礼仪自我介绍一分钟

2024-06-24

礼仪自我介绍一分钟(精选3篇)

1.一分钟自我竞赛 篇一

家长问我怎样治疗孩子的拖拉病。

拖拉病属于常见病,无论孩子、大人,或多或少都有一点。一般学习成绩不好的同学,往往都跟“拖拉病”较严重有关。

治这种病有多种方法,比较有效的一种是经常搞一搞一分钟自我竞赛。

这种办法即使在孩子心情不好的时候,用起来也比较容易。

孩子正拖拉,不愿做事时,您启发他:“心情不好,就朗读激动人心的散文、诗歌,时间不用长,只读一分钟。”读过一分钟,数一数读了多少字。再读一分钟,声音又大又快地读,看比刚才多读了多少字。一做事,又是做容易的事,拖拉的念头就没有了兴奋的时间,就暂时休息了。

朗读了两三分钟,您可以引导孩子默写背得熟练的中文课文和外语课文,不必多写,只写一分钟,看看能写多少个汉字和英文字母。如果心情非常糟,那就不默写,只抄写。快写一分钟,数一数写了多少字,再写一分钟。

写了两三分钟,拖拉的脑细胞一般处于抑制状态了,学习的脑细胞开始活跃了。这时,再引导孩子进行一分钟速读,语文、数理化教材或报纸杂志均可。

还可以引导孩子跳读一分钟,数理化教材都可以,看一分钟能读多少页。速读、跳读,有利于集中注意力,有利于训练孩子从总体上把握重点难点的能力。

还可以训练孩子一分钟背诵的能力,看看一分钟背下来多少字的一段课文,也可看看背下来几个英语单词,或是别的学科的知识点。

不管多么擅长拖拉的孩子,不管注意力多么不好的孩子,一分钟全神贯注的能力还是有的。一旦进入这种状态,便常常会取得自己意想不到的结果,发现自己的大脑有巨大潜力,发现自我生命的神奇。

一般中小学生,其速度是一分钟朗读250字,速读800字,跳读1500字,抄写30字。

经过一段时间训练,我们全班学生又搞了一次一分钟竞赛,结果,一分钟朗读,全班平均读完了500字的文章,速读一分钟平均完成1500字,跳读平均完成2500字,默写平均写完了50字。背诵,大家随意选了一段记叙文,平均每人背了长100字的一段话。

即使学习倒数第一的同学,在一分钟竞赛活动中,全身心投入,不断超越自己昨天的数字,也会取得远远胜过平时的结果,充满了自我超越的欢乐。

孩子经常搞这种一分钟的自我竞赛,往往就使拖拖拉拉的脑细胞失去了兴奋的机会。自我竞赛多了,拖拉病就治好了。

勤人时间当黄金,懒人时间当灰尘。

时间是宝贵的,利用得好,一分钟也能产生很大的效益。

2.一分钟自我介绍 篇二

第二篇:

尊敬的领导:挚地向您推荐自己!我叫xx,是xx学院小学教育专业2005届即将毕业的一名专科生,我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求,真诚地向您推荐自己。

正直和努力是我做人的原则;沉着和冷静是我遇事的态度;爱好广泛使我非常充实;众多的朋友使我倍感富有!我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。

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我相信:用心一定能赢得精彩

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3.一分钟自我介绍 篇三

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谢谢!

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