队干部培训记录

队干部培训记录（7篇）

1.队干部培训记录 篇一

班队活动记录

1、成长的故事

一、活动目的

通过回忆成长经历，交流成长感受，展示成长收获，唤醒成长的紧迫感，促进学生更快、更好、更全面地发展。

二、活动过程

1、童年的回忆

2、成长的发现，说说自己在成长过程中的发现，并穿插学生的才艺表演

3、收获的喜悦

讨论这几年的学习生活有哪些收获？穿插诗朗诵，小品表演）

4、美好的憧憬

主持：今天我们欢聚在一堂，明天我们将成为社会的栋梁。想不想知道二十年后的我们可能是什么样？

（憧憬二十年后的自己将会是怎样的？）

5、辅导员小结：

辅导员讲话：同学们，今天看你们回忆童年趣事、交流成长发现、展示成长收获、表达美好憧憬，我们仿佛回到了难忘的童年。在成长的过程中，除了甜蜜、喜悦、美好，也有风雨、困难、挫折。只有那些不畏艰难的人，才能成为成长的主人，才能成长得更快、更好。

2、一路书香伴我行 活动目的：

1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。

2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。活动过程： 一、导入

二、明确读书重要性

1、小黑板出示学习（关于读书的谚语。）。

2、请欣赏故事《酷爱读书的李政道》。

三、了解该读什么书

1、欣赏小品

2、阅读大比拼，看看谁能争当“阅读之星”。

四、班级特色展示

1、下面请欣赏我们班同学的才艺表演。

2、请听诗朗诵《读书的乐趣》

3、背诵一首古诗

五、辅导员讲话（辅导员讲话）

3、森林防火 人人有责 活动目标： 了解引起火灾的原因。发生火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的安全意识。从小养成爱森林、爱自然的好习惯。

活动过程：

一、活动导入

二、剖析森林火灾

1、什么是森林火灾。

2、引起森林火灾的各种原因

3、森林火灾的危害

三、森林火灾的防范

1、森林火灾重防范，严控火源是关键

2、群策群防，森林防火有力量

3、严查严管，森林安全有保障

4、防止火灾，爱护森林

四、爱森林的名人故事

1、指名说名人防火的故事

2、说一说如何从小爱森林，爱自然

3、从小养成爱森林，爱自然的好习惯

五、活动的巩固与延伸

1、看一个名人爱森林、爱自然的故事

2、看“爱森林 防止火灾”的各种宣传物

4、友谊之光

一、活动要求：

1.通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；

2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；

3.促进同学团结，促进学生身心发展。

二、活动过程：

（一）放《找朋友》音乐开场，主持人讲开场白。

（二）进行“相互采访”活动。

1.全班同学围成圆圈坐，两人一组，互相自我介绍。

2.访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征，然后进行认人比赛。

（三）带着你的朋友来聊一聊。

请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。（大约3-4对朋友）

（四）将心比心，换位表演。

我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢且看以下几个短剧。（根据班级情况编排）

主持人小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！

（五）同唱一支歌。《朋友》

（六）“互相赞美”活动。

（七）游戏。

（八）老师总结。请记住：友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮！祝愿你们和你们的朋友，谢谢！

5、“安全、安全，我爱你” 活动目的：

通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

活动过程 ：

1、引入：

2、请看小品《踢球》—— 讨论：在学校里，我们应该怎样注意安全呢？

3、下面我们来进行选择题比赛。（小黑板出示）

A．下课了，不能干什么：①打球。②追赶打闹。③跳绳。

B．哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。C．哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。

D．上下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

4、请看《家庭AB剧》

5、总结一下安全小知识，看看我们应该掌握了哪些安全知识？

6、安全警句朗读：

(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。总结：

学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

6、学雷锋

一、活动目的：

1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。学习雷锋的格言。

2、寻找介绍生活中的“雷锋”，使学生知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽，开花结果。号召更多的小朋友向雷锋学习。

二、活动过程 ：

1、指名背诵《雷锋的足迹》，集体背诵。从中你找到了哪些雷锋的足迹？

2、从课外你还找到哪些雷锋的足迹？

3、从这些故事中，你觉得雷锋是一个怎样的人？ 你想对雷锋说些什么？

4、雷锋已经离开我们很久了，但我们都知道雷锋，并处处向雷锋叔叔学习，在我们的生活涌现了许多新雷锋、小雷锋，你发现了吗？

找找生活中的小雷锋，并说说他们的事迹。评评我班的小雷锋。

5、我们找到了那么多的小雷锋，你想对他们说些什么？ 那你以后有什么打算？

四、活动总结。

7、集体在我心中 教学目标：

1、懂得每个人都是集体中的一员，要关心集体，爱护集体，有集体荣誉感。

2、要依靠集体的力量，团结一致，齐心协力，共同努力才能为集体争光。

二、活动过程：

（一）激趣导入：

（二）宣布主题班会开始：

（三）观动画，明道理（明确个人与集体的关系，并联系实际。）１、播放《三个和尚》的动画片段。２、小组讨论：

①、俗话说：“人多力量大”然而三个和尚，人多了却为什么没水喝了呢？ ②、你能猜透他们的心思，小和尚们各自是怎么想的吗？

（四）听故事，《今天是我们欢庆的好日子》谈感受

（五）活动明理。１、游戏：支援山区

2、游戏后采访小结：原来还是集体的力量大，个人的力量毕竟有限，这就需要我们依靠集体来胜利完成任务。与此同时，为集体出力，为集体争光，会让我们体尝到快乐，集体也因而更加进步。

（六）结合实际，深入思考。

1、教师讲述生活中的实例：

2、交流，深入思考：

3、明理：集体的荣誉固然很重要，然而维护集体的荣誉必须要以正当的行为来维护，才能真正为集体增光添彩。

（七）班会总结：

1、教师总结： 同学们，通过这节班会我们懂得了个人与集体的关系，它们紧密联系密不可分的。作为少先队员的我们不仅要有集体荣誉感，同时还要付诸于行动，凡事从我做起，从身边的小事做起，关心集体，爱护集体，齐心合力，共同努力为集体增光彩，愿集体永远在我们的心中。

2、乐曲中结束班会。（播放“一个篱笆三个桩”乐曲）

8、快乐的双休日 活动目标

1．丰富学生双休日的活动内容，创造性地开展各类活动，使学生过上愉快而有意义的双休日。

2．培养特长，发展个性，让学生走向社会，促进他们素质的全面提高。活动过程

一、“小丁当”诉烦恼

二、小丁当看“假日小队”活动

1．“燕子队”拥抱大自然（情境表演）

2．“爱心队”给孤寡老人送温暖（小品表演）3．“白鸽队”说台湾盼台归 4．“天鹅队”施才展艺

5、做一个游戏——转盘转转转，（出示转盘）每个同学的学号都缩在转盘里，只要旋转转盘，转盘一停，“指针”指向谁的学号，谁就说说“双休日里我的故事”好不好？

四、小丁当谈感受

五、辅导员讲话

六、活动的巩固延伸

1．回家把活动情况讲给家长听。2．定用举行双休日成果展

9、诚信 活动目的：

通过这次主题班会，学习弘扬中华民族的忠诚守信文化，提高少年儿童的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。

活动过程：

1、讲故事《曾参杀猪取信》：

2、讲故事《司马光诚对买马人》

3、辩论赛

正方观点：诚实守信应发扬光大。反方观点：做到诚实守信就会吃亏。

4、小品《拍卖会》。

5、下面请欣赏演讲《诚信，为人的美德》。

6、全体同学齐唱《明天会更好》

7、在音乐声中主持人宣布主题班会结束。

10、祖国妈妈我爱你 活动目的

根据低高年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

活动过程

1、说祖国的版图

2、说给祖国妈妈的礼物

3、请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。

4、请欣赏舞蹈《我们的祖国是花园》。

5、请全班同学齐朗诵《长江长，黄河黄》。

6、请听快板《长城长》。

7、请大家欣赏快板《祖国好》。

8、请听男女生小合唱《国旗国旗多美丽）。

9、齐背儿歌《升国旗》。

10、请听合唱《我们的生活多么幸福》。

11、请听我们献给祖国妈妈的一首发自内心的诗《祖国》。

12、请听表演唱《我们美丽的祖国》。

13、《祖国爱我，我爱祖国》全班大合唱 主题活动圆满结束。

11、取长补短 教育目的

现在的孩子独生子女占多数，家长望子成龙心切，但家长只盯着孩子的成绩，考试成绩好就一俊遮百丑。孩子只看到自己的好处，对自己的长处无限夸大，对自己的弱点视而不见。通过这次活动使学生懂得“山外有山，天外有天”的道理，从而树立起远大理想并为之而奋斗。

活动过程

1：先请大家听《长颈鹿和小羊》的童话故事。听了刚才的故事，你们心里一定会有不同的感受。（同桌讨论后纷纷发言）

2、请听快板《夸夸他们》。

3、故事大王题目是《是谁干的好事》。

4、请看小品《取长补短》。

主持人：看了小品《取长补短》你有何感想？有何打算？（学生以小组为单位谈体会表决心。略）

主持人合：大海不拒百川之水，才变得浩荡；泰山不拒细小沙石，才变得高大；蜜蜂采百花之精华，酿出最甜的蜜；少先队员取长补短，才能健康全面地发展。

（宣布活动结束）

12、师颂

一、活动导入

（放录音，在《好大一棵树》乐曲声中引出班会主题。）

二、活动过程

（一）给老师摆好座位

（生齐唱《生日歌》，主持人伴老师上场。）

（二）向老师献礼，表达敬爱之情

1、请听小组诗朗诵《礼物》。

2、请听歌曲《甜甜的秘密》。

3、请听集体诗朗诵《音乐老师——美的天使》。

（全班学生朗诵（音乐老师——美的天使》。）

（三）讲名人尊师的故事（1）讲《华罗庚尊师的故事）

（2）讲《江总书记尊师的故事）。）

（四）小品表演，行为辨析

（五）欣赏舞蹈 《长大后我就成了你》

（六）赞老师

三、活动小结

（在乐曲《第当我走过老师窗前》中大声宣布）今天的主题班会到此结束。

13、好大一棵树 活动目的

通过本次班会，增强学生的集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，让学生在良好班集体的氛围中健康成长。

活动过程：

1、（在《好大一棵树》的歌声中两位主持人上场。）

2、说大树

3、童话《我是小河的一滴水》

4、团结奋斗的故事讲一讲。

5、在我们的集体里，有许多为了集体的荣誉而默默奉献的好人好事，在这里也请大家说一说。

6、请听相声《群英会》。

7：请听《让世界充满爱》。（班会在优美歌声中结束）。

14、助人 教学目的

让同学们体会到当朋友遇到困难时，要伸出缓助之手支持朋友，并从中体会到助人的快乐。

教学活动步骤

一、游戏：粘红豆

二、比赛：帮不帮

三、活动：小型拍卖会：

1、每位参加者手上都有一定数量的代币。

2、辅导员开始拍卖物品，拍卖物品的价格基本上都接近参加者手上代币的总数，然后从低价叫起，价高者得。

3、参加者可以用自己的代币购买拍卖品，如果代币不足，可以请求他人出让他们手上的代币以达到能买到拍卖品的目的。

4、其他参加者必须在自愿的前提下把自己的代币借给他人。

5、凡是把代币借给他人而使别人购买了拍卖品，这份拍卖品将由他们两人同时拥有。但这一规则开始时不能让学生知道，直至游戏结束才能公布。

6、获得最多拍卖品的参加者为胜。采访：

1、询问把代币借给别人的参加者的初衷是什么？

2、由于借代币给别人购买了拍卖品，而这件拍卖品他们也可拥有时，有何感想？

四、游戏：信任不倒翁

五、辅导员总结。通过今天的活动，我们发现了原来帮助别人能给我们带来如此多的快乐，原来帮助别人对我们自己带来了很多的好处，所谓助人自助，就是帮助了别人等于帮助了自己的意思，我想同学们看到你身边的朋友有困难的时候，一定很乐意伸出援助之手，对吗？

15、生活中的节约用水 活动目的：

教师可以通过这项活动引导学生认识生活中节约用水的重要性，逐步培养学生自觉节约用水的意识和行为。

活动过程：

1、阅读：资料1 地球上的水

你感受到了什么？

2、听录音：世界将面临严重的淡水危机

3、有人做了这样的统计，来表明一个人与水的关系是多么紧密。

4、出示表格，交流你记录的你个人每天的用水量大约是多少升，包括饮用水（各种）、洗漱用水等。

5、交流家庭中的用水情况调查

6、讨论淘米水还可以做什么用？家庭中有哪些节水的办法？计算一下可以节约多少水？

7、算一算日常生活中浪费水的情况调查

8、交流调查到的自己生活周围污染水源的现象

9、写一篇简短的报告，说明你对节约用水和保护水资源的看法，并在讨论会上发言。可以注意以下几方面的问题：

·水是“取之不尽，用之不绝” 的吗？

·你的生活中或你周围有没有浪费水的现象？

·在节约用水和保护水源方面，你可以做什么？例如，如果你看到有人浪费水，你会怎么办？

·是不是为了节水就不用洗衣 机了？

16、颂祖国，树理想

一活动目的：

通过读书节竞赛活动增进队员对祖国的了解，在歌颂祖国的氛围中培养学生爱国主义情感，从而激励学生勇敢地担负起世纪的重托，将自己的理想同祖国，时代，人类的命运紧密结合起来，做跨世纪合格的建设者和接班人。

二活动过程

1、你喜欢读书吗？读书期间，你有哪些收获？谁愿意来谈一谈。

（学生谈读书节的收获）

2、出示竞赛题，学生通过做题了解祖国的各个方面内容）

3、学生齐唱《大中国》

4、请听诗朗诵《我和我的祖国》

5、请听快板《中国跨人新世纪》

6、下面我们讲几则名人少年立志的故事，请大家猜猜故事的主人公是谁？

7、学生畅想理想

8、请听诗朗诵《五星红旗的嘱托》。

9、“颂祖国，树理想”主题队会到此结束。辅辅导员讲话：（略）

17、今天是我生日

【目的要求】

通过开展此项活动，使学生知道“待客”、“作客”、“尊老”等礼仪常规，并且能在日常生活中注意并做好各项礼仪。

【活动过程】1.小品表演“今天我生日” 2.讨论判断行为正误 3.快板：过生日也好，串门也好，我们同学之间的交往很多，那我们应该怎样交往呢？

去作客，把门敲，休息时，莫打扰。

见主人，先问好，不瞎翻，不乱跑。

玩耍时，要谦让，吃东西，讲文明。

临走时，说一声，感谢主人一片情。

有来客，热情迎，让坐后，忙倒水。

客带礼，道声谢，交谈时，态度诚。客先辞，应挽留，送客时，要出门。

4.移情训练

（一）：

怎样给父母庆祝生日呢？

5.移情训练

（二）我们要为祖国的生日做些什么呢？„„ 6.活动总结（略）

18、惜时

活动目的：通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。

活动过程：

1、猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？（谜底：时间）

2、我们先来感受一下一分钟有多长。（时光老人喊“开始”同学们闭眼，静听嘀哒声，一分钟后喊“停”再睁开眼睛。）

3、现在我们来看看一分钟能写多少字，能算多少口算题。（先用一分钟时间写字，再用一分钟时间算口算，并统计，得出大概的平均数。）

4、那么在工农业生产中，一分钟能创造多少财富，请大家看：

5、现在我们来做个和时间赛跑的游戏。

6、：讲我国著名数学家陈景润利用空余时间自学英、俄、法、德四国语言的事情。

7、：讲《鲁迅先生惜时如命》的故事。

8、讲《周爷爷珍惜“光阴”鞠躬尽瘁》的故事。

9、交流一下珍惜时间的名言警句。

10、《时光老人的礼物》（配乐朗诵）

辅导员讲话（略）

19、相约2008 教学目的：

１．通过活动，使学生了解奥林匹克精神和奥运会的有关知识。２．理解北京申奥的伟大意义，激发学生热爱祖国的情感。３．引导学生全面提高自己的综合素质和能力，为2008奥运会作贡献。４．引导学生树立理想，放眼未来，自信自强，勇敢前进，做新世纪的接班人。

活动过程：

1、请听《零的故事》。

2、奥运知识小比拼

2、观看申奥成功的录象，回顾一下那个历史性的时刻！（你有什么感想吗？

4、请听诗朗诵《祖国，我为你骄傲》（诗朗诵《祖国，我为你骄傲》）

5、小博士向我们介绍一下《申奥成功的十大理由》。

6、相声《欢迎奥运来我家》

7、身为小学生的我们，能为2008奥运会做些什么呢？

8、韵律操表演！

9、介绍图片

10、请欣赏歌曲《种太阳》。（歌曲《种太阳》）

11、让我们踏着《和未来有约》歌声，走向未来！（播放《和未来有约》）

12、辅导员讲话！20、我爱科学

活动过程：

(一)主持人上场宣布主题班会开始(二)看图画想象画。

甲：看，这是什么?(一个圆)，看到它，你想到了哪些和圆有关的东西?请大家把它画下来，然后用自己的话介绍一下想法。(学生作画，交流)甲：我发现大家的想象都很丰富，这么一个简简单单的圆形，小朋友能把它想成许多物品，真不简单，你们知道吗?科学家们小时候也喜欢想象，喜欢思考，瞧他们来了。

(三)小品：《爱思考的牛顿和爱迪生》(四)看录像：《飞行器原发展史》(五)展示学生作品

(六)诗朗诵《我们爱科学》(七)奇思妙想百搭比赛

8、让我们一起来唱一首儿歌来结束这一次的活动。儿歌《我有两件宝》

我有两件宝，双手和大脑。双手会劳动，大脑会思考。动手不动脑，啥也学不好。动脑不动手，本领学不牢。动手又动脑，才能有创造。创造靠劳动，全用手和脑。

合：“想象+实践＝创造”主题班会到此结束!

2.队干部培训记录 篇二

资料与方法

对象资料来源于2015年我院干部病房常规查体的283例部队干部血糖化验数据,年龄41~61岁,平均(49.83±4.11)岁。文化程度大专以上学历为主,体重超重及肥胖者177例,高血压病85例,周围血管粥样硬化152例,吸烟132例,饮酒236例,有糖尿病家族史46例,根据年龄分层取得的数据。

方法:采用集中方式,对调查对象进行统一的问卷调查、体格检查和实验室检测。调查对象均为知情同意。问卷调查为面对面询问,包括:(1)一般情况;(2)糖尿病等慢性病患病及用药情况;(3)吸烟饮酒情况;(4)体力活动状况;(5)冠心病、脑血管疾病患病情况。进行身体测量及血压、心率及体格检查等。实验室检查包括总胆固醇(TC,胆固醇氧化酶法)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C,双试剂直接匀相法)、高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C,双试剂直接匀相法)、甘油三酯(TG,甘油磷酸氧化酶-过氧化物酶法)、空腹血糖(FPG,己糖激酶法)、糖化血红蛋白(GHb A1高效液相色谱法)。上述血标本收集采取空腹抽静脉血,并在0.5 h内送到我院临床检验中心实验室进行检测。口服葡萄糖耐量试验(针对未确诊为糖尿病,但存在糖尿病风险的患者),方法:禁食8 h以上,清晨空腹进行,将82.5 g葡萄糖粉溶于250m L水中或馒头2两,糖水在5 min之内服完,从服糖第1口开始计时,于服糖前和服糖后1 h、2 h分别在前臂采血测试血糖、胰岛素。试验过程中,受试者不喝茶及咖啡,不吸烟,不做剧烈运动,但也无需绝对卧床,试验前3天摄入足够的碳水化合物200 g以上。

诊断标准:(1)2型糖尿病:正常:空腹血糖3.9~6.0 mmol/L,空腹血糖受损>6.0 mmol/L且<7.0 mmol/L。糖尿病:≥7.0mmol/L诊断;口服葡萄糖耐量试验(OGTT)服糖或馒头2 h血糖≥11.1 mmol/L;曾明确诊断为糖尿病者。本次调查为流行病学调查,未区分Ⅰ型或Ⅱ型糖尿病,均归为糖尿病。(2)高血压病:测量时平均收缩压≥140 mm Hg和(或)舒张压≥90 mm Hg以上者,或曾被医院诊断患有高血压者。(3)血脂异常:血浆或血清中TC、LDL-C、TG水平升高(TC≥6.22mmol/L、LDL-C≥4.14 mmol/L、TG≥2.26 mmol/L)和(或)HDL-C水平降低(HDL-C<1.04 mmol/L)。(4)超重:体重指数(BMI)≥24.0 kg/m2且BMI<28.0 kg/m2;肥胖者:BMI≥28.0 kg/m2。(5)现在吸烟者:调查时吸烟的人。(6)饮酒:喝过购买或自制的各类含有乙醇成分的饮料。(7)低水平身体活动:指任何未达到高强度和中等强度水平纳入标准的活动水平。

糖尿病知晓率、治疗率和控制率的定义:治疗率指使用口服降血糖药物或胰岛素治疗患者数占本次调查符合诊断标准所有患者数的比例;知晓率指调查时已知自己患糖尿病人数占本次调查符合诊断标准所有患者数的比例;控制率定义为本次调查空腹血糖<7.0 mmol/L,糖化血红蛋白<6.0%的患者数占本次调查符合诊断标准所有患者数的比例。

统计学方法:采用SPSS 17.0统计软件包进行统计分析,计算相关指标、构成比和平均数,P<0.05,差异有统计学意义。

结果

驻京某部队干部糖尿病患病率:283例部队干部,年龄41~61岁,平均(49.83±4.11)岁,男257例,女26例。按照糖尿病诊断标准,糖尿病患病人数32例,患病率11.31%。

不同年龄糖尿病患病情况:将283例干部按年龄分为:<55岁和≥55岁两组。随着年龄增长,糖尿病患病率增加,两组糖尿病患病率比较,差异有统计学意义(P<0.05),见表1。

两组患者的超重/肥胖、吸烟、饮酒、糖尿病家族史、高血压及高脂血症患病情况:与非糖尿病组相比,糖尿病组超重或肥胖、吸烟、饮酒、糖尿病家族史的患病比例及高血压患病率明显升高。其中,超重或肥胖、吸烟、饮酒比例及高血压患病率比较,两组差异有统计学意义(P<0.05),见表2。

糖尿病知晓率、治疗率和控制率情况:部队干部糖尿病知晓率、治疗率和控制率分别为91.30%、91.30%和43.48%,按年龄分组比较,差异有统计学意义((P<0.05),见表3。

单因素Logistic分析:以是否患有糖尿病为因变量,以年龄、超重/肥胖、吸烟、饮酒、低水平身体活动、糖尿病家族史、高血压、血脂异常等为自变量进行Logistic单因素逐步回归分析。单因素分析显示吸烟、婚姻、饮酒、家族史、血脂异常对糖尿病影响无统计学意义((P>0.05);年龄、超重/肥胖、低水平身体活动、高血压等患糖尿病的风险高。

讨论

2015年驻京某部队干部糖尿病患病情况:2015年驻京某部队干部糖尿病患病率11.31%,与2010年我国成年人糖尿病患病率11.6%[2]、和北京社区居民糖尿病患病率11.0%接近[3]。进一步研究发现,该人群糖尿病患病率随年龄增长而升高,<55岁年龄组糖尿病患病率5.71%,≥55岁年龄组糖尿病患病率23.68%,与国内有关报道基本一致[4]。文献报道,这与年龄增长,胰岛β细胞功能减退有一定关系[5]。因此,对于患病率较低的中青年人,应以预防糖尿病为主,加强糖尿病知识的宣传教育,强调健康生活方式的重要性;对于患病率升高的中老年人,尤其是已患糖尿病的人群,在健康生活方式的基础上,强调治疗的重要性,预防糖尿病的并发症应成为重中之重。

多项研究显示,除年龄外,超重或肥胖、高血压等相关危险因素。本研究结果显示,与非糖尿病组相比,部队干部糖尿病组超重或肥胖、高血压、糖尿病家族史的患病比例高,提示驻京某部队干部糖尿病危险因素与普通人群类似。本研究结果亦显示,糖尿病组吸烟、饮酒比例超过非糖尿病组(P<0.05)。虽然目前大数据研究尚未发现吸烟、饮酒是糖尿病的危险因素,但由于吸烟饮酒人群的生活方式与糖尿病人群生活方式相似,均多为低水平活动。因此,戒烟限酒等良好生活方式对改善糖代谢有一定益处。

该部队干部糖尿病知晓率及治疗率超过90%,远远高于北京社区居民糖尿病的知晓率(62.0%)及治疗率(55.2%),控制率虽不足50%,但仍高于北京市居民糖尿病控制率(32.2%)。分析原因:(1)该人群文化程度较高:均为大专以上学历,本科居多,亦有部分硕士研究生;(2)该人群医疗保健意识较强,每隔1~2年的健康体检能早期发现疾病,故知晓率高。此外,固定的医疗团队指导该人群的医疗保健工作,从而使该人群糖尿病治疗率及控制率较高。

总之,本次监测结果提示应在部队干部中开展慢性病的健康教育,提高干部的自我保健意识,改善不良生活方式,提高部队战斗力。由于本调查仅在驻京某部队中开展,样本量有限。调查对象均为部队干部,年龄在40岁以上,调查人群年龄结构呈现偏中年化。因此,有待进一步扩大调查人群,以了解驻京某部队糖尿病的患病现状。

摘要：目的:了解2015年驻京某部队干部糖尿病患病情况及相关知识行为对糖尿病患病率的影响。方法:采集283例干部的临床数据,进行分析。结果:与非糖尿病组相比,糖尿病组超重或肥胖、吸烟、饮酒比例及高血压患病率升高(P<0.05)。结论:了解部队干部糖尿病患病特点,加强疾病的长期规范化管理,有利于降低部队干部糖尿病患病率,提高治疗率及控制率。

关键词：糖尿病,患病率,知识行为

参考文献

[1]Yan WY,Lu JM,Weng JP,et al.Prevalence of diabetes among men and women in china[J].Engl J Med,2010,362(11):1090-1101.

[2]Xu Y,Wang L,He J,et al.Prevalence and control of diabetes in Chinese adults[J].JAMA,2013,310(9):948-959.

[3]战义强,余金明,胡大一,等,北京居民糖尿病患病率及相关知识行为调查[J].中国公共卫生,2012,28(1):19-22.

[4]华春风,王飞,叶小君,等.成人2型糖尿病危险因素的现况研究[J].浙江预防医学,2015.27(1):25-31.

3.队干部培训记录 篇三

关键词：军校队干部；辅导措施；大学英语学习；过级率

中图分类号：G647文献标识码：A文章编号：1671-864X（2015）07-0170-01

由于军队院校教学目标的特殊性，其文化学习安排有别于一般本科院校。尤其是英语学习的安排，军校大学英语的学习一般安排在早上一二或三四节课，每周两次，每学期六十学时，加上一些不可规避的勤务、军事任务，有效课时一般在五十课时左右，有别于地方大学的是，军校学员自行支配的自学时间如：早读、晚自习、讲座等明显少于普通大学学生。要在这样的学习环境和时间内达到国家教委规定的英语水平，在听说读写上具备一定的能力，对于军校英语教师和学生来说，都是具有一定难度的挑战。而且，军校英语学习还要接收全国评价指标——英语四级过级率的评价。因此，英语学习成为学院首长、部门领导、教师和学员的学习聚焦点。

作为经常性管理的主要实施者，队干部是军校学员的人生导师和知心朋友，无论是情感支撑还是事业指导，队干部都起着举足轻重的作用。通过调查和对比，如队干部能有效合理的安排时间辅导英语学习，则能有效提高学员学习热情和学习水平以及英语四级过级率。具体的指导措施可归纳如下：

一、做好开课前的充分准备

军校学员主要分为两大部分：地方普通青年和部队士兵，还有部分保送士兵和少数民族士兵学员。其分数的分布规律是：地方青年学生好于部队士兵，保送士兵生好于少数民族士兵。就生源来讲，规律为：东部省份学员基础好于中西部学员，城镇学员好于农村学员。对干部通过以上分析，建立每位学员的英语学习档案，然后再入学时进行一次摸底考试，基本可以叫准确地把握每位学员的英语水平。以此为基础，为学员划定英语学习起步级别，为学员选定相应的教师范围，然后制定出针对性较强的相应指导措施。队干部在此基础上的指导思想应该是考虑多与任课教师联系、多与学员交流。

二、以课堂教与学为主，促进教师与学员的良性互动

有研究表明，大学辅导员在大学英语的学习中，应该与英语教师建立和谐的人际关系，多与英语教师交流学习情况，统一对学生的要求和教育步调，共同参与班风、学风建设，而且在开学时向英语教师了解英语教学内容和要求，主动配合英语教师教育学生，并在每次测试后，及时向教师了解成绩，并据此与学生谈话、交流，然后再采取相应的措施，这样学习的氛围会比较浓厚，上课纪律良好，英语成绩将逐步提高。作为队干部，作用相当于普通高校的辅导员，一定要抓住课堂这一核心，具体分析实际情况，围绕课堂的教与学制定出既不增加学员负担，又能促进教师与学员良性互动的具体措施。

三、落实具体的日常学习辅导措施

（一）从英语学习入手，上好新生入学教育第一课。就如从思想政治上将青年学员转化为士兵一样，新生进入军校学习，队干部就以英语学习为突破口，促进学员的努力学习奋发向上的意识。入学教育对学员的军校学习生活至关重要，以后的感受都基于此：定目标，做计划，坚持执行，最终实行。学习大学英语也是如此，明确定位英语的重要性，认清英语在扩宽视野、培养思维中的关键作用，熟悉英语学习需要的热情和技巧，坚持不懈，终有所获，提高英语听说读写水平，获得英语四、六级证书。

（二）保障学员英语学习时间。早操、卫生打扫、公差、勤务、晚间政治学习等是军校学员不可回避的话题，这些看似零星的时间确实学员学习英语的宝贵时间，队干部适当地调整，多挤出一些这类零星时间，对英语学习大有帮助。可以鼓励学生学习欧阳修的“三上法”（厕上、马上、枕上）学习英语，达到事半功倍的效果。

（三）充分利用课前十分钟。由于没有早读时间安排，队干部应该督促学员干部或英语科代表有效利用宝贵的课前十分钟，不要走形式，一定充分有效利用十分钟时间朗诵课文、反复记忆四、六级词汇等。

（四）组织高年级学员与新生交流经验。军校的独特管理机制的优势可以在这里体现，一般一个学员旅由一至四年级学生构成，组织经验交流比较容易，让高年级英语学习成绩优秀的学员做体会报告，或者单独的个人交流等形式，不拘一格给新生传授经验，可既起到以老带新的“传帮带”良好作用，同时也能融洽内部关系。

（五）在军校比较特殊封闭的环境里，英语学习不可避免的过于闭塞。为了解决这种不足，队干部要注重利用校园内各种有效公共资源。要求学员利用耳机收听校园外语调频广播，并鼓励他们参与校园外语电台的节目编排播音。在课余时间内，充分利用图书馆的藏书和杂志报刊，充实阅读内容，不仅获得英语知识，还能见识到许多国外见闻，既有趣，又拓宽视野。鼓励学员参加英语俱乐部，参加地方和全国的各类英语演讲赛和辩论赛，同地方普通高校同台竞技，不断交流，不断磨砺，将知识用活，提高学习的境界。

（六）注重心理辅导。引导基础好的学员，鼓励和帮助基础差的学员，注意心理健康教育，激发学习的原动力，真正做到从被动学习转为主动学习。

（七）在四级考试前三个月，邀请外语老师作一到两次英语过级讲座，或作专题英语过级讲座，并作两到三次仿真模拟考试，让学员熟悉考试过程，把握好节奏，最好不要搞题海战术，疲劳战术。每次考试后，要及时总结，找出得失的主要原因，做到固本强弱。英语过级是长期坚持的过程，不可能一蹴而就，一两周就完成，切忌急于求成、急功近利。在大一大二两个学年里，前三次过级是最佳时期，不管是知识积累还是学习心理，学员都处于最好的阶段，队干部一定要抓好这些最佳时机，就可能提高学员的过级率。

实际评估：凡是采用具体辅导措施的学员连队，在前两次考试以后的过级率都达到75%以上，而且过级率在全校排名也是遥遥领先，与不采用队干部作辅导员的连队相比较，相互的差距更加明显。精心设计辅导计划，对队干部来讲是种责任，对学员来说是种有效提高和实际帮助。

参考文献：

[1]李广凤，学生英语自主学习能力发展研究，教育理论与实践，2015，（3）：49-51.

[2]范春林、董奇，课堂环境研究的现状、意义和趋势，比较教育研究，2005，（40）：85-94

[3]徐锦芬，论外语教学中的批判性合作自主学习，外语教学，2012，（3）：51-55

4.班队活动记录专题 篇四

活动目标：通过本次活动让学生懂得节约的重要性，进而养成不乱花零钱、不乱丢弃学习用品，爱护一切公共设施的良好习惯。

活动过程：

一、情境导入：

1、师：“同学们，今天我给大家看几个小镜头。”（生观浪费的小镜头）

2、“请你们当一次小侦探或小记者，调查一下，生活中还有哪些行为，表面看起来是小事，其实也是浪费的一种表现。”

（学生自由结组讨论，记录结果）

二、联系生活实际，举一反三

1、师：“请大家说说你们的调查结果。”

1）扫除用具随处乱扔。2）用脚踢门，用劲关门窗。3）用完水后不关水龙头。

2、师：“日常生活中，同学们的这些不拘小节，随随便便，暂时看不出给别人、集体、社会带来什么伤害，但久而久之会……”

（引导学生想像这些东西几经破坏后的样子）

3、师：这与节约有关系吗？（学生自由发言）

4、列出几条关于勤俭节约的名言：

1）勤能补拙，省能补贫。2）精打细算，油盐不断。3）一粥一饭汗珠换。4）粮收万石，也要粗茶淡饭。5）锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。（学生自由读，然后谈谈生活中父母家人是怎样节约的）

三、总结升华

1、师：“勤俭是咱们中华民族的优良传统，作为二十一世纪的主人，我们有责任把这一优良传统发扬光大。孩子们，在今后的生活中，你要怎么做？”

2、学生各自制定节约计划卡，并且好朋友之间互相保管，便于监督。

文明礼仪伴我行

活动过程：

一、整队、报告人数；出旗（奏出旗曲、全体队员敬礼）；唱队歌； 中队长讲话，宣布活动开始。（轻音乐）

二、共同阅读：《新三字经》。

三、拍手歌表演唱：

四、抢答题：

1、礼貌用语有哪些？

2、老师来你家家访，你怎样接待？

3、由于不小心，把墨汁弄到同学衣服上，你怎么办？

4、外国人向你微笑招手，你怎样对待？

5、别人对你有误会，你会怎么样？

6、做功课时，有人在你身旁大吵大闹，影响了你学习，你怎么做？

五、文明英语大家说：

小学生，懂礼貌；礼貌用语记得牢。感谢别人说“Thank You”，早晨见面说”Good morning”；表示道歉say“sorry”，别后重逢说“Hello”；向人问事用“请问”，分别再见说“Bey bey”）

六、诗朗诵《文明之花》。

七、辅导员总结：今天的主题队会同学们的准备非常充分，交流也非常热烈。我相信通过今天的主题队会，同学们一定对“文明礼让”这一传统美德有了更为全面和具体的认识，相信全体同学一定能够“传承礼让、延续文明”，形成健康的人格、高尚的品质。

八、呼号；退旗；宣布队会结束，散会。

常规班队记录

活动过程：

一、总结上周的各项工作情况

（1）、劳动委对卫生情况进行总结；（2）、学习委员对上周学习情况进行总结；（3）、班长进行总结

二、诗朗诵《我的豪言》

三、互相认识的游戏

（1）、规则很简单，一如传统游戏——“击鼓传花”：参与者伴着音乐传一本书，当音乐停下时，书在谁手中，谁就出来游戏，游戏以座位为单位，每个座位两名成员。

两位学生背靠背，双方将答案写在纸上答案个数不限，答题过程中，两位学生不能交换答案，以答案的符合数量给予奖励。

1、最喜欢的食物

2、最喜欢的运动项目

3、兴趣爱好。4，最想对同座说的一句话。（2）、“名人名言”互赠。（3）、请几位同学讲一则爱集体的实例或谈谈自己在班上的一段感受。（4）、实话实说：对班集体的说上一句自己想说的话；或者说你认为怎么样才能加强班集体力量。

“安全教育”主题班会活动记录

活动过程

1． 学习安全知识手册，了解安全知识的很重要性。2． 通过学习身边发生的一些安全事故的实例来了解安全知识的很重要性。出示本次班会活动的主题。

3． 主持人：安全就在我们身边。

4． 主持人：我们每天上学、放学、，都在道路最拥挤的时候，稍不注意，就会发生一些意想不到的事故。因此，我们必须懂得一些交通规则。现在，我们就一起来学习一下交通方面的知识。

A． 让一名扮演交警手语，请同学来解说是什么意思。B． 交通知识竞赛。出示一些常见的交通标志，让学生解说它所指的意思，看谁说的又对又多。

5． 主持人：我们在校内或校外活动时，都要注意安全，否则，一些意想不到的安全事故说不定可能就会发生在我们身上。

讨论：下面的行为对吗？

A． 放学了在过桥的时候互相拥挤；B． 在公路上你追我赶；C． 骑自行车在路上乱窜；D． 在河边钓龙虾；E． 在桥的栏杆上走；F． 乘校车的同学乘车时将手或头伸出车窗外；

主持人：同学们我们可千万不能像以上这些同学那样湖涂呀！安全卫士：我要考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码？它们有什么作用呢？（110，119，120，121……）

6． 主持人：我们不但要懂得一些必备的安全法规，还必须懂得怎样处理一些意外事故，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。

让学生明白坏人是没有模样的。坏人可能长得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；可能是陌生人，也可能是自己身边的人。

如果你遇到下列几种情况你会怎么办：

A． 你在路上看见一伙年青人在打架斗殴；B． 当你的朋友在河边玩耍是不慎掉到河里了；C． 当你看到一个地方起火了，而且火势很猛；D． 有人在你晚上放学的时候，称是你的妈妈来让他接你回家的；E． 你和你父母一起去逛街时，和你的父母走散了，你又不知道怎么回家；

7． 主持人拿出早已准备好的一份“珍爱生命，健康成长”的倡议书，宣读倡议书。

8． 选出本周的安全小卫士。

与法同行”主题班会

活动过程：

1、导入：没有规矩，不成方圆、工厂、学校要正常地进行工作，就要有各种规章制度，可以说法律和我们每个人都息息相关，人人都在法律的保护下生活、学习和工作。今天我们欢聚一堂，看一看同学们是否知法、懂法，还要看看同学们会不会在实际情况中，运用法律保护自己，我宣布“与法同行”主题班会正式开始。

2、小博士问答: a、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 b、我们为什么要学法？ 我们小学生学法、懂法，才能用法律保护自己。掌握了一些基本法律知识，才能根据法律和坏人坏事作斗争。如果不学法，对法律知识一无所知，就可能糊里糊涂的干违法犯罪的事。c、我们法律规定父母和儿童的监护人有哪些义务？ 还有对监护人进行管理和教育的义务，父母对儿童有抚养的义务。

3、节目表演 ：小品《家贼》 歌曲《让我们荡起双浆》 《学法自卫 》快板

4、活动总结：法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我们提高自我保护意识，法律常识常记心窝，牢牢记住勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

5、辅导员讲话：同学们通过这次班队活动，我们知道了不少的法律知识，法律的作用很大，我们一定要好好学法律知法，才能守法，才能保护自己，这对我们的身心健康长大后报效祖国都非常重要。

6、宣布活动结束。

学雷锋主题班会

活动过程：

一、尊敬的领导、老师、同学们，上午好！：同学们，三月，是什么日子呢

全班答：学雷锋活动月。“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。六（1）班学雷锋主题班会现在开始！

二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士

1、同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士！

雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。

甲：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。故事

（一）人民的勤务员

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。故事

（二）助人为乐

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。

上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”

“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

同学们，雷锋的故事，当然不止这些！雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务！

说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面促进更多的同学向雷锋学习

雷锋精神永放光芒，我们应该学习剧中“班长”助人为乐的精神。

雷锋精神值得我们学习，在社会上，在我们同学当中也涌现出许多活雷锋，他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐！不信，请听同学们是怎样说的！

哪位同学能说说你身边的好人好事？

学生发言：美在我身边（讲述身边好人好事）

1、捐款……，2、献花……，3、劳动……，4、学习……

同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。

（展示手抄报）

今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们感受美，创造美的行动并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，下面就让我们以这首《学习雷锋好榜样》，来结束这次主题班会吧！

1）班队活动记录

5.三年级班队活动记录 篇五

班级 三年级

活动时间 2014年3月4日

参加人员 全班同学

活动地点 三(1)教室

完成效果

较好

活动主题 不要喝生水

活动目的及意义 少年儿童不要喝生水，要养成喝开水的好习惯。

活 动 过 程 记 录

（一）什么是生水？生水就是没有经过消毒处理的水，比如河水、雨水、家里的自来水等。喝了这些生水，就会对我们的身体造成危害。

（二）喝生水对身体的危害人喝了生水之后，就会有很多病菌、病毒、寄生虫卵进入到肚子里。

（三）养成喝开水的好习惯少年儿童的抵抗力不是很强，喝了生水之后容易生病，长期饮用生水，对成长不利。

（四）科学家研究发现，如果多喝25摄氏度至30摄氏度的新鲜白开水，可以预防和治疗咽喉炎和上呼吸道粘膜炎。对某些皮肤病也有治疗作用，更有利于少年儿童健康成长。因此，少年儿童要养成喝开水的好习惯。

班级 三年级

活动时间 2014年3月11日

参加人员 全班同学

活动地点 三（1）教室

完成效果

较好

活动主题 正确用眼

活动目的及意义 养成良好的用眼卫生习惯，保护视力。

活 动 过 程 记 录

中小学生的主要任务是学习，所以养成良好的用眼卫生习惯，保护视力十分重要。为此，应当做到：

1．读书、写字的姿势要端正，眼睛与书本的距离应保持大约30厘米。

2．连续读书、写字1小时左右要休息眼睛或向远处眺望。

3．不要在昏暗的光线下或阳光直射的条件下看书、写字。

4．不要躺在床上读书，也不要在走路或者乘坐汽车时看书。

5．不要长时间看电视、操作电脑或者玩电子游戏机。

6．每天坚持定时做眼保健操，预防近视眼。

班级 三年级

活动时间 2014年3月18日

参加人员 全班同学

活动地点 三（1）教室

完成效果

较好

活动主题 小学生防火常识

活动目的及意义

学会简单的防火常识

活 动 过 程 记 录

（一）、四懂四会

1、懂得火灾的危险性

1、会报警；

2、懂得火灾的预防措施；

2、会使用灭火器；

3、懂得火灾的扑救方法；

3、会灭初期火；

4、懂得火灾的逃生方法。

4、会逃生。

（二）逃生避难方法：

1．不可搭乘电梯，因为火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中。

2．顺着避难方向指标，进入安全梯逃生。

3．以毛巾或手帕掩口：毛巾或手帕沾湿以后，掩住口鼻。可避免浓烟的侵袭。

4．浓烟中采低姿势爬行

5．浓烟中戴透明塑胶袋逃生

6．沿墙面逃生

参加人员 三年级

活动时间 2014年4月1日

完成效果

全班同学

活动地点 三（1）教室

活动目的及意义

较好

活动主题 清明节安全教育

活 动 过 程 记 录

让学生假期过得舒适、安全而有意义

1、遵守交通规则，注意交通安全。

2、防火、防气、防电。

做到不玩火，注意防火，若遇到火警时要知道及时拨打119报警。清明扫墓时，严禁在林区及林区边缘地段燃放烟花爆竹、上坟烧纸、烧荒燎堰、杜绝带火种上山现象。

3、不到池塘、水渠、小溪游玩或戏水，若发生事故，要大声呼

4、出门必须和家长打招呼，并按时回家。不准夜间9点以后在外玩耍，夜晚不得单独出门，更不能在外过夜，彻夜不归。

5、养成良好的卫生习惯，注意饮食卫生，不暴饮、暴食，要合理饮食，不吃腐烂变质的食物。

班级 三年级

活动时间 2014年4月8 参加人员 全班同学

活动地点 三（1）教室

完成效果

较好

活动主题 饮食卫生安全常识

活动目的及意义 养成良好的个人卫生习惯，预防疾病传播

活 动 过 程 记 录

1、养成良好的个人卫生习惯，要注意个人卫生，养成饭前便后洗手的良好习惯。

2、在商店选购食品时，应注意有无生产厂家及生产日期，不食用无标签或非正规生产厂家出产的包装食品。

3、生吃瓜果要洗净，不喝生水，不随便吃野菜、野果。

4、不去校门口等卫生条件较差的马路摊位上买食 品，尽量少吃油炸、烟熏、烧烤的食品。

5、坚持一日三餐，做到有规律进食，不暴饮暴食，也不可动不动就不吃饭。

6.队干部培训记录 篇六

一、表头内容

时 间：召开当班班前会时间（年月日），填写准确。班 次：明确当天的班次（早、中、夜）。

会议地点：召开班前会的地点（在什么地方开会就写哪里）。主 持 人：召开班前会的主持人。按其要求填写，先写姓名，画上斜杠（/），再写职务。如xxx/班组长。

班 组：为通风队下设的班组（瓦检组、信息组、施工组）参加人数：开会实到的人数。

记 录 人：进行会议记录的人员，填写名字。

二、会议内容

1、班前会议记录 文件贯彻学习内容：

按要求贯彻学习上级有关部门下发的文件、队内规章制度等。（无文件贯彻学习时不填写）

安全工作重点及注意事项：

强调安全形势及安全工作重点，进行事故案例分析，时刻紧绷安全弦，督促工作当中应该注意的安全细节问题，严格杜绝“三违”的发生，保证安全生产。

当班具体工作任务安排：

根据上级领导安排，安排什么任务写什么任务，对安排的任务进行罗列记录，并写明任务分工、作业人数及具体负责人。例如：接受三项任务。

1.303回风绕道砌筑闭墙一道，共5人，由邢和具体负责； 2.辅运南二段安设隔爆设施一组，共4人，由陈铁军负责； 3.通风质量标准化达标工作，（包含井下各地点风门、喷雾巡检、卫生等情况）共4人，由郭军孩负责。工程质量标准及要求：

对所接受的工作任务要严格遵守安全技术操作规程和质量标准化相关要求执行，做到工程质量达标。

例如：

1.砌筑密闭墙时，要按规定选好闭墙施工位置，进行破网掏槽，见实底硬帮，无空缝、瞎缝，抹面平整无漏风，并抹裙边；安设栅栏、牌板及警标，达到工完料尽。

2.安装隔爆设施时，水棚架要平整、牢固，水袋及编号挂线调整，做到水平一致，横成行、竖成列。

3.各项工作按照标准要求执行。

2、班后会记录 当班工作总结：

对本班的工作进行归纳总结，填写所安排的每项任务完成情况及工作当中存在的问题、困难，分析原因及解决办法

工程质量情况：

记录当班工程质量是否合格，对不合格的工作量进行相应的教育及处罚，并对不合格工程的地方详细记录。

例如： 1.施工闭墙后未进行抹裙边、栅栏未按照要求设置等。2.隔爆设施的水袋高低不平直、水袋钩方向不一等。工作内容变更说明：

对安排的任务后，进行工作内容调整的人员，需详细记录。当班工分变更说明：

对当班人员需要进行工分变更时，要详细记录原因。如：加班延点、额外增加工作量或者当班工作不符合要求、迟到早退等情况，需要加（减）工分的情况，要详细记录、说明。

下一班工作计划：

写明下一班的工作计划任务，对所需要的人员、设备、材料提前安排、准备。

7.“奶爸”培训全记录 篇七

家里的老人都在外地，带孩子的重担也就落在了我和老公身上，我有产假，老公却要上班，于是自然而然的，我就成了全职妈妈。任何一件工作做久了都会觉得烦，更何况是带孩子这种麻烦的事儿呢！很快，我就发现自己的青春、激情，正一点点地消耗在儿子的身上。每天准备他吃的奶粉,照顾他睡觉、起床；害怕他突然从小床上翻下来；还有隔不了多久就会清理的屎尿布……

但最让我气愤的是，我向老公抱怨的时候，他竟然是一副很不以为然的样子：带孩子嘛，有什么难的，更何况你现在又不用上班，难道带个孩子比上班还累？！

我傻眼了，带孩子肯定比上班累呀！不是亲身经历过的人，怎么能了解其中的辛苦。哼！我不和他争辩！让他自己尝尝滋味吧！

第二天下午，时钟嘀嘀嗒嗒地走着，眼看就到了老公下班的时间了。我偷偷地准备好一切，等待老公自投罗网。

“老婆，我回来了！”老公很准时地推开了家门，我躲在厨房，没有出来接他，只是叫着：“老公，我在做饭，你去看看儿子有没有尿床？”老公听话地走过去，接着，我听到了他的轻笑，看来我的计划成功了。

我走进房间，老公正看着我放在儿子脑门上的那张字条：爸爸，明天母亲节，我想送给妈妈一件礼物——给她放一天假，希望爸爸能配合我！乖乖的儿子。

看我进来了，老公温柔地把我搂进怀里，笑着说：“好，亲爱的，祝你过个愉快的母亲节，你明天就放心出去玩一天吧！孩子就交给我了。”

为了避免自己心软，我一出门就关了手机。可是和朋友逛在街上，我心里却无时不刻不在想着家里怎么样了：儿子每两个小时要喂一次奶；无定时地拉屎撒尿，还要时刻注意他的屎尿颜色变化，最近天气干燥，怕他会上火；还有，每次哄他睡觉时都要拿出我的法宝——安慰奶嘴；还有，还有……天知道，照顾一个初生的婴儿，会有多累！真不知道这个全新的“奶爸”能不能把我的宝贝儿照顾好了。

好不容易等到天黑了，我简直是跑着回家的。一进家门，就听到了儿子“哇哇”的哭声和老公焦急的劝慰：“好儿子，别哭了，爸爸给你换完尿布就给你热牛奶喝，乖呀，妈妈就要回来了……”