选择的作文

选择的作文（共8篇）

1.选择的作文 篇一

在这其中，我最喜欢的人物就是这名英国人—斯科特。因为他认识自然，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞。

一千九百一十二年，英国人斯科特一行人来到了神秘的南极。可是悲剧在这神秘的土地赤裸裸的发生长。阿蒙森一行人一行人(挪威人)早已踏过这片土地。

顿时，一种说不出的伤心和失望蔓延至他们的内心，寒风从四面八方吹来，令人不禁打了一个哆嗦，雪花在空中慢慢的飘着飘着。在这时他们绝望了，但最终还是鼓起了勇气，面对了这一切。

他们用自己的独一无二的勇气和信念战胜自己，选择了继续顽强地活着，那是多么的坚强啊!

勇气其实是生死之间的导游。如果不跟着这位重要的导游走，你也许会稀里糊涂地走向死亡。但是紧跟着这位导游的话，就会走向光明的未来。

在路上，他们尽管早已意识到回去的路是十分的艰苦和危险。风雨交加已经吧温度降得很低了，寒冷的烈风使人直逼死亡点。

在这一行人中，一位又一位勇士倒下了，他们都长眠于冰冷的土地当中。而其余的只能忍受着丧友之痛慢慢的走下去。活下去需要勇气。在离下一个补给站只有几十公里的地方，他们毅然决定停止前进，因为勇士们已经疲倦了。他们躺在帐篷里，骄傲地等待着死亡的到来。

就在这时，他们想到了国家和亲人，泪水瞬间充满他们的眼眶。一段漫长的时间过去了，他们躺在雪地上长眠了。

勇气，是两面的。勇气可以创造了奇迹，同时也创造了悲剧。

勇气创造了这个伟大的悲剧。

2.选择的作文 篇二

作文是语文试卷中最具综合性的一道题目。因此有人说，考语文一道作文题足矣。作文考查书面表达能力，考查从理解审看题目，到构思布局谋篇成文的能力，考查知识积累、语文素养，考查生活积淀以及体验生活、感悟生活的能力，还考查考生对现实的关照和思考能力，考查他们的人文情怀和思想认识水平，所以作文题最能体现考生的综合能力与素养。试题能否实现这一测试功能，是广大考生和教育工作者都关心的，恐怕也是每年高考作文题备受社会瞩目的一个原因。

2012年高考已尘埃落定。全国17套作文题呈现出怎样的风貌，对未来的作文考查又有怎样的启示？这都是我们需要认真思考的问题。下面先以列表的方式呈现2012年全国17套作文题内容及类型。

从上表中我们可以看到，2012年除江苏卷给出标题外，其余16省市均采用材料作文的命题形式，这也是近年来作文命题的大趋势。16篇材料文中11篇给出的是情景材料，5篇给出的是格言式材料。材料内容涉及学生和社会生活的方方面面，有价值观的引导、成长感悟、生活智慧的启迪、成功所需条件的探讨等等。命题有的有对材料的解读和写作提示，有的则没有任何解读和提示，完全要求学生独立把握。

不能否认，近些年被多数省份广泛采用的给材料作文命题的方式有它独特的优势，尤其在防止考生套写和宿构问题上功劳不小，在一定程度上维护了考试的公平性。但选用什么样的材料命题，好的材料有哪些特质，是否需给出必要的解读和提示，或给出怎样的提示，怎样才能更有利于学生水平的发挥与展现，这些都值得研究。我们认为，一道好的材料作文试题应具备以下三个方面的特质。

一是多选取源自真实生活的场景或情景作为命题材料，尤其是学生熟悉的或是社会中真实发生的事件。熟悉的材料便于激发考生临场的写作灵感，便于他们在较短时间内迅速展开由此及彼的联想，构思成文。

比如浙江卷：

台湾作家刘继荣在博文上说，她读中学的女儿成绩一直中等，但是却被全班学生全票推选为“最欣赏的同学”。理由是乐观幽默、热心助人、守信用、好相处等。她开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。”女儿却认真地说：“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”

采用学校里学生的事作为素材，非常贴近学生生活，注重好成绩还是好品质、好性格、好人缘，也是多数学生在学校生活中经常会面临的选择或是困惑，所以这样真实的生活场景容易引起考生的共鸣，激发他们的思考，将平时的困惑在考场这一特定场合中提炼提升，写出优质的考场作文。

再如湖北卷关于书信与科技进步、社会发展的讨论，是学生每天都能感受到的真实的社会生活的变化，关注这些变化，思考它为生活带来的便利或不利，借此展开类似的联想（毕竟生活中类似的变化还有很多），从中找到自己的角度，便可构思成文了。

二是材料应富于启发性，有一定的开阔度，为考生的思维预留较为宽广的空间，便于考生多角度打开思路，多样化立意。材料过于宽泛容易泛化成话题文，过窄则会限制考生的思路，出现立意雷同、文章千人一面等情况。只有选取富于暗示性与启发性、较为弹性的材料，才便于高者得其高，低者得其低，才能让不同层次考生发挥出各自应有水平，从而很好地体现高考的区分和选拔功能。

比如广东卷：

醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。

居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前……伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。”

材料围绕着选择出生地问题，选用了不同学科背景的名人观点。汤因比渴望回归历史，引出的是文化的角度，从这个角度既可以赞扬中西文化，歌颂古今文明，也可以具体联想到自己熟悉的一种文明与文化，进而展开写作。比如底蕴深厚的中国儒家文化、道家文化，开启新时代的五四文明等等。它能促使考生充分调动平时在人文、历史、文化方面的阅读积累，展现积淀与才思。而居里夫人的“每一个时期都可以过有趣而且有用的生活”这句话又与前面的材料形成一种对比，会促使学生产生一种思维的张力，引导考生在人生态度上进行思考，获得关注现实、脚踏实地、积极乐观看人生的感悟，从而构思成文。所以这个材料兼具文化底蕴、生活思考、时代精神和个人情怀等多种升华可能性，为考生预留了较为广阔的写作空间。

再如辽宁卷中女钢琴家“人要隐于音乐背后”的耐人寻味的回答，可以从做事踏实、不浮夸的态度立意，也可以根据钢琴家的特殊身份，藉此谈对艺术的深入理解。

而有的材料虽然源于生活，但由于内蕴不够丰富，考生可发挥的空间不大。比如北京卷老计巡路的故事。这个材料的出发点很好，引导学生关注平凡的人与事，可以就老计的平凡岗位、职业心态、精神状态和社会认可与回报角度展开联想。但一来材料所给人物的生活与学生日常生活有距离，二来对于老计的工作状况学生只能给出肯定和赞扬。面对这样一个弘扬主流价值观的材料，考生在考场上几乎没有多大发挥的余地，也不敢随意发挥。从阅卷现场情况看，2012年出现的立意雷同、运用材料雷同（感动中国人物、最美司机等材料被高频率使用）的作文数量远远多于往年，作文的区分度不太理想，选拔功能稍弱。

除了材料本身的丰富性与开放性外，命题所提供的解读与提示适度也很重要，如解读过多就代替了学生思考，提示过多也会限制学生思路的进一步打开。是否需要解读，提示到什么程度要适材料而定。比如湖北卷关于家书的讨论，通过提供甲乙丙丁的学生对话，帮助考生迅速打开写作思路。这种方式也是近年命题常采用的方式，但如果解读过多就会代替了学生自主的审题思考。最后考生倒像是做选择题，任意选取一个立意就可以了，它缺乏思维的挑战性，也是对考生审题能力的不信任。

三是材料富于思辨性，有利于引导学生深入思考，从而考查出学生思维的深度与广度。近些年考场作文中出现学生思想贫弱苍白的现象已引起多方关注，即便是高分作文，形式大于内容的现象也很多。其中原因，我想首先是学生的大量时间被沉重的课业挤占，各种考试带来的压力把学生压在课本中，课上围着课本转，而课下对社会生活的关注又较为有限，长此以往导致精神生活贫乏，思考力下降。其次恐怕还与平常作文缺乏这方面的训练有关。今年部分省市的考题选取材料富于思辨性，对考生的思考能力提出较高要求。

比如几则格言式材料，先看福建卷：

运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间；人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。（冯骥才）

材料引用冯骥才名言，举出运动中的赛跑与人生中的赛跑两种状态，提出有限与无限两个抽象的概念，考生可以从追求人生的“速度”“宽度”或是“高度”“长度”等角度展开思辨与联想，但思考必须要关照到两个对立方的关系，不能脱离一方而论。

再如江西卷：

有人说，不要老想着你没有什么，要想到你拥有什么；也有人说，不要老想着你拥有什么，要想到你没有什么。

对上述说法，你有何感悟和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。

材料中的两句话提示着两种处事哲理和人生态度：是懂得珍惜现有的，还是应该不断追求可得的。在写作时可以侧重一点作展开，也可以在二者的平衡中寻找辩证关系，做辩证的发挥。还有像四川卷“手握一滴水，就是握着一个世界”的一首小诗，也包含着小与大、局部与整体、细节与全局等辩证关系。这些富于思辨性的材料都对学生的理性思维能力提出挑战，对学生的思考力有较高要求。而且格言式材料比较抽象，解读本身有难度，对于平时思维训练积累不够的考生来说是打在了软肋上。

此外，作文材料还应该有利于引导正确的价值观、文化观，对于每个人渴望的成功或是考生正经历的成长有启发性，有正确的引领意义。比如北京卷老计的故事，引导关注平凡人，树立朴实的价值观。山东卷引用孙中山名言激励成长中的学生要勇于担当，承担起社会改革发展的重任。上海卷自我的微光与天才的微光，鼓励学生要相信自己，充分挖掘自己的潜力，捕捉智慧的灵光，成就精彩人生。辽宁卷“人要隐于音乐背后”，启示学生应力避浮躁与喧嚣，有自己的一份沉淀。全国大纲卷如何在干农活时甩掉包袱的讨论，对于正确的处事方式有积极启发。天津卷老鱼和小鱼的对话，也启发学生如何看待和珍视我们司空见惯的事物，蕴含着生活的哲理。当然，命题在精神方面引领固然重要，但也不可因过于追求一方面的功能而压制了材料的开阔度，限制了考生的思维。

最后还需特别强调的是，在现今的社会背景下，高考对中学教学的引导作用是毋庸置疑的，故命题也可以顺势发挥其高考“指挥棒”的作用，在价值取向上对中学写作教学作正确、积极的引导。近年来，由于高考作文不佳而暴露出的中学写作教学的问题有目共睹。社会对此的微词也越来越多。被指责的主要问题有：写作模式化、程式化，内容假大空，思想苍白贫乏，思维缺少发散性，语言学生腔或文艺腔，不说真话，不会写自己的话，宿构、套作的情况较为严重等。当然导致作文中这些问题出现的因素是多方面的，不能全都责怪语文教学。但语文教学的确要重视学生独立自主的阅读，要注意培养学生的批判性思维。基于以上原因，高考作文命题应发挥其对语文教学的引导作用，有针对性地从命题上有所突破或规避，从评阅标准上有所鼓励或抵制，而且矫枉有时需要过正。总之，作文试题命制责任重大，需加强研究，并在实践的反馈与反思中不断改进。

3.中学生作文的角度选择 篇三

〔中图分类号〕 G623.24 〔文献标识码〕 A

〔文章编号〕 1004—0463（2007）12（B）—0029—01

作文是学生认知水平、鉴赏能力和语言表达能力的综合表现形式。近年来，随着素质教育的推进，学生作文的整体水平有了很大提高，但不少学生作文依然“怕”字当头，叫苦不迭。每逢写作文，由于学生“底气”不足，无“米”下“锅”因而终难成其“炊”。即使勉强成文，也是语言枯涩，言之无物。那么如何改变这一现状呢？

教师应引导学生学会用心观察生活，从不同侧面去描写事物、刻画人物、表情达意等方法，这样有助于促进他们学习、理解、运用多角度作文技巧，达到“思路贯通构思新，翻来覆去皆成文”的目的。一个多棱镜，可以折射出不同的光。同一题材，若从不同的角度去思索，也能书写出不同的立意。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，达·芬奇画蛋就是很好的一例。绘画有一个角度问题，同样，写作也有一个角度问题。

何为角度呢？角度就是指能反映客观事物基本特征的某个侧面，也就是看问题的着眼点。客观事物的丰富性和多样性与多侧面去描写事物、刻画人物、表情达意。如曹雪芹在《红楼梦》第三十七回“衡芜苑夜拟菊花题”和第三十八回“潇湘魁夺菊花诗”两章一连写了十二首咏菊诗，令读者读来各有千秋，互不雷同。因此而论，选取多角度进行作文并非难事。但从什么角度入手，决定了文章的观点和材料，也决定了文章的立意。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”如何从生活中摄取镜头，剪辑素材，选择角度，布局谋篇，立意写文？还是听听中学生自己的切身体会吧，如“老师引进门，修行靠个人。除了手执教杆的老师外，气象万千的大自然，热气腾腾的生活，大兴改革的信息化社会，一切生活的创造者都是我们的老师。”“生活中的材料就像空气中的水珠一样，似乎看不见，然而雨后的阳光照射在大量形似三棱镜的水珠上，必定会呈现出赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色俱全的美丽彩虹。”是的，这一“美丽的彩虹”就是生活的“闪光点”，也正是学生写作文时“苦思冥想”应把握住的角度，抓准了角度，还要表现好角度。

一、立意贵在求新

立意集中，一是指一文一意，不要多中心；二是指主题思想要具体，要从一点突破；大中寻小，小中求大，切不可“面面俱到”，否则，一文多心，会显得杂乱无章。但同一题材不同立意，能给人以启迪。如欧阳修笔下的《秋声赋》把秋天写得那么萧条、凄凉、可怕；而峻青的《秋声赋》却把秋天描绘得格外令人喜爱。又如，面对“夕阳”，多少文人墨客即景赋诗，各表心志，如“但得夕阳无限好，何须愁肠到黄昏”和“夕阳无限好，只是近黄昏”，两者属同一题材，但歌调、意境各不相同，前者作者用“现代人”的情绪、愿望和呼声，克服习惯性思维，发挥反常式的求异思维功能，正中求反，同中求异，体现出“积极、乐观、热情、锐意进取”的时代精神，见解独到，发人深省。而后者难脱前人窠臼，主题守旧，立意沉闷，格调低下，是不可取的。

二、立意要有深度

文章的深度是指深入开掘最有价值意义的主题，务必开掘到最深处，以把握事物的精髓。《论文·管窥》中说：“每一颗，必有庸人思路共集之处，缠绕笔端，剥笋一层，才有至理可言，犹如玉在璞中，凿开玩璞，方始见玉，不可以认为璞为玉也。”立意深，就好像“凿玩璞而寻玉”。

4.选择的作文 篇四

妈妈带我出去玩，让我换身衣服。我有很多裙子：红的、白的、蓝的、黄的、粉的、紫的……我精挑细选地拿出一条白的和一条蓝的，站在那举棋不定。想：穿白的显干净，可是又怕脏;穿蓝的吧，可还惦记着白的。妈妈看我犹豫不决，说：“穿白的吧，弄脏了，回来我给你洗。”可是我又怕把上面的珍珠洗掉。结果磨叽了一个上午，也没穿上。

这就是我，什么事也别让我选择，头疼，有选择恐惧症。

作者：苏家梦

5.人生的选择作文 篇五

在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的人生的选择作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

人生的选择作文 篇1

在人生路上，每个人都会面临许多选择，包括梦想。但为什么我们总是生活在父母规定的小圈子里？为什么我们的命运不能由自己选择？

父母们看到周杰伦成为歌坛巨星，便希望我们成为像周杰伦那样的大歌星；看到金庸的武侠片热播荧屏，便希望我们成为像金庸一样的大作家……多么美好的愿望！可我们不是那块闪光的宝石，即使再怎么精雕细琢，也不会成那么大的“器”。我们不想过循规蹈矩的生活，我们想有自己的选择。

诚然，我们也想做一个到处巡回演出的歌唱家，但我们的嗓音不能帮助我们实现梦想；我们也想做一个被“武侠迷”“爱情迷”热捧的大作家，但每个人都功成名就是不切实际的事情。我们希望做出自己的选择，这样无论成功与否，我们都会坦然面对。我们理解父母望子成龙望女成凤的心理，他们希望子女有一份称心的工作，生活得幸福快乐。但是他们应当尊重我们的意见。可许多时候，我们与父母沟通起来很难。放学回到家，一见到他们满脸疲惫或者不耐烦的神情，我们只能默默接受他们的安排。

事实上，并不是所有事业有成的人都拥有幸福的人生。比如贝多芬，他的音乐影响了几代人，是当之无愧的奇才，是享誉世界的音乐家；在家庭、婚姻方面，他却颓废成一个“活死人”，一生孤苦伶仃，无妻无子，后半生在痛苦中度过。我们在惊叹他创造伟大音乐的同时，不能不慨叹他凄惨的个人生活。

让我们勇敢地去选择，让我们选择无悔的人生。

人生的选择作文 篇2

人的一生中要走过很个十字路口，那到底我们要选择往那一个方向走呢？也许选择只是一瞬间的事，但却影响你的一生。20xx年6月25日我选择来深圳这座城市，然而选择了对的方向，却选择了错误的行业。人的一生选择何其多，在无奈与走投无路的时候，思想于瓶塞的时刻，不得不选择了这个我很讨厌的行业。

曾经的我，还说过以后打死也不干酒店这个行业，可现实往往与现实的距离很远。都说理想太丰满，现实太骨感，其实一点也不为过。目前的情况是：我还是选择了酒店这个行业。我明明不喜欢这个行业但是又为什么明明那么讨厌这份工作，却还是硬硬生生地逼自己选择了它呢，这不是在折磨自己吗？其实说得一点都没错，这就是自虐，做贱自己。

可是那又能怎么办呢？这都不是我自己的选择吗？能怪谁呢？自作自受这个词把我这个词诠释地淋漓尽致，那么目前的情况对我来说有没有那么一点益处呢？我想会有一点吧，我现在需要一个缓冲得时间，过渡的时间与空间，需要一个精力充沛的时间段来学习、练习我想要学习的东西。“目光短浅”的我，目前只祈求找到这么一份工作，因为它的时间与空间能给我带来我想要的环境。

我的选择错了吗？不敢说，从短时间来看，是错了，因为目前我的心情因为这份工作所以很不好。这几天消极的情绪会围绕我一整天，但我却无能为力，也没办法说服自己，让自己好过点。能做的只有努力地往前走，赶紧走上自己计划的人生轨道。也许到了那天我就会从消极的、悲观的世界里走出来，不良的情绪也会得到缓解吧。毕竟那是我想要的，那是我喜欢做的。

人生的第一站，也许在这十字路口我选的选择偏离了我原本计划的人生轨道，但是从大的方向来说它还是没有变的。只要往后在努力乔正就行了。告诉自己在第二站的时候可以弥补回来，只要不忘初心，不要丢失了自己的梦想，那么目前的困境又算得了什么呢？人生有很多选择，也有很多失误，但是不要忘了初心，始终坚持自己的梦想，等到自己变得强大的时候，才勇敢地走自己的阳光大道。一个人在成长的过程中，总是要经历一些挫折，挺过去了，才是真的英雄，才可以让我们有一个完美的蜕变！

不要放弃你的梦，选择一个正确的大方向，纵使我们一不小心选择错了，但是至少我们不会错得很离谱，因为它还是往大的方向前行，只是多走来一些弯路而已。所以，在青春追逐梦想的道路上别灰心，坚持住！你要相信，你是最棒的，你可以做到的！加油！伙伴们！

作为20xx年的应届毕业生，出来找一份如意的工作是一件不容易的事，有时候我们太看重了我们走出社会的第一份工作，然而现实太残酷，大多数人往往不如意。这时候，我们可能失望，身心疲惫，觉得前途一边迷惘，看不到希望。但是，朋友，别灰心，找不到如意的工作，只是暂时的，只要不要忘了初心，始终默默朝着那个方向行动，相信总会有一天我们还是可以再次起航的！！！！

人生的选择作文 篇3

我，拥有过许多目标，实现过很多目标，也曾为了目标失败过。今天谈起“目标”这个词，我感到了熟悉又陌生的气息。

小时候，当我傻乎乎地向妈妈说要怎么怎么样时，她总是笑着说：“傻孩子，又胡乱定目标了，目标是需要实现的，知道吗？＂于是，在那时幼小的心灵中，目标被我第一次了解了——需要你的实现。然而今天，我才懂得＂目标＂的真正闪光点——距离。我之所以发现这个闪光点，是看过这样一个令人感悟颇深的故事：

“一位平时跑步成绩一般的人在这次的比赛中获得了第一名。人们惊讶与他的成绩采访他是怎样达到这个看似遥不可及的目标的。他回答说：“比赛之前，我先沿着赛程走一遍，走一段便记住一个明显的标志性物体，待比赛开始后，我先一心向着第一个目标进发，这样，距离缩短了，跑起来就会有信心，也更容易些。当我达到第一个目的地时，又开始向第二个小目标进发，很快的，我完成了所有目标，跑完了全程。”他的话博得大家的掌声。”

看过这个故事我猛然发现这是一个多么宝贵的人生哲理：当一件非常遥远的目标出现在你的面前时，不必害怕，只需要将它分割成几个小目标，缩短它长长的距离，之后一部分一部分的完成，终有一天你会发现，那个遥不可及的目标已经触手可及，它和你的距离，仅仅一步之遥，异常简单。也就是一篇课文上讲的那样：“不要想着远在下面的岩石，而要着眼于眼前的那最初的一小步，走了这一步，再走下一步，直到抵达我想要的地方。”

记住这个宝贵的哲理，将你长久的目标缩短距离，为小的目标奋斗，终会为大的目标微笑。并不是只有长久的大目标才是了不起，请在乎你眼前的短短的目标，它正是你成功的基石，引领你走向成功的颠峰！

人生的选择作文 篇4

我是我人生的主人，我是我命运的主宰。——题记

风无偿助力，鹰得以搏击长空；土慷慨解囊，花得以争奇斗艳；星默默闪烁，银河得以广袤无垠。正如人生，有人选择淡泊名利，默默奉献，有人选择在聚光灯下充当领跑者。因此，我说，多样的人生由自己选择。

人生——茶般的清新

梭罗看破红尘，感到人世的纷扰。所有的荣华不过是一种贪婪，他要对之心平气和。于是，他重回大自然的怀抱，甘愿过一种清贫的生活亲身耕种豆田，耐心松土施肥。一个人，一片湖，一座木屋，一种坚守，在宁静的瓦尔登湖畔，梭罗获得了心灵的愉悦和满足。

这就是人生，茶般的人生，给人以清新自然。正如梭罗，在繁华的城市中没有感到幸福而是无限的不安，因此重回自然的怀抱，找寻自己想要的人生。偏安于世界的一隅，梭罗找到了心灵的归宿。这也告诉我们：我是我人生的主人，我是我命运的主宰，多样的人生由自己选择。

人生——酒样的热烈

众所周知，歌坛不败神话嘎嘎女士的人生是热烈的，疯狂的，火辣的。这个十三岁为别人作词曲，十六岁受邀进入英国贵族女子学院，这样一个有才能有智慧的女孩，家人都认为她会成为一个安静的美少女，但她最终却选择进入娱乐圈，展现自己最疯狂的一面。无疑的，她的热情感染了千千万万，她活出了自己的风采，博得了世人的掌声。

这就是人生，酒样的热烈，给人以激情昂扬。嘎嘎选择了自己的人生，活出了自己的风采。不由为之感叹：我是我人生的主人，我是我命运的主宰，多样的人生由自己选择。

人生——咖啡似的苦涩

梵高的一生是苦涩的，众人对他的不理解，自己的作品无人欣赏，只能在阴冷破旧的房间里，画自己心灵的支柱——向日葵。那闪烁的金色，是他理想的追求。这样的人生是苦涩的，无奈的，但这就是梵高所选的生活。不愿为迎合世人而画自己不喜欢的作品，虽然生活是贫穷的，但他却获得了心灵的愉悦，灵魂的升华。

这就是人生，咖啡似的苦涩，给人以磨练进步。就像梵高，不愿迎合世俗，为生活而活。而是为自己心灵去奋斗，寻找心之所向，并为之坚持。不愿为生活所困，不由大声呐喊：我是我心灵的主人，我是我命运的主宰，多样的人生由自己选择。

蒲公英离开大地母亲的怀抱，飞向更高的天空，选择自己多彩的人生。物犹如此，人更应为之奋斗。不由向世界宣布：我是我人生的主人，我是我命运的主宰多样的人生由自己选择。

人生的选择作文 篇5

一个星期天的中午，天气非常晴朗，一丝风都没有，让人觉得非常暖和。我和两个小朋友在院子里玩篮球。

我们玩抛球的游戏，看谁抛得高。我先抛，我力气使偏了，球抛得很矮。另一个小朋友还没有我抛得高，第三个小朋友使出了全身的力气，球飞出八九米高，他脸上露出了得意的笑容，我们也为他欢呼、鼓掌。这时，意想不到的事情发生了：球落在了二楼一个放空调的平台上。平台离地面大约有四米高，我们先回家搬来了椅子，还在地上捡来了一根长长的树枝，可仍然够不着，我们急得满头大汗，不知如何是好。这时，一个保安叔叔走了过来，看到我们着急的样子，问：“孩子们，发生什么事情了？需要帮忙吗？”得知我们的篮球落在上面后，叔叔看了一眼篮球的位置，摸摸我的脑袋说“你们放心吧！我来想办法。”说完，叔叔飞快地跑走了。我们正奇怪叔叔干什么去了，这时我们远远地看见刚才的叔叔扛着一架长长的梯子朝我们走来。梯子很重，叔叔一会儿换到左肩，一会儿换到右肩。我们跑过去想和叔叔一起搬，叔叔说“你们太小了，叔叔自己搬就行。”让我们很受感动。

过来一会儿，叔叔终于来到了篮球下面，他累得满头大汗，顾不上休息就把梯子立在墙上爬了上去。叔叔站在梯子最上面，伸手去够篮球，可是还差二十几公分才能够到，叔叔急得踮起脚尖，还差一点点。叔叔下了梯子，捡来一根粗树枝，又爬了上去，终于把篮球够了下来。我和小伙伴们高兴极了，叔叔看着我们也高兴地笑了。

从这件小事，我深深地感受到了叔叔对我们的爱心，以后我也要像叔叔一样帮助别人。

夏天的傍晚，鸣蝉在树叶里长吟。时不时传来蟋蟀的几声叫唤。我似乎听见动物们在田野里开音乐会。各种声音成为了美丽的交响乐。

这也许就是我度过的13个夏天中影响最深刻的一个傍晚吧！这是一个美丽的回忆：

那是去年一个夏天的傍晚，吃过饭后，闲来无事。我便一个人走出去散步，不知不觉，被田野里美妙的音乐所陶醉。脚似乎一点也不听我使唤，情不自禁地走进了我小时侯与伙伴们玩耍的竹林。

此时的竹林，显得十分寂静。没有儿时的欢笑。这时的竹林似乎与以前截然不同，但是唯一一样的只有几条蜿蜒的小路。它们似乎一点也没有变，它们是我们友谊的见证。

这时的我，不知该选择哪条路。而来时的路，我已经不记得了。我不知道那时的我为什么会不记得了。我不知道该怎么选择，但当我正在苦恼的时候，我突然想到一句话条条道路通罗马。是啊！这么多条路，没一条都可以走回到家。也许，这只是对自己的一个安慰吧！但我相信，地球是圆的，总能走回到家的。但我似乎没有踏上其中任何一条路的勇气。

鲁迅曾说地上本没有路，走的人多了，便也成了路。人走的多了，路也就形成了。这些路人都走过，只不过是到达目的地的快慢而已。

这也许就和《未选择的路》一样，许多条路都通向家。但是我只能选择一条，或许选错了，我就必须回头，重新选择。但如果时间不允许我回头。那是，一步该是多么重要。或许就是因为那一步，我的一生就会改变。

我的心犹豫不决。我怕一但踏上某一条小路，说不定前面就有许多意想不到的事情等着我。或许有蛇、虫、老鼠、野猫或许还有更多恐怖的事。

此刻的我，忽然想到老师曾经告诉过我们：人生就像在走路，难免会遇到十字路口。你一选择了就无法回头。

我鼓起勇气，踏上一条幽静的小里。天上的繁星点点，我从来没有看到过这么明亮，这么美的夜空，不知不觉我已经到家了。事实证明我没有错，我的选择是正确的，我开心极了。当我回头看曾经走的路，我应对得起自己不让自己后悔。所以，我希望现在所选择的，到将来我将不会后悔。这样才对得起我自己，不是吗？我相信每个人都该如此，别让自己后悔。世上没有后悔药！

人生的选择作文 篇6

每一个人都有属于自己的生活，每一个人的生活都是不一样的。他们的生活也许是幸福的，也许是痛苦的，但是他们都是快乐的！我们都应该珍惜属于我们的最幸福的时光。

小学六年的日子里，我总是以一种高高在上的态度生活着。在学习方面，抱着侥幸的心理，认为学习无关紧要，学不学都没有什么大不了的，可在每一次考试时，却幻想可以顺利的`通过，然而，幻想终究是抵不过空洞的无知。所以，我害怕考试，更害怕面对考卷上那可怜的分数，那鲜艳的色彩，会触痛我空洞浅薄的心。一转眼的时间，六年的时光悄然而逝，在毕业的那一瞬间，我骤然发现在这六年的时间里我在学习方面的积累几乎是一片空白，什么也没有学到，却白白的浪费了六年的时间。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！现在的我才有了深深的感悟！

进入初中后，我遇到过许多的困难。每次在遇到困难时，我总是想懦弱的放弃，这时妈妈总是一次次不厌其烦的开导我，让我战胜困难，不要被困难打倒。之后我的心里就会形成一个信念：在哪里摔倒就要在哪里爬起来！在初中的三年里我也有许多交好的同学，一旦我有什么困难向他们求助，他们总是积极的帮我解决。现在回想起来还很是怀念在四班的日子，很想让时间就停留六月十号那一天！让我们永远的在一起。

现在的我马上就是高中生了，虽然这个机会是用钱买来的，但是在以后的高中生活中我一定会通过自己努力让这个钱花的不冤枉。因为这是爸妈辛辛苦苦在外赚来的血汗钱，以前的我不明白其中的艰辛，直到后来，看到爸妈日渐苍老的容颜和越来越多的白发，才明白爸爸妈妈每日风雨无阻、勤勤恳恳地为这个家的付出，而很多时候因为我的顽皮与不懂事，爸妈伤透了脑筋。妈妈从我小时候就教导我，要我认真学习，而那时候的我总是把妈妈的话当做耳边风不听，甚至在中考时，我都不去考试。那时妈妈就对我说：中考和高考是你人生中的两个重要转折点，你必须自己勇敢的去面对，不管有多么的艰辛！否则以后当别人问你中考和高考怎么样时，你说你不知道吗。多一个文凭多一点知识就多一条路！直到这时，我才明白学习的重要性和爸妈对我的深深的爱。

重庆黔江区黔江区中学高一:侯雨辰

人生的选择作文 篇7

人生如糖果，糖果如人生。——题记

牛奶糖

如果人生是甜蜜的，那就像是牛奶糖。

牛奶糖在市面上的销量一直都很好，因为她很甜蜜，容易让人感到愉悦和满足。但是如果人生就是一颗牛奶糖的话，那就不好，因为如果一个人整天含在嘴里的都是牛奶糖，整天都沉浸在甜味中，就无法体现人生，真正品尝到人生的滋味。这样的人生是残缺的、不完整的。

咖啡糖

如果人生是苦涩的，那就像是咖啡糖。

咖啡糖一直都有忠实的粉丝，因为她很苦涩，能让人产生共鸣，能与人一同分享人生中的种种不如意。但是如果一个人整天含着咖啡糖，连四周空气都是苦涩味，这样的人生太黑暗了。因为不懂得欢笑，不懂得享受，这样又能否懂得何谓真正意义上的人生呢?

酸梅糖

如果人生是酸甜的，那就像是酸梅糖。

本人一直都十分喜爱吃酸梅糖。因为她不仅口味独特，而且还是一个人生的缩影。酸梅糖尝起来总是酸中带甜、甜中夹酸，就像我们的人生——总是泪中有笑，笑中带泪。酸梅糖和人生都是平凡而不平淡，普通但又非凡的。但是酸梅糖只有两种滋味，而人生有无数种滋味，她不像酸梅糖那么简单，但是人生又有多复杂呢?

其实，糖果是多种多样的，就如每个人多姿多彩的人生!关键的是，你如何选择糖果?又如何选择人生?

人生的选择作文 篇8

再美丽的蓓蕾，如果无法选择它自己将要开出什么颜色，什么样子的花，那么他只能在未开放之前寂寞地死去。自然也无法享受开花的幸福，更无法散出迷人的花香。

风定，天晴。在这柔和的日光下，缓缓翻开这泛黄的纸页。我看到了那些人，那些选择，那些人生。他们是谁?是谁?

羊群咩咩地叫着，一位老人气定神闲地望着远方的天空。在这荒凉的北海，是什么让他坚持到了今天?在这漫天黄沙，遍地枯草的疆界，是什么让他如此无怨无悔?他手中紧握的汉节，已然落了一层漆，但他眼中始终闪烁着希望的火光。想起十八年前于人生关口的那次选择，想起匈奴可汗那逼迫的目光，他无悔。选择了坚守，十八年的艰辛生活，十八年的孤独与寂寞。他那一颗永远忠于大汉的丹心，他那十八年的坚守，使得匈奴可汗惧惮，更让无数后人敬畏。半生的孤独，半生的艰辛，担起的却是中华民族永世的骄傲。这，便是苏武的选择。这，就是他的人生。

这是怎样的选择!更甚是怎样的抉择!只因为李陵辩护，却不料触怒龙威，让他在宫刑与死之间做一个选择。这是一个攸关生死的关口。这对于顶天立地的大丈夫是怎样一个奇耻大辱!但，他却毅然选择接受宫刑。为了未完成的梦想，他必须保全性命。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”而后，他含垢忍辱，投入毕生心血，终于铸就了光照史册的《史记》，开创了我国纪传体史书的先河。他的选择，不!是他的抉择!在后人心中深深地烙下了印记，功在千秋。这，便是司马迁的选择。这，就是他的人生。

他，是越王勾践。血气方刚，年少气盛。却不想招致了亡国之患。为了大局，为了天下。他忍辱负重，退守会稽。开始了十年艰辛的生活，卧薪尝胆，积蓄力量。终于造就了“三千越甲可攻吴”的胜利。在至关重要的那个关口，他能够放下帝王尊架，马前受辱，甘为质子，实在体现了他的宽阔胸襟，也不煞他的王者之风，王者之范。勾践的选择，给了百姓安生。这就是他的人生，不凡的人生。

慢慢合上这泛黄的书页，心中顿悟。在人生关口，犹豫绝不会带来希望，唯有作出选择，才有可能给死局带来一线光明。

那些选择，那些人生……

人生的选择作文 篇9

选择，有时是一件简简单单的事；选择，有时又是一件左右为难的事

然而，选择绝不可草率，就算是微不足道的选择，也应三思而后行，因为有时一个小小的选择，也能够改变一切。

人生就好比一条坎坷曲折的道路，不管路程多艰苦，只要你踏出一小步，就必须面对现实。走过了这条道路的交叉口，人生也会随之发生变化。

步入中学后，我发现身边的同学心理思想大多都发生了变化。

有的人认为自己已是能独立自主的大人了，开始缀学进入社会。可他们不知道，当今社会哪有他们想象中的简单？社会，他需要的是有知识，有经验，真正摆脱依赖，敢于对所做出的行为负责任的人才。由于他们的知识不够扎实，社会经验不足，容易受到不良诱惑，渐渐的，他们走入了歧途，与社会上的不良青年混在一起，甚至做出了违反法律、违背社会道德的事。他们选择的这条路，迎接他们的，将会是法律的制裁！

有的人则相反，他们明白，想要在社会上立于不败之地，最基本的，就是丰富知识，开阔视野，树立一个明确的目标，朝着这个目标努力奋斗。一步一步地走向社会，一点一点地积累经验，在努力的奋斗中不断成长。他们选择的这条路，迎接他们的，将会是一片光明！

我相信每一个人，都希望走向光明的道路，而不是充满黑暗，充满法律制裁的道路。但是，你的一个选择，将决定你会走向光明或黑暗，所以，选择绝不可草率。

人的一生能有几回？面临人生中的岔道口，你是不是应该正确选择一条通往光明的道路呢？

天又下起了大雨，忽如其来的雨让路边的行人手忙脚乱。六神无主的行人只好快速逃避到遮风挡雨的地方。

人来人往，擦肩而过，路面上的积水与泥土混在一体，更是忙个不停，激动不已，上下跳动。狭小的空间阻碍了它们的激情，它们只好沾在人的裤脚上。

雨越下越大，行人跑得越快，那么他们的裤子沾的泥巴就越多。往往在这个时候，每个人都会本能的拍走沾在自己衣服上的点点泥巴。以便保持干净的完美形象。可是，越拍却扩大了泥巴的面积，显得更脏，给这件衣服留下了污点。

为什么局中人想不到，只要等衣服干了，沾在衣服的泥巴也干了的时候，轻轻拍一拍，轻轻揉一揉，它就消失的无影无踪。

虽然表面还会留下一层沙膜，但是，再清洗时，一切的污点都会消失。

我们不能为了追求眼前短暂的利益而放弃长久能得到的收获。

每个人的一生就像生活在一个圆圈里，里面有我们拥有的亲人，朋友，房子，车，金钱等等。当我们走出了这个圈，我们也许会失去一切，这样的人生是痛苦的。

但可曾想过，但我们走出了这个范围，就再也没有边际，它能容纳我们的一切。我们的见识会更广。

所经历的人生也许曲折，但精彩，人生就在于不平凡。

每逢假期，大部分同学们在脑海里会拟一份计划，放假时想做什么，要做什么，看似简单而易做到。但是过后，一切都被抛到脑后，一天下来，就是吃，喝，玩，乐，想做的没做，该做得也没做，人们都认为这样的日子都是空虚的。

可是又有谁清楚，这样做并没有违背自己的意愿，反而这些都是自己的意志自然形成的。

凡事都有双面性的，重要的是一个人该如何去选择。

6.艰难的选择作文 篇六

在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的艰难的选择作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

艰难的选择作文 篇1

上课铃声响了，老师走进了教室，说：“今天我们来做一个游戏，大家请抱以认真的态度做这个游戏。”老师话音刚落，教室里就鸦雀无声了。我们都莫名其妙：平时的游戏总在欢笑声里进行，为什么这次要“认真”地搞这个游戏呢？

我们带着疑问进入了游戏。这时，老师发下了一张白纸，让我们在上面写下三样对你来说最重要的东西。一下子，我好像变得越来越小，越来越小，偌大的世界中所有的东西一下子全拥进了我的大脑。此时，我心非常乱，看看这个我想要，看看那个我也想要。当我想把一样东西写下来的时候，可另一样更好的东西又出现在我的脑海中。这时我坚定地拿起笔，在纸上写了“课外书”这三个字。可一写完，我的心立刻又像豆腐一样软了下来，一想到许多好东西离我远去，我就伤心了。

我之所以要选课外书，那是因为它可以丰富我的课余生活，可以让我在学习中获得快乐。

接着，我又陷入了沉思，第二样到底该写什么呢？这时，我想到了乒乓球，一下子就把它写下来了。

“乒乓球”一个多么不起眼的东西，可就是它，陪伴着我。每当我苦闷时，它就给我带来快乐。

当我在想第三样东西的时候，一不小心眼镜掉了下来，一下子我陷入了一片模糊。我赶快戴上了眼镜，马上就清楚了很多。我立马在纸上写下了第三样东西——眼镜。

眼镜，它可以让我看清楚所有的东西。它让我这个近视眼满足了所有的视觉需要。

这时，老师却发话了：“现在请你们划去一样相对不重要的物品。”我很苦恼，想了又想，笔尖停在了乒乓球上，一下子画了横杠下去，想也没想。

但我顿时感到了生活的灰暗，好像永远没了乐趣。

我已经预测到了恶运还将到来。果然不出我的所料，老师又说：“再划去一个相对不重要的东西。”

此时，我听到有人在轻声哭泣了，还有的人干脆哭了出来。我一直在犹豫着，该划去课外书还是划去眼镜。如果划去课外书的话，我将会永远失去知识，如果划去眼镜，那我就会生活在迷糊当中。最后，我坚定地选择划去眼镜。

最终我留下课外书。因为它丰富了我的课余生活，里面的一个个故事告诉了我一个个道理。

一个小小的游戏只短短的几分钟，可对我来说好像是过了几个小时这么漫长，我经历了一次艰难的选择，这节课使我受益匪浅。

艰难的选择作文 篇2

人的生命是一个灿烂的过程，我们每个人都是这个世上的过客，要做怎样的过客，那是每个人的选择。

每天早晨起床我们都有两种选择：一是拉上被子继续做你没做完的梦，二是掀开被子完成你没有完成的梦想。如果让你选，你肯定会选后者，为什么，很明显前者的做法太不把自己当回事儿了。

从一天早晨开始我们便面临着不同的选择。自己做早饭还是吃泡面，后者更方便，但前者很健康，在一些令自己纠结的事件上，选择实在太重要了，也许你的一个正确的选择会成就你的一生，但如果脑子一短路选择错了，便会毁掉一个人的一生啊。

就拿做早饭鱼吃泡面来说吧，两者的短期结果都是一样的，那就是吃饱了，但长期结果呢?吃泡面伤身，食欲下降，不消化;则自己做早饭既可以练练手艺，又可以使自己吃得饱，吃得健康。如果你长期选择泡面，很遗憾，你走出错了一大步;反之，如果你选择自己做早饭，恭喜你，你成功了一小步。那这时又让你在“错的一大步”和“成功的一小步”中选，很明显，就只针对这两个问题，你会选择后者。

所以，这样看来，选择并不是游戏。人的每一步选择都很重要，这关系到我们自己的未来。

比如，我今年秋季初三了，我也有两种选择：一是好好读书，考上好高中;二是，可以不用太努力，在普通高中上也OK的。在这两个选择中，我毫不犹豫的选择了前者，因为只有好好学习了，我考上了好高中，在高中时我再拼一把，这样离好大学就不远了啊。可总归想，既然选择了就要付诸行动，一个简单的词叫”好好学习”，里面不知道藏了多少的压力和辛苦，我拼命学，可怎么也做不到”好好学习”。如果我坚定了自己的选择，我又会面临着怎样选择的学习方法，怎样选择我的时间日程……人生有很多选择，一个选择又决定下一个选择，所以选择的时候就需要我们慎重考虑，这选择背后的故事又有多少人能懂呢!

可见，由此趋势下去，活一生将会选择一生，如果选错一步就会失去的更多，正确面对自己的人生选择对自己是至关重要的。人生呐，就是一场不断地选择，如果你无法去正确的选择，留给你的终究只是一声叹息。

艰难的选择作文 篇3

“妈妈,你什么时候给我办身份证呀,老师一直在催我。人家都办好了，就剩我一个了。”我焦急的问。她不耐烦的回了一句：“没车子怎么回去，总之。我会帮你的做到的，好了，挂了。”那语气变的很烦躁。我无精打采的走回了教室。

让我期待已久的放学终于到了，我连忙问：“妈，什么时候回老家办身份证呀。”“哦，你说这件事情，星期天回来，大概星期回来。”妈妈说。“什么星期一什么时候回来？我拉着妈妈的衣角请求她快点告诉我。”“晚上回老。”我一愣，那冷餐会该怎么办？难道不去吗？不，这不可能。多么难得的机会老师能亲手为我们做牛排，这样集体活动，不能少了我。“那你可要想好了，如果去学校参加冷餐会就办不了身份证了；如果去办身份证就来不及去冷餐会。”妈妈这样说这。“我能不能两个都选，我皱了皱眉头，很是失望。冷风一下子从窗外边吹了进来，让我猝不及防”。“不可能，这时间根本来不及，不可能会两全其美的，你而选你，好好想想吧。”刚劲有力的话，一下子触到了我的心灵，这句傲慢慢冷冰冰严厉的话，在我耳畔会荡……

这时，我已经心烦意乱，根本不知道选择哪个。冷餐会：可以促进同学的友谊，这样稀少的活动，我怎能不去参加呢。身份证：老师一直在催我快点办，快点。“天哪儿，该怎么办，像我这样不爽快美＝没主见的人该如何去判断。记得五年级下册我因为生病而没有去参加，我真的很后悔错过。现在我又是学校校对的一位运动员，每天早晨去训练，坚持不懈，我踢毽子水平可以去市里参加比赛，为学校争光，我又怎能不去呢。

在我烦恼的时候，妈妈走了进来摸了摸我的头和蔼的说：“我帮你选择吧，回老家办身份证，车子都已经准备好了，后天就出发，像这种冷粲会以后还有机会的，你就在梦里吃吧，我无奈又没有办法才点了点头。谁让派出所不是我家开的，星期天和星期六有放假，不开门。那车子最早12点多在开，大约晚上7、8点才到昆山，根本赶不上冷餐会的时间。

这个选择我该怎么办，真希望这是一场虚假的梦，这个选择对我而言还有一些不开心和不满。真希望时间能在冷餐会开始前一秒停住，等我回来啊！

艰难的选择作文 篇4

今天本来是一个阳光明媚的日子，但在我的脑海中，它却是一片黑暗。因为我和李丽正面临一个最难的选择，就是我们另外两个好朋友谈谈和祝祝闹矛盾了，现在她们要让我们选择倒底跟谁继续做好朋友。

事情是这样的。上午我们正在玩游戏的时候，有一位男生喊到：“谁要我的海绵宝宝呀？”谈谈一听，就急忙跑到他那里去看，祝祝说：“我觉得她玩游戏好不专心，干脆不和她玩了。”等谈谈来过后，祝祝便对她说：“我们不想跟你玩了。”谈谈一听就火冒三丈：“不玩就不玩，谁怕谁呀！”不管我和李丽怎么劝，她们都不理睬对方，突然谈谈对我们说：“你们自己选一个吧，跟我玩还是跟她玩，我是一辈子都不跟她玩了，只给你们一上午时间，下午必须做出选择！”

天啊，这可怎么办啦！我和李丽商量来商量去，都是好朋友，我们可怎么选择啊？大家快帮我们想想办法，让她俩快点和好吧。

艰难的选择作文 篇5

命运由自己决定，生活由自己选择。

在人生的道路上遇到难题时，是进还是退，是坚持还是放弃，是一个永恒的话题。从古至今，在历史的舞台上，演绎了一幕幕悲喜剧……

在十字路口上，一切都很迷茫……

项羽，一个力能抗鼎的力士，一个豪气冲天的霸王，是他手中的剑，结束了秦的暴政，也打破了秦军不可战胜的神话。我们佩服他的勇气，就以八千江东子弟为本，几番征战，浴血沙场。当他站在秦朝皇官前，宣告秦的灭亡时，我们会称赞他的睿智。

荣誉背后，是异常艰难的抉择：起义成功了，那还好说，若是不成功呢？灭九族，五马分尸这些酷刑，就摆在自己眼前。我想：项羽那时肯定万分沉重，因为他寄托了太多希望与徘徊。

项羽也可以选择平淡，过着祖辈们哪种面朝黄土背朝天的生活。平淡的生，平淡的死，平淡的在时间的长河中消失。但他没有，毅然决然地选择了反抗。历史证明项羽是对的，人，就是要有冒险的勇气，摔倒了，再爬起来，努力向前冲，不管代价有多大！

李白，一个至今还在文坛上闪烁的名字，一个刚正不阿的诗仙，是你手中的笔，诞生出最美丽的诗篇，结出了最丰满的硕果！

千里迢迢赶来，怀着雄心壮志走入朝廷，你期盼着自己的才华有所发挥，希望为国为民尽一点绵薄之力。然而现实很残酷，将你的理想击的.粉碎。朝堂之上，人心险恶，率真的你没有防备之心，于是，小人在皇上面前挖苦你、贬低你。你却冷冷一笑，眼中，满是藐视。最终，他们的目的达到了，你的仕途生涯结束了，面对那些窃笑的小人，你沉默了。良久，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，你走了出去，眼中，分明饱含着泪水。

李白也可以选择低头，奉迎权势，这样，就可以在朝堂上有着自己的一席之地。你没有与这些小人同流合污，你大步走了，一抹余晖，给你的背影镀上了亮丽的色彩。你游遍了大江南北，收获了不尽的才思，写下了不朽的诗篇，至今仍留芬芳。

事实证明，李白是对的，人，就要有放弃的决心，不管前面有多大的诱惑，该放手时就放手，头也不回向前走！

青春的路上，一切都由自己掌握，当我们踏上一条路时，不应后悔。迷雾会散去，前方是光明。

人生如诗，岁月如歌。

我们依然前行着，走着自己所选择的路，跟随着时间的脚步，逐渐长大。

艰难的选择作文 篇6

艰难的抉择 人的一生中都会经历许多的抉择。有的抉择是无奈的；有的抉择是痛苦的；有的抉择是悲伤的，今天，我在作文班上几经历了一场艰难的抉 择。

上课了，老师给我们发了一条红色的小纸片。让我们在纸片上写出心中最重要的五个人。我毫不犹豫地拿出笔，端端正正地在纸上写上了我认为最重要的人：爸爸、妈妈、外公、外婆 和老师，他们没有一个人不让我喜欢。过了一会儿，老师神秘地对我们说年12月21日，有人预言地球会毁于一旦，在危险来临之际，你们必须离开这个我们赖以生存的地球，但是你们必须只能带上其他四个人，跟你们一起逃难。”话音刚落，窄小的房间里顿时炸开了锅。

有的说，老师你不是让我们带上五个亲人吗？那另外一个人怎么办呢？有的说，难道我们要把一个人置身于外？同学们个个嘻皮笑脸，指手画脚的讨论着，老师的神情顿时严肃了：“你们必须放弃其中的一位亲人”我迟疑片刻，拿起笔轻轻地划去了“老师”，可我划去了老师我后悔了

。我本以为游戏就这么结束了，可没想到老师说游戏才刚开始。这时，老师又发话了：“由于逃难的人太多，飞船严重超载，你们只能带上三个人，必须舍去一个人。”听了老师的话，我顿时呆如木鸡，思前思后，下不了笔。划去外公吧，但外公那慈祥的面容又历历在目，我下不了笔；划去外婆吧，但外婆对我的嘘寒问暖使我又不能丢下；划去爸爸吧，但爸爸又是我们家的精神与财富的支柱啊；划去妈妈吧，但妈妈忍受了难以想象的痛苦才让我平安无事地来到这个世上，经历每一个精彩的生命瞬间。

到底划去谁呀？老师啊，你”为什么要这样折磨我呀，这么不近人情啊！这么铁石心肠啊！我咬紧牙关，忍痛割爱地划去了外公。我顿时心如刀绞，天旋地。游戏继续进着，老师又一本正经地对我们说：“飞船上的燃料即将耗尽，请各位乘客再陆续划去剩下三个人中的两个人。；我凄然泪下，忍着痛，咬着牙，颤抖地拿去比划去了外婆和爸爸。我本以为老师不会再叫我们划了，可 “天不遂人愿”，老师让我们把最后一个亲人也划去了的时候，我泪流满面，感觉心里一片灰暗。

7.猪场母猪的品种选择及个体选择 篇七

1 品种选择

1.1 根据技术水平选择品种

技术水平高、规模大的猪场, 最好选从国外引进的品种, 因为这些品种的生长速度快、瘦肉率较高;而地方品种适应性强、耐粗饲、母性好、发情明显。

1.2 根据饲料资源选择品种

使用全价饲料养猪的, 最好选择引进的外血品种, 而有大量廉价青粗饲料的, 可以选择地方或杂交品种。据经验, 地方品种对粗纤维等粗饲料的消化率明显高于引进品种, 而如果使用全价饲料, 引进品种的饲料报酬优于地方品种。

1.3 根据销售目标选择品种

养大肥猪的, 如果以本地或农村销售为主的, 可以考虑选地方品种或杂交品种, 因为这些品种肉质较好, 适合农村的消费习惯。而运销大城市的就要选瘦肉率相对较高的引进品种才能卖得好价钱。

1.4根据出栏规格选择品种

销售乳猪做烤猪的, 宜用产仔多、管理相对容易而且比较早熟的地方品种, 如太湖猪、梅山猪等, 或者用这些品种的一代杂种 (既能保持产仔多的特性, 又改变了毛皮的色道) 。供肉联厂加工中猪的 (45 kg左右) , 可选择杂交品种, 因为杂交品种体型和瘦肉率均能达到做中猪的要求, 但管理技术相对容易些。但养大肥猪出售的宜选用成熟晚一点的、体型大一点的品种, 这些品种一般因为生殖发育迟, 后期生长速度和饲料报酬要优于早熟小型品种。

2个体选择

个体选择主要是指外观的选择, 这些在相关书藉上介绍得很详细, 但要注意以下几点。

1.1关于精神状态

书上说要选择“精神活泼, 反应灵敏”的留作后备母猪, 但要注意有些反应特别敏感的猪, 见人躲得远远的, 眼露惊恐之情, 这种猪往往成年后性情不好, 稍受惊吓则一跃而起, 有的在刚生产时还会攻击甚至咬死小猪, 有些则会在怀孕时流产。

1.2关于乳头的多少和位置

单纯的强调多乳头是片面的。主要是要乳头大小和分布要匀称;其实在实际生产中有12个乳头以上的就可以了, 因为一窝能带出12头以上仔猪的不是很多, 而且规模猪场母猪同时生产的还可以相互调整 (寄养) , 不得已的情况下也可以分批喂奶。但要求乳头分布一定要均匀, 大小尽量一致。

1.3臀部

“双肌臀”是相对品系而言的, 在同一品系中不要单纯的追求臀部特别大和突出。这种猪往往有基因突变的情况, 有些甚至雄性化了, 有可能在自然交配的情况下配种困难, 或发情不明显或不正常, 产仔数少。

1.4腹部大小的问题

在同一品种中, 腹部相对比较大的优于腹部小的, 而腹部萎缩的不宜留做种用。腹部大小适中的仔猪在孕期活动空间相对较大而环境宽松, 所以产仔较多, 而且初生重也大。腹部过小的母猪夏季初产猪最易流产。

1.5阴部形状

8.选择的作文 篇八

一、把握好典型事例选取的三个原则

第一个原则是事例要真实，贴近生活，这是语文课程标准对初中生写作的一个基本要求。选取熟悉的、真实的事例，避免空泛和凭空想象，这样容易写出真情实感，最能感动人，最能唤起情感的共鸣。

第二个原则是事例要恰当。力求选取最能表现中心思想的事例，果断舍弃与中心思想无关的事例，这样才能有力地突出中心思想。叙述类文章与论述类文章的事例选择各有特点。叙述类的文章要“大处着眼，小处落墨”，即选择个性特点鲜明的事例来写人记事。论述类文章则应当选择为大家所公认的、有代表性和敏感性的事例。

第三个原则是事例要新颖。新颖的事例，富有个性和新鲜感。我们要尽量选取这种充满时代气息、鲜活的事例，使文章充满活力。

二、巧妙地对典型事例进行加工和剪裁

1.借助细节的描述，让典型事例活起来

在叙述抒情类文章中，事例要鲜活靠的是细节，可以借助修辞句，也可以通过炼字，深入到细枝末节，浓墨渲染，将事例活生生地展现于文章中。如《背影》中父亲买橘子的事例，《水浒传》中鲁提辖拳打镇关西的事例，就得益于细节的描述。

议论类文章叙述事例，在简洁的前提下也要注意生动鲜活，增加叙述色彩，使记叙的要素完整化，让概括的事例形象化。

2.依据文体的需要，灵活化用典型事例

故事性强的典型事例往往有比较完整、比较详尽的要素，一般来说，事件、时间、地点、人物、情节都比较完整。这类事例的优势是便于“点”的叙述与描绘，具体生动，有感染力。写议论文，有时会感到虽然某些故事性强的典型事例与写作主题之间有某种共同点，但无法直接引用。这时候，我们要想办法把这类事例转化成议论文的论据。处理这种事例时要删去枝叶，突出主干，在关键处加以点染。

3.学会一材多用，多角度开掘典型事例

对典型事例进行深入挖掘，才能发现蕴涵其中的多方面含义，分析得越透彻，从中发现的写作角度就越多，事例的利用率就越高。

一则好的事例总是立体的，具有多元的属性，再加上不同的人对材料的理解不同，立意的角度有异，因此，同一个事例往往可以从中挖掘出几个不同的观点。一材可以多用，只要运用发散性思维，通过联想和创意，就可能从同一事例中发现蕴藏着的不同意义。

三、要精心揣摩典型事例的叙述语言

1.依据文体，把握好叙事的角度和繁简

我们要避免堆砌举例和语言拖沓。要注意：不要不加分析地随便运用事例，不要把议论文中的记叙和记叙文中的记叙混淆了。

记叙文中叙述典型事例时要的是细节，求的是生动。这就需要展开联想和想象，精心刻画细节，让语言细腻而传神。

议论文中举例的语言应是概括、简洁的，而不是把事例展开讲故事。初学议论文写作的学生在举例时，不明白记叙文中的叙述和议论文中的叙述的差异，把事例拉得很长，以致文章显得不伦不类，不知是议论文还是记叙文。

2.变换句式，让叙事语言生动起来

巧妙地运用富有文采的语言对典型事例进行阐释，自然会收到奇效，使语言摇曳生姿。比如用排比句的形式列举一组典型事例，不但会加强语势，突出内容，加重感情，而且会更有力地表达自己的观点。例如，有篇文章写道：“一部《时间简史》诠释了史蒂芬·霍金这位呕心沥血的科学家的整个生命历程，一部《人间喜剧》演绎了巴尔扎克这位孤独而热情的老人的全部心声，一部《史记》挽回了曾遭受宫刑的司马迁的尊严，他们都因为找到了适合自己的路而成功。”文中一口气列举了史蒂芬·霍金、巴尔扎克、司马迁三个人的事迹，阐述了文章“适合自身”这一主题。

运用设问句式自问自答，既能有力突显文章的观点，又能给人耳目一新之感，收到良好效果。例如，有篇文章在阐述“拼搏方能成功”时，举了“铁人”王进喜的例子：“是谁，让自己的画像和雷锋、焦裕禄等名人并列在一起？是谁，让一代伟人毛泽东在外国友人面前多次提起他的名字？是谁，连续打破钻井的记录？是他，号称‘铁人的王进喜。这一切成功都是他靠拼搏取得的。”

由以上分析可知，只有准确地选择、巧妙地运用，让典型事例为我所用，才能为写出精彩的文章打下坚实的基础。