初二语文下期期末测试

初二语文下期期末测试（10篇）

1.初二语文下期期末测试 篇一

阅读《苍蝇可能感觉自己活了很久》，完成第12～14题。(10分)

①苍蝇的寿命比大象短，这是毫无疑问的。但是，假如苍蝇对时间有感觉，它真的感到自己的生命那么短暂吗?

②地球上的生物，对时间的感知是由神经传导的快慢决定的，也可以说每个生物个体对时间的感知是不同的。最新的研究显示，体积愈小的动物，新陈代谢率愈快，时间过得愈慢。这意味着小动物比大动物更能在极短时间内观察到动态行为，它们眼中的世界就像慢动作回放。譬如昆虫和小鸟，它们在1秒钟所看到的信息，要比诸如大象等大动物看到的更多。

③研究人员利用“临界闪光融合频率”的技术，来测量不同动物的眼睛处理闪光的速度。这项技术简称为CFF，它提供了一种感知时间的方法。【甲】它由快速闪耀的闪光点组成，看起来像一个连续光源。被测试个体如果能识别出个别的闪光，那么时间对它而言流动就较慢。通过对测量数据的分析，研究人员发现，躯体的大小与眼睛对视觉信息反应的速度之间，有非常紧密的关系。体积愈小的动物，看到的世界就愈“慢动作”。【乙】对人类来说，平均的CFF是60赫兹(即每秒60次)，这是通常设置的电视图像的刷新率。狗眼睛的刷新率是80赫兹，对狗来说，电视图像看起来像一系列快速变化的幻灯片。【丙】苍蝇的CFF是250赫兹，这就是说苍蝇眼睛对刺激动作的反应，比人类的眼睛快4倍以上，所以苍蝇很难被拍死，因为在人类看来迅速落下的一卷报纸，在苍蝇的眼中就像是慢动作。

④大象能活60年，但是它们的生活节奏比苍蝇慢几十倍。对大象来说，一天的时间很快就过去了;而对苍蝇而言，一天的时间过得很慢。苍蝇对人类来说是很短命，但是从苍蝇的角度来说，它们可能活了很长。

阅读周二中的《阅读是一种定力》一文，完成15～17题。(10分)

①调查数据显示，国人年均读书量很少，较多的说法只有6本，而欧美国家达16本，北欧国家达到24本。这些数据未必精确，却也从一个侧面反映国人静不下心来读书的尴尬现实。

②一位外国管理学者在其近著中说,在中国旅行时发现，城市遍街都是按摩店，而书店却寥寥无几，中国人均每天读书不足15分钟，人均阅读量少得可怜。他的判断未免失之武断，也未必准确，但他观察到的现象、所思考的问题却令我们警醒。

③“男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读。”一千多年前，宋真宗就写下这样的劝学诗句。今天，到底是什么让我们静不下心来了呢?忙，没时间，是很多人找到的原因。然而，鲁迅先生早就断了此类借口的后路：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。真正的原因恐怕在于，在快节奏、高压力、紧张而喧嚣的社会生活中，人们失去了一种定力。

④有人在飞机上发现一个现象，当时机舱已熄灯，他吃惊地发现，不睡觉玩iPad的，基本上都是中国人，而且他们基本上都是在打游戏或看电影，没见有人读书。而对于很多7海洋，这也想了解、那也想知道，顶多有些碎片化的浅阅读，在信息的洋流里心灵变得浮躁而飘零。

⑤说到底，越是面临生活的快节奏，越是要有超强的定力。有定力，才能让我们慢下来、静下心来观察与思考。那么，这定力从哪里来?来源于阅读本身。不少人有这样的阅读经历：偶一日拿起一本书来，竟然一读就欲罢不能，超然物外沉浸书中，数小时流逝而不觉。而那一度浮躁的心气竟然也沉静下来，有一种难得的静谧，更仿佛有一种沁人心脾的馨香在缭绕。这便是阅读的力量。

12.下列不符合文意或解说不完全正确的两项是()()(4分)

A.不同的地球生物个体对时间的感知是不同的。

B.小动物的视野比大动物宽，看到的信息更多。

C.CFF技术可以测量动物眼睛刷新图像的速度。

D.苍蝇对生命长短的感觉可能和大象是一样的。

E.第④段中“大象能活60年，但是它们的生活节奏比苍蝇慢几十倍”一句仅运用了列数字的说明方法。

13.根据文意，下面这句话放在第③段【甲】【乙】【丙】三处，哪处最合适?(2分)

有最快速的CFF的动物，会拥有生物学优势，因为这意味着面对威胁或者机会时，它们会有更快的反应速度。

这句话放在处最合适。

14.文章标题中“可能”一词为什么不能删去?(4分)

2.初二语文下期期末测试 篇二

八年级 历史 参考答案

一、选择题（每小题2分，共50分。）

题号

1—13答案 D D B A C D B B C B C B D

14—25答案C A D B B C A A B D C D

二、非选择题（共50分）

26.（15分）

（1）西藏和平解放，（2分）祖国大陆获得统一，各民族实现了大团结。（2分）

（2）1997年7月1日。（2分）一国两制。（2分）

（3）解放战争国民党失败后逃到台湾。（2分）和平统一，一国两制。（2分）

（4）祖国统一。（2分）祖国统一是历史发展的必然趋势，是大势所趋，民心所向等合理即可。（1分）

27.（13分）

（1）土地改革，使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产达到迅速恢复和发展，为国家工业化建设准备了条件。（2分）

农业合作化，农业生产资料由私有制变为了公有制，促进了农业生产的发展。（2分）家庭联产承包责任制。农业生产达到大发展，农村开始富裕起来。（2分）

（2）变化：粮食产量下降。（1分）原因：总路线、大跃进、人民公社化运动，再加上自然灾害。（每个2分，写出两个即可，4分）

（3）土地改革，农业合作化，家庭联产承包责任制。可以从国家制定政策需要调动农民生产积极性，合理政策能促进农业生产发展等角度来回答。合理即可。

大跃进、人民公社化运动。可以从遵守客观的经济规律，生产关系要符合生产力的发展水平等角度回答，合理即可（事件和感悟各1分，2分）

28.（8分）

（1）公私合营或对工商业的社会主义改造。（2分）赎买政策。（2分）

（2）文化大革命或以阶级斗争为纲。（2分）

（3）中共十四大，提出要建立社会主义市场经济体制。国有企业改革步伐加快，大公司实行公司制，股份制，小公司实行改组联合等。（写出一条即可，2分）

29.（14分）

（1）综合国力或经济实力。（2分）

（2）和平共处五项原则。（2分）求同存异的方针。（2分）都促进了我国同亚非各国的友好往来，有利于我国外交事业的发展，有利于提高我国的国际地位等。（写出一条即可2分）

3.六年级下期语文期末测试卷 篇三

1、读拼音，写字词。（10分）

jiù lǎo yé kū wěi duàn liàn suàn bàn shū jí

( ) ( ) ( ) ( ) （ ）

mó ɡuǐ zhàn shuǐ dǎ jiǎo rónɡ yù tóu xián

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

2、给带点字选择正确读音，在下面画上“—”。（4分）

爆竹（pào bào） 追悼会（dào diào） 正月（zhēnɡ zhènɡ） 歼灭（jiān qiān） 含糊（fú hú） 兴旺（xìnɡ xīnɡ） 万象更新（ɡēnɡ ɡènɡ） 起初（chū cū）

3、下列成语中，全对的在括号里打“√”，有错误的找出并改正在括号里。（4分）

A 百练成钢 坚持不解 迎难而上 发奋图强 （ ）

B 不耻下问 集思广溢 群册群力 举一反三 （ ）

C 实事求是 各抒己见 精益求精 古为今用 （ ）

D 丰华正茂 别出心栽 绕有趣味 嫦娥奔月 （ ）

4、在括号里填上恰当的词语。（6.5分）

（ ）的眼光 （ ）的枪声 （ ）的年画 （ ）地撕扯

（ ）地为人民服务 （ ）地向前走 妩媚的（ ）

形态各异的（ ） 惊恐地（ ） 审阅（ ）

改正（ ） 整理（ ） 坚持（ ）

5、选词填空。（5分）

严峻 严重 严肃

（1）爸爸（ ）地说：“小孩子不要问大人的事。”

（2）局势越来越（ ），父亲的工作也越来越紧张。

（3）父亲保持着他那惯有的（ ）态度，没有向他们讲任何道理。

即使……也…… 不是……而是…… 虽然……但是……

（4）粥是用各种米、各种豆、各种干果熬成的，这（ ）粥，（ ）小型的农业展览会。

（5）周总理（ ）是领导人，（ ）他的生活非常简朴。

6、按要求写句子。（7.5分）

（1）气象台发布了台风即将在福州登陆。（修改病句）

（2）昨天晚上我挨了一顿打。我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。（用关联词把这两句话合并为一句话）

（3）往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊！（缩句）

（4）她没有卖掉一根火柴，没有挣到一个钱，爸爸一定会打她的。（改为双重否定句）

（5）像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

我对这句话的理解是：

7、判断下列各说法，对的打“√”，错的打“×”。（3分）

（1）《卖火柴的小女孩》是法国作家安徒生的作品之一。 （ ）

（2）《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华在父亲遇难十六周年写的。（ ）

（3）《桃花心木》一文告诉我们“种树者必培其根，种德者必养其心”的道理。 （ ）

得 分

评卷人

二、阅读。（30分）

（一）根据积累和课文填空。（12分）

1、甘瓜苦蒂， 。（1分）

2、，春风送暖入屠苏。（1分）

3、使卵石臻于完美的，并非 ，而是 。（2分）

4、《为人民服务》是 为悼念 而作的演讲。课文中作者引用了 的话说明了人死的两种不同意义，这句原话是。（3分）

5、为是 ？曰： 。（1分）

6、两小儿笑曰：“ ？”这句话的意思是

（1分）

7、她从一个 的小姑娘，一个 的学者，变成了教科书里的新名词“ ”，变成了物理学的一个新的计量单位“ ”，变成一条条 ，她变成了科学史上一块永远的 。（3分）

（二）阅读短文并做题。（18分）

和小鸟最相亲相爱

冰心

小鸟是怎样的玲珑娇小呵！在北京城里，我只看见老鸦和麻雀，有时也看见啄木鸟。在此却是雪未化尽，鸟儿已成群的来了。最先的便是青鸟，西方人以青鸟为快乐的象征，我看最恰当不过,因为青鸟的鸣声中,婉转地报着春的消息。

知更雀的红胸,在雪地上，草地上站着,都极其鲜明。小蜂雀更小到无可苗条,从花梢飞过的时候,竟要比花还小。我在山亭中有时抬头瞥见,只屏息静立,连眼珠都不敢 动,我似乎恐怕这弱不禁风的小仙子惊走了。

此外还有许多毛羽鲜丽的小鸟,我因找不出它们的 中国名字,只得阙疑（有怀疑的问题暂时留着，不做判断）。早起朝日未出,已满山满谷地起了轻美的歌声，在朦胧的晓风之中，欹枕倾听，使人心魄俱静。春是鸟的世界，“以鸟鸣春”和“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，这两句话，我如今彻底地领略过了！

我们幕天席地的生涯之中，和小鸟最相亲爱。玫瑰和丁香丛中更有青鸟和知更雀的巢，那巢都是筑得极低，一伸手便可触到。我常常去探望小鸟的家庭，而我却从不做偷卵捉雏等等破坏它们家庭幸福的事。我想到我自己不过是暂时离家，我的母亲和父亲已这样的牵挂。假如我被人捉去，关在笼里，永远不得回来呢。我的父亲母亲岂不心碎？我爱自己，也爱雏鸟，我爱我的双亲，我也爱雏鸟的双亲！

而且是怎样有趣的事，你看小鸟破壳出来，很黄的小口，毛羽也很稀疏，觉得很丑。它们又极其贪吃，终日张口在巢里啾啾的叫！累得它们的母亲飞去飞回的忙碌。渐渐地长大了，它母亲领它们飞到地上。它们的毛羽很蓬松，两只小腿蹒跚地走，看去比它们的母亲还肥大。它们很傻的样子茫然的跟着母亲乱跳。母亲偶然啄得了一条小虫，它们便纷然的过去，啾啾地争着吃。早起母亲教给它们歌唱，母亲的声音极婉转，它们的声音，却很憨涩。这几天来，它们已经完全的会飞了，会唱了，也知道自己觅食，不再累它们的母亲了。前天我去探望它们时，这些雏鸟已不在巢里，它们已筑起新的巢了，在离它们的父母的巢不远的枝上，它们常常来看它们的父母的。

还有虫儿也是可爱的。藕合色的小蝴蝶，背着圆壳的蜗牛，嗡嗡的蜜蜂，甚至于水里每夜乱唱的青蛙，在花丛中闪烁的萤虫，都是极温柔孩子气的。你若爱它，它也爱你们，（ ）它们喜欢小孩子，而大人们太忙，（ ）没有工夫和它们玩。

1、我们在读这篇课文的时候，“欹枕倾听”中的“欹”字不认识，可以用部首查字法，查 部，再查 画。这个字在字典中有三种解释：①倾斜；歪；②相当于“啊”；③叹词，表示赞美。在本文中，应选 种解释。（2分）

2、联系上下文，解释词语。（4分）

弱不禁风：

幕天席地：

3、写出下列词语的反义词。（2分）

稀疏——（ ） 忙碌——（ ）偶然——（ ）温柔——（ ）

4、“青鸟为快乐的象征”是因为 (1分)

5、用“﹏﹏”画出表现作者瞥见小蜂雀时神情的语句，从中你体会到什么？（3分）

6、课文最后说：“你若爱它，它也爱你们”，你是怎样理解这句话的，请结合生活实际写下来。（2分）

7、在最后一个自然段的括号里填上恰当的关联词。（2分）

8、仿写短文中画“——”的句子，并用上带的词。（2分）

得 分

评卷人

三、习作（30分）

“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经经历的一次尝试，把题目《那是一次 的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

要求：1、从“成功”或“失败”中任选其一完成。

2、内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理。

4.初二语文下期期末测试 篇四

（以此为准）

1.考试性质

水平性测试，难度系数：0.60-0.64

2.考试范围

必修一至必修五，唐宋散文、唐诗宋词元曲、传记等内容及与其内容难度相当的课外古诗、现代文（包括议论类、小说文本）古文用必修五，唐宋散文、唐诗宋词元曲、传记的内容。

3.题型、题量

题量为150分钟，总分150分，21小题（与高考题一致）题型与2010年高考题大致相同（选考只考实用类文本）。

4.作文

5.初二语文下期期末测试 篇五

长策学校欧春香

试卷从基础知识、阅读、写话等方面对孩子的知识和能力进行较全面的检测。整份试卷密切联系教材，关注学生的实际，题量不大，比较简单，覆盖面较广。下面就试题的抽样情况、学生答题情况以及对今后的教学等方面作点分析，谈点看法。

一、基本情况

本次检测参考人数47人，平均分 92.07

100分：3人

97-99：25人

90-96.5：16人

90分以下：6人

二、试题特点

本试卷分为A,B卷。A卷１００分，B卷有20分。Ｂ卷２０分最后没有记入本次考试成绩当中。全卷共十二个大题，知识点及分数见下表。

1、这次的试卷多以大纲要求为主，试卷整体保持稳定，基础知识占８０％、阅读占１０％，写话占１０％。

2、写话还是采取了

——————，——————，——————

谁在什么地方干什么的形式来要求学生完成，写话。

三、学生答题得失分析

尽管试卷的一、二部分都是一些基础题，但大多数学生在答题过程中所暴露的一些问题和弱点不得不引起我们的重视。

1、字音、字词

试卷中要考查的字音、字词，都是本册教材中学生必须掌握的，应该是很容易的。我查看了全班学生的卷子，第一题“看拼音选出正确的读音”这到题。全对的有６人，扣了１分的有１１人，扣了两分的有１８人，扣了３分的有６人，扣了４分的有２人，扣了５分的３人。从得分来看，大多数的学生都是在第一道题型上丢了分，然而二，三题也有看拼音填词语和组词，但是９６％以上的同学都完成的比较好。可见第一道题失分的主要原因，一是答题时粗心大意；二是对字音、字词掌握得不牢固，答题时出现判断的错误。

2、句子

五题是要求学生按原文填空。这三个句子中，一个是课文中的原句，两道题是摸底考试中的原题，所填的三个词语都很好理解，而且非常简单。这个得分率是不错的。从卷面来看，失分的原因有：一是课文读得太少；二是平时练习时没有认真答题，错题也没有订正。３、阅读

虽然这篇短文学生没有接触过，但文章篇幅不长、浅显易懂，学生阅读起来没有什么困难，阅读短文后，要回答的问题也比较简单。但是结果表明，此题的得分率偏低。４、选词造句，这道题失分在于很多孩子造完句以后都没有加上标点符号。

5、写话

这道题十分简单，大部分学生这道题都得到了满分，但是有的学生书写十分潦草，这是扣分的关键。

四、对今后教学的几点看法

1、重视字词教学，夯实语文基础

字词教学是语文教学的重要内容之一，是阅读和写作的基础。要学好语文，首先要识字，要掌握一定数量的字和词。从本次检测中，我很明显地看到，许多学生在“选择正确的拼音”这道题上失分很多。而拼音又作为我们语文识字教学的拐杖，这是必须掌握的，所以我将会在以后的教学当中和联系当中多训练这类型的题。

2、提高阅读能力，引导个性阅读

从抽查的结果来看，阅读题的得分率是比较低，说明了学生阅读的能力还不强。其实本次试卷的阅读题并不难，只要学生认真阅读短文，是很容易找到答案的，所以下学期我会加大对阅读的训练。

３、丰富语言积累，注重语文实践

积累对提高学生的整体素质起着至关重要的作用。不熟背、背诵、博览大量的诗文，不进行相当数量的练笔，要想学会读写是不可能的。课内的积累，主要是在诵读中积累，如描写人物、景物的词语；细节描写具体生动的句子；运用了修辞手法的句子；富有哲理、意味深长的句子。课外的积累，则可充分利用班级读书会的时间利用资源组织学生开展丰富多彩的读书活动，让学生读好书，多读书，爱读书，并指导他们做好摘抄和读书笔记。

４，严格要求，注重细节

6.初二数学《证明》期末测试题 篇六

（二）一、填空题（共10小题，每小题3分，满分30分）

1．命题“垂直于同一条直线的两条直线平行”的条件是 _________，结论是

2．一个人从A地出发沿北偏东60°方向走到B地，再从B地出发沿南偏西20°方向走到C地，那么∠ABC= _________ 度．

3．如果直角三角形的一个外角为130°，则它的两个锐角是．

4．如图，AD∥BC，∠A=110°，∠C=40°，则∠B+∠D= _________ 度．

5．如图，BC⊥ED于点O，∠A=50°，∠D=20°，则∠B=度．

6．如图，△ABC中，D在AC上，E在BD上，∠1=20°，∠2=50°，∠C=20°，则∠ADB=，∠DBC= _________ ．

7．如图，AE∥BD，∠CAE=95°，∠CBD=28°，则∠C=．

8．在△ABC中，若∠A+∠B=100°，∠C=2∠A，则∠A=，∠B=∠C=

9．在△ABC中，若∠

A=∠

B=∠C，则∠A=B=，∠C=

10．如图是一个破损的梯形零件，只有上底一部分，已经量得∠A=115°，∠D=100°，则梯形的另外两个角∠B= _________，∠C= _________ ．

二、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）

11．如图，AD⊥BC于D，DE∥AB，那么∠B和∠ADE的关系是（）

12．（2004•淄博）如图，下列条件中，不能判断直线l1∥l2的是（）

A．互余 B．互补 C．相等 D．不能确定

A．∠1=∠3B．∠2=∠3 C．∠4=∠5 D．∠2+∠4=180°

13．下列语句中，不是命题的是（）

A．同位角相等 B．对顶角不相等 C．作∠A的平分线

14．如图，下列推理及所论述理由正确的是（）

D．同角的补角相等

A．因为DE∥BC，所以∠1=∠C．理由是：同位角相等，两直线平行 B．因为∠2=∠3，所以DE∥BC．理由是：同位角相等，两直线平行 C．因为DE∥BC，所以∠2=∠3．理由是：

两直线平行，内错角相等 D．因为∠1=∠C，所以DE∥BC．理由是：两直线平行，同位角相等

15．（2011•泸州）如图，∠1与∠2互补，∠3=135°，则∠4的度数是（）

A．45° B．55° C．65° D．75°

16．在三角形中，最大的内角不小于（）

A．30° B．45° C．60° D．90°

17．在三角形中，如果有一个内角等于其余两内角之和，那么这个三角形一定是（）

18．如图所示，l1∥l2，则下列式子中值为180°的是（）

A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 D．各种情况都有可能

A．α+β+γB．α+β﹣γ C．β+γ﹣α D．α﹣β+γ

19．一学员在广场上练习驾驶汽车，两次拐弯后，行驶的方向与原来的方向相同，这两次拐弯的角度可能是（）

A．第一次向左拐40°，第二次向右拐40° B．第一次向右拐140°，第二次向左拐40°

C．第一次向右拐140°，第二次向右拐40°

40° D．第一次向左拐140°，第二次向左拐

20．在△ABC中，∠ABC与∠ACB的平分线相交于O，则∠BOC一定（）

A．大于90° B．等于90° C．小于90° D．小于或等于90°

三、解答题（共7小题，满分60分）

21．如图，BE平分∠ABD，DE平分∠BDC，且∠1+∠2=90°．求证：AB∥CD．

22．如图所示，△ABC中，BD是∠ABC的平分线，DE∥BC，交AB于点E，∠A=60°，∠BDC=95°，求△ABC各内角的度数．

23．如图，已知FD⊥BC于D，DE⊥AB于E，∠AFD=155°，∠B=∠C，求∠EDF的大小．

24．已知：如图，直线l1∥l2，AB⊥l1垂足为O，BC与l2相交于点D，∠1=43°，求∠2的度数．

25．如图，OP平分∠MON，A、B分别在OP、OM上，∠BOA=∠BAO，那么AB平行于ON吗？若平行，请写出证明过程；若不平行，请说明理由．

26．一个大型模板如图，设计要求BA和CD相交成30°角，DA和CB相交成20°角，怎样通过测量∠A、∠B、∠C、∠D的度数来检查模板是否合格．

7.初二语文下期期末测试 篇七

（满分100分，完卷时间100分钟）

第一部分 选择题（1—6题）

一、语言技能考查（18分）

1、下列词语拼音和书写全对的一项是（）（3分）

A 执拗(niù)鹤立鸡群 拖泥带水 B轩昂(áo)花团锦簇 不可名状 C不逊(xùn)海誓山盟 粗制烂造 D酷肖(xiāo)暗然失色 随机应变

2、、下列句子没有语病的一项是（）（3分）

A．为了避免下次考试不再犯类似的错误，你必须认真订正试卷并总结经验教训。

B．由于你的粗心大意，使这次的任务没法按时完成。C．墙上粘贴了精心搜集到的同学们的相关资料。

D．在边远山区支教的两年，王刚无时无刻不在为了山区教育事业而尽心尽力工作。

3、选出依次填入横线上最准确的一项是（）（3分）

风原是看不见的，却又无所不在。江南的春风抚摸大地，；体贴万物。这才草长，花开，莺飞„„

A、像柳丝的飘忽 像细雨的滋润 B、像细雨的滋润 像柳丝的飘忽 C、像飘忽的柳丝 像滋润的细雨 D、像滋润的细雨 像飘忽的柳丝

4、义务教育课程标准实验教科书语文八年级下册《名著导读》规定的两本名著的名称、作者依次是（）（3分）

A、《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基，《名人转》罗曼·罗兰 B、《海底两万里》凡尔纳，《名人转》罗曼·罗兰 C、《童年》高尔基，《昆虫记》法布尔

D、《海底两万里》凡尔纳，《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基

5、下列文学常识说法不正确的一项是（）（3分）

A《藤野先生》和《雪》都选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾>。B 李商隐与杜牧号称小李杜，我们学过他俩的《无题》和《赤壁》。C《再塑生命》选自美国女作家海伦·凯勒的《假如给我三天光明》。D《雷电颂》主要采用了象征的写法，文中的风雷电象征变更现实的伟大力量。

6、请选出下列各组句子中加点词语意思相同的一组（）（3分）A.策之不以其道 / 执策而临之 ．．B.虽乘奔御风不以疾也 /急湍甚箭，猛浪若奔 ．．C.先生不知何许人也 / 自富阳至桐庐一百许里 ．．D.其真无马邪 / 其真不知马也 ．． 第二部分 非选择题（7—19题）

二、古诗文阅读能力考查（23分）

（一）古诗文默写（15分）

7、(1)人生自古谁无死。(2)，病树前头万木春。(3)东风不与周郎便。

(4)人的一生没有十全十美的，形容这种情形，我们常引用苏轼《水调歌头》中的诗句：，此事古难全。（5）行到水穷处。（6）

，欲上青天览明月。

(7)

，松柏有本性。

(8)鸢飞戾天者望峰息心。(9)不汲汲于富贵。（10）伤心秦汉经行处。（11）策之不以其道。（12），儿女共沾巾。（13）念天地之悠悠。（14）当余之从师也。

（二）文言文阅读（8分）

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可曲伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

（选自宋濂的《送东阳马生序》）

8．解释下面句中加点词的意思。（2分）

（1）亲旧知其如此（2）俟其欣悦 ．．9．把文段中划线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）以是人多以书假余。

翻译：（2）色愈恭，礼愈至。

翻译： 10.你从作者的读书经历中悟出了哪些学习秘诀？（2分）

三、现代文阅读能力考查（19分）

（一）阅读下面说明文，回答10-13题。（8分）

人类只剩7年时间拯救地球

英国著名自然灾难专家、世界知名环境科学家比尔·麦克古尔在其新书《7年拯救地球》中提出了一个惊人的观点：那就是人类如果不立即采取行动，减少大气中的温室气体排放，那么2015年将成为地球命运的转折点。如果地球温室气体排放在这7年时间中无法得到控制，那么地球将在2015年7月进入不可逆转的恶性循环中，人类将被气候变暖引发的一系列大自然灾难所吞噬！

麦克古尔教授在书中称，从现在开始到2015年，人类只剩下有限时间来减少有害温室气体的排放，如果人类的努力失败，那么地球将面临6500万年前小行星撞地球造成恐龙灭绝以来最大的灾害威胁。

麦克古尔教授说：到2050年,全球温室气体的排放必须减少50﹪到80﹪。要做到这一点, 温室气体的排放必须在2015年前就达到稳定状态，然后逐年下降。但这样仍然不够,如果人类不主动减少大气中的二氧化碳含量，即使温室气体的排放减少90﹪，仍无法阻止危险的气候变暖。

麦克古尔教授称，地球目前的气候距100万年来最暖温度相差大约1摄氏度,如果人类烧光地球上剩下的其他化石燃料，那么地球的温度还将上升13摄氏度,当前的症况表明，自然环境已到了非治理不可的地步，这种治理也将不是一人一国之力可以完成的，是需要世界各国协同一致、共同面对的。11．麦克古尔认为人类拯救地球应采取什么行动?(2分)12．第三自然段主要用了什么说明方法？试举例分析其作用。(3分)13．最后一段中“地球目前的气候距100万年来最暖温度相差大约1摄氏度”,句中“大约”能删除吗?为什么?(3分)

（二）阅读下面记叙文，回答14—19题。（11分）

我的房东

我在新加坡留学时的房东先生是一个很独特的人。

他很富有，又很贫穷；他很慷慨，又很吝啬。他拥有一幢价值36万美元的两层花园洋房，十几万的股票，2万美元的汽车。退休前的他是电子工程师，收入很高。退休后他每月拿退休金，还时不时地赚些外快。他无子无女。所有这一切都显示他是一个富有的中产阶级人士。但是，让我们来看一下他的生活：新鲜橙汁舍不得买，只买听装浓缩橙汁，回来兑水；面包也舍不得买，自己在家做；一日三餐简单得让人觉得难以下咽：两三片面包，有时涂点花生酱，几片生菜叶，外加一杯牛奶，有时加一只烤土豆。我从没见他做过鱼、肉、鸡、鸭等荤菜。

他是个守财奴吗？住了一段时间后，我才知道，他每年都大量捐款给各种慈善机构，并且赞助过很多中国留学生完成学业。

由于以前我在香港工作的时候就认识房东先生，所以他以很便宜的租金让我住在他家。除了我以外，他家还住有6名中国留学生。他的家成了中国之家，他逢人总是自豪地说我们都是他的孩子。

住进他家的第二天，他邀我出门散步，我欣然答应了。没想到，他一出门，就拉起了垃圾，路边的废纸屑、果皮、饮料杯，他都—一捡起扔进垃圾桶里。别人家的报纸散落在地，他也拉起来整理好，放在门前。有时一些废纸果皮正好在肮脏的水坑里，他也毫不在乎地捡起扔进垃圾桶。

跟他走一段路后，我从惊讶到犹豫再到脸红。我为自己的虚荣心感到脸红。于是，我也袖口一卷，加入了捡垃圾的行列。而实际上，路人的脸上并没有不屑，而是写着理解和尊重，他看见地上有一个易拉罐，就一脚踩扁，捡起放进口袋，并且得意地说：“可以卖几分钱呢！”看见地上有一分硬币，又马上捡起来，像个孩子似的唱起了他童年时代的儿歌：“谁抢到，谁收起；谁丢了，谁哭泣！”一脸天真烂漫的笑容。

这是我在留学期间的最难忘的一件事，那首歌也是我最难忘的一首儿歌。后来，我才知道，每个周末上午出门捡垃圾是房东先生的例行公事。于是．只要有空，每个周末上午我都会和他一起出门捡垃圾，我们美其名曰：“出门散步。”

这是我以往从未有过的感觉和体验。我把我的一切虚荣心都抛进了垃圾箱，我懂得了„„

14、文中“最难忘的一件事”指：（2分）

15、“那首歌”是“我最难忘的”的原因是：（2分）

16、下面对文章的分析不正确的一项是（）（2分）

A、文章开头一句话独立成段，只突出了人物的“独特”。B、文章紧扣中心选材，材料典型，结构严谨。C、文章详略得当，详写了房东先生检垃圾的情节。

D、文章在刻画房东先生这一人物时，运用了行动、心理、神态、语言描写。

17、房东先生的“独特”在于：（用文中的话回答）（2分）

18、请你用三个短语概括房东先生的形象：（3分）

四、作文（40分）

19、以“信任”为题，写一篇不少于600字，不超过800字的文章。文中不得出现真实的人名、班名。

期中题答案：

1、A

2、D

3、A

4、B

5、A

6、B

7、略

8、（1）旧交，旧友

（2）等，等到

9、（1）因此人家多愿意把书借给我。（2）表情态度更加恭敬，礼节更加周到。

10、不怕苦累。虚心请教。

11.(2分)减少大气中的温室气体排放。(或“减少大气中二氧化碳的含量”。)

12.(3分)列数字(1分)。如“到2050年，全球温室气体的排放必须减少50﹪到80﹪。”(1分),具体说明拯救地球应立即采取行动(1分)。(或“具体说明了排放量减少的程度”也可。)

13.(3分)不能，因为“大约”表明温差是约数(2分),体现了说明文语言的准确性(1分)。(或:如果去掉“大约”就表明是确数1摄氏度，不能体现说明文语言的准确性。)只答“不能去掉”不给分；答“不能，因为它体现了说明文语言的准确性”，没有具体分析给1分)

14、房东先生身为富翁，却乐意捡垃圾、捡易拉罐、拉一分硬币。

15、“那首歌”唱出了房东先生节俭的美德、天真的性格。

16、A 或D

17、“他很富有，又贫穷；他很慷慨，又很吝啬。”

8.初二第一学期数学期末测试题 篇八

(2) 问：该学校购买哪家制衣公司的服装比较合算?请说明理由.

24.(12分)已知一次函数的图象a过点M(-1，-4.5)，N(1，-1.5)

(1) 求此函数解析式，并画出图象(4分);

(2) 求出此函数图象与x轴、y轴的交点A、B的坐标(4分);

(3) 若直线a与b相交于点P(4，m)，a、b与x轴围成的△PAC的面积为6，求出点C的坐标

(5分)。

25.( 12分)某商场筹集资金13.16万元，一次性购进空调、彩电共30台.根据市场需要，这些空调、彩电可以全部销售，全部销售后利润不少于1.56万元，其中空调、彩电的进价和售价见表格.

空调 彩电

进价(元/台) 5400 3500

售价(元/台) 6100 3900

设商场计划购进空调x台，空调和彩电全部销售后商场获得的利润为y元.

(1) 试写出y与x的函数关系式;

(2) 商场有哪几种进货方案可供选择?

(3) 选择哪种进货方案，商场获利最大?最大利润是多少元?

26.(12分)在一条笔直的公路上有A、B两地，甲骑自行车从A地到B地;乙骑自行车从B地到A地，到达A地后立即按原路返回，如图是甲、乙两人离B地的距离y(km)与行驶时间x(h)之间的函数图象，根据图象解答以下问题：

(1) 写出A、B两地的距离;

(2) 求出点M的坐标，并解释该点坐标所表示的实际意义;

(3) 若两人之间保持的距离不超过2km时，能够用无线对讲

机保持联系，请直接写出甲、乙两人能够用无线对讲机

保持联系时x的取值范围.

27.(12分)如图，直线l1 与x轴、y轴分别交于A、B两点，直线l2与直线l1关于x轴对称，已知直线l1的解析式为y=x+3，

(1) 求直线l2的解析式;

(2) 过A点在△ABC的外部作一条直线l3，过点B作BE⊥l3于E,过点C作CF⊥l3于F，请画出图形并求证：BE+CF=EF

(3) △ABC沿y轴向下平移，AB边交x轴于点P，过P点的直线与AC边的延长线相交于点Q，

与y轴相交与点M，且BP=CQ，在△ABC平移的过程中，①OM为定值;②MC为定值。

在这两个结论中，有且只有一个是正确的，请找出正确的结论，并求出其值。

答案

一、 选择题

1―5 C B B B C 6―10 C C A A D

二、填空题

11. 3 12.

13. 5 14. x≥-2

15. 6 16. (-3，-5)

17. 48 18. 3

三、解答题

19.(1)4 (2)x=2或x=-4

20. 略

21. (1)△ACD是等边三角形 (5分) (2)∠BAE=120°(5分)

22. (1)略 (2)4 (3)(3,1)

23. (1)y1=0.7[120x+100(2x100)]+2200=224x4800;

y2=0.8[100(3x100)]=240x8000; (6分)

(2)由题意，得

当y1>y2时，即224x4800>240x8000，解得：x<200

当y1=y2时，即224x4800=240x8000，解得：x=200

当y1<240x8000，解得：x>200

即当参演男生少于200人时，购买B公司的服装比较合算;

当参演男生等于200人时，购买两家公司的服装总费用相同，任一家公司购买;

当参演男生多于200人时，购买A公司的服装比较合算. (4分)

24. (1)y=1.5x-3 图像略 (4分) (2)A(2,0) B(0,-3)(4分)

(3)P(4,3) C(-2,0)或(6,0) (5分)

25.(1)y=(61005400)x+(39003500)(30x)=300x+1;

(2)12≤x≤14 ;略

(3)空调14台，彩电16台;16200元

26.(1)20千米

(2)M的坐标为( ，40/3)，表示 小时后两车相遇，此时距离B地40/3千米;

(3) 当 ≤x≤ 或 ≤x≤2时，甲、乙两人能够用无线对讲机保持联系.

9.初二语文下期期末测试 篇九

语文试题答案

一．（12分）

1.D

pìpìpīngpīngmàimîpánpán

A.幽僻譬如娉婷—伶俜脉络/脉脉流水坚若磐石—凤凰涅槃．．．．．．．．guǐkuíliàoliàolílímiùliáo

B.癸丑—骙骙瞭望—镣铐嫠妇/管窥蠡测谬种流传—山川相缪．．．．．．．．

qìqìchàzhàtundùnjìjí ．

C.迄今—收讫侘傺—叱咤馄饨/混混沌沌芰荷为衣—岌岌可危 ．．．．．．．．．

pāngbàngxiãjiãmímǐxìqiâ

D.滂沱—诽谤采撷—仓颉弥望/风弭雨停修禊祈福—锲而不舍 ．．．．．．．．

2.A/（B.大笔如掾—椽C.箫索—萧索摇摇欲堕—坠D.肆业—肄掂记—惦记）

3.D/①P42《我有一个梦想》保证：确保既定的要求和标准，不打折扣；作为担保的事物。保障：保护（生命、财产、权利等），使不受侵犯和破坏；起保障作用的事物。

②P38单元提示.揣测：推测，猜测。揣摩：反复思考推求。

③P8《故都的秋》.寂寞：孤单冷清；清静寂静。落寞：寂寞，冷落。④夙兴夜寐：早起晚睡。形容勤奋。宵衣旰食：宵：夜间；衣：穿衣；旰：天已晚。天不亮就穿衣起来，时间晚了才吃饭。形容为处理国事而辛勤地工作。

4.C/A成分赘余，“由于受”可去掉“由于”。B 成分残缺，“提高到关乎设计兴衰与天下存亡”后缺“提高”的中心词；可在后加“的高度”。D．偷换主语，前半部分是“它”，而不能做末句“成为更好的自己”的主语。可在“成为更好的自己”加“让你”。

二．（9分）(选自2014年高考山东卷语文试题4～7题，有改编)

5.D/本题考查筛选并整合文中的信息的能力，能力层级为C级。

【试题解析】“写文章不急于下笔，先上网专心浏览”是属于“调理心思”，写文章要“摘取相关精彩段落再加以组合”说法有误，原文强调的写文章时“最好平心静气去想，不要苟且从事，如果一随便，就很难有成就，而“摘取相关精彩段落再加以组合”恰恰是作者所谓的“苟且从事”。

6.B/本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力，能力层级为C级。

【试题解析】原文是最后一段“这不是一件小事体，这是一个很要紧的根本所在”这句话，这个地方作者想要表达的是“寻常言动时，绝不可有苟且随便的心情；而在做事的时候，尤须集中精力”，而写文章仅仅是作者举的一个例子而已。

7.C/本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力，能力层级为C级。

【试题解析】这篇文章共有六段，第一段提出问题：要调理自己的心理。第二段写为什么要调理。第三、四段写调理要注意的心思和心情两个方面。第五段写调理需要精神。第六段强调调理是大事。可见，文章是围绕“心理的调理”展开分析论述的。ABD项都有失偏颇。三．8．C（A阳：（山的）南面；B明：照明，形容词作动词；D谬：弄错。名词作动词。）

9．B（A以：表修饰，连词/把„„（它作为），介词；B而：均表转折关系；C然：但是/这样 ；D所以：„„的原因/用来）

四、10．（8分）（1）唐代和尚慧褒当初在这里筑室居住，后来（他）死后又葬在那里；因为这个缘故，后来就称此山为褒禅山。（“浮图”“舍于其址”，“卒”，“以”，每错译一处1分，扣完为止。）

（2）（我们）出洞以后，就有人埋怨那主张退出的人，我也后悔自己跟着他出来，而未能极尽（尽情享受）游洞的乐趣。（“既”“或”“欲”“悔其随之”“极”，每错译一处1分，．

扣完为止。）

11.（5分）作者从三个方面加以论说。一是只有胸怀大志，才有可能到达理想的境地，“非有志者不能至也”，强调了“志”。二是有了志向，不随便止足不前，“然力不足者，亦不能至也”，强调了“力”。三是有了志向和气力，而又不轻易地倦怠，“至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也”，强调了“物”。（能结合文段，分点引述，点到即可。）

12.断句：

“吾文如万斛（hù）泉源，不择地皆可出。在平地滔滔汩汩，虽一日千里无难。及其与山石曲折，随物赋形，而不可知也。所可知者，常行于所当行，常止于不可不止，如是而已矣!其他虽吾亦不能知也。”（摘自《苏轼文集》卷六十六）（见教材《必修二》P34）

13.（1）《庭中有奇树》抒发了一位妇女对远行丈夫的深切思念和离别感伤之情。“将以遗所思” “但感别经时”等诗句，都表达出了她对丈夫的深深的思念和离别的伤感。

（2）诗末两句表达了主人公的无可奈何与自我宽慰。前面六句极力赞扬庭树奇花的珍奇美丽，结尾却说“此物何足贵”，正是为了曲折衬托出末句“但感别经时”这一怀远伤别的主题。

或：前面说花可贵：“绿叶发华滋”“馨香盈怀袖”，后文说“此物何足贵”，是为了曲折表达内心的复杂情感，使结句的相思伤别显得格外突出。

（只要能结合前后诗句，点出“更加突出了怀远感伤之情”即可）

14.（1）仰观宇宙之大（2）舞幽壑之潜蛟

（3）齐彭殇为妄作（4）其黄而陨自我徂尔

（5）羁鸟恋旧林（6）杨柳依依，雨雪霏霏

（7）长路漫浩浩（8）乌鹊南飞，绕树三匝

五、15．⑴小时候（或物质生活匮乏时），听雨是一种湿漉漉的难受和一层苦涩涩的无奈。

⑵长大后（或物质生活丰裕时），喜欢听雨尤其是狂风骤雨，听雨是一种心灵的震撼。⑶如今，身居闹市，听雨是一种休息，一种调节，一种陶冶，一种享受。（如答“如今

2听雨陡生一种静谧、和谐、悠远的情感”亦可）（每点2分）

16．内容上，（1）强调对雨声的感受会因人因时因境因情而异；（2）丰富了雨（或雨声）的文化内涵。（答对一点即可）（3分）

结构上，引出下文“我”对雨的好恶，为写对雨的不同感受作铺垫。（意思对即可）（3分）。

17．客观上，身居闹市，难得再见山村那种雷鸣电闪的豪雨；水泥屋顶使雨声少了美的韵致。主观上，城市的污染和喧嚣，使人们郁闷烦乱，疲惫冷漠，少了平和安详、回归自然的心境（答“使人们很难宁心静气地倾听雨声”或“因为听雨需要一种热情而又平和的心态，去尽情享受雨声带来的美妙情思”也可）。（主观、客观各2分）

18．（1）引用，有三处。作用：增添文章情趣，丰富文章内涵。

（2）排比。例句：①不啻是一种休息，一种调节，一种陶冶，一种享受。②消去你„„唤醒你„„找回你„„带给你„„作用：使句子内涵丰富，节奏和谐，语意贯通。

（3）比喻。例句：①那雨声是大自然与你的絮语。（此句也可看作拟人）②风声像大幕揭开的前奏。③雨声仿佛是大自然的赞美诗。④雷声是高亢激越的黄钟大吕。作用：表意生动形象，给人以联想。

（结合例句从修辞角度分析表达作用，能言之成理即可。）

六．（10分）

19.（4分）示例：元宵节——灯——去年元夜时，花市灯如昼

清明节——雨——清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂

中秋节——月——海上生明月，天涯共此时/但愿人长久，千里共婵娟

重阳节——菊——待到重阳日，还来就菊花

（按照题目要求，每正确写出一句得2分）

20.（6分）符合要求，言之成理皆可。（所选人物可以是同一部作品中的，如“觉新与觉慧”，也可以是两部作品中的，如“觉新与卡西莫多”）

七．21.（60分）

（1）能根据文章内容和中心，运用景物描写，表现时令季节特征，自然点题，展示所写事件背景和环境。

(2)可以合理虚构，但要符合生活逻辑；反对胡编乱造，生硬套作，预制宿构。

10.初二语文下期期末测试 篇十

（答卷时间：９０分钟）小学四年级第二学期快过完了，你想检验和展示自己这段时间的语文收获吗？请仔细做好下面每一道题，祝你成功！

第一部分:基础知识积累与运用(30%)

一、读拼音，规范地写词语。（4分）

héxiéshēnyínzhuāngshìjíxiáng

()()()（）

二、我知道要先比一比，再组词，千万别弄错哦！（3分）

弧（）徽（）幼（）

狐（）微（）劝（）

三、用“______”画出下面词语中的错别字，在括号里改正。（2分）

全神惯注（）争先巩后（）雄心状志（）估枝烂叶（）

四、我能按要求填写，我一定行！（10分）

1、把下面的四字词补充完整。（4分）

声（）击（）（）魏（）赵（）大（）为

月（）人（）（）（）皆兵腹背（）（）

照样子，写两个形容人的精神和意志的成语。

坚韧不拔

2、根据提供的语句把下面的句子补充完整。（4分）

己所不欲春江水暖鸭先知青草池塘处处蛙大漠孤烟直

竹外桃花三两枝。，长河落日圆。

黄梅时节家家雨。，勿施于人。

3、写一句有关感悟生命的名人名言，别忘了写上作者的姓名哦！（1分）

4、写一句你积累的歇后语。（1分）

五、我能选择正确的词语填空。（3分）

感激感动聪明高明虽然……但是……不是……而是……

1、我知道扁鹊不仅是一个绝顶聪明的人，而且他的医术也很（）。

2、普罗米修斯的不屈行为（）了大力神赫拉克勒斯。

3、乡下人家的生活（）单调，（）却很充实。

六、这学期，我在课文的“走进田园”这一专题学习中知道了《

》介绍了乡下的景色和乡下人家的生活。在开展语文综

合性学习活动中，通过搜集资料，我找到并了解了《___________》的异国风光和《_______________》的古代田园风光。（3分）

七、我能默写本学期学过的一首古诗！别忘了写上题目、作者的姓名和朝代，还有标点符号哦！（5分）

第二部分:阅读积累与运用(30%)

一、阅读《乡下人家》片段，完成下面的练习。（15分）

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，（）什么时候，（）什么季节，（）有一道独特、迷人的风景。

1.在文中（）里填上合适的关联词,你一定会!（1分）

2.在文段中你一定能找出与下面词语相近的词语。（2分）

融洽（）独特（）

3.在文段中描写了两个场景，请概括出来。（2分）

（1）（2）

4.用(2分)

5.文中最后一段话，我体会它的作用。用“ˇ”标出。（2分）

（1）提出问题，总起作用。（2）总结全文，点明中心。

（3）承上启下，过渡。

6.你喜欢文段中的哪一句子？用“----”划出来。请你也说说原因。（2分）

7.想象一下，在冬天，乡下人家又会怎样一道风景线？用一两句话写一写。(2分)

8.你觉得家乡有哪些景点美丽的，令人向往令人欣赏？（2分）

（1）(2)

二、阅读短文，完成下面的练习。（15分）

祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。

台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客一到这里就会被成群的蝴蝶团团围住你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！

1、我能给短文加上一个合适的小题目。（1分）

2、我能从文中找出下列词语的近义词。（2分）

五彩缤纷（）马上（）景色（）壮丽（）

3、我能读懂句子，并能完成下面的练习。

（1）、“五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像

。”这句话中把

比作。

请你也照样子写一句：

。（3+2分）

（2）、“你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎

！”一句中，“翩翩起舞”和“欢迎”都是写的动作，这里把蝴蝶当作来写。从文中再找出一个类似的句子，用“”画出来。（4分）

5、请你用几句话赞美一下台湾的蝴蝶谷。（3分）

第三部分:写作积累与运用(40%)

一、小练笔。（5分）

在进行“假如我是盲人”的体验活动中，我们蒙上了眼睛，通过走路、读书、取物等行动，感受了盲人生活的不便。请把你的感受写下来。

二、习作（35分）

这次习作让我们自由表达，可以发挥自己的想象，编个寓言或童话；可以写一写自己的梦想或希望；可以把自己关注的人和事写进习作……总之，我们可以采用不同的形式，自由地表达自己想写的内容。在习作前，先认真想一想，自己最想写什么。写的时候要把内容写清楚，学习运用平时积累的语言材料。

四年级下期语文期末自测题6

经过一个学期的学习，相信你们又获取了许多的知识吧，今天就来展示展示！

第一部分：基础知识积累与运用（30分）

一、读拼音，写词语。（5分）

quán lìzāotàyù wànɡhú xiànxī shēnɡ

（）（）（）（）（）

二、用“”划出括号里的正确读音。（2分）

1、父亲虽然领回了中（zhònɡ zhōnɡ）彩的汽车，但不知什么原因，他总是闷闷不乐（lè yuè）。

2、我感觉到左右和上方的石头似（sì shì）乎都在朝（cháo zhāo）我压过来。

三、把下面的词语补充完整后依要求写词语。（4＋2分）

决（）千里神（）鬼没突然（）击天高地（）

草（）皆兵声（）击西兵贵（）速月明人（）

1、写出含有“自”字的成语：

2、写出含有数字的成语：

四、选词填空。（4分）

注视扫视凝视

1、刑警队员（）着小区里的一切，不放过任何线索。

2、老师（）了一下全班同学，然后开始讲课。

不是……而是……只有……才能……虽然……但是……

3、他面对重重困难，（）畏难而退，（）知难而进。

4、（）不畏劳苦的人，（）有希望到达光辉的顶点。

五、把下面句子补充完整。（2＋2分）

1、精诚所加，2、，月明荞麦花如雪。

3、，明日必有大雨到。

4、几行红叶树，5、我平时积累了不少这样的语句，我还可以写两句：

六、按要求改写句子。（2分）

1、老师夸耀我们班的纪律好。（修改病句）

2、果园里不时飘来一阵阵诱人的香味。（缩写句子）

七、我能默写本学期学过的一首古诗！别忘了写诗人的姓句哟。（4分）

八、这学期，我在“”这一专题综合实践中，我了解到乡村生活是

是

（3分）

第二部分阅读积累与运用（30分），我对乡村生活的感受

一、认真阅读《乡下人家》，回答问题。（13分）

乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些guā téng()攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的，红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

有些人家，还在门前的场地上种几株花、sháo yào(),凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

1、“架”字的音序是（），部首是（）。（1分）

2、在拼音旁的括号里写上词语。（2分）

3、给文中带点的字选正确的解释划上“√”。（2分）

落：①物体因失去支持而掉下来 ②下降 ③衰败；飘零 ④停留 ⑤聚居的地方

探：①试图发现 ②做侦察工作的人 ③看望 ④向前伸出头或身体 ⑤过问

4、“别有风趣的装饰”中，“别有风趣”体现在（2分）

5、“独特”的近义词是（），反义词是（）。我认为农家风光的独特主要是由门前种植的植物构成的。文中描写了这几种植物，这些植物的特点是

作者重点写了这种植物。（4分）

6、能介绍你知道的乡下的情况吗？请你写几句话。（2分）

二、认真阅读短文，完成练习。（17分）

钓鱼竿里的秘密

抗日战争时期，李勇是八路军的小交通员。

一天，八路军要达一份情报给游击队。李勇找出了一根钓鱼竿，他把情报塞进钓鱼竿，又找来一只小铁桶，桶里放了两条鱼。他一手提着小铁桶，一手拿着钓鱼竿出发了。

李勇出了村，经过敌人的岗哨时，一个日本兵喊道：“站住！上哪儿去？”李勇晃着手里的小铁桶，回答：“卖鱼去！”日本兵跑过来，搜遍李勇的全身，连扎在头上的毛巾也解下来查过了，可是，什么也没发现。他还不死心嚷道小家伙把手里的东西给我看看李勇故意把铁桶往身后一挪。日本兵一把抢过铁桶，连口水也要流出来了。这时，李勇跨上一步说：“把桶还我，我还得上街卖鱼呢！”日本兵说：“快滚开！”李勇嘴里嘀咕着：“给鱼钱，给鱼钱！”日本兵举起刺刀说：“还不滚，杀死你！”

机灵的李勇趁机跑过了敌人的岗哨，把情报送给了游击队。

1、在文中的横线上加上标点符号。（2分）

2、从括号内选择正确的读音画上“”。（2分）

竿（ɡān ɡānɡ）喊（hǎn hǎnɡ）跨（kuā kuà）滚（kǔn ɡǔn）

3、我最喜欢的一句话是（用横线在文中划出来）原因是

（3分）

4、李勇和日本兵在说下面的话时，会有什么样的神态？请想一想，在括号里加上去，使文章更加生动形象。（2分）

（1）李勇晃着手里的小铁桶，（）回答：“卖鱼去！”

（2）日本兵（）说：“快滚开！”

5、李勇经过敌人的岗哨时，怎样摆脱敌人，保护情报？（3分）

6、你佩服李勇吗？请你对他几句话吧。（3分）

7、这篇短文对你有什么启发？（2分）

第三部分：习作（40分）

一、小练笔（5分）

在本学期的“生命”专题中，我们学习《生命生命》，请把学习这篇课文后的感受写下来吧。（字数在80字左右）

二、习作（35分）