通过行动，为老人做一件小事。男生可以帮老人打扫卫生、捶捶背，女生可以帮老人梳梳头、削个水果等，为老人增添一份温暖（请携带梳子或者按摩工具）。

4.“小小礼物表心意”

每位志愿者向老人送上一份自己亲手制作的纪念品，可以是一幅画、一张剪纸、一份手工作品等等，礼虽轻但情意重，祝老人能天天开心，健康长寿。

篇三

一、指导思想

青年志愿者活动是新时期服务社会的新生力量，青年志愿者倡导志愿精神，传播先进文化，团结互助，平等友爱。为了切实提高我校团员青年综合素质，增强团员意识，加强基层团组织建设，激励和引导青年学生积极投入到和谐社会、和谐校园的创建工作中，为自己和他人的学习和生活创造一个和谐、宽松、健康的良好环境，为服务社会、奉献社会贡献力量。校团支部决定在全校倡导和发起青年志愿者活动。

二、活动主题

完善自我，服务社会；关爱弱势，大写人生

三、活动内容

根据我校实际情况，我校团员教师志愿者服务队将以社区服务、教育支援、城市服务关怀弱势群体为主要活动方向。发挥学校的教育资源优势与学生的组织优势开展活动。

1、社区服务。志愿服务是动员一切社会资源服务社会的有效途径，建立志愿者服务队伍，加强社区志愿服务，对构建和谐社区具有重要的作用，更是构建和谐家园的基础。为此，我校将开展社区团员志愿者活动作为构建和谐社区的重要抓手，动员一切资源，从社区群众最为关心的问题入手，大力开展志愿者活动。本学年将以义务教育政策法规宣传、共公卫生知识防护、卫生清洁、治安防护等方面为主题的活动。

2、环境保护。人类只有一个地球，号召志愿者，动员全校师生从现在做起，选择低碳生活，采用简单的低调的生活方式。发挥教师与学生的宣传作用、知识优势以校园环境、公共环境为主要活动对象。为节能减排，保护蓝天、碧水、净土作出更大的贡献。共同为保护环境，爱护家园而努力。

3、教育支援。为促进教育均衡化发展，推进学校和谐校园建设，进一步提高学校办学质量，坚持学校教书育人、管理育人、服务育人的办学思想。充分发挥党员、团员和青年教师的作用，帮助在学习方面存在困难孩子跟上教学要求。

4、关怀弱势群体。留守儿童、外来务工子女是每一个城市在发展过程中必然要面对的社会问题。作为一名教师，我们有责任在工作学习之余关怀这些弱势群体，为他们的生活带去希望。同时，发挥学校的教育资源、学生的青春活力，为他们更好的融入主流社会尽一份力。

此外，在中秋节、重阳节、国庆节等传统佳节与重要节日，我们将根据具体情况安排以继承传统文化、弘扬爱国精神为主题志愿活动，进一步拓宽活动范围，扩大活动影响。

四、工作保障：

1、健全组织机构

一是成立镇江市恒顺实验小学志愿者分队，负责志愿者招募、志愿者培训、志愿服务项目研究等事宜；

二是依据开展志愿服务内容的.不同在各职能部门成立志愿者分队，以此保障志愿者活动合理有序，长效开展。

2、建立考核机制

将注册志愿者工作情况纳入团员教师的综合素质考核

3、实施培训机制

实施岗位培训，结合活动需要，推出志愿者设岗定责活动，明确岗位职责。对每位认领岗位的志愿者都要求先培训后上岗，以确保每位认领岗位的志愿者都明确自己的工作职责，了解各自认领的岗位所需要提供的服务内容。

4、实施激励机制

一是推出志愿者服务卡。

为参加志愿服务的志愿者进行登记。志愿者的这张卡，作为他所参加的志愿活动的证明，方便考核；二是设立专项奖励项目。对志愿者活动中表现优秀的志愿者先进个人、志愿者服务分队进行表彰。

5、建立项目开发机制

一是建立恒顺实小志愿者服务工作课题研讨制度。

定期举办志愿者服务项目（岗位）研讨会，就志愿服务项目建设进行研究和探讨，集思广益，进

5.服务进社区和谐进家园 篇五

社区文化是推动地区文化繁荣发展的基础，是把和谐文化建设与和谐地区建设落实到社区的有效载体。平官镇紧紧围绕“创建社区特色文化，助推创先争优活动，打造宜居和谐家园”的工作目标，引领社区党员发挥专长、量力而行，全员参与社区法治文化、邻里文化、绿色文化等方面建设，确保创先争优活动扎实有效开展，并不断促进社区和谐发展。

5月，平官镇开展“迎五

一、庆五四”服务进社区活动，包括了文艺演出，法律调解，环境整治等活动服务群众，让全镇人民享受重建成果带来的幸福生活。

在法制进社区活动中，平官镇充分整合社区人力资源，着力打造法治文化。组织离退休法官、老干部等法律宣传志愿者，成立以业主委员会负责人、居委会主任、社区民警和社区退休法官为主的调解委员会，在第一时间负责处理涉及居民的矛盾纠纷。委员会在辖区内大力营造“学法辨是非、知法明荣辱、用法止纷争、守法构和谐”的社会氛围，现已成功协调成功调解邻里纠纷20件，及时化解10余起群体越级上访事件等，有效维护了社区的和谐稳定。

6.进社区服务 篇六

2008年12月06日，青年志愿者去到官井路社区，为那里的独居老人们尽一些微薄之力，志愿者们为了老人清扫房屋，为孤寡老人洗衣服，让老人有一个干净的居住环境。

这些在大家看老只是举手之劳，却让那些老人感到冬天不再“寒冷”，依然如春天的太阳那样和煦，生活不再那么的没有意义，世间仍然存在爱。所以只要我们人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。我们志愿者将一直秉承奉献的精神为和谐社会尽绵薄之力。

贵阳中医学院青年志愿者协会

7.高校团建进学生社区模式的研究 篇七

1 团建进社区模式的组织建构

“社区”一词总跟生活联系在一起,从住宅小区到学校宿舍区,从虚拟的网络空间到现实的校园内外,社区总给人温暖亲近自由丰富的感觉,是涵盖了生活万象,旨在提供便捷与舒适的所在。“社区团建”由此为严肃的团工作赋予了活泼温馨的色彩。本文中的社区既指广义上的学生宿舍区,又指狭义上把学生宿舍按照一定的数量划分为若干个小组,每组称为一个社区。

根据团章的要求,参照既往高校团组织的架构,以院系范围内实施为例,团建进社区可让同系部同年级的学生按楼层或楼宇集中住宿,把相邻的学生宿舍按照一定的数量划分为若干社区,每个社区设立一个团支部,每一个楼层或楼宇设立一个团总支,团总支对院系分团委负责。团工作的开展,同一社区的宿舍相邻非常必要,每个楼宇可以设立一间社区办公室,兼具学生活动室的功能。分团委应制定严格的学生社区管理条例,从优秀团干部中选派精干力量担任社区主任,负责组织开展社区团日活动和其他文化活动,定期传达校园通知和团的精神,关注团员发展。社区主任纳入学生干部的管理、考核和评比,接受相关业务培训,按时参加例会。每学期开展社区优秀团支部的评选,获选支部团员优先被团内推荐为党的发展对象。

时机成熟后该模式可逐渐运用至全校,在校团委的带领下,协同后勤总务等部门,真正打破院系、专业、年级的壁垒,统筹规划协调社区的设置,形成班内班外有团在的育人新格局,切实发挥共青团组织在青年组织中的核心作用。

2 高校传统团建模式的局限性

高校传统的团建模式是建立在班年级建制基础上的,在校基层委员会的批准下,以班级为基本单位设立团支部,按年级设立团总支,院系部成立分团委。传统模式为高校人才的培养和共青团的发展发挥了不可替代的积极作用。网络渐趋发达的新形势下,这种模式的局限性日益凸显,越来越不能适应当代青年求新求变的特点,不利于共青团组织育人功能的发挥。

首先,学生规模剧烈膨胀,流动教室成为常态,班级团支部成员间缺乏交流合作的固定场所,课外交流的频率和深度降低,相互的沟通了解不及宿舍成员间广泛和亲密,支部委员会组织凝聚力下降。其次,完全学分制的引入和逐渐推行破除了班级学制的限制,使求学过程更富弹性和人性化,也促使班级观念日渐淡化,进一步缩小了原有团支部的影响力。再次,原有模式中班级为最小组织,人数较多,团活动大多是班级中的部分积极分子参与,少数主动性差的同学很容易被忽视,团活动的覆盖面大打折扣。对后进同学缺乏监督和了解成为团员管理工作的盲点,不利于严肃团内纪律树立团内威信。团日活动受多种因素的限制不如党内活动受重视,团员对团的了解和向往较为肤浅和淡漠,教育成效不明显,对组织的依赖和信任度降低,暴露出团组织功能的薄弱。

为此,共青团中央明确提出应与时俱进,积极探索新的团建模式。团建跳出班年级的限制,开发学生社区,占领新的团建高地,努力改善原有模式对团员思想把握不够深入,团活动参与率不高的问题,不失为高校基层团组织工作创新的有益尝试。

3 社区开展团建工作的优势

目前,大学生利用互联网进行购物交友学习娱乐等现象非常普遍,对网络的依赖让他们变得很“宅”,大部分课外时间都是在宿舍度过,聊QQ、“织围脖”、论坛发帖、网站追踪等让学生社区成为新词新语的流行地、信息传播交流的主要渠道。社区较之从前成为大学生活中更为重要和特殊的场所,也是名副其实的大学生思想政治教育的重要阵地,并因其自身的特点和优势,非常有利于团工作的开展。

首先,社区是团员较为集中的地方,空间相对独立和固定,网络应用便捷,能够充分发挥网络载体的优势。以社区为单位建立团的基层组织,便于发挥团在组织活动、引导思想、服务成长、维护权益方面的作用。将宿舍区分解为若干社区,社区包含若干宿舍,多层分解缩小了团组织的规模,有效提高了管理效率。以社区为单位开展线上线下联动的主题教育活动和各类校园文化活动,易于实现活动进宿舍,成效在宿舍,团员全员参与,人人均有收获。宿舍成员间较班级成员间联系密切,了解深入,同化作用明显,有助于将社区打造成传播先进,树立文明榜样的乐土,因此有了“考研宿舍”、“创业宿舍”等。团建在社区,能够为学生工作提供较大的便捷,助于近距离搜集青年的新需求,保证信息的畅通,为青年学习就业创业等提供必要的物质和精神支持。由不同辅导员负责的学生工作条线模块的内容也能够依托社区进行,做到通知及时、准确、到位。社区的和谐程度直接影响大学生的精神风貌,社区对同学间的矛盾摩擦或者学生个体的心理行为异常均能做到早发现早解决,易于把握学生的真实动态,避免了管理真空区,对旷课、夜不归宿等现象是个遏制,有助于掌握因某种短期目标相契合而组建的规模小、变化快的“小众化”群体的动向。开设社区网上团校,关注校园论坛,关注社会新热点,宣传引导网络舆论,培养健康的生活方式,预防各种偷盗诈骗事件的发生,能够丰富共青团的工作内容,顺应团员自身的变化,促进共青团文化覆盖。

总之,将团建引入社区,能让团的精神更好地融入青年思想,更贴近生活本质,拓展共青团的职能作用,使团的工作从传统的重视青年思想教育和管理,转向更加重视服务青年职能的发挥,更有效了解青年的需求,创新对青年思想动态的把握途径,以不断巩固和扩大党执政的青年群众基础。

4 团建进社区模式的实施要求

团建进社区模式围绕共青团的基本职能展开,模式的有效实施离不开领导重视、部门支持和队伍建设,三者相辅相成。

组建社区需要改变原有的管理秩序,会遇到一系列困难和阻力。将同院系的学生集中住宿,短期内会耗费一定的人力物力予以调整重置。在宿舍区开辟专门的办公室,建立小型图书馆,在宿舍走廊设置宣传栏,增加或更新上网设施加强上网管理等需求,势必挤占高校原本紧张的宿舍资源,占用部分资金。部分学生鉴于对宿舍位置和宿舍设施的挑剔可能对搬迁产生抵触情绪。社区主任工作不到位会使团建工作流于形式。真正让社区和社区管理队伍运转起来,必须从领导层面加以重视,正确引导来自师生各方的声音,让大家认识到这项工作的意义和价值。需协调多部门转变原有的学生管理方式,利用好社区宣传管理平台。团委须重视社区主任队伍的培训和管理,各部门共同努力,为建设一支高素质的学生干部管理队伍提供支持。释放社区优势能量,扩大团组织的影响力,长期来看将有助于提高后勤管理效率、维护校园和谐稳定。

在现阶段,党需要共青团更好地团结带领广大团员青年,以求真务实的态度扎实推进各项社会化改革。但任何改革的推进都不是一蹴而就的,我们要相信青年、相信群众,做到攻坚克难、勇于尝试,力争为团的建设党的发展尽一份力量。鉴于完全学分制尚未普及和高校后勤社会化程度不一的大环境,目前的团建进社区依然摆脱不了传统团建模式的束缚,但一定程度上的尝试可以为团的组织创新工作提供借鉴。

参考文献

[1]蒋阳飞.学分制条件下的高校学生社区团建工作探讨[J].江西农业大学学报(社会科学版),2003.9.

[2]杨成龙.新形势下大学生活园区团组织建设的路径思考[J].江西青年职业学院学报,2009.9.

8.党建融入进社区服务从我做起 篇八

关键词：服务型；党建工作；措施； 经验

在新形势下，加强基层服务型党组织建设、提高做好群众工作的能力是基层党组织面临的一项重要课题。十八大报告明确指出，要“创新基层党建工作，夯实党执政的组织基础”“以服务群众、做群众工作为主要任务，加强基层服务型党组织建设”。当前，不少社区工作者的文化程度偏低和专业管理技能仍需培训和落实创新，党员的教育引领和创新服务型党组织建设的研究亟待开创新的局面。对此，北京培黎职业学院党委办公室深入研究和探索，走出了一条落实党的十八大精神，坚持高校资源和社区服务型党组织建设相结合，注重社区党员群众服务和引领，开展志愿服务常态化的新路，为社区老年人、青少年提供帮扶照顾服务，通过党教一体和传统文化教育为抓手促东升地区社区和谐发展，达到高校和社区服务型党组织建设联创共进的特色合作局面。

一、培黎学院与周边社区深度融合，创新服务模式

随着改革开放的不断深化，人们的生活方式、思想观念在不断发生变化，使我们党的服务工作面临新的形势。经济转轨、社会转型带来社会阶层分化、原子化、利益诉求多元化；不信任、逆反、质疑、焦躁、偏激、仇官仇富等社会不良情绪和心态增多；网络、手机、微博客、微信、微商兴起，自媒体化，网络虚拟社会与现实社会相互作用使党群关系出现新情况、新问题，稍有不慎，便是热点难点放大，甚至矛盾问题激化。与此同时，一些党员干部的思想观念、能力素质、工作作风与党的先进性以及创新、协调、绿色、开放、共享理念的要求还不完全符合，在践行群众路线、树立群众观点、坚持群众立场等方面亟待进一步加强。

我院驻地邻近海淀区东升乡后八家村，与清河接壤。东升乡辖区面积54.6平方公里，户籍人口数6万多人。现有塔院、八家、清河、马坊、小营、前屯5个村（居）委会。辖区人口中老年人口、双职工家庭占绝大多数，老年人“九养”政策的推行、未成年人的监管教育、东升文化的传承、大量流动人口的管理，党员整体素质的提升都是我们作为社会组织应当承担起的社会责任，我们利用学院师资力量、学生志愿服务团队，贯彻落实党的十八大精神，坚持高校资源和社区服务型党组织建设相结合，注重社区党员群众服务和引领，开展志愿服务常态化，为社区老年人、青少年提供帮扶照顾服务，通过党教一体和传统文化教育为抓手促东升地区社区和谐发展，达到高校和社区服务型党组织建设联创共进的特色合作局面。

培黎学院与周边社区融合，创新模式服务的主要形式和渠道是：

（一）密切和辖区东升地区办事处社区服务中心的合作，双方优势互补。以社区（村）为宣传阵地，为辖区居民提供老年人提供银龄特色服务，未成年人四点半课堂以及东升文化特色服务，进行老年课堂、法律知识普及、对青少年进行传统文化教育、心理疏导、社区矫正帮扶等服务。

（二）密切和我院周边社区中流动党员的深入沟通和交流，尝试做了一部分社区进城农民工流动党员的管理和政治引领工作。

二、我院党组织服务社区主要做法和措施方法

针对东升镇所辖社区流动人口较多，文化教育单位较多、党员教育管理较为分散的实际情况，充分利用社会资本和社区管理与服务专业的良性循环机制，创新社区治理，加强高校和地区的同步建设。有针对性地将社区服务的特色定位为“一联二管三服务”的高校和社区服务型党组织联创共进的特色模式。

一联：灵活设置党组织活动阵地。打破地域、类别、属性界限，采取高校教师学生支部和社区支部联建、帮扶联建、校企联建、系社联建等模式，构建因地制宜、优势互补、联创联建的党组织活动阵地设置新模式。

二管：抓好流动党员的组织管理，做好流动党员的服务工作。

三服务：把工作重点放在“网格化管理、组团式服务”上，重点在网格化划分、健全管理服务团队、强化管理服务职责、建立信息服务平台、坚持定期研判制度等方面，协助共建一批社区党建工作示范点。

高校创新了服务社区的特色模式，还要有恰当有效的组织和具体工作方法加以落实。在实施服务社区的各项工作中，组织者要着重关注以下六个方面：一是优化组织设置，扩大服务覆盖；二是创新服务载体，搭建活动平台；三是强化党员管理，提升服务效能；四是开展周末社区大讲堂；五是开展高校和社区党组织融合建设；六是建立高校党员进社区服务督导检查机制。

这样，以服务型党组织建设为重点，分层次、分阶段，推动基层党组织不断提升服务意识、服务能力和服务水平，逐步形成科学严密、全面覆盖的基层服务体系。

三、我院服务周边社区党建工作的主要经验

在探索和实践中形成的高校资源和社区服务型党建工作的新局面、新模式，为进一步发挥我院党员的先锋模范作用，进一步体现“八小时之内努力工作在单位，八小时之外无私奉献在社区”，确保活动能取得实效。在工作中，我院党委结合实际做到：一是统一策划，统一组织，打造党员活动品牌。根据我院党员的自身特长和申报的岗位组建志愿者服务队。二是明确志愿服务队的功能，社区积极配合，力图达到党员服务工作和社区建设的“双赢”。三是利用党员资源，积极打造社区服务项目。全面开展为群众办事的阳光服务，做到对待咨询群众一张笑脸、一把椅子、一杯热茶、一句暖心话、一句承诺；实现党员服务目标、项目、承诺、身份、电话；取得社情民意零盲点、矛盾纠纷零激化、社会服务零距离、关爱帮扶零缺失的工作效果。

参考文献：

[1] 石发绪.新形势下项目党建思想政治工作的重要性[J].城市建设理论研究，2013（08）.

9.家政月嫂服务进社区 篇九

家政月嫂服务进社区

家政服务关系到千家万户，与市民生活息息相关，发展社区家庭服务业，有助于提高百姓生活水平，增强人民幸福感。桥西区大境门街道积极探索社区为民服务的道路，将桥西区帮扶大学生村官的创业项目“红墙月嫂服务站”引进西山底社区，该服务站为社区居民提供月嫂、育婴师、家教、居家养老护老、小时工、家政等服务，同时开设月嫂、育婴师培训班。到目前为止，社区服务站已为周边居民提供了上百次的服务，召开家政招聘会两场，为近百名下岗女工找到再就业的岗位，并开设“准妈妈讲堂”，免费为社区居民讲解育婴知识。同时，服务站还开通了网络在线服务、24小时热线服务，居民需要服务随叫随到，多方面、全方位的满足了社区居民的家政服务需求。社区家政服务站的成立，满足社区内和周边居民对家政服务的需求，解决了社区家政一人难求的现象，社区居民请家政不用再东奔西走，拨打社区电话就能呼叫到想要的家政服务；同时，也为困难家庭、下岗职工搭建了再就业的桥梁，将社区为民服务真正落到实处，得到了居民的一致好评。

10.龙门小学志愿服务进社区活动方案 篇十

一、明确指导思想

以弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神为鼓舞，明确树立尽我所能，回报社会的服务宗旨，发挥我校特色在能力所及的范围内服务他人、服务校园、服务社会。

二、活动内容安排

（一）、宣传发动

1、召开班主任工作会议，布置落实县局文件精神。

2、举行一次“弘扬志愿精神，热情回报社会”为主题的国旗下讲话。

3、举行“红领巾向家长捎句话”卫生行动主题班队会。

4、举行一次以“卫生行动”为主题的红领巾广播。

（二）、志愿者在行动

1、组织“志愿者”到学校交通要道维护交通秩序。

2、组织环保绿化队伍，实行分区管理，做好教学楼、办公楼、户外场地等一些学校的卫生死角清洁工作，并做好校园草坪的维护工作；

3、同时组织所有志愿者学生在社区等公共场所进行每月一次大型的清洁。

4、在全校分年级开展互帮互助活动。高年级的志愿者主动帮助低年级的学生。

三、相关要求。

11.大学生志愿服务进社区 篇十一

毕业后能“曲线”进入名校

据了解，美国的社区大学是美国教育体系的重要组成部分，提供两年制的初级高等教育，程度相当于中国的大专。对于成绩一般的中国留学生来说，美国社区学院具有很多优势和特点，如可转移学分进名校、“门槛”低投资小、管理好质量高、零距离接触美国社会等，因此，美国社区大学开设的基础课程又被称为通往美国大学学位的“桥梁课程”。

留美顾问介绍说：“学生在社区大学上大学前两年的基础课程，所修的学分是被四年制大学所承认的。有些社区大学与某些大学有协议，只要学生在社区大学的成绩达到规定的标准，即可直接转进四年制的大学就读后两年的课程例如，加州的圣巴巴拉城市学院与加州大学圣巴巴拉分校合作推出的课程可以保证学生顺利升入加州大学。”据了解社区大学的这种高等教育模式同样受本土学生欢迎。升入美国高校学习的本土学生中，有近三分之一的本土学生选择在社区学院学习两年，再转入四年制高等院校继续后二年的学业。

不过，专家也提醒学生，在社区大学学习期间一定要很努力，如果成绩不佳，要进入本科大学甚至名校，也非易事。

学费比私立大学便宜八成

美国的大学有公立、私立之分，学费差别很大，而社区大学的一个最大优点就是：学费相当便宜，比大学或学院少很多，主要是因为社区大学有政府基金的支持，这是本科大学所无法比拟的。根据2年社区学院+2年本科的方案，留学生可以节省下一大笔开支。

据介绍说，社区大学的学费大约是四年制州立大学的一半，更是比私立大学便宜将近80％左右。

对还不具备申请名校语言能力的学生来说，社区大学是个很好的选择。它不仅学费低廉，也可以修完大学四年中前两年的学分，先学好语言，为转学进入名校打好基础。虽然社区学院学费便宜，但其教育设施毫不逊色于名牌大学。有的社区学院规模很大，不亚于大学，有上万名学生。

此外，申请本科大学除需托福、雅思成绩外，还要去香港考SAT，申请社区大学则可将考SAT的钱省下来，因为申请社区大学只需托福、雅思成绩，而且成绩比申请本科大学所要求的成绩低很多，也就是“门槛”低很多。对于经济条件不佳又很想让孩子去美国留学的家庭来说，这个方案的性价比还是比较高的。

多数保持小班教学

“对于大多学生来说，都希望自己能得到教授或老师的更多关注。”留学顾问介绍，在一般的四年制大学里，因为一起上课的人数通常比较多，教授很少有机会去认识每一个学生，甚至让助教代替自己授课。无法注意到学生的个别需求，学生如果有任何问题，必须要很主动地询问才行。而社区大学一般都采取小班教学，一般为20人一个班级。教授比较能注意到每一位学生，能给他们适当的帮助。

12.大学生志愿服务进社区 篇十二

当前, 大学生志愿服务组织不健全, 各地高校发展也不均衡, 因此在大学生志愿者活动取得成绩的同时, 我们也必须清醒地认识其不足之处, 深入分析制约发展问题的原因, 提出发展思路。

(一) 大学生自身的问题。

1. 缺少对社区活动的正确理解。

大学生志愿者对本项活动的认知存有一定的偏差。在被问及是否了解进社区活动时, 有些同学将进社区活动等同于“学雷锋活动月”, 还有极少部分同学认为这是一项“形式主义的活动”, 这种情况产生的主要原因是缺乏对大学生志愿者进社区活动本身的宣传, 忽视了志愿活动的意义等一些理念的宣传, 导致相当一部分大学生对志愿者进社区活动的理解不够准确, 甚至有些庸俗化的倾向。

2. 缺少服务拓展。

目前高校社区服务项目多数还只停留在不需较大经济投入的工作方面, 如帮助孤寡老人料理家务、家庭教育、文艺演出、文化共建等。而对比国外的志愿者, 他们志愿服务的领域很广, 包括老人陪护、学龄前儿童课余活动, 到剧院、展览馆、体育场馆帮助收票、当家庭教师、保护妇女、文化和艺术、卫生和医院等等社会生活的各个领域。此外, 大学生志愿者社区志愿活动内容缺乏应有的内涵。现在高校志愿者活动基本上是由组织者安排, 组织者在进行内容设计时偏重的是服务对象的需要, 却忽视了志愿者这一方的要求, 导致许多大学生把志愿者活动简单地看作是学雷锋做好事。

3. 大学生志愿服务能力较低。

大学生志愿者进社区在很大程度上取决于学生的自身素质, 目前, 我国大学生志愿者的能力均偏低, 很多社区活动都处于应对状态, 能力的不足已经成为限制志愿社区服务发展的内在瓶颈。大学生志愿者进社区活动缺乏相应技能的培训, 弱化了志愿服务的成效, 这种挫败感不仅使大学生志愿者的自信心受到打击, 而且影响其能力的发挥和服务的热情, 导致大批优秀的志愿者人才的流失。此外, 大学生志愿者社区服务方式的落后也体现出了服务能力的不足, 整个志愿社区活动缺乏有效的技术手段支持, 大多还停留在传统的服务手段上, 甚至是停留在传统的行政区域分割状态。

(二) 高校的问题。

1. 宣传不够到位。

目前, 在高校校园内, 大学生志愿者进社区活动的宣传途径主要通过共青团干部、学生会干部和班级干部等向学生传达, 这种纵向的传统方式由于缺乏横向之间的交流, 没有形成纵深交错的网络信息传递途径, 宣传范围和效果非常有限。许多大学生对志愿社区活动的内涵不明确, 部分大学生表示不能坚持经常性参与志愿服务, 很大的原因是相关的宣传太少, 造成了许多大学生对志愿服务理解不正确, 没有及时获取志愿社区活动的相关信息。

2. 服务机制不太健全。

大学生参与社区志愿服务主要由志愿者协会组织实施。当前, 高校大学生志愿者协会科学、规范、稳定的运行机制还不太健全。大学生志愿者协会现有的章程、招募制度、注册制度、考核制度、服务时间认证制度、激励制度等都不够完善, 尤其是与高校现行的社会实践管理办法、综合测评管理办法和升学就业政策结合得不够紧密, 致使大学生的志愿服务行为没有得到同伴、学校和社会的认可与尊重, 志愿者归属感不强, 流失问题较为严重。

3. 缺乏相应的激励措施。

合理的管理和激励机制是调动志愿者行动积极性的有效措施, 它需要一套合理的评估体系做支撑。现在很多高校也没有召开专门会议进行表彰:志愿活动与就业不挂钩, 从毕业生的就业推荐表中很少见到一些志愿者服务证书, 学校也未将志愿服务的相关内容作为考核学生干部和选拔优秀学生的重要参考依据, 在学生手册和学校相关的规定中未对志愿者的地位作出明确陈述, 学校对志愿者行为的鼓励和志愿者文化的培育措施还不到位。然而, 大部分高校志愿者尚缺乏一套专门的志愿者评定机制, 还没有一个较统一的评定标准。在激励政策方面, 有的高校开展年度志愿者评优评先活动, 但学生对“优秀志愿者”这样的称号并不是特别珍惜。

(三) 社会的问题。

1. 社会认同度有待提高。

目前在社会层面尚未得到大学生志愿者开展服务的认同环境。尤其是地方政府没能对大学生志愿者活动做引导和帮助, 居民对大学生开展的志愿服务活动将信将疑, 有的认为甚至是骗子, 这在客观上也产生了一定的负面影响。因此, 大学生志愿者进社区活动要想获得较高的社会认同, 需要社会大众的广泛参与和理解。

2. 缺乏相关的法律保障体系。

志愿者服务在很多情况下是存在风险的, 大学生志愿者进社区志愿服务面临着同样的问题。从绝大多数高校的情况来看, 大学生志愿者进社区活动的权利和义务是模糊的, 组织者对大学生志愿者进社区活动的服务、培训和项目评估不足, 缺乏预防、处理风险和事故的能力, 社会和高校很少为大学生志愿者提供人身、医疗保险。此外, 大学生志愿者进社区活动缺乏法律保护, 缺乏必要的政策法规支持, 一旦志愿者在志愿活动中出现意外伤亡, 竟没有一部法律可以提供有效保护。

3. 缺乏必要的资助资金。

当前, 活动资金紧缺也是制约大学生志愿者进社区活动更好发展的一个重大问题。目前大学生志愿者进社区活动的经费来源多为共青团工作经费或通过团组织上报活动项目, 向学校和校外的单位争取费用和场地支持, 很少通过社会来募集资金, 难以有效地利用大学生志愿者的品牌效应和社会效应取得企事业单位或社会公众的认同和支持, 导致资金来源渠道单一、物质依托欠缺, 影响了大学生志愿者进社区活动的更好发展。

二、新形势下大学生志愿者进社区活动更好发展的思路

在我国体制变革和经济转轨的历史时期产生的大学生志愿者进社区活动, 它顺应了我国新时期社会转型的潮流, 顺应了我国大学生参与意识日益增强的形势。大学生志愿者进社区活动虽然己经取得很大成就, 但由于起步晚缺乏经验, 因此, 加强对大学生志愿者进社区活动更好发展的对策研究, 努力解决制约其更好发展的一系列问题, 才能促进这项事业在大学生中更加广泛地开展, 将更多的大学生引导到志愿社区活动队伍中来。当前, 进一步推进大学生志愿者进社区活动, 主要应着力围绕以下几个思路开展工作:

(一) 要坚持以人为本。

在开展大学生志愿社区活动时, 以人为本, 是时代发展和中国社会发展的迫切要求。在高校德育工作中, 一定要把社区需要与大学生志愿者的需要结合起来, 在更加有效地服务社区的同时, 也要有效地满足志愿者的愿望;要关注志愿者特长和潜能的发挥, 以增强其服务的愉悦感和成就感;要为志愿者创造学习锻炼的机会, 使他们在服务的过程中能够学到新知识、新技能和新观念, 丰富人生阅历, 让志愿者真切体验到“受人尊重”和“被人需要”的情感, 以激发其坚持服务的内在动力。

(二) 要为构建和谐社会服务。

当代大学生作为未来社会发展的核心与中坚力量, 大学生志愿者进社区活动在构建社会主义和谐社会中发挥着重要的作用, 大学生志愿社区活动所倡导的“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神不仅体现了人与人之间相互关爱, 而且同中国传统文化中提出的“博施济众”等仁爱观念有一定的传承关系。在大学生志愿社区活动对和谐社会构建的诸多推动作用中, 其中最为突出的就是志愿活动有助于协调社区多方面的关系, 促进和谐社区建设。大学生志愿者深入社区成员提供日常服务, 遍及各个方面的公益服务, 大学生志愿服务能推动人与社会的融合。

(三) 创建有效制度规范。

高校要大力弘扬大学生志愿服务精神, 要高度重视切实为志愿者进社区活动创造条件, 要创建有效的组织机构和制度规范, 把开展大学生志愿者进社区活动作为思政教育的有效手段来看待, 有计划、有步骤地制定相关的机构和规范, 整合各种资源, 建立长效机制。大学生社区志愿服务对于中国梦的实现和建设高素质人才的培养有着非常重要的意义, 高校开展志愿者进社区活动, 既是倡导社会新风、奉献自我、回报社会的一种方式, 又是在实践中锻炼自我、自觉成才的一条途径。

摘要：我国大学生志愿者活动目前稳步推进, 在社会活动中发展迅速, 成绩的取得显而易见。然而, 大学生志愿者进社区服务活动推行较晚, 志愿服务面临巨大挑战, 阻碍着大学生志愿者进社区的更好开展。

关键词：大学生,社区服务,制约因素

参考文献

[1] .朱记伟.高校开展社区服务活动的实践与思考[J].中国高教研究, 2005

13.爱心医疗服务进社区 篇十三

活

动

策

划

黄河科技学院青年志愿者协会医学院分队2011年3月15日

一、活动背景:

黄河科技学院青年志愿者协会在校团委和全体师生的关怀下，在各有关政党部门及社会各界的关怀指导和支持下，结合实际，积极引导青年实践“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，强化大学生的奉献精神，教育并有效地提高大学生的综合素质，增强大学生的社会实践能力，为在社区开展爱心医疗服务、为踏进社会奠定了良好的基础。

二、活动目的:

青年志愿者不求物质回报，怀着一颗感恩、友爱的心，基于良知，信念和责任，自愿为他人和社会提供服务和帮助。在实践中锻炼和发展自我，服务与社会，回报与社会，实现其人生价值。新的一学期已经开始，青年志愿者协会充分发挥自身优势，通过开展义务服务活动来提高大学生的专业知识和整体素质，为进社区居民提供方便，用自己掌握的医学知识，能更好的诠释健康，宣传健康小知识，讲解家庭急救措施，提高社区居民的健康意识，改善生活品质。

三、活动地点:

橄榄城—柏林阳光

四、活动时间:

2011年3月20日9:00——11:30

五、活动内容:

以“关爱身心健康、提高生活品质”为中心展开活动

1.量血压

2.测血型

3.宣传健康小常识并讲解家庭简单急救小常识

六、活动前期准备

1.测血压人员的培训

负责人:陈倩倩展林霞

2.活动所需物品的准备(血压计、采血针、电线等)

负责人：普雪倩刘璐

3.健康小常识的收集

负责人：普雪倩赵柯

备注：活动所需的物品必须在活动开始一天前准备好

七、活动宣传

板报形式、相片采集、新闻稿

八、活动人员安排

三人负责量血压、三人负责测血型、六人负责讲解生活小常识 备注：活动总负责人（董磊、徐旭）,活动人员安排可根据实际情况进行调整

九、活动参与人员

橄榄城—柏林阳光社区全体居民

十、活动策划人：

普雪倩

十一、活动总负责人：

董磊

十二、活动负责人 ：

董磊、普雪倩、陈倩倩、展林霞

十三、其他 ：

1.参与者记入个人在青协中的档案

2.活动参与者应维护志愿者的良好形象

3.活动过程中参与者要服从负责人的安排

4．所有责任由负责人承担

5．若因天气恶劣或人员减少等突发性原因导致活动不能正常进行，取消活动。

黄河科技学院青年志愿者

医学院分队