学校图书室年度工作计划

学校图书室年度工作计划（精选13篇）

1.学校图书室年度工作计划 篇一

白家庄小学图书室工作计划

2018——2019学年度

学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。要使图书室发挥最大效益，就必须进行科学管理，使学校的各项工作规范化、标准化、制度化。本学年，学校图书室将继续在学校领导，教师的支持与配合下，认真贯彻国家教育部门《中小学图书馆（室）规程》，积极主动地服务，以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。

一、指导思想。

图书管理员应树立“以人为本”的管理理念，以“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。

二、工作重心。

1、对图书进行科学管理，提高图书利用率。

2、开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。

3、抓好藏书建设。藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。目前，书库中的部分教师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些低幼拼音读物，以满足低年级学生需要。

三、主要目标。

1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。

2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书室资源。

3、做好新书整理工作，并将图书全部整理完毕。

4、改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，确保本学年内人均借书4册以上。

5、认真做好书目索引，为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。

6、做好各项日常性工作。开放学生阅览室，开展读好书活动。

四、具体安排

九月：

1、做好杂志报纸的装订。

2、做好图书室的清洁工作。

3、各班更新学习园地。

4、整理图书角，保持卫生清洁，无杂物。

5、配合办好《星苑》的校报和班报。

十月：

1、总结上月工作

2、修补图书，保持图书角柜的清洁。

3、办好特色校班报（10、10交）

4、结合“国庆节”以“爱国爱家乡爱学校”为内容，开展读书活动手抄报。

十一月：

1、特色校班报（11、10交）。

2、开展“好书换着看”活动。

十二月：

1、办好校班特色报（12、8交）

2、做好工作总结

3、根据上级和学校的工作安排，随时调整和配合。

2019年三月份：

1、整理图书制作书目，以便尽快方便师生借阅。

2、对新入学的学生进行图书借阅知识讲座，让其对学校图书室有初步认识。

3、图书室对教师全天开放，每天中午12：10——13：00为学生借还图书时间。

四月份：

1、每天中午12：10——13：00为学生借还图书时间。

2、教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得外借，在阅览室里借阅，当日归还。

3、每周认真作好教师进阅览室阅览的记载。

五月份：

1、图书室对教师全天开放，星期一、五中午12：10——13：00为学生借还图书时间。

2、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。

3、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为教师学生提供所需材料。

六月份：

1、图书室对教师全天开放，星期一、五中午12：10——13：00为图书借还时间。

2、以班级为单位由班主任或辅导教师组织学生阅览新图书。

七月份：

1、总结本学期工作。

2、全校师生归还所借图书。

3、收回出借的各类图书杂志。

总之，本学期我们将以良好的心态，积极的工作态度，主动服务的精神做好图书室工作，努力使图书室在我校素质教育中焕发出它应有的光芒。

2.学校图书室年度工作计划 篇二

(一) 做好图书管理工作, 向广大师生传递最新知识信息。

通过书刊资料的流通使用让广大师生了解党的方针政策、时事政治, 传播科学文化知识, 使书刊成为课堂教学课程的重要补充, 为提高教育教学质量服务。

(二) 做好图书管理工作, 有助于提高学生的思想道德教育。

图书馆中的藏书有很多都是关于历史、政治、军事和英雄任务、革命人物的传记, 这些对学生都是健康有益的读本。这些励志类、革命类的图书能够引导学生形成正确的思想政治观念, 是校园进行思想政治教育的重要途径。

(三) 做好图书管理工作, 促进学生综合素质教育。

教师在课堂上的教学活动能够引导学生探究专业知识, 是学生素质提高、能力开发的一个重要途径, 但是只有课堂教学是不够的, 学生需要开拓视野、丰富知识, 而这些需要学生通过阅读大量的课外书籍才能获得。图书馆的藏书丰富, 各方面的知识都有所涉及, 能够满足学生不同方面的需求。

二、学校图书管理工作中存在的问题

(一) 图书馆中的资源配置不合理。

很多学校对图书管理工作不重视, 将其视为一种可有可无的工作, 不在乎图书馆有什么书目, 很少进行更新。所以, 新书未能及时补充, 且藏书数量越来越少。

(二) 目前学校的图书管理都是采用人工操作模式, 没有加入信息化的管理方法。

传统的管理方式导致了工作效率的低下, 图书资源不能有效得到利用, 自动化管理的缺乏导致了图书管理工作时间的浪费。

(三) 图书管理员的素质有待提高。

学校图书管理员是图书馆的直接服务者, 他们的文化程度、价值取向、工作作风、业务水平和工作能力等都直接影响到图书馆服务功能的发挥。目前图书管理员从高等院校相应专业毕业的不多, 大多是“半路出家”, 有的还是兼职, 人员素质普遍不高。

三、如何做好学校图书管理工作

图书馆是学生的第二课堂, 是学生的知识得到丰富、补充和延伸的重要途径。为此, 图书管理工作要根据学生实际开展, 引导学生把图书馆作为自己的良师益友, 激发学生的热情。

(一) 学校应重视图书管理工作。

图书馆是人类知识的宝库, 是精神的粮仓。学校图书馆是学生书刊资料信息中心, 是为学校教育、教学服务的一个重要辅助设施, 是学校的一个重要组成部分。学校图书馆的任务是根据国家教育方针和学校教育的需要搜集、整理和提供各种书刊资料, 为教学服务, 为学校师生服务, 因此学校应重视图书管理工作, 积极开展图书管理工作, 利用图书室的特殊地位及其所藏资料, 为教学服务。

(二) 扩大藏书量, 及时更新书目。

学校图书馆服务质量提高的前提就是保证藏书量, 保证图书资源的充足。图书资源既要注意保持量的优势, 又要在此基础上注意质的提高, 在资金有限的条件下, 学校图书馆应根据学校教育、教学和教研工作的迫切需要, 采购国内外具有先进理念的相关图书和报刊资料, 并注意图书、报刊的思想性、科学性、实用性、时代性, 又要做到不赶时髦, 不追热点, 不采应景之作, 更要避免“文字垃圾”和华而不实的“大部头”侵占学校书架。配备应以学生需求为重, 兼顾教师, 特别要多购一些新教材、新知识方面的参考资料。要为不同层次、不同需求、不同兴趣爱好的师生提供健康丰富的课外读物。

(三) 建立健全图书管理工作的各项规章制度。

要发挥学校图书馆的最佳作用, 除了不断充实和丰富馆藏外, 还必须建立健全图书管理工作的各种规章制度, 规范学校图书管理工作, 提高工作效率。学校图书管理的规章制度主要有《图书馆馆长的职责》、《图书管理员的岗位职责》、《教师 (学生) 阅览室规则》、《借书证办理制度》、《图书借还规则》、《图书采购管理方法》、《图书注销管理方法》、《电子阅览室管理规则》等。在添置新书, 登记排架, 借阅流通、整理装订、日常维护等各个环节都应有规章制度, 加强制度建设, 确保图书管理各项工作有章可循。

(四) 加强图书管理培训, 提高图书管理员的素质。

一是要加强政治理论学习, 帮助图书管理员树立正确的世界观、人生观和价值观, 热爱和忠诚于图书馆事业, 爱岗敬业, 忠于职守, 文明礼貌, 举止端庄, 服务育人;二是要加强专业学习, 使图书管理员了解图书馆各学科的理论方法, 掌握图书馆基础理论知识和必要的外语知识。三是要树立创新意识, 实现图书管理工作自动化, 随着计算机和网络技术在图书管理工作中的应用和发展, 学校图书管理员还应掌握计算机和网络等现代信息技术, 拓宽和更新知识面, 完善知识结构, 以适应时代发展的要求, 提高图书管理工作效率, 积极为广大师生提供更优质的服务。

(五) 树立以读者为本的管理理念, 实现开放式管理。

首先要改善图书馆的氛围, 营造出尊重读者、尊重图书的浓厚氛围, 使学生能够感受到, 在学校图书馆中享受到的是“学生至上、“全心全意为学生服务”的真诚关怀。其次, 要加强对读书方法的指导, 通过借书、还书、参考咨询、宣传辅导等工作, 有意识地培养学生的自学能力, 通过指导查阅文献资料, 选择书目等, 使学生养成良好的自学习惯, 举办一些读书方法或其他征文活动, 使学生更多更快地掌握知识, 达到“读书、增智、育人”的目的。最后, 要将图书馆的开放范围扩大, 不仅允许本校的师生借阅图书, 还允许社会人员和家长参与到其中, 满足学生的阅读需要, 把越来越多的学生吸引到图书馆来。

(六) 打造良好氛围, 以环境育人。

图书室、阅览室的环境布置要有利于培养学生的审美意识和良好的行为习惯。房屋要保持整洁安静, 书架、书籍排列要整齐。各项管理制度悬挂在恰当位置, 并张贴一些名人名言, 创设一个简朴、宁静、高雅又催人奋进的良好文化氛围。图书管理人员要以轻柔、和蔼可亲的语言与师生交流, 经常督促和教育学生爱护图书报刊, 强调阅读氛围, 在潜移默化中让学生受到感染和熏陶。

(七) 加强信息化建设的力度, 实现图书借阅的网络化管理, 提高图书管理的效率。

作为图书管理人员, 需要熟练掌握较高水平的图书馆知识、外语知识、计算机技能和网络技术, 注意基础教育知识的广泛涉猎吸取, 为学校的教育、教学管理提供优势的信息服务。通过信息网络平台, 加强图书馆之间的合作交流, 将具有本校特色的图书管理经验与其他学校分享, 采取集中与分散相结合的方式, 建立起资源齐全、配套专业的数据库系统。要注意的是, 图书馆之问建立的数据库要严格遵循国家标准和规范的规定, 同时还要遵守国际上通用的标准, 保证图书馆资源建设的使用规范。

(八) 做好图书日常装订、修补和护理工作。

图书馆征订了各类有参考价值的报刊资料。为保证各种资料的完整性、系统性, 方便存放和借阅, 要采用集中装订, 归类存放的方法, 把各种报刊按月、季、年装订成册, 再在牛皮纸上注册刊物名称、年份、贴在合订本的书脊上, 藏入书库。对磨损、撕页、脱线的图书要及时发现、及时修补, 使其恢复或接近原状。对流通量大的书, 要采用加固封面、增添书套等办法, 增加抗磨强度, 延长使用时间。平常做好日常护理工作, 主要是做好书籍的防火、防盗、防潮、防虫、防鼠、等工作。

3.学校图书室年度工作计划 篇三

关键词：信息技术；学校图书室；服务；人员

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）08-321-01

学校图书室不但是学校文献信息的中心，也是为教学和科研服务的教育学术性机构，现代信息技术是影响图书室发展最深刻的环境因素。高密度的信息储存技术，高速度的信息传递技术，高效率、高质量的信息查询技术，在变革了人们生产、收集、组织、传递和使用知识信息的方式的同时，也使信息服务的机制、结构以及服务手段发生了巨大的变化。如何将一些先进的信息技术结合运用到图书室的管理和服务中，用这些技术来促进日常工作，改变图书室的传统模式，致力于营造以知识导航为服务观念的发展环境，不再只局限于向读者提供馆藏文献，还提供所有网络上的可利用的文献，协助教学和科研是目前我们高校图书室的工作重点。

一、对管理工作的影响

进入21世纪，数字化、网络化的信息革命从根本上推动了图书室的发展进程，计算机日益成为图书室的主要设备，图书室采用了各种自动化集成系统建立自己的内部网络环境，呈现出网络化、信息化、智能化和社会化的特征。许多图书室已经基本完成了大部分馆藏书籍和期刊回溯数据的建库工作，有的还采用自动化的管理系统，实现了采购、编目、流通的自动化管理，读者可以通过计算机迅速查到所需的书刊资料的存放和借阅情况，同时工作人员也大大的提高了工作效率，采编书刊可以一次输入多次输出，编目的格式整齐规范。图书室自动化管理一方面由于开展网上预约、催还书、推荐新书等业务，解决了紧俏文献的供需矛盾和逾期罚款的问题，使流通工作更具人性化，另一方面建立起图书室工作的信息网络，可以合理配置文献资源﹑网上协作采访﹑集中编目以及馆际互借，管理所需的工作统计也变得非常方便快捷。与传统的手工操作相比，信息技术的使用促进完善了图书室的管理工作。

二、对服务工作的影响

当今信息技术的迅猛发展和应用不仅改变了学校图书室信息资源的结构和获取信息的方式，同时也促进图书室传统功能模式向开放式、网络式的信息服务模式转变，由单一功能向多功能转变，改变了服务的理念。图书室业务手段日趋多样化，服务范围日趋全球化。引进以计算机技术、通讯技术为核心的现代信息技术，是加快信息服务进程的重要一环。

本世纪以来，许多学校图书室的馆藏资源得以不断完善，自动化建设和网络服务水平也有了提高和改善。近几年，均先后引进了不少电子数据库，还不断在购买国外的医学数据库，馆藏重心逐步向数字化方向转移。这些数据库更新速度快，收录期刊全，读者可以根据自己的需要自由选择数据库进行检索浏览期刊文摘或全文，方便而快捷。通过引进综合性全文数据库和网络信息资源导航的建设，图书室信息服务领域得到了更大的拓展。学校校园网的用户每天24小时都可以通过校园网的任何一个终端使用图书室提供的数字化信息服务，突破了时间和空间的障碍，实现了真正意义上的资源共享，也解决了因书刊价格不断上涨而经费短缺停订书刊的实际问题，使用网络资源和数据库产品成为获取信息的最具成本效益的途径。

另外，图书室开始有针对性的开展信息导航服务、网上咨询、文献传递等服务。例如在图书室的主页上建立“书海导航”栏目，对学习资源网站和各种信息资源建立链接，并提供网上电子期刊的网址；提供下载申请查新的表格；向读者推荐使用新购买的数据库；征集读者对图书室的建议或意见；发布图书室的新闻和通知等等。

现代信息技术的迅速发展使图书室的信息环境发生了巨大变化，随着网上资源越来越丰富和网上参考咨询工作、网上教育的开展，读者对信息的需求也使图书室的用户教育在时代的潮流中显示出其重要性。为此，学校图书室应对学生们进行信息素养教育，培养学生们的文献信息获取、识别、接受和利用的能力，使其在今后信息化、网络化的学习和科研环境中游刃有余。这样，读者利用图书室资源水平才会不断提高，反过来对图书室用户教育和参考咨询服务要求也更高，这样形成良性互动，进一步促进图书室资源的深层次开发利用和用户教育﹑服务水平的提高。

三、对管理人员的影响

信息技术的发展将不可避免的对原有的图书室服务思想和服务体系带来冲击，图书室管理人员在信息技术日益发展的环境下，要明确图书室的使命并没有改变，信息技术并非取代图书室管理人员，相反，图书室管理人员作为桥梁、导航的作用将变得更为重要。信息技术使图书室工作变得更加便利和高效，使资源共享更容易实现，只有传统的方式与现代的信息技术相结合，人和机器相协调，才能为读者提供更加优质的服务，才能提高学校的科研和教学水平。因此在网络环境下，对图书室工作人员的工作技能和工作效率提出了更高的要求：要加强对自身的学习完善，必须具备精深的图书室专业知识；必要的网络及信息技术知识；必要的计算机应用知识和外语知识，才可担任起“信息导航员”、“网络咨询员”等新角色。对工作人员进行继续教育是图书室发展的一项重要任务，他们可通过在职进修﹑讲座﹑短期培训等等形式提高自身的业务水平，努力使自己成为高层次﹑全方位﹑复合型的图书室管理人才。只有拥有这样一批既具有深厚的专业知识、熟练的网络技能，又具有良好的文化修养，同时还具备获取、组织、传播信息能力的新型图书室员，图书室事业才可持续发展。

4.图书馆2007年度工作计划 篇四

一、加强文献资源建设

图书馆在2007年度将按照学院的预算经费完成纸质图书、报刊、电子资源等的采购。

1．完成2006年度因种种原因未完成的纸质图书订购计划，同时将按照2007年度学院预算进行图书的采购。多渠道收集各种书目信息，多方面听取和征询师生意见，确保图书采集质量，充分保证教师教学和学生阅读的需要。

2．加强电子文献资源建设，针对学院教科研需要、学科专业建设和读者实际需求情况，对电子文献资源的采购进行充分调研、实用性比较和质量评价等。计划在现在电子文献资源数据库的基础上，续购中国期刊全文数据库、万方硕博论文、超星电子图书等电子文献资源。

3．做好2008年度报刊征订工作。计划订购现刊1300种，并根据专业调整情况，调整期刊订购的种类和数量，对新增专业的期刊进行适当的补充，做好非邮发报刊的订购，更好地发挥报刊为教学科研服务的作用。

二、图书馆服务工作

图书馆将继续坚持“服务第一，读者至上”理念，2007年度图书馆将继续在服务态度、工作作风等方面采取措施，力争使图书馆的工作更上一个新台阶。

1．综合性书库已建成，在解决了人员等问题后，将对读者开放。

2．做好07级新生的入馆教育及借阅证发放工作，补充编辑《巢湖学院读者手册》。

3．继续做好读者的图书借阅工作；做好2006年度期刊合订本的装订、分类和编目工作；做好新书的加工工作。

4．加强人员培训，增强工作人员的业务素质，继续加强思想政治工作，以人为本，充分调动全馆职工的积极性，全心全意为读者服务。

图书馆

5.图书馆工作人员年度工作总结 篇五

(一)以阵地服务为基础推动图书馆持续有效发展

1、优化服务，促进图书馆公共事业健康发展。

我馆以“读者第一、服务至上”为宗旨，本着人性化服务的理念，坚持优质服务、便民服务、惠民服务，处处为读者着想，事事以读者为先，不断提升图书馆在读者心中的认知度和美誉度。我馆充分利用馆藏资源，努力提高服务水平。今年，我馆增购新书近图书400余册，

接收捐赠图书500余册。免费办理借书证200余个。订阅杂志200余种。报纸100余份。拥有成人、少儿持证读者1000余人，图书、杂志借阅共接待读者3万余人次。借阅800余册次。阅览室接待读者5000余人次。

2、创新机制全面实施免费开放

我馆按照“三馆一站”免费开放工作要求，实行全年免费开放，报刊借阅室、图书综合借阅室、电子阅览室均对外免费开放，供读者借阅书籍、查询资料等。依托信息中心构建的县图书馆网站，开展图书推介和宣传期推荐好书、期刊以及专题书目，创新图书馆导读和服务的方式，向读者推荐新书并做好预借、续借、导读工作。

3、全面规划加强基础设施建设

图书馆新馆建成后，由于馆舍面积的增加，图书、书架、桌椅的购置量增大，读者也随之增多，现在的设施设备已远远达不到读者的需求。我馆积极向局里申请增加书架等办公设备。在今年12月中旬，我馆按照局里的要求，已条不紊地完成了图书馆搬迁工作。

(二)以社会活动为中心丰富群众精神文化生活

为进一步弘扬中华民族传统文化，丰富广大群众的业余文化生活，不断创新传播形式，同时能够吸引大众走进图书馆、利用图书馆多读书、读好书，开展各类读书活动，内容丰富，形式多样，极大程度满足了广大读者精神文化生活的需求。

1、为庆祝“4.23”世界全民读书日成立20周年。“4.23”县图书馆分别在3号和4号两个居民小区举办展了主题为“书香阅读的力量”的书展活动。展出图书200余册，杂志100余册，发放介绍图书馆情况的宣传单和播撒阅读种子构建公共文化等内容的宣传单150余份。免费办理借书证10个，借阅图书20余册、咨询15人。阅览100余人次。推荐好书500余册。接待读者800余人次。一是推进了提高全民素质工作的进程，同时也加速了维护和谐稳定及去极端化工作顺利进行。

为自治区成立60周年献礼。在“4.23”第20个全民世界读书日，县文化体育广影视局下发通知，号召全县各乡镇各乡村文化站室(农家书屋)，在各街道、乡镇文化站，社区、行政村文化室(农家书屋)，全天开放，邀请“访汇聚”工作组和广大农牧群众，走进书屋，一起阅读。开展主题为“倡导全民阅读，建设书香社会”的群众性阅读活动，引导全县各族群众大力开展“多读书、善读书、读好书”,用现代文化武装头脑，凝聚人心，深入推进“去极端化”宣传教育活动深入开展。

2、为进一步发挥公共图书馆在全民阅读中的重要作用，县图书馆以“图书馆服务宣传周”为契机，充分发挥职能作用，宣传阅读，引导阅读，推介阅读。在宣传周期间，主要街道悬挂图书馆服务宣传周标语;举办好书推介、读者座谈会;向市民发放全民阅读宣传手册;开展送书进军营、进机关、进企业、进校园;组织全县中小学生“做个守法小公民”、“牢记历史，珍爱和平”演讲比赛等活动。

活动的开展，培养全民的阅读习惯，提升图书馆阅读服务水平，进一步弘扬社会主义核心价值观，扎实推进全民阅读活动的开展。

3、以家庭教育宣传实践月活动为契机，开展亲子阅读活动。4月26日，县图书馆组织开展了“亲子阅读一种美丽的休闲”的阅读活动。号召家长在假期里陪同孩子去一次图书馆、共读一本好书，充分发挥亲子阅读在引导少儿阅读兴趣、培养阅读习惯、提高阅读能力、促进人格发展以及增进亲子情感交流中的重要作用。一颗小树在幼年的成长决定了它未来形态的曲直，好的读书环境是青少年健康成长的有利保证!亲子阅读活动的开展，使更多家长掌握了良好的沟通技巧和教育方法，进一步推动全县家庭教育工作再上新台阶。与此同时，对图书馆工作也起到了宣传作用，使广大读者走进图书馆，拓展了图书馆教育和信息服务的功能，从读者服务、业务管理、制度完善入手，促使图书馆作为文化单位发挥更加良好的作用。本次活动接待中老年人及儿童50余人。

4、为进一步贯彻落实李克强总理在政府工作报告中提出的：“文化是民族的血脉。”精神。促进去xx极端化思想及我县20xx年教育文化发展年等各项活动的顺利开展。县图书馆在县县委、县政府及县工会和统战部等部门的大力支持和帮助下，于20xx年3月24日下午，在县客运站举行了“公共场所去极端化宣传角暨县图书馆馆外服务点启动仪式”。同时为农村信用社等11家馆外服务点提供了文学、烹饪、科技、保健、法律、生活等类图书735册。各配备了书架1组、dvd1个、4gu盘1个。装裱了馆外服务点管理制度牌1个。

馆外服务点除了为读者提供阅读方便、还免费为读者办理借书证、借阅图书、提供咨询等服务。各点之间每隔2个月更换1次图书杂志。截止9月底，接待读者10000余人次。借阅图书300余册次。阅览17000余人次。

5、为进一步丰富群众文化生活，贯彻落实党的十八大会议精神。6月24日上午，县文广局组织了文化馆的民间艺人演出队、图书馆在奥依拉克镇举办了“民族团结、文化下乡巡回展演活动”启动仪式。此日起截止7月14日，走遍了县7乡2镇及2个牧区，为群众巡回推荐文学、生活、医学、科技等类图书杂志3300余册次，发放“大力倡导全民阅读、提高全民素质”等内容的宣传单1000余份。接待群众6500余人次。

为推动全县农牧民群众树立正确的人生观、价值观、科学观、崇尚科学、构建和谐社会、维护社会稳定、建设美好家园工作开展起到了推波助澜的作用。

6、为使县中小学生渡过轻松、愉快、充实有意义的假期，县图书馆分别在寒暑假举办了电脑基础培训班2期，“我的中国梦”、“维护民族团结共建美好家园”、“书香阅读的力量”等为主题的征文比赛和演讲比赛活动。培训学员和参赛选手180余名。参赛作品200余篇。获奖作品20余篇。图书馆分别为获奖选手颁发荣誉证书、奖品及纪念品3000余元。

7、为加大馆藏，充分利用家中闲置图书。县图书馆7月份向全县干部职工发出捐书倡议，要求每人捐书5本，赠电影票1张。预计截止12月底，捐书1800余册。赠电影票360张。本次活动的开展推动了增强全民阅读意识及提高全民素质等工作的顺利开展。

8、一年来，坚持每周2次为4个生活区阅报橱窗更换报纸2次。截止12月底，更换报纸24次，接待读者3300余人次。

9、为方便读者阅读，加大图书馆宣传力度。县图书馆自20xx年3月份起，协助县老年活动中心分别在4个生活区设立了4个馆外服务点。坚持全天开放。向群众推荐图书800余册。接待读者4000余人次。免费办理借书证100个。借阅图书250册次。咨询150人次。

(三)以共享工程为支撑，促进业务和管理水平提升

我馆努力完善公共文化服务体系，积极投身全国文化信息资源共享工程的建设工作，以“资源共享、协调发展”为目标，建立县级支中心网络服务平台，电子阅览室全年全天候免费向读者开放，努力为城乡居民提供文献信息和文化休闲服务。

今年年初按照全国文化共享工程省中心的要求，依托县级全国文化共享工程资源服务平台，接收由自治区中心推送的新疆地方戏曲、新疆非物质文化遗产、新疆文化旅游、新疆地方特色美食、新疆红色历史等信息资源，使读者能够更加深入的了解新疆地域文化。

今年，我馆电子阅览室不断干部参加了由文化信息资源共享工程自治区分中心举办的“自治区文化信息资源共享工程公共电子阅览室管理信息系统技术培训班”，通过培训，在我馆电子阅览室所有的读者电脑上都分别安装了服务端，在工作人员的电脑上安装了控制台，使电子阅览室的管理走向数字化，从而更加科学合理的服务读者。

(四)以人才培养为保障加强图书馆员素质建设

我馆始终把加强干部自身业务素质能力工作作为长远性工作来抓，深感一个良好团队的重要性，只有打造一个精神面貌、业务素质良好的工作队伍才是有利于图书馆今后发展的长久之计。

多次派图书馆职工参加政治理论及业务工作培训。在这一年之中，1月份，图书馆干部参加了县上组织的为期1个月的理论和维吾尔培训班。10月、11月，3名干部先后参加了,自治区图书馆学会举办的馆长培训学习和文化信息资源共享工程自治区分中心举办的“新疆维吾尔自治区文化信息资源共享工程公共电子阅览室管理信息系统技术培训班”、12月初，图书馆2名工勤人员参加了州人事局组织的为期1个月的文秘继续教育培训班。11月初，我馆通过视频资料收听收看了有国家图书馆参考咨询部负责人韩磊老师讲解的图书馆《参考咨询》方面的知识并撰写了心得体会。通过多次学习，图书馆职工在政治理论和业务工作方面得到了提高，干部的党性修养和执政能力不断提高，职工的服务意识不断加强，业务素质不断提高。

二、工作中存在的问题及原因

虽然我们取得了一些成绩，但离我们的目标和读者的需求还有一定的差距，主要表现在：图书馆事业发展缓慢;读者服务水平较低、服务内容较少;基层文化建设有待进一步加强。分析其原因主要有以下几点：

一是由于今年新馆搬迁工作，所耗经费较大，馆舍面积增大，馆藏书库紧缺，资金链短缺，不能开展全面服务工作，严重制约事业发展。

二是人才队伍建设后续乏力，计算机信息管理、网络维护等方面人才奇缺，无法开展高质量图书馆服务工作。

三是“共享工程”没有运转经费(网络费、设备维护维修费、电费等)投入，工作开展举步维艰，无法发挥县级支中心、乡镇村服务站点的作用。

三、20xx年工作思路

在今后的工作中，我们将在县局的统一领导下，不断健全工作制度，提高服务质量，扩大服务范围，重点做好以下工作：

1、进一步加强全馆党员和职工的思想政治工作，加强干部队伍的政治、业务学习，切实增强工作的积极性和主动性。

2、一如既往的做好正常的图书、报刊借阅工作。

3、有效的利用县图书馆网站，向读者展示图书馆日常工作进展状态，并开展图书推介和宣传，使服务读者方式多元化。

4、充分利用全国文化信息资源共享工程资源平台，使我馆作为县级支中心，为广大读者提供更多丰富多彩的网络信息资源。

5、认真组织开展读者文化活动，丰富广大群众的文化生活。

6.图书馆官员年度工作总结 篇六

流通部的工作看似简单的“借借还还”，但却是一种学术性、技术性、创造性很强的工作，同时也是一种复杂、细致而繁琐的、体脑结合的艰苦工作，既需要有耐心、细致、周到的服务态度，也需要有良好的专业水平。因此，我除了勤奋踏实地工作，平时还不断地注重提高自身素质，包括政治素质和业务素质，业务技能得到大大的提高。

二、阅读推广活动的顺利开展

延续2017年“遇见你 分享吧”的图书分享活动。在第十五届读书文化节期间，“分享吧”活动再次启幕。期间共收集图书分享25份,开展读书分享会一次。分享会共邀请10位老师和8名同学参加，大家交流读书心得及人生感悟，让参会者享受了一场读书的盛宴。本学年，综合阅览室的新书推荐在新书架上持续为读者更新展示，上架图书共计160余本。2018年下半年综合阅览室还开展了专题图书推荐活动，截止2018年末推出专题3期，推荐图书36本。

通过“分享吧”、新书架及专题书架的图书推荐，激发了读者的读书热情，推荐图书借阅率大大提高，馆内其他图书在此带动下借阅量也有所增加。

三、积极参与各项活动，丰富个人阅历

在过去的一年中，除了完成自己的日常工作以外，参与了中医传统文化知识的出题及审题工作；去参考咨询部学习了《医药动态》的发展历程及编写要求，并参与了2018年3月《医药动态》“七星百草”板块的编写排版；到古籍部参观“继学书屋”“校友文库”等地；和流通部其他成员一同去采编部学习交流，进一步掌握了图书分类，索书号含义及问题图书返修流程的相关问题；为全馆同仁讲解汇文系统中“流通管理”“流通借还”相关模块的应用；毕业季期间，协助读者服务中心办理毕业生读者证注销工作，累计办理注销读者证件777份，超期罚款免罚65份，图书遗失赔偿2份；在流通部全体成员的艰苦奋斗下，完成了过刊典藏工作和储备书库图书搬运工作；指导勤工助学学生完成好每日的值班工作以及定期的书架整理清洁工作。

7.浅谈中小学校图书馆管理工作 篇七

一、选好管理人员

选好图书管理人员是做好图书管理工作的关键。学校图书管理人员既要具备丰富的知识素养和较高的图书管理专业知识,更要具备敬业奉献精神,满腔热情地关心师生,不厌其烦地为师生找书、查书,能长时间地坚守图书馆……这些科学而细致、繁杂而琐碎的工作,没有无私的敬业奉献精神是不能胜任的。另外,图书管理工作是一项脑力劳动与体力劳动紧密交织的繁重工作,即使是一个熟悉图书管理工作的优秀图书管理员,假如没有健康的身体,经常请假缺班,也是不能搞好图书馆图书管理工作的。因此,选好学校图书管理人员,是搞好学校图书馆图书管理工作至关重要的先决条件。

二、 精选优秀图书

中小学校的图书应当内容健康、具有可读性和实用性,应当结构合理、品种多样,这样才能吸引师生,使阅览室“高朋满座”、借阅者络绎不绝。向师生提供什么样的书,是关系到师生身心健康、关系到培养什么人的大事。为此,要积极收集书刊、资料,查阅有关新书目录,根据不同对象提供适合其阅读口味的书籍。目前,市场上的书籍五花八门,良莠不齐,给缺乏分辨能力的学生造成极大的负面影响。因此,我们要熟悉图书出版发行的行情,强化图书采购渠道的管理,精心选择购置经典图书,杜绝内容低俗、质量低劣和非法出版物流入图书馆。同时,要科学地整理书刊,做好验收、登记、分类、著录、入藏等一系列工作,还要做好对缺页、漏页、有误码率的剔除、注销工作。

三、加强图书管理

要使学校图书管理工作做得扎实有效,使有限图书发挥最大的效益,学校必须对图书馆进行强化管理,建立和制定学校图书馆《图书、阅览管理人员职责》《图书资料借阅规划》《书刊资料损坏赔偿办法》等一系列规章制度,使管理工作逐步得到制度化、规范化、科学化。这样,才会使学校图书馆在整个学校的教育教学工作中发挥应有的作用。

四、开展竞赛活动

学校图书馆还应在配合学校教育教学的工作中,积极开展一系列读书竞赛活动,提高学生的多种能力和综合素养。开展诗歌创作比赛、作文写作竞赛等活动,激发学生们的写作兴趣,锻炼他们的写作能力,增强他们的写作信心;每年假期举办钢笔、毛笔书法比赛,给每个学生提供展示才能的机会,从而激发学生课外阅读的兴趣;开展主题各异的演讲比赛,让学生们通过大量阅读,从书中寻找格言警句以激励自己,同时锻炼口头表达能力;开展班级借阅图书活动,使延伸阅览活动长期开展。

五、引入创新机制

学校图书馆的图书管理人员应当具有极强的创新意识和能力,即具备发现问题、研究问题和解决问题的创新能力和方法,不但要进行管理制度创新和管理方法创新,还要经常进行理念的创新。只有理念的不断创新,才能保证其他各方面的创新。所以,图书管理工作必须引入创新机制,一个优秀的图书管理员应当是一个具有综合知识素养和多种能力的创新型人才。

六、突出教育功能

8.试论如何做好学校图书管理工作 篇八

关键词： 图书管理；角色；时间

随着新课程教学改革的不断深化，学校图书馆的作用也越来越起到不可低估的作用，它是为教学和科研服务的，其工作本身就是教科研工作的重要组成部分。作为一个图书管理员必须与时俱进，以科学提高服务质量为宗旨，把优质的服务奉献给广大师生，切实让广大师生全面了解党的方针政策、时事政治，传播科学文化知识，千方百计通过图书为提高教育教学质量服务。

一、营造和谐的人文阅览环境

和谐的阅读环境是形成良好阅读氛围、吸引读者的重要条件。图书馆建筑设计要有浓厚的人文意蕴和时代精神。图书馆要时刻把读者的需要放在首位，体现人文理念。阅览桌椅的高低角度都要以人体感觉舒适为前提，设施安排以方便读者为目的。要让读者步入图书馆后立即被浓厚的文化气息所感染，产生渴望知识的激情，心情舒畅地进行阅读。

二、惜秒如金，为读者赢得宝贵的时间

人们最宝贵的东西除了生命以外，还有就是时间，但时间犹如白驹过隙，转瞬间一年半载在不知不觉中过去了，因此，为读者珍惜时间是图书馆服务质量优劣、工作效率高低的衡量标准之一。经济领域的真谛是：“时间就是金钱”；对图书管理工作而言，虽然时间不能直接算“金钱”，但从某种角度而言：时间就是效率，时间就是生命，时间就是质量。例如，从图书的订购到与读者见面的时间周期，图书从编日到上架需要的时间，各种图书的查找、手续办理需要的时间，图书排架及书架走向是否便于尽快查找等，无一不从为读者珍惜时间的角度来考虑，反映出了图书馆优异的服务质量及较高的效率。最近几年，我校的图书馆已藏书三十多万册，原来不少使用价值不高的图书没有及时剔除，占用了很大的空间，使新进的图书难以上架与读者见面。其中，一套新购进的《四库全书》无法上架，只好堆在仓库里，教师需要借阅又无从查找，只有到其他地方查阅，既浪费了金钱，又浪费时间；三十一册的《大藏经》目录索引放在教师阅览室内，而全套《大藏经》的正文却只能放在古籍部的阅览室内，两地相距一百多米远，又不在同一楼层，查找起来十分不便，甚至还出现了“图书馆成了锻炼身体的地方”的笑谈。类似问题，虽不普遍却也得到及时的到解决，由此我们感悟到这样一个道理：图书馆只有为读者提供方便，处处为他们珍惜时间。

三、实现图书资源的最大化利用

传统的图书管理，工作重心在“藏”上，都以“书”为中心展开，从采访到编目，从典藏到借阅。“藏”的原因往往导致图书馆藏书不符合读者需求，不少学校为了保证其图书数量仍然保留了那些时代久远、已不符合时代要求的内容，导致图书馆的服务地位大大降低。在实现图书资源最大化利用的指导思想下，可通过调查、走访、座谈、网站留言的形式，充分了解读者对各类书籍的需求，实现图书馆“为读者、教学、科研服务”的工作目标。读者成为图书馆的一员后，其积极性充分地被调动起来，就购买什么样的文献资料提出更好的合理化建议，就能使得文献资源建设更具有针对性，切实满足读者的需求，实现图书资源的最大化利用，从而使图书馆文献资源建设也会更加科学化、系统化。

四、注重反馈，切实满足读者的需求

每个教师课堂教学中的都能安排反馈环节，但是，对于学校图书管理员来说，读者信息反馈细节往往被忽视的，从而不能及时反馈读者心声，不利于图书管理工作高效指标的实现。图书管理员要提高服务质量，在实际工作中就得注重读者的意见反映，认真听取读者反馈，并以此作为提高服务质量、充实图书资料的一个依据。譬如，我根据每年的思想品德中考中要考核时政内容这个信息，及时购买了相关资料，并做好这些资料的编日和目录组织等工作，供师生借阅，深受教师们的称赞。又如，有一个教师多次来图书馆查找自己过去发表的论文，一无所得，扫兴而归，我根据这一情况，就将各科教师发表的论文搜集起来，供各部门和老师备查，学校领导对此十分感激，称赞我们的图书资料工作做得很到位，为教学工作帮了大忙。

五、脚踏实地，当好“服务员”的角色

学校图书室管理工作者具有双重功能，既是一个管理员，又是一个服务员。因此，图书管理员在管科学理好藏书的同时，更要增强服务意识，时时处处为教师和学生服务。我在工作中首先做到“五勤”，即勤打扫、勤上架、勤寻视、勤整理和勤修补。所谓“勤打扫”，就是要让图书室一直保持窗明几净，使所有的读者有一种舒适感，有如家里那种安全感；“勤上架”就是为了让读者及时寻觅到自己所需要的图书；“勤寻视”和“勤整理”的目的就在于不乱架，使每一种图书始终保持在固定的架位上；“勤修补”就是让一些破旧的图书能够经过修补后及时地流通。在平时，许多有丰富的教学经验骨干教师能深刻领悟图书室的奇特功效，他们往往在教学之余走进图书室拓宽教学视野。因此，对现代图书室的管理来说，应该拥有丰富的专业知识、服务态度和敬业精神，能持之以恒的胜任艰苦的图书管理工作，能认真梳理图书，整理、补齐学校急需图书，完善图书室的档案建设，注重各个环节，特别是每天都有众多的师生图书借还，搞好登记，做好图书归架。有时还要配合搞好学生的课本的分发任务，工作不仅繁忙、单调、枯燥，还要必须要有一定的体力和智力，更重要的是要有一个热心、耐心和虚心，否则是难于胜任的。

成为一名优秀的人民教师难，当一个合格的图书管理员也不容易。为了配合学校顺利进行新课程改革，作为图书管员理应不断更新工作理念，力争让自己普通的图书管理工作为学校教学改革发挥应有的作用。我们只有坚持服务第一、质量至上的原则，才能在今后漫长而平凡的岗位上千出不平凡的业绩。

参考文献

[1] 陈晓红.浅谈如何做好图书馆管理工作[J].福建图书馆理论与实践，2009（04）

9.学校年度学校工作计划 篇九

1、引导思惟：

稳固建立战片面落实迷信成长观，以法治为保证、以改造为动力、以育工资基础、以师生为主体、以服务供撑持、以孝敬树抽象，取时俱进，开辟立异，鼎力晋升本校教诲思惟、内容、方式、前提、情况战经管的当代化火平，营建浓重的育人情况战育人空气，完成学校办学效益战办学荣誉的最劣化，为社会经济扶植战社会提高供应常识战素养撑持、智力战人才收撑。

2、重要工作目的：

1、看重校园文明扶植，晋升师生肉体动力。

2、实在进步教员各圆面的素养外延。

3、宽格审核，强化进程经管。

4、鼎力实行“科研兴教，科研兴校”计谋，增强师资部队扶植，扶植进修型师资部队。

5、当真做好校务地下工作，增年夜学校工作的通明度。

3、重要步伐：

(一)、增强构造带领，强化教员部队扶植，晋升教诲才能。

1、、强化带领部队扶植，平易近主决议计划，细化合作，狠抓落实。

2、抓好行风扶植，进步教职工的思惟、政治素养外延。

3、健全教员培育种植提拔轨制，抓好部队扶植，片面晋升教人员工素养，勤奋营建一收朴拙贡献、克意朝上进步、改造立异的高素养的教员部队。

4、健全学校轨制，迷信经管，促进平易近主理校，进一步完美导师轨制、听课轨制、测验轨制、中出培训轨制、备课工作检讨轨制、绩效审核嘉奖轨制。

(两)、建立“育人是基础”的教诲看法，强化防备为主的德育进程经管，进一步进步德育实效。

1、脆持“德育为首”的教诲理念，充沛发扬教务处、团收部、教师会、班主任部队育人功用。

2、高度看重青少年思惟品德扶植，稳固建立思惟素养是最紧张素养的看法，明白学校德育目的。

3、强化班主任部队扶植，实在进步德育工作的自动性、针对性战有用性，看重班主任的培育种植提拔，慢慢进步教员特别是青年教员的教诲讲解才能战火平。

4、进一步标准住校生经管，强化住校生教诲。

5、看重学校德育的迷信研讨。构造德育工作者进修相干的德育文章、书本，展开班主任工作履历交换活动，研究主题班会课及典范德育事例，“走进来、请出去”听德育讲座;勉励德育工作者当真总结德育履历，主动撰写德育论文，并把实际应用到理论中，不停进步德育火平。

6、强化防备为主的德育进程经管，主动有用地展开系列教诲活动。以班会课为主阵地，经过学科课程、活动课程等多种情势，培育种植提拔教师准确的人生观、天下观、代价观;展开情势多样的德育教诲活动;看重构建校中德育部队，按期召开各年级教师家长会，增强教员取家长的联络;看重家访、电访、约见家长等德育情势，紧密亲密联络教师家庭;看重教师平安教诲战养成性教诲。

7、团收部继承做好构造成长战扶植工作。展开“爱心助学”活动，赞助糊口贫苦或遭遇不测变乱的教师继承进修，宏扬中华传统好德。

(三)、增强讲解进程经管，促进素养教诲，凸起讲解实绩。

1、建立讲解量量目的经管体系体例，踏实有用地展开讲解活动。实在做好落后生的转化工作，争夺来岁中考综开评价继承跃上新台阶;各年级、各班级、各学科明白讲解量量目的，主动立异讲解方式战讲解思绪。

2、学校增强讲解进程经管，减年夜讲解进程检讨的力度。

3、实在抓好卒业班工作。全部教职工皆要关怀、撑持卒业班的工作;教员要看重一般引导，要接纳“低出发点、多条理”的教导方法，争夺年夜面积量量的进步。

4、主动索求总结教改、教研履历，增强教研功效交换，主动撰写教研论文，并主动向省级刊物以上投稿。

10.学院图书馆2020年度工作总结 篇十

在过去的一年里，在学院党政的坚强领导下，在__省高校图工委的业务指导下，图书馆深入贯彻落实学院的办学思想，以服务学院教育教学、科研为宗旨，全体馆员积极开展工作，加强政治理论和业务学习，切实落实好工作计划，做好图书馆建设、管理和服务等各项工作，顺利完成了各项工作任务，图书馆事业又有新发展。

一、加强理论学习，馆员素质得到了提高

一直以来，图书馆把加强馆员的理论学习作为提升馆员整体素质的重要途径，使馆员队伍整体素质得到了提高。

1.加强政治理论学习。(1)先后两次组织全体馆员集中学习领会习近平总书记系列重要讲话精神和__省第七次党代会会议精神，积极贯彻落实全国高校政治思想工作会议精神;(2)组织全体馆员认真学习中国共产党十九大精神，并把“十九大”精神作为图书馆工作指南。

2.加强业务理论学习。先后选派__、__、__、__、__和__等骨干馆员分别到__学院、__大学、__省图书馆、__学院图书馆和__省高校学术年会等参加各种业务培训班学习，提高业务水平和管理水平。

3.图书馆党员馆员__、__和廖玉珠积极参加学院党委开展的“两学一做”活动。

4.__馆员工作积极，无私奉献，在20__年被__省图书馆协会评为首届“最美图书馆人”，并在大会上受到表彰。

二、创新服务理念，服务质量得到了提高

图书馆坚持以服务为宗旨，在做好常规服务工作的同时，进行服务创新，提高服务质量，让读者满意，取得了较好的办馆效益。

1.坚持每周开馆102小时以上，确保开馆服务时间。

2.做好读者培训工作

(1)对101名教师进行中国知网数据库和超星手机移动图书馆使用方法的培训，为全体教工建立访问中国知网数据库漫游账号，为教师上网查找文献资料提供便利;

(2)分别对44个2016级高职生班级进行文献检索课培训，授课68个课时，教会学生懂得从网上获取文献信息的方法。

3.大力开展各种阅读推广活动

(1)继续开展“师生互动式”阅读推广活动。一是图书馆活动小组分别深入到应用英语系、国际商务系、东语系、西语系和旅游系，召开各班班长和学习委员座谈会，推介“师生互动式”阅读推广活动的意义和具体做法，要求各班班长积极发动全班同学踊跃参加，在班里形成爱阅读的氛围;二是每月向学生公布各班级在图书馆借阅情况，让学生知晓自己的班级在全校中的排名情况，形成“你追我赶”的良好阅读局面;三是在学期对各班借阅的图书资料进行统计，选出10个优秀班级进行表彰;

(2)在今年四月份的读书月里向读者推介总书记和__省委__书记推荐的图书以及向读者推介贯彻落实全国高校政治思想工作会议精神的有关图书资料，深受读者欢迎，图书外借量多;

(3)积极为2016级新生和省旅游学校过来学习的学生新办或补办借阅卡，并引导学生到馆借阅;

(4)向教师宣传__省教育科研数字图书馆，免费为我院教师提供文献传递和馆际互借服务;

(5)利用晚修时间，在图书馆多功能报告厅向英语系、国际商务系、东语系、西语系和旅游系学生分别做7场超星移动图书馆使用方法推介活动，收到了较好效果。

4.取得较好的办馆效益

(1)中国知网数据库的访问量多达50多万人次，下载文献近3万篇，很好地为学院的科研教研提供服务;

(2)超星移动图书馆的访问量10多万人次，云舟学习通的访问量多达43万人次，为读者阅览电子图书提供了极好便利;

(3)我院读者在__省教育科研数字图书馆的文献传递量和馆际互借图书量居__省高职院校前列，在20__年__省高校图书馆学术年会上受到表扬，负责此项工作的__馆员也先后两次被选派免费参加全国数字图书馆的培训班学习;

(4)读者到馆171111人次，其中上半年87751人次、下半年83360人次。说明我院馆舍虽小，但到馆学习和借阅的学生人数还是很多;

(5)纸质图书资料外借量19810册，其中上半年11466册、下半年8344册，外借量少;

(6)馆藏文献信息资源建设上新台阶，一是完成了37.5万元纸质图书的采集工作，使馆藏纸质图书总量达到32.05万册，其中外文版图书1017册，弥补了过去馆藏无外文版图书的空缺;二是续订中国知网数据库和超星移动图书馆的访问权，同时购买了超星期刊库和知识库的访问权;三是完成了2018年图书馆纸质报刊的采集工作;

(7)建成图书馆微信平台，为读者利用手机查阅电子文献提供了方便。

三、完成好其它工作任务

1.完成给学院扶贫点定安县新竹镇祖坡村小学和村委会的赠书和送书工作。

2.协助西语系、国际商务系和东语系的图书资料室建设工作。

3.协助学院做好招生宣传工作，并取得很好的招生效果。

4.协助__省高校文献中心做好电子文献的共建共享工作。

5.做好了学院特困生在图书馆勤工俭学的管理工作。

四、存在主要问题及有关对策

1.馆舍实际使用面积少，书架容书率低，无法开展一些服务工作和活动。建议学院把图书馆多功能报告厅划给图书馆使用，建成一个大型的藏书库。

2.纸质图书资料的外借量少，我院学生的“阅读危机”日益明显。图书馆将加大阅读推广的力度，组织全体馆员积极开展各种阅读推广活动，引导和激励学生到馆学习和借阅图书资料。

3.新建小语种马来语、缅甸语、柬埔寨语、越南语、印尼语和阿拉伯语专业的图书资料，馆藏量极少，有的没有。应通过采购的各种渠道和采用各种方法采购新书，弥补不足。

4.图书馆的音像视听室(电子阅览室)的电脑设备陈旧，无法正常使用，须及时更换新设施设备。

11.信息技术对学校图书馆工作的影响 篇十一

关键词：网络环境；信息技术；图书馆

考察20世纪末直到现在的新技术革命形势及其对教育的影响，可以发现目前信息技术上的每一点进步对教育的影响越来越直接、也越来越深刻。图书馆不但是学校文献信息中心，也是为教学和科研服务的教育学术性机构，现代信息技术是影响图书馆发展最深刻的环境因素。电子计算机与现代通讯技术相结合，为人类创造了全新的信息技术——网络信息技术。它是电子计算机和现代通讯技术相互结合基础上构建起来的宽带、高速、综合、广域型数字式电信网络，这种网络通过网中设网、网际互联可以覆盖一国、数国乃至全球。图书馆的传统服务方式受到前所未有的极大冲击和挑战。

一、信息技术对图书馆管理的影响

进入21世纪，数字化、网络化的信息革命从根本上推动了图书馆的发展进程，计算机日益成为图书馆的主要设备，图书馆采用了各种自动化集成系统建立自己的内部网络环境，呈现出网络化、信息化、智能化和社会化的特征。图书馆自动化治理一方面由于开展网上预约、催还书、推荐新书等业务，解决紧俏文献的供需矛盾和逾期罚款的问题，使流通工作更具人性化。另一方面建立起图书馆工作的信息网络，可以合理配置文献资源网上协作采访，集中编目以及馆际互借，治理所需的工作统计也变得非常方便快捷。与传统的手工操作相比，信息技术的使用完善了图书馆的治理工作。图书馆自动化管理一方面由于开展网上预约、催还书、推荐新书等业务，解决了紧俏文献的供需矛盾和逾期罚款的问题，使流通工作更具人性化。

二、信息技术对图书馆服务的影响

信息技术的发展和应用不仅改变了图书馆信息资源的结构和获取信息的方式，同时也促进图书馆传统功能模式向开放式、网络式的信息服务模式转变，由单一功能向多功能转变，改变了服务的理念。图书馆业务手段日趋多样化，服务范围日趋全球化。引进以计算机技术，通讯技术为核心的现代信息技术，是加快信息服务进程的重要一环。

长期以来在思维定势支配下，国内图书馆在网络信息服务实践中，对用户服务工作并未充分重视，在理论上表现为大学图书馆未能站在读者角度，制定适当的信息资源和信息服务发展政策，往往还是站在自己的立场上进行馆藏和网络信息资源的搜集和提供，经常缺乏对本校专业和用户对象的针对性服务，从而造成网络信息服务提供与信息用户需求脱节。

高校图书馆的用户大多是学生，他们在利用图书馆的过程中难免会碰到各疑难问题，帮助他们解决问题的渠道是否畅通，问题能否得到及时的解决，在很大程度上制约着他们利用图书馆的效率。在网络环境下，图书馆可以将常见问题以FAQ的形式张贴在图书馆的主页上，供学生查阅；同时可以通过电子邮箱和实时问答等形式及时解决学生的疑难问题。

三、网络信息技术对图书馆时间的影响

时间治理是实现图书馆全面治理的必须条件。在网络环境下，电子文献、数字文献的大量出现，海量信息蜂拥而至，增大了用户检索和利用的难度，那么，为读者过滤垃圾信息，让他们汲取信息精华，让他们查全查准自己所需的信息，高校图书馆的工作人员责无旁贷。因而，高校图书馆必须加强时间治理，避免浪费读者富贵的时间。图书馆保证足够的开馆时间，才不至于让用户吃闭门羹；科研人员在查新、科研立项、研究中期、结题等阶段，他们非凡希望在图书馆获取最新、最快的第一手资料，信息工作人员应该竭尽全力为他们做好文献保障工作，提供快捷的文献传递服务；教师在学期预备暑期用书，在开课前查找相关的资料时，都应该保证他们到馆时，图书馆能提供有力的文献资源支持，保证他们的文献查阅时间。

四、信息技术对图书馆管理人员的影响

信息技术的发展将不可避免的对原有的图书馆服务思想和服务体系带来冲击，图书馆管理人员在信息技术日益发展的环境下，要明确图书馆的使命并没有改变，信息技术并非取代图书馆管理人员，相反，图书馆管理人员作为桥梁、导航的作用将变得更为重要。信息技术使图书馆工作变得更加便利和高效，使资源共享更容易实现，只有传统的方式与现代的信息技术相结合，人和机器相协调，才能为读者提供更加优质的服务，才能提高学校的科研和教学水平。因此在网络环境下，对图书馆工作人员的工作技能和工作效率提出了更高的要求：要加强对自身的学习完善，必须具备精深的图书馆专业知识；必要的网络及信息技术知识；必要的计算机应用知识和外语知识，才可担任起“信息导航员”、“网络咨询员”等新角色。对馆员进行继续教育是图书馆发展的一项重要任务，馆员可通过在职进修﹑报读学位﹑学术研讨会议﹑讲座﹑短期培训等等形式提高自身的业务水平，努力使自己成为高层次﹑全方位﹑复合型的图书馆管理人才。只有拥有这样一批既具有深厚的专业知识、熟练的网络技能，又具有良好的文化修养，同时还具备获取、组织、传播信息能力的新型图书馆员，图书馆事业才可持续发展。

信息技术对图书馆管理、服务及其馆员的影响是深远的，随着数字化技术和网络技术的发展，图书馆将成为高度发达的信息集散地，图书馆必然将朝着“数字化图书馆”的方向发展。

参考文献：

[1]余胜泉 张建伟：教育技术理论导读：信息时代的教学与实践．北京：高等教育出版社，2001.

12.学校图书室年度工作计划 篇十二

一、增强服务意识

增强学校图书服务工作的意识,要针对学生年龄的特点,深入开展丰富多彩、富有实效的读书活动,并认真做好“导读”工作和课外阅读工作的指导。主动把做好书刊的宣传推荐、外借阅览、新书介绍、开辟读书园地、有奖读书竞赛和学校的中心工作紧密配合。介绍书籍,组织师生写一些读后感,培养学生阅读兴趣。也可以组织一些专题讲座,就是说把我们图书馆(室)的工作搞的活跃,克服被动坐冷板凳的局面,积极有效地发挥应有的作用。并要为师生找书、看书提供方便,要积极创造条件,实行半开架、全开架借阅,要保证开馆(室)时间,利用图书馆(室)工作人员的优势,向学生介绍图书馆(室)的基础知识,培养学生终身利用图书馆(室)的良好习惯。

1. 图书馆工作的宗旨。

图书馆工作的宗旨就是为教师的教学和学生的学习服务,为提高教育质量和促进学生的全面发展服务、为素质教育服务。图书馆的一切活动和规定都要以是否有利于学生和有助于学习与工作作为鉴别、判断其正确与否和价值大小的依据。图书馆的“服务”,应该包括服务的思想、内容、方式和态度,其核心就是鼓励学生尽可能地利用图书馆的信息资源。图书馆为教育服务的一个重要方面就是要了解教育教学的需要,了解师生对图书馆的需要。以提供及时、周到的服务。馆藏的丰富内容只有经过学生的学习并消化以后才能升华成为学生的素质和能力。在信息量爆炸、科学技术突飞猛进的今天,图书馆更成为教师们获取世界科学发展的新成果、各国先进的教学经验和新的教育信息的重要场所。它不仅对教师广博知识、研究教育发展新动向、更好地教育好学生发挥着越来越重要的作用,而且对教师缩短获取资料的过程和时间、确定研究课题等发挥着“耳目”和“参谋”的作用。因此,图书馆管理人员必须充分发挥出图书馆科学藏书和优化藏书的职能,广泛收集学校各专业学生和教师,以及重点学科和品牌专业对图书需求的信息,制订系统的藏书建设方案,有计划、有目的、有重点地搜集文献资料,并且注意重点藏书与一般藏书的关系,注意各类图书的品种、复本量,做到系统性、完整性、按比例成体系、全面配套、科学合理地组织藏书。建设一个高质量的“教”与“学”的藏书体系,为学生的素质教育提供优质的精神粮食。

2. 图书馆要加强人性化服务。

人性化服务的核心是以“读者要什么,我给什么”,“我之所以提供给读者,完全是因为读者需要”为目的,打破传统的教师与学生的界限,在看似普通的借书、还书过程中体现友善、平等、诚挚的服务精神。作为一名图书馆管理员,对于广大前来借阅的学生要有良好的服务态度,平等视之,努力营造良好的人文氛围,让学生来借阅时充分体会到学校的关怀。而对于那些行为出格的学生,应当进行单独地一对一谈话,慢慢开导、鼓励,使其感受到的是集体的关怀,是平等的对待,获得的是人格上的尊重。只有这样,才会有越来越多的学生走进图书馆,进入阅览室,将管理人员当作朋友,把阅览室当作课余休息和放松的理想场所,从而让馆藏资料最大限度地得以利用。

二、发挥引导作用

图书馆作为思想意识的传播媒介,在引导学生的阅读方向、阅读范围乃至品位上都发挥着主渠道作用。因此,图书馆对学生的课外阅读活动有重要的引导作用。

1. 导读工作是中职学校图书馆履行教育职能的一项重要工作。

图书馆要正确引导学生利用图书馆的文献,培养他们敏锐的情报信息意识,增强阅读能力和良好的自学风气。图书馆馆员要有意识地向读者提供各种类型的必读书目和各种参考资料,以满足他们的专业学习,同时要推荐一些优秀文艺作品,以及一些能使学生增长知识、认识人生、学会怎样热爱生活、怎样做人、怎样奋发工作的好书刊。

2. 在导读工作中,图书馆还可以根据不同的读者类型提供不同的服务。

如可为新生开设图书利用课,着重介绍图书馆在中职教育中的作用,图书馆的性质、任务、结构、图书分类、书刊检索、借书的方法及程序,图书馆的规章制度等,引导他们热爱图书馆,熟悉图书馆,激发他们的读书情趣。针对二年级学生到图书馆专门借阅言情类、武打类的书籍的情况,馆员应对他们进行书刊阅读方法的专题讲座,引导他们克服不良的读书倾向,掌握正确的阅读方法。三年级毕业班学生随着专业知识、社会知识和人文知识的增多,开始认识到自己可能的发展方向或者不能适应社会需求的知识偏差,于是有目的地到图书馆汲取知识营养。为此,图书馆应开辟新书预告专栏、书评及图书借阅有奖征文活动等,同时为他们开设“文献检索”课,通过理论与实践的结合,使他们学会利用各种工具书,掌握查找、搜集、筛选、综合资料等技能,提高他们获取知识、发现知识、分析解决实际问题的能力,帮助他们完成毕业论文资料的搜集与编写。

三、校园文化建设

1. 图书馆是校园文化活动的中心之一。

图书馆由于肩负满足读者信息需要和知识需求的任务,既有传递情报信息的功能,又具有传播知识的教育功能。教师的备课和教学、学生的课外学习和知识的巩固及学术交流的进行很多情况下都是以图书馆为空间场所开展的。

2. 图书馆是学校课堂教学的延伸。

课堂教学是培养学生全面发展的基本途径,是实现学校教育目标的主渠道。如果说课堂教学是学校教学组织的主要形式,那么,图书馆则是课堂教学的延伸和补充,是内涵丰富、知识多样的第二课堂。因此,必须依赖于第二课堂的全面开展,尤其是需要图书馆加以补充。图书馆拥有丰富的报刊、硬软件信息设施,特别是信息网络形成的资源共享,具有信息的无限性、新鲜性。

3. 图书馆是培养学生全面发展的重要基地。

中职学校所有的教育、教学活动,都是为了培养高素质的应用型人才。学生在这个阶段,不仅要学知识、学文化,更重要的是要学会如何做人。图书馆丰富的藏书,是学生学知识、学文化、学专业、学做人的精神食粮。图书馆可以通过推荐优秀的文献资料,对学生进行世界观、人生观和价值观的教育。

四、创新人才培养服务

1. 中职学校校园文化在创新人才培养中的作用。

中职学校图书馆不仅要有效地服务于教学、科研,同时有更宽广的校园文化建设和校园文化活动的条件。要把学生培养成全面发展、一专多能的技术型、应用型人才,除了课堂教学以外,图书馆是学生成才的重要场所,也是课堂教学的延伸,是学生参加社会实践的基地。发挥图书馆信息资源优势,为校园文化建设提供智力支持。图书馆拥有丰富的文献信息资源,馆藏载体多样、种类繁多,是校园最主要的精神文化资源,能较全面地支持和服务于不同类型的校园文化,丰富的文献信息资源支撑着校园文化的展开,影响着校园文化建设的总体发展和质量水平。因此,图书馆应该充分认识到文献资源建设对校园文化建设的重要性,在馆藏建设中针对学校的专业设置和学科发展组织藏书,同时也要面向校园文化建设的需求建设馆藏,建立一个适合人才培养目标的科学、合理的藏书体系,以此来促进学生的全面发展,推动校园文化活动的有效展开。

2. 发挥图书馆在校园文化建设中的作用,培养创新型人才。

中职学校在充分利用图书馆资源有效地服务于教学科研的同时,也要根据学生特点,服务于校园文化活动和建设,即一方面在把学生培养成全面发展、一专多能的技术型、应用型人才的过程中发挥重要的作用;另一方面还应成为学生参加社会实践的基地,能给学生提供全方位的文化信息,帮助学生在知识的宝库中不断地充实和丰富自己。因此,图书馆在校园文化建设中的作用是十分显著的。

3. 发挥图书馆的环境和设备优势,为校园文化建设提供保障。

中职学校图书馆的阅览室、书库和现代化的电子阅览室、多媒体报告厅等,这些设施本身就是校园文化建设的重要组成部分,同时又是校园文化建设的重要载体,为校园文化建设提供必要的技术和物质条件的支持。现代化的网络环境和设备,可以拓展教学空间,共享教学资源,不但为创新人才培养及教学实践改革提供技术基础和支持,还可激发学生强烈的创新意识和学习动机。因此,图书馆一方面要加强自身的建设,充分体现图书馆校园文化的内涵;另一方面要不断地发挥环境和设备优势,为校园文化建设提供各种保障。

总之,中职学校所有的教育、教学活动,都是为了培养高素质的应用型人才。学生在这个阶段,不仅要学知识、学文化,更重要的是要学会如何做人。图书馆丰富的藏书,是学生学知识、学文化、学专业、学做人的精神食粮。图书馆通过推荐优秀的文献资料,对学生进行世界观、人生观和价值观的教育对学生综合能力的提高都有十分重要的意义。

参考文献

[1]孙亚玫.图书管理员如何指导中职生的课外阅读[J].图书馆研究与工作,2005,(2).

13.学校年度工作计划 篇十三

为了理清工作思路，突出工作重点，不断优化办学条件，深化教育教学改革，继续推进生本教育，全面提高教育教学质量，改革创新学校的管理方法，把本年度定为教学质量提升年，不断把教育工作推向深入，使全校广大教职工更新教育理念，尽快适应课改的需要，努力创建平安和谐、积极向上的教育，办人民满意的教育，结合中心校目前的情况，特制定本学年度工作计划如下：

一、基本情况

樟木中心校现有小学2所（中心完小1所，村小1所），在校教职工45人，其中本科学历20人，专科学历16人，学历达标率100%。在校生452人，其中寄宿生335人。近几年在全校教职工的共同努力下，学校管理日趋规范，开展生本教育实验活动后，教师教学能力不断提高，教师教研能力已有起色，教学成绩逐步提高，安全工作得到落实，学生的良好行为习惯已经养成，学风浓，班风正。财务管理正规，良好的工作局面初步形成。但目前学校教师还存在教研意识不强，缺乏对留守儿童的教育良方，远教设备使用不够熟练，办学条件尚需加强等问题。

二、指导思想

在县教育局的正确领导下，以深入学习实践科学发展观为动力，紧紧围绕“教学质量提升年”为工作重点，狠抓工作落实，坚持“为学生的将来成长奠基”的办学理念，组织教职工全面贯彻党的教育方针，群策群力，奋力拼搏，加强师生的思想教育，调动教师教书育人的积极性，以培养学生的创新精神和创新能力为宗旨，努力提高教学质量，办群众满意的学校。

三、本年度工作目标

1、强化内部管理和教师队伍建设，全面提高教育教学质量和办学效益；

2、加强班级管理，培养良好的行为习惯和基础道德； 3、积极推进课改，提高教师素质，打造樟木团队；

4、强化安全意识，确保师生安全，努力构建和谐校园；

5、加强信息化教育的质量，最大限度地发挥远教设备的作用；

6、加强校本教研力度，重在培养学生良好的学习方式和评价方法；

7、加强各处室的日常管理，使管理科学化、精细化；

8、进一步深化人事制度改革，做好危房改造和村级小学的布局调整；

9、注重学生养成教育，培养良好的行为习惯和，强化德育；

10、落实教学常规精细化管理；

11、强化财产和经费管理，杜绝不良支出，确保后勤为教学服务；

四、具体措施

1、强化德育工作

我们的教育方针是使受教育者成为德智体美劳全面发展的人才，其中德育工作摆在最突出的位置。未来社会需要的是品学兼优的人。只有具备了良好的道德品质和专业素质，才能在未来的市场竞争中强占制高点，因此学校要进一步加强德育工作力度，充分利用广播、黑板报、班队会等，营造浓郁的德育氛围。使孩子们受到潜移默化的影响。在学校和社会的配合教育下，不断提高自我教育和明辨是非的能力，具体如下：

（1）、强化小学生日常行为规范教育，不仅要把《小学生日常行为规范》张贴到班，还要要求学生自我检查，互相监督，使规范深入到孩子的心里。

（2）、大力开展三热爱活动。学校要结合实际，抓典型，树标兵，开展向英模学习，培养学生热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党的情感，从小养成以身报国、勇于奉献的品质，从小事做起，从身边做起。

（3）、加强法制教育。学生在校期间，不仅要遵守校规校纪，还必须树立法制观念，做到学法、知法、守法。为此学校要设立法律顾问，聘请人员进行法律知识讲座。

（4）、加强环保教育，强化环保意识。目前的农村，过度开发，环境问题突出，威胁着人民的生活。开展环保教育势在必行。各学校、各班级可以多方收集资料，加强环保知识宣传，强调环保重要性，教育学生从身边做起，爱护一草一木，珍惜用水，节约用电等，树立环保意识,严禁教职工吸烟,打造无烟校园。

（5）、坚持每周一次主题班队会的教育活动，各班要有活动设计和记录。

2、加强师资队伍建设

教学质量的好坏，直接取决与师资水平的高低。没有一支专业素质过硬、工作作风顽强的教师队伍，就无法提高教学质量。为了切实加强师资队伍建设，本学年度重点做好以下几点工作：

（1）深化人事制度改革。为了充分调动教师工作积极性，强化教师的责任感和危机感，中心校结合上级政策，采取岗位聘用制，同时使每位教师有一个宽松的工作环境。每学年根据量化结果，实行教师末位流动。

（2）强化教师培训。落实国家远程培训项目，鼓励教师进修，定期参加集体培训等形式，使教师自觉学习，不断提高个人修养，对进修的教师，中心校给予奖励和表彰。对业务素质差而又不愿学习的教师将点名批评。

（3）认真开展教研活动。今年将以“生本教育”理念为指导，全面推进生本教育实验活动，结合新课程标准开展教研活动，达到规范教师课堂教学模式、提高教研能力的目的。教务处要制定切实可行的教研计划，明确教研专题，留下详实的活动记录。

（4）实施量化奖惩制度。学校将参照教育局下发的教学督导评估标准，结合本校实际，制定量化奖惩制度，量化要公正公开，反映教师的德能勤绩。奖励要达到公平合理、鼓励先进、鞭策后进的目的。学校将量化结果期末报中心校存档，作为晋级、评优评先和绩效工资发放的依据。

（5）确保教师在校工作时间。各村小因校舍条件有限，不能保证教师吃住在校，但必须保证中午在校，保证每天8小时的工作时间，中心校将严格落实考勤制度。对经常不按时到校、工作时间严重不足的个人要给予经济处罚。

3、加强教学管理

教学工作是学校工作的中心，它承载着孩子的理想，寄托着乡亲的厚望，一所学校能否被社会认可，取决于教学工作的成败。因此，本期要以人事制度改革的动力，以抓教学工作为突破口，强化教师责任感和质量意识，今期重点如下：

（1）以“生本教育”理念为指导监督好教学工作的五个环节。重点抓好备课、上课、作业批改等环节。教务处、各科教研组长要深入到学校、课堂，严查备课、作业批改，深入了解教师授课情况，指出存在问题，探讨解决方法，起到指导作用。

（2）加强学习，转变观念。加强小组建设，把课堂还给学生，培养有创新精神和创造能力的学生。为此各学科教师必须要求通过自修、进修等渠道，丰富专业知识，了解教改动态，探索教学规律，勇于实践，精于总结，记录体会心得。

（3）严格教学评估制度。教学评估是对一个教师敬业精神、教学效果的综合评定，能较客观地反映教师的工作表现和业务水平。严格教学考评制度，有利于奖勤惩懒，调动教师工作积极性，树立正气，形成拼搏向上的工作作风。

（4）大力加强写字教学。近几年，疏忽了对写字教学的管理，致使部分学生写字不规范、潦草。今期学校要求每周开设2节写字课，明确任务，加大对学生写字的辅导。培养良好的写字习惯。

4、强化校园管理，加强校园文化建设

校园是师生共同生活的天地，教师要在这里抛洒汗水，辛勤耕耘，学生要在这里学习知识，健康成长。清新亮丽的校园，会使师生感到肃穆神圣，陶冶情操，鲜花盛开的校园会使师生身心愉悦，自觉迸发勃勃向上的生机。足见校园管理十分重要。为此，从以下几点做好校园管理：

（1）树立环境育人的思想。良好的环境可以净化人的灵魂，催人奋进，学校要加强学生的养成教育，要求人人爱护花木，讲究卫生，净化美化校园。

（2）进一步加强学校基础设施建设，改造危房，同时对教师住房进行维修改造。

5、强化财务管理

目前学校经济比较困难，管理好学校财务，将有限的资金用在刀刃上，保证教学开支和学校的正常运转是学校财务管理的目标。今期将开展以下几点工作：

（1）增加收支透明度。学校要充分发挥校务公开栏的作用，定期公开学校收支情况，做到收支有凭据。

（2）切实压缩开支，学校要精打细算，合理支配资金，减少不必要的开支，杜绝招待等不合理开支。

（3）不隐瞒收支。定期公布下拨情况。

（4）不许乱发福利。学校资金宽裕时，可考虑添置校产，购买图书仪器等。

（5）规范账目。会计要严格按照上级要求建立收支明细账，确保收支两条线。

6、认真抓好安全工作

安全工作是头等大事，学校要天天讲，要求师生要树立安全意识，各校要消除安全隐患，加强经常性的安全教育，坚决杜绝交通、溺水、校园欺凌等安全事故的发生。

7、做好远程教育培训工作，确保设备正常使用。

（1）加大培训力度，确保教师会用，能用，用好远教设备。今期开学后，组织教师培训。

（2）做好远程教育设备使用情况的监督工作。中心校计划今期对各校使用情况进行检查，一查设使用护情况，二查设备维护情况，三做好设备使用指导。

8、加强图书仪器的使用和管理

（1）中心校由专人管理图书仪器，确保各校随时借阅使用。

（2）广泛开展读书活动，建立书香班级、书香校园。开展演讲、朗诵等活动，给学生搭建一个展示文学功底的平台。

9、做好教学监控，确保教学工作正常开展

（1）中心校继续完善教学评估方案，把教学方面的内容以表格形式打印，发放各校，让教师明白怎样做。

（2）加大检查力度，督促教师完成教学任务，今期计划采取定时和随访督导的形式。

（3）完善督导结果的使用。根据中心校教师考评方案，继续执行考评结果的使用，学校考评末位的校长免职，教师末位的流动。

五、上期主要工作安排

月份	主 要 工 作	责任部门	责任领导
二 月 份		搞好开学工作	学校	王芳兵
	制定相关工作计划	学校	颜忠胜
	搞好督学控流	办公室	颜忠胜
	做好疫情防控工作	学校	颜忠胜
	做好入学教育	政教处	颜忠胜
	下村小调研	学校	颜忠胜
三 月 份		庆“三八”妇女节活动	工会	罗忠文
	开展三月学雷锋活动	政教处	颜忠胜
	开展数学课堂教学比武活动	办公室	颜忠胜
	完成相关校园，美化亮化工程	后勤	罗忠文
	开展交通安全教育活动	政教处	颜忠胜
四 月 份		毕业班教学研讨会	教务处	颜忠胜
	《防溺水安全教育》，《校园欺凌教育》	政教处	颜忠胜
	毕业班复习动员会	教务处	颜忠胜
	班主任座谈会	政教处	颜忠胜
	教师教研活动	教务处	颜忠胜
	下村小调研	学校	颜忠胜
五 月 份		校园安全教育主题活动	政教处	颜忠胜
	迎接两督检查	学校	罗忠文
	期中考试	教务处	颜忠胜
	期中教学常规大检查	教务处	颜忠胜
	工会活动	工会	罗忠文
六 月 份		庆祝“六一”儿童节活动	政教处	颜忠胜
	六年级迎质量检测动员会	教务处	颜忠胜
	读书活动展示会	教务处	颜忠胜
	期末质量监测	教务处	颜忠胜
	学期结束相关工作	学校	罗忠文
	下村小调研	学校	颜忠胜

六、下期主要工作安排

月份	主要工作	责任领导
九 月 份		搞好开学工作	王芳兵
	做好疫情防控工作	颜忠胜
	开展学生入学教育	颜忠胜
	庆祝教师节活动	罗中文
	开学典礼	颜忠胜
	召开主题读书活动和小组建设专题会议	颜忠胜
十 月 份		开展国庆节、老年节庆祝活动	罗中文
	本部举行学校田径运动会	颜忠胜、颜忠胜
	召开安全工作会议、举行安全应急演练	颜忠胜
	举行学科竞赛活动	颜忠胜
十 一 月 份		举行期中质量检测及表彰大会	颜忠胜
	做好合格村小及工程验收准备	颜忠胜、罗中文
	语文学科教学比武	颜忠胜
	启动创建无烟校园相关工作	颜忠胜
十 二 月 份		小组建设经验交流会	颜忠胜
	学科竞赛活动	颜忠胜
	班主任集体活动	颜忠胜
	庆祝元旦教师集体活动	罗中文
元 月 份		迎接目标管理检查	颜忠胜、颜忠胜
	做好学期结束工作	罗忠文
	举行期末质量检测	颜忠胜
	做好年度考核工作	颜忠胜

樟木中心学校