大三家长会（10篇）
1.大三家长会 篇一
大三班家长会计划
尊敬的各位家长：
一、开场语：首先，感谢大家从百忙之中抽出时间参加本学期第一次的家长会，我们对大家的到来表示诚挚的欢迎！对你们以往对我们工作的理解、配合和支持表示感谢！今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，如何把我们的孩子培养成才？陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是“家园共育”。这也是今天我们召开家长会的目的。
二、向新生及家长介绍本班三位老师的分工合作安排。
三、本次家长会共分五个议程：介绍班级具体情况、课程设置、晚托班活动安排、教师建议、家长需要配合的事项、个别交流
1．首先介绍班级情况
我们班共有幼儿40名，其中男孩20人，女孩20人。本学我们班新进幼儿13人，其中一人由于年龄不够转到中班学习。通过开学三个星期的观察，我们发现新进幼儿基本能够很好的和其他幼儿相处，只有个别幼儿适应性较差一些，其他情况表现良好。今后我们将在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下，以儿童为本，积极运用各种有效的整合方法，促进每个幼儿富有个性的发展。
2、幼儿园的课程设置
下面我将对本学期教学计划进行些简单的介绍：本学期我们仍然采用主题与领域活动相结合的方式来开展保教工作。我们的目的在于让幼儿感受到幼儿园集体生活的愉悦，同时又促进幼儿在社会、语言、健康、科学、艺术等领域方面在原有的基础上得以发展和提高。这一学期，我们将依据幼儿年龄特点和幼儿的兴趣，开展了《环保总动员》、《小小发明家》、《我们是大班的哥哥姐姐》、《》、《》五大主题活动。在每一个主题活动开展之前，我校们就会请家长和孩子们共同收集与主题相关的各种图片、图书、照片、实物或VCD等资料等，为幼儿积累前期经验，同时也为活动的开展提供了丰富的资源。由于孩子积累了丰富的经验，就能积极参与讲述、操作、表演等活动，从中学会分享经验，丰富知识，提高动手动脑的能力，并在每次活动中逐渐养成细致、耐心、主动学习、探索等良好的学习习惯。而领域活动则分为语言领域、健康领域、艺术领域（音乐和美术）、科学领域、数学领域、社会领域。
本学期的语言：力求全面提高幼儿语言素质，听、说是核心，读、写做准备。喜欢看图书，亲近文字，喜欢进行图画阅读，关注幼儿的语言态度与习惯。
数学：为幼儿逻辑思维的发展奠定基础，培养探究精神，发展数学思维能力，喜欢数的世界。
音乐：我们有歌唱、韵律活动（根据音乐节奏来做模仿动作，如：打鼓、吹喇叭小鸟飞、摘果子等）、音乐游戏、欣赏。
美术： 我们有绘画（学画线条、直线曲线折线和简单形态、圆形方形，并用来表现日常生活中熟悉的简单物体的轮廓特征）、手工（有泥工、撕纸、粘贴、折纸）、欣赏（欣赏同伴的作品或具有鲜明色彩和简单造型的物品，如：秋天的水果）。
科学：引导幼儿观察动植物、自然现象的明显特征，了解各种感官在感知中的作用，发展感知能力。让幼儿在进行科学探索的过程中，获得丰富的经验，发展幼儿的思维。
健康：帮助幼儿获得健康常识，培养良好的生活习惯，参加体育锻炼，发展基本动作，增强体质。社会：关心周围的同伴与成人，愿意与人交往，愿意表现自己，有自信。
本学期我们采用集体教学和角色游戏、智力训练、结构游戏等教学形式，角色游戏是当前幼儿园实施素质教育，推进幼教改革的一种重要的教育活动形式，它突破了传统教育中幼儿处于被动，静止状态的局面，不是老师把知识告诉幼儿，让幼儿被动、静止地接受，而是教师和幼儿共同通过设计，提供可供幼儿操作的材料，让幼儿自己通过操作掌握知识，我们班的幼儿的活动区将根据我们每月活动医院、家家乐、菜市场、公园、建构天地等。幼儿可根据自己的兴趣爱好自主选择，同一活动区活动的幼儿还能通过同伴间的相互交流不断产生新的思想火花，进而不断地进行新的探索活动。
我们的每个月的教学活动安排及每一周的活动安排都会在上周五张贴在教室外面，从这张周活动安排表家长们就可以很清楚的看到我们本周的课程安排。这张安排表可以帮助你们更好的指导您的孩子参与活动课程。
3、教师建议
进入大班以后，对孩子在学习习惯的培养方面更为关注，相信这也是我们家长的关心所在。结合我们园部的大班幼儿行为规范中所说的那样，在学习方法和学习习惯方面对孩子有具体的要求：
（1）积极主动地参加各类活动，有独立尝试、合作实验的行动，学习互相提问、互相争议的方法，求得知识或事物变化的事实。
（2）有带新奇之物到幼儿园供同伴观赏的习惯，会参与同伴的讨论，会表示自己的主张。
（3）会自觉遵守纪律，自治小组活动能共守规则，学习静听，懂得在举手获得准许后补充别人发言。
（4）按时整理自己的生活用品和学习用品，学会自己添补相应用品。
这些良好学习习惯的养成能为孩子入小学打好基础，希望家长朋友从现在开始就可以对照要求多多鼓励督促孩子，比如学会如何整理自己的东西，可在家中先让孩子学习整理自己的玩具开始练习。同时进入大班以后，在书写方面也对孩子有了一定的要求，要求我们的孩子能学会书写自己的名字，我们发现班里的孩子还没学会写自己的名字呢，这些可以在平时引导孩子多多练习。本学期我们要求幼儿按规格书写数字1-5，希望家长在家督促幼儿书写数字和名字，每天写2-3行，关键是写的标准，并养成良好的学习习惯和书写姿势。
4、家长需要配合的事项
本学期我们主要以几个大的主题活动为学习内容贯穿一学期的学习生活。已经开展的有《小小发明家》，在活动开展过程中，得到了家长们的大力支持，为幼儿收集各种主题材料，丰富班级生日角、区域游戏材料、布置活动室环境„„在这次的种植园地活动中，孩子们还收集到了许多的花草盆栽来参与活动，让我们大三班的花园更漂亮等等。这些都是与我们家长的配合是分不开的，希望在今后的活动中继续得到各位家长一如既往的支持！在此我们三位老师要为大家对我们工作的支持深表感谢。
同时在这个学期，我们将举行多次园内及园外公开课教学、晚托班活动教学、幼儿集体舞展示、迎 “六一”游园活动、幼儿讲故事比赛、期末幼儿成果展示等一系列的活动，我们忠心希望能得到大家的支持，孩子们都在家中大胆地练习，比赛的结果并不是很重要，我们更为关注的是孩子参与的整个过程，孩子能对每个活动有兴趣，能积极地作好准备，能大胆地在集体面前表演„„这些都是孩子进步的表现。希望大家继续在家鼓励孩子多多练习，多多参与。
5、个别交流
家庭是孩子成长的摇篮，对幼儿的成长影响最重要的是他们身边最亲近的家人，你们的一言一行对孩子起着潜移默化的作用。我们班有许多家长在这方面做得比较好，在育儿经验方面大家有什么体会或疑惑的地方可以相互交流一下。大家对我们的工作有什么建议都可以谈谈，趁此机会，大家相互交流讨论一下吧。
2.大三班家长会发言稿 篇二
陈洪凤
尊敬的各位家长你们好：首先，对各位家长的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们从百忙之中抽时间来参加这次家长会, 幼儿将离开这片让他快乐又难 忘的地方，在小学的天空自由飞翔，让孩子们顺利有效的完成幼小，下面我将本学期工作重点和活动拟定学期工作计划如下：
一.安全：幼儿入园的安全是我园重之重，长期以来，我园都把幼儿的安全摆在首位，为了保证幼儿的安全，请家长不要让幼儿带危险物品入园，例：瓜子.糖豆等。夏天来临，孩子衣服穿的单薄，容易跌伤，请家长不要让幼儿穿拖鞋来园，以免跌伤，谢谢家长对我工作的支持与配合。
二.幼儿习惯养成：
行为习惯养成:讲文明.讲礼貌，尊老爱幼。
生活习惯养成:能自己的事情自己做。
卫生习惯养成： 讲卫生，爱护环境。
学习习惯养成： 能写.坐.站规范的姿势。
为人处事习惯养成：团结.友爱.乐观的心情。
三.我园特色活动:
3月份进行亲子运动会和亲子春游活动。
4月份进行幼儿朗诵比赛活动。
5月份进行幼儿唱歌.绘画比赛活动。
6月份进行六一汇演。
7月份进行幼儿手工制作比赛活动。
四.选举两名家长委员，组成全园的家长委员会，为幼儿园提供家长的宝贵意见和建议。
五.营养配餐活动:
根据家长意见，孩子早晨来的早，有时吃不好，到中午时间长，营养会跟不上，专家提示，幼儿中间加餐对幼儿身心健康有益，我园
将提供营养配餐，例:水果.点心等，每天收取 费用2元，家长自愿，在就餐时，能培养幼儿餐前习惯的养成。例: 吃东西前洗手，做好，文明就餐（不讲话，细嚼慢咽）。
六.家园活动：
在这里我感谢大家一直对我工作的支持和帮助，我相信让我们
3.13年大三班家长会发言稿 篇三
各位家长，下午好！今天又到了我们新学期的家长会时间了，我代表大三班老师对大家的到来表示欢迎，感谢家长们对我们工作的支持和配合。特别是这次我们要家长帮我们收集区角游戏《快餐店》的一些废旧东西和各种健康方面的资料，还帮孩子种植植物带到幼儿园来观察，我们很多家长非常的配合，帮我们收集了很多资料，还有我们本学期是孩子在幼儿园生活的最后一学期，也是孩子入小学前最重要和最关键的一学期，我们将以更大的耐心，爱心，尽最大的努力培养孩子各方面的能力。
今天我们会议的内容主要有以下几个方面：
一、班级情况介绍
我们班现在还是有三位老师，我和胡老师大家都认识了，我就介绍一下我们这学期新来了一位保育员老师曾老师，曾老师主要负责我们班上的保育工作。这学期我们班上还增添了三位新同学，她们也很快适应了本班的集体生活，其他的都是我们的老生，回想起来日子过得还挺快的，转眼我们班上的孩子，在家长和老师的期待中慢慢长大，还有一学期就毕业了，在这几年里，有你们的支持和配合，共同努力，让我们的孩子在各方面得到进一步的提高。但是还有少数个别幼儿倾听能力不是很好，上课的时候爱做小动作，爱讲小话，影响他人学习，坐姿随便，爱翘椅子，还有两三个小朋友在进出教室的时候喜欢打打闹闹，喜欢乱跑，不认真排队，不按路线走，在这学期当中我们还需要加强培养。
二、本学期的工作重点
1、培养孩子的自理能力
本学期是孩子在幼儿园里的最后一学期了，孩子就要上小学了，为了能使孩子顺利适应小学生活，需要我们共同的努力，互相配合，让孩子在心理上，行为上做好入学准备，克服以往漫无目的玩耍，开始有目的学习。在生活方面克服依耐性，培养孩子独立性，提高生活自理能力。在幼儿园，生活上有老师帮忙，但小学生活一切要求孩子自理，试想一下，一个连饭都不能自己吃，衣服不能自己穿，鞋带不能自己系的孩子，怎能跟得上大家的节奏，在上一学年我们就让孩子在进餐后自己整理桌面，像这种培养幼儿自理能力的活动还包括自己叠被子，穿衣服，系鞋带，整理书包、收放游戏材料等。我们班上大部分的孩子都能做到，但还有少数的孩子在这方面做得不是很好，特别是系鞋带，那么请家长在家里也培养一下。在班上，为了孩子能学习自己系鞋带，我们专门为孩子准备了练习系鞋带的区域活动材料，可以利用休息时间或区域活动的练习系鞋带。
2、本学期教育教学工作活动情况及安排。
为了杜绝超前教育，教育局与2012年10月19日发布了《3-6儿童学习与发展指南》，以提
高广大幼儿教师的专业素质能力和家长的科学育儿能力，防止和克服学前教育“小学化”倾向。教育部门还特别强调，严禁幼儿园提前学习小学化内容。《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展，每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面，每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成。在这里我简单举个列子。如：
语言领域发展目标，根据我班孩子的年龄阶段：
(1)能有序、连贯、清楚地讲述一件事情。
（2）能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容、对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法。
（3）在集体中能注意听老师或其他人的讲话，听不懂或有疑问时能主动提问。
在教育、教学上还有相应的措施和建议：
（1）当幼儿急于表达而又表达不清楚的时候，提醒他不要着急，慢慢说；同时要耐心倾听，给与补充，帮助他理清思路，并清晰地说出来。
（2）在给幼儿读书或讲故事时，可先不告诉名字，让幼儿听完故事自己给故事取个名，并说出这样取名的理由。
所以说在语言方面我们要培养孩子的阅读兴趣和良好的阅读习惯，再进一步扩展学习经验，应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而言的产生对汉字的兴趣，不是用机械记忆和强化记忆训练的方式，不是让孩子会认多少字，会写多少字，会做几道算式题，这样您的孩子就达到学习目标了，我们要培养孩子多方面的能力。如：自理能力、动作发展、生活习惯、学习习惯、人际交往等能力。所以我们家长朋友要试着转变一下教育观念了，了解一下当前教育理念是很有必要的。
三、关于孩子们入小学，根据往年的经验，需要准备的证件和手续大致如下：
1、户口本、预防接种证。
2、外地的必须办理暂住证，暂住证必须是该小学辖区内的，最好暂住证是家长和孩子的都有，时间必须是半年以上。还要买了社保的，签了劳动合同的，到成龙街道办事处去报名，应该四月份就可以去报了，可能越早报的越好，可以分好一好一点的学校，具体情况你们还要到成龙街道办事出去咨询。
3、本地的可以直接到你家附近的小学看通知，时间大概是六月份。
四、在我们的工作上，需要家长配合的一些内容如下：
1、我们早操时间是8:30，希望家长在早操之前送孩子到幼儿园。教学活动时间是9:00，希望家长不随意让孩子耽误正常的教学活动，按时送孩子上幼儿园。为了做好幼小衔接，如果没有什么特殊情况，请你每天坚持把孩子送到幼儿园来，如有特殊情况不能来的，请给老师发短信
告知，我们好清楚你的孩子是什么原因没有来。
2、如果电话号码有所变动的家长请及时告诉本班老师，以免和你联系不上。
3、在一日生活当中，多培养孩子的交往技能，学习自己处理一些简单的事情，教育孩子要宽容，并学习原谅别人。
4、需要服药的家长一定要将药交到老师的手中，并签好名字和药服用的方法。
5为了开展教学活动的需要，有时我们需要家长和孩子帮助我们收集一些材料，希望家长继续支持和配合。像这次我们让家长们帮助收集一些材料，帮孩子种植植物，我们有些家长就非常的的配合，还有我们用水彩笔盖子做的供小朋友益智区玩耍的玩具，我们班上几位孩子的家长帮助我们一起完成的，在这里我们表示非常的感谢。
6、由于我们幼儿园有接送卡制度，如因有事需请别人来接请及时与本班老师联系，打电话、发短信、写委托书都可以，不然我们不会放孩子走，请家长们理解我们的工作。
7、放学后请家长接了孩子就走，不要在幼儿园操场上玩耍。
如果要定的话请家长到老师那里报名登记。
今天我们的家长会到此结束，感谢你们的到来，如有疑虑请随时与我们沟通和交流，同时欢迎你们给我们提出宝贵的意见和建议，让我们共同携手，照顾好每一位孩子，让每一位孩子都健健康康，平平安安，快快乐乐的成长，谢谢大家!
大三班
4.蒙大三班第二学期家长会发言稿 篇四
各位家长：
你们好!首先,让我代表蒙大三班的三位老师和全体幼儿对你们的到来表示热烈的欢迎，蒙大三班的发展离不开各位家长的信任、理解和支持！在此,我真诚地对你们说一声:谢谢！
一、班级情况分析
1、幼儿情况：现有幼儿共38名，新生转入4名，其中女生20名，男生18名，本班大部分幼儿自信开朗、活泼聪明，每个幼儿无论生活习惯还是学习习惯都有了不同程度的进步。在和孩子们朝夕相处和家长沟通的半年时间里，对孩子的性格爱好都有了大致的了解，新学期，发现本班孩子更加活跃，能够大胆表达自己的意愿，家园就像一车两轮，只有同向运转，才能促进幼儿发展，所以希望你们继续支持和配合我们的工作。
2、教师情况：班主任，王红英，配班，古丽老师，工作热情主动积极努力,比较有思想，接受新事物的能力和理解能力都很强，,石晓花老师作为本班的生活老师,曾经也在一线工作了二十多年，工作经验丰富，而且做事麻利，对自己要求非常严格对孩子更是和蔼可亲。
二、班级上学期工作汇报
▲教育教学
▲重要活动
1、家长开放日活动
2、冬至包饺子活动
3、迎新年故事大赛
▲卫生保健工作
▲获得荣誉
三、教师任课情况
王红英承担班级《帮我早读书》和《数学潜能开发课程》，每周早读两节，数学潜能两节，古丽老师承担潜能主题课程，每周五节。石老师负责班级卫生保健工作。
四、教材调整情况
五、本学期教育教学计划及班级计划和特色活动计划的简单介绍
六、5-6岁幼儿年龄特点
1、儿童的个性特点有了较明显的表现，其中最突出的是儿童自我意识的发展。
5岁以后，儿童自我意识的发展主要体现在自我评价的能力上，他们不再轻信成人的评价，当成人的评价和儿童的评价不一致时，他们会提出申辩，他们不再是你说什么就是什么了。不过这时孩子的情绪控制能力会越来越强，随意发脾气的现象会大大减少，如摔跤了也不太会大声啼哭，而且会照顾比自己小的孩子，但同时也有个问题，就是他不再愿意轻易的把想法告诉大人了，经常我们会问不出他想干什么。他们的喜好也比较稳定了，有了一定的好朋友圈子，经常会和好朋友在一起玩。
2、自理能力和劳动能力明显提高。
这一阶段的儿童在生活自理能力方面更加独立了，他们能选择自己喜欢的、适合的衣服，能很好地使用筷子了，也能自己独立地安睡，而且非常喜欢参与成人的劳动，在幼儿园里也非常愿意做一些力所能及的事，家长不妨放手让他们做一些事情，这样他们会很高兴，同时各方面生活能力也会得到更大的提高，这也是他们责任感的一种表现。
3、合作意识逐渐增强，规则意识逐步形成。
这个年龄段的孩子开始有了比较明显的合作意识，他们会选择自己喜欢的同伴，也能三五成群地一起游戏了，这时经常会听
到“我不理你了”、“谁叫谁不要理你了”类似的矛盾。在游戏中他们能很好地分配各种角色、工作任务，在大班年龄小组活动的形式会越来越地出现，这时一种锻炼孩子团队行为的活动形式。他们在自己的小团队中进行各种活动，同时也会形成一种他们自己认同的规则，并会努力遵守，如果谁违反了规则，儿童常常会“群起而攻之”，破坏规则的儿童会被排除在外，这段时间大人要适当引导，这对孩子今后的集体意识培养是有益的。
4、动作灵活、控制能力明显增强，爱学、好问，有极强的求知欲望。
5岁的儿童走路速度已基本上接近大人了，平衡能力明显增强了，还可以做一些比较复杂的技巧性运动，如骑小自行车、滑板车、滑旱冰都可以让孩子尝试，同时他们也非常喜欢进行一些竞赛性的活动，我们在体育游戏中会更多安排一些有竞争的游戏，培养孩子们的集体荣誉感和上进心。他们也不在满足于等待大人的回答，他们更喜欢自己找答案，他们对百科全书更感兴趣。而且这时的孩子非常喜欢把玩具拆开，其实不是搞破坏，是他们更满足于探索玩具里面的奥秘。
叛逆期幼儿的应对
首先要理解儿童做某件事的动机及愿望
幼儿期的孩子时常会有一些出人意料的行为，他们还不太懂什么是危险的事情，也不知道如何保护自己的安全。当大人限制他们的愿望或制止他们的行为时，孩子们就会表现出对大人的不满意甚至反抗，与你背道而驰，喜欢说“我不”等。在这种情况下，大人便责怪孩子“不讲道理”、“不听话”等，其实是冤枉了孩子，因为这是孩子独立与探索的愿望强烈于服从，孩子获得新知识的途径就是尝试新奇、刺激的事物。
作为家长应该充分理解儿童要自己尝试、独立表现的要求，尽量多创造一些条件，使孩子的要求得到适当的或充分的满足
后，他们的叛逆行为，叛逆性心理自然就逐渐减少。当孩子的意见和我们的意见相矛盾时，可以利用他们的注意力容易转移的特点，用别的事物把孩子吸引开，待问题解决后，再找适当的时机去进行说理教育。例如：孩子看见地上有一堆沙子，非常高兴，就抓起沙子往天空中抛洒，弄得地上、头发里、衣服上都是沙子，如去把他拉开，不让他玩，他肯定哭闹着不依，如果我们拿来铲子、漏斗、过滤的网等东西，孩子看见后，马上就会高兴地玩起来了。这样不仅避免了一场**，而且孩子通过玩沙，既了解了沙的特性，又开发了智力由此可见，理解、尊重、暂时满足幼儿的意愿或不合常理的行为，不失为一种有效的迂回教育手段。
当然，适当满足孩子的要求，要把握好“度”，不能一味地迁就。否则会给孩子的身心发展投下阴影。
第二、要适当采取“不理睬”的态度。当孩子没有道理而又不能满足他们时，我们可以采取暂时不理睬的方法，让孩子闹、让孩子自讨没趣，等孩子情绪好转，能听讲道理的时候，再慢慢来进行教育。这种方法反复几次，孩子自然知道哭闹、不满也无法满足自己的不合理要求，同时在教育过程中，要让孩子明白什么是合理的要求，什么是不合理的要求。
“不理睬”是一种教育艺术，当今幼儿的独立性越来越强，他们不愿大人过多的参与自己的活动，束缚自己的行为，否则就会经常对大人表示不满或产生反抗心理。我们不妨在没有危险伤害的情况下，放手让儿童自己去活动，让他们在尝试中吸取教训、经验，品味独立思考、解决问题的乐趣。即使成人想帮助他们，也不要以指导、命令的口吻说话，而要以提醒、探讨等谦和的方式，这样孩子更容易接受。幼儿也是一个完整的人，有着自己独立心理及行为方式，我们作为家长给孩子一定的自由空间，适当地学会“不理睬”，对幼儿的成长有益无害。
▲培养孩子生活自理能力方面的问题。
现在早晚天气依然比较凉，孩子们的衣服也穿的多。可是，我经常会发现，午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了。我觉得教育孩子参加家务劳动，帮助他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的。:我们可以让幼儿做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子（鞋子尽量穿粘扣或带松紧的），收拾玩具、整理自己的房间 „让他们先做简单的事，这样孩子才有信心去完成。参加劳动，既是学习的过程又是锻炼的过程，在这个过程中和会有成功和失败。学习力所能及的事情自己做提高责任感。如果孩子没有完成分配给他的家务活，比如饭前的准备工作，你可以对他说：“要是你收拾好了桌子我们就可以开饭了。”慢慢的孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果。这样就懂得了自己在家中的作用和责任了。不要用零食、玩具、金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的奖励。就好比幼儿在园用餐前，教师都会要求：小手握握紧，小嘴巴不讲话。在孩子们有安静的情况下在进行用餐。如果幼儿很吵闹的情况下依然进餐，那样的氛围会影响幼儿的用餐质量。
七、收费方面：
保育费：480元、伙食费：748元、取暖费：23元、被褥费：20元、保育教育费：82.8元，保险费60元。
八、下面讲一下现在孩子存在的几个问题：
1、自律能力较差
2、午睡情况不佳
九、幼儿评价标准
十、家长配合工作
今天对各位家长的到来再次说声感谢!同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我园的各项工作!我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让孩子们有健康的身体，良好的习惯，广泛的兴趣，聪明的大脑，总而言之就是：孩子们能健康快乐的成长!为了这一个共同的心愿，让我们互相理解，互相支持，加强交流。让孩子们受到更好的学前教育。
因此希望家长配合我们做好以下的工作：
(1)孩子坚持上幼儿园：我想这个对于大部分家长来说都不算一件难事，相信你们也都知道如果孩子不坚持上幼儿园，在家里玩几天再送到幼儿园的话，孩子们就会有不好的情绪。为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在9:30——10：20前到园，下午7点接。并且坚持使用接送卡。如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适需要喂药情况时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。
(2)在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。
(3)家长园地：即我们门口的(家园共育)主要是让家长了解本班的教育内容和一些家教知识、以及需要配合的事宜，家长要养成每天看看的习惯。关注QQ，借助QQ平台了解幼儿学习生活！（2576398696）
(4)望家长在孩子面前树立老师的良好形象：虽然是一件小事，但是我希望能引起家长的重视。家长在与孩子交流时应该树立老师的正面形象。我这样说可能有点抽象，那么我举一个例子：如果孩子在家里表现不好，或是犯了错时，有些家长可能会说：“你不乖的话，我去告诉老师，让老师来批评你。”据我了解家长可能喜欢问：“你最喜欢哪个老师?所以家长在这个问题的引导方向上是错误的。我希望家长能让孩子了解：老师是他的好朋友，当他有了困难的时候老师会帮助他;老师会教给他很多东西;让他高高兴兴、快快乐乐的健康成长;当然当他犯了错时老师会教育他，但是站在不伤害孩子的基础上的。
(7)因为班级孩子比较好动，平时手脚动作也快，一起学习玩耍时可能会有一些小磕碰出现一些小意外，出现有一些不足之处，请家长们能多多谅解，也请多指正、多沟通。
（8）教育工作的配合在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。比如：日常生活区的材料需要家长配合完善，有时需要带物品、帮助孩子完
成调查表或者帮助孩子辅助作业等等，这些都需要您的配合，因为您的积极配合是我们活动开展的关键，也是孩子获得发展的重要因素。在这里特别讲一下家长对孩子作业辅助这一块，老师在幼儿园里教授幼儿知识，希望家长回家及时进行辅导进行巩固。那样更能增强幼儿对学习内容的吸收。希望家长们在以后的工作中能支持并配合我们的工作。
十一、家长代表发言
为了我班幼儿能更健康快乐的成长，也为了我班各项工作能更加圆满，我想请几位家长谈谈我对班级管理以及育儿方法的意见和建议，我一直认为“忠言逆耳利于行，”中肯合理的建议我们会积极采纳。
结束语：
再次感谢各位家长的到来，希望以后有什么事情各位家长可以直接跟班级老师沟通。我们很愿意聆听家长们的宝贵意见，如果有做的不好的地方我们会改正，总之我们都是为了孩子们能健康快乐成长!所以希望以后有什么事情我们多沟通，多交流，一起努力!
王红英
2012年3月8
5.家长给大三老师的感谢信 篇五
敬的大三1班全体老师： 感谢 老师一如既往用心工作着，只有奉献、不计索取、不计得失，纯洁善良的您们守卫着这一方圣土，教书育人，享受着孩子们的成长，您们是最值得尊重的！孩子的大班生活很快就要结束了，即将离开三位老师不仅孩子们不舍得，家长的心中也有更多的留恋：在您们精心的呵护下，我们看到孩子的成长不仅仅是体检表上身高和体重的增加，更珍贵的是他们得到综合能力的提升。清楚地记得刚升入中班，幼儿园进行了老师调整，中三班的班主任、配班老师，甚至教室都进行了调换，不仅孩子不适应，家长也忐忑不安。甚至有的孩子早上哭着闹着不愿进班，还有一些孩子每天放学后都会拉着妈妈的手去原来的教室转个圈，看看昔日的老师是否还在。孩子用自己的单纯表达着对原班的种种不舍，让家长一阵阵地心酸。这样的状态，新的老师是很难被接受的。武老师是唯一留下来的生活老师，每天被30多个孩子围着，孩子们在适应新老师新环境的同时，她就成了依靠。她没有更多的精力去照顾自己刚上小学更需调整的孩子，只能加倍呵护这帮暂时失去安全感的孩子们。她也成了妈妈们心中的那根稻草，不但要做好自己的工作，还得抽出大量的时间不厌其烦地接听家长们的热线，安慰同样失去安全感的妈妈们。在这样疲惫的状态中你都无法想象武老师是怎么过来的，可是每天送孩子的时候我们看到的总是不知疲倦的笑脸。她是一个孩子的母亲，她用她的善良和无私安抚着家长跟孩子，在此，家长们向默默奉献的武老师致敬了，感谢这样贤淑的老师，给孩子们建立了一个温馨的家！孟老师第一次当班主任就是在这样的情况下受命的，同时到来的还有配班李老师。面对年青的面孔，尽管院领导在家长会上介绍了孟老师跟李老师出色的成绩，可是家长的心依然放不下。惦记着孩子，每天的工作都没了心思。一周后惊讶地发现，班级的生活渐渐有序了。笑容渐渐地回到了孩子的脸上，整齐的小辫比妈妈梳得还要专业，不断变换的发型让我们感觉孩子们在被无微不至地关怀着。新来的两位老师沉着冷静，她们用自己的自信和执着，给家长们了一针强心剂。每天早操，看着孟老师甜美的笑容，孩子们是那样地投入；李老师更象孩子们的妈妈，把孩子们护在自己的两个臂膀下。望着被庇护着进班孩子们的背影，我们的眼睛都湿润了：难以想象背后得付出多少才能让这帮顽皮的宝宝们如此驯服。悬着的心终于可以放下了。中班的观摩会上，三位老师的成绩更让我们惊叹。我们班的孩子个性张扬是有目共睹的，放学的时候一个家长带一个孩子在一起跑起来都维持不了纪律，可是孟老师跟李老师面对的是39个孩子，她们是如何有魅力带领这些个性迥异的孩子们编成一个个动人的舞蹈？汇报的课堂展示的不仅仅是孩子的才艺，更多的是老师幕后的付出。李老师绘声绘色的绘本课，孟老师通俗易懂的音乐启蒙，活跃的课堂气氛与安静的吃饭场面形成了鲜明对比。孩子们的健康和自信，绝非一朝一夕的付出，我们想象得出，短时间内出现这样的成绩老师背后得做多少工作啊。绘画课上，孩子们争先恐后地把心目中的老师表现在画纸上，留恋幼儿园的生活，放学了都不愿意回家，在家长的催促中依依不舍地离开，针对不同的孩子，老师营造出各种有特色的成长空间。在这样快乐健康的环境中生活，孩子的成长空间得到了提升，孩子们跟老师结下了深厚的感情，处处都被幸福包围着。孩子们进入大班后，生活变得更加丰富多彩，孟老师建起了班级博客，孩子们的举手投足都被孟老师用手机记录了下来。憨态可掬的睡姿，红红火火的择韭菜场面，圣诞节前神秘的礼物，一个个惊喜的表情都变成了精彩的瞬间。碰到这样的老师孩子是非常有福气的，老师们用自己的专业素养在点滴中渗透着、影响着孩子们。家长还有什么不放心的呢？不知道能用什么话语来代表家长们感激之心，任何语言在我们的老师面前都显得苍白无力，大三班的孩子带给家长的是满意的答卷，在这样的环境中成长只能让我们家长更安心地工作。衷心感谢各位老师！您们是孩子们的楷模，是孩子们心目中永远的彩虹，您们唤醒了早晨的太阳，点亮了孩子们前进的征途！大三1班：全体家长敬上
2013年2月12日
给敬爱的老师的一封感谢信
6.大三应该怎样度过大三该做些什么 篇六
实习、毕业、工作，看似一切都这般有条不紊、秩序井然。可，一切却是这般潦草匆忙、兵荒马乱。
仿佛昨天觅得浮生半日闲、青梅煮酒的少年尚未远去，转眼之间已黑云压城城已欲摧，战斗已迫在眉睫、刻不容缓。
这，就是大三。并不美好，甚至有几分阴郁的大三。
大三该做些什么
假如能够将自己的状态，像设置闹钟般，始终将之设为打鸡血状态，整日积极向上，朝着既定目标奋起直追。那该有多好?
可，喜怒哀乐，七情六欲……渺小的我，面对未知的将来，除却引吭高歌、勇往直前，更多时候，却是大雪纷飞、寒风凌冽的`季节。
7.大三家长会 篇七
大三学年鉴定自我总结篇一
幼稚与青春在学习与收获中渐行渐远，成熟与稳重在成长与经历中隐约走来。大三是丰富而珍贵的一年，是付出与收获的一年。特别是在专业知识方面，我获得了求知欲的满足，更进一步的增添了面对社会、面对未来、面对人生的自信!
在学习上，三年级的课程与以往相比有了很大的变化，专业性加强、实践性突出、难度明显增加，对于工科学生来说，这恰恰也是我所期望的，我没有聪慧过人的头脑，但是我有脚踏实地的决心和克服困难的毅力，在日常学习中毫不含糊，在作息习惯上严格要求自己，课前做好预习，上课认真听讲，课后狠抓巩固，一分耕耘一分收获的的真理又一次得到验证，本学年我以年级第六名的优异成绩回报了老师的辛勤培育。
在社会实践方面，我依旧坚持学以致用、广泛接触社会的想法，积极参与到大学生“三下乡”暑期社会实践以及老师组织的专业实习中，社会认知和动手能力都进一步得到了提升。
自信人生二百年，会当击水三千尺!我坚信付出终有收获，努力就会成功。在接下来的大学生活中，我将继续努力，坚持从学习与锻炼中得到提高，从挫折与苦难中逐渐成熟，以积极的心态面对接下来的大学生活，以昂扬的斗志迎接新的挑战!
大三学年鉴定自我总结篇二
时间过得真快，一转眼三年的时间都已经过去。回忆这三年的时间，有苦有甜，自此对三年的生活做了以下的鉴定。
回首三年的大学校园生活生涯和社会实践生活,有渴望,有追求,有成功也有失败,我孜孜不倦,不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础.在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向,我积极地向党组织靠拢,使我对我们党有可更为深刻的认识.参加了“市直和中央,省属驻梅单位2004年度入党积极分子培训班”的培训.本人遵纪守法,爱护公共财产,关心和帮助他人,并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动.在学习上,我热爱自己的专业还,还利用课余时间专修计算机专业知识,使我能轻松操作各种网络和办公软件.曾获过三等奖学金,在书法和体育运动都获得好面的等级考试已达标.除了在专业知识方面精益求精外,平时我还涉猎了大量网络编程,网络管理与维护,网页设计等知识.并且相信在以后理论与实际结合当中,能有更大提高.在生活上,我的特点是诚实守信,热心待人,勇于挑战自我,时间观念强,有着良好的生活习惯和正派作风.由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽,连续担任了分院的乒协的秘书长一职.在工作上,对工作热情,任劳任怨,责任心强,具有良好的组织交际能力,和同学团结一致,注重配合其他学生干部出色完成各项工作,得到了大家的一致好评.有广泛爱好的我特别擅长于网页设计和网站管理与维护方面.于2004年十月份开始完成第一个中型网站的设计,2004年十二月底完成了大型综合网站的策划与修改工作,2005年三月份开始了第三个网站的设计工作.(全部都是我一个人独立完成)身为学生的我在修好学业的同时也注重于社会实践.本着学以致用,实践结合理论发挥.2003年,2004年暑假期间我均到广东x市自然网吧等大型网吧里工作,管理经验与软硬件维护得到了极大的积累.三年的大学生活,使自己的知识水平,思想境界,工作能力等方面都迈上了一个新的台阶.在这即将挥手告别美好大学生活,踏上社会征途的时候,我整军待发,将以饱满的热情,坚定的信心,高度的责任感去迎接新的挑战,攀登新的高峰.大三学年鉴定自我总结篇三
时光荏苒，大三生活即将结束。回顾这一年的学习、生活和工作，有成功的汗水，也有失败的辛酸，正是有了这些历练，才让我即将走向竞争激烈的社会的时候有着以往不能比拟的自信。
在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。
在学习上，我严格要求自己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，同时，向老师和同学学习到一些有用的学习方法，不断改进，提高自己的学习效率。这一年来，除了专业知识的学习外，通过对在图书馆借的课外书的阅读，扩展了自己专业以外的知识。
在生活上，我崇尚质朴的生活，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有着严谨的生活习惯和生活作风，乐于助人，诚实守信，与老师、同学相处得十分融洽。
当然，我也有自己的不足之处，那就是做事有时候会优柔寡断，不能果断、大胆的放开手去做事。在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，继续努力，不断进取，以饱满的热情去迎接我人生的新旅程。对于一名大四毕业生来说，离开校园踏入社会就是人生的一个新旅程。通过对这一年多的总结，我对自己有了一个更加系统地客观地认识，在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标，以全新的面貌面向社会、迎接未来，迈好人生新旅程的第一步。
大三学年鉴定自我总结篇四
时间匆匆流逝，转眼就到了大三，总结过去，有苦有甜，岁月的痕迹记载在大三学年自我鉴定，希望要写自我鉴定大学生有帮助，大三学年鉴定表范文。
回首三年的大学校园生活生涯和社会实践生活，有渴望，有追求，有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。
在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向，我积极地向党组织靠拢，使我对我们党有可更为深刻的认识。参加了“市直和中央，省属驻梅单位2004年度入党积极分子培训班”的培训。本人遵纪守法，爱护公共财产，关心和帮助他人，并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。
学习上，我热爱自己的专业还，还利用课余时间专修计算机专业知识，使我能轻松操作各种网络和办公软件，曾获过三等奖学金，在书法和体育运动都获得好面的等级考试已达标。除了在专业知识方面精益求精外，平时我还涉猎了大量网络编程，网络管理与维护，网页设计等知识。并且相信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高。
在生活上，我的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽，连续担任了分院的乒协的秘书长一职。
在工作上，对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，注重配合其他学生干部出色完成各项工作，得到了大家的一致好评。
有广泛爱好的我特别擅长于网页设计和网站管理与维护方面。于2004年十月份开始完成第一个中型网站的设计，2004年十二月底完成了大型综合网站的策划与修改工作，2005年三月份开始了第三个网站的设计工作。(全部都是我一个人独立完成)身为学生的我在修好学业的同时也注重于社会实践。本着学以致用，实践结合理论发挥。2003年，2004年暑假期间我均到广东x市自然网吧等大型网吧里工作，管理经验与软硬件维护得到了极大的积累。
三年的大学生活，使自己的知识水平，思想境界，工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活，踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情，坚定的信心，高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。
时光飞逝，转眼间我已是一名大四的学生了，回想起大一刚到这个学校的情景，历历在目。回首过去的一年，我觉得自己有很多收获，总的来说我觉得自己成熟了好多。在这里对自己过去一年的学习、生活等做一个小结，目的是总结经验，发现不足之处，以利于今后继续发扬优点，弥补不足，把自己的人生道路走得更稳、更好。
在学习方面，进入大三就要真正的接触专业课，首先端正了学习态度，相比之前我踏实了一些，不再像以前那样觉得学习在大学不是很重要的部分，进入大学，确实是要锻炼自己各个方面的能力，但是我仍然是个学生，学习仍然是我主要的任务，经过一年的努力，我的学习成绩有了进步。其次，通过一年的学习，提高了我的自学能力。大学已不再像是高中那样“填鸭式”的教学。课堂时间有限，仅仅依靠课堂时间是不够的，这就需要我们在课后花更多的时间钻研，利用图书馆和网络上的资源解决学习中遇到的问题，同时跟同学讨论和向老师咨询。随着学习的进步，我不只是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的学习方法也有了很大的提高，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经大四，下学期就要做毕业设计，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。
大三这一年，在考研或工作这个两个选择中我选择了考研。觉得自己在大学学的知识还不足够，需要在研究生阶段继续深造。我知道考研这条道路漫长又艰辛，需要坚持不懈的努力，我也做好了心理准备，既然选择了这条道路就要坚定的走下去，相信一分耕耘总会一分收获，既然选择了远方就要风雨兼程。
大三的暑假也是大学的最后大学的最后一个暑假我完成了我在华中科技大学英语双学位的课程学习，结束了一年半的学习生活，同时在大四这一年我需要准备英语双学位的论文和答辩，为整个英语双学位的学习画上一个完美的句号。
在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。大学就是一个小社会，需要我们学会如何的待人处事。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。要求自己平时友爱同学，尊师重道，乐于助人，并努力做到。但也肯定会有一些错误，希望在以后改正。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。对于同学，我一直相信相逢就是缘，大家聚集在一起是一种缘分，所以我努力跟同学搞好关系，尽量多参加班级活动，为班级这一集体做自己的小小的贡献。
当然人无完人，每个人都有自己的缺点，我希望在以后的学习生活中克服学习浮躁这一缺点，踏踏实实的做好每一件事，严格的要求自己，努力的将每一件事情做好，考研、双学位论文、本专业论文……
大学生活是人生中最不能忘记的一部分，我们通过四年的学习成长，每个人都将在毕业后为自己的理想打拼，我的大学生活只剩下短短不到一年的时间，我将格外珍惜，好好的过每一天，在大四这一年里我给自己做如下的规划:
1、马上去株洲的实习要好好的学习，这是第一次正式的走出学校去接触跟自己专业相关的人和事。
2、好好的准备考研，通过自己的努力实现自己的理想。希望通过自己的努力，明年春暖花开的时候会有好消息。
3、认真的准备英语双学位的论文，既然选择坚持将双学位学完，就要有始有终，把论文做好，给自己一份满意的答卷。
4、下学期好好的准备自己本专业的毕业设计，毕业设计是大学四年的学习的总结，所以一定要好好的准备，为自己的大学添上完美的最后一笔。
大三学年鉴定自我总结篇五
今年是我进入大学的第三年。两年来，在各级领导和同学们的关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。现总结如下:
思想政治学习方面。始终保持与党中央高度一致，认真学习“三个代表”重要思想和“七一”讲话精神，积极参加学院及班上组织的思想政治学习活动，不断提高自身的政治素质。坚决拥护独立自主原则及“一国两制”的方针，反对任何形式的霸权主义和x主义。政治上要求进步，积极向党组织靠拢。不满足于党校内入党积极分子培训所获得的党的基本知识，在工作、学习和生活中增强自身的党性原则，按照新党章规定的党员标准来要求自己，虚心向身边的党员学习，并结合国内国际政治生活的大事，定期作好思想汇报。
工作作风方面。在学生会的工作中，我始终以广大同学的共同利益为最基本的出发点，这一点正是符合了“三个代表”中的最基本也是最重要的一条：要代表最广大人民的根本利益。所以，处处从同学们的需要出发，为同学们服好务。两年来，自己也严格遵守学校制定的各项工作制度，积极参加学校组织的各项活动，虚心向有经验的同学请教工作上的问题，学习他们的先进经验和知识。敢于吃苦、善于钻研，能按规定的时间与程序办事，较好地完成领导交办的工作。同时积极主动配合其他部门工作的开展，不断提高工作效能。
知识学习方面。学习刻苦，态度认真，只是在学习方法和能力上有些欠缺，在今后的学习中需要改进。作为x世纪的接班人，新世纪在悄悄降临之际也给我们带来了新的要求，经济日新月异，科技翻天覆地，所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前必须解决的一个问题，我通过这两年的大学学习，对于专业方向、节奏、程度、难易度等等，也有所了解，投入了不少时间再学习上，每次考试也发挥的可以。在大学的后两年中，对学习任务有了更高的要求，在这样的关键时刻，我会加倍努力学习，把更好的成绩带进大四。所以，如果说这是对我的压力，到不如说是对我的考验，我一定会全力以赴。
8.大三学生鉴定表 篇八
XX年，武汉南国置业有限公司继续在我校实施第二期“南国置业弘毅助学金”，资助我校XX级本科生100人。根据助学金的实施意见，我校每年要向武汉南国置业有限公司反馈受助学生的思想、学习、生活、工作等方面的表现，并做出是否继续资助的鉴定。
请各有关学院、系做好本院、系受助学生XX—XX学的鉴定工作。出现下列情况之一的学生将被停止XX—XX学的资助资格，空出的名额继续在同一学院同一年级使用，替补的学生也必须填写《学年鉴定表》。
1、在XX—XX学年有2门以上(含2门)必修课不及格;
2、在XX—XX学年受到校纪处分;
3、获得国家奖学金、国家励志奖学金。
请各有关学院、系在11月22日前将《学年鉴定表》(见附件)送到校学生资助管理中心。
附件：(点击右键另存为)
武汉大学受资助学生XX—XX学年鉴定表.doc
有关学院、系：
XX年，武汉南国置业有限公司继续在我校实施第二期“南国置业弘毅助学金”，资助我校XX级本科生100人。根据助学金的实施意见，我校每年要向武汉南国置业有限公司反馈受助学生的思想、学习、生活、工作等方面的表现，并做出是否继续资助的鉴定。
请各有关学院、系做好本院、系受助学生XX—XX学的鉴定工作。出现下列情况之一的学生将被停止XX—XX学的资助资格，空出的名额继续在同一学院同一年级使用，替补的学生也必须填写《学年鉴定表》。
1、在XX—XX学年有2门以上(含2门)必修课不及格;
2、在XX—XX学年受到校纪处分;
3、获得国家奖学金、国家励志奖学金。
请各有关学院、系在11月22日前将《学年鉴定表》(见附件)送到校学生资助管理中心。
附件：(点击右键另存为)
武汉大学受资助学生XX—XX学年鉴定表.doc
有关学院、系：
XX年，武汉南国置业有限公司继续在我校实施第二期“南国置业弘毅助学金”，资助我校XX级本科生100人。根据助学金的实施意见，我校每年要向武汉南国置业有限公司反馈受助学生的思想、学习、生活、工作等方面的表现，并做出是否继续资助的鉴定。
请各有关学院、系做好本院、系受助学生XX—XX学的鉴定工作。出现下列情况之一的学生将被停止XX—XX学的资助资格，空出的名额继续在同一学院同一年级使用，替补的学生也必须填写《学年鉴定表》。
1、在XX—XX学年有2门以上(含2门)必修课不及格;
2、在XX—XX学年受到校纪处分;
3、获得国家奖学金、国家励志奖学金。
请各有关学院、系在11月22日前将《学年鉴定表》(见附件)送到校学生资助管理中心。
附件：(点击右键另存为)
9.大三学生个人总结 篇九
三年级是主要学习专业理论，锻炼专业技能的一年。由于明确了投身教育事业的职业目标，学习多了不少热情，也多了不少激情，从中也感受到了方向对于一个人前进的重要性。生活也因目标的明确而多了几分踏实与淡定，因而在其他的更多方面表现得更加稳重与自信。另外，一些影响专注的因素在这年渐渐消失，让我能更专心于学业。因而在这一学年中，可以说比前两年取得了很大的进步！
首先，在学业成绩上面，大三比大二有了一个较大的提高。在每门功课上都取得了比较满意的成绩，虽然有些科目不尽如人意，但是已无悔恨，因为已经实在地在上面付出过。有些科目确实因为这样那样的原因，令人不解与可笑地在低级错误或低迷状态中留下了些许遗憾！不过总的来说，这年的学业成绩还是令人满意吧。
在思想上，体系的锥形已经逐渐形成，人生观、价值观已经开始逐渐指导自己的生活与学习，有了自己的基本的人生哲学。这种感觉是美妙的，让你觉得你是这个世界中不可或缺的一部分！
在生活上呢，比较有规律及更加习惯了这里吧，毕竟已经三年了。这里已经与我结下了深深的关系纽带，对这里有着强烈的归属感。这是一种最深的融合!
10.大三班家长工作计划范文 篇十
《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”。可见，教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。
一、本班幼儿情况分析
本班现有幼儿34名，绝大部分都很活泼、开朗、有礼貌，愿意与人交往，也愿意用自己的小手和眼睛去探索崭新的世界，现阶段我班幼儿要开始接触拼音识字等比较枯燥的学科，有可能引起幼儿在集体活动注意力不集中，倾听习惯下降，良好的坐姿和握笔姿势的掌握。这些将直接影响到幼儿是否能更顺利的进入小学生活。所以本学期老师与家长之间的沟通与配合工作尤为重要。
二、工作目标：
1、各项常规工作为基础，进一步营造家园合作新氛围。
2、以现代媒体和通讯设备为载体，开创家教指导新气象。
3、以幼儿为主体，用爱心与责任心和家长共同做好幼儿有效衔接工作。
三、具体工作要求及措施：
（一）家长沟通工作
1、召开学期初家长会，向家长介绍一学期班级各项工作安排及配合工作。
2、针对个别幼儿的个别情况开展小组沟通会，使其改善个别幼儿身上存在的个别问题。
3、利用书面沟通方式，利用留言方式在家园沟通本上及时反馈幼儿活动中的表现。
4、丰富网络校友录内容，进一步加强家长与老师，家长与家长之间的沟通互动。
教师应利用网络平台做到 “五公布”：1）、每月公布主题计划和目标，让家长对孩子本月的保教目标早知道。2）、每周向家长公布周计划。让家长了解本周教学重点，看了“家长工作”一栏，就明白了请家长协助完成的目标。3）、公布幼儿的活动照片，帮助家长清晰地了解孩子在园的活动情况。4）、开展“家长值日生”活动，每周有1-2名家长作为班级值日生，将幼儿需完成的家庭作业及时公布在校友录上。避免晚接园时拥挤抄作业现象。5）、及时公布幼儿园和本班重大的活动信息，让家长了解幼儿园和班级的园所动态、班级动态、重大活动、幼儿发展等情况。
5、开展班组活动“教育方法辩论会”
（二）家长开放活动
9月份底开展拼音识字观摩活动，让家长进一步了解如何指导幼儿学习拼音识字。
10月中旬开展重阳节尊敬老人“我为爷爷奶奶唱支歌”活动；下旬开展班组活动“教育方法辩论会”。
11月中旬开展家长与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料进行科学小制作活动。
12月中旬开展亲子游戏“拍球接力赛”活动；下旬开展班组活动“猜对联”庆元旦活动。
（三）家长联系活动
1、利用家园联系栏，及时向家长介绍班级月计划，周计划及保教育知识的宣传工作。
2、及时填写家园练习册并及时反馈给家长，使其共同制定好的方法教育幼儿良好习惯的养成。
3、针对能力较弱的幼儿，利用晚接园时间对幼儿和家长进行指导，使家长掌握在家指导幼儿的方法。