英文短剧比赛预赛总结(精选2篇)
1.英文短剧比赛预赛总结 篇一
渑池县职业中专文档
渑池职专2010—2011年第二学期
朗诵比赛方案(预赛)
渑池职专团委
2011年2月29日/
5渑池职专2010—2011年第二学期
朗诵比赛方案(预赛)
一、活动背景
金秋送爽,丹桂飘香。当枫红尽染时,又是一届新学子迈入职专校门。他们奋发朝气。他们充满激情。他们需要一个舞台点燃激情。
我们以社团联合举办的方式,举办这场横跨四院的朗诵盛宴,有利于扩大活动的涉及范围,增大活动的影响效益,提高活动的人员参与率,提升活动的开展质量,加强学院间、社团间的广泛而深层次的交流,有利于校园文化的充实和丰富,更有利于构建和谐而充满激情的大学校园。
二、活动介绍
(一)、活动名称:渑池县职业中专朗诵赛。
(二)、活动主题:梦〃启航
(三)、活动时间:3月7日—3月24号
(四)、活动发起单位:渑池县职业中专团委
(六)、活动对象:渑池县职业中专在校学生
(七)、比赛形式:命题朗诵、即兴朗诵、话题朗诵、评委问答等(选手可自由报名参加才艺展示环节,可提升评委的印象分)
(八)参赛要求:
1、要求所选文章切合所选主题,内容积极向上,有时代气息,体现当代大学生风采。主要考察选手对文字的理解与诠释能力,语言表达能力以及临场应变等综合能力。
2、朗诵体裁限诗歌、散文,出处不限,鼓励原创,配有背景音乐(可
自备背景音乐);
3、报名形式:分为个人组和团队组,分别评奖,团队组人数限制在2-6人;
4、报名方法: 先以各个社团为单位报名,同时要在木兰路设立报名点现场报名
5、基本要求:
①口齿清晰,普通话较标准;
②台风良好,举止得体,大方有礼。
三、活动流程
(一)、3月10日至3月14日,开始前期宣传工作
(二)、3月17日至21日,在各社团负责的院系及木兰路设点报名朗诵比赛,并将报名选手分配至四个社团负责的初赛四个赛区。初赛共选出40名选手进入复赛。
(三)、3月24日在渑池县职业中专多媒体教室举行新生朗诵赛复赛,选出20名选手参加决赛
(四)、3月28日在图书馆报告厅举行新生朗诵赛决赛,选出一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,优秀奖若干以及最佳原创奖、最佳人气奖、最具风度奖等单项奖
四、比赛方案
(一)初赛阶段:
比赛由选手自我展示(限时30秒)和现场选择主办方提供稿件展示(限时3分钟)三部分组成,时间大约控制在3分半钟,是否伴乐由选手自行决定。
(二)复赛阶段:
比赛由选手自我展示(限时30秒)自备稿件展示(限时3分钟)和现场选择主办方提供稿件展示(限时3分钟)三部分组成,时间大约控制在6分半钟,是否伴乐由选手自行决定。
(三)决赛阶段:
延用选手出赛时所选择的序号,分稿件展示(限时3分钟),选手才艺展示(不限时)和赛事回眸(限时1半分钟)三部分。
(鼓励选手自带原创作品,朗诵前应简单介绍原创作品。评委根据原创作品最终评出最佳原创奖一名)
五、评分细则
(一)初赛阶段(共15分)
1、自我展示(满分3分):参赛选手介绍自己的基本情况姓名班级兴趣爱好个性特点等,充分展示自己的个人魅力。
2、初赛阶段选择现场主办方提供稿件(满分12分):语言流畅,吐字清晰,仪表得体,对文章的理解诠释到位,把握恰到好处,情感丰富。(以上每项满分各2分,评委酌情给分)
(二)复赛阶段(共30分)
1、自我展示(满分4分):参赛选手介绍自己的基本情况姓名班级兴趣爱好个性特点等,充分展示自己的个人魅力。
2、自选文章展示(满分14分):文章选择切合主题,语言流畅,吐字清晰,仪表得体,对文章的理解诠释到位,把握恰到好处,情感丰富。(以上每项满分各2分,评委酌情给分)
3、初赛阶段选择现场主办方提供稿件(满分12分):语言流畅,吐字
清晰,仪表得体,对文章的理解诠释到位,把握恰到好处,情感丰富。(以上每项满分各2分,评委酌情给分)
(三)、决赛阶段(满分25分)
1、稿件展示(满分10分):所选文章切合主题,语言流畅吐字清晰,仪表得体,对文章的理解诠释到位,感情丰富把握恰到好处。(以上每项满分各2分,评委酌情给分)
2、才艺展示(满分10分):选手所表演的节目内容积极向上,表演能与现场观众互动,切合自己所选的主题,体现当代大学生风采。(以上每项满分各2点5分,评委酌情给分)
3、赛事回眸(满分5分):选手对自己的比赛进行必要的补充,正确客观的评介自己的表现,对此次活动给出自己的看法,致结束语。
注意:
(1)每位参赛选手朗诵结束后,评委即打分,工作人员统计分数;
(2)选手最后得分:评委评分中去掉一个最高分,一个最低分,取平均分,选手的最终得分将在下一个选手比赛结束后公布;
(3)各评委应本着公开 公平公正的原则为各选手做出准确 客观的评定)
渑池职专团委
2011年2月29日
2.诗歌朗诵比赛预赛方案 篇二
一、发布通知--预赛
1、每班报两名左右,名单周三交
2、材料必须为诗歌,与“青春”有关即可
3、朗诵时间不得超过三分钟4、5月25日(周六)下午4:50准时到307教室集合,5:00比赛正式开始(稿子自带)
5、按照班级顺序(58→69)依次进行
二、比赛流程
1、开场白
各位老师、各位同学,各位评委、各位选手,大家下午好。我是62、63班的语文老师。为了丰富校园文化生活,给同学们一个展示自我的平台,我校高二年级特地举办了这次以“青春”为主题的诗歌朗诵比赛。现在是预赛,决赛将在几天后举行。那么,谁会从预赛中胜出,顺利进入决赛,进行最后的高手对决呢?今天,答案将会揭晓。
接下来,我强调以下几点:
首先,我重申一下比赛要求:
朗诵材料必须为诗歌,与“青春”这个主题有关就可以
朗诵时间不得超过三分钟
不要求脱稿,当然,能脱稿更好
其次,我宣读一下评分标准(略)
再次,我提醒一下上场顺序:
选手按照58班→69班的顺序依次上台朗诵,我会做出必要的提示。
(现在就有请我们的选手一一上场,展现他们的青春风采!)
2、选手依次朗诵,评委逐个打分
3、结束语
同学们刚才的朗诵都很精彩,我们高二年级原来也是一个卧虎藏龙的地方呀。今天晚上我们将会把入围决赛的选手名单进行公布,请注意留心。
三、选手和评委名单(略)
诗歌朗诵比赛决赛主持稿(方案)
一、发布通知--决赛
1、决赛将于5月28日(周二)下午4:50正式举行,选手请在4:45之前到达会场(307)
2、每位选手可以带两名亲友团成员参观比赛,注意不要迟到
3、选手请于周一上午二节课后到与语文老师办公室抽取上场序号
二、比赛流程
1、开场白
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们,大家下午好。欢迎大家前来参观高二年级的诗歌朗诵比赛。
今天是5月28号,再过三天五月就要结束了,这也意味着初夏的结束和盛夏的开始。在这个时候,高一年级即将迎来期末,告别他们高中生涯1/3的旅途;高二年级即将迎来会考,并踏上他们高中生涯最后1/3的征程;而高三年级,再过几天他们将奔赴沙场,进行一次没有硝烟却激烈非常的战斗。
在这个重要的时刻,我们高二年级这次举办的以“青春”为主题的诗歌朗诵比赛,从某种意义上来说,正是为我们青春的战斗吹响激情的号角,为我们青春的事业加油、呐喊、助威!希望我们今天的比赛可以给在场的的每一个人以激励和希望,让我们用一颗青春火热的心来迎接这炎炎的盛夏!
(接下来请允许我为大家介绍一下前来参加我们活动的各位领导评委选手和嘉宾)
2、介绍领导、评委、选手和嘉宾
首先,我来介绍一下到场的领导--
这是我们(和蔼可亲的董事长;老当益壮的李校长;精明强干的崔校长;学识满腹的教研室赵主任;热情阳光的史主任;谦虚低调的肖主任;)细心稳重的郝主任;雷厉风行的宫主任;幽默随和的学生处赵主任。让我们用热烈的掌声欢迎各位领导的到来。
接下来让我们以同样热烈的掌声欢迎担任本次比赛评委的各位老师。
在这里我想向各位评委老师表达我的谢意--多亏高一和高三的语文老师对我们高二年级诗歌朗诵比赛的帮助和支持,正是因为你们承担起了本次比赛评委的重任,我们的比赛才能够顺利进行。在这里,我代表高二年级真诚的向你们道一声:谢谢,谢谢你们!(鞠躬)
下面,让我们欢迎经过激烈的角逐胜利入围决赛的参赛选手。
让我们同样欢迎来参加我们活动的各位嘉宾。
3、宣读评分标准
思想感情--健康向上、充实生动
普通话--发音标准,吐字清晰;语速恰当,节奏优美
声音和感情--声音洪亮、感情充沛
表情动作衣着--自然得体大方
台风--致意答谢到位,整体印象良好
另外,脱稿适当加分,超时适当扣分
请各位评委尽量参照评分标准公平公正的打分,尤其重要的是,一个评委在给所有选手打分时一定要采用同一个标准。
(请所有来参加我们活动的成员尊重我们的选手,保持一个正式的会场应哟鱼的纪律,请把手机调为静音,没有特殊情况中途请不要离开)
(在比赛正式开始之前,有请郝主任讲几句话)
4、领导讲话--致谢
5、比赛(朗诵,打分,收分、算分、报分)
下面就请各位选手一一登场,展现他们的青春风采!
(下面有请评委代表孙超英老师对选手的表现进行点评)
6、评委代表发言--致谢
7、结束语
有人说,青春是一本太仓促的书,未及细品,便已翻页。是啊,时光太匆匆,岁月不待人,趁着青春年少,趁着年华未老,让我们用奋力前行的姿态为人生留住更多的美好!(由于时间关系,这两行文字没有来得及说,也是一个小小的遗憾)
我们今天的比赛结束了。谢谢各位参赛选手的精彩朗诵,谢谢各位嘉宾前来捧场。再会。
三、选手名单及上场序号
1、李珍
2、李娜
3、杨一帆
4、徐紫薇
5、闫遥
6、刘超逸
7、胡蓝
8、刘彦鹏
9、于蓝、李涛涛
10、曹安然
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