小学歇后语教案

小学歇后语教案（共10篇）

1.小学歇后语教案 篇一

第一单元

歇后语

第一课

歇后语知识

教学目标：

1、通过学习使学生知道什么是歇后语，积累一些自己学过的歇后语。

2、了解有关的歇后语知识，增强学生学习歇后语的兴趣。

3、引导学生背会自己喜欢的歇后语。教学重难点：

了解有关的歇后语知识，培养学生搜集积累歇后语的兴趣。教学过程：

一、师激趣引入。

同学们老师说一句话，我说前半句你们对后半句行吗？（生：行）师：砌墙的砖头，后半句是——生|：后来居上。

师：同学们真棒，知道我们刚对的是什么吗？（生：歇后语）

师：还记得我们学过哪些歇后语吗？（指名学生2---4人汇报）师进行小结并引出新课。师：这节课我们一起来学习有关歇后语的知识。（板书课题：歇后语知识）。

二、学习歇后语的知识

1、同学们在刚才的学习中，老师知道大家积累了很多歇后语。那么你们知道什么事歇后语吗？请大家打开书读课文第一自然段，相信大家读完书一定有不同的收获。

2、生读文师巡视。

3、师：读完了吗？谁来汇报一下你都读懂了什么？（指名生汇报，汇报的同时师可以引导学生举例说明。）

4、师进行小结归纳。

5、师：大家知道了什么是歇后语，那么他是什么时间出现的呢？请大家自由的读课文第二自然段，读完后同桌可以交流一下，你都学懂了什么？

6、生学习课文，同桌交流学习成果。

7、指名学生汇报。

8、预设生1：歇后语是我国劳动人民在生活实践中创造的一种语言形式，最早出现在唐代。如：《旧唐书.郑綮列传》中就已提到过“郑五歇后体”。生2：歇后语作为一种语言形式和语言现象，远在先秦时期就已经出现了。如：文中提到《战国策.楚策四》“亡羊补牢，未为迟也。”

生3：老师我还知道《亡羊补牢》这个故事呢，我讲给大家听。

9、师：大家学得真不错不但知道了它的由来，还能根据歇后语讲出对应的故事。下面我们一起学习歇后语的特点，请大家一起读课文第三部分。

10、全班齐读第三自然段。

11、小组交流歇后语具有哪些特点。

12、指名学生汇报，师适时进行引导。

13、师小结：同学们在这节课上我们学习了有关歇后语的知识，进一步了解了歇后语，歇后语就是我国民间流传最广的传统语言，它集诙谐幽默于一体，仅用寥寥数字，就说明一个问题或道理。希望大家下课以后多搜集一些歇后语并把它积累下来。

三、巩固练习

1、完成练一练中的习题（先自己试着填一填）

2、检测完成练习情况。

四、布置作业：

1、把自己积累的歇后语背给爸爸妈妈听。

2、请大家下去以后再多搜集一些歇后语，并把它背下来我们在下一节课上交流。

第二课时

歇后语种类 教学目标：

1、使学生在了解歇后语的基础上，知道歇后语的种类及意思。

2、让学生知道很多歇后语都来源于历史故事。

3、会讲一些故事类的歇后语。

教学重点：了解歇后语的种类，会讲一些故事。教学过程：

一、激趣导入：

1、师：上节课老师让大家搜集一些歇后语，相信大家一定完成的不错。谁愿意把你搜集到的歇后语背给大家听？（指名2—3人汇报）老师给于表扬。

2、师：在上节课的学习中，我们知道歇后语多为群众创造并喜用，它具有幽默诙谐、通俗形象的特点。不仅如此，在我国历史的发展历程中，它还形成了多种多样，趣味横生的“歇后语”今天老师带着大家一起学习“歇后语的种类”。（板书课题）

二、学习课文，了解课文内容。

1、请大家打开课文自读，边读边想歇后语有哪些种类。

2、生读文师巡视。

3、师：大家刚才读得都很投入，谁来说说课文中说了歇后语有哪些种类？（指名生汇报）

4、生：文中讲了四类：有谐音类、喻事类、喻物类和故事类。

5、师给予肯定和表扬。

6、学习谐音类。要求同桌交流学习。互相说说自己对谐音的理解。

7、指名生汇报。（2—3人）

8、师小结：谐音就是利用同音字或近音字相歇，有的以地方语音相歇，由原来的意义引申出所需要的另一个意义词类的歇后语。如：我们学过的“外甥打灯笼---找舅（照旧）”。文中也有四条谐音类的歇后语请大家自由读读。

9、指名生读四条歇后语。

10、师：像这样的歇后语还有很多，下面我们小组来合作学习，小组成员把你积累到的有关谐音歇后语说出来，小组长负责把它写下来。然后各小组进行比赛看哪个小组积累得多，对获胜小组进行奖励。

11、小组按要求合作学习。

12、各小组进行比赛，师对获胜小组进行奖励。

三、继续学习课文

1、按以上的学习方法，小组学习第二和第三种。

2、各小组汇报学习成果，师给予表扬和奖励。

四、自学课后资料袋（要求：边读边想，你知道了什么？）

1、生自由读课文。

2、学生汇报：

预设1生：我知道了资料袋里的是一个歇后语故事，它名著《三国演义》中的一个故事。

（师对学生的回答给予肯定）

预设2生：我还知道很多出自三国里的歇后语故事如：“张飞穿针---大眼瞪小眼”。预设3生：我还知道许多歇后语故事呢比如：“八仙过海---各显其能”《西游记》里“白骨精骗唐僧----计不成有生一计”。

3、师：看来同学们读的名著还真不少，知道这么多名著里的歇后语。谁来给大家讲一个歇后语故事？

4、指名学生讲故事。（1---2名）

5、师对讲故事的同学给予表扬。接着说：通过这节课的学习，同学们不但掌握了歇后语的种类，而且还知道了许多歇后语都出自名著，希望大家下课以后多读有关书籍，搜集跟多的故事类歇后语讲给大家听。

五、课后练习

师引导学生做课后连一连的题

六、作业

1、回家试着用积累的歇后语编故事。

2把编好的故事讲给爸爸妈妈或者同学听。

第三课

歇后语游戏

教学目标：

1、巩固学习已掌握的歇后语，能自己试着编几条歇后语。

2、以游戏形式激发学生学习兴趣，学以致用把自己掌握的歇后语运用到写作中。教学重难点：激发学习兴趣，学以致用。教学过程：

一、谈话导入

师：同学们在前面两节课的学习中，大家积累了不少的歇后语并了解了很多歇后语的故事。这节课我们一起来做个歇后语小游戏，看看谁积累的歇后语多。

二、学习新授

1、师：请同学们自由读文，看看游戏规则。

2、生读文，师巡视。

3、指名生说说游戏规则（1---2名）

4、进行游戏。师先说前半句，生抢答下半句。其余生给予判定。

5、师：下面按刚才的的规则小组进行交流。大家轮流出歇后语的前半句或后半句其余小组成员对另外一部分。要求全员参加。如大家都猜不出谜底的话，请出题人说出答案。

6、小组进行游戏。7全班进行交流。（每小组选出一名同学按以上的规则出题，答对了的小组大家掌声鼓励，如哪个小组答错了哪个小组出节目）

8、全班参与游戏。

9、师对以上的游戏活动进行小结。通过学习相信大家一定积累了很多的歇后语，下面请大家先自己想想也编几条歇后语和同桌交流交流。

10、同桌互编互该。

11、小组讨论交流（要求把自己刚才自编得歇后语说给小组同学听，听的同学认真听发现不当的可以帮助修改。）

12、全班交流。（每小组代表把自己编得歇后语读给全班同学听）看看那个小组编的多那个小组就是优胜小组，老师给予表扬和奖励。

13、师：歇后语具有幽默诙谐、通俗形象的特点，如果我们能把积累到的歇后语运用到写作中去，会使我们的文章更加生动有趣。希望大家下去以后能把自己搜集到的歇后语灵活的运用到写作中去。

三、作业：

1、认真学习课后学习园地，多积累一些自己喜欢的歇后语。

2、用上自己喜欢的歇后语写一段话，下节课大家一起交流。

第四课

歇后语展示台

教学目标：

1、培养学生积累资料的习惯。

2、培养学生手脑并用的好习惯，把自己积累的歇后语用喜欢的方式展示给大家。教学重难点：

积累资料培养手脑并用的习惯。教学过程：

一、复习旧知：

1、同学们还记得上节课布置的作业吗？谁来汇报一下你用上歇后语写的一段话。（指名学生汇报1---2名）

2、师小结。

二、谈话引入新课

1、通过这几节课的学习，大家不但对歇后语有了一定的了解，还学会了自编歇后语。那么这节课你们能把学到的歇后语知识语展示给大家吗？

2、生：愿意。

3、师：你们想用什么方式回报呢？

4、预设：生1我想给大家讲几则歇后语的故事。

生2我想把搜集到的歇后语讲给大家听。

生3我想制作一期有关歇后语的手抄报。

生4我还做了一个歇后语的小册子准备展示给大家。

师：真不错啊！同学们准备了这么多汇报方式，那好就请同学们按自己喜欢的方式分成四组，现在小组内交流交流，每小组的小组长组织好一会每小组各选一位代表在班上汇报。

5、各小组交流，师指导巡视。

三、各小组代表汇报。

1、每小组的代表展示自己的成果。

2、全班学生进行评价。

3、师进行总结，然后学生评出优胜小组，老师进行奖励。

四、作业：

请大家把自己积累的歇后语回家后也用在班上汇报的方式展示给自己的父母。

2.四年级作文教案：歇后语编故事 篇二

教学目标：

1、引导学生在回忆、感悟歇后语的过程中，深入了解歇后语丰富的内涵。

2、让学生在说、演歇后语的过程中，感受中华传统文化的独特魅力。

3、通过根据“歇后语编故事”，培养学生的想象力和表达能力。

教学过程：

（一）创设情境，导入新课。

今天，我是第一次上歇后语改写课，可以说是“大姑娘上花轿——头一回”。看到你灿烂的笑脸，此时此刻，我的心情是“胸口挂钥匙——开心”。师：同学们，你们听出老师刚才和大家交谈时说的话与平时有什么不同？

（二）相互交流，丰富积累。

歇后语是我国语言文字的一种特有形式，外国可没有。它生动活泼，非常幽默，而且表现力极强，因此，倍受大家的喜爱，咱们说话，写文章时偶尔用上一两句，就会增添几分幽默，我知道同学们肯定积累了不少歇后语，谁说两句来听听？

1、请几个学生说说自己积累的歇后语。

生：„„ 同学们积累的可真多呀，你们真是“钻子头上加钢针——好厉害”。

2、老师这儿有一个故事，同学们用自己喜欢的方式先读读，看谁能说出这个故事讲的是哪个歇后语。

新年到了，大家都忙着过年。黄鼠狼想：“到大黄鸡家去，假装拜年，吃了大黄鸡。” 黄鼠狼来到了大黄鸡家门口。“咚咚咚”，黄鼠狼边按门铃边大声说：“黄鸡大嫂，我给您拜年来了！以前由于我嘴馋，伤害了您的孩子，今天我向您道歉来了。”

大黄鸡打开一扇小窗，看见黄鼠狼，一脸诧异：“咦！是黄鼠狼先生呀！道歉就不需要了，您请回吧！”“黄鸡大嫂，我知道您一直还把我当成坏人，我现在已经改邪归正了，最近我办了个公司，赚了不少钱，我现在是自食其力呀！今天我要为我以前一切不良行为道歉，请您务必要接受，我备了份薄礼，请笑纳！不信你看。”黄鼠狼提起了自己特意从超市买来的“黄金搭档”。大黄鸡听信了黄鼠狼的话，把门打开了。黄鼠狼看见大黄鸡开了门，就向她猛扑过去，正在这时，大黄鸡的邻居小白鹅带着黑猫警长及时赶到，救了大黄鸡，抓住了黄鼠狼。原来小白鹅看见黄鼠狼来到这里，知道他没安好心，及时通知了派出所。

你们觉得这个故事哪里有趣，哪里精彩？作者怎样把这个故事写得这么有趣，精彩？

想象

（三）选择歇后语，合作创编。

1、其实啊，每个歇后语都是一个故事。

我会演

自由组合，任选一个歇后语，充分发挥想像力，编个精彩、有趣的歇后语故事，并演一演。

（四）合作演绎，点评完善。

交流看故事表演后的感受，引导学生作适当的补充和评论。你们觉得这个故事编得好不好？好在哪里？ 有没有什么建议？

（五）引导想象，创作编写。

1、的确是这样，要完成一个精彩的故事，就要靠我们的——想象。

2、下面，我们就趁热打铁，发挥自己合理的想象，编个趣的故事。老师给大家五分钟时间，请同学们简要写下故事的大致内容。我会编： 任选自己喜欢的一个歇后语，编个小故事。写的时候，把想要写的内容表达清楚，想象要合理，语句要通 顺。写完后认真读一读，改一改。开始写吧！

例文赏析

猪八戒照相——自我欣赏

朱航

话说猪八戒护唐憎取经成功后，被封为天庭土特产小卖部总经理，不愁吃不愁穿，日子过得舒服实在。但美中不足的是人们都在背后议论他：“小卖部真是倒霉啊！找了这么丑的总经理！”“猪八戒这个丑家伙怎么当上了总经理？”„„

猪八戒听后好生奇怪：为什么每个人都说我猪大帅哥长得丑？我应该照张相，看看自己到底丑到何等程度！于是他找来了菩提老祖做照相师，准备拍一张大头照。

照片很快就冲洗出来了，猪八戒看后，愤愤不平：“这叫丑？看这鼻子，方方正正多挺拔！看这耳朵，大大扁扁多凉快！看这身体，肥肥胖胖多福相！十足的吊死帅呆超酷型的美男子！快把这照片放大一万倍，贴到南天门让全世界的人民为我拍掌叫好！”

南天门上很快贴出了猪八戒的超大照片。人们见了，都摇着头，苦笑道：“唉，这真是猪八戒照相——自我欣赏啊！”

张飞卖豆腐——黑白分明

诸爽

话说张飞在长板桥护刘备有功后，当上了黄石县令，但不久就厌倦了如此呆板平淡的生活，想出去干一下老本行——卖菜。卖什么好呢？张飞绞尽脑汁也无从下手。

有一天，荆州电视台播出了一条消息：“荆州豆腐营养丰富，味道可口，是上上佳品。”张飞即刻一拍脑门，大声吼道：“对！我决定卖豆腐！”

张飞说话算话，打电话向关云长要来了30斤豆腐，用小推车装着。他又化了装，推到街上大声叫卖：“卖豆腐！上等豆腐！三个铜板一斤！” 从此，菜市场上又多了一道风景：张飞身高一丈，黝黑的脸庞，微微卷曲的发型，铜铃般的怒视别人的眼睛，龇牙咧嘴的笑容，钢丝般的胡子根根竖起，一副凶神恶煞的壮汉形象。他卖的豆腐则是滑嫩洁白，质量上乘。一黑一白，泾渭分明，引得路人纷纷捧腹大笑。由此就得出一个歇后语：张飞卖豆腐——黑白分明。

土地女儿嫁玉皇——一步登天

史淑意

玉皇大帝听说土地神的女儿聪明贤惠，温柔文雅，知识渊博，而且长得绝不亚于嫦娥，便决定邀土地神和他的二女儿到天上来一趟。

土地神和她的二女儿腾云驾雾的来了。玉皇大帝定睛一看，顿时呆住了，土地神的二女儿比玉皇大帝想象中还要美十倍。她的两个眸子犹如玉杯中两黑牡丹的花瓣，冰肌玉肤，总挂着让人百看不厌的笑容。玉皇大帝眼睛都看直了，决定娶土地神的二女儿为妻。

等土地神和他的二女儿回家时，玉皇大帝立刻下了圣旨，叫人去传旨，那个人到土地神家，念道：

“奉天呈谕，皇帝召曰，宣土地神二女儿为玉帝之妻，封昭仪，接旨。” “谢吾皇万岁万岁万万岁。”

土地神大喜，邀来各路神仙，大摆宴会，将女儿梳妆大扮一番，备好嫁妆，又飞往天上。

3.小学歇后语 篇三

81、铜钣上钉铆钉---一是一，二是二

82、里弄里扛竹竿--------直来直去

83、苦水里泡黄连--------苦上加苦

84、我解缆，你推船－－顺水人情

85、猪鼻子里插葱--------装象

86、只许州官放火-----不许百姓点灯

87、猪八戒照镜子-------里外不是人

88、放风筝断了线--------没指望了

89、池塘里的**--------大不了

90、谈心不点灯－－说黑话

91、顶风顶水划船--------硬撑

92、八仙过海——各显神通

93、东洋人戴高帽--------假充大个

94、到火神庙求雨--------找错了门

95、鲁班门前耍斧--------有眼无珠

96、老太太吃汤圆--------囫囵吞

97、出太阳下暴雨--------假情（晴）

98、挂羊头卖狗肉--------虚情假意

99、担着胡子过河--------谦虚过度

100、唱歌不看曲本--------离谱

101、泰山顶上观日出－－高瞻远瞩

102、提着灯笼砍柴－－明砍

103、提着马灯下矿井－－步步深入

104、跳上舞台凑热闹－－逢场作戏

105、推小车上台阶－－一步一个坎

106、大姑娘坐轿——头一回

107、借了一角还十分－－分文不差

108、擀面杖吹火——一窍不通

109、窗户边吹喇叭——名声在外

110、螃蟹过街——横行霸道

111、上鞋不用锥子——针（真）行

112、程咬金的斧头——就这三下子

113、聋子耳朵——摆设

114、二十一天不出鸡——坏蛋

115、冰糖煮黄莲——同甘共苦

116、八级工拜师傅——精益求精

117、大水淹了龙王庙——不认自家人

118、木匠带枷——自作自受

119、半夜三更放大炮——一鸣惊人

120、飞机上点灯——高明

130、老(鼠)过街——人人喊打

131、(牛)角抹油——又尖又滑

132、老(虎)嘴里拔牙——冒险

133、(兔)子尾巴——长不了

134、(龙)王跳海——回老家

135、打(蛇)七寸——找要害。

136、(马)尾搓绳——不合股

137、挂(羊)头卖狗肉——有名无实。

138、(猴)子照镜——得意忘形

139、(鸡)蛋碰石头——不自量力。

140、(狗)捉耗子——多管闲事

141、(猪)八戒照镜子——里外小是人

142、刘备访贤——三顾茅庐

143、关公放曹操——念旧情

144、孔明斩魏延——借刀杀人

145、关公走麦城——死到临头

146、关老爷赴会——单刀直人

147、张飞古城骂关羽——误会

148、曹操杀华佗——以怨报德

149、诸葛亮隆中对策——先声夺人

150、孔明大摆空城计——化险为夷

4.小学趣味歇后语 篇四

2、葵花的盘子——老转向

3、刚孵出的小鸡——嘴硬腿软

4、老鼠咬石柱——攻不倒

5、土地老爷挖了眼——瞎鬼

6、元宵滚进锅里——混蛋一个

7、猪鼻子叉葱——装象

8、壁虎撩门帘——露一小手

9、煎饼果子下毒药——别来这一套

10、乌龟翻筋斗——一个又一个(龟)规定

11、聋子放炮——充耳不闻;听而不闻

12、猫儿攀倒甑——狗得福

13、盲人聊天——瞎话

14、老鸭公唱戏——喉咙不争气

15、痰盂里放屁——想(响)不开

16、老舅舅拉破二胡——陈词滥调

17、老牛喝水——不抬头

18、老鼠尾巴熬汤——没多大油水

19、马高镫短——上下两难;上下为难

20、狗撵鸭子——呱呱叫

21、棺材伸出手来——死也要钱

22、盲公戴眼镜——你装比

23、冷水烫鸡——一毛不拔

24、剥葱捣蒜——干的小事

25、卖布兼卖盐——多管闲(咸)事

26、马槽边上的苍蝇——混饭吃

27、老掉牙的虎——雄心在

28、飞机上生孩子——高产

29、狗吃豆腐脑——闲(衔)不住

30、老母猪吃破鞋——心里有底

31、老鸦唱山歌——不入调

32、苞谷秆里的虫——专(钻)心

33、苞谷面做元霄——难捏合

34、鲁智深出家——无牵无挂

5.小学谐音歇后语 篇五

嘴上抹石灰——白说(刷)

精装茅台——好久(酒)

猪八戒拍照——自找难堪(看)

怀里揣小拢子——舒(梳)心

小苏他爹——老输(苏)

四两棉花——谈(弹)不上

梁山泊军师——无(吴)用

一二三五六——没事(四)

一二三四五六七——王(忘)八，(最不喜欢人只念到七!)

一丈二加八尺——仰仗(两丈)

一个墨斗弹出两条线——思(丝)路不对

一斤面粉摊张饼——落后(烙厚)

一头栽到炭堆里——霉(煤)到顶

一百斤面蒸一个寿桃——废(费)物点心

城隍庙里内江一鬼打鬼

城隍庙里的猪头——有主的

6.小学五年级歇后语 篇六

1、八仙过海--------各显神通

2、泥菩萨过江——自身难保

3、蚕豆开花--------黑心

4、孔夫子搬家——净是书（输）

5、打破砂锅--------问到底

6、和尚打伞--------无法无天

7、虎落平阳--------被犬欺

8、画蛇添足--------多此一举

9、箭在弦上--------不得不发

10、井底青蛙--------目光短浅

11、大海捞针--------没处寻

12、竹篮打水--------一场空

13、打开天窗--------说亮话

14、船到桥头--------自会直

15、飞蛾扑火--------自取灭亡

16、百米赛跑--------分秒必争

17、拔苗助长--------急于求成

18、仇人相见--------分外眼红

19、芝麻开花--------节节高 20、新官上任--------三把火

21、瞎子点灯--------白费蜡

22、兔子尾巴--------长不了

23、偷鸡不成--------蚀把米

24、王婆卖瓜--------自卖自夸

25、老虎屁股--------摸不得

26、老虎拉车--------谁敢

27、老鼠过街--------人人喊打

28、麻雀虽小--------五脏俱全

29、墙上茅草--------随风两边倒 30、三十六计--------走为上计

31、塞翁失马--------焉知祸福

32、韩信点兵——多多益善

33、丈二和尚--------摸不着头脑

34、有借有还--------再借不难

35、猫哭耗子--------假慈悲

36、饺子破皮--------露了馅

37、扁担挑水--------一心挂了两头

38、对牛弹琴--------白费劲

39、八仙聚会--------神聊 40、霸王敬酒--------不干也得干

41、板上订钉--------跑不了

42、背鼓上门--------讨打

43、草把做灯--------粗心（芯）

44、竹笋出土--------节节高

45、菜刀切豆腐--------两面光

46、钉头碰钉子--------硬碰硬

47、高山上敲鼓------四面闻名（鸣）

48、狗咬吕洞宾--------不识好人心

49、关公走麦城--------骄必败 50、铁打的公鸡--------一毛不拔

51、鸡蛋碰石头--------不自量力

52、姜太公钓鱼--------愿者上钩

53、脚踏西瓜皮-----滑到哪里是哪里

54、十五个吊桶打水——七上八下

55、老鼠钻风箱--------两头受气

56、留得青山在--------不怕没柴烧

57、门缝里看人--------把人看扁了

58、泥菩萨过河--------自身难保

59、泼出去的水--------收不回 60、骑驴看唱本--------走着瞧

61、千里送鹅毛--------礼轻情意重 62、肉包子打狗--------有去无回 63、山中无老虎--------猴子称大王 64、司马昭之心--------路人皆知 65、外甥打灯笼--------照旧（舅）66、王八吃秤砣--------铁了心 67、歪嘴讲故事－－斜（邪）说 68、小葱拌豆腐--------一清二白 69、小和尚念经--------有口无心 70、周瑜打黄盖--------两厢情愿 71、赶鸭子上架--------吃力不讨好 72、擀面杖吹火--------一窍不通 73、瞎子戴眼镜--------装饰 74、猴子捞月亮--------空忙一场 75、秀才遇到兵--------有理讲不清 76、三个臭皮匠--------顶个诸葛亮 77、小和尚念经——有口无心 78、和尚训道士--------管得宽 79、过年娶媳妇--------双喜临门 80、聋子见哑巴--------不闻不问

81、铜钣上钉铆钉---一是一，二是二 82、里弄里扛竹竿--------直来直去 83、苦水里泡黄连--------苦上加苦 84、我解缆，你推船－－顺水人情 85、猪鼻子里插葱--------装象 86、只许州官放火-----不许百姓点灯 87、猪八戒照镜子-------里外不是人 88、放风筝断了线--------没指望了 89、池塘里的**--------大不了 90、谈心不点灯－－说黑话 91、顶风顶水划船--------硬撑 92、八仙过海——各显神通

93、东洋人戴高帽--------假充大个 94、到火神庙求雨--------找错了门 95、鲁班门前耍斧--------有眼无珠 96、老太太吃汤圆--------囫囵吞 97、出太阳下暴雨--------假情（晴）98、挂羊头卖狗肉--------虚情假意 99、担着胡子过河--------谦虚过度 100、唱歌不看曲本--------离谱 101、泰山顶上观日出－－高瞻远瞩 102、提着灯笼砍柴－－明砍

103、提着马灯下矿井－－步步深入 104、跳上舞台凑热闹－－逢场作戏 105、推小车上台阶－－一步一个坎 106、大姑娘坐轿——头一回 107、借了一角还十分－－分文不差 108、擀面杖吹火——一窍不通 109、窗户边吹喇叭——名声在外

110、螃蟹过街——横行霸道

111、上鞋不用锥子——针（真）行 112、程咬金的斧头——就这三下子 113、聋子耳朵——摆设 114、二十一天不出鸡——坏蛋

115、冰糖煮黄莲——同甘共苦 116、八级工拜师傅——精益求精 117、大水淹了龙王庙——不认自家人 118、木匠带枷——自作自受 119、半夜三更放大炮——一鸣惊人 120、飞机上点灯——高明

有关观察的名言

1、欲要看究竟，处处细留心。——宋帆

2、细节在于观察,成功在于积累。——爱默生

3、观察，观察，再观察。——巴甫洛夫

4、对微小事物的仔细观察，就是事业、艺术、科学及生命各方面的成功秘诀。——史迈尔

5、仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。－－《兰亭序》

6、一切推理都必须从观察与实验中得来。——伽利略

7、观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。——苏霍姆林斯基

8、观察与经验和谐地应用到生活上就是智慧。——冈察洛夫

9、戴上墨镜，世界在你眼前就立即失去了光彩。个人的不幸往往是脆弱者观察生活的墨镜。——培根

10、要测量一个人真实的个性，只须观察他认为无人发现时的所作所为。——麦考莱

11、在观察的领域中,机遇只有偏爱那种有准备的头脑。

12、细心观察产业界中那些自大的、维持不变的、独断的恐龙之所以一夕倒下的原因。

13、正理观察是对事物有无自性进行分析，进行抉择。

14、不论如何强大的公司,都不能安于现状,必须随时机警地留意公司内部和外面大环境的变化。

15、要从对小事物的细心观察中找出发现自然奥秘的途径。

16、生活,需要细心观察,更需要理性思考,从而获取鲜活而丰富的写作素材。

17、仔细观察生活中的事物,用自己的慧眼,自己的心智去领悟生活。

18、到生活中去,去观察,去倾听,去体验,去创造,去成长。

7.小学五年级歇后语 篇七

1、八仙过海——各显神通

2、白娘子喝了雄黄酒——现了原形

3、茶壶里煮饺子——有货倒不出

4、朝着窗外吹喇叭——名(鸣)声在外

5、船头上跑马——走投无路

6、打翻了五味瓶——酸甜苦辣咸，样样有

7、打破沙锅——(璺)问到底

8、灯盏油干——火烧芯(心)

9、滴水石穿——非一日之功 冰冻三尺——非一日之寒

10、飞机上挂暖壶——高水平

11、丢了西瓜捡芝麻——因小失大

12、冬水田里种麦子——怪栽(哉)

13、粪坑里的石头——又臭又硬

14、擀面杖吹火—— 一窍不通

15、秋后的蚂蚱——蹦跶不了几天了

16、蛤蟆跳井——不懂(扑通)

17、滚油锅里撒了一把盐—炸开了

18、韩信点兵——多多益善

19、好泥巴打好灶———好心讨不到好报

20、猴子捞月亮——白忙一场、一场空

竹篮打水—— 一场空

21、黄鼠狼给鸡拜年——没安好心

22、姜太公钓鱼——愿者上钩

23、脚踩两只船——摇摆不定

24、九曲桥上散步——走弯路

25、开封府的包公——铁面无私

26、孔夫子搬家——尽是输(书)

27、孔夫子的砚台——心太黑

28、老虎的`屁股——摸不得

29、老奶奶吃稀饭——无耻(齿)下流

30、老鼠过街——人人喊打。

31、老太婆开了口——一望无涯(牙)

32、聋子的耳朵——摆设

33、卢沟桥上的狮子——数不清

34、鲁智深出家——一无牵挂

35、猫哭耗子——假慈悲 老虎挂念珠——假慈悲

36、门缝里看人——把人看扁了

37、泥菩萨过河——自身难保

38、骑驴看唱本——走着瞧

39、砌墙的砖头——后来居上

40、铁打的公鸡——一毛不拔

41、生姜——老的辣

42、十五个吊桶打水——七上八下

43、四两棉花——免谈(弹)

44、寺里起火——妙(庙)哉(灾)

45、孙大圣听了紧箍咒——头疼

46、天文台上的望远镜——好高骛远

47、头顶生疮，脚底流脓——坏透了

48、外甥打灯笼——照旧(舅)

49、下雪天穿裙子——美丽动(冻)人

50、小葱拌豆腐——一清(青)二白

51、哑巴吃黄连——有苦说不出

52、哑巴打官司——有口难言

53、一顿能吃三升米——肚量大

54、岳飞背刺字——精忠报国

55、早开的红梅——一枝独秀

56、丈二的和尚——摸不着头脑

57、芝麻开花——节节高

58、猪八戒进了女儿国——不想走了

59、竹篮子打水——一场空

60、坐飞机吹喇叭——唱高调

61、愚公的家——开门见山

62、飞蛾扑火——自取灭亡

63、八月十五的月亮——正大光明

64、叶公好龙——口是心非

65、猴子爬树梢——到顶了

66、猴子唱大戏——胡闹台

67、猴子偷黄连——自找苦吃

8.歇后语小学六年级 篇八

四大金刚腾空——不着实地;悬空八只脚

螃蟹过街——横行霸道

运碓窝的翻了船——石沉大海

苦水里泡苦瓜——苦惯了

疔疮长在喉头上——有痛不能说

大个子盖小人被——顾头不顾脚

王羲之写字——入木三分

头顶生疮，脚底流脓——坏透了

凉水泡豌豆——冷处理

船头上跑马——走投无路

喝松花江水长大的——管得宽

挨了刀的皮球——瘪了

黄金能卖高价钱——物以稀为贵

小学歇后语2

开了闸的水库——滔滔不绝

旗杆上挂地雷——空想(响)

冰糖煮黄莲——同甘共苦

钱串子脑袋——见窟窿就钻

孙悟空借芭蕉扇——一物降一物

黄狗头上出角——尽出洋(羊)相

皮匠不带锥子——真好

挨了棒的狗——垂头丧气

利剑斩乱麻——一刀两断

头枕茅厕板——闻(文)粪(风)人家

打开天窗——说亮话

浸了水的爆竹——一声不响

洪水淹粮仓——泡汤了

哑巴祭祖先——多磕头，少说话

小学歇后语3

1、烂鼻子闻猪头——不知香臭

2、王八吃年糕——铁了心

3、张飞嗑瓜子——不够塞牙缝;不够嚼

4、三个臭皮匠——顶个诸葛亮

5、额头挂钥匙——开开眼界

6、仇人相见——分外眼红

7、江河发大水——后浪推前浪;一浪高一浪

8、电线杆上插鸡毛——好大的胆(掸)子

9、丢下犁耙拿扫帚——里里外外一把手

10、点了黄豆不出苗——孬种;不是好种

11、孔明大摆空城计——化险为夷

12、牛皮灯笼——点不亮

13、火车响汽笛——一鸣惊人;火气冲天

14、汽车坏了方向盘——横冲直撞

15、长线放远风筝——下过大工夫

小学歇后语4

借了一角还十分——分文不差

冰糖煮黄莲——同甘共苦

疯狗咬人——叼着不放

大流子的弟弟——二流子

老虎拉车——谁敢

山中无老虎——猴子称大王

运碓窝的翻了船——石沉大海

哑巴祭祖先——多磕头，少说话

帽子涂蜡——滑头：滑头滑脑

鲁班门前耍斧——有眼无珠

拿菜刀哄孩子——不是闹着玩的

到火神庙求雨——找错了门

小学歇后语5

肉骨头落锅——肯定了

苦水里泡黄连——苦上加苦

唱歌不看曲本——离谱

诸葛亮征孟获——收收放放

阿二满街串——吊儿郎当

隔墙丢西瓜——给别人解渴

麻雀虽小——五脏俱全

冬天的蟒蛇——有气无力

蚕豆开花——黑心

门缝里看人——把人看扁了

丈二和尚——摸不着头脑

箭在弦上——一触即发

9.小学趣味歇后语整合 篇九

2、螃蟹过街——横行霸道

3、枯树根上浇水——白费劲

4、挨了霜的狗尾巴草——蔫了

5、冷水梳头——一时光

6、寒天喝凉水——点滴在心头

7、船到桥头——不顺也得顺

8、兔子尾巴——长不了

9、八哥掉到井里头——有翅难展

10、瞎子戴眼镜——装饰

11、剃头的挑子——一头热

12、窗户边吹喇叭——名声在外

13、杨家将上阵——全来了

14、六月的山——清一色

15、泥菩萨过河——自身难保

16、秋后的蚂蚱——蹦不了几天

17、冷水沏茶——等着吧;慢慢来;无味

18、赤脚的和尚——两头光

19、猴子捞月亮——一场空

20、拿着棒槌缝衣服——啥也当真(针)

21、黄牛吃草——吞吞吐吐

22、油瓶倒了也不扶——懒到家了

23、饺子皮太薄——难免要露馅

24、小鬼拜见张天师——自投罗网

25、街上卖笛——自吹

26、空中飞人——上不着天，下不着地

27、京戏走台步——慢慢蹭

28、钱串子脑袋——见窟窿就钻

29、点火上轿——照价(嫁)

10.小学语文歇后语 篇十

病好打郎中--恩将仇报

不出芽的谷子-坏种

踩死蚂蚁也要验尸--太过分了

菜籽里的黄豆--数他(它)大

菜篮子里的泥鳅--你溜我也溜

长颈鹿的脖子，仙鹤腿--各有所长

炒菜的勺子--尝尽了酸甜苦辣

吃剩饭，想点子--尽出馊主意

吃麻油唱曲子--油腔滑调

出锅的大虾--背弓(卑躬)屈膝

出洞的老鼠--东张西望

打谷场上的麻雀--胆子早练大了

大风里倒马桶--臭名远扬

电线杆上晒衣服--好大的架子

八百亩地一根苗--独种

关羽卖肉--没人敢来

关云长卖豆腐--人硬货不硬

白骨精装新娘--妖里妖气

肉烂在汤里-谁也不吃亏

蚕宝宝吃桑叶--胃口越来越大

布袋里装钉子--个个想出头

瘪芝麻榨油--油水不大

白水煮豆腐--淡而无味

鼻子上搽 --一副相

矮子扒墙头--想出人头地

飞机上扔钱--空投(头)纸(支)票

《百家姓》少了第二姓--没钱

百丈高楼挂红灯--红到顶了

芝麻掉到针眼里-碰巧

矮子穿高跟鞋--高也有限

老鼠掉进风箱里--两头受气

老鼠掉到书籍里--咬文嚼字

茶壶里煮饺子--有货倒不出

东郭先生救狼--好心得不到好报

窗户上吹喇叭--名(鸣)声在外

见了苍蝇都想扯条腿--贪心不足

板凳倒地--四脚朝天

鼻涕流到嘴里--吃亏沾光没外人