作文期末复习计划

作文期末复习计划（共10篇）

1.作文期末复习计划 篇一

期末复习计划小学作文

马上每学期一次的期末考试又要来了，这次期末考试是我小学生涯的最后一次 期末考试，所以我要认真应对这次期末考试，给自己的小学生涯画上一个圆满的句号。

语文是我最不擅长的.科目，所以也成为我这次复习的重点，近期我要先将课本上的一些文言文背诵下来，再将课本上要求背诵的课文背熟，防止卷子上有课文填空，然后再去背一些课外拓展的古诗文，这样可以做到课内课外两不误，如果时间充裕的话，还可以买一些语文的卷子练习一下。

孔子曰：“温故而知新，可以为师矣。”虽然我比较擅长英语和数学，可我还是要巩固一下基础，英语和数学没有复习方法，是能靠做题来提高成绩，所以我买了很多卷子在家练习，希望能对我的成绩有所帮助。

大家是怎样复习的？和我一起分享一下吧？我在这里预祝大家考试顺利、考得出彩。

2.期末复习计划作文400字 篇二

我期末复习计划主要复习语文，数学，英语。而我的语文最薄弱。所以我要把复习重点放在语文上。

语文期末的复习计划是：首先，多看生字词，再叫家长帮自己听写，再把错的反复巩固;其次，多看书上的笔记，该背的课文要都会背会写;然后，阅读要多做多练，要掌握和运用阅读的技巧;最后，作文，可以多写多练，写完作文之后先养成自己修改的好习惯，再给家长来修改。这是我语文的期末复习计划。

数学的期末复习计划是：首先上课认真听讲，积极举手发言。有不懂地问题就问家长。其次，多做一些计算题，锻炼自己的计算速度和正确率;再次，多做一些应用题，巩固书本上的知识点，再多做一点练习。

英语的期末复习计划是：首先，要背记单词，弄懂中文意思。其次，背会课文，复习掌握对话内容。最后，多听听力，多做练习。

3.作文期末复习计划 篇三

【例文一】

天哪!又快到期末考试了。想得好成绩吗?快来制定一套复习计划吧!

一.回家完成作业后,把老师复习过的再复习一遍：

(1)读课文三遍。第一遍通读.第二遍读准字音，要有停顿，第三遍要有感情，字音准，流利，有停顿。

(2)听写。每复习一课就听写一课。

二.认真检查和做复习试卷：

(1)字写工整。争取不添字。漏字和写错字。

(2)检查试卷时要一个一个看仔细，发现错误及时改正。

三.将书上该背该记的都背住.记住;

(1)多读。认真读几遍说不定就记住了。

(2)多写。在本子上多写几遍,把不会写的记住，要背诵的段落一字不漏地默写出来，可以让你的记忆力增长!!!

有了这三点，你的语文基础部分一定能考好!

【例文二】

光阴似箭，日月如梭。进入期末复习阶段，我们更要抓紧每一分每一秒的时间。所以我制定了下面这份复习计划，希望它能帮助我的期末复习。

1、克制自己贪玩的欲望。到了临近期末考试的时刻，每天晚上应适当减少玩儿和娱乐休闲的时间。多拿出些时间来看看书。

2、上课认真听讲、积极发言，课下认真复习(语数英)。上课一定要集中精力，不要走神，画出老师说的重点。课下不要光想着玩儿，没事就拿出自己的书来看一看，回顾一下。

3、每天晚上定时定量复习一个单元(语文)。抓住每一课的重点句子多读几遍。要背过这个句子的理解、体会作者的写作手法，还要掌握这个句子的修辞方法，并说一说这里运用比喻或者拟人的修辞方法有什么好处。还要知道这篇课文讲的是一件什么事，发生在哪个时期，借这个故事来赞扬谁，或者赞颂了一种什么样的精神。记一记词语盘点的词，背一背日积月累。(数学)背一背这个单元的定义，再做一遍书上的题，还要做一些课外的`辅导题，多掌握一些体型。(英语)重点背这个单元的单词、粗体句子。掌握句式，学会运用。

4、多练笔(语文)。在最后的这几周时间里，应该多写写作文，而且要从多方面入手：写人、写景、写物、写事、写读后感观后感、缩写、想象、写信、看图作文、发言稿、写研究报告，总之，可选的主题有太多太多......

这就是我的期末复习计划，同学们老师们你们还可以给我提出其他好的意见，我会虚心接受。祝愿同学们在即将升入小学6年级的考试中，取得优异的成绩!

我们一起加油!5、4，加油!

【例文三】

我们1月6日就要考试了，我好紧张啊!妈妈和李老师让我做好期末的打算。

首先我要认真复习，把我薄弱的好地方好好的加强一下。数学最薄弱的地方就是计算，我总是马马虎虎的，有时候觉得这样的题太简单了，结果一时疏忽大意就算错了，妈妈总是告诉我如果没有时间检查就努力让这些题做对。但是我怎么也没有做到，这个方面我想在期末复习中慢慢地改善。语文薄弱的地方也就是缩句了，我总是找不好主语，妈妈一到考试的时候就会对我千叮咛万嘱咐：这个动作是谁发出的谁就是主语。“了”、“着”、“过”不能去掉……但是我总记不住。总在这个地方丢分，这个方面我也想在期末复习慢慢改善。

其次就是上复习课认真听讲，因为上复习课时老师讲的都是重点知识，一旦没有听课，重要知识就听不到了，考试的时候如果考的话你就不一定能对，所以期末复习课非常重要。期末的复习课我们一定要认真听讲，把老师讲的记下来，这样我们考得会好一些。

4.英语期末复习计划 篇四

王凤霞

一、指导思想

复习时，要以英语新课程标准中提到的三、四年级学生达标标准为依据，面向全体学生，本着全面复习又有侧重点的原则，考虑到学生的心理特点，适时调整复习策略。

二、复习目标

通过系统地复习，让学生能扎实地掌握本学期前半学期所学的单词、句型和其他与课本所学的知识技能，能灵活地运用所学知识。

通过总复习，让全体学生特别是中下生能扎实地掌握本学期的知识点，全面提高班级的合格率和优秀率。

三、复习内容

（一）过好单词关。

单词是学习英语的基础，针对目前学生中存在的基础差，习惯差的现状，根据小学生的年龄特点以及记忆与遗忘的规律，学生在反复记忆相同的内容能使这些内容长期储存在记忆里，不易遗忘。因此我准备从不同角度，用不同方法帮助学生复习单词。

1.按词性归类复习单词。

2.按所含元音字母及字母组合归类复习单词。

3.按词汇表复习单词。

加强单词的朗读与默写，给学生明确的任务，并采用短频快的方式，这样学生一方面可以做好充分准备，一方面容易获得成功。当然对于极个别学困生来说，还要区别对待，给他们适当降低难度和要求，使他们也能尽最大努力过好单词关。

（二）过好词组关。

词组是学习英语的关键，它是复习单词的良好途径，同时又是学习句子的基础。我准备将词组复习与单词分类复习相联系，在复习的同时一起复习词组让学生在复习的同时掌握词组构成的规律。

（三）过好句子关。

句子是学习英语的重点。通过的学习，学生已经掌握了一定数量的句型及日常交际用语，大多数学生现在已经能比较自如地运用这些句子，但对一部分学生来说，还处于朦胧状态，因此我准备从以下几方面来帮助学生梳理所学过的句子。

1.指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。

2.根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。

3.指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。

总而言之，要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，合理安排教学内容，提高学生整体运用知识的能力。

四、复习措施

1、把好全体学生的单词关，每个学生都必须能背通单词。

2、设计练习，把每单元的句型重点复习并巩固。

3、设计不同类型的题型，训练学生的审题能力。

4、重点辅导中下生，坚持做好课后的个别辅导。

5、及时做好检测和小结工作，以便做及时地复习调整。

6、特别关注“学困生”

五、复习注意事项

1、注意复习的全面性；

2、要特别关注后进的学生；

3、注意重、难点；

5.初二期末复习计划 篇五

一、思想重视

期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证，首先，应在思想上重视它，不能马虎麻痹。因为期末考试考查面涵盖一本书的内容，全面检测我们的能力，是检验我们一学期学习效果的主要形式之一。学习半年了，究竟学得怎么样?学生自己想知道，老师、家长也想知道。而这个效果可以通过考试来检验。“复习”不是可有可无，要下功夫搞好。

二、讲究方法

俗话说：工欲善其事，必先利其器。意思是说无论做什么事，都要事先做好准备。期末考试也是一样。要想取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能力外，期末复习方法也很关键。复习方法多种多样，应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的复习方法。这里向大家重点推荐一种复习法。

1、按照“循序渐进、阶段侧重、精讲精练、知能并存”的原则，把期末复习分成四个阶段：(1)基础复习;(2)强化能力;(3)查漏补缺;(4)模拟练习。

2、拿出一半的时间进行基础知识复习。对这些内容一项一项地归纳、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，侧重能力测试题型的解题思路、技巧的练习。在此基础上，进行查漏补缺，以求尽善尽美。最后做两套期末考试模拟试题，熟悉考试题型、考场规则。四个阶段，四个方面，环环相扣，逐步深入，四位一体，一气呵成。

范文网

3、在复习过程中，要充分发挥学生自己的学习积极性，在老师的指导下，自己归纳、总结，找规律，抓特点，和同学一起讨论、研究，不放过每一个疑点，不遗漏每一个重点，不忽视每一个考点。

三、巧用试题

6.期末考试复习计划 篇六

离期末考试越来越近了，我来谈下语文学科的复习计划

一、加大课堂容量，提高课堂效率。

在复习过程中，我把四十五分钟的课堂一分为二，前半时集体复习课本知识，可以采用读背、听写、串讲等方法，把课本重新复习一遍。

现代文阅读的复习，将六册课本放在一起按文体复习，每种文体复习时，先从这类文体的常识入手，掌握最基本的文体知识。然后，再从这类文体中选一篇典型的、有代表性的课文精练。如果有内容类似的文章，可以进行比较阅读。

文言文阅读的复习，我每节上课利用前半时的时间安排一到两篇，学生先背默，老师再串讲。这样，既巩固了旧知识，又可以在串讲中发现新问题。

后半节时间则用来进行模拟训练，我们配套的复习资料有：《中考必备》、《2006年中招试题详解暨2007年中招复习指导》、《金卷》、《2007年中招考试说明与检测》。学生可以先利用课余时间、自习课时间自己做，然后我课堂讲评，遇到重点问题，详细讲解，并且在讲评时力求做到举一反

三、触类旁通。

二、教会学生如何梳理课本基础知识。

梳理字词第一，学会筛选重点字词。命题人关注的考点多是常用常见的易读错、易些错的字词，独具特点的字词，以及多音字、行近字等。可以根据这一点对六册课本中的生字词与常用解词进行筛选，归类识记。第二，养成纠错的习惯。对出错的字词要用红笔去改正。第三，合理安排时间。选取零碎时间，每天不超过20分钟。

综合性学习六册书中每单元后都有综合性学习的内容，但中考试题中很少直接考察，复习中主要让学生注意操作过程与方法的积累。从课本中筛选出操作性强的综合性学习题进行练习，积累有关知识，积累操作方法。

名著知识主要是对每册教材附录部分的“名著导读”进行考点整理。主要整理作品名称、作者简介、主题思想、内容概括、主要人物、性格分析、读后感想等。还可建立合作小组，几个同学分工合作，每人整理一部分，然后汇总交流。

三、加强写作规范性的训练。

7.期末复习学习计划 篇七

1、克制自己贪玩的欲望。到了临近期末考试的时刻，每天晚上应适当减少玩儿和娱乐休闲的时间。多拿出些时间来看看书。

2、上课认真听讲、积极发言，课下认真复习(语数英)。上课一定要集中精力，不要走神，画出老师说的重点。课下不要光想着玩儿，没事就拿出自己的书来看一看，回顾一下。

3、每天晚上定时定量复习一个单元(语文)。抓住每一课的重点句子多读几遍。要背过这个句子的理解、体会作者的写作手法，还要掌握这个句子的修辞方法，并说一说这里运用比喻或者拟人的修辞方法有什么好处。还要知道这篇课文讲的是一件什么事，发生在哪个时期，借这个故事来赞扬谁，或者赞颂了一种什么样的精神。记一记词语盘点的词，背一背日积月累。(数学)背一背这个单元的定义，再做一遍书上的题，还要做一些课外的辅导题，多掌握一些体型。(英语)重点背这个单元的单词、粗体句子。掌握句式，学会运用。

4、多练笔(语文)。在最后的这几周时间里，应该多写写作文，而且要从多方面入手：写人、写景、写物、写事、写读后感观后感、缩写、想象、写信、看图作文、发言稿、写研究报告，总之，可选的主题有太多太多......

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这就是我的期末复习计划，同学们老师们你们还可以给我提出其他好的意见，我会虚心接受。祝愿同学们在即将升入小学6年级的考试中，取得优异的成绩!

我们一起加油!

8.期末复习计划 篇八

一、复习时间

理科：5月25—6月26日，共计14课时（扣除中考2课时，实际12课时）

文科：5月25日—6月26日，共计9课时（扣除中考1课时，实际8课时）。

二、复习内容

化学必修

1、必修2；

三、复习安排

1、以化学必修2位复习主干，将化学必修1内容有机的整合入必修2的相关章节，编制学案。

2、专题复习安排：

专题

一、原子结构、元素周期表及其应用、元素化合物知识； 复习用时：3课时； 学案编撰：高强

专题

二、化学键、电解质溶液； 复习用时：3课时； 学案编撰：何莲萍

专题

三、化学反应速率、化学平衡； 复习用时：2课时； 学案编撰：高强 专题

四、化学反应的应用、利用化学方程式计算及物质的量计算； 复习用时：2课时； 学案编撰：刘洪恩 综合练习：2课时； 综合测试题：高强 文科借鉴该进度，以课本为主，以完成课后习题为主要练习内容，可在理科学案的基础上进行精简、缩编。

高一化学组

9.高二期末复习计划 篇九

一、做好期末复习准备工作

首先要明白复习的重要性。复习是对所学知识的归纳整理，消化吸收，查漏补缺，强化巩固。在某种程度上而言，复习比上新课更为重要，因为新课是一个一个散的“知识点”，而复习往往要求形成“知识链”“知识树”“知识网”，要求对所学过的知识进行整合，形成综合的知识素养与更强的应考能力。

其次眼光要瞄准高考。知识的网，是一天一天织成的。再说，对本学期的所学进行一个有效的复习，应该成为整个高中六学期学习的有机组成部分。亦即是说，复习不仅仅为期末的考试做准备，更要为毕业考试和高考做准备，一套试卷，考查的知识毕竟有限，所以我们在复习的时候一只眼要盯着期末考试，另一只眼还应瞄准高考。

二、期末复习的重点与要求

根据高二考试范围要求，将重点考察1本教材内容：《中国现代诗歌散文欣赏》《中国古代诗歌散文欣赏》

1、《中国古代诗歌散文欣赏》，侧重复习：

①重点文言字词。要求：一词多义要确定在具体语言环境下的具体义项;古今异义要弄清在古代的意思;词类活用要弄清在具体语言环境下的活用的类型与意思;通假字要结合具体语言环境找出其通假的本字。

②重点文言句式。掌握五种句式：判断句、省略句、倒装句、被动句、特殊疑问句。要求会结合语境和相关的语言标志会识别，会翻译。

③文言翻译。要求一一落实重点字词(实词虚词)，体现文言句式特点，符合现代汉语的表达习惯。

④文言断句。重在从内容上进行句读断句，注意联系有关的句式特点，注意识别古文中的专有名词，它们都有助于帮助我们断句。

⑤注重名篇名句的默写。

⑥鉴赏诗歌的方法

复习注意：文言文阅读理解，一定要注意“整体把握，诸因互解”;要注意对教材名篇的分项梳理与归纳，并从中找出规律性的东西来;可以联系一点课外的或高考文言文试题进行训练。诗歌结合具体例子讲授鉴赏诗歌的方法。

2、作文。在抓好常规训练的同时，突出议论文的写作指导。

复习建议：

①注意审题、点题、扣题;

②注意列提纲，至少要考虑中心、材料(详略、先后)、结构、手法、开头结尾等;

③注意书写与卷面

3、试题演练。

我们最近搜集整理了两套期末模拟试题，准备在这最后复习阶段加强演练，使学生面对试卷心中有数。

三.时间安排

周二早读以朗读背诵为主，课堂上复习上述提到要点，做题讲题，掌握规律。

总之，在期末复习阶段，我们会尽心尽力，争取是更多的学生考出自己理想的成绩。

具体安排如下：

X月XX---X月XX诗歌鉴赏方法的指导和练习。

X月XX---X月XX文言文重点文言字词，重点文言句式，文言文翻译方法指导与练习。

10.期末复习计划 篇十

紧张的一学期教学工作以接近尾声，新授课已经结束，为了在最后的短暂的有限的复习时间里搞好复习，特制定复习计划如下： 新授课结束后，留下的复习时间非常有限，只有短短的十几天时间，除去周六和周日以及端午节，剩下13天时间，而复习的内容却是整整一本书六章内容。结合手边的复习资料，计划分三步进行。第一步以“课程导报”的“期末复习合刊”为主，通过复习每章的“知识要点”、“考点例析”、“易错点剖析”以及“巩固练习”，对各章的知识点作一系统复习回顾，然后结合各章的“测试题”加以巩固复习。对各章的“复习指导”以讲解回顾为主，对各章的“测试题”以学生先做，然后统计学生不会的题目，重点讲解。

第二步以综合测试题训练为主，对学生进行全册知识点综合训练，试题以“课程导报”上的四套综合题以及其他几套综合题为主，还是以学生练习，精讲难题为主。

第三步，以去年的期末试题进行模拟试题训练。

具体时间安排如下：

6月1日——6月8日

进行第一步复习安排，结束各章知识点专题复习。

6月9日——6月13日

进行第二步复习安排，结束综合训练复习。

6月14日——6月18日