白岩完小创建平安校园申报材料

白岩完小创建平安校园申报材料（共10篇）

1.白岩完小创建平安校园申报材料 篇一

创建平安校园，建设和谐学校

温村小学创建“平安校园”申报材料

我校以“三个代表”重要思想、科学发展观以及十八大精神为指导，立足于为教育事业改革与发展营造良好环境，按照建设“平安校园”的总体要求，坚持“预防为主，标本兼治”的方针，进一步加强学校安全工作，组织、动员并紧紧依靠广大师生，建立起维护校园安全稳定的长效机制，确保师生安全和学校稳定，促进学校持续、快速、健康、协调发展。坚持把德育放在学校工作的首位，全面贯彻教育方针；坚持把综合治理、创建平安校园列入学校管理的重要内容，常抓不懈，取得了显著成绩。现将我校近三年创建“平安校园”工作汇报如下：

一、学校基本概况

温村小学现有6个教学班，100名学生，在职教师13人。2001年，学校在上级的关心下实现了整体搬迁，学校占地面积1808平方米，建筑面积1173平方米，生均占有建筑面积11.73m2。拥有勤工俭学基地3.6亩，有图书1650册，生均图书16.5册。固定资产近90万元。基本满足了教育教学的需要。2011至2012年，全校有教职工13人，专任教师13人。其中小学高级教师2人，小学一级教师6人，专任教师中已取得大专学历的13人，教师学历合格率为100﹪目前，学校各项工作正常有序，取得了学生家长们对学校教育工作的支持和肯定。

一、加强组织领导，落实安全工作责任制

我校确定了安全工作的指导思想及总体目标：以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。为确保安全工作的正常开展，制定了《关于进一步加强学校安全工作的实施方案》，落实了分级管理、层层负责的安全工作责任制，学校领导与各教职工层层签订了《安全工作目标责任书》，加强了有关人员的安全工作责任心，真正使学校安全工作落到了实处，杜绝了责任事故的发生。成立了安全工作领导小组，由校长挂帅，统一指挥、协调全校工作的开展，第一时间传达贯彻落实上级有关部门关于安全工作的指示、任务和要求；各办公室和各班班主任具体负责一线安全管理，明确分工和职责。将校园安全工作实绩与班级和教师的先进评选等挂钩，这样，进一步增强了每一个干部教师职工的安全意识，进一步调动干部教师职工重视安全工作的积极性，并增强了学生的安全意识，确保学生能全身心投入学习。

二、部门配合，责任落实

我们认识到，创建平安校园，关乎到每个师生的利益，涉及到各个部门的工作。为此，学校要求全员配合，人人参与，要求全校教职员工进一步增强责任意识，育人意识、安全意识，时时、事事抱有“安全第一”的宗旨，对学生负责、对学校负责、也对自己负责。我们制定了安全目标责任书，层层签订，明确职责，营造氛围，强化教育。班主任主要负责对学生的法制安全教育，对学生进行常规安全检查和交通、防水、防火、防盗、防电等安全教育。教导处主要负责学生教育教学安全检查和实验室、图书室、多媒体教室等学生活动场所安全检查。安全领导组主要负责检查食堂饭菜质量及卫生情况、学校电路及各种开关、插座、各种用电设备完好情况、校舍、围墙等设施安全情况、消防设施质量及性能、楼道、楼梯、扶手、照明等安全情况。明确了责任，实施责任追究制，各办公室、各年级能够在各自系统范围内主动开展自查、互查活动，学校教导处负责及时将创建“平安校园”的有关精神传达到相关年级及进行情况通报，同时负责对全体教职工进行安全教育和管理，按照“一岗双责”实施办法，各负其责，及时找出校园内的安全隐患，并提出整改措施。同时把安全工作作为考评班级和教职工的重要条件，在对班主任进行考评时，实行安全责任事故一票否决制。

三、措施有力，制度规范

1、为保证各项措施落实到实处，我们制定了各项制度。共分成五大类：第一类是安全保卫制度，如门卫制度、值班制度、实验室制度等制度。第二类是消防安全制度。第三类是卫生安全制度，如防疫制度、食堂卫生制度、食堂采购制度、紧急救护制度等。第四类是交通安全制度，如学生离校返校制度。第五类是应急机制，如处置突发群体性事件预案、处置火灾预案、处置学生伤亡事故预案等。

2、定期对学校校舍和各项安全设备进行检查，消除安全隐患。学校定期检查学校的防雷系统，防止雷击等建筑安全事故的发生。定期对全校消防设施进行检查。每年的寒暑假和国庆、五一假前，学校领导都要对学校安全进行检查和整改，确保安全。

3、加强门卫和值班制度，实行24小时值班。每天由值周教师和少先队大队部安全组进行值日，检查学生的纪律。加强门卫管理，不准社会上的人或车辆随便进入校园，如确需进入校园的要征得相关领导的同意，同时还要及时登记。不准学生私自出校门，如确需出校门的一定要征得班主任同意。

4、加强对学生的行为规范养成教育和法制安全教育。学校制定了《学生手册》，组织学生学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，通过抓学生的仪表仪容、迟到旷课、完成作业情况、上课纪律、卫生习惯和广播操等方面，提高学生的行为规范。每学期我们都邀请公安、交通等部门来我校做报告，对学生进行法制、交通等安全教育。每学期还举办法制安全教育周活动，通过国旗下讲话、法制报告、黑板报、主题班会、法制小报等形式，增强学生的法制意识和安全意识，做到遵纪守法和自我保护。同时结合禁毒日、消防宣传日、爱滋病日、交通安全宣传月等，开展教育活动。凡节假日、寒暑假和重大活动之前，都要普遍进行交通、游泳、社会公德、卫生、防火、防盗、防毒等方面的教育，规定学生“六不准”（不准看黄色录相、不准看黄色书籍、不准偷盗赌博、不准打架斗殴、不准参与封建迷信活动、不准进“三室二厅”。）对全体师生进行安全教育，增强安全意识。

5、突出师德师风建设，提出“两个强调”。一是强调学校干部队伍要加强政治学习，用理论凝聚教师：要改进工作作风，用人格凝聚教师：要加强交流合作，用情感凝聚教师。二是强调学校教职工要具有“三爱”(爱学生、爱岗位、爱学校)、“三让”(让学生成才、让家长放心、让社会满意)、“三负责”(对学生负责、对学校负责、对工作负责)的思想境界。我们还要求每一位教职工要关心爱护学生，尊重学生人格，不准体罚和变相体罚学生。凡有体罚和变相体罚现象，不管对学生有没有造成伤害，都要对相关老师予以严肃批评和处理。此外加强对教职工的安全技术培训。如安全知识培训、消防器材使用培训、防火防盗知识培训等，提高教职工的安全意识和防范能力。

6、把好食品安全关，让教师吃得放心。关注学生饮食卫生，保障学生健康。定期对食堂负责人、工作人员进行卫生防疫及食品安全教育，坚决根除食品安全隐患是我校贯彻食品卫生安全的第一环节；严把进货关，为确保师生的饮食安全，学校食堂制定了一整套食品安全制度，严禁采购霉变、不符合食品卫生标准的食品。加强学校生活饮用水的管理，防止水源污染造成的疫病传播。及时清理垃圾，以保持清洁卫生。不断改善学校卫生设施与条件，为师生提供足够的符合卫生标准的饮用水。

7、学校、社会、家庭共建安全管理网络。构建学校、家庭、社会“三结合”的立体化教育网络。我们利用家长会、家长学校、家访等形式，向家长宣传家校配合的重要意义，主动向家长介绍学生在校表现情况，了解学生校外表现，积极探索家校配合的最佳途径，追求良好的教育效果。家长会每学期一次，家访每两年要对新学生进行遍访。我们每学期还组织学生学习法律知识，普及法律知识，增强学生的法律意识和法制观念，预防未成年学生犯罪。我校安全工作多年来一直得到上级领导和社会各界的大力支持与配合。派出所把我校作为重点保护单位，以前经常派民警到我校了解情况，征求意见，实地察看我校的安全设施，为我校出谋划策，排扰解难。卫生和防疫部门的同志经常深入我校食堂检查食品安全情况，保证了师生饮食卫生和安全。所有这些，都对我校安全工作给予了极大的支持和帮助，使我校的安全工作有了重要保障。

四、经费落实，技防到位

学校不仅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的技防和设施预防。学校在经费紧张的情况下，仍在安全设施上加大投入，添置安全设备。

五、成效显著，力促平安

强烈的安全意识、严密的安全制度、优美的校园环境、完善的教学设施、一流的师资队伍、一流的管理水平使学校全方位的工作出现了前所未有的喜人景象。自建校年以来，学校未发生一起群体性事件和学校打群架事件，未发生一起火灾或爆炸事故，未发生一起师生食物中毒事件，未发生一起学生违法犯罪情况，未发生一起校园骚乱事件，98%以上学生及家长认为在我校学习、生活有安全感。

当然，我们的创建工作还存在着一些隐患，个别师生安全意识不强；个别制度还不够落实等现象还存在，需要进一步改进。

创建安全文明校园是一项长期、复杂的工程，有赖于社会各界的关心、支持、帮助，有待于学校内部不断改革创新，拓宽工作思路，逐步建立适合校情的长效机制，以逐步巩固和提高创建成果，真正做到警钟长鸣，常抓不懈。今后，我们还将进一步提高认识，明确任务，狠抓落实，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，把本项活动同加强师资队伍建设、抓好学生思想道德教育、探索教育方法、继续落实安全责任制和增强师生安全防范意识紧密结合起来，不断推进“平安校园”创建活动的深入开展，为建设平安淸海做出应有的贡献。

特此申请

店上联校温村小学

2013年1月15日

2.白岩完小创建平安校园申报材料 篇二

——用爱心撑起一片平安和谐的蓝天

本人XXX，女，汉族，43岁，中师毕业后从事农村的基础教育工作，工作后在学校从事一线教育工作至今。在开展创建平安和谐校园工作以来，由于我善于学习创新并身体力行的落实工作赢得了领导、同志和学生的认可。因工作成绩优异，多次获得殊荣。在创建平安和谐校园工作中我努力做到了以下几点：

一、积极学习、提高自身素质。

听从党的指导，积极地投入到学习《中华人民共和国教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及《学生伤害事故处理办法》等有关法律法规中、深入体会理解创建平安和谐校园的内涵。加强交通安全教育，加大对学生交通安全宣传教育，提高学生交通安全意识，培养学生自觉遵守交通法规的良好习惯。努力在教学活动中利用一切机会进行实践，在生活中时时处处注意按照建设平安和谐校园的标准来严格要求自己。

二、工作中抓住每一个机会。

我每一节课包括每一节课外活动实践课都要抓住机会，广泛宣传贯彻《公民道德建设实施纲要》及加强和改进未成年人思想道德建设和少年儿童安全知识的普及。因为我认为只有良好的人际关系和细致的安全制度，加上良好的保障措施才能称得上是和谐的校园，和谐发展的人像一颗种子，只有在和谐环境中的校园里才能孕育出来，并能伴随他成长，只有一个安全的环境和健康的体魄，这些对于一个人未来的塑造是必不可少的。

三、树立新观念，把安全工作时时刻刻记在心间。

使自己与学生之间建立起民主、平等、和谐的新型师生关系。争取做到师生之间相互合作、彼此尊重，分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，实现教学相长和共同发展。在与学生的交流中，做到理解学生、尊重学生，宽容、平等地对待学生。有人说：“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧，都不能充分地或自由地发展。”学生品德好是安全工作的基础，我认为教师只有真诚地爱着学生，真切地关注每一个学生的成长，才能赢得学生的尊敬和爱戴，学生才能在和谐的校园里健康成长。对学生的教导立足于同学之间建立起相互尊重、相互激励、互相关爱、平等互助、共同进步的新型同学关系的认识上，进而转化为合力，共同奋进的团体意识。关注心理健康安全也是我工作的重点，防范学生出现心理问题，让学生身心都健康发展是我的工作目标。例如让同学们在课间分组完成需要配合才能很好完成的活动任务进行评比，引导同学们找出差距，分析原因（团结合作）。一个学生在校度过的时间是比较长的，他只有与同学建立良好的关系，保持一个融洽、正常的交往，才能在心理上得到安全感、归宿感，才有利于自己的进步与成长，学生心里也能体验到安全感。注重家校联系，做好安全信息联网。在学校和家庭之间建立桥梁和纽带，定期进行沟通，尤其在安全方面，对于路途远，道路险，乘坐车辆的，上下学过河套过深沟等学生及时进行特殊安全教育，学习遇险自救知识，了解互救知识，在召开记者的过程中强调安全工作，不能麻痹大意，不能抱侥幸心理，时时处处要把孩子们的安全放在心上。

四、身体力行，从我做起。

在教学活动中，我不仅注重言传，更加注重身教。“学高为师，身正为范。”有人把教师比作学生的第一盏灯，教师的一言一行都是学生学习的榜样，所以教师自身应该做一个和谐发展的人。身为教师，还应引导学生彼此用心营造一种充满真情与关爱的氛围，当一个学生遇到困难时，大家都能伸出援助之手，给幼小的心灵以温暖的慰籍，给平凡的日子以真切的感动！我的班级每周都有一节安全教育课程，每个月都有一节消防安全课，普及安全知识和灾害的预防。班级的板报，班报，小报都能体现出安全工作的有效实施，不但要教育普及安全知识，更想让学生成为安全工作的小宣传员。班主任手册每天都认真细致的记录，学生联系方式细致齐全，每个细节都有详细记录。积极参加学校组织的安全会议和安全演练等活动，提高安全意识警钟长鸣。

班级里两名弱智儿童，每天我都悉心照顾，给他们更多的关爱，特别在安全方面，把同学们分成小组监督照顾他们，每周找他们谈心，关注他们的变化，每周与家长联系，了解这两个学生在家里的情况和具体表现，对他们的关注和照顾可以说是全天候的。班级有学生身体有疾病，经常尿裤子，无论什么时候都及时给这个学生更换衣物，怕学生感冒，也怕学生产生自卑心理，争取早一天让他康复。在学校的日常生活学习中我努力做到学校放心，家长放心，一年来班级的孩子们顺利健康的成长，没有发生任何问题。

3.白岩完小创建平安校园申报材料 篇三

（2011-2012）年

安全工作重于泰山，学校的安全工作事关广大师生身体健康和生命安全，为切实加强我校的安全工作，保证师生的身体健康和生命安全，构建一个平安和谐的校园，我校根据有关精神及规定，坚持齐抓共管，广泛发动全体师生员工全员参与，始终把安全工作放在第一位，时刻注意校园状态，时刻做到警钟长鸣，现将我校创建平安校园工作总结如下：

一、加强领导，落实责任

为最大限度减少安全事故的隐患，我校从实际出发，使安全工作常抓不懈，杜绝了安全事故的发生。

1、提高认识。加强对新形势下平安建设工作重要性的认识，把创建“平安校园”工作摆上重要日程，认真研究，精心部署，根据校领导班子成员会议精神，切实加强组织领导，抓好职责范围内的工作落实。

2、成立平安建设领导小组。以校长段永祥为组长、以副校长王应华为副组长，下设办公室，各班班主任为组成员，做到了有领导具体负责，有人员具体办事，强化目标，对公共财产安全、防火安全、防消防安全、网络安全加强管理，做到防患于未然。

3、健全制度。进一步健全和完善平安建设制度、矛盾纠纷排查调处制度及其他相关制度，及时传达上级有关工作会议精神和综治暨平安建设会议精神，认真落实各项平安创建工作任务。

4、加强督促检查。学校坚持每季度至少召开一次平安创建工作专题会议，针对工作中存在的薄弱环节，及时研究整改，做到善始善终。

5、加强内部安全管理。在成立平安创建领导小组的基础上，督促各处室规范内部安全管理，严格实施领导在岗带班、教职工24小时值班制度。把安全工作与社会治安综合治理工作紧密结合起来，加大安全管理力度。同时还成立护校队，对重要部门进行重点防范，尤其是节假日，做到有安排、有检查，杜绝了事故的发生。

二、管理到位，严格制度

1、加强学校设施的安全管理，经常检查学校各教学点的用房、用电、防火等安全，及时消除各类事故隐患。一学期来未发生任何事故。

2、开展普法教育，增强教职工法制观念。一方面积极开展警示教育活动，通过典型案例，认真剖析不安全事故以及其导致的原因，帮助教职工正确认识平安建设的重大意义，增强了教职工的安全意识。另一方面组织全体教职工认真学习法律法规、提高全体教职工的法制观念和平安建设意识，增强干部保平安、促和谐的自觉性，为创建“平安校园”建设奠定了良好的基础。

3、加强了教师值班力度，每天保证有一位领导，二位教师值日。值班教师做到早到校，晚离校，对学生课间、中午等活动情况巡视、检查。有事故及时处理并汇报。同时，维护校园清洁，保护学生安全。学校经常教育学生不买不洁和“三无”食品、饮料，防止食物中毒。

4、加强交通安全教育，已成为我校经常性的安全教育内容，教育学生自觉遵守交通规则，不发生因违反交通规则而造成事故。禁止学生骑自行车上学。

三、加强教育，促进自护要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。

1、加大宣传力度，营造浓厚氛围。学校重视安全工作，充分利用黑板报、晨会课、班队会课时间、宣传栏、手抄报等扎实上好每一节课。积极向广大师生进行宣传、教育增强学生的自我保护意识，提高自我防范能力。

2、加强家校联系，形成家校合力，重点对全校师生进行了全面多次动员，号召全体师生员工与治理环境，重点清理卫生死角、周边的卫生，并对全体师生进行了保护环境、节约资源、营造卫生的宣传。增强全体师生的防范意识。

3、扎实开展“十个一”主题宣传教育活动。即制作一期消防安全宣传专栏；举行一次安全教育动员会；开展一次学校卫生大整治；开展一次班级主题目班会：开展一次安全知识竞赛；印发一封《告家长的一封信》；组织开展一次演练；悬挂一幅安全横幅；粘贴一次安全标语；举行一场安全专题讲座。全方位多角度地对学校师生、家长进行安全知识教育，让教职工深切认识到在做好自身安全的同时，要切实履行安全工作职责，做好学生的安全工作；让家长进一步增强安全意识和监护人责任意识，切实担负起监护人的责任，共同做好学生校外管理工作。在2013年我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。按照“谁主管，谁负责”的原则，层层落实签订安全目标工作，责任书，做到各项到位，责任到位。加强宣传法制教育，自防自救教育与防火防灾教育，食品卫生与健康教育等，增强广大师生员工的防范意识，提前消除事故隐患，提高自我保护能力。进一步落实班主任和科任教师的日检制度，班主任和科任教师要定期对本班教室与公共地区的设施进行检查，有隐患，及时报告给学校。做好教师值班制度，保证学校不出现无人值守的情况。加强防控流感的监测力度，健全晨检记录、消毒记录和因病缺勤病因追查与随访跟踪登记记录，科学统计，按照统一的表格每天按时、如实汇报，使防控规定动作不走样；严防意外事故发生，做到下课楼道、操场、器械区有教师值守，做到集会有人守护、学生外出活动有老师陪护；坚持做好疏散演练和逃生自救演习；落实安全工作责任制，做好安全宣传教育工作。采取有力措施，继续创造学校师生安全事故为零。

4.创建星级平安单位申报材料 篇四

乡财政所创建星级“平安单位”中稳抓落实促进发展。在乡镇党委的大力支持下,全所同志精诚团结，齐心协力,全面贯彻落实科学发展观，认真学习党的xx大及xx届五中全会及县局会议文件精神,认真开展“星级平安”创建活动,全年财政工作取得了令人满意的成绩。认真做好各项惠农资金的发放打卡工作**乡是一个将近四万人口的乡镇，在具体操作过程中，严格按照上级文件精神及政策要求，不折不扣的把各项资金都能准确无误的落实到老百姓手中，让党的惠民政策落到实处，让老百姓切切实实的体会到党的温暖，受到了我们镇广大老百姓及乡镇党委政府的好评。

一是加强资金管理现在虽然工资已经上划，解决了乡政府的一个大包袱，但是由于乡政府摊子比较大，花钱的地方很多，以前办公费用又很有限，如何把这部分资金用在刀刃上，我们财政所如何为乡镇领导当好参谋，又能让其他人理解支持，确确实实不容易，在过去的一年里我们始终按照保正常运转的原则，先保证电话费、电费、车辆燃修费、来人食宿招待费，然后再安排其他资金的支付，得到了大家的理解和支持。加强村村通工程的资金管理，所有配套资金全部纳入县专项资金专户管理，严格按照工程合同和工程计量拨付资金；二是做好各项涉农补贴资金的数据录入上报工作。做好各项涉农补贴资金的数据录入上报工作，保证通过我们财政所的每一项资金都能准确无误的落实到农民手中，加大各种数据的公示力度，所内制定涉农补贴资金承包网络，谁承包的村出现违背政策的事，追究谁的责任，确保不出现违背政策的事情发生，严格按照各项政策办事。当前由于上级加大各种补贴的力度，原来不种地的农民现在也把自已以前给别人种的地收回，所以前来办理分地分户、更改姓名以便享受补贴的农户特别多，所内继续实行服务大厅值班制度，确保前来办事的群众能找到人，手续齐全的及时给予办理，不能及时给予办理的应做好解释工作，争取他们的理解。加大对邮政储蓄所资金发放的监督力度，坚决杜绝农民取各种补贴资金时搭售东西的行为，做好涉农补贴资金发放的各种服务工作；

总之，为推进财政平安创建活动的深入开展，切实增强师生的安全意识，确保营造一个良好的工作、生活环境。已经建立了稳定的、良好的治安环境、规范的法制环境和安全的工作生活环境。

5.白岩完小创建平安校园申报材料 篇五

构建和谐社会

自“星级平安”创建工作开展以来，我所按照乡党委、政府关于创建“平安单位”的工作部署，紧密结合单位实际，加强组织领导，创新工作方法，全力打造创建“平安单位”的环境，充分发挥司法所人民调解、法制宣传、安置帮教、社区矫正、法制宣传、社会治安综合治理等工作职能，在服务于街道的中心工作、服务于人民群众和维护社会稳定等方面发挥了积极的作用。通过全所干部职工的努力，创平工作取得一定的成效。

一、认真处理每一起矛盾纠纷

今年以来，我所以高度的责任感认真进行矛盾纠纷大排查，层层排查。我所每周就深入乡村进行一次摸排，街道遇到矛盾纠纷及时上报进展，对于简单的纠纷当场进行调解处理，复杂的纠纷汇报给上级领导后，与相关部门联合进行调处，有力的维护了辖区社会稳定。

二、做好刑释解教人员的安置帮教工作

自“星级平安”创建工作开展以来，为了营造一个稳定和谐环境，我所对去年刑释解教人员进行了后续排查，与派出所、治保会、居民组和对象户家中详细了解，并建立了档案，充实了帮教组织，掌握了他们的去向、从事的职业和思想状况。现我街道刑释解教人员，均在当地就业，我们还为多名符合低保条件的刑释人员落实了低保政策，帮助多名刑满释放人员解决了就业。

三、不断加强法制宣传教育工作

四、积极参与社会治安综合治理工作

一是群防群治。深入开展矛盾排查调处、法制宣传、信访案件处理、涉案人员教育转化等方面工作，发挥基层组织第一道防线的作用，严格落实责任目标。二是认真落实国家安全方面的各项工作。三是主动配合综治办做好综治台帐的收集整理工作。

星级平安创建工作是一项长期性的工作，虽然我们作了一些尝试并取得了一定的成效，但要真正达到“平安”，还有一定的差距，在今后的工作中，我们还要不断努力，不断总结经验，进一步完善各项创建工作措施，努力把平安创建工作推向深入。

6.争创“平安校园”申报材料 篇六

校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。近年来我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真开展了创建“平安校园”的活动，从增强了师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，加强法制教育，积极参与社会防范，营造了一个安全、文明、健康的育人环境。取得了显著的成绩。2009年5月，被县综治委授予“平安校园”称号，多年被乡党委授予综治“先进单位”称号。现将我校创建“平安校园”工作汇报如下：

一、领导重视，组织健全

学校成立了创建“平安校园”领导小组，负责各项工作的具体实施。

1、“平安校园”领导小组： 组长：佘德炳（校长）

副组长：金远胜（常务副校长）、夏金员（副校长、工会主席）

成员：汪守才（教导主任）、胡晓淮（总务主任）、李谟孝（办公室主任）、朱学友（保卫科科长）、夏友存（团委书记）、王军（大队辅导员）、各班班主任

安全工作的指导思想及总体目标：以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，大力构建平安校园、和谐校园。

2、建立目标管理责任制。我校为确保安全工作的正常开展，制定了各项工作制度，实行目标责任制。学校党政主要领导对创建平安校园工作全面负责，在此前提下，具体工作分解到有关处室，年初制订创建管理目标，学期和年终检查总结，奖惩兑现。有关处室再将有关创建平安校园工作分解到年级组、班级等具体部门，各处室主任和各班班主任具体负责一线安全管理，明确分工和职责。坚持“谁主管、谁负责，谁主办、谁负责，谁检查、谁负责”的原则，形成了学校内部创建平安校园网络，强化了群体管理的系统，使学校的综治创建工作时时、处处、事事有人管，有人抓。校级领导中层干部每人管一条线，抓一个片，蹲一个点，推动了综合治理、创建平安校园工作层层落实。

二、强化教育，提高意识。

我们意识到校园安全工作不仅要治标，更要治本。我们开展了形式多样的安全教育活动。增强了学生的安全意识。

其方法与途径：校会、班会、国旗下讲话、学科渗透、各种活动、整合教育资源，调动家庭与社会的作用，形成教育合力。

1、认真落实学法普法的基本要求。我们给学生提供法制学习材料，利用思品课、班会，组织师生学习法律常识，观看法制教育片。还在图书馆和阅览室订阅大量的法制报纸，增强了师生的法制观念。

2、各班利用主题班会、班黑板报等加强对学生进行交通、防溺水、防火、防盗、人身安全等方面的教育。

3、每学期邀请法制副校长、法制辅导员在校会上，对安全方面知识作宣传教育，即：交通安全教育、校园安全教育、消防安全教育、突发事件应急教育、防震防空教育，等等。并且要求各班召开“关爱生命、关注安全、爱护孩子”主题班会，并组织学生进行充分讨论。

4、加强学生心理健康教育。学校特别重视心理健康教育。加强了各班主任、科任老师、宿舍管理老师对学生进行心理疏导教育的要求，要求建立“问题学生”档案，尽量避免学生的过激行为，5、举办了“关爱生命、关注安全、爱护孩子”主题征文比赛。

6、开设了有关“安全知识”黑板专栏：内容含毒品危害、食品安全、消防安全、交通安全等等安全知识。

7、每期开学都及时召开新年级学生、家长大会，结合学生安全难题的实际，向家长宣传如何避免安全事故，提醒家长重视交通、食品安全。

三、措施得力，确保平安

1、进一步加强平安校园工作队伍的建设。为了适应创建“平安校园”的工作需要，我校对保卫科进行了充实、加强，保卫科有专职工作人员有3人。并在暑期参加，做到每个县保安公司组织，保安人员培训。重要设施都有专人保卫，每一个时刻有保卫人员在巡查。除此之外，学校还建立了“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的管理机制，要求教职员工共同参与学校综合治理、创建平安校园工作。建立了领导、教师、学生三结合的值周制度，全年坚持24小时值班制度，做到了综合治理、创建平安校园常抓不懈，警钟长鸣。

2、完善安全设施。学校为了确保校园平安，学校在经费紧张的情况下，仍在安全设施上加大投入，添置安全设备。在学校门口、教学楼、办公室、学生宿舍、食堂等醒目位置安装摄像头。在学生宿舍、微机房、室验室等重点部位安装红外线报警器、防盗门窗、消防设备。今年暑期学校封闭了校园。进一步加强了学校的安全防范硬件。

3、重点防范，疏而不漏。目前学校最容易发生的问题是盗窃财物，打架斗殴和流氓滋事。为防患于未然，我校采取的对策一是守好门；二是把好关，对容易出现安全事故的食堂、教学楼进行重点防范；三是建立昼夜值勤制度，杜绝闲杂人员在校内流窜和非工作人员在重要部位逗留；四是把及时关闭门窗水电作为日常规范，定为制度。

4、严格防范。学校保卫科平时对各部门的创建平安校园工作进行认真检查，及时通报有关情况，对存在问题限时改进，结合评优评先、年终考核奖惩，实行创建平安校园工作一票否决制。保卫科对校内发生的违纪事件和不规行为进行重点排查，并参与处理，有力地打击了违纪现象。

5、加强了对学生的安全管理。住校生：要求宿舍生活老师加强对学生的安全教育和管理，制定了《住校生安全要求》；每期开学组织学生学习有关安全知识及管理要求，让学生注意自身的人身、财物的安全。走读生：加强了对学生进行交通安全教育，禁止利用上学、放学时间、周末和节假日进入营业性网吧等不健康娱乐场所。

6、由保卫科牵头，成立了学生治保部，组织治保队员管理好班上的财产。在集合集会时加强对校内公共场所的巡逻，特别在节假日、寒暑假和重大活动之前，都要进行安全教育及安全要求。治安管理落实到班上，落实到实处。

7、严格门卫制度，对陌生人入校要询问盘查，加强外来车辆管理和外来临时工的管理。门卫二十四小时昼夜值班，加强了夜晚巡逻检查，做到管好自己的人、守好自己的门、看好自己的物。

8、加强了对学生上学放学时高峰期的管理，要求保卫在学生上学、放学时走出校门进行护送护接，及时疏散确保学生安全。

9、建立学校重大活动申报制度和活动安全预案制度，避免活动事故的发生。

10、加强安全检查，严防安全事故发生。定期和不定期对校园安全进行全面排查，及时整改。今年由于气温高，建筑物、电路可能有安全隐患，开学前，学校组织人员全面进行了安全检查。有效地预防了安全事故发生。

四、成效显著，力促平安。

我校在创建“平安校园”过程中，加强了领导，明确了责任，开展了内容丰富，形式多样的宣传教育活动，增强了全体师生的安全意识和防范能力。近几年来，我校未出现安全事故。学校的平安校园建设取得一定的成效，这一方面在于校内各职能部门的配合和广大教职工、广大学生的积极参与，另一方面社会各界的关心、支持是分不开的。但与标准对照还存在一些问题，与先进单位相比还有较大差距。今后，我们将进一步改进工作，不断探索综合治理、创建平安校园的新路子和新经验。

7.平安校园成果申报汇报材料 篇七

——江西九江外国语学校建设平安校园建设成果汇报材料

江西九江外国语学校始建于1971年，改办于1996年，其前身为九江市第五中学。自2006年学校的新校区建成以来，在上级部门的大力支持和全体教职工的努力奋斗下，学校办学规模逐步扩大，办学水平不断提高，教学设施日趋完善。校园面积已达216亩，总建筑面积8万多㎡，教职工300余人，学生4000多人，是一所设备设施先进、国际交流频繁、教学质量上乘的公办全日制特色完全中学。现在的九江外国语学校已发展成为九江市示范窗口学校。

近年来，学校秉持 “培养有中国灵魂、有世界眼光之人”的办学目标，以“以人为本，一切为了学生，为了学生的一切”为办学理念，坚持积极预防、科学管理、全员参与、各负其责，努力打造平安和谐校园。学校先后被评为国家级汉语推广基地，国家级绿色校园，国家级语言文字示范校，江西省重点高中，江西省德育示范校，江西省安全文明校园，市、区文明单位，社会治安综合治理先进单位等。

走进九江外国语学校校园，每一处景、每一块地、每一面墙，都散发着浓郁的文化气息；每一节课、每一个节日、每一次活动，都奏响着育人的最强音。伴随着创建平安校园的脚步，九江外国语学校更显蓬勃生机，到处是活跃的身影，灿烂的笑脸，琅琅的书声，悦耳的歌声。

平安校园建设成果之一：机构强，制度全，平安校园春明媚，幸福家园筑屏障

学校坚持实行校长负责，党总支政治核心和监督保证，教代会民主管理和监督“三位一体”的管理体制，建立了校长担任组长，分管副校长为副组长，校级领导、处室主任、年级主任、班主任为成员的的学校安全工作领导小组，每学年都把安全文明校园创建工作纳入学校的工作计划，作为学校的一项重要议事日程来抓。并针对学校发展需要，逐步建立起60余种岗位职责、200余种管理制度，10多项切实可行的应急工作预案，形成了完整科学的管理体系和管理制度。学校领导班子结构合理，岗位职责明确，作风民主，办事效率高，敢挑重担，具有较强的政治素质和业务能力，在教职工中享有较好的声誉。

平安校园建设成果之二：投入大，措施实，平安校园春满眼，幸福家园防范强

学校着力抓实“三到位”，营造安全氛围；“ 四把关”，落实安全责任；“五联动”，共创平安校园。

“三到位”是：一安全设施到位。目前全校共有视频监控探头75只，紧急报警按钮2处，灭火器200多只，做到了校园关键场所全覆盖。二宣传教育到位。重环境育人，学校建有安全教育宣传栏，安全教育宣传墙，各班都有安全教育宣传角，校园广播站定期播放安全教育节目；重课程育人，发挥课堂教学主阵地作用，认真上好有关安全教育主题的晨会课、思品课和班队活动课；重活动育人。积极开展安全教育为主要内容的团队主题活动，每学期至少开展2次全校性的观摩活动。三管理制度到位。与相关责任人都签定安全工作责任书，每月师生员工都有安全量化考核要求。

“四把关”是：

1、行政值日全程把好监督关。

2、班主任老师把好日常安全关。

3、学生会监督岗把好纪律关。

4、门卫保安把好学生进出秩序关。成立校园警务室，聘请专职保安，进出校园人员严格登记，上学、放学期间派值日老师，派出所、交警队派2名警察专设护学岗。

“五联动”是：

一、与市教育局安监部门联动；

二、与当地政府联动；

三、与辖区公安交警联动；

四、与社区村组联动；

五、与学生家长联动。

平安校园建设成果之三：教育优，活动新，平安校园春烂漫，幸福家园乐安康

学校始终坚守课堂这块主阵地，教育有目标，内容有计划，时间有保证。明确规定每周一节晨会课、每两周安排一节思品课作为安全教育时间，保证周周有教育。安全教育在坚持常规性、系统性的同时，突出阶段特点：春暖花开，预防传染性疾病成为重点；冬季来临，防火防盗教育作为关键。针对暑假里学生容易发生溺水事故这一特点，邀请学生家长来校和学生一起上安全课。

关注学生心理，关注学生行为，是教育在先、预防在前的应有之义。学校重视心理辅导工作，成立心理健康教育辅导中心，举行“心理健康教育专题讲座”，保卫科、政教处、团委、班主任及家长多方联手，加强学生的心理监测、疏导，种种关爱汇成涓涓细流，滋润学生的心田。

学校的安全教育课堂春风扑面，丰富多彩的安全教育活动同样景象万千。集体晨会、讲座、观看安全教育电视片、张贴安全教育宣传图片、组织观看安全展览、逃生演练、安全征文、知识竞赛等，学校每年举办的“艺术节”、“体育节”、“植树节”、“科技节”等，各种教育活动内容丰富、形式多样，让学生兴趣盎然地提高安全认识，提升防范技能。

学生安全需要全社会关注，也需要学校教育更贴近社会生活。学校聘请了法制副校长，校外辅导员，通过定期举行法制讲座，召开家长会等形式，调动社会、家庭等各方面的力量，形成三结合教育网络，促进了良好校风的形成，逐步形成人人知法、人人懂法、自觉守法的好局面。

8.申报和谐平安校园的汇报材料 篇八

吴忠市教育局：

红寺堡开发区南川中心小学是一所六年制完全小学。现有教职工17名，7个教学班，学生329名。一年来，学校不断加大“和谐平安校园”的创建力度，坚持“综合治理常抓不懈”和“精神文明重在建设”的方针，按照“全面规划，整体推进、突出重点、强化建设、注重时效”的思路，紧紧围绕教育教学这个中心，牢固树立“安全第一”和“安全工作无小事”的思想，以培育“四有”新人为宗旨，以加强师生思想道德建设为核心，以法制教育、安全教育和职业道德、社会公德、家庭美德教育为重点，以热点、难点问题的治理为突破口，扎实开展“和谐平安校园”的创建活动，推动了学校教育工作再上新台阶。下面将所做的具体工作向各位领导作以汇报：

一、抓重点工作，夯实“和谐平安校园”创建活动的基础

1、抓组织建设，为“和谐平安校园”的创建活动提供坚强的组织保证。一是健全组织机构，成立了以校长任组长，法制副校长任副组长，所有老师为成员的“和谐平安校园”创建活动领导小组，加强对“和谐平安校园”创建活动的领导;二是进一步理顺学校各方面方面的关系，建立“和谐平安校园”创建活动的层级管理系统，建立了相应的治安、防火、调解、帮教、法制教育、学困生转化、环境整治等小组，加强整体系统的协调控制，形成了齐抓共管的局面;三是明确各方面的工作职责，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，分工不分家，上下一盘棋，确保“和谐平安校园”创建活动的有序发展;四是把“和谐平安校园”创建活动列入教育工作的重要内容，和教育工作一同布置、一同检查、一同考核验收、一同总结表彰，使“和谐平安校园”创建活动常抓不懈、常抓常新。

2、抓制度建设，为“和谐平安校园”创建活动提供有力的制度保证。一是先后制订了“和谐平安校园”创建活动的长远规划和近期计划，对“和谐平安校园”创建活动进行全面安排和精心部署;二是根据学校实际，制定了《法制教育制度》、《值周教师工作制度》、《预防学生伤害事故暂行规定》、《安全保卫制度》、《学困生帮教制度》、《校委会议制度》、《事故报告制度》、《安全检查监督制度》、《安全责任追究制度》、《一票否决制度》、《重大外出活动审批》等几十余项安全制度，以严格的制度要求人，以严格的制度约束人;三是结合“精神文明”创建工作，制定了“文明学生”、“文明教师”、“文明班级”评审表彰奖励制度、师生上下课、校园礼仪、家庭礼仪等相关的文明礼仪制度，每年“六一”期间，都要对文明教师、文明学生、文明班级进行表彰奖励，每天都对师生常规礼仪进行检查，并纳入对班级、对师生的考核之中;四是分别制定和完善了小学生“楼道管理十不准”要求、落实公民道德教育20字规范，严格督察，严肃纪律，确保“和谐平安校园”创建活动的.规范化发展;五是把综治工作细化，责任到人，本着“谁主管、谁负责”的原则，与各教师、班级层层签订安全目标责任书，对确定的指标任务和标准实行量化管理，加强检查考核奖励。对综治工作落实不好的根据情况处罚，做到奖罚分明。由于建立了较强的制约机制，全校都能自觉地承担起“和谐平安校园”的建设责任。

3、抓阵地建设，为“平安和谐校园”建设活动提供优良的环境氛围。一是加强安全管理，各功能室、教室安装了防盗窗，配备了3个探头的电子防盗监控设施，加强“和谐平安校园”的基础设施建设;二是充分发挥学校“小喇叭广播站”的作用，经常性地对学生进行法制、安全、卫生、心理健康教育等宣传教育;三是办好学校安全宣传橱窗，利用文字、图片、宣传画等资料对学生进行潜移默化的教育;四是发挥班级图书角和学校图书室的作用，向学生提供有关“和谐平安校园”方面的图书，丰富学生的学习内容，了解和掌握有关的法律、安全知识;五是定期更换班级黑板报，期期要求涉及有关创建“和谐平安校园”活动方面的内容，做到“安全教育，警钟长鸣”;六是发挥学校现代媒体等电教手段，组织学生观看有关防盗防交通事故方面的科普宣传教育片，加强对学生的安全教育。

9.平安和谐校园示范校申报材料 篇九

Any information on this website shall not be reproduced, warning: not the Chinese Fan Literature agree.That will study, submitted in writing to review needs for reprint.我校是一所全日制中心完小，近年来学校在县教育局、乡党委政府的正确领导下，坚持以邓小平理论，xx同志“xxxx”重要思想为指导，赢得了较高的社会声誉，学校各方面的工作都取得了明显的成效：2012被评为“县级平安和谐校园示范校”后，我校决定以此殊荣为动力，全面实施素质教育，进一步加大建设力度，全力推动学校的改革和发展，全校师生精诚合作、艰苦创业，争创“市级平安和谐校园示范校”。现将我校这一年来的平安和谐校园示范校建设成果及取得了的一系列成绩汇报如下：

范文网【】

一、组织领导有力，创建工作扎实。

学校领导班子成员，团结协作，开拓进取，作风扎实。分工明确，责任落实，有健全的学校规章制度。学校领导班子成员每周召开一次例会，总结、部署阶段工作。班子坚持集体领导，坚持会议决策，实行校务公开。创建活动组织健全，成立了金斗营中心小学创平安和谐校园示范校领导小组，由校长候桂珍同志亲自任组长，出台了一系列创建平安和谐校园示范校活动计划方案，条块清楚，落实得力。

二、落实安全工作责任制 我校确定了安全工作的指导思想及总体目标：以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。层层负责的安全工作责任制，学校领导与各处室部负责人、部门负责人与教职工层层签订了《安全工作目标责任书》，加强了有关人员的安全工作责任心，真正使学校安全工作落到了实处，杜绝了责任事故的发生。成立了安全工作领导小组，由校长挂帅，统一指挥、协调全校工作的开展，第一时间传达贯彻落实上级有关部门关于安全工作的指示、任务和要求；各班班主任具体负责一线安全管理，明确分工和职责。坚持“谁主管、谁负责，谁带队、谁负责，谁主办、谁负责，谁检查、谁负责，谁验收、谁负责”的原则，进一步增强了每一个干部教师职工的安全意识，进一步调动干部教师职工重视安全工作的积极性，并增强了学生的安全意识，确保学生能全身心投入学习。

三、措施有力，制度规范

1、为保证各项措施落实到实处，我们制定了各项制度。共分成六大类：第一类是安全保卫制度，如门卫制度、值班制度、实验室制度、重点部位保卫制度。第二类是教学安全制度，如社会实践制度、学生请假制度等。第三类是消防安全制度。第四类是卫生安全制度，如防疫制度、食堂卫生制度、食堂采购制度、紧急救护制度等。第五类是交通安全制度，如校园车辆停放制度。第六类是应急机制，如处置突发群体性事件预案、处置火灾预案、处置学生伤亡事故预案等。

2、定期对学校校舍和各项安全设备进行检查，消除安全隐患。学校定期检查学校的防雷系统，防止雷击等建筑安全事故的发生。定期对全校消防设施进行检查。每年的寒暑假和国庆、五一假前，学校领导都要对学校安全进行检查和整改。

10.白岩完小创建平安校园申报材料 篇十

创建安全文明校园迎检汇报材料

夹山镇完全小学位于具有“石门南乡之门户，石陬公路之咽喉”之称的夹山镇集镇，与夹山古寺相毗邻，地理位置优越。学校占地25674平方米，校舍建筑面积5322平方米，其中教学用房2877平方米，学生生活用房2445平方米。学校布局合理，设施设备齐全，图书室、阅览室、电脑室、多媒体室、美术室、音乐室、体育活动室、仪器室、实验室等功能用房一应俱全，建有250米环形跑道和420平方米的标准水泥篮球场。2010年11月，学校获得省级合格学校验收。

学校现有14个教学班，学生642人。学校校园环境优美，2000多平方米的花园和绿化带与学校建筑完美结合，相映成趣，一年四季绿树成荫，鸟语花香。

自2014年申报“安全文明校园创建单位”以来，我校积极投入创建工作。在上级教育行政部门的大力支持和有力督导下，在镇中心学校的具体指导下，学校积极贯彻中央《关于深入开展安全文明校园创建活动的意见》（教社政[2004]7号）、《湖南省安全文明校园评估细则》(湘综治委学校治安组[2011]2号)、《石门县“安全文明校园”创建工作实施方案》等相关文件精神，严格对照《石门县“安全文明校园”评估细则》，针对性地开展创建，创造性地解决创建中的各种难题。近一年来，学校在“安全文明校园”建设方面，取得了重要进展，建成了充满活力、独具特色的“安全文明”新校园。现将我校创 建“安全文明校园”工作汇报如下：

一、创建工作领导有方

1、成立了创建工作领导小组 学校安全文明工作领导小组： 组 长：龚德平（校长）

副组长：易长辉（副校长）刘建平（副校长）

龚金林（教导主任）易先平（办公室主任）申明英（总务主任）梅锦红（少先大队辅导员）熊玉堂（总务处副主任）袁 刚（教导干事）

主 任：梅锦红（主管学校安全工作）成 员：学校二层骨干 各班主任

2、小组成员之间积极分工合作

学校确立了“校长主管，分管领导主抓”的管理体制，确立校长为学校安全文明工作第一人，把安全管理工作分解到“两室两处”（校长室和创建办公室，教导处和总务处）等职能部门，把具体任务落实到年级、班级等责任人身上，并与各部门、各责任人签订责任书，明确分工，责任到人，形成了“上下联动，左右配合，全员创建，齐抓共管” 管理格局和“一岗双责”的责任体系。

3、制定翔实的工作方案和进度表

学校校长室内设安全管理工作办公室，负责学校“安全文明校园”创建管理工作落实和日常督查。坚持每周有创建工作安排，每周升旗仪式上有对安全文明工作的专题讲座和安全文明知识宣传。定期开展 校内外安全检查和安全隐患排查，并做好详细的安全检查记录，每学期放假和开学前以及重大节假日前，均进行安全文明专题教育，因地制宜、适时开展的应急演练活动，在全校上下营造出“人人讲安全，个个重文明”的良好氛围。

每学期初制定学校安全管理工作的年度计划，将安全管理工作纳入教职工业绩考核的重要内容，确立了把安全管理个人职责与绩效考核挂钩的考核体系。

二、创建工作循序渐进

1、积极宣传发动，赢得创建共识

为了让“安全文明校园”创建取得师生的共识，赢得家长、社会的大力支持，学校相继召开了学校行政会、全体教师会、学生家长会、与各职能部门的联系会等等。通过会议宣讲、学校宣传橱窗展示、校园广播站开辟专栏、班级板报重点宣传等形式进行“安全文明校园”创建工作的宣传发动，动员全体师生积极参与，动员社会各界参与创建，共同推动“安全文明校园”创建工作的深入开展，全面完成创建工作的各项工作任务。

2、健全各项制度，确保管理规范

健全完善的管理制度是做好创建工作的前提和保证。通过学校教职工代表大会反复讨论通过，我校建立健全了一系列安全文明工作制度：《学校安全事故报告制度》、《校内安全定期检查制度》、《各类突发事件应急预案》、《传染病预防和控制措施》、《门卫制度》、《进出学校人员登记制度》、《班主任法制、安全、文明教育工作责任状》、《校 园和饮食卫生管理条例》、《校舍安全管理制度》、《用电和用火安全管理制度》等。并编撰了《夹山镇完小安全文明工作管理试行办法》、《夹山镇完小岗位职责与管理规章制度汇编》。

3、整合各方资源，形成创建合力

我校“安全文明校园”创建工作一直得到上级领导、当地政府和社会各界的大力支持与配合，特别是公安部门的支持是我校做好安全文明工作的有力保障。学校与镇派出所、社区联防队年初签订治安联防警校共建协议书，每学期召开会议，开展联防工作，对我校的安全文明工作提出指导性的意见，实地察看我校的安全设施，为我校出谋划策，排扰解难。公安、工商、城管等部门对我校周边的环境进行了综合治理，使我校的安全文明工作有了重要保障。

三、突破难点重点，建立长效机制

1、强化制度落实，力求安全无真空

有了制度后，我们重点抓好以下三项制度的落实，建立安全责任全覆盖。

（1）落实各科室、各部门自查自纠制度。按照“安全第一，预防为主”的原则，要求各责任部门、责任人对安全文明工作做到“每天必查，有查必记，有患必除”，保证安全文明工作一项不漏，一个盲点不留，一个隐患不存。

（2）是落实警告制和一票否决制。与各部门负责人和具体责任人签订《责任书》，形成责任到人的管理工作机制。

（3）建立并落实传染病、食物中毒、学生伤害等特殊情况的下 发生突发事件的应急预案。定期进行防震减灾、紧急避险等疏散演练。

2、提升管理水平，重在“三防”合一

坚持“以防为主”的方针，按照“全面设防，防范严密，控制有力”的要求，全面构建“人防”、“物防”、“技防”的立体安全防范网络。由于防范有力到位，学校从未发生过任何安全事故。

（1）人防是基础

根据上级有关部门要求，学校配备有1名专职保安人员和1名安全文明管理员，还有1名专职宿舍管理员，并配备必要的防护、通讯器材；落实24小时巡逻和巡查制度。节假日还及时补充学校行政人员24小时值班护校。

加强行政值周和教师值日力度，确保保护学生安全。每天固定1名行政人员和多名教师分别分布在校门口、楼梯口以及主要路口，负责监督、检查、记录学生安全文明、卫生纪律等方面的情况。上学和放学时段，还安排相关人员在校外交通要道处的丁字路口、十字路口值勤，负责管理、维持学生上下车辆和行走的秩序。

加强对传染病的预防检查工作。做到“三检三汇报”。即做到晨、中、晚三检，发现班级中有3人发热报校长室，5人以上发热报镇中心学校，无发热病人实行零报制。班级配备口罩、清毒液、洗手液。做到一周消毒一次，一天一备案。发放《致家长的一封信》，要求家长一旦发现自家小孩有类似情况，立即到指定医院求诊，做好隔离，以防蔓延。特别传染病多发季节，我们做了更细致的工作安排，使传染病远离我校。（2）技防是核心

我校在技防设施上不断加大投入。学校前方丁字路口和距学校100米处的东西两个路口设置警示牌；学校各建筑设施及功能用房全都按照要求配备了消防设施器材；安装了一套较先进的监控设施，7个监控摄像头监控范围可覆盖全校的要害部位和主要出入口，24小时运转，对全校情况进行实时监控、录像；各楼层安装了应急灯，醒目位置标有“上下楼道请靠右行”和“紧急疏散安全通道”等标志。总务处组织人员对技防、物资设施经常进行检查维护，确保运转正常。

（3）物防是保证

我校经常性地进行治安防范检查和安全隐患排查，即查即治，不留隐患。安全文明工作领导小组每月对所有校舍排查一次，发现问题及时整改；学校安全员每天对每栋教学楼、每间教室及其设施进行安全隐患排查，发现情况及时上报维修；对校内运动场地、活动设施定期检查，对室外体育锻炼器械进行维护保养，发现安全隐患坚决撤除，确保学生体育锻炼和课外活动时不发生意外事故。学校严格实行车辆进出持证通行制，规定学校内部车辆按规定在教学区外的指定区域停放。校外车辆一律不得随便进出校门。

定期排摸校园周边治安情况，及时向有关部门报告信息，积极配合专项整治行动，校园周边治安安全环境良好。学校周边200米范围内无网吧、歌舞厅、录像厅、电游室、彩票投注站和违规经营的服务摊点。

3、硬件软件齐抓，深化意识培养 学校在严密进行硬件排查的同时，还积极做好软件排查，专门建立了矛盾纠纷排查小组，健全了矛盾纠纷的排查分析和处理机制，矛盾纠纷排查小组未雨绸缪，提前介入，保证所有纠纷消灭在萌芽状态。教职工问题主要由党支部领导的调解小组协调处理。到目前为止，没有发生一起教师之间的矛盾纠纷，呈现出和睦相处的良好氛围。学生中的矛盾由教导处、心理咨询室，会同班主任科学妥善处理，并建立了工作台帐，学校从未有过群体性事件发生。

四、创建中的亮点

1、寓教于乐，孩子们受到生动的教育

学校全面落实《中小学生公共安全教育指导纲要》，坚持开展形式多样的安全文明教育活动，让学生在活动体验中受到生动的教育。教育内容包括自救自护常识教育、行为规范教育、个人卫生教育、交通安全教育、防水防火教育、防灾减灾教育、反邪教教育、禁毒教育、突发事件应对教育、心理健康教育等，教育活动紧密结合学科教学和学校德育活动，寓教于乐。

（1）科学法制教育，营造了安全文明的大环境

崇尚科学，杜绝邪教。首先是教育全体师生知道参与邪教活动是违法的，必将受到法律的严惩；其次是不听、不信、不传邪教；再次是检举揭发邪教的违法活动；最后要相信科学，远离邪教，不要迷信邪教。

定期邀请法制副校长来校参与德育工作，进行安全法制教育讲座，进行学法、知法、用法、守法宣传，帮助师生树立法制观念，增 强法制意识，提高知法、用法的自觉性。组织学生参加各种法制宣传教育，让学生耳濡目染、身临其境地从小接受法制教育，做一个遵纪守法的好学生、好公民。

（2）行为规范教育，深化了安全文明小细节

聘请交巡警大队、消防部门的同志给师生讲课；学校组织师生开展防震减灾应急疏散演练活动。教育学生无论是在校内还是在校外都要做到《学生行为规范“十要”“十不要”》。利用红领巾广播站，每周播两次安全方面知识内容，利用黑板报，结合实际，对学生进行安全方面的行为规范宣传教育，加强对学生的交通安全、食品安全、用电安全、消防安全、防溺水、防雷电、防中毒等安全教育。通过安全知识教育和行为规范的引领，使广大学生树立安全意识，了解安全常识，学习自我保护，提高应变能力，尽可能减少和杜绝各种意外伤害事故的发生。

（3）心理健康教育，保证了学生身心更健康

学校非常重视学生心理健康教育，设立了“心理咨询室”，开展经常性的心理咨询活动，对心理有问题的学生及时进行心理干预和救治，为因学习、家庭、人际关系等原因而产生心理问题的学生提供帮助。

2、家校联手，教育意义拓展延伸

当节假日来临之际，以发“致家长一封信”的形式，提醒家长在节假日里，对孩子进行安全教育，远离网吧和水塘，不到公路和人群聚集的地方去游玩。遇到作息时间调整，学校会及时告之家长，使家 长能及时到校接送孩子，避免孩子在路上逗留发生意外事故。

3、社校互动，形成持久的正能量

内强素质的同时，我校十分重视善待友邻，为学校营造良好的周边环境而努力。我们通过“走出去、请进来”，以座谈、沟通、交流等方式商讨解决学校周边环境问题。同时我们积极组织师生参与社区共建活动，为学校工作顺利开展打下了良好的基础。如：延伸第一课堂，综合实践课题关注周边环境。我校开设的综合实践课，实施全面教育，使学生学以致用。老师指导并带领学生到社区和广大乡村进行社会调查，对白色污染、河流保护等问题进行调查分析，以课题方式进行探究式学习，让学生提出课题、规划和解决方案，为周边环境治理献计献策。

五、综合评估：

综上所述，我校根据上级文件精神，在上级各部门的正确领导下，创造性地开展了“安全文明校园”创建的各项工作：完善制度、落实责任、严密防范，精心组织、分步实施、齐抓共管、整体推进，加强对广大师生的安全教育和文明法制教育，有效地提高了广大师生的安全文明意识、安全防范意识、安全责任意识，构建了学校良好的育人环境，保障了学校各项工作的长足开展，促进了教育教学质量的有效提高。

学校对照《石门县“安全文明校园”评估细则》，开展了深入的自查自评，评分达到了98分，符合“安全文明校园”创建要求，特 申请创建领导小组进行考评，提出宝贵的指导意见。

在今后的工作中，我们将进一步发挥广大师生主人翁精神，优化学校安全文明管理体系，建立安全文明长效管理机制，积极开展校园及周边环境深化治理，努力使我校安全文明建设和社会治安综合治理工作再上新台阶，为提升办学水平和品位，进一步深化学校内涵发展而努力。