感恩演讲稿：心存感恩

感恩演讲稿：心存感恩（精选6篇）

1.感恩演讲稿：心存感恩 篇一

感恩演讲稿：心存感恩 成就一生

夏建文 东台市实验中学教育集团城东分校

同学们，我们现在拥有的学习环境和生活条件，能够体味学习和生活的快乐，是因为在我们的背后有很多很多的人在默默地为我们付出着。知恩图报，是我们这个伟大民族的传统美德，常言道：“滴水之恩，涌泉相报”。感恩是我们做人的基本道德准则。不会感恩或者不愿感恩的人，是自私自利、缺乏修养的表现；懂得感恩就是文明，也是我们每个人不可推卸的责任。

那么，我们又该如何去做呢？

同学们，今天的我们不仅要有高远的志向，高强的学习能力，更要具备高尚的品德，懂得感恩就是一种高尚的品德。我认为感恩无所谓大小、迟早、快慢与多少，重要的是从现在和身边做起，从日常小事和细节做起，把感恩之情说出来，把感恩之事做到位，让那些该受感谢的人能够感受到，让我们感恩的言行能够感动更多的人。在此，我向同学们提以下几点倡议：

1、让我们拥抱亲情，感恩父母：对父母要心存感恩。因为父母给予我们生命，让我们享受着人世间的亲情；报答父母，就是要我们处处体谅父母，时时孝敬父母，少让父母操心，多替父母着想，能为父母做一些力所能及的事。扪心自问：父母为我们付出了那么多的精力和心血，我们又关心过他们什么？我们又为他们做了多少？我要对所有的同学说：感恩父母，付诸行动，才是最真。

2、让我们爱校如家，感恩学校：对学校要心存感恩。感谢学校为我们提供了良好的学习和生活环境，让我们快乐学习、和成长。作为学校的一员，班级的一份子，老师的学生，让我们为学校、班级和老师多做一点小事吧！爱护学校和班级的公共财物，遵守学校和班级的各项规定，()保护校园环境不随意丢扔纸屑塑料袋，让我们的校园变得更加美丽和谐。

3、让我们奋发学习，感恩老师：对老师要心存感恩。感谢老师的教诲和辛勤的培养，因为老师让我们抛却了愚昧，让我们尝到了学习的快乐和成长的幸福；让我们专心聆听老师的每一次教诲，说一句感谢的话语，道一声亲切的问候吧！这些点滴小事都可以让老师们感受到我们的一片真情和心意。

4、让我们珍惜友情，感谢同学：对同学要心存感恩。感谢同学真诚的关怀和帮助；因为同学让我们觉得成长并不孤单。我们每个人都有接受同学帮助过的经历，帮助过我们的就不应该忘记。当同学学习和生活遇到困难时，我们应竭尽所能去帮助；当与同学发生冲突时，我们要真诚沟通，化干戈为玉帛，珍惜我们的同窗友情。

5、让我们帮助他人，感恩社会：对社会要心存感恩。感谢身边那些曾经帮助过我们的人，因为他们让我们体会到生命的富有；感谢肯接受我们帮助的人，因为他们让我们可以把那一份份感恩延续。我们要多说感恩的话，常读感恩的书，勤做感恩的事，积极宣传感恩的美德，做一些力所能及的事来回报他人，回报这个社会，感恩我们这个时代。

老师们、同学们：如果我们时时处处怀着一颗感恩的心来对待周围的人和事，我相信：人与人之间会更加和睦，我们的校园会更加和谐。同学们！让我们行动起来吧！以感恩的心去学习和生活，积极参与到学校各项感恩活动中来，让我们的校园在这缕感恩的春风中，变得更加文明、平安、美丽、和谐！

2.感恩演讲稿：心存感恩 篇二

其一, 应当科学地从认知层面、情感层面、实践层面, 通过行之有效的措施对队员进行识恩、知恩、感恩的教育, 使孩子知恩于心, 报恩于行。

其二, 感恩意识是需要培养的, 教育者要引导孩子们逐渐养成感恩的心态, 使感恩成为广大少先队员自觉的思维意识和行为习惯, 从而自然而然地产生对他人、对社会、对自然的感激之心和致谢之行。

一、理性梳理, 明确感恩教育的必要性

一位哲人曾说过:“世界上最大的悲剧或不幸, 就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西。”每个人只有懂得感恩, 才能懂得尊重他人, 发现自我价值。

现代家庭各个都是“太阳系”, 每个孩子就是家中的小太阳, 父母宠, 外公外婆爱, 爷爷奶奶亲, “所有人都绕着他一个人转”。许多家长把养育孩子当成自我情感的满足, 处处给孩子创造优厚的生活条件, 从来没有想过, 也不想得到孩子的回报, 这种做法是非常不利于孩子成长的。久而久之, 很多孩子都认为得到的东西似乎是理所当然的, 大人们所做的事情当然也是他们应该做的。此外, 由于受社会环境和家长的影响, 广大学校教育中重智力的培养, 知识的传授, 而忽视了“德”的生根发芽, 也在一定程度上影响了孩子情感的良性发展。这一切使得许多孩子只要求别人关心、爱护、让着自己, 而不会主动想着去关心别人、帮助别人、感激他人。感恩意识、感恩行为的缺失已是普遍现象, 应该且亟待引起大家广泛的关注。

二、快乐实施, 重视感恩教育的实践

教育环境包括物理环境、心理环境、人文环境等多个层面。物理环境与人文环境往往构成学校的精神文化环境。孩子们生活于其间, 也“浸润”于其间, 它对孩子的成长往往起到潜移默化的作用。所以, 积淀与营造一种积极向上、丰富博大的校园精神文化环境将成为学校实施感恩教育的前提。

走进诸暨实验小学教育集团的庆同校区, 红底墙上黑色黑体字塑写的一首《非常谣》, 不但让所有进校的人为之一振, 忍不住细细品味, 这更是让身处其间的孩子老师沐浴浸染, 心灵得到升华。

“高高山, 苎萝山。清清溪, 浣沙溪。卧薪尝胆什么道?非常道!沉鱼落雁美不美?非常美!

非常山, 非常水, 非常树结非常美。

非常道, 非常美, 非常实小非常我。

行有道, 思无涯, 美其美!”

大量事实也证明, 少先队组织通过开展形式多样的感恩活动, 不但可以提升深化校园精神文化档次, 可以培养队员的感恩之心, 更可以以行衬心, 帮助孩子们形成良好的道德行为习惯。

1.感恩生命, 孝敬父母。

孩子对父母的感情, 是最原始、最本能的情感, 如果这种情感被唤醒, 那么以后它就会被迁移放大, “老吾老以及人之老”, 直至整个社会。因此, 让孩子感父母之恩、报父母之德, 绝不仅仅是培养一种家庭的美德, 更是培养一种责任意识、自立意识、自尊意识和人格意识。现在的孩子, 不会体贴父母的含辛茹苦, 会因为一点点小事而和父母顶嘴。在家不爱劳动, 衣来伸手, 饭来张口, 不愿意帮父母做些自己力所能及的事情。因此, 作为教育者的我们, 要从小就教育孩子:父母呼, 应勿缓。父母命, 行勿懒。父母教, 须敬听。父母责, 须顺承。冬则温, 夏则凊。晨则省, 昏则定。出必告, 反必面……

少先队组织可以组织开展“感恩父母”的系列活动。如“我爱父母有多少”反思活动, 各中队可以召开主题班队会, 让孩子们开动脑筋想想可以为父母做些什么?要孩子每天至少为家里做一件事, 收拾碗筷、扫地拖地……减轻父母的家务负担;为下班的父母倒杯水, 捶捶背洗洗脚, 舒缓放松劳作一天的身心;要孩子时常给父母写几句关心体贴的问候, 寄一张感人至深的贺卡, 拉近与父母的距离。

2.感恩老师, 勤奋学习。

“一日为师, 终身为父”。我们要教育引导孩子对自己的老师感恩。少先队可以以每年的教师节为载体和起点, 组织孩子们开展“感恩教师”活动:给对自己的老师写一封信、给老师送一张自制贺卡, 给老师泡一杯热茶, 给老师鞠躬行师礼……也可以借助《弟子规》等国学经典开展感恩教育:师生齐诵读《弟子规》, 讲述古人今人孝敬父母的故事, 开展“算算师恩账, 感知师长恩”等主题队会, 举行“感恩老师辩论赛”, 出一出“感恩老师, 勤奋学习”黑板报, 学唱《每当我走过老师窗前》《我爱米兰》《长大后我就成了你》等敬师歌曲……当然作为桃李, 要让其明白体会老师的苦心, 勤奋踏实学习, 认真执着做人是对老师最好的感恩!

3.感恩同学, 携手共进。

同学是每个孩子心中最纯最真的朋友。朝夕相处, 心有感谢, 也许从来都没有表达过。怀揣一颗感恩之心, 不但要感恩父母、感恩师长, 还要学会感恩小伙伴。在学校这个大家庭中学习、生活, 经常会得到同学的帮助。因此, 少先队还可以利用班队课, 让孩子互相交流平时都得到过哪些小伙伴的帮助?自己又帮助过哪些小伙伴?还可以为同伴们做些什么?还可以开展“每天为伙伴献一份爱心”日常活动, 开展“同学如手足”“牵手同学, 共同进步”主题活动, 使孩子们在活动实践中明白——得到帮助时心存感激, 就会让自己在别人遇到困难时伸出援助之手;与人发生矛盾是心存感激, 就会让自己想起往日对方对自己的关心帮助, 从而化解心中隔阂, 让友谊长存, 成为真诚相待的阳光小伙伴。

4.感恩学校, 为校争光。

学校是孩子学习阶段的另一个家园, 多少年少时光是在校园里面度过的啊!少先队可以通过感恩学校活动, 帮助孩子们懂得自己的成长离不开学校的培养, 引导他们珍惜现有的学习环境, 引导他们从最基本的小事做起, 为校争光。如开展“学榜样, 齐争光”活动, “我爱我家, 美化校园”为学校献绿色活动。让孩子们以主人的身份来“经营”“管理”“关照”学校这个大家庭。

5.感恩祖国, 奉献文明。

爱国是全体国民的神圣职责, 每一个公民都要有一颗爱国之心。只有从小就种下一颗感恩之心, 长大了才会收获很多爱国行。

我们少先队组织可以通过开展发表对祖国的感恩宣言、感恩演讲、感恩征文等一系列活动, 引发孩子们的认同共鸣, 培养他们的感恩意识, 激发他们的感恩情感, 培养他们树立感恩祖国意识。前苏联和俄罗斯的教师常用带小学生到烈士墓前讲卫国战争故事的方式来培养学生的爱国情操, 我们也可以将学生带到烈士陵园、革命纪念馆等地进行爱国主义教育, 或用定期收看爱国主义影片写影评, 经常性进行国旗下爱国宣誓等方式培养孩子们的爱国之情、报国之志。

三、适度升华, 提高感恩教育的含金量

实施感恩教育, 培养孩子们感恩的道德意识, 引导他们自然而然地用实际行动来报答父母, 回报师长, 报效祖国, 回馈社会;引导孩子们在力所能及的范围内去报恩, 去知恩图报;引导孩子们将感恩之行落实在日常行为之中, 把感恩化为行动, 从自己身边的小事做起;引导他们懂得感恩是做人的根本道理, 使感恩之行成为如吃饭睡觉一样的自然之举。

孩子一旦学会了感恩, 就会时常为自己已有的而感恩, 感谢生活给予的一切, 这样他们才会拥有积极的人生观, 才会拥有健康的心态, 才会拥有幸福的一生。

参考文献

3.心存感恩 幸福永远 篇三

关键词：农村教师；学生；感恩；幸福感

随着经济的发展，人们物质生活日益改善，大家对精神层面享受的需求也在增加。农村教师群体队伍庞大，工作性质特殊，他们的工作对象是有血有肉有思想的学生，是祖国未来的希望，他们肩负着培养人才的重任。笔者在分析了解农村中学教师工作生活现状的基础上，对如何提高农村教师职业幸福感提出自己的见解。

一、农村中学教师职业幸福感现状

我国新一轮课程改革对教师的基本素质和基本教育能力提出了更高的要求，而基础相对较为薄弱的农村教师必将承载更重、更沉的负载。加之，农村孩子知识基础、行为习惯相对较差，留守儿童多，农村教师不仅既要教书又要育人，且不能有什么闪失。许多农村家长忙于在外打工挣钱，无意识地把学校当做“托儿所”，把老师看做托儿所阿姨。有人说，农村教师命真苦，特别是农村高中主要学科老师，因为晚上要辅导寄宿生，一年到头他们中很少有人能看个完整电视剧。那么怎样才能在平凡、清贫、烦琐中不断地汲取幸福和快乐的元素，成为一名幸福的农村教师呢？有诸多学者已就这一主题进行研究并撰写论文提出了一些解决办法。比如，提高教师待遇，改善学校管理，增加幸福能力等等。然而我觉得提高农村中学教师的幸福感最重要的在于教师自身改变自己的心态，知足而乐，学会感恩。心平则气和，感恩而幸福。

二、营造积极的心态

作为教师，工作中总会遇到烦心事，但只要我们有积极的心态，那么就会有不一般的心理感受。当我们忙碌的时候，想想双休日，想想寒暑假，想想有多少人羡慕我们的假日。当我们的学生不听话的时候，想想这本来就是我们的工作范畴，而成功转变不听话的学生才是教师能力和价值的体现。当我们接了个差班，不必抱怨，应该像魏书生说的：“要感谢他们，是他们给了我们提高班级管理能力的机会。”当我们常给自己这样积极的心理暗示，那困难就不成其为困难，而是磨炼；那挫折就不成其为挫折，而是动力。作为教师，在物质上我们不可能做富翁，但我们在精神上却是富有者。更何况现在国家对教育非常关心，实行教师绩效考核后，我们的待遇与收入大有提高，我们的工作正被越来越多的人羡慕，我们有理由带着幸福感去做教师。只要我们静下心来，在课堂上去寻找幸福，在学生身上去寻找幸福，在学校的每一次活动中去寻找幸福，那幸福就会写在学生认真答题的作业本上，就会盛在学生满意的答卷上，就会堆在家长充满谢意的脸上。那时你会觉得，我们也会因为学生而倍感幸福。

三、感恩造就幸福

有了积极的心态，我们已经迈出了走向幸福的第一步，要想真正感到幸福，我们还要学会感恩。洪战辉说他要感恩，感恩别人，感恩曾经帮助过他的人，所以他工作无怨无悔；田世国先生也表达了对母亲浓浓的感恩之情，所以他捐肾心甘情愿；参加长征的老同志更深深地打动了每一个中国人，也教会了我们应该学会感恩。的确，人应学会感恩，作为教师更应心存感恩之念。做到这点，工作才有原动力。感恩父母，感恩社会，教师应感恩的很多。

学会感恩——感恩学生。商家总是感谢客户，因为客户给他们带来利润；演员总是感谢观众，因为观众给他们带来掌声；作家总是感谢读者，因为读者给他们带来销量……老师最要感谢谁？当然是学生！正是学生给了我们痛苦，也正是学生给了我们幸福！学生给我们更多的是痛苦还是幸福，主要不是取决于学生，而是取决于我们自己！要让学生感激我们，我们就必须学会感恩学生、呵护学生、尊重学生，因为我们在培养学生成长成才的同时，往往会感受到自己也在成长成才。学生的质疑会带领我们从另一个角度思考；学生的质朴与真诚能使我们的心灵得以净化。教师发自内心的微笑，正是在传递他内心拥有的教师这一职业所独具的人性感召力，这种感召力透过教师智慧的语言，使学生感受到来自于教师的关爱、重视、指导、暗示、欣赏和接纳。让我们蹲着看学生。与学生的目光平视，意味着教师应拥有宽容、信任、理解、等待的情怀；意味着童心的回归，包容与善待孩子的问题。孩子就是孩子，每一个成长中的问题都是孩子发展的机会。作为教师，我们应多看到学生的长处，多看到学生取得的成绩，满面春风地去面对学生，让明媚的阳光照到学生心坎上。这样，即使是问题学生、给您怄气的“坏孩子”，也会浪子回头金不换，成为时代的俊杰。学生进步了，自己也快乐了，学生和我们的幸福指数都提高了，何乐而不为呢？

总之，幸福是一种心态，幸福是一种感受。教师的幸福来自一颗平常心，教师的幸福来自一颗进取心，教师的幸福来自一颗责任心，教师的幸福来自一颗感恩的心！只要心存感恩，便可以姿态优雅，淡定从容；只要心存感恩，便可以用爱搭建一座通向未来的平台，将爱延展成一条充满阳光和花朵的大河，使我们和学生沐浴其中，欢畅其中；只要心存感恩，你就是最幸福的教师！

注：本文系江苏省教育科学“十二五规划”重点课题“提升农村高中教师专业幸福感的教育叙事研究”的阶段成果，批准文号：B-b/2011/0.2/185.

4.感恩演讲稿：心存感恩 篇四

演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。随着社会一步步向前发展，能够利用到演讲稿的场合越来越多，那么一般演讲稿是怎么写的呢？下面是小编精心整理的心存感恩，做感恩少年演讲稿800字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

你们好！新的一天带着微笑和清新在大地上降临了。

有人说，一个人最大的不幸，不是得不到别人的“恩”，而是得到了，却漠然视之。因为一个不懂得感恩的人，只会把别人的给予当作理所当然，只会一味索取，而不能给予什么。他是一个自私自利的人，更严重的是他的生活会因此而觉得缺少乐趣，体验不到相互给予的快乐和从自身为他人制造的快乐中延伸而有的一种快乐，他将无法融入社会，甚至他的生存也会受到威胁，以至产生极端心理，做出危害社会的行为。到那时，遗憾的是老师，伤心的是父母，痛心的是自己。

老师们，同学们，我今天讲话的题目的是“心存感恩，做感恩少年”。

感恩是一种生存智慧，是做人的道德底线，感受和感激他人恩惠的能力的成长，是一个人维护自己的内心安宁感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩，不仅是一种情感，更是一种行为表现，是以“寸草心”报“三春晖”的赤子之举。感恩有时只需要一句问候，一束鲜花，一个拥抱，甚至一句话，就能传递亲情，表达心意。我们只有学会感恩，才能以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡的`劳动，在未来的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份发自内心的满足与快乐。只要我们心怀感恩，我们便会发现，生活原来是如此的和谐和美丽！

5.心存感恩演讲稿 篇五

演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。随着社会不断地进步，用到演讲稿的地方越来越多，在写之前，可以先参考范文，下面是小编为大家收集的心存感恩演讲稿（精选10篇），希望能够帮助到大家。

心存感恩演讲稿1

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

我演讲的题目是《心存感恩》

有一句古话说得好：“树长千尺忘不了根。”相信理解这句话的人不少，可是真正能领悟的人又有多少呢？你可曾仔细想过：是谁，给了我们最宝贵的生命；是谁，教会我们走路说话；是谁，在寒冷的深夜悄悄为我们盖上滑落的被子；是谁，日日夜夜为我们的安全担惊受怕；是谁，长年劳苦工作为我们凑足学费；是父母。太多的幸福，都是父母赋予的。而他们所期待的仅仅是儿女们灿烂的笑容和美好的未来。他们不想看到儿女们整天愁眉苦脸；不想听到儿女们整天叹息埋怨；更不想儿女将来无所作为，生活贫困……于是，他们严格的要求子女，对于我们的缺点，父母总是毫不隐讳的提出来，对于我们的优点，父母也积极鼓励继续发扬，当我们到了“山穷水复疑无路”的境地时，也是父母牵我们步入了“柳暗花明又一村。”

我们常因为父母的严格而痛恨他们，不要认为这是你的真实感受。在每个人的内心深处，都藏着一些人物，伴随着欢欣与凄楚，平时把他们封存起来，直到某些心灵澄清的日子，或心情透亮的时刻世俗心弱了，再也锁不住，我们才发现一生中最爱的人竟是那早已被记忆遗忘的父母。

有一种关怀叫做无微不至，有一种思念叫作牵肠挂肚，有一种付出叫作无私奉献，爱你自己的父母吧！没有人比他们更懂你，用你的孝行去证明：“你绝不是一个忘本的人，你绝对有着一颗感恩的心，你绝对是一个知爱懂爱的人。”

每当想看见，天使的脸，总有两张熟悉的面孔浮现在我们心里，直到今天我们才恍然了解，父母就是天使，为什么我们没有发现？打开窗子，倾听他们送给我们的旋律，感动飞到我们心里。

孝敬父母吧！从现在开始，从一个善意的眼神开始，从一句亲切的问侯开始，从一声深情的呼唤开始，从一次小小的帮助开始，从一句真诚的表达开始，以一滴感动的泪水开始吧！

让我们拥有一颗感恩的心，让我们高唱那句：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。”让我们用发自肺腑的语言说一声：“亲爱的爸爸妈妈，其实我真的很爱你们！”

心存感恩演讲稿2

尊敬的各位老师、同学们：

大家好！我是五年一班的xxx。今天我演讲的题目是《心怀感恩与爱同行》。

白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着一幅幅美丽的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩；落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养大地的感恩。那么我们人类也会因路旁花朵的芬芳，树上小鸟的轻唱，太阳无私的光明与热能，而感到心旷神怡。我们更因身边人的帮助而感到万分致谢，这就是感恩。

说起感恩人们就会想起这些俗语“吃水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉”“滴水之恩当以涌泉相报”“人敬我一尺，我敬人一丈”是啊！感恩已成为一种美德。让我们再听听伟人的诉说吧！鲁迅先生曾说：“感谢人民，感谢思想，感谢命运，感谢一切我要感谢的人”巴金也曾坦言：“我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝，哪怕放在锅里煮，死了还不断，为了给人间添点温暖。”朋友们，我们是否该从伟人的话中得到点启示呢？心怀感恩与爱同行。

怀有一颗感恩的心，我们的生活更美好。曾经有一位记者问霍金先生：“疾病使你永远固在轮椅上，您不觉得命运让你失去了很多东西吗？”全场一片寂静。霍金却微笑依然，用手指敲击了几个键盘在屏幕上出现了那么一句话：“我有我始终追求的理想，我有我爱和爱我的亲人与朋友，对于我还有一颗感恩之心”。全场掌声不断。生命是一种奇迹，拥有生命是一种幸福，拥有一颗感恩的心，将是生命中快乐的点缀。所以我们要将“感恩”二字时刻挂在心中，化作绚丽生活的点缀……

怀有一颗感恩的心，我们的生命更精彩。中国著名企业家蒙牛乳业的董事长牛根生在央视节目《对话》中介绍自己时很自信地说：“本人姓牛，从事的也是牛，希望中国以后更牛。”在节目中，主持人问道，“为什么捐出十亿做慈善事业，对于外界评论为这是做秀有什么看法？”牛董只是笑了笑说：“会有哪个人会拿十亿做秀的，是否在做秀，大家心中明白。我只是想回报祖国，回报社会，尽自己一份力而已。牛董怀有一颗感恩的心为祖国为社会创造财富，他的生命也因此更精彩。

怀有一颗感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重劳动、尊重创造。怀着感恩的心，诗人艾青在他的诗中写到：“为什么我的眼中饱含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”听说过一个人向树道歉的故事吗？听说过所有正在行驶的汽车为狗让路的故事吗？这些真实的故事，感动于人对生命的关爱，感动于人对生命的尊重。当我们每天享受着清洁的环境时，我们要感谢那些保洁工作者；当我们迁入新居时，我们要感谢那些建筑工人；当我们出行，要感谢司机……懂得感谢，就会以平等的眼光看待每一个生命，重新看待我们身边的每个人，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加尊重自己。

怀有一颗感恩的心，不是简单的忍耐与承受，而是以一种宽宏的心态积极勇敢的面对人生。我相信，最温暖的日子来自寒冷，我更相信，最温暖其实是对寒冷的一种谅解，一种感恩中的感动。一个人要学会感恩，对生命怀有一颗感恩的心，心才能真正快乐。一个人没有了感恩，心就全部都是空的。“羊有跪乳之恩”，“鸦有反哺之恩”，“赠人玫瑰，手有余香”，“执子之手，与子偕老，”这些都因怀有一颗感恩的心，才芬芳馥郁，香泽万里。

懂得感恩的人是再接再厉，勇往直前的；不懂得感恩的人是怨天尤人，节节败退的。懂得感恩的人是睿智的，不懂得感恩的人是愚蠢的，可悲的。学会感恩吧！如杨柳感谢春风给予了它成为一个舞者的机会；学会感恩吧！如繁露感谢清晨赠予了它清鲜甘甜的露珠。

感恩是一种生活态度：是一种知足，一种珍惜，一种前进。感恩更是一种伟大的爱，选择了感恩，就选择了与爱同行。所以我要感谢你，我生命中所有的.师长，让我懂得知识的宝贵，感谢有你，岁岁年年，我都会铭记；感谢你，我生命中至亲至密的朋友，快乐有你分享，悲伤有你倾听，感谢有你，忙忙碌碌，我都不会忘记；感谢你，我至真至爱的亲人，在岁月途中，静静的看护着我，挡风遮雨，让我在被爱的幸福中也学会了如何去爱他人，感谢有你，日日夜夜，我都留在心里。

亲爱的朋友们，让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧！让我们怀着感恩的心面向世界吧！只要我们对生活充满感恩之心，充满希望与热情，我们的社会就会少一些指责与推诿，多一些宽容与理解；就会少一些争吵与冷漠，多一些和谐与温暖；就会少一些欺瞒与涣散，多一些真诚与团结，我们的精神家园将永远年轻…让我们一起高呼：心怀感恩，与爱同行！

心存感恩演讲稿3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!今天我在国旗下讲话的主题是《温馨五月，心存感恩》。

有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她;有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报——这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”!

母爱是世界上最平凡而又最伟大的情感，她伴我们成长，为我们遮风挡雨，我们一切的荣耀，都来自于这平凡而伟大的母爱。天下的母亲们需要的不是物质上的满足，而是希望自己的子女们，都能有一个好的未来，拥有一颗感恩的心，将来能回报社会，回报关爱自己的人。

母亲是一切，是母亲给了我们一切!没有母亲就没有我们，就没有我们的一切。无论我们在哪，母亲纤长的爱始终牵挂着我们。无论我们走了多远，永远也走不出母亲爱的心房。因此，我们都应感恩母亲，感恩母爱。

记得在一则广告中曾出现过小男孩为自己母亲洗脚的感人片断，可在现实的生活中，每个儿女是否都能够做得到的呢?“滴水之恩当以涌泉相报”我们或许有时会对一个生疏人的一点关怀念念不忘，却对母亲的大爱熟视无睹：嫌她唠叨，或因一些小事就大发雷霆……然而，母亲却永远在一旁默默地支持我们，耐心的开导教育我们，给予我们支持和鼓励。母亲如玉一般纯洁，受母爱浇灌的生命会酝酿出纯美和芬芳。我们应该怀着一颗感恩的心去聆听母亲的唠叨，诚恳面对母亲的严厉，感悟母亲阳光般的心灵世界……

每年5月的第二个星期日定为母亲节，这已经成为国际性的一个庆祝节日了。它是为歌颂世间伟大的母亲，纪念母亲的恩情，发扬孝敬母亲的道德而定立的。同学们，为了母亲的微笑，为了明天的收获，就让你我在这温馨五月，从今天开始，从孝顺母亲开始，学会感恩吧!让我们记住这天下母亲共同的生日吧，为母亲洗一次脚，为她捶一次背。给母亲一个暖暖的拥抱，一脸感恩的笑容吧!一句“妈妈，您辛苦了!”就能让母亲的脸颊重绽灿烂的笑容!让我们多给母亲一点体贴与关怀，让母亲和我们的家充盈着幸福与和谐，那么我们就迎来了真正的长大!正如一首诗所说的：孩儿的成长，是母亲再生的希望;孩儿的失败，是母亲酸楚的泪水;孩儿的成功，是母亲幸福的微笑。

让我们时刻怀着一颗感恩的心，让我们一起成为懂得感恩的人，感谢我们的父母，感谢所有爱我们的人。我的国旗下讲话完毕，谢谢大家!

心存感恩演讲稿4

尊敬老师、亲爱的同学们：

大家早上好!我是三(1)班的陈细雨。今天我演讲的题目是《心存一颗感恩之心》。

俗话说“谁言寸草心，报得三春晖”，“滴水之恩，当涌泉相报”，知恩图报是中华民族的传统美德。同学们，我们要懂得感恩。我们要感激父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们搀扶我们走好每一步人生之路，为我们搭建快乐成长的舞台。我们要感激老师，感激他们传授我们知识，让我们拥有智慧、拥有克服困难的力量和奋发图强的信心。我们也要感激在我们成长道路上循循善诱的长辈，感激陪伴我们成长的朋友们。“感恩之心”可以以不同的方式化为“感恩之行”，我们可以主动承担一些家务，体验父母的艰辛，减轻父母的负担，努力做让父母放心的好孩子。我们可以勤奋学习，刻苦钻研，取得优异的成绩，让老师开心。我们可以做到不随地乱扔垃圾，还校园一个整洁的环境，回报学校对我们的培育。感恩，不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态。让我们每个人都心存一颗感恩之心，永远绽放出最灿烂的笑容，回报这个五彩的世界!

高山感恩于土壤，方能成其雄伟;大海感恩于细流，方能就其博大。老师们，同学们，请在我们的心中培植感恩的思想吧，因为心存感恩，我们能够拥有快乐，能够享受到美好的人生!

我的演讲完毕!谢谢!

心存感恩演讲稿5

尊敬的老师、亲爱的同学们，大家早上好！

今天我演讲的题目是《心存感恩，做感恩少年》。

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对大地滋养它的感恩；白云在空中飘荡，描绘阗一幅感人的画面，那是白云对蓝天哺育它的感恩。因为感恩，才有了这个美好的世界；因为感恩，才有了真挚的感情；因为感恩，才让我们懂得了生命的真谛。从第一声响亮的哭声起，我们要感谢的人就一个个地出现在我们的成长路上。

我们要感谢父母一路走来对我们的关心和帮助，感谢朋友陪我们走过的风风雨雨，感谢老师对我们的尊尊教诲。

感恩是发自内心的，俗话说：“滴水之恩当涌泉相报”更何况父母，他们为我们付出的不仅仅是一滴水，百是一片汪洋大海。我们是否在父母劳累后送上一杯暖茶，是否在他们生日时递上一张自制的贺卡，是否在他们失落时奉上一句安慰的话语。他们为我们倾注了心血和精力，而我们又何尝记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否感觉到那缕缕银丝，那条条皱纹。感恩需要我们用心去体会，去报答。

怀着一颗感恩的心，去看待你周围所有的人，感恩伤害你的人，是他们，磨炼了你的意志；

感恩嘲笑你的人，是他们，激发了你的自尊；

感恩帮助你的人，是他们，给了你再生的希望；

感恩鼓励的你人，是他们，让你信心十足；

感恩授予你知识的人，是他们，照亮了你前进的道路；

感恩哺育你的人，是他们，让你丰衣足食。

同学们，让我们怀着感恩的心面向世界吧！让我们怀着感恩的心对待生活吧！只要我们对生活充满感恩之心，充满希望与热情，我们的社会就会少一些指责与推拖，多一些宽容与理解，就会少一些争吵与冷漠，多一些和谐和温暖；就会少一些期满与涣散，多一些真诚和团结。

同学们，让我们常怀感恩之心，常存感恩之念，常行感恩之举，以感恩的心投入到日常生活和学习中。

谢谢大家！

心存感恩演讲稿6

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《心存感恩》。

同学们，清晨，脚步匆匆，车轮飞转，与我们一同赶路的是谁？是我们的老师！

一早，面带微笑，风雨无阻，站在班级门口迎接我们的是谁？是我们的老师！

深夜，舍家忘我，任劳任怨，与我们一起挑灯奋战的是谁？还是我们的老师啊！

咱们的老师，就是这样默默地做着小得不能再小的事，即使青丝变白发，三尺讲台依然荡笑声，这就是咱们可亲可敬的老师啊！

当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。老师，您之所以伟大，不仅仅在于传授我们科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。

老师的爱看不见、摸不着，像许多家长一样有“望子成龙，望女成凤”之心，但是这种爱却滋润到了学生的心里。老师们呕心沥血，把自己的一生都默默无闻地投入到了自己热爱的教学事业上，我要感谢老师为我们付出的一切。

老师，感谢您，您让我们成为自信的，能超越自己的人。您用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们未知天地的钥匙，让生活充满惊喜！

老师，感谢您，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。您让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉，您常说您也曾是孩子，因此，您能理解孩子的喜怒哀乐！

老师，感谢您，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您将美好放在我们心中，给我们以教诲、见识和想象，由此，营造我们灿烂的一生！

感恩，不仅在心里，更要化为行动！不需要我们去做什么惊天动地的大事，但要做好日常的点点滴滴。

课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩；

下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩！

用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”，更是对老师的感恩。

鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起，感恩老师！

谢谢大家！

心存感恩演讲稿7

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家晚上好！

我是XX春旅游2班的xxx，今天我演讲的题目是《常怀感恩之心》。

一切情感之中最有威力的便是爱心，但它却以不同的面貌显现出来。感恩也是一种爱、一种回报他人的爱！

落叶归根，那是在感恩泥土的栽培；乳羊跪母，那是在感恩母羊的哺育。父母的养育之恩，老师的教育之恩，国家的栽培之恩，朋友的关照之恩，都需要我们用生命去珍爱，用至诚的心灵去感谢，用实际的行动去回报。这就是我所说的感恩，对别人的感恩。

感恩，是一条人生基本的推测，是一种人生质量的体现，是一切生命美好的基础。感恩是生活中的大智慧，能使我们感受到大自然的美妙，生活的美好，能保持我们的积极、健康、阳光饿良好心态，怀有感恩之情，对别人，对环境就会少一份挑剔，多一份欣赏和感激。感恩，是一种美好情感，是病入道义上的净化剂、事业上的原动力和内驱力，是人的高贵之所在。常怀感恩之心，我们便能够生活在一个感恩的世界里，这会感世界一定是非常美好的，我们的人生也将会变得更美好。

有这样一个有趣的故事：有一次，罗斯福总统家被盗，偷去了不少的东西、友们纷纷写信安慰他，罗斯福却说：“我得感谢上帝，因为贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；贼只偷去我部分东西，而不全部；最值得庆幸的是，做贼的是他而不是我。”谁会想到，一件不幸的事，罗斯福却找到了三条感恩的理由，这个故事，可以说将感恩的美丽展示的淋漓尽致了。

而幸运的是，这次国家对全国的职校学生进行帮助，为我们减轻了生活压力，给了我们学习的动力，更是为千千万万家长减轻了负担！古人云：“滴水之恩，当涌泉相报，”而祖国给予我们的恩惠却是难以计量的大海！我们有什么理由去荒废时间淡漠学习？我们有什么理由辜负老师的孜孜不倦？我们有什么理由去辜负父母的殷殷期盼？我们有什么理由去辜负祖国的苦心栽培？

因此，我们要常怀感恩之心去感谢祖国，回报社会！

如果你不会感恩，幸福就远远的；如果你会感恩，幸福就满满的。

同学们，让我们常怀感恩之心；去珍惜生活的每次馈赠，用我们至真至爱的心灵去汇报别人，去热爱集体，去奉献社会，去感恩生活，去开拓人生！

心存感恩演讲稿8

尊敬的老师，亲爱的同学们：

早上好！今天我演讲的题目是：心存一颗感恩之心。

俗话说“谁言寸草心，报得三春晖”，“滴水之恩，当涌泉相报”，知恩图报是中华民族的传统美德。

同学们，我们要懂得感恩。我们要感恩父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们搀扶我们走好每一步人生之路，为我们搭建快乐成长的舞台；我们要感恩老师，感谢他们传授我们知识，让我们拥有智慧，拥有克服困难的力量和奋发图强的信心；我们还要感恩在我们成长道路上对我们无私付出的长辈，感恩陪伴我们成长的朋友们。

那么，我们怎样把“感恩之心”转化为“感恩之行”呢？我们可以主动承担一些家务，体验父母的艰辛，减轻父母的负担，努力做让父母感到欣慰的好孩子；我们可以勤奋学习，刻苦钻研，取得优异的成绩，让老师感到宽慰；我们还可以做到不随地乱扔垃圾，还校园一个整洁的环境，回报学校对我们的培育。

感恩，不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态。让我们每个人都心存一颗感恩之心，永远绽放出最灿烂的笑容，回报这个五彩的世界！我们还要感恩我们共同的母亲，她就是祖**亲。没有祖国，就没有我们的安栖之所；没有祖国，就没有我们做人的尊严；没有祖国，就没有我们所拥有的一切!

高山感恩于土壤，方能成其雄伟；大海感恩于细流，方能就其博大。老师们，同学们，请在我们的心中培植感恩的思想吧，因为心存感恩，我们才能够拥有快乐，能够享受到美好的人生！谢谢大家！

心存感恩演讲稿9

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

我今日讲话的题目的是“心存感恩，做感恩少年”。

感恩是一种生存智慧，是做人的道德底线，感受和感激他人恩惠的能力的成长，是一个人维护自己的内心安宁感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩，不仅是一种情感，更是一种行为表现，是以“寸草心”报“三春晖”的赤子之举。感恩有时只需要一句问候，一束鲜花，一个拥抱，甚至一句话，就能传递亲情，表达心意。我们只有学会感恩，才能以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡的劳动，在未来的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份发自内心的满足与快乐，只要我们心怀感恩，我们便会发现，生活原来是如此的和谐和美丽！

所以，我们要感恩时代，同过去，同上代比生活，比待遇，比条件，感念时代的赐予，在意现在的拥有，增强奉献意识和社会责任意识。我们要感恩社会，感谢大自然对生命之源的赐予，感悟社会的馈赠，学会热爱自然，回报社会。我们要感恩团队，感恩集体的每一个人给予自己的关心，帮助和支持，感念团队共建的每一份荣誉和成功。我们要感恩父母，感念父母对我们生命的赐予和生活的辛酸与沧桑，感谢父母对我们的无私付出和养育之恩，对父母长辈多一份体贴，多一份关怀，多一句问候，尽孝心，重人伦，付亲情。我们要感恩老师，感谢老师对我们心智的启迪和生命成长的关怀，感念老师对我们的辛勤付出和教诲，在感念师恩中崇德成才，奉献社会。我们还要感恩对手，感谢强大的对手给予我们的竞争压力和挑战，感谢对手给予我们学习的鞭策和成长进步的动力，用感恩的心做人做事。

同学们，如果你心存感恩，当你因没有履行学生的职责而受到老师的批评乃至训斥时，就会放下所谓的面子，不再一意孤行，因为你知道，老师是真心帮助你。如果你心存感恩，放学时哪怕肚子再饿，也不在校外小店逗留，要按时回家，因为你知道，你的家人在焦急地等你，你的停留会堵塞交通。如果你心存感恩，当同学间有了矛盾，哪怕你再委屈，也会用正确的方法去化解，不是大打出手，更不至于叫校外的人来帮忙搅混水，因为你知道，同学不是敌人，要珍惜这份友情。如果你心存感恩，当你要钻纪律的空子时，就会自觉约束自己的不良行为，因为你知道，集体的荣誉靠每个成员来维护。在这儿，我特别要说的是，九年级的各位同学，还有三个月你们就要离开生活了三年的学校，想过如何回报集体吗？很简单，人人守校规，个个学做人，为学弟学妹们做出榜样，也为自己的人生留下美好的回忆。

心存感恩演讲稿10

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天我讲话的题目是：心存一颗感恩之心。俗话说“谁言寸草心，报得三春晖”，“滴水之恩，当涌泉相报”，知恩图报乃中华民族的传统美德。心存一颗感恩之心，让生命之花在灿然绽放。

是谁让我们来到美好的人间？是谁在我们生病时，对我们嘘寒问暖？是谁在我们心情低落时为我们打气加油？是谁纠正我们生活中的错误，让我们在人生之路上能笔直前行？是他们——父母。父爱如巍峨泰山，深邃而又坚实，虽然话语不多，但那深沉的爱需我们慢慢去品味。母爱如奔腾的河流，用水一般的柔情滋润我们干涸的心田。古人云：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”我们也应当对父母怀有一颗感恩之心。何谓感恩？在父母伤心时给他们一个温馨的眼神，在父母下班后递上一杯浓香的绿茶，在父母劳累时讲一个可笑的故事，在离开家门时，对他们说一句：放心吧，我在学校会照顾好自己，你们不用担心。亦或是向父母义正气昂地说：“我不会辜负你们的期望的！”（停顿）我们能为父母做的还有很多很多······

是谁教我们做人的道理？是谁传授给我们知识与技能？是谁在深夜里，还在批改着一份份作业？是谁不为自己病疾，一心只为我们的成长？是谁为我们指引人生的道路。是她们——老师。俗话说：“一日为师、终身为父”，老师就是我们的第二父母。课堂上，他们传道、授业、解惑，让我们在知识的海洋遨游；课后，他们谆谆教导、循循善诱，让我们在一个个的难题面前所向披靡。学习上，高标准、严要求；生活中，重细节、似父母。所以，感恩老师，必所应当！在学校听老师的话，学习刻苦认真；在节日时送上一句温暖的话语；在老师嗓音嘶哑时送上一片清爽糖；天冷时，帮老师斟一杯热水；与老师交朋友，分享自己的一份快乐，亦或是在期末考试时送上一份满意的答卷。（停顿）我们能为老师做的还有很多很多······

是谁陪你走过少年的懵懂时光？是谁曾为你两肋插刀？是谁在你伤心时告诉你：“别怕，有我在。”又是谁为你保守一个又一个青春的秘密？是朋友。友谊是一杯甘淳的美酒，王维曾在朝雨清晨的客舍里发出感人肺腑的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”的绝唱，浸透了诗人真挚的情感如一杯满香馥郁的琼浆。李白也曾将愁心托付给朗朗明月，跟随着风儿飘荡到夜郎之西寻找他的老友，送上离别的情愁。感恩朋友，感恩成长的伴侣。如何感恩朋友？很简单，在朋友悲伤时给予他安慰，在朋友遇到难题时热心的帮他解答，在朋友一筹莫展时，陪她等待幸运的曙光，亦或在朋友犯错时，及时提醒他不要误入歧途（停顿）我们能为朋友做的还有很多很多······

6.心存感恩演讲稿 篇六

大家好！今天我演讲的主题是“心存感恩与爱同行”。感恩和爱，在我们人类的生活中具有非常重要的意义。真正懂得感恩和爱的人，能够将它们转化为正面的能量，不断地为自己和他人创造美好的未来。

首先，让我们回顾一下自己的人生旅程。我们是否感受到了自己的成长和进步，是否为自己所取得的成就而感到欣喜和自豪。如果我们有这些感受，那么我们就应该充分感恩。首先，我们要感恩那些帮助过我们、教育过我们、支持过我们的人，比如我们的父母、老师、朋友等。同时，我们还应该感恩那些和我们一起度过艰难时刻、分享快乐时刻的人，因为他们不仅让我们度过了一段难忘的时光，更重要的是，让我们懂得了爱和珍惜。

生命中的每一个人、每一个事物都有它的价值和意义，我们要学会发现并珍惜。即使是那些看起来平凡无奇的小事，也应该引起我们的重视和关注。在生活中，我们常常会忽视一些微不足道的事情，却没有意识到它们也能让我们感受到温暖和感动。比如，当你没有带钥匙时，邻居为你开门；当你感到孤独无助时，朋友随时陪伴在你身边。这些都是生活中的小小感动，它们无时无刻不在提醒我们：应该心存感恩，珍惜所拥有的一切。

说到感恩，我想到了一个伟大的人——母亲。母亲是世界上最伟大的人，她不仅把我们带到这个世界上，还为我们付出了无数的时间和精力，让我们能够健康成长。母亲的爱是无条件的、纯粹的、无私的，可以激励我们勇往直前、不断进步。因此，我们要感恩我们的母亲，把我们所拥有的一切都用来让她感到幸福和满足。

除了感恩，我们还要学会爱。爱是人类最基本、最重要的情感之一，它可以改变人的`思想和行为，让彼此之间产生深厚的感情。我们需要爱自己，爱身边的人，爱生命中的每一段经历。有爱的人生，才能变得更加充实、美好、幸福。

在生命的漫长旅程中，感恩和爱让我们拥有了正能量、信心和勇气，让我们时刻满怀欣喜和期待，迎接未来的挑战。感恩与爱的力量是无限的，在我们健康成长的路上，它们始终是我们的坚实后盾和前进动力。

最后，我想借用一句话来表达我的情感：“感恩的心和爱的力量能够把人类凝聚在一起”。让我们学会心存感恩、铭记爱的力量，在生命的道路中共同前行，创造出更美好的未来！