立足岗位、节能降耗

立足岗位、节能降耗（共8篇）

1.立足岗位、节能降耗 篇一

立足平凡岗位书写非凡人生

尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的朋友们：

大家好！很荣幸参加今天的演讲，我今天演讲的题目是《立足平凡岗位书写非凡人生》

征程光明。2011年——一个万众鼓舞的年份。这一年是中国共产党诞辰90周年。这一年应该是广汇新能源公司值得纪念的日子，公司的领导者们高瞻远瞩地提出了年内一期项目投产的企业发展目标和工作思路。全新的发展目标和工作思路指导新能源员工凝聚力量，投身实践，鼓舞我们为打造百年新能源基业而不懈努力！新能源员工已经用他们的实际行动打响了跋涉新征程的发令枪。

泰戈尔曾经说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我来做叶的事业吧,因为叶是谦逊的，低垂着它的绿荫的。”今天,就让我从万绿丛中撷取其中的一片,来讲一讲他的故事,他就是广汇新能源公司优秀共产党员----机修车间主任田胜利同志。

2006年9月，当田胜利同志放弃了优越的乌鲁木齐工作环境,令人羡慕的岗位,带着“捧着一颗心来,不带半根草去”的高尚情怀踏上伊吾淖毛湖的土地时,心中就有了一个坚定的信念，为广汇新能源的煤化工事业贡献最大的力量!

人到中年的田胜利，作为一个煤化工现场工程技术人员，根据工作需要，第一批来到淖毛湖戈壁，他以多年的戈壁生活和艰苦创业诠释了人生价值，作为一名奋战在煤化工行业的基层共产党员，他以勤俭朴实的工作作风践行了科学发展观。在这些年里，他在这个平凡的

1岗位上，作出了不平凡的成绩，按照自己的理解和一名普通共产党员的要求演绎着一段人生真谛。

田胜利的岗位是平凡的，他真正实践了“干一行，爱一行；干一行，就要干好一行”的信念。一直从事煤化工的他担任机修车间主任后，更加认真学习专业知识，细心踏实地开展工作，从车间管理入手建立健全了各种管理规章制度，制定了各种考核细则，完善和细化了车间人员的职责。每逢有工作任务，他始终依照安全生产目标，在生产现场进行认真指挥和严格监督。在生产工作中他始终牢记自己是一名共产党员，处处起到模范带头作用，他忠于职守、爱岗敬业，闻险而动、身先士卒。田胜利同志作为一名基层的工程技术人员，始终将工程质量、工程进度作为项目控制的关键环节，他亲自与监理单位协调，制定工程施工网络计划，并亲临现场进行检查、控制、指挥、协调，从土建施工到设备安装，他每次都亲临现场，严格按照施工质量验收规范，对质量控制项目进行验收把关，正是他一丝不苟的工作精神，正是通过他的辛勤努力，使得现场人员克服了重重困难，完成了生活区基地的建设及厂区前期准备的大量工作。

去年，新能源面对的设备安装任务繁重而复杂，田胜利对业务生产的每个环节都不会错过，从每天正常巡视，检查各岗位生产记录，到检修机械设备、处理各种不正常现象等工作他从不懒散懈怠，都必须细心的过问一番。特别是从3月中旬到现在，他一直奋斗在岗位上，操作台、工地现场是他工作的场地，板子榔头、螺丝铁钉是他的朋友，他热爱他的工作，在生产中积极组织、合理分工、精心操作，以强烈的责任感全力确保生产的正常运行，凭着自己对煤化工事业的热忱，他指挥岗位员工齐心协力、群策群力，处理解决生产现场出现的各种问题，做到当日的工作当日完成，决不能影响第二天的工作。8月初的一天，正在吊装大型生产设备的巨型塔吊出现故障，他立即带领机修车间人员及相关机修工进行抢险检修，从下午2点一直到晚上11点多，终于使塔吊恢复正常。大家都以为可以下班回家了，可是他主动请缨，要求把当日未完成的吊装安装工作任务干完。在他的带动下，机修车间配合相关作业人员没有一句牢骚话，坚守各自岗位，一直到深夜2点多完成了当天的吊装设备安装工作任务。由于投产前的设备安装任务重、时间紧，需要安排倒班工作进程，这样造成个别岗位缺员，他一方面加强巡视力度，及时掌握各岗位的生产情况和设备的运行状况，另一方面他看到哪里人员少，哪里工作量大，他就出现在哪个岗位，协助完成工作任务。他就是这样以一种老黄牛的精神日复一日地默默无闻、踏踏实实地工作，总是高质量、高效率的完成各项工作任务。他那过硬的技术，谦和的态度，时时地感染着周围的同事们，成为带动全车间员工不断努力工作的动力，得到公司领导和同事们的赞许和支持。

作为一名懂得工厂供电的现场技术人员，田胜利同志虽然抛家舍子，远离了亲人，但却将现场的员工当做自己的亲人，为了在狂风肆虐的淖毛湖现场保证供电，他常常加班加点，毫无怨言，在淖毛湖戈壁滩工作三个多月才回乌市的家一次，他始终能够把工作当成自己的事业来做，不管什么时候，哪怕是深更半夜，只要遇到供电故障，他

都能够无条件的主动去完成。而且能够把工作质量完成的非常好，让群众满意，让领导放心。不管什么时候，哪怕是深更半夜，只要遇到供电故障，他都能够无条件的主动去完成。如去年春季的一个夜晚，生活区的门卫区段线路故障突然断电，严重影响门卫的正常值班工作，他二话不说带领车间技术员奔赴现场，在刺骨的寒风中，一干就是3个多小时。电路故障终于修好了，可他此时的双手已经冻得麻木了。在生活区，每当员工宿舍发生供电故障时，他总是不辞辛苦地带人去处理，像这样的事情不胜牧举。前年11月2日，因为110kV供电线路改线，整个现场停电，食堂炊事设备大部分是电动机械，没有电源现场员工将全天无饭可吃，田胜利同志想员工所想，急员工所急，他组织人员搬运、安装柴油发电机、铺设临时供电线路，准备燃油、协调电瓶、调试柴油发动机，及时为食堂临时供电，使现场的员工吃上了热饭菜。田胜利同志始终把群众的需求当做自己专业上的追求，他给用户带去了温暖和光明。

煤化工基地在建设过程中，电力是最基本的保障，田胜利同志带领他的团队顶着风沙，在没有机具的情况下，靠人工挖杆坑，在没有吊具的情况下，靠人拉肩扛，他们克服了一个又一个的困难，完成了10kV线路的架杆工作和主线路的架设。并协调督促各施工单位完成了高压电、临电项目，为了尽可能地不影响施工单位建设，田胜利同志与已经开始建设的施工单位及时沟通，密切联系，尽最大力量把临电接入准备工作做充分，最大限度地保证了已开工施工单位没有因停电接火而造成的停工。

他的勤奋使他进步，他的执著使他成功。他连续多年获得了集团公司“先进个人”的称号；自从他担任机修车间主任以来，他所在的车间多次获得“先进集体”的称号。看着他满面笑容的站在奖台上，大家深深地知道，那是他用自己辛勤的汗水和忘我工作的拼搏精神得来的。与其说是大家共同努力奋斗的结果，不如说是他不断追求“更好”、精益求精结出的硕果。

平凡的事业，平凡的岗位，平凡的人，不平凡的是一棵奉献于煤化工事业的心。这一桩桩一件件的小事，像一串串晶莹剔透的珍珠，闪耀着他鲜活的人格魅力。田胜利用自己的行动，感动着一批人，在平凡的岗位也能做出不平凡的事，平凡中创造着美丽人生，这就是一个普通共产党员的境界。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。朋友们！站在新的起点，面向充满希望的未来。让我们团结起来，振奋精神，深入贯彻落实科学发展观。抢抓机遇，在调整中出特色，在竞争中显优势，在发展中求壮大！让我们携起手来，在在广汇新能源大发展的征程上，谱写一曲崭新的乐章！

谢谢大家！

2.立足岗位、节能降耗 篇二

1 岗位是体现自身价值的舞台

人的一生应该有所追求, 最大的追求就是自身价值的实现。作为职工, 实现人生价值最好的方式无疑是岗位奉献。

岗位应从两方面理解:对于每个职工而言, 岗位是职工谋求生计的场所, 是展示自身形象、获取劳动报酬的平台;对于一个企业来讲, 岗位是必需的生产要素, 是确保安全生产的基本前提。从隶属关系上看职工不仅是岗位的主宰, 而且是企业的主人。虽然每个人由于分工不同, 职业岗位不尽相同, 但是, 目标是一致的。说穿了, 就是通过自己的诚实劳动, 力求回报的最大化。俗话说, 只有固本强基, 才能建起高楼大厦。提倡“立足本职岗位、弘扬敬业精神”, 根本目的在于夯实安全基础, 促进企业安全生产的稳定。

如果把一个企业比作一盘棋, 岗位就构成了棋盘上纵横交错的网格, 职工则是分布在棋局中的一枚枚棋子。同棋子作用的好坏决定棋局的胜负一样, 职工在岗位上作用发挥的如何, 很大程度上决定着企业安全生产工作的质量和成效。离开了棋盘, 棋子将无所作为;同样, 离开了岗位, 职工将无用武之地。假如职工因严重违章违纪甚至违法, 被解除了劳动合同, 就意味着失去了饭碗。

行为科学认为, 每个人都有自己的追求和向往, 只是层次的高低不同而已。不管层次的高低与否, 每个人都在用不同的方式努力奋斗着, 这个奋斗的过程就是人们实现自身价值的过程。

当轨道车司机鸣响笛声, 启动车辆时;当变配电人员扳动开关, 进行标准化倒闸作业时;当接触网工、电力工步入区间, 检查线路质量时, 他们的自身价值就在本职岗位上得到了淋漓尽致的体现。

然而不能否认, 在铁路供电段接触网工、电力工、变电工、配电工、轨道车司机等主要工种中, 有部分职工从事的职业, 与自身愿望和理想有不合拍之处。也许有的人想当教师, 去为人师表教书育人, 却成了接触网工;有的人可能想当医生, 去救死扶伤治病救人, 却成了变电工等等。可以这样讲, 人不能超越社会现实, 生存与生活毕竟是人生的第一需求。正是这理想与现实的差距, 使许多职工在择业上不能遂愿, 既然社会需要决定了所从事的职业, 自身又不具备重新择业的条件, 那么, 就应该正视现实, 就应该脚踏实地, 就不能“身在曹营心在汉”, 就不能“这山望着那山高”, 毕竟还有妻儿老小需要我们的这一份岗位的收入。

用时髦的话讲:“栋梁门檐一样重要, 一砖一瓦同样不朽”;用通俗的话讲:“三百六十行, 行行出状元”。不论哪一种工种, 哪一个岗位, 只要全身心投入, 兢兢业业工作, 就能有所作为。就拿历年涌现出的先进、劳模来讲, 他们之所以得到职工的认可, 领导的尊敬, 关键在于恪守职业道德, 有乐业意识, 勤业态度, 职业技能, 敬业精神。

原银川铁路分局的第一位全国劳模名字叫杨德锁, 是银川工务段的一名巡道工, 你说他有多么伟大, 可以说没有惊天动地的业绩, 但平常孕育着神奇。为什么他能当劳模, 关键在于执著追求的精神。他担任巡道工25年, 25个春夏秋冬, 风雨无阻, 寒暑不惧, 经他发现和排除的线路故障究竟有多少连他自己也说不清。总之, 在他身上没有发生一件事故苗子。据估算, 25年他巡道所走的里程相加可以绕地球3圈半。他的价值体现在平凡的岗位上, 体现在巡道中不放过任何异点的目光里。

郭家窑网工区工长张致富同志, 扎根沙漠铁路——干武线, 无私奉献近20年, 荣获铁道部劳模称号, 可以说是比较硬气的先进个人、优秀工长, 如果张致富同志没有相当的敬业精神和安全成绩, 是不可能取得这样的称号的。为什么其他人员没有取得如此好的荣誉和成绩呢?所以工作不是撞大运, 奉献也没有偶然性, 确保安全生产是职工弘扬敬业精神的必然结果。

小到一个班组车间、大到整个企业, 安全工作同样离不开接触网工、电力工、变电工、配电工、轨道车司机等各工种的协调配合, 离不开每一个岗位、每一个职工的辛勤劳动。

如同选择职业不能遂愿一样, 也不是所有的人都能在自己的岗位上心想事成、美梦成真。一些曾经满怀激情自愿将终身奉献铁路安全运输事业的职工, 面对单调、枯燥的岗位, 面对艰苦的工作环境, 久而久之意志消沉, 进取心丧失, 工作表现平平庸庸。一些兢兢业业、勤勤恳恳工作了几十年的老职工很有可能始终与先进劳模无缘, 说不定一生不会登上领奖台, 永远默默无闻、普普通通。由此可见, 人的一生不可能事事顺心, 事事遂愿, 只要用平常心看待事物的发展, 并能够淡泊名利、不为世俗偏见所误导, 认真对待所从事的工作, 最起码心地坦然, 问心无愧, 对得起组织、对得起家人、对得起自己。

2 岗位是维系共同利益的纽带

每个人之所以按部就班到各自岗位上, 一方面是为铁路企业的运输事业奉献青春年华, 但主要还是为了得到相应的报酬, 以获取生存所需要的物质生活资料。毋庸质疑, 劳动报酬的多少关系到生活质量的高低, 也关系到家庭是否美满幸福。然而, 劳动报酬的多少在一定程度上取决于企业安全生产经济效益的好坏。企业安全生产经济效益的好坏在其他条件不变的情况下, 则是由职工的工作责任心、尽心尽力的程度决定的。这就在无形中形成了职工与企业安全生产的利益共同关系。为了确保安全生产, 企业设置了必要的岗位;为了个人经济收入, 职工有意识、有目的的走上了岗位, 岗位自然成了维系职工与企业共同利益的纽带。

从心理学角度分析, 谋求一个称心的职业和岗位, 在付出等量劳动的前提下, 尽可能多的得到报酬, 这是人之常情。民以食为天, 衣食住行需要经济作保证, 追求个人利益的最大化, 无可厚非。在市场经济条件下, 人们的思想观念随时在发生变化, 收入的多少已成为自身价值的象征, 不同的岗位由于劳动强度、责任大小、苦累脏险程度不同, 工资、奖金、劳保待遇不尽相同, 这已是客观事实。同在铁路行业不同岗位的职工在一起谈论的中心话题无一例外都是福利待遇、利益分配、收入多少, 也在情理之中。确实存在多与少的差别问题, 有一些是企业范围内无力解决的体制、机制问题, 还需要职工理解。但是, 作为企业的一员要正视现实, “效益观”要建立在与企业“同呼吸、共命运”、“同兴衰、共荣辱”的基础之上。挖企业墙角、补自己之缺, 或损人利己、损公肥私、假公济私等行为是决不可取的。常言道:“大河有水小河满, 大河无水小河干”, 企业安全生产工作不稳定, 职工的收入从何而来, 地方破产企业, 职工下岗或失去饭碗, 已经有前车之鉴。皮之不存, 毛将焉附, 道理非常肤浅。只有确保企业安全生产稳定, 实现企业各项工作的不断进步, 职工才会有收入。而企业各项工作的不断进步, 离不开以人为本, 离不开一个企业全体职工的精诚团结, 同舟共济。换句话说就是“职工靠企业生存, 企业靠职工维稳;职工靠企业保家, 企业靠职工发展。”两者互为因果, 相辅相成。

作为职工如果因为有章不循、玩忽职守或盲目蛮干, 致使企业整体工作陷于被动, 遭受损失最重的肯定是违章者本人。按照经济责任制考核办法这笔帐谁都会算。在经济处罚、同事的谴责之下, 象罪人一样内心的压力和痛苦只有自己品尝。所以人在岗位, 就应该心系岗位、尽职尽责, 付出了心血与汗水, 得到的必然是幸福和欢乐。

3 岗位是安全生产的关键

安全是铁路企业的永恒主题, 这已被大部分职工所接受。企业全体职工的安全生产意识普遍增强, 也是不争的事实。安全究竟是什么?对于职工而言就是高高兴兴上班来, 平平安安回家去;对于一个企业来讲, 就是安全生产工作的井然有序, 运输设备的优质优良, 在岗职工的身体安康, 各项指标的圆满完成。一句话, 安全就是效益、安全就是幸福。

偶然翻阅有关资料, 其中有一名班组长写的短文。文章不足500字, 从领导要求严、职工毛病多、班组长难当谈起, 透过现象看本质, 没有忘记自己的责任, 率先从自己身上找原因, 认为职工有违章违纪现象, 工作不主动, 作为班组长也有错。而且分析出自己不足的一二三来。此事虽小, 但足以说明职工有一定思想觉悟, 有较强的责任意识, 有强烈的保安全生产的意识。

翻看以往的铁路安全资料, 有两例事故让人触目惊心, 也能充分阐释安全就是效益, 安全就是幸福的道理。一例是1978年12月16日发生在陇海线杨庄车站的重大行车事故, 原因是值乘司机、副司机睡觉, 致使两列旅客列车侧面相撞, 死亡106人, 重伤47人, 中断行车9小时, 经济损失用百万来计。另一例是1997年在京广线荣家湾车站, 由于信号工违章作业, 破坏了道岔连锁关系, 改变了列车正常进路, 导致两列旅客列车尾部冲突, 死亡126人, 重伤48人, 轻伤182人, 直接经济损失415万元。再联系到全路、全局发生的“4.28”、“11.8”、“6.2”等几起事故。这几起事故的经济损失的多少暂且不议, 人员死亡造成家人内心的创伤永远无法弥合, 伤残者还要拖者已不健全的肢体去饱偿人事间的苦涩, 接受生存生活的严峻考验, 违章者充其量构成犯罪, 在监狱中了却余生;违纪者最重的处罚是被开除公职, 在良心的谴责中不得安宁, 后果和责任违纪违规者根本无法承担。显而易见, 没有安全就没有效益, 就没有幸福。家庭生活的幸福, 需要安全来保证, 而安全生产只有靠职工在岗位上遵章守纪、认真执行作业标准才能实现。由此可见, 安全不仅是铁路企业安全生产的生命线, 也是职工家庭生活的幸福线。

4 弘扬敬业精神必须形成职业习惯

职业习惯就是“干一行, 爱一行”, 换句话说就是热爱岗位必须热爱所从事的职业。“敬业精神”应有三个层面的含义:敬业精神的第一个层面就是要增强乐业意识。行为科学理论认为, 对于职业的选择, 应该是“爱一行、干一行”。因为, 只有深深的热爱所从事的职业, 才能一心一意去投入, 才能有所作为。但是, 从需要的角度讲, 除了个人需要外, 还有社会需要, 往往是个人需求服从社会需要, 这是客观现实。岗位的形成和划分就是生产需要, 也是生产力发展的必然结果, 在一定意义上没有高低之分, 也没有贵贱之别, 只有分工不同。因此, 作为职工要树立良好的职业道德, 严守职业纪律, 内心深处热爱岗位, 自觉自愿奉献岗位, 优质保量完成自己的岗位指标, 真正做到干一行、爱一行, 专一行、精一行。敬业精神的第二个层面就是要端正勤业态度。职工人生理想的实现, 物质利益的获得, 生活水平的提高, 缘于企业的兴旺发达。勤业, 就是要有团队精神, 协作意识, 务实作风, 在职业生活中, 一切从全局利益出发, 正确处理集体利益与个人利益的关系, 养成顾全大局、通力合作、互帮互促的良好习惯, 踏踏实实做事, 兢兢业业工作。敬业精神的第三个层面就是要提高精业技能。技能是谋生的本领, 技不如人, 底气不足, 同事看不起, 领导不满意, 自己也感觉不光彩。所以, 要力争做业务上的一把手, 切实提高职业技能, 真正能够解决生产中的疑难问题, 以工作实绩赢得人们的认可和尊重。

5 弘扬敬业精神必须增强责任意识

日常工作中, 个别职工有意无意出现一些疏忽、麻痹、大意等违章违纪行为, 导致安全供电隐患的发生, 很大程度上是责任意识不强造成的。虽然职工工作能力有大小之分, 技术技能有高低差异, 如果有较强的责任意识确能弥补其他方面的缺陷, 这一点毫无疑问。当然, 衡量一名职工是否敬业是否爱岗, 不能只听他说的如何, 关键看他做的怎么样。现实生活中, 脚踏实地的人往往默默无闻;作风飘浮的人常常夸夸其谈。只要在岗位上全身心投入, 以认真负责的态度竭尽全力去工作, 这就是敬业精神的具体体现。

我们倡导“行业树新风, 岗位当标兵”, 并不意味着让职工去找好事做, 以此来附加一条衡量职工是否敬业爱岗的标准。所以, 少说空话, 杜绝虚假, 尽职尽责, 尽心尽力, 用认真负责的态度对待所从事的本职工作, 就是一名合格的职工。

从另一个角度看, 弘扬敬业精神必须自爱。自爱, 通俗讲就是自尊、自重。不是“只扫自己门前雪, 不管他人瓦上霜”, 也不是“一事当前先替自己打算”, 而是要对自己负责, 爱惜自己的身体, 保全自己的声誉, 检点自己的行为, 丰富自己的知识, 拓宽自己的视野, 提高自己的素质。如果一个人连自己名节都不顾不要, 怎么能去热爱岗位, 一个对自己都不负责的人, 怎么能够对工作负责。

6 弘扬敬业精神必须培育过硬作风

爱岗敬业必须有过硬的作风, 对于职工而言形成过硬的作风就是要做到严勤细实。严就是工作上的高标准, 对自己的严要求。从事任何一行工作, 对不同的人来说方法是各不相同的, 但从质量的高低可以看出工作标准如何, 只有高标准才有高质量。走捷径、图省事的人不可能有工作的高质量。《技规》、《检规》、《轨规》以及岗位工作标准不是凭空想象出来的, 它是长期以来经验教训的总结, 只有严格执行标准, 才能确保安全运输生产任务的圆满完成。

勤就是勤奋。俗话说:勤能补拙。人不可能先知先觉, 后天的努力至关重要。同一个岗位的一批职工, 手勤多练, 嘴勤多问, 眼勤多看, 腿勤多走的人, 与惰性较强的人工作绩效有天壤之别。特别是变电人员和网工等关键工种人员, 多走一步、多看一眼, 就可能防止事故的发生 , 而该走的没走到, 该看的没看到, 该问的没有问, 该答的没有答, 很有可能因为检查不到位, 联系不彻底, 酿成事故。

细就是认真细致, 一丝不苟。细能堵漏, 工作是否细致, 是否有条理这是衡量职工工作责任心的主要标志, 设备上的的裂纹大多很细微, 不认真检查是不可能发现的。很多事故的发生, 就在于疏漏。因此, 细, 对每个人来讲都很重要。

实就是一切从实际出发, 踏踏实实, 兢兢业业, 遵循客观规律, 不盲从、不蛮干, 该做的一定要做好, 不该做的坚决不去做。实是干好一切工作的基础, 实在人永远不会吃亏。所以, 不论干部职工都应该堂堂正正做人, 实实在在做事, 力求思路求实、举措务实、作风扎实、绩效真实。

7 弘扬敬业精神必须提升自身素质

敬业爱岗必须有较强的自身素质做保证, 否则就是一句空话。据统计, 全铁路发生的行车事故中80%以上是违章违纪, 违章违纪有责任心不强的因素, 但业务水平不高, 该懂的不懂, 该会的不会, 也是不容忽视的重要环节。随着列车牵引动力的换型、供电设备的更新、科技含量的增加, 新问题层出不群穷, 提高职工素质成了当务之急。

对一个企业来讲, 要增强职工学习氛围, 创建学习型企业、学习型车间、学习型班组。从社会发展的角度看, 文明程度在不断提高, “大老粗”的光荣历史将不在重复, 粗言俗语已经成为缺乏知识的象征, 家庭文化热的悄然兴起, 需要具备一定的知识去适应。电脑家庭化、信息网络化, 需要完善知识结构, 增加知识储备去应对。访亲问友、社交活动, 明显的变化是人们不在谈论生活中的琐碎小事, 而是互通最新信息, 交流文化感受, 品评影视节目, 关注国际事务。精神文明, 这个公文里常用的词组逐步走进家庭, 并被越来越多的人深深理解。

面对社会文化热的冲击和企业优胜劣汰的双重压力, 惟有学习。不读书、不学习难于立足。职教培训是一方面, 现实情况又不允许每个职工重新“回炉”上学深造, 那么, 用知识武装自己的有效途径, 就是8小时以外的自学, 双休日都为读书学习提供了较为充裕的时间, 应该倍加珍惜。可以说读书是积累知识的重要途径之一, 多读书才能打好做人、做事的基础, 并且在于持之以恒的坚持。所以, 每个职工应该珍惜时间, 多读书、勤思考, 自我修炼、自我完善, 并将学到的知识运用到岗位上, 从而使岗位工作有职工扎实的业务技术素质保证, 真正达到安全生产工作基本稳定、有序可控的目的。

参考文献

[1]李增福.党的十七届四中全会文件、资料、评论[J].党员文汇, 2009, 10 (19) 上:2-52.

[2]铁道部政治部宣传部.新时期铁路共产党员学习读本[M].中国铁道出版社, 2001.

[3]局宣传部.局班组思想政治工作经验资料汇编[D].兰州铁路局党委宣传部, 2009.

[4]李鸿程.强化班组思想政治工作、全面推动和谐铁路建设[J].兰铁政工, 2009 (6) :64-96.

[5]郭瑞杰.对于如何发挥班组长作用的探讨[J].兰铁现代化管理, 2008 (2) :26-28.

[6]杨喜祥.党的十七大精神学习专集[M].沈阳:党支部书记杂志社, 2007.

[7]黑晓明.对自控型班组建设情况的调查与思考[J].兰铁政工, 2009 (6) :38-41.

3.立足学校发展，培育节能人才 篇三

一、观念更新是前提

节能低碳教育实效性如何与学校领导、教师的节能低碳教育观念密切相关，节能低碳教育观念的差别，直接影响到学校环保教育目标的确立，环保教育内容和方法的选择，以及环保教育的评价。教师是进行节能低碳教育的主要力量，要向国外先进节能环保观念及技术学习。并要有目的、有计划地对学生进行节能低碳教育。

1. 以人为本的观念

新课程改革中提到充分培养学生的个性发展，其实就是要求教育要以人为本，当然节能教育也不例外。节能教育以人为本，是要全面认识节能教育的价值。它不仅要按照社会的要求培养人，将社会需要的环境道德、价值观念传递给学生，而且要注意学生的自我发展和自我完善。教育目标的确定也要从抽象走向具体，从单一走向多元。

2. 确定综合发展观念

节能教育的着眼点不仅看学生的环保道德发展，而且要通过节能教育促使学生全面发展；不只看他一时环保道德的提高，而且要着眼于他长远的发展。

3. 确立系统教育观念

学校要把节能教育看作一项系统工程，全方位地实施节能教育。从教育者方面看，学校的每一个教师都是节能教育工作者，人人肩负起节能教育使命，言传身教，创造一个教育环境。从制度方面看，要形成一个管理系统。从教育内容方面看，要求教育的内容从低到高，由浅入深，使学生的环保道德水平在不断提高、深化。

二、创设氛围是基础

加强相关宣传教育，倡导健康消费，树立节能发展环保的新理念。学校应加强引导和教育，充分利用各种主题班会、校会、广播站等，把节能低碳观念纳入校风教育，作为校风建设的一项重要内容，把建设节能低碳型校园与加强和改进学生思想教育结合起来，使广大师生树立科学发展观和低碳消费观，养成节能环保习惯，形成节能低碳风尚，营造出一种全校从上而下的的气氛。例如：我们可以在学生丰富多彩的课余生活中，开展环境教育。比如，我们以3月22日“世界水日”为契机，在学校通过标语、校会、班队活动等形式，让学生在潜移默化中明白节约用水是一种美德，让他们在日常生活中自觉做到保护水源，不浪费一点一滴的生活用水。我们结合3月12日植树节，教育学生懂得植树的意义；也可以请一些专家、学者到学校作主题报告，让学生知道并了解目前世界生态危机的基本状况。可以通过组织看录像、看电视、读报纸和读文章的形式，让学生了解“低碳生活”与人类的关系，加强“节能低碳”的宣传和教育。总之，要在学生的文化生活中，营造一个热爱大自然的“节能”文化氛围，使每个学生都能主动“从我做起，从每一件小事做起”，共同成为节能小使者。

三、学科渗透是途径

1. 充分利用课堂教育，及时渗透节能环保意识

学校作为传授节能环保知识的主渠道，有着无可比拟的优势。北京师范大学环境科学研究所王红旗教授认为：“环境教育是涉及各科教育渗透性的综合体”。因此，在实际教学中，老师应采取深入研究，善于发现，灵活渗透的原则。

在小学，无论是科学、综合实践活动，还是语文、数学学科的教材中，都包含有一定的环保科学知识。在教学中，教师应遵循少年儿童的年龄特征及已掌握的知识层次，针对教材中的教学内容，见缝插针地把环保教育融入课堂，向学生宣讲低碳生活的知识。这样，既可以保证文化知识的传授，又达到进行节能教育的目的。

2. 开发校本课程，进行节能环保教育

开设环境课程和各学科渗透环境教育是学生获得节能低碳知识的基本途径，学生只有在获得一定的环保知识后才能有一定的节能意识和节能行为。我们可以开设环境教育课，并从学校自身的特点，以及学校所处的地理位置出发建构学校环境教育的校本课程，并充分挖掘本地所蕴涵的环保教育因素，组织教师展开广泛的调查和研究，收集相关数据，提出一些节能的方案和措施。校本课程的实施对提高学生的环保实践能力和节能思想有着不可估量的作用。

毋以善小而不为，“节能低碳”是一项利在千秋的伟大工程。“节能低碳”的教育可以带动整个社会的节能环保，而节能低碳型校园的建设与节能新一代的培育， 关键在于培养环保理念，树立理性发展和勤俭节约的意识，努力构建和谐节约型校园，需要其中每一位师生及社会各界坚持不懈的努力。让我们从现在开始，从身边的小事做起，让其成为生活习惯，那么“节能低碳”也必将成为一种“社会习惯”。

4.立足岗位 篇四

刚到永大的时候，接待我的李工领我察看了一遍全厂的设备。看着一条条几十米长的涂布生产线，几十台历久有年的分切设备，还有管道纵横交错的胶水车间，我不知道它们的工艺流程，不了解它们的生产原理，只闻到偶然飘散的溶剂难闻的气味，这就是我未来的工作对象和场所。我多少有些犹豫了。我是一个普通的机械工厂师：我不止一遍的说明这一点,似乎想从中找到一条退路。可是领导的友善，李工的热情打动了我。我想，我1980年参加工作，经过几十年的磨练和积累，难道还有什么攻不破的堡垒和克服不了的困难？我决定尝试着向前走下去。

真心奉献、甘做管理配角

受聘公司后我即进入设备管理中心担任现职。经过一段时间，我了解了公司的发展历程和辉煌成就，以及未来的远景目标，便慢慢沉下心来，进入工作角色。可我越做越感到压力沉沉，越做越觉得责任重重。

公司现有在册生产设备600多台套，大多历经多年的生产运行，现已磨损老化，故障频繁，常常给生产造成影响，生产车间多有微词。我看到维修员，这边的检修任务没有完成，那边又来了新的指令，急修的要求一个接着一个，经常是穷于应付、手忙脚乱。维修人员挨骂，生产现场不满，这种状况成了一种常态。显然，这是不符合企业长远发展要求的。是什么原因造成了这种状况呢？或者我们应该怎样做才能符合生产需要？要找到答案必须深入车间现场，于是，我进入到一个个具体的维修作业中。通过对一个个维修案例的分析，我终于发现了问题的客观所在。我认识到，要想改变这种“应付维修”的被动局面，必须更新管理的思路，增强员工设备管理的意识：

一、要变事后生产要我维修，为我要主动提前维修；

二、要大力加强计划维护保养，减少故障发生频率；

三、要深入宣传“TPM”（全员设备维护）的概念，增强生产人员积极参与设备管理的责任感。

显然，改变现有的观念和习惯不是一件容易的事情，这需要人们提振精神，排除惰性，精心尽意来开工。我决定从我做起，从细节做起。一方面，我尽量进入到具体的维修中，保障重要生产项目少出问题。一方面细心地发现现场维修作业的操作弊端，耐心地解释其危害，力图匡正做法。同时，通过这种日常现场的指导，达到一定的培训效果，以增强维修能力。

臂如电工带自动包装机：这是一台结构原理完备但加工粗糙的国产仿造设备，磨合周期长。同时，这也是公司新开发生产项目，一段时间供货周期要求严格。尽管如此，我仍向销售部门经理郑重承诺：确保绝对不误工期。可是生产故障不断，我不得不拿出加倍的时间跟踪。我一方面要求生产人员按时执行润滑保养作业，一面在维修调整作业时，把每一个作业步骤向在场维修人员和生产员工交代清楚，让他们从中了解设备原理和维修与操作要点。最后，设备顺利度过磨合期，车间既完成了生产计划，又熟练掌握了设备的操作和维护，没有拖一次工期。

这当然是远远不够的。我感到应该从宣传入手，要让生产的管理者和普通操作员工都来关心设备的维护保养，参与到设备管理中来，于是，我在不同的场合发出呼吁：设备的维护保养不是设备中心一个部门的事情。生产操作员工应该通过设备点检，进入到维护保养中来。我不知道人们有没有听到我的声音。我只想让大家明白：如果设备有了良好的润滑维护，磨损就会得到有效控制。

这仍然是不够的，我们还要运用好大中修计划，这是设备管理的重要一环。为此，我每年通过广泛征求车间意见，制定符合客观实际的大中修计划。可是，落实计划却没有那么容易了，今年上半年就只完成了计划目标的25％。为此，下半年，我配合车间的管理调整，加强人手，耐心动员，最终完成了全年计划目标。

几年来，有一件我反复做的事，就是告诉维修员工和设备管理者我对永大设备维修与管理的看法，即如同上述。同时，为了加强设备中心的管理工作，我重新起草了计量管理程序文件，并结合企业实际，全面调整了计量工作的管理架构，更新和起草了部分作业指导书与设备维护保养规程等技术文件，为设备管理提供了应有的支持。

细心钻研、为生产排忧解难

设备管理的基本目的，就是做好生产的后勤保障，为企业经营管理服务。这种服务应该是积极的，我们要有这种基本的觉悟，否则,弄不好就会把服务当成包袱，起不到有效的保障作用。今年初，销售通过技术部门提出了“三明治”双面胶产品的质量问题，该产品涂布复卷后，胶面呈现大量气泡斑痕，影响产品外观和使用效能，用户对产品不甚满意。听到这一情况，我的心情不竟沉重起来。过去我以为这是正常现象，没太在意。可问题出在哪里呢？有什么办法可以解决？有人提出加装橡胶压辊，又有人对此提出质疑。面对这些情况，我与有关方面对产品生产的主要工艺过程进行了仔细分析，决定采用在产品涂布收卷时加装压辊的提议，尝试通过改善收卷条件，看能否防止气泡斑痕产生。现场设备条件是有限的，我必须找到一个简单、节省的办法，以免失败后造成不必要的损失。经过反复比较后提出了设计方案，并组织实施。最后经过多次调试，取得了满意效果，大家心里的一块石头落了地。这是一项技术成果，基本消除了气泡斑痕，达到了投资省，结构操作简单，收效快的效果。问题得到解决，我长长地舒了一口气。

08年底，分切车间不断反映印刷胶带分切控制的问题。原来：印刷胶带中直条状图案的横向印刷走位，给分切位置的控制带来很大困难。通过分析，我注意到：要使产品图案位置稳定，利于分切，印刷时的横向位置控制是解决问题的主要途径。为此，通过征求车间意见，我提出了自制一台印刷机自动追踪放卷台的改造计划，并得到批准。必须利用自我加工条件和现有库存闲置配件材料，我定下设计原则。这是一个比较完整的设备结构，我根据印刷机的特点，量体裁衣拿出配套设计，并组织人员，利用维修间隙加工制作，经过努力顺利完成任务。设备安装后，通过半年多的生产运行，设备性能稳定，生产操作简单，将图案的横向位移控制在了限制范围，为分切创造了条件，使该类产品分切质量具有了一个基本保障。该项目利用闲置材料配件，自行设计制作，解决了生产难题，同时为企业节省了投资，取得了良好的效果。

BOPP油胶带产品主要在涂布一B#机上涂布。但按客户要求，采用超透明工艺复卷分切时，纸管两端5cm长度位置产生约3.5mm高的皱起，形成几道环，造成废品，达不道工艺目标。看到这种情况，销售部门钟经理皱紧了眉头。技术部邹主管说到这一情况后，我身感责任重大，心想，如果不能顺利解决这一问题，我们平常说的“做精、做专、做强”，以及“做对产品、作好产品、帮助客户选对产品、协助客户使用好产品”就是一句空话，就有可能造成客户流失，或者效益流失。经与工艺技术人员一道分析和向生产人员调查了解，寻找皱纹机理，我提出了解决问题的途径：改进B#涂布机胶槽档板，并改手动供胶为自动供胶，加强生产过程的工艺控制。经过多次实验，大大地减小了皱环的高度与位置尺寸，使其控制在了许可范围，得到销售认可。通过这一攻关，促使大家对该类产品涂布过程工艺控制的一些基本要素进行了一次反思，厘清了许多技术要点，为保证产品质量积累了宝贵经验。

近年来，涂布车间回水管路内外泄露现象时常发生，严重时影响到生产的正常进行。尤其是疏水阀组，其内漏往往不宜被发现，如果没有烘箱温度的失常，或者严重外泄漏，一般不会关注和动修疏水阀组。下半年，黄经理安排我临时协调设备中心工作，我一面恢复车间班前会议制度，一面在能源主管麦伟光的协助下，组织对涂布二9#11#涂布机、涂布一1#2#3#涂布机热力管线集中进行了整治，要求详细检查阀门零部件，对确实需报废的阀门下决心更换。在员工们大力配合下，使泄露故障的得到了有效的的控制，并且带来了良好的经济效益。目前，一般情况下过去需开两台锅炉运行的负荷，现在同样条件下，一台锅炉也能保障正常生产。同时也进一步了解了热力管线的维护特点和重要性。

全心全意、与永大共创未来

上述事例证明，永大到处是机会，在永大工作是大有可为的。我想只要立足本职，精心钻研，就有发挥的机会，就能不断地取得成果，体现职业的价值。同时，只要你付出了一定的努力，就必然会得到大家的认可。

但是，我们的目标还距离很远。设备管理工作与企业的发展要求还存在很大提升空间。我们个人的表现亦不如此。

何总在公司25周年庆典的讲话中鼓励我们：“创新——超乎想象，梦想一切皆有可能”。我感到，永大的未来必将更加光明。我们将继续努力，全心全意、与永大共创美好未来。

刘爱华

5.立足岗位 默默奉献 篇五

默默奉献

“巾帼建功”先进工作者崇礼县妇联武淑利先进事迹

我于2005年借调到县妇联，五年来，我在这个平凡的岗位上没有做出什么丰功伟绩,只是尽职尽责的奉献于我所热爱的妇女事业，心系妇女情系妇联，在平凡的岗上默默工作。我紧紧围绕县妇联中心工作，坚持“贴近妇女、联系妇女、服务妇女”的工作方针，在我主抓的城镇女职工“巾帼建功”活动中，以“创业、奉献、成才”为宗旨，以提高城镇妇女素质为目标，组织引导广大女职工学知识、学技术、比成绩、比贡献，在推进和谐崇礼建设事业中做出积极的贡献。

一、自觉学习，努力提高自身水平

认真学习政治理论、注重学习业务知识始终坚持把不断提高自身素质作为挑战自我的目标。始终坚持把政治理论学习放在自身建设的首位，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、十七大精神；学习党的路线、方针、政策，并将学到的知识与实际工作融会贯通，用学习来提高认识、指导工作，做到了在政治上、思想上、行动上与党保持高度一致。认真学习业务知识，掌握了解妇女工作的新思路、新动态、新趋势，吸收借鉴好的经验作法，用于不断创新巾帼建功活动开展的方式、方法，丰富创建内容，拓展活动领域，多层次、多角度深化巾帼建功活动。

二、勤于思考，不断丰富创建内容

为将巾帼建功活动抓实抓出成效，我着力于在丰富创建内容上做文章，在巩固创建成果上下力气，努力探索开展活动的新途径新方法。

一是开展培训检查，提高“巾帼文明岗”创建工作水平。每年我们都要组织各级“巾帼文明岗”的负责人开展业务培训、经验交流、现场观摩等活动，到荣获市级以上文明岗称号的单位进行参观学习，在学习的同时还在各巾帼文明岗之间开展互评互查活动，通过相互检查、查摆问题，及时总结经验、发现不足，为下一步更好地开展创建工作理清了思路。除此以外，每年还组织巾帼建功活动协调领导小组成员对县级以上巾帼文明岗的建岗情况、工作情况进行综合检查、验收，对验收合格的予以保留，不合格的进行摘牌，从而有力地促进了各级文明岗不断加强自身建设。

二是强化典型示范，引导广大女职工争先创优。为充分发挥先进典型的示范带动作用，我利用媒体、座谈等各种手段，对每年评比和表彰过的先进人物及文明单位及时进行宣传报道，每年“三八”期间，我们利用工作会及表彰会对评选出的“巾帼明星”、“双学双比女能手”、“巾帼文明岗”等先进集体和先进个人进行表彰及宣传，收到了很好的社会效益。

三是广开就业渠道，力促失业妇女创业就业。为了帮助更多的下岗失业妇女再就业，在作好前期调查研究的基础上，从加强技能培训、提高就业能力、争取政策扶持入手进一步探索帮助下岗失业妇女创业和再就业的新途径。采取多种形式引导下岗女工转变观念，树立自主创业和竞争就业的新理念，教育引导她们树立“四自”精神，增强创业意识。积极与就业局联系，联合开展培训活动，为广大妇女提供有效服务，为妇女增收致富拓宽渠道。从而实现了以培训促创业、以创业促培训的良性互动。

6.立足平凡岗位 篇六

张胜利老师培训提纲 培训背景：

《中国青年报》曾报道，在某省举行的大样本调查表明，约有58%的教师表示自己感到压力过大，经常出现焦虑情绪、强迫症状等心理健康问题。调查发现，30%的教师会因焦虑或情绪低落而上课没精神；18%的教师承认会因为自己心中烦恼而迁怒于学生，还有14%的教师会因为上课气氛达不到自己的要求而情绪失控、朝学生发火，给自己的教学工作和学生的健康成长带来了不小的负面影响。教师职业倦怠早已是一种普遍存在的职业病和社会现象。

教师职业倦怠一般表现为：工作缺乏激情，消极敷衍，丧失职业理想，无成功追求，安于现状，不思进取，得过且过；情绪上常常表现为焦躁不安、紧张、萎靡不振，效能感降低，猜疑、自责等等。教师职业倦怠带来的影响肯定是负面的，需要我们从多方面寻找原因，以便寻求解决这一问题的办法。培训目标：

对于幸福的教师来说，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不是谋生的手段，而是生活的本身。我们不应把教师的职业当成满足物质需要的功利手段，而是以培养学生为己任，以学生主动积极的发展为最高目标。我们生命的蜡烛在“照亮”学生的同时，也应“照亮”我们自己，我们应该投入到自我发展、自我完善的境界中去，寻求一种生命的意义、追求的乐趣。

作为教学一线老师，张胜利老师的讲座结合自身的事例和亲身体验，与老师们进行分享，与让老师们感受到职业的快乐。培训坚持理论与实际相结合，重在实际，通过教育教学工作中的具体案例进行分析。张胜利老师所讲的内容生动具体，真实感人，具有很强的操作性和指导性。他的讲座充满激情，风趣幽默，富有感染力，会给大家留下深刻的印象。

授课计划及培训大纲：

课题：立足平凡岗位享受职业快乐

引子：河南省原省委书记卢展工提出的“三平精神”是：平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的强烈责任感。在工作中我个人的体会是：满怀激情对待工作，积极乐观畅想未来；满腔热血面对生活，取得成功享受快乐。

一、教师职业的快乐

教师是人类灵魂的工程师，是知识的代表，人格的象征。为人师表是教师在人们心目中特有的形象，是其他职业不具备的。教师在工作中体验着双倍的幸福：他向学生付出的积极情感不仅使学生体验到快乐，而且学生给予他的回报也让他感受着绵延的快乐；他不仅在教学活动中享受着学生进步带给他的幸福，而且也在职业活动中感受着自我发展带来的幸福。

1、教学工作的快乐。教师的人格魅力应该在自己的教育活动中体现，在教学过程中要和同学们融为一体，把教学过程当作实践活动，把课堂当作与学生共同学习、共同探讨的场所。如果你在教学情境中充满创造性，那么教学会给你带来的就是幸福。如果你教的学生能在各自的基础上得到发展和提高，并能成为最好的他自己。那么你的学生会对你特别尊敬，格外亲近，那你就会真真切切地感

受到幸福，就会产生一种自豪感、成就感和幸福感。例如，在课堂上学生积极而富有创造性的 回答一些问题时，你会感到无比的快乐。

2、班主任工作的快乐，并在快乐的工作中品味着这份幸福。

班主任工作的几点思考：

班主任应是专业型人才，走专业化的发展道路； 班主任应是学者型人才，体现出教育智慧； 班主任要为学生做出表率，以人格魅力打动学生 班主任工作要充满激情，以其精神状态感染学生 班主任工作要不断创新，有开拓进取的精神； 班主任要探索管理艺术，实施赏识教育； 班主任要加强对学生指导，让学生在激励中成长 班主任要充满爱心，关爱学生，以人为本； 班主任要对学生严格要求，班级有严明的纪律； 班主任要做好学生的心理疏导，启动心理自信。

在班级的主题活动中，自己作为参与者置身于同学当中，融入于活动之内，感受着活动的快乐。那时我已经忘记了自己是老师身份，而是作为班级的一员参加班级活动，自己也煞有介事拿着演讲稿，来展示自己的演讲风采，以博得大家的阵阵掌声。主题班会上，我也围绕这一主题谈我的个人看法，当得到同学们的首肯，自己也很激动。

我们班叫“致远班”，班号是：

致远致远，志存高远；追求卓越，勇往直前！

我们班的班级格言 ：

拼搏是我们的特色，超越是我们的强项；

规范是我们的习惯，效率是我们的追求。

作为教师如果你怀着满腔的热情投入工作，并在教师这一平凡的职业中找到了自己的位置，实现自己的价值，就能欣慰地享受着自己教学中的成就。20多年的教学工作使我爱上这个职业，我深深体会到教师不仅要教会学生知识，更重要的是教会学生怎样做人，具有求真务实的精神境界，要有当大教师的情怀。不断丰富自己的精神世界，做一个学生学习的榜样和楷模，朔造学生的人格，培养优秀的品格，引领学生未来的生活。做一个学生期待的，最有魅力的教师，而魅力来自于自身的智慧和感染力，通过情感、语言激起学生的情感体验和学习欲望。还要构建和谐的师生关系，加强对学生良好心理素质的培养。当然还要不断地超越自我，不断创新。你自然就会越走越远，迈向成功。

托起残疾孩子的梦想

2010年7、8月份，《大河报》、《天中晚报》、《驻马店日报》、驻马店电视台、《河南日报》等媒体先后报道的那位“双耳全聋 看口型学习”的陈玲2010年高考中陈玲玲考出了文科543分的好成绩，超过一本线11分被安徽大学录取的故事被当地传为佳话。

3、与学生交往过程中的快乐。学生的成长是教师最大的快乐，对这些教师来说，教育的意义就是学生的成长和进步。这是对他辛勤劳动的最好回报，也是他全部付出的价值所在。我除了积极参加班级的集体活动来和同学们交流外，我们还创建了“胜利号”班报，我为班报撰稿；我给同学们批改“心桥联络本”，写一些激励性的语言，通过书面形式和大家交流，在交流中加深了解，联络友谊，加深感情，确有一种别人体会不到的幸福。

心海扬帆：2011年暑假期间，从7月25日开始到8月30日，历时一个多月的时间我给我们班每位同学写一封信，算是新学期老师给大家都礼物。同学们也给我写了回信，最后我把这些信又收集起来装订成册，起名叫“心海扬帆”，作为师生友谊的见证。

4、教科研活动中，我承担课题研究并多次获一等奖奖，开发校本课程多本。撰写教育教学论文150多篇。04年以来一直坚持每月为本校学生义务举办心理辅导讲座，为全国各地举办讲座300多场。主编教师论文集、学生假期作业三本本，编著学生高考复习备考资料四本。《班级主流文化的魅力》由国家行政学院出版社出版发行。

二、对职业幸福的理解和感想。我校对教师提出的三种要求，也有人将教师的职业状态也分为三种，即以教谋生和养家糊口的“生存型”，体验人生和品味幸福的“享受型”，服务社会和完善自我的“发展型”。

1、处在生存状态下的教师，把自己所从事的职业看成是生活或者获取地位的一种基本手段，以此获得一份固定的收入维持生计。这样的教师，只能算是一个毫无思想、毫无创造性的“教书匠”，不仅不能使别人而且他自己都不可能从教师职业中得到幸福与快乐的享受。

2、对于幸福的教师来说，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不是谋生的手段，而是生活的本身。教师要好好地生活就要好好地工作，工作快乐了才会生活幸福。做个幸福的教师，幸福地做教师，既是教育事业的必需，也是教师个体生命的必需。教师对人生幸福的追求是教育职业赋予的神圣使命，是当好一名教师的必然要求。

3、“发展型”的教师，不是把教师的职业当成满足物质需要的功利手段，也不仅仅把它看成是给予和付出之后的心灵满足。而是以培养学生为己任，以学生主动积极的发展为最高目标，并围绕着这一目标而孜孜不倦地勤奋工作。教师只有不断地进行自我教育，不断地充实与完善，才具备教育学生的资格。教师幸福快乐，学生才能充满智慧地学习，充满快乐地成长，充满信心地生活。这样的教师是以生气唤醒生气，以激情感动激情，以理想鼓舞理想，以人格塑造人格。他已经不仅仅是“教师”，更是“人师”！

把教育当作事业和生活的本身，从而去享受教育的过程和结果的奉献之境；具有人文意识、科学精神、博大胸怀和巨大人格魅力的崇高之境；与学生相互尊重、彼此热爱、敞开心怀，心有灵犀的和谐之境；业务精湛，艺术高超，策略得心应手，游刃有余的自由之境；学为人师，行为世范，思想灯塔，精神楷模，善思勤耕，立德立功立言的成功之境。

4、提升自我，做一个幸福的班主任。班主任老师要有开阔的视野，教师的视野就是学生的视野，鼠目寸光的教师不可能培养出伟大的学生。教育过程中要善于利用自己的眼神。充满亲情的眼神能唤起学生对你的亲情，充满爱意的眼神能获得孩子对你的爱，充满激励的眼神能鼓励孩子勇敢拼搏，充满自信的眼神能给学生以自信，充满坚定的眼神能给学生以力量。

5、寻找教育的幸福。成功人士始终用最积极的思考、最乐观的精神和富有成效的经验控制自己的人生，积极主动地去工作，而失败者恰恰相反。所有成功者都是主动者，所有幸福者也都是主动者。而借口越多的人，他离梦想也就越远。我们要对自己的一生负责，善待自己，善待工作。过好每一天是最大的幸福，把每一天过充实是最大对快乐，用心过好每一天才是最大的收获。一个人的快乐不是因为他拥有的多，而是他计较的少。

在此和大家探讨几个问题：

⑴不干教师，我还能干什么？如果觉得干别的比教师更好，为什么要选择这一行？

⑵既然非干不可，为什么不高兴着干呢？高兴也是干，不高兴也是干，为什么不快乐着干？唱着歌比发牢骚要幸福。

⑶既然一定要干，为什么不干出点名堂？在岗位上混天熬日是一天，积极进取也是一天。

⑷干着不幸福，不干就幸福了吗？

⑸遇到困难，你是以抱怨和牢骚来应对，还是以积极的心态去化解？牢骚满腹的人成功率最低，怨天尤人的人幸福指数最低

敬事者能将事做成，痴事者能将事做精。博采众长，自成一家。认识决定高度，喜欢就有方法。对工作充满激情，可以使我们不畏现实中的困难和阻碍。可以说，激情是工作的灵魂，甚至就是工作本身。激情增加一点点，教学态度就会提升一大步。当你满怀激情地工作并努力使自己的学生、学生家长、领导乃至社会满意时，你就已经跨入优秀教师的行列了。

三、常怀感恩之心，享受生活快乐

1、常怀感恩之心。生活中我是一个积极乐观的人，喜欢参加各种活动，假期和家人一起到全国各地旅游，去欣赏祖国的山川河流，感受各地的风土民情。丰富的业余生活使我快乐而幸福！生活中我积极乐观，保持一个平稳的心态，与大家和谐相处。感谢困难磨砺了我的意志使我坚强勇敢；感谢障碍激发了我的灵感让我急中生智；感谢压力考验了我的斗志让我敢于挑战；感谢机遇一次次垂青给予我施展的空间。感恩领导的培养和赏识，得以一路走远；感恩同事的支持和信任，让我信心满满；感恩家人的关怀和奉献，让我无忧无虑；感恩朋友的理解和帮助，让我不断战胜困难。感恩是一种美德，是一种生活态度。感恩是一条人生基本准则，是一切生命美好的基础。不懂感恩等于遗弃幸运。感恩是根治抱怨的最佳良药，会感恩的人才能享受工作。学会感恩才能拥有美好未来。

2、点燃激情，坚持到底。当一个优秀教师是每个教育工作者的不懈追求，而要成为一个优秀教师一定是一个工作态度端正的人，“态度决定一切”；要点燃你工作的激情，激情是一种那把全身的每一个细胞都调动起来的力量，是不断鞭策和激励我们向前奋进的动力。对工作充满激情，可以使我们不畏现实中的困难和阻碍。可以说，激情是工作的灵魂，甚至就是工作本身。点燃你的工作激情吧，激情增加一点点，教学态度就会提升一大步。当你满怀激情地工作并努力使自己的学生、学生家长、领导乃至社会满意时，你就已经跨入优秀教师的行列了。

成功的秘诀就两个字：坚持！

别人不理解的时候坚持!

很多人反对的时候坚持!

身处逆境的时候坚持!

别人放弃的时候坚持!

孤独无助的时候坚持！

绝望的时候坚持！

实在坚持不住的时候再咬牙坚持！

有一天你一定会发现，你将成为那个领域的顶尖人物，你将成为命运的主人，你将创造连自己都不敢相信的奇迹。

3、与大家共勉。心存感激，永不言弃。即使是最猛烈的风雨中，我也会抬起头，直面前方。因为我相信，任何一次苦难的经历，只要不是毁灭，就是财富。每个人都有自己的梦想，每个人都渴望成功，取得成功的途径也各不相同。成功需要积极乐观的心态，成功需要坚持不懈的努力，成功需要永不止步地行动。用

7.立足岗位、节能降耗 篇七

一、在创先争优活动中需要工会做好职工群众工作

多年来, 工会始终把创建“模范职工之家”列入工会工作重点, 在管理制度上求突破, 在建家方式上寻发展, 制定详细规划, 下设分解目标, 做好检查落实。从筑牢班组的创建, 到工会小家的创建应与巩固结合为一体, 为工会组织制度的创建做好铺垫。在创先争优中做好职工群众工作, 充分发挥工会各项职能的作用, 积极参与新任务的创新发展, 在新形势下主动有所作为, 认真落实。

(一) 做好职工群众工作, 是工会落实科学发展观的体现。

“十二五”规划开局年, 工会需要团结、组织动员广大职工群众, 在贯彻科学发展观的创先争优实施过程中, 发挥职工群众的主力军作用。新形势下, 由于职工群众工作中出现较多的新的利益格局, 为了协调好这些社会矛盾, 在多元化价值取向、差异化社会阶层和劳动关系矛盾中, 职工群众工作需要不断进行方法上的改革, 在时代的发展中, 与时俱进不断将复杂化的工作做深、做细、做实。围绕社会状况的实际需要, 针对具体的矛盾找出具体化解的方法, 提高职工群众工作水平, 在创先争优活动中, 工会组织要教育引导职工立足岗位、服务大局、扎实工作, 缓解社会矛盾以及维护社会稳定。

(二) 做好职工群众工作, 是新时期职工队伍构成与有效开展的需要。

由于社会经济的发展, 随着社会体制与社会结构不断发生变化, 职工队伍在结构上也随之发生了改变, 如各种企业的不断发展, 使得职工的数量不断增加, 在职工的内部利益群体的结构上出现了多样化。在思想观念上, 由于职工队伍的构成存在不同差异, 在利益诉求上和价值取向上, 存在较大的差异。由于当代职工的学历层次较以前有很大的提高, 表现为法律意识和维权意识日益较强, 他们对于工会维权期望值较高。工会面对的工作对象出现了较大的变化, 在做好职工群众工作方面, 无形中给工会增加了不小的难度。依然采用原来的方法和手段, 显得与当前形势不相适应。在创先争优中, 工会最需要做的是提高为职工群众努力工作的水平, 以适应职工队伍结构构成的需要。

(三) 做好职工群众工作, 是工会完善自身, 增强凝聚力的需要。

新形势下, 工会必须加强自身建设工作, 要加强“党建带工建”, 切实发挥桥梁纽带和服务发展的作用, 不断适应新形势的要求, 围绕中心工作, 引导职工增强主人翁责任感, 在推进企业改革、发展、稳定的大局中发挥好主力军作用。工会要做好会员入会工作, 吸引职工群众加入到工会组织之中。发挥工会组织的凝聚力, 在党组织的领导下, 壮大党的群众队伍, 真正的发挥企业工会的作用。

可见, 在创先争优中, 根据工会的职能和作用, 需要结合时代特点提高职工工作水平, 才能在新时期有根本上的突破。

二、在创先争优活动中探索提高职工群众工作效率的有效途径

党的十七届六中全会着重指出, 群众观点与群众立场在新形势下对我党工作的重要性。工会工作在新形势下还需要进一步做好职工群众的工作, 企业的工会组织需要从职工群众的角度出发, 结合实际, 从职工群众的立场进行谋划。在创先争优中, 努力提高做好新形势下职工群众工作的水平。 在“十二五”规划的新时期和创先争优活动中, 工会做好职工群众工作, 首先需要按照中共中央办公厅转发的总体要求《中央组织部、中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》, 把创先争优活动纳入工会的日常工作之中。工会系统内的党组织与共产党员, 需要在这一过程中, 以科学发展观统领全局, 充分发挥先锋模范的作用, 在服务职工群众的过程中, 促进社会的和谐与稳定, 加大基层组织的工作开展力度, 力争使工会工作再上新台阶。

(一) 服务职工群众, 推动科学发展。

企业的职工是推动企业经济发展的主力军, “十二五”规划任务的有效实现, 离不开广大职工的共同奋斗, 这就需要充分发挥工会的桥梁纽带作用。在工会系统中开展创先争优, 需要树立“职工利益无小事”的理念, 积极开展帮扶活动, 为职工做好服务, 为群众排忧解难, 提高职工队伍的整体水平。动员广大职工充分发挥主力军作用, 共同在经济发展方式的转变中, 推动经济的科学、快速、健康的发展, 为“十二五”规划的顺利实现而建功立业。

(二) 稳定职工队伍, 促进劳动关系和谐发展。

党中央曾在相关的文件中对工会组织提出要求, 在工会系统中开展创先争优活动, 需要不断树立责任意识, 加强自身建设、加强职工群众工作的水平, 通过加大维权力度扎实的工作, 代表和维护职工的合法权益。在提供高效优质服务中, 牢固树立新时期工会维权观, 化解社会矛盾, 切实履行好维权基本职责, 不断做好协调劳动关系, 认真解决职工群众的现实利益问题, 维护社会的和谐与稳定。

(三) 提高职工素质, 加强组织建设。

工会系统开展创先争优, 需要全面提升组织的凝聚力和战斗力, 才能带动职工群众创先争优。重点加强对党员干部的教育力度, 为争创先进基层党组织打下良好基础。通过开展党员领导干部讲党课, 用新时期的核心价值体系引领职工, 充分发挥工会“课堂”作用, 提高工会组织的职工素质, 激励职工对新技术技能的学习, 通过资源的整合, 掌握新知识, 新本领, 努力培养知识技术过硬的创新型职工, 推动科学发展。

(四) 加强制度建设, 完善机制建设。

任何一项任务的完成和目标的实现, 都需要一定的制度和完善的机制做保障, 制度与机制的完善程度, 可以说是职工群众工作水平高低的主要体现。在创先争优中, 工会需要完善职工群众工作制度与激励机制建设。通过完善工会领导干部信访接待制度、完善基层的利益协调机制、矛盾调处机制, 来提高职工群众工作水平。做好群众心理矛盾的疏导工作, 加强和完善帮扶解困机制, 有效发挥他们的作用。构建起有序而高效的工会职工群众工作网络, 切实提高工会职工群众工作水平, 使创先争优活动收到明显实效。

因此, 在创先争优活动中, 企业工会组织和工会干部, 要调整工作思路, 转变工作作风, 创新工作方法, 深入基层、深入职工群众之中, 了解职工群众的疾苦, 反映职工群众的意愿, 维护职工群众的权益, 扎扎实实帮助职工群众解决生产、工作、学习中的实际问题。不断探索和拓宽为职工群众工作的方式方法, 通过各种政治理论、文化学习等活动不断提高职工队伍的素质, 团结带领职工同心协力为实现“十二五”规划的目标而努力奋斗。

参考文献

[1].段国三.思想教育工程学[M].长春:吉林人民出版社, 1988

[2].胡秀丽.在探究新方法中讲活思想政治课[J].山西广播电视大学学报, 2006

[3].杨文士, 李晓光.管理学原理[M].北京:中国财政经济出版社, 1999

8.立足岗位、节能降耗 篇八

一、学习杨善洲同志坚定信念、对党忠诚的政治品格，牢记宗旨、一心为民的公仆情怀，积极为推动学校跨越发展贡献力量

坚定的理想信念，是共产党员的立身之本、成事之基、动力之源。杨善洲同志之所以退休后放弃省城的舒适条件，带领家人和群众扎根荒山、植树造林，就是因为他具有崇高的理想和坚定的信念。正是怀着对党的无限忠诚、对家乡和人民群众的无比热爱，杨善洲同志退休后回到家乡植树造林20多年，并坚持为群众办好事实事。杨善洲同志把全部精力倾注山区的治理和发展，把整个身心献给了山区人民，以自己的实际行动，忠实履行了共产党员的神圣职责和光荣使命，给我们树立了光辉典范。我们每个共产党人都要像杨善洲同志那样，牢记党的宗旨，永葆公仆本色，一心想着群众，一切为了群众，最大限度地实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益。我们党员干部要深怀爱民之心，坚持群众观点，站稳群众立场，践行群众路线，真正“身”入基层，“心”系百姓，始终与人民群众同呼吸、共命运、心连心，主动回应群众新期待，真正做到思想上尊重群众，感情上贴近群众，工作上依靠群众，真心实意为群众办实事、解难事、做好事。

学习杨善洲同志的先进事迹，就是要坚定不移地走中国特色社会主义道路，坚定共产党人的理想信念，忠诚党的教育事业，认真贯彻落实党的教育方针政策，坚持社会主义办学方向，深入实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《云南省中长期教育改革和发展规划纲要》，围绕国家和省、州有关经济社会发展的重大决策部署，按照新建本科院校的发展要求，加强外延建设和内涵发展，加快推进合格本科建设步伐。

结合全党开展创先争优活动，我们作为一名党员干部、党员教师，要以杨善洲同志为榜样，积极为推动学校科学发展作出自己应有的贡献。在推动科学发展方面，要抢抓国家实施中西部高等教育振兴计划，积极发展民族地区高等教育，把云南建设成为面向西南开放的重要“桥头堡”和把文山建设成为面向泛珠三角与东盟开放“新高地”的重大战略机遇，结合国情、省情、州情和校情，认真贯彻落实党的教育路线方针政策，围绕合格本科院校建设的总体目标，认真组织实施“十二五”发展规划，狠抓学校外延建设和内涵发展，按照以学科专业建设为龙头，以建设“三大体系”为支撑，以实施“五大战略”为保障的发展思路，进一步加强管理改革、队伍建设、人才培养、学术科研等各项工作，不断开创工作新局面。在构建和谐校园方面，要坚持把精神文明建设作为培养“四有”新人的重要工作来抓，多形式开展文明宿舍、文明班级、文明家庭评选，校村共建文明村，创建“文明团总支、支部”等活动，积极开展扶贫济困、抗旱救灾、义务献血、“三下乡”、志愿者服务等活动。把大学生思想政治教育、传统文化教育、集体主义教育、尊严教育和劳动观念教育等融入到学生工作的方方面面，全面推进社会主义核心价值体系建设。深入开展思想政治教育进课堂、进宿舍、进社团、进网络，加强校园网络文化建设和管理，掌握网络思想政治教育工作主动权。认真贯彻落实省州维稳工作要求，以政治稳定为核心，以治安稳定为重点，积极开展校园综合治理，推进平安校园、和谐校园建设。扎实做好新形势下的校园管理工作，深入了解师生的思想动态，积极做好师生的思想政治工作，扎实开展大学生心理健康教育，及时化解矛盾问题，引导师生把思想统一到合格本科院校的各项建设上来。在提升办学水平方面，全面实施本科教学改革，牢固树立“教育质量是生命线，办学特色是竞争力”的理念，深入实施“学科专业建设工程”和“本科教学质量与教学改革工程”，加强“教学团队和名师工程”建设，突出边疆少数民族地区的办学特色，不断提高教学科研水平，努力实现学校由专科教育向本科教育过渡，由师范院校向综合院校转型。要紧密结合文山经济社会发展实际，改造老专业，申报新专业，进一步优化学科专业结构；遴选一批校级重点学科、重点专业和精品课程，并通过加大建设力度，争取建成一批省级重点专业、特色专业和精品课程，充分体现地方新建本科院校的区域性办学特色。要大力培养一批学科带头人、学术带头人和校级教学名师，积极申报省级教学名师。积极引进高层次人才充实师资队伍，并通过脱产进修、在职培养、短期培训和到基层锻炼等多种渠道，加强对青年教师和骨干教师培养，整体提升师资队伍素质。要加强科学化、规范化、制度化管理，提高办学质量和效益。不断完善现代大学制度，形成党委决策科学、行政执行有力、职工监督到位的运行机制。进一步理顺学校与系部的责权利关系，分解目标任务，明确各自责任，实行管理目标责任制、过程督查制、效果考核制，提高运行效率。在服务师生员工方面，要坚持以办人民满意教育为宗旨，按照“办学以教师为本、教学以学生为本”的要求，切实解决好教职工的福利待遇和学生的助学就业等实际困难问题，促进学院各项事业健康发展。加强大学生心理健康教育工作，多种形式普及心理健康知识，为学生提供高质量的心理健康指导与服务。完善以国家助学贷款为主的“奖、贷、补、勤、缓、减、免”为一体的助学体系，切实解决困难学生的实际问题。认真倾听师生呼声，及时反映师生意愿，主动关心师生学习工作生活，要特别关注贫困生、毕业生的思想、学习、生活状况，努力帮助他们解决实际困难和问题，解除学生的后顾之忧。在加强基层组织建设方面，要继续深化拓展“云岭先锋”工程和学习实践活动，创新党建工作方法，加强对党总支、党支部工作的指导，注重在青年教师及大学生中发展党员，把党支部建到班级上，扩大党组织覆盖面，提高党的建设科学化水平，优化基层组织设置，延伸党建工作领域，加大党员发展力度。落实党委委员联系系（部），总支成员联系班级，党员联系学生工作责任制，加强和改进基层党组织工作，强化党员的教育管理。落实“三会一课”制度，督促党总支、党支部按时过组织生活，增强党组织活力。发挥党校的“熔炉、阵地”作用，加强入党积极分子培训，提高入党积极分子思想认识。积极推进学习型党组织建设，增强党员队伍的生机和活力，造就高素质的基层党组织带头人队伍，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，增強党组织的凝聚力和战斗力。

二、学习杨善洲同志献身党的事业、鞠躬尽瘁的革命精神，淡泊名利、艰苦朴素的高贵品质，不断提高教学科研水平

杨善洲同志把有限的生命融入到无限的为人民服务中，他一生鞠躬尽瘁，至死不渝地带领群众谋发展，他的形象如苍松屹立、青山不老。对于共产党人来说，不仅要有崇高的理想和坚定的信念，还要有淡泊名利、清正廉洁的高贵品质。杨善洲同志无论什么时候都把无私奉献作为行为准则，始终坚持党和人民的利益高于一切。他在任期间，为了贫困山区通电通路、早日脱贫致富，呕心沥血，日夜操劳，忘我工作，付出了常人难以想象的艰辛和汗水；他对群众真情付出、不计回报，常常替困难群众买粮食、购种子、送衣被，先后为灾区和地方经济社会发展捐款数十万元。退休后，植树造林5万多亩，活立木蓄积量价值达3亿多元，他将林场的经营管理权无偿交给国家却不要一分钱。我们要像杨善洲同志那样，牢记党的宗旨，永葆公仆本色，一心想着群众，一切为了群众，最大限度地实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益。

学习杨善洲同志的先进事迹，就是要学习他鞠躬尽瘁、死而后已的革命精神，学习他淡泊名利、艰苦朴素的高贵品质，牢记全心全意为人民服务的宗旨，用实际行动践行入党誓言。根据学校发展建设需要，我们要发扬主人公精神，把工作当事业来干，把学校当家来建，立足岗位创先进，狠抓教学科研工作，历练过硬本领，创造优秀业绩，努力提高教学科研水平。

科研力决定影响力。文山学院作为新建地方本科院校，要增强自身的核心竞争能力，就必须切实加强教学科研工作，提高教学科研水平。首先，要增强教师的科研和项目意识。在做好校级科研课题的申报、评审与结题工作的基础上，认真组织厅级、省级、国家级科研项目申报工作，力争在增加科研项目数量、提高科研业绩水平等方面取得新进展，确保科研水平和科研业绩有较大幅度提升。其次，要努力增强科研实力。进一步完善科研管理制度，整合三七研究院和校内科研力量，紧紧围绕区域特点、民族特色和资源优势，围绕省、州产业调整和振兴规划以及新兴产业需求开展科研工作和科技攻关，保持科研能力快速增长态势，促进科研实力明显增强，力争在“十二五”期间获得云南省人文社会科学研究基地、省级重点实验室、国家级人文社会科学基金项目、国家级自然科学基金项目、国际合作项目等。再次，要加强团队建设。落实人才强校战略，完善师资队伍建设规划，拓宽人才引进视野，多渠道、多形式引进高层次人才，抓好人才的引进、培养和使用三个环节，提高师资队伍整体水平。加强“双师型”实践教学队伍建设，不断提高“双师型”教师（辅导员）的能力水平，使他们成为学生教育管理的“行家里手”。加强“教学团队”和“科研团队”建设，多形式多渠道培养优秀年轻教师，打造一批校级教学名师，积极申报省级教学名师。

三、学习杨善洲同志大公无私、不计得失的奉献精神，发扬两袖清风、勤俭节约的优良作风，树立高校教师的良好形象

艰苦奋斗是我们党的一大优良传统，是我们各项事业发展的重要保证。一名合格的共产党员，不仅要有崇高的理想和坚定的信念，还要有无私奉献的高尚情操和艰苦奋斗的优良作风。杨善洲同志就是这样一位优秀的共产党员，他无论什么时候都把无私奉献作为行为准则，始终坚持党和人民的利益高于一切。楊善洲同志一辈子节衣缩食、生活简朴，两袖清风，清正廉洁，从不以职务之便为家人和身边工作人员谋取任何私利。退休后的杨善洲，身居在简陋的住所，工作在寂寞的深山，始终无怨无悔，以苦为乐、以苦为荣，用自己的一言一行和人格力量鼓舞和激励着广大干部群众，感召和引领着人们为建设美好家园而不懈奋斗。

学习杨善洲同志的先进事迹，就是要弘扬大公无私的奉献精神，发扬艰苦奋斗的优良作风，自觉抵御个人主义、拜金主义、享乐主义腐朽思想的侵蚀，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，始终做到自重、自省、自警、自励，始终坚持把实现远大目标和做好本职工作统一起来，认真履行教书育人的天职，做一名优秀的的人民教师。

学高为师，身正为范。按照胡锦涛总书记在中共中央政治局第二十六次集体学习时提出“广大教师要学为人师、行为世范、教书育人，当好学生健康成长的指导者和引路人”的要求，我们要忠诚党的教育事业，立足岗位、忠于职守，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，做爱岗敬业的模范；坚持以德立身，加强道德修养，争当师德标兵；崇尚科学精神，养成求真务实、严谨自律的治学态度，做恪守学术道德的表率；坚持洁身自好，为人师表，真正成为学生的良师益友，成为品德高尚、受人尊重的“人类灵魂的工程师”。认真履行教书育人的天职，做到谆谆教导，诲人不倦，使学生具有比较扎实的理论基础和宽厚的知识面，以及独立思考的能力和创新意识，同时又注重将学生培养成为具有坚定的理想信念、科学的世界观和正确的人生观，以及较高的道德情操，让学生在大学期间学到专业的基础知识，掌握做事的基本原则，懂得做人的深刻道理，引导大学生树立爱党爱国、立身做人，勤学善思、立志成才，历练本领、立业为民的当代大学生核心价值观。