校园监控系统管理制度

校园监控系统管理制度（精选8篇）

1.校园监控系统管理制度 篇一

地调学校校园视频监控系统管理制度 为保证校园内的视频监控系统的正常运行，特制定本管理制度。

一、监控室实行24小时值班制度，保安人员必须严格遵守交接班的时间，不得迟到、早退，不得擅自换岗，严禁脱岗、酒后上岗。

二、维护和保养好监控设施，严格按规定操作步骤进行操作，做好当班的资料记录。

三、要保持室内的清洁卫生，不准在监控室内存放杂物或将易燃、易爆、有毒的危险品带进监控室；监控室内严禁吸烟、使用明火或使用有干扰系统设备严禁使用有干扰系统设备正常运行的电子设备，不得利用监控设备做与工作无关的事情。

四、不得无故中断监控，不得擅自改变视频监控系统设备、设施的位置和用途。

五、遵守有关保密规定，监控录制的资料应妥善保存，未经学校主管领导允许，不得删改、破坏视频资料原始数据记录，不得擅自复制、提供、传播视频信息。

六、坚持对系统设备的日常维护、保养，保持系统设备的清洁；注意防潮，经常检查各系统运行情况，保证系统设备处于良好工作状态。

七、密切注意监控设备运行状况，保证监控设备系统的正常运作，发现设备出现异常和故障要及时报修，并向校安全主管领导报告。

八、保安人员不准向被监控人员介绍监控范围和效果。

九、值班人员每天须向学校带班领导汇报当天的工作情况。

地 调 学 校

二〇一二年十月

2.校园监控系统管理制度 篇二

信息化是学校教育管理的发展趋式,如何运用现代化管理手段管理好学校,是目前各大高级院校需要解决的关键问题。各院校怎样才能更好的顺应时代的潮流,实现传统高校管理方法及手段的改变,传统高校管理理念的转变,更新高校管理模式,是现今各高级院校都需要解决的问题。为更好地促进各高校教育现代化,需充分利用现代化信息技术的管理方式,通过计算机网络技术来改变传统的教育管理模式,是解决这一问题的根本方法。在信息化建设中,目前全国各地的高等院校都投入了大量物力、人力和财力,来建立信息化管理系统,但由于缺乏统一的建设模式和标准,这些系统都存在一定的缺陷。在了解我国高等院校的基本情况后,笔者建立了一套普遍适用的高校信息化管理系统。该高校信息化管理系统采用了信息技术和通信技术相结合的方式,建立了属于各院校自己的信息资源共享平台,不仅提高了高校部门之间合作的工作效率,还加强了学生家长与高校之间的联系。

1 校园信息管理系统的总体架构

1.1 校园信息管理系统的逻辑架构

本文研究的校园信息管理系统采用B/S三层架构,将用业务逻辑、户展示和数据进行了分离,以利于信息管理系统功能扩展和性能提高。校园信息管理系统的逻辑架构图如图1所示。

其中:(1)数据层。将客户统一数据视图运行在同一个数据库服务器上,数据库选择了开源的Mysql数据库软件。(2)业务层。业务层选择了J2EE运行平台,该校园信息管理系统的主要功能都运行在J2EE应用服务器上。(3)表示层。校园信息管理系统表现层使用JSP/Servlet等页面技术,使得用户可通过美观大方的网页实现对系统的后台功能的访问和使用。

1.2 校园信息管理系统的硬件架构

实现的校园信息管理系统需要使用到的服务器包括:(统一客户视图)数据库服务器、校园信息管理系统应用服务器和校园信息管理系统Web服务器。这样才能进一步提高网络访问性能,并保证校园信息管理系统的安全性。校园信息管理系统的硬件架构如图2所示。

2 校园信息管理系统的功能结构

根据校园信息管理对系统的需求以及要达到的目标,系统的设计按功能特性将校园信息管理系统划分成以下几个模块如图3所示。

(1)招生就业模块系统设计的目的,是在实现对学生的学籍管理的基础上,不仅实现对当前高校合作单位就业信息的收集,还要对这些就业信息进行过滤和反馈。(2)成绩管理模块系统设计的目的,是为了方便管理高等院校学生的成绩。(3)学生管理模块系统设计的目的,是在录入学生综合信息后,通过该系统能对学生信息进行管理与查询,方便管理学生和学校的德育和日常考勤等工作。(4)学生社团成员管理系统设计的目的,是为了综合管理和查询学生社团成员的基本情况。(5)信息发布模块系统设计的目的,是为了学校能及时发布各类信息,并通过该系统对管理这些信息。(6)家校联络模块系统设计的目的,是为了在家长、学生和学校之间建立及时、有效的传播平台。(7)奖助学金管理模块系统设计的目的,为了管理和查询学校奖学金和助学金状况。(8)用户管理系统设计的目的,为了保证系统的安全有序的运行,并管理用户的进行权限。

3 结语

文章全面正确地理解校园信息管理系统的业务流程,这对校园信息管理系统的设计和开发有着至关重要。文章不仅介绍了校园信息管理系统的基本需求,还明确了该系统的功能划分,确定了其在性能、安全和存储备份等方面的要求。

摘要：现今各高等院校更加重视提高教育质量,高等院校之间的竞争也越来越大。而改善高等院校的管理效率是提教育质量的重要指标。当前,维护和管理在校学生的信息和各类历史数据的收集、整理是各高等院管理部门面临的普遍问题。文章研究的校园信息管理系统是计算机软、硬件技术发展和学校规模化发展的必然结果,其内容涉及招生就业管理、成绩管理、学生管理、学生社团成员管理、信息发布管理、家校联络管理、奖助学金管理、用户管理等各个方面。

关键词：信息管理,系统,校园,设计

参考文献

[1]朱丽平,郭新志.UML面向对象设计与分析[M].北京:清华大学出版社,2007.

[2]林曼翔.ASP.net2.0网站开发实战[M].北京:清华大学出版社,2007.

[3]王石.精通巧Visual C#2005[M].北京:人民邮电出版社,2007.

[4]张海藩.软件工程导论[M].北京:清华大学出版社,2003.

[5]陈曦.分布式教学信息管理系统的研究田[D].武汉:武汉理工大学,2007.

[6]王英合.基于WEB的学生信息管理系统设计与实现[D].青岛:中国海洋大学,2006.

3.基于校园网的教务管理系统 篇三

一、教务管理系统开发相关的背景知识

1.Macromedia DreamweaverMX

它是专业网站设计和生产的解决方案,使用它可以制作非常好的站点,增强开发人员的工作效率。在本次教务管理系统开发过程中,它是主要的开发环境之一。

2.ASP语言

它是一种服务器端语言,与IIS配合使用把用户所需要的动态信息返回客户端。ASP代码在客户端是不可见的。

3.Access

它是Office系统中一个重要的组件,提供一组功能强大的工具,以及一系列数据库方面的解决办法。这些工具提供的功能非常完善,既能满足普通办公人员的需要,又能满足专业开发人员的需要。

二、系统必须具备的功能

确定的系统逻辑模型是以后设计和实现目标系统的基础,因此必须准确完整地体现用户的要求。

1.通过调查,确定系统所要具备的功能

(1)实现注册、登录、教学计划的发布与浏览、教学任务的发布与浏览、学生成绩管理、各班级课程表的管理、学生反馈意见的发布与管理等功能。

(2)登陆分为教师、学生、管理员三层权限。

(3)对登陆者进行注册、用户名及密码管理。

(4)教师可以通过该系统将学生成绩在网页上发布,浏览教学计划、课程表、学生的反馈意见。

(5)学生通过该系统浏览教学计划、课程表、各科成绩,发布反馈意见。

(6)管理员通过该系统发布教学计划、教学任务、各班级课程表。

(7)要求主页美观、功能完善、各级界面友好、便于操作。

2.系统模块规划

教务管理系统是学校教学过程中用来存储、查询及学生和教师各种信息的综合系统,是个典型的数据库管理系统。本系统有管理统计模块、成绩管理模块、学生管理模块、课程管理模块、班级管理模块、教师管理模块、系别管理模块、学期管理模块、课表管理模块、账号管理模块、教学计划管理模块、评语管理模块。

3.系统模块分析

经过前期分析,分析教务管理系统的设置模块如下:

(1)管理员登录。用户输入自己的用户ID和密码,系统根据输入判断用户是否具有管理权限。

(2)基本信息维护。包括班级信息维护、学生信息维护、教师信息维护、系别信息维护、学期信息维护、课表信息维护、教学计划信息维护七个子模块。管理员可以对以上各种信息进行增加、修改和删除。对输入的信息的正确性进行严格判断,输入合法进行相应操作。

(3)成绩录入管理。包括学号、班级、课程、学期、类型、分数的录入,管理员通过选择专业、班级(由专业决定)、学生(由班级决定)、学期、课程(由专业决定),各种成绩均可批量录入或个别录入学生成绩。

(4)成绩维护管理。管理员对录入的学生成绩进行分类查询、核对以及修改,以保证成绩数据的正确性。

(5)排名统计。学生或教师通过选择专业、班级、学期,系统自动根据公式统计成绩,并根据计算得到的分值对指定班级学生进行排名。

(6)评语管理模块。教师可以给任课班级的学生发出评语,学生可以为教师留言反馈信息。

三、教务管理系统安全性分析

为了确保系统运行稳定,限制用户操作权限,本系统采用SQLServer作为数据服务器引擎,实现了数据的自动备份和加密处理。为了提高系统性能以及方便日后升级,设计本系统作为一个模块直接挂接在校园网站的相应网页上,通过浏览器登录主页即可使用本系统。

1.数据库的独立性

数据库的日常维护由网络管理员或管理用户完成,保证了数据的安全性,若硬件具备可通过磁盘镜像或数据备份卡自动完成备份。

2.系统使用的广泛性

由于系统直接挂接在校园网上,数据查询在系统服务器上执行,在校园网任何一个终端上都可以方便地浏览任何专业、班级的课程设置,查询学科成绩等。

3.数据更新的实时性

由于系统采用了统一的数据服务器,管理用户对课程数据的修改会立即体现在网络上,修改结果可以随时公布在校园网的公告栏中。

4.系统的易升级性

由于采用ASP代码直接嵌入在网页中,只要对校园网站上的相关网页进行修改,这使系统升级非常方便。

基于校园网的教务管理系统可以提高工作效率,节约管理成本、减少人为因素对工作的负面影响,从而全面实现教学管理的网络化。

4.校园教务管理系统论文 篇四

1、教务管理系统需求分析

这几个校园网站系统都是在独立服务器上运行的，而且都是采用B/S(Browser/Server)结构，管理用户通过浏览器就可以访问。

第一，教务处和学校各个部门管理工作有合理的分工和交互，各行其责。为便利日常工作，非常有必要开发校级的教务管理系统和其他系级的单点登录应用系统。这些系统应具有统一的用户名称和密码的管理、增删、授权等功能。

第二，为了保证学校和院(系)两级系统的数据的一致性，需要对相关的数据进行安全管理，以保证良好的数据质量。

第三，需要定期的数据备份和方便的数据恢复，以减少或避免不可抗力所造成的可能的数据损失。

第四，具有良好的人机交互界面。由于系统将有较大的数据量，原始数据的导入、输入及编辑等操作应当简易，并支持多方式的修改。根据以上教务管理的基本需求，本文设计系统主要完成的任务有两个：前台功能和后台功能。前台功能主要是运行和用户相关的处理，如提供课程信息、选课管理、学员注册、成绩查询、教师评价等。后台功能主要是运行后台管理员权限操作，用于对学员的信息管理和维护。

2、单点登录技术

单点登录系统(SingleSignOn，缩写SSO)，这一解决方案正是针对这一关键问题而提出的。单点登录系统集中保存和管理原来分散的用户管理。各个系统之间可以进行用户身份的自动认证，于是校园网的管理员只需要在唯一的用户信息数据库中进行添加和删除用户账号。

在单点登录系统中需采用中心认证服务，CAS(CentralAuthenticationService)。采用CAS的目的就是集中分布在一个学院内部各个异构系统的认证工作，通过一个公用的认证系统统一管理和验证用户身份。用户若在CAS上认证通过，将获得CAS颁发的一个证书。用户可以使用CAS证书在承认此证书的各个内部系统自由访问，不需要重复登录认证。

3、系统设计

我们将教务管理系统应用在职责上分成3层：表示层(PresentationLayer)、业务层(BusinessLayer)、持久层(PersistenceLayer)。表示层采用的是Struts2.0框架，Web页面技术采用的是JavaScript技术。业务层采用的是Spring框架，分为Web控制层、Service层、DAO层以分离控制层与业务逻辑层。持久层采用实体关系映射工具Hibernate完成。

它可以通过Hibernate将关系型的数据库的数据映射成对象，以实现以面向对象的方式进行操作数据库。系统的安全设计，大体分为数据存储安全和数据传输安全两部分。对于直接针对SSO的数据库服务器和CAS认证服务器进行的尝试窃取数据攻击，在部署上可以在通过内外网划分，将数据服务器放在局域网内来提高整体系统的安全性;在内外网入口处，通过增加防火墙对访问的.域名和口地址进行有效限制，针对数据存储服务器直接进行攻击方式，实现了有效的防范。将整个单点登录系统部署分为内外网部署，并在内外网间设置了防火墙，提高了系统的安全性;数据库服务器除SSO认证服务外不需要其他服务器或客户端直接访问，因此放置在由局域网交换机连接的内网之中可以极大提高数据的安全性。

内网的入口是唯一的，在途中是一台CAS的SSO服务器，在实际系统环境中，为了保证内网各服务器数据的安全性，在内外网交叉的入口处加防火墙是必要的，利用防火墙本身的包过滤和访问限制等设置，有效降低了服务器被攻击的风险。CAS的SSO服务器的合理部署可以使网络对学院Web网站的直接攻击减少。但是它不能预防被拦截攻击的隐患，而且学院前台Web服务器本来就要对信息进行不断的更新和维护，所以尽量不要把用户基本信息和认证信息放在数据库服务器中，把用户的登陆信息改放到CAS的SSO服务器是解决多系统用户认证的有效方式。

4、结语

5.校园监控系统管理制度 篇五

小组成员:刘学历 王宇 康佳 尹大鹏 目 录

1.引言„„„„„„„„„„„„„„„3 1.1系统项目简介„„„„„„„„„3 1.2编写说明„„„„„„„„„„„3 2.目标„„„„„„„„„„„„„„„ 4 2.1总目标„„„„„„„„„„„„4 2.2功能目标„„„„„„„„„„„„4 2.3性能目标„„„„„„„„„„„„4 3.结构„„„„„„„„„„„„„„„ 5 3.1系统需求结构„„„„„„„„„„ 5 4.功能„„„„„„„„„„„„„„„ 6 4.1功能用例模型„„„„„„„„„„ 6 5.性能„„„„„„„„„„„„„„„ 8 5.1性能分析说明„„„„„„„„„„8 6.风险分析„„„„„„„„„„„„„„8 6.1系统面临的主要风险„„„„„„„8 6.2风险的处理策略„„„„„„„„„8 信息系统需求说明书

1.引言

1.1 校园网络管理信息系统项目简介：

目前我校已完成校园网络硬件结构的设计和实现（总体结构采用网络拓扑结构和Client/Server模式），各办公职能部门都已具备使用校园网的硬件环境。本管理信息系统应由各部门的子系统组成（如：校长/书记办公系统、教务管理系统、财务管理系统、人事管理系统、图书管理系统、学生管理系统等），应能满足校内各部门在数据、文件、资料等公用信息传输的要求：各层领导能通过网络查询各部门的工作情况并传达有关指示：实现“无纸化”办公和全校数据共享。此外，各层领导、各系教师、各职能办公室都可以通过E—mail发信、留言：有关部门可在“公告牌”上发布消息，供大家浏览。

1.2 说明：

为提高我国教育的现代化、建立先进高效的教育体系。提供更为先进的教育手段，学校很有必要建设一个校园网络管理应用系统，这样可以达到校园资源共享、建立完备的数据交换体系、快速的传递信息等目的。以顺应无纸教学，无纸办公的发展趋势，充分利用现代化技术来进一步提高教学质量和办公效率，为培养二十一世纪人才提供一个优良的硬件教学环境。

2.目标

2.1 总目标：

实现“无纸化”办公和全校数据共享。此外，各层领导、各系教 师、各职能办公室都可以通过E—mail发信、留言；有关部门可在“公告牌”上发布消息，供大家浏览。

2.2功能目标：

（1）校内各部门在数据、文件、资料等公用信息传输的要求。（2）各层领导能通过网络查询各部门的工作情况并传达有关指示。

2.3 性能目标：

（1）系统的外部项至少应包含12个，如：校长/书记、校办、系办（至少考虑3个系）、教务处、财务处、人事处、图书馆、学生处等。

（2）对于每个外部项，都应根据其不同的需要确定相关的功能需求，即根据外部项来划分相应的子系统功能（可认为不同“系办”的功能相同）。

（3）在确定各子系统功能时，要注意数据的保密性和相关用户的不同级别。

3.结构

3.1 信息系统需求结构

校园网络管理系统校长/书记教务管理财务管理人事管理图书管理学生管理4.功能

4.1 功能用例模型: 校长/书记登陆管理员查询传达指令浏览信息游客 财务管理登陆管理员查询传达指令浏览信息游客

教务管理登陆管理员查询传达指令浏览信息游客 人事管理登陆管理员查询传达指令浏览信息游客

人事管理登陆管理员查询传达指令浏览信息游客 图书管理学生管理登陆管理员查询传达指令浏览信息学生

5.性能

5.1 性能分析说明:（1）社会因素：能满足灵活适用各个部门的需求。

（2）技术因素： 能够及时的进行、实现数据通信，话音通信和图像传递，实现无纸化办公。

（3）经济因素: 系统具有一定冗错能力，工作期间的停机，不会给系统造成致命影响。不会给学校带来巨大的经济损失。

6.风险分析

6.1 信息系统面临的主要风险：

（1）.学校不能保证系统建设所需要的足够资金（2）.系统开发时间延期

6.2 风险的处理策略：

6.校园监控系统管理制度 篇六

一、管理现状

二、1.1信息化和一卡通“最后一公里”

随着《物联网“十二五”发展规划》的印发和政策的持续推进，“智慧校园”这个以物联网为基础，以各种应用服务系统为载体，将教学、科研、管理和校园生活进行充分融合的理念逐步在校园推广开来，高校在消费、支付、考勤、借阅、停车等一卡通系统已经在学校普及。智能化系统在安全、便利、管理性上的体现出优势，已改变学校的传统的管理方式，成为学校不可或缺的管理手段。

然而很多学校在师生每天必用的学生宿舍、办公室、实验室等场合，仍然沿用传统方法，缺少有效的管理手段，成为了校园信息化和一卡通建设的“最后一公里”，是学校信息化建设的“死角”。1.2钥匙不能满足安全管理需要 目前在大部分院校宿舍中，仍采用传统的机械钥匙作为宿舍开门的方式。每年大量老生离校、新生涌入、以及涉及寝室变更时，学校需要花费大量精力，对寝室钥匙进行收集、分配，或对锁芯进行更换，每年花费大量人力物力。

不仅如此，钥匙管理有安全性漏洞：钥匙易丢失，难以挂失，交接有隐患。最重要的是，钥匙无法对“使用人”和“目标门”进行有效的追溯管理，在人身、财物安全事件发生，无法查证：

缺乏对每个房间进出情况（谁、何时、何地、干什么）的管控，一旦发生失窃或人身意外等情况，无从查证；

钥匙容易被复制，丢失后无法挂失，风险相对较高；

实验室、教室经常轮换不同人员使用，即使有

一、两个人员进行管理，也往往常开着，可能导致贵重教具失窃或破损；

老师在多个教室、实验室甚至不同校区教学授课，随身携带多把钥匙，不方便； 在宿舍中，学生忘记带钥匙，需要管理员陪同开门或借钥匙给学生。在下课高峰，管理员往往顾不上本职工作，可能造成恶劣后果；把钥匙直接给学生又增加了被复制、恶意行窃等风险。

宿舍中，学生经常贪图方便不锁门或忘记锁门，容易被乘虚而入； 当管理员或老师想要检查宿舍卫生等情况时，都会随身带着一大窜钥匙，效率低，速度慢；

学生在宿舍中对房门反锁，进行学校禁止的行为，无法被管控； 每当新生报道和老生毕业离校时，收钥匙、换锁芯等工作都会耗费学校大量精力，且管理混乱；

针对这些问题，通过多奥门禁系统可有效解决。门禁系统，又称出入管理控制系统，是一种管理相关人员进出的数字化智能管理系统。在科学技术发达的今天，门禁系统已发展成为一套现代化的、功能齐全的管理系统，早已超出了单纯的对门锁及钥匙的管理，而且还能有助于规范校园内部教室、学生及相关工作人员的管理。它不仅能够时刻自动记录人员的出入情况，限制内部人员的出入区域、出入时间，礼貌地拒绝不速之客，同时也将有效地保护财产不受侵犯。因此在当前，门禁管理系统已成为校园综合管理及安全防范系统中极其重要的一部分，广泛应用在办公楼、宿舍、机房、宾馆等各种房间门、大门、人行通道的管理方面。1.3 传统门禁设备不适用于宿舍

虽然门禁具有安全管理出入口的功能，但是传统的门禁并不能完美的适合学校的需求，传统门禁自身存在着不可克服的缺陷：

线缆众多，安装施工复杂，需要破坏现有装修，在改造项目中问题尤其尖锐； 锁具多为磁力锁，在防盗门上使用会变形导致吸力下降，长期在门上使用会造成门变形；

依赖不间断供电，断电后系统无法使用，门常开无法关闭；

传统的宾馆锁虽然也可以发卡，但无法与电脑连接，导致丢卡后无法及时注销。同时无法实时上传开门记录，无法显示宿舍门状态，无法进行自由的发卡、销卡，因此管理和安全性作用大大下降。有线宾馆锁虽然可以解决常供电，但施工量也很大。且由于线需要穿孔过门轴，使用频繁一点，维护非常困难，数据通讯方面也存在困难，所以实际应用非常少，客户体验也不佳。1.3宿舍信息管理问题

宿舍管理是后勤部门的一个重要工作，但是现在很多后勤部门都还是在使用最原始的宿舍管理方法——建立大量文档，在信息采集和变更环节依靠人力进行管理。在学生入住的过程中学生住宿的信息往往得不到有效的更新，例如学生经常会更换宿舍，而文档可能没有及时更新，这样根本无法保证学生住宿信息的完整性，是后勤管理的一个缺陷。

对于一些已经应用信息化管理的学校来说，缺乏统一规划又是数字化校园管理中常见的问题，学校各部门均是立足于解决本部门工作的需要，缺乏统一性，最终导致各个部门的应用系统开发环境，应用环境和数据标准都不一样，因此系统间各自为政，信息无法实现共享，形成校园网上一个个的“信息孤岛”。这个问题导致数据的重复管理，不但没有提升工作效率，反而由于重复劳动，造成了人力成本的浪费。

二、建设意义

2.1强化宿舍安全管理

通过宿舍无线门锁管理系统的建设，可以同时实现对宿舍整体信息化的完善和宿舍安全管理。系统的建设摆脱过去传统管理理念，符合现代化校园建设的发展方向。

2.2规范业务流程、解决信息孤岛 通过建立规范的、合理的、高效的业务流程可以约束工作的随意性，避免一边“省事”多处“费事”情况。而且通过合理的业务规则，不但可以提高本部门的工作效率，减轻工作压力，同时也为其它门户带来快捷和方便。系统将学校内部的相对独立分散的业务系统，进行统一整合和有效的集成，通过“谁产生谁维护”的原则对集成数据按标准进行验证，然后把正确的信息同步给需要这些信息的部门到达所有部门相同的信息一致。同时消除对数据的重复管理，避免多部门的重复劳动，节约人力成本，保证信息标准统一。2.3为师生员工提供“一站式”服务

教职员工、学生可通过网络可以及时了解学校各类事物的办理流程、学习安排、学校资源、各种申请状态等信息，免去不必要的东奔西走，减少盲目性、提高办事效率、减轻工作量，是学校为教职员工、学生提供的服务窗口。2.4体现决策管理水平，及整体综合实力 在教育行业信息化的大背景下，宿舍无线门锁管理系统的建设水平不仅体现了高校教育信息化的程度，也反映了决策者对现代教育发展趋势高瞻远瞩的水平；更是衡量学校办学能力和教学科研水平的重要标准之一，提高学校的知名度，吸引更好的生源和优秀的科研、教学人才。

三、宿舍管理需求

“百年大计、教育为本”，高校的管理和安全问题一直是政府、学校家长以及全社会广泛关注的问题。有效监督学生、高效管理一直是学校安全的第一道防线。如何建立一套有效的安全防范系统，绝校园内的安全隐患，成为学校急待解决的问题。宿舍管理系统必现代化、功能化、人性化、合理化，对该系统要求采用成熟、实用的系统，并具备将来的可扩充和升级，从而保证该智能化系统工程能够在将来相当长的时期内实用、适用、够用。在以经济实用、适当超前为原则，重点控制系统规模和造价，以尽可能高的性价比，为用户提供经济、实用、先进的智能化系统。

根据实际需求情况的分析，系统应具备以下主要功能： 软件方面：

通过软件实时掌握学校宿舍使用情况、每个公寓楼房间住宿情况、全校学生住宿情况、每个学生住宿、设备详细信息等等；

支持对宿舍进行各种调整如：单人调整、两人互调、单个房间调整、两个房间互调；

后勤、宿管日常辅助管理功能，例如：学生违纪登记、物品维修登记、访客信息登记、物品借用登记；

宿舍评分、设备维修报修等日常维护功能； 各种统计数据的查询、分析、导出等功能； 需要对所有学生、管理人员进行分级、分层管理。学生只能打开自己宿舍的房门；工作人员根据需要可打开相应区域的房门；每个区域负责人都能对所属区域进行日常管理；

系统控制中心可实时了解每个宿舍及门点设备的状态； 当出现非法开门等异常情况出现，系统可发出报警，同时启动相应的系统的联动控制。

新生报道、老生离校、寒暑假临时住宿，都能相应的变化其权限；

学生换卡、补卡权限同步生效；宿舍中新增、更换、迁出人员权限同步生效； 具备多种接口，方便与其他系统对接； 硬件方面：

告别传统钥匙管理，转而使用智能IC、CPU卡，使用者通过刷卡方式进入已授权的房间；

门锁适合木门、防盗门安装；考虑到学生精力旺盛，使用门锁不像酒店场合，宿舍门锁需要牢固结实；

设备组网便利，需要各种类型场所，适合改造项目； 低功耗要求，门锁电池不能频繁更换；

7.校园监控系统管理制度 篇七

1.1 各部门独立建站, 缺乏统一管理

高校各部门、院系在网站建设方面各自为战, 缺乏统一管理。以南京艺术学院为例, 在使用网站集群系统之前, 学校门户网站、每个部门及院系都架设了自己的网站系统, 各网站系统运行在多台服务器中, 采用的网站系统软件也多种多样, 有些网站系统是部门及院系自行研发, 而另一些则是通过购买成型的网站系统产品搭建而成, 各网站中数据标准无法统一, 网站的风格水平各异, 导致了网站部分内容的重复建设, 资源无法充分得到利用, 资金投入浪费严重, 服务器空间被大量占用, 网站信息维护困难。

1.2 网站信息无法进行有效的共享

由于网站建设没有统一的标准, 网站运行的服务器各异, 各部门及院系网站系统的设计、开发与管理等方面难以沟通, 各网站系统间的信息无法进行有效的共享, 致使很多网站上的信息出现重复, 甚至在相同类别的信息内容中, 数据存在不一致的现象, 形成了一个个信息孤岛, 难以实现各不同层级网站之间信息的相互引用, 不利于对教学、科研等方面信息的检索, 难以提高网站系统的使用效率和信息的准确性。

1.3 网站应用技术缺乏有效的集成

各网站系统都相对独立, 很多网站是采用不同的网站系统搭建出来的, 没有统一的接口标准, 虽然有的服务器是学校统一托管, 但具体信息类别还是由各单位自己管理, 因此各网站系统也缺乏有效的集成, 这样各系统之间根本无法直接访问相互间的数据和信息, 只能依靠在页面上添加静态的超链接来点击, 跳转网页的方式实现对资源的访问。随着校园网规模的不断扩大, 暴露出应用方面缺乏有效组织和管理混乱的缺陷。

1.4 网站系统安全性不高

早先南京艺术学院运行各网站系统的服务器采用的主要是WINDOWS系列的服务器操作系统, 由于该系列操作系统本身的安全漏洞较多, 易受攻击, 尤其是SQL注入式攻击, 使得同一服务器中所有的网站页面中被强行写入脚本代码, 致使访问该网站的用户计算机感染病毒。再加上各网站管理系统没有一个统一的管理平台, 一旦受到攻击, 很难恢复网站的正常运行, 各网站系统的备份措施也不到位。

2 传统网站建设管理中网站系统的局限性

根据不同的平台或者脚本程序, 网站系统开发技术可分为基于ASP、PHP、JSP等不同种类, 国内较知名的内容管理系统产品有动易、风讯、创力、JTBC等。使用这些内容管理系统进行网站建设的局限性有以下几点:

2.1 网站的配置过程复杂

很多网站系统并不能快速搭建整个站点, 而是经过复杂的网站参数的配置, 比如正确连接上数据库, 甚至要对系统中的部分程序进行修改, 才能使得网站提供我们所需要的各种服务, 当建立的网站被删除后, 要重新配置网站的参数。网页的页面元素部分与程序代码部分无法做到完全分离, 也对网站开发大大增加了难度。假如网站的管理人员看不懂程序, 那么一定会手足无措, 不知该如何配置参数和修改程序, 更不用谈建立网站了。

2.2 网站的运行效率低

在网站中建立的栏目与加入的信息内容简单的情况下, 网站运行的速度还比较理想, 一旦数据库的数据吞吐量增大之后, 查询数据的时间变长, 网站的性能很快就会下降, 并且网站系统中很多多余的功能选项同样会占用不少系统资源, 影响到网站的正常运行, 必须经常对网站系统进行优化处理。

2.3 网站的安全性不高

建立好的网站系统在本地测试之后, 主要通过FTP文件传输方式把网站系统上传至运行网站的服务器中, 才可以正常进行访问浏览, 如果网站系统需要改动, 就不得不重新对修改过的程序文件再次上传。上传文件过程中很容易会把感染病毒的文件放入服务器, 网站系统的部分程序也可能存在漏洞, 病毒或者木马可以利用这些漏洞对网站系统实行攻击, 给网站系统, 甚至整台服务器造成无法挽回的损失。

3 网站集群系统的功能特点

为了解决各部门、院系管理机制的统一、信息的共享、系统有效集成等难题, 在高校中需要以网站集群系统的模式来进行网站的建设与管理。国内多所高校已经开始采用网站集群系统替代传统的网站建设模式, 并取得了良好的效果。

网站集群系统就是独立于网站内容管理平台之外, 不仅可以管理网站信息, 还可构建网站群, 将各站点进行统一管理, 起到内容管理信息聚合和门户网站整合作用的统一构架体系。使得同一系统内各个站点之间不再互相孤立, 加强了网站的互动性和子站点的独立扩展性, 在统一部署、统一标准、统一技术构架的基础上提供服务, 网站的访问者可以方便地通过同一网站系统架构获得系统中所有网站与子网站的信息和服务, 从而实现站内单点登录、统一权限分配、统一网站软硬件资源、统一网站管理、统一的界面设计与风格和一站式受理服务。

网站集群系统的建设遵循“统筹规划、分步实施;经济实用、灵活方便;安全可信、先进可靠;联合共建、互联互通;统一标准、统一规范”的指导思想。根据网站集群系统的业务特征可把系统划分为站群管理平台、站点管理平台、内容管理平台、站点设计工具四个相对独立的业务平台。站群管理用于对站点群、服务和系统资源进行综合管理;站点管理用于对站点进行设置和管理;内容管理能够允许多个用户依据不同的权限对站点内容进行即时的更新和维护管理;站点设计用于对站点的布局、栏目、应用等进行设计、制作、发布和升级。

譬如南京艺术学院搭建的网站集群系统具有如下的特点:

3.1 集中与分散相结合的管理模式

整个网站集群系统集中部署在信息中心不同的刀片服务器上, 通过对网站集群系统的相关配置, 将学校所有部门及院系、各专题网站整合到一起, 统一数据库结构, 实现数据的高度共享和交互, 整个系统权限由信息中心统一分配和管理, 各子站点的设计和维护则由相应的部门及院系分散进行, 具有独立的信息发布和管理功能, 从而使各单位均可参与相应网站的构建和维护, 使校内所有网站实现统一标准、统一规范、统一管理。

3.2 提供丰富的设计资源及功能选项

网站集群系统为建站提供多套可以选择的站点模版, 各单位可以选择适合自己的网站模版, 使得整个学校的各网站风格相协调, 通过模版和建立的栏目绑定, 在短时间内搭建一个标准的网站系统。各单位网站管理员如果拥有简单的网页编辑能力, 利用Dreamweaver、Front Page等网页制作软件就能方便地在原有模版的基础上进行调整或者重新设计版面, 增加个性化的设计, 将制作好的模版添加到集群系统中就可直接使用, 网页上每个栏目的属性可以通过各种功能选项进行设置。

3.3 网站之间信息共享

各单位均可独立构建符合自身需求的站点, 所有网站共用一个数据库, 同一网站群内各站点之间的数据和信息可以相互共享, 上层站点可以直接调用子站点里的信息, 也可多栏发布信息, 避免了相同信息的重复添加, 避免了信息的不一致, 将站点群中各个分散的站点链接成有机整体, 以统一的门户形象呈现在访问者面前, 为南京艺术学院信息化建设奠定优化的前提和基础。

3.4 网站系统安全性更高

所有站点都在同一台服务器上, 只要信息中心服务器正常、稳定运行, 就能保证所有网站正常使用。服务器安装安全性更高的网络操作系统部署网站集群系统, 使用更佳严格的安全与保密措施, 确保系统的可靠性、保密性和数据的一致性, 并有专职技术人员以及系统开发人员负责维护, 定期备份数据和升级。任何网站更新信息, 系统及时生成相应的静态页面, 使得访问者浏览的静态页面与集群系统相分离, 即使个别子站点或者静态页面发生问题, 也不会影响整个系统的使用, 从而确保服务器的稳定运行, 有效的抵御黑客及病毒攻击, 也大大减少各单位网站管理人员的维护工作。

摘要：网站建设是高校教育信息化建设的一个重要方面, 要做好网站建设, 统一的用户平台非常重要。本文通过分析当前高校校园网站建设中存在的种种弊端, 提出了网站集群系统是共享信息、统一管理行之有效的解决方法, 同时提高了网站的安全性。

关键词：教育信息化,网站建设,网站集群系统

参考文献

[1]林三洲.地方高校校园网站集群建设模式探讨[J].教育信息化2006.11.[1]林三洲.地方高校校园网站集群建设模式探讨[J].教育信息化2006.11.

[2]屈建萍, 刘晓群, 吕国.高校网站集群建设管理研究[J], 河北建筑工程学院学报.2008.12Vol.26No.4.[2]屈建萍, 刘晓群, 吕国.高校网站集群建设管理研究[J], 河北建筑工程学院学报.2008.12Vol.26No.4.

[3]范江波.聚焦二级网站内容管理[J].中国教育网络, 2010.2-3.[3]范江波.聚焦二级网站内容管理[J].中国教育网络, 2010.2-3.

8.基于校园网上的留言板管理系统 篇八

关键词：校园网；Asp；数据库；留言板

中图分类号：TP393.09

本设计在windows环境下，采用Asp，IIS等技术来编辑网页，并运用ODBC技术把数据库和动态网页相关联，开发了基于校园网上留言板管理系统。本文将从系统的概述，分析与设计，开发工具，IIS设置，数据库的链接等方面讲述如何实现留言管理系统的开发。

1 系统概述

1.1 系统的目的

网络的普及，使网上交流越来越盛行，留言板就是最简单的网上交流平台，目前也在校园网中被广泛的使用，即说明留言系统是校园网上的必选。本设计就自主开发一个留言管理系统，为教师和学生提供一个畅所欲言的“公共场所”。

1.2 系统的特点

（1）本程序完全基于校园网中的Web技术，只要能连接校园网，就能访问本程序。（2）采用Asp和Access开发，具有代码简单易懂，体积小巧的特点。（3）具有清新简洁方便的界面，操作简单。（4）完全通过网页登陆管理系统，维护方便。

1.3 系统的结构

（1）基本结构：用户登录、用户注册、用户添加留言、用户浏览留言。（2）高级结构：管理员登陆、管理员权限（查看，删除，回复）。

2 系统分析与设计

2.1 需求分析

开发一个程序，首先需要确定它的功能是什么，也就是用户想要系统所能做的工作。用户使用留言板是按照一定的流程来进行的；用户注册登陆进入留言板，就某个话题展开讨论，通过留言功能发布新的话题；管理员管理论坛，需要具有回复、删除留言的功能。这样的流程就决定了留言板所具有的功能。

2.2 模块设计

从上一需求分析可以知道，留言板功能分为用户使用的基本功能和管理员管理系统功能两类，因此模块设计也分为三类——用户管理模块、前台留言模块和管理留言模块：

用户管理模块按功能分为以下模块：（1）注册：用户注册。（2）登录：用户登录后，可以发表留言。

前台留言模块按功能分为以下模块：（1）发表留言：注册用户可以在留言管理系统中随便留言。（2）查看留言：普通用户和过客都可以查看留言。

管理留言模块按功能分为以下模块：（1）管理员登陆：需要输入管理员账号和密码，系统将验证码和密码是否正确，如果验证成功，则进入管理员界面，否则，返回到管理员登陆页面。（2）管理功能：可以查看所有的留言，可以回复留言，删除留言。

3 系统开发的工具

3.1 Dreamweaver

Dreamweaver是Macromedia公司推出的一款集网页和网站管理于一身的“所见即所得”网页编辑器，它是第一套针对专业网页设计师特别开发的可视化网页开发工具，利用它可以很轻松地制作出跨平台和跨浏览器的充满活力的网页。

3.2 Web数据库

Web数据库是留言板系统的核心，有以下优点：（1）集Web技术与数据库技术的优点于一身。（2）网络用户借助统一的Web浏览器即可访问Web数据库中的各种类型的信息。（3）Web数据库中的信息可供用户随时随地访问，不受时间、地点的限制，也不受所用的计算机操作平台的限制。（4）可动态更新网页的内容，开发者或管理者只要更新Web数据库中的信息，与之相关的网页内容就能自动更新。（5）将各网站的大量信息存放与Web数据库中，可以利用数据库管理系统的强大搜索功能，来帮助Web用户搜寻所需的信息。

3.3 Access

Access是Office系列软件中用来专门管理数据库的应用软件，不仅易于使用，而且界面友好，它并不需要数据库管理者具有专业的程序设计水平，任何非专业的用户都可以用它来创建功能强大的数据库管理系统。

4 留言板管理系统的详细设计

主流程图如下：

图1

简单介绍一下各文件的作用：

Conn.asp：数据库连接的基本信息

Login_user.asp：用户登录文件

Register.asp：用户注册文件

Index.asp：留言板首页，显示用户留言的文件

write.asp：将用户留言添加到数据库里的文件

Login.asp：管理员登录文件

Admin.asp：后台管理首页，管理员登陆页面成功后的文件

Reply.asp：管理员对留言进行回复的文件

Delete.asp：管理员对留言进行删除的文件

Ligout.asp：管理员退出管理状态，返回留言板首页

5 用IIS架设ASP服务器，搭建系统运行环境

IIS是ASP网页应用程序服务器的一种，它是由微软公司开发的，架构Web服务器大多使用的是IIS。

5.1 安装IIS服务器

（1）在“控制面板”中双击“添加或删除程序”图标，在打开的“添加或删除程序”窗口中单击“添加/删除Windows组件”按钮。（2）在打开的“Windows组件”对话框的组件列表中，选择“Internet信息服务（IIS）”选项。（3）在“Windows组件向导”对话框中单击“下一步”按钮，系统即进行IIS的安装。

5.2 配置IIS服务器

（1）打开“控制面板”，执行“管理工具”→“Internet信息服务”命令，打开“Internet信息服务”窗口。（2）右击其中的“默认网站”，在弹出菜单中选择“属性”命令， “网站”选项卡中，需要考虑的是“IP”地址，和“TCP端口”。“IP地址”默认的是“全部未分配”，对于局域网中的计算机，可使用局域网中的IP，如192.168.0.1。设置以后就可以通过IP地址访问建立在工作目录中的网站了。

“主目录”选项卡中，设置本地路径为“留言板系统的目录”，主目录一旦确定，IIS会将Internet用户的请求指向这个默认位置。也就是说，IIS的主目录被虚拟成了“默认网站”的根目录。

6 数据库和Asp网页相关联

6.1 创建数据源

（1）执行“控制面板”→“管理工具”→“数据源（ODBC）”命令。（2）在“ODBC数据源管理器”中，选择其中的“系统DSN”选项卡，单击“添加（D）”按钮，选择驱动程序的“名称”为“Microsoft Access Driver（*.mdb）” 单击“完成”按钮。（3）在“ODBC Microsoft Access安装”对话框中，设置“数据源名”并单击“选择”按钮选择相应的数据库文件。

6.2 链接数据库

（1）在Dreamweaver中，打开右侧任务栏中的“应用程序”组，选其中的“数据库”，单击下面的“+”按钮，选择第二项“数据源名称（DNS）”。（2）在“数据源名称”窗口，输入“连接名称”，注意：“连接名称”不能用中文，“数据源名称”从下拉列表中选取。

7 结束语

本文论述了一个基于校园网上留言板管理系统，重点讨论了开发系统的工具，开发模式与IIS环境的配置，后台数据库连接等技术。本系统只实现了留言板最基本的功能，该留言板管理系统简洁实用，而且界面友好，特适合于在校园网中使用，为教师和学生的交流提供了一个广阔的空间和平台。

参考文献：

[1]蒋罗生.电子商务网站设计与维护[M].北京：中国电力出版社，2009.