工程造价的实习报告

工程造价的实习报告（精选8篇）

1.工程造价的实习报告 篇一

实习报 告

学院：系别：专业：班级：姓名：学号：

二 〇一 二 年 十 月 十九 日

工程管理专业实习报告

报告人：黄尚

摘要 随着社会的发展，科技技术飞速的提高，人才竞争的现状越来越剧烈。社会的人才需求对大学生的知识技能、创新能力、管理能力的要求越来越高。大学生的实习正好应对了社会的需要。做好大学生的实习工作，有利于社会的需求，更有利于科教的发展。

关键词 施工 混凝土 模板

前言

“科教兴国”是国家提出的把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪的重大战略，是增强综合国力、强国富民的战略方针。科教兴国战略为科技和教育事业的发展提出了重要任务，大学生实习作为教育大系统中的重要组成部分，担负着提高大学生素质、促进科学技术发展的重任。做好大学生实习工作，有利于科教兴国战略的实施，有利于经济的发展和社会的进步。

一、实习目的（一）、通过实习，对—般工业与民用建筑施工前的准备工作和整个施工过程有较深刻的了解；

（二）、理论联系实际，巩固和深入理解已学的理论知识(如测量学、建筑材料、房屋建筑学、工程结构、建筑施工技术等)，并为后续课程的学习积累感性知识；

（三）、通过亲身参加施工实践，培养分析问题和解决问题的独立工作能力，实习报告网为将来参加工作打下基础；

（四）、通过工作和劳动，了解房屋施工的基本生产工艺过程(土石方、砖石、钢筋混凝土、结构安装、装饰等)中的生产技术技能；

（五）、了解目前我国施工技术与施工组织管理的实际水平，联系专业培养目标，树立献身社会主义现代化建设、提高我国建筑施工水平的远大志

向；

（六）、与工人和基层生产人员密切接触，学习他们的优秀品质和先进事迹。

二、实习时间

2012年07月15日—2012年10月15日

三、实习地点

钦州市建设工程有限公司

四、公司（企业）的基本情况

目前该公司有职工人员20多人，分别是总经理1名、主管5名、财务会计2名、其他职工10多人。虽然该公司现在的规模不是很大，但是随着时间的推移，发展速度逐渐加快步伐，前景十分乐观。同时，该公司与国家相关部门和行业单位等权威机构建立了良好的合作关系，还与多家其他行业咨询服务机构建立了战略伙伴关系。并与国内众多证券公司、机构部门、律师事务所、会计师事务所结成战略合作伙伴。该公司还拥有近5多年来对各行业追踪研究的海量信息数据积累。建立了该公司特有的数据库，分为：宏观经济数据库，行业月度财务数据库，产品产量数据库，企业财务数据库等。并随时将这些数据及时更新与核实，可以保证企业在数据的全面、权威、公正、客观。

五、实习岗位概况

每天早出晚归，几乎是清晨6点上班，晚上7点才下班。中午休息为12：00至14：00；每天都能正常就班，但时有夜间加班的情况出现。施工队主要是负责施工现场的施工，而施工员是负责技术指导，安全员负责施工现场的安全，项目经理负责整个工程项目的管理等等。整个钦州市建设工程有限公司的团体队伍都具有良好的专业知识技术，具有良好的职业品质，具有良好的施工经验，具有良好的建筑行业的人际关系。

六、实习内容

（一）、学习施工重要工程

（二）、认识基础工程

（三）、认识钢筋工程

（四）、认识模板工程

（五）、认识混凝土工程

（六）、学习施工现场常见的问题

七、实习过程

本工程由于土质较为差，淤泥质土较厚，造成打桩的过程中出现了大面积的断桩，很多幢号都因为断桩而严重影响了工程进度。在这次实习的过程中学习了很多断桩处理的方法。

由于混凝土浇筑后，钢筋的质量难以检查，因此钢筋工程属于隐蔽工程，需要在施工过程中严格检查，并建立起必要的检查与验收制度。为了确保混凝土结构在使用阶段正常工作，钢筋工程施工时，钢筋的规格和位臵必须与结构施工图一致。工程中钢筋往往因长度不足或因施工工艺的要求等必须连接。

模板在安装之前，还需进行模板的设计计算。常用定型模板在其适用范围内一般无需进行设计或验算，一般比较有经验的包工头和工人都懂得怎么安装。但对一些特殊结构，新型体系的模板或超出适用范围的一般模板，则应进行设计或验算。例如大的承台，塔吊基础等，否则很容易胀模。

混凝土的搅拌，要获得均匀一致的混凝土，必须对其原材料充分搅拌，使原材料彻底混合。工程中混凝土的搅拌一般采用机械搅拌，一般要注意搅拌时间的控制，以及送料机时间的控制。

由于搅拌机、钢筋加工厂的电箱配臵可能不够完备，常存在着漏电的危险，以及碰电的危险性，应及时检查。如果脚手架是毛竹，班主应对毛竹的质量进行挑选使用，因为随着层数的增高，荷载的加大，存在的危险性也就越大，特别是小横杆。脚手架的、支模架的基础如果不是很稳，就会存在塌倒的可能性，特别是下雨天。施工现场，如果木头房太多，经常会不规范，工人随处搭房住人，这使得工人的生命存在威胁。砌墙的过程中，如遇到墙要转角或相交的时候，两墙要一起砌起来，在留槎的过程中，可以留斜槎，如果要留直槎，则必须留阳槎，且要有拉结筋，不能留阴槎。在进行混凝土施工的过程中，要特别注意混凝土的配合比，在天热的时候要注意养护。

八、实习方法

（一）、认真按时完成实习指导人员和指导教师布臵的实习和调研工作；

（二）、每天写好实习日记，记录施工情况、心得体会、革新建议等；

（三）、对组织的专业参观、专业报告都要详细记录并加以整理；

（四）、实习结束前写好实习报告，对政治思想和业务收获进行全面总结；

（五）、对实习指导人员和指导教师布臵的“专题作业”要及时完成并写出报告；

（六）、利用业余时间，结合本工地或本地区进行工程管理专业考察，写出报告。

九、实习总结及体会

在钦州市建设工程有限公司实习四个月的期间里，对我来讲是一个理论与实际相结合的过程，在工地现场施工员、技术负责人的指导之下，以及自已的努力积极参与工作，让自己对整个基础的做法，标准层的施工有了深入的了解与掌握。而且对整个建筑工程的各个方面也有了深刻的理解和认识，并且巩固了书本上的知识，将理论运用到实际中去，从实际施工中丰富自已的理论知识。整个实习的过程时间虽短，但让自己知道了如何当一名好的技术员。整个实习的过程也让自己发现了自己理论知识上的不足，也让自己为以后的学习充满了动力。工地虽说是苦了点，但也让自己明白了一句话：“吃得苦中苦，方为人上人。

短短四个月的实习生活中，让我学会了不少东西，原来的那种心高气傲没有了，取而代之的是脚踏实地的努力工作学习。当我摆正自己的心态，从初涉社会工作的被动状态转变到开始适应社会的主动状态，以放松的心情，充沛的精力重新回到紧张的学习工作当中时，我忽然有种这样的感受：短短一个月，仿佛思想又得到了一次升华，心中又多了一份人生感悟。

这次实习让我深刻体会到读书固然是增长知识开阔眼界的途径，但是多一些实践，畅徉于实事当中，触摸一下社会的脉搏，给自己定个位，也是一种绝好的提高自身综合素质的选择。

十、实习的建议

（一）、实习的过程中，可以适当举行一些交流会，如在实习中期可以

分组举行一些经验交流会，现场指导老师可以指导一下同学们，这样可以让同学为下半程的实习更加有目的性，而不会存在漫无目的实习的现象。

（二）、同学们可以找个空闲时间（如周末），互相参观一下对方的工程，实习报告网看看别人是怎么做了，这样可以防止成为井底之蛙，也可以促进交流，取其精华，而弃其糟粕。

（三）、在条件允许的情况下，现场老师可以在同学们的实习期间去工地进行调查指导，不仅可以杜绝同学偷懒现象，而且可以对同学们进行有建设性的指导，让我们的实习更加有效率。

2.工程造价的实习报告 篇二

1 存在问题

经调研, 目前建筑基坑方面普遍存在以下问题。

1.1 建设单位存在的问题

(1) 经审图的基坑围护结构变更后未再经图审。

(2) 个别深基坑工程建设单位未及时按《福州市深基坑与建筑边坡工程管理暂行规定》设置摄像头。

(3) 部分监测或检测项目未委托有资质的单位进行监测或检测, 有的项目委托数量不足。

1.2 设计图纸存在的问题

(1) 部分设计方案存在对施工过程意外因素考虑不足。

(2) 设计单位对工程的参建各方图纸交底不足, 特别对于具体工程存在哪些一定需要注意的问题未及时交底, 出现质量问题未及时到场处理。

1.3 施工存在的问题

(1) 围护工程施工质量差。个别工程存在内支撑严重错位、内支撑断面不足等现象, 存在严重安全隐患。

(2) 未按设计及已审批的组织方案进行土方开挖和分层开挖。

(3) 部份工程的喷锚混凝土的放坡坡率不符合设计要求。

(4) 基坑边堆载超过设计要求及福州市规范基坑开挖的若干规定的情况较为严重。

(5) 施工单位人员对基坑开挖期间的按图或规范的巡视工作未做或不足。

(6) 施工单位的人员对基坑降排水未作专项方案, 未按设计图纸或规范进行合理降排水。

(7) 工地对施工的工序安排考虑安全不足, 如渔阳大厦, 基坑开挖深度13m, 春节前几天准备最后一层土方开挖。

(8) 较多工程存在监测超预警现象, 同时部份工程基坑监测超预警, 施工单位和监理单位未通知设计人员到场处理, 或设计人员到场处理后未有书面会议记要。

1.4 监测存在的问题

(1) 基坑监测的频率、布点数、监测内容与设计图纸不符。

(2) 监测单位对部分监测项目不懂如何监测, 或未按设计及规范进行监测, 监测报告未盖资质章, 未盖检测公章。监测报告存在监测数据出错及未按设计要求进行预警等问题。

1.5 监理存在的问题

(1) 监理单位存在深基坑或边坡工程未进行施工条件验收通过, 项目总监发布施工令, 即开始基坑或边坡工程施工的情况。

(2) 监理单位对监测报告已经出现的报警限值, 未立即发出暂停施工令, 并向工程安全监督机构和质量监督机构报告。未及时与建设单位一道组织施工单位、设计单位、监测单位召开专题会议, 对出现的预警进行分析, 提出书面处理意见, 必要时做到请建设单位组织专家重新论证。

(3) 项目监测负责人应具备国家注册岩土工程师或二级及以上注册结构工程师资格, 监测人员应经我局委托的培训机构培训考试合格后方可上岗, 监测工作实行项目监测负责人责任制度。目前未做到。

(4) 监测数据存在不真实、不可靠的现象, 监测记录存在不规范、不完整现象, 每次监测数据和记录应经项目监测负责人分析确认签字, 并在12h内报建设单位, 建设单位应及时送达设计、施工、监理等有关单位, 目前大部份未做到。

(5) 当监测采集数据达到预定的报警限值或发现异常情况时, 监测单位应当立即预警并加大监测频率, 书面通知建设、施工、监理等有关单位, 同时应在2h内向工程安全监督机构和质量监督机构报告, 目前大部份未做到。

1.6 其他问题

(1) 省动态网查询功能无法体现工程的进度情况。

(2) 《福州市深基坑与建筑边坡工程管理暂行规定》及《福建省边坡及深基坑管理规定》中深基坑的界定深度不一致, 一个为5m, 一个为4m。

(3) 喷锚混凝土锚杆的拉拔试验未进行自动采集, 存在弄虚作假的隐患。

2 原因分析

(1) 建设单位对基坑工程的重视度不足, 为节省工程造价盲目要求设计单位从设计上节省造价, 设计单位为了经济利益盲目迎合建设单位, 造成设计富余量不足。

(2) 建设单位为了节省造价, 未按设计及规范要求委托检测内容及监测频率。

(3) 设计人员的专业设计水平不高。

(4) 设计未对项目施工及监理单位进行交底, 或交底不到位。

(5) 施工单位及监理单位存在技术力量薄弱的现象, 不懂得如何控制施工质量。

(6) 施工单位为了经济利益, 存在蛮目施工现象。

(7) 监理单位未尽到监理职责。

(8) 监测单位技术力量薄弱, 同时管理混乱。

3 建议及对策

(1) 建议福州市城乡建设委员会加强对设计及监测单位的监管。

(2) 建议福州市城乡建设委员会加强对参建各方人员的技术培训。

(3) 建议设计单位加强对工程项目参建各方责任主体的技术交底。

3.浅谈制药工程专业的实验与实习 篇三

制药工程专业是国家教育部1998年本科专业调整后的一个整合专业,是奠定在药学,生命科学,化学,工程学和相关管理法规五个方面相互渗透,相互隔合而形成的交叉学科。制药工程专业是实践性很强的应用型专业,综合型实践教学是制药工程专业教学的重要组成部分,是培养学生创新能力的重要途径。人才的培养需要具体实践的指导,实验教学是实施创新教育,提高综合素质和培养创新能力的重要途径。目前,制药工程专业的综合型实践教学存在一些问题,殛待通过深化改革解决这些问题.从而进一步提高人才培养质量。

一、实验教学模式和内容

实验室主要面向三、四年级本科生开设,内容涉及制药工程专业基础课及专业课,包括药物合成反应、药物化学、天然药物化学、药物分析、药剂学、制药工艺学、制药分离工程、药品生产质量管理工程、制药设备及工程设计等课程的内容。实验类型有验证型、综合型、开发型和设计型。必修实验主要根据以上课程的教学大纲要求并结合药品生产和科研技术的发展,开设6～8个较高水平的综合性实验,使学生掌握在化学制药、生物技术制药、中药制药各领域方向的原料药和药物制剂的生产制备技术及质量监控技术,达到“安全、有效、稳定、可控”的国际制药理念要求。实验中同时学习现代化制药过程中连续自动化模拟控制操作,熟悉工程化放大生产的制药技术要求,并熟悉液相色谱分析的原理和定性、定量分析,了解液相色谱仪在制药过程中质量监控的广泛应用。

专业实验课是对学生所学专业课知识的综合运用与实践,让学生理论联系实际,明确药品生产的特殊性,对药品生产的基本工艺流程有一个完整的感性和理性认识,也是进行药品生产和科研开发的必要准备。通过专业实验,使学生掌握一些基本的操作技能,学习一些专业实验中所必需的药物制备技术、过程质量监控技术及其检测方法、药物制备过程中设备的布置、连接、作用和控制等工程化训练,学习实验的数据采集、数据记录及分析处理等,学习如何将实验方案变成实际可操作的实践过程。

二、实习教学的方法和内容

制药工程专业实习是培养学生理论联系实际,分析问题和解决问题的能力,以及创新性思维的重要实践环节。专业实习突破原有工科或药科学生的实习模式,要突出工科院校的特点,贴近工业实际,把制造技术、质量意识、市场竞争、工业安全与法律约束等内容联系起来,注意发挥传统学科的交叉作用,充分发挥化学工程的传统特色和生物化工的成果,围绕重要药用原料、中间和辅助材料的生产工艺,以及典型药品的合成与制剂,带领学生到有特点的药厂参观学习,了解制药企业的生产实践,让学生在制药车间感受工业化制药过程,建立工程制药观念与思想,解决应用工程实际问题的能力。

三、改革实验实习教学的措施

1.在实验内容上,采用与科研紧密结合,不断更新实验内容的方式。教学与科研是相辅相成的,将科研与实验有机地结合起来,对提高实验教学质量有很大好处。从教师的科研中选取一部分较成熟的、内容比较新颖的、与实际联系较紧密的实验内容,学生做起来感兴趣,在一定程度上提高了学生主动学习的积极性,学生不仅开阔了视野,还能取得较好的学习效果;在实验措施上开放实验室,不仅是时间和空间上的开放,而且是教学方法、实验内容和仪器设备等方面的全方位的开放。实行实验室向高年级学生开放制度,鼓励学生参与教师的科研工作,从事自己感兴趣的课题研究,为培养更多的实用型人才提供较多的机会和场所。改革实验教学内容减少验证性实验,增加一些应用性较强的设计性综合实验。与科研相结合,增加一些代表本学科前沿领域或从科研成果转化而来的实验。保持专业教学的先进性、方向性。

2.改变重原料药、轻制剂思想。我国对原料药的发展比较重视,而对制剂的发展考虑不够．支持也不够。因此,实验的选择在考虑合成原料药物时,同时考虑制剂工艺．在生物药剂学和药效学理论指导下,完善制剂实验,生产设备向高生产率、高洁净度和高度自动化的方向进行。通过高附加值的制剂,还可改变制药工业中重数量轻经济效益的思想。

3.加强实践教学基地建设。校内实习基地具有方便、高效的优势,应该恢复和加强。校内实习基地应纳入学校编制。由学校相关部门统一管理。校内实习基地建设好之后。要向学生开放。允许并支持一部分老师和学生在此从事科技试验、技术创新等活动。这样,校内实习基地不但可以成为实践教学的平台。而且还可以成为新产品、新技术的开发中心。

4.强调计算机仿真实习和专业课程设计。虚拟实验室是由美国的Wiliam wulf教授在1989年提出的,用来描述一个计算机网络化的虚拟实验室环境。虚拟实验室是用仿真、数字建模和多媒体等技术,在计算机上营造可辅助、部分替代甚至全部替代传统实验各操作环节的相关操作环境。随着网络技术和虚拟仿真技术的迅猛发展,我国的虚拟实验技术发展较快,已有多家科研院所和电脑网络公司进行虚拟实验系统相关软件的研究开发,有多所大专院校将虚拟网络实验系统引入实验教学,激发了学生自主学习的积极性,取得了良好的教学效果,得到广大教师、学生的认可。如:清华大学、华中理工大学、华南理工大学等高校,均设立了虚拟网络实验室。制药工程虚拟实验教学的开展,可突破传统教学手段,促进开放式实验教学的开展,提升实验教学质量,推动制药工程实验教学的改革,符合培养现代制药工程领域应用型技术人才的要求。制药工程虚拟网络实验教学作为制药工程实验教学的补充,是传统实验的延伸,是当今实验教学改革的趋势。

目前,国有企业已基本改制为民营或股份制企业,由计划经济下的生产型转变为市场经济下的生产经营型,追求质量、提高效益是企业生产的主要目标。一般来说,学生进入企业实习不会给企业带来明显的经济效益或广告效益,相反,还要给企业增添住宿、饮食、安全等负担,甚至影响生产。制药企业不同于其他企业,严格的GMP车间,高标准的无菌要求,保密的菌种和技术,以及高温高压易燃易爆等特殊环境条件,多数制药企业不愿接收学生实习。通过计算机软件仿真模拟以及动手用笔绘制,进行制药厂房车间设计、工艺和设备流程设计等操作,增强学生的感性认识和动手动脑能力,加强学生的理论与实践相结合的能力。建立校内仿真实习基地,可利用现代化计算机技术、化学工程、制药工程、控制工程和系统工程的成果,逼真地实时模拟工程系统的动静态行为和系统运行环境。学生在虚拟工厂中进行操作,能够很好地调动学生的主动性和创造性,收到较好的实习效果。

5.建设符合GMP标准的制剂实验室。符合GMP的实验室按照国家制定的洁净厂房、洁净室规范建设,实验室内部安装原料药的粉碎混合、造粒、干燥、压片、包衣、胶囊、包装等药物制剂设备。学生能系统地完成从原料药的合成到制剂及包装的全过程,提高学生的学习兴趣,加深学生对“药品生产质量管理工程” 的认识和理解。学生可以系统全面地理解药品生产质量的概念、药品生产质量管理的过程和相关的规章制度。

6.加强校外生产实习基地的建设。校内实习基地虽然能提供与工厂车间相同或类似的场所,但不能营造一个企业,一个车间所带来的氛围。校内实习基地可作为生产实习的补充。实习单位的落实可以通过学校或学院,本着互帮互利,长期协作的宗旨,与企业建立长期稳定的校企关系,作为专业生产实习的基地。但是,目前各高校仍无力建设满足实习要求的“工厂型实验室”,即使建了也无法保证“工厂型实验室”的技术及装备与制药工业的发展同步。因此,只有在企业和科研院所建立稳定的实践基地,才能利用企业和科研院所先进和优越的条件为人才培养服务,从而实现高等教育资源的社会化和最大化。

与制药企业联合,建立生产实习基地。通过与本地或就近的制药企业合作开展生产实习活动,让学生进一步接触和了解企业,了解药品生产的整个过程及GMP管理,通过现场生产实习,熟悉化学制药、现代中药制药、生物技术制药等领域内容。了解企业的发展史、组织机构、生产环境、生产经营管理活动、GMP认证等。

7.加强实践教学师资队伍建设。学校应该制定科学合理的政策。稳定实践教学师资队伍。要为实践教学人员提供进修、培训和参与研究、交流等各种提升自己水平的机会,并鼓励教师去企业进修、锻炼。注重培养既有理论水平又具工程实践能力的“双师型”教师．鼓励博士、教授参加实践教学,如上实验课、指导学生实习等,学校应为他们提供良好的工作环境。同时。可以从企业聘请具有多年工作经验和较高学历的工程技术人员为兼职教师． 承担指导生产实习和毕业设计等重要的综合型实践教学工作。

总之,专业实验与实习改革是一项复杂的系统工程,它不仅涉及到很广的业务问题,也有转变思想、更新教育观念的认识问题,我们将抓住机遇,积极参与这一重要课题的研究与实践。希望通过我们的不懈努力,培养出适应社会发展需求的优秀制药工程专业人才。

4.工程造价实习的那些事儿 篇四

假期实习是一个大学生为未来就业做准备的重要环节之一，是学生进行设计的重要基础。实习效果的好坏直接影响到学生对课本知识的学习质量，也是为我们未来工作打基础。所以我们必须认对待。

2008年7月初至8月中旬期间，我在北京中盛兴业造价咨询有限公司获得了一个难得的实习机会。这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。我们的肩上开始扛着责任，凡事得谨慎小心，否则随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果付出巨大的代价，再也不是一句对不起和一纸道歉书所能解决。

我在实习过程中有不少的收获,实习结束后有必要好好总结一下。作为一名刚刚接触专业知识的学生来说，如果在学习专业课之前直接就接触深奥的专业知识是不科学的,这次实习活动让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识,为今后专业课的学习打下坚实的基础。

实习任务主要来说就是看会图纸、做简单的造价和下工地等一些实践。首先我来说一下看图纸。为了能更明白的了解设计者的设计原理，我将办公室里的图集看了个遍，对图纸进行了深入的研究，在这个过程中还提出了很多有见解性的问题，我和大家也进行了激烈的讨论，争取把每处不明白的地方都弄明白。因为实习过后就要进行工作了，看不懂图就不能做出合理的造价，所以看图对我说确实很重要。

本来不太会看图的我是在热心同事的指导下慢慢能看懂的，结算时要对图中每层楼的各种装备配件进行清点，最后汇总，再核算出他们的总造价。之后在我的“师傅”的指导下通过对专业软件的使用，我把结算后的数据登记在电脑里并进行整理。

实习期间我们也下工地进行了实践，看了基础桩的检验、接桩、绑钢筋等。我们观看了基础 桩检验的整个过程，对基础桩的验的仪器还是比较先进的，能够检验出大部分不合格的基础桩，其中主要是断桩和上部桩含泥量过大（泥桩）。断桩的形成主要是由于混凝土凝固后不连续，中间被冲洗液等疏松体及泥土填充形成。防治措施主要是混凝土浇注过程中，应随时控制混凝土面的标高，提升要准确可靠，并严格遵守操作规程。严格确定混凝土的配合比，混凝土应有良好的和易性和流动性，坍落度损失应满足灌注要求。灌注混凝土要求灌注过程连续、快速，准备灌注的混凝土要足量。泥桩的形成主要是由于机器在接近地面的时候，机器内混凝土大部分被注入到土层内，导致混凝土对下部桩的重压力变小，从而引起土杂质进入混凝土中，导致桩的承载力严重下降，必须予以处理。对泥桩的处理比较简单，基本上都是挖掉上面的一部分，大概有一米，然后再上面进行接桩，接桩的过程就是桩的混凝土浇注过程，没有太多的技术含量。但是接桩也不是很简单的，由于接桩的部位低于施工排水面，所以接桩时要人工把接桩处的桩坑内的水排放干净，这个过程既费人力又费工时，有待于技术的革新。其实早已经有了更简单方便的施工方法，只是由于还不很经济，所以得不到广泛的应用，那就是预制混凝土桩。预制混凝土桩根据图纸要求在工厂里面加工，对桩的质量把关比较严，所以桩的质量有可靠的保证，而且预制混凝土桩在打桩过程中主要根据贯入度和

尖端摩擦承载力来判断桩的入土深度是否合理，不足时可以接桩，非常方便。

绑钢筋我也专门看了一下，以前只是老师说钢筋在一个工程中占据的费用很大，现在亲眼所见，果不其然，在一号楼施工现场，放眼望去整个工地都被钢筋所覆盖了，工人们正在忙碌的绑钢筋，大家分工明确，都很认真。

从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。我们也许看不惯企业之间残酷的竞争,无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。很多时候觉得自己没有受到什么重用，所干的只是一些无关重要的杂活，自己的提议或工作不能得到周围人的肯定。做不出成绩时，会有来自各方面的压力。而在学校，有同学老师的默默关心和支持，每日只是上上课，很轻松。常言道：工作一两年胜过十多年的读书。三个月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做事，做人。

自学能力

“在学校里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。参加工作后才能深刻体会这句话的含义。我这次接触的是预算员一职，随着新的定额的推出、新价目的推出、新建筑计算规则出现以及建筑行业的国际化等，自己所学的专业知识用上的并不多，让我们必须不断的继续学习新的专业知识。而且这次我也深刻的体会到，英语和国际化的新标准新规定在建筑这个行业的必要性。在这个信息爆炸的时代，知识更新的速度太快了，靠原有的一点知识肯定是不行的。越来越多的行业所需要的是综合素质的人才。我们必须时时刻刻在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

工作辛苦

由于现在在家实习，所以每天7点不到就得起床骑自行车上班，就算再寒冷再差的天气，只要不是周末，都得去上班，有时候公司业务繁忙，晚上或周末得加班，那留给个人支配的时间更少。我们必须克制自己，不能随心所欲地不想上班就不来，而在学校可以睡睡懒觉，实在太累上课的还时候可以打个盹，自由许多。每日重复单调繁琐的工作，时间久了容易厌倦。像我就是每天就是坐着对着电脑打打字，拿着笔算工程量，显得枯燥乏味。但是工作简单枯燥也不能马虎，你一个小小的错误可能会给公司带来巨大的麻烦或损失，还是得认真完成。一直以来，我们都是靠父母的收入，花父母钱的时候不顾珍惜。工作以后让我们体会到父母挣钱的来之不易。就像父母经常说的：“现在知道了吧，挣点钱容易么？！”

同事相处

踏上社会，我们与形形色色的人打交道。由于存在着利益关系，又工作繁忙，很多时候同事不会像同学一样对你嘘寒问暖。但是我也感觉到环境往往会影响一个人的工作态度。一个冷漠没有人情味的办公室，大家就会毫无眷恋之情，有更好的机会他们肯定毫不犹豫的跳槽。他们情绪低落导致工作效率不高，每天只是在等待着下班，早点回去陪家人。而偶尔的为同事搞一个生日party，生病时的轻轻一句慰问，都有助于营造一个齐乐融融的工作环境。心情好，大家工作开心，有利于公司的发展。在电视上不止一次的看到职场的险恶，公司里同事之间的是非，我想我能做的就是“多工作，少闲话”。且在毕业前的时间里，更加珍惜与

同学之间相处的时光。

总结

5.关于工程造价的实习周记（模版） 篇五

9月11日~9月17日

这是我第一次真正意义上的踏入社会，能够在社会上找到合适自己的位置，难以抑制心中的喜悦。但同时，也意识到了自己肩上的责任，凡事都要谨慎小心。刚到这里同事们都很照顾我，消除了曾经对于想象中的陌生社会的恐惧。

9月18日~9月25日

来这里有一段时间了，虽然同事们都很好，工作也轻松，只是学着认识图纸，虽然也实习过很多次，对工地的环境有一定的了解，但真正在这里生活了，还是会觉得有些不适应。与当初想象中的状态似乎有些差距。

9月26日~10月2日

生活还在慢慢的适应，每天按部就班的工作。学习认识图纸，师-父不在，暂时只能自己钻研了，不过好在有很多资料可以查，不懂时就查查资料，也培养了自学能力，同时了解

许多相关的知识，一举多得。

10月3日~10月10日

不知道是福是祸，来的时候公司刚刚将上一个工程收尾，这段时间一直没有新工程。说它是福，是因为我可以利用这段时间慢慢适应，包括生活，工作，环境，对于从未接触过的知识我可以慢慢消化;说它是祸，是因为有时觉得实践才是锻炼人的最佳途径，从实践中的到的经验才是最可靠的。很期待，有一个实践的机会。

10月11日~10月18日

几天前，看到书架上有许多定额，这些都是在学校很难看到的书，与图纸结合起来读，既有助于读图，又有助于记忆列项规则，为将来做预算打下基础。还有一些相关的施工技术，和图集，这些书对于我了解施工工艺，和施工流程都有很大帮助，但这么多东西，要掌握起来应该需要一段时间，还要好好努力啊!

10月19日~10月26日

秋高气爽的秋天，对于施工单位或许是最好的季节了吧，可是新的工程还是没有下来。没办法到现场，我只能继续在办公室研究图纸和那些定额和书籍，努力学习，记忆理论知识，为将来能够熟练工作打下坚实的基础。

10月27日~11月2日

今天终于有任务了，经理要我作一份投标书，虽然在学校也学过投标书的组成，但真正做起来还是觉得有点难，好在有同事的指点，又有过去的投标书做范本，完整的做一份投标书还是可以的，从这件事上也使我认识到实践，亲力亲为的必要性。

11月3日~11月10日

下雪了，工程就更没有着落了吧，这几天我看了前几个工程的一些图片资料，预算资料，计量支付资料等，如财务支付月表，清单支付报表等相关表格，还通过图片资料认识了许多从前不知道的机械设备，了解了许多施工过程和施工工艺，这些旧资料加深了我对预算的理解，为将来自己从事这份工作增加了自信。

11月11日~11月18日

生活还是一如既往，每天读图，看书，整理资料，还可以练习软件，曾经学过广联达软件，因此虽然没学过公司的软件，但其和广联达相似，有了广联达的基础学起来还是挺容易的。

11月19日~11月26日

转眼两个多月了，虽然也有收获，但离自己的目标还是相差很远，学到的仍然是一些空空的理论知识，虽然也能查一些旧的参考资料，但那些工程毕竟自己没有亲身经历，还是很期待能有一个自己经手全过程的工程经历。

11月27日回到学校复习功课，准备考试。

9月11日~9月17日

这是我第一次真正意义上的踏入社会，能够在社会上找到合适自己的位置，难以抑制心中的喜悦。但同时，也意识到了自己肩上的责任，凡事都要谨慎小心。刚到这里同事们都很照顾我，消除了曾经对于想象中的陌生社会的恐惧。

9月18日~9月25日

来这里有一段时间了，虽然同事们都很好，工作也轻松，只是学着认识图纸，虽然也实习过很多次，对工地的环境有一定的了解，但真正在这里生活了，还是会觉得有些不适应。与当初想象中的状态似乎有些差距。

9月26日~10月2日

生活还在慢慢的适应，每天按部就班的工作。学习认识图纸，师-父不在，暂时只能自己钻研了，不过好在有很多资料可以查，不懂时就查查资料，也培养了自学能力，同时了解许多相关的知识，一举多得。

10月3日~10月10日

不知道是福是祸，来的时候公司刚刚将上一个工程收尾，这段时间一直没有新工程。说它是福，是因为我可以利用这段时间慢慢适应，包括生活，工作，环境，对于从未接触过的知识我可以慢慢消化;说它是祸，是因为有时觉得实实践才是锻炼人的最佳途径，从实践中的到的经验才是最可靠的。很期待，有一个实践的机会。

10月11日~10月18日

几天前，看到书架上有许多定额，这些都是在学校很难看到的书，与图纸结合起来读，既有助于读图，又有助于记忆列项规则，为将来做预算打下基础。还有一些相关的施工技术，和图集，这些书对于我了解施工工艺，和施工流程都有很大帮助，但这么多东西，要掌握起来应该需要一段时间，还要好好努力啊!

10月19日~10月26日

秋高气爽的秋天，对于施工单位或许是最好的季节了吧，可是新的工程还是没有下来。没办法到现场，我只能继续在办公室研究图纸和那些定额和书籍，努力学习，记忆理论知识，为将来能够熟练工作打下坚实的基础。

10月27日~11月2日

今天终于有任务了，经理要我作一份投标书，虽然在学校也学过投标书的组成，但真正做起来还是觉得有点难，好在有同事的指点，又有过去的投标书做范本，完整的做一份投标书还是可以的，从这件事上也使我认识到实践，亲力亲为的必要性。

11月3日~11月10日

下雪了，工程就更没有着落了吧，这几天我看了前几个工程的一些图片资料，预算资料，计量支付资料等，如财务支付月表，清单支付报表等相关表格，还通过图片资料认识了许多从前不知道的机械设备，了解了许多施工过程和施工工艺，这些旧资料加深了我对预算的理解，为将来自己从事这份工作增加了自信。

11月11日~11月18日

生活还是一如既往，每天读图，看书，整理资料，还可以练习软件，曾经学过广联达软件，因此虽然没学过公司的软件，但其和广联达相似，有了广联达的基础学起来还是挺容易的。

11月19日~11月26日

转眼两个多月了，虽然也有收获，但离自己的目标还是相差很远，学到的仍然是一些空空的理论知识，虽然也能查一些旧的参考资料，但那些工程毕竟自己没有亲身经历，还是很期待能有一个自己经手全过程的工程经历。

6.生物医学工程的参观实习报告 篇六

参观时间： XX年2月18日

参观地点： 重庆市中山医院

带队老师： 王平

2月18日，星期三，天气晴好。

下午1点15分，我们生物医学工程XX级全体同学，共30名，在学校大门集合完毕。1点30分，我们在王平老师的带领下乘车前往本次实习的地点，重庆市中山医院。

在路途中，王平老师为我们讲解了本次实习的目的及重点，并且提出了一些参观实习中需要注意的纪律和要求。

我们生物医学工程专业所学习的重点在于各种医疗仪器，医疗器械和设备，本次实习就是为了让我们能够对于我们所学过的各种仪器设备有一个感性的直观的认识，从而把书本上的理论和现实中的技术联系与结合起来。中山医院位于重庆市渝中区的中山路上，这家医院占地面积并不很大，但是它拥有的设备和仪器却在重庆乃至整个西南地区处于领先地位，尤其是心脑血管和放射治疗中心，具有其他医院所不具备的先进技术设备和治疗方法手段。因此，我们此次参观实习的对象选择了中山医院。

由于医院是一个特殊人群聚集的地方，病人需要一个安静的环境，因此在实习过程中，我们一定要注意保持秩序，避免高声喧哗，以免对医院的正常工作造成影响。同时，在参观过程中，要随时留心，记录有价值的信息内容，而不是走马观花，一无所获。

经过大约一个小时的车程，我们抵达中山医院。

这是闹市中的一个并不十分显眼的`大门，院落也不大，医院中心广场树立着孙中山先生的塑像，后面的幕墙上书写着中山医院的历史和现状。院内绿树成荫，间或有鲜花点缀其中，气氛祥和。三三两两的病患正在午后的阳光下散步或聊天。我们的到来显然引起了他们的注意，毕竟医院里是难得一下子看到这么多年轻人的。

中山医院设备科的孙科长欢迎了我们的到来，并且向我们介绍了此次参观的安排。我们将依次参观放疗中心、心血管治疗中心、icu重症监护治疗病房、心脏电生理研究室、心脏影像研究室以及检验科等。在孙科长的带领安排下，我们开始了本次参观实习。

放疗中心

放疗中心，即放射治疗中心，位于地下三层，中心建筑的墙体厚达1.8米，均是一次灌注，无缝隙。这样的建筑结构能够最大程度地减少放射线可能对周围环境造成的影响。

放射治疗兴起于20世纪80年代，指主要利用高能x射线、电子线及y射线等进行局部治疗而达到摧毁肿瘤病灶的目的。目前，恶性肿瘤仍然是严重威胁人类生命的一种疾病，可采取的治疗方法通常有三种，分别为手术治疗、放射治疗和化学治疗。通过放射治疗可减缓控制的肿瘤占发病总数的85%，这样的高有效性使得放疗成为一种重要的恶性肿瘤治疗手段。随着科技的发展，以适形调强为主流的现代放疗，成为当前治疗恶性肿瘤的主要方法，其特点为对于治疗部位的定位精确度高，副作用小，安全性高。放疗又可以分为内照式、外照式、三维适形放疗等方式。据中山医院放疗中心的黄主任介绍，目前全国范围内可以提供放疗的医院共有1200多家，而达到饱和则需要3000多家医院。这说明放疗在我国还需要进一步发展普及，具有广阔前景。

7.浅谈岩土工程勘察报告的编写工作 篇七

1报告的编制程序

通常的编制程序是:1) 外业记录和试验资料的汇集、检查和统计。此项工作应于外业结束后进行。首先应检查各项资料是否齐全, 特别是试验资料是否齐备, 同时可编制勘察工作量统计表和建筑物与勘探点平面位置图。2) 对照原位测试和土工试验资料, 校正原始记录。3) 编绘钻孔柱状图。4) 进行岩土地质力学分层, 绘制工程地质剖面图和其他专门图件。5) 编写文字报告。按以上顺序进行工作可减少重复, 提高效率, 避免差错, 保证质量。在较大的勘察场地或地质地貌条件比较复杂的场地, 应分区进行勘察评价。

2报告论述的主要内容

2.1 地质地貌概况

地质地貌决定了一个建设场地的场地条件和地基岩土条件, 应从以下三个方面加以论述:1) 地质结构。主要阐述的内容是:地层 (岩石) 、岩性、厚度;构造形迹, 勘察场地所在的构造部位;岩层中节理、裂隙发育情况和风化、破碎程度。2) 地貌。包括勘察场地的地貌部位、主要形态、次一级地貌单元划分。如果场地小且地貌简单, 应着重论述地形的平整程度、相对高差。3) 不良地质现象。包括勘察场地及其周围有无滑坡、崩塌、塌陷、潜蚀、冲沟、地裂缝等不良地质现象。

2.2 地基岩土分层及其物理力学性质

这一部分是岩土工程勘察报告着重论述的问题, 是进行工程地质评价的基础。下面介绍分层的原则和分层叙述的内容。

1) 分层原则。土层按地质时代、成因类型、岩性、状态和物理力学性质划分;岩层按岩性、风化程度、物理力学性质划分。厚度小、分布局限的可作夹层处理, 厚度小而反复出现的可作互层处理。2) 分层编号方法。常见三种编号法:第一:从上至下连续编号, 即①层、②层、③层…。这种方法一目了然, 但在分层太多而有的层位分布不连续时, 编号太多显得冗繁;第二:土层、岩层分别连续编号, 如土层Ⅰ-1, Ⅰ-2, Ⅰ-3…;岩层Ⅱ-1, Ⅱ-2, Ⅱ-3…;第三:按土、石大类和土层成因类型分别编号。如某工地填土1;冲积黏土2-1、冲积粉质黏土2-2, 冲积细砂2-3;残积可塑状粉质黏土3-1、残积硬塑状粉质黏土3-2;强风化花岗岩4-1, 中风化花岗岩4-2, 微风化花岗岩4-3。第二、三种编法有了分类的概念, 但由于是复合编号, 故而在报告中叙述有所不便。目前, 大多数分层是采用第一种方法, 并已逐步地加以完善。总之, 地基岩土分层编号、编排方法应根据勘察的实际情况, 以简单明了、叙述方便为原则。此外, 详勘和初勘, 在同一场地的分层和编号应尽量一致, 以便参照对比。3) 分层叙述内容。对每一层岩土, 要叙述如下的内容:a.分布;b.埋藏条件;c.岩性和状态;d.取样和试验数据;e.原位测试情况;f.承载力。

2.3 地下水简述

地下水是决定场地工程地质条件的重要因素。报告中必须论及:地下水类型, 含水层分布状况、埋深、岩性、厚度, 静止水位埋深、标高、地下水流向、含水层间和含水层与附近地表水体的水力联系;地下水的补给和排泄条件, 水位季节变化以及地下水对混凝土的侵蚀性等。对于小场地或水文地质条件简单的勘察场地, 论述的内容可以简化。有的内容, 如水位季节变化, 并非在较短的工程勘察期间能够查明, 可通过调查访问和搜集区域水文资料获得。地下水对混凝土的侵蚀性, 要结合场地的地质环境, 根据水质分析资料判定。应列出据以判定的主要水质指标, 即pH, HCO-3, SO${}_4^{2-}$, 侵蚀CO2的分析结果。

2.4 场地稳定性

场地稳定性评价主要是选址和初勘阶段的任务。应从以下几个方面加以论述:1) 场地所处的地质构造部位, 有无活动断层通过, 附近有无发展断层。2) 地震基本烈度, 地震动峰值加速度。3) 场地所在地貌部位, 地形平缓程度, 是否临江河湖海, 或临近陡崖深谷。4) 场地及其附近有无不良地质现象, 其发展趋势如何。5) 地层产状, 节理裂隙产状, 地基土中有无软弱层或可液化砂土。6) 地下水对基础有无不良影响。报告对场地稳定性作出评价的同时, 应对不良地质作用的防治, 增强建筑物稳定性方面的措施提供建议。

2.5 其他专门要求

对于设计部门提出的一些专门问题, 报告应予以论述, 如饱和砂土的振动液化、基坑排水量计算、动力机器基础地基刚度的测定、桩基承载力计算、软弱地基处理、不良地质现象的防治等等。

2.6 结论与建议

结论是勘察报告的精华, 它不是前文已论述的重复归纳, 而是简明扼要的评价和建议。一般包括以下几点:1) 对场地条件和地基岩土条件的评价。2) 根据建筑物的基底标高、基础类型及荷载要求, 论述各层地基岩土作为天然地基持力层的可能性和适宜性及天然地基的均匀性。3) 选择持力层, 建议基础形式和埋深。若采用桩基础, 应建议桩型、桩径、桩长、桩周土摩擦力和桩端土承载力标准值。4) 地下水对基础施工的影响和防护措施。5) 基础施工中应注意的有关问题。6) 其他需要专门说明的问题。以上6个方面的内容, 并非所有的勘察报告都要面面俱到, 一一罗列。

3图表编制要点

3.1 主要图件

1) 建筑物与勘探点平面位置图。表示的主要内容:a.建筑平面轮廓;b.勘探点类型、编号、深度和地面标高;应区分出技术孔、鉴别孔、抽水试验孔、取水样孔、地下水动态观测孔、专门试验孔 (如孔隙水压力测试孔) ;c.剖面线和编号:剖面线应沿建筑周边、中轴线、柱列线、建筑群布设;并应布设纵横剖面线;d.地质界线和地貌界线;e.不良地质现象、特征性地貌点;f.测量用的坐标点、水准点或特征地物;g.地理方位。对于较小的场地, 一般仅表示a, b, c, f, g五项内容。标注地理方位的最大优点在于文中叙述有关位置时方便。此图一般在甲方提供的建筑总平面图上补充内容而成。比例尺一般采用1∶200～1∶2 000。2) 钻孔柱状图。钻孔柱状图的内容主要有时代成因、地层编号、层顶深度、层顶标高、层厚、地质柱状图、岩芯采取率、岩土取样深度、原位测试深度和相关数据。在钻孔柱状图上, 第四系与下伏基岩应表示出不整合接触关系。在柱状图的上方, 应标明钻孔编号、坐标、孔口标高、地下水静止水位埋深、施工日期等。3) 工程地质剖面图。此图是作为地基基础设计的主要图件。其质量好坏的关键在于:剖面线的布设是否恰当;地基岩土分层是否正确;分层界线, 尤其是透镜体层、岩性渐变线的勾连是否合理;剖面线纵横比例尺的选择是否恰当。关于剖面线的布设和地基岩土分层原则, 此前已论及, 不再赘述。倘若分层正确, 一般来说分层线的连接就会自然平顺, 而不致将产状平缓的第四系尤其是全新统的土层画成陡斜状, 或出现新老层位之间的互相穿插等不合理现象。同一层位间的相变, 要用岩性渐变线表示清楚。透镜状分层和同一层位中的透镜状夹层, 在不同的剖面线上要互相照应, 显示其分布范围。剖面比例尺的选择, 应尽量使纵、横比例尺一致或相差不大, 以便真实反映地层产状。一般横比例尺采用 (1∶200) ～ (1∶500) , 纵比例尺采用 (1∶100) ～ (1∶200) 。在剖面图上, 必须标上剖面线号, 如6—6′或F—F′。剖面各孔应标明分层深度、钻孔孔深和岩性以及岩土取样位置及原位测试位置和相关数据 (如标贯锤击数) 。在剖面图旁侧, 应用垂直线比例尺标注标高, 孔口高程须与标注的标高一致。剖面上邻孔间的距离用数字写明, 并附上岩性图例。对单独的静力触探试验孔, 宜附锥尖阻力及侧壁摩阻力曲线。4) 专门性图件。常见的有表层软弱土等厚线图, 软弱夹层底板等深线图, 基岩顶面等深线图、强风化、中风化或微风化岩顶面等深线图, 硬塑或坚硬土等深线图等。不言而喻, 这些图件对于地基基础设计各有用途。有的图件还可以反映隐伏的地质条件, 如中风化顶面等深线图, 可以反映隐伏的断层;等深线上呈线状伸展的沟部, 往往是断层通过地段。专门性图件并非每一勘察报告都作, 视勘察要求、反映重点而定。

3.2 主要插表

1) 地基土物理力学性质指标统计表。按层号顺序排列。每一分层之后列出统计值, 如区间值、平均值、标准差、变异系数、统计频数及标准值。2) 勘探点一览表。包括勘探点编号、类型、深度、地面标高、坐标、取样及原位测试数量、水位埋深及标高等。3) 地基土液化指数或湿陷性计算表。根据地层岩性、地下水位等视需要而编制。列出深度、粘粒含量、实测及临界标贯击数、代表土层厚度、湿陷系数、自重湿陷系数、湿陷起始压力等。4) 桩基力学参数表。如果建议采用桩基础, 应按选用的桩型列出分层桩周摩擦力。

4努力提高报告的编写能力

1) 要具备牢固的地质地貌和工程理论地质基础理论知识。2) 要熟悉和掌握有关的规范规程。规范规程既是经验的总结, 又是技术的指南, 具有很强的勘察工作指导性。对于国家的、行业的、地方的有关规范规程, 必须熟悉掌握, 并在具体勘察工作中认真执行。3) 要了解工作区的地质情况对于勘察地段的区域地质、水文地质、工程地质资料, 应尽可能地搜集并熟悉。4) 要掌握工程设计的基本要求和基础施工的技术要点。只有明确了工程设计的基本要求和基础施工方法, 作出的工程地质评价才能有的放矢、正确客观, 提出的建议才能合理适用。5) 要切实保证第一手资料的准确性。6) 提高综合知识技能。

摘要：介绍了岩土工程勘察报告的编制程序, 阐述了报告论述的主要内容, 提出了图表编制要点, 就如何提高报告的编制能力进行了探讨, 以提高岩土工程勘察报告的编制质量。

关键词：岩土工程勘察报告,图表,编制程序,岩土分层

参考文献

[1]GB 50021-2001, 岩土工程勘察规范[S].

8.工程造价的实习报告 篇八

【关键词】高职；建筑工程；顶岗实习

一、頂岗实习概述

1.顶岗实习的产生背景

2006年以来，随着我国高职院校教学评估及示范院校建设，工学结合的人才培养模式深入人心，传统教育体系正在逐渐被打破，取而代之的是各种培养模式的创新。在高职人才培养的过程中，对于毕业前的综合实习，越来越重视贴近真实的工作环境，重视到生产一线去，以缩短毕业后的岗位适应期，我们称之为“顶岗实习”。

2.顶岗实习的重要性

高职建筑工程技术专业是一个传统优势专业，但建筑产品不同于其他工业产品，它周期长、不可控因素多、技术革新快、施工工序多，使得毕业生在从事相关工作时，需要较长一段的适应才能找准自己的职业切入点。而顶岗实习恰恰是对这一缺陷的良好补充，让学生毕业前提前走上工作岗位，提前进入工作角色，大大缩短了岗位适应期。也提高了高职建筑工程专业学生的就业竞争力。

3.顶岗实习的效果

（1）提高学生综合素质。高职建筑工程专业要培养高素质、高技能的一线人才，高素质体现在多方面，如：敬业、负责、诚信、稳重等。而学生长年在学校生活，当变换一个环境后，要逐步适应，才能不被现实淘汰。而顶岗实习恰恰让学生提前到工作环境中，早接触早成长，较早的培养了爱岗敬业的素质；在处理各种工作中学习如何待人接物等。

（2）将知识迅速转化为技能。建筑工程专业的学生在校期间虽进行很多校内实习，但毕竟不是真实的工作环境，很多知识受实训条件限制，只是停留在书本知识的层面。通过顶岗实习，学生能主动将所学的各种知识综合运用起来，用以解决工作中的问题。使得原来看似烦躁的理论知识，在一个个真实工作环境中，迅速转化为操作技能，提高了学生的动手能力。

（3）具备岗位要求的技能水平。要想毕业后迅速进入角色，需要能胜任各种工作岗位。通过顶岗实习，学生对于施工员、造价员、资料员、监理员、安全员等各种岗位能力要求有了切身体会，学生通过学习、操作、成长，结合自身实际选择某一个或两个岗位作为目标，主动达到岗位技能要求，毕业就业时“零距离”上岗。

二、顶岗实习的实施

1.统一思想，提高认识

（1）教师层面。作为高职教师，要充分认识顶岗实习的重要性，主动学习提高自身水平，以适应顶岗实习对自己的要求。时刻树立培养合格人才思想，克服各种困难，为顶岗实习让道，为学生成才贡献。

（2）学生层面。要通过专业教师、辅导员、优秀毕业生对学生进行思想教育和励志教育。引导学生树立正确的择业观，要让学生明白，今天的顶岗实习是为了明天更好的合格顶岗。可以通过专题报告、毕业生事迹汇报等各种方式做工作。

（3）家长层面。要让家长参与到顶岗实习的监督评价工作中去，支持学生到艰苦的岗位上打拼，如实反映学生的平时表现，共同完成顶岗实习工作。

2.组织与制度保障

（1）组织保障。教学系部要成立专门的顶岗实习领导小组，部门负责人任组长。落实实际工作，责任到人。发动全体人员的社会资源，寻找优秀的实习企业，保障学生顶岗实习效果。

同时，要指定专门的顶岗实习指导老师，并统一管理。指导老师要遵守相关管理制度，按照规定时间及方式进行指导工作，服务广大学生。

（2）制度保障。制定专门的顶岗实习管理体制，科学制定一整套的管理办法，要涉及到顶岗实习中各个主体。要尤其重视双指导教师的实施保障。校内指导教师应保证充分时间和精力到现场指导学生，以及通过电话、网络等方式加强实习指导。而学生大多数时间在工地上，所以，要充分调动企业指导教师的积极性。为此，学校应制定针对企业指导教师的管理和聘任制度，在这方面下足功夫，以达到校企双赢。

3.注重安全管理

建筑工地环境相对比较开放，而参加“顶岗实习”的学生无此环境经历。他们以一个职业人的身份，投入到真实工作环境中去，成为了高危作业群体。因此，加强顶岗实习期间的安全管理工作尤其重要。

（1）落实安全责任制。学校要制定统一的安全管理制度，与各教学系部院签订安全责任书。各教学系部主要领导为第一责任人，重视学生顶岗实习安全管理的组织领导，督促全体师生树立“安全第一”的意识。

（2）学校、学生、企业三方签订协议，明确责任。在顶岗实习实施中，如学生实习岗位是由学校联系落实的，则学生按有关程序和标准，必须与学校签订顶岗实习安全协议书。如果是学生自己联系单位进行顶岗实习的，学生应填写《顶岗实习申请书》，经家长签字同意，企业盖章。并与企业签订顶岗实习协议，报教学系院及教务处批准备案。

4.完善评价体系、合理评定成绩

要确保顶岗实习质量，就必须要建立针对顶岗实习的科学评价体系，以此来准确评价每个学生顶岗实习的成果。

（1）完善评价体系。首先，学校及教学系部在制定顶岗实习相关管理制度时，应该针对顶岗实习回有的特点，对顶岗实习手册（学生用）、顶岗实习指导手册（教师用）、顶岗实习报告等进行规范，建立科学的顶岗实习考评标准，建全一整套科学的评价体系，以做到评价的规范化、合理化与标准化。

（2）合理评定成绩。顶岗实习评价要依据学生的实习协议书、安全责任书、实习周记、实习报告、实习论文、实习资料、企业评价、实习答辩及教师过程考评等，综合学生、企业、学校指导教师的情况进行考核，合理评价学生顶岗实习成绩。

三、结束语

近三年，我院建筑工程技术专业一直不断尝试以顶岗实习代替传统的毕业论文，摸索出了一些适合高职学生特点的理论和方法，并付诸了实践。我们发现，只有充分把握高职教育特点，在理论研究和实践落实上下功夫，才能切实找到适合现代高职教育的顶岗实习实施办法，才能真正的实现学生、学校、企业、社会的多赢。

参考文献：

[1]张会彦，霍云谦．浅谈高职院校顶岗实习存在的问题及对策[J]．河北软件职业技术学院学报，2010，（3）

[2]胡瑛，杜绍堂．建筑工程技术专业顶岗实习的教学与管理研究[J]．昆明冶金高等专科学校学报，2010，(9)

[3]耿保荃．高职院校顶岗实习管理模式探索与实践[J]．襄樊职业技术学院学报，2010，(1)

作者简介：

杨莉，性别：女，出生年月：1983年2月，职称职务：助教，研究方向：教育教学，籍贯：贵州遵义，学历：本科，单位：商丘职业技术学院。