应急知识培训记录

应急知识培训记录（共10篇）

1.应急知识培训记录 篇一

一.培养用记录本积累课内语文知识的习惯

叶圣陶先生强调:“知识不能凭空得到, 习惯不能凭空养成, 必须有所凭借, 那凭借就是课本。”因此, 我们必须以教材为依托, 以课堂为阵地, 有目的、有计划地把一些动作、行为多次重复, 不断强化, 使其进入学生的潜意识, 变成习惯性动作, 让学生在较长时期的学习活动中形成积极的动力定型, 以便更充分地开发自己与生俱来的潜能。教师可指导学生先从课内开始积累, 使学生知道具体应该怎样做。

首先, 教师可要求学生准备一本专门的记录本, 并让学生按顺序分成字词、成语、文言文、名言警句、诗歌鉴赏、文学文化常识、精彩语段摘抄等专栏, 并自制目录。把知识归纳成若干部分, 便于分类整理、记忆、运用。

其次, 这种技术性习惯的培养, 在多数情况下, 只要有自觉意识就可以做到。但由于学生此种意识缺失而多未养成如此积累语文知识的习惯, 因此教师要有意识地加强指导。从教学途径和方法上说, 可先从课内开始。每节课上课前提醒学生拿出记录本, 课上拓展的字词、补充的成语、名句要求立即记录下来, 每篇课文或每个专题结束后让学生及时归纳整理积累字词和成语, 并提醒学生加以识记, 一阶段后要检测掌握情况。讲解课文时, 要求学生在书上“圈、点、勾、划、批注”, 把中心句、关键词、过渡语、照应语和结构层次、主要内容以及学习重点、难点等用不同的符号标记出来, 并随时把自己的想法和疑问写在旁边, 还要求课后整理在记录本上, 或更具体地写一点对人物、事件的看法。为了切实做到这点, 在下节课讲授新课前, 可指定两三名学生宣读笔记内容, 交流评价, 让学生有成就感, 这也是一种督促。这样引导学生边读边记录, 就远比只用眼睛阅读理解记忆要深, 又利于良好习惯的形成, 实在是一举两得。

二.培养用记录本积累课外语文知识的习惯

首先, 要培养学生查找工具书并及时记录整理的习惯。查找工具书, 是语文学习的重要内容。查找工具书, 不仅可以学到很多教师讲不到的知识, 还有助于准确读音、辨析字形、理解词义、领会用法, 可以了解许多历史故事、字词来历, 为写作提供原始材料。教师应要求每个学生都要准备必要的工具书, 在课堂上教授工具书的使用方法, 养成自然、熟练地翻检工具书的良好习惯。学生不仅要对课文中的生字、词及自己以为可疑的查找工具书, 在阅读课外读物或生活中有不解或疑问之处, 亦不妨使用工具书, 务必做到彻底理解, 匡谬纠误。更重要的是, 不是查过就万事大吉, 要随手记录到积累本上, 加以归类整理。

其次, 要培养学生阅读报刊书籍的习惯, 并及时记录、思考。实践证明, 语文水平的高低, 往往与是否重视课外阅读有很大关系。语文成绩优秀的学生, 往往是阅读广泛的学生。课外阅读是扩大知识范围、接受多种信息的重要渠道。教师应培养学生阅读一些优美的散文、诗歌及报刊杂志、科学读物等的习惯, 能使学生开拓视野, 丰富知识, 接受各种信息。在保证正常教学的情况下, 我们还可以有计划地开设课外阅读指导课, 培养学生阅读报刊书籍的习惯。比如每周五上午第三节课, 带学生走进图书馆, 指导阅读名著、诗歌、优美的散文, 优秀的报刊杂志等。这样在广泛阅读的基础上, 养成摘抄、积累语文材料并有所思考的习惯, 天长日久必有收获。

2.学校传染病相关知识培训记录 篇二

培训时间： 2013.09.16

培训地点：丰固学校 参加人员：全体师生

授课老师： 温生刚

培训内容：

1、手足口病防控知识

2、接种证查验相关知识：免疫规划疫苗针对传染病

3、学校结核病防治知识

手足口病基本知识

手足口病是由肠道病毒引起的传染病，多发生于婴幼儿，可引起手、足、口腔等部位的疱疹，个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症。引发手足口病的肠道病毒有20多种(型)，柯萨奇病毒A组的16、4、5、9、10型，B组的2、5型，以及肠道病毒71型均为手足口病较常见的病原体，其中以柯萨奇病毒A16型（Cox A16）和肠道病毒71型（EV 71）最为常见。

潜伏期 该病的潜伏期为2～7天，传染源包括患者和隐性感染者。流行期间，患者为主要传染源。患者在发病急性期可自咽部排出病毒；疱疹液中含大量病毒，破溃时病毒溢出；病后数周，患者仍可自从粪便中排出病毒。

传染源

手足口病的传染源是患者和隐性感染者。流行期间，患者是主要传染源。患者在发病1～2周自咽部排出病毒，约3～5周从粪便中排出病毒，疱疹液中含大量病毒，破溃时病毒即溢出。带毒者和轻型散发病例是流行间歇和流行期的主要传染源。

传播方式 该病传播方式多样，以通过人群密切接触传播为主。病毒可通过唾液、疱疹液、粪便等污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣等引起间接接触传播；患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过飞沫传播；如接触被病毒污染的水源，亦可经水感染；门诊交叉感染和口腔器械消毒不合格亦是造成传播的原因之一。

易感人群

人群对引起手足口病的肠道病毒普遍易感，感染后可获得免疫力。由于不同病原型别感染后抗体缺乏交叉保护力，因此，人群可反复感染发病成人大多已通过隐性感染获得相应抗体，因此，手足口病的患者主要为学龄前儿童，尤以≤3岁年龄组发病率最高。据国外文献报道，每隔2～3年在人群中可流行一次。

流行方式

手足口病分布极广泛，无严格地区性。四季均可发病，以夏秋季多见，冬季的发病较为少见。本病常呈暴发流行后散在发生，该病流行期间，幼儿园和托儿所易发生集体感染。家庭也有此类发病集聚现象。医院门诊的交叉感染和口腔器械消毒不严格，也可造成传播。天津市两次较大流行，托幼单位儿童发病率明显高于散居儿童。家庭散发，常一家一例；家庭暴发，一家多人或小孩子与成人全部感染发病。此病传染性强，传播途径复杂，流行强度大，传播快，在短时间内即可造成大流行。

临床特征: 急性起病，发热；口腔粘膜出现散在疱疹，米粒大小，疼痛明显；手掌或脚掌部出现米粒大小疱疹，臀部或膝盖偶可受累。疱疹周围有炎性红晕，疱内液体较少。部分患儿可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐、头疼等症状。该病为自限性疾病，多数预后良好，不留后遗症。极少数患儿可引起脑膜炎、脑炎、心肌炎、弛缓性麻痹、肺水肿等严重并发症。

1．好发于夏秋季节；

2．以儿童为主要发病对象，常在婴幼儿集聚的场所发生，呈流行趋势。3．临床主要表现为初起发热，白细胞总数轻度升高，继而口腔、手、足等部位粘膜、皮肤出现斑丘疹及疱疹样损害。

4．病程较短，多在一周内痊愈。预防原则

（一）加强监测，提高监测敏感性是控制本病流行的关键。及时采集合格标本，明确病原学诊断；

（二）做好疫情报告，及时发现病人，积极采取预防措施，防止疾病蔓延扩散；

（三）托幼机构做好晨间体检，发现疑似病人，及时隔离治疗；

（四）被污染的日用品及食具等应消毒，患儿粪便及排泄物用3％漂白粉澄清液浸泡，衣物置阳光下暴晒，室内保持通风换气；

（五）流行时, 做好环境、食品卫生和个人卫生；

（六）饭前便后要洗手，预防病从口入；

（七）家长尽量少让孩子到拥挤公共场所，减少被感染机会；

免疫规划知识

一、基本定义

免疫规划：是指为防治疾病，使用有效疫苗对易感人群进行预防接种所制定的规划、计划和策略。扩大免疫规划就是将免疫规划所涉及的疫苗种类和疾病病种范围进一步扩大，并扩大覆盖人群。实施免疫规划，开展疫苗接种是控制与消除传染病最有效的措施，通过有计划的扩大免疫规划，可以提高人群的免疫水平，降低相关传染病的发病率。

二、免疫规划的基本概况

我省儿童常规免疫疫苗将由8种扩大为11种。即在现行全省范围内已经使用的乙肝疫苗、卡介苗、脊灰疫苗、百白破疫苗、白破疫苗、麻疹疫苗、A群流脑疫苗、乙脑疫苗等8种疫苗的基础上，以无细胞百白破疫苗替代百白破疫苗（目的是进一步减少可能发生的接种反应），并将麻腮风疫苗、A+C群流脑疫苗、甲肝疫苗等3种疫苗纳入儿童免疫规划（目的是将免疫病种范围扩大到流行性腮腺炎、风疹、C群流脑、甲型肝炎），对适龄儿童进行免费接种。

通过接种上述11种疫苗，预防乙型肝炎、结核病、脊髓灰质炎、百日咳、白喉、破伤风、麻疹、流行性腮腺炎、风疹、流行性乙型脑炎、流行性脑脊髓膜炎、甲型肝炎等12种传染病。

三、免疫规划相关概念

1．预防接种

根据疾病预防控制规划，利用疫苗，按照国家规定的免疫程序，由合格的接种技术人员，给适宜的接种对象进行接种。提高人群免疫水平，以达到预防和控制针对传染病发生和流行的目的。

2．国家免疫规划

按照国家或者省、自治区、直辖市确定的疫苗品种、免疫程序或者接种方案，在人群中有计划地进行预防接种，以预防和控制特定传染病的发生和流行。

3．应急接种

在传染病流行开始或有流行趋势时,为控制疫情蔓延,对易感染人群开展的预防接种活动。

4．疫苗

为了预防、控制传染病的发生、流行，用于人体预防接种的疫苗类预防性生物制品。

结核病防治知识

一、结核病的基本常识

结核病是一种可以防治的慢性传染病。它是因机体免疫力下降，感染结核杆菌后所致，全身各个器官均可受累，但以肺部最为常见。本病在《中华人民共和国传染病防治法》中列为乙类传染病进行专病管理。人群普遍易感，15-54岁青壮年发病居多占80%左右，全年均可发病。病源体为结核分枝杆菌，在被感染结核菌后，约1/10的人终身有可能发病。

（一）肺结核病的传染源

肺结核病的传染源主要是排菌的肺结核病人（尤其是痰涂片阳性未经治疗者）。当病人咳嗽、喷嚏或大声说话时，肺部病灶中的结核杆菌随呼吸道分泌物排出到空气中，健康人吸入后发生结核感染。一般每个排菌的肺结核病人一年可传染10-20个人。所以，早期发现病人，控制传染源非常重要。

（二）肺结核病的传播途径

肺结核病的传播途径主要是通过呼吸道经飞沫传染和尘埃传染。感染的次要途径是经消化道进入体内,如饮用未经消毒的带有牛型结核分枝杆菌的牛乳，可能引起肠道等感染。

二、学校的结核病疫情及特点

（一）学校疫情特点

1.学生结核病早期症状不典型、体征不明显，甚至无自觉症状，易忽略； 2.一部份学生是通过体检才发现患有肺结核而就诊；

3.好发年龄一般在12岁以上，以中学生居多，大学生中也不少； 4.学生患者治疗效果好，治愈率高； 5.人群集中，易发生暴发流行。

（二）为什么青少年学生易受肺结核等传染病的危害？ 1.青少年学生都正处于青春发育阶段，内分泌变化快，心理不成熟，情绪易波动，再加上各种营养需求量大，容易造成营养缺乏，加之学习紧张，精神压力大，休息时间少等诸多原因，导致了抵抗力下降。

2.青少年学生由于距接种卡介苗的时间较长，特异性免疫水平降低；

3.由于多数患病学生症状不典型，对咳嗽发烧不在乎，家长又不了解，学校也没注意到，如果学生本人不说，容易掩盖病情，不能做到早期发现，早期隔离、早期治疗。

.学校是人群高度集中的场所，学习、住宿环境拥挤。肺结核是通过飞沫经呼吸道感染传播的慢性传染病，一旦有肺结核病患者，就更易在校园引起传播。5.传染源管理不到位。由于肺结核病是一个慢性病，治疗时间长，一般要在6-8个月以上，除少数较严重的患者需住院治疗外，一般不会对生活、学习产生较大影响。所以，一些学生患者不愿休学。学校也不愿意轻易让其停课修学，加之如果学校校医对学生患者没进行管理，因此很容易在学校成为传染源传染他人。

三、学校如何做好肺结核病的防治工作

（一）多形式开展结核病防治知识的健康教育

（二）及时发现、报告、管理肺结核疫情

（三）积极做好预防工作

1.预防结核病传播最主要的措施是及时发现和治好传染性的肺结核病人。对有连续咳嗽、咳痰超过三个星期的学生，应立即动员他到结核病防治所检查，并按医生要求正规治疗；

2、教育、卫生行政部门应密切配合，及时报告、处理、控制学校师生的肺结核疫情，做到早发现、早治疗、早隔离，严防结核病在人群中的感染和暴发流行。

3、要做好结核病患病学生的治疗和管理工作，控制传染源。

4、建立学生健康体检制度，及时发现结核病等传染病患者。认真做好新生入校体检和每年的教职员工健康检查工作，并将结核病检查（PPD试验、X光胸透）列入大、中、小学及幼儿园学生以及教职员工健康检查的主要内容。

5、要积极开展爱国卫生运动，努力改善学生的学习和生活环境，加强校园环境的清扫与消毒工作，对教室和集体宿舍要经常通风换气，保持空气新鲜，减少结 核病的感染和传播机会。

6、要切实做好学生的结核病知识的宣传教育，增强自我保护意识和能力。

3.应急救护知识培训 篇三

灾害事故应急救援

1.溺水

水随呼吸进入呼吸道或肺内，阻止气体交换，造成窒息和缺氧，通常称为水窒息。一般4—6分钟就可以引起呼吸心跳停止而死亡，少数溺水者因寒冷、惊吓或水的刺激引起喉部反射性痉挛，造成窒息缺氧，因而危机生命。

岸上救护：首先迅速检查是否有呼吸和心跳。积极控水：肩扛发、半跪发货海氏发。仰卧，开放气道，清除口、鼻异物，保持气道通畅。呼吸、心跳已停止者立即就地进行CPR。不要在短时间内轻易放弃抢救。复苏后注意保暖，促进肢体血液循环。急送医院进一步治疗。

2.触电事故救助

触电可引起心跳呼吸骤停，并导致灼伤，危及生命或致残。

立即切断电源，若无法及时找到活断开电源时，可用干燥的竹竿、木棒、橡胶制品等绝缘物挑开电线。

切勿用潮湿的工具或金属物质拨开电线；切勿用手触及带电者；切勿用潮湿的物件搬动电者，发现电线段落在地上，派人看守，不让人车靠近，特别是高压导线段落在地上时，应远离8米范围以外。

将脱离电源的触电者迅速移至通风干燥处仰卧，观察触电者有无呼吸，动脉有无搏动；检查口腔，清理口腔粘液，取出假牙；放松上衣和裤带。

触电者呼吸及心跳均停止时，应立即实施心肺复苏。绝不能轻易中断抢救。对外伤进行止血、包扎、固定。立即拨打报警求助电话。3.烫伤与烧伤应急

首先应冷却伤处，在第一时间用清水冲洗伤口10分钟以上。对烧伤者，在隔断热源后，应尽量使其呼吸畅通，然后小心除去伤者创面及周围的衣物、皮带、手表、项链、戒指、鞋等；对黏在创面的衣物等，应先用冷水降温后再慢慢除去。

当遇到严重烫伤或烧伤病人时，应用敷料（如清洁的布料等）遮盖伤处，立即将其送往医院救治。

即使是轻度烫伤或烧伤，在自行处理后应该去医院就诊。如烫伤或烧伤严重，不可使用烫伤膏或其他油剂，不可刺穿水疱。

4.中暑

（1）重症中暑

中暑高热体温在40℃以上，皮肤干燥无汗，脉速，呼吸快弱，血压正常或降低、神志模糊、谵妄、昏迷、惊厥。严重者出现心功能不全、肺水肿、脑水肿及肝肾功能损害等并发症。

中暑衰竭常发生于老年人及未能适应高温者。主要表现为头晕、头痛、眩晕、面色苍白、皮肤湿冷、脉细弱、呼吸浅快、血压降低、晕厥或意识朦胧，体温可正常、稍低或微升高。

中暑痉挛肌肉痉挛，尤以腓肠肌痉挛多见。也可波及腹直肌、肠道平滑肌、膈肌，产生腹绞痛呃逆，体温大多正常。

日射病剧烈头痛、头晕、耳鸣、眼花、恶心呕吐、烦躁不安，重者惊厥、昏迷，大脑温度可达40℃-42℃，但体温并不一定升高。

（2）.现场救护的基本方法

搬移：迅速将患者抬到通风、阴凉、干爽的地方，使其平卧并解开衣扣，松开或脱去衣 服，如衣服被汗水湿透应更换衣服。降温：患者头部可捂上冷毛巾，可用50%酒精、白酒、冰水或冷水进行全身擦浴，然后用扇或电扇吹风，加速散热。有条件的也可用降温毯给予降温。但不要快速降低患者体温，当体温降至38℃以下时，要停止一切冷敷等强降温措施。

补水：患者仍有意识，可给一些清凉饮料，在补充水分时，可加入少量盐或小苏打水。但千万不可给予补充大量水分，否则，会引起呕吐、腹痛、恶心等症状。

促醒：病人若已失去知觉，可之掐人中、合谷等穴位，使其苏醒。若呼吸停止，应立即实施人工呼吸。

解暑药物应用：可以在额部颞部涂抹清凉油、风油精等，或服用人丹、十滴水、藿香正气水等中药。

转送：对于重症中暑病人，必须立即送医院诊治。搬运病人时，应用担架运送，不可使患者步行，同时运送途中要注意，尽可能发用冰袋敷于病人额头、枕后、胸口、肘窝及大腿根部，积极进行物理降温，以保护大脑、心肺等重要器官。

（3）.预防中暑 躲避烈日：尤其应避免上午10点到下午16点这段时间在烈日下行走，因为这个时间段发生中暑的可能性时平时的10倍！尤其是老年人、孕妇、有慢性病的人，特别是有心血管疾病的人，在高温季节要尽可能的减少外出。

遮光防护：如打遮阳伞，戴遮阳帽、太阳镜，涂抹防晒霜，准备充足的饮料。需要提醒的是，即便是身体强壮的男士，也应该做好上述防护措施，至少应该打一把遮阳伞。

补充水分：养成良好的饮水习惯，通常最佳饮水时间是晨起后、上午10时、下午3-4时、晚上就寝前，分别饮1-2杯白开水或含盐饮料（水2-5升加盐20克）。不要等口渴了才喝水，因为口渴表示身体已经缺水了。平时要注意多吃新鲜蔬菜和水果亦可补充水分。

充足睡眠：夏天日长夜短，容易感到疲劳。充足的睡眠，可使大脑和身体各系统都得到放松，既利于工作和学习，也是预防中暑的好措施。

5.毒物与中毒

（1）.细菌性食物中毒现场救护原则 仰卧，便于呕吐，防窒息。补充水分和盐水。

早期尤其吐泻，不轻易服止泻药，频繁的吐泻可导致休克和电解质紊乱，应予以相应的处理。

自送医院或拨打急救电话。群体中毒，立即报告疾控中心。（2）.乙醇中毒现场救护

轻度醉酒适当饮用浓茶或咖啡类饮料，多可于不久自醒。保持呼吸道通畅，防止呕吐返吸和引起窒息；防止自伤和伤人毁物。

昏睡期应注意观察神志、呼吸、心跳，如呼吸心跳停止，立即CPR。昏迷，呼吸抑制，抽搐和大小便失禁者，应急送医院急救。6.冻伤

冻伤是在一定条件下由于寒冷作用于人体，引起局部的乃至全身的损伤。损伤程度与寒冷的强度、风速、湿度、受冻时间以及局部和全身的状态有直接关系。

快速复温：将冻肢浸泡于40℃（不宜过高）温水中，至冻区皮肤转红，尤其是指（趾）甲床潮红，组织变软为止，时间不宜过长。对于颜面冻伤，可用40℃的温水浸湿毛巾，进行局部热敷。在无温水的条件下，可将冻肢立即置于自身或救护者的温暖体部，如腋下、腹部或胸部，以达复温的目的。

7.火灾（1）.炒菜油锅着火时，应迅速盖上锅盖灭火。如没有锅盖，可将切好的蔬菜倒入锅内灭火。切忌用水浇，以防燃着的油溅出来，引燃厨房中其他的可燃物。

（2）.家用电器着火，先要切断电源，再用湿棉被或湿衣物将火压灭。无法切断电源时，应用不导电的灭火剂灭火，不要用水及泡沫灭火剂，电源尚未切断时，切勿把水浇到电器用具或开关上。如果电器用具或插头仍在着火，切勿用手碰及电气用具的开关。当电视机、电脑着火，灭火时要特别注意从侧面靠近，以防显像管爆炸伤人。

（3）.液化气罐着火，出可用浸湿的被褥、衣物等捂压外，还可将干粉或苏打粉用力洒向火焰根部，在火熄灭的同时关闭阀门。酒精火锅加添酒精时突然起火，千万不能用嘴吹，可用茶杯盖或小菜碟等盖在酒精罐上灭火。

（4）.逃离火场

平时要熟悉各种通道和安全出口，发生火灾后正确的选择逃生路线。一边跑一边拍门通知其他人逃生，如果有警铃按钮，应立刻按动警铃报警。

保持镇静，不要留恋财物；延防火安全楼梯向楼底撤离或按照火灾逃生路线图或疏散指示标志逃生。

用湿毛巾捂住口鼻，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、保持低姿势前进，呼吸动作要小而浅。

如果身上着火，千万不要奔跑，要就地打滚，压灭身上的火苗。同伴身上着火，可用衣、被等物覆盖灭火或用水浇灭火苗。

4.应急知识培训记录 篇四

一、时间2011年03月23日

二、培训地点：中医医院会议室

三、培训人员范围人数：全员

四、培训记录及总结：

于2011年03月23日下午3点在医院会议室进行院内针对肠道疾病的培训工作，为提高我院对肠道疾病的加强认识进行广泛宣传，我院更加认识了院内传染的危害性。

通过培训和宣传对肠道疾病诊断及上报的认识，对今后的工作有了坚实的基础。

中医医院2011年03月31日

2008年知识培训记录及总结

1.时间2008年月日

2.培训地点：

3.培训人员范围:

4.培训记录及总结：

传染病预防知识试题

一判断题；

1.传染病是由各种致病微生物所引起的，能在人与人、动物与人之间相互传染的疾病。（）

2.传染病传播的方式和途径是通过食物经消化道传播、通过空气从呼吸道传染、通过昆虫及动物传染、通过日常接触传染、通过血液传播。（）二填空题；

1.法定传染病分几类（）分别是（）（）（）。

2.法定传染病分（）种。

3.法定传染病网上直报分别在多长时间内上报（）（）（）。

三简答题；

5.应急救援安全知识培训试卷 篇五

姓名：评分：

一、判断题（12题每小题3分）

1.入井工人必须携带矿灯、自救器、安全帽，严禁携带烟、点火工具等。严禁穿化纤衣服,酒后严禁入井。（）

2.斜井（巷）施工期间并作行人道时，必须要隔100米设置躲避硐，并设红灯。（）

3.根据生产安全事故造成的人员伤亡或者直接经济损失，事故一般分为四个等级。分别为一般事故、较大事故、重大事故、特别重大事故。（）

4.《煤矿安全规程》中对采煤工作面所有安全出口与巷道连接处20米范围内必须加强支护，并且此范围内的巷道高度不得低于1.6米，安全出口必须设专人维护，发生支架断梁折柱，巷道底鼓变形时，必须及时更换、清挖。（）

5.煤气中毒是二氧化碳中毒,如不及时抢救,可导致人员死亡。（）

6.煤矿必须依法参加工伤保险，及时为从业人员缴纳保险费。（）

7.开办煤矿企业必须具备法律规定的安全生产条件，依法向政府有关部门申请、办理安全生产许可证，持证从事煤矿生产经营活动。（）

8.煤矿企业是煤矿安全生产的责任主体。（）

9.煤矿主要负责人、安全生产管理人员、特种作业人员必须按照有关法律法规的规定，接受规范的安全生产培训，经考试合格，持证上岗。（）

10.煤矿工人应注意预防（1）尘肺（2）中毒（3）井下工人滑囊炎（4）肺粉尘沉着病,等职业病。（）

11.煤气中毒是二氧化碳中毒,如不及时抢救,可导致人员死亡。（）

12.身上着火后,应迅速用灭火器灭火。（）

二、填空题（16题每小题4分）

1.在高温环境下工作容易引发（）,所以在此环境中工作的人们应注意通风、补充淡盐水和控制劳动强度。

2.对窒息者先()后搬运；对出血者先()后搬运；对骨折者先固定后搬运。

3.“一炮三检”指采掘工作面装药前、爆破前和爆破后，爆破工、瓦斯检查工和班组长都必须在场，由（）检查瓦斯，爆破地点附近()以内风流中瓦斯浓度达到1%时，不准装药爆破，爆破后瓦斯浓度达到（）时，必须立即处理并不准用电钻眼。

4.如果电气设备失爆，设备内部发生爆炸的火焰会传到壳外，并且与井下可燃，可爆性混合气体直接接触，会引起()及()或()造成重大恶性事故。

5.任何人发现井下火灾应视火灾性质、灾区通风和瓦斯情况立即采取一切可能的方法直接灭火，控制火势，并迅速报告矿()。电气设备着火必须先()。

6.隔爆型电气设备安放置与地面垂直，最大倾角不超过（）度。

7.触电紧急救护法时，首先应进行（）；然后立即进行（）。

8.北京市生产安全事故应急指挥部办公室按照预案定期组织应急演练，应急演练包括演练准备、演练实施、（）三个阶段。

6.火灾应急救援培训的消防知识 篇六

消防安全 灭火的基本方法 一.冷却灭火法 二.隔离灭火法 三.窒息灭火法 四.抑制灭火 灭火器的使用方法：

一般工厂常用灭火器（手提贮压式（ABC）干粉灭火器）

1、使用前先将灭火器翻转摇动数次，拉出保险销；

2、不可倒置使用，直接对准火焰根部压下压把左右扫射即可。

3、注意事项：压下压把后，中途不应松手；否则该瓶灭火器内未喷出的干粉因气压不足而失去灭火作用。消防栓的使用：

1、适用扑灭多种类型的火灾，水是分布最广、使用最方便、补给最容易的灭火剂，但不能用于补救与水能发生化学反应的物质引起的火灾，以及高压电器设备和档案、资料等引起的火灾。

2、使用方法：将存放消防栓的仓门打开，将水带取出，平放打开，将阀头接在水袋上，对准火源，双手托起阀头，打开水阀

一：活动目的和意义

1）围绕实施“防火墙”工程，夯实消防安全基础，为全厂安全稳定运行发展构筑消防安全“保护网”，满足员工期待和维护装置区消防安全的新需求

2）宣传装置义务消防员职责，鼓励全员积极参与，吸纳所有热爱消防救援事业的员工参与消防救援知识学习，开展以消防救援宣传教育为主，预防和整改火灾隐患，消防安全救助为辅的系列应急救援活动。3）希望通过开展消防救援活动，引导全员关注消防安全，参与消防工作，增强员工消防安全素质，传播安全消防理念，改善消防安全环境。

4）预防和减少火灾及其他安全事故发生，营造良好的消防安全环境，推进消防救援工作全员化、构建和谐社会，进一步推动了我公司的消防安全培训教育工作。

二、报警程序和接警处置程序

(一)无论任何部门（人员）发现火灾应立即通知当值调度，有调度报告相关人员，视火势大小按指令拨打 “119”公安消防队；

（二）报警时讲清楚以下几个内容：

1.报警人的姓名、地址、工作单位、联系电话；

2.失火的准确地理位置；

3.能够了解失火的情况，如起火时间、燃烧特征、火势大小、有无被困人员、有无重要物品、失火周围有何重要建筑、行车路 线、消防车和消防队员如何方便的进入或接近火灾现场等等。

4.耐心回答“119”接警人员的询问；

5.打完电话，应组织人员到各个路口等待消防车的到来，以 便引导消防车和消防队员快速进入火灾现场。(三)消防组长接到报警后，应立即采取以下措施：

1.组织义务消防队赶赴现场，并及时通知事故发生部位的人员或电工切断着火部位的电源；

2.通知相关人员迅速聚集，按本预案的程序和措施组织疏散和扑救

3.护卫队值班人员在火灾事故期间，严格控制出入车辆和人员。

三、应急疏散组织程序和措施 单位值班人员在发生火灾时，要以人员疏散为主。先疏散被火势围困成员，其次在进行火势周围的物资疏散，同时要注意疏 散人员自己的安全。消防队到达火灾现场后，应听从公安消防人员的指挥进行疏散工作。

四、扑救初期火灾的程序和措施

（一）值班人员在接到火警后，应迅速赶往失火地点，听从 消防安全负责人的统一指挥实施灭火，防止火势蔓延；

（二）值班人员发现有人员被火势围困，应先救人，后灭火，如发现有易然易爆危险物品受到火势威胁时，应迅速组织人员将 易燃危险物品转移到安全地点。

（三）如起火物为化学药品或易燃易爆危险物品时，应在确 定无爆炸危险的情况下，用干粉灭火器、沙子等物品进行扑救，用火将周围的可燃物品淋湿，但严禁用水扑救化学药品或易燃易 爆危险物品火灾；如不能确定有无爆炸危险的，应在安全地点做 好准备，等待消防部门的指挥人员的调令和火灾现场总指挥、副 总指挥的命令。

（四）在公安消防队到达火灾现场后，应听从公安消防部门 指挥人员的指挥，配合灭火工作。

五、通信联络、安全防护、救护的程序和措施

（一）通信联络

1.发生火灾后，值班人员应第一时间立即通知单位领导及消 防安全责任人和消防安全管理人员到达火灾现场；

2.根据总指挥的指令，及时将破拆、停电、供水、车辆调配 等灭火指令传达到火灾现场；

3.将火场的进展情况及时反馈，保障火灾现场与外界的信息 畅通和寻求相邻单位支援的联络工作。

(二)安全防护

1.发生火灾后，值班人员应首先控制车辆和无关人员进入火 灾现场；

2.派一名人员到路口引导消防车和消防队员快速进入火灾 现场；

3.火灾扑灭后，要全面检查现场，消灭遗留火种，并派人保 护好火灾现场，等待公安消防部门的监督检查，协助对火灾现场 进行调查。

7.应急知识培训记录 篇七

自2011年9月《民用运输机场突发事件应急救援管理规则》（民航局令第208号）正式颁布以来，天津机场认真贯彻落实法律法规和民航局的各项要求，积极推进突发事件应急管理工作，完善修订应急预案体系。今年4月，民航局正式批复了《天津机场应急救援计划A4》版，标志着天津机场突发事件应急管理工作进入体系化、科学化、规范化阶段。因此为了进一步提高各单位人员应急预案的熟知程度，整体提升机场处置突发事件的能力，6月27日天津机场成功举办了应急管理基本理论知识及相关预案的培训。共有近40名机场各二级部门、专业化公司应急管理方面相关负责人参加了此次培训。

培训主题围绕民航局新颁布的《中国民用航空局应对突发事件总体预案》和《民用运输机场突发事件应急救援管理规则》（民航局208号令）中相关法律法规及具体要求展开，并在此基础上，重点对《天津机场应急救援计划A4》版进行了宣贯，从三级应急预案体系的搭建、应急指挥体系的建立、管理制度的完善、突发事件的处置等方面进行详细的分解、细化，进一步增强参训人员的危机意识和预防意识，使其掌握应急管理必备的理论知识与技能，熟悉突发事件处置的内容、程序和方法，进而达到“内化于心,外化与行；身形不乱，泰然不惊”的效果。

此次培训还同时拉开了《天津机场应急救援计划A4》版第二阶段编写工作的序幕。在去年的修订工作中，天津机场明确了应急救援

预案的三级体系，即：一级预案（机场级）、二级预案（部门级）、三级预案（岗位级）。机场级应急预案是机场组织管理、指挥协调应急资源和应急行动的整体计划和程序规范。指导机场应急救援的总体控制，强化职责的明确和信息的畅通，规范处置标准和原则；部门级为应急工作主导力量，强化处置的高效、有序及部门接口的顺畅；岗位级为应急工作支撑基石，强化可操作细节的明确、操作人员的培训的有效。现一级预案（机场级）已经得到局方的批复，成为天津机场地区的指导性文件，因此今年下半年我们将继续完善三级应急预案体系，使其相互支撑、有机衔接，全面提升天津机场应急救援工作的整体水平和应对突发事件的能力。

8.应急知识培训记录 篇八

下午好。

经处党委同意，今天我们在这里召开消防安全知识和应急演练培训，目的就是进一步落实半年工作会的“强化安全培训、落实安全责任，完善安全体系，健全安全机制”的工作部署，全面提高安全意识、提升安全技能。刚才我们很荣幸的聆听了市消防支队警官为我们作的消防安全知识讲座。警官深入浅出的介绍了火灾的特点、灭火常识、灭火器的使用、逃生自救方法等基本内容，又一次为我们敲响了消防安全的警钟，使我们受益匪浅。在此，让我们以热烈的掌声向消防支队及警官表示最崇高的敬意和最衷心的感谢！

安全无小事，责任大于天。最近发生了7.4、7.22、7.23重大交通事故，其中两起是由于事故中发生火灾引起的，火灾是最容易造成群体性死亡的罪魁祸首。水火无情，人命关天。据权威统计，人在遇到火灾时烟雾、高温、有毒气体是“三大杀手”，往往在几分钟的的时间内会使人昏厥，进而夺去人的生命，刚在大家经过了实战演练，亲自感受了火的威力、火的残酷，燃烧是由可燃物、助燃物、着火源三要素构成，破坏其中一项就可以控制燃烧，这一点老师已经讲得很清楚、很具体了，我就不再累述。今天借这个机会，我再讲三点意见。

一、要牢固树立安全是第一基础，增强安全生产意识。

7月27日国务院召开常务会议，国务院总理温家宝指出“搞建设、谋发展都必须牢固树立科学、安全、可持续的理念，把安全放在第一位。”安全是一切工作的基础，没有巩固的安全基础，做任何工作都会不踏实、不放心，在这点希望大家要要清醒的认识。一是夯实思想认识的基础。在安全生产中，思想要跟上，认识要到位。安全工作不是“事不关己高高挂起”，而是人人有责、人人履责。各单位主要领导是安全工作的第一责任人，要从大局出发，要对安全工作负总责，真正做到安全工作与日常管理同部署、同检查、同考核。二是夯实制度规章的基础。制度具有长期性、稳定性和规范性特点，无规矩不成方圆，大家一定要加强制度建设，实行安全工作痕迹管理、责任倒查，以制度管人、管事。要根据各自的实际情况，建立健全具有可操作性的安全工作责任制，把安全任务分解落实到人。要认真执行责任追究制度，要做到安全自查、隐患自除、责任自负，对发生的安全事故，严肃处理相关责任人，构成犯罪的要依法追究刑事责任。要建立安全工作通报制度，各单位每月要向办公室报告一次本单位安全生产工作情况。要把定期进行安全生产工作检查和实施相应的整改措施，作为制度确定下来。机关相关科室要发挥好监督、考核作用，指导、督促各单位做好安全工作。

二、安全是第一能力，加强安全业务技能

作为一个社会人，具有语言表达能力、学习能力等；作为一个单位要管理能力、创新能力等，但是不管是个人还是集体，安全是第一能力，没有安全这个能力，其他的能力只能是无源之水、无本之木。一是加强消防能力。培养员工在紧急情况下的自救能力和处理问题能力，不仅是安全生产工作的需要，也是全面提高干部职工综合素质的基本要求。公安部曾明确提出社会消防安全“四种能力”的建设，即，检查消除火灾隐患的能力，组织扑救初起火灾的能力，组织人员疏散逃生的能力，消防宣传教育培训能力。当前天气比较干燥，要把防火安全问题放在突出位置。火灾事故危险性极大，最易造成群死群伤和重大财产损失，各单位要下大力气抓好防火安全工作。二是加强应急能力。上周日十堰、襄樊、宜昌等地发生强对流天气，大风暴雨所到之处树木连根拔起、工棚被掀、电力中断等，造成了人民群众财产损失和人身伤亡。当前是汛期的重要预防时期，要全力围绕夏季强对流天气做好防范应对。防雨，各单位要加强发电机房、办公室、仓库检查，购买彩条布、铁锹等物质，做到防患于未然；养护和路政部门要加强对高边坡、涵洞、桥梁的监控，避免发生泥石流、塌方等自然灾害，同时要进一步完善标志标牌；信息中心、站所要做好安全行车、气象知识的提醒提示，通过收费窗口、led显示屏、宣传栏等形式加强信息实时发布。防雷，7.23事故其中一个很重要原因是由于雷电引起的，雷电突发性、随机性很大，防不胜防，但是必须要把基础工作做好。信息中心要对收费系统进行检修，检查防雷接地设备是否可靠，检查ups供电是否有效，检查发电机是否正常。各单位要加强防雷知识普及，雷雨季节不得在高杆灯下、空旷地方站立，不得室外使用手机、对讲机等通讯工具等。防风，对站所简易临时建筑进行加固，养护站要对行道树、标志标牌进行修剪、固定，要加强驾驶员强对流天气下的安全驾驶技能。三是加强隐患排查能力。各单位认真分析安全生产工作中存在的薄弱环节，明确每个岗位和工作的安全生产要求和标准，责任到人。对本单位存在的各类安全隐患进行认真排查，建立台账，进行跟踪。能够立即整改的，要坚决立即整改；一时整改有困难的，要在积极汇报的同时明确监督责任，严防死守。在安全生产检查

中要突出重点，对电网线路、违章用电、危险物品处理问题等进行重点排查，不留“死角”。四是加强预案实施能力。各单位要制定并定期演练安全事故应急预案，在出现火灾、中毒、自然灾害等紧急情况下，迅速报警，迅速配合有关部门组织抢救、自救和疏散工作，减少损失。

三、安全是第一业绩，强化安全教育培训

安全生产是一票否决制，所谓的一票否决制就是不论你其他工作干得再有成绩、再出彩，凡是发生重大安全责任事故一杆子抹到底，因此从这个方面讲，安全是第一业绩，是重中之重的工作。牢固树立“安全工作，宣传教育系于一半”的理念，要把安全教育纳入本单位的学习教育工作之中，采取经常性教育、阶段性教育和突击性教育相结合的方式，加大宣传教育力度，拓展教育渠道。要充分发挥宣传优势，在报刊、网站、宣传栏等媒体上普及安全生产常识、消防法律法规和防火灭火知识。要运用群众喜闻乐见的形式，普及火灾预防、报警、逃生等自救知识，做到人人皆知，在全社会营造消防安全的浓厚氛围。要加大安全培训力度，强化对单位负责人、收费员、路政员、电工和厨师的安全知识培训，特殊岗位的必须持证上岗。要在收费窗口、公示栏、张贴公告、发放宣传单，将安全知识送到司乘手中，扩大宣传的覆盖面和影响力。在“十一”假期到来之前，对每一个干部职工进行一次认真有效的安全教育，确保这一期间的安全。同时，今后在部门、个人考核、评估、评优、评奖等活动中，都要把安全生产和安全培训作为基本条件予以考虑。

同志们，安全生产任务艰巨，安全生产形势严峻，安全生产责任重大，我们要以对人民高度负责的精神、对事业极端负责的精神，认真践行科学发展观，从大局出发，从自己做起，从小事抓起，各司其职、各负其责、密切配合、形成合力，切实履行安全工作的各项职能，开创安全生产工作的新局面，为我处的各项事业作出应有的贡献。

9.应急知识培训记录 篇九

在全县卫生系统卫生应急相关知识

培训班上的讲话

（2012年6月21日）

各位专家、同志们：

这次全县卫生系统卫生应急相关知识培训班的举办，是全面贯彻落实省、市、县卫生系统卫生应急大练兵大比武活动安排部署，推进全县卫生系统大练兵大比武活动开展的一项重要内容，这次培训班的举办非常及时、非常重要。必将为进一步促进全县大练兵大比武活动的深入开展，提升全县卫生系统应急队伍的理论知识和专业技能，有效应对全县各类突发事件的卫生应急处置工作发挥积极的推动作用。在此，我代表县卫生局党委和卫生系统的干部职工，对百忙中出席这次培训活动的县政府应急办主任xxx同志表示诚挚的谢意！向培训班邀请的各位专家表示衷心的感谢！对前来参加培训的各位骨干人员表示热烈的欢迎！下面，我就本次培训工作讲几点意见。

一、认清形势，高度重视，进一步明确本次培训活动的重要意义

本次培训工作是今年全县卫生系统深入开展卫生应急大练兵大比武活动的一项重要内容，目的在于全面推进广大医疗卫

1生人员应急理念和工作方式的转变，全面提升卫生应急人员的综合业务素质，打造一批高素质的卫生应急处置队伍，更加有效地应对处置各类突发事件。当前，随着我国经济的快速转轨和发展，人们的生活节奏进一步加快，各种突发事件频发，事件发生的不确定性、复杂性和危害性明显增加，给我们卫生应急工作带来了新的挑战和压力。面对新形势、新任务，我们要从讲政治、讲大局的高度，充分认识做好卫生应急工作的重要性、必要性和紧迫性，进一步增强责任感和紧迫感，努力提高自身的业务素质和技术水平。这次卫生系统卫生应急相关知识培训，就是为应对经济社会快速发展和突发卫生应急事件不断频发的形势，所开展的一项重要培训，旨在提高全县卫生系统卫生应急专业人员的理论和技能，以更好地承担起全县卫生系统卫生应急相关责任，为保护人民群众的生命安全，促进全县“和谐富美，生态宜居”的新xx建设做出应有的贡献。

二、认真学习，加强培训，不断提高自身业务水平和工作能力

卫生应急工作是一项涉及面广、政策性强、专业要求高的新兴学科，与公共卫生、医疗救治、疾病预防、卫生监督等方面相互交叉，互为促进，共同应对。因此，加强对卫生系统卫生应急人员的专业理论和技能培训十分重要而又迫切。在这次培训班上，大家除了要学习好相关专业的内容外，还要全面了

解和掌握其他专业方面的知识和技能。在卫生系统卫生应急工作中，我们虽然通过长期的实践，有了一定的认识，并掌握了一定的理论和技能，但缺乏系统的理论和知识，掌握的技能还不全面，还不能有效地应对突发卫生应急事件的处置工作，对突发卫生应急事件处置还缺乏科学的理论根基。为此，我们必须通过加强培训和模拟演练的措施，来进一步提高应急队伍的理论知识水平，努力弥补存在的缺陷和不足。今年7月份，我们将组织有关医疗卫生单位，举办突发重大事故创伤的现场救治演练和核辐射事故的防护技能推演等活动。这次举办的卫生事件应急处置培训，就是为演练活动打基础、做准备工作的。因此，参加学习的人员要系统掌握突发卫生事件应急处置的理论和技能，在做好逐级传授培训的同时，要为相关实地演练发挥好作用，并通过实地演练来加深对理论和技能的掌握。

为办好这次培训，我们组织有关专家，依据省、市提出的有关要求，精心研究设计了授课内容，严格挑选了授课专家。培训涵盖的范围广泛、内容较多、时间较紧，大家还承担着逐级培训的责任。因此，大家必须集中精力，认真接受培训；这次培训的时间虽然不长，对大家来讲是一次提高理论知识、调整知识结构、拓展知识层面的难得机会。希望大家要珍惜这次培训学习的机会，严格按照培训要求，遵守纪律，积极参与讨论，争取在有限的时间内，学得更多的知识，取得良好的学习

效果，为做好当前卫生应急大练兵大比武活动开展和应对今后各项卫生应急工作发挥积极而有效的作用。

三、努力掌握，学以致用，结合岗位职责做好各项卫生应急工作

这次培训的内容，既涉及到卫生系统卫生应急相关知识方面的理论知识，又涉及到专业技术方面的技能，许多内容是为卫生应急工作所设定的，具体包括核与辐射事故应急干预、防护处置、辐射损伤救治、化学品中毒事件院前救治，以及日常所发生的窒息性气体中毒、急性化学物中毒、有机磷中毒、百草枯中毒和中暑、触电、溺水、烧伤的现场及临床救治等内容。所涵盖的内容非常多，仅靠这一次集中培训很难完全掌握。举办这次培训班，只是为了给大家提供一个学习、交流的平台，引导大家集中学习相关理论知识，更新观念。因此，这次集中培训只是启发大家对相关理论和技能的认识，更多地是需要我们在今后的工作实践中，对相关的理论和技能反复揣摩，吸其精髓，取其精华，学以致用，把学到的知识和技术应用到日常的工作中去，在工作中不断加以扩展和发扬。参加这次培训工作的各医疗卫生单位人员，是作为师资力量来参加培训的，这次培训结束后，还要回到各单位和各乡镇承担师传授业的任务，对本单位和辖区内的有关人员开展逐级培训，承担的任务较重，职责重要，这就要求参加培训的人员要以本次培训班所讲授的内容为基础，密切结合各自工作实际，把培训内容和工作经验加以有机融合，转化为自身的知识，更好地传授给卫生事件处置工作人员，并在实践中更好地发挥应急处置职能，为促进全县卫生系统卫生应急相关处置工作开展，承担起应有职责，发挥好骨干带动作用。

同志们，全面掌握突发公共卫生事件应急相关知识理论和技能，是党和人民对我们的工作要求，也是我们应具备的基本素质之一。我们必须认真学习掌握相关理论和技能，为更好地履行职责、顺利完成所承担的光荣使命、全力做好卫生系统大练兵大比武活动开展，不断提升应急工作的能力和水平，更好地保护人民群众的生命安全和身体健康做出新的更大的贡献！

最后，预祝本次培训圆满成功！

10.2012卫生应急知识培训总结 篇十

培训总结

根据六枝特区卫生和食品药品监督管理局的要求，六枝特区人民医院于2012年12月7日进行了2012卫生应急知识全员培训，培训内容为《蘑菇中毒防治新进展》、《灾害急救焦点话题》，此次培训对象为全院所有卫生技术人员，参加此次培训医务人员共282人，考试人数：282人，合格人数282人，合格率100%。通过培训，增强了医务人员对卫生应急知识的认识，有效提高医务人员对卫生应急事件的处理能力，提高了医务人员专业知识和自身素质。

六枝特区人民医院科教科