校园相声:古诗词趣谈

2024-10-24

校园相声:古诗词趣谈(精选4篇)

1.校园相声:古诗词趣谈 篇一

古诗词环保趣谈

现代的科学发展观、可持续发展战略以及十七大提出的生态文明,是建立在改革开放30年经济社会和环保事业发展的基础上的,是工业文明发展的产物,然而,中国古代最具文化代表的古诗词中,我们依然可清晰地看到环保的影子。古诗是我国的文化瑰宝,熔铸了多少脍炙人口的人与自然高度和谐的诗篇,其中不乏环保教育的资源,不乏环保的意义。

一、描述良好的自然环境,感受生物多样性和和谐的生态

从“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”、“两岸猿声啼不尽,轻舟已过万重山”到“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”,无不体现了良好和谐的生态环境。从歌春的杜甫《春夜喜雨》,到颂夏的苏轼《望湖楼醉书》等,从咏秋的马致远《秋思》等,到叹冬的柳宗元《江雪》,我们充分享受大自然四季中春听鸟声,夏听蝉鸣,秋听虫啼,冬听雪落的情趣,欣赏烂漫的春,缤纷的夏,金色的秋,绚丽的冬,使我们对自然界的和谐生态产生感知,唤起了对大自然的热爱之情。从“君不见,黄河之水天上来”的壮观,到“浅荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的娇嘀,从“杨柳岸晓风残月”的婉约,到“风萧萧易水寒”的悲壮等。大自然,美不胜收,值得我们珍爱!

二、描述荒凉恶劣的自然环境,感受物种单

一、生态萧条的状况大自然是诗人抒发情感的重要对象,恶劣的生态环境,同样会激

诗人强烈的情感,引发好诗好句。“枯藤、老树、古道、西风”虽然是天涯游子流离之情,也是生态萧条,一片肃然的体现。“大漠孤烟直,长河落日圆”则表达作者对生存环境的百般忧虑。唐王之涣的《凉州词》“黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。”描写的是部队远征的冷酷环境,同时也真实的描述了玉门关外春风不渡,环境恶劣的情形。《赤壁赋》“谈笑间,樯橹灰飞烟灭”等记录了擅以火攻之的葛诸亮的多少次纵火造成的生态破坏。《渡黄河诗》“河流迅且浊。汤汤不可陵。桧檝难为榜。松舟才自胜。空庭偃旧木。荒畴余故塍。不覩人行迹。但见狐兔兴。寄言河上老。此水何当澄。”则把黄河“黄”的水体,“浊”的色度,每年泛滥的灾害的忧思表现无遗。呜呼,能不保护环境!

三、在古诗词中感受生态哲学和环保理念

在李白《望天门山》、杜甫《望岳》、贾岛《寻隐者不遇》、杨万里《小池》、刘禹锡《望洞庭》、白居易《忆江南》、李商隐《霜月、温庭筠》、贺知章《咏柳》、隋朝民歌《送别》中,日出、日落、蓝天、白云、青山、绿水,小鸟歌唱、溪水流淌,让我们充分欣赏自然,体验自然,生态理念,油然而生。朱熹《观书有感》“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊;问渠哪得清如许? 为有源头活水来。”是多么有水平的早期生态环保理念,可以说是儒家之修大成者的环保观,比之当今的许多提倡修大水坝、建水电站的把河流变成池塘的破坏生态、环保的大水利家、大经济家环保意识强得多,“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”,则是鲜明的生态描述,如果碰到雪灾、天气极端异常

等,二月的春风是不可能把细叶剪出来的。人是自然的一部分,能否和谐?发人深思!

林广清,汕头市澄海区环境信息中心,汕头市澄海区泰然路环保大楼,邮编515800,联系电话85886152。

2.大学校园相声 篇二

王:我居然和个猛女站在这儿说相声。罗:你怎么说话的,欺负人是吧

王:别气,开个玩笑,毕竟,对于我们来说,能站在这儿开玩笑的机会已经不多了。罗:此话怎讲?

王:诶。。!你看,这已经是我们第二次站在这里迎接新生了,时光如水,生命如歌,转了几下眼,我们已经大三了。

罗:对哦,那还得抓紧时间了,先来问个好吧。王罗:各位老师,同学们大家晚上好!

王:小师弟和漂亮的(高音)小师妹们你们更好呀!

罗:嘿,你这人怎么这样呢?也真是的,少打我的小师妹的主意,都成大„大师兄了,还这么不检点,模范,模范你知道不?

王:什么你的师妹呀!是我的,你不做我女朋友也罢了,连师妹你也要„„? 罗:我晓得(声音拖长),看来、过光棍节不好受是吧 王:知我者,你也(挥手朝向对方)!(语气有力)

罗:哈哈!哪里哪里。。神马都是浮云嘛。。(转语气)耶!怎么和你瞎扯到小师妹话题上啦,我们不是给大伙儿讲相声来着的吗?

王:谁叫我们小小师妹个个都水灵灵的呢?,我情不自禁呀,嗯呵呵。。(坏笑),太激动了我我

罗:诶诶诶,正经点!我对着党中央宣布我们的相声正式开始(“正式开始”要语气加重)。

王:还党中央呢,我还对中央气象台说呢我,好吧,开始。(无奈)好!那我们就给大伙来一段《我的大学生活》

罗:对,我的《我的大学生活》,大伙是愿意听啊,还是不愿意听啊?我决不强求。王:当我拿着录取通知书对黔南民族师范学院说我来了(声拉长)。当我刚踏进了学校的大门那一刻,我就学会了怎样做生意,怎样挣钱。厉害吧?(得意)罗:对!是被你们男学长们骗出来的,防火防盗防师兄呀。师妹们,你们说是不是? 王:嘘,那个还是小声点,现在我戴的就是师兄的帽子,小心师妹对我有戒心(小声变大声)。下台了,小心K你!哈哈„随后军训开始了,那十天就叫那个累呀,有木有?(话筒给向观众)

罗:哈哈!像教官那样的身材就在这十天练成了,你们看(指向甲),一直保持到现在。不过总觉得想武大郎

王:你还潘金莲呢!哼哼„!军训终于结束了,得犒劳犒劳自己呀,于是我们就到学校周边火锅店坐坐,谁知一不小心、二不注意就成常客了,你说这。罗:对,你们看《指王肚子》啤酒肚就是在那喝出来的。王:嗯?你说什么?(责备的望着乙)

罗:不对,是酒量就像钢铁一样被你们给炼出来了。

王:这中听,出去吃,都是因为食堂啦(撒娇)。刚开始,那个菜„好呀(啦长),可没过几天,可谁知道后来越来越少了。。我还以为换了新老板呢,罗:嗨!胃病也跟着来了

王:熟悉了校园,一天没事就逛逛,溜达溜达。哎!大学校园还真不一样。男女授受不亲这个概念变得越来越模糊了 罗:的确,你想谈恋爱的胆子就练大了

王:走在校园里,都没有专注吃美餐,眼睛四处扫射,一直在搜寻那个她 罗:耶,有好处(大声),视力变成了5.2。那你怎么还戴眼镜呀? 王:现在流行眼镜男嘛!没品位。几经波折,我谈了几次。罗:厉害!

王:肯定!(无奈)最后还是得过光棍节。所以我想,要想道上混,必须是光棍呀 罗:怪不得这么成熟,原来是被女朋友给甩出来的呀。

王:后来人家给我介绍个女朋友,那个脸呀长得像车祸现场似的,惨不忍睹 罗:哎呀我的妈呀,你还真能想得开呀,毁容成了整容啦??

王:没办法,谁叫我也这么爱国呢(手在脸上打个圆圈)!最后我就把她让给了那些更需要感情安慰的哥们儿。痛了,累了,最后也没有人陪了

罗:但„但你有小说陪了,它和你一起吃饭,一起睡觉,比女朋友还要女朋友 哈哈 王:嗨!但时间过得太快了,马上就到期末考试了。只有和我的小说see goodbay不得不进阅览室。

罗:理解、理解,是怕被挂科给逼出来的,老师的法宝呀,到时候我们也要好好用 王:上大学以前,我就发誓,我一定要在大学里成为一颗耀眼的钻石。一定要万众瞩目,只可惜,我们学校没那么多人,敢看我的,也不多。罗利,要是你,你能看我几眼?

罗:看到直到撞电杆为止《不屑》

王:哈哈《傻笑得意》。所以最后我就挂了

一、两科,让他们有个台阶下,但同时我也学得了一种更可贵的东西,你们猜是什么?哈哈„就是我现在进考场,一点也不紧张,临危不惧,处之泰然

罗:哈哈„是因为你深深的知道还有机会。。补考。。

王:后来,我还是好好的学习了,什么„普通话呀、英语四级、计算机,该学的学了,该考的也考了,最后你看怎么着?全军覆没 罗:太冲动了、太冲动了,都是冲动惹的祸,男生就是爱冲动

王:哈哈„是呀!你很了解男生呀《色笑》。一次偶尔的冲动,我要努力读书,我要从头做起。不是从头做起吗,我匆匆跑到理发店理了个光头,两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。哈哈,结果你又看这么着?成绩狂飙呀 罗:这肯定是被我们铺导员吴老师吴妈妈给“骂”出来的。

王:是呀!吴妈妈骂得太给力了,害得我现在不旷课,不迟到,也不早退了,变乖了

罗:那你还不赶快谢谢我们的妈妈?

王:哦!吴妈妈,您辛苦了!还有,各位老师您们辛苦了 罗:你怎么哭了?

王:哪有呀!冬天来了,蚊子也多了,一只死蚊子弄到眼睛去了 罗:这还差不多,要不然就丢我们男生的脸啦!王:啊? 罗:哦„讲错了

王:说她猛女,她还生气,现在都承认自己是男生了,哈哈 罗:切

王:罗利,问你一个问题呀? 罗:讲

王:一直记得这句话,但不知道是谁讲的。“什么事能做的一定要去做,不能做的事一定不去做,可做可不做的事尽量不做” 罗:你哈《笨》呀!是咱们的辅导员、吴妈妈讲的

王:还有,“你们要好好读书,在大学四年里你至少要发光一次” 罗:也是吴妈妈讲的

王:还有、还有,“把你们的字练好,看你们写的那个字呀,真想掐死你们” 罗:还是吴妈妈讲的

王:怎么老是她呀(语气拉长)罗:没办法呀(耸肩)!我们还小,离不开她呀!谁让她是我们的妈妈呢!王:是呀,还记得刚大一还开学没有几天,我就听到很多同学都在抱怨吴妈妈的“唠

叨”,吴妈妈的唠叨当然是妈妈般啦!哎,今年11级的铺导员是哪位老师呢? 罗:我想想„„是我们的岳问老师呢

王:啊!就是传说中最温柔的岳老师?好幸福呀11级 罗:11级的师弟师妹们你们要听你们岳妈妈的话哟

王:罗利,我想我们再要一个妈妈好不?两个妈妈互补一下,哈哈

罗:看来你挺喜欢认亲的哟!好,我再给你一个岳妈妈,但我们系有这么多老师,我看你怎么认、怎么叫?那邓功成、邓老师你怎么叫呀? 王:叫„„叫

叫邓哥

罗:啊!<吓倒》邓„邓„邓哥,你行,小心邓老师挂死你

王:你没发现,邓老师比我们还年轻,实验课要陪我们七八个小时,我们熬得住吗?石上森林爬两次,我们爬得了吗?嗨呀„太多了,罗:我服了你啦!我不问了,再问,我怕你叫出来会把我们的老师吓倒的,我也怕我们一下舞台就得卷铺盖走人

3.校园相声剧 篇三

校园相声剧《文理不分家》

女:尊敬的各位老师,亲爱的、台下最有文化的同学们,大家好!

男:尊敬的各位领导、各位来宾、在座的和站在外面的学哥学姐,各位学理科的不学理科的、跟理科有关系没关系的朋友们大家好!

女:我来自农机系。

男:我来自管理系。

女:我是学文科的,大家都亲切的叫我小文子。

男:我是学理科的,大家都亲切的叫我小李子。

女:德性!

男:谢谢。(两人坐在一条凳子上读书)

女:春眠不觉晓

男:几何加三角

女:煮豆燃豆萁

男:分清正负极

女:明月几时有

男:试验搞一宿

女:低头思故乡

男:研究X光

女:今昔是何年?

男:她兜里就十块钱!

女:你是小偷啊?

男:瞎说,我说的是专业

女:请不要影响我晨读

男:请不要影响我晨练

女:我是早晨读

男:我是早晨练

女:那我中午读

男:那我中午练

女:我黄昏读

男:我黄昏恋„„我早了点

女:就你还黄昏恋那,连我奶奶都看不上你!

男:她老人家根本就没有打算跟你争

女:我从来没有见过他这么厚脸皮的人,明知道我天天来也

不知道回避。

男:我也没有见过这么痴情的,明知道我脸皮厚,她还天天

来!

女:你„

男:我知道你,农机系学文科的,大家都叫你小文子。

女:我也知道你,机械系学理科的,大家都亲切的叫你小李子。男:这人还记仇,其实我还是更加亲赖第一种称呼

女:你要这么说,还是我们文科生知书达理

男:那我们理科生比你们文科生更通情达理

女:我们文科生个个都是下笔如流水,出口便成章。

男:她们说话都一套一套的。

女:语不惊人死不休,书不读百遍不罢休。

男:一本书你看那么多遍干什么?

女:书曾不解翻成雾啊。

男:对,这话啊„这话什么意思?

女:不明白了吧?

男:不懂了。

女:就是说啊,你看一本书,看第一遍很可能有不明白的地方。男:嗯,是啊,这是难免的。

女:那你就得请教了。

男:问谁啊?

女:问我们文科生啊。

男:你们知道啊?

女:当然了,你们还得这样问:嘻嘻,老师,请问这个字念什么。男:不认识了吧。

女:老师呢非常谦虚的告诉你。

男:嗯

女:你问的这个字啊。

男:是是是。

女:告诉你记住了啊。

男:老师您请说。

女:这个字,一撇一捺念“人”。

男:我们连人都不认识啊?!

女:你们理科生每天除了从1到10还知道什么啊。

男:不许你这样看不起我们理科生。

女:你要是不服气的话,今天当着大伙的面,我还可以再考考你。男:随便测试。

女:那好,你看前面是什么东西正在发出如此耀眼的光芒?

男:就那个?

女:嗯。

男:嗨,我知道。

女:什么?

男:一千五百瓦的大灯泡。

女:哦?

男:在电压220伏,电流10安培的情况下。

女:嗯?

男:每小时发光发热136.71焦,消耗电能10.61度,你得交电费五块零九分四厘二。

女:呵。朋友们听听,多傻啊。

男:不,我们算得一点都不错。

女:俨然是一个书呆子嘛,这要是搁在我们文科生身上,可就不这么说。男:你们能说什么啊?

女:那是一盏把我从梦中唤醒的明灯。

男:哦。

女:那是一颗指引我前行的启明星,是它给了我希望,给了我光明,给了我力量。啊,它就是我心中的太阳,OMG。

男:还会英文。

女:我说的怎么样?

男:说的是不错,但说得再好听,要停电这灯可都不亮了。

女:历史无数次证明,是我们文科生竭尽全力,用理想和想像创造出了一个感性的世界。

男:然后我们理科生提着直尺和圆规,把他们分成一段一段,切成一片一片,剁成泥、和成馅,包点葱、包点蒜,下到锅里团团转„

女:停停„我怎么听着你这好像在包饺子啊。

男:对啊,我就是要像包饺子一样把这个世界分解成一个又一个的分子和原子,再把它们重新组合,形成新的事物。这,就是发明啊!

女:这还差不多。

男:人类的社会就是在我们理科生一个又一个的发明中不断的前进。女:那话也不能这样说,我们文科生都有文化。

男:我们理科生都有理想。

女:看我们文科生的气质,一个个文质彬彬。

男:谁不说我们理科生通情达理。

女:我们文科生都愿做徐志摩先生《再别康桥》里的一片云。轻轻的我走了,正如你轻轻的来。

男:还是我们理科生好,我们都有宏伟的抱负和远大的志向。都远成为神八飞船上的一份子,哪怕一颗小小的螺丝钉。

女:螺丝钉?

男:哎。

女:可别是一只脑袋小屁股大的螺丝钉

男:„.你放心,只要有螺丝帽我就能往里面套

女:你要这么说的话,那文科生看我们文科生,那叫一个浪漫潇洒。男:理科生看我们理科生,那叫一个绝顶聪明。

女:我们文科生看你们理科生,那叫一个呆。

男:我们理科生看你们文科生,那叫一个„„酸。

女:文科生最高兴的事是看你们理科生在情人节前的晚上,在烛光下冥思苦想:哎哟,我给我女朋友写些什么才好呢?

男:可后来我们也写出来了

女:是写出来了,朋友们,听听他们写的男:错不了

女:亲爱的daling

男:多甜啊

女:我觉的爱情加爱情等于两个人的爱情

男:就是啊

女:爱情乘爱情等于爱情的平方

男:那当然

女:爱情除爱情等于没有爱情,所以我要用我的爱情乘上你的爱情并除以你对他的爱情,这样才能留住我对你的爱情

男:他的?

女:赶走他的爱情

男:你等会儿吧

女:这么啦

男:怎么他都出来啦

女:啊„对啊,你们数学公式学多了,弄窜了嘛

男:对„那也没这样窜的啊。我们理科生最高兴的事是看她们文科生拿着存折在银行门口转悠,死活就算不出利息来。

女:我们是你说的那样吗

男:不光这个,还有了,前天他就闹个笑话

女:我?

男:去校门口买水果,到那就问人家:“老板,这橘子怎么卖?

这个啊?一块五一斤”她呢,爱占小便宜,跟人砍价。“老板,一块五太贵了吧?你便宜点我多买,五块三斤吧”这老板一想,赶紧给称上

女:我这是叫占便宜吗?

男:回去高兴的一晚上没睡着

女:我们文科生最爱听到的赞扬是:你们文人的一篇文章唤起了整个民族的觉醒。男:我们理科生最爱引以为豪的一句话是:给我一个支点,我将撬起整个工学院。女:那是整个地球

男:对啊,你想啊,这地球都被撬起来了,工学院还算什么呀。女:那我们文科生夸你们理科生都得这么夸。

男:怎么夸?

女:哎呦喂,您连自己的名字都会写?太有学问了!

男:那我们理科生夸你们文科生都得这么夸。

女:怎么夸?

男:哎,能算出自己今年多大来,够聪明的!

女:我们文科生谈恋爱,讲究鸿雁传书,传送爱的文字。

男:我们理科生没有那么麻烦,讲究应用物理,关键你得会放电。女:很多男生都追我们文科女生,因为我们外表与内涵同样美丽。男:很多女生也追我们理男女生,因为我们头脑象征着智慧。

女:很多女生都爱找文科男生做男朋友,因为他们嘴甜啊。

男:后来这些女生都让我们理科男生追到手了,因为我们腿勤啊。

女:文科生最想不通你们理科生的地方:每天从早忙到晚,你们的大学时光岂不是太缺乏浪漫了?

男:理科生最想不通你们文科生的地方:每天从早闲到晚,浪费时间与青春你们都不觉着心疼。

女:其实我们不是浪费时间,我们的生活像一篇散文一样形散而神聚。男:其实我们也不是瞎忙,我们的生活像齿轮磨具一样井井有条。女:要这么说呀,我们文科生得多多理解你们理科生。

男:要这么说呀,我们理科生得向你们文科生学习!

女:自古文理不分家。

男:哎,那你要这么说,以后我写情书„你帮我写。

女:没问题,帮你送去都行。

男:还送什么呀,自个儿留着不完了嘛。

女:那„我可以帮你整理论文。

男:我可以帮你修理电器。

女:我要搞个社会调查。

男:那我就帮你统计数据。

女:我要出个电子书刊。

男:那我就帮你编程排序。

女:我以后再要存钱,可找你算利息。

男:没问题,我帮你存起来都可以。

女:哎,密码我可得自己填。

男:密码?你可得问我。

女:为什么呀?

男:理科生天天研究密码,我帮你设计的密码保证谁也破解不了。女:那可太好了,你设计完了一定得告诉我。

男:一定告诉你。

女:不对,那我还是告诉你了。

4.校园相声大赛策划书 篇四

——首届校园相声、小品大赛策划书

【活动目的及意义】

暮春戏剧社的成立是为更好的营造大学生活的氛围和艺术气息,同时,我们希望给同学们一个展示自我的舞台,更好的丰富同学们的课余文化生活,使我校的学生社团越办越好和更加了解中国传统艺术的机会,想通过此活动来使同学们更多的了解我们“暮春”戏剧社,欢迎有志者的加入。

【活动主题】

这次活动的主题是“现代与传统的交融”。使同学们充分感受到校园生活和校园文化。也需要得到各方面的关心和指导。

【活动形式及内容】

形式多样,内容尽量贴近主题。节目演出次序由活动主持人和活动策划组决定。活动开始前半个小时,来自全校的同学有组织的陆续入场。入场期间,活动通过活动评委的评选,活动将评选出一、二、三等奖和最具潜力奖、最佳表演奖、最佳台风奖。

【活动特色】

1、根据相声、小品以及各种传统的演艺方式来体现大学生对中华传统艺术的认识和热爱。

2、让传统艺术对大学生的现在生活有所改善。

【活动地点和时间】

地点:

时间:待定

【活动筹备日程安排】

前期策划待定

前期宣传待定地点待定:

会场布置待定

【活动筹备组】

活动总负责人:活动负责人:

活动总策划:

宣传组:后勤组:外联部以及社团管理中心的人员 活动筹备委员会成员:

(1)第一组:活动策划组

组 长:副组长:组 员:

任 务:a、月 日完成节目筛选工作;

b、月 日早晨将活动节目单报给总策划;

c、月 日之前准备好主持人的形象设计及台词;

(2)第二组:礼仪组(邀请学校礼仪队)

组 长:副组长:组 员:

任 务:a、月日晚上之前准备好请柬;

b、月日晚上之前送完请柬;

c、月日活动之前邀请六个女礼仪;

d、月日活动之前准备好会场服务物品,如节目单、矿泉水等。

(3)第三组:后勤组

组长:副组长:组员:

任 务:a、协助工作人员安装舞台灯光设备、音箱设备。

b、活动前、后物资的收集、整理及存放。

c、完成所分配的工作。

(4)第四组:秩序组

组 长:副组长:组 员:

任 务:a、维持活动现场秩序;

b、派专人看管电线及其他物资。

(5)第五组:机动组(活动策划人员以及负责人)

组 长:副组长:组 员:

任 务:该组核心任务在于活动期间,负责处理会场紧急情况,供其他项目组紧急调派,协助其他项目组完成工作,保证活动取得圆满成功。

注:

1、项目组人员的任务发生冲突时,要保障第一项目组的任务顺利完成。

2、各项目组人员的任务发生严重冲突时,将重新调整各项目组人力资源;视情况可随时启用机动组。

3、各项目组现在正式成立并立即开始工作;完成任务后场地清理完毕就自动解散。

【活动流程】:

18:30 一切准备就绪

18:50 相关部门领导、商家代表、特邀嘉宾就座

19:00-22:00活动正式开始和颁奖仪式及主持人宣布活动结束

节目来源:参加者自行表演的为主

节目种类:相声、小品、快板、评书、双簧等曲艺形式

经费预算:待定

1、一、二、三等奖和其他获奖人的礼品元

2、舞台条幅元

3、请柬及节目单费用:元

4、饮用水:元

5、宣传费:元(前期宣传费用、厂商广告费等)

共计:元

面向对象:

1、本次活动的面向对象以本校学生为主;

2、届时,将邀请学校领导和领导;

1.文字宣传(宣传组)

负责人:

主要由宣传部和秘书处联合完成。在月日左右在全校范围开始宣传。

2、选择主持人(活动策划组以及晚会负责人)

负责人:

先由同学或老师推荐后,再由晚会筹备组全体成员共同决定,择优选拔现象气质佳,表达能力、组织能力、应变能力和责任心都强的学生,组成风格和组成方式

不限。主持人用语必须在活动前一周经过活动策划组的审查。

3、安全(后勤组)

负责人:

由戏剧社剧务部以及临时小组负责保证活动的安全和治安工作,维护活动现场的秩序。

4.会场布置

负责人:

由宣传部、外联部协作做好活动的后勤保障工作。会场布置人员须参加一切有关活动的服务性工作。

5.活动编排(活动策划组)

负责人:

全体社员参加节目顺序编排。每个人的节目要在月日上报到活动节目策划组。

6、通知领导(宣传组)

负责人:

由负责人负责联系学校领导参活动会。

7.协调工作(晚会负责人以及其他人员)

负责人

负责活动的人员调动,人员调动要合理,保证活动每一项工作都要有人管、都有负责人、都要按要求完成。

第二部分要求以及注意事项

1、本次活动举办各环节必须遵纪守法,内容要健康向上,达到主题要求。

2、参与者和参加活动企业必须接受活动组织者的统一指挥,严密组织,分工协作,精心实施。

3、本次活动要求组织者和参与者之间应相互配合、相互支持,保障活动各环节顺利完成。

4、遇各类突发问题,有关方面应本着相互理解的原则,友好协商解决。

5、各活动筹备组成员应认真对待自己所承担的每一项任务,耐心处理面临的工作,协助活动筹备组其他部门的工作,主动帮助他们完成应该负责的项目。

6、活动当晚各环节责任分清,活动筹备组相关人员须带上和自己责任对应的工作证。

7、如果活动中出现各种自己不能解决的突发性问题,请找活动负责人

8.各负责人在尚未开展自己的工作或完成自己的工作时,请自觉参加其他负责人的工作以加快整体工作进程

“暮春”戏剧社首届相声、小品大赛方案

活动目的:

为学生提供展示自己的舞台,丰富学生课余生活,锻炼学生的表达、表演能力,培养学生的创新、合作精神。

活动范围:海南职业技术学院全体学生

报名时间:月日

活动内容:

1、相声、小品、快板、评书、双簧等曲艺节目,报名人认真组织编排,内容健康,题材不限,时间不限,请自备演出的各种道具、音乐、服装。

2、本次大赛设一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名。最具潜力奖、最佳表演奖、最佳台风奖。获得以上的奖项的都颁发奖状和奖品。

3、活动时间:月日在大阶梯进行现场比赛。

活动要求:

各报名权手要提早选材把各自剧本上报备案,认真组织排练,整体表演效果要好,符合活动要求。

活动总负责人:

活动组织:

大赛评委:

附件一:

首届相声小品大赛评分标准

1、评分采取10分制。(去掉一个最高分和一个最低分,其余得分取平均分作为该参赛作品的最后得分。)其中:

主题内容(3分);

表演技巧(3分);

舞台效果(包括道具、服装、音乐等)(3分);

现场气氛(1分)。

(备注:剧本原创可加0.5分)

2、注意表演语言的运用,使用普通话表演(如作品需要,可以酌情使用方言);提倡运用专业性强的语言技巧。

3、提倡题材贴近学生,以当代大学生的学习、生活、情感等为主线,对大学生各方面有深刻教育意义的作品。

4、评委将对作品中穿插的技巧性表演(如:相声的说,学,逗,唱;小品演员的形体语言;口技模仿;哑剧表演;快板等等)进行评定。有此特殊才艺并达到评委要求的适当给予加分。

5、注重参赛作品的舞台表现力和感染力,提倡表现形式及艺术效果的创新。

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