荷花节文案

2024-08-26

荷花节文案（共10篇）

1.荷花节文案篇一

夏季里，荷花在我眼里是婷婷玉立的小仙女。炎热夏日中奉献出了她的一生。

近几天是荷花开得最火的情况下，大家一帮人拿着手机上和照相机赶到了荷花节的当场。翠绿的大圆轮衬托着仙子的妩媚动人，水滴在上面轻快地玩乐。漂亮的荷花昂着了秀气的脸，花朵上托着一滴滴打车晶莹剔透的水滴，像一颗颗闪亮的天然珍珠。绿叶子紅花相互之间衬托，更凸显荷花的漂亮。轻风吹来，仙子衣着粉色的舞蹈裙或雪白的晚礼服，白的似玉一样纯真，粉的像霞一样鲜丽，在水的声音的伴奏音乐下翩翩飞舞，大圆轮似一个个紳士在仙子下边扶着他们。

荷花形态各异，有的抬头挺胸，像一个个英勇顽强的小岗哨;有的仿佛在向游大家行注目礼;有的荷花衬托在大玉盘一样菏叶上，开了粉红色的花;有的歪斜着脑壳;有的躲在角落。

再过几天，荷花就需要凋零了。她的莲籽能够当新鲜水果，晾干后能够泡茶、烧粥，既营养成分又祛毒。菏叶晾干后但是备好的泡茶原材料，又安全性又环境卫生，也有在泥里的连藕，出污泥而不染，烧菜尤其美味。

荷花为了更好地清理大家的眼圈奉献出了自身的一生，凋零后还奉献出了自身的全部。

2.2022荷花节对联篇二

[下联]：潭清耦节净，露凝萍叶绿初浮

[上联]：渭水浴花容，一缕荷风传美誉

[下联]：清莲张笑靥，十分魅力蕴生机

[上联]：莲本无瑕，蓬中有子，慈心济世

[下联]：藕虽有孔，腹内无泥，大德泽人

[上联]：心旷神怡燕村游园荷风送爽传美誉

[下联]：情牵梦绕温泉度假魅力无限蕴生机

[上联]：屈子诗，茂叔文，红莲一朵千秋艳

[下联]：东坡词，大千画，绿荷万株百日鲜

[上联]：拓财源，创品牌，无双井冠真名世

[下联]：奔富路，重生态，岂独荷香最动人

[上联]：红入目，碧连天，荷借好风香万里

[下联]：政通和，勤致富，藕凭玉臂冠三秦

[上联]：三千年历史辉煌，揽胜游来双眼醉

[下联]：八百里秦川锦绣，赏荷归去一身香

[上联]：柳丝拂地，荷叶接天，江南景色秀槐里

[下联]：唐汉遗珠，诗联流韵，华夏人文壮莲乡

[上联]：大略兴农，致富引荷，万顷碧波鱼吹浪

3.心相悦荷花节诗歌篇三

驻足夏天的一抹绝绿的生命

恭候铸就圣美的荷花节

让沸腾的思绪

悠然淌过南国浪漫的小桥流水

淌过胭脂未净的唐诗风情

及风流倜傥的青石板小巷

任一蓑烟雨淋湿圣洁的主题

我就是如饥似渴急切期盼的孩子

盼你一路清风染香

轻缀荷塘有声有色

卸下一路烟尘风雨

踏莲歌舞香袖而来

只为寻一份久违的心宁静雅

亲宠一朵前世的许诺

此情正浓、互怜互励

心魂相碰、熠熠生辉

携手谈笑咏荷间

任高雅的灵魂自由地翱翔蓝天

你芬芳灵动、宛如圣母的`仙辉

轻柔地飘逸凡尘

是诗家寻众芳脱颖而出

千年古莲子潜心修炼的那一朵

我低眉谦卑一生一世地守候

守候我梦寻千里的那一朵

馨香一世、有板有眼

我挤过汹涌的人欲

于风情万种的笔端溢香里弹唱

在古往今朝的莲歌荷韵里求索

我心中久违而神圣的那一朵并蒂莲

香彻心扉、浸透灵魂

我殷切期盼

你一世芳华惊艳暗香的诱惑

令我无力抗拒

将你柔柔地含咽

4.荷花节文案篇四

一、活动时间：2014年6月21日—9月30日

二、活动地点：桂林市西山景区

三、活动主题：荷香万里人自醉，生态平衡家更美

四、主办方：桂林市园林局

桂林市科技局

五、承办方：桂林西山公园管理处

桂林东泰西山旅游景区投资管理有限责任公司

五、活动安排

（一）开幕式活动

活动介绍：为打造桂林西山景区荷花展活动的品牌效应和旅游产业层次的提升，发挥生态旅游、民族文化特色优势，满足都是人群对城市近郊生态观光旅游的需求，打响景区自主品牌，继续扩大荷花展的知名度和影响力，在前两届荷花展成功举办的基础上，继续举办桂林西山景区第三届荷花展。

时间：2014年6月21日（星期六）一整天，地点：桂林西山景区茶庄

（二）举行“为‘荷’而来，情归‘荷’处”荷花创作摄影活动（6月21日上午）

1、活动期间景区引进荷花茶、干荷叶、莲子出售给游客

2、邀请2-3名模特在荷花池旁让游客拍照留念。

（三）荷花展婚纱摄影月

时间：2014年7月1日—2014年8月1日

活动主题：《“荷”你相约，情定西山》

活动方式：与影楼合作在摄影月中做优惠活动的宣传，同时也邀请模特在开幕式当天走秀和宣传。

活动目的：通过聚集人气，进一步带动人气。

（四）荷花展摄影大赛

时间：2014年6月21日至2014年8月15日

内容：所有游客都可以参与，将手机、相机拍摄西山内的荷花作品发送到桂林西山景区官方微信、微博、邮箱，将由专业人员进行评审，对5名获奖参与作品进行100元现金奖励。

（五）荷花书画交流活动

主题：“以荷喻廉促廉政，以荷树廉创文明”。邀请桂林市部分知名书法家、画家到公园开展交流活动，通过艺术家们写荷画荷，以“荷”喻“廉”，以荷的高洁、清白、正直的品格象征意义，与党风廉政建设、群众路线活动结合起来，弘扬群众路线“清廉”的主题内容，将西山公园荷花主题活动打造成桂林市园林局开展党的群众路线活动的亮点。

（六）桂林电视台叮叮糖栏目赏荷专题现场摄制节目（6月21日上午）桂林电视台叮叮糖栏目在开幕式当天制作一期荷花专题的电视节目。

（七）荷花绘画现场交流（6月21日上午）

（八）荷花科普知识大讲堂（6月21日上午）

（九）荷花科普知识展览（6月-9月）

（十）荷花美食（6月21日上午）

（十一）少儿科技体验秀（6月21日上午）

六、合作商家回报

独家冠名赞助企业（15万元）

冠名形式：第三届桂林西山景区荷花展总冠名名誉回报

1、赞助企业获得“桂林西山荷花展”独家冠名赞助单位称号。自冠名赞助行动

开始后，赞助企业的名称或标识出现在活动所有媒体宣传资料中；

2、赞助企业获得“桂林西山荷花展”活动称号以及至9月活动全程的“活动标识”的使用权；

3、赞助企业领导在以后每年“桂林西山荷花展”活动担任顾问，并享有优先赞助权；

4、主办方负责人与赞助企业领导就“桂林西山荷花展”活动对企业和社会的重大意义，共同接受媒体采访；

5、“桂林西山荷花展”在活动过程中，适时对赞助企业新品上市、技术创新、市场

活动、品牌形象等方面的情况进行宣传报道。媒体回报

（一）网络媒体

1、网络专题：企业logo明显出现在桂林西山景区官方微信、微博形象宣传广告，全面展示企业品牌形象（内容由企业提供），并在栏目显著位置标明赞助企业名称和logo。时间为从签约之日起至2014年10月7日；

（二）平面媒体

1、平面媒体广告：在桂林日报、桂林晚报报刊媒体上刊登对赞助企业的软性鸣谢广告，体现赞助企业的名称；

（三）电视媒体

1、桂林市电视台报道“桂林西山荷花展”开幕式活动新闻；

（四）活动现场回报

a、活动推广海报中介绍刊登企业的介绍；

b、在景区内的活动展板及活动道旗上出现企业名称和logo。

c、冠名赞助商家可与整个荷花节活动期间的每周六、日和法定节假日，在不影响荷花节正常活动的前提下，举行各种促销活动，并可优先选择活动点位，在活动点位里赞助企业可将宣传资料、产品或纪念品，发放给到游客，以达到宣传企业及产品的目的。

(五）景区外墙广告位

西山景区侧门外，荷花节活动外墙广告，广告规格（100m*1.5m=150㎡）。广告位时间（6月—10月7日）。

其他服务

1、活动结束后，组委会将收集本次活动及赞助企业在相关报纸杂志、电视、网络媒体上的报道，整理后提交赞助企业存档收藏；

2、企业在与本活动达成初步合作意向起，即可享受活动提供的前期免费宣传。

3、具体赞助回报细则以双方签约协议为准合作赞助商

赞助形式：现场售卖摊点、实物、宣传广告制作等形式

回报内容：

1、赞助企业领导出席“桂林西山荷花展”开幕式活动；

2、提供活动期间的活动点位（售卖公司产品、市场活动、品牌形象等）；

3、具体赞助回报细则以双方签约协议为准。

本方案仅供招商使用，最终解释权由主办单位所有。

广告点位示意图

公园沿街围墙广告

公园入口隔离栏广告

公园大门入口现场展板广告（桁架+喷绘布）

公园内路旗广告

赞助回执单

桂林市房地产业协会联系人：蒋秋梅

5.荷花节闭幕式及文艺演出方案篇五

（代通知）

一、集合时间及地点：

参加领导9月1日（星期三）下午4点，在遥墙街道办事处二楼会议室集合，5点到丹顶鹤大酒店就餐，6：30乘车到荷柳风情园广场参加荷花节闭幕式。

二、参加人员：

（一）省领导：

孙光远原省长助理、省烹饪协会会长

丁再献省旅游协会专职副会长

李萍省吕剧院副院长

（二）市领导：

张福山原市委副书记、常务副市长

王璞市水利局党组副书记、副局长

刘连儒市农业局副局长

杜及胜市旅游局副局长

温希忠市烹饪协会会长

（三）区级领导：

刘传勇区委副书记

路建玲区委常委、宣传部部长

寇少杰区政府副区长

黄宝忠济南临港经济开发区管委会副主任

（四）区直部门：

区政府办公室、新闻中心、农办、教育局、财政局、国土分局、交通运输局、水务局、农业局、林业局、文广新局、公安分局、交警大队、畜牧局、广播电视台、旅游发展中心、蔬菜技术服务中心主要负责人。

（五）邀请新闻媒体：

大众日报、联合日报、齐鲁晚报、济南日报、济南时报、山东

1商报、都市女报、生活日报、山东卫视、省有线电视台、齐鲁电视台、济南电视台、舜网、大众网、历城电视台、历城报等。（由区委宣传部负责邀请）

三、活动安排

仪式由副区长寇少杰同志主持，共3项议程：

1、区委副书记刘传勇同志致闭幕词；

2、原省长助理、省烹饪协会会长孙光远宣布荷花文化节闭幕；

3、观看综合文艺演出及焰火晚会。

四、工作分工

1、区政府办公室负责邀请市领导，下发通知，安排记者，协助遥墙街道办事处安排现场；

2、区委宣传部负责邀请省市新闻媒体参加；

3、区教育局负责组织综合文艺演出；

4、区公安分局、区交警大队负责现场安保和维持秩序；

5、遥墙街道办事处负责安排闭幕式、演出现场及焰火晚会。

区政府办公室

6.荷花节文案篇六

------广西大学三农学会

一、活动背景：

响应校团委号召，结合三农学会的学术特色与荷花节文化背景，弘扬、继承、创新校园文化，让更多的西大学子了解广西历史文化。

二、活动主题:

领略广西魅力，展现校园文化

三、活动名称：

文化知识大比拼

四、参赛对象：

广西大学全体在校学生

五、比赛时间：5月20日

比赛地点;6B小广场

六、前期工作：

1、制作宣传板报

2、发传单

3、物资准备：题目、气球、打气筒、相机、横幅、麦克风、音响、抽奖箱、记分纸、笔、奖品

七、活动过程：

1、布置场地（摆桌椅、挂横幅、摆展板、气球、打气筒、记分牌、奖品、麦克风、音响、相机、抽奖箱、题目）

2、主持人宣布竞赛开始，各参赛选手进行抢答

3、比赛结束，为获胜选手颁奖

4、工作人员清理现场

5、专场当天全体会员都要参加

八、比赛规则及流程

1、主持人至开场词

2、为开场造势

3、接受选手当场报名

4、选手报名后开始问答环节（主持人提问，选手在回答的同时，工作人员在其身后吹气球，气球未爆之前选手回答正确可进入下一题，若不正确则终止答题，问题设置涉及广西的历史文化以及有关三农知识）

5、每位选手至多可以回答20道题（每一位参赛选手都要对我们社团本次活动做一个客观的评价，做一个改进建议）

九、奖项设置

1、一等奖（1名）回答正确20道题者：奖10元及价值相当的礼品

2、二等奖（2名）回答正确15道题者：奖8元及价值相当的礼品

3、三等奖（3名）回答正确10答题者：奖5元及价值相当的礼品

4、参赛者都可获得小礼品

十、后期工作：

1、三农学会总结工作，负责人做最后的总结报告，为活动积累经验

2、将活动现场有关照片及文字说明制作成海报展出，为新学期三农学会的招新做好宣传工作

十一、经费预算

传单（纸100张）10元

相机、音响、麦克风可借

横幅30元

小礼品150元

气球20元

7.美术《荷花池,荷花开》评课篇七

本节课的亮点具体变现在以下几个方面:

一、采用开放的教学方式

随着新课标的落实有“封闭教学”走向“开放教学”已是一种必然。我们的教学很多时候都属于“封闭教学”，按部就班，缺少开拓精神，朱老师打破了传统的常规的课堂教学形式，采用开放的教学方式。她的教学内容没有局限教材和书本，而是根据我们学生的学习要求和美术学科特点，朱老师自己进行精心设计的，具有开放性。

二、教学态度严谨认真

如果说教学态度决定着教学行为的方向，那么教学态度就决定着教学行为的努力程度。听课老师们都感受到了朱老师的教学态度非常的严谨认真。一是课前准备充分，教具齐全。为了开拓学生的思维。朱老师的这堂课用了很多实物教具，美丽的荷花、荷花叶、莲蓬，就连荷花池也搬到了课堂中来。虽然这些花是假花，荷花池也是大水盆做成的，不是真实的，但是也非常的漂亮，逼真。弱智学生由于对于自然事物和现象往往一知半解，对颇为复杂的一些常识单纯讲解，学生不一定很够掌握，如果运用多媒体、投影、挂图等替代物进行辅助教学又不够灵活，缺乏真实感。而朱老师根据教材内容，采用实物教学。不但激发了学生的求知欲，还调动了学生学习的兴趣，这些生动的教具，无一不牢牢的吸引住了学生的眼球。使学生在不断的思维活动中，逐步认识实事物的本质，掌握科学的方法。

为了配合教学，朱老师还穿了一件和这堂课相配的。有荷花池和荷花的衣服。情景相容，仿佛把学生真的带到了，那美丽的荷花池边上。

三、教学形式多种多样，分层教学。

根据我们学生的特点，朱老师采用了多种多样的教学形式，这节课，学生们不但学会了画荷花，还学会了制作荷花，这节课既是一节美术课，也是一堂手工课。由于启智学生的个别差异大，知识基础和学习能力都不一样，因材施教才是特教课堂的最终目标，朱老师采用分层教学的教学方式，A组学生会画荷花叶，B组学生会剪教师画好的荷叶，C组学生老师将画好的荷叶用刀片划出虚线，他们能用手撕下来就可。这样做使得，每个学生都有事做，达到共同进步的目的。这也是使因材施教落到实处的一种有效的方式。当然在赏评《荷花池，荷花开》的同时，我也有以下思考：

一、这是一个老问题了，朱老师还是一贯的说话方式，不急不慢的，少了点激情，对于这些低年级学生，希望朱老师能学着试试，说话在童趣一点，就更好了。

二、在开始的导入部分，感觉还略显粗超，建议这部分，朱老师可以利用一下多媒体，给学生欣赏一些荷花开放，荷花池的动态景色视频，这样，学生对于这堂课将会有更深刻的体会。

三、在教学生做荷花，画荷花等，这些的具体步骤，感觉说的不够清晰，特别是给荷花上色部分，学生都不知道应该给荷花上什么颜色，都涂得五颜六色，乱七八糟的。

四、同学们在剪完荷花以后，那些废纸屑，都是乱扔的，这时也可以适当的展开一些德育教学，让学生把纸屑收好，或是下课后扔到垃圾桶内。

四、有一个很好的教具，朱老师没有好好的利用，就是朱老师为了配合这节课，穿得荷花池图的衣服，可以让学生更好的进入意境。

五，最后动作做荷花部分，觉得设计的有点难了，他们很多手协调能力很少，有些，手还不是很方便。朱老师可以直接让他们做出荷花状就可以了。

8.描写荷花的优秀小学作文：荷花篇八

忽然天空落下几个洁白的小精灵，不错，它们正是雨，难道他们也是因为荷花的美丽而陶醉，他们情不自禁的落了下来。

雨点落在荷叶上，仿佛是要给这个碧绿的“大圆盘“洗澡，那雨落在大圆盘上好像是一颗晶莹剔透的水晶葡萄，“水晶葡萄”忽然滚向西，忽然滚向东，又忽而掉进荷塘，一颗颗晶莹剔透的水晶葡萄，忽然滚向东，忽然滚向西，又忽然掉进荷塘，可有数不清的水珠落在荷叶上。

9.荷花象征着什么_荷花的介绍篇九

荷花简介

荷花又叫莲花、芙蕖、芬陀利花、水芝、水芸、水目、泽芝、水华、菡萏(hàndàn)古人称未开的荷花为菡萏，即花苞、水旦草、芙蓉、水芙蓉、玉环、六月春、中国莲、六月花神、藕花、灵草、玉芝、水中芙蓉、水宫仙子、君子花，天仙花、红蕖、溪客、碧环鞭蓉、鞭蕖、金芙蓉、草芙蓉、静客、翠钱、红衣、宫莲、佛座须等。

荷花属毛茛目睡莲科，是莲属二种植物的通称。又名莲花、水芙蓉等。是莲属多年生水生草本花卉。地下茎长而肥厚，有长节，叶盾圆形。花期6至9月，单生于花梗顶端，花瓣多数，嵌生在花托穴内，有红、粉红、白、紫等色，或有彩纹、镶边。坚果椭圆形，种子卵形。

荷花种类很多，分观赏和食用两大类。原产亚洲热带和温带地区，中国早在周朝就有栽培记载。荷花全身皆宝，藕和莲子能食用，莲子、根茎、藕节、荷叶、花及种子的胚芽等都可入药。其出污泥而不染之品格恒为世人称颂。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”就是对荷花之美的真实写照。荷花“中通外直，不蔓不枝，出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高尚品格，历来为古往今来诗人墨客歌咏绘画的题材之一。

1985年5月荷花被评为中国十大名花之一。荷花是印度和越南的国花。

荷花象征

1：高洁、圣洁

荷花历来被佛教尊为神圣净洁之花，并且极力宣传并倡导学习荷花的这种清白、圣洁的精神。除此之外，周敦颐在名篇《爱莲说》中也明确表达了自己对荷花的喜爱：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，具有“花中君子”的美誉，从这里可以看出诗人暗示人们学习莲花洁身自好的高贵品质。另外，李白的诗句“清水出芙蓉，天然去雕饰”，也表明荷花具有天然之美。

2：清廉

荷花即青莲，青莲与“清廉”谐音，因此荷花也被用以比喻为官清正，不与人同流合污，这主要是指在仕途中。比如，有一幅由青莲和白鹭组成的名为“一路清廉”的图画，就被很多文人置于自己的书房中。

3：吉祥、吉利

莲称荷，与“和”谐音。古代有以荷花、海棠、飞燕构成一幅“何(荷)清海宴(燕)”图，喻为天下太平。佛教的八宝吉祥，以莲花为首。古代以莲花和鱼剪成图纸张贴，称为“连年有余”，表明社会富足。另外，民间吉祥画，“和合二仙”，便是一人手中持荷，一人捧盒，以示和合。八仙中的何仙姑，以手执荷花为表征，象征其貌美并姓何，表示祥和吉利。

4：爱情

我们都知道莲藕的丝很长，牵扯在一起，现实生活中我们也常常会听到有人说“某人和某人藕断丝连”，其实就是说男女之间还有联系，也即我们所说的爱情。其实用荷花来象征爱情早在唐代就有记载。唐代著名诗人王勃在《采莲曲》中写到“牵花恰并蒂，折藕爱连丝”，也即以并蒂莲和藕丝不断，表示男女爱情的缠绵。莲最适合作纯洁、美好爱情的象征，加之“藕”与“偶”谐音，藕断丝相连，“并蒂莲开”，都非常适合表示爱情的缠绵不断。

5：美女

早在流传古今的《诗经》中，便有将莲花比作美女的记载。《国风・陈风・泽陂》中说：“彼泽之波，有蒲与荷。有美一人，伤如之何?寝寐无为，涕泪滂沱。”描写一男子将莲花比作久已倾慕的美女，许久未能见到，伤心不已。不管是醒着还是睡着，眼泪和鼻涕如下雨般情不自禁地淌下来。

6：友谊

中国古代民间就有春天折梅赠远，秋天采莲怀人的传统，由此可以看出荷花象征着人与人之间的纯洁友情。