技能竞赛

技能竞赛（精选8篇）

1.技能竞赛 篇一

第一环节题

第一环节为个人必答题：题型为单选题，每题分值10分，答题时间为30秒，分专业依次进行，每个专业由各参赛队相应选手依次回答，每专业3轮。答题过程中其他组员不得暗示或提示，若有违规不得分

第一环节第一轮第一套题

1、《传染病防治法》规定管理的传染病分几类，共多少种？（D）。

A．三类，35种 B．四类，35种 C．二类，35种 D．三类，37种

2、公共场所经营者需要延续卫生许可证的，应当在卫生许可证有效期届满（A）日前，向原发证卫生行政部门提出申请。

A．30日 B．60日 C．20日 D.二个月

3、为有效地开展职业健康监护，每个健康监护体检项目应明确规定健康监护的目标疾病，《职业健康监护技术规范》（GBZ188-2007）规定健康监护的目标疾病是： A 和 A、疑似职业病、职业禁忌症；B、职业病、职业禁忌症； C、职业禁忌症，其他疾病或异常；D、职业病、疑似职业病。

4、人口与计划生育公益金的经费来源主要是财政投入和 D；

A.个人捐款 B.彩票收入 C.社会保障基金 D.社会募捐

第一环节第一轮第二套题

1、医疗机构未经批准在登记的执业地点以外开展诊疗活动应当处理的原则（A）。A．按无证行医处罚

B．按医疗机构扩大诊疗范围处罚 C．无处罚依据

D．按出租承包科室处罚

2、开展公共场所卫生监督执法的法律依据是（A）。A．公共场所卫生管理条例 B．传染病防治法 C．“条例”实施细则 D．公共场所集中空调系统卫生管理办法

3、国家对放射诊疗工作实行分类管理，按照诊疗风险和技术难易程度分为(C)。

A．二类 B．三类 C．四类 D．五类

4、社会抚养费的征收，由 人民政府计划生育行政部门作出书面征收决定； 人民政府计划生育行政部门可以委托 A 作出书面征收决定。

A.县级 县级 乡（镇）人民政府或者街道办事处 B.乡级 乡级 村委会

C.市级 市级 县级人民政府计划生育行政部门

D.县级 县级 乡（镇）人民政府或者街道办事处计划生育工作机构 第一环节第一轮第三套题

1、疾病预防控制机构发现传染病疫情时，未依据职责及时采取法定的措施的，卫生行政部门对负有责任的主管人员和其他直接责任人员可（C）。A．处5千元以上2万元以下的罚款 B．处1千元以下的罚款

C．依法给予降级、撤职、开除的处分 D．停止1年执业活动

2、在公共场所卫生监督时，可以当场作出行政处罚决定的情况是（D）。A．违法事实清楚、确凿

B．依法对违法公民处以50元以下罚款

C．依法对违法场所经营者处以1000元以下罚款 D．A、C同时具备

3、医疗机构对受到急性应急照射的放射人员，应当及时组织进行(B)。

A．健康检查 B．健康检查和医学观察

C．医学观察 D．职业卫生培训

4、实行计划生育的夫妻 C 享受国家规定的基本项目的计划生育技术服务。

A、部分有偿 B、有偿 C、免费 D.部分免费 第一环节第一轮第四套题

1、《医疗美容服务管理办法》规定的医疗美容科不包括（D）。A．美容牙科 B．美容外科 C．美容皮肤科 D．美容五官科

2、《公共场所卫生管理条例》（1987年版）规定的行政处罚种类为（C）。

A．罚款、处分、停业整顿、吊销卫生许可证 B．警告、罚款、没收、吊销卫生许可证 C．警告、罚款、停业整顿、吊销卫生许可证 D．警告、公示、停业整顿、吊销卫生许可证

3、职业病诊断机构至少应当有(B)名职业病诊断医师。

A．2

B．3

C．4 D．5

4、有条件的地方可以根据 B 的原则，在农村实行多种形式的养老保障办法。

A、利益共享、农民自主 B、政府引导、农民自愿 C、安全方便、全面周到 D.全面合理、逐步推进 第一环节第一轮第五套题

1、某医院使用取得医师资格但未经注册的张某，在内科独立进行诊疗活动，应当（B）。

A．根据<执业医师法>第三十九条按非医师处罚 B．按医疗机构聘用非卫生技术人员处罚 C．责令改正无处罚依据 D．按无证行医处罚

2、公共场所经营者安排未获得有效健康合格证明的从业人员从事直 接为顾客服务工作的，由县级以上地方人民政府卫生行政部门责令限期改正，给予警告，并处以多少元罚款；（B）。

A.100-1000 B.500-5000 C.250-5000 D.100-2500

3、某医院开展普通DSA介入放射诊疗工作，受理并负责审批其放射诊疗许可的应当是(C)。

A．卫生部 B．省级卫生行政部门 C．市级卫生行政部门 D．县级卫生行政部门

4、某县医院未取得《母婴保健执业许可证》，擅自开展助产、人流手术，应当依法（C）。A．按无证行医处罚

B．按扩大诊疗活动范围处罚 C．根据《母婴保健法》处罚 D．警告，无处罚条款 第一环节第一轮第六套题

1、医师执业类别有（C）。A．执业医师和执业助理医师两类 B．实践技能和医学综合两类

C．临床、中医、口腔、公共卫生四类 D．初级、中级、副高级、正高级四类

2、当公共场所发生突发公共卫生事件，场所经营者应在（C）内向所在地卫生行政部门报告。A．半小时 B．1小时 C．2小时 D．4小时

3、职业病危害放射防护预评价报告由(B)向卫生行政部门提交。

A．职业卫生服务机构

B．建设单位

C．疾病预防控制机构

D．卫生监督机构

4、计划生育技术服务工作的指导原则是（C）A、以避孕为主 B、以宣传教育为主 C、实行国家指导和个人自愿相结合的原则 D、依靠科技进步提高计划生育生殖健康服务质量 第一环节第二轮第一套题

1、牙科手机和耐湿热、需要灭菌的口腔诊疗器械，首选下列哪种方法进行灭菌（C）

A、2%戊二醛浸泡10小时 B、环氧乙烷 C、压力蒸汽灭菌 D、等离子体灭菌

2、客房床位占室内面积每床不低于（C）平方米。A、2平方米 B、3平方米 C、4平方米 D、5平方米

3、组织进行职业放射性疾病诊断鉴定的期限为(D)。A．接到职业病诊断鉴定申请之日起70天内 B．受理职业病诊断鉴定申请之日起70天内 C．接到职业病诊断鉴定申请之日起60天内 D．受理职业病诊断鉴定申请之日起60天内

4、(D)负责管理本行政区域内的母婴保健工作。A地方人民政府 B县级以上人民政府 C县级以上地方人民政府

D县级以上地方人民政府卫生行政部门

第一环节第二轮第二套题

1、医疗机构应当对麻醉药品和精神药品处方进行专册登记，麻醉药品处方至少保存（A）年。A、3年 B、4年 C、5年 D、6年

2、新开业的理发店，营业面积应不小于(B)m 2A、8 m2 B、10 mC、12 mD、15 m2

3、职业病诊断、鉴定费用由谁承担？B A、卫生行政部门 B、用人单位 C、职工本人 D、安监部门

4、哪些医疗机构不能从事计划生育手术（C）A、从事计划生育技术服务的医疗机构 B、从事计划生育技术服务的保健机构 C、个体医疗机构

D、县级以上计划生育技术服务机构

第一环节第二轮第三套题

1、急诊处方一般不得超过（C）日剂量。A、1日 B、2日 C、3日 D、4日

2、浸脚消毒池水的余氯含量应保持C mg／L，须 C 更换一次。

A、5-10 mg／L ,2小时 B、4-8 mg／L ,2小时 C、5-10 mg／L ,4小时 D、5-10 mg／L,3小时

3、放射人员健康监护档案保存时间？ D A、20年 B、30年 C、50年 D、终身保存

4、从事计划生育技术服务的医疗、保健机构，由哪个部门审查批准（C）

A、县级地方人民政府计划生育行政部门 B、设区的市级地方人民政府计划生育行政部门 C、县级以上地方人民政府卫生行政部门 D、设区的市级地方人民政府卫生行政部门

第一环节第二轮第四套题

1、《医疗机构手术分级管理办法》规定，根据风险性和难易程度不同，手术分为（B）级。

A、三级 B、四级 C、五级 D、六级

2、小型集中式供水是指：日供水在（B）m以下（或供水人口在（B）万人以下）的农村集中式供水？

A、2000 m,2万人 B、1000 m,1万人 C、1000 m,2万人 D、2000 m,1万人

3、张某是某医院的放疗科职工，他在医院因更换钴-60治疗机的放射源而受到照射，属于哪种照射？(B)A公众照射 B、职业照射 C、医疗照射 D、潜在照射

4、下面哪点是《中华人民共和**婴保健法》立法的目的？A

A、保障母亲和婴儿的健康 B、控制人口数量 C、提高出生人口质量 D、加强妇幼卫生管理

333

3第一环节第二轮第五套题

1、乡村医生执业证书的有效期是（D）年。A、2年 B、3年 C、4年 D、5年

2、为防止饮用水的二次污染，管网末稍水的游离性余氯不应低于多少？D

A、0.02 mg/L B、0.03 mg/L C、0.04 mg/L D、0.05 mg/L

3、《职业病诊断与鉴定管理办法》于何时实施？A A、2012年5月1日 B、2013年4月10日 C、2013年5月1日 D、2012年4月10日

4、《计划生育技术服务人员合格证》的有效期为(C)年。A.1 B.2 C.3 D.5

第一环节第二轮第六套题

1、医疗机构应对医疗废物进行登记，登记材料至少保存几年？ B A、2年 B、3年 C、4年 D、5年

2、学校普通教室窗地面积比为？A

A.1:5.0 B.1:5.5 C.1:6.0 D.1:6.5

3、CT机房的最小有效使用面积是多少？C A、10平米 B、20平米 C、30平米 D、40平米

4、母婴保健专项技术服务人员（B）可以对胎儿进行性别鉴定。A．根据患者要求 B．根据医学需要 C．根据主管领导意见 D．根据有关部门请求

第一环节第三轮第一套题

1、抗（抑）菌剂对指示菌的杀灭率大于等于（）的，可标注“有杀菌作用” C A、75% B、80% C、90% D、95%

2、经营面积在C平方米以上的美发场所，应当设有单独的染发、烫发间。

A、30平米 B、40平米 C、50平米 D、60平米

3、摄影机房中有用线束朝向的墙壁和其他侧墙壁分别应有(B)毫米铅当量的防护厚度。

A．4 2

B．2 1

C．3 1

D．3 1.5

4、从事计划生育技术服务机构的执业许可证明几年检验一次（C）

A、1年 B、2年 C、3年 D、4年

第一环节第三轮第二套题

1、疫情报告实行（A）管理原则。A．属地 B．分级 C．统一 D．区域

2、城市集中式供水管网水的水质检验采样点数，一般按供水人口每多少人设一个采样点？B

A、1万人 B、2万人 C、3万人 D、4万人

3、诊断放射性药物事件是指患者实际用量偏离处方剂量多少？D A、20% B、30% C、40% D、50%以上

4、医疗机构开展人类辅助生殖技术时（B）的规定是错误的。

A．必须取得人类辅助生殖批准证书 B．人类辅助生殖批准证书每年校验一次

C．具有与开展技术相适应的卫生技术人员和其他专业技术人员

D．严禁以营利为目的

第一环节第三轮第三套题

1、医疗卫生机构中医疗废物管理的第一责任人应该是谁（B）A、法定代理人 B、法定代表人

C、分管废物处理的主要负责人D、医院感染管理委员会主任

2、饮用水卫生标准规定，集中式供水单位用氯消毒时与水接触时间不少于多长时间？出厂水不低于多少？A

A、接触30min，游离性余氯不低于0.3mg/L。B、接触15min，游离性余氯不低于0.3mg/L C、接触30min，游离性余氯不低于0.5mg/L D、接触15min，游离性余氯不低于0.5mg/L

3、开展放射治疗业务必须具有的诊疗设备有(A)。

A．远距离放射治疗装置及模拟定位设备

B． DSA

C．磁共振装置

D．χ射线机

4、计划生育技术服务人员实行（A）制度。

A、持证上岗 B、技术准入 C、全员聘任 D、末位淘汰

第一环节第三轮第四套题

1、医疗机构发现甲类传染病时，应当及时对疑似病人采取的措施（B）。

A．予以隔离治疗 B．确诊前在指定场所单独隔离治疗 C．予以强制隔离治疗 D．予以医学观察

2、水体被粪便污染的最好的判断指标是（C）。

A.细菌总数 B.痢疾杆菌 C.大肠菌群 D.伤寒杆菌

3、职业病诊断机构至少应当有(B)名以上职业病诊断医师。

A．2 B．3 C．4 D．5

4、下列不属于计划生育技术服务范围的是（B）A、计划生育技术指导、咨询 B、开展计划生育科技项目 C、避孕和节育的医学检查 D、计划生育手术并发症的诊断

第一环节第三轮第五套题

1、目前已经不再纳入《消毒管理办法》的卫生许可管理的产品为（Ｄ）。

A．一次性使用卫生用品 B．消毒剂

C．消毒器械 D．一次性使用医疗用品

2、饮用水二次供水设施，当贮水多少小时内水不能得到更新时，应设置饮用水消毒装置？（C）

A、12小时 B、24小时 C、48小时 D、72小时

3、职业健康检查机构应当在职业健康检查工作结束之日起(A)日内向用人单位出具职业健康检查报告。

A．30 B．15

C．60 D．90

4、从事婚前医学检查、遗传病诊断、产前诊断以及施行结扎手术和终止妊娠手术的医疗、保健机构，必须经县级以上地方人民政府卫生行政部门许可，取得（D）。A．《医疗机构执业许可证》 B．《母婴保健技术考核合格证书》 C．《计划生育技术服务机构执业许可证》 D．《母婴保健技术服务执业许可证》 第一环节第三轮第六套题

1、医疗机构应当实行传染病(B)制度，对传染病病人或者疑似传染病病人，应当引导至相对隔离的分诊点进行初诊。A、隔离、消毒 B、预检、分诊 C、分类、隔离 D、定点、隔离

2、《河北省生活饮用水卫生监督管理办法》实施日期为哪一年的2月1日？D

A、2011年 B、2012年 C、2013年 D、2014年。3.放射工作人员两次培训时间间隔不超过（B）年，每次培训

时间不少于（B）天。

A、1, 2 B、2,2 C、2,1 D、1,1

4、输血常见的反应，但预后一般良好是指(B)A、过敏的反应 B、发热反应 C、溶血反应 D、细菌污染反应 E、以上都不对

第2环节题

第二个环节为抢答题：题型有简答题10道题、判断改错题20道题，共30道题，由各队选手以抢答的形式进行答题，主持人念完题说“开始”后方可抢答，回答正确一题加10分，回答错误或提前抢答扣掉10分，每位队员答题限时30秒。从主持人示意获得回答资格的代表队可以答题起开始计时，回答超时按答错处理。

注意：完成判断改错题时，判断和改错都要正确，一项不正确，视为回答错误。

一、简答题

1、负责实施美容外科项目的主诊医师应具有()年以上从事美容外科或整形外科等相关专业临床工作经历。

答：六年

2、外科执业医师黄某，在执业活动中违反技术操作规范，造成严重后果，县级以上卫生行政部门责令其暂停执业活动，暂停期限为()答：6个月以上1年以下

3、饮用水卫生监督的适用范围是什么？

答;供水单位和涉及饮用水卫生安全产品。

4、室内公共场所禁止吸烟。公共场所经营者应当设置醒目的什么标志？ 答：禁止吸烟警语和标志

5、某单位射线装置失控导致1人急性死亡，该事故属于哪种辐射事故？

答：重大辐射事故

6、新安装或大修后的放射诊疗设备应当经检测机构对其进行()合格后方可启用。

答：验收检测。

7、国家卫生计生委与中华全国总工会联合举办的2015年

全国卫生计生监督技能竞赛活动的主题是？

答：执法为民、护卫健康

8、情况紧急，需要当场实施行政强制措施的，行政执法人员应当在（）小时内向行政机关负责人报告，并补办批准手续。

答：24小时

9、《行政处罚法》规定：“违法行为在（）内未被发现的，不再给予行政处罚，法律另有规定的除外。”

答：2年内

10、行政复议机关收到行政复议申请后，应当（）日内进行审查，决定是否受理。

答：5日内

二、判断题

1、对未取得《医疗机构执业许可证》擅自执业的，责令其停止执业活动，没收非法所得和药品、器械，并处以五千元以下的罚款。（×）（一万元以下）

2、医疗机构应当于校验期满前6个月向登记机关申请办理校验手续。（×）（校验期满前3个月）

3、某医院将门诊部出租给某公司并以该院的名义成立体检中心对外服务，对该医院，应按医疗机构出借转让许可证处罚。（√）

4、在村卫生室执业的医师，应遵守《乡村医生从业管理条例》。（×）（中华人民共和国执业医师法）

5、医疗执业监督的相对人是患者及其家属。（×）（医疗机构及医务人员）

6、药店坐堂医可以不办《医疗机构执业许可证》。（×）（办理）

7、对未取得公共场所卫生许可证擅自营业的超过三个月以上的，可以处以3000元罚款。（×）（5千元以上1万元以下罚款）

8、集中式供水采用二氧化氯消毒时，末梢水应检测余氯含量。（×）

正确答案：集中式供水采用二氧化氯消毒时，末梢水应检测二氧化氯含量。

9、集中式供水单位水质检验严重不合格，卫生行政部门责令该单位立即停止供水，以防造成严重的饮水污染。（×）正确答案：卫生行政部门应会同城市建设行政主管部门报同 级人民政府批准后方可停水。

10、沐浴场所应按照最大设计接待量1：2的比例配备浴巾、毛巾浴衣裤等用品用具。（√）

11、医疗机构在放射诊疗建设项目竣工验收前，应当进行职业病危害控制效果评价。（√）

12、从事放射工作人员职业健康检查的医疗机构，应当经市级卫生行政部门的批准（×）省级

13、医疗机构开展X线影像诊断工作的，只需向县级卫生行政部门申请办理就可以。（√）

14、医学影像室、实验室废弃的化学试剂属于化学性废物。（√）

15、放射工作人员要接受个人剂量监测，外照射监测周期一般为３０天，最长不超过１２０天。（×）最长不超过90天

16、经过复议的行政案件，当事人提起行政诉讼的，复议机关是被告人。（×）

《行政诉讼法》第二十六条：经复议的案件，复议机关决定维持原具体行政行为的，作出原具体行政行为的行政机关和复议机关是共同被告；复议机关改变原具体行政行为的，复议机关是被告。

17、行政处罚案件当事人要求听证的，应当在行政机关告知后 7日内内提出。（×）

日内提出

18、在医疗卫生监督检查过程中，对证据先行登记保存的物品，应当在10日内作出处理决定。（×）7日内

19、行政机关违法实施行政许可，给当事人的合法权益造成损害的，应当依照国家赔偿法的规定给予赔偿（√）。20、行政诉讼的被告必须是行使国家管理职权的行政机关或授权组织。（√）

第三环节题

第三环节为风险题，该轮题目分为3种分值，分别为10分（判断题）、20分（单选题），30分（多选题），答题时间为60秒，最终成绩计入团体成绩。

各参赛队可选择任意分值题目，可由队内任意队员进行回答，其他队员可在规定时间内予以补充。答对加相应的分数，答题内容不完整、答错或不能回答的，倒扣相应的分数。

一、10分题

1号题

用于传染病防治的消毒产品、医护人员防护用品等必须符合国家卫生标准和卫生规范的要求。（√）

10分题

2号题

《中华人民共和国传染病法》为我国进行生活饮用水卫生安全管理提供了法律依据，该法共九章八十条，其中与饮用水卫生安全有关有8条。（×）

10分题

3号题

年龄为16～18岁的放射影像学学生可在教师指导下操作X射线机，但需控制其年有效剂量不得超过6mSv(读成毫希弗)。（√）

10分题

4号题

医师在外出会诊过程中发生医疗事故争议，应由会诊医疗机构按照《医师外出会诊管理暂行规定》进行处理。（×）

10分题 5号题

GB5749-2006水质常规检验项目中，微生物指标有般化学指标有18项。（×）

4项，一

10分题 6号题

未经批准擅自从事职业健康检查的医疗卫生机构，由省级卫生计生行政部门依据《职业防治法》第八十条的规定进行处理。(×)

二、20分题

1号题

《消毒管理办法》规定医疗卫生机构购进消毒产品时（Ｄ）。

A．一般应建立进货验收制度

B．必须经过医疗卫生机构所在地的疾病预防控制机构的质量检验

C．应通过现场考察

D．必须建立并执行进货检查验收制度

20分题

2号题

《中小学校设计规范》规定，小学黑板的高度和宽度分别不应小于多少米？A A.1，3.6 B.1，4.0 C.1.5,3.6 D.1.5，4.0

20分题

3号题

对受孕后的育龄妇女一定时期内一般不得进行下腹部放射影像检查。该“一定时期”是指？C A． 3至5周 B． 5至8周 C． 8至15周 D．15至25周

20分题

4号题

某卫生监督所接到群众投诉，投诉内容为投诉人隔壁新安装一台普通X射线机，有可能影响投诉人健康，要求调查处理。卫生监督所现场检测必须携带的检测仪器是? D A． 野外γ能谱仪 B． α、β射线巡测仪 C． 放疗剂量仪 D． X、γ射线巡测仪

20分题

5号题

港澳医师申请在内地短期行医执业注册的执业类别不可以是？B

A.临床 B.公共卫生 C.中医 D.口腔

20分题

6号题

饮用水蓄水池周围（）米以内不得有渗水坑，化粪池、垃圾堆和有毒有害物品等污染源，周围（）米内不得有污水管道。B A.5,5 B.10,2 C.30,10 D.20,10

三、30分题

1号题

医疗废物管理的原则有哪些（ABC A．全程管理的原则 B．就近集中处置的原则 C．分工负责的原则 D．再利用的原则 E．自行处置原则）。

30分题

2号题

以下属于感染性废物的有（ABC）A．使用后的一次性使用医疗器械

B． 传染病病人或者疑似传染病病人产生的生活垃圾

C．病原体的培养基、标本 D．废弃的血液制品 E．载玻片

F.废弃的汞温度计

30分题 3号题

根据GB18871的规定，应把辐射工作场所分为（A.限制区

B．非限制区 C．监督区 D．控制区

CD）

30分题

4号题

县级以上地方人民政府卫生行政部门定期对本行政区域内放射工作单位的放射工作人员职业健康管理进行监督检查，属于监督检查内容的是：（ABCD）

A．人员培训情况 B.职业健康检查情况

C.个人剂量监测及其档案管理情况

D．《放射工作人员证》持证及相关信息记录情况

30分题 5号题

游泳场所入口处应有明显禁止标识，严禁患有下列疾病的人员进入游泳池。（B、C、D）A.心脏病 B.重症沙眼 C.急性出血性结膜炎 D.中耳炎

30分题 6号题

游泳场所应配备必要的检测设备，包括检测（A.游离性余氯 B.水温 C.尿素 D.pH值

A、B、D）

备选题

1、GB18871规定了职业照射的剂量限值：放射工作人员连续5年中任何一年不应超过？D

A．5mSv B．10mSv C．20mSv D．50mSv

2、放射工作单位违反规定，未给从事放射工作的人员办理《放射工作人员证》的，由县级以上卫生行政部门给予警告，责令限期改正；并可处（）以下的罚款。C A．3000元 B．1万元 C．3万元 D．5万元

3、个人剂量计一般情况下，佩戴在什么部位？A

Ａ.左胸前 Ｂ.右胸前 Ｃ.左侧腰部 Ｄ.右侧腰部

4、移动式X射线机连接曝光开关的电缆长度应不小于（）,或配置遥控曝光开关。D

A．1.5米 B．2米 C．2.5米 D．3米

5、旅店的从业人员应多久进行一次卫生知识培训。C A.半年 B.1年 C.2年 D.3年

6、公共产场所日常监督频次参照其卫生信用度等级确定。卫生信誉度等级为C 级的单位，监督频次为？C A．不少于1次/两年 B.不少于1次/年，C．不少于2次/年 D.每年2次

7、中小学校教室前排课桌前缘与黑板应有（D）米以上距离，后排课桌后缘距黑板不超过9米。

A 1 B 1.2 C 1.5 D 2

8、对公共场所申请人提供的材料进行审核，主要审核资料的（D）

A.合法性 B.真实性 C.完整性 D.以上都是

9、医疗机构在办理变更时（D）的行为是不正确的。A．改变执业地点的应当向原登记机关办理变更 B．整体迁建应当重新办理变更登记

C．在执业点外开设分支机构必须办理新的执业点的变更和执业登记

D．在办理整体迁建变更申请时，只要受理申请后，就可以在新的执业点执业

10、某医院执业医师王某，离职后应聘到另一家医院从事诊疗活动，必须变更执业地点，应当到（C）办理变更手续。

A．县级以上卫生行政部门 B．省级卫生行政部门

C．准予其注册的卫生行政部门 D．变更执业地点的卫生行政部门

2.技能竞赛 篇二

关键词：技能竞赛,技能教学,教学质量

一、引言

2004年劳动与社会保障部实施“三年五十万”新技师培养计划, 并组织开展了一系列的国家级的职业技能大赛活动, 这些活动得到了全国技工学校的积极响应, 并引导社会积极关注技能竞赛对职业教育的影响和作用。从2004年的第一节技能竞赛开展至今已经涌现出了许多优秀的人才, 对职业教育的发展起到了十分重要的推动作用。但是我们也应当看到, 随着普通高等院校的不断扩招, 职业学校的生源质量不断在下降, 而且随着竞赛难度的不断加大, 竞赛成为了少数人的竞赛。通过对职业学校师生的调查研究显示, 技能竞赛对于提高教师的教育水平、提升教学质量以及学生的整体水平都有着重要的作用, 但是如果技能竞赛的难度一直在加大的话, 那么技能竞赛对教师教学质量以及学生的整体技能水平的提升会呈现出逐渐减弱的趋势。我们以职业学校的数控专业的师生为调查分析的样本, 通过在定量分析的基础上进行定性的分析, 从而分析出技能竞赛同技能教学质量之间的关系, 从而为更好地提高技能教学质量服务。

二、研究的意义和对象

(一) 研究的意义。

技能竞赛作为职业教育发展与改革的重要推动力量, 对于职业教育的教学改革、师资队伍的建设、学校的建设以及校内外实训基地的建设都有着极为重要的引领作用。国家级、省级技能竞赛的开展, 能够为职业教育的改革提供明确的前进方向, 从而使职业教育的发展目标更明确, 继而提升学生的职业竞争力。此外, 通过技能竞赛, 学生对书本理论知识有了更为深入地消化和吸收, 能够将理论知识与实践技能有效地结合在一起, 检验并提升学生的实际动手操作能力、团队协作能力、沟通交流的能力以及发现问题解决问题的能力等等。在我国开展技能竞赛的目的是要提升学生的专业技能水平, 继而促进教师业务水平的提升, 使教学质量得到不断提高, 可以说, 技能竞赛是我国职业教育制度的创新, 是教育工作的一次重大设计。同普通高等院校的学生相比, 技能的掌握和运动是职业学校的学生最主要的核心竞争力, 因此, 提升教学的质量显得至关重要。通过研究技能竞赛与技能教学直接的关系, 来发现二者之间的紧密性, 能够为达到提升学生的就业竞争力提供依据, 并在此基础上使教育资源得到更为合理的配置, 对教育教学的改革、学生的就业能力来讲具有重要的意义。所以, 研究技能竞赛与技能教学质量之间的关系对于职业教育来讲就具有着重要的理论意义和现实意义。

(二) 研究对象。

为了使研究的成果更具有参考价值, 我们选择了职业学校的数控专业的师生为研究对象。该专业的师生多数都参加过市级、省级和国家级的数控技能大赛, 并获得了各类的奖项。研究的方法是以调查问卷为主, 通过对调查问卷的分析来得出数据。

三、技能竞赛下的技能教学质量同传统技能教学质量的对比分析

(一) 传统技能教学质量。

传统的职业教育注重的是“教”, 突出课堂教学的重要性, 力图通过课堂教学教授给学生更好的理论知识和技能。这种填鸭式的教学方式一是使得学生的技能水平仅局限于理论的操作平面上, 对于实际操作无法适应, 这就造成技能教学的质量比较低;二是这种填鸭式的教学方法培养出的学生在参加技能竞赛时创新能力不足, 在出现问题后分析问题解决问题的能力也比较弱, 没有办法依靠自己来独立地解决问题。传统的职业教育并没有清楚的认识到它们同普通高等教育之间的区别, 甚至在教学模式上照搬普通高校的模式, 这就使得培养出的学生在理论知识、技能操作上没有自己独特的核心竞争力, 从而在职业选择以及职业竞争上比较弱。总之, 传统的技能教学强调的是教师的主体地位, 以教师“满堂灌”的方式来达到教育教学的目的, 对学生实际技能的操作上比较忽视。

(二) 技能竞赛下的技能教学质量研究。

通过对调查问卷的研究分析, 我们认为技能竞赛同技能教学质量的提升之间的关系是十分密切的。参与技能竞赛的教师在自身业务水平的提升以及个人成效率上都会十分的明显, 特别是通过参加技能竞赛, 教师能够在比赛的过程中更好地发现理论知识同实际操作之间的关系, 能够根据最新的技能要求来更好地充实教学的理论。而在调查中, 参加过技能竞赛的学生同未参加过技能竞赛的学生相比, 在学习状况以及技能水平上都有着明显的优势。在学习上他们能够将书本上的理论知识同实际操作有效结合起来, 而且能够以理论来提升技能水平, 同时也能够用在实践操作中获得的实践经验来充实已获得的理论知识。具体来讲, 在技能竞赛下的技能教学具有以下作用:

1. 可以提高教师的业务水平能力。

俗话说名师出高徒, 教师在指导学生参加比赛的过程中, 一方面是以指导教师的身份, 另一方面也是参赛学生的伙伴。由于技能竞赛是综合性的比赛, 因此, 几位指导教师组成的指导团队不仅需要熟悉本专业的知识还应当对同本专业相联系的其他知识有所了解, 而且比赛期间出现的新技术、新知识能够使教师不断更新自己的知识系统, 提升自身的业务水平。除了指导学生参加比赛外, 数控技能竞赛中也有教师组的比赛, 对于参加竞赛的教师来讲, 如果要取得理想的成绩, 就必须要提高自己的业务水平。

2. 能够使教学的水平得到提升。

我们知道传统的教学方式突出的是理论教学, 但是职业教育的特色应当是以实际操作为主的教学, 将理论教学与实践教学相脱离的教学方式是传统教学方式的弊端。在技能竞赛下的技能教学, 能够根据技能竞赛的实际, 改变课程的组织形式, 由原来的注重以理论讲解为主转变为实践操作为主。技能竞赛的创新性、实践性以及综合性的特点有助于教师不断更新原有的教育理念, 不断提升自身的技能水平和综合素质, 不断改进教学方法, 更加强化对学生实际操作能力的培养。

3. 技能竞赛能够提升学生的整体素质。

传统的技能教学以教师为主体, 忽视了学生的学习主体地位, 这就使得学生的专业素养和职业素养得不到提升和完善, 学生仅仅成为学习的机器。通过技能竞赛, 学生能够提升自己的实际动手能力, 能够将理论知识与实际问题结合起来, 在解决问题的过程中不断深化对知识的理解。此外, 在参加技能竞赛的过程中, 学生之间的交流和合作增强了他们对团队协作观念的认识和理解, 对于提升综合职业素养来讲是十分重要的。

四、结语

总之, 以技能竞赛为指导的技能教学质量能够得到有效的提升, 能够转变传统技能教学中的一些弊端, 对于学生个人能力的提高以及教师业务水平的提升都有着十分重要的意义和作用。对于未参加过技能竞赛的教师来讲, 他们对于理论与技能的紧密相关性的认识一般存在于感性的层面上, 对于自身业务水平的提升来讲起不到特别重要的作用, 因此, 在专业知识与技能的成长效率上也是比较慢的。

参考文献

[1] .罗胜阳.从数控技能竞赛看高职数控技术专业教学改革[J].职业教育研究, 2010

[2] .黄银秀.职业技能竞赛与教学质量关系初探[J].科技世界, 2013

3.竞赛练兵?提升技能 篇三

日前，2014年北京市“职业技协杯”职业技能竞赛复赛暨航天科工二院“天剑杯”数控技能比武决赛闭幕，来自23所、25所、706所、283厂、699厂等单位的61名选手参加比赛。本次“天剑杯”技能比武与北京市技能竞赛并线举行。61名选手中有数控车工31名、数控铣工30名，根据比赛的最终综合成绩，各有9名选手晋级北京市“职业技协杯”决赛，并同时获得二院“天剑杯”的奖励。

近年来，中国航天科工二院工会高度重视职工职业技术发展，通过开展岗位练兵、组织职工技能竞赛、举办职工培训等多种活动，建立健全了一整套符合本企业的职工职业技能水平提升的工作方法，培养了一大批技术过硬的优秀员工。

本次“职工技协杯”职业技能竞赛数控项目同时是2014年中国技能大赛——第六届全国数控技能大赛北京市选拔赛暨第六届北京市数控技能大赛，属市级一类技能大赛，参赛选手可以通过参加本次大赛直接获得相应的职业资格证书。本次数控项目的初赛、复赛、决赛的比赛标准分别按国家职业标准中的中级工、高级工、技师三个职业等级实施， 对于符合《北京市职业技能竞赛管理办法》有关规定的，且获得各赛项各组别复赛前五名的选手，核发国家二级职业资格证书。其中，获得国家一级、二级职业资格证书的职工、教师选手，将纳入市总工会在职职工职业发展助推计划。

4.岗位练兵技能竞赛 篇四

第一条强化安全。重视和发挥班组长在员工中的表率和领导作用，加强班组安全知识、岗位技能培训，做到应知应会。

第二条加强班组应急救援知识培训，建立班组应急预案，加强模拟演练，熟悉防灾避灾路线，增强自救处理能力‘

第三条加强对采用的新工艺、新设备、新技术的培训，适应安全发展需要。

第四条充分利用典型案例，开展警示教育，汲取事故教训，增强事故防范意识。

第五条以师带徒，提高安全生产实际操作技能。

第六条大力开展岗位练兵和技能竞赛，坚持基本知识与操作技能提高并重，切实提高班组长及每一个班组成员的专业技能和综合素质，真正能做到不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害，保护别人不被伤害。

第七条矿井进行经常性的岗位练兵和操作技能竞赛，做到掌握知识和操作技能相结合，井上和井下相结合。每季度进行一次操作技能竞赛，每月进行一次相关知识的书面竞赛和智力竞赛。

第八条矿井成立竞赛领导和协调小组，领导和协调小组以矿工会牵头组织。

第九条对在开展“比安全、比质量、比贡献”和“无三违、无轻伤、无事故”为主要内容的班组竞赛中涌现出来的班组和先进个人给予表彰奖励。

第十条本制度自2011年7月5日起执行。

金沙县化觉乡玉龙煤矿

5.技能竞赛活动总结 篇五

第一学期教师课堂教学技能竞赛活动总结

为了给教师展示自我搭建平台、不断提高教师课堂教学水平与教学艺术，按照开学初学校教学工作计划安排，学校教导处、教研组于2011年11月3日至11月10日组织举行了校级教师课堂技能竞赛活动。现将本次校级教师课堂技能竞赛活动作如下总结：

一、成立了活动领导小组：

组长：李双群

成员：屈克霞赵阳芳王婷张林丽

二、主要特点：

1、及早安排，精心组织。本次课堂技能竞赛活动教导处专门下发了活动安排，就有关事项作了具体而明确的要求；学校召开了学生会，就教师讲课、听课时学生在教室应该怎么做作了专门的强调与安排。教导处精心组织打印下发了评分表，因为组织安排到位，从而保证了本次活动顺利进行。

2、各教师精心备课，课堂教学体现了课改理念。在完成正常的教学任务外，各老师加班加点利用电脑自制教学课件，自制教具、学具，无论教具、学具，还是教学课件，都制作得如此精美，而且课堂运用恰到好处。本次竞赛活动青年教师都能用课件开展本次老师课堂技能竞赛活动。老年教师也能精心设计教学活动，使课堂教学充满了活力。本次竞赛活动打破了以往传统的教学竞赛模式，教师教的轻松，学生学得愉快，有效地提高了课堂教学水平，体现了课改理念。

3、各教师无论再忙，都能按时参加听评课活动。各教师听课及时，而且教研组认真组织教师进行了评课活动，大家畅所欲言，就课

堂教学得失及时地进行了反馈，相互学习，共同提高，达到了本次活动的目的。

4、校委会成员、教研组长担任本次活动评委，大家依据评分标准认真进行了量化打分，评判客观公正、真实有效，切实评选出参加镇级课堂技能竞赛活动选手。

5、听课、评课，各班都作了具体安排，保证了学生在教室有具体的学习任务，教学秩序正常，没有出现任何不安全事情发生。

三、课堂技能竞赛结果：

一等奖：王婷

二等奖：雷芳屈克霞

三等奖：赵阳芳张林丽

四、几点要求：

1、各教师务必自身学习，努力提高自身素质，不断提高课堂教学水平，努力向课堂四十分钟要质量。

2、参加镇级竞赛活动的选手要早安排，精心准备，力争在活动中取得更好的成绩。

3、后期天寒地冻，望各教师克服困难，务必抓好后期教学工作。

太吉河希望小学

6.技能竞赛 篇六

一、填空题

1.为心跳骤停患者进行复苏时要注意按压 深度 与 速度(或频率)，尽量减少中断。2.抢救口服有机磷中毒患者进行洗胃时应保持患者平卧 头偏向一侧或 左侧卧位。

3.急诊处理外伤致血管断端喷血时，应用 血管钳 直接夹闭血管的断端，采用 结扎止血法。4.给输液治疗的患者采集普通血标本时，应该从

非输液侧肢体 采集。5.进行导管培养标本采集拔除导管时，应检查 导管尖端是否完整。

6.给新生儿肌肉注射时，不宜选用 臀大肌 注射，最好选用臀中肌和 臀小肌 注射。7.新生儿应用PICC时，禁忌在PICC导管处 抽血、输血及 血制品。

8.应用PORT输入高粘性的液体时，每4h 生理盐水 冲管1次，输血后 立即冲管，两种药物之间有配伍禁忌时，应冲净输液港再输入。

9.PICC置管期间，注意观察穿刺点局部情况、导管位置、导管内回血情况，测量 双侧上臂臂围。10.直肠活动性出血 或腹泻患者不宜直肠给药。

二、判断题

1、根据采集血标本的种类准确计算采血量，选择合适的注射器。（√）

2、真空采血法：根据标本类型选择合适的真空采血管，将采血针与持针套连接，按无菌技术操作规程进行穿刺，见回血后，按顺序依次插入真空采血管。（√）

3、血培养标本采集：成人每次采集10～15ml，婴儿和儿童1～5ml。（X）

4、血培养瓶应在室温下避光保存。（√）

5、经动脉测压管取血法：先用注射器抽出冲洗用肝素盐水并丢弃，缓缓抽出约5ml血液，换2ml肝素化的注射器抽取标本1ml。（√）

6.进行尿胆原测定时，需留取晨起第一次的中段尿液送检。（X）

7.需要长期进行皮下注射时，要有计划地更换注射部位，并选择细小的针头。（X）

8.CVC冲、封管的顺序SASH，即生理盐水、药物注射、生理盐水、肝素盐水的顺序。（√）9.服驱虫剂或做血吸虫孵化检查时，应留取全部粪便及时送检。（√）10.涂眼药膏时，采用玻璃棒法将药膏直接挤入患者下穹窿部结膜囊内。（X）

三、单选题

1.关于血培养标本采集以下哪项是不正确的（D）A.根据是否使用过抗生素，准备合适的需氧瓶和厌氧瓶。

B.间歇性寒战患者应在寒战或体温高峰前取血；当预测寒战或高热时间有困难时，应在寒战或发热时尽快采集血培养标本。

C.已使用过抗生素治疗的患者，应在下次使用抗生素前采集血培养标本。D.2次血培养标本采集时间至少间隔0.5h。

2.血气分析标本采集操作要点以下哪项不正确(D)A.患者取卧位或坐位，暴露穿刺部位（成人常选择桡动脉或股动脉，新生儿宜选择桡动脉）。B.宜选用血气专用注射器采集血标本。

C.若使用常规注射器，应在穿刺前先抽取肝素钠0.2ml，转动注射器针栓使整个注射器内均匀附着肝素钠，针尖向上推出多余液体和注射器内残留的气泡。D.选择并消毒患者穿刺部位和操作者的食、中指，以两指固定动脉搏动最明显处，持注射器在两指间垂直或与动脉走向呈30°角刺入动脉 3.尿标本采集注意事项中哪项不正确(D)A.会阴部分泌物过多时，应先清洁或冲洗会阴后再留取。B.避免经血.白带.精液.粪便或其他异物混入标本。C.选择在抗生素应用前留取尿培养标本。D.可留取尿袋中的尿液标本送检。

4.便标本采集操作要点中不正确的是(D)A.无法排便者：将肛拭子前端用甘油或生理盐水湿润，插入肛门4～5cm（幼儿2～3cm）处，轻轻在直肠内旋转，沾取直肠内粘液后取出，置于容器内。B.采集标本时，应选取中央部分或含有黏液.脓血等部分。

C.检查蛲虫卵：取透明薄膜纸于夜晚12点左右或清晨排便前由肛门口周围拭取，立即镜检。D.便隐血试验：检查前2天内禁食肉类.肝类.血类食物，并禁服铁剂，按要求采集标本。5.导管培养标本采集操作要点以下哪项不符合要求(C)A.采集血培养标本两套，一套从可疑感染的导管采集，另一套从独立外周静脉采集（方法同血标本采集）。

B.协助患者摆放体位，使导管穿刺点位置低于心脏水平C.协助患者摆放体位，使导管穿刺点位置平于心脏水平D.缓慢移出导管，迅速按压穿刺点，检查导管尖端是否完整。6.毒麻药品及精神药品的管理以下哪项不正确(D)A.按照《麻醉药品和精神药品管理条例》进行管理。

B.麻醉药品需专柜加锁保存，使用专用处方，专本登记，专人管理，每班清点交接。C.按照具备麻醉处方权的医生开具的医嘱和麻醉处方为本护理单元患者使用麻醉药品。D.对未用完的最小包装剩余药进行销毁，销毁并签字 7.口服给药操作要点以下哪项是不正确的(D)A.小剂量液体药物，应精确量取，确保剂量准确。

B.所有药物应一次取离药盘，不同患者的药物不可同时取出。

C.协助患者服药，确认服下后方可离开，对危重和不能自行服药的患者应予喂药。D.鼻饲给药时，告知家属应将药物研碎，用水溶解后由胃管注入 8.皮内注射评估和观察要点以下哪项不是其中的内容(C)A.评估患者病情.意识状态.自理能力及合作程度。B.了解患者过敏史.用药史.不良反应史。C.告知患者皮内注射的目的.方法及配合要点 D.评估注射部位的皮肤状况。

9.静脉注射评估和观察要点不包括那项(D)A.评估患者病情、意识状态、自理能力、合作程度、药物性质、用药史、过敏史等。B.评估穿刺部位的皮肤状况、静脉充盈度和管壁弹性。C.评估注射过程中局部组织有无肿胀。D.核对药物和患者

10.密闭式静脉输液评估和观察要点不包括（C）A.评估病情、年龄

B.评估意识、心肺功能、自理能力、合作程度 C.评估患者的四肢情况 D.评估药物性质、过敏史等。

11.进行导管感染监测时，采集血培养与导管标本的要求（B）A.先采集血培养标本，之后拔除导管采集导管标本

B.采集血培养标本与导管标本同时进行，采集时间宜在5min 内完成 C.采集血培养标本与导管标本同时进行，采集时间宜在10min 内完成 D.采集时间无特殊要求，根据临床实际情况而定

12.王护士为患儿注射杜冷丁1ml后，剩余1ml应如何处理（A）A.推出注射器销毁，并有2人在场并签字

B.应推出注射器销毁

C.暂时存放冰箱24h内备用

D.通知医生，室温存放24h备用

13.皮内注射时，要求护士特别注意（B）A.评估注射部位的皮下组织情况

B.消毒时忌用含碘消毒剂

C.皮试观察结果可由医护人员共同查看

D.过度消瘦者，可以捏起局部组织，减小穿刺角度 14.注射时，不能抽回血的操作是（A）

A.皮内注射

B.皮下注射

C.肌肉注射

D.静脉注射

15.静脉穿刺推注刺激性药物时，特别注意（C）

A.避开关节部位

B.避开静脉瓣

C.先用生理盐水引导穿刺

D.穿刺时，边穿刺便抽回血 16.未成年人静脉输液时一般不选择在（D）A.前臂静脉

B.上臂静脉

C.颈外静脉

D.下肢静脉

17.下列哪种操作前需评估患者是否安装起搏器（D）

A.外周静脉输液

B.CVC穿刺

C.PORT穿刺

D.PICC穿刺 18.PICC穿刺时首选的静脉是（B）

A.肘正中静脉

B.贵要静脉

C.头静脉

D.肘部静脉

19.对PORT维护时，要求外用敷料.无损伤针定期更换时间是（A）A.每7天更换一次

B.每周更换1~2次

C.每3天更换一次

D.每日更换 20.一个单位的全血或成分血应在多少时间内输完（C）A.24h内

B.8h内

C.4h内

D.根据患者具体情况而定

21.直肠活动性出血或腹泻患者不宜采用的给药或治疗方式是（A）A.直肠给药

B.阴道冲洗

C.阴道给药

D.肛周涂药 22.耳道内给药的禁忌症有（B）

A.耵聍栓塞

B.鼓膜穿孔患者

C.外耳道异物

D.中耳炎

23.PICC或者CVC都要求冲.封导管遵循的顺序原则是（A）A.生理盐水-药物注射-生理盐水-肝素盐水

B.药物注射-生理盐水-肝素盐水

C.肝素盐水-药物注射-生理盐水-肝素盐水

D.生理盐水-药物注射-肝素盐水-生理盐水

24.合并有上腔静脉压迫症状的肿瘤患者化疗时建议选择的静脉通路是（D）A.锁骨下静脉

B.颈内静脉

C.颈外静脉

D.股静脉

25.肿瘤患者化疗时，白细胞和中性粒细胞低于多少时，宜采取保护性隔离（B）

A.白细胞低于0.5X109/L，中性粒细胞低于1X109/L

B.白细胞低于1X109/L，中性粒细胞低于0.5X109/L C.白细胞低于1X10/L，中性粒细胞低于1X10/L

D.白细胞低于10X10/L，中性粒细胞低于0.5X10/L 26.下列哪种情况不适宜阴道给药（C）

A.细菌性阴道病

B.念珠菌阴道炎

C.月经期或子宫出血

D.产后1个月 27.肿瘤患者进行生物治疗时，首次用药方式为（D）

A.快速静脉注射

B.快速静脉滴注

C.缓慢入壶

D.缓慢静脉滴注 28.植物碱类的化疗药物外渗时，局部处理不宜（A）A.冷敷

B.间断热敷

C.热敷

D.局部皮下注射封闭治疗

29.鼻腔喷药时，患者取坐位，头稍前倾，手持喷鼻剂，同时（B）A.快速深吸气

B.轻轻吸气

C.快速呼气

D.缓慢呼气 30.持续应用注射泵时，多长时间更换泵管及注射器（C）A.8h B.12h C.24h D.48h 四.多选题

1.血标本采集评估和观察要点(AB)

A.评估患者病情.意识及配合程度，需空腹取血者了解是否空腹

B.评估穿刺部位皮肤.血管状况和肢体活动度。C.评估病情、治疗、心理状态及配合程度

D.了解寒颤或发热的高峰时间

E.了解抗生素使用情况

2.注射器直接穿刺采血法采集血标本的操作要点（ABCDE）A.根据采集血标本的种类准确计算采血量，B.选择合适的注射器，C.按无菌技术操作规程进行穿刺。

D.采集完成后，取下注射器针头，根据不同标本所需血量，分别将血标本沿管壁缓慢注入相应的容器内，E.轻轻混匀，勿用力震荡。

3.血标本采集时注意以下哪项(ABCDE)

A.在安静状态下采集血标本。

B.若患者正在进行输液治疗，应从非输液侧肢体采集。

C.同时采集多种血标本时，根据采血管说明书要求依次采集血标本。D.采血时尽可能缩短止血带的结扎时间。9

9E标本采集后尽快送检，送检过程中避免过度震荡。4.血培养标本采集评估和观察要点包括

(ABCD)A.评估病情、治疗、心理状态及配合程度。B.了解寒颤或发热的高峰时间。C.了解抗生素使用情况。

D.评估穿刺部位皮肤.血管状况和肢体活动度。E血培养瓶应在室温下避光保存

5.血气分析标本采集应注意以下哪项

(ABCE)A.洗澡.运动后，应休息30min再采血。B.标本应隔绝空气，避免混入气泡或静脉血。C.凝血功能障碍者穿刺后应延长按压时间至少10min。D.采集标本后60min内送检 E.采集标本后30min内送检。

6.呼吸道标本采集评估和观察要点包括

（ABCDE)A.评估患者的年龄、病情、治疗、排痰情况 B.评估患者配合程度

C.评估患者口腔黏膜有无异常

D.观察痰液的颜色.性质.量.分层.气味.粘稠度 E.观察痰液有无肉眼可见的异常物质等 7.导管培养标本采集指导要点

(ABC)A.告知患者留取标本的重要性 B.告知患者标本留取的方法及配合方法 C.告知患者按压穿刺部位及按压时间

D.采集标本的时机尽可能选在使用抗生素之前。

E.留取导管标本应与采集血培养标本同时进行，采集时间宜在5min内完成。8.毒麻药品及精神药品的管理以下哪项正确

(ABCD)A.按照《麻醉药品和精神药品管理条例》进行管理。

B.麻醉药品需专柜加锁保存，使用专用处方，专本登记，专人管理，每班清点交接。C.按照具备麻醉处方权的医生开具的医嘱和麻醉处方为本护理单元患者使用麻醉药品。D.对未用完的最小包装剩余药进行销毁，销毁应有2人在场并签字。E.对未用完的最小包装剩余药进行销毁，销毁并签字 9.口服给药评估和观察要点包括

（ABCD)A.评估病情.意识状态.自理能力.合作程度.用药史.过敏史.不良反应史。B.评估有无口腔、食管疾病，吞咽困难等。

C.了解药物的性质、服药方法、注意事项及药物之间的相互作用。D.了解用药效果及不良反应。

E.小剂量液体药物，应精确量取，确保剂量准确 10.抽吸药液评估和观察要点(ABCE)A.评估操作环境是否符合无菌操作要求。B.评估药液及注射器是否符合要求。

C.观察抽吸的粉剂药是否完全溶解。

D.抽吸药液时，遵循无菌操作原则和药品配伍要求。E了解所配药液的配伍要求。

11.皮内注射注意事项有

（ABCDE)

A.消毒皮肤时，避免反复用力涂擦局部皮肤，忌用含碘消毒剂。B.不应抽回血。

C.判断.记录皮试结果，告知医生.患者及家属并标注。D.备好相应抢救药物与设备，及时处理过敏反应。E.特殊药物的皮试，按要求观察结果。

12.密闭式静脉输液指导要点包括

（ABCD)A.告知患者操作目的、方法及配合要点。B.告知患者或家属不可随意调节滴速。

C.告知患者穿刺部位的肢体避免用力过度或剧烈活动。D.出现异常及时告知医护人员。

E.不应在输液侧肢体上端使用血压袖带和止血带。

13.关于密闭式静脉输液应注意那些事项

（ABCDE)

A.选择粗直、弹性好、易于固定的静脉，避开关节和静脉瓣，下肢静脉不应作为成年人穿刺血管的常规部位。

B.在满足治疗前提下选用最小型号.最短的留置针。C.输注2种以上药液时，注意药物间的配伍禁忌。D.不应在输液侧肢体上端使用血压袖带和止血带。

E.定期换药，如果患者出汗多，或局部有出血或渗血，可选用纱布敷料。14.PICC评估和观察要点。（ABCDE)

A.评估患者病情.年龄.血管条件.意识状态.治疗需求.心理反应及合作程度。B.了解既往静脉穿刺史.有无相应静脉的损伤及穿刺侧肢体功能状况。C.评估是否需要借助影像技术帮助辨认和选择血管。D.了解过敏史.用药史.凝血功能及是否安装起搏器。

E.置管期间，定期评估穿刺点局部情况、导管位置、导管内回血情况，测量双侧上臂臂围。15.成人PICC维护包括

（ABCDE)

A.记录导管刻度.贴膜更换时间.置管时间，测量双侧上臂臂围并与置管前对照。B.输液接头每周更换1次，如输注血液或胃肠外营养液，需24h更换1次。

C.更换敷料时，由导管远心端向近心端除去无菌透明敷料，戴无菌手套，以穿刺点为中心消毒，先用乙醇清洁，待干后，再用碘伏消毒3遍，消毒面积应大于敷料面积。

D.无菌透明敷料无张力粘贴固定；注明贴无菌敷料的日期.时间.置管深度和操作者。E.记录穿刺部位情况及更换敷料的日期.时间。16.新生儿PICC维护（ABCE)A.输液前抽回血，见回血后再抽取生理盐水2ml脉冲式正压冲管，连接输液器。B.输液结束给予生理盐水2ml脉冲式冲管后给予10U/ml肝素盐水1～2ml正压封管。C.间断给药，每次给药后用2ml生理盐水冲管。

D.输注脂肪乳期间，每4～6h用生理盐水1～2ml正压冲管1次 E.输注脂肪乳期间，每6～8h用生理盐水1～2ml正压冲管1次。17.PICC应注意事项

(ABCDE)

A.护士需要取得PICC操作的资质后，方可进行独立穿刺。

B.置管部位皮肤有感染或损伤.有放疗史、血栓形成史、外伤史、血管外科手术史或接受乳腺癌根治术和腋下淋巴结清扫术后者，禁止在此置管。

C.穿刺首选贵要静脉，次选肘正中静脉，最后选头静脉。肘部静脉穿刺条件差者可采用B超引导下PICC置管术。

D新生儿置管后体外导管固定牢固，必要时给予穿刺侧上肢适当约束。E 禁止使用＜10ml注射器给药及冲、封管，使用脉冲式方法冲管。18.中心静脉导管（CVC）维护中应注意以下哪项。（ABCE)

A.中心静脉导管的维护应由经过培训的医护人员进行。

B.出现液体流速不畅，使用10ml注射器抽吸回血，不应正压推注液体。C.输入化疗药物.氨基酸.脂肪乳等高渗.强刺激性药物或输血前后，应及时冲管。

D.无菌透明敷料每5天更换1次，纱布敷料常规每日更换1次；出现渗血.出汗等导致的敷料潮湿.卷曲.松脱或破损时应立即更换。

E.注意观察中心静脉导管体外长度的变化，防止导管脱出。19.置入式静脉输液港（PORT）维护注意事项有

(ABCDE)

A.静脉输液港的维护应由经过专门培训的医护人员进行。

B.抽吸无回血时，应立即停止输液治疗，寻找原因，必要时行胸部X线检查，确认输液港的位置。C.敷料、无损伤针至少应每7天更换1次。

D.输高粘性液体每4h生理盐水冲管1次，输血后应立即冲管，两种药物之间有配伍禁忌时应冲净输液港再输入，治疗间歇应每4周冲.封管一次。E.禁用于高压注射泵推注造影剂。

20.肿瘤患者放疗后出现口腔黏膜反应后的处理（ABDE）A.保持口腔卫生

B.告知患者3年内禁止拔牙

C.进食温凉软食，富含高蛋白高脂食物

D.禁忌食用辛辣刺激性食物，多饮水

E.遵医嘱口腔冲洗用药 五.简答题

1.护士小李为新入院的病人留取尿标本，采集时注意什么？ 答案:①会阴部分泌物过多时，应先清洁或冲洗会阴后再留取。②避免经血、白带、精液、粪便或其他异物混入标本。③选择在抗生素应用前留取尿培养标本。④不能留取尿袋中的尿液标本送检。⑤留取尿标本前不宜过多饮水。⑥尿标本留取后要及时送检。

2.骨科护士小张负责的3床患者张某，因车祸致多发开放性骨折住院12天，出现体温升高，搏动在36.4゜~39.9゜之间，伴寒战，医嘱给予查血培养及药敏检查，护士小张执行医嘱时该注意什么？ 答案:护士小张应针对性进行如下护理：

①根据患者是否使用抗生素，准备合适的需氧瓶和厌氧瓶；②观察记录患者的寒战和高热的规律，在患者寒战或体温高峰前取静脉血，如寒战或高热发生时间无规律性，应在寒战或高热时尽快采血；③如患者已经使用抗生素，采集血标本的时间选择在下次应用抗生素之前；④如患者建立PICC，且需通过此通路采集血标本时，应迅速采集最少两套血培养，一套由独立外周静脉采集，另一套由PICC导管采集。两套血培养的采血时间必须接近（≤5min），并分别做好标记；⑤采集的血标本注入厌氧菌培养瓶时，不能将注射器中的空气注入；⑥血培养标本应在室温下避光保存，尽快送检；⑦如需要再次采集血培养标本，应该与第一次采集时间间隔1h以上。

3.普外科一患者男性，56岁，胃癌根治术后，活动自如，长期输液需要建立PICC通路，王护士是他的责任护士，能进行此项操作吗？针对PICC置管，该如何指导患者？

答案：建立PICC通路需要有取得PICC操作资质的护士进行穿刺，王护士假如取得此项操作资质，可独立为此患者进行PICC置管，假如没有，应该请具有专项资质的护士进行穿刺。王护士针对患者此项护理，应围绕以下几点进行指导：①告知患者置入PICC的目的.方法.配合要点；②指导患者留置PICC期间穿刺部位防水.防牵拉等注意事项；③指导患者观察穿刺点周围皮肤情况，有异常时及时通知护士；④指导患者置管侧手臂不可过度用力，避免提重物.拄拐杖，上衣袖口不可过紧，不可测血压及静脉穿刺；⑤告知患者避免盆浴.泡浴。

4.针对一危重患儿出生10天，PICC置入后如何维护？

答案：（1）输液前抽回血，见回血后再抽取生理盐水2ml脉冲式正压冲管，连接输液器。（2）输液结束给予生理盐水2ml脉冲式冲管后给予10U/ml肝素盐水1～2ml正压封管。（3）间断给药，每次给药后用2ml生理盐水冲管。

（4）输注脂肪乳期间，每6～8h用生理盐水1～2ml正压冲管1次。5.肿瘤病人化疗时，该如何预防化疗药物静脉外渗？

7.中职技能竞赛之我见 篇七

一、技能竞赛对中职教学改革、教材建设的引领作用

技能竞赛是以促进学生综合职业能力培养为目标,能力是在综合专业问题的整体解决过程中实际工作环境中培养的,包括专业能力、学习能力、沟通合作能力,组织和完成任务的能力以及独立性和责任感,安全和环境保护的意识等。在教学和辅导中,促使教师采用工学结合的课程模式,在理实一体化的学习环境中,按照职业成长的逻辑规律确定课程排序,以学习任务为载体(学习内容与工作任务),工作过程系统化为教学原则,利用项目教学法,加强以过程控制为主线促进教学评价,通过一体化的专业竞赛教学辅导提炼总结符合专业特点和职业需要的教学模块项目。从而促进教师改革教学方法,教师在平时教学中可以按工作任务分项目实施教学,推进教学方法和教学模式的改革。推动学校组织教师编写符合学校实训设备及职业特点的校本教材的建设。

二、技能竞赛促进教师的教学能力和技能水平的提高,推动职业学校双师型教师队伍建设

大多数教师通常注重理论教学能力,轻视实际操作能力训练,通过指导学生或直接参加比赛、接受竞赛的锤炼是提高专业技能水平的有效途径之一,也是积极实施教师职业学校双师型队伍建设的重要方式。很多学校采取积极有效的措施鼓励教师尤其是年轻教师参加技能竞赛,技能竞赛直接促进了教师整体素质的提高,促进了“双师型”教师队伍的建设与发展,也使学生的能力和水平得到了更大的提升。

三、技能竞赛促进了学生技能水平的和素质的发展

以赛促教、以赛促学、以赛促改,充分利用技能竞赛平台让学生接触、理解、运用新知识、新技术、新工艺和新方法,适应市场需求,为今后的职业生涯奠定基础。

1. 注重综合职业能力。

竞赛内容来自工作岗位的典型工作任务,不仅考查动手能力,也考查工作规范、规划、合作、沟通、安全意识、环境意识、成本意识,强调综合职业能力的培养。

2. 推进实践与理论的融合。

专业技能的形成,理论知识和实践技能是必不可少的。竞赛不是独立的评估理论知识和实际操作,而是把两者有机地整合进工作任务中,强调参赛者用所学知识和技能分析问题、解决问题的能力。

3. 构建基于岗位职业标准的评价内容,根据知识和技能制定评分规则评价任务的竞争,结合评价比赛成绩的参赛者的国家职业标准,使评价更贴近职业技能竞争力评价。

随着各级技能竞赛的开展,中等职业学校更注重实践能力的培养,也因为艰苦的训练,学生职业技能得到了跨越式的发展,培养了一大批能工巧匠和行业精英。

四、技能竞赛促进社会对职业教育的再认识

中等职业教育与普通教育相比,长期处于受冷落的弱势地位,许多人对中职教育的质量持怀疑态度,认为中等职业教育根本谈不上有什么技术含量和实际能力,只是在培养初级岗位工人,这实际是对职业教育的一种歧视和误解。而技能竞赛的举行让社会、企业、家长看到中职学生一样具有很强的创造力与职业素养,一样能成为技术上的骨干、业务上的高手。可以促进企业改变传统的用工意识,进一步尊重劳动,关注职高生,提高职业中学学生的就业质量和工作待遇。

五、职业技能竞赛的存在的不足与思考

通过多年参加省市国家级电工类技能竞赛的亲身感受与观察分析,我发现在技能竞赛也还存在一些问题与不足。例如:

1. 技能竞赛训练呈现个别化趋势,不利于多数学生整体水平提高。

技能竞赛的训练可以大幅度提高学生技能水平,参与学生也应该是多数学生,而现在由于参赛人数有严格的限制,训练经费又比较紧张,有许多学校只对极个别的学生进行辅导,特别进行“开小灶”,受益学生局限于个别人,其他学生会产生嫉妒和不满心理。建议能大幅增加参赛名额,增加获奖面,使更多的学校、更多的学生有机会参与进来,实现普遍受益。

2. 技能竞赛在一些地方存在地方保护,有失公平。

由于对口升学考试中技能竞赛加分,市级技能竞赛普遍存在谁承办谁受益,有失公平,偏离了技能大赛的初衷,也与“普通教育有高考,职业教育有技能大赛”的教育标准相违背。

3. 技能竞赛获奖存在较大的区域差异,应加强培训提高整体水平。

从这几届技能竞赛的结果来看,获奖选手存在着明显区域差异,获奖学校多为东南沿海和发达地区的学校,我们西北和欠发达地区获奖很少,即使获奖,也是二、三等居多。这说明我国职业教育水平区域差异还很大,职业教育水平与经济发展水平相关,还应该加大东西部交流和师资培训。随着职业技能竞赛在全国范围的发展,技能竞赛已成为新时期职业教育改革和发展的重要推进器。我们要充分发挥技能竞赛的有效性,营造公平公正的竞争环境,吸引更多的教师和学生参加技能竞赛,使技能竞赛健康发展。

参考文献

[1]廖锦鲜.利用中职技能大赛推动中职教学的探究:以河池市职业教育中心学校为例[J].广西教育,2014(10).

8.技能竞赛的教学正效应 篇八

在测量技能竞赛中，各参赛项目经过具有丰富实践经验专家的精心设计，来源于日常教学，同时又高于日常教学。以学生未来职业工作中的任务为载体，让选手在学习阶段就能接触到实际生产过程中的工作内容，引领学校关注行业发展趋势及新技术的应用。同时，各项目考核标准是按照职业岗位评价方式对选手的竞赛成绩进行评定，按工作任务中的知识与技能评价点制定评分细则。若能将竞赛项目内容的学习与平时的教学结合起来，对传统的教学课程体系和教学内容进行改革，设计出合理的理论教学与技能操作相结合的教学计划，就能确保理论知识与技能操作的一体化，提高教学质量，提升学生的职业能力和职业素养。常州建设高职校经过几年的教学实践，将非测绘工程专业的工程测量教学内容调整如下（见表1）：

表1 调整后的教学内容

调整后的教学内容，加强了水准仪、全站仪、施工放样、数字测图等生产常用设备与技术的学习，引导学生去关注在今后的工作中可能用到的测绘知识与技术，同时将水准测量、导线测量等技能竞赛项目融入其中，更加适应宽口径专业人才培养的需要，更好地体现了教学的广度与深度。

二、技能竞赛促进教学方法的改革

技能竞赛以学生的综合能力为主要评价标准，以岗位任务完成情况来衡量专业能力，让职业教育中的专业能力、方法能力和社会能力的形成更加务实、高效。因此，要求各院校必须改变原有的教学方法，进行教学模式的革新。

（一）项目教学法：将一个相对独立的项目交由学生自己处理，通过信息的收集、项目计划的制订、项目的实施及最终评价等过程，让学生了解和掌握整个项目过程中每一个环节的基本要求。如在进行四等水准路线测量这一任务教学时，可以先将项目任务布置给学生，让学生自主学习，从尝试入手，先练后讲，先学后教，提高学生的自主学习能力。

（二）任务驱动法：将相应的知识点融入任务之中，让学生围绕任务展开学习，以任务的完成结果检验和总结学习过程，改变学生的学习状态，使学生拥有学习的主动权。在进行认识使用水准仪、全站仪等课程内容的学习时可以选用此种教学方法，将再现式教学转变为探究式学习，使学生处于一个积极的状态。

（三）案例教学法：选取具有典型性的工程案例进行展示，介绍案例情况，由学生去讨论处理的办法和结论，在真实的案例情境中，给学生以身临其境之感，易于理解和学习。如在进行高差测量任务学习的时候可采用此种教学方法：进行一个工程实例的展示，通过如何将已知的高程控制点引测到施工现场入手引入高差测量，让学生更好地理解高差测量的任务与作用，激发学习兴趣。■

【参考文献】

[1]姜留涛，翟翊.测绘类技能大赛的若干关键问题的分析与探讨[J].测绘通报2012（11）：102～104

[2]李胜明.借力技能竞赛提高技能人才的培养水平[J].职教论坛，2012（5）：55～59

[3]刘东菊，汤国明.职业技能大赛对教师职业影响力的研究[J].职教论坛，2011（1）：55～59

[4]宁津生，翟翊，宋伟东等.深化教学改革，加强实践教学-“首届全国大学生测绘技能比赛”经验总结[J].测绘通报，2009（10）：1～4