上交材料文档格式

上交材料文档格式（精选10篇）

1.上交材料文档格式 篇一

文法学院分团委学生会

第X月工作计划(三号宋体加粗、居中)

**部

一、常规工作（小四号宋体加粗，顶格）

1、内容（小四号宋体，前面空2格）

二、****（小四号宋体加粗，顶格）

1、内容（小四号号宋体，空2格）

三、****（小四号宋体加粗）

1、内容（小四号宋体，前面空2格）

（1）XX

（2）XX（小四号宋体，与上一行对齐）

（段落：固定25磅）

月计划、月总结分开写，交两个文档。格式套用。

文法学院分团委学生会

****（部门）

2011年x月x日（日期）

（小四号字体）

文法学院邮箱：wenfaxueyuan2010@126.com

材料上交时间：

1、月计划月总结每月23号晚9点前交；

2、会议记录每周四中午12点前交；

3、助理考核表，委员考核表单周周五中午12点前交；

4、其他的心得感想等材料上交时间另行通知。

2.标准化、规范化建设材料文档格式 篇二

标准化学校建设、省规范化学校建设材料文

档格式要求

一、标题

1、大标题：宋体，二号，加粗

2、副标题：楷体，三号，加粗

3、作者：楷体，三号，加粗

二、正文

仿宋体，四号。标题符号为：一级（加粗）：一、二、三…..；二级（加粗）：

（一）、（二）、（三）…….；三级（加粗）：1、2、3、….四级：（加粗）（1）、（2）、（3）……五级……；六级：一是……，二是…..，三是…….三、文档格式

页边距：上：2.6厘米，下：2.6厘米；左：2.6厘米，右：2.6厘米 行距：固定值：26磅

四、时间

3.上交材料文档格式 篇三

3月16日—18日，我组按照综合组要求，顺利举行了2016（丙申）年华夏母亲嫘祖故里祭祖大典暨盐亭嫘祖文化旅游活动周—海峡两岸著名书画家采风笔会。25名海峡两岸著名书画家成功创作了“咏梨花”“梓江春色”“嫘祖吉祥图”等佳品30幅，活动取得了圆满成功，现将活动情况总结如下。

一、活动的基本内容

（一）3月16日11:00成德南高速路口收费站引道。

（二）3月16日13:00—17:30省文联系统来盐领导和艺术家、市文联相关领导、盐亭本地陪同人员采风。

1.设臵路线：风雅山庄→经北门、寺垭、嫘祖大道、盐蓬路→金鸡镇嫘祖陵▲→高灯镇嫘轩宫▲→麻秧乡“惜”字牌坊→博物馆（文广新旅局6楼）▲→风雅山庄▲

2.组织人员、安排与联系车辆等后勤保障。3.负责沿途解说。

（三）3月17日8：30—12：00省文联系统来盐领导和艺术家、市文联相关领导、盐亭本地陪同人员采风。

1.设臵路线：风雅山庄→经北门、寺垭、闸坝桥、嫘祖大道、绵盐路→两河镇西部花都▲→经绵盐路、石龙大道、闸坝桥、嫘

祖大道、盐蓬路→麻秧乡西部水产（车览）→经石龙大道→两江广场▲→嫘祖文化广场▲→风雅山庄▲

2.组织人员、安排与联系车辆等后勤保障。3.负责沿途解说。

（四）3月17日13：00—16:00海峡两岸著名书画家在风雅山庄创作。

1.搭建创作台。

2.购买和摆放书画用具和书画家桌牌。3.为书画家创作时服务。4.收集与整理书画作品。

（五）3月17日16：00—16:40海峡两岸来盐的全体书画家和省、市、县相关领导在风雅山庄举行书画作品捐赠仪式和“四川省文艺创作培训基地”授牌仪式。

1.会场设臵。

2.撰写市文联党组书记、主席马培松主持词。3.撰写市委常委、宣传部长张学民致辞稿。4.撰写省文联党组副书记刘建刚讲话稿。5.撰写省台办副主任赵宇讲话稿。

（六）省、市文联领导和省文联著名书画家3月16日午至3月18日午的食宿。

1.3月16日书画家来盐的接待和客房安排。

2.3月16日午至3月18日午省、市文联领导和省文联著名书— 2 —

画家的食宿安排。

3.3月18日17：00—18：30寺垭嫘圣皇朝二楼餐叙人员的组织和引导。

4.3月18日书画家离盐的退房与欢送。

（七）省、市文联领导和省文联著名书画家3月18日19：00——21：30参加《嫘祖颂》主题晚会。

1.在嫘圣皇朝酒楼餐叙结束后组织人员乘原车到体育馆并安排工作人员帮书画家按票找到观看区域及座位。

2.晚会结束后，组织和引导书画家乘原车返回风雅山庄休息。

（八）3月18日祭祖大典

1.6：30 组织省、市文联领导和省文联著名书画家和盐亭陪同人员在风雅山庄大门口统一乘车。

2.6：30—7：00组织省、市文联领导和省文联著名书画家和盐亭陪同人员在云溪国际大酒店顺利安检。

3.7：10在云溪国际大酒店组织省、市文联领导和省文联著名书画家和盐亭陪同人员统一乘车，7: 40到达嫘祖陵“迎亲门”。

4.组织和引导省、市文联领导和省文联著名书画家和盐亭陪同人员8:30—9:00在嫘祖陵站位。

5.组织和引导省、市文联领导和省文联著名书画家和盐亭陪同人员9：50—11：30在嫘祖陵祭祀广场参加祭祀。

6.11：30 活动结束，组织和引导省、市文联领导和省文联

著名书画家和盐亭陪同人员乘原车返回风雅山庄。

（九）3月18日14:30—17:30中国书法院副院长杨涛等人在风雅山庄的现场创作。

1.搭建创作台。

2.购买和摆放书画用具和书画家桌牌。3.为书画家创作时服务。4.收集与整理书画作品。

二、活动的基本评价

（一）充分展现嫘祖故里文化特色。书画家采风先后到了金鸡镇嫘祖陵、高灯镇嫘轩宫、麻秧乡“惜”字牌坊、博物馆、两河镇西部花都、麻秧乡西部水产、两江广场、嫘祖文化广场采风。各采风点责任单位落实到位，详细解说了采风点历史文化，书画家们充分感受到了盐亭厚重的历史文化底蕴和嫘祖文化、母亲文化等文化内涵。

（二）采风创作活动圆满成功。书画家采风创作笔会在凤雅山庄举行，到会书画家纷纷挥毫泼墨，创作了“梓江春色”“嫘祖吉祥图”等书画作品共计30幅。

三、活动的基本经验

（一）责任落实到位。自去年确定要举行2016（丙申）年华夏母亲嫘祖故里祭祖大典暨盐亭嫘祖文化旅游活动周后，我组积极筹备，确定了由县政府副县长勾永阶牵头，县文联、县台办负责具体对接，并根据综合组要求，落实专人及时反馈来盐人员— 4 —

人数、名单、时间以及突发状况。

（二）人员组织到位。针对我组来盐人员多为书画专家学者的特殊性，在我县精选20名书画协会成员，为来盐专家学者提供“一对一”服务。

（三）沟通衔接到位。我组人员多次到省文联就活动相关事宜进行对接，确定了来盐专家和领导以及采风笔会各项议程。先后5次召集县文联、县台办、县文广新旅局、县大泰公司，明确单位职责、活动细节和注意事项。在活动期间，就车辆安排、道路管控等方面进行了实时提前沟通，保证了来盐人员正常参加各项活动。

（四）现场督导到位。我组先后10余次到风雅山庄，现场督导绵阳鸿艺堂庆典公司活动氛围营造、场地布臵等工作，及时发现解决了座椅不干净、标语不适当、领导座签不正确、书画必备工具不充分等问题。活动前几天，前往采风各点调查，规避可能出现的问题。

（五）细节考虑到位。我组在活动前先后3次到各采风点进行跑点调查，对采风路线和各部分流程及细节进行详细的分析安排，对于可能出现的问题提前规避或预先提出解决方案。

四、客观上存在的问题

（一）机动灵活性不够。海峡两岸著名书画家采风笔会作为子活动，严格按照综合组要求执行。由于风雅山庄无法按计划准备自助餐，所以只能按菜单准备成桌餐。就出现了如16日午餐

和晚餐菜品一模一样的情况，在按程序请示汇报后于第二天略作调整。

（二）时间安排略显仓促。本次时间安排采风为16日13:00—17:30、17日8:30—12:00，创作为17日14:00—16:00，捐赠授牌为17日16:00—16:40。但实际情况是捐赠授牌仪式开始后，几位书画家还在争分夺秒创作，甚至其中有位年长的书画家在捐赠授牌仪式结束后还在加紧创作，最后无奈只能带回家完成后邮寄过来。

海峡两岸著名书画家采风笔会工作组

2016年03月21日

4.期末材料上交通知 篇四

各位老师：

期末将近，请各位老师上交以下材料，将材料汇总科长，科长将电子文稿发给我，将纸质材料交陈丽江老师存档，该项工作于1月31日上午放学前完成，请科长督促教师完成，对于没有按时交齐材料的教师（包括格式不对的）将延迟放假，一直到交完材料为止，请陈丽江和科长做好材料的交接工作，需当面点清各种材料以及数量，然后双方进行确认无误。

1、听课本（正副校长听课本请科长单独交陈丽江老师，须另存档）

2、备课组会议记录（自查完整以及德育渗透）

3、科组会议记录（自查完整以及德育渗透）

4、科组工作总结（在述职基础上修改并加成绩情况，注意德育渗透）

5、备课组工作总结（注意德育渗透）

6、科任教师教学工作总结（注意德育渗透）

7、教学随笔（只需交电子版）

8、教师期末考试质量分析（如果没拿到学生答卷请到欧老师处查阅）

9、科长整理上交公开课的评课记录（纸质材料）及教案、课件（电子文稿）

10、兴趣班、田径队、合唱队、舞蹈队、球队等各种活动小组的工作总结

11、教学常规检查记录情况表

12、寒假备课任务分解表

13、实验室工作总结

14、备课组教学资源刻录光盘存档（光盘写上备课组名称和时间）○几点说明：

1、备课组长、科长、级长不需再写科任教师工作总结

2、班主任需写科任教师工作总结，可以与班主任工作总结合并为“个人工作总结”，但需上交德育处和科长。

3、电子文稿请科长务必检查格式

4、请科长最后检查教育装备录入问题，特别是理化生科组和综合科组。

5、请科长、备课组长完成数字平台教学资源上传以及资料拷贝工作。◆附：更新格式要求（所有上交的材料均参照本格式）（1）标题书写：用二号宋体，居中，加粗

xxxx学第x学期文华中学xx科组（备课组、级组、个人）工作计划（总结）（2）正文书写：用三号仿宋，要点标题加粗，单倍行距（或段落）（3）页码用阿拉伯数码标识，著于页面底端，居中

（4）落款：用三号仿宋，右对齐，注明教师（负责人）姓名、日期（使用阿拉伯数字，格式为“XXXX年XX月XX日”）

5.返岗培训上交材料 篇五

姓名：宋娟

工作单位：攀枝花市第三十八中小学校 联系电话：***

专业成长总结

2014年9月我荣幸成为一名人民教师，并加入到攀枝花市第三十八中小这个大家庭中，担任七年级和八年级共七个班的历史教学工作。通过这一学年的学习，自己专业文化水平有所提高，而且不断更新了知识，更新了教育观念，优化了课堂教学，使自己的教育教学工作，及教学水平更上了一个新的台阶，总结一下我在去年以学年中的收获。

一、提高认识，加强责任感和紧迫感

新世纪的教师，应具有高尚的师德和良好的心理素质，具有精湛的教学技艺，创造性的从事教育教学工作，以此完善、发展自我。然而教师专业能力既是提高教育质量的关键，也是制约教育质量的瓶颈。因此，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。在上学期的教学工作中，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。对阶段规划和措施我认真对待，不断反思，不断更新教育观念，脚踏实地做好本职工作。

二、不断优化课堂教学，形成了自己的教学风格。

在上学期的教学工作中，我深深地认识到:只有不断充实自己，不断迎接挑战，认真过好每一天，才会取得更大的进步。我是个普通的教师，但我坚信，把普通的事做好，这本身就不普通了，所以为了我爱的教育事业，我认认真真做好每一件工作。

三、丰富专业知识，加强业务学习

1、加强专业能力的培养，促进知识结构的发展，具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学习，开展互助活动，多听课，学习经验丰富的教师先进之处，运用于教学。

2、观摩、讨论、学习，提高思想认识和教学水平。认真学习教育教学理论，研究教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高自己的教研能力。

3、认真参加学区以及学校的教研活动，多听课，多学习。

四、自我反思，不断积累经验和材料。

反思如同前行路上的驿站，休整再出发才能精神百倍，方向正确。积极撰写反思型教学案例，不断地记录和积累教学工作中的体会、经验和资料，有利于教学工作的深入进行，有利于不断提升自身的理论水平和教学能力。每教完一节课后，我都记下本课的创新“亮点”;找不足之处，写出改进之法;想应做之法，留下瞬间感悟，不断积累成功的经验。

总之，经过一年来的教学，在上级领导和有经验的教师的指导下，我虽然取得了一些点滴的经验，但仍存在一定的问题，在今后的教学中，我将加强扎实的教学，及时反思，认真总结，在课程教材改革的征途上创造出新的成绩。

初中历史教学案列

在学习《中国历史》八年级上册第4课“甲午中日战争”课时，发生了这样一件事：上课铃响后，我走进教室上课，打开多媒体课件，一幅“黄海激战”图出现在学生的面前——中日双方战舰在海面上战斗，两侧慢慢出现一句诗“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”，接着我向同学讲述：“同学们，这副挽联是人民为哀悼民族英雄邓世昌而撰写的。在中日海战中，邓世昌带领致远舰不幸舰体受伤，弹药断绝。他沉着镇静，指挥部下“快车”冲向日先锋指挥舰吉野，决计同归于尽。吉野大怖躲避，并以快炮及鱼雷攻击致远，没入黄海。牺牲后举国震动，光绪帝垂泪亲自为他撰联，以歌颂邓世昌在黄海大战中伟大业绩而作的。这是我想起南宋抗金名将岳飞，岳母为其刺字“精忠报国”（也用动画效果打了上去）。想用历史名句来衬托突出邓世昌的业绩，又能自然的导入新课。

正在这是，一学生举手要求发言，说“老师，错了，精忠报国不是赐给邓世昌的”。可能是他的发言激发了另一位同学的勇气，另一位也站起来说：“我知道精忠报国是南宋初期的抗金名将岳飞母亲在他后背刺的字，那岳飞和邓世昌有什么相同的呢？”对这半路杀出的“程咬金”，我一面用较慢的语速表扬他们能思考和大胆提问，一面则以飞快的速度思考应付的办法，如果与他们讨论这个问题，教学任务很难完成，这也不是全班同学感兴趣的话题，我的教学计划中根本没有这一环节。如果用以前惯用的手段“这个问题我们课后讨论好吗？”显然是对学生的“外交辞令”（实际是老师不允许讨论）而继续把学生引入我精心预设的教学程序之中，这样做，学生学习的热情、好奇心、学生的创造思维很可能被扼杀了！我当机立断放弃了已制作好的多媒体课件，对学生说：“三人行，必有我师焉，你们提出的问题我一时不知如何回答，我想我们只要学习一定能弄清所有的问题。现在我提议分小组学习，你们俩（我真诚地微笑着对刚才两位提出问题的学生）如果愿意就带一小组从挽联入手，兼考察黄海的地理环境，了解邓世昌在黄海大战中所克服的困难，理解邓世昌在打击日本帝国主义时的爱国情操，并把你们的收获给同学们汇报；第二小组从清王朝国家安全的角度来考察黄海在我国海防中的地位从而理解邓世昌为什么坚持打击日本帝国主义，与战舰共存亡以及此举的重要意义？（小组成员自由搭配）；第三小组考察黄海及朝鲜半岛的历史地位，看能否用你们的考证事实来告诉同学日本侵略的史实：黄河自古就是中国的领土，不容你们践踏和侵略！朝鲜是清王朝的附属国，受清朝保护！第四小组，考察邓世昌在黄海大战中的历史过程，要求把海战中的路线、措施、经过、结果搞清楚，各小组形成书面材料，老师作必要的补充或更正，并对学生的成果作恰如其分的肯定，有些地方与学生再一起讨论。

就这样，总共只有两目、图文、小字加起来只有３个页面的一课内容，本来用一节课教学绰绰有余，结果我却用了两节课时间，但除完成了本课的教学任务外，学生获得了满足感和作为学习主人自主获取知识的成就感。从此以后，我发现这两同学对老师态度特别亲切，很多同学上课积极性也高起来了。

教学困惑

作为一名新教师，我已顺利的适应了教学方面的基本工作，开始考虑到学生的个体差异，认识到不同发展水平的学生有着不同的社会和情感需要，学校所教授的材料不能够适合全部的学生。在关注他们学习的过程中，我发现了以下的问题，也是颇令我困扰的问题：

1、学习动机不明确

多数学生的学习目的非常简单，只是为了考高中，有些甚至只是为了个初中毕业证，而没有考虑到学习过程本身也对他们有重大的意义。学习过程也影射着学生走上社会的适应的过程，学习能力在这个阶段也能得到极大的锻炼与提高，有利于学生以后的社会生存。当然，这其中有部分成绩较优异的同学，在竞争的激励下更加努力，取得较好的效果，但多数学生容易有挫折感，不利于树立自信，从头再来，所以更需要教师的多方位关注与引导，鼓励其重新树立自信。

另外，由于社会环境的影响，有部分学生认为，教师已属于低收入阶层，学习对以后的生活影响甚微，缺乏生活目标与理想。

2、学习方法不合理

学生中普遍存在这样一个现象，盲目跟丛教师的指挥，作业多时熬夜完成，作业少时无所事事，作业总是在检查时才想到需要完成，未养成良好的学习习惯。同时，学生也缺乏必要的学法指导，在我与学生的交流过程中，无一人听说记忆规律和艾宾浩斯遗忘曲线，跟风而上，不能够自行组织剩余学习时间，导致个人资源的极大浪费。在对个别学生的实验性引导过程中，发现适当的学法指导取得了较大的成效，但由于个人精力的有限，无法将方法普及，帮助更多的同学。

3、自我控制能力较差

一些学生在找我谈话的过程中告诉我，上课时总是无法集中注意力，在老师停止讲述时会立即转移目标，导致下面的课无法投入。由于考虑不同学生在学习过程中的时间差异，教师在授课过程中往往需要进行停 9 顿，而此时学生易“开小差”，这需要学生自己进行调节，将停顿的时间利用起来，巩固知新。

4、我们新教师来到学校后大多数人除了教学工作以外还兼顾了学校安排的其他工作。这对我们这些新人来说是个很大的挑战，不知道怎么去分配二者之间的时间，有些时候是抓了教学耽误了其他工作，或者又是做了学校分配的教学以外的工作又耽误了教学工作。实在是不能在二者之间找到一个平衡点，时常感到困惑。

6.学会上交材料的通知 篇六

为不断提高幼儿园的管理水平和教师的教育技能，迎接2011年教师节的到来，天津市学前教育学会将为单位会员组织管理工作的优秀论文、半日活动设计、教育活动录像的评选工作。单位会员就三项评选内容可各申报一份参评材料，在此基础上学会将聘请有关专家进行评选，并分别评选出一、二、三等奖项。为此，请各区县、单位会员做好以下工作：

1、每个单位会员上报一篇管理工作的论文.可以是对幼儿园全面工作的管理;也可以是教育工作的管理;还可以是后勤工作的管理。

2、每个单位会员上报一份教师的教育活动设计（纸质）。时间是半日活动。要求是上午的活动计划。活动的内容包括教育活动、游戏活动、户外活动、生活活动。每类活动要求有对幼儿水平的简单分析，有预设活动的目标、材料的投放、活动过程、教师指导的重点。

3、每个单位会员上报一个教育活动录像的光盘。内容可以是教育活动、也可以是游戏活动。形式可以是集体活动、也可以是小组活动,能体现出教师的参与和指导。活动时间原则上不超过30分钟。

关于“召开幼儿品德教育经验交流会”的通知

幼儿阶段是儿童身心发展的关键期，是个体各种素质结构奠基阶段，也是儿童品德开始形成的关键期。为了加强对幼儿进行

品德教育，天津学前教育学会定于2011年10月召开“幼儿品德教育经验交流会”。请各区县学会上交本区县幼儿园教师关于幼儿品德教育的经验材料。每个区县限报5份材料。经验材料可以是论文形式，也可以是案例形式。要求材料能体现出《纲要》的精神；探索幼儿品德教育的规律，提出品德教育的具体方法，要求教育理论与教育实践的结合，具有推广价值。上报的经验材料需经过专家评审后确定发言人选。交流会的具体时间、地点另行通知。

特此通知。

天津市学前教育学会

注：第一个通知中能够参加申报的幼儿园必须是天津市学前教育学会的单位会员；第二个通知中各类型幼儿园的教师都能参加，我们在上交区内的所有材料中甄选出5份优秀材料上报天津市学前教育学会。我区上报时间为：9月7日之前，请各幼儿园和会员单位准时全部上交至学前教育指导中心（果园北道11号，实验幼儿园院内404教室）！联系电话：办公室26830683

7.核查有关上交材料要求 篇七

一、2013 年9月 25 日下午6：00前完成自查工作并上报以下材料：

1、“机关事业单位财政供养人员情况统计表”（退离休人员由中心校填写）。注：此表中“出生年月、参加工作时间”两栏填写六位数如196907。“工资金额”一栏指工资表中前三项基本工资，“津补贴金额”一栏指工资表去掉前三项后的剩余部分，这两栏加起来等于毛工资（即全额工资）。

2、“机关事业单位‘吃空饷’问题自查自纠情况统计表”。

3、“新郑市财政供养人员‘吃空饷’问题专项治理自查情况汇总表”。

4、“治理‘吃空饷’问题承诺书”。

5、自查自纠工作报告。

以上如无“吃空饷”人员，各学校也要上交盖章领导签字的空表。

二、不在岗，又无请假、借调等正常手续的，各单位要按照以下程序给予处理。（1）将不在岗人员名单及详细情况登记造册，并附单位意见，形成报告上报市教体局。（2）安排专人（两人以上，且都在送达通知书上签名，并说明送达时间、地点等）送达书面返岗通知（见附件），并告知其一周内必须返岗上班。（3）接返岗通知，一周内仍不上班的，各单位将情况汇总后报市教体局，并由各单位依照有关政策履行相关解聘手续。

三、病、事假人员必须有正规请假手续。

四、借调人员必须有上级部门出具的借调手续。

五、将此次核查有关精神通知到每位教师并认真学习，要求有会议记录，接受全体教师和社会监督。

8.实习需上交的材料 篇八

期末临近，需要上交本学期的实习材料，现将要求强调如下：

1、上交时间：上交截止时间2011年12月31日前（到达学校时间），毗陵驿实

习的同学由马春波负责，邮寄挂号邮件，其他分散实习的学生寄给自己的指导教师，不要寄特快专递，尤其是不要采用圆通和申通邮寄，取邮件太麻烦，就通过邮局寄挂号邮件即可，但要早点寄出，1月5日网上录成绩，材料不到，没有成绩，责任自负。

2、上交表格的要求

我重新上传到群空间有关实习的上交材料，其中：

《应用技术学院集中实习申请表》毗陵驿实习的学生填写，分散实习的同学不填； 《应用技术学院毕业实习中期检查情况记录表》只填写上半部分基本情况； 《应用技术学院毕业实习指导教师巡视记录表》只需盖章；

《应用技术学院毕业实习成绩考核表》指导教师评价、成绩的评定不用填，其余填写；

《应用技术学院毕业实习鉴定表》按照表中要求填写；

3、上交其他材料

（1）实习日记，按照要求从10月12——12月30日，按照每周4篇——5篇

写，本次上交1本，另一本日记从2月27日开始——4月10日写，返校后上交。

在实习中毕业生必须撰写实习日记，要求学生应将每天的实习内容、现场观察及分析的结果、搜集的资料、听取报告的内容、拟提出的问题和所得到的解答记入实习日记中。实习日记情况和实习报告共同记入毕业实习成绩。

日记内容：实习的具体内容，自我的体会、感受、总结与建议等，内容字数每篇不得少于300字。如：当天实习工作的感受、反思（主要是自我的感受），当天实习工作的内容，重要工作的过程（应有时间、地点、事由的详细叙述）。

9.2014届上交材料填写说明 篇九

一、大三不回来上课，提前实习要上交材料办理“提前定岗实习手续”的材料：（不办理提前实习手续，平常考勤分没有的，考试不能通过影响毕业的自行负责）

1、《顶岗实习三方协议》（盖单位公章，正反两面打印，一式三份，学校，单位和个人各一份）

2、《专业实习协议》（学生须手签名）

3、《保证书》（学生签名后拿回系主任签字）

4、交清学费的收据

拿以上的材料于回校报到注册时填写《学生提前实习离校审批表》，进行办理提前实习离校手续。

注意：提前实习的学生如果怕后面回来麻烦，如条件允许建议在报

到注册时把《周记》、《实习鉴定表》（盖单位章）和《实习报告》拿回来交。

二、（以下

1、《周记》

2、《实习鉴定表》（盖单位章，双面打印）

3、《实习报告》

注意：《周记》、《实习鉴定表》、《实习报告》此三样材料最迟于2014年3月交。如果不交材料导致毕业材料不齐全而无法毕业的，自行负责。3样材料11级所有的学生都必须上交）

三、非协议类灵活就业表（盖单位章）

1、单位信息须填写完整

2、用人单位盖章须与填写的单位名称（可简称）一致，否则为无效证明；

3、此表为统计学生就业去向的，里边个人工作评定里不能出现“实习”两字

10.实习上交材料 篇十

教育实习的主要任务包括：1.教学工作实习；2.班主任工作实习。（具体内容见各系部具体实习内容及要求）

实习生必须如实认真填写《福州教育学院学生实习手册》，要求：使用黑色水笔；师范类学生需完成实习日记16篇，教师指导记录8篇。实习结束需缴交的材料：

《福州教育学院实习生手册》、《实习生成绩评定表》（需密封）； 师范类实习生还需缴交

1.实习课表一份；

2.专业教案10篇，班会设计1篇；

3.调查报告或小学生典型案例分析1份。