东西乱放检讨书

东西乱放检讨书（精选10篇）

1.东西乱放检讨书 篇一

尊敬的老师：

在最近的一次宿舍检查中，我们宿舍被查出有违法学校规定的物品，为此我们感到十分惭愧。我将对此次违规行为进行一次认真的、彻底的、深刻的检讨。

通过对宿舍安全管理条例细则的学习，我深刻意识到自己犯的错误的严重性。错误的性质是严重的，我们这种纵容违反学校规定的电器在宿舍存放的行为是有悖于合格大学生的行为。尽管这个电吹风是我们集体办电话业务的赠品，并且是损坏的，我们从未使用过。但这种行为的结果仍损害了多方的利益，在学校造成了极其不良的影响。这种行为，即使没有对宿舍及周围同学带来损失，这个举动本身就违背了做合格学生的原则。作为一名当代大学生，一名正在接受高等教育的人来说，如此低下的安全防范意识是对老师工作不尊重的表现，也是对身边的同学的生命和财产不尊重的表现，这种表现显然不符合社会对我们的要求。其次，我们的这种行为还在寝室间造成了极其不良的影响，破坏了学校的规章管理制度，不利于学校和院系的风气建设。同时，对学校形象也造成了一定的损害。我们应该去维护学校的形象而不是去破坏它。我们只有认真反思，寻找极大错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给学校、集体、老师和自己一个交代，从而得以改正自己的错误，取得进步。

作为一名XX的学生，我没有做好自己的本职工作，没有为刚入学的同学做良好的学习榜样，给宿舍管理科的老师在宿舍管理的工作上带来了极大的麻烦。我们的行为使我们的宿舍存在了巨大的安全隐患，但事前我们并没有意识到事情的严重性，由此在宿舍埋下了灾难的种子，我们的行为严重威胁到集体的生命财产安全。为此，我们全体宿舍成员诚恳的向大家道歉。时候，我们认真阅读了上海商学院女生宿舍失火的新闻报道，认识到了这是用鲜血和生命铸成的惨痛教训。我们更深刻的意识到我们所犯错误的严重性，也理解了宿管科来世和学校领导对此事的重视。为此，我们深感内疚和惭愧。我们辜负了老师对我们的殷切希望，辜负了同学们对我们的信任，辜负了宿管科老师的教诲。我们再次向老师们和同学们进行诚挚的道歉。

宿舍管理科的老师同其他老师一样，诚挚殷切的希望我们成为社会的栋梁之材。不仅仅在学习，还有生活方面也应认真的对待。我们在学好老师教给我们的知识的同时，更要学好如何做人，以及如何做一个对国家对社会有用的人。宿舍管理科的来世如同父母对我们的生活方面的爱是无私的，所以我们要把这种无私的爱发扬。通过这件事我深刻的感受到老师们同学校对我们那种恨铁不成钢的心情，这使我们感到万分的内疚与惭愧不安，我们太辜负我们的老师和学校的期望。

xxx

20xx年xx月xx日

2.思品教案－东西不乱放 篇二

认知：

1.知道要把东西放在一定的、合适的地方，用完放回原处。

2.懂得把东西放在一定的地方，既整洁，用时又好找，又省时，不会误事。

3.懂得把东西放在一定的地方是做事有条理的表现，从小养成这种好习惯很重要。

情感：

体会到把东西放在一定的地方好处多，愿意培养这种好习惯。

行为：

把东西摆放在合适的地方，用完及时放回原处。

教学建议

教材分析

本课是根据课程标准一、二年级“文明礼貌”德目中的有关要求而设置的。

本课课文写的是李芳同学乱东西的事例。让学生感知乱放东西坏处多。

本课共有五个栏目。

第一个栏目“想一想”，在课文前面，用一幅画面表现出小芳乱扔乱放东西的情景，直观形象。使学生从画面中很容易感受到乱扔乱放东西的坏处;影响整洁、美观、用时不好找，做事无条理，这是不文明的行为。

第二个栏目“说一说”，紧接课文，其内容是课文的延续和补充。这样安排增强了趣味性和启发性。通过小芳改正缺点，从正面对学生进行具体的导行。

第三个栏目“记一记”，通过一首儿歌强化本课的行为要求。

第四个栏目“议一议”，其目的一是复习巩固本课所学的观点及行为要求;二是联系学生实际，对学生具体导行。

第五个栏目“活动”，其目的是引导学生在平时坚持做到把东西方在一定的地方，逐步养成做事有条理的好习惯。

教法建议：

1.为了使学生理解东西要放在合适的、固定的地方，教师可以让学生亲自操作电脑演示课件，通过人机互动的方式理解东西放在一定的地方方便好找，整洁。

2.要充分联系学生实际，用学生中的正面事例为其它学生树立榜样，列举学生中的错误做法让学生分析，引导学生提高认识。

教学设计示例

第十课 东西不乱放

认知：

1.知道要把东西放在一定的、合适的地方，用完放回原处。

2.懂得把东西放在一定的地方，既整洁，用时又好找，又省时，不会误事。

3.懂得把东西放在一定的地方是做事有条理的表现，从小养成这种好习惯很重要。

情感：

体会到把东西放在一定的地方好处多，愿意培养这种好习惯。

行为：

把东西摆放在合适的地方，用完及时放回原处。

教学重点：

使学生懂得东西不乱放的好处与坏处，知道东西要放在固定的、合适的地方。

教学难点：

使学生知道东西要放在合适的地方。

教育过程：

一、插图导入

1.电脑演示图片：

内容：栏目一“想一想”中的图。

2.教师提问：

想一想，像李芳这样乱放东西会怎样?

3.学生回答，教师根据学生的发言随即板书：找不到东西 耽误时间 耽误事 着急……

4.过渡语：

李芳乱放东西的结果怎样呢?我们一起来看一看。

二、学文明理

1、学生边看图片边听录音故事。

(图片的内容为课文中的插图，录音故事内容同课文内容的.1、2自然段。)

2、教师提问：

李芳乱放东西的结果怎样?(此时学生通过听故事，可能会对乱放东西的结果有了新的认识，教师可以继续板书，使学生深刻地理解乱放东西的坏处。)

3、教师小结：

乱放东西就会找不到东西、还会耽误时间、耽误事情、心里着急，还可能会养成做事没有条理的坏习惯，害处可多了。

4、教师提问：

请同学们给李芳出出主意，告诉她怎样做就能避免这些麻烦?

5、学生小组讨论后给李芳出主意。

板书：东西不乱放

6、教师在学生汇报的基础上小结：

大家出的主意很好，李芳同学听了一定会感谢你们。李芳的老师也是这样劝告她的。

7、听录音：

内容：课文中李芳老师的话。

8、过渡语：

后来在妈妈的督促下，李芳逐渐改掉了乱放东西的坏毛病，请同学们打开书，看看李芳后来是怎么做的。

9.提问：

看图说一说，李芳是怎样改掉缺点的，把东西方在一定的地方有什么好处。

板书：找得到东西 不(耽误时间) 不(耽误事) 不(着急)

三、联系实际具体导行

1.过渡语：

通过看小芳的事例我们知道了东西不能乱放，那么，东西应该放在什么地方呢?放在什么地方合适呢?让我们到小明的家里去看看。

2.电脑演示小明的家

内容：栏目四“议一议”中的插图一(教材P50图)。

3.教师提问：

这些东西摆放的地方合适吗?你在家里把它们摆放在哪里，为什么?

4.请学生亲自动手操作电脑，在老师事先制作好的课件上帮小明收拾家。

5.学生独立操作后，在教师机上边演示边汇报，同学之间如果意见不统一可以相互争论，教师评判的原则是东西放的位置安全、方便、不妨碍整洁即可。

6.教师用电脑演示图片

内容：栏目四“议一议”中的插图二和插图三。

7.教师提问：

这些东西用过后应该怎么办?平时你把它们放在什么地方?

8.教师请学生自主选择讨论的内容。

9.学生汇报后教师给予引导，对正确的进行肯定，不正确的启发同学自己修正。

四、全课总结

1.师：今天同学们学得很好，大家懂得了做事要有条理的道理，希望你们今后都能养成学习、做事有条理的好习惯。(板书：养成做事有条理的好习惯。)我们一起用一首儿歌来总结一下这节课。

2.学生阅读儿歌(教材P50)

3.师：今天这节课后我们开展一项活动。

4.学生阅读教材P51“活动”中的内容。

5.师：老师等待着你们的好消息。

3.偷东西检讨书 篇三

大家好!

万分抱歉，我犯了不可饶恕的错误，我犯下了一个让我的人生从此都打上一个污点的大错。我没想到我居然有一天会做偷鸡摸狗的事，我为了一件校服居然做了一次小偷。这让我无法再抬起头来，还好，在班主任的帮助下，在同学们的善意下，我有了重新走出去的勇气，我要面对错误，改过自新!

x月x日，那天早上有升旗仪式，每个同学都必须穿好校服，参加升旗仪式。我正准备穿好校服去操场时发现校服不见了，我找了很久都没有找到，但是时间快要来不及了，我看到晾衣架上有一件校服，我想只有我一个人在宿舍，反正没人知道，我就先拿着借用吧。经过很久的思想斗争，我还是下了手。我穿上那件不属于我的校服，平安的度过了仪式。后来由于怕被揭穿我没有还回去，占为己有了，我那是还没意识到那就叫偷。

昨天这件事情还是水落石出了，xx发现了我穿的是她的校服，因为她做了一个细微的标记，我还不知悔改，强词夺理，就是不承认，最后大家指认出了那件校服。我最后才知道我一错到底了。

虽然，xx原谅了我的所作所为，老师也教育过我了，但是我还是需要做一次认真的自我检讨。

1、我思想不端正，偷窃是不道德的。我没有守住做人的底线，其实我只需要和xx说一声，然后就会只是借用。但是我没有，我私自拿了之后还想要把别人的变成自己的。我对不起老师和父母这么多年的教导。“小时偷针，大时偷金”这句话是告诫我们不能养成偷偷摸摸的习惯，不然发现时可能犯了大错就晚了。

2、在犯了错第一时间不是想要改正，而是想着掩饰罪行，推脱责任。这不是一个受过教育的人应该有的行为。犯错只是一念之间，但这不是接着犯错的借口。我也不能将同学们对我的宽容当成侥幸，而应该是警示。

3、还好同学们心善不追究，如果我再犯下严重的过错，就不会有这么好运了。面对我的有可能是法律的制裁。我不能将道德底线踩在脚下。只做好表面功夫有什么用。校服穿上是没有违纪了，也整齐好看。但是我的思想却出现严重的问题，我即使是穿上规整的校服我也是愧对国旗的，表里不一的人也不会受到大家的欢迎。

我很感激，同时也很羞愧大家对我的原谅。我会永远记得我人生路上的这个污点，时刻提醒自己不要再犯。

此致

敬礼!

检讨人：xxx

4.上课吃东西检讨书 篇四

今天的xx课上，我没有控制住自己的贪吃的个性，就不自觉地就吃了东西，在此过程中，老师发现了我的这一严重错误，并及时地对我进行了指出和纠正。

现在想起我当时的行为，可真是千般懊恼，万番悔恨。在目前的情况下，尤其是上课期间，我利用这宝贵的学习时间来吃东西，真是极其不该。这样的行为，不但使对老师的不尊重，对我们这个集体的不负责，更是对自身的要求不严，约束不够。这不但使老师对我产生了极为不良的印象，同时也令老师对我留下了极坏的印象，在上课的时候，我竟犯了这样的错误，使我们的这个集体的形象受到极大损坏，究其根本，谈其关键，在于平日里我一罐对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间再次犯错，违法了队/班规，破坏了队/班纪。

我的这一行为，对不起校长，对不起老师。

如果自己平时能像其他同学一样，向班干部多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，想必就不会犯下此类严重错误。

世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感，深化集体主义荣誉感，在学校内争当一名作风优良，学习踏实的学生，为我校我班/队争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的财富。

上课吃东西检讨书2

尊敬的.体育老师：

在此，我怀着万分悲痛的心情向你表达我对错误的反省。特此递交此篇“上体育课买零食的检讨书”向您表达深深的歉意，报告的我思想状态，提出具体的改正措施，最大程度地争取您的原谅。

回顾错误，****年**月**日下午的体育课期间我私自跑出操场去了小卖部购买两包零食，还一边吃一边跳地在校园里闲逛。在学校当中造成了很不好的影响，让多名老师的遇见，影响了体育老师在学校当中的声誉。

面对错误，我感到万分悲痛。这个错误是我没有想到的，然而恰是这样不经意地错误暴露出我自身存在严重的纪律松懈问题。错误是严重的，后果是惨痛的，影响是恶劣的，未来是待定的。

所以我必须深刻反省错误，提出改正措施。为此，我向您保证：

1，以后上体育课期间我就必须认认真真上课，坚决不买零食吃了。

2，充分吸取本次错误教训，努力纠正自身存在的诸多坏习惯与缺点。

3，努力认真锻炼身体，让自己的体育成绩获得提高，不辜负体育老师的辛勤教导!最后，我恳请原谅!

上课吃东西检讨书3

尊敬的体育老师：

在此，我怀着万分悲痛的心情向你表达我对错误的反省。特此递交此篇“上体育课买零食的检讨书”向您表达深深的歉意，报告的我思想状态，提出具体的改正措施，最大程度地争取您的原谅。

回顾错误，****年**月**日下午的体育课期间我私自跑出操场去了小卖部购买两包“咪咪”还一边吃一边跳地在校园里闲逛。在学校当中造成了很不好的影响，让多名老师的遇见，影响了体育老师在学校当中的声誉。

面对错误，我感到万分悲痛。这个错误是我没有想到的，然而恰是这样不经意地错误暴露出我自身存在严重的纪律松懈问题。错误是严重的，后果是惨痛的，影响是恶劣的，未来是待定的。

所以我必须深刻反省错误，提出改正措施。为此，我向您保证：

1，以后上体育课期间我就必须认认真真上课，坚决不买零食吃了。

2，充分吸取本次错误教训，努力纠正自身存在的诸多坏习惯与缺点。

3，努力认真锻炼身体，让自己的体育成绩获得提高，不辜负体育老师的辛勤教导!

最后，我恳请原谅!

上课吃东西检讨书4

尊敬的xx：

今天的xx课上（写课程名），我没有控制住自己的贪吃的个性，就不自觉地就吃了东西，在此过程中，老师发现了我的这一严重错误，并及时地对我进行了指出和纠正。

现在想起我当时的行为，可真是千般懊恼，万番悔恨。在目前的情况下，尤其是上课期间，我利用这宝贵的学习时间来吃东西，真是极其不该。这样的行为，不但使对老师的不尊重，对我们这个集体的不负责，更是对自身的要求不严，约束不够。这不但使老师对我产生了极为不良的印象，同时也令老师对我留下了极坏的印象，在上课的时候，我竟犯了这样的错误，使我们的这个集体的形象受到极大损坏，究其根本，谈其关键，在于平日里我一罐对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间再次犯错，违法了队/班规，破坏了队/班纪。

我的这一行为，对不起校长，对不起老师。

如果自己平时能像其他同学一样，向班干部多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，想必就不会犯下此类严重错误。

世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感，深化集体主义荣誉感，在学校内争当一名作风优良，学习踏实的学生，为我校我班/队争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的财富。

xxx

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5.上课吃东西检讨书 篇五

尊敬的老师

老师，我怀着愧疚的心情给您写下这份检讨，这是我来学校第二次写检讨书了，我感觉我是一个不诚实的人，因为上次写检讨中，我写的是以后不会在学校犯低级错误，但我还是没有守信承诺，恐怕老师以后再也不会相信我说的任何话了，老师您能不能再相信我一次！今天写检讨，是因为我今天上午最后一节课吃东西了，我知道我犯得这是一个原则性的问题，之前，老师也提醒过，在课堂上不能吃东西，但我还是违反了学校的校规，我知道这样的行为给班级里的同学带来不好的影响，同样老师在讲台上讲课，我在下面吃东西，也是很不尊重老师的，我深深的感悟到自己犯了多么严重的错误，很是不尊重老师，老师给我们讲课是站着，我们是舒服的坐着，老师讲一节课，不喝一口水，我竟然还在下面吃东西。

6.上课吃东西检讨书 篇六

您好！

对于一名初中生来说学习是最重要的事情，而不是在应该专心听课的时候做其他于学习无关的事情。而我却忘却了自己作为一名初中生的职责在上课的时候吃东西，分心影响了自己的学习，也是耽误了班上其他同学的学习。要知道对于一名学生来说上课的时间是非常宝贵的，如果不珍惜自己的上课时间的话，成绩一定是会慢慢的下降，最后让自己落后于其他的哪些同学。在事情发生之后我也对自己的行为进行了深刻的反思，也是在回忆中感到十分的懊悔。如果当时的我能够再仔细思考一下，能够抵抗住外界因素的诱惑，那我肯定是不会做出这种事情的，而是会认真的听老师讲课，不耽误自己的学习时间。可惜我并没有做到，即便是我现在十分的后悔一切也都不能够重来了，我只能够向老师您表示我诚恳的态度并奢求老师您再原谅相信我一次，并保证自己以后一定不会犯下类似的错误了。

不管是上课吃东西还是迟到早退这种错误都不是应该做出来的，我的这种行为不仅仅是影响了我自己，更是会影响周围的同学，让整个班级的学习环境都会变得差起来，也会让其他老师对我的影响变差。现在的我也知道自己的错误了，并且为自己犯下的这个错误感到深深的愧疚和难过。其实我也不是有意做出这种事情的，也实在是因为自己实在是太饿了，我中午的时候当时其实也是准备和同学一起去食堂吃饭的，但是我一想我还有一项作业没有做完，就想着做完再去吃。谁知道我一做就做了将近一个中午，等我饿的不行，在想去吃东西的时候已经来不及了，只能赶紧去小卖部买了点东西想着垫垫肚子。但是买来没一会之后就上课了，我也只能放弃自己吃东西的想法，毕竟我也知道这样的行为十分不好。但是上课之后我忍了一会实在忍不了啦，特别是心里一直想着自己桌子里的吃的，心就痒痒的不行，特别的想要拆开吃起来。最后我还是没有忍受住肚子带来的饥饿感和课桌里零食的诱惑，想着偷偷的吃一点，让自己没那么饿应该也是没什么问题的，但老师果然是慧眼如炬，我刚刚拆开包装没多久就被老师发现了。现在我只能够承认自己的错误并希望老师您能够给我一个机会，让我去改正自己的哪些错误。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

7.上课吃东西检讨书 篇七

您好!

老师，我错了，我不该在上课时候吃东西的，我知错了，老师，可以不要跟我的爸爸妈妈说这件事儿吗?不要给他们打电话说我上课吃东西这件事……要是说了，他们一定知道我又没有好好吃饭了。

老师，我之所以会上课吃东西，是我真的太不喜欢吃饭了，所以我才会在外面买小吃到学校吃。我不喜欢吃的饭，我是指家里的饭和外面的饭，只要是那种有菜有饭的那种中餐，我都不喜欢吃，特别是那些空心菜，每次我一吃就想吐，每次在家爸爸妈妈给我夹的空心菜，我都是当着他们的面吃下去，再去洗手间里面把菜叶都吐掉，不然我总觉得我像一只吃草的东西，怎么咀嚼也嚼不烂那些菜叶，那种感觉实在太糟糕了。

相反，外面的小吃就会好吃很多。当然，给您写检讨书的时候不应该说这些东西的，可如果不给您详细的解释一下我为什么会上课吃东西，您一定会认为我是一个糟糕的孩子吧?实在只是我不爱吃正儿八经的饭，我只喜欢吃小吃和零食。可我没有时间吃这些啊，中午在家要妆模作样的好好吃饭，其实我都没怎么吃，我会趁爸爸妈妈不注意去把食物都扔掉，然后等来学校之前买一些小吃和零食到教室里面来吃。可还没等我吃完就要上课了，不吃掉，那些东西就凉了，我也会饿死了。一吃就被您给看见了……之前很多时候吃，您没有看见，也让我有了一种侥幸的心理吧!老师，这次之后，我保证我不会在上课吃东西了!我保证!

可是老师您可以告诉我那些菜和米饭有什么好吃的吗?或者我们有必要吃的吗?我实在还是不能接受那些食物，我觉得我吃那些食物根本不能让我长高长大，我只觉得吃那些食物不开心，不开心的我又怎么可以长高长大呢?您说是不是!

不过我也知道我说的那些话是幼稚的话，听大人们说，真正能够让我们长高长大的还是那些我不喜欢吃的和吃起来不开心的菜和饭，听说这些食物都是富有营养的，而我爱吃的那些零食小吃不仅不干净还吃了没什么营养。我可能是不愿意相信这样的真相吧?老师。您说我一定要学会吃那些菜和饭吗?我知道老师您一定也跟我的爸爸妈妈一样……可我真的吃不出愉悦吃不出开心呐!

再怎么说，我还是会保证不在课堂上吃东西了。我知道这的确会影响我自己的学习，也影响别的同学专心听课，更是让站在讲台上的老师感受不到被尊重。我错了。希望老师能够原谅我。

此致

敬礼!

检讨人：xx

8.上班时间吃东西检讨书 篇八

您好!

20xx年x月x日x时本人于上班时间吃零食，违反了公司规定：xx章xx条xx项(具体列出)，现在此作出郑重检讨。上班时间吃零食是违反公司规定，影响公司形象的不良行为。

人思想局限，没能从公司发展角度思考问题，没能很好的约束自我不良习惯，贯彻公司的相关精神，不仅表现为对公司的不尊重，也是自我一种不负责任的行为，更影响到周边同事的工作积极性，这种自私自我的精神是非常不对的，在此本人作深刻检讨：自此，本人一定熟读公司相关规章制度，以公司规章制度作为自我行为规范的标本，严格规范自我行为，并大力弘扬公司的章程规范，从我做起，以身做则，带动一切可以带动的人，积极主动纠正其他同事的不良行为，使公司风貌朝着健康向上的方向发展。

感激上级领导给予我改正错误的机会，对上级领导的谆谆教导本人铭记于心并深刻反思，也认真恳求上级领导对本人往后的监督与考验.谢谢!

此致

敬礼!

检讨人：xxx

9.学生上课吃东西检讨书 篇九

您好！

我是xxx，是初一xx班的学生。我先跟您送上我真挚的道歉，因为在上课的时候吃东西，影响了您这一节课的一个正常进行，耽误了整个课的一个进度，对您更是表现了我的不尊重的一个态度，让您对我很失望，我知错了。现就此跟您检讨我犯的错。

上课吃东西它本身就违反了上课的一些规定，已经是违纪了的一个行为，我自己还在知道的情况下去做了，这是明知是错的还犯，是我的第一个错。您给我们上课，实在对我们的一个责任，我不仅没有在认真听，还在下面偷偷摸摸的吃着零食，觉得享受极了，这是对您的威严的挑战，却还不自知的做着这样的事，不管在谁那里我都是极其不应该的。尊师重道，我就没有做到，在您的课堂吃，就是极大的不尊重，亏得我还是个他人羡慕的初中生，没有对其他人做到好的模范作用，这是我的第二错。还有就是，吃本就吸引人，我还是在上课这么严肃的时候做这么不严肃的事情，给这个课带来坏的因素，这是相当在告诉其他人“上课不应该是严肃的，应该是跟我一样对待课堂宽松式”。虽说课堂不一定时时都是严肃的样子，但是也不是我这样的不重视的宽松样，已经是超出宽松的范围了。还严重影响其他人的一个对上课的一个印象，怎么都是犯了上课的大忌。他人不一定是像我这样的，我硬是强加在他们身上。“己所不欲，勿施于人”这个道理，我懂，但是却是没有做到它描述的那样，这是我的第三错。

老师，从上面我的检讨里，我知道我以后应该怎么做了。我对各种规定有一个深刻的认识，把它们熟记于心的。不管以后怎么想吃东西，一定克制住自己，锻炼自己的坚韧性，不轻易被动摇。上课就专注的听讲，做好您上课的一个笔记，巩固学习，不会再有上课吃东西的事出现。这次被您发现，有助于我改正这个坏行为，培养好的行为，做一个好的初中生，一个被他人喜欢的好榜样。也会去告诉其他的同学，不要去做我所做的事，要守纪律，尊重老师，感恩学校、老师对我们的教育，也要对得起我们的父母亲为我们的付出。

老师，希望您原谅我的这次过错，我已决定改过，就不会再犯，说到做到。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

10.上课吃东西检讨书 篇十

上课吃东西会影响到老师的讲课和同学的学习，是十分严重的错误。下面小编跟大家分享几篇上课吃东西检讨书范文，以供参考!

上课吃东西检讨书范文一

尊敬的XX：

今天，阳光明媚，天气晴朗，海枯石烂。神圣的x班(写你们班名)正在知识中遨游，而我，我居然在上课吃东西玷污了x班这一脉清泉，影响了同学们学习，在摧残祖国的花朵;我简直对不起父母，对不起老师，对不起人民，对不起列祖列宗，对不起党，对不起中华人民共和国。可能我吃东西会影响了同学们在思考，可能影响了他们的未来科学家头脑，影响了他们为未来社会主义特色国家的建设。

而且我毛病特多，打瞌睡，大声喧哗，说粗口，迟到，上课吃东西等等，数之不尽，多如天上繁星。如果打瞌睡是罪，我已经犯下滔天大罪;如果迟到是一种错，我已经一错再错;但感谢您，mydearmissGu(写你老师姓的拼音)，你宽宏大量的气度令我得到重生，我感激的泪水可以填满塔里木盆地;我感动的心跳好比汶川大地震;我浪子回头的决心赛过女娲补天。感激老师给我这样一个机会可以贴在公告栏，令同学们可以监督我，我一定会好好学习，报答桂中，报答社会，报答共产党，报答社会主义特色的，报答……

最后，还是万心(分)感激一下老师，给我一个重新做人的机会，令我由一堆烂泥变为祖国的花朵。祝同学们身体健康，老师工作如意。

XXX

上课吃东西检讨书范文二

尊敬的XX：

老师，我错了!老师，我错了!老师，我错了!老师，我错了!我不应该在上课的时候吃东西。应该热爱数学，努力学习，勤学好问。，乐于探索，积极参加和思考数学问题，珍爱学习数学的机会，珍惜数学老师的每一节课，不能气数学老师，与数学老师言行一致，一定要知错就改，要有责任心。遵守数学老师定下的纪律，遵守数学公德，做一个有礼貌，有道德的学生。做到不抽烟，不喝酒，不上吧，不骂人，不打架。百分百做一个文明守纪、勤思博学的学生。

在数学课上一定要认真听课，积极回答问题。不能在数学课上喝水，吃东西，唠嗑，做其他作业，对数学老师一定要尊重，不起她，就努力学习数学。对数学老师一定要诚实守信。对数学老师一定要文明健康，努力完成数学老师所布置下的作业，把字练好(等来年再说)，争取考120分(应该不可能)，一定要学习白悍的优良品德。比如，热爱集体，团结同学，对同学互相帮助，关心他人，诚实守信，知错就改，有责任心，热爱大自然，爱护生活环境。孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人，珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生，遵守法律、法规，增强法律知识，遵守校规校纪，遵守社会公德，自尊自爱自信自强，生活习惯文明健康，我立志做一个有素质有修养有道德的中学生。不学一点东西，就得瑟，好好学习天天向上，做一个顶天立地，立地顶天的男子汉。与数学老师心连心，共创120分的美好未来。

我不会再犯错了了了了了!