描写英语老师的作文高一作文

2024-08-22

描写英语老师的作文高一作文（共11篇）

1.描写英语老师的作文高一作文篇一

我的语文老师付老师有着不高不矮的身材略微有点发福，戴着副金丝眼镜面对我们的时候总是一副笑咪咪的模样。在她口中说的最多的词儿就是“孩子们”令我时常担心她会不会一不小心把我们给改名为“猴儿们”。面对如此有爱的老师，偶尔遇到不开心的事。只要见到她以后，那些烦恼总会烟消云散。她总是像母鸡护小鸡似的小心翼翼的维护我们，为我们保留纯真的童心。正是因为这样，我们班比别的班更加活泼，让我们享受到一个快乐无比的童年。

上她的课。大伙儿从不会感觉到压抑，课上的小游戏，互动都让人兴奋不已。开心起来还能自己掏钱请我们全班吃个冰棍什么的。只要我们取得一点点成绩，她比我们笑得更加灿烂，魔性十足。太有魅力了!当我们在学习上或其它的事上遇到困难，她总是心急火燎。但是我们也有少数同学不能理解老师，认为老师有的时候有点儿凶，又成天布置一大堆作业，让人有点烦。其实老师付出的更多。我们每人只写一份作业，而老师却需要批阅六十几份吧，她才是最累的。老师温柔起来真是可爱极了，她爱我们就象爱自己的孩子，甚至更多。她们自己一家人出去玩，自己的孩子要坐旋转木马，有眩晕症的她只要看着就犯晕，只好让孩子的爸爸陪儿子玩，自己躲得远远的。但那次春游，我们班最内向最胆小的易家乐想玩旋转飞机，她为了让易家乐能玩得开心。硬是强迫自己克服恐惧，抱着他勇敢的坐上飞机勇敢的尝试了一回，尽管下飞机时脸都白了，但看到满是笑容的易家乐和快乐的我们。带着劫后余生的心情，却还要装出一副兴致勃勃的表情领我们回去，其实这一切我们都知道。这让她在我们心中更可爱，更可敬。

在我们的生活中最亲密的人除了爸妈，就是老师。老师们都受过良好的教育。都有着渊博的知识，说话出口成章，为了工作不惜加班加点，您们本可以成为人生道路中的领先者。但依然放弃对优裕生活的追求，选择了为人师。三尺讲台就成了您的舞台，您在那里播撒文化的种子，为我们奏响了人生的华章。一支粉笔便是您的指挥棒，您用那支最普通的粉笔写下的是雨后的彩虹。

2.浅谈高一英语后进生作文如何提高篇二

【关键词】英语后进生的作文；作文的对比与提高

在批改英语试卷时，作文放空白的试卷时常可以遇到，尤其是对于普通高中学校的学生。笔者所任教的是一所三级达标的普通高中。每次批改试卷时，我主要负责作文的批改。然而，近些年交上来的答题卡作文是空白卷，加上部分学生抄袭阅读理解或没有根据题目随便写的，整个年段英语作文得零分者超过三分之一，普通班级的英语作文平均分不到8分。英语作文对这些学生而言是“天书”吗？如何提高他们的英语写作水平？经过几次的英语作文问卷调查，调查结果可归纳为：①词汇量小，不懂得写；②语法不懂，不懂得组织句子；③没有基础，初中英语都不会写作文。面对着一群英语几乎是“零”基础的学生，如何让他们的作文空白卷消失，如何进一步提高他们的英语写作水平呢？以下笔者浅谈这一看法。

一、端正学生对待作文的态度

所谓的“态度决定一切”。不少学生作文放空白的原因是反正单词没有记住几个，更不用说作文了，所以一看到作文题目，脑袋形成了条件反射——不会写。其实在这些“不会写”中，倘若学生的思维是即使我写不好，但是只要我尝试着写，并且每次作文都努力去想，尽力去写，那么作文要突破零分便是轻而易举之事。

二、树立学生写作文的信心

多鼓励，多表扬在作文方面取得进步的学生，哪怕他们的进步是微小的。例如：上次作文放空白，而第二次写了一句，即使这一句中还有错误，也是值得表扬的，因为学生开始尝试着迈出第一步了。在作文训练的前几周里，多鼓励学生多写几句，也就是说，批改的分值与他们写的字数关系很大。慢慢地，学生一看到作文，就想着多写几句，而不是直接把作文晾在一边了。

三、讲解写作技巧，套用一些常见短语

高中的作文一般是三段式，在每段的开头可以套用一些常见的结构。例如：

（1）常用在引言段开头的词语：generally speaking， a proverb says，first of all，at present.

（2）常用在第一个扩展段开头的词语：to take...for example，now that ， we know that.，what is more important is that，.that can be expressed as follows：.in other words.

（3）常用在第二扩展段开头的词语：But it is a pity that.，but the problem is not so simple，on the other hand，on the contrary，however.

（4）常用在结论段开头的词语：in a word，on account of this，we can find that.，in conclusion，in short，as has been noted...，therefore，at last.

四、背诵一些优美的句子或名人名言

如，在信的末尾，我们经常可以这样写：I am looking forward to your early reply. I would appreciate it very much if you could give me some advice on how to study English better. 谚语或名言：Failure is the mother of success. Practice makes perfect. No pains， no gains. Where there is a will， there is a way. Living without an aim is like sailing without a compass.

五、学生作文的赏析与对比

每一次学生写作，教师都要认真批改，并且进行横向与纵向的对比。横向对比：每次作文，教师都要整理出学生写出的正确句子，并且标注姓名——激励其余同学向他学习，同时激发该同学继续努力。纵向对比：整理每个学生每次写作的闪光点，并且关注学生的进步：例如，这次的字数比上次有了进步，句子也写对了一两句等，从而鞭策学生不断进步。例如：有次作文题：为交流生Jack 举办生日聚会，请你写信邀请外教Susan参加，要点包括时间周五晚8：00—9：00，地点学生俱乐部等。刚开始学生无从下笔，后来不断激励与对比，终于可以写出几句：We want to have a party for Jacks birthday. We would like to invite you to the party. The party is going to be held at 8：00—9：00 pm this Friday at the Students Club. 尽管学生的字数离要求还差很远，可是相信有了突破口随着词汇的增加会不断进步。

六、制定作文写作计划以及要求

原则上，每周一篇，一个月汇总一次，分为三阶段。第一阶段，侧重字数，短语或句子的套用。第二阶段，学生能根据老师提供的短语，书写一些简单的句子。第三阶段，能根据题目的要求，学生自己写一些简单的句子，甚至运用一些高级的句型。在要求上，考虑到学生的词汇量有限，学生的英语基础较不好，因此对于高一年的学生主要是改掉作文放空白的习惯，并且力争达到第三阶段的要求。

总之，对于普通高中学校的英语后进生，英语作文一直让他们很头疼，英语老师对如何提高这一部分差生的作文也感到非常的棘手。但是，英语写作是学生英语学习综合能力的体现。高考中，英语作文总分是25分，有的学生能得23分左右，而有的学生得分仅为3-4分甚至是0分，这个差距不能不说是巨大的。作为高中起始年段的高一年，我们英语教师应该在教学的过程加强英语写作的教学，尤其是对于英语后进生的写作指导。我们英语教师应该力争在高一年就改掉学生作文放空白的习惯或得0分的记录，并且加强英语作文的讲解与训练，指导学生多读多练，坚持不懈，以促进学生写作水平的全面提高。

参考文献：

[1]Halliday，M.A.K.（1973），Explorations in the Functions of Language， London： Edward Arnold.

[2]Nation，I.S.P.（1995），Teaching，Listening and Speaking，Wellington： ELI Occasional Publication No.15.

[3]戴军熔.中学英语写作初探.中小学英语教学.1998年第10期

3.高一描写人物的英语作文篇三

Online games are very popular among teenagers. Some games bring the attractive plots and build dreams for these young people. As a result, some people are crazy about these virtual characters and treat them as the real exist persons. They spend a lot of time and money to support their imagination.

Why people choose to make friends with the virtual characters? Maybe just because they live the unhappy life. They don,t have good communication between people around them or feel unsatisfied with life, so they find the comfort in the virtual world, where they can choose the one they like as their friends and don,t have to make any effort to keep communicate.

As the saying that no one is perfect, many people are picky about others, so they want to find the perfect one in the online games. They treat these online characters as the real persons, some crazy fans even spend a lot of money to celebrate the birthday. To accept imperfection is part of our lives, and the over involvement of the online games will do nothing good for us.

4.我最喜欢的老师高一英语作文篇四

She usually strict with us and care for our growth.She has a good command of Chinese. Once we make mistakes, she immediately give us the correct. Although Miss gao is busy with her work, but she is very concerned about our health.She always let us go out to breathe the

fresh air and play with each other .Her strict influences me and encourage me a lot.

No poems and songs to express our heartfelt gratitude to you;No formula can be used to calculate your devotion

我喜欢我的数学老师X老师，X老师长的又高又瘦。她有黑色的长头发,有一副眼镜在她明亮的眼睛,使她看上去很严格。

她总是严格要求我们,关心我们的成长。她精通中文。当我们犯错误时,她马上给我们指出错误。虽然她忙着工作,但非常关心我们的健康。她总是让我们出去呼吸新鲜空气，互相玩耍。她的严肃影响和鼓励了我。

5.描写老师的英语作文篇五

Everyone has his favorite teacher, so do I. My favourite teacher is Miss Wei, our English teacher. We felt English very difficult when we began to study English. Miss Wei had a good idea to solve the problem. One day, Miss Wei came into the classroom with some fruits, such as apples, bananas, and oranges. She said: “Today we are going to learn the names of the fruits. You can eat the fruits if you can tell me their names in English. ”All the students listened carefully and studied hard. Someone even stood up to answer questions. Class was over, and the fruits were all eaten. From then on, I am more and more interested in English, and I want to say from my heart: “ Thank you, Miss Wei!”

Miss Li often sticks to have lessons when she is ill , She looked weak, but still beautiful. Miss Li love us very much, she teaches us so carefully .I think she is a good teacher. We all love her, too.

I think teachers are like candles , giving off light for others by burning themselves 。

李老师是我的语文老师，她大约30岁左右，她长的又漂亮，又年轻，她的卷发是棕色的。李老师经常穿着蓝色的上衣，所以我认为她最喜欢的颜色是蓝色。

李老师对我们总是那样友好，亲切。她的课生动，有趣，我们都喜欢上语文课。她和我们说话的时候总是面带微笑。

有时候她对我们非常严厉，当我们犯了错误，李老师就让我们站起来。

6.描写英语老师的叙事作文篇六

老郑啊，老郑。

晚自习前，英语课代表急匆匆地闯进门来，手中抓着一张纸片，然后揪起一支粉笔，一刻不停地在黑板上写着。这定是她布置的作业了。

“她”是我们的英语老师，姓郑，便被我们称为“老郑”。虽然冠以“老”字，其实却是“年轻又美丽的，绝对是颜值担当。但是，她十分严厉，难得一笑。

作业不少。扭头望向窗外的天空时，看到夕阳洒出赤色的光芒，天空仿佛又明朗了起来。记忆开始回转。

上一个期末，复习紧锣密鼓地进行着。那晚是老郑的自习课，当最后一片火烧云熄灭，世间刚刚黯淡下来时，她走进了教室。和平时一样，她一如既往地把话筒挂在颈上，扩音器别在腰间，手中一支翻页笔上下舞动，一刻不停地讲着，讲着。

没多久，下课铃响起，不知是谁伸了个懒腰，发出一声长叹，大概是觉得能歇上几分钟了。可老郑却没有丝毫想下课的意思，责问道：“下课了吗!”

她向那同学呵斥着，随后也就没人敢露出要休息的意思了。望望被粉笔字笼罩满的黑板，瞥瞥窗外空洞的夜，我觉得时间在一秒一秒地艰难挪移。终于，第二节上课铃响后，老郑宣布了下课。

我终是不解，心中默道：“老郑啊，老郑!你如此拼，何苦啊!”

日子一天天流过，也就渐渐习惯了她的节奏。

不知哪一天，几个毕业生回校看看老师。他们曾是老郑的学生，自然而然地找到了我们的教室。老郑还没来，班主任就让他们为我们说两句。他们是济南外国语的学生，还都是其中的佼佼者。他们讲出了与我们相同的经历，同样无休止的作业，同样占满黑板的板书。但老郑却是不同的。在他们眼中，她是出色的恩师，是和蔼的.好友。这着实令我们无比诧异。

此时，老郑进来了。她看到如此出色的他们，孩子般地笑了。我从未见过她笑得如此灿烂，两个耳坠在空中摇曳着，映照出窗外闪耀的阳光。老郑啊，老郑，你笑起来真美。

此时的她，就是他们眼中的老郑了吧。

恍惚中，我似乎明白了什么：她拼命地上课，拼命地批作业，都是期望让我们变得与那些学哥学姐们一样出类拔萃啊。

自此懂得后，就理解了她的一番苦心。

有些事就是如此，得等到时光的流水冲刷又退去后，我们才能知道一个人在我们心灵的河底馈赠了什么。

“这就是今晚的作业了!赶快写!”课代表把半截粉笔丢进粉笔盒，拍拍桌子喊道。她绝对就是她的影子，我们都深信不疑。

见到此般景象，我深呼吸后，就一一掏出课本、作业本和卷子，开始伏案忙碌起来。

7.描写老师的小升初的英语作文篇七

My favorite teacher is Miss Huang. She is a beautiful lady. She has two big eyes, a high nose and a small red mouth. There is always a smile on her face.

我最喜欢的老师是黄老师。她是一位美丽的女士。她有一双大大的眼睛，一个高高的鼻子和一个小小的红色的嘴巴。她的脸上总是带着微笑。

Miss Huang likes singing and collecting posters. She is good at playing the piano. In the evening, she always sits in front of the piano and plays nice music. She is good at dancing, too. Sometimes she teaches us dancing.

黄老师喜欢唱歌和收集海报。她擅长弹钢琴。傍晚的时候，她总是坐在钢琴前面弹奏优美的曲子。她还擅长跳舞。有时候，她会教我们跳舞。

Miss Huang likes dogs very much because the dog is very friendly and cute. Her favorite color is blue. Because blue is the color of the sky and the sea.

黄老师非常喜欢小狗，因为小狗很友好，很可爱。她最喜欢的颜色是蓝色。因为蓝色是天空和大海的颜色。

This is my favorite teacher. Our classmates all like her very much.

这就是我最喜欢的老师。我们所有的同学都很喜欢她。

我的英文老师(My English teacher)

Hello! I’m He Baoyi. We have three new teachers this term. But my favourite teacher is English teacher. Who is she? Yes, she’s Linda.

Do you want to know her? Linda is very beautiful. Look! She has a round face, two small black eyes, a straight nose, a big mouth and two small ears. Her hair is very long. She is not tall and not short. She likes wearing a white dress. She looks like an angle. Linda works very hard every day. And she is strict to us. But she is kind. Her class is so much fun. Really? Yes. In class, she is our good teacher. After class, she is our good friend.

Her favourite food is tofu. It ’s very very healthy. She is not only good at pingpong, but also good at singing. She likes talking with us. We all like her.

你好!我他Baoyi啦。这学期我们有三位新老师。但是我最喜欢的.老师是英语老师。她是谁?是的,自己是琳达。

你想认识她吗?琳达非常漂亮。看!她有一张圆圆的脸，两只黑色的小眼睛，一个直鼻梁，一个大嘴巴和两只小耳朵。她的头发很长。她个子不高，个子不矮。她喜欢穿白色的衣服。她看起来像个天使。琳达每天工作很努力。她对我们很严格。但她是善良的。她的课很有趣。真的吗?是的。在课堂上，她是我们的好老师。下课后，她是我们的好朋友。

8.描写对话的作文高一篇八

起初，我也不曾为那棵小树而稍作停留，或是它旁边的白杨吧，俨然一片浓荫，使银杏的那些许美好都荡然无存。夏日炎炎，偶遇一棵白杨遮云蔽日的华盖，我亦驻足。抬眼望去，它仿佛有冲破云霄之势，有吞吐天地之态，令人心生感慨。

正当我流连之时，身旁的卿儿早已不知所去。我四处环望，见她正面对着那棵银杏，痴痴地，看得出神。“嘿!”我拍拍她的肩膀，“你在这儿干嘛呢，这么入迷?快到我这儿来，看那棵……”“白杨么?”不想她一下就猜中了我的心思，她抬眼望望一旁耸立着的白杨，又若有所思地看看面前仍未长大的银杏，“我倒觉得这银杏生的甚是可爱呢!”我顺着她的目光看去：“可爱?我却觉察不出。反倒是这样娇小的它和旁边茁壮的白杨相比，有些可怜呢。”我不禁轻蹙眉头，不解。

“当你走近它，或许你也会为它着迷的。”卿儿用白皙的双手小心翼翼地捧起一片银杏叶，修长的手指轻轻触碰，划过叶片清晰的脉络。

我走向她指尖的那片绿，靠近，凝视，银杏毫无保留地呈现在我眼前——它竟是那样的可爱：叶片青翠欲滴，像极了水头极好的翡翠，仿佛指尖轻触就能使它落下晶莹的泪滴;叶柄从枝头伸展开来，逐渐向各方向蔓延，仿佛伞骨，看似娇弱，实则坚韧，支撑着扇形的叶;叶稍则更是呈现出无可挑剔的姿态，非锯齿般尖利，非直线般刻板，而是温婉如清水荡漾出的微波，好似能抚平人心底的一切尖锐。

这次却是我，面对这银杏，讷讷得，不知所言。

卿儿撩开面前几绺轻盈的发丝，别在耳后，朝我盈盈地笑着：“众人都喜看那拼命生长的白杨，却都忘了这银杏，可它却总那么……”“精致。”卿儿莞尔道：“嗯，是呢，精致极了!”“我看它似乎确是不急于长大呢!”“大抵是吧，它又何必去追逐呢?”

“珍贵的东西，或许总是慢慢成长……”

抬眼望去，湛蓝的天空中，云朵仿佛也都更加悠闲，相比平日里的变幻莫测，显得更加轻柔而惬意;几只北归的鸟儿也都不着急似的，聆听彼此的羽翼划过天际的声响。我想着，大抵珍贵的事物都不会是一蹴而就的吧。那傲雪的寒梅要熬过严冬风霜的洗礼，才散发出阵阵幽香;那蚌壳中的沙砾要禁受波涛的千百次冲刷，才出落成雪白的珍珠;那珍贵的琥珀也要经历万年的等待，待松脂滴落、地质变迁，才得以成就如今闪耀的模样。

9.描写冬天的高一作文篇九

它实在舍不得吃这有限的食物。

这是一只刚刚独立生活的小黑鼠同那些松鼠一样，它有过温暖的家、慈爱的父母。可是就在一个月前，它在两声枪响里失去了爸爸妈妈，变成了孤儿。

“砰”，远处传来一声枪响。小黑鼠身体一抖，“多么熟悉的枪声啊!”它清楚地记得，那天它的父母正是在两声枪响中丧命的。

“不知道哪个可怜的伙伴又被枪杀了。”它不由得紧张起来，坐立不安。

一阵蹄声响起，小黑鼠警觉地向下望去，只见一头马鹿正扭头舔着后胯上那片殷红的血渍，显然刚才的那一枪把它打伤了。

小黑鼠不由得想起了自己的爸爸妈妈。

忽然，小黑鼠看见一个猎人握着枪悄悄地向这边走来。他那黑乎乎的枪筒显得那么阴森可怕。

小黑鼠“吱吱”地叫着，给那只马鹿发出危险信号，可是无情的寒风把它的声音送到了马鹿听不到的地方。

小黑鼠仿佛看到猎人那惊喜的眼神。它飞快地钻进树洞，满满含了一口松子，又奔出洞外。

猎人满满举起手中的猎枪。小黑鼠鼓起腮，对着受伤的马鹿使劲喷了一口松子。马鹿被打中，猛抬头看到了小黑鼠焦急的目光，顿感不妙，慌忙逃走了。

第二天早晨，寒风早已失去了它的威力，雪也停了下来，田野呈现出一片耀眼的光芒。

突然，大树“轰”的一声倒下了，小黑鼠急忙向旁边的一棵树跳去......

小黑鼠呆呆地站在一棵大树上。突然，树下一阵响动。小黑鼠向下望去，只见那只受了伤的马鹿远远走来。马鹿来到树下，一边摇动着自己短小的尾巴一边“咴咴”地叫着，像一个老朋友，用小黑鼠听不懂的语言和它交流着。小黑鼠明白它的意思，也“吱吱”地叫着与它交谈起来。

它们不是同类，却因那场生死攸关的劫难而成为了朋友。

“砰”，不知哪里飞来一颗子弹，小黑鼠只觉得有一股很大的力量把自己推下树来。就在它小小的身体快要落地时，忽然被马鹿一口衔住了。接着，马鹿扬开四蹄，钻出榛树林，向远处狂奔而去。

10.高一描写春天的作文篇十

起初，朝阳山坡上的雪正在融化，慢慢露出黄黑相间的土地，去年的雪湿润了土壤，浸湿了草类植物;曾经被雪覆盖冬眠的草根苏醒，活了过来，渐渐推开老草，种下烂叶，挣扎着长大。同时，前几年秋天被风吹倒的植物和树木的种子也被包裹在潮湿的土壤中，根被种植在草丛中，为自己的生命而战。

今年节气自然晚了，蝴蝶还是很弱;蝴蝶出生时又高又直。似乎这个世界真的很甜蜜，很欣慰。天上只有三四朵又小又重的白云，颜家的孩子把小黑钉在白云上玩。

大自然曾经在春天看起来美丽快乐，像一个憧憬未来的女孩;草变成金色，秋天的花露出苍白的花瓣。雏菊很少用白眼睛割草，颜色变浓。太阳已经倾斜，让橙色和昏暗的光线让长长的闪亮痕迹溜进森林。这些痕迹就像一个女人拖在地上向你告别的长袍一样快速流逝。

春天的二三月，微风习习，细雨如发，从天而降，千株软柳放松着黄绿色的眼睛，红白黄花，绿草绿叶，都像赶集的人一样争相聚集，形成了灿烂的春天，那些小燕子，那么乖巧可爱，也从南方飞来。

天空晴朗，阳光灿烂。春姑娘的眼睛随着太阳眯了起来。绿色的新叶和田野的薄雾和烟雾就像她的衣服。随着她的春天的脚步，破土而出的绿草将站起来反抗她的脚。

西双版纳的气候一年四季都像春天，但春天仍然是最好的季节。那是在春天，傣族泼水节的前夕，我们来到西双版纳一个叫“祖母绿”的橄榄坝。当我们从澜沧江的一艘船上踏上这片土地时，我们立刻觉得仿佛来到了一个天然的热带花园。到处都是树荫和鲜花。走在村与村之间的小路上，就像走在精心修建的林荫路上，厚厚的树叶缝隙里只洒着一点点太阳的金光。

春天四面环山，却漏得晚。桃花还开的地方;漫游的薄云从一个山峰飞到另一个山峰，有时会停留一会儿，以遮挡阳光，教会地上的花草避开其树荫下火焰的威胁。岩石下和山涧底部旁边的树荫，长满了藤蔓和其他凤尾蕨。绿色上点缀着红、黄、蓝、紫的草。