美容化妆培训学校总结

美容化妆培训学校总结（精选8篇）

1.美容化妆培训学校总结 篇一

时间过得真快，全国技能比赛前培训已经结束，但培训获得的收获让我感触颇深。

在学校领导的大力支持下，2月27日，专业部4位专业教师一起踏上去往北京的火车，在中国美容美发协会的承办和组织下，我们进行了为期五天的专业培训。培训的内容有新娘化妆、晚宴化妆、晚宴盘发、女士翻翘吹分造型、男士无缝吹剪及色彩、造型设计等方面的知识，授课教师由中国美容美发协会聘请世界级和全国享有盛名的专业精英为来自全国各省职业学校的老师讲授大赛项目要求和标准及规则的变化的同时。讲授大赛项目的操作技能及要点。让我感触的是这些专家并不是我想想的高高在上，而是态度谦虚、操作经验丰富，他们在短短几天似乎要倾其所学将知道的技能和方法教会给我们。在培训期间，我们4人并不感到轻松，抓紧一切时间尽可能多的学习更多的知识和新的技能，也多次和其他省份的教师沟通，北京工贸学院美容美发专业部的张勇等老师和我们4为位教师就大赛训练的组织等方面做了比较深入的探讨。在初步了解他们的技能水平和大赛训练的内容的过程中，亲眼看到了北京、上海、江苏、浙江这些省教师的雄厚的技能实力。但我们站在我省的实际情况和学校对我专业大赛给予的厚望，我们认真对待此次培训，希望通过培训将新的技术和设计理念带到训练工作当中，发挥美容美发教师团队合作的精神，设计出我们的最满意的作品。

我在此次培训的技能项目是新娘发型设计和晚宴发型设计，新娘发型设计新的要求以今年大赛项目的标准进行培训，不培训不知道，经培训才明白自己以前盘发技术的僵硬和落后已远远不能适应大赛训练和教学，而且相比两种发型设计技术来讲，晚宴发型设计可以说是综合造型技术，包括了剪、吹、色彩和造型，是我认识到其实自己在盘发上欠缺的技能太多太多，所以自己应随时具有忧患的意识，要抓紧时间练习、学习实际操作，也就是学生在训练、老师也要训练，这样才能保证学习到的知识不会随时间的延长而淡忘，否则培训的意义就会失去。

回学校后，16日，在学校培训工作的安排下，四位老师就自身培训的技术内容，以比武的形式向学校、向全体专业学生做了是实际操作的展示，虽然得到了校领导对一些技能的肯定。但我知道我展示的项目存在很多问题，还要和其他教师一起设计，一起努力，培训过后，使我明确了大赛项目训练的方向，所以在确定训练选手的前提下，及时制定详实的训练计划、首先由教师改变模特头发的颜色、选手同时在其他头发上同步进行造型训练，我也深知仅仅靠那一个教师的思路和训练是完成不了一个完美的设计作品，而是我们4位教师甚至是外专业教师的共同努力下，才能比去年大赛成绩有进一步的提高，我们期望着！

2.美容化妆培训学校总结 篇二

目标人群:大学生女性群体;产品: 美容培训+ 化妆品销售;渠道:1.以学生为主的校园代理;2.网站平台;推广:1.以讲座模式进行会议营销;2. 网站营销;3. 会员直销;盈利模式:美容培训收入+ 化妆品销售收入。

项目并不是凭空想出,而是结合自身的优势与资源。长青在大学做了四年的校园市场生意,深谙校园渠道运作模式,正是基于这点出发才有了项目的产生,其逻辑思考是:了解校园市场→发掘女生市场潜力→反过来接触化妆品→根据自有渠道优势设计商业模式。

大多数草根创业者资金并不充裕, 在启动资金的准备上必须精打细算好每一笔。

长青创业启动资金构成为:公司注册花费5000元 , 公关活动 花费10000元,办公用品和网站投入10000元,每月固定开销8000元 = 员工工资6500元 + 办公室租金水电宽带1500元,风险准备金30000元,流动资金50000元 。

长青企业启动资金总共花费了15万元左右,半年回笼资金 。

3.如何给标准星级美容院做培训 篇三

培训的作用主要有：

1，培训可以规范员工行为。

2，培训可以提高员工价值。

3，培训可以树立标准星级美容院形象增加标准星级美容院效益。

培训的内容越全面，标准星级美容院效益越好，发展越快。主要有如下内容（供参考）：

1，标准星级美容院人员构成及特点。（理念）

2，标准星级美容院服务与技术构成。（手法）

3，美容师应该掌握的专业知识。

4，美容师应该了解的相关知识。

5，美容师的基本素质。

6，新项目的详细培训。

7，促进滞销产品的畅销。

8，店务的管理知识。

9，客户问题的解决方法。

标准星级美容院兴衰成败的重大因素

1标准星级美容院人员安排要妥当，尽量安排员工到自己喜欢的岗位。做自己感兴趣的事情，这样才能把每一个人的特长和能力极尽发挥。提高工作效率，标准星级美容院业绩也就大大提升。

2在当今这竞争越来越激烈的市场，已有80%的标准星级美容院提倡服务质量要好，可见服务的提倡是无处不在的。可是真正做得到很好的服务的标准星级美容院又有几家？又有多少人知道服务和业绩也是成正比的呢？对顾客哪怕是小小的问候和关心，都会带来硕大的惊喜。

例如：今天天冷，你需要多穿件衣服，小心着凉；空调的温度你觉得可以吗？或者刚拖完地板，进来客人说“小心地滑”。虽然只是一句微不足道的问候，但是这就是服务。只要真正用心服务了，我相信所有你的困惑都会消失。然而技术方面要更加强，因为这也是一种肢体语言的交流。

3只有你对你的产品做到有问速答的程度，那就更会体现你的专业与细心。服务和专业知识加到一起，就可以说是你想要顾客怎样就怎样。要做一个引导者，而不是让顾客去引导你。

4除了在产品方面的知识，平常还要加强对记忆的训练；多看一些比较好的书藉、杂志和报纸等等让自己的知识和阅力更加丰富、充实。即使有顾客谈到其它问题，你也可以给他一个完整的回答。这样不仅可以促进你销售的达成，还可以树立在顾客心中的形象。无形中你慢慢地就会变得更老练。

5基本素质包括什么呢？例如：微笑、仪容、仪表、谈吐、语言、礼貌等等。这些都是最起码的素质，做人先做事，看一个人的品质怎样就要看他的外表及谈吐。为什么人们总是说不论男女，第一感觉非常重要。但是要在销售中运用的话，也可以说是一种铺垫。

6新项目就意味着他能有多大的吸引力来留住老客源，引进新客源。在还没建立项目之前，先要看当地的季节、天气、地理等结合一切的条件。而且针对性要强；比如：天气太干燥，我们就要多上补水产品项目，夏天为了让美眉们有更好的身材，就要上减肥产品的项目，同时加大这些项目的吸引力。

7由好的项目来促进部分滞销产品的销售，或者在周末做一些促销活动。这样不仅能带动产品的销售同时也可以活化客源。

8店务的管理也很重要。首先作为顾客，他进店第一眼看到的就是环境，而环境的好坏也决定客人的购买欲望。如音乐、气味、布置和店内员工的形象等。所以店内产品一要适当地摆好，卫生搞好，同时员工的穿戴也要整洁。这样给不仅能让顾客放心安心地消费，同时也抬高了标准星级美容院的层次。

9无论在哪里都存在着客户售后的问题。如今销售问题是无处不在的，所以我们要用好的心态去感动顾客，要想顾客其实不是来找麻烦的，而是在给我一次成功的机会。只要保持良好的心态去解问题，那么一切事情都会很顺利的。

4.美容保健培训学校工作总结 篇四

总结xx办学情况，我们主要做了以下几方面的工作：

一、继续把“明确办学宗旨”作为教学工作的首要任务

在创办学校时，我们首先确立了办学宗旨，即遵守国家法律法规，坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，面向社会进行职业培训，积极推行国家职业资格证书制度和就业准入制度。

二、继续坚持特色办学

xx年，学校继续把“坚持特色办学”作为教学的工作重点。具体表现在：美容教育与医学教育紧密相连，以医学、保健教学为基础，注重把疗效性美容及医学保健知识融入美容教学当中，在培训中安排了一定学时的医学知识课，同时，把美苑美容保健中心的治疗雀斑、青春痘、黄褐斑等美容强项融入到教学当中，使学员能学到真本事，其就业后能真正学以致用。这是我校较之一般美容美发培训学校所不同的。

三、继续完善培训项目

xx年，学校增加了初级美发、高级美容、中级和高级化妆的培训。教学质量是美苑学校得以延续的生命，美苑十分注重这些新增教学内容的编排，注重授课内容的实用性，在课时上不打折扣，在教学中安排了较多的实践操作。

四、经常性地提高学员的实战水平

为提高学员的实战水平，xx年，学校组织多名学生赴xx逸夫剧院参加了由xx市美容美发协会举办的“美容美发大赛”，并夺得多项个人大奖。

五、韩国名师参观美苑

美苑美容学校曾被美容界称为“美容师的黄埔军校”，由于独特出色的教学理念和美容师工作能力和良好的口碑，因此在国际美容界引起了极大的美苑热，xx年4月，“韩国第一美容美发学院”李圭秀院长和英国杰妮雅院长慕名来到美苑参观，李院长和杰妮雅院长深深为美苑向世界各地输送大批尖端人才而感到仰慕，当即表示愿与学校进行一系列合作，共同培养优秀的国际型美容人才，并推荐就业。

六、邀请世界名师讲课

办学成功与否，师资是其中一个重要方面。美苑的教师中大多具有医学与美容专业双学历或高级美容师、高级化妆师、高级美发师、美容技师职称。还特聘国内外著名专家、学者定期授课。

xx年7月，英国tinya美容机构tinya女士远涉重洋来到美苑学校，为学生传授欧洲皇室美容技术和欧洲香薰spa。学生们都说：“没想到在美苑也能学到了正宗的欧洲美容技法。”

七、继续完善教学设施

为了更好地达到“中国美发美容名校”的办学要求，提高办学质量，我们在教学方面的投入连年加大，继XX年初投入３００万元经费扩大教学场地并全新装修后，xx年，学校继续完善大课教室、护理实习大厅、化妆教室、美发教室、阅览室、学生宿舍等处的设施。

八、管理学到位，制度健全严谨

办学与办企业一样，它必须有一整套科学规范的管理方法，为更好地达到“浙江省先进民办职业培训机构” 的办学要求。学校组建了一支专业的管理队伍，在行政、教学、财务、招生、鉴定考核、推荐就业等方面做到专人负责，各个部门和岗位制定责任制，以制度管理人，以制度规范和促进教学。此外，坚持合理收费，严谨规范发证，继续保持“零投诉”。

六、推广“培训与就业相结合，教学与创业相联系”的办学模式

来美苑培训的学生大致有三类：一类是希望学成后能找到一份合适的工作；一类已经是美容院的老板，希望能学到真本事；另一类是想自己创业成为老板的人。因此，在教学中就不能“空对空”，要让学员能学以致用，教学培训还要与就业创业相结合，这才是学员真正所追求的。

xx年，有10名品学兼优的毕业生留美苑工作。同时，美苑也为学员向外推荐工作，xx年，xx地区的美容院排队向学校“订购”毕业生。

另一个方向，我们还帮助学员进行创业，依托美苑研发护肤品的实力、营销推广网络为学员策划了一套投入最少、风险最低的创业模式—协助学员开特许加盟店，派美容导师定期为学员进行技术指导，解决学员们创业的后顾之忧，xx年，我们帮助40位学员走上成功经营的快车道。

八、成果与贡献

1、办学六年来，我们共举办培训班近八十期，向社会输送了大批优秀毕业生，遍布各地，部分尖子学生被国际美容公司高薪聘请。

2、美苑的毕业生在雀斑、青春痘、黄褐斑和养颜抗衰老的护理中有独特的技巧，从而提高了美容行业的整体素质。

3、由于近年来xx下岗失业人员较多，外来劳动力和农村剩余劳动力也涌向城市，学校为下岗失业人员制定了针对性的培训方案，美容学校的创办也从侧面为社会解决了再就业问题。

5.化妆品公司培训心得总结 篇五

我们选择了师资相对雄厚的国际摄影学院深圳分院光影元素摄影培训机构，张老师

作为我们的摄影指导老师，经验非常丰富，分享很多他的摄影技巧，上课也很幽默，让我学习的过程很轻松很容易掌握。跟着深圳摄影培训光影元素张老师学习我才知道，想把化妆品拍好并非一件易事，因为化妆品的瓶子大多是透明的玻璃材质，深圳摄影培训光影元素张老师表示这种材质最大的特色在于“透光”，故曝光量的控制要很谨慎，好在我们通过扎实的基础训练测光，所以这个基本没有问题。在学校专业的摄影棚中，老师教我们以侧逆光和逆光为主，以表现化妆品的通透性。

6.美容化妆培训学校总结 篇六

2019美容保健个人培训工作总结一

市美容保健培训学校创办于年，六年来，从原有的平方米的教室及一个班级，发展成为现在多平方米的教学场地和平方米的教学实习场所，为学员提供了专业的理论学习和实践操作的理想环境，成为市规模最大的美容培训学校。目前办学层次为初、中、高级培训，办学形式为全日制教学。

一、继续把“明确办学宗旨”作为教学工作的首要任务

在创办学校时，我们首先确立了办学宗旨，即遵守国家法律法规，坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，面向社会进行职业培训，积极推行国家职业资格证书制度和就业准入制度。

二、继续坚持特色办学

年，学校继续把“坚持特色办学”作为教学的工作重点。具体表现在：美容教育与医学教育紧密相连，以医学、保健教学为基础，注重把疗效性美容及医学保健知识融入美容教学当中，在培训中安排了一定学时的医学知识课，同时，把美苑美容保健中心的治疗雀斑、青春痘、黄褐斑等美容强项融入到教学当中，使学员能学到真本事，其就业后能真正学以致用。这是我校较之一般美容美发培训学校所不同的。

三、继续完善培训项目

年，学校增加了初级美发、高级美容、中级和高级化妆的培训。教学质量是美苑学校得以延续的的生命，美苑十分注重这些新增教学内容的编排，注重授课内容的实用性，在课时上不打折扣，在教学中安排了较多的实践操作。

四、经常性地提高学员的实战水平

为提高学员的实战水平，年，学校组织多名学生赴逸夫剧院参加了由市美容美发协会举办的“美容美发大赛”，并夺得多项个人大奖。

五、韩国名师参观美苑

美苑美容学校曾被美容界称为“美容师的黄埔军校”，由于独特出色的教学理念和美容师工作能力和良好的口碑，因此在国际美容界引起了极大的美苑热，年4月，“韩国第一美容美发学院”李圭秀院长和英国杰妮雅院长慕名来到美苑参观，李院长和杰妮雅院长深深为美苑向世界各地输送大批尖端人才而感到仰慕，当即表示愿与学校进行一系列合作，共同培养优秀的国际型美容人才，并推荐就业。

六、邀请世界名师讲课

办学成功与否，师资是其中一个重要方面。美苑的教师中大多具有医学与美容专业双学历或高级美容师、高级化妆师、高级美发师、美容技师职称。还特聘国内外著名专家、学者定期授课。

年7月，英国tinya美容机构tinya女士远涉重洋来到美苑学校，为学生传授欧洲皇室美容技术和欧洲香薰spa。学生们都说：“没想到在美苑也能学到了正宗的欧洲美容技法。”

七、继续完善教学设施

为了更好地达到“中国美发美容名校”的办学要求，提高办学质量，我们在教学方面的投入连年加大，继年初投入300万元经费扩大教学场地并全新装修后，年，学校继续完善大课教室、护理实习大厅、化妆教室、美发教室、阅览室、学生宿舍等处的设施。

八、管理学到位，制度健全严谨

办学与办企业一样，它必须有一整套科学规范的管理方法，为更好地达到“浙江省先进民办职业培训机构”的办学要求。学校组建了一支专业的管理队伍，在行政、教学、财务、招生、鉴定考核、推荐就业等方面做到专人负责，各个部门和岗位制定责任制，以制度管理人，以制度规范和促进教学。此外，坚持合理收费，严谨规范发证，继续保持“零投诉”。

2019美容保健个人培训工作总结二

在学习中生长，在生长中实践。人生中就是这样，每一次的学习就是一次实践的时机。每一次的实践就是一次挑衅，咱们能畏惧吗?答案是一定的：“不能!”不论是在什么状况下，都是不能。不会，也不能够畏惧挑衅。咱们之所以参加美容培训，目标就是加强咱们挑战的自信心。我不晓得他人通过美容培训学到了多少，感触到了多少，理解到了多少。只晓得通过美容培训本人感悟颇深。

首先要解释的一点就是通过这次美容培训我学到了很多，见过的听过的，没见过的没听过的通通蕴含在内。

回忆起这段时光的美容培训，信任大家都学到了很多，可我有一种新的觉得：“学到的越多，不晓得的就越多”。为什么这样说呢?在以前的美容工作中本人并没有注意到学习，只是晓得顾客要怎样，本人就顺从她意见，素来不论对与错，也素来不论为什么，只是盲目地走路，工作。参加了美容培训后发生了改变，起因很简朴：“这里的学习不再是片面的，是一种以详细理论详细实践的方法进行的。”只从这一点上说，我就不再是为工作而工作，应该为学习、服务而工作。在这里学习越多，觉得以前理解的美容知识越少，接着就会尽力的或许是刻意的去找这美容的书籍，学习这美容的常识。可是越学，觉得本人晓得的越少，这是为什么呢?由于咱们有一颗想充实本人的心，有一颗想要学习的心，同时也有一颗向前的心。这就不得不要求咱们本人要在工作中学习，在学习中工作，把所学的用到工作中。

总的来说，这次美容培训是一种以实践形式的全面美容培训，也是我职业生涯最重要的转接点。在这次美容培训完结以后，我对本人的要求很简朴：“在以后的工作中，多抽时间参加美容学校介绍的美容培训，把每次的美容培训都很好的吸取，使本人的才能以及工作都有一次质的飞跃。”

2019美容保健个人培训工作总结三

在美容培训学校学习美容的每一天都很快乐，刚来学校的时候我就感觉这里的老师，前台都很有亲切感，让我有一种温馨的感觉，同学之间互相学习，互相帮助，就如一家人一样。

首先作为一个美容师，更重要的要善于学习，因为美容师的日常工作，对顾客的的护理手法以及跟顾客如何沟通，都是很好的学习机会，做到工作中学习，学习中工作，让我们的手法和口才有进一步的提升，我们在工作中会遇到形形色色的顾客，遇到挑剔的顾客，我该如何处理，那么通过处理这样的顾客，应该总结出一套专门应对这类顾客的方法，美容师是美容行业的一线人员，是顾客带来美的天使，所以作为美容师应该放心浮躁，踏实前进，通过不断的提升，体现自己的价值。

来美容培训学习，我想每个人都有自己的理想，我也一样，我的理想就是希望在不久的将来有一间化妆品店，我以前一直在工厂里面打工，虽然工资待遇还可以，但我不甘心就这样在工厂里一辈子，我想学一技之长，有自己的事业，预算我今年坚决把工作辞了，周围的朋友，亲戚都不怎么看好，连我的老公也不怎么理解支持我，但是他还是尊重了我的选择，我知道我是一个有家，有孩子的人，而且还欠了房款，辞掉工作对我老公有很大的压力，在这学习的过程中，老师除了教我们美容知识，还教我们做人和成功的道理，我坚信，我学了这三个半月后会比现在更自信，更坚强!

2019美容保健个人培训工作总结四

但凡人都会对工作有一个怠慢期，当人对工作产生怠慢的情绪时，影响的结果不仅是不能做好手上的工作，长远看夸大点说就是影响自己的前程以及公司的业绩。我们美容行业的美容师是非常重要的一个群体，美容院的发展离不开她们的功劳，顾客的享受离不开她们的妙手。可是，当美容师工作热情不够，严重影响到顾客和美容院的时候，该怎么办?让我们仅从培训来解决这个问题。

很多时候，人都需要打起需要鼓励需要支持。给美容师打起加油的方法之一，我想就是培训。这里培训的内容应该从四个方面入手，即职业道德、专业知识、品牌背景、公关礼仪。这几方面的内容不仅的锻炼美容师的专业能力，更可以改善她对工作怠慢的情绪。我们来分析下。

1、职业道德

每个职业都要讲究职业道德，要做一名好的美容师，职业道德也必须遵守必须懂得。一个有良好情操高尚道德的美容师，她们会在遇到顾客投诉时，冷静安抚客人，寻找最合适的解释理由。对每一个顾客一视同仁，不要背后论人长短。在顾客前面不谈私事，做个安静的听众。而一个具备良好职业道德的人，对于工作的态度和热情，也必定是积极乐观的。

2、专业知识

美容师需要专业知识才能做好工作，而对美容师进行专业知识的培训，使得美容师掌握了知识技能，当美容师的专业技能良好，会直接影响到工作的成绩和效率。当一个美容师的工作成绩良好，得到众人的看好，你说她的工作热情会不好吗?

3、品牌背景

美容院正在经营的品牌和所代理的品牌进行培训，让美容师了解这些品牌的特性、用法，让美容师能熟练的介绍给顾客，当顾客对产品有疑问时，也能详细解答。这是必须要有的培训内容，美容师只有详尽了解了她每天接触的产品品牌，才能让她得心应手的去给顾客使用，而美容师对品牌的熟练让顾客得到满意的同时，也是提高美容师职业成就感及工作热情的时刻。

4、公关礼仪

公关礼仪的培训，不仅是对美容师的责任，也是美容师对顾客的负责。对美容师进行了公关礼仪的培训，美容师才会更加懂得热情大方，主动有礼地接待每一个顾客。她们才会懂得如何和顾客打招呼如何接待顾客，如何服务好顾客。如何恰到好处的做好服务工作。而这一切也将会是很好的提高美容师的工作热情。

5、美容院文化

文化是每一家企业每一家美容院都有的，文化的重要性对一家美容院的发展壮大起着非常大的作用，而让美容师明晰美容院的文化，比如和谐文化、诚信文化等，让美容师了解美容院的发光点，让美容院良好的文化感染美容师，这种感染是最能提高美容师热情的。

7.美容化妆培训学校总结 篇七

一、目前我校美容美体专业师资现状

从上述表格中可以看出, 短短的五年间, 我们这个专业的发展是迅速的, 从最初只有校内两位转型的教师、一位校聘、两位实习生, 到现在是7位省聘, 4位校聘, 一位留校, 还有合作企业的技术人员定期来校给学生上课。因为这个专业成立的时间还不算长, 所以从上述表格中可以看出, 师资现状还是存在着很多不足:

1. 从经历结构可以看出, 美容美体专业教师的来源主要有四种类型:

第一种是学校原来其他专业的教师转型来的, 占16.67%, 这类型的教师具有比较扎实的文化知识或基础理论知识, 但是因为是短期培训出来的, 专业技能和实际操作能力相对会比较弱, 必需不断的再学习。第二种是大中专毕业分配进来的, 占41.67%, 她们刚从学校出来, 本身也不是教育专业, 有美容美体相关专业的理论知识, 但实际操作能力和实际授课能力相对不成熟, 还有待于进一步提高。第三种是企业引进, 占33.33%, 他们的专业技能和实际操作能力相对较强, 但是系统的理论专业知识的传授又相对较弱。第四种是留校的, 是参加各种比赛, 成绩优异的, 这类型的教师, 有参赛经验, 本身理论知识相对较弱, 技能较强, 做为实训指导人员很合理。还有第五类型的教师, 是合作企业派来的短期培训教师, 她们只是按企业的要求来上课, 向学生传播企业的理念, 根本无法顾及我们学校的整体规划。

2. 美容美体专业是一个在中职学校刚刚兴起的专业, 之前更多的是社会性的培训机构在培训这一方面的人才。

学校和培训机构之间存在太多的差异, 培训机构只要单一的培训学生所想学的技能, 至于学到什么程度、学生的品行等等, 都不是他们所要考虑的, 而学校不但要传授技能, 还要提升学生的文化素质, 学生的思想品德, 所以它对教师的要求也是全方位的, 而不是单一的。从上表的职称和年龄结构上看出, 我校美容美体专业的教师队伍中, 青年教师所占的比例过大, 讲师以下职称的占了75%, 35岁以下的占了91.67%, 她们还没有充分经过实践的锻炼, 教学基本功、实际动手能力、学生管理经验与课堂教学经验等等, 都还处于摸索阶段中, 所以如何尽快成长, 成为当前的重要问题。

二、我校美容美体专业师资队伍建设的目标

我校美容美体专业师资队伍建设的目标是:以培养双师型教师为重点, 着力于技能水平的提高, 建设一支数量足够、结构合理、素质优良、有职业教育特色专长的教师队伍。“数量足够”就是要有合理的师生比, 能满足教育教学的需要;“结构合理”就是学历、技能、任课、职称、经历、年龄、师生比等结构达到一个合理的比例;“素质优良”就是要求师德高尚、知识扎实、技能过硬;“有职业教育特色专长”是指根据美容美体职业教育的特点, 建设一支既有扎实理论基础, 又具有丰富实践经验:既是教师、实训指导师, 又是技师的“双师型”师资队伍。确定这一建设目标的依据是:

1. 适应社会主义市场经济的需要。

社会主义市场经济的发展, 对“一专多能”的复合型知识结构人才将成为普遍需求, 美容美体专业培养出来的学生, 是应用型专门中等技术人才, 必须符合发展趋势的需要, 努力解决社会服务中的问题, 相对应的教师队伍建设方向就应立足市场、面向市场、服务市场, 在遵循中职教师队伍建设和师资培养规律的同时, 努力实现由结构单一型、理论教学型、学术研究型向结构综合型、实践应用型、科研开发型的转变。

2. 适应职业教育办学特色的需要。中职学校的办学目标决定师资队伍建设应该紧紧围绕经济建房和社会服务的需要, 坚持面向市场, 面向社会服务第一线。美容美体专业客观上需要教师本人具备雄厚的理论知识基础, 扎实的实践应用能力, 只有这样, 才能有效地通过教师传道、授业, 使学生通过专业学习, 即掌握今后所从事行业的必备知识, 又能长于应用, 为就业后直接投入社会服务打好基础。

3. 适应教师自身发展的需要。

为适应现代教育发展的需要, 中职学校的办学目标及美容美体专业技术的日新月异能齐头并进, 美容美体专业的教师除了不断研究教学法, 改善教学内容、教学手段和方法, 更需要从实际出发, 及时更新和充实原有知识, 特别是提高实践应用能力, 不断适应社会对本专业的更新和要求。

三、探索我校美容美体专业师资队伍建设的基本途径

1. 制定与本专业建设相匹配的专业课教师培训规划。

根据我校实际情况, 对美容美体专业进行分类调研 (美容美体、化妆、美发) , 在各专业目前师资的基础上, 依据专业建设的要求和招生情况, 明晰各专业师资建设总体目标, 细化各专业教师素质提高的阶段目标, 形成每位专业课教师都能从中找到“成长点”的学校师资培训规划: (1) 对专业教师的学历提升作出规划。对学历未达标的专业教师, 主要是校聘的专业教师, 学校要适当减少其教学工作量, 规定其在3~5年内通过函授或自考等形式实现学历达标或是通过比赛获得高级技师认证。 (2) 对专业教师的技能提高作出规划。对技能相对较弱的专业教师, 学校要采取一定的措施, 如:实训基地轮训或企业实践或参加比赛等模式, 提高其专业技能。对已经是“双师型”教师, 学校也要注重分批安排他们下企业实践, 让专业教师真正跟上管理、服务、潮流等一线技术的发展, 拓宽视野, 提高技能、服务和管理水平。在有可能的情况下, 学校甚至可以有计划的安排青年教师脱产或半脱产进企业挂职顶岗锻炼, 让专业教师积累职业技能、专业技术和实践经验, 早日成长为高级技师。 (3) 对由文化课“转岗”的专业教师培养作出规划。根据学校发展的需要, 可把愿意转岗的教师分批安排到相应的培养基地学习, 接受专业指导, 经过脱产一年或半年的集中培训, 实现知识更新和能力拓展, 成为一名合格的专业课教师。

2. 搭建平台, 构建专业教师培训的长效机制。

近年来, 由于中职学校特别强调“双师型”教师队伍的建设, 许多学校就以专业课教师是否持有“双证”作为是否达标的判断指标, 因此, 要求教师参加考证成为学校对专业课教师的培养主题。我校美容美体专业的教师大都有各自领域的高级工证书, 但按这双证来说, 应该也有60%的教师取得双证, 但是除了本专业外, 另一证所要求的实际技能却提高的不多, 这严重影响了学校专业课教师培养工作的导向, 因此构建专业课教师培训的长效机制就很有必要。 (1) 美容美体各专业中, 顶岗实践是各专业课教师实践能力培养最有效的办法。实践表明, 企业是专业课教师校外培养的最佳途径。但是, 在目前中职学校专业课教师普遍紧缺, 教学工作量负担普遍过重的情况下, 顶岗实践有如釜底抽薪。这就需要学校领导层有长远的眼光, 学校教学管理有统筹的能力。从短期的利益来看, 学校会增加开支, 但从长远发展来看, 利大于弊, 这些顶岗实践的教师亲临本专业课程所涉及的生产服务过程, 对行业的最新发展和所需员工的技能水平及潮流更新的行情的了解与掌握更及时, 并且真实亲身感知企业需要什么样的人才、技术工要达到什么样的水平等, 她们回到学校后, 对正确带领本专业教师开展项目课程改革、技能教学改革等, 有了更真实的理论依据, 将进一步使学校美容美体专业的技能教育更切合市场与企业的需要, 她们将成为学校技能教育的行家和学校品牌专业打造的主力军。 (2) 校内实训基地是专业课教师校本培养的有效平台。校内实训基地是中职学校为学生提供实践教学、让学生亲身体验职业技能的基本场所, 也是教师重现真实场景的教学场所, 是教师教学与学生实践相结合的重要训练场所。我校的美容美体的实训基地是合作企业与校方共同建立的, 它以企业实体店为模板, 再现企业服务社会的整个流程。学校安排专业教师课时时兼顾专业教师到基地带训的时间, 保证每一个专业教师都能有机会在实训基地锤炼各方面的技能 (如:管理、营销、策划、专业服务等) 。我校对美容美体专业教师的培养上要避免短视的现象, 要有长远的考量, 要重视校内优质人力资源与物质资源的开发与利用 (同组专业教师之间相互观摩、共同解决技术难点等) , 因为这些校内资源具有更强的针对性、互动性和感染性, 自己的优质培训资源当然是教师培养的首选。

3. 规范管理, 确保专业课教师培养从有效走向高效。

中职学校师资培养实际上是一种知识更新与能力拓展的继续教育, 教育需要管理才能产生实效。学校在对美容美体专业课教师培养进行科学规划、提供平台的基础上, 规范管理、加强督查才能提高有效性。 (1) 对推荐参加各种培训的教师进行训后管理。近年来, 由于中职教育的大力发展, 中职学校师资队伍建设也得到了应有的重视, 我校也相应加大了专业教师培训力度, 每年都会派出一批专业教师参加各级培训, 通过培训, 这些专业教师在开阔视野、掌握技能、紧跟潮流等方面确实有很大提高。为了避免素质与能力的提升人数只局限在这些人员范围内, 所以学校出台一些相应的参训教师训后管理办法是很有必要的, 明确要求参训教师回校后应达达成学校对他们的一些要求, 比如做一个心得体会报告、上一堂理论与实践一体化的公开课、写一篇教改论文等等。 (2) 对教师进企业研修进行跟踪管理。充分利用企业现有设备和技术力量, 是提高专业教师技能水平和实践教学能力最有效的途径。企业作为市场主体, 追求利益最大化是它们的本能, 对能立即带来效益的成熟技术感兴趣, 学生进企业能带来廉价劳动力, 他们是欢迎的, 培养学生的技能他们也是愿意的, 因为这些学生将有可能成为他们的主力军, 但他们对教师下企业有防备, 不愿主动承担培养教师的义务, 使得教师下企业研修很容易流于形式。因些学校应该建立专门的工作联络机构, 由学校招生就业部门负责与企业取得联系, 再会同教务部门根据本专业人才培养目标与企业生产的要求共同制定教师进企业研修的计划, 真正促进教师企业研修的有效性和长效性的发展。

四、我校美容美体专业师资队伍建设过程中存在的问题与探讨

经济全球化的发展趋势、新科学技术革命和人们对高质量产品的追求, 对国家的职业结构、劳动力市场结构产生了极大影响, 国家的发展变得对非技术工作的需求越来越少, 而对技术性的岗位需求越来越多, 因此, 作为培养技术工人的职业教育与培训体系也要进行相应的变革, 来提高工人的技能水平, 增强整个民族的国际竞争力。现代学徒制是建立在校企合作的基础上, 以学生的培养为目标, 以学校、企业的深度合作来改变教学场所与实际情境分离的局面, 以教师、师傅的不同层次的指导来改变理论与实践相脱节的一种人才培养模式, 是传统职业学校人才培养模式的一场重大革新。这一些都是大势所趋, 任何一所职业学校, 只要想谋求发展, 都会经历这样的一个过程, 而这一过程能否顺利实现, 处于中间载体的教师就显得至关重要了。我校从开办美容美体这个专业以来, 不断寻求最佳的教育方式, 与不同的企业合作过, 其中以与厦门艺施企业的合作最成功, 在校企合作的过程中, 我们的师资队伍建设也不断根据需要进行调整, 以更好地适应现代职业教育新发展。在合作的过程中, 我们发现自己的角色不单纯是一名简单意义上的教师, 更象是一名师傅在带徒弟, 我们要言传身教, 要教会学生在这一行中生存所需的各种技能, 不只是技术, 还有沟通、团队协作、管理、自我激励等等, 理论学习和职业实践交替进行, 以便学生一毕业就是企业合格的员工。这一过程和现代学徒制的理论相一致。如我校美容美体专业经过几年的发展, 与厦门艺施有了较成熟的校企合作, 大致可归纳为:1.校方的主要职责:一是明确美容美体专业校企合作的专业范围和领域, 对具体专业进行分析, 充分认识所要达到的目标, 分析所具备的条件, 从而确定需要培养的具体内容, 并做好校企合作的专业教学计划。二是鼓励专业教师到企业进行顶岗工作, 和企业的员工进行深度交流, 把学到的经验带回学校。三是进行专业与课程改革, 取消不能适应市场需求的专业和课程, 增加与企业和社会需求相适应的新兴专业和课程, 还有要改革评分体系, 改变传统的教师单一评价体系, 发展一种教师和企业共同评价体系。四是重新分配教学时间, 让专业教师能在校内外完成与企业的各项合作, 并为学生的实习活动提供保障。2.企业的主要职责:一是向学生、家长、教师准确传达企业的要求, 包括现在及将来应具备的知识技能。二是依据学生成绩聘用毕业生就业。三是向教师和学生的在岗学习敞开大门。四是计算计划成本和利润, 实现校企双赢。3.家长和学生的主要职责:一是保证孩子在企业的工作时间。二是要帮助孩子选择课程, 思考上学和就业的决定。三是按照学校和企业共同制定的培养方案。积极督促学生参加学习和实习。四是学生到企业实习期间, 要自觉遵守学校和企业的规章制度, 履行相应的职责。

定下来的方案都是好的, 理论上都是可行的, 但在实际操作过程中, 还是存在很多困难。比如, 处于中间实施环节的教师:1.学校对教师有一套完整的管理评价体系, 学历、周课时、教学计划、教案、班主任工作、理论学习、与学历相一致的论文等等, 没有这些, 职称就有问题;2.理论的学习, 大班教学可以最大程度的节约教育资源, 而技能的学习, 则适合小班教学, 而且要保证学生实操的时间, 但是学校的教育暂时无法完全满足这种需求, 所以教师常常只能以大局为重, 无法兼顾所有的学生;3.教师毕竟不是做企业出身的, 所以对企业的操作流程并不熟悉, 虽然有下企业实践的机会, 但是企业出于某种原因, 并不会把如何运作如实相告, 所以在教的过程中, 并不能完全融入企业的文化;4.教师与企业的师傅并不能很好的融合, 因为大家来自不同的团体, 有不同的利益, 交集的时间也不多, 比同事之间的关系更疏远, 也就谈不上一起制定学生的个性化发展了;5.企业派出的师傅毕竟只是企业的员工, 与传统意义上的师傅完全不同, 自然所起到的作用也是不同了。

为使现代学徒制能在我校美容美体专业中确实有效执行, 必须做到:1.加强师资队伍建设, 打造学校教师与企业师傅密切合作的双师队伍;2.进行教学模式改革, 走出教室、走进工作现场进行教学;3.为职业学校教师的发展提供宽松的环境和政策支持, 鼓励其成长为真正意义上的双师型教师;4.确实建立起多方参与、利益均衡的机制。相信在校领导的有效领导下、在美容美体专业教师的共同努力下、在企业的全力配合下, 我校美容美体专业一定会为社会培养更多有用的人材。

参考文献

[1]周燕莉.中等职业教育师资队伍建设探析[J].教育与职业, 2007, 4.

[2]解丽娟.中等职业学校师资队伍建设策略研究——基于对河南省中职校师资情况调研的分析.浙江师范大学硕士学位论文, 2010.4.

8.美容化妆培训学校总结 篇八

因不懂或不善管理，每年有大量的美容店倒闭。武汉，一位小美容师，竞瞄准这块市场空白，自立门户，刻苦学习，不仅总结出了一套专门针对中小美容店的管理系统，还针对市场急需，免费培训美容店长，并专为武汉的美容店提供实战型CEo，赢得市场一片喝彩!

“不要问最擅长什么，而要问市场最需要什么，从市场最需要的地方出发，潜心学习、痴心不悔，即使你没有耀眼的光环，丑小鸭一样能成为白天鹅!”

悟道商机：亲历老板如此“众叛亲离”

1992年，为了给两个弟弟筹措学费，家住武汉黄驶农村的李芳毅无奈中学辍学，只身一人到一家私营制衣厂做车工。

这家企业老板叫郭莉(化名)，在江汉区还小有名气，还多次受到区里的表彰。可李芳毅在那家做挡车工不到一年，厂里却发生了翻天覆地的变化——曾经风光无限的郭莉，不仅公司破产，而且还四处躲债。

公司破产后，李芳毅先后应聘到餐厅、宾馆、美发店等10多家小企业打工，但结果都是企业倒闭自己被迫“下岗”。而倒闭的原因，无非是老板失信、合伙人出现矛盾或者服务质量出了问题，其实企业经营过程中出现矛盾和问题非常正常，可令人扼腕的是，这些老板却在出现问题后，要么是措施失当、要么是坐以待毙，直到最后难以为继，酿出关门歇业的悲剧。

2001年7月，当李芳毅从一家倒闭的美容院领到最后一个月的工资后，她决心自己创立美容店。她想：只要坚持诚信、科学经营，吸取这些老板的教训，在经营美容事业的同时，用心摸索一套针对美容店的管理系统，一定会有市场。

以诚管理：傲美容连锁店积累经验

2001年11月，因为有做两年美容师的经验，李芳毅拿出自己打工5年的所有积蓄，在汉阳王家弯玫瑰西村租了一个15平方米的门面，购买了3张美容床，然后以底薪+提成的待遇，招来了一名美容师夏丽，于是，一家叫“舰丽香源”的美容店就这样开张了。

为了聚拢人气，李芳毅“不放过”任何到店里来视察的顾客，方法是：“免费体验!”而且对愿意免费体验的顾客，李芳毅决不含糊，她和夏丽把每一个流程做得一丝不苟，诚心诚意的服务终于赢得了回报。一些顾客在免费体验几次后，终于被李芳毅的诚意打动了，买了美容优惠卡，成了“靓丽香源”的会员。

为了趁热打铁，李芳毅又推出超底价项目，当“8元钱，做全套脸部护肤美容”宣传单发出后，靓丽香源马上宾客盈门，一些老人见如此便宜，也纷纷上门，李芳毅傻眼了，但她宁可赔本也要赚吆喝，保信誉。因为她深知：既然给顾客许下承诺，就决不能食言。

李芳毅凭着对执着和诚信的坚守，赢得了员工的尊敬和客户的信任，不仅在汉阳开了第三家分店，而且先后提拔了3名店长和6名营销顾问。

2008年5月，李芳毅在广州参加一场美容产品招商会。中午聚餐时，很多美容店老板抱怨最多的不是产品销售，也不是资金短缺问题，却在诸如“员工留不住”、“合伙人矛盾“、“客户纠纷”等店面管理问题。

8年多来，李方毅打工期间目睹了太多的教训，自己做老板也摸索了一些管理经验，她决心把自己的心得体会整理出来，帮自己的同行度过管理难关。

推出美容店管理系统：赢得市场一片喝彩

想到就干，为了尽快研究一套针对美容店的管理系统，李芳毅不惜自费两万多元，以半脱产的形式，报名参加聚成公司组织的国内高端的管理培训，如饥似渴地吸收营养。

2009年底，李芳毅成立靓丽香源美容美体管理机构(httpp：/www.llxy123.com)，在李芳毅的主持下，公司开发出“人力资源管理”、“店面管理”、“企业形象管理”、客户服务管理”等8个子系统、20多万字的诚信管理系统。之后，李芳毅还聘请武大、华中科技大学管理学教授会诊、论证和修改。

系统在自己美容店试运行后，取得满意的效果。2009年春节后，当李芳毅开发的管理系统在江城美容界一亮相，马上赢得同行一片叫好。但运行一段时间后，也有客户反应效果甚微。

李芳毅很纳闷，难道真是“橘生淮南为橘，生于淮北为枳”吗?自信的李芳毅不信邪，她逐家登门了解访谈，终于发现了症结所在__客户管理惯性让系统执行大打折扣。

“李院长，你先不要着急，如果你相信我们，你先交出店长职权，由我们公司派人直接管理，如果底于你上几个月的平均销售额，我不仅自费补齐差价，而且全额退还你购买系统的费用!”面对汉口二七店一家美容店老板的要求，李芳毅自信地说。

李芳毅在做通老板的工作后，当即请该店员工去自己公司感受气氛，然后，当着老板的面，宣布老板“退位”，靓丽香源公司全面接管，并启用新的管理系统，老板与员工在制度面前一律平等。为了挽救摇摇欲坠的公司，老板当即表态全力配合。

见老板隐退，员工们多年积累的怨气一消而散。面对新的掌舵人和奖惩分明的管理制度，员工们精神面貌焕然一新，靓丽香源彻底抛弃过去靠人性管理的随意性，一切按制度办事，公司承诺的奖励措施一律兑现，对客户也按制度办事，明码标价。诚意对待。

不到两个月，公司的销售业绩果然翻了一番，店老板不仅月收入相应也番了一倍，而且还省去过去管理的劳心之苦。

全国公开招聘店长：为500家美容店据供CEO

“二七店”的示范效应，马上吸引了几十家面临类似问题的美容店向李芳毅求援。为了帮助更多美容店走出困境，李芳毅有筹备成立了“靓丽香源店长培训班”，在社会上长期招收“有美容工作经验、大专以上文化程度”的学生，学习课程是学习管理系统。毕业后直接出任店长。

“免费接受培训，毕业后直接当店长!”这是美容师以前想也不敢想的事。媒体刊发后，无异于一颗定时炸弹，一下子点燃了美容天使心中的梦想。

半年后，李芳毅以江城3000多家美容店为对象，精心打造了“美容店管理系统”、“美容店长免费培训”、“应招CEO”等一系列综合服务项目，马上受到众多美容店的欢迎。与此同时，李芳毅凭着多年的美容店管理经验，带着专家到广州、深圳认真考察、精选代理了全球领先前景看好的项目，通过“代理CEO”这个平台，在众多加盟店和直营店全面推广，让加盟店赢取更多丰厚收益，也让自己的公司迅速成长。

大胆创意和巨大市场的无缝对接。李芳毅，这位曾目睹一幕幕管理悲剧后自立自强的打工妹，居然成在短短的一年时间，打造了最适合展示自我优势和风采的事业平台，出色地完成了人生最惊险的一跳。

这位最牛打工妹对记者坦言：”面向全国公开高薪招聘美容店CEO，经公司免费培训后，为公司下属直营店和全国500家美容店提供’CEO'服务，帮助更多的美容店走出管理泥沼、重新焕发生机，是我毕生最大的梦想!

靓丽香源美容连锁机构全国招聘

武汉靓丽香源连锁美容美体机构是一家专业的女子美容连锁机构。觏丽香源始终坚持着人才是第一生产力，并使终坚守着“高品质、高素质、高效率”的三高人事管理机制，为员工搭建充分展现自我的平台。

为了遥应公司快速发展，现向全国公开招聘：

1、美容店长(储备店长)(40名)：女性、有美容师工作经历，经本司培训后直接到公司直营店任职。待遇：底薪(1500-3000)+提成+补助+分红+食宿。