关于高中开学新生活作文

关于高中开学新生活作文（共10篇）

1.关于高中开学新生活作文 篇一

关于高中开学典礼作文10篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的高中开学典礼作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

高中开学典礼作文 篇1

昨晚，我校举行开学典礼暨颁奖晚会。在老师的带领下，同学们排好队，陆陆续续地走向会场——操场。

新建的操作焕然一新，若大的操场铺上了整齐的彩砖，显得干净整洁。舞台鲜花竟艳，灯光闪烁，再看看人山人海的操场，仿佛即将开始的是一个盛大的宴会。

大约8时30分，晚会正式开始。两位小主持人讲了几句精彩的开场白，先开始的是“鸣炮”，劈哩啪啦的鞭炮声顿时响起，一串串五颜六色的烟花升上天空，象一朵朵美丽的鲜花在夜空中绽放。一个个烟花引来同学们地一阵阵喝彩声，这场面足足维持了15分钟左右。放完鞭炮，由梁交长为我们致词，令我感角最深的一句话是：父母少看一小时电视，少打一场麻将，多陪孩子一小时，那结果就会不一样。是啊，家长多陪孩子一小时或多教孩子一分钟，那结果就会有多大的变化啊!

精彩的节目终于开始了。第一个节目由王婷妹妹和一些同学们为我们表演歌舞，引来同学们一阵阵热烈地掌声。之后还有许多受同学们欢迎的节目，如：古筝演曲大长今主题歌《大长今》、钢琴演奏《北风呼唤》、歌舞表演《金龟子》、舞蹈表演《向前冲》等等还有一些节目。令我最难忘的是海桂中学的大姐姐们表演的《向前冲》。她们身穿白上衣，黑裙子，头上扎着马尾辫，脖子上还系着一条红巾。她们跳舞时动作优美，表演精彩，美丽的舞姿配上漂亮的衣裳，不时赢时大家的喝彩。当节目表演到一半时，礼炮又出现了天空，一些同学们被突然响起的声音吓了一跳，尖叫了一声。烟花让漆黑的夜空添了许多耀眼的色彩。舞台上表演精彩，天空中烟花又十发美丽，大家的眼睛应接不暇，一会儿看表演，一会望烟花，头转来转去象一个陀螺。当大姐姐们表演完后，下面掌声一片。

在表演途中，学校颁发了《十佳教师奖》、《十佳团员》二种奖项。我们班的杨老师和蒙璐璐同学分别获得了《十佳班主任》和《十佳团员》，当她站在领奖台上时，我感到成为高三(四)班的一员让我十分自豪。

开学与典礼晚会结束了，走在回来的路上想：我是一名高三的学生了，在新的学期里，我要加倍努力，争取更优异的成绩!

高中开学典礼作文 篇2

今天下午，天空没有一丝云，猛烈的阳光照在人们的脸上，让人们感觉到火辣辣的热。

在被阳光烤的犹如油锅的操场上，同学们的全身被烤的热乎乎的。可同学们心里比这个还要还要热上一百倍。

当当，下午两点已经来到，幸运女神已经悄悄来到老师和同学旁边，把祝福给了全校师生。

“咚，咚……”在这鼓乐齐鸣声中，开学典礼正式开始，领导依次入座。参加这次隆重的香溢杯奖教教学金颁奖大会暨开学典礼的嘉宾有教育局副局长邓加富、香溢房产公司副总经理陈建虎、财务总监孙春娥、鹤城镇辅导中心主任朱选勇、xx中学校长陈列平、主持人季仲彬副校长。

“下面宣布获奖名单……”叶老师说。此时，全场的气氛马上紧张起来。因为，大家都想知道谁是第一名获奖。“小群体创优第二名：……校长室。”校长听了眉开眼笑。小群体创优第二名宣布完毕，有的老师悄悄的走到队伍的最后面，可能是因为觉得他那个办公室不能获奖；有的老师抱着一丝希望，祈祷自己的办公室能荣获小群体创优；有的……

“哦——”是什么让同学这样欢呼呢？原来是为学生年段前五名颁奖了。“第五名：叶田恬。第四名……”最激动人心的时刻到了，第一名是，当当当当当。第一名是XXX（什么名字我也忘了）。下面是我最激动的时刻，马上就要颁发进步奖了。“下面颁发进步奖，”叶老师说，“高一（1）班……”我急的像热锅上的蚂蚁，想：还没到高二年级，快点啊！终于倒了高二年级，我很紧张，想：“怎么上台啊？比起上台我可是沙场新兵啊！接过红包时要不要敬队礼？“高二（2）班叶威辰，吴家豪，吴晓……”讲到我的名字了，我上台领奖了。季老师给我一个红包，我敬了个队礼，双手接过红包。等到老师走远了，我悄悄把红包打开一看，里面装着崭新的二十元人民币，和爸爸提前告诉我的金额一模一样。我想：今天，我荣幸的获奖了。但是，成绩只代表过去，新的目标在前方等待我们。我不会沉醉在今天的掌声中。我一定会加倍努力，发扬刻苦学习的精神，掌握科学有效的学习方法，养成良好的学习习惯，不辜负香溢房产公司的叔叔阿姨们、领导和老师的希望，继续努力，继续进步。

我们在xx中学积极健康，热情向上的努力学习和快乐生活着。在这里我们享受城东精神的激励熏陶；在这里我们享受园丁的呵护培育；在这里我们享受书香校园感悟启迪；所以，我们的学习动力总是那么充足；我们的学习热情总是那么高涨；我们的学习成绩总是那么优秀。

让我们在城东这片育人的沃土上，放飞新的理想，收获新的希望。

高中开学典礼作文 篇3

9月1日早晨，朝霞映红了天边，我们城南小学全体师生聚集在操场上，举行新学期的开学典礼。

同学们排的方队呈长方形，长方形的前面是主席台，主席台的左边是旗杆，再往左是乒乓球台;长方形的左边是老师宿舍楼，右边是教学楼;长方形的后面便是学校的大门，陪伴着那扇铁门的是两棵挺拔的白杨。

在乐曲声中，1—6年级各个班的同学们已陆续抵达操场。主持人手持话筒，大声宣布：“升国旗，奏国歌，少先队员行队礼!顿时，两千多只手高举过头顶。”“起来，不愿作奴隶的人们……”嘹亮的歌声响彻云霄。国旗伴着国歌升上天空，瞧，东方的太阳射出万道光茫，给耸立的旗杆镀上了一层金色。国旗沐浴着金色的阳光，在空中迎风飘扬。国旗下，无数条红领巾飘动着。我一定要学好本领，让五星红旗永远在中华大地上高高飘扬!

接着是校长讲话，校长大人走上主席台，对着话筒，操作强而有力的语调为我们宣读新学期的任务，同学们听得很认真。是啊，在新的学期里我们应该改变自己，要认真学习，得到同学、老师的认可。成绩差的同学一定要把学习搞上去，成绩好的同学也不要骄傲，努力做到最好、更好。

校长宣读完毕，六年级的易小琦同学宣读自己的文章，“我们都是初中的预备生了，一定要好好学习，毕业考试就是为了来检测我们六年的学习成果。”没错，我们已经是初中的预备生了，应该在这最后一年里拼搏向上，做最后的冲刺。

最后，是捐款仪式。在五年级的一位同学患了脑瘤，要做开卢手术。她在学校成绩优异，团结同学，在家里听父母的话，经常主动帮忙做家务。一向健康的她却在今年暑假不幸被检出患了脑瘤，这对一个并不富有的家庭来说，无疑是个沉重的打击。做开卢手术虽然手术费只要三万块，但是对她的一家却是一个想都不敢想的天文数字。当各班主任代表自己班级捐款时，她母亲的眼泪“刷”的一下流了下来。当她的妈妈抱着那鲜红的捐款箱时，她妈妈的眼泪再一次流了下来，拿着话筒带着哭腔说：“同学们，谢谢你们!”用她那已经很旧的衣服擦了擦眼泪……

在新的学期，我们要好好学习，做最后的冲刺，同时也愿她能重返学校。

高中开学典礼作文 篇4

时间像流水一样过的好快，一转眼新的一学期有来临了。

今天，阳光明媚，白云像棉花糖一样，时时还传来一丝丝凉风，空气显得格外新鲜。

叮铃铃。早上第一节课的铃声敲响了。各班同学穿着整齐的 校服在各班老师的带领下整齐而有秩序地来到操场上举行新学期的开学典礼。

首先是温校长讲话，温校长在 讲话中肯定了全校师生在上学期做出的成绩，同时也 对新学期的 我们提出了 计划和要求，希望我们在新学期里不段进步，把好的 继续发扬，不好的改进。

接下来是激动人心的时刻---我们盼望已久的颁奖仪式。各班学生代表在同学们的 掌声中走到了领奖台上。校长和学校其他几位领导分别为学生代表颁发了 奖状。拿着奖状我感觉沉甸甸的，这可是我在 上学期努力的 证明啊！因此，我 在 心里暗暗下定决心，在以后的学习中，我 要 更加努力，更上一层楼，不 错过学校每一 次颁发奖状的 机会，我不仅想到了这些，同时也看到了同学们赞扬的目光，此时我 的 脸上流露出一丝自豪。

开学典礼一项一项地进行着。大约一个小时，典礼结束了，各班同学又回到各自的 教室去开始学习新的知识了

高中开学典礼作文 篇5

作为毛遂中学一名新学生，我深深感受到自豪与骄傲，也深深感受到自身的使命与责任感，更在听了学校教师代表的演讲后，心中涌起起了一种“今日我以一中为荣，明日一中以我为荣”的信念。

从几位领导讲话中，我了解到毛遂中学这个声誉好，教学优先高等学府；我深知，我的梦想会实现，我将载着这帆船起航，去寻心中的理想。我更能体会到老师对新生的殷殷嘱托、殷切的希望。老师所说的话更加打动了我，鼓舞了我，他们用长年从事教育事业而留下的沙哑声音，不厌其烦的告诉我们，学生首先要定位自己的人生；其次要着未来远大的人生目标；最后以学校为载体，一步步踏实的付出行动，给别人和自己看。

听到这里，我的心情很激动，觉得这不像一般意义上的开学典礼，没有大话，没有套话，不喊口号，仿佛我们人生的启航灯和指明灯。老师代表的话说的也很实际，他们用自身的经历和经验告诉我们要尽快熟悉校园，要适应环境，不要让环境适应你。新生代表说的也很精彩，从他的口中，我听到了自己的心声，发于内心深处，一种说不出的信任感与无限期待。暑假已经过去。想把它们统统丢到回收站，并清空它。呵呵。在新的学期，我一定要好好学习，用成绩来回报殷殷关切我的父母和老师。

高中开学典礼作文 篇6

现在回想起“开学典礼”，让我印象最深刻的就是几度使我湿了眼眶的那段妈妈的话，那段话中蕴含着一位伟大母亲对孩子的爱与关怀。

“母亲”是世界上最美的词语。是母亲陪伴我们走出高考失利的阴霾，陪伴我们来到精华。入学那天，是母亲帮我们准备好行李，是母亲带着厚重的行李，爬上五层的楼梯，还是母亲为我们铺好被褥，将床单抚平。母亲的爱体现在她对我们无微不至的照顾，来到精华，我们和父母见面时间少之又少，谁能体会到母亲对孩子深深的思念，母亲在电话旁等啊、盼啊，等一通电话，听到孩子的声音，说一声安好，母亲那一阵狂喜涌上心头的感觉，我们是无法体会到的。电话中

母亲谈自己只是简单几句话，即使思念至深也不会轻易表露，更多的是对我们嘘寒问暖，叮嘱我们要如何做，尽是母亲的关怀。

母亲的爱我们无以回报，只能给母亲一个承诺，妈妈，请放心吧，我们一定在精华努力学习，来年定不负所望。

高中开学典礼作文 篇7

随着九月一日的到来，新的一个学期也来临了，我校举行了隆重的开学典礼。会场载学校的操场上，在操场周围还插上五颜六色的旗帜。这一天，天气晴朗，没有一丝云。参加开学典礼的有教育局各位领导和全体师生。

典礼首先是学生的入场式。八点半，各个班的同学在学校广播的统一只会下，手里拿着鲜花，陆续来到了指定的地点，排队等候入场。在这次入场式上全校60个班级将组成60个方阵，按照班级的顺序，沿这操场的塑胶跑道依次经过主席台，进入操场中央。节奏明快的《运动员进行曲》响起，只见同学们一个个手上举着鲜花，随着《运动员进行曲》有节奏地上下要摆着，迈着整齐地步伐，意气奋发，精神抖擞地进入了操场上。

接着，学生男主持人振振有词地宣布：“xx中学开学典礼现在开始！第一项，全体肃立，升国旗，奏国歌。”铜管乐队奏起了中华人民共和国国歌。女主持人用宏亮的声音说：“敬礼！”刹那间，3000多只右手高高地举过头顶，无数双眼睛注视着国旗，我们地心紧紧地和国旗连在一起。操场上安静极了，只听见国歌在校园上空回荡着。国旗渐渐地升起了！升起来了！在教学楼地衬托下显得多么庄严，多么鲜艳！国旗升上了祖国地天空，也升在了我们的心里。

接着，唱国歌。在老师的指挥下，全校师生唱出了自己的心声，雄伟而有力的歌声响彻了整个校园，唱着国歌，仿佛看到战场上，一个个战士英勇地雨敌人搏斗，争夺了一块块被敌人霸占地领土，想着我们地学习环境，是他们用鲜血和生命换来的，我岂能不好好学习？

然后，领导开始发言。尽管在被阳光烤得犹如油锅的操场上同学们的身被烤得热乎乎的，可同学们的心里比这个热还要热上一百倍，认真地听领导发言。当周校长说出了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。是啊，在学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶，想要在广博的书山，学海中汲取更多的知识，“勤奋”和“潜心”是两个必不可少的，也是最佳的条件。

在10 点左右，开学典礼完满地结束了。每一个班按照顺序地离开操场。这次的开学典礼，是新一个学期的起点，我一定要赢在起跑线上直到最后。

高中开学典礼作文 篇8

这是一个不同寻常的开学典礼，它庄严地提醒我们，曾经以为还很遥远的高三如约而至。

长长的假期将我们的作息打乱，面对严峻的高三，是措手不及还是严阵以待？在惜时如金的现代社会，我们必须以最快的速度调整好自己，迎接挑战。

同学们，我们正值胸怀云天之志，意气风发，斗志昂扬的时候，感觉整个世界都装不下我们的雄心和梦想。但我们还应该清楚地知道和上一届学长们相比，还有差距，我们肩上的责任更重了，但是不必恐慌，不必彷徨，因为我们还有时间，还有机会，还有信心。

此时的我们没有了高一的稚嫩，摈弃了高二的浮躁，我们迈入了高三的大门，九个月后，我们将迎来人生的一次重大考验。然而这九个月将是不同寻常的，是艰难的，是充实的，是紧迫的，是奋斗与拼搏相伴的，痛苦与快乐相随的。

有人说高考是一座桥，是通往梦想殿堂的桥，而高三就跨上了这神圣的桥，走进高三就攀上了不断进取向上的阶梯，这里充满了艰辛和挑战，要实现理想就要奋斗和付出，前方的路会更加曲折艰险，会不可避免地遇到挫折和困难，但我们坚信，在未来的一年里我们会不畏艰难，披荆斩棘，乘风破浪，勇往直前，去追寻胜利的曙光。

身在高三，我们被寄予太多的希望，老师、家人、朋友。看看他们的辛勤付出，看看他们殷切的目光，再加上上届学长们的`光辉战绩，我们没有理由退缩，我们只能向前，向前！再向前！我们要有足够的勇气对学校领导、老师、家人说：我们会努力，点燃梦想；我们要搏击，让希望展开翅膀；我们抱着必胜的信念，热血在激荡；我们要实现梦想，铸就人生的辉煌。

高中开学典礼作文 篇9

8月18日，精华学校在北大的百年讲堂进行了开学典礼，一开始我有点不敢相信，精华学校在北大进行开学典礼。我怀着一种好奇心里，来的北大，到了我非常羡慕的高等学府，北大的环境，深深地吸引了我，我觉得即使考不上北大，能来北大一趟，感觉十分值得。在开学典礼上，老师给我们放了一个短片，告诫我们，高考只有293天，鼓励我们要努力学习，改变自己的命运，说实话，我被深深地震撼了，我也不想再面对高考失利的阴影，因为真的让我伤心，我不甘心有这样的命运安排，希望逆转我的人生，再给自己一次机会，这一次我会格外珍惜，加倍努力，不希望明年再让自己后悔。

在会上，校长向我们介绍了办学宗旨和一些十分严格的要求，我深知没有规矩不成方圆的道理，原来对自己要求不够高，过于放松，所以，没有完成自己的目标，今年一定不能再放肆自己，要时刻铭记自己高考的失利原因，明白自己来精华的目的，明白自己不是来这里玩耍的，是来学习的，是要通过学习，奋斗达到自己的目标，考上心仪的大学。

在放的视频里，看到了父母对孩子的期望，对孩子的爱，希望孩子明年能有一个好的归宿。我不想让父母对我的期望变成失望，我想让父母高兴，想让父母看到自己理想大学的通知书，想让他们真正为自己孩子骄傲。

给我印象最深的是颁奖典礼，我看到了考上清北的学哥学姐在台上领奖的情景，心里真的十分的羡慕，非常希望明年通过自己的努力，让自己站在领奖台上。

转眼开学一周了，对身边的环境还有些新鲜感，可能又有一点点地管不住自己，与同桌和身边的人话多了起来，在老师善意的提醒后，我意识到了这个问题，我感觉不能再这样了，必须要时刻铭记自己的梦想，要问自己，来这里的目的是什么，明年自己到底想要什么样的结果，一定要严格要求自己，让梦想不再是梦。

高中开学典礼作文 篇10

今天是一个难得的好天气，我们在学校的大操场上举行开学典礼。

我们在大操场上集合，操场上有各班的和。在开学典礼的旗台上坐着蓝主任、校长和吴主任。

首先是升国旗，在国旗台的左边走出来了四名身穿校服的学生，手上拿着五星红旗。红旗是我们的象征，个声一响全校师生都向红旗敬礼，是多的振奋人心，叫我们在困难面前，不要倒下。要勇敢面对，要一心，勇敢向前走。这是我们所需要的精神。我们应该，不要让外国人欺负，不要让外国人瞧不起，甚至是他人，我们要为争一口气。

现在蓝主任发言了，他叫我们努力，是呀！学习是最重要的，只要有学问，就可以走出这个社会，成为社会上有用的人才。吴主任说了要我们注意，是呀！安全是最重要的，因为没有了就什么都没有了，我们要珍惜生命。到我们班上的韦丽娜上台发言了，她说了知识是学无止境。是呀！知识是学无止境的，所以我们要尽自己的能力；能学多少就学多少。校长也讲了要努力学习，不要辜负自己的。是呀！爸爸妈妈那么辛苦的赚钱，是为了让我们读好书，让我们以后的更好。校长的话讲完后，我们就退场，回教室。

开了这一次典礼大会让我感受到了，学习是那么的重要，我们应该努力学习，奋发向上。做到最好的一个。我们的学校是多么的舒服，有一个那么好的环境，可有人不珍惜，再学校里不学习，来学校混。也不想一下自己的爸爸妈妈在外面那么辛苦的赚钱，多是为了我们。我们要珍惜每一分每一秒。

我们一定要拿最好的成绩来报答父母。

2.关于高中开学新生活作文 篇二

一、高中物理生活化教学的内涵

学生熟知自己的生活环境, 教学内容结合学生的实际生活, 能更好地提高学生学习的兴趣, 有这样一句话说得好“兴趣是最好的老师”, 结合学生生活实际进行教学, 即生活化教学。生活化教学就是指教师通过对生活中的一些现象进行分析, 结合教师自身的生活经验, 然后将这些生活现象以及经验都融入到物理的教学中去, 能利用高中物理的知识解决生活中的某些问题, 这就是高中物理生活化教学。这种方式能将抽象的物理知识变得生活化、具体化、简单化, 学生通过学习认为有用的知识, 就会想多学一点, 能使学生更好的接受并理解物理知识, 大大提升了学生的学习效率。

二、高中物理生活化教学的特征

1.现实生活与未来生活的联系。

现实生活与未来生活相联系的特征就是在物理的教学中强调将学生掌握的知识同生活进行整合, 目的不仅是通过生活中的经验深入了解物理知识, 更重要的是能通过掌握的物理知识对今后可能发生的问题进行阐述, 教师要引导学生将物理知识应用到生活中去, 未来中去。

2.引导学生注重生活和自然。

物理中的概念以及规律都是通过生活中的经验总结出来的, 在我们的日常生活和自然现象中就含有大量的物理知识, 学生可以通过将生活中观察到的现象与学过的物理知识相结合, 这些结合就是进一步系统分析的前提和关键。

三、高中物理课程生活化教学的方法

1.运用多媒体技术展现生活情境。

多媒体技术能够将很多生活中的情境更好的展现出来, 能够激发学生学习的兴趣, 为学生增加经验提供一个良好的平台, 充分调动学生的思维和情感, 使学生能够直观的感知生活中的一些现象, 将物理知识同这些现象结合起来, 使学生对物理的理解更加丰富和具体。

例如在学习惯性这个知识点的时候, 可以通过多媒体播放一些开车的模拟现场, 通过探究加深对惯性的认识, 很多生活中不容易观察到的场景就可以使用多媒体技术展现出来。例如电流的状态、电容器的电容等, 给学生带来一种非常直观的体验, 促进学生的学习效率。

2.提生活化的问题提高学生的兴趣。

高中物理教学中的一个重要环节就是怎样提问, 什么样的问题让学生更容易接受, 只有把问题和生活中的点点滴滴结合起来, 学生才会对教师提出的问题感兴趣, 才能充分调动自身的积极性去思考问题、分析并解决问题, 才能有效地提高学生的思维能力。因此提出生活化问题首先要做的就是提出一些能让学生最容易理解和接受的问题;其次提出会使学生产生认知矛盾的问题, 能够引导学生深入的思考问题, 加深学生对生活中某些假象的理解;最后要积极鼓励学生培养一种创新性的学习方式, 在亲自的试验中选择一个最佳的理解方法。

例如在学习重力这部分知识的时候, 教师可以举一个跳高的例子, 跳高分为跨越式和背越式的, 学生通过尝试后能够发现活动与物体的重心有着非常大的关系, 通过这个例子很好的解释了重力的知识, 学生也有了非常直观的认识, 对理解知识有非常大的帮助, 同时提高了学生分析问题和解决问题的能力。

3.利用生活中的物品建立实验情境。

从学生的生活经验以及认知水平出发, 充分利用学生生活中的物品进行实验, 通过学生的观察分析和研究, 能使学生更好的学习, 这种方式就是生活实验情境。高中物理的学习不能只依靠在实验室中的练习, 要同生活紧密的联系在一起, 通过创设符合学生实际的生活实验情境, 能使学生在生活中寻找实验的器材, 一方面能强化学生对知识的理解程度, 另一方面也能增强学生对生活的认识程度。

例如在学习电这部分知识的时候, 教师可以指导学生亲自制作一个电路, 让学生亲自动手操作, 这样学生就会更好的理解这部分的知识, 同时也增强了学生的动手能力。另外也可以使用一些生活中常见的物品进行物理实验, 将水瓶、吸管、可乐罐等带进课堂, 做一些小的物理实验, 培养学生的物理应用意识, 促进学生的学习兴趣。

综上所述, 高中物理是一门学起来比较枯燥的学科, 学生的积极性总体不高, 因此在高中物理的教学中一定要以生活化教学情境的建设为重点, 有效利用好生活和物理两者之间的关系, 激发学生学习物理的兴趣, 调动学生的积极性和主动性, 用物理知识来解释生活、更好的感知生活。

摘要：在高中学习阶段中, 物理是一个重点的科目, 物理的综合实践非常强, 既来源于普通生活又服务于基本生活。因此, 有必要提高物理学习的质量和效率来巩固高中物理基础。本文对物理教学生活化的内涵以及特征做了简单的分析, 重点阐述了如何在教学中将物理知识融入生活内容, 希望能对我国的高中物理教学提供一些参考。

关键词：高中物理,生活化,教学策略

参考文献

[1]沈苏杭.关于高中物理生活化教学策略的思考[J].考试周刊, 2013, (08) :139.

[2]马红军.高中物理生活化教学情境创设方法的探究[J].理科考试研究, 2014, 09:63.

3.关于高中物理生活化教学探究 篇三

关键词：高中物理；生活化

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2013）07-128-01

《基础教育课程改革纲要（试行）》的颁布， 标志着我国基础教育进入一个崭新的时代——课程改革时代。《纲要》中提出改革的着眼点和最终归属——“为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展”。为了实现这一目标，课程改革纲要中指出要改变原有课程内容“难、烦、偏、舊”和过于注重书本的现状，要加强课程内容与学生生活的联系。将课程内容与学生生活紧密联系的理念在高中物理课程中也得到了充分体现。在课程内容中“生活化”的理念处处可见，但是现实的课堂教学状况却不容乐观，对于如何在课堂中实现生活化教学谈谈鄙人的浅见。

一、教学观念的生活化

思想是行为的先导，要改变课堂教学的现状，首先要有新的教学理念。然而传统的教学观念已经在人们的心中打下了深深的“烙印”，不破则不立，“破”本身并不是目的，只是最终达成“立”的一个前提保证。

在生活化教学的课堂上，课堂教学的主要目的已经不仅仅是完成学科知识的传授这一认知性任务，而是要以学生的生活经验为基础，打破书本知识与生活世界的隔阂，唤醒学生学习的内在需要，进而有效促进学生这一生命体的自我发展、自我完善和自我实现。作为学生生活中有重要意义的课堂教学生活，不仅仅是关注教学活动的结果，而是更应该关注教学活动的过程，尤其关注学生在教学活动中的体验与感受。教学过程已经不再是一种强制性的单向接受关系，而是处于同一世界中的不同主体之间如何由互识到共识的问题，因而课堂教学需要研究解决的是作为不同主题的师生之间是如何通过相互交往、相互交流、相互沟通、达到相互影响，最终形成共识甚至产生“共鸣“的问题。教学和考试的知识点不再是知识的记住和套用问题，而是如何将知识运用于实际的问题，如何运用所学的知识来顺利的解决生活世界中的实际问题。

二、教学方式的生活化

《高中物理课程指标准解读》指出，“关于教育方式的考虑，是使物理贴近学生生活，联系社会实际的一个重要方面。”在教学方式生活化的道路上，陶行知先生堪称伟大先行者。陶行知先生主持的重庆育才学校，不少课程都应用形象的教学方法讲授，如他们创造的化学之舞，将枯燥的化学公式变化公式用舞蹈体现出来，是同学们能够迅速的产生浓厚的兴趣，易学易懂。

为了实现高中物理教学方式的生活化，广大教师需要从教师的生理、心理、知识和能力的实际水平出发，选用图标、漫画、照片、录像等多种学生喜欢的方式进行教学，来激发学生的学习兴趣。

三、师生关系和谐化

传统教育中的师生关系仅仅是一种强制性的单向授受的关系，而学生之间又常常陷入一种相互孤立、相互竞争的状态，课堂也因此变得沉闷、乏味，缺乏生机与活力。当前我们要实现高中物理生活化教学，创造充满生命活力的课堂新生活，就必须要促进教学过程中主体关系的和谐化。

四、尊重学生的人格尊严

既然生活化的课堂是动态的，那在授课的过程中就难免会出现一些突发事件出乎老师的意料之外，甚至会直接干扰老师的上课秩序。对于这些，老师如何能够快速合理的处理好这些突发事件？其中最基本的一点就是要尊重学生的人格尊严。然而面对学生在课堂上吵架、动手的“放肆”行为，我们有的教师为了维护自己的权威，往往采取了“以暴抑暴”、“指责惩罚”甚至“喝斥打骂”的方式。这样不但课堂教学秩序被打乱，教学效果受到影响，处理不好学生，往往口服心不服。甚至因为个别老师的过激言行伤及自尊而在心里落下阴影。因此老师在面对这一类事情的时候应该更多的尝试用幽默式的冷处理，巧妙的化解课堂中的冲突，这样既维护了学生们的面子，同时又显示了老师的宽广的心胸。对于处理这一类课堂冲突中，年轻的老师因为资历尚浅，面对这些情况的时候往往可能会出现不知所措的情况。这就需要我们在教学实践中多磨练、多锻炼、多积累，与此同时也可以向经验丰富的老老师多请教、多学习、多探讨。

我们的学生是人，是有着生命力和情感尊严的人。在处理课堂突发事件时，无论我们采用哪种方式，都不应该以伤害学生的心理感情，贬损学生的人格尊严为代价，否则，那就完全得不偿失，也背离了我们教书育人的初衷。

五、加强师生的交往互动

作为有着鲜活生命力和独特个性的个体，学生和老师都是课堂教学活动的主体。因此生活化的课堂绝不应该是教师一个人表演的舞台，而应该变成师生之间交往、互动的舞台。而要做到师生之间真正有效的交往、互动，这要求老师首先做到“心中有学生”，即教师应该把学生置于教学的中心地位，设身处地的为学生着想。在此基础上，我们还需做到“眼中有学生”。生活化的课堂是动态生成、变化发展的。同一堂课，随着时间的推移，学生的神情在变化、心态在变化，知识经验的积累状况也在变化……所有这一切，都要求教师必须要根据变化了的情形不断调整自己的言行，依据自己对课堂信息的综合分析，即时做出判断并采取得当的措施。如此应学生而动，应情境而变，师生之间的交往，互动才可能真正取得成效，课堂才可能真正焕发出生机与活力。

4.高中开学典礼新生代表发言 篇四

大家上午好!我是高一X班同学的爸爸(妈妈)，今天，很荣幸能参加这个学校的开学典礼，首先很感谢校领导让我作为家长代表发言，我把这看作对我孩子的肯定和鼓励。

我想借此机会讲三句话。

一是衷心感谢。

校园是知识的摇篮，老师是人类灵魂的工程师。花儿没有阳光雨露的哺育和滋润很难茁壮成长，没有园丁们的辛勤栽培和细心呵护，再好的花儿也难吐出芬芳;没有校园这个学习和生活的环境，因此，今天，我想代表所有的家长表示衷心的感谢!感谢学校为孩子们提供了一个优雅的学习和生活环境;感谢辛勤育人的老师们，你们年复一年培养了那么多优秀的学生，我把孩子交给你们感觉特别放心，孩子在校的学习和成长就拜托各位老师了!在教师节来临之际，我代表所有的家长郑重地向各位老师致以崇高的敬意!祝你们节日快乐!

二是殷切希望。

希望同学们自立自强。同学们升入高中面临的第一个问题就是要学会自立，你们中有很多人是第一次离开家，第一次住集体宿舍，第一次吃食堂饭菜。我希望同学们能快速转变思想，适应新环境。学会独立生活、独立思考，与老师和同学和睦相处。勇于认识自我，不断挑战自我，迎接大风大浪的洗礼和磨练，做一个自立自强的学生。

希望同学们尊师守纪。学校好比一个大家庭，同学们进入这个家庭，就是家庭的一员，这个家庭的荣辱、兴衰，与我们每个人都息息相关。在这个家庭里，老师是家长，同学是兄弟姐妹，纪律是家规。同学们在学校一定要要尊敬老师，包容同学，遵守纪律，爱校如家。

希望同学们珍惜时光。人生道路虽然漫长，但最关键的就那几步。高中阶段就是这最关键的几步。三年时光看似才刚刚开始，其实非常短暂，希望大家珍惜时间，分秒必争，用汗水浇灌梦想，用拼搏铸就辉煌。

三是坚决保证。

孩子上了高中，作为家长，我们也深感任务艰巨、责任重大。

请学校放心，我们坚决保证配合学校工作，家校携手，共同做好孩子的思想教育工作。毕竟孩子的成长、成功是家长、学校、社会和学生自己共同作用的结果。

请老师放心，我们坚决保证不会骄纵、溺爱孩子。你们只管尽心用正确的方法教育孩子，为孩子提供最优质的教育。我们深知，溺爱孩子就是毁孩子。

5.秋季开学典礼国旗下讲话高中新生 篇五

大家好！

漫长的暑假已经成为了过去式，又是一个新的秋天，一个硕果累累的季节。我们也步入了高中的校门。

相信每一位同学对于自己的初中生活依旧回味无穷。回想到3年前刚刚步入初中校门的我们，可以用“稚气未脱”来形容。三年中，我们所经历的事情都还像昨天一样。有欢笑有泪水，同时在这欢笑与泪水中我们体会了成长。

而现在的我们，面对的是全新的未来。曾经的都已经是过去，只有吸取的经验永远不会过期。也许你曾经辉煌，但是留下的只是创造辉煌的能力；也许你曾经失败，但是留下的也只是失败后吸取的教训。没有人会过分在乎一个人的过去，在乎他“曾经”成败与否，只要我们知道现在需要奋斗，以后也要继续奋斗！

步入衡中，我相信你一定怀揣着自己的理想，例如考入某个名牌大学等。而高中时期也正是我们人生的转折点，不论何时我们也都该记住：我们是学生！

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句话我们已经熟的不能再熟了。作为00后的我们，心中小小的叛逆也许会觉得这句话被说得太过频繁，也已经略显俗套。但是我们不得不承认，名言之所以成为经典就是因为它是真理的体现！那是前人为我们留下的一种忠告，也是一种警醒！作为学生，我们理应铭记！

学习是苦差事。这句话我想应该是被大多数人认同的。但是我们是学生，主要的任务不可否认就是学习！在这个黄金时期，我们将要完成一大部分整个人生都不可能完成的任务，那就是学习。古人有云：“学海无涯”，此话沿用至今依旧不假。我们永远不知道我们未知的还有多少。但是如果我们深刻的知道“探索”那我们其实就已经知道了大部分的知识。值得学习的也就会无限多。

可是学习就片面的理解为学习知识吗？如果真的是，那你就错了！学生学习大部分时间的确是在汲取知识，但是在我们不注意的时候，在这个学习知识的过程中我们学会了更多更有用的东西！

上课注意听讲，我们知道了什么时候该做什么！

下课后要记得做功课，我们知道了对于我们还有一份责任！

在做难题的时候要思考，我们知道了困难是需要用心思克服的！

在孤军奋战无果时得到同学帮助，我们知道了团结的力量真的比一个人的力量要大！

在考试成绩出来后，我们才能真正的体会到什么是“一分耕耘，一分收获”！

其实这些是很显而易见的，但是我们往往又忽略掉。有的同学学习可能一味的为了结果，但是我们要记住，收获最多的其实是过程，要不怎么会有“实践出真知”这句话呢？这就是过程！

所以我们应该懂得享受学习的过程，发现过程中越来越多的闪光点。

高中三年，说长不长说短不短。在衡中应该是非常充实的三年，我们不得不感谢衡中给予了我们这么大的一个营养罐，让我们从中吸收到尽可能多的养分！而我相信我们在这里一定可以化被动为主动，慢慢体会出学习的乐趣。

我坚信，在老师和同学的共同努力之下，3年后的我们一定又会为衡中画上浓墨重彩的一笔！而我们也会在老师的栽培与同学的互相陪伴下蜕变成为一个拥有“衡中精神”的衡中人，将来也会成为社会中的闪光点。

同学们，请记住：选择了奋斗就是选择了成功，选择了约束就是选择了自由，选择了痛苦也就是选择了成熟！

希望在未来的三年中，我们与老师们同进同退，共同奋斗，书写我们美好的未来，也书写衡中美好的未来。

6.白云高中新生开学第一课安排 篇六

一．军训：

时间：上午8：00--11：00

下午3：00 — 5：00

负责人：袁向阳

二．人生、理想、世界观教育

时间： 月 号晚6：50 — 8：50

负责人：袁向阳

形式：由杨校长主讲

参加人员：高一全体师生及高二高三主要班干部

三．幸福感悟

时间： 月 号晚6：50 – 8:50

负责人：赵健

形式：在多媒体教室收看视频

参加人员：高一新生及高二高三部分学生干部

四：学校规章制解读

时间： 月 号晚7：00 – 8：50

负责人：袁向阳

形式：在多媒体教室由袁向阳主讲《白云高中学生违纪处分条例》《白云高中学生量化考核》《班级量化考核》

参加人员：高一新生

五．禁毒教育

时间： 月 号晚7：00 – 8：50

负责人：袁向阳

形式：按教育局要求作好一些毒品和香烟危害教育

参加教育：高一新生及高二高三部分男生

六．课改介绍

时间： 月 号晚 7：00 – 8：50

负责人：赵健

形式：结合新课改体会初，高中教学和学习异同

参加人员：高一全体师生

七．安全教育

时间： 月 号晚 7：00 – 8：50

负责人：袁向阳

形式：介绍学校常见安全事故、培养学生安全意识

参加人员：高一新生

八．新生第一课总结

时间： 月 号晚6：20 – 8：50

负责人：各班班主任

7.关于高中开学新生活作文 篇七

1.引言

物理作为高中教学中的一门基础自然学科,一直是教学的重点科目,同时也是高中生学习的难点。在新课改的背景下,物理教学模式发生了相应的改变,新的教学模式要求物理教师树立“从生活走向物理,从物理走向社会”的理念。新课程内容中增加了许多与物理知识相关的实例,紧密地将生活实际与物理知识相联系,使物理课程教学工作明了化、易懂化,提高了学生的物理认知能力。

2.将生活中的物理现象与物理教学相衔接的必要性

高中物理教学要遵循新课改的要求,全面重视所有学生的综合发展。在学习中,我们要坚持“教师要处于主导位置,学生处于主体地位”的原则,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习意识,从而使学生全面发展[1]。

诺贝尔获奖者杨振宁曾提出:“在传统思想的模式下,学生比较擅长推演复杂的计算,却不擅长使用富有规律的归纳方法,而恰恰物理学不是复杂的推演。”所以,如果在物理教学中只重视理论计算知识内容,而忽视常见的生活现象与物理知识的联系,不仅会错误地关注教学重点,而且很难提高学生是,小组讨论异常行为并不是短时间可以消除的。笔者试图努力减少学生异常行为发生的次数。经过统计,发现小组讨论中,个别学生会出现异常行为的原因,这需要教师采取对策。

1.部分学生在公众面前不愿意发言,这是班级讨论中最普遍的问题。为了帮助学生开口,笔者建议学生可以采取以下策略:(1)要求学生提前做好准备,你准备得越充分,自信心也就越强。(2)要积极主动,想出对策,不要被动等老师提问。(3)要主动争取本组同学的支持,不妨用眼神示意他们。(4)在小组汇报交流时,尽可能面向全体学生发言。(5)尽可能地强迫自己在讨论时必须发一次言。

2.个别小组的成员不能与组员共同合作。在实施小组合作教学的第一次和第二次活动中难免会出现这样的问题。主要原因是他们在性别、学业成绩、能力、生活背景等方面都存在差异。约翰逊等人明确指出,仅仅把学生分到小组,并让他们进行合作,这本身并不能保证一定就能产生合作。这一问题可以通过小组的评价调控解决,学生都有上进心和争强好胜的欲望,当他们得到小组集体评价的分数时,就会意识到他们是一个小组,是一个“整体”,必须合作才能取得成功。教师要求小组保持相对稳定,对于个别行为异常的学生,教师要不断提醒,及时告诫。对于优胜的小组要给予额外的奖励,促进小组成员进一步合作。如果个别小组确实不能组织有效的讨论,就可以适当进行人员调整。

3.小组在合作过程中经常出现喧哗现象。小组讨论中会出现不同程度的“噪音”,这个问题在日常教学中是一个非常突出的问题。斯莱文等人认为:“合作学习的课堂看起来应像一个蜂巢,而不应像田径场。”解决这个问题常用的方法是使的学习创新能力,更不能使学生全面地掌握物理学习内容。

在高中物理教学中引入生活中的物理现象,不仅可以活跃课堂氛围,开拓学生的知识空间,激发学生的学习兴趣,使枯燥的物理知识不再乏味,还能锻炼学生对事物的观察认知能力,养成良好的思考习惯,提高学习效率,提高物理成绩,真正掌握物理知识,所以,在物理教学中融入现实生活中的物理现象是很有必要的。

3.如何促进生活中物理现象与物理教学衔接工作的开展

3.1引导学生发现并参与物理现象的引入。

首先,教师要培养学生善于发现生活中物理现象的能力,鼓励学生积极参与物理现象的探寻旅程。通过积极主动的参与,学生理解物理现象的发生过程,联系物理课本知识,将其引入课堂的实例学习中。同时教师应该让学生参与到物理现象的研究中,选取生活中典型的物理现象,引导学生研究,指明研究方向,加深学生对物理现象的理解与掌握,更应该将物理知识与常见的社会现象相联系,培养学生善于运用物理知识解决社会生活现象的能力[2]。比如,在比重比赛中,为什么参加举重比赛的选手个子都比较低,为什么把筷子放在盛有水的玻璃杯中,在我们看来筷子是弯曲的等,发展学生的思维,通过认真的思考探究,最终得出正确的结论。

3.2将学生的学习与生活中的物理现象结合起来。

作为学生学习的指导者,教师占有重要的地位。在课程准备前夕,教师要做好备课工作,准备充分的课堂素材,有效利用课堂时间充分讲解物理知识及与之相应的物理现象。例如,在讲解抛物线运动时,我通过一个小球,向学生展示了小球抛所有的小组活动停下来,全班绝对安静,小声告诉或提醒学生要小声说话,教师还可以利用某些信号提醒学生,如手势、眼神等。还可以采用小组评价方法,提供附加分,对那些把噪声维持在一定水平上的小组进行奖励。

4.合作讨论中时间观念不强,不能充分利用好有限的时间。如果哪个小组不能在小组讨论活动中有效利用时间,教师就可以在组织小组活动时采取一些措施,确保他们有效使用小组合作的时间。小组讨论中有时一些学生习惯于完成自己的任务,解决问题,认为自己完成任务就行了,而不考虑帮助组内其他学习有困难的同学。解决此问题的方法,通常是适当减少小组讨论的任务和学习量,或提醒能力强的学生积极帮助困难学生,并给予适当的奖励加分。

5.小组中个别学生存在“坐现成车”现象。如果小组合作学习组织得不到位,就会出现小组中个别成员承担大部分甚至所有的讨论任务,而某些成员无所事事,笔者把这种现象称为“坐现成车”。消除这种现象的办法主要有两种,一种是使每个学生在小组作业或讨论任务中负责承担独特的一部分任务,就像“分蛋糕”,每人一份,但大小有所不同。另一种就是使学生各自为讨论任务负责。具体来说就是,对小组的奖励和评价的依据是,以小组每个成员的活动得分的综合为依据。

另外,在小组合作学习的过程中,还会遇到许多问题,如学生因事缺勤、学生行为不良等问题,这些都需要教师根据实际情况加以解决。但不论解决方法如何,教师都应当注意体现合作学习的基本特点,即主动性、合作性、参与性和民主性,围绕合作学习的基本要素设计和处理小组讨论活动。

论高中物理教学中学生各项能力的培养

马宋甫

(汝州市第一高级中学,河南汝州

摘要:本文就高中物理教学过程中出现的问题提出要重视培养学生能力,并阐述了高中物理教学中学生所需要培养的各项能力。

关键词:观察能力迁移能力自主学习能力动手能力高中物理教学

一、怎样培养学生的观察能力

物理学是一门以实验为基础的学科,实验在物理学中不仅是一种方法,而且是一种思想。这种思想表现在:首先,物理概念、规律的形成主要源于实验。其次,每一个物理规律都必须经过实验的检验。可见实验在物理学中有着举足轻重的地位。中学物理教师要通过“做”实验,给学生设置一个形成概念、探索规律的物理情景,切不可“讲”实验或忽视实验,把探索物理规律的过程变成推导数学公式的过程,把活生生的物理知识变成字母、符号的组合。怎样在实验教学中使学生从看热闹变为看“门道”呢?一方面,教师要精心组织,让学生清楚准确地观察到成功的实验现象,尤其是那些极不显著而又非常重要的属性和特性。这样,可以满足他们的好奇心理,从而使学生产生并提高观察兴趣。另一方面,通过观察各种实验现象,逐步学会分析、归纳事物本质特征的科学思想方法,认识到实验观察能力与逻辑思维能力在科学探究过程中的重要作用。

新课程改革明确指出:大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合。用信息技术改造某些已有的实验,增加原来不能做的实验,这是大势所趋。新教科书对这项工作进行了尝试,教师要根据具体情况进行再创新。

针对教材内容中学生缺乏感性认识的部分,认真做好演示实验,引导学生仔细观察。教师在做演示实验时,要指导学生明确观察的目的和任务,不要代替学生观察。每做一步都要考察学生的观察结果,再引导学生弄清这种现象说明什么,让学生通过教师引导得出规律。

物线运动的过程。安排课后作业,让学生联系生活中的抛物线运动实例,强化课堂学习内容。

再者,教师选取的素材要激发学生的兴趣爱好。良好的学习兴趣是学习的前提。利用丰富的物理现象吸引学生的注意力,引发学生大胆猜想,勇于发表自己的见解,加深对物理知识的探究。例如,在物理课堂上引入当今社会中的热点话题———对航空航天领域的探究,选取一系列的问题素材,如为什么太空舱内的航天员需要平躺,为什么火箭要竖直发射,宇宙飞船在飞行中是靠什么及如何改变飞行轨道的等,通过设置问题的方式,组织学生进行课堂讨论,将向心力的基础学习进行强化,锻炼学生之间合作交流的能力。同时,教师应该将开放性试题与常见的物理现象进行有效联系,发散学生的思维,培养学生的自主学习与创新能力;利用常见的物理现象分析物理实验教学中的常见问题,强化基础知识,掌握课程内容,达到事半功倍的效果。

3.3引入合适的物理现象,提高教学质量。

物理现象作为一种真实存在的自然现象,对高中物理教学具有一定的指导意义。在高中物理课堂中,教师要采用联系生活中物理现象的教学方法,在使课堂理论知识形象化的同时,也提高物理教学质量。当然,生活中同样也存在一些不理

二、怎样培养学生的迁移能力

迁移能力的培养不是无规律可循的,只要教师在教学中创造一定的条件,把握好迁移能力的影响因素,就可促进学生迁移能力的提高。

(一)激发学习兴趣,增强物理迁移意识。

兴趣是最好的老师。当学生对学习物理感兴趣,具有良好的心理状态,对物理知识应用准备充分时,就会主动去进一步拓宽自己的知识面,促进积极的迁移。要加强学生的思维迁移意识,让他们从不懂知识之间有关联到了解思维迁移的规律,从而可以自觉地去寻找迁移点,完成认知结构的重组,让学生具备主动将现在学习和先前学习联系起来、主动整合各知识点、主动学以致用的迁移意识。这就要求教师创设问题情境,激发学生的兴趣和迁移意识。比如学生在学习某一知识、技能后,提问:“你们将来在什么地方可能会用到它?我们大家集思广益。”让学生形成主动迁移的意识和态度,从而提高学生迁移的能力。

(二)教给学生物理科学思维方法,促进物理迁移能力的提高。

物理科学思维方法对学生的认知活动起着指导和调控作用,是学生碰到实际问题时,能否迁移,达到触类旁通的目的。把一些基本的物理科学思维方法(如理想法和等效法、转换法和守恒法、隔离法和整体法等),与教学内容有机结合渗透到物理教学中,循序渐进,使学生慢慢领会,逐步掌握物理科学思维方法,促使学生能顺利地将知识、方法、技能等进行迁移。

(三)提高学生认知水平,培养学生的物理迁移能力。

认知水平是影响学习中迁移能力的重要因素,教师应指导学生运用比较和归纳的方法将知识条理化、系统化和整体化,引导学生构造知识块和知识链,以及形成知识网。创设情境培养学生的推理和概括能力,分析和解决问题的能力,利用一题多变来激发学生思维的灵活性,避免思维定势。通过对学生认知水平的提高而达到培养其物理迁移能力的目的。

三、怎样培养学生的自主学习能力

终身教育观念是一种贯穿于人们生活始终的、与人们生想的物理现象、错误生活经验会影响教学质量,给物理教学工作带来困扰。所以,在教学前期,教师要选择合适的、正确的物理现象,充分发挥物理现象在物理学习中的指导作用。同时,教师也可以通过常见的物理现象设置一些实验操作、习题练习等,让学生在课堂之余强化课堂学习内容,增强学习效果。物理现象的引入,丰富了物理课堂内容,活跃了课堂氛围,改善了教学环境,提高了教学质量。

4.结语

将生活中的物理现象与新课程高中物理教学相衔接具有重要的现实意义。所以在以后的物理教学工作中,教师要不断改进教学方法,完善教学内容,认真地将物理知识与现实生活中的物理现象相联系,探寻出一个合适的、全面的教学方法,培养学生对事物的观察与认知能力,从而为高中物理教学的全面开展奠定坚实的基础。

参考文献

[1]田玲玲.探索新课程物理教学——生活中的现象与物理教学[J].小作家选刊:教学交流(下旬),2011(4):350.

8.关于高中地理教学生活化的思考 篇八

【关键词】高中地理 生活化

陶行知先生曾经说过：“好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”然而我们的地理不同于语数外，对于高中生来说，从初中起就对地理不够重视，学习积极性不高，因此，作为一名高中地理教师，有必要重新唤起学生的地理学习兴趣，从而提高教学质量，提高学生的学习能力。那么，怎样才能唤起学生的地理学习兴趣？笔者个人认为把地理教学生活化是方法之一。下面谈谈关于高中地理教学生活化的几点思考：

一、高中地理教学生活化的内涵

传统的地理教学脱离实际，使学生认为学习地理没有用处。生活化教学是源于生活又高于生活的教学，是为了生活的教学。高中地理生活化教学，即在高中地理课堂教学中，贯彻以人为本的教学思想，把学生看作一个完整的人，所有的教学设计和教学活动都要有利于学生的个性发展。能够巧妙的把教材内容活化为实际生活，将实际生活与教材内容相联系，努力营造生活化的教学环境，让学生学习生活中的地理，在生活中学习地理，引导学生关心现代社会的发展，关注世界的变化，树立科学的资源观、环境观和人生观。

二、高中地理教学生活化的优点

1.让学生走进地理课堂

2008年，在海南出现一个“9月13日要发生大海啸”的谣言，在老百姓和学生中造成较大影响。我针对这一谣言，在初一学生第一堂地理课上，要求学生拿出地图册，指导学生在世界地形图上找出海南和印度尼西亚的位置。并引导学生思考海南发生大海啸的可能。海啸发生的条件，讨论，海南能否发生大地震？地震能否准确预报？其次，要求学生注意对比海南和印尼的海底地形和周围环境有和不同，思考，海南在发生强烈的海底地震时是否具备引发大海啸？学生讨论热烈，兴趣较高。在这过程中，我不仅初步教会学生学会看地图，利用学到的地理知识去分析问题，解决问题，让学生走进地理课堂。并告诉学生学习知识的目的，在获取信息时不要盲目相信，学会思考。教学中力求从学生身边的事例着眼讲授新知，从实际生活求得实感，易于接受，且能让学生觉得地理能增长知识，亲切实用，从而引起兴趣。

2.加深对地理知识的理解

地理是一门同生活实际联系十分紧密的一门学科。当学习的内容同学生日常熟悉的生活场景越贴近，学生能自觉接纳地理知识的程度往往就越高，所以教师要善于挖掘与生活情景相近教学内容，让地理知识贴近学生生活，让学生感悟地理问题的存在，引起一种对地理知识学习需求。生活经验让学生自己在实践过程中检验感性认识，是学生最为可信，同时是最能从浅显中见深奥，最能说明问题的事实材料。教学时及时联系生活可使教学内容变得亲切可感，使难点易化。在讲授空气运动时，初一学生分不清空气受热上升与遇冷下沉，我让学生回想热气球怎样上升下降和留意家中空调的摆放位置。并思考北方暖气的摆放位置。如在讲授大气对太阳辐射的削弱作用时，教师可以联系日常生活中常见的情况，比如为什么交通信号灯会选择红黄绿三种颜色？道路旁的指标为什么是红白相间的条纹？环卫工人为什么穿黄颜色的衣服？运用生活经验解决地理问题，理解地理知识，学生不视学习为负担，他们在愉快的模拟生活实践中既内化了知识发展了能力，又增添了学习地理的自觉性。

3.发展探究思维

地理学科不仅源于我们的日常生活而且高于生活，并且具备有一定的抽象性。在教学时，因根据教材实际内容来引入一些生活问题，让学生通过思考、探究，实现知识再创造，从而发展思维能力。例如：讲授《地图》这一课时，教师可提出一系列探究问题：一个人如果站在南极，他能否指出东和西的方向吗？为什么？他向前跨一步，是什么方向？问题在学生头脑生成后，会激发他们的学习兴趣。此时，教师进一步引导学生边观察地球仪边议论。然后教师可引导学生认识到这实际上就是：“在地图上如何辨认方向”的问题，指导学生运用生活经验，寻找解决问题的方法：面对地图，我们一般把它的上方定为北，下方定为南，左方定为西，右方定为东；经线表示南北方向，纬线表示东西方向等，这样可以吸引学生的注意力，启迪学生思维，激发学生自己去发现、去探索知识的主动性。

在教学中将地理的学习还原到学生的生活背景中，不仅唤起学生的生活经验，还可让学生当碰到陌生问题和认知发生冲突，产生了探究新知的欲望。在这个教学实施过程中，能让学生的主体性得到充分的发挥，创新意识在学习中得到发展。

4.培养实际应用能力

新课程新教材中具有明显的生活实用性，地理学习的目的不仅仅是为了记忆和理解，而是为了实际应用。新课程标准也提出了“学习对学生终生有用的地理”的理念，就是要求学生明白教学给学习和生活带来的实际意义，体验地理在生活中的价值。因此，教学时教师应设计生活问题，培养学生的地理应用意识，使他们体验到用地理知识解决现实问题的成功和快乐。如暑假将至，让学生自己设计一个暑假的旅游计划，要求在要求的时日内完成因完成多个旅游景区的游览，并以节约经费和路途时间为前提，选择合适交通工具，且根据不同景区的气候特征来准备衣物和必备品。再例如：在学习地图可让学生绘制本学校平面图来，并以“我为学校提建议”的形式，设计自己的学校建设理想方案等。知识来源于实践生活中，利用所学的地理知识去探索及解决各种实际问题，不仅能够加深对新知识的理解，也能使学生在解决实际问题中感到地理知识意义，体味到地理的价值。

9.关于宿舍生活高中记叙文作文 篇九

我们寝室六个人，性格不同，但是有一件事是相同的，就是特别关注自己的皮肤，每晚都会一起敷面膜，还要拍照留念，前阵子维密秀，我们还追随“潮流”，在寝室举报了一次属于我们自己的秀，床单，被子，各种颜色的围巾都用上了，后来看微博，原来还有别的寝室也这么做呢。不清楚男生寝室是不是也这么多乐趣，偶然在网上倒是看见了很多男生寝室的活动，前阵子很流行表情类的抱枕，男生们每人一个表情，互相斗舞，看那画面真是哭笑不得。录制视频的但是很淡定，想来一定是见的多了，习惯了。

让人没想到的是，还有一则视频是男生寝室举办了一个小型的音乐会，运用各种能用到的物品，还有一台电子琴，真的挺了不起的，歌曲也很好听，没想到还会有这么精彩的寝室活动。寝室就像是自己的小家，每天守着自己的这个小家，还挺舒服自在的，我们还会时不时的收拾整理一番寝室，我们还统一贴了壁纸，还挂上了好看的风铃，这才是女生的寝室，夏天的时候我们会挂上蚊帐，有粉色的，有紫色的，而且都是蕾丝的，感觉很公主，每个人也都有床帘，没熄灯却想早点休息就会挂上自己的小床帘，特别是上铺的室友，灯光还是挺刺眼的，这样就可以休息了。

10.关于新生开学典礼发言稿 篇十

在现在的社会生活中，在很多情况下我们需要用到发言稿，使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的关于新生开学典礼发言稿（精选10篇），欢迎大家分享。

新生开学典礼发言稿1

尊敬的院领导、老师们、亲爱的同学们：

大家好!

我是应用外语系商务英语专业20xx-2班的XXX，很高兴代表新生在这里讲讲自己的一些体会。

今天是20xx级新生开学典礼的喜庆日子。从今天起，我们就背负着亲人的嘱托，肩负着父母的期望，怀揣着美好的理想，踏上了人生旅途的新征程，在广州铁路职业技术学院续写人生奋斗的新篇章。

父母的叮嘱还在耳边，可匆匆间，大学生活已从老师、学长的第一声亲切问候和关切眼神中开始了，从军训的步调一致的步伐中开始了。自从一踏入学院，师兄师姐们热情的引导、贴心的帮助，学院和谐的文化氛围、活泼的生活气氛留给我难忘的第一印象。我深深地明白当初在父母的支持下选择这所国家骨干高职院校建设校和省级示范性建设高职院校是正确的。

同学们，十年寒窗诚然刻苦，三载春华更须拼搏。在即将开始的大学生活中努力我们要做到：

一、自我学习，自我管理，自我服务。不断完善自我、加强修养、接受挑战。

二、广泛涉猎，博采众长。努力把自己塑造成为一名既精通专业，又具有丰富相关知识的高素质人才。

三、提高素质、开拓创新。多实践、勤思考;在各类社团活动和实践活动中，培养创新、协作、沟通、管理等多方面的能力。

亲爱的同学们：人生非坦途。让我们共同恪守“创新每一天”的校训;让我们拿出“天生我才必有用”的信心，拿出“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接大学的风雨洗礼;让我们从今天开始从现在开始，为学校、为我们光明的未来拼搏奋斗!

最后，我谨代表所有新生向教官一声：教官，您辛苦了!祝学院领导和老师们工作顺利、身体健康!祝愿全体同学学业有成，早日成才!谢谢大家!

新生开学典礼发言稿2

尊敬的各位领导，敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好！

我是来自二年一班的xx，很荣幸能够作为学生代表在新学年的开学典礼上发言。

金秋九月，秋风飒爽，阳光灿烂，风光无限。我们又迎来了一个新的学年，开始了新的学习生活。首先我代表高二，高三全体在校学生热烈欢迎高一学弟、学妹们的到来！通过我个人这一年来在阳光高中的学习生活感受，我想说：选择你所相信的，相信你所选择的，嘉汇阳光高中必定不会让你失望。

我校微信平台上一篇文章的标题是《当你懂得了感恩，便会更接近成功》。在这里，我要感谢嘉汇阳光高中，让我懂得了尊重、学会了包容；我要感谢所有的老师，让我们在知识的海洋中泛舟；我要感谢所有的同学，你们让我在这里感受到了家的温暖；我要感谢所有默默付出的保洁阿姨、食堂的叔叔阿姨们，你们让我们在这里生活得更加舒适、惬意；同时，我还要感谢嘉汇阳光高中这一方水土，给了我们新鲜的空气、如画的风景、涵养了我们的身心、陶冶了我们的情操。

但同学们，我们一定要清晰地认识到：学校为我们搭台了，老师作为我们的教练，我们才是唱戏的主角。我们不能永远生活在阳光高中的暖房里，也不能永远躺在父母的襁褓中，终有一天我们要独自面对自己的人生，未来的路要靠我们自己去闯。我们不怕失败，跌倒了、痛过了、抚平了便是成长，没什么可拍的，我们正青春！

高一的学弟，学妹们，我们有缘在这里相聚，是因为我们怀揣共同的梦想，那就是考上一所理想的大学。我们不要欺骗自己，幻想能够在快乐中学习，学习本身就是苦差事，需要付出艰辛的努力，但怀揣梦想，与梦想同行，你便会走得更远。高二的同窗们，下半学期的会考是横亘在我们面前的一座无法逾越的山丘。没有任何理由和借口，我们必须一次全部通过，然后全身心投入到高考的备战中。高三的学哥、学姐们，真心地希望你们能够在2021届的高考中取得好成绩，你们的成功会增加给我们奋勇前行的动力！

我的老师，我的朋友、我的伙伴，我深爱着你们。我爱嘉汇阳光高中的这片天空，它给了我自己呼吸的空间；我爱嘉汇阳光高中的这方热土，它给我了包容的胸襟；我更爱这里的老师，他们给了我攀登的阶梯，给了我腾飞的勇气，给了我翱翔的羽翼。只要我们齐心协力，勇往直前，没有什么能阻挡我们前行的脚步，最后的胜利与辉煌必将属于我们，属于我们每一个嘉汇阳光高中人！

谢谢大家！

新生开学典礼发言稿3

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

在这金秋送爽的九月，我们怀着无比激动的心情走进了中学的大门，圆了我们的中学梦。在新学年的开始，在教师节来临之际，请允许我代表全体七年级新生向在工作岗位上辛勤耕耘的学校领导、老师说一声：“你们辛苦了，谢谢你们”，同时我也向跨入草堰二中的新同学们表示热烈的祝贺。

多姿多彩的9月是收获的季节，回想小学时，我们为实现升入学校的目标而奋发努力，那时的我们在闲暇之余也曾梦想过丰富多彩，激情飞扬的中学生活，精彩的学问由你钻研，广阔的球场任你驰骋，多彩的生活随你演绎。

终于，一分耕耘一分收获。我们跨入了草堰二中这所大丰市先进中学，置身校园，球场上同学们生龙活虎，英姿风发，漫步花园，微风吹拂。这是活泼与静雅的完美结合，是我们所向往的神圣的高中殿堂。

跨入二中的校门，是我们攀登科学与人生高峰的新的起跑线，从这里，我们要向新的目标奋发迈进。

初中对我们来说是一个全新的环境，我们怎样在新的学习环境中发挥自己的力量，为我们的未来夯实基础呢？

一要转变认识，端正态度。由原来的“要我学习”转变为“我要学习”，要逐渐适应我校的“先学后教，当堂训练”的教学模式。初中的课程种类多，有难度，是学习生活中的巨大转变，我们要树立扎实学习、刻苦勤奋、积极主动、不遗余力的学习态度，认真对待学习中的困难和困惑，勤思善问、团结协作，多与同学和老师沟通，多问几个为什么，把学习当作自己生活中的首要事情来做。

二是要积极参加各种实践活动，培养动手实践能力。学习不是只死记硬背，而是要能力突出，德才兼备，这样才能成为新世纪合格的中学生。而参加各种实践活动，正是对我们全面的磨练，也是我们体验生活、增长见识的有益途径。

三是培养坚强的意志品质，养成能吃苦、挑重担的意识。世上从没有轻而易举的成就，成功的道路上布满了荆棘，充满了困难，我们要时刻保持面对困难，战胜困难的勇气，把困难和挫折当成通往成功的必不可少的一部分。

同学们，让我们加倍珍惜这美好的学习环境，加倍努力地在知识的海洋里遨游，在这美好的年华，为自己的成功汲取更多的营养，为自己的未来谱写光辉的一页。

请领导、老师们放心，今天我们以草堰二中为骄傲，明天我们会努力使自己成为草堰二中的荣耀。我们必将是草堰二中辉煌的延续！

谢谢大家！

新生开学典礼发言稿4

尊敬的各位领导各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

我很荣幸的作为高一新生代表在今天的开学典礼上发言。

跨过严热的夏天，度过欢乐的暑假，沐浴着和煦的秋风，迈着轻盈的步伐，我们又迎来了一个新的学期，开始求知生涯中的又一个里程碑。仔细想想，我们不得不感叹岁月如梭。清风锁不住流云，流云带走了岁月，不经意中我们的的高中生涯已经悄然开始。同学们经过暑假的休息和调整，体力得到了恢复，视野得到了开阔，知识得到了补充，意志得到了锻炼，精力将更加充沛，斗志将更加高昂。新学期开始了，也许你已萌动着一种渴望和冲动，准备忘却过去的失意和挫折，改掉缺点和毛病，在新的学习生活中倍加珍惜黄金般的时光，做一次踏实的拼搏。

是啊，人生能有几回搏？既然选择了求学这条路，就应百折不挠、坚定不移的走下去，就得不辜负父辈兄长沉甸甸的希望，就得对的起自己的铮铮铁骨，去实现那志存九天的壮怀理想。说句实话，我出身寒门，家庭的贫困磨练了我的意志，造就了我的性格，父母的厚望和师长的关照塑造了我感恩的心，我要把这份感恩化为前进的动力，刻苦勤学、努力奋斗，对得起我每日面朝黄土背朝天的父母和所有关心支持我的人。我相信：我会以优异的成绩回报他们，所以，我努力着，我加倍努力着。

在我看来，刻苦是基础，方法是关键，在高中课程的学习上，要饶有兴趣的去学，正如xx所说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，不正强调了“乐学”的重要性吗？而且，还要多有疑问，遇事多问几个为什么，这样才能透析问题。宋代思想家xx说过：“学习无疑须有疑，有疑定要求无疑；无疑本自有疑始，有疑方能达无疑。”“学问勤中得”，无疑就是强调一个“勤”字。曾经带着梦想，负着希望，拥着激情踌躇满志地走进这所神圣的百年名校，回忆每一个小小的成绩，无一不是勤奋结出的果实，无一不是努力开出的花朵。“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才”，这是永恒不变的真理。匡衡刻苦勤奋，留下“凿壁偷光”的美谈；祖逖刻苦勤奋，才有“闻鸡起舞”的后传；古有杨时“程门立雪”，这些事例不都启示了我们刻苦勤奋才能成才吗？求学之路是充满挫折、坎坷的，只有不怕困难、顽强进取的人，才有机会登上知识的巅峰，采撷成功的果实。

在紧张而又短暂的高中生活中，合理安排并充分利用时间是很有必要的，我们应多把时间用在学习上，哪怕课间少说一句话，多解一道题，甚至多写一个单词，这不都是进步吗？“聚沙成塔，积水成河”呀！曾有这么一句很耐人寻味的格言：“同样是一个星期，对于勤奋者来说有七个今天，但对于慵懒者来说有七个明天。”

同学们，让我们携起手来，共同奋进吧！脚踏实地、只争朝夕，用勤奋的汗水浇开理想的花朵，用辛勤的劳动换取丰硕的果实，让知识的海潮随梦想的船儿日益变高。在新的学期，让我们扬起新的风帆，努力驶向新的彼岸。我相信：“智慧的大门永远是向勤奋者敞开的”，那么，就让我们用勤奋和努力来叩开知识的大门吧！

高三的学长学姐们，还有x天你们就将踏上战场，我代表高一的全体学生送给你们最真挚的祝愿：愿你们用狂学的激情作笔，以奋斗的汗水为墨，谱写一曲圆梦大学的精彩华章！让成功的鲜花绽放在六月的xx校园！

谢谢大家！

新生开学典礼发言稿5

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

我是来自会计xx班的学生。大一期间担任院生活部，纪检部干事。现担任班级团支书。今天很荣幸代表xx级新生在这庄严的讲台上发言。

记得去年的这个秋季，开学报到的前天晚上，我乘车离开家，通宵待在车窗口，车沿着长江一路载我奔向马鞍山这个陌生的江南一隅。入睡的农舍闪烁着落寞的光，这里桂华落檐，波峰浪鼓，采石透亮，烟雾迷蒙的丘陵沉浸在静谧中，一路在想，这片李白抱月跳江的境地，究竟会给我带来怎样的惊喜......清晨来到xx大学这座四面环山的校园，彩旗招展，到处悬挂着迎新的温馨条幅，带着红帽别着校徽的学姐学长一早迎着秋晨明媚的阳光开心地地扬着各院的牌子，替初来乍到的我们接风洗尘，运送行李。正因为团委学生会有条不紊的组织安排，使得我院480多名新生顺利便捷地注册报到，并很快了解了学校环境，住宿状况。我不会忘记那天一张张闪烁智慧的青春的面庞，新生家长感动欣慰的笑容，那生命自由运动，人情浓郁的画卷，让18岁的我感到生命之舟即将在此扬帆飞驰，载着我冲出藩篱，冲出懵懂的昔日。

xx年10月我被选为会计081的团支书，这是入学来大家对我的第一份肯定。作为院基层干部，我的宗旨是全心全意为同学服务，一丝不苟辅助老师完成工作任务。第一步的迈出是艰辛而漫长的，从军训时的整队渐渐与同学相识相知相交；在文艺部举办的迎新晚会的初次表演得到朋友的肯定，从辅导员老师日日夜夜查寝感悟学校对我们的关怀，从团委组织的宣讲大会看到同学们对这个伟大时代的认识与作为有识青年的天下意识：从春游的结伴踏香到冬季的围炉夜话体验校园生活，从邓研会纪检部的五月花海大赛听见我们这群社会生力军嘹亮的青春号角......每一次的集体参与，总会携手共进，增进彼此得了解。在大学环境熏陶下，我们跨出个人生活的圈子，在生活领域中互相了结，互相合作。在学生会团委积极策划与老师的`指导下，我作为基层干部切实发挥了班级与上级良好沟通的桥梁作用。在一年的工作学习中，感触最深刻的是团委学生会散发的青春飞扬的气息。我们的团委学生会组织架构有序，上届主席书记成功领军，各部部长副部勤恳工作，辅导员老师与总书记的兢兢业业为安徽工业大学营造了积极向上，竞争有序，合作双赢，尽情施展，修身塑神提高自我的良好校风，院风。加入学生会，是我们在座的xx级同学共同的夙愿。

今天是管理学院第十一届团委学生会成立的日子，学生会的会，顾名思义芸芸众生的英才团聚；团委，则是的融汇于思想的碰撞，是学生工作的领军队伍。作为青年，我们站在旭日喷薄的东海岸，我们有着跨越年龄的渴望，有着对知识的渴求，更有对未来美好蓝图的规划。团委学生会的大家庭，营造了展现自我，奉献自我，服务大家的平台。学生会这个大家族，有70后的踏实勤勉的大家长为我们操劳忙碌，有80后的学长学姐，他们有犀利明锐的观察力，强烈的集体荣誉感。而作为承上启下的我们，渴望着步入学生会大家庭，也迫不及待地下一届新同学的到来，为家族注入新鲜血液。

90后的青年，一度曾被认为以自我为中心，自负好强的一代，在许多人眼里，我们在不该早熟的时候早熟，在需要成熟的时候懵懵懂懂，超女快男是我们的标签，我们＂既缺乏50后与祖国共命运的伟大情怀，也缺乏60后追求精神解放的觉悟，同样缺乏70后80后善于自省的精神＂......我们读小学时，读大学不要钱；我们读大学时，读小学不要钱。我们没能工作的时候，工作是分配的；我们可以工作的时候，却正好赶上金融危机；股票市场刚刚兴起的时候，傻瓜都在赚钱；我们兴冲冲地闯进去的时候，才发现自己成了傻瓜......然而，就是我们这群人，从一地鸡毛的琐碎生活里抬起头来，在祖国最需要的时候挺身而出，在时代最需要我们的时候发出震撼世界的呐喊！从5.12汶川巨殇的捐款献血，从奥运盛事的共同参与志愿服务，从西藏新疆暴力事件我们的沉痛与愤怒......我们这一代与祖国同命运共呼吸！我们怎能不知，一个民族如果只是走脚下的路将会怎样沦落，我们怎能不知国家需要时时仰望星空的有志之人，我们怎能不明白心中的道德律，那愈是凝注愈让我们敬畏的爱国热情与厚重的时代责任感！

新生开学典礼发言稿6

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是来自高一x班的xxx，今天我十分荣幸能作为xx届新生的代表在此发言。首先，请允许我代表全体的同学们，向xx中学的各位领导、老师致以真挚的问候。同时也向每一位同学表示真心的祝贺，恭喜我们来到了xx中学，成为了一名令人骄傲的高中生！

在这金秋的9月，我们一起相聚在xx中学，一起经历了军训的辛苦，挑战了烈日下的考验！现在的我们，是当之无愧的高中学生，是xx中学的一名新生。

诚然，我们刚刚才离开自己熟悉的校园，离开了珍视的朋友和敬爱的老师们，现在这个环境，或许对我们而言还十分的陌生。对我而言，这份感觉也是同样的。和许多同学一样，我也十分怀念自己过去熟悉的校园和生活。但是，同学们！“人往高处走，水往低处流”，学习也是一样的，我们既然作为学生，那就应该努力的学习，就应该在学习中有所收获，并以此不断的进步下去！高中阶段，正是我们充满了青春活力的日子，我们又何必纠结于过去的美好，此时此刻，我们不也同样与自己的伙伴们相聚于xx中学吗？军训已经将我们团结在了一起，我相信，未来三年我们只会更加团结，更加友爱！

同时，我也希望的同学们不要忘记了我们来到高中的目的。学习，只是我们的方法，我们真正的目标毫无疑问，就是在三年后的那考决定人生的考试——高考！

同学们，我们读书的目的是什么？我们的理想和未来又是什么呢？但既然我们踏上了这里，那我们的心中应该都有自己的一份愿望，有自己的一份追求！我的理想就是要成为一名教师，一名教书育人，为祖国培养人才的优秀教师！为此，我来到了这里，我希望能通过自己的努力，通过高考前往师范院校实现自己的理想！但这条道路并不容易，也不轻松，我们必须带着克服一些困难险阻的勇气和决心，将这三年的高中时间充分利用起来，将自己理想的动力在此实践！只有这样，我们有希望通过高考，达到理想中的未来！

各位，青春易逝，如今的我们正值大好的年华，可不能将自己宝贵的时间浪费在了无意义的事情上，让我们一起努力，向着理想前进吧！我们的未来就在不远的前方！

我的演讲结束，谢谢大家！

新生开学典礼发言稿7

尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是高一x班的xx，能代表高一年级全体新生在此发言，我深感荣幸。首先，请允许我代表高一全体新生向辛勤培育我们的老师表示深深的敬意，向高二、高三的学哥学姐们表示亲切的问候！

秋风送爽，碧空澄澈，在这美好的季节里，我们带着父母殷切的嘱托，怀着对未来的美好憧憬，来到了我们梦寐以求的学校——xx高中，成了一个真正的x高人。

初入x高，便被他整洁的校园，优雅的环境深深打动，在短短十来天的学习生活中，我们更是感到能在这里追逐梦想，度过学习生涯中最关键的三年时光是多么的幸运。这里不仅有先进的办学理念，有良好的校风，严谨的教风，务实的学风；更有甘于吃苦，乐于奉献，诲人不倦，敬业爱生的老师；有精神饱满、好学上进、求实创新的高二、高三年级的学兄学姐们。融入这个温馨和谐的大家庭里，我们不仅感到温暖，更感到骄傲和自豪！

在刚结束的军训中，我们已学到了解放军战士的钢铁的纪律和顽强的意志，体会到了军队生活的团结、紧张、严肃、活泼，因此我们要把这严格的纪律，高昂的斗志，不怕苦不怕难的精神投入到学习中去，艰苦奋斗，遇到难题决不放过，碰到困难决不低头，开拓知识面，争当排头兵。我们更要严格遵守学校的日常行为规范，自觉约束自己的行为，同时也要遵守社会秩序，培养高尚的社会公德，向全社会展示x高学子良好的风采。

在x高这片知识的沃土上，我们怀着新的希望，步入新的起点，踏上新的征程，我们每个人都播下理想的种子并为之拼搏奋斗。迷茫并不可怕，困难亦无所惧，因为有着亲切友善的师长帮我们指明方向，因为有着并肩携手的同学与我们共渡难关。

老师们，我们这一届高一新生一定不会辜负大家的殷切期盼，我们会不断完善自己，改进自己，艰苦奋斗，争创佳绩，用飞扬的青春、澎湃的热情来续写x高的历史，用拼搏的快乐和优异的成绩来填充我们生命的颜色！

最后，祝各位老师教师节快乐！祝同学们新学期学习进步！祝20xx级的师兄师姐们在明年的高考中蟾宫折桂，再创佳绩！

谢谢大家！

新生开学典礼发言稿8

各位老师，同学们：

大家好！

我是大一新生的学生代表，很高兴能够代表全体大一新生站在开学典礼上发言。我现在的心情是无比激动的，面对台下众多的和我同级的同学们，还是比我大的大二、大三、大四的学长学姐们，我又感觉到很紧张，但是不管怎么样，我首先是要感谢的，感谢同学们和老师对我的信任，让我能有机会站在这个讲台上，我感到无比的骄傲和自豪。

一直以来，能够考上理想的大学一直是我努力的目标，是我之前学习的动力，我此时此刻站在这里，就说明我成功了，我通过自己高中三年的努力考上了我理想中的大学，我现在作为xx大学的一份子，我真的很开心很兴奋，这让我觉得我之前的努力都没有白费，我想在座的跟我一样是大一新生的同学们，肯定和我是一样的感受吧。所以我在这里表示对所有考上大学，成为xx大学中的一员表示热烈的祝贺。

现在我们都是大学生了，大学生活的开启是我们人生的一个新的阶段，我们应该有更高的追求和目标，不能让自己在大学四年的生活里白白浪费大好年华，所以为了能很好的度过我们的大学四年时光，我对自己有一定的要求：

第一，继续努力学习，学无止境。很多人都觉得只要顺利的通过了高考，顺利的进入的大学的校园，就可以天高任鸟飞，就可以做自己喜欢的任何事情。确实大学的时间相对来说，是要宽松一些，但是大学也是学校，我们依然还是学生，学习依然是我们主要的职责。所以在这四年里，我会严格要求自己继续努力的学习，将该学习的专业知识学习到位。

第二，对自己的各方面的要求要更高，更严格。现在的自己是大学生，也是成年人了，在生活上也是能够独立自主的一个人了，不能再想之前一样依赖和依靠父母。其实时间过得真的很快，现在的我们尽管还是大一的新生，时间飞快流逝，我们离毕业也仅仅是四年而且，之后马上就是毕业了，所以我会更加的珍惜这四年的时间，更好的来充实和填补自己的不足之处。

这是我对自己的要求，其实也希望所有大一的新生都能以此共勉，让我们在这接下来的四年的大学生活里，活出属于我们的精彩吧。我的发言完毕，谢谢！

新生开学典礼发言稿9

各位老师、各位同学：

大家早上好！

时间如白驹过隙，转眼间我们已步入蓬中这一求学的圣殿。迎着金秋的朝阳，我们从四面八方汇聚到这里，我们又结识了新的朋友，有了新的同学、新的老师，和更为优美的学习环境，我们为了共同的理想，将在这里一起奋斗；为了美好的明天，我们将在这里一起拼搏，不管我们来自何地，不管我们曾经如何，我们又站在了同一起跑线上向着明天奋飞。今天我以蓬中为荣，明天蓬中将以我为荣，为此我们一定要尽快调整自己的心态，尽快融入我们的班集体中、蓬溪中学这个大集体。上课认真听讲，课后自觉复习巩固。按时完成老师布置的各科作业，不懈进取，力争每一次检测都考出理想的成绩，同时我们还要不断加强自身修养，关心集体，团结同学，爱护公物，我相信只要这三年我们不虚度光阴，三年之后，我们一定能昂首迈进理想的大学殿堂，不辜负老师的辛勤培育、家长们的殷切希望。

高中生活也许会很辛苦，很艰难，竞争一定也很激烈，但只要我们坦然笑对高中生活的每一天，任何困难都吓不住我们，任何重负都压不倒我们。我们是有志之士，怀揣着美丽的梦想，我们是生活的强者，不惧怕路途的坎坷，我们有决心、有勇气、有追求，我们勤奋、我们谦虚、我们上进，我们相信，辛勤耕耘的人总会收获硕果累累，笑对生活的人定然拥有精彩和幸福，就让我们在这片土地上泼洒热情，努力三年，在自己人生中画上浓墨重彩的一笔，以优异的学习成绩、良好的人格修养回报学校、家庭和关心我们成长的每一位有心人。

新生开学典礼发言稿10

尊敬的各位领导、老师。亲爱的同学们：

大家好！我是来自民商法学在职研究生班的学员xxx。

首先，我要感谢学校领导和老师们给予我这样一个机会，作为20xx级在职研究生新生代表在这里发言。在此，请允许我代表20xx级研究生班的全体学员向尊敬的老师们致以最崇高的敬意！

众所周知，中山大学是由著名的民主主义革命先行者——孙中山先生倡议创建，是一座历史悠久、声明卓著的优秀高等学府。数十年来虽历经风雨，却能始终秉承着孙中山先生“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的严谨校训，使开放、务实、创新、儒雅的中大精神不断传承下来。在众多专家教授的带领下，一代又一代中大人在国内的多个学科和研究领域都屡创佳绩、硕果累累。因此，我与在座的各位学子一样，为能够在这样一所高等学府进修学习而感到无比的欣喜和自豪。

今天，我与大家一样怀着喜悦的心情，相聚在这个隆重的开学典礼上。我们从不同的工作岗位而来，聚集在中大这座神圣的学术殿堂，内心都同样充满了对知识的期待和渴求。因此我要说，欢迎你，我的同学们，今后的学术研究之路上，让我们携手一同走过，在这里，将留下我们非凡的足迹。

作为一名在职研究生，我们都并非是刚刚从校园走出来的大学毕业生，而是已经在社会实践中磨砺多年，怀揣着明确的目标和梦想的一群学子。因此，比之他人而言，我们显得更加成熟、稳重和自信;面对学习和研究，我们更具备明确的目标和高涨的热情;丰富的工作经验和人生积淀，构筑起我们更为深厚的研究基础，使我们在学习中更容易触摸到知识内容的关键点。这些都是我们不可多得的优势所在。

但是同时，我们也应当意识到我们自身的劣势，在职研究生的学习时间具有相对更多的机动性和随意性，现实生活和工作的压力会成为我们学

业研究之路上不可忽视的阻碍，急功近利的错误思想也可能随时占据我们的内心而使学业之旅陷入扭曲和自误的境地。由此可见，如何合理安排好学习与工作的时间、如何时刻保持住高度的学习热情、如何把握住正确的学习方向等问题，都将成为我们是否能够顺利完成学业并且达成自身梦想的关键。

古人云：“千里之行始于足下”。作为在职研究生的我们，更应当深刻体会到这句古语的真正含义。只有本着戒骄戒躁、严于律己、求实创新、迎难而上的学习态度，真正脚踏实地虚心求教、博采众长，才能使我们最终收获到那一份实至名归的真才实学！

同学们，在今后日子里，就让我们相互鼓励、彼此支持、以才学互通、以勤奋共勉，一同开创美好的未来！